groupes d’appartenance/non-appartenance

Aperçu dynamique du Circuit Affectif Représentationnel (Zavalloni, 2007), son ancrage conceptuel et son appréhension méthodologique

VINET Elise. 2009.

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Groupes d’appartenance/non-appartenance

- Matrice sociale du sujet, champs symbolique…- Groupes choisis et imposés

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

NATIONALITE Nous les français nous sommes: (5 UR) Eux les français ils sont:

SEXENous les femmes nous sommes:Elles les femmes elles sont:Les hommes sont:

PERSONNE IDEALELa personne idéale est:

Etc….

Espace élémentaire de l’identité psychosociale (EEI)

Posipôle du Soi Posipôle du Non-Soi Qualités, valeurs du Soi Registre de l’idéal, partagées avec le Groupe Aspirations, envies, d’appartenance frustrations Eléments dépréciés du Soi, Contre-valeurs,

défauts menaces, oppressions

Négapôle du Soi Négapôle du Non-Soi

+

-

SOI NON-SOI

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

Questions à explorer, non des données à analyser (monologue sociologique pour Lapeyronnie, 2004)

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

CONTENU: données de second degré, Pensée de fond

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

CONTENU: données de second degré, Pensée de fond

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

CONTENU: données de second degré, Pensée de fond

IMISDéployer les éléments subjectifs du monde intérieur et mettre à jour les processus qui régissent les liens entre ces éléments…

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS- Proust…- Maintient par répétition (PLT) et création: stabilité et changement identitaires…

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

Mesure réactive

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

Mesure réactive

NON ACCES

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

6 sphères: Matérielle et physique; Emotionnelle; Intellectuelle; Interpersonnelle; Morale; Sociopolitique

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

Transdimensionnel et transtemporel.

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

Il est « vivant » (Vigotsky).

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

Il est « vivant » (Vigotsky).

« Le sens d’un mot renvoie à un microcosme qui comprend tous les faits psychologiques qui émergent dans la conscience à cause de ce mot qui est donc, dans cette acception, vivant ».

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

RESONNANCE

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale; UNIQUE

RESONNANCE

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

PROCESSUS: Mécanismes par lesquels la subjectivité prend forme

UNIQUE

RESONNANCE

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

PROCESSUS: Mécanismes par lesquels la subjectivité prend forme

UNIQUE

GENERAL

RESONNANCE

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

PROCESSUS: Mécanismes par lesquels la subjectivité prend formeDifférenciation; réversibilité; résonnance; recodage des groupes ;

mécanismes de l’EEI: altérité, support , frustration, oppression-agression, contiguïté, incompatibilité, contre-action défensive,

élaboration défensive, contre-élaboration défensive…

UNIQUE

GENERAL

RESONNANCE

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

PROCESSUS: Mécanismes par lesquels la subjectivité prend formeDifférenciation; réversibilité; résonnance; recodage des groupes ;

mécanismes de l’EEI: altérité, support , frustration, oppression-agression, contiguïté, incompatibilité, contre-action défensive,

élaboration défensive, contre-élaboration défensive…

UNIQUE

GENERAL

RESONNANCERéversibilité

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

PROCESSUS: Mécanismes par lesquels la subjectivité prend formeDifférenciation; réversibilité; résonnance; recodage des groupes ;

mécanismes de l’EEI: altérité, support , frustration, oppression-agression, contiguïté, incompatibilité, contre-action défensive,

élaboration défensive, contre-élaboration défensive…

UNIQUE

GENERAL

RESONNANCERéversibilité

IMIS

Groupes d’appartenance/non-appartenance

Unités ReprésentationnellesDonnées de 1er degré – Pensée manifeste

MOT(S) IDENTITAIRE(S)

ANALYSE PSYCHO-CONTEXTUELLEIntrospection focalisée

SYSTÈME IDENTITAIRE PSYCHOSOCIAL SUBJECTIF – ENV. INTERNE OPERATOIRE Mémoire é/motionnelle – Complexe ego-écologique

CONTENU: données de second degré, Pensée de fondEEI; Prototypes; Sens; Valence; Valeurs; Attitudes; Sphères d’Action;

Motivation; Biographie; Mémoire sociale;

PROCESSUS: Mécanismes par lesquels la subjectivité prend formeDifférenciation; réversibilité; résonnance; recodage des groupes ;

mécanismes de l’EEI: altérité, support , frustration, oppression-agression, contiguïté, incompatibilité, contre-action défensive,

élaboration défensive, contre-élaboration défensive…

UNIQUE

GENERAL

NOYAUX DYNAMIQUES SOCIO-MOTIVATIONNELS

RESONNANCERéversibilité

IMIS

Exemple: Dynamique socio-motivationnelle d’Agnès (synthèse) SOI + NON-SOI +

ACTUALISATIONS GRATIFICATION

DIFFERENCIATION POSITIVE

1.Thème de l’HUMANITÉ

2. Thème de l’INTELLIGENCE

VALORISATION PARADOXALE INDESIRABLE- OPPOSE

Contiguïté

Implication

Thème de l’ANDROGYNIE

ACTUALISATION- ASPIRATION

Thème de l’ENGAGEMENT

Contre- élaboration défensive

VICTIMISATION

Thème de la DISCRIMINATION

DEFAUT- MANQUE

Manque de confiance

Contre-action défensive

Support paradoxal

Support, aide, solidarité

SOI - NON-SOI -

Alter : les amis différents, gauchos, androgynes

Support

Alter : sages, tolérants, géniaux

Opposition binaire

Alter : français pédants, chercheurs démotivés, tricheurs

Oppression, agression, blocage AGRESSION

1. Thème de la DESHUMANISATION de la SOCIETE2. Individus malfaisants

DIFFERENCIATION NEGATIVE

Alter VICTIME de la société : 1. Femmes opprimées dans le monde 2. Etres opprimés : différents, pauvres, 3. Gens manipulés par le système mais qui représentent aussi des contre-valeurs : femmes inconscientes, androgynes superficiels français ignares, consommateurs, …

Aide mais mépris

« l’IMIS reste une méthode dialogique très ouverte appelant des approfondissements ultérieurs comme de nouvelles questions et

problématiques » (Zavalloni, 2007, p. 42)