les 5 managementsamenvatting - minor beleggen · 2020. 2. 13. · managementsamenvatting. 2....

LES 5 (ADVIES)RAPPORT

In deze les bespreken we algemene zaken

1. Managementsamenvatting2. Inleiding3. Rapport onderdelen4. Conclusie (11 – 12 – 13)5. Aanbeveling6. Bronvermelding (hoe doe je dat)7. Citeren8. Plagiaat9. Checklist rapportage

1

PROCEDURE PAPER

• 1.Indien het PvA in orde was, heb je van de AEB V docente een “go” ontvangen waarmee je naar jouw inhoudsdeskundige kunt.

• INDIEN IN EEN KEER EEN GO BONUSPUNT 0.5 OP EINDCIJFER AEBV

• 2. Neem zelf contact op met je begeleider voor het maken van een afspraak.

• 3 .De paper wordt beoordeeld op:

- inhoudelijk door de inhoudsdeskundige &

- Taal & lay-out door inhoudsdeskundige

• 4.Papers die worden ingeleverd zonder een “GO”, worden niet nagekeken.

• 5.Beoordeeld wordt op basis van bijgeleverde criteria.

Inleveren paper semester 1 = lesweek 20 (blok 2)

2

PROCEDURE PAPER

Hebben jullie een planning gemaakt?

Hebben jullie alvast een afspraak gemaakt bij Taalspreekuur.fbe@hva.nl ?

3

SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

BEOORDELING PAPER OP:Orginaliteit van het onderwerp.De inhoud is afgestemd op de informatiebehoefte van de opdrachtgever, aanwezigheid van een probleemstelling.

Aangebrachte diepgang en breedte van behandeling.

Selectie relevante gegevens, bronnen. Verwijzing naar literatuur bronnen.

Eventueel uitgevoerd onderzoek, keuzen worden theoretisch onderbouwd.

Ordent en interpreteert informatie correct in hoofd- en bijzaken, legt verbanden tussen gegevens.

AEBV

Er is een actuele verwijzing naar ontwikkelingen inzake het onderwerp.

Onderbouwt standpunten met argumenten, die consistent en volledig is.

Beoordeelt oplossingen op basis van vooraf gestelde criteria.

Trekt conclusies op basis van voorgaande analyses.

Hanteert goede structuur, komt snel tot de kern.

Rapportage is na één keer lezen begrijpelijk

Rapportage is verzorgd (lay-out, spelling, grammatica), oorspronkelijkheid van de tekst.

AEBV

Minimale omvang 30 pagina’s (exclusief bijlagen) =

Duo’s minimaal 9000 woorden exclusief bijlagen

Individuele papers minimaal 5000 woorden exclusief bijlagen

Verantwoordingsverslag over wie wat heeft onderzocht cqgeschreven.

Begeleider geraadpleegd.

Uit welke elementen bestaat hoofdstuk 1?

7

Elementen hoofdstuk Inleiding:

• Aanleiding • Doel• Publiek • Centrale vraag • Deelvragen • Leeswijzer

In de Inhoudsopgave noteer je:

VoorwoordManagementsamenvatting1. Inleiding…………………………………………………………………5

8

• Start je hoofdstuk altijd met een paar inleidende zinnen.

• In deze zinnen geef je onder andere aan wat de lezer kan verwachten te zullen lezen in dat hoofdstuk.

• Doe hetzelfde bij de paragrafen

• Gebruik tussenkopjes (dikgedrukt)

• dit leidt tot een betere leesbaarheid 9

• Omslag• Titelpagina• Voorwoord• Samenvatting• Inhoudsopgave* Inleiding* Kerntekst (bestaat uit verschillende hoofdstukken &

paragrafen)* Conclusie/aanbeveling• Nawoord• Noten• Bronnenlijst/literatuurlijst (APA)• Bijlagen

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Verplicht Niet verplicht * NUMMER IN HFST.

• Omslag

• Aantrekkelijke omslag (verhoogt motivatie te lezen)

• Titel• Namen van de schrijvers

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

• Titelpagina• - = belangrijker dan de omslag• - Op titelpagina staat (verplicht):• A) rapporttitel + eventuele ondertitel• B) naam auteurs• C) plaats van uitgave• D) naam uitgevende instantie (docent)• E) maand + jaar voltooiing

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

• Voorwoord

• - niet verplicht• - maakt nooit deel uit van de hoofdstuknummering

• - bedankjes aan personen (medewerking)• - problemen bij de totstandkoming rapport• - taakverdeling binnen rapportagegroep• - externe kader plaatsing rapport (bijv. meeromvattend

project waarvan gerapporteerde onderzoek slechts een onderdeel is)

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

• Inhoudsopgave

• - goede visuele presentatie• Onderscheid hoofdstukken + paragrafen (+

subparagrafen) moet heel duidelijk zichtbaar zijn

• - De inhoudsopgave zelf nooit in de inhoudsopgave vermelden (wel als kopje erboven, natuurlijk).

