objetivo: present a dialogue on buying clothes and working in a clothing store. use tener idioms to...

Objetivo: Present a dialogue on buying clothes and working in a clothing store. Use tener idioms to tell how you are feeling.

1. Hacer Ahora: ¡Practica para los ensayos!

2. Los Ensayos

3. Expresiones de Tener

4. Charadas

5. Practica con Tener

Tarea: Write 5 sentences using tener and your tener idioms.

Tener and Tener Idioms

Tener Idioms

Tener idioms do not directly translate, but we use tener for these expressions!

That's because tener, the verb meaning "to have" in the sense of "to possess” is frequently used in idioms to refer to a wide range of emotions and other states of being.

While we may say in English that you are hungry or a person is thirsty, in Spanish we say the equivalent of you have hunger or someone has thirst.

Tener Sed.

Ella tiene mucha sed después de correr.

Tener Hambre.

Julio tiene mucha hambre porque no comió el desayuno.

Tener Miedo.

El bebé tiene miedo del payaso Ronald McDonald.

Tener Prisa.

Señor Perez tiene prisahoy. No quiere llegar tarde al trabajo.

Tener Suerte.

El duende tiene suerte hoy porque buscó un trébol de cuatro hojas.

Tener Sueño.

El gato tiene mucho sueño. Está tomando una siesta.

Tener frío.

El pingüino tiene frío.

Tener calor.

Hoy son noventa grados. El chico tiene calor.

Tener Celos.

La niña tiene celos porque su novio está besando a otra chica.

Tener Éxito.

¡Miguel tiene éxito, es número uno!

Objetivo: Present a dialogue on buying clothes and working in a clothing store. Use tener idioms to tell how you are feeling.

1. Hacer Ahora: Practica con Tener y Números

2. “Basurabol”

3. Go-go’s y Whoah Yo’s

4. Practica con Go’s y Woah’s

5. Actividad de Escuchar

6. Conclusión: Billete de Salida

Tarea: Go-Go’s & Woah Yo Practice Exercise

Fechas Importantes

Aday BdayUnit 4B Test: lunes, 5/19 Unit 4B Test: martes, 5/20

Writing Exam: viernes, 5/23 Writing Exam: martes, 2/27

Speaking Exam: miércoles, 5/28

Speaking Exam: jueves, 2/29

Hacer Ahora: Traducciones.

1. She is successful because she has a an A in Spanish class.

2. I am jealous of my friend because she has a pretty dress.

3. Are you sleepy in school?

4. The dogs are scared of storms.

5. Julio is cold because he doesn’t have a jacket.

Yo _____________ _______________ porque son noventa y cinco grados hoy.

Cincuenta + veintiocho =

Ella _____________ ___________ porque ganó (won) “Brilla” hoy en la clase de español.

Doscientos quince + cuarenta=

Nosotros _____________ _____________________ ahora porque son a las 3:00 y el partido de baloncesto es a las 3:05.

Tú _____________ _______________ después de ir al gimnasio. Necesitas agua.

Quinientos veinte – veintiuno =

Setecientos treinta + sesenta =

Pablo ___________ ____________ de los tornados. !A él no le gusta!

Seiscientos sesenta – cuarenta =

Juan ______________ __________________ de Carlos porque Carlos tiene una novia bonita.

Carmen y Mariana ____________ _______________ porque tienen “A’s en la clase de ciencias.

Yo no _____________ ____________________ en la clase de español porque es muy interesante.

Mil – trescientos =

Doscientos sesenta + treinta =

Go-Go’s

Our “go-go” verbs are only irregular in the yo form

All of these verbs have “go” in the yo form

¡Go-Go’s!

Hacer

Salir

Poner

Tener

Decir

Traer

¡Woah-Yo’s!

Woah Yo’s are only irregular in the yo form

Ver

Dar

Objetivo: Tell what I wear to different events and how much different items cost. Describe my internal state of being using tener idioms.

Agenda:

1. Hacer Ahora: Traducciones

2. Actividad de Escuchar

3. ¡Salta y Grita!

4. Práctica de Hablar

5. Conclusión: Hoja de Repaso

Tarea: Finish your study guide and study for the test!

Hacer Ahora: Traducciones.

1. I’m going to buy a new necklace and earrings at the jewelry store.

2. The shoes cost $135.99. (Spell out the number)

3. I put the clothes in my suitcase.

4. She is in a hurry because the meeting is at 4:00.

5. The boys are thirsty after football conditioning.

Actividad de Escuchar.

http://www.laits.utexas.edu/spe/int09.html

1. What is the man looking for?

2. What neck (cuello) and sleeve (manga) size does he need?

3. What colors does he want? (3)

**BONUS** What clothing material do you hear at the very end?