ghid logic phare ro
Post on 09-Apr-2018
235 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
1/121
1
INSPECTORATULCOLAR AL
JUDEULUI ARAD
ASOCIAIANVTORILOR
ARDENICENTRUL JUDEEAN
DE ASISTEN
PSIHOPEDAGOGICARAD
Privind aplicarea curriculei specifice programului
de integrare, ameliorare i recuperare prin coala
de var
Arad, 2004
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
2/121
2
AUTORII
ASOCIAIA NVTORILOR
ARAD
1. Curetean Ana2.Molnar Lavinia3. Vladu Carmen4. Gornic Mirela5. Venter Iudit6. Benghia Ana7. Pat Livia8. Pop Anua9. Macovei Arabela
10. Mocanu Aphrodita11. Curuiu Aurica12. Dolha Viorel13. Dolha Dorina14. Poenar Stela
CENTRUL JUDEEAN DE
ASISTEN PSIHOPEDAGOGICARAD1. Chiu Larisa2. Ardelean Otilia3. Dngulea Daniela4. Ignua Adina5. Serban Cristina6. Bunaciu Lucia7. Marcu Radiana8. Placintar Angela9. Vod Calin10.Zomonicier Raul11.Cojocariu Amalia
COORDONATORI
Chiu Larisa Expert n educaieCuretean Ana nvtor
REFERENI
1. Luta Maria Inspector cu proiecte si programede cooperare internaional
2. Binchiciu Viorel Inspector cu nvmntulprimar
3. Sorieu Emilia Inspector cu nvmntulprecolar
ARAD, 2004
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
3/121
3
CUPRINS
1. Argument
2. Structura programului colii de var3.1.1 Programul colii de Var pentru grupa copiilorprecolari care nu au frecventat grdinia3.1.2 Proiectarea i descrierea activitilor
3.2.1 Programul colii de Var pentru grupa copiilor cudificulti de nvare din ciclul primar3.2.1 Proiectarea i descrierea activitilor
3.3.1 Programul colii de Var pentru grupa copiilor cudificulti de nvare/abandon din ciclul gimnazial3.3.2 Proiectarea i descrierea activitilor
3. Metodologia de implementare4. Monitorizarea i evaluarea activitilor
5. Bibliografie
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
4/121
4
1. Argument
Ghidul metodologic constituie un punct de sprijin pentru toti cei
interesati n organizarea i desfurarea prin coala de vara a unor
activiti cu caracter remedial.
Punctele forte ale acestui material sunt oferite de faptul c se
bazeaz att pe considerente de ordin teoretic, ct mai ales pe cele
experieniale, rezultate n urma unor activiti concrete.
Acest ghid a aprut ca o necesitate, constituind sprijin si auxiliar naplicarea curriculei care vizeaz nu att ansamblul experienelor de
nvare care i se administreaz copilului, ci mai degrab experiena
interiorizat i deci, tradus de ctre acesta n propriile sale coduri
cognitive i acionale; este un sistem al experienei achiziionate prin care
copii vor deveni progresiv mai flexibili, mai independeni adaptndu-se la
cerinele vieii colare i sociale (argument curriculum).Criteriul de obiectivitate i racordare la realitatea existent n
unitile colare implicate n proiect a fost asigurat n primul rnd de
realizarea unei evaluri psihopedagogice a grupului int n urma creia
s-au stabilit prioritile n conturarea curriculei, programelori a ghidului
metodologic.
n urma evalurii realizate au fost identificate dificultile de lacare s-a pornit n crearea programele ameliorative.
Absena unui mediu favorabil unor activiti sistematizate de
nvare, ct i prezena lacunelor acumulate n timp determinate n mare
parte de absenteismul ridicat (implicarea copiilor n activiti care aduc
ctiguri materiale i activiti gospodreti) au determinat achiziii de
cunotine, deprinderi i comportamente dezorganizate. O alt cauz a
acestor fapte/situaii este dat i de capacitatea de nvare deficitar i
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
5/121
5
slab educat. Toate acestea au repercursiuni n formarea de deprinderi,
capaciti i abiliti intelectuale, motivaia pentru nvarea de tip colar
fiind slab conturat. Se remarc, la cea mai mare parte a copiilor/elevilor
evaluai, un stil de nvare dezorganizat, nesistematic, instabil i cufluctuaii.
Ghidul propune o abordare pragmatici facil, coninnd
descrierea programelor de activiti i modaliti concrete de punere a lor
n practic.
Ghidul reprezint un instrument de lucru nu numai pentru cei care
lucreaz n colile de var, ci i pentru cei care doresc s practice o altfelde nvare, oferind posibilitatea dezvoltrii unei personaliti puternice
i autonome.
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
6/121
6
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
7/121
7
PROGRAMUL ZILEI-PRECOLARIZiua 1 Tema zilei: S ne cunoatem
Ora Activitatea Indicatori de performanpropuiIndicatori de performan
realizaiServiciulProdusul
7-8
8-9
9-13
ntlnirea grupului de lucru
Activitate de autonomie
personalCum ne pregtim pentru onou zi?Micul dejun
Mesajul zilei: Cine sunt?
Jocuri de dinamizare agrupului (jocuri decunoatere-intercunoastere)
Ateliere de lucru: Matematic
Ci suntem? joc didactic Arte
-Portretul meu-Exerciii de dezvoltare aimaginii de sine
Exprimare oral-Cine sunt eu jocuri deprezentare-Jocuri de rol
Copilul care u tilizeaz corectobiectele de uz personalCopilul care i aranjeaz obiectele
personale i camera
Copilul care tie s numere pn la10
Copilul care i realizeazautoportretul
Copilul care tie s se prezinte
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
8/121
8
13-14
14-16
16-18
18-20
20-21
21-22
22
22-23
Exprimare scris- Reprezentri grafice -Punctul
Prnzul
S cretem mari i voinici(program de odihn)
Activiti de socializare- Grupul din care fac parte-Copacul prieteniei-F ca mine (pantomim)-Exerciii de interrelaionare
Activiti ocupaionale-Jocuri cu mingea-Exerciii de psihomotricitate
Cina
Activiti de autonomiepersonal
Stingerea
Evaluarea zilei ntlnireagrupului de lucru
Copilul capabil s decupezeCopilul capabil s realizeze un colaj
Copilul capabil s respecte regulileCopilul care recunoate aciunile istrile redate prin limbajulnonverbal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
9/121
9
Ziua: 2 Tema zilei: S ne pstrm sntatea!
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: S ne pstrm sntateaMesajul zilei: V salut prieteni aicureniei!
Ateliere de lucru:
Exerciii de dinamizare a grupului Exprimare oral:
-Memorizare:-Diminea a-Exerciii de stimulare a memoriei
Matematic:- Exerciiu joc de orientare spaiali
poziionare a obiectelor ( sus-jos, deasupra-dedesubt, interior-exterior)
Exprimare scris:-Exerciii de utilizare a instrumentelor descris colorare, desenare, scr ierea Liniueiverticale
Copilul care utilizeazcorect obiectele de uzpersonal
Copilul capabil s recite poezia DimineaaCopilul care cunoateobiectele necesare igienei
personale
Copilul capabil s seorienteze dup repere date
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
10/121
10
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Arte:-Prosopul meu (decorarea unei imagini)-Batista (ndoire hrtie)
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-ntlnire cu asistenta medical Igienacorpului nostru-Exerciii pentru formarea imaginiicorporale-contientizarea prilor corpului
Activiti ocupaionale:- Jocuri muzicale
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Copilul capabil s respecteregulile de igien
personal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
11/121
11
Ziua: 3 Tema zilei: Eu i lucrurile mele!
