a story of units lesson 1 problem set 2

Lesson 1: Use manipulatives to create equal groups.

2 Lesson 1 Problem Set

Name Date

1. Circle groups of two apples.

There are _____ groups of two apples.

2. Circle groups of three balls.

There are _____ groups of three balls.

3. Redraw the 12 oranges into 4 equal groups.

4 groups of _____ oranges

4. Redraw the 12 oranges into 3 equal groups.

3 groups of _____ oranges

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2 Lesson 1 Problem Set

5. Redraw the flowers to make each of the 3 groups have an equal number.

3 groups of ______ flowers = _____ flowers.

6. Redraw the lemons to make 2 equal size groups.

2 groups of _____ lemons = _____ lemons.

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UNAHISTORIADEUNIDADES 2•6Lección1Grupodeproblemas

Lección1: Usarmaterialesdidácticosparacreargruposiguales.

Nombre Fecha

1. Encierra en un círculo grupos de dos manzanas.

Hay _____ grupos de dos manzanas.

2. Encierra en un círculo grupos de tres pelotas.

Hay _____ grupos de tres pelotas.

3. Vuelve a dibujar las 12 naranjas en 4 grupos iguales.

4 grupos de _____ naranjas

4. Vuelve a dibujar las 12 naranjas en 3 grupos iguales.

3 grupos de _____ naranjas

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UNAHISTORIADEUNIDADES 2•6Lección1Grupodeproblemas

Lección1: Usarmaterialesdidácticosparacreargruposiguales.

5. Vuelve a dibujar las flores para hacer que cada uno de los 3 grupos tenga un número igual.

3 grupos de ______ flores = _____ flores.

6. Vuelve a dibujar los limones para formar 2 grupos del mismo tamaño.

2 grupos de _____ limones = _____ limones.

24

Lesson 1 Exit Ticket 2


Name Date

1. Circle groups of 4 hats.

2. Redraw the smiley faces into 2 equal groups.

2 groups of _____ = _____.

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Lección 1 Boleto de salidaUNA HISTORIA DE UNIDADES 2•6

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Lección 1:

Nombre Fecha

1. Encierra en un círculo grupos de 4 sombreros.

2. Vuelve a dibujar las caras sonrientes en 2 grupos iguales.

2 grupos de = .

Usar materiales didácticos para crear grupos iguales.

Lesson 2 Problem Set 2

Lesson 2: Use math drawings to represent equal groups, and relate to repeated addition.

Name Date

1. Write a repeated addition equation to show the number of objects in each group. Then, find the total.

a.

____ + ____ + ____ = ____

3 groups of ____ = ____

b.

____ + ____ + ____ + ____ = ____

4 groups of ____ = ____

2. Draw 1 more group of four. Then, write a repeated addition equation to match.

____ + ____ + ____ + ____ + ____ = ____

5 groups of ____ = ____

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Lesson 2 Problem Set 2


3. Draw 1 more group of three. Then, write a repeated addition equation to match.

____ + ____ + ____ + ____ = ____

____ groups of 3 = ____

4. Draw 2 more equal groups. Then, write a repeated addition equation to match.

____ + ____ + ____ + ____ + ____ = ____

____ groups of 2 = ____

5. Draw 3 groups of 5 stars. Then, write a repeated addition equation to match.

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Lección2GrupodeproblemasUNAHISTORIADEUNIDADES 2•6

Lección2: Usardibujosmatemáticospararepresentargruposigualesyrelacionarlosconlasumarepetida.

Nombre Fecha

1. Escribe la ecuación de una suma repetida que muestre el número de objetos en cada uno de los grupos. Después encuentra el total.

a.

____ + ____ + ____ = ____

3 grupos de ____ = ____

b.

____ + ____ + ____ + ____ = ____

4 grupos de ____ = ____

2. Dibuja 1 grupo más de cuatro. Después, escribe la ecuación de suma repetida que corresponda.

____ + ____ + ____ + ____ + ____ = ____

5 grupos de ____ = ____

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Lección2GrupodeproblemasUNAHISTORIADEUNIDADES 2•6

Lección2: Usardibujosmatemáticospararepresentargruposigualesyrelacionarlosconlasumarepetida.

3. Dibuja 1 grupo más de tres. Después, escribe la ecuación de suma repetida que corresponda.

____ + ____ + ____ + ____ = ____

____ grupos de 3 = ____

4. Dibuja 2 grupos más iguales. Después, escribe la ecuación de suma repetida que corresponda.

____ + ____ + ____ + ____ + ____ = ____

____ grupos de 2 = ____

5. Dibuja 3 grupos de 5 estrellas. Después, escribe la ecuación de suma repetida que corresponda.

35

Lesson 2 Exit Ticket 2


Name Date

1. Draw 1 more equal group.

____ + ____ + ____ + ____ = ____

4 groups of ____ = ____

2. Draw 2 groups of 3 stars. Then, write a repeated addition equation to match.

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Lección 2 Boleto de salidaUNA HISTORIA DE UNIDADES 2•6

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Lección 2:

Nombre Fecha

1. Dibuja 1 grupo más igual.

+ + + =

4 grupos de =

2. Dibuja 2 grupos de 3 estrellas. Después, escribe la ecuación de suma repetida que corresponda.

Usar dibujos matemáticos para representar grupos iguales y relacionarlos con la suma repetida.

a story of units lesson 1 problem set 2

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