feminist semanalysis of children's story of the 'alone

Post on 31-Dec-2021

1 Views

Category:

Documents

0 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

Women's Studies, Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)

Quarterly Journal, Vol. 12, No. 1, Spring 2021, 69-95

Feminist semanalysis of Children's Story of the 'Alone Black

Line' From the perspective of the discourse of poetic language

revolution

Amir Hossein Zanjanbar*

Ayoob Moradi**

Abstract

The post-structuralist approach of semanalysis is a combination of semiotics and

psychoanalysis and is based on the spaking subject, on two-dimensional heterogeneity of

language 'sign' and 'symbolic'. In contrast to Lacan, who merely used language in

subjectivity through "Father's Name", Kristeva also introduced language, from the "Signal

blindness " motherhood dimension. Kristeva knows that power and language are

intertwined, and she sees language as a repressive factor. Thus, by emphasizing the sign

side, she knows the path to suppression, to pay attention to the "poets' discourse of

language". While the goal of post-structuralism is to alter the text, it is the goal of the

research ahead, the alteration of the signs of subjectivity, based on Kristeva 's views. In this

regard, the present study using a descriptive-analytic method, seeks to answer two

questions: In the text, what are the symptoms corresponding to the paradigms of poetic

language revolution? According to what signs, the way of oppression in modern society, is

the interaction of the feminine sign, and the symbolic of the masculine? The result of the

research is a rejection of the separatist theory of radical feminism, and a confirmation of

Kristeva 's belief that women, as the most symbolic carriers, can be represented in a

symbolic masculine way by the poetic language revolution. The present study addresses for

the first time, Iranian children's and adolescent literature on Kristeva thought, as well as

* Children ̓s and Young Adults ̓ Literature, Payame Noor University, Tehran, Iran (Corresponding Author),

rahimi.zanjanbar@ut.ac.ir, https://orcid.org/0000-0002-3517-9798

** Associate Professor of Persian Literature Department, Payame Noor University, Tehran, Iran,

Ayoob.moradi@gmail.com

Date received: 02-10-2020, Date of acceptance: 28-01-2021

Copyright © 2010, IHCS (Institute for Humanities and Cultural Studies). This is an Open Access article.

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License. To view a copy of

this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ or send a letter to Creative Commons, PO Box

1866, Mountain View, CA 94042, USA.

70 ����� �� ��� ����� � �� ��� ���� ���� ��������1400

feminist reading. Not paying attention to the affinities of child and feminist literature as

bilinguals of minority literature justifies the necessity of research.

Keywords: poetic language revolution, subjectivity, child's story, Kristeva, chora,

semiotics, feminist criticism.

����� ��� � ������ ���� � ��� ���� �������

� � �!�� � �!�� ��" ) $% �(������ ' ���( )*+ �$�� ,)!- �.�(1400� 71 – 95

������� ���� � ����� ��������»���� ��� ��«

������� �� ! "#$�� ���%& �'�� !�

�78� 9:�;�: �* =(�� >�?�**

�(�)*

���� �� �� �� �� � �� ����� ���� » ���� ���� « ������� ��! ��"��� �# $�% &���# �#���'(�) ���*���� $�% +��,-% $"���. /�"��� 0�� �# 1�� �� �� � 2���#�% �3( ������� �3( � .#��# �� ������ �3(»0�#�5� « �� ����#�% �3( (»���6�7� «$% .������» 7(����"8% « �� 9���% $�:(�

���6�;��< �"��� 28��=% 7�� ;!� 7(����(� ( $!�": ��� ����(# >?��! @$' 2����!� ��� 7�(# ���6� @��A5<�� �3(�# �� �� � ( B��C ���*��� .;!� �� � @0�#�5� ( 7� D�< ��3( ( '���".

E���! �� �� � @0�#�5����6� �3( @�F$% 7� ����6� ��3( �� ����G. �� �H�� �����# '�� ���� � @7�E���! � �3�. �� 71��!»�� � 2���)�: ��5�IF «$%���(� ��� .#��A�� 7�<#» ����A� 0. « (

»'#��J7��A�� « �� 1��5. � ��» ����� K��L. « �!#�% �A ����! ���5�IF 7��6� �� ��M". ����N�$% �����#��»����)�: �� � E�O�� « � 1��5. � » ����� �� ;6F�� « 7��� $�<�� 2�P��� $�� �# �

E���!Q�� Q<( � .;!� $��#�0��*R� 7�� (�@ 7��� ���H�% #���(� �� �� 0��% Q�����$% '#�I�!�$-�-,. S(� � ���O% 0�� .�"� ���%�J �O,. $A��AT � U!�� $� �# �$I��. �M�:

���6� �%� &%�8. 2��! �# 0�% �# ���#�% 0�#�5� ( ����� @7�»�M". '��! V� « �Q<( �� 2W��� .;!�$���3 2��X� #��"�� � $"Y% ;!� ���*��� 7��J ���G. ( Z���#�� D*�"5 @9-� �� ���� � ����")

* \�":��� K#�� B�� #� ��:�� ( ���� ����3�� (Z�^*% >�"*���) E�"3 ���M. ���� �rahimi.zanjanbar@ut.ac.ir https://orcid.org/0000-0002-3517-9798

** #� '(�F ����6��#���� '�A6��# �B�� ����� ����M. ���� �Ayoob.moradi@gmail.com ��.U� �#;�� :11/07/1399��. �U� H�S�� :09/11/1399

Copyright © 2018, IHCS (Institute for Humanities and Cultural Studies). This is an Open Access article distributed

under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International, which permits others to download this work,

share it with others and Adapt the material for any purpose

72 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

���6� �3( 2"�6� @��%�g $�% 7� @0�#��5� ��3( �# �����)��: ��� � E��O�� �� ���"���. ����#�%��hg .�" ��

�+��(�,� :�. ����6� ������ ����*��� �K#�� ���!�# �������� �! �����)�: �� � E�O�� �$�!�":.$��*�"5 �O�

1. ��($�

���*���)J. Kristeva( ���X� �<���X� �� �� � #��% �# 7�$% '?�! #��% �# 7� ��O�8% ( ���#� VO �� �� � '?�! ;!�$5� ��� ��- #��F»$% �� S#�� ��� � � $�% ����( ( #��! ��"� «

)Kristeva, 1989: 272.( $�% ��� � ��A5<��� �3( (# 2����!� �� '?�! (� ��%� $��� :����#���6� @7�)semiotic( 7�A�# ( ������ @0�#��5� ��%� )symbolic( ( ��� � ������ 2�8��=% .����#�%

���6� �� 9��% $:(� �1-�*% '?�!$!�": )semiotics( i��� � �� ���*��� �;!� 7(����(� ( ���J S(� 0��»7(���"8% « $�% .��%��» 7(����"8% )semanalysis( �� � @7��*I��. S(� ����")

���6� 7��(�% � ����*��� � $"�Y% @$!�":�� �$% ��F $!�":$��8% $� �# ( �M� ��� ;!� 7�;!� $��N# ��X� �)��C �� j��� �� �.��) «Barrett, 2011: 163� .('#�! B��Y) ��� ��W�J�� �.

���6�� �$!�":���: ���")�� � �� 7� k�N��!#�% @0�#��5� @������! �# ;�!� $�5-) �$!�":;*�"5 �� ;!� $8�Y� l����A���!�*� 7�<� ����*��� ��m5< $ �� #��� ���,. 7�3

���6�$!�":�� � � $"�Y% 7�<S(� �� �$!�":���6��� 7�<S(� ��) $!�": �� j���� $��<;�N# �)��C ���� ��X� ��( .����F '�M ($���":)M. Foucault( �» ��� « @U����. Z��� �#

/B(���I. 0���� ( ����:�# $��F�����F B�����Mn D��*3»"3$��* «;��*��)�"��: 7���"Y% ($��;�)(�6% B(�I. � ���6R »$��*"3 « ����!�# .;�!� '��: U����. Z��� �# ($)��5�3�)

»�M". '��! V� « �����"<)1394 ����6� ��3( � �(�W. 7������ �"��� �( 9���C �# �� ������ @7� >��8�!�»'�.����:�M". '��! V� Z�� @$����% 7�< « '�� ������� �# ( ;�!� ��:�HF Q��5� �

� �( @7#�M"6�� '�� � ���R5< �� ;!� '#�# �P��� $��»2���)�: �� � E�O�� «)revolution in

poetic language( � ) ���#�% $��N# 7�<�����! @��58�!� ��-) ���*��� (��� � 0�#��5� �%� ' �( �� �$�����*��� 2���� &�-,. 7�� ���H% ���!�# E�R��� &��# .;!�»�� @7���A�«1 �= � �J $

��=8% $"8� �#���� '�"*��� ;�*"3 � .;�!� 0��% @������! �� ���=8% ��- �;*�� S� �"��� >��8�!� 9��C) ���H% ���!�# �����!$6<��2( $% ��6� @$)��5�3� �:� �"��� �� �<#

� �K#��� ������� ( \�*,%�� ���$% �,% �� ����� ;��< q���. �� ����#�% ;���< ( ��"�

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 73

��� .;��O.Q<( � ���! ��� � �6% 7�<»�(�# ����% « �(�# N��58%) �� (B�3��M% 2���%'#�# ���C $����*��� Q���� 1�(��!#��� �r�g 2��O% �»�����! « '��.��) �� ��:� @$����� 7��<

$% ���C �3�. #��% (�� '?�! Q<( �� ���! � ���O% 0�� B(�I. �A�# .�<# �$�����*��� 7��<�(� .;!� #���(� E�R��� �# 7�<#��» '#���J 7���A��)abjection( « (» ����A� 0�.)foreign

body( « #����(� ��� $���g�# ������# 1��5. (0�( K�.) s�Y% �� ;��g � » ��� � E��O������)�: « �� .#��# 1���5. (0��( �� i�3��) s�Y% � ;�6F�� � #����(� (# �$.���Y)» 0�.

