free resources for bilingual, dual language and spanish … · 2019-03-05 · blanco y negro....
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Free Resources for Bilingual, Dual
Language and Spanish Immersion Teachers
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Nombre:
Organizando mi opinión
Conclusión:
Mi opinión…
Razón 1:
Razón 2: Razón 3:
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:
Ejemplo 3:
Escritura de OPINIONES
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Narrativa personal Organizador gráfico
Yo vi…
Yo olí…
Yo escuché…
Yo toqué…
Yo probé…
¿Quién?
¿Dónde?
¿Cuándo?
Mis sentimientos y pensamientos
Nombre
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Nombre____________________________ 1
Lee y colorea
□ yo = azul □ hoy = negro □ comer = amarillo □ mucho = verde □ quiere= gris □ veo = morado
¿Te gusta la lluvia?
yo yo
mucho
mucho
hoy hoy
hoy
quiere
quiere
quiere
quiere
quiere
quiere
quiere
comer
comer
comer
veo
veo
comer
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Nombre_________________________8
Lee y dibuja
El gato sube al árbol.
El gato tiene miedo. No sabe bajar del
árbol.
Martín busca una escalera. Él va a ayudar al gato.
Martín rescata al gato del árbol. El
gato está feliz.
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Nombre_________________________ 1
□ tengo □ veo □ un □ hay □ como □ grande □ quiero □ ir □ mis □ él □ yo □ mucho □ quiere □ hoy □ comer □ tiene □ van □ nunca □ feliz □ soy □ puedo □ fui □ con □ sí □ está □ voy □ puede □ fue □ muy □ no □ es □ pequeño □ están □ triste □ que □ mí □ necesito □ niña □ dijo o
o
o
Lanza y lee
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Nombre_____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________ Usé mayúsculas. (ABC) Usé puntuación. (. ¡! ¿?) Dejé espacios.
Palabras útiles:
casa árbol afuera chico cometa volar correr perro
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Nombre_____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________ Usé mayúsculas. (ABC) Usé puntuación. (. ¡! ¿?) Dejé espacios.
Palabras útiles:
playa agua palmera niño niña arena cubo gafas nadar sandalias
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Nombre__________________________________________
tronco leña linterna malvavisco libro
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Fecha:
Nombre
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Palabras que me describen
Nombre
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Nombre___________________________ Fecha________________________
Describe cada dibujo
Adjetivo 1 Adjetivo 2 Adjetivo 3
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Hay un gallo. 1
El gallo es negro. 2
El gallo es blanco y negro. 3
¿Qué hace el gallo? 4
El gallo canta. 5
El gallo camina. 6
El gallo busca comida. 7
El gallo come maíz. 8
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Hay un gallo. El gallo es negro. El gallo es blanco y negro. ¿Qué hace el gallo? El gallo canta. El gallo camina. El gallo busca comida. El gallo come maíz.
Nombre________________________
Hay un gallo. El gallo es negro. El gallo es blanco y negro. ¿Qué hace el gallo? El gallo canta. El gallo camina. El gallo busca comida. El gallo come maíz.
Nombre________________________
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Nombre___________________________
Sigue las Mu-mu-Mu-mu en el laberinto de sílabas.
mu mu mu sa da fe ti ju va
da fe fi mu fo da du ba di va ma ta fe mu mu mu da ja de di ta va te po sa mu tu de ve go bu te ta la mi mu mu sa la ta pa me ti go cu su mu ca ne mi pi ga me to co fi mu mu nu si sa mi so mi mo fu tu mu mu
Mu mu
mu Dibuja una palabra
con ‘mu’.
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es para A Nombre: abeja
anillo árbol araña arcoíris
20
19
© Sp
anish
Pro
fe.com
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Nombre_____________________________________________
erizo
E
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Nombre________________________
nido
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Nombre__________________
óvalo
Hay óvalos por todos lados.
¿Qué más es un óvalo?
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Nombre________________________________1
Termina la secuencia
6 7 8
15 16 17
20 21 22
17 18 19
32 33 34
41 41 42
28 29 30
44 45 46
35 36 37
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Nombre_____________________________ 2
¿Cuánto dinero hay en total?
____¢
____¢
____¢
____¢
____¢
____¢
____¢
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Nombre____________________________2
Yo puedo sumar.
