stuttgart, earlall e-learning in general adult education heidelberg 10 october 2008 roland bauer...

Stuttgart,

EARLALL

E-Learningin

General Adult Education

Heidelberg10 October 2008

Roland BauerLifelong Learning Group

Stuttgart, Roland Bauer

Heidelberg10 October 2008

Why the ministery of education is focussing on

e-learning in genaral adult education

learning behavior

individualization

new services and new models of trading

demography

• selling accounts for LMS or virtual teamrooms

• consultations and trainings on the job

• support service after training courses

• levelling knowledge of participants

• creating content

• opening up new markets

• ………………….

Stuttgart, Roland Bauer

Heidelberg10. Oktober 2008

Why the ministery of education is busy with

e-learning in genaral adult education

learning behavior

individualization

new services and new models of trading

growth and end of knowlege

compensation of structural disadvantages

society of information versus society of knowlege

demography

Stuttgart, Roland Bauer

Heidelberg10. Oktober 2008

Problems with implementation of e-learning in adult education

education has to be newly organized

new speech in virtual rooms

training needs more elements of communication and interaction

producer of digital and interactive content

more individual educational plan

too few technical skills

organizer not instructor

Teachers need new competences

Stuttgart, Roland Bauer

Heidelberg10. Oktober 2008

Problems with implementation of e-learning in adult education

fear to have too few technical skills

Learners need new competences

Biography of education produced the consuming and lonely learner, now we need the independent and communicative learner

Stuttgart, Roland Bauer

Heidelberg10. Oktober 2008

Problems with implementation of e-learning in adult education

too expensive, not profitable

implementing of new models of training

training needs more elements of communication and interaction

new organization

fear of decreased identity

Institutions

Stuttgart,

projects to implement new technologies in adult education

Increase of

virtuality

decrease of

presence

short statements from authorized persons

dicussion: adult education institutions and Staatssekretär Wacker

Stuttgart,

projects to implement new technologies in adult education

Increase of

vitruality

decrease of

presence

short statements from authorized persons

virtual lectures and discussions in precense groups

subject: religion and force

seven VHS‘n and one clerical institution

Stuttgart, Roland Bauer

Heidelberg10. Oktober 2008

people and freedom an illusion…..

…..in the opinion of medicine, german law, philosophy, theology and education

…… brain research, freedom and ethic……..

Stuttgart, Roland Bauer

Heidelberg10. Oktober 2008

Bioethic….

…..clone, Pränataldiagnostik, Präimplantationstiagnostik, basic research / stem cell research / therapy, genetic engineering

Stuttgart,

projects to implement new technolegies in adult education

Increase of vituality

decrease of

presence

short statements from authorized persons

virtual lectures and discussions in precense groups

each person is him/herself in the virtual room

course guidance service

Stuttgart,

projects to implement new technologies in adult education

Increase of

virtuality

decrease of

presence

short statements from authorized persons

virtual lectures and discussions in precense groups

each person is him/herself in the virtual room

syncronous online courses or meetings

pupils and students develope e-learning content(PH Freiburg and PH Heidelberg)

virtual editorial staff

Deutsch als Fremdsprache (DAF) virtuell

• 6 Schülerinnen der Escuela Normal in Medellin/Kolumbien 14 – 18 Jahre alt

• Deutschlehrerin Frau Rodriguez in Mannheim

• Konferenzraum Vitero

• 2 x 1 Stunde wöchentlich

• April bis Dezember 2007

Video

Aufmerksamkeitspotential

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Proz

ent

behindert

verstärkt

nicht beeinflusst

behindert 20 42,86 38,46 11,11 0 41,67 63,64 37,14

verstärkt 12,94 0 0 22,22 16,67 25 3,03 5,71

nicht beeinflusst 58,82 28,57 61,54 66,67 66,67 0 24,24 50

RoncalliVHS

EsslingeVHS

FilderstaVHS

KirchheiVHS

LeinfeldeVHS

NürtingeVHS

RavensbVHS

Winnend

Stuttgart,

EARLALL

Heidelberg10. Oktober 2008

Roland BauerReferat Weiterbildung

suggestions of projects:

international cooperation of adult education institutions for organizing

• communication between learner-groups of foreign languages during or after trainings and courses

• cultural exchange in virtual groups, virtual discussions or lectures

• virtual exchange of teachers in transnational questions or problems

partnerships of schools, clubs or other social groups

the virtual team room as resource for organizing transnational projects

Stuttgart,

EARLALL

E-Learningin

General Adult Education

Heidelberg10. Oktober 2008

Roland BauerReferat Weiterbildung

Thank you for attention and interest !

Virtueller Konferenzraum

1. Blended Learning Angebot zur Bioethik

Dem Lieben Gott ins Handwerk pfuschen

Klonen

Pränataldiagnostik, Präimplantationsdiagnostik

Grundlagen / Stammenzellenforschung / -therapie

1. Blended Learning Angebot zur Hirnforschung

2. Deutsch als Fremdsprache in Kooperation mit Escuela Normal

Medellin / Kolumbien

3. Einführung in die Medienästhetik

4. Film als Paradigma: Medienästhetik kompakt

6. Webinare

7. Virtuelle Redaktionssitzungen (Schülerzeitung)

8. IHK Betriebswirt

9. interne Mitarbeiterweiterbildung

10.Arbeitsgruppe "Öffentlichkeitsarbeit“

11.Diskussionsrunde

12. Interne Teambesprechungen

13.Projektbesprechungen

positiv negativ

gute Benutzeroberfläche stabilere Version

gute Abbildung der Realität, man fühlt sich wohl Probleme mit dem application sharing

effektivere Kommunikation, höhere

Konzentration

Audioprobleme

leichte Handhabung uneingeschränkte Nutzung mit „Vista“

hohe Stabilität

viele Funktionen

große Anzahl von Interaktionsmöglichkeiten

Stuttgart,

Einsatzszenarien des virtuellen Konferenzraums

1. kurze Zuschaltung von Referenten, Fachleuten

2. virtuelle Diskussionsveranstaltungen

Zunahme der

Virtualität

Abnahme der Präsenz

Stuttgart,

Einsatzszenarien des virtuellen Konferenzraums

1. kurze Zuschaltung von Referenten, Fachleuten

2. virtuelle Diskussionsveranstaltungen

3. virtuelle Vortragsreihe

Zunahme der

Virtualität

Abnahme der Präsenz

Stuttgart,

Einsatzszenarien des virtuellen Konferenzraums

1. kurze Zuschaltung von Referenten, Fachleuten

2. virtuelle Diskussionsveranstaltungen

3. virtuelle Vortragsreihe

4. virtuelle Teilnehmer in der PräsenzphaseZunahme

der Virtualität

Abnahme der Präsenz

Stuttgart,

Einsatzszenarien des virtuellen Konferenzraums

1. kurze Zuschaltung von Referenten, Fachleuten

2. virtuelle Diskussionsveranstaltungen

3. virtuelle Vortragsreihe

4. virtuelle Teilnehmer in der Präsenzphase

5. Reines Online-SeminarZunahme der

Virtualität

Abnahme der Präsenz

Deutsch als Fremdsprache (DAF) virtuell

• Ziel: Erwerb deutscher

Sprachkenntnisse

• Vorbereitung auf ein Jahr

Studium an PH Freiburg

oder Heidelberg

• Kulturelle Vorbereitung

auf Deutschland

• Test der Möglichkeiten

und Leistungsfähigkeit

Vitero