���A� « (»'#��J7��A�� « �5�IF 2�Y-t) �-^�*% � #����(� $��( �#��# 1���5. (7�N��!#�% ��»����)�: �� � E�O�� «�< .&g '�� � ���6� ��� ;�!� 0��� ��r�g Q<( �� ����� :��<#

;*�"5 �X� ��� ����AT � �"��*< ����#�% 0�#��5� �3( 7�,%� $� �# �� � Z���#�� 7�<� ��� � @��A5<�� �3( (# @&%�8. �� ���*��� 7��J��Y��6� �&g '�� ���")$% $ 0��5< �# .��"�

�� U!�� $� �# �r�g Q<( � ��!�� ����6� Q����� :;�!� 7���,% @Q�!�� (# @$���"�: ���!�#»�M". '��! V� « 2���X� \��!� � » ����)��: ��� � E��O�� « 0��� �# u;�!� ����AT

E���! >?�! �Q�������6� ( 0�#�5� �%� &%�8. �� ���AT '�: $�% $���%�J 2�8%�3 � 7� -

( &�-,. u�!�$-�-,. S(� � �r�g Q���� $���Y% ���� � .;�!� '��: ���W�� $I���. �� � (7�X� $��Y%) Q<( � $%�MI%���R ��� S(� �"5���< S(� �� lv! ( 7�(J#�F �7�

���6�D��#���� ;!�M \�!� � �$"�% 7�<$�8% 7�<'�: wR6% �7�X� $��Y% �# '�: �������6� �J �� ��W���! (�����F# 7�� ��< '���#�F '#�I��!� (0�% V-*% Q���� $I�) 0�% Q

�� B�� #� �"��% K#�� B�� #� .;!� ��*��! ��� .;!� ;!#(� /;�-C� ��5�IF ��F)H.

Cixous( 7��A���� ()L. Irigaray( '(�F #�,.� $� �# �M". ���� 7�< '#�� �A���� � ��F ������� �� E���! �� $��<� '�� ���*��� #�,.� �M"��.'(�F�� 7�< '(��F 25< #�,.� ��- ��F 7��<

$% ;�-C� �0!(��( ( �(�-!) ���#1387 :280.( 2���2�3 .

@E���� 9���C �# #�� 7����# 2��!� ��6��� � ���(� 7���*���» ����)��: E��O�� «)1974( �� �� � $<�F��#$% ���6� �� B�� #� $���": $<�F���# � �����y 7���*��� �%� k#��F ����(����(�

$% ���C �3�. #��% �� U���. ( i�5�3� �z"<� V!�. '?�! @$A���!� �"��� 2�53�. .��<#E���E��� ( ���*��� 7�< ��53�. 0�� ��hg .;!� #�3�% $�� >����� � (� >�� �# 7�< ��<�O �!�<#(# 7� � #(��,% ��M". ������� $<�A6��# &�,% �# (� B���X� � �3�. �%� #��# 7� �

74 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

Q<( � �# ���*��� ��hg .;!� ���� Z�! �"T �����#�� $������ ����!�# �� ��� $���< ����$% '��:� ��{ �M�J �|�� � �� ;!� ���O% �"T � #(�,% :#�:»;�}R: $!�� ���� ���� 7�<

���*��� 2��A� 0. �X"% �� Q��<�*� ( « �������5< ( $5�-!)1394 $�-F �� $����!�# �� �( �% �� �$CL�.$% B�3�M% B�� #� � ~�$% ��:� ��� 0��� � DP�C ���H% Q<( � .#��#��

� ���A� ;�-5% �� ;!� #���(� � Q<( � .;!� ���A� 0. 2 �|%»���A� 0. « $.(��I. �5) #���(� � Q<( � � »'#��J7��A�� «���O% .#���� 7��<» \��!� �� S(���! ����!�# $�!��

'#��J 2��X� ����(? 7��A�� ����*��� « �$<��:� � ( $�%�))1394 ( �� �%�"<��: �� $����!�# �(» '#���J 2���X� 2���� �� �$���3 7����� �(�� 7�� >�)�C ��%� Q���� ����*��� 7���A�� «

������5< ( $-)���)1392 �X"% �� �� 7���� �� $��%� �(» '#���J 7���A�� « '#��� ��8��=% .����»���6� �%� &�-,.�# 0�#�5� �%� ( 7� ����*��� 2��X� \�!� � ���*A"! �M: 2}C « �$�IW�)

1396��.�% (���6� �%� 7�< �# .;�!� '#��5� wR6% ����� �� 7�8: �# �� 0�#�5� ( 7�Z�! ��8%�3 �$!��! ��-) ��I*- �"��% �-�R% ��-) �# ����� 7�< ��"< ( �B��� #� �$�!�":

& �C #��8.����� ( BN�O% �� $��YC�%�� 7��J � �<����#�� ���*��� �# ��� $.N��O% @9�-t� .����8%�3 ( $!��! �$I*- >��g ���� ( 7�(J#��F ��� �;�!� '�: ��:�� $!�": �� 7�

'#�# ��P��� $6<( � 2��O% 9��C �# �� ���*��� B���X� B��)�3�� ��M�J �� $��� $��g ( ���� 2��O% �$!��! ��-) �# �|% ������� D� D< D�O!»�� 2������ �! ����(? ��6���� �# $��<� (

����*��� « ����"5��{J ( ������.)1393 B�,I�� �� $.���)�3�� (171 (183 ���� � 2R��*� �� E��� $*�-A��»���*��� ���(? «)Mcafee, 2004( E���� �J ��<��n �� ;!� '#�#153 �,I�

���: ��6� �# ��"�� � !!!#���� ��6� �<#���(� ( ���*��� 7��J �$��*�� ��-) 7�<�� 7� ���F�� '�A� �� ��"m5< �;!� ���F ���C �3�. #��%� ���F >���*F �# �$�����*��� '��A� ' �(

.;!� '���% $C� �3� �� ����� ���3�� ( K#�� B�� #� 3 ���%� ��5� .

1.3 .� � � ��BC: D E� 9?(! � � � =� �#�� ��� � 0�#�5� �3( � &P�C �M". �� ����� � & �O. �# #������ &��g �� ��"8% ����*���

(# $% �� � @��A5<�� @$��N# �3( ����6� ��3( 7��A�# ( 0�#��5� ��3( $��� :���# ��%� .7���X� ( $��Yh�� 7�<�����! @���O% 0�#�5� �$)��5�3� /#��3�% Q��� �� 7�<������! �"��% �"%

��(� �X"% �� .;!� ...( $�� � �$!��! �$A"<� �� ;!� B��Y) �$���":» ��= �� @$)�5�3� �y�

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 75

;����#(�,% ����� �� ��� �7�A��# � B(�I��. @�������� � 7��< ;�*�� 7��< ( $���"�:;!� '�: ����!� $R���. ( $"�) @$F#����� 7�<�����! «)Kristeva, 1984: 29( ��X"% �� (

�� � �$���":»'��:� ��� � � $"�Y% �� ;!� ;�N# �� 7� ���") ����6� ���X� � ( &�%�� 7��<;!� ����%�,� «)Kristeva, 1984: 27( �& �O% 2=O�� �# .»���6� �%� �(�� >���: �� 7� $��� �

$�% {�I� �� � �(�# � �J '�� �� ����) ( $�� 7?��� �� ;!� ��"� «)Mcafee, 2004: 17.( $�% ��"��� $"8� @7���W��� � &�%��) &�|%) ���"� ����� �(�� ��� � �# �����. �D���� :����IF

$�5� 0. 7�,� �)��C � �(�(J ����. �z"<� �r �&�R% (����)��: ��� � &�|%) $��g ( ��<#Q���� @$��N# 7�<�����!$% #�3�% �5�6T�! �A"R�! >?�! \�*g� ( '�FJ#���� �� .#�:

$%���� 2�-R. 7��W% ( #��F 0��5<�� .;!� '?�! 7?��� ( �< ����C ��"��% �(� @�#��� ����C( ��6��� ���*��� .;!� DMY% K#�� $�� ��� ���� � ��3( (# 0��� @$�Y=C @& �O. � �3�. 7�3

$����g �# ( '?�! D*3 ( 0<{ � �n�"�% �� ( '?�! /'�FJ#���� ( '�FJ#�� �3( (# � �n�"�%$-�D< QO� � �;!� ;8�Y� ( z"<� � �n�"�% �.$���3 @$A�R�%J 0����!� �# �M�J @��H���

��!� ( �"8%$% �3�. '?�! 0� ��� (# 0��� ��� ;!� �O�8% ( �"� �C��". �A����� �� ��M".7?��� ����% �� #�� @7��#�"8% ��� � @0�#�5� �3( ��- ������ ����6� ��3( �� �� ;!� 7� 7�

$%.#��F

2.3 E� =�)�G =�)semiotic chora( »���� « 7��� +�,� � »�#�% ���<� « (»*R� 7�� $��5*3 $<�A��3 @$���N# 7�<��"��� 0��

;!� 0�"3 «)Payne, 1993: 167(���6� �#�% �� . &��: '��"�J �# �� ;!� $�� � �� ���(� 7�$%���6� @�� � ���� �� ���� �# K#�� .#��F $�% ���g �#�% � (0�#�5� �3( �(� ) 7� .����

»���6� 7���� ��Y8.$% 7�(J#�� '�"���� � 7� ��� ��"� ;�!� $���h �J ����� 7��"8% ����-� ���6� 7�%� ��J �# '�: $��(J��� :;�!� 7� ��� � ���< $6����� E��r ���< z�"<J ( ���<0�"� �����%��� ���:� �� i��3�� 7��� �� ��� � �� '#�I��!� >��,� ��"< �� $�#�� ��� 7�< «

)Mcafee, 2004: 19.( >��(�A�� ���*���»����#�% 7���� « ���.�� �� ��)Plato( $�% ��( #���F$)�1��� $��"8% �# ����J �%� �� �.»�#�% ����<� «� (��� $��-� ���")$% $�8% $��6� ��� �"�

>#��»�����< « .;!� '�FJ#���� @7?��� >��Y�� (» ��� �J �# ��� ;�!� $���h ���� D�*3 ��M".� �K#�� �� � ��- �K#��&�: Z�g�# �'?�! ���") ;�!� 7���F « ���) �������5< ( '#��

1397 :30.(

76 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

3.3 �(��D =)�� l��( ( #�� � ;�N# �"���$% ��tJ $��� .#�:»'#��Jl��( ( #�� $"8� 7��A�� 71��T $���

$% ��5: � 7�A�# ����J «)Mcafee, 2004: 45( �;�*�� K#��� �� j���� �%�1�� #(�=% > � .$% '#��J �� �#�% K#�� �|%$% l� �� (� ( #��A�� ;���g 0��� �# ����� ���"�� �� ��3�. ��

$�% S#��� /#����%� �� �#��% K#�� ��C�( �# ���"� �� S#��� #����%� ( #��3( �� $�6Rl� $% �#�% �� ����»)@7�A�# «.�� (#�� �� j���

4.3 �(* ��;� =�)the thetic phase(

l��( ���� �� $���3 ��-g�% 0�� �#$% ��tJ $�� ���") � �J �� ���� .#�:» "�J 2�-g�% $�A «$% #��Q: �� l���� ���J ( �"�$% $A<�% Q�: �� Q������ ���J ����*��� �%� ���# ( $A<��%

����") ;,.» '#��M� 2�-g�%7� « $�% Z��!�< ��� 0���*R� .������)E. Husserl( ��=��»�%� '#�M�7� «� ������!J @Q��# ���")$% ��=% �< ��( �� ���*��� .�"� ���=�� 0��� 7���F

� 2-g�%'#�M'�� �� 7� $�% '?�! 0���. �"��� �� 7� ��,� ��)��C 7��F#��� 2����!J ��� ����#� ) .;!� ($��N# 7�<�����! ( �� � ���O�!� ���")

5.3 E�:+ 9H '?�! ���*��� �X� �����A� #�� 0. � ;Y*� 7�(�%� 7�< ��� $�"8� .��� ���m5< �� ���:

$���3 /��� ��$% ��H�� �� ��""� |% $����3 $.�{ 2 � .��H����» ��}) �� j(��� Z��g �# ��% 0�% ���J ��� ;!� 0�� �� �-^*% ...D��*< $y(��% ;����% 7���# /#� �}) � #(�( ( '?�!

��y�� ��� u��: �<� �J �� �� ���# '�A� �� �� «)Kristeva, 2000: 6.(

6.3 �?! �� J)the society of the spectacle(

»'?�!���% 7�< ���6� �%� �#�# ;!# �� �=� �# ��6� �#�# ;�!# �� ��=� ��. �"��*< 7� ;��!� ������ �������! 0�#���5� 7���"8% ������ �� ���� $����8C�( «)Mcafee, 2004: 106(.

»28%�3 Q��5�«���!� '�� �� ���}% ��-Y. ( �< 7#��}�C� 7��1� � ���m5< �� ���*�� �$���F$% ���8.'?�! @Z��%� :���� �� � � .�"� Z��%� ��- ;*�� ��:#�� Z��%� �<» ��1� @7�A�# «

&��5,. '?��! '��FJ#���� �� ...( '#������ �7?���P���� �z�"<� ���� � ����� �� �� ;!�

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 77

'�: .;!�» � �� �8�: ( �&��R. ���6) ��I��) �\�*g� �8%�3 0�� ���*��� �X� �� ���< �$% #��A�� « ����*���)1389 :42 �� �#��% l"�3 ;���O. �� �����T .( #��}�C� ��N���! �(

���%�!�. ( $F��T �)� �(?�� @$)�5�3� 2OY� ( �7��# Z�(� ( 0�#��5� �3( @��: $������6� �3($% '?�! 7� #�:)Lechte, 2004: 63.(

7.3 ��+� �K(���� =�)objectal depression(

0� ���*��� �X� ��» ' � � $F#��*�7� « (» ��I��:#�� $F#��*���( « B(��I. �#��# #��3( 0���� $���% .;�!� ��� ;!# �� �� ;!� 71�T 7�� 7���F�! �(# �< �# �T�F�)M.

Klein( :;!� �O�8%

;!#�� > �$% ���' � ����. ��6) \�*g� D< ' � 0�� & �O% �# '?�! .�:� $�(�# 7�$%$% �6) \�*g� .�I". D< ( �"�$5� ����T �"� ��W�� 7���� ���< �J �(�� ����. �

$% �I". \�*g� ( �<# ;�!� '��: $�g(� 2 ��r ��T# Q�#�# ;!# �� � ����T �"�)Mcafee, 2004: 60.(

$F#�*� i�� 0�� � ���*����»' � $F#�*�7� «$% ���� :;�!� ��O�8% ( �"�» 2�W��� '#��M� ��%� �� ���Y) �� l�� �� #� �� ;!� $���O ;�!� '#��� '#��J 0�#��5� ��%� �� 7�«

)Mcafee, 2004: 60( �%� .»��I�:#�� $F#�*� ��()narcissistic depression( « $�F#��J 2�W���'#�M� /;**F �� l� @$F#��J �� �;!� ���� �# '#��M� 2�-g�% �� ��"�� �� &YC #� �F� .7� 7�

.#��# #�3( $F#�*� i�� 0�� � �� � ���%� ��<� ;!# �� �� S�#�% �!�

8.3 ���C% ,M�% � �+�)the spaking subject( $% $��O�-% �� � ���*��� �X� �� ;�*�� ( z�"<� �� #��! ��"��� �# �0�. �����T k$�!�":

$% �# 7�� � �$��N#� ��� � �H� .��J B�{ ;�:�#� �< ��O�-% �� 2 �|% ��"��% ��� ��� �����(� $.���# 7���?��»#�� « ��»0. �� �I"% $"<{ « $�% #� ��"� $O-. ��"� )Mcafee, 2004: 90.(

»B��M% ( �� � �%� 7�<7��F���� �� S� $���Y3 ���") '#�# ;�!# �� ��� ��m�J 7��� D���$% � ��: ���F S�tJ �# @���Y3 $"8� :D���%J�#�% 0. 2-�!( «)Mcafee, 2004: 35.( �����

'?�! 2%�N �� $F�:» $�A��� « $�% ��� � V�!�. .����#» ��:� #��g ���"T ���� $�A��� (

78 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

���. ����6� ��%� ;6F�� 9Y! �� '�"<# #��: �;�!� '����J ��� $"�#��5� ��%� '�� �� �7� «)Payne, 1993: 175.(

9.3 N�?D��)( ,M�%)the subject in process(

7?��� ��:� �"��� Z�� �#� �<'?�! @0. � ��3��3 ��� �� ��"< �� 7� &��: &�%�� ���� @�#�� $�(�# \�!� � � ;!� ���A� ;�#(�,% ( $A"<� 7�<��*��! 7��! �� ��� $���<

$% &�5,. $)�5�3� 7�<�����! ( '#����� ��%���! � #�: $�% $�<# ����:)Mcafee, 2004:

18.(

10.3 E�)( � �)mother′s tim( »$=� ��%� � ������ ��%� ( �����O. �U����. 7��"8% �� ��3�. �� ���#��% �� #��# '��:� 7�

�J �# ;�6��0��!��� «)Mcafee, 2004: 94 .( ( $������ $�F �( � �3�. � ����#�% ��%� �%�7�A6"��J'��=!� ( ������ ��%� ��m5< �S� k;�!� '���5< $A��#(��3 ( �����. �� ���<

'���# $��%� 0��� �" �# �����. $�� �# ����� �D�*�"5 Z(� j��% �# ���"�� #�3( � .;!� 7� ��% ����#� $=� ��%� E�T��T �# ����*��� .�"��6F�� $�����(�# ���%� �� ���! ( �(# j

�Yg�}%$% ��Mn� 7� :�"�» ���%� ��� ( ��P���J 2X�g � ;6F�� Z�g �# D*�"5 '�(�%�QY"3 @��%#�� �� $���(�#;!� ��:�g�# 7�< «)Guberman, 1996: 213.(

11.3 =)7J� ���)( )compulsory maternity(

/�"�Ĥ:�� �� 71�T;*�"5 �;�*�� ���*��� /�O�"% 7�<» 7���Y3� $A���#��% « (� 2I�*- �# ��<�n :;!�» '#���� '�F D< � �%�1�� 7�#�% ( �� ����*��� 2I*- �# ���� «)Mcafee, 2004:

90.(

12.3 �?7?� >O"� � )D �� J � �BP�- �� (;!��! ( �i�5�3� �z"<�) 0�#�5� �%� 2=-! �� $��<� 7�� '?�! ��"� Q"� �� � �# �

.��1 $m���! � ;!# �� � �# (» ����6� ��%� V�!�. Z�= � �=� �# 0�#�5� �%� �6�5< ( 7�'#�M� �%�#��# ���C 7� «)Payne, 1993: 178( E��O�� �� ��M". ����*��� @�X� �% @$��%�J 28%�3 .

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 79

$% ����E�O�� � �� D< �J ���JE�O�� ��- �$!��! 7�< ( $��(� $��< $�A"<�)Mcafee,

2004: 112.( 0�� �# 7����*��� ����. �����(� 7����*��� ��� :�� #��# #�O�)� ������ '�� $��Y�� $ �O�� �� �E�O�� �� �����y $�!��! �� �;!� $���":)Oliver, 1993: 10.( E��O��

�O����*� @$��%�J 28%�3 �# .;*�� '��5< 0�#�5� �3( 7�,%� � ����)�: �� � 0�� &�%�8. �$ ��=�� 7���F ( ���# .& �O. �� �;!� D��g �� ( #�%» ��(��� V��)line of flight( « �# ��

$% ��� � $��/�Y% 7�"8% $�% Z�� ���� 7(���� � �� &�R. �� ��� �� ��<� $���C�� ���"� ���6� ��%� �J �# ��� ;�!� ����*��� ��yJ �(� @�*I% �O�C# ��=� 0�� .�<#�5� @$A��A� � 7�

0�#�5� �%� @$A��A� �� $��<� 7�� #��# �� ��(�� V� D�g)Lechte, 2004: 120.( 4���� . �.