+ 2 = ____ 14+ =_____
4 + =_____ + 3 = ____
+ 6 =_____ 5 + =_____
+ 8 =_____ 7 + = ____
+ 10 =_____ + 9 =_____
+ 12 = _____ + 11 =_____
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Nombre________________________________1
Familias de operaciones
____ + ___ = ____
____ + ___ = ____
____ - ___ = ____
____ - ___ = ____
____ + ___ = ____
____ + ___ = ____
____ - ___ = ____
____ - ___ = ____
____ + ___ = ____
____ + ___ = ____
____ - ___ = ____
____ - ___ = ____
____ + ___ = ____
____ + ___ = ____
____ - ___ = ____
____ - ___ = ____
6
4 2
12
7 5
9
3 6
5
3 2
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Nombre_____________________________________2
¿Verdadero o falso? Corta y pega las ecuaciones en la columna correcta.
Verdadero Falso
15- 0 = 14 9 - 2 = 7 16 - 5 = 11 11 - 10 = 2 19 - 2 = 16 10 - 2 = 8 20 - 5 = 15 14 - 5 = 7 14 - 6 = 8 17 - 4 = 13
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Nombre______________________________
Yo puedo completar las secuencias de números. 1.
95 96
2.
101 102
3.
258 259
4.
317 318
5.
68 69
6.
115 116
7.
170 171
8.
120 121
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Nombre___________________________3
Orden de números Pon los números en orden de menor al mayor.
23, 110, 40, 139, 7 ___, ___, ___,___,___
12, 164, 15, 13, 135 ___, ___, ___,___,___
80, 114, 70, 59, 55 ___, ___, ___,___,___
20, 45, 190, 172, 45 ___, ___, ___,___,___
58, 161, 37, 180, 95 ___, ___, ___,___,___
111, 125, 323, 41, 119 ___, ___, ___,___,___
50, 160, 77, 25, 90 ___, ___, ___,___,___
291, 147, 68, 92, 12 ___, ___, ___,___,___
80, 112, 117, 143, 86 ___, ___, ___,___,___
17, 23, 130, 225, 88 ___, ___, ___,___,___
225, 212, 10, 34, 72 ___, ___, ___,___,___
14, 132, 90, 124, 125 ___, ___, ___,___,___
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1 2
Jorge tiene 5 nueces y María tiene 1.
¿Cuántas nueces tienen en total Jorge y María?
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3 4
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Hay 18 chocolates en la cocina. Lucía trajo 2
chocolates más. ¿Cuántos chocolates
hay ahora?
Hay 2 espantapájaros en la granja y 4 en el jardín. ¿Cuántos
espantapájaros hay en total?
La mamá ardilla tiene 4 bellotas. El papá ardilla trajo 4 bellotas más.
¿Cuántas bellotas tienen en total?
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Círculo
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Olfato
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Nombre________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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Nombre________________________________
El ratoncito Pérez tiene mucho trabajo. Él tiene que buscar los dientes debajo de las almohadas de todos los niños del mundo. Él fábrica con los dientes pulseras y collares para vender en grandes tiendas. También, el ratoncito Pérez les deja a los niños un pequeño regalo. Colorea un cuadrado cada vez que has leído el cuento.
1. ¿Quién tiene mucho trabajo?
__________________________________________________________
2. ¿Qué hace el ratoncito Pérez con los dientes?
__________________________________________________________
3. ¿Qué le deja el ratoncito Pérez a los niños?
__________________________________________________________
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Nombre________________________________________________________________
Colorea un paraguas cada vez que lees un libro a alguien o alguien te lee un libro a ti.
Registro de lectura: abril
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Nombre________________________________________________________________
Colorea un paraguas cada vez que lees un libro a alguien o alguien te lee un libro a ti.
Registro de lectura: abril
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Nombre____________________________________
Yo puedo
Yo puedo ________________. Yo puedo ________________. Yo puedo ________________. Yo puedo ________________.
NO puedo ________________
TODAVÍA.
La mejor forma de
predecir el futuro es crearlo.
-Abraham Lincoln
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-Israelmore Ayivore
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Nombre:_______________________________
Frutas Verduras
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Lionel Messi es futbolista.
Nom
bre
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¿Qué significa ‘paz’? ________________________________________
________________________________________
Usa ‘paz’ en una oración.
___________________________________________
___________________________________________
paz Las palabras importantes de MLK
Dibuja un ejemplo:
Nombre:
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