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Uso de Hangouts como recurso educativo en abierto
en MOOC
ORIOL BORRÁS-GENÉ · ANA BELÉN PÉREZ
GABINETE DE TELE-EDUCACIÓN (UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID)
CINAIC 2017
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)https://commons.wikimedia.org/wiki/File:MOOCsDefinition.png
MOOC
Recursos Educativos en Abierto (REA)
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
“Provisión de recursos educativos en abierto, permitidos las tecnologías de la comunicación e información, para su consulta, uso y adaptación, de la comunidad de usuarios
para propósitos no comerciales” (UNESCO, 2002).
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Comunidades Virtuales de aprendizaje
https://pixabay.com/es/marineros-todas-las-manos-marina-903044/
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Hangouts
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Usando Hangouts en MOOC MOOC de partida (RSEMOOC)
“Aplicación de las redes sociales a la enseñanza: Comunidades de aprendizaje”
Fuente: Técnicas y metodologías para el aprendizaje cooperativo y ubicuo en la construcción de comunidades virtuales mediante MOOC(Oriol Borrás Gené)
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Usando Hangouts en MOOC MOOC de apoyo (H20DMOOC)
“Herramientas 2.0 para el docente”
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Comunidades Virtuales de aprendizaje (ambos MOOC)
RSEMOOC = 9725 H20DMOOC = 3277
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Hangouts y su organización
https://pixabay.com/es/lluvia-de-ideas-negocio-colegas-2398562/
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Hangouts y su organización
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Hangouts y su organización
#RSEHangout
#H20Hangout
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Hangouts y su organización
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Hangouts y REA
https://pixabay.com/es/calculadora-c%C3%A1lculo-seguro-385506/
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Resultados (tasas de finalización de los MOOC)
Matriculados EmpezaronFinalizaron más
del 75%
RSEMOOC
1ª edición 4872 4083 1315
2ª edición 12849 6948 2779
3ª edición 10072 6755 1853
4ª edición 8959 3343 881
H20DMOOC
1ª edición 9725 5927 2114
2ª edición 5192 3135 1300
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Resultados (datos de los Hangouts)
Participantes Visitas el mismo día Visitas totalesDuración media
reproducciones (duración total)1ª edición
Hangout 1 3 177 2406 5:52 (52:26)Hangout 2 1 88 751 4:32 (37:25)
2ª edición
Hangout 1 5 942 2069 11:27( 1:20:02)Hangout 2 5 198 649 9:42 (1:00:20)
3ª edición
Hangout 1 5 738 1546 9:53 (1:23:14)Hangout 2 6 440 996 8:24 (1:27:46)
4ª edición
Hangout 1 5 361 881 9:25 (1:18:40)Hangout 2
(combinación de ambos MOOC)
6 537 857 10:28 (1:09:53)
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Resultados (Hangouts primera edición RSEMOOC)
Primer Hangout SegundoHangout
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Conclusiones (I)
https://pixabay.com/es/acci%C3%B3n-an%C3%A1lisis-negocio-colaborar-2277292/https://pixabay.com/es/la-educaci%C3%B3n-instrucci%C3%B3n-la-escuela-614155/
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Conclusiones (II)
CINAIC 2017 Oriol Borrás Gené (@oriolupm)
Conclusiones (III)
https://pixabay.com/es/ni%C3%B1o-puerto-verano-de-viaje-mar-2208512/
Gracias por vuestra atención!!
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