French Year 9 booklet

Bonjour Year 9!

Over the next 5 weeks, you will be completing work based on knowledge that we have covered in lessons. This booklet is designed to give you practice with:

reading translation guided writing

This booklet comprises of 6 lessons (including a bonus for half term) 1. w/c 20th April 2. w/c 27th April 3. w/c 4th May 4. w/c 11th May 5. w/c 18th May 6. w/c 25th May (half term)

There is a quiz to complete at the end of each lesson, and there is an end of booklet quiz to complete after the 5 weeks. Ensure you complete the quizzes without looking at your lesson, so that you can check that you have understood. Additional work with access to the internet: Remember to protect yourself when accessing online websites.

Practise pronunciation- online https://ttsmp3.com/text-to-speech/French/ (type the word down and click “read”, the computer will read it to you. This can be accessed from a smart phone or on a computer.

Practise grammar-online www.languagesonlines,org

Bonne chance!

Team French

W1:ANSWERS

Task 1 - Reading: read the text and find the sentences in the text.

Task 2 - Reading: read the text and complete the short tasks below.

Un bon ami est sympa et gentil, mais aussi modeste. Selon moi, c’est une personne généreuse et c’est aussi quelqu’un qui est fidèle. Je pense qu’une qualité importante, c’est le sens d’humour. Un bon ami me fait rire! Il faut aussi être honnête. Avant, je préférais un ami énergique mais maintenant, je m’intéresse plus à l’honnêteté. A mon avis, un bon ami n’est pas pessimiste, même si la vie est difficile parfois. L’optimisme, c’est essentiel chez un bon ami! Je vais essayer d’être plus gentil avec mes amis.

Challenge: What do you think these mean?a. les gens qui voient le bon côté des

choses/people who see the bright side of things

b. la vie peut être difficile parfois?/life can be difficult sometimes

c. quelqu’un qui prend soin de moi?/someone who looks after me

B1.greedy C2.un gros

B2.spoiled C3.tout le temps/tout ce qu’il veut

B3.strong C4.des coups de poing

C1.meilleur C5.copains

D1 AGNAN E3 HIS DAD IS RICH

D2 MARIE-EDWIGE E4 CLOTAIRE

D3 AGNAN E5 HE IS THE TEACHER’S PET

D4 RUFUS

D5 CLOTAIRE

D6 JOAQUIM

E1 HE IS A BULLY

E2 HE WANTS TO MARRY HER

Task 3 - Tangled Translation: these two paragraphs are all muddled up between French and English, Copy out the text, translating the English into French. Try and do it without the support of a dictionary or textbook.

1. I am sporty et je suis quite généreuse. À mon avis, a good ami est modest and patient. I think that un bon ami isn’t racist, sexist or égoïste. Honesty est important. I think that ma meilleure friend is very patient et gentille.

Je suis sportive et je suis assez généreuse. À mon avis, un bon ami est modeste et patient. Je pense qu’ un bon ami n’est pas raciste, sexiste ou égoïste. L’honnêteté est importante. Je pense que ma meilleure amie est très patiente et gentille.

2. For me, un bon ami est funny and me fait rire. It is important, surtout si I am sad. A good friend is jamais jealous. I think that les qualités the most importantes chez a friend are patience et l’humour.

Pour moi, un bon ami est marrant et me fait rire. C’est important, surtout si je suis triste. Un bon ami n’est jamais jaloux. Je pense que les qualités les plus importantes chez un ami sont la patience et l’humour.

Part 2- family relationships

Task 1- Reading: read the text about the Simpsons and complete the tasks explained below. Les Simpson (1) habitent à Springfield aux États-Unis. Le père de famille

(2) s’appelle Homer. Il (3) est chauve, bête et très gros. Il

(4)travaille à la centrale nucléaire. Dans son temps libre il (5)regarde

la télé et (6) boit de la bière. Tout le monde (7) pense qu’il

(8) mange trop de beignets.

La femme d’Homer s’appelle Marge. Elle (9) est femme au foyer. Elle cuisine très

bien et elle (10) fait le ménage tous les jours. Elle (11) a les cheveux bleus

et elle (12) est plutôt sympa.