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Eu i lucrurile meleMesajul zilei: S avem grij de lucrurilenoastre
Ateliere de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-nvarea denumirii lucrurilor personale-Ghici ce lipsete joc-Exerciii pentru stimularea capacitiiperceptive i senzorio-motorii capacitateade recunoatere
Matematic:-S numrm cte sunt joc didactic-Exerciii pentru stimularea operaiilorgndirii
Exprimare scris:
Copilul capabil s utilizezecorect obiectele de uzpersonal
Copilul capabil sdenumeasc obiectele
personale
Copilul capabil s numeren ordine cresctoare idescresctoare
Copilul care identificobiecte din mediul
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
12/121
12
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
-Ce formi mrime are - desen Arte:
-Pictur Hainele ppuii
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Joc de rol: De-a familia
Activiti ocupaionale:-Modelare irag de mrgele-nirare: Mrgele, Bilue
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
nconjurtor
Copilul capabil s
interpreteze roluri dinviaa real
Copilul care utilizeazcorect obiectele de uz
personalCopilul capabil s respecteregulile de igien
personal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
13/121
13
Ziua: 4 Tema zilei: Unde suntem?Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Unde suntem?Mesajul zilei: S cunoatem locul n caresuntem
Ateliere de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-Lectur dup imagini date-Exerciii pentru stimularea i dezvoltareaspiritului de observaie
Matematic:-Exerciii de stimulare a capacitii depercepie a formei, culorii, distanei,
mrimii
Exprimare scris:-Forme geometrice-ptrat, dreptunghi
Copilul care tie sutilizeze obiectele de uz
personal
Copilul capabil salctuiasc propoziii dupo imagine
Copilul capabil srecunoasci s redeaforme geometrice
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
14/121
14
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Arte:-Pictur Csua mea
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare
-Vizitarea mprejurimilor- Exerciii de ameliorare acomportamentului n grup, respectarearegulilor impuse de o situaie
Activiti ocupaionale:-Jocuri de construcii la groapa de nisip
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camereiStingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Copilul care recunoate
principalele institu ii dincomun
Copilul care respectnorme de comportament
Copilul care utilizeazcorect obiectele de uz
personalCopilul capabil s respecteregulile de igien
personal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
15/121
15
Ziua: 5 Tema zilei: n lumea culorilor
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: n lumea culorilorMesajul zilei: S recunoatem culorile
Ateliere de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-Ghicete culoarea-Ce culoare se potrivete?-Exerciii pentru dezvoltarea imaginaieicreatore
Matematic:-Exerciii pentru identificarea mulimilor
Exprimare scris:-Tipuri de linii-dreapt, frnt, curb
Arte:-Pictur - Curcubeul
Copilul capabil s-iaranjeze camera iobiectele personale
Copilul capabil sidentifice culorile
Copilul capabil sidentifice mulimi deobiecte
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
16/121
16
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Drumeie n poeni
Activiti ocupaionale:-Realizarea unor jucrii cu materiale dinnatur
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Copilul capabil sntrebuineze pensula iacuarela pentru a colora
nregistrri audio-video
Expoziie du obiectelerealizate
Copilul care tie sutilizeze obiectele de uzpersonal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
17/121
17
Ziua: 6 Tema zilei: Animalele, prietene necuvnttoareTimpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Animalele, prietenenecuvnttoareMesajul zilei: S fim prieteni!
Ateliere de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-S vorbim despre animale!-Identificarea animalelor domestice islbatice joc didactic-Exerciii de corectare a tulburrilor devorbire
Matematic:-Probleme distractive-exerciii pentru stimulare intelectual coresponden, relaii
Exprimare scris:-Exerciii de orientare n pagin
Copilul care identificanimalele domestice ianimalele slbatice
Copilul care tie srspund la o ntrebare
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
18/121
18
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
2222 -23
Continuare de iruri date Arte:
-Puzzle Animale domestice i animaleslbatice-Exerciii de realizare a unor asociaii igrupri
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Vizitarea unei gospodriiActiviti ocupaionale:- Colaj Ograda cu animale, decupare,lipire, asamblare-Interpretare de cntece despre animale
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Copilul care utilizeazraionamente logiceCopilul capabil sreconstituie un puzzle
Copilul care tie sdecupeze corectCopilul care cnt launison n grup
Copilul capabil s-iaranjeze camera iobiectele personale
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
19/121
19
Ziua: 7 Tema zilei: Suntem prieteniTimpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Suntem prieteniMesajul zilei: Prietenul la nevoie secunoate!
Ateliere de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:- Cu cine mi place s m joc?-Convorbire- Lecturare: Celuul chiop- Ce tiu despre prietenul meu?-Exerciii de corectare a tulburrilor devorbire
Matematic:-Forme geometrice- cercul i triunghiul-Exerciii pentru stimulare capacitii dereprezentare mental imagini lacunare
Exprimare scris:
Copilul care formuleaz
propoziii
Copilul capabil s-idescrie prietenulCopilul capabil srealizeze portretulprietenuluiCopilul care dialogheazpe o tem dat
Map de lucru
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
20/121
20
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
-Exerciii de orientare n pagin pe caietultip de scr iere
Arte:-Modelaj Prietenii mei
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Ce trebuie stiu cnd mi vizitezprietenul? norme de comportamentActiviti ocupaionale:-Audiii muzicale-Bamsuri
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camereiStingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Expoziii cu lucrri
Copilul care cunoatereguli de comportament
Copilul capabil srespecte regulile deigien personal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
21/121
21
Ziua: 8 Tema zilei: Astzi e ziua meaTimpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Suntem prieteniMesajul zilei: Prietenul la nevoie secunoate!
Ateliere de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-Citirea de imagini-Joc de rol Invitaia-Consilieri individuale atitudinea icomportamentul fa de cellalt
Matematic:-Joc didactic- Numrtoarea (se numr
invitaii la petrecere, obiecte necesaresrbtoririi zilei de natere etc)-Exerciii de stimulare intelectual
Exprimare scris:-Scriere de elemente grafice pe un format
Copilul care utilizeazcorect obiectele de uzpersonal
Copilul care iaranjeaz obiectelepersonale i camera
Copilul care redconinutul unei imaginiCopilul care secomport civilizat la ofestivitate
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
22/121
22
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -2121 -22
2222 -23
dat Arte:
- Decorarea invitaiei la petrecere cu figurilegeometrice nvate
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti ocupaionale:- Ne pregtim de petrecere!(Confecionri de coifuri, ghirlande,felicitri din hrtie glasat, hrtie creponat,carton, lipici i carioca)Activiti de socializare-Petrecere - Dansm, ne distrm, ziuanoastr o serbm!La Muli Ani!Servirea cineiAutonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
nregistrare audio-videoCopilul capabil samenajeze o sal pentru
festivitiCopilul care tie s cntecntecul La muli ani!Ghirlande, coifuri ifelicitri
Copilul capabil srespecte regulile deigien personal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
23/121
23
Ziua: 9 Tema zilei: n lumea basmelorTimpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: n lumea basmelorMesajul zilei: A fost o dat ca niciodat
Ateliere de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-Povestire Scufia Roie-Joc didactic Recunoate personajul-Jocul sunetelor imitare de onomatopee
Matematic:-Exerciii de numrare pe baza unorilustraii
-Jocuri de perspicacitate Labirintul
Exprimare scris:-Scriere de elemente grafice pe un formatdat
Arte:
Copilul care utilizeazcorect obiectele de uz
personal
Copilul care a reinutpovestea Scufia RoieCopilul capabil srecunoasc personajedin povestea prezentat
Mapa de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
24/121
24
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
- Modelaj: Turtie pentru bunica
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Concurs : Cel mai bun povestitor
-Exerciii de mimi pantomim
Activiti ocupaionale:-Puzzle- Din lumea basmelor-Jocuri de construcii
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Expoziie cu obiecte
Copilul capabil s
interpreteze jocuri
Copilul capabil srespecte regulile deigien personalCopilul care utilizeazcorect obiectele de uzpersonal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
25/121
25
Ziua: 10 Tema zilei: Vom fi colariTimpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Vom fi scolariMesajul zilei: Ai carte, ai parte!Ateliere de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:- Lecturarea unei imaginiLa coal (identificarea obiectelorcolarului)-Terapia tulburarilor de vorb ire framntaride limb
Matematic:-Jocuri logice- Ghici ce lipsete?-Jocuri de perspicacitate
Exprimare scris:-Scriere de e lemente grafice cu diferiteinstrumente
Arte:-Desen: Rechizitele colarului
Copilul care utilizeaz
corect obiectele de uzpersonal
Copilul care denumetecorect i identificobiectele colaruluiCopilul care recunoatei pronun correctsiflentele
Copilul capabil s
numere corect
Copilul capabil sdeseneze i s colorezerechizitele colarului
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
26/121
26
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Vizitarea unei scoli din localitate-Consilieri individuale i de grup alegeri,
preferine, afiniti, stimularea motivaieipentru studiu
Activiti ocupaionale:-teste de evaluare a planului afectiv-rezistena la frustrare-Jocuri de construcii- Amenajarea unei slide clas cu obiecte(banc, dulap, catedr,pavoazare)- nvarea cntecului colrei i colrie
Servirea cinei
Autonomie personal
-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Mapa de lucru
Copilul capabil sinterpreteze un cntecCopilul capabil srespecte regulile unuijoc
Copilul capabil srespecte regulile deigien personalCopilul care utilizeaz
corect obiectele de uzpersonal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
27/121
27
Ziua: 11 Tema zilei: Jocurile copilrieiTimpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Jocurile copilrieiMesajul zilei: Hai la joacAteliere de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:- Jocuri didactice- Jocul cuvintelor-Terapia tulburarilor de vorb ire jocuri dedezvoltare a aparatului fonoarticular
Matematic:-Jocuri de dezvoltare a spiritului deobservaie-Jocuri de dezvoltare a capacitii dememorare-durata pstrrii cunotinelor,
retenia i transferul-Jocuri de perspicacitate
Exprimare scris:-Elemente grafice repetitive-continuareaunui ir dat
Arte:
Copilul care utilizeazcorect obiectele de uzpersonal
Copilul care iaranjeaz obiectelepersonale i camera
Copiii care pronuncorect sunte deficitarenregistrri audio
Copilul care poaterezolva probleme simplede logic
Copilul care i-a formatdeprinderi dereprezentare grafic
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
28/121
28
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
-Arterapie utilizarea ablonului nrealizarea lucrrilor
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare
-Jocuri de interrelationare, intercunoatere siintercomunicare
Activiti ocupaionale:-Jocuri de coordonare motric-Psihoterapie de expresie
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Copilul care poatedesfura activiti n
grup
Copilul care icoordoneaz micrile
Copilul capabil srespecte regulile deigien personal Copilulcapabil s respecteregulile de igienpersonal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
29/121
29
Ziua: 12 Tema zilei: Carnavalul prichindeilorTimpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Carnavalul princhindeilorMesajul zilei: Cu masc, fr mascAteliere de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-Concurs de ghicitori-Jocuri de rol : Jocul numelui
Matematic:-Forme geometrice: identificarea lor dupmrime, culoare, form-Exerciii de stimulare intelectual
Exprimare scris:-Dactilopictur: decorare de obiecte cuelemente grafice nvate
Arte:-Confecionare mti de carnaval
Copilul capabil sgndeasc logic pentru agsi rspunsuri laghicitori
Mapa de lucru
Mapa de lucru
Expozitie cu produse
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
30/121
30
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti ocupaionale:-Pregtim, mpodobim sala pentru carnaval
Activiti de socializare-Poftii lacarnavalul prichindeilor
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Copilul capabil smpodobeasc salapentru carnaval
nregistrri video
Copilul capabil srespecte regulile deigien personal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
31/121
31
JOCURI I EXERCIII PENTRU PRECOLARI
1. Exerciiu de dinamizare a grupului intercunoatereTEMA: Jocul numelui Eu sunt.OBIECTIVE :
trezirea ateniei involuntare i meninerea ateniei voluntare pentru o perioadmai ndelungata de timp asupra activitii desfurate
insusirea structurii gramaticale a limbajului; intercunoasterea; formarea si dezvoltarea unor deprinderi motrice(prindere/aruncare);
MATERIALE NECESARE: o mingeREGULILE JOCULUI: Copiii stau in cerc,iar cadrul didactic n interiorul cerculuiaruncnd mingea pe srite copiilor Copilul care prinde mingea rspunde lantrebarea :Cine eti tu?spunandu-i numele, iar copilul care nu a reuit s prindmingea st ntr-un picior pn i se arunc mingea din nou. Dup ce toi copiii i-auspus numele, fcnd astfel cunotint, vor trebui s rspund la o noua ntrebare cndvor prinde mingeaCe culoare are prul tu?.Urmeaz alte ntrebri legate deculoarea ochilor si vrst.