1.4 �QOP � OG R?��) �� ����# /'��! V�K�� �. (# @��$% �� 0� �O ��*% Q�#��� K��� @��! �A����� �� ��� #�":

��:�HF $�% ��� � �� '��! V� .��� K��� .#��H�F 0�� $�% S��Y�# ��<� &�F �� �'�� 0�� .��""$% �5� ;!����#$% �� Q���-F � V� #(�( >��3� &F .�"� &�F ����-F �� �W�J�� .�<#

$% ��� S#�� �(# � V� �#���� K�� �����!� ���-F 7�. K�� &�: � �� #�� ( #�:$%K�� .�"�0��� 7N �<$% �� &F @0���� ( N� ( �< 7��. �K��� 1�3 �71��T ��%� ��#�F-F$5� ���� ���K�� @��: �(# �� �8 .�""�0�$% '��! V� ��< Q�<�� �� ( #�: ��3 �<���

S#��� 7�� $��� 9g� '��. �� &F .�<# �%�#� ;�g���� V�� $����3 �� �;�!� '��:$% $% �� &F $�g���� �� ���# /V� .#�: $�% ��� �� S#�� 7����# �� $�5*C ��"� ( ��"�� $% ���-F � K�� ���")$% �%�#� Q<�� � lv! .�6�R 9��O8. 0�� �� �"T .�<# 1���F(

K�� ( V� 0� 0�$% ����. �<$% '�"� 71�T � '��! V� �� �< ( #�: &�F �� Z(� �� .#� $% '�"�$% ����!� Q���-F �# K�� &�: � ( #� $�% '��"� $���# � �(# �� .#�: �# ( #��

$% ����!� (� �# ���: 9��C.#�: ����: #�M"�6�� ;���# �$����3 �C�% V�� �� �� �#�� $% $5� V� �%� �<#0��) ( #��H� �� ��� #��� �� $�5*C ��"�� �(� �� (� �� �����: ����")

$% K�. �� ;��# (�<� '���� �� '��! V� .�"�$% 7� .����!� ��5�!J �� �� (� ��� �<���� '���� �� ��5!J � V� �#� ���. $A"!�F ����$% �� S#�� �� $�5*C V� .#���� ��"L�

$% '���� � ��� &�: � ( ���:�# �� Q�#�� �"- 0�%� �� 7(��� ���� �#��� � (� �. �6R '�.�� ( '�.�� #�� �� �� $�5*C ���6R � �� �< V� .�:� $% �. �� �� �# ���! �� .#�:

80 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

K�� �=�0�$% �5� ;!����# � � ;I3 �� �� ��<�# ( �"� �# �� #��� �� (��)� 9��C�J ���%$% ��M"� �<$% �<� � Q�� �� $.�% �� l� .�"� �� ;�6F�� ( $����3 ��}C �����%

$% 0�%�$% 0�A5t ����� ( ����t �# $���.�� ( �� (�)� ���O �� �<� � .�"� V�� .����:� �� S#�� �� $�5*C '��!$% �<� � � �� (�)� ���") >�=C &�: � ( �6R $�<�� �����

$% 0�%�$% �� 0�%� � .#�:$% K�� �� ��!�� �� (� K�� .�"� ��M"� �� (� �� �<��� 2� �|%$% 7�3 #�� 0%�# �# (&�F �H ) ���# ��� '��! V� ������ �# .�<# Z# �� ��Y�� $�-F &�:

$% K��.��(�

2.4 R?��) �QOP=�?� H �".N� �� ;!� 7#�3�% ��M". /'��! V�S� '��! 2m �*� ��0���� ( ;!���". $���=� S�

'��! .;!� D<�# � ) Q5!� � (� @$��*�� 2".N� @$�!��»'���! V� «$ (Q�#� .;�*�� ~�Y.�� ;�!# ���M". '��! V� �,I� 7(� ���!��� ( ;�!� '��: '���� ��5�!J �� �E���� �� 7�

$% 7��#������.�"�

�?� H1. 9:?� � ��� ��HS+ + *�H �:% TP �!%D E+ � �N:�G ��)( >BG �UVQ =�) ��%N�� ��H

R%� EBP�( .�W �)G���)1394 :4 - 5(.

K����� l"�3 �� $�� � �m �*� (# �7�8 �@�/ �# �-��� ( 0�� ���*������ l"�3 �� 7�;!#� E��� ;6� '��! V� ( �"�*< �A�IF Z�g �# ��5� �# �<� (� 2,I '#���*�� $��(�

��g #��# $��M"� ( ;!�K�� 7�<0�$% �� �<� $-�F &��5: ��8 �@�/ �# .#�": �� B����� ��� �� ;!� '�: '��6� ���}. � $���3 7�Y��K�� (# �� Q����< $�!��( �����# 0�

$%.�""�

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 81

�?� H2. E+ �K )( �:% TP .R%� �N- �?!�+ �� Z? �[- � \OG �K ��N�K �P�( E+ � (�-

� )BB%� �) ](�P ���N�K )( ^P �[-^� �( .N�G $�_� �*�H �:% TP 9B�? N ` E+ 9GE+S )( �8B�Ja�+ =S N�B�� �K =� �)G���)1394 :9.(

@�� �#� $���# &��5: ��F� ;6� �# 7�A�#$% '��# ���#�% B�� .#��: ���/ ���8 '���� 7�'��=!� $���g � ��I!$% �<� � � �� (� 7� ��� &��: �� ��<� � ���8 ���/ .����!�

���3 ���"T �� /#�% ( �� ;I3 $% Z�YO�!� (� �� ( '#��� &�� �� �M". '��! V� ��� @� � .�""�K�� �& �O% �# .;!� ���(# (� � D6T ���C��6%0� '��%J N� $5� �� #�� � �< 7��� ��%� ����

� ��"��'#�� E�.�� '�% Z�< �(# ( E�C �� $ �"� ��"��!� ��5!J � �� ��:#� $8�! ( ����$%.�"<� �%�#� ��5!J �# �� ��:1��F ( 9�O8. �"���� �. ��(� N� E�"� �� �� �""�

�?� H3. � �NJ 9: � �� ��PS+ �:% TP� �!%D E+ � (�-^� .N%)9G �7:"�H �� R%( �

�!�+(� S+ �+(� �� E[�?� �� b� � N)�� E"�; �) �+�c �N�?D� � $O� ,(�dK �+ � N��G �N��N� N��( E �(� �!%D )( �) �-e?�K � f:"�H N���B+ H �)G���)1394 :18 - 19 .(

�@�/$% ��6� �� $��%� ��8 �� � (# .;�!� '#�� 0�� �1) �<� � Q�� �� '��! V� �� �<#|% ��� �� $�5�*C ���"��m ����J ��"<��R ( �"�:� ����F ��I� (# ���J �! (# �� $!�Y� &

���F ;!# �# �� ��:#��$% ����# ( ����=C 9��C �# �M". '��! V� ����� �. �"��T ����� >

82 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

$�% ��6� ���� >�=C �# '��%�J �� '��! V� ��8 �@� .#�: j��� �M�J �� �� ���*<J ��� ��<#3 �<� �$% ��� ( #�:$% #(� 0�%� 7�! �� '���! V�� ���8 ��/ .��J �# &��F �H� 2� �|%

$% K�� S�tJ$% ����3 0�%� �� �T�� $-F $����� 2,I �# ( �%��J.��� 5�.��� 8�,9� � :9 .

»�M". '��! V� « �����"<)1394 '��8��!� ( $�(�# 7�I! ���!�# ( �� B�(��� ��"��� �� 7� 7���� 2-g�%���6�0R! >?�! 2-g�% �. 7� >��8��!� @$���(� #�A�: .;!� ��: �F» ��"���

$6<�� « /�"%��8�*% Q��5� 7�� » $F?��! /B�(�� « ����!�# �� 7����* �# 2����#�� 7��<$% '��# ��6. ;"! � $"�Y%.#�:

1.5 E� =�)�G =�

�F 0��(� �# ����!�# 7��� � �# ���3 ( �Y�� $�� &��5: �# �� $-�F �<��n �'?��! /;���g @��$%'��8�!� #�:� Q���-F ( ;!� �#�% �� 7� '?��! @$A��A� 2= �� 0��(� .����#�% 7���� 2 �|%

$% �� 7���� ��#�% /#�,.� 2= �� 9��C �# ( ���� �# ���*��� 2��X� �# ' � � �� l�� .��<##�% � �(�#�% 7���� � Z��#) &F @���-F � �M". /'��! V� /#(�( �� &���Y. (&�F �� ) #�� @�

$% �g�( @0. ��$% ��tJ '?�! $"���"3 2-g�%) #�:� ( (#�:�� 0�5< ���� ( ���: 0.K�� �� ;!� �#�% � $A��A�0��� 7N �T�< �< @0���� /��}C � �� &F 7N� ( 0���� ( �<

$% '�A� '��! V� $�5� �� &�F #�� @�� 13 71�T ��""� �� ��-g�% 0��� .��""� �� ����*���$% �*��O% $A-%�g ��X� �� $C���}% ( ;!� $A��F(# 0�) �# B�g( $)�� #�,.� 0�� .�"�

� $"Y% ;!� ���*���»���%� 7��A�# ( #��� 0�� 7�" ��% 7��H��� «)Mcafee, 2004: 76.(

'?�! ( ;�N# �"��� �� ���-F ��) ���� 0�5< �� '��! V� @$F�: V�� /#��,.� &�,% ����")� '��! $% ��tJ (&F ��,.� �� �����!�# Z�� �# ( #�: ��%�#� K��� ( �� � ( ;���# �� S#

$% .� ��»����� �}R6% ( $��5*3 ��}��� 7�h ���� ��W�J �# '?��! ( �� � �� ;!� 7�$% #�3( �#�"�J «)Payne, 1993: 175.(

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 83

2.5 �(��D =)�� '?��! 7��� '#���J > � � 0���(� ���*��� �X� �� 7� �"< ��� 7��� ) ;�!� '��6� �A"R�! ��

V� �# �� S#��3( �� $�6R '���! V� �� 0�� ���� �� �� .;!� (&F) �#�% 0. �('��! $�% (&�F) �#��% 7�� � K�� 9��C "�����:�� 7����F �#1��� ���C�) ( 7� /#�,��.� �� S�

��#�% ���� �� 7#(��,% 2�XI,% &���# ��� ��� �Y"-C ( #�F ��A�# $�� �� .;!� 7���� ���-F� .;!� �"��:���� ���# /'��! V� 7�� (���� �# 0�"3 ��� ���) '���! V�� �$.��Y)