Lisa est la fille d’Homer et Marge. Elle est super intelligente et très gentille. Elle

(13) joue du saxophone et à l’avenir elle (14) voudrait devenir femme

politique. Bart (15) est le frère de Lisa et le fils d’Homer et Marge. Il

n’ (16) aime pas (17) aller au collège. Il (18)préfère faire du

skate. Il (19) est aussi vilain la plupart du temps. Maggie est le bébé de la

famille. Elle ne (20) parle pas encore , mais elle (21) est très mignonne.

Patty et Selma (22) sont les sœurs de Marge et les tantes de Bart, Lisa et Maggie

et elles (23) fument tout le temps des cigarettes.

Les grands-parents des enfants (24) sont vraiment vieux et assez drôles

de temps en temps.

A. Remplis les blancs avec ces verbes – complete the blanks using one the verbs below

s’appelle sont voudrait est

travaille a est pense

joue parle est fait

mange est aime est

préfère regarde est habitent

boit aller fument sont

B. Corrige ces phrases fausses. Read the text about the Simpsons once again and correct the information in the sentences below.

1. Les Simpson habitent à Londres en Angleterre

2. Les Simpson habitent à Springfield aux États-unis.3. Marge est le père de famille.

4. Homer est le père de famille.

5. Homer est mince et intelligent.Homer est gros et bête

6. Homer mange des bananes.Homer mange des beignets

7. Marge a les cheveux roux.Marge a les cheveux bleus

8. Lisa est très méchante.Lisa est très intélligente.

9. Maggie est très bavarde.Maggie est très mignonne

Task 2- Speaking skills – read the questions out loud and match them with the correct answers.

Remember some questions words:

Qui (who) quand (when) comment (how) pourquoi (why) où (where)

Qu’est-ce que (what) quel/quelle (which/what) combien (how much/many)

1e 2f 3d 4b 5c 6a

Task 3- Speaking and writing– now that you completed the task above, first match up the questions with the answers. Then make up your answer to each question.

1b 2a 3d 4e 5c

Week 2:ANSWERS

Task 1. Easy conjugation to get started with - Fill in the missing form of ALLER

1) Je __vais_____ aller au cinéma demain

2) Nous allons jouer au foot au parc

3) Elle va manger au restaurant le weekend prochain

4) Tu vas faire du sport ce weekend

5) Ils vont écouter de la musique

6) Elles_vont nager dans la piscine

7) Vous allez télécharger de la musique

8) Il va visiter ses amis

9) Je vais écouter de la musique

Task 2. Circle the word(s) which make sense in the sentence

1) Je vais manger une pizza//une table

2) Nous allons visiter mes grands-parents//mes devoirs

3) Tu vas nager dans le café//dans la piscine

4) Elle va jouer au volley//le français

5) Ils vont écouter le prof//la tarte au citron

Task 3 – Conjugation from present tense to near future

In this exercise, each time you have the present tense of a verb. You need to add the correct form of aller (to go) and convert the present tense verb to an infinitive. Look at the example first:

nous écoutons de la musique > nous allons écouter de la musique

we listen (we’re listening) to music > we’re going to listen to music

Your turn. Convert present tense to near future, just like the example above:

1. Je joue du piano > je vais jouer du piano2. Il regarde la télé > il va regarder la télé3. Vous mangez des frites > vous allez manger des frites4. Ma sœur écrit des emails > elle va écrire des emails5. Elles écoutent le prof > elles vont écouter le prof6. On prend le bus > on va prendre le bus7. Mon frère boit du coca > mon frère va boire du coca8. Tu fais du vélo > tu vas faire du vélo9. Il lit les textos > il va lire les textos10. Je vais à Paris > je vais aller à Paris

Task 4 – Translation. Complete these translations, using the words and phrases in the box.

1.je vais voir

2.ce //on va aller

3.être 4.matin//soeurs//aller faire du skate

5.au bowling

6.et//vous allez aller

Part 2- The near future (planning a future outing

Task 1- guided translation. Translate the sentences into French.

1.ce weekend,je vais aller à Paris.2.vendredi soir,mes parents von taller voir un spectacle.3.samedi après midi,nous allons faire du shopping.4.dimanche matin,mon frère va faire du skate5.Lucie,tu vas aller au cinema?6.Ca va être marrant!!

Task 2- Reading. Read this conversation on Facebook. Then complete the sentences by writing the correct name.

Example: Lydie B is trying to organise a night out at the cinema.