2. Joc didactic:POTAUL
ACTIVITATE COGNITIV: activitate de educare a limbajului
OBIECTIVE: s recunoasc lucrtorul care folosete anumite unelte sau face anumite
produse; s denumesc persoana care folosete sau face obiectul din imagine; s precizeze utilitatea produsului sau uneltei din imagine; s descrie unealta sau produsul respectiv; s mimeze o aciune specific profesiunii respective;
MATERIALE NECESARE:-10-12 imagini reprezentnd unelte folosite nactivitile adulilor (pentru grdinar: stropitoare, grebl; pentru buctar: main detocat, tel, castron; pentru medic:stetoscop, sering; pentru croitor: maina de cusut,foarfece, ac cu a, degetar; pentru tmplar: ciocan, clete, fierstru; imagini ale unor
produse: cozonac, haine, mobilier;) -apc, geant cu plicuri pentru pota;REGULILE JOCULUI: un copil numit de propuntor va fi potaul. Potaulsosete i bate la ua.Copiii:Cine i acolo?Potaul;PotaulCopiii:i ce ne aduci?Postasul : O scrisoric pentru un copil cuminte.Copiii:S pofteasc s intre!Potaul d o scrisoare unui copil. Copilul care primete scrisoarea trebuie srspund la ntrebarea: De la cine ai primit scrisoarea.?(ntrebarea poate fi pus deeducatoare sau de alt copil cu scopul de a antrena n joc c
i mai mul
i copii)
astfel: Eu am primit scrisoarea de la.i numete meseria celui care utilizeaz sau
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
32/121
32
produce obiectul gsit pe imaginea ce se afl n scrisoare.Urmeaz a douantrebare: De unde tii? / Pentru c.A treia ntrebare va fi:Ce face .cu.?.
n continuare copilul va rspunde la intrebri legate de meseria si uneltele pe carele folosete cel care este reprezentat n imaginea din scrisoare (grdinar, medic, etc.)Apoi las pe o msua scrisoarea i trece la loc. Copilul care a fost pota va fi nlocuit
de altul i astfel jocul se repet.Jocul se poate complica pe parcurs. Astfel dup cteva repetri ale jocului senumete un alt copil care s vin s descrie unealta sau produsul, dup caz, dinimaginea primit de colegul su n scrisoare. Se mai poate cere grupei de copii cadup lecturarea scrisorii s mimeze dac se poate o actiune specific meseriei.
Jocul se repet pn cnd se termin toate plicurile din geanta potaului.
3. Joc didactic: DEZORDONATUL
ACTIVITATE DE SOCIALIZAREOBIECTIVE:
mbogirea vocabularului; formarea deprinderii de exprimare corect n propoziii; dezvoltarea capacitii de a selectiona obiecte n funcie de un criteriudat formarea unor trsturi de caracter
REGULILE JOCULUI: Li se arat precolarilor o imagine cu un copil i camera sn care era dezordine: toate jucriile i obiectele personale erau mprtiate prin
camera. Bieelul er suprat c nu poate s fac singur curat, iar mama lui trebuie svin acas din moment n moment. Cadrul didactic ntreab copiii dac nu vor ei s-lajute pe Rzvan s fac ordine. Pe o masu educatoarea aeaz un co plin cu jucrii,dari obiecte de uz personal. Ea roag copiii s le aeze la locul lor motivnd de ce
prosopul,peria, oglinda vor fi aeazate n colul amenajat ca baie, iar jucriilereprezentnd mijloace de transport maritime, terestre i aeriene vor fi puse n spaiilece imit apa, oseaua i cerul. Copiii trebuie s termine aranjarea camerei pn laclinchetul de clopoel care semnific sosirea mamei lui Rzvan acas.
4.Joc didactic: TRAISTA FERMECAT
ACTIVITATE COGNITIVactivitate cu coninut matematicOBIECTIVE:
formarea deprinderii de a ordona elementele n mulimi n funcie de culoare,mrime i forma geometric;
formarea deprinderii de a compara elementele unei multimiMATERIALE NECESARE: traista cu figuri geometrice
REGULILE JOCULUI: Cadrul didactic prezint materialul sub forma unei surprize:traista fermecat - traista ce conine piese geometrice. Copiii numii trebuie s extrago piesa geometric din traista fermecat, apoi s spun ce pies au n mn ,ce culoare,
ce form, ce mrime i ce grosime are piesa geometric pe care au luat-o din traistafermecat. Pe masur ce se extrag piesele se complic jocul, copiii fiind rugai s
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
33/121
33
formeze mulimi (grupe) mai nti n funcie de forma pieselor (mulimeatriunghiurilor, a ptratelor, dreptunghiurilor, cercurilor), apoi s formeze mulimi de
piese geometrice de aceeai culoare. Cadrul didactic cere precolarilor s comparepiesele i s precizeze ce mrime au.
EXERCIII DE NCLZIRE A MUCHILOR MICI AI MINII
OBIECTIVE: relaxarea musculaturii minii i pregtirea ei pentru efort (activiti precum:
scrierea, pictura, colorarea etc) dezvoltarea motricitii fine; reglarea i autoreglarea micrilor prin limbaj (executarea de micri dup
comanda verbal);
JOC MUZICAL: copiii asculti apoi execut micrile cerute, pe melodieAvem zece degeteleUite ce facem cu eleDegetele rsfirateLe micm pe rnd pe toateLa pian uor cntmDegetele rsfirmDegetele fa-n faLe ntindem ca o aPalmele le ridicm
Ca broscua le sltmPalmele le ridicmCa broscua le sltm.
JOC MUZICAL :copiii asculti apoi execut micrile cerute, pe melodieMicm degeteleBatem tare palmeleRsucim ncheieturai dm mingea dura-dura.
