plataformas lms no ensino superior - ulisboa

PLATAFORMAS LMS NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DAS FINALIDADES DE UTILIZAÇÃO EM DIFERENTES ÁREAS CIENTÍFICAS

Pedro Barbosa Cabral; Neuza Pedro

e-Learning Lab – Universidade de Lisboa

pedrobc@campus.ul.pt ; nspedro@ie.ul.pt

CC

BY

2.0

EnquadramentoMudanças e Transformações nas Instituições de Ensino

CC

BY

2.0

CC

BY

2.0

CC

BY

2.0

http

://w

ww

.flic

kr.

co

m/p

ho

tos/u

niin

nsb

ruck/

CC BY 2.0

http://www.flickr.com/photos/barbourians/

CC

BY

2.0

ContextoUso de um LMS na Universidade de Lisboa

CC

BY

2.0

CC

BY

2.0

CC

BY

2.0

Artes e Humanidades

Letras

Belas Artes

Ciências da Saúde

Farmácia

Medicina

Medicina Dentária

Ciências e Tecnologia

Ciências

Ciências Jurídicas e

Económicas

Direito

Ciências Sociais

Psicologia

I. Educação

I. Geografia e Ordenamento do Território

ADESÃO POR PARTE DAS DIFERENTES ÁREAS CIENTÍFICAS

CC

BY

2.0

Inquérito por questionário Online

Artes e

Humanidades

Ciências da

Saúde

Ciências e

Tecnologia

Ciências

Jurídicas e

Económicas

Ciências

Sociais

População 83 177 475 13 188

Resposta 37 72 150 10 72

Taxa de retorno 44.6% 40.7% 31.6% 76.9% 38.3%

CC

BY

2.0

CC BY 2.0

http://www.flickr.com/photos/oberazzi/

FINALIDADES

RECURSOS E INFORMAÇÃO

COMUNICAÇÃO

AVALIAÇÃO

COLABORAÇÃO

DIFERENÇAS NAS ÁREAS

CIENTIFICAS

Resultados e DiscussãoLMS ou AVA?

CC

BY

2.0

Vamos Disponibilizar Recursos…

CC

BY

2.0

99.4%

48.1%

63.4%

10.6%

0.6%

51.9%

36.6%

89.4%

0.0%

10.0%

20.0%

30.0%

40.0%

50.0%

60.0%

70.0%

80.0%

90.0%

100.0%

Recursos e Informacao Comunicacao Avaliacao Colaboracao

Sim Não

… Avaliar e Comunicar um pouco!

CC

BY

2.0

93

0 1 0

28

77

1 0 0 0

104

2 4 1

28

Realidades distintas (exceto na disponibilização de recursos)

CC

BY

2.0

0.0%

50.0%

100.0%

150.0%

200.0%

250.0%

300.0%

Artes e Humanidades

Ciências da Saúde

Ciências e Tecnologias

Ciências Jurídicas e

Económicas

Ciências Sociais

100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 97.2%

31.6%48.6% 45.3% 40.0%

63.4%

46.9%

54.2% 68.2%

20.0%

78.9%

3.1%

6.9%6.1%

10.0%

28.2%

Colaboração

Avaliação

Comunicação

Disponibilização de recursos e informação

ConclusõesNão basta ter os dados, há que atuar

CC

BY

2.0

CC

BY

2.0

AVA vs LMS

ESTRATÉGIA (SENTIDO À UTILIZAÇÃO)

PRIORIDADES E NECESSIDADES

RUMO DE ACORDO COM BOLONHA

FORMAÇÃO E APOIO INDIVIDUALIZADO

pedrobc@campus.ul.pt

nspedro@ie.ul.pt

Pedro Barbosa Cabral

Neuza Pedro

CC

BY

2.0