1 Céline M goes to the cinema every weekend.

2 doesn’t want to go if Arnaud is going.

3 Marine D is going to meet the others at the cinema.

4Christelle P wants to go bowling.

5 Steph H is already going to the cinema this weekend.

6 Christelle P is going to a concert.

Task 3- Reading. Read this email and complete the sentences by using a word from the box. Careful! There are words that you don’t need in the box.

A.le weekend b.beau c.manger d.sport e.stricts

Task 3- Translation and writing. Before you are ready to write about your own plans for an outing. Translate these phrases.

Part A - translation

1) Tomorrow, I am going to play football and it is going to be fun.

Demain,je vais jouer au foot et ç ava être marrant.2) Tonight, they are going to eat at McDonalds, and they are going to drink Coke.

Ce soir,je vais manger au McDonalds,et ils von taller boire un coca

3) Next week, my friend is going to go to the swimming pool and it is going to be great. Le weekend prochain,mon ami va aller a la piscine et ç ava être super.

W3:Answers

Task 1

1a) The perfect tense is used to talk about single events or actions that happened in the past.

1b) auxiliary verb + past participle

Task 2

je – I nous – we tu – you (singular) vous – you (plural or polite)il – he ils – they (masculine)elle – she elles – they (feminine) on - one/ you/ we

Task 3

Task 4

manger mangé to eat (ate)dormir dormi to sleep (slept)rendre rendu to make (made) choisir choisi to choose (chose)voyager voyagé to travel (travelled) essayer essayé to try (tried) remplir rempli to fill up (filled up)faire fait to do (did)

What are the normal endings of the regular past participles? ER -> é example: any correct examples are acceptable IR -> i example:RE -> u example:

boire bu to drink (drank)voir vu to see (saw)

Task 5

Task 6

a) I arrived. Je suis arrivé(e)

b) I went up. Je suis monté(e)

c) I went down. Je suis descendu(e)

d) I died. Je suis mort(e)

e) I stayed. Je suis resté(e)

f) I fell. Je suis tombé(e)

Task 7

a) J’ai regardé un film avec ma mère. I watched a film with my mum.b) Nous avons joué au tennis.

We played tennis.

c) Elle est sortie avec sa cousine.

She went out with her cousin.

d) Au restaurant, j’ai mangé une pizza et j’ai bu un coca.

At the restaurant, I ate a pizza and I drank a coke.

5a) What are the two auxiliary verbs that can be used in the perfect tense? avoir and être

5b) When do we use ETRE instead of AVOIR?with reflexive verbs and MRS VANDERTRAMP

5c) Without looking at the table above, name 3 MRS VANDERTRAMP VERBS: any 3: Monter, rester, sortir, venir, aller, naître, descendre, entrer, retourner, tomber, rentrer, arriver, mourir, partir

e) Nous sommes arrivés en France hier.

We arrived in France yesterday.

Quiz

1) C 2) A 3) D 4) C 5) B 6) B 7) A 8) C 9) C 10) B

W4:Answers

Task 1

a) du footing i) du surfb) du roller j) du vélo c) des randonnées k) de la planche à voile d) de la natation l) de la danse e) de l’escalade m) de la musculation f) du hockey sur glace n) du patinage g) de la boxe o) de l’équitation h) du canoë-kayak

Task 2

a) Je fais de la danse depuis deux ans.

I have been dancing (doing dance) for two years.

b) Mon frère fait de la natation depuis cinq semaines.

My brother has been going swimming for five weeks.

c) Nous faisons du footing depuis un mois.

We have been going jogging for a month.

d) Ma mère fait du vélo depuis dix ans.

My mum has been going cycling for ten years.

e) Mes amis font de l’équitation depuis trois ans.

My friends have been going horse riding for three years.

Task 3

a) I have been going roller skating for three years.

Je fais du roller depuis trois ans.

b) I have been doing weight-lifting for six weeks.

Je fais de la musculation depuis six semaines.

c) I have been going climbing for two months.

Je fais de l’escalade depuis deux mois.

d) I have been going ice-skating for five years.

Je fais du patinage depuis cinq ans.

e) I have been going windsurfing for seven months.

Je fais de la planche à voile depuis sept mois.

Task 4

1. How long has the speaker been doing windsurfing?

For four years

2. Which water sport did the speaker do when he was younger?

Swimming

3. For the speaker, what is the most interesting way to forget his worries

and how can he relax?