EXERCIII DE PSIHOMOTRICITATE
Exerciii pentru cap-gat
1.PuiorulPoziia iniial-stnd deprtat, minile pe olduriTimpul 1-ducerea capului nainteTimpul 2-revenirea la poziia iniial
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
34/121
34
2.M uit dup stelePoziia iniial-stnd deprtat, minile pe olduriTimpul 1-extensia capului pe spateTimpul 2-revenirea la poziia iniial
3.Rotiri ale capuluiPoziia iniial-stnd deprtat, braele ndoite minile pe olduriTimpii 1-4: rotirea capului spre stngaTimpii 5-8: rotiri ale capului spre dreapta
Exerciii pentru brae:
1.AplaudmPoziia iniial-stnd deprtat, minile ntinse pe lng corp
Timpul 1-ridicarea braelor prin lateral sus, cu lovirea palmelor deasupra capuluiTimpul 2-revenirea la poziia iniial
2.BoxmPoziia iniial-stnd cu braele ndoite, pumnii la pieptTimpul 1-ntinderea energic a braului stng nainteTimpul 2- ntinderea energic a braului drept nainte
3.nchidemi deschidem fereastraPoziia iniial-stnd deprtat, braele ntinse nainte, palmele mpreunateTimpul 1-ducerea braului stng lateralTimpul 2- revenirea la poziia iniialTimpul 3- ducerea braului drept lateralTimpul 4-revenirea la poziia iniial
Exercitiipentru trunchi
1.CeasulPozitia iniial-stnd uor deprtat, minile pe old
Timpul 1-ndoirea trunchiului spre dreaptaTimpul 2-revenirea la poziia iniialTimpul 3- ndoirea trunchiului spre stngaTimpul 4-revenirea la poziia iniial
2.Gonimnariii mutelePoziia iniial-stnd deprtatTimpul 1-rsucirea trunchiului spre dreapta, ducnd energic braele ntinse de partearsuciriiTimpul 2-revenirea la poziia iniialTimpul 3- rsucirea trunchiului spre stanga, ducnd energic braele ntinse de partea
rsuciriiTimpul 4-revenirea la poziia iniial
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
35/121
35
Exerciiipentru picioare
1.Pisica se ntindePoziia iniial-ghemuit, sprijin nainte pe palme
Timpul 1-ntinderea genunchilor cu ridicarea ezutuluiTimpul 2- revenirea la poziia iniial*Se folosete onomatopea MIAU
2.Sari ca mingeaPoziia iniial-stnd cu minile pe oldTimpii 1-8 - srituri pe loc cu desprindere de pe ambele picioareExerciiul se poate complica avnd ca scop dezvoltarea ateniei i a vitezei de reacie.Astfel, la semnalul fluierului copiii se ghemuiesc.
3.Fotbalistul
Poziia iniial-stnd cu minile pe oldTimpul 1-ducerea energic a piciorului stng nainteTimpul 2- revenirea la poziia iniialTimpul 3 - ducerea energic a piciorului drept nainteTimpul 4 - revenirea la poziia iniial
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
36/121
36
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
37/121
37
CICLUL PRIMARZiua: 1 Tema zilei: S ne cunoatem!
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: S ne cunoatem!Mesajul zilei: Bine ai venit, colarilor!Centre de lucru:
Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-Antrenament de utilizare a unor formule deadresare; joc de rol;-Ce tiu s spun?-Frmntri de limb
Matematic:- Exerciiu joc de orientare spaialipoziionare a obiectelor (stnga-dreapta,sus-jos, deasupra-dedesubt, interior-exterior)
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
Copilul care utilizeazformule de adresareBand audionregistrri video
Map de lucru
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
38/121
38
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Exprimare scris:-Exerciii de utilizare a instrumentelor descris exerciii grafice, colorare, desenare-Exerciii de corectare a disgrafiei
- Arte:
-Pregtirea panoului grupului
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Grupul i regulile sale
Activiti ocupaionale:- Jocuri de mimi pantomim- Dans aerobic
Servirea cinei
Autonomie personal
-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingereantlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Panoul grupului
Copilul care poate s seprezinte
Copilul care se exprimprin mimici gesturiCopilul care se mic nritmul muzicii
Copilul care tie sutilizeze obiectele
personaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
39/121
39
Ziua: 2 Tema zilei: Pstrai curenia!Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Servirea micului dejun
Tema zilei: Pstrai curenia!Mesajul zilei: Curenia este mamasntii!Centre de lucru:
Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-Formulri de propoziii; povestiri de fapte;joc de rol-Exerciii de dezvoltare a aparatului
fonoarticulator Matematic:
-Reprezentare prin obiecte a numerelor de la1 la 5-Exerciii de stimulare intelectual
Exprimare scris:
Copilul care tie s
utilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
Copilul care poate relatao ntmplare inminimum 3 propoziiinregistrri audio
Map de lucru
Copilul care iexerseaz competenelede citire i scriere
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
40/121
40
13 -1414 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
- Exerciii de utilizare a instrumentelor descris exerciii grafice, colorare, desenare- Exersarea competenelor de scriere
Arte:-Desenarea unor ambalaje pentru produse deigien personal
Servirea prnzului
Program de odihnActiviti de socializare- Activiti gospodreti: pregtirea uneigustri- Deprinderi de igien
Activiti ocupaionale:-Activiti ludice pentru dezvoltarea uneiposturi corecte-Exerciii de orientare spaial (sus-jos,dreapta-stnga)Servirea cinei
Autonomie personal- Utilizarea obiectelor personale
-Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Copilul care ipregtete gustareaCopilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
Copilul care are opoziie corect acorpului
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-i
aranjeze camera
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
41/121
41
Ziua: 3 Tema zilei: S ne pstrm sntatea!
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Servirea micului dejun
Tema zilei: S ne pstrm sntatea!Mesajul zilei: Bun dimineaa, voinicilor!Centre de lucru:
Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare orali scris:-Pronunarea i scrierea sunetelori literelor
a, i, o-Exerciii pentru stimularea memoriei
Arte:-Chipul cifrelor modelaj- Exerciii de stimulare a motricitiigenerale
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
Copilul care citete iscrie vocalele i 3
consoane i cuvinteleformate din aceste litere
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
42/121
42
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20-21
21 -22
2222 -23
Matematic:-Numerele 1-5 numrare, scriere-Operaii de adunare i scdere
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare- Discuii de grup:importana fructelor nalimentaie-Aranjarea i pregtirea platoului cu fructe
Activiti ocupaionale:-Jocuri pentru dezvoltarea expresivitiifaciale i corporale-Activiti ludice jocuri de construcie
Servirea cinei
Autonomie personal
Utilizarea obiectelor personaleAranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucru
Copilul care pregtete
platoul cu fructe
Copilul care joacrespectnd regulilejoculuiCopilul care asambleazpiesele unui joc
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
Copilul care tie s-iaranjeze camera
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
43/121
43
Evaluarea zilei
Ziua: 4 Tema zilei: Lumea culorilorTimpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Servirea micului dejun
Tema zilei: Lumea culorilorMesajul zilei: Salut, mici artitiCentre de lucru:
Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-Exerciii de pronunare corect a sunetelor
limbii romne: e, r, u-Frmntri de limb
Matematic:-Numerele 5-9; numrare, scriere-Operaii de adunare i scdere
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
Copilul care pronun
corect vocalele iminimum 3 consoaneBenzi audioMap de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
44/121
44
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
-Exerciii de stimulare intelectual Exprimare scris:
-Scrierea unor silabe i cuvinte formate din2 silabe: oi, ou, ai, rai, are, au, roi-Exerciii de utilizare corect a spaiului descris
Arte:-Curcubeul (culori calde)
-Exerciii de dezvoltare a percepiei vizuale
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Drumeie - (colectare de flori, plante pentruikebana),n mprejurimi i recunoaterea nnatur a culorilor nvate
Activiti ocupaionale:-Coifuri-Felicitare, colaj cu materiale din natur(tablou pentru cadou)
Servirea cinei
Autonomie personalA22 Aranjarea lucrurilor personale i acamerei
Copilul care citetesilabe i cuvintebisilabice
Map de lucru
Expoziie cu obiecteleAlbum foto
Copilul care tie s-i
aranjeze cameraCopilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
45/121
45
21.30 -23A23 Utilizarea obiectelor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Ziua: 5 Tema zilei: Suntem colari
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Suntem colariMesajul zilei: Bun dimineaa, colari!Centre de lucru:
Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-Exerciii pentru exersarea competenelor decitire- Pronunarea consoanei m i silabelor ma,
Copilul care tie s-iaranjeze cameraCopilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
Copilul care asociazcorect sunetul cu literaCopilul care citetecuvinte bisilabice ipropoziii scurte din 2-3
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
46/121
46
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -2121 -22
22
me, mu-Citirea unor cuvinte din dou silabe i aunor propoziii scurte din 2-3 cuvinte-Joc de rol exerciii logopedice
Matematic:- Numerele 0 i 10-Numrare irul 0-10-Jocuri de dezvoltare a gndirii logice
Arte:-Jocuri ritmice i muzicale- Folosirea instrumentelor muzicale
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Drepturi i ndatoriri consiliere de grup-ntreinerea crilori caietelor - discuii
Activiti ocupaionale:- Realizarea orarului ilustrat
-Decupare, lipire, colaj, desenare
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale
cuvinte
Map de lucru
Copilul care mnuiete
jucrii muzicale
Map de lucruExpoziie cu produseleAlbum foto
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-i
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
47/121
47
22 -23- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
aranjeze camera
Ziua: 6 Tema zilei: Familia mea
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Familia meaMesajul zilei: Salutare, familia mea!Centre de lucru:
Exerciii de dinamizare a grupului
Copilul care tie s-iaranjeze cameraCopilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
Copilul carememorizeaz o strofdintr-o poezie
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
48/121
48
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
Exprimare oral:-Memorizare Sfatul mamei-Exerciii de stimulare a memoriei-Citirea unor cuvinte din dou silabe; citireaunor propoziii scurte formate din 2-3cuvinte-Exerciii pentru corectarea dislexiei
Matematic:- Exerciii de calcul aritmetic- Adunri i scderi n concentrul 0- 10(clasele I, a II-a)- Numeraia 0-50 (clasele a III-a, a IV-a)-Exerciii de stimulare a ateniei, percepiei
Arte:-Familia mea (decuparea unor baloane dinhrtie colorat pe culori principale iformarea familiei)-Exerciii de dezvoltare a percepiei vizualei kinestezice
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Reguli de comportare n familie-Drepturi i ndatoriri n familie-Exerciii de dezvoltare a stimei de sineActiviti ocupaionale:
nregistrri audioCopilul care citetecuvinte bisilabice ipropoziii scurte din 2-3cuvinte
Map de lucruCopilul care numri
socotete n concentrul0-50
Map de lucru
Figurine realizate dinplastilin
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
49/121
49
21 -22
22
22 -23
-Joc: modelaj Jucriile mele-Jocuri de percepie
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale- Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
Ziua: 7 Tema zilei: Unde suntem?
