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CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUDSECRETARÍA ACADÉMICA

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASREGISTRO DE TUTORES (Disponibilidad de horario)

Carrera: _____________________________ Modalidad ___________ Ciclo_____________ Calendario______________

Horario disponible Días de lasemana

Total Horas

Turno matutino Turno vespertinoNo.

Nombre del tutor De: De:

Total

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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

Calendario Escolar ___________________Fecha______________________________

Nombre del tutor: ________________________________________________________Horario de tutoría: _______________________________________________________

Turno matutino de ________ a _______Turno vespertino de _________ a _______

Carrera: ______________________________ Actividad: Grupal ( ) Individual ( )

Nombre del alumno Edad y sexo Motivo de la sesión

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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASPLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

Necesidades de tutoría Objetivo Metas Estrategia metodológica Evaluación

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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASBITÁCORA

Carrera ______________________________________________________________________

Sesión _________________ Tutor_________________________________________________

Fecha_______________________________Modalidad________________________________

Temática desarrollada __________________________________________________________

I. Motivo de la tutoría

II. Problemas identificados

III. Sugerencias y Recomendaciones

IV. Fecha de la próxima sesión

Firma del alumno _____________________________________________________________

Firma del tutor _______________________________________________________________

Vo. Bo.

C.c.p.

Datos del tutorado

Nombre: ____________________________________________________________________

Sexo: ( ) Masculino ( ) Femenino Edad: _________años

Carrera: ____________________________________________________________________

Ciclo que cursa (año/semestre/cuatrimestre): _______________________________________

( ) Soltero ( ) Casado ( ) Otro (especifique): ______________________

¿Trabaja actualmente? ( ) No ( ) Si, especifique: _________________________

¿El trabajo está relacionado con los estudios que cursa? ( ) Si ( ) No

¿Ha trabajado? ( ) No ( ) Si, especifique: _______________________________

¿En lo que ha trabajado, está relacionado con los estudios que cursa? ( ) Si ( ) No

¿Con quién vive actualmente?

( ) Con al menos uno de sus padres ( ) Con otro familiar

( ) con su pareja ( ) Con amigos

( ) Solo ( ) Otro, especifique: ______________

Motivo de la tutoría

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

¿Quién refiere al tutorado?

( ) Él/ella mismo (a) ( ) Profesor ( ) Autoridad escolar

( ) Familiar ( ) Servicio Personalizado ( )Tutor

( ) Otro: _________________________________

I. Detección de necesidades de tutoría

Instrucciones: El tutor presentará al tutorado la pregunta siguiente y recabará las respuestas del tutorado en el formato siguiente:

¿Consideras que estás en riesgo por alguna(s) de las siguientes razones?Sección Auto – valoración del riesgo (tutorado)

Muy alto Alto Bajo Muy BajoA Antecedentes de salud ( a ) ( b ) ( c ) ( d )B Hábitos alimenticios ( a ) ( b ) ( c ) ( d )C Consumo de sustancias tóxicas ( a ) ( b ) ( c ) ( d )D Problemas emocionales ( a ) ( b ) ( c ) ( d )E Problemas familiares ( a ) ( b ) ( c ) ( d )F Problemas económicos ( a ) ( b ) ( c ) ( d )G Problemas académicos ( a ) ( b ) ( c ) ( d )H Por tu actividad sexual ( a ) ( b ) ( c ) ( d )I Por problemas de pareja ( a ) ( b ) ( c ) ( d )

Otro:

II. Planeación para la atención de necesidades de tutoría

Instrucciones: El tutor responderá las preguntas acerca de las habilidades y recursos necesarios para la atención y, con

base en sus respuestas, decidirá quiénes participarán en el proceso.

¿Qué habilidades son requeridas para la atención?

¿Cuento con tales habilidades?

( ) Sí, Intervención ( ) No, Canalización

¿Requeriré apoyo? ¿De quiénes? ( ) Médico

( ) Psicólogo

( ) Trabajador social

( ) Pedagogo

( ) Orientador Vocacional

( ) Asesor de asignatura

( ) Otro: _________________________________________

Persona

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Tipo de ayuda

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Datos del experto:

Nombre: ___________________________________________

Institución: _________________________________________

Teléfono: __________________________________________

Correo electrónico: _________________________________

Instrucciones

El tutor definirá, en coordinación con el tutorado, las metas del proceso de tutoría y de los plazos en los cuales deberán

ser cumplidas, registrándolas en la tabla siguiente, que será utilizada a manera de control de avance en la consecución de

metas.

