מעגלי למידה 4

“If you keep on doing what you've always

done, you'll keep on getting what you've

always got”

מדינות105 מועסקים 17,000

אזורים רב מדינתיים12 מדינות200 מכירות ביותר מ

מדדי הצלחה בארגון רב לאומי קיים קושי

ליצירת קשרים ומינוף הלמידהמרחק(בין האזורים השונים

,הבדלי תרבות, גאוגרפי).הבדלי שוק

חסרה סביבת עבודה לאבה אנשים, פורמאלית ובטוחה

,מסוגלים לחלוק בהישגיהםלמנף את ניסיונם ולקחת

. סיכונים

הקצב הארגוני לא תמידיש, מאפשר התלבטותהעדפה תרבותית

(Conviction) לנחישותומשימתיות

• Networking מחוץ למתחםהגיאוגרפי המשמש למינוף

אישי ואימוץ רעיונות עסקיים.חדשים

• Best Practice ישוכפלומאזור לאזור ויסיעו לצמצם

את האפשרות לכפילות.מיותרת

• צוות מועצם הפותר בעיותומניע משוב, באופן אוטונומי

במעלה ההירארכיה.הארגונית

אתגרים

קבוצת לימוד המיועדת לבנות קהילה שלאנשים המתמודדים עם אתגרים והזדמנויות

חברי המעגל ממנפים זה את זה. דומותיוזמותיהם ופרקטיקות עבודה לטובת, בניסיונם

.הצמיחה של חברי הקבוצה וארגוניהם

אחריות אישית

ה קע

שה

דני ימיןדני ימיןל מיקרוסופט ישראל ל מיקרוסופט ישראל ""מנכמנכ

י גולדפייןי גולדפיין""נילנילל נירם גיתן פיתוח ארגוניל נירם גיתן פיתוח ארגוני""מנכמנכ

?למה לא מימד הזמן וצריכת המשאבים •מחיקת ההיררכיה •מימד הכוח וההשפעה –אישי וארגוני •אחריות אישית והנעה עצמית •תהליך לעומת פרויקט •מחויבות והתמדה לאורך זמן •

?למה כן האדם הלומד –טבעי ללמוד ולהתפתח

אחריות היררכית ופרופסיונאלית

בדידות בצמרת

מיצוב לא פורמאלי לצרכי חשיפההשפעה וקידום

יצירת מומנטום לשינוי והתפתחות

...כיף

Same, Same BUT different Quality…”

?למה לא מימד הזמן וצריכת המשאבים •מחיקת ההיררכיה •מימד הכוח וההשפעה –אישי וארגוני •אחריות אישית והנעה עצמית •תהליך לעומת פרויקט •מחויבות והתמדה לאורך זמן •

?למה כן האדם הלומד –טבעי ללמוד ולהתפתח

אחריות היררכית ופרופסיונאלית

בדידות בצמרת

מיצוב לא פורמאלי לצרכי חשיפההשפעה וקידום

יצירת מומנטום לשינוי והתפתחות

...כיף