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9-13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Servirea micului dejun
Tema zilei: Unde suntem?Mesajul zilei: S cunoatem instituiileculturale din localitate!
Copilul care tie sutilizeze obiectele
personaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
50/121
50
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Exerciii de dinamizare a grupului
Activiti de socializare:-Reguli de comportare pe strad, muzeu,bibliotec consilieri de grup- Vizitarea comunei: mprejurimi, parculregal
Servirea prnzuluiProgram de odihn
Activiti ocupaionale- Organizarea unui spectacol cu ppui-Dramatizare povetile nvate
Activiti de socializare-Jocuri de rol cum ne comportm cudiverse ocazii-Exerciii de psihodram
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale-Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
Copilul care tie s secomporte n biseric
Album foto
nregistrri videoAlbum fotoIerbarnregistrri video
Album fotoScenet de teatrunregistrat video
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
51/121
51
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Ziua: 8 Tema zilei: Traista cu poveti
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 - 9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal
Utilizarea obiectelor personale Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Servirea micului dejun
Tema zilei: Traista cu poveti
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
52/121
52
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
Mesajul zilei: Bun dimineaa, micipovestitori!
Exerciii de dinamizare a grupului
Centre de lucru: Exprimare orali scris:
- Citirea i scrierea de propoziii scurte;
- Alctuiri de propoziii scurte-Exerciii de logopedie
Matematic:-Numeraia 0-20 (clasele I-II)-Numeraia 0-30 (clasa III)-nmulirea cnd unul dintre factori este 1 i2 (clasa IV)-Exerciii de stimulare intelectual
Arte:-Culori reci (albastru)-Exerciii de exprimare prin desen
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-ConcursulCel mai bun povestitor (rolurii reguli)
60% dintre copii utilizeazacul i aa
80% dintre copii utilizeazcorect obiectele de uzpersonal60% dintre copii i aranjeazcamera
Copilul care citetecuvinte bisilabice ipropoziii scurte din 2-3cuvinteCopilul care citete iscrie un text format din3-5 propoziii
Copilul care numrisocotete n concentrul0-20Copilul care numrisocotete n concentrul0-30
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
53/121
53
20 -21
21 -22
22
22 -23
-Exerciii de dezvoltare a stimei de sine/ncredere de sine
Activiti ocupaionale:-eztoare-Exerciii de cusut
Servirea cinei
Autonomie personal-Utilizarea obiectelor personale-Aranjarea lucrurilor personale i a camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Expoziie cu obiectelerealizate
Copilul care tie sutilizeze obiectele
personaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
Ziua: 9 Tema zilei: Micii sportivi
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7- 8 ntlnirea grupului de lucru:
Programul zilei Multiplicri de materiale
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
54/121
54
8 -9
9 -13
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Servirea micului dejun
Tema zilei: Micii sportivi
Mesajul zilei: Salut, micilor sportivi!Centre de lucru:Exerciii de dinamizare a grupului
Exprimare oral:-Lectur dup imagini-Exerciii de comunicare n grup-Consiliere individual ameliorareaproblemelor de comportament
Exprimare scris:-Scrierea funcional: biletul, felicitarea-Exerciii de orientare spaial
Matematic:-Numeraia 0-10 (clasa I)
-Numeraia 0-20 (clasa II)-Numeraia 0-50 (clasa III)-nmulirea cnd unul dintre factori este 1,2, 3 (clasa IV)
Arte:- Exerciii de exprimare prin desen: Jocurile
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
Copilul care povestetecursiv dup imagini
Copilul care numrisocotete n concentrul0-10, 0-50,Copilul care numrisocotete n concentrul0-50
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
55/121
55
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22-23
copilrieiServirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Concursuri sportiveStabilirea regulilor de desfurare a
concursului,stabilirea echipelor-Exerciii de dezvoltare a motricitiigeneraleActiviti ocupaionale:-Bamsuri-Exerciii de dezvoltare a expresivitiicorporaleServirea cineiAutonomie personal-Aranjarea lucrurilor personale- Utilizarea obiectelor personaleStingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Copilul care joacrespectnd regulile
joculuiAlbum foto
Copilul care tie s-iaranjeze camera
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
Ziua: 10 Tema zilei: Suntem prieteni
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)6 - 8 ntlnirea grupului de lucru:
Programul zilei Multiplicri de materiale
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
56/121
56
8 -9
9 -13
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Servirea micului dejun
Tema zilei: Suntem prieteniMesajul zilei: Te salut, prietenie!Centre de lucru:
Exerciii de dinamizare a grupului Exprimare oral:
- Citirea unor propoziii scurte (clasa III-IV)-Audierea unei poveti din tema Prietenie-Exerciii de povestire
Exprimare scris:-Asocieri imagini-cuvinte (clasa I-II)-Copieri, transcrieri de propoziii (claseleIII-IV)-Exerciii de dezvoltare a operaiilorgndirii-Dictri de cuvinte din una-dou silabe
Matematic:-Adunri i scderi fr trecere peste
ordin :1 0-10 (clasa I),0-20 (clasa II), 0-30(clasa III), 0-50 (clasa IV)-Exerciii de stimulare intelectual
Arte:-Un dar pentru prietenul meu- pictur
60% dintre copii i aranjeazcamera80% dintre copii utilizeazcorect obiectele de uz
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
Copilul care povesteteun text audiat
Copilul care numrisocotete n concentrul
0-10, 0-20, 0-50
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
57/121
57
13 -1414 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22-23
Servirea prnzuluiProgram de odihnActiviti de socializareDezbatere a pe baza povetilor audiateJoc de rol - dramatizri
Activiti ocupaionale:-Copacul prieteniei; confecionarea unor
obiecte din hrtie, colaj, realizare de mtipentru carnaval-Bamsuri
Servirea cinei
Autonomie personal-Aranjarea lucrurilor personale-Utilizarea obiectelor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
personal
Expoziie cu produse dinhrtie
Copilul care tie s-iaranjeze cameraCopilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
Ziua: 11 Tema zilei: Astzi e ziua mea!
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8 ntlnirea grupului de lucru:
Programul zilei Multiplicri de materiale
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
58/121
58
8 -9
9 -13
13 -14
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Servirea micului dejun
Tema zilei: Astzi e ziua mea!
Mesajul zilei: La muli ani, srbtoritule!Exerciii de dinamizare a grupuluiCentre de lucru:
Exprimare orali scris:-Poveste Ziua iepuraului- Citirea i scrierea unor propoziii scurte(2-3 cuvinte)-Exerciii de stimulare a imaginaiei icretivitii
Matematic:-Adunri i scderi fr trecere peste ordin :0-10 (clasa I), 0-20 (clasa II), 0-30 (clasaIII), 0-50 (clasa IV)-Exerciii pentru stimularea memorie
Arte:-Cadouri pentru srbtorii- Cutia pentrucadouri
Servirea prnzului
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
Copilul care citete iscrie un text format din3-5 propoziii
Copilul care numrisocotete n concentrul0-10, 0-20, 0-50
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
59/121
59
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 - 23
Autonomie personal
Activiti ocupaionale:-Realizarea de ornamente pentrumpodobirea sliiActiviti de socializare:Jocuri de rol- Reguli de comportare n vizit cu ocazia
unei aniversri-Srbtorirea zilei de natere a unuia dintrecopiiServirea cinei
Autonomie personal-Aranjarea lucrurilor personale-Utilizarea obiectelor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Album foto
nregistrri videoJucrii cadou
Copilul care tie s-iaranjeze cameraCopilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
Ziua: 12 Tema zilei: Carnaval
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7-8 ntlnirea grupului de lucru:
Programul zilei Multiplicri de materiale
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
60/121
60
8-9
9-13
13-14
14-16
16-18
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Aranjarea lucrurilor personale i a
camerei Servirea micului dejun
Tema zilei: Carnaval
Mesajul zilei: Rmas bun, tabr!
