gramática : adverbios

Gramática: Adverbios

Many Spanish adverbs end in –mente, which is equivalent to the English ending –ly. To form this type of adverb, take the adjective and add –mente.

fácil fácilmente

If the adjective ends in –o, change the –o to –a before adding –mente.lento lentamente

Note that adjectives do not lose their written accents when adding –mente.

Gramática: Adverbs (II)

difícilmentefácilmentefrecuentementegeneralmentelentamentenormalmenterápidamente

Some common adverbs with -mente Other common adverbsbastantebiendemasiadomalmuchomuypoco

AdverbiosObserva los dibujos y describe lo que hacen estas personas. Usa adverbios.

Carlitos y Esteban / tranquilo

Pilar / demasiado

mi teléfono inteligente / rápido

nosotros / constante

ustedes / mucho

Test de adicción al Internet

1. Normalmente, apagas el computador antes de dormir. (+1)2. Pocas veces apagas tu computador. (+2)3. Frecuentemente tienes problemas para encender o apagar tu computador. (-3)4. Generalmente, enciendes el computador solo (only) cuando vas a trabajar o estudiar. (0)

En vacaciones:

a. Normalmente, vas a la playa y no traes computador. (-1)

b. Revisas demasiado tu correo electrónico. (+1)c. Solamente navegas en botes y no navegas en Internet.(-2)d. Solamente miras el océano en la pantalla de tu computador. (+4)

Cuando te bañas:

a. Piensas poco en navegar por internert. (0)

b. Navegas bastante por internet (+3)

c. Piensas un poco en los correos electrónicos que vas a enviar. (+1)

d. Vas al baño con tu portátil porque necesitas mucho el Internet. (+5)

¿Qué le regalas a tu novio(a) en su cumpleaños?

a. Un disco quemado (un disco pirata) (+4)

b. Un monitor para conectar a su computador portátil. (+3)

a. Un ratón muy sofisticado. (+3)

b. Cualquier cosa, pero no un ratón. (0)

1. Usas muchos disquetes (-3)

2. No sabes qué es un disquete. (-1)

3. Tienes un disco duro externo muy bueno para guardar tus archivos. (+2)

4. Solo guardas tus archivos en el disco duro de tu computador. (0)

1. No te gusta recibir muchos correos. (0)

2. No vas a fiestas porque tiens que copiar discos piratas toda la noche. (+3)

3. Tu abuela puede navegar la red, pero tú no. (-3)

1. Chateas y revisas el correo electrónico en tu palm, constantemente. (+2)2.No puedes conectar un módem. (-2)3. Tienes demasiados módems (+4)4. Tu contraseña es tu cumpleaños (-3)5. Tu contraseña tiene más de diez números. (+3)

El diagnóstico

Si tienes entre 0 y 4 eres una persona normal.

El diagnóstico

Si tienes menos de 0, necesitas unas clases de computadores. ¡Eres un cavernícola (a caveman)

El diagnóstico

Si tienes más de 4, eres un adicto al Internet. ¡Necesitas ir a rehabilitación! (rehab)

¿Usas emoticones en tus correos electrónicos o cuando chateas?

¿Qué emoticón usas cuando estás_______?

• Cansado/a• Feliz• Triste• Nervioso/a• Ocupado/a• Aburrido/a• Estresado/a• Enfermo/a• saludable

Vamos a actuar y a adivinar las emociones

1. Choose an emotion.

2. Choose a face for that emotion

¿Y ella cómo está?

Emparejar

1.

2.

3.

4.

a. tristeb. aburridoc. enfermod. cansadoe. contentof. enojado

Empareja las personas de la primera columna con las emociones de la segunda columna.

Las emociones

• Ejercicio 4 de la página 127

La tecnología…¿Felicidad o frustración?

¿Cuántas palabras puedes asociar con “INTERNET”?

Y los idiomas extranjeros: ¿Felicidad o frustración?

¿Cómo te sientes cuando estudias español?

Tienes quiz de español, ¿cómo estás?

Es el sábado 10 de agosto y sobrevives a Español AB, ¿cómo estás?

Tienes una A en español, ¿cómo estás?

Trabajas en un call center y la abuela de Andrés llama para preguntar qué hacer con su computador. Ella está muy ENOAJADA porque su computador no

funciona ¿Qué le respondes?

Quiero buscar información sobre mi nieto

Quiero tener mucha música gratis en mi reproductor MP3

Tengo un virus en mi computador. !Un esqueleto sale en la pantalla de mi computador!

Quiero revisar un documento en otra computadora.

La computadora se congela. Quiero ser amiga de Andrés en Facebook

Repaso (I)• Form questions using elements from each

column. Add prepositions or other words as needed.

a qué horacuándopor quédónde

adóndecon quién

ircomer

levantarvivirleer

debercorrervisitar

cafeteríagimnasioparquecuartocasa

biblioteca¿ ?

ustedeslos estudiantes

túAna y Betoel profesor

tú y yo

Repaso (II)Create at least two sentences about what each person or pair is doing. Use possessive adjectives. Be creative!MODELO: El conductor del carro va a una fiesta en el centro estudiantil. Escucha música en su carro. Le gusta la música salsa.

tú

Olivia

yo

Julio

Sara

En el baúl de la abuela hay:

Categorías

1. hablar con amigos____________________________________________________________________

2. conexiones a Internet____________________________________________________________________

3. el correo electrónico____________________________________________________________________

4. publicar en Facebook____________________________________________________________________

Para cada categoría, nombra cuatro términos relacionados con las funciones de Internet.

¿Facebook y Twitwer?

¿En qué son iguales y en qué son diferentes?Haz una lista de similitudes (similarities) y diferencias. Usa el vocabulario de la p. 128