»;Y*� 7�"��:���� lg D< �"���:�� l�g D�< �#��# '#��J 1�T �J � «)Mcafee, 2004:

49 .( @0�. �� �� ����-F /#(��,% 7��h �J �&�F �� $A���A� 0��) �# �'���! V� �� �W�J��$% ���A� S#(�,%�� l� ��"� » $A���A� ( $����3 0� $"�5%��t @l�(#���� �# �� S#��

$% �#�% 0. � �J�� �M". �;!� �I"�% �� �J �� '?�! .�"� #����� �� �J �� $��<� ���. �� 7(� «)Kristeva, 1982: 3.( � �%� �B���<» �� ���"< ��� $���3 ��. ��� S#��� �� $�6R ����

#�� �� � �. #�Y #�� �� �;!� $�� S�#�% #�: Z� « )Mcafee, 2004: 48.(

3.5 �;� �(* � =� � �8%�3 7�� �0�:�HF �� ��� � ��� S#�3( �� $�5*C '��! V� ��"�� �,% ( ���: ��H�

$% S#�� @$F?�! ( ;�N# �"��� �# �#���$% ���C 0�#�5� �%� 2���!J �# ��"� �H�F .#���F'#�M� 2-g�% ���*��� �� ����!J 0�� ��$% 7�'#�M� 2-g�% �# .�%�� �� ���% @0��8. 0��(� '?�! �7�

$�% #��W�� (&�F) 7��A�# ( ('���! V��) #�� 0� g�% .��"� '#��M� 2�- @0���C �7�» 2�-g�%$A"�J ���� « >�(# � �#�}% ( �F� ���O�!� 7�� » ���(� $�v�#(� « K#��� �J �# ��� ;�!�

$�% ~�O�!� �#� �-=% @�#�C @D<�. @1��g �� �� �#�% ��"� B�H�5< �� ( 7(� ���� �� 7����"�$% l��( � '��! V� 1�� ���!�# 0�� �# .#�(J �� $*�#�F# 9��C �# �(�#�%) &F @$�� B���

B�H5< (���) ;��# � ����:$% 7���"�.�"�

4.5 E�:+ 9H '#��J$% ��tJ ���� �� ����A� 0. @7��A�� $�5� D��� ����� � �%� #�: ��!��! �# ���- k#��:F���$% $C� �3� �� '?�! @$� �6�5< �� (� �. ����% �� B��»�"��� �# >?�! « .#��# ��A�

0�5<��'#��J �� l� '��! V� �(� ��� #��� $F?��! ��"��� �(&�F) �#��% 2���A� 0. @7��A��

84 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

� B�H5< ���� �� $A��A� � �E(�".7���"� �# ���: EH�3) K��� ��� � �;���# @��� � �J �A� � ( (�<'#��J ���� �� $A��� �J @7��A���J �#�� K�.) �< $�% ��%�#� (�< .��<#» ��%�

$% �3 $��3 �# �� S#�� ����% �� #��# ;�N# $"�% � '#��J$% ��3 ( ��<#�"� «)Barrett,

2011: 102 .(� �'��! V�'#��J >?�! ���") �'���:» ��#�F��! #�� '�A��3 ( ���% #��% �# uD�*< �W� :;!��uD�*< $*� �T 7�3 «)Kristeva, 1982: 8.(

5.5 �?! �� J

$�% ��! �<� � 7(� '��! V� �� ;!� 0�� 0�Y% E��� �-3 7(� ���}. 2�8%�3 $�"8� .��"� �� ���! ���� ;!# �'��! V� ����!�# 7��� � �� .;!� ��5!J ����% >?�! 0�� 7�� Q��5�

D6T 7�M�"% ( ;!� ���(# D6T ��5!J5!J S������ $�g .;!� �� ����: $��5!J ���� �����5� @$��t ;-) .#�: '���� $�� �C ���/� 9��C �# ;!� �r�g ���< �# '���! V�� 7��<

$�C( .;!� ��5!J 7�<� � � ���!� �$<�A�1"% ����1F �"��! �� ��YW% ���-F &��# �# ��$%K�� /���M. �� ( ��: �(# �� �8 �-�� �#�:0�$% 0�� �1) ��< :�"�»K��0� ��� �<

��<# �%�#� Q<�� � �. �: ��3 &F �� ( ��6� $�g�� lI� '��! V� ����: �(# « ������"<)1394 :11� .($�C( �� �6% ��� $�% $F��"<�"� � ��YW% ;��# &��# �# �� �� l�� �#��:

K�� ���M. ��0�< �<$% ��*% 2%�#� �1) ��"�m�5:�"�

K��0��! V� ����: �(# �� �< ;���# .��<# ��%�#� Q<�� � �. �: ��3 ;��# �� '�'���� �7�: ���: �. �F� .���# 7�� :;IF$% ;!�# ��N �. 7(� �< ;�C( �J .��""�

$�5� :;�IF ���*<J ( #��� �<� � � $<�A� '��! V� .$�*�� �M". D<���� D�:� ����: �����"<)1394 :12�(

$�C( �%�$% ��5!J � ��:#��# ����% 7�" �!� » �� (� .#�� ��5�!J 7��. N�g '��! V� ����!� ��W"�� �� '��N�� :;�IF ( #��� '��A� 0���� � $��,:�� « ������"<)1394 :18 .(

���6� #����� (# �� (�)� ��%� ����O% 7���� �$��� :#��# Q���5� 2�8%�3 0�� �# $���": �� �(# 0�� .�HF#(� �%� E�H3 �� �7�A�# ( E{�� ����6� +��,� � �$���"�: ����6 �� $���<

����� 28%�3Q��5� 7�<��<�� ( �� ( .���»'���! �� � ���5!J �5�6T 7�< ���M3 �'��% ���$"�%���t « @E��-=% >��-3 0��� .;�!� ������%� ( $"��!��� �� ;!� $6��5� 28%�3 0�Y%

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 85

$)��5�3� �N��!#�% @0�#��5� ��%� V�!�. '�:�O�� ( $"�6�� @�����! 2���!� �Q��5� 28%�3.;!�

6.5 ��+� �K(���� =�

� ��M". '��! V� �Q��5� 28%�3 �# '?��! ���") 0�. () ����� #�� ( ����% 7� �� �(����� $�% #��� Z��%J @��5!J \��*g� �� ��%� k��!�» $�A��� « 7�(J#��� ( �0�#��5� ��%� V�!�.

$% $��M". lg ( $F#�*� ��T# ���� /��?����!�� /;I (# ��hg .#�:» ��M". « (» '���! «;6� �# @��� �" »�M". '��! V� « .;�!� (� @$����< ��� @$<���! ( ���% >?�! @$��M". �A��6�

»$��M". «���A� ( ��8% @$��N# 28%�3 �� ;!� $�I0. @7���"� ���5�!J �;���# �&�F) �< .;�!� '#��� &�5,. '?�! '�FJ#���� � ���J (K��» $<���! « 2�8%�3 �# ��� ;�!� $�I�

� � 7��I! ���% �#) Q��5�$% 7��6� #�5� (�<�# .� �� �<���<�� ��5�!J) ���% 28%�3 0����� �� (;6F�� &�% �(�� ( ����-F �� �K��� �� ;�6F�� ) ���� @7���� ��#�% /#�,.� �

$% 9��t '?�! � (���(� ' � � 0�� ;!# �� Z�}��,% �� $5t �#�: $�"�%� 7��< ��"��% 7� .;!� '���� ( �;��# 2��: �&F ���-F» �� �N�� �J �� �(� ��< '���! V� .;:HF $.�%

$�% '�A� �A�# 7�<1�T 25< ( �'���� �;��# �&F z�"��# �(� �� �(� ( #��� $�% ��. ��: « �����"<)1394 :22.(

7.5 N�?���)( ,M�%

'?�! �'��! V� ��J ��A�# D��� ( #��# (V�) $!�"< &��5: �J �� $5�� �� ;!� '���(# 7��W�J�� .$��*�� &��5: ���6� /�3( (# ���*��� �� $�% ��A5<�� �� �� 0�#�5� ( 7� ��� ���"�

��3( (# #�,.� ( ;���6% � Z�# '?�! @$F��� (# 0�� �$����*��� Q���� � 0��� �" k& �O�%�����6� ��A5<���� �����6� ���3( �����*��� .;��!� '?���! @0�����!� �# 0�#���5� ( 7� �� 7�

»��?�����.3 « �� 0�#�5� �3( (»�Y37 «$% ( $�8�Y� &��5�: ( &��: � $�(� ����T k�"� ����=8��������! ��� $��%(# ( #��# '����:� #���3�% ���� @��H��� ( 7#�#�����C �0�#���5� ���� 7���=8�� ;!� ��H���)Mcafee, 2004: 25.( ��%� �� �� #��� 7(��� 0�#�5� �%� ���*��� >��O) �

���6�$% 7�K�� .#��F0�� �<���� 2 �|%�*< $��<���6� 7���� �� �"$% �� 7� lv�! ( �����!���,%(��� ����M. 7(��� � $% 7� �� '���! V�� 2��<�FJ#���� �#�# ��! 7�� ���: 7��!