Exerciii de dinamizare a grupuluiCentre de lucru:
Exprimare orali scris:-Repetarea poeziilor, cntecelor,dramatizrilor, jocurilor ce vor f i prezentaten carnaval-Frmntri de limb
Matematic:-Matematica distractiv-Exerciii logico-matematice
Arte:-Mti pentru carnaval
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Pregtirea carnavalului probe de concurs,
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonaleCopilul care tie s-iaranjeze camera
-Copilul care recitcorect poezii
Mapa de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
61/121
61
18-19
19 -21
21-22
22
22 - 23
costume
Servirea cinei
Carnaval
Premiere:
-cea mai bun masc;-cel mai reuit costum;-cel mai bun recitator;-cel mai bun cntre;-cel mai bun dansator;-cea mai bun scenet;
Autonomie personal-Aranjarea lucrurilor personale-Utilizarea obiectelor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Album fotonregistrri videoCopilul care se mic nritmul muziciinregistrri audio-vizuale cu grupul vocal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
62/121
62
Tema zilei: S ne cunoatemMesajul zilei: Bine ai venit!Competene specifice: 1.Utilizarea formulelor necesare realizrii unui dialog; 2.Ameliorarea i exersarea utilizrii tehnicilor de asimilare aachiziiilor fundamentale; 3.Ameliorarea dificultilor de exprimare scris
Nr. Activiti pe centre de interes Activiti de Activiticrt. Exprimare oral Matematic Exprimare scris Arte socializare ocupaionale1 Subiectul Antrenament de
utilizare a unor
formule de adresare
Numeraia 0-100.Tabele, grafice
referitoare la datelemembrilor grupului.
Completarea unorformulare simple;
actele deidentitate
Blazonulgrupului
Grupul i regulile sale defuncionare
Jocuri decunoatere,
mimipantomim2 Obiective -stie s se prezinte;
-s utilizeze formulede salut pentrupersoane adulte;-s utilizeze formulede salut ntre ei.
-s fac exerciii denumrare apersoanelor dintabr;-s organizeze ntabele datelereferitoare lamembrii grupului:vrst, sex,caracteristicipersonale;-s aproximezedatele nregistrate i
s le redea grafic.
-s cunoascactele deidentitate;-s completezeformulare cudatele prevzuten actele deidentitate.
-s realizezeun desenreprezentativpentru grup;-s gseasc oformulareadecvatdesenuluipentruntregireablazonului.
-s participe laactivitile deautocunoatere iintercunoatere;-s stabileasc reguli degrup;-s alctuiasc un afi algrupului.
-s redea prinmimicigesticcaracteristiciale membrilorgrupului;-s participela jocuri deexpresivitatecorporal.
3 Situaii denvare
Se pornete de laprezentrile care sefac n mod obligatoriun grup. Copilul va fipus n situaia de a se
-Se stabilescrubricile unor tabelereferitoare lanumrul persoanelorprezente n tabr:
Se prezint acteleprin care seidentific opersoan:certificat de
Se realizeazpe grupe cteun desen cares fie blazonulgrupului. Se
Se organizeaz jocuri decunoatere iintercunoatere. Seaplic chestionare cares-i ndemne la reflecie
S facexerciii derecunoatere apartenerilorde grup prin
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
63/121
63
autoprezenta,rostindu-i clarnumele i prenumele.Se vor identificaformule de salut fade persoane adulte:persoane oficiale icei din cercul
apropiailor. Seidentific formule desalut ntre copii.
nr. total de persoane:copii (fem. i masc.),aduli (fem. imasc.), nr persoanepe grupe de vrst,nr persoane pe nr decoli;- se fac exerciii de
numrare i secompleteaz tabelele- se fac exerciii deaproximare a datelornregistrate i pebaza lor se realizeazgrafice simple.
natere, carte deidentitate,paaport.Se analizeazrubricilereferitoare ladatele personale.Se completeaz
formulare carenecesitcompletarea unordate conformactelor deidentitate.
scriu pe grupeenunuri cares reprezintedesenul. Seafieazdesenele ienunurilescrise. Se
alege prin votdesenul ienunul celmai reuit.Acesta vadeveniblazonulgrupului.
asupra propriei persoanei asupra celorlali.Echipele vor stabiliregulile de funcionare agrupului. Se afieazise vor alege prin vot celereprezentative. Seprezint
responsabilitile dincadrul grupului: purttorde cuvnt, responsabil cudistribuirea materialelor,cu igiena, un lider algrupului, responsabil cunregistrarea prezenei laactiviti. Se aleg acetiresponsabili. Grupurilei vor alege o deviz:vreau, lupt, ctig, pot.Aceste date vor finregistrate pe panou.
jocuri deexprimarecorporal. Sfac jocuri deredare a unorobiecte,aciuni, strisufleteti prin
jocuri demimicigesticorganizate peechipe. Se facexerciii deautocunoatere aimaginaiei:Copacul,Grdina.
4 Metode iprocedee
conversaia,explicaia, exerciiul
metodele gndiriicritice: tiu, vreau s
tiu, am nvat
demonstraia,explicaia,
exerciiul
demonstraia,exerciiul
metodele gndiriicritice: ,,Ciorchinele
tehniciFreinet:
exprimareacorporal
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
64/121
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
65/121
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
66/121
66
Tema zilei: Carnavalul prietenieiMesajul zilei: Te salut, masc!Competene specifice: 1.Dezvoltarea capacitii de orientare spaio-temporal- figuri geometrice; 2.Ameliorarea dificultilor de exprimare scris;3.Formarea de comportamente adecvate unor evenimente sociale; 4.Ameliorarea dificultilor de exprimare oral
Nr. Activiti pe centre de interes Activiti de Activiti
crt. Exprimare oral Matematic Exprimarescris Arte socializare ocupaionale1 Subiectul Pronunare
corect asunetelor limbiiromne (exemplude dicie, jocuride cuvinte,reglarea tonului,volumului,vitezei de avorbi)
Orientare spaialipoziionare. Construciide figuri geometrice
Invitaia,biletul
Realizareaclovnului dinfigurigeometriceRealizareaunui afi
Carnavalul prieteniei Confecionareacostumuluipentru carnaval
2 Obiective -S pronunecorect sunetelelimbii romne;
-S participe lajocurile didacticestabilite;-S-i reglezetonul, volumul,viteza de a vorbi
-S se orienteze spaiali poziional pentrudesenarea figurilor
geometrice
-S compun oinvitaie i unbilet;
-S scrie corectinvitaia ibiletul
-S colorezefigurilegeometrice
decupate;-S realizezeclovnul prinlipire
-S participe la carnavalulprieteniei;-S respecte regulile de
comportare civilizat
-S aleagcostumaiaspecific mtii
-S pregteasccostumul pentrucarnaval-Sconfecionezemtile
3 Situaii de Se pornete de la Se prezint clovnul care Se precizeaz Se realizeaz Se pornete de la pregtirea i stabilesc
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
67/121
67
nvare pronunareacorect acuvintelor:carnaval, clovn.Copiii participla exerciiile ijocurile didacticestabilite
corectndu-ipronuniasunetelor limbiiromne.
este alctuit din figurilegeometrice nvate.Copiii deseneazfigurile geometricerecunoscndu-le iscriind denumirea lor.
faptul c pentrua participa lacarnavaltrebuie sprimeti oinvitaie. Copiiiscriu corectinvitaiile i
lipesc pemargineainvitaieirepetareafigurilorgeometrice
clovnul dinfigurilegeometricedecupate ilipite peinvitaie.Copiii vorrealiza un afi
pentruanunareacarnavalului
pentru carnaval. Copii sembraci i pun mtile.Toi vor participa lacarnaval unde i vorprezenta micul programartistic.
masca i oconfecioneaz.Se prezintmtile i sestabilesccostumaiilecare sepotrivesc.
4 Metode iprocedee
conversaia, joculdidactic
exerciiul, explicaia,conversaia
explicaia,demonstraia,exerciiul
munca nechip,explicaia
exprimarea corporal,exerciiul
munca nechip,exerciiul
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
68/121
68
1. Exerciiu de creativitate
Mod de lucru : se ia fia de lucru pe care sunt imprimate patru forme de inimin interiorul crora sunt desenate diverse animale.Etape :
I. In 15 minute sunt pictate animalele din fi;II. Se decupeaz inima n interiorul creia se afl animalul preferat pe careelevul l ncercuiete;
III. n 5 minute (n perechi de 2 elevi ) se scriu i se comunic 3 caliti aleanimalului preferat ;
IV. Elevul va completa propoziia neterminat :M asemn cu el prin calitatea de a fi ..
2. Exerciiu de percepie a formei i de abstractizare
Mod de lucru : se iau planetele i pacheele de plastilin.In centrul planeteise lipete o bilu de plastilin reprezentndu-l pe elev. In partea de sus a
planetei se lipesc bilue de plastilin de culori i mrimi diferite reprezentndmembri familiei sale.Elevul va alege biluele i le va aeza n jurul bilueicare-l reprezint.Scopul : perceperea corect a formelor, gradul de afectivitate fa de membrifamiliei sale.Se poate continua jocul modelnd din fiecare bucat de plastilin
un obiect care ar reprezenta membrul de familie ales.
