abstract issn 2410-5228alkalm.net/mag-book/6/g9.pdf · education, ibb university, and propose a...
TRANSCRIPT
مجلة Nلقلم مة (محكَ –فصليَ ة –) علميَ ة Nلرقم Nلدولي
(ISSN 2410-5228) تصدر عن جامعة Nلقلم
للعلوم Nإنسانية وNلتطبيقية Oمدينة إ
Nلجمهورية Nليمنية
www.alkalm.net
Abstract The study aims at identifying the reality of evaluating
student-teacher performance in practicum, Faculty of
Education, Ibb University, and propose a guide for that
purpose. The researchers adopt the descriptive and
analytical approach to achieve the objectives of the
study. The study concludes that the present guide
suffers from weakness in objectivity, and there is no
diversity in evaluation tools. It only depends on the
supervisor allotting (90%) of the marks to him/her.
Therefore, the researchers propose a guide for
evaluating the performance of the student-teacher in
practicum.
The proposed guide consists of a group of instruments
(supervisor’s note-card, cooperative teacher’s note-
card, school principal’s note-card, student-teacher’s self-evaluation note-card, attendance form, and
evaluation summary form). The study recommends the
application of evaluation proposal by those in charge
of practicum, and call for a symposium on how to
implement the proposed guide.
319
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
320
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
321
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
322
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
323
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
324
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
325
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
326
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
327
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
328
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
329
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
330
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
331
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
332
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
333
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
334
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
335
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
336
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
337
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
-
338
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
-
-
-
-
339
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
340
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
341
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
.
- - - - - -
- -
- - - - -
-
342
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
- -
343
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
344
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
345
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
346
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
347
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
-
-
-
348
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
349
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
350
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
18. Khasawneh, Samer., et al . (2010).Professional Development
of Cooperating Teachers in the Teacher Education Program: An
Approach to Human Resources Education of Vocational, Arabic, and
351
اميدانيةتصور مقرح لتطوير دليل تقويم أداء الطالب/ امعلم ي مقرر الربية العملية حمد القواس، د.فاروق عقيلد .
م(2016)يوليو/ ديسمر لعدد السادس ا حَكمة ( –جلة القلم ) علمَية
English Teachers in Jordan. Damascus University Journal, Vol. 26,
No (3).
19. Tuli, Fekede., & File, Gemechis. (2009). Practicum
Experience In Teacher Education. Ethiop. J. Educ. & Sc, 5 (1), 107-
116.
20. Ralph, E., Walker, K., & Wimmer, R. (2007). The Practicum in
Professional Education: Pre-Service Students' Experiences.
Transformative Dialogues: Teaching & Learning Journal, 1, (2), 1-17.
21. Beck, Clive (2002). Components of a good practicum
placement, Student Teacher Perceptions. Teacher Education
Quarterly, 29(2), 81-98.
22. Kaskela, A., Ruth, M., Ganser, E., & Tom, S. (1998). The
Cooperating Teacher Role and Career Development. Education, 22(1),
1-8.