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

• Managementsamenvatting• - meest gelezen onderdeel rapport

• - mag niet langer zijn dan 1 á 1,5 A4’tje

• - enkel hoofdlijnen

• - is op zichzelf staande tekst, moet dus los van rapport gelezen kunnen worden

• - maak samenvatting informatief

In ieder geval de volgende elementen:

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Onderwerpsafbakening

Hoofdvraag/centrale vraag

Doelstelling

Kern van de inhoud

Voornaamste conclusie(s):

• hoofdvraag

• antwoord op de hoofdvraag

Aanbevelingen

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

• Hoofdstuk 1. is altijd het hoofdstuk Inleiding: je noteert dit als volgt:

• 1. Inleiding

• Aanleiding • Doel (let op: in Inleiding enkel doel, niet kennis/houding

en gedrag opnemen)• Publiek • Centrale vraag • Deelvragen • Leeswijzer (lopende tekst. Gebruik signaalwoorden)

17

Leeswijzer (lopende tekst. Gebruik signaalwoorden)

Hoe formuleer je een leeswijzer!

Gebruik signaalwoorden

Voorbeeld:

1.5 Leeswijzer

…. Het tweede hoofdstuk zal bestaan uit hoe Zalando zo groot heeft weten te worden in Europa. In hoofdstuk drie is vervolgensde aandacht gericht op hoe Zalando zich op de beurs heeft gepresenteerd. Daarna zal er in hoofdstuk vier worden gekeken wat voor beleggers er in Zalando willen beleggen. Tot slot volgtin hoofdstuk vijf de conclusie en het antwoord op de centrale vraag.

18

• Kernhoofdstukken• - Structuur kernhoofdstukken= helder

d.m.v. hoofdstuk en paragraaf indeling

• - (!) korte inleidingen aan het begin/ conclusies aan het einde van een hoofdstuk

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

• Kernhoofdstukken

• - In afsluitende passage van een hoofdstuk wordt het globaleantwoord op de CV gegeven

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Bevat tenminste:

Herhaling van de hoofdvraag (exact zoals in 1.

Inleiding)

(Globale) antwoord op de hoofdvraag

Belangrijkste bevindingen en gegevens die hebben

geleid tot dit antwoord (waaronder antwoorden op

belangrijke deelvragen).

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Eventueel ook:

Herhaling van de deelvraag/deelvragen

Antwoord op de deelvraag/deelvragen

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Type hoofdvraag (+ intrinsieke doel)

Type antwoord in de conclusie

Beeldvormende hoofdvraag(informatie (feiten,cijfers)

Beknopte samenvatting van belangrijkste informatie uit het rapport

Evaluatieve hoofdvraag(oordeel)

Oordeel, mét de criteria op grond waarvan oordeel gevormd is

Adviesgerichte hoofdvraag(Advies)

Advies

Uitvoeringsgerichte hoofdvraag(planuitwerking, draaiboek, handleiding)

Beknopte samenvatting planuitwerking + opgestelde draaiboek e.d.

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Doen:

- Neem de conclusie altijd op in je paginanummering

- Moet logisch voortvloeien uit hetgeen in de tekst ervoor, naar

voren is gebracht.

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Niet doen:

Nieuwe gegevens aandragen in conclusie

Veel gemaakte fout:

Conclusie komt uit de lucht vallen

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

- Per definitie adviezen Aanbeveling = apart hst.

Ook bij niet-adviesgerichte hoofdvragen worden vaak

adviezen geformuleerd Conclusie/aanbeveling

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

- Plaats in rapport:

- A) advies gecombineerd met conclusie: Titel hoofdstuk:

Conclusie/aanbeveling

- B) vrije suggesties (b.v. met betrekking tot toekomst):

altijd een apart hoofdstuk

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Let op: Formulering advies met het woord ‘kunnen’ geeft

meer ruimte dan directieve formuleringen:

Directief (voorbeeld): De school moet vaker

huisbezoeken afleggen

Met ‘kunnen’ (is beter): De school zou vaker

huisbezoeken kunnen afleggen…

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Andere mogelijkheid:Advies als een serie mededelingen:

Uit dit onderzoek komt een viertal concrete aanbevelingen naar voren:

- vaker huisbezoeken afleggen bij ouders;- aanscherpen van het verzuimbeleid;- binnen 48 uur contact opnemen met ouders van

leerlingen die […];- soepeler beleid ontwikkelen i.v.m. vrije dagen voor niet-christelijke feestdagen.

