#sinlugar: universidad: espacio de innovación ¿o lo contrario?, de ernesto priani

Universidad: espacio de innovación... ¿o lo

contrario? Las bases de un dilema

Ernesto Priani Saisó

Innovar

* Palabra extraña para las humanidades

* Viene del mundo de los negocios

* Asocia nuevos procesos con:Productividad

EficienciaGanancia

The introduction of new goods (…), new methods of production (…), the opening of new markets (…), the conquest of new sources of supply  (…) and the carrying out of a new organization of any industry” Joseph Schumpeter

Innovation does not relate just to a new product that would come into the marketplace. Innovation can occur in processes and approaches to

the marketplace” David Schmittlen

We have found that it is useful to distinguish between creativity and innovation. At Idea Connections, we believe that Creativity is the generation of novel thought through unique combinations. It happens on a variety of scales and is present in every aspect of life. Innovation on the other hand utilizes the creative act that must result in a quantifiable gain. It happens most often within the context of an organization. David A. DeMarco

¿Innovar en humanidades?

¿En la academia?

Premisas opuestas:

Humanidades:

*Preservan*Mantienen principio de autoridad*Sin noción de eficiencia

Una advertencia:

Innovar no es originalidadLa originalidad es:

* estructura del discurso humanista* forma aceptable de variar la tradición * creación de nuevas autoridades* validación de nuevas visiones

Originalidad es el arte de ocultar tus fuentes. Benjamín Franklin

Originalidad es el fino arte de recordar lo que has oído pero olvidaste dónde lo escuchaste.

Dr. Laurence J. Peter

La originalidad es mera ilusión. M. C. Escher

Nueva advertencia:

Innovar es disrupción

Una alteración radical

¿Es posible vivir en la frontera de estos dos mundos?

Alterar para preservarPreservar para alterar

Un dilemaLa ética del que vive en frontera

entre dos mundos

Humanismo innovador y disruptivo. Además de original

Con nuevos lenguajesNuevas estructuras: colaboración, asociación

Nuevos procedimientos Metas distintas, nuevos modelos

Ser eficientes conociendo

Una mirada