3. Exerciiu de interrelaionare i de socializare
Mod de lucru : se decupeaz dou cartoane n form de inim.Unul dintre elese decupeaz n zig- zag i se taie n dou reprezentnd cei doi lobi.Cele douinimi se lipesc pe prile laterale folosind band de lipit.Pe lobii decupai se completeaz impresii dinainte de venirea n tabr iar pelobii interiori impresii din timpul ederii n tabrPropoziiile de completat sunt :a. Inainte de a veni n tabr mi doream.
b. Inainte de a veni n tabr am crezut c gsesca. Cel mai frumos loc vizitat a fost
b. In exccursia din Moneasa am vzut.c. Tabra noastr a fostd. Cu personalul din tabr ne-am neles.
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
69/121
69
4. Exerciii de ritmicitate i fluiditate a vorbiriiFramntri de limba
In grdin e LucicaZi de zi cu gleica,Cu grebla i lopicaSi-ngrijete floricica.
Sisi, Zizi i cu Tii,Fac ntruna exerciii.Sisi sare peste plas,Zizi zboar, nu se las.Tii ip :- Sus, mai sus !Eu atta am de spus.
Ghirlande de cuvinte
Elevul va rosti un cuvnt din dou sau mai multe silabe. Se reineultima silab cu care se alctuiete un cuvnt nou. Lanul continu pn cndcu silaba dat nu se mai poate alctui cuvnt. Se reia lanul pornind de la altcuvnt.Ghirlanddacruru
5 .Exerciiu: Dansul mandalelor
Scopul:relaxare, exprimare emoional, creativitate; dezvotarea percepiei culorii, aformei i a mrimii; dezvoltarea motricitii fine.Instructaj:Copiii sunt invitai s nchid ochii, s se relaxeze i s-i imagineze c saafl ntr-un loc minunat, exct acolo unde i doresc ei, la mare, la munte, la cmpie,ntr-o grdin plin cu flori sau pe nisipul fiebinte etc. Apoi, sunt rugai s se opreascexact acolo unde se simt ei cel mai bine, i s nceap s exploreze tot ceea ce-inconjoar, folosindu-i toate simurile, n special vzul.
! Este deosebit de important ca instructajul s fie realizat pe o tonalitate joasi calda vocii, care s induc copiilor starea de relaxare.Dup aproximativ apte minute, sunt rugai s dechid ochii i s transpun n desenculorile pe care ei le-au perceput i explorat, ntr-o mandal aleas de ei. Dupfinalizare, copiii le vor decupa i le vor expune ntr-un loc ales de ei sau vor realiza uncolaj cu ele.
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
70/121
70
6. Exerciiul: Familia mea
Scopul: cunoaterea aspectului simetric al corpului, educarea lateralitii,mbuntirea coordonrii ochi-mn, identificarea dificultilor de scriere,mbuntirea percepiei culorii, a formei, dezvoltarea motricitii fine.
Desfurare:copiii primesc cartonae cu diferii membri ai familiei frate, sor,mam sau tat. Figurile de pe cartonae sunt desenate n contur ntrerupt. Copiiitrebuie s uneasc punctele respective, formnd conturul personajului respectiv. Cnd
produsele sunt finalizate, ca recompens, copiii primesc la alegere-, nc unul saumai multe cartonae cu personaje pe care le pot colora ct mai frumos posibil cucreioanele colorate sau cu cariocile. Apoi, copiii le vor decupa, putnd s construiascmpreun un colaj dac doresc.Exerciiul se poate face i invers, se dau copiilor cartonae cu desene diferite avndcontur normal, ei trebuind s puncteze pe linia de contur cu un ac sau cu o alt culoare.
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
71/121
71
ABANDON
Ziua: 1 Tema zilei: S ne cunoatem
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru:
Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal A23 Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: S ne cunoatemMesajul: Bine ai venit!Centre de lucru:
Exprimare oral:- Antrenament de utilizare a unor
formule de adresare;- Joc de rol- Gimnastica organelor vorbirii:
exerciii de respiraie specifice Matematic:
- Numeraia 0- 100Tabele grafice referitoare la datele
membrilor grupului- Exerciii de stimulare intelectual
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
Copilul care utilizeazformulele de adresare
Copilul care numr nconcentrul 0- 100
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
72/121
72
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -2121 -22
2222 -23
Exprimare scris:- Completarea unor formulare simple; Actelede identitate
Arte:- Pregtireatabloului grupului;- Blazonul grupului;
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare- Grupul i regulile sale- Vorbirea n faa clasei cu susinerea
moral a consilieruluiActiviti ocupaionale- Jocuri de mimi pantomim- Dans aerobicServirea cineiAutonomie personalA22 Aranjarea lucrurilor personaleStingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Map de lucru
Tabloul grupului,blazonul grupului
Copilul care poate s seprezinte; blazonulgrupului
Copilul care se exprimprin mimici gesticnregistrri video
Copilul care tie s-iaranjeze camera
Ziua: 2 Tema zilei: S cunoatem oamenii i locul n care ne desfurm activitatea
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
73/121
73
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: S cunoatem oamenii i locul ncare ne desfurm activitateaMesajul zilei: Bine v-am gsit, prieteni!
(Omul sfinete locul)Centre de lucru:
Lectur:- Citirea unor propoziii - date
referitoare la localitatea n caresuntem
- Jocuri pentru dezvoltareavocabularului i corectareadificultilor de citire
Matematic:- Exerciii de orientare spaial:
localizri i interpretri pe hart- Jocuri pentru dezvoltarea spiritului de
observaie
Exprimare scris:
Copilul care tie s
utilizeze obiectelepersonale
Copilul care citete untext format din 3- 5propoziii
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
74/121
74
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
- Scrierea funcional scrisoarea- Jocuri de alctuire a unor propoziii
corecte i complete Arte:- Alctuirea unui pliant referitor la
localitate
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare- Vizitarea localitii
Activiti ocupaionale:- Activitate de cusut (fete)
- Activiti ludice (biei)
Servirea cinei
Autonomie personal- Aranjarea lucrurilor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Pliante
Album fotonregistrri video
Expoziie cu obiectelerealizateCopilul care asambleazpiesele unui joc
Copilul care tie s-iaranjeze hainele
Ziua: 3 Tema zilei: Drepturile i ndatoririle mele
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
75/121
75
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Drepturile i ndatoririle meleMesajul zilei: Bun dimineaa, ceteni aiplaneteiCentre de lucru:
Lectur:- Exerciii pentru exersarea competenelor decitire i scriere;- Drepturile copilului; Texte referitoarela nclcarea drepturilor copilului- Impostarea sunetelor deficitare- Exerciii pentru corectarea dislexiei
Matematic:- Utilizarea calculatorului personal
- Utilizarea datelor statistice de larecensmntul populaiei- Stimulare intelectual-jocuri logice
Exprimare scris:- Alctuirea unui scurt text referitorla drepturile i ndatoririle copilului
Copilul care tie s
utilizeze obiectelepersonale
Copilul care citete peun suport dat,pronunnd corectcuvintele citite
Copilul care utilizeazcalculatorul de buzunar
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
76/121
76
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
2222 -23
Arte:- Realizarea unei ilustrate pentru UNICEF
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializareJustiia juvenil- msuri educative, pedepse, sentine posibilepentru minori- personajele din instan- Joc de rolActiviti ocupaionale:
- Jocuri sportive: volei, badminton- Meloterapie
Servirea cinei
Autonomie personalA22 Aranjarea camerei
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Map de lucru
Copilul care nelegeconsecinelecomportamentului lui
Copilul care se joacrespectnd regulilejocului
Copilul care tie sa-iaranjeze camera
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
77/121
77
Ziua: 4 Tema zilei: Suntem prieteni!
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)6 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Suntem prieteni!Mesajul zilei: D-mi mna, prietene!Centre de lucru:
Exprimare oral:- Povestiri de fapte, ntmplri- Exerciii pentru dezvoltarea
mobilitii fono-articulatorii antrenarea motricitii faciale, labialei linguale
Matematic:- Exerciii de calcul a ritmetic; costurile
legate de ederea n tabr
- Stimulare intelectual Exprimare scris:- Exersarea scrierii: Text scurt:
Prietenul meu- Completarea unor formulare simple- Exerciii de corectare a disgrafiei
Copilul care tie sutilizeze obiectelepersonale
Copilul care poate relatao ntmplare nminimum 3 propoziiinregistrri audioMap de lucru
Map de lucru
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
78/121
78
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Arte:- Arborele prieteniei
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti ocupaionale- S cntm mpreun -grup vocal- Exerciii logopedice pronunie
ritmic cu ajutorul imaginilor- Exerciii de respiraie pentru
tonifierea sistemului nervos
Activiti de socializare- Ceai dansant
Servirea cinei
Autonomie personal- Aranjarea lucrurilor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
nregistrri audio- video
nregistrri videoAlbum foto
Copilul care tie s-iaranjeze camera
Ziua: 5 Tema zilei: Mens sana in corpore sano
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
79/121
79
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Mens sana in corpore sanoMesajul zilei: V salut, prieteni ai curenieiCentre de lucru:
Lectur:- Exersarea competenelor de citire;Materiale referitoare la: consum de tutun,alcool, droguri, protecie sexual- Consiliere individual - prevenie
Matematic:-Exerciii de calcul aritmetic: necesarul deproduse igienice pentru o lun (igienacorporal, a casei)-Exerciii pentru stimularea memoriei
Exprimare scris:-Text nonliterar: reclama-Exerciii de orientare spaial- orientare npagin
Arte:
Copilul care tie s
utilizeze obiectelepersonale
Copilul care citeteenunuri pe suporturidiferiteMap de lucru
Copilul care socotete nconcentrul 0- 100Map de lucru
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
80/121
80
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
- Crearea unui ambalaj pentru un produs deigien (caliti, ingrediente, pre, nume,productor, termen de valabilitate)
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-ntlnire cu un cadru medical-Consiliere de grup prevenie: igienpersonal, boli cu transmitere sexual,consum de droguri
-Activiti ocupaionale:- Jocuri sportive cu mingeaServirea cinei
Autonomie personal-Aranjarea lucrurilor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Map de lucru
Afie i desenempotriva fumatului i aconsumului de droguri
Copilul care respectregulile n cadrul unuijocAlbum foto
Copilul care tie s-iaranjeze camera
Ziua: 6 Tema zilei: Astzi e ziua mea!