86 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

� ) $)�5�3� 0�#�5� �%� @��*% �'���! V�� .(����# ��� (�)� ����: �K�� � $*�#�F# 7�!� �$*�#�F# �"��� �# ���6� ��3() �� #��� $!�"< QR $���� ���� (�� #��� 2����#�% 7�

;,.$% ;!# �� (0�#�5� �3() $)�5�3� 2���N�!��� �����! ��yG. V�!�. ��5!J �# �. �<# �� ��� (��)� � ��: Z� � ) �N�!��� @0�#�5� �����! 0�5< ��� 2� �|% 7�<���< ( ��� (

j(� � (Q��5� 28%�3»$A��� «$% ��: 0�#�5� (�(� '�� �%� k�!� � 0��� �� ;�0 �;�* �J �� ;6F�� »$6��5� 28%�3 « V�� .;�!� (�#��% 2���(� ����-F ( ����) K�� � (��5!J)

� '��!$% �� K�� � ���� >�=C &�:$ 7����# �� �� '��! V� .##�F ��� V�O �Q��M���$% (&�F �H ) ���# K�� 7�� �;!� '���% $C� �=O� S��tJ �# ��A�# ��� 0��"m"�� ( #��:

�� �� $,Y:$% Q%��J � (K��) ����#�% 7��� '����� 0��� �� ���(� .��!» ;�6F�� ��%� E����! '��:)the return of the repressed( « �J �� ����� (» ������y l���*�P(?)second

jouissance( « �J �� �����*���� (» '#���J �����#�% 7��A����)maternal abjection( «)Mcafee,

2004: 49( $%��}. �# .���F �� �� '���! V�� �����#�% $-��5: 9��C �# K�� �E��� � 2� �|%.;!� ���F S�tJ �# (&F �H ) ���#

�?� H4. E+ ^PE+ �) �:% TP �E�)( =�)�G �� �U7- �+g � ]�hD )( (�K )i+) E�( ��e

EB��K �)G���) R%�1394 :26 - 27.(

8.5 E� � � =� �� ��M". /'��! V� �M".'?�! 1�� &F ��- k;!� �M". #��Y5� $)�� &F ��5�IF �# .;! �M". 7�

$% '��# (K�� #�Y5�) ����#�% �� ) '���! V� � #��# ���� ( #�: �� .(����� ( K��� ����")���6� �3( � S#�M"6�� (� 0�5<;�}R: 25< .;!� ����!� 7� @$%�g �� $��<» '���! V�

�M". «� � �'���� �;��# �&F) �"�*<� ��:#�� �(K�� � Q���5� 28%�3 �# �YC �'?�! ���")'�: &�,�*% �# �� 0�#�5� �3( ��"�� Dt��-) �(� 0�5< �� ( ��� ������# ������� �# ��)� �g

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 87

��"m5< �3( #�Y5� �����6�$% q�� 7� �! V�� 0��� �" .��� ������*�# $%���C� �# ���M". '���<���6� �3( �� $6R �� �� �� #�� @7�$% ���< �M�J � $�% �.��-3 ���!�# �T �< .�<# #(�

�8%�3 '��! V� >���(# >?�! ($% �.��H����6� �3( �� �#�: ���!�� ���6� �M". /'��! V� 7�$% �.�M". ��M". '��! V� (.#�:

9.5 9?(! � �

&�g @���I. @0�#��5� ��3( �� DP��C $�N��!� ( ;!� �6���� ( �� � $"�Y% ;��# ��5�IF �-^*% �#��# �-^*% @$��(�� 2-^�*% 7��� $�-g '�� ���- �;*�� S#�� @$�(�# 2-^*% �� 7�

:;!� ('��! V� $��M". &�6% � ~� �%) ���A�# � ~� �%» ��F� .���# 7�� :;IF ;��#'���� �7�: ���: �.$% ;!�# ��N �. 7(� �< .$��*�� ��M". ��. ;�C( �J .�""� « ������"<)

1394 :12.( "��� ( �;���# 2���: � $*�#�F#) &F 0= �� j(�� �� �8 '?�! ;��g �� 0��� ��! 0��Y% (�� (�)� � $*�#�F# ;5�!» 0�#��5� @$�A��� « �# $�*�#�F# .;�!�

0�#��5� j(� �(��5�!J �# ���� (��)� �� ���: &���Y.) Q���5� 28%�3 @j(� �;�!� ���:�-� .����#�% @���-F @$��� 7���� �� 0��F

10.5 =)7J� ���)(

$% $O-. ���*��� 7#�O��� ��5�IF wO� �T�F� �$A���#�% � �� /�#��. ���� ���!�# �# �#�:� ����*��� ��5�IF ( �I*- �� $C��}% ���") �����!�# @��(��}. ��5. �# ����T .;!� #�M6%

= �� �� &O�*% ������#�% 2$5� '��# (K#��) '��! V� � S� %���� S#��3( ( #��: �� ��" ��C�(�# .;!� ('��! V�) K#�� �� �� 7#��5� ��J �# ��� $.�%��8. ���5. �# �'���! V��

$% �3 �� S#�� #�3( �� $�5*C �#��# ��hg ��M". /'���! V� �� ;!� $��g�# 0�� .#��HF��#�% #�3( �# �� #�� #�3( �� 71�T ��"�� �(� 2 $% (� �� �#��HA �3 ;��#.#�HF

11.5 ��?�( � � =�E�)(

»&F «'��8�!�� ��#�% �� 7�'?�! ���") &�F @$���� 7����� �# '���! V� .;!� ��A"R! 7�$��% '������ $)���5�3� ���"��� $��� ( #���:$��*�#�F# ( 0�#���5� ��� ��5��!J ��� $������ 7���<

28%�3) � �Q��5� $�% E{��� 7#�8 (;�N# @0�#�5� �3( @j(� ���") �� '��� (# ��%� k��"�

88 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

$,Y:) K�� S�tJ�� (����#�% 7���� ��$% >?��!) ��A�# $�-F �� &���Y. #��� ( ##�F$% (�A�# $��A"R! >?�! � ���!�# $��(� �V� 0��� �" .#�:»&F « >?��! �� ( ��tJ» &�F «

$% D��0�� ( #�:'���# /;��(� @�����! ��M5. ���F @�#�� ��"����# ( 7� � ����. @��MI% �7�$% $��5��� �� '?�! @$5P�#.���5�

12.5 �?7?� >O"� �BP�-

�# ���*���»����)�: �� � �# E�O��« )1984 ( 2���O% (» 0R�! >?��! ( ���X� ��F «)1986( ����G. /;�)�"5% �� $m���! 7�"8% � �� E�O�� $�% ���� �� '�: �� �#�� �� $m����! ' ��(

# $�(��J .;O�Og Z�YC �# ��?���P��� ( $)�5�3� 7�<�����! B��)�% ;�!� 0��� �# ���!�E�R��� ��5. �� ;!� ���F ���C 7�"��� �� �# ��M". '��! V� �� 0%���� Z��C �� �Q��<

(Friedman, 1999: vii) ��»E�R��� @D<�. «��T .;!� /����M. �� ��T�F� ���» ���: ��,% «$% E�R��� � �(�N�!#�% 7�<�����! ( �� �) 0�#�5��%� �5) �%� #1��F 7���Y3� 7��<� ��� 7

$% '��! V� 7�� Q�����6� �3( �#��HF �� �'��FJ#���� ( ������� $-��: �� �� (� @7� 7��!»��: �,% «$% �� E��R��� @D<��. 0��� ���� .����» ���:�#�( E��R��� « ���"�)1397 :107(

$% 0�� �# ���*��� .�%��»@Q��5� 28%�3 « &��5,. ��"��� �� '����Y% '�� ��M". ����% �� '��:�FJ#�������6� �3( �I� � $ �O�� �� ' $�% �� � @7� ��� � E��O�� �� ���!�% $� �O�� ���"� .����)�:» ��%� #��Y q��� $A�I�:#�� 0�� �� ;!� 0�5% �;!� D�*�!��� ��T# ���% ��*��

$5� $��5�6� \�*g��"� «)Kristeva, 1993: 8 .( 7�(��%� >?��! �� $=���: �� $�� 0��� �" 28%�3 ��-) ����� $��5��6� \�*g� ����� 71�T�< �� &YC ��� ;!� 0�� �"� E�O�� Q��5�

$�% '#� '?�! @$��5�6� � E�O�� 2C�3 �Q<( � #��% ���!�# �# .�"� '��� #�� �# �� #��: $�% ���tJ (����� >��=C 9��C �# ��5!J �� ;6F�� ) ����#�% 7���� � ;6F�� � ( �#��:

#�5� �3( @��:�,% � �� $�6F�� ��3( &�%�8. �� ���- k;�*�� '���5< $��N# �����! @0����6� �3( 25�. ( ���#�% $)�5�3� �����! @0�#�5� .;!� '��5< ����� 7�»���# « 71�T��� 2�5�.

$)�5�3� �����! E���! �� �� ;!� $=� @$<�"�%�� 7����# �� �# �� D���! ���3 0�#��5� �> � �J � ���� �� ��5�. 0�5< �%� k;!� '#� ) /�T��a$% ($% ;��I� ����F ��3( � �. �"�

$)��5�3� ���X� 0��5< �(�# $� �O��) 0���� $�-F ( #��: S1��%J #��( '��! V� @0�#�5�$��Y�� $ �O�� �����(� �� (0�#�5� �� ) ����# $�*�#�F# �� �� $���": ��3( >����5�C� ����")

���6� ��X� #��( �&F B�� � �(�M". '��! V� 2���� ( 7� (��� �) ����#�% @$)��5�3� @0�#��5�

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 89

$% ��%� &�%�� ��R�*. 7����� ��:� �"5.��C D< ��OT �< 0�#�5� �%� :���*��� Z�C � .#�:���6�0�5<�� .#���� �� 7�� ) ���# (� ����6� ��3( �� 71�T�� QR >���5�C� ���") &���# (7�

$% {�I� 0�#�5� �%���M3 #��( '�� (# &F 2���3 &�: � ) �"� $% 0�#�5� ��"��� &�F .(#�:���6� �3( @Q���'���# ( ��* &��! �� �# ��� 7� �# .#�# ��<��� ��%�#� ���"m5< ���%� @7�

�m ��*� l"�3 �� �J �� $�5�� ��� #��# '����(# $%����� ���!���� @&�F �E��� 7�. ���}�. � ) &�F l"�3 �� S��A�# D��� ( ;!� ('��! V� @$��*�� ( 0�#�5� �3( >���5�C� )� ����")

l�#�F# QR '�:���6� �3( �� 7� �� ��W"% �����8. �(�� �'���� (# 0�� .('��! V� @7�����)�: E�O��$% (�� �) i�5�3� $��N# �����! �# 7� �� �Q��(� 0��� @$A���)��:) ����:

���6� �3( 25�. �� ;!� '���(� 7�H �� &F 0�� �� ;!� 0�� ���� ��3( ( ;�!� ����� @7����6� 7�� $"�:��W"< ( 71��F�,� ����.(;!� ����)�: �� � 2}��: S�

�?� H5. E+) *�H �:% TP�M�% �+g � E��J ^P $( �� (N�?���)( =� =N?NJ ,M�% �j:� )( � N�

E� �� EJ� �� fG� EG9:?�) =��K ��H) 9?(! ��(� EJ� � �(��H �[- E+ �R%� (��� ��HS+ � R%( �KN� k� )D � �)G���) N+?1394 :28 .(