Metas y progreso en su consecución.

Metas Periodos (meses, semanas) Habilidades a desarrollar pro el

tutorado

1. P

R

2. P

R

3. P

R

4. P

R

5. P

R

6. P

R

III. Seguimiento a la atención de necesidades de tutoría

Instrucciones: El tutor llenará tantas fichas de seguimiento como sesiones de tutoría se realicen. En todos los casos se

hará en coordinación con el tutorado.

Tutorado: ______________________________ Inicio de la tutoría: _______________________ Sesión: ______ Fecha: _______

Seguimiento regular

Secc. Aspecto Estado Interv.

bueno Prob.leve En riesgo

A Salud (a) (b) (c) ( )

B Hábitos Alimenticios (a) (b) (c) ( )

C Consumo de Sustancias Tóxicas (a) (b) (c) ( )

D Problemas Emocionales (a) (b) (c) ( )

E Problemas Familiares (a) (b) (c) ( )

F Problemas económicos (a) (b) (c) ( )

G Problemas académicos (a) (b) (c) ( )

H Por tu actividad sexual (a) (b) (c) ( )

I Por problemas de pareja (a) (b) (c) ( )

J Otro:_____________________________ (a) (b) (c) ( )

Seguimiento en casos especiales.

Secc. Aspecto Avance progr. Avance real Interv. Canal.

A Salud % % ( ) ( )

B Hábitos Alimenticios % % ( ) ( )

C Consumo de Sustancias Tóxicas % % ( ) ( )

D Problemas Emocionales % % ( ) ( )

E Problemas Familiares % % ( ) ( )

F Problemas económicos % % ( ) ( )

G Problemas académicos % % ( ) ( )

H Por tu actividad sexual % % ( ) ( )

I Por problemas de pareja % % ( ) ( )

J Otro:_____________________________ % % ( ) ( )

IV. Cierre de la tutoría

1.- ¿Se cumplieron satisfactoriamente todas las metas programadas?

2.- Si alguna no pudo ser cumplida en su totalidad, ¿por qué motivo? ¿Qué se hizo para enfrentar la contingencia?

3.- ¿El tutorado superó los riesgos?, ¿aparecieron nuevos riesgos?

4.- ¿Qué habilidades desarrolló el tutorado a lo largo del proceso de atención de sus necesidades para poder afrontarlas por su cuenta?

5.- Fecha de sesión de seguimiento: ________________________________________

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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

Nombre del tutor: ________________________________________________ Carrera: __________________________________

Ciclo escolar: _________________________________________ Modalidad: __________________________________________

Nombre del alumno Fecha Asistió Fecha Asistió Fecha Asiste

Nota: Comunicar al comité de tutoría sobre los alumnos que no asistan a las reuniones.

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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASTutoría grupal

Fecha:_______________ Carrera: ______________________________ Nombre del Tutor: ______________________________

Principales problemas que enfrentan:

Personales

Acerca del plan de estudios

Sobre el aprendizaje

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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASInforme de actividades de fin de ciclo escolar

Carrera _____________________________________________________ Calendario Escolar: ____________________________

Número de sesiones de trabajo _______________________________________________________________________________

Número de alumnos asignados para la tutoría __________________________________________________________________

Número de alumnos que acudieron al servicio de tutoría ____________________________ % ___________________________

Total de horas dedicas a la tutoría ____________________________________________________________________________

Horario matutino: de ______________ Días:

L _______ M ________ J _________ V ___________ S _____________

Horario vespertino: de ____________ Días:

L _______ M ________ J _________ V ___________ S _____________

Guadalajara, Jal., a ___________ del mes de _____________ de 200___________

Nombre y firma del Tutor

______________________________________________________

______________________________________________________

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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍASSeguimiento y evaluación

¿Le asignarón alumnos para tutoría? Sí ( ) No ( )

¿Cuántos alumnos tiene asignados? __________________

¿Cuántos de los asignados no asisten? __________________

Razones por las que considera que no han asistido:

¿Cuán(es) fue(ron) el/los tema(s) dela (s) primera(s) sesión (es)?

¿Qué esperán sus alumnos de la tutoría?

¿Qué tiempo emplea por sesión?

Individual: _____________________________________ Grupal: ___________________________________

¿Lleva un registro de sus sesiones? No __________________ sí ___________________

¿Cuenta con expediente personal cada uno de sus tutorados? No __________________ sí ___________________

Nombre y firma del Tutor

______________________________________________________