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
81/121
81
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
13 -14
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Astzi e ziua ta!Mesajul zilei: La muli ani, prietene!Centre de lucru:
Exprimare oral:-Antrenament de utilizare a unor formule deadresare;-Joc de rol pentru dezvoltarea capacitii decomunicare n grup
Matematic:- nmuliri (0-100)-Calcularea bugetul alocat unei an iversri-Exerciii de stimulare a ateniei
Exprimare scris:- Scrierea funcional: felicitarea
Arte:-Realizarea felicitrii
Servirea prnzului
Copilul care tie sutilizeze obiectele
personale
nregistrri audioCopilul care poate purtaun dialog
Map de lucru
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
82/121
82
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Program de odihn
Activiti ocupaionale-Exerciii de confecionare a unor obiecte dinhrtie: ornamente, aranjamente pentrusrbtorirea zilei
Activiti de socializare:
-Srbtorirea zilei de natere (cu invitai dinlocalitate)
Servirea cinei
Autonomie personal- Aranjarea lucrurilor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Album foto
Obiecte de decor, jucriicadou, album foto,nregistrri video
Copilul care tie s-iaranjeze camera
Ziua: 7 Tema zilei: Din codul bunelor maniere
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
83/121
83
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Din codul bunelor maniereMesajul zilei: A fi domn e o ntmplare, a fiom e lucru mare!- Participare la slujba religioas de duminic
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare-Cum ne comportm n localurile publice(cofetrie)-Dezbatere Codul bunelor maniere
-Exerciii pentru nsuirea unor norme decomportament la coal, locul de munc, nfamilie
Activiti ocupaionale:
Copilul care tie sutilizeze obiectele
personale
Copilul care tie s secomporte n biseric
Copilul care cunoatereguli de bun purtare
Album foto
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
84/121
84
20 -21
21 -22
22
22 -23
-Jocuri sportive
Servirea cinei
Sear dansant
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Copilul care se joacrespectnd regulile
nregistrri video
Ziua: 8 Tema zilei: Cine suntem? (din istor ia rromilor)
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
85/121
85
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Cine suntem?Mesajul zilei: Omul ca i pomul frrdcini nu poate exista!Centre de lucru:
Consiliere de grup: Particularitietnice i convieuire n comunitate
Lectur:- Exerciii pentru exersarea competenelor decitire: Pagini din istoria rromilor
Matematic:- Exerciii de orientare temporal. Axatimpului
Exprimare scris:-Citire i scriere de propoziii: descriereaunui obicei din viaa rromilor-Exerciii de corectare a exprimrii n scris
Arte:-Desenare, colorare arborele genealogic
Copilul care tie s
utilizeze obiectelepersonale
Copilul care citete untext din minim 5propoziiiCopilul care seorienteaz pe axatimpuluiMap de lucru
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
86/121
86
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti ocupaionale- Exerciii de stimulare a limbajului verbal i
nonverbal tradiii i obiceiuri din viaarromilor
Activiti de socializare:-Sociograma grupului-Tehnici de rezolvare a conflictelor n grup
Servirea cinei
Autonomie personal-Aranjarea lucrurilor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucru
Evaluarea zilei
Band audio
Filmri video
Fise de lucru
Copilul care tie s-iaranjeze camera
Ziua: 9 Tema zilei: SOS Planeta Albastr!
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
87/121
87
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: SOS Planeta albastr!Mesajul zilei: Bun dimineaa, locuitori aiTerrei!Centre de lucru:
Consiliere de grup: Norme deprevenire a polurii mediului
Lectur:- Exersarea competenelor de citire: reviste,materiale referitoare la poluare animale iplante pe cale de dispariie
Matematic:-Exerciii de utilizare a calculatorului debuzunar: calcule, aproximri, tabele, graficereferitoare la poluare
-Exerciii de stimulare intelectual Exprimare scris:
- Textul nonliterar; Afiul: SOS PlanetaAlbastr
Arte:- Desenarea, colorarea afiului
Copilul care tie sutilizeze obiectele
personale
Copilul care citeteminim 5 enunuri pe unsuport dat
Copilul care utilizeazcalculatorul de buzunarMap de lucru
Afiul
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
88/121
88
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare- Vizitarea muzeului de tiinele naturii
Participare la curenia parculuiActiviti ocupaionale:-Jocuri sportive atletism
Servirea cinei
Autonomie personal- Aranjarea lucrurilor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Album fotonregistrri video
Aranjamente florale
Copilul care se joacrespectnd regulile
Copilul care tie s-iaranjeze camera
Ziua: 10 Tema zilei: Cartea, prietena mea!
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
89/121
89
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Cartea, prietena mea1Mesajul zilei: Ai carte, ai parte!Exerciiu de dinamizare a grupuluiCentre de lucru:
Lectur:- Exerciii de exprimare oral memorizare- Exerciii pentru exersarea competenelor decitire prezentare de cri-Exerciii de corectare a dislexiei
Matematic:-nmuliri- Jocuri pentru dezvoltarea capacitilormnezice
Exprimare scris:-Fia de lectur-Completarea permisului de bibliotec- Scrierea unei scrisori de intenie pentruangajare
Arte:- Realizarea unei lucrri Coperta de carte
Copilul care tie sutilizeze obiectele
personale
Copilul carememorizeaz o strofdintr-o poezienregistrri audio
Copilul care socotete nconcentrul 0-30
Map de lucruCopilul care realizeazfia de lectur
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
90/121
90
13 -14
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
pornind de la un suport literar
Servirea prnzului
Program de odihn
Activiti de socializare:- Vizit la bibliotec
-Vizit la muzeu
Activiti ocupaionale:- Jocuri si exerciii de stimulare a creativitii
Servirea cinei
Autonomie personal-Aranjarea lucrurilor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
nregistrri videoAlbum foto
Copilul care tie s-iaranjeze camera
Ziua: 11 Tema zilei: Carnavalul prieteniei
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
91/121
91
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
13 -14
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: Carnavalul prietenieiMesajul zilei: Te salut, masc!Exerciii de dinamizare a grupului -intercunoatereCentre de lucru:
Exprimare oral:- Exerciii de pronunare corect a sunetelorlimbii romne (exerciii de dicie, jocuri decuvinte, reglarea tonului, volumului, vitezeide a vorbi)
Matematic:- Exerciii de oriental spaiali poziionare.-Construcii de figuri geometrice
Exprimare scris:- Invitaia. Biletul
Arte:-Realizarea clovnului din f iguri geometrice
Servirea prnzului
Copilul care tie sutilizeze obiectele
personale
Copilul care pronuncorect suneteleBenzi audio
Mape de lucru
Map de lucru
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
92/121
92
14 -16
16 -18
18 -20
20 -21
21 -22
22
22 -23
Program de odihn
Activiti ocupaionale:- Confecionarea costumului pentru carnaval
Activiti de socializare:- Carnavalul prieteniei
Servirea cinei
Autonomie personal-Aranjarea lucrurilor personale
Stingerea
ntlnirea grupului de lucruEvaluarea zilei
Album foto
Mti
nregistrri videoObiecte de decor
Copilul care tie s-iaranjeze camera
-
8/8/2019 Ghid logic Phare Ro
93/121
93
Ziua: 12 Tema zilei: E mare lucru s fii om!
Timpul Activitatea Indicatori propui Indicatori realizai Produsul (servicii)7 - 8
8 -9
9 -13
ntlnirea grupului de lucru: Programul zilei Multiplicri de materiale
Autonomie personal Utilizarea obiectelor personale Servirea micului dejun
Tema zilei: E mare lucru s fii om!Mesajul zilei: Poart-i inima la nlimeapieptuluiExerciii de dinamizare a grupuluiExerciii de stimulare a abilitilor decomunicare n grupCentre de lucru:
Lectur:- Exerciii pentru exersarea competenelor de
citire i scriere; Lecturarea unor texte dincr
top related