13.5 M�% � �+�9C% , �K

$% ���*��� :���F»�=!�( ��1 � �#�% �� >?��! ( $)��5�3� V� �(� 0�#��5� �����C ���% @$�;!� $"�"3 «)Payne, 1993: 169(0R! >?�! ��� � . $�I-�R% BN��O% �# �! �< �#�% ( ��F

� ���*��� ��}��# ��� �;!� '�: ��:����6� �3( &%�8. 7�� $��O�-% ���") ��3( ( 7�;*�� &%�8. �0�#�5� ��� � ( $�!�": ( l"�3 &�%�8. �z�"<� ( ;�8�Y� &�%�8. �$�!�":

'�: ���F �X� �# ;�*"3 @���!�# �# .���»�M". '��! V��� « 1��»&F«� � ( �#��% ��� ����")� '?�! ���")� ( �A"R! 7���� ���") &�%�8. 7�� $��O�-% �(�� �) i�5�3� $��N# �����! 2W

���6� �3( (# 0��$% �X� � (;�*"3 ( l"3 &%�8.) 0�#�5� ( 7�.��J

90 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

6. <�= >� ���������� ?���� � �(�

��� ;�!� $<���! V�� �Q<( �� #���% @���!�# $-� ;�}R: ���# $ ���� 2,I� 7(�'��6�( ;!� �� � 7�� $-5,% �E���) ;!� /#��� �� ���W% ��C�(�# .(#��# ;��N# ��� �

���#$���3 ����� � �E��� �# '��! V� ���6� /'���! V�� .#��# ;��N# �� � ( '?�! ��H���'?�! ��M".:;!� '���(# 7� D��� � �".� D��� ( ���*�� �� 7� ��". ���� $�=� �� 7� 0��� .'��:

V� �Q*��W�%�� 25�� (# � �'��!��8�!�'�! �� ;!� 7�'? ����6� �3( (# V!�. �� 7� ( 7� K��� 2���,%(��� /����M. � '��! V� .;!� '�: ����!� �� � 0�#�5� 0�� ;���g �� ���<

$% ��:�#�(K�� 2��,%(��� .#�:0�����) �< ����-F �(�# �� ���# '��! V� Z��# 9Y! (�<$% (����)$% �*��O% $A-%�g ( \��� Z��# � ���J ���*���) ���:(�"� �# ��� �'��! V� .

�J �(�#��% 7����� �# $"�"3 2-g�% �� '��8�!�) ;!� '�: ���m% ���-F #(�,% V�,% &��#$% '#��J ( ���A� �� #(�,% 7�h ( �#��% �� $A���A� �� ��6) 0�� '����(# >?�! .#��A��

� '��! V� .;!� ##�% �#�% >#��J @0. @$A��A� &���: �� �� S#��� #�3( �� $6R ��T��'��8��!� ��) &F #�3( �# K����� $�% �3 (;!� �#�% �� 7� ������ �# ��� $���g�# �#��H�F

��� �����!�# ;��!#�� @�����-F 0���5< @�����O ���������O) ����� ����T# (������#�% 7������ ��»$F#�*� ' �7� «$%.#�: � ) &F @��5�IF �"�� �# �|% &�F .#��# #��3( #��Y5� $)�� (�#�% 2

� �'��! V� � ��") ��"%���� S��:� 2�%�#� 7��� �K��� � �� �� ����� $�"8� 0���) �;�!�K#�� $% #��( $����*��� ��5�IF � �� 7#�O��� .(�#� �#�% ( 0�:�# :��� ;�!� 0��� #��:

& �C $A������#�% �� 7��3 �� $A�����$5� ��}. �'���! ���# V�� #�Y5� � �� $��5�IF ����#� F ���-F 7�� �\��� #�Y5� 2 �|%'#��J �� �8 '��! V� .#��# ��){� (�� 7����) & @7���A��

'#�M� /;**F $� �&F 0.$% ��3 &F �� (��5���) 7�� �;��# � .#�: 9���C �# ����� 2 �|%��*5< ���:B�H5< ( 7��!$% 7���"� '���6� E��� 7�. ;��# �� �� 7���}. D< .�"�

�!� ����#�% �%��� ;���# ��5�IF D< ( ;!� '�:� .; #��Y5� 7#(��g�. ;���# ��T�F�3( ���6�$�*< �%� #��# 7����6� �3( ��hg � ��* �( S� 0��5<�� .;*�� '��! V� @7� (�

$ 7(� �� ;��# $�% �����% #�M"�6�� '��! V� � �7���� 7���# ���� :����� '��A� ��) ��<# $�5� '���# (� �# �#��# \���� 0��:�# � �#�% �� 7���� ( ;!� \��� '���! V�� .(#��:

$5� �� ;��# #�M"6�� �� $6��R ��< ( #��H� $�5� ��3 ;��# �# 1�� �� S#�3( .#��H�F'#��J �T�F�$% i(�: &F � 7��A��'#��J �"��� �%� �#�: $A���A� �"��� ( ���A�� 0. @7��A��

�� � � ...( K�� �� � �;��# �&F 7�< '���! V�� @$F��� �!��! �# E(�"�% B��� ��%�#

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 91

$%'#��J �� �8 .�" ����A� 0. @7��A���;��# 2 '���! V�� �������� ��! �"��� 0�� 2%�#� �#$% '��3����!� �. �<#��� (� (�� � 2��!�) '���� �"��% 7� $��( ��"� $��� �C ����/� &��: ��

�#��5!J � �� (� ��) ���3 �� '��N�� �;�!� '���� @$�� �C N�g �� '��! V� .���!� $�$% E{�� 7#�8 (��5!J) #�� $��M� �}O% � (K��) ���� �� &%�� S#��� lv! ( �"�

��� ���% �� (�)� 9��C �# 1�� 7�<� � 7�<��< ( �� (»Q��5� 28%�3 « $�% &�,�*% .#��:� ��5!J �E��� ��(�}. �# 7��<� � ( '��% ( '����! �� '���5< ������%� ( ��F���� B�� .;!� '�: '��6� ��:�)'���! � ��5!J ( ��Y�� �(# �� �� ;!� $6��5� 28%�3 ... ( '�% ( �<

� ���!� /�"��� Z�� �# �M". /'��! V� @0. .;!� �F��t� @7��8. �� �$�6��5� 2�8%�3 0��� �0. D��� 0��� ;�!# �� 7�M � ��5!J �$"8� .;!� '#�# 0. 7#��� 7�< >?��! @$�!�"< 2�".

D�� ��) '��! V� >���(#$��*�� 2". D��� .;�!� '��%J ;�!# � (�J '���! V�� @$�!�"< 2�".'��8�!����6� �3( �� 7� ��5�!J j(� �� N�g �� �M". /'��! V� .;!� '���(# >?�! 2���� ( 7�

K��� �� �%��� ( '���!� (�� � 0�#�5� �3( ( $)�5�3� 0�#�5� �����! V!�. $A��� j(�) $�". �� ��5�!J �;!� ���F �-� (����#�% 7����) $�% ����A� �K��� 7��� Q��# ( �� ��

$% z". ����# K�� �# ��6�� �� &F �;��# �� ��M". /'��! V� .#�: ���5-� $�8C�( 7��"8%$<��! ( ;!� �M". Q���5� 2�8%�3 >?��! �� �W�J�� .#�M6% �%�� ���I! 7�<� � ���% �# S�

�E��O�� i(�: ( ;6F�� 2%�N '��! V� 7�� �H� k#���� $��5�6� ���. $��5��6� \��*g�� �M". ( ��� $���� >�=C 9��C �# '��! V� .;!� $�% ;���g K�� 7�! ��W����! ( ��"�

� $% (����#�% 7���� @�Y:) K�� S�tJ �# &F �� �H 2 �|% ��T�F� ��M". '���! V� .�%��J Z�Y�#»@��(�� V� «$% ��5!J �# #��$% ���� 0�%� �# ���J ��W���! �%� k##�F ���! V�� .�"� '

�� �W. �� (�����#�% 7�����) ���-F @7?����!�� �K�� S�tJ ���� �� �A�# �� �Q�6F�� � $%$% �)� (����)�: E�O�� i(�:) '��! V� ;6F�� .�"� ��3( ��� $"�#��5� ��%� :#��:

���6�� �� '��! V� @7� &C���g �;!� '#�� ��3 '?�! �� �� (�)� ���� ����: �K�� &�:� > � >����� � /�T�)(a ���6� �3( �� .#��H�A $C�� '��! V� #�3( �# ���# &�: � �� 7�

2��# 0�5< �'���. $�-F ����.�� � �� ;!� $�� '��! V� @$!�"< QR �� '���5�C� /�T��$��Y�� $ �O�� /'���! V� $*�#�F# �"��� .���6" �� � 0�#�5� ��X� �# �� ����)�: ( $���":

@���% �� �# �M". '���# ( ��H�����. @$��%� �;��� ������ &�F 0�. �� ( �: ��tJ &F 0. �� 7� '����5< '���! V�� �����T .;�:�# ��<��� �%�#� �&F �:� 2��T 9��C �# ��� $����� ��Y��

»'?�!�"��� �# 7� «.;!�

92 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

7�A�� . ���&

���!�#»�M". '��! V�«���������� �! �"��� �# �� ;!� $<��! V� ���!�# � $% ���C #���F� (��*<J ���<�FJ#���� ��� ����% 28%�3 �����! ����F ��� � 0�#�5� �3( ���� �� ��*<J

$��% (Q����5� 2��8%�3)���% 2��8%�3 0���� ��� �����!� 7��� �# .#���:����� �$��6��5� @�� ������3( ���6� $�% &��-,. �;�!� $A���)�: �(� ( �I��) ���O% �� �'?�! @7� ���"��� 0��� .#(����% $ ( B��� ��N��!#�% @0�#��5� ��3( 2�Y-t ��y� �# ���� ;!� 7�(�%� >?�! $AI��)