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

• Bronnenlijst /literatuurlijst

• APA-stijl in bibliotheek• Lijst met alle bronnen die je hebt gebruikt

voor je onderzoek Leg de herkomst van gegevens vast

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Wie is de eigenaar (uitgever, stichting…etc.) Wie is de maker/ de auteur Gegevens van tijd (recent of niet)

Gegevens van plaats (wáár te vinden)

• Bronnenlijst /literatuurlijst

Een bronnenlijst is onlosmakelijk verbonden met je rapportage

Neem alleen bronnen op die je daadwerkelijk hebt geraadpleegd en/ of hebt verwerkt in je rapport

Neem alle bronnen op die je hebt geraadpleegd en/of hebt verwerkt in je rapport

Maak altijd een bronnenlijst! (Logboekje bijhouden)

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Bomans, G., (1941). Erik of het Klein Insectenboek. (editie/ druk). Utrecht:

AuteurJaar van uitgave

Titel

Druk, editie of deel

Plaats van uit-gave

BOEKEN

Het Spectrum.

Uitgever

Soort gegevens hangt af van soort bron

Soort gegevens hangt af van soort bronWEBSITES

IMDB. (5 september 2006). The Gladiator; Movie

review. Geraadpleegd op: 19 september 2006, van:http://www.imdb/reviews/the_gladiator.html

Auteur/ corporate author Plaatsingsdatum/revisies Titelpagina

Geraadpleegd op... Locatie (URL)

Jansen, P. (13 augustus 2005). In Shock. De Volkskrant. Voorpagina, p. 1.

Titel artikelDatumNaam blad Plaats artikelAuteur

• Van krantenartikelen is de individuele auteur vaak niet bekend;

• er staat bijv: ‘Van onze verslaggever in Caïro’.

• Bij artikelen in vakbladen is de auteur meestal wel bekend.

Soort gegevens hangt af van soort bron

DAGBLADEN / TIJDSCHRIFTEN

! Alfabetische volgorde

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Maximaal 7/8 regels per alinea

Witregels om alinea’s van elkaar te onderscheiden

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Als je citeert, dan heb je een aantal regels:

1. Gebruik altijd aanhalingstekens: ‘..................................’

2. Wanneer je je citaat over meerdere alinea’s indeelt, dien je per alinea aanhalingstekens te gebruiken.

3. Vermeld altijd de bron van je citaat!

4. Houd je je niet aan bovenstaande regels

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Zie hoofdstuk 6 van de Onderwijs- en Examenregeling

(zoek op hva.nl naar ‘plagiaat’)

belang van goede bronvermelding

indien goed verwerkt, dan zeker geen plagiaat

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Onder plagiaat wordt verstaan het: a. gebruik maken dan wel overnemen van andermans

teksten, gegevens of ideeën zonder volledige en correcte bronvermelding;

b. presenteren als eigen werk of eigen gedachten van de structuur van, dan wel het centrale gedachtegoed uit, bronnen van derden, zelfs indien een verwijzing naar andere auteurs is opgenomen;

c. niet duidelijk aangeven in de tekst, bijvoorbeeld via aanhalingstekens of een bepaalde vormgeving, dat letterlijk of bijna letterlijk citaten in het werk zijn overgenomen, zelfs indien met een correcte bronvermelding;

Onder plagiaat wordt verstaan het: d. parafraseren van de inhoud van andermans teksten

zonder voldoende bronverwijzingen;

e. overnemen van (delen van) mediabestanden of andere bronnen, broncodes van software, modellen en andere schema’s van anderen zonder verwijzing en zodoende deze laten doorgaan voor eigen werk;

f. indienen van een eerder ingediende of daarmee vergelijkbare tekst voor opdrachten van andere opleidingsonderdelen zonder bronvermelding;

Onder plagiaat wordt verstaan het:

g. overnemen van werk van medestudenten en dit laten doorgaan voor eigen werk;

h. indienen van werkstukken die verworven zijn van een commerciële instelling of die – al dan niet tegen betaling - door iemand anders zijn geschreven.

Afhankelijk van de concrete omstandigheden kunnen ook andere gedragingen als plagiaat worden aangemerkt.

Nooit persoonlijke voornaamwoorden in je paper (behalve in het Voorwoord of het Nawoord)

Dus geen ‘wij’, ‘u’, ‘jullie’, ‘ik’, et cetera

AEBV

In de fase van correctie, check je je spelling & zinsbouw

&

Gebruik de checklist in bijlage 12

AEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

Code Voorkant a. Check: aanwezig?b. Check: juist toegepast? c. Feedbackmogelijkheden

A 1 Prikkelende titelA2 Inhoudelijke ondertitelA3 Illustratie (keuze uit:)

► Foto► Plaatje► Cartoon► Figuur / schema

A4 Naam opleiding► Hogeschool van Amsterdam► Domein Economie en Management► Opleiding (Deeltijd / Duaal / Voltijd)

A5 Naam auteur► Voornaam, Achternaam► Eventueel: titel

A6 DatumA7 Aantrekkelijk / Uitnodigend om te lezen

► Prikkelende (onder)titel► Combinatie van tekst – beeldAEBV SAMENVATTING/CONCLUSIE/AANBEVELING

1. Doe onderzoek

2. Maak aantekeningen

3. Houd een logboek bij

4. Pas zoekmethodes toe

5. Concept paper af in blok 2, les 1AEBV