�����. Z��},% $��%�J 28%�3 ���*��� �X"% �� .;!� ���F�� �� S#�3( $<��! ( $��M".���6� �3( ����. $"8� �;�N# @9=C (# ����6� �3( �F� .;!� �0�#�5� �3( ( 7� ��� �# 7�

<� @0�#�5� �3( � �8%�3j�< �$�����(1�: ;�8r( � �8%�3 �� �� �Y-t �� � ( z" j��%($% &�% �="% �� ;**F ( @��%� ��3( (��% ��r�g Z�g 28%�3) ���% 28%�3 �"��% �F� ( �"�

;��N# ;��Y|. ��� �� V-�*. 0�#�5� @�N�!#�% ������! 7��< ��6�-� 7��< ��)� B���C @7�$ ( �6� ( �$F�%�(� ( ����. �$��#��"8%: �(�$% �8%�3 �� ��8%�3 0�"T �# .#�: �7�

� ���6� �3( ��8h. ���� �����T�� ( ������� �� #�� $��5��� ���. ���� ��"�� � '(�) �7� k��""� &�,��*% �N��!#�% 0�#��5� ��X� ( �� � �# �� #�� ��8%�3 � #(�( ( $��5��� 7��

���6� �3( >#�� ��) \�*g� ( �6) �� 1�� ��#�% �) (;�!� 7� $�% 7�� '��F .����: $���6F '�� :���"�� �� $�"Y% ;�!� ���*��� #�M"6�� ���% ����!�# �(�� 0� �� ;�� 2�8%�3 ;�*

����� ;��N# �� $m����! ����% @$6��5� 7�<��<�� ( �� ( $� @$��� � 7��< ( ;�!� �(��3( � ;6F�� ���6�;*�"5 .����)�: @7�� �� $m���! Z���#�� 7�< ��-=% $I� 7�"8% ��%�$% $O-. 0�#�5� ����6� @��A5<��� /��3( (# @&�%�8. �# �� #��� @E�O�� ���*��� �%� k�""� ( 7�

$% 0�#�5� $�% ���!�# ����� �# �� $-F \�!� 0�5< � k�"� :#��# $���*"3(# $.G��< ����(�0���� ( ���#�% @$��*�� 2".N� �!� ����!���� @&F (@$��*"3(#) $F���(# .����� @$!�"< 2".'��8� 7�

���6� @��A5<�� �3( (# @����. �� �# ( ;�!� $� �O�� >?��! �# ����#�% @0�#��5� ( ������ @7���!( $,=!���6� @��A5<�� @9=C (# 0� ����. ( $!����%# @�A��� ��. @0�#��5� ( ������ @7�

.$��%�J 28%�3 �# ���#�%

3 B��� �.

1 .���J�: 0�-�� �#»��:#�� �J �� $.�� #� «)Showalter, 1986» ( >�(# ��! �� �� ����� B��� #� U���.»��7��A�« �»��$���F « (»��$��"Y% «$% D�*O. ;�*R� >�(# �# �� @��F�"*��� �(� #�O�)� � .�"�

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 93

�� >�(#);"! �� (7��A�$ #� 7�<$% 7(��� 7� ���#� '#��M� #���" ��#��% ��� ���#��) « �'��"��� 1397j �2 :92.(

2. » ��� ����!�# @$���(� 7�<#�A: �� $�� $6<�� �"��� >��8�!� ��"��� Q���5� �� ��� ;�!� K#'�.�� ��8%�3 ( ��: ��1 �"��� �7��8�!� $-�: � �'?�! B�O-8. �� $�� @��: '?��! 7��H��

$% ���}. � �� (K#��)�6� «)Zanjanbar et al, 2020(. 3. � & �O.�#) ��*6/� 2!�"< $"8� 7?�����. ��=8�� ( 9-� 2!�"< '����# ��!�"< �# �|% .(��H���

($h� B(�I�% &�: (#�O-g �F� �%� ���� (# �# ( �����A ;�!# �� �� ���-�: Q� l"3 �� 7�$% &��Y. $h� � '���# ;��g �� �O-g ���6� ���R% ;M3$% l�)� ( #�: �� $�h� ����.

0�5<�� .#�� &��Y. '���# � ��. �X"% �� (� ���- ��"��*�� 1���5�% &�: (# $h� ( '���# ���?���� .���g�( @&�: �� $%�!� (# �< &��: 7?�����. �# �9- 2!�"< ��� ��A�# $.��Y) $���<

&�: �����# �� �A���� � ��: &��Y. ;�- �C ��YO�� � �� (~�*Y��) ��%J Q� � �� $.(��I�% 7�<$5� E�*,%.���:

"�� ����

�*g �'�"���) 01397 .($ #� �O� ( ���X�. j2.;5! :���M. . ;Wg �$-)���0��(� k�� ) lF��� �7�C�� ( k�"5<� �0.1392» .( �(��� 7��� >��)�C ���%� Q�����

'#��J 2��X� 2��� � $��3 7�������*��� 7��A�� .«$���!�# B�8��=% �2 )2 �(26 - 39. ) #��� ��"5��{J k$-)�5,% �����.1393» .( �! '���� :����*��� ����(? ��6���� �# $��<� ( �� ������� 7�

���6� �%� ;���6% 7�� 0�#��5� $%��5) 2��) �# ��� 7�« .;�!��! ( �8�!�. �# �� .12 )2 �(206 - 187.

$5��� ( k�5�� �$���* k0�*g��%� ��Y��W�� ) 0��*,%�t �����!(#1399» .( '��8��!� &��-,. 7(�����(� 2���#�� ���!�#’�# ���6,% ���! ‘$�� � '�FJ#���� 2��X� 2��� � .« ;�t� ( $� #� �O� 2%�"6<( � �

9 )1 �(43 - 66. ) ���� ���!��( ( k��%�� ��(�-!1387 .( ���8% $� #� 2���X� 7��5"<�� :����M. .��YR% \��Y) 2�53�. .

��� .�� $5�-! B���! kD�<��� � �$T��� ) ��5�� �$�%�M31394» .( ( ���� ����� ����!�# 7�M���}R: $�!��

���*��� 2��A� 0. �X"%�� :Q��<�*� .«E#�$<( � �9 )31 �(117 - 135. ) ��5�� �$<�:� � k��OI��({ �$%�)1396» .( ����(? $F#���J ����X� \��!�� S(���! ����!�# $�!��

���*��� .«$!�� B�� #� ( �� � Q<( � �15 )46 �(1 -26.

94 ����� �� ��� ����� � ��� ���� ���� �������� ��1400

��l5: �7�I=}% k��r�% �$ ���# k0*g �'#��) K�-5��1397» .( ��"8% 2���X� $���Y% :��� � �# E�O�����*��� #1� .« ���1���%10 )26 �(17 -32. ) \(� ��"�1397 .(?�!> $����.\�"OC :���M. .7�I83 $-)�5,% 253�. . ) ���(? ����*���1389 .($����:� ;�#��� #�#�M% 253�. ..��M �(� :���M. .�!�

9�Yg �$F1� k��%� �$IW�) �I83�5,% ����I!�� ( k��1395» .( Q����� :0�% Q�� �� Z(�) �# $����"8%��%� ( &� �C ( &� �< $"�%�"� ��F#�% $��I5! ( ;m��! &� �< 7�< .« $� #� 7�<���*3 �49 )1 �(1 -

20. ) '�<� �$IW�1396» .(���6� �%� &�-,.�5� �%� ( 7� ����*��� 2��X� \�!�� ���*A"! �M: 2}C �# 0�# .«

���M3 ��8% B�� #� Q<( �22 )2( �615 - 639. ) ��� �����"<1394 .(�M". '��! V�. $5-) :���M. .7#�YO�� ��<� :�F���}..$A"<�(

Alami, Z. & Babashahi, F. (2017). "Story of Siavash in Shahnameh Based on Julia Kristeva’s

Theory of Abjection". Research in Persian Language and Literature. Autumn,15 (46), 1- 26.

[in Persian].

Barrett, E. (2011). Kristeva Reframed: Interpreting Key Thinkers for the Arts. New York: I. B.

Tauris.

Fathzade, H., Darabi, M. & Mostafavi, M. (2018). "Revolution in Language: Theory of Meaning

Based on Kristeva s Attitude". Metaphysik, 10 (2), 17-32. [in Persian].

Fink, B. (2018). The Lacanian Subject. Mohammad ali Jafari (Trs.). Tehran: Ghoghnoos. [in

Persian].

Friedman, L. (1999). The horizontal Society. New Haven. CT:Yale University Press.

Guberman, R.(1996). Julia Kristeva Interviews. New York: Columbia university Press.

Honarkar, L. (2015)." Black Line Only". Tehran: Scientific and Cultural Publishing Company.

[in Persian].

Kristeva, J. (1982). Powers of Horror: An Essay on Abjection. Waller, M. (Trs.). New York:

Columbia university Press.

Kristeva, J. (1984). "Revolution in Poetic Language". Waller, M. (Trs.). New York: Columbia

university Press.

Kristeva, J. (1986). "The System and Speaking Subject". in Moi, T. (ed.). The Kristeva Reader.

Oxford: Basil Blackwell. 24- 33.

Kristeva, J. (1989). "Language the Unknown: An Initiation into Linguistics". Menke, A. (Trs.).

New York: Columbia university Press.

Kristeva, J. (2000). "The Sense and Non-sense of Revolt: The Powers and Limits of

Psychoanalysis". Herman, J. (Trs.). Vol (1). New York: Columbia university Press.

Kristeva, J. (2016). "Shared Individuality". M. Parsa (Trs.). Tehran: Roozbehan.[in Persian].

Lechte, J. & Margaroni, M. (2004). "Julia Kristeva: Live Theory".

������ ��� !" #$%�& '��%(»�%) *$� +,« ) ...'��/ 0�1� � /2�3�� 4$#5/$�( 95

New York: Continuum.

Mcafee, N. (2004). "Julia Kristeva: Critical Thinkers" London and New York and

Canada:Routledge.

Najafi, A., Lezgee, H. & Yousefian, M. J. (2016). "Significance of Deviation from Hypotext:

Intertextual Study of Abel Sanchez (Miguel de Unamuno) and Symphony of Death (Abbas

Maroofi)". Literary Studies, 49 (1). 1- 20.

top related