Sport

4. The speaker says that sport is good for health and what else?

5.

Concentration

6. When will he try a new sport?

In the futureTask 5 I have been going windsurfing for four years. I like water sports and I used to go swimming when I was younger. Sport is the most interesting way to forget my worries and I can relax. Furthermore, it’s good for your health and concentration. I am going to try a new sport in the future.

Quiz

1) D 2) B 3) D 4) D 5) A 6) B 7) C 8) A 9) C 10) A

W5:ANSWERS

Task 1: Match the French and the English.

1) I do research for my homework. e2) I create playlists.a3) I read my emails.i4) I take photos.k5) I watch video clips. c6) I play games on line. d7) I write articles for my blog. h8) I put my photos on Instagram ou Snapchat. l9) I download music. b10) I make purchases.f11) I write messages.g

Task 2: Read the forum. Complete the table in English.

it is easy to... it is possible to...

it is dangerous to...

it is important to...

Anis do research for homework/also use an online dictionary.

learn lots of things.

Krishna stay in contact with friend/ share photos.

spend too much time on the Internet.

do sport/ spend time with family / meet up with friends in the park or in town.

Malik play games with lots of people at the same time/make purchases.

share personal details.

chat online with unknown people.

Task 3: Translate the words or phrases into English.

1) je lis I read2) j'aime I like3) par contre on the other hand4) les romans novels5) je ne lis pas I don't read6) j'apprécie I enjoy

7) le journal newspaper8) génial great

Task 4: Read the texts and then fill in the gaps in the sentences.

1) Léopold doesn't like romance novels. He finds them boring.2) Léopold doesn't read on a tablet because he prefers to hold a traditional book in his hands.3) Myriam likes detective novels and fantasy novels.4) She no longer reads traditional books. She prefers to read on her tablet because it's practical and ecological.5) Soraya never reads books.6) She reads a lot on line.

Task 5: Read the grammar box and then complete the translations.

1) I never read.

Je ne lis jamais.

2) I don't read.

Je ne lis pas.

3) I don't read anymore.

Je ne lis plus

4)I never read romance novels.

Je ne lis jamais de romans d'amour.

5) I don't like mangas.

Je n'aime pas les mangas.

Task 6: Write a paragraph comparing the reading habits of your friends, parents and grand- parents with your own habits. Use the box below to help you.

Answers will vary.

Model answer

Avant, mes parents lisaient beaucoup, surtout ma mère. Elle aimait lire les romans policiers et d'amour. En plus, mes grandparents lisaient des journaux et beaucoup de romans classiques comme "Orgueil et Préjugés". Ils ne jouaient pas les jeux vidéo ou ils ne regardaient pas de télé parce que ce n'était pas possible. Aujourd'hui, les jeunes ne lisent pas beaucoup. Je trouve que c'est un peu dommage. End of lesson quiz

1B 6D2D 7-TRUE3A 8B4A 9A5C 10D

W6:ANSWERS

Task 1 : Match the TV program to the sentence which mentions it

a) music programs 5b) game shows 2c) reality shows 6d) news 8e) documentaries 1f) sport programs 7g) series 4h) talk shows 3

Task 2: Write sentences giving opinions on the different TV programs.

1) J'aime les documentaires parce qu' ils sont intéressants mais je n'aime pas les magazines culturels parce qu'ils sont ennuyeux.

2) J'aime les séries parce qu' elles sont divertissantes mais je n'aime pas les émissions de sport parce qu'elles ne sont pas éducatives.

3) J'aime les jeux télévisés parce qu' ils sont amusants mais je n'aime pas les émissons de télé-réalité parce qu'elles ne sont pas originales.4) J'aime les émissions de musique parce qu' elles sont passionantes mais je n'aime pas les acualités parce qu'elles sont trop sérieuses.

Task 3: Read the box and then choose the correct option for each sentence in the exercise below.

Task 4: Translate these sentences into French.

1) Je suis plus patient(e) que mon frère.2) Ma prof est plus organisée que moi.3) Snapchat est plus amusant que Instagram.4)Mon meilleur ami est plus optimiste et plus energique que moi.5) Mon prof est moins arrogant et moins technophobe que moi.

Task 5: Read the text. Complete the table in English about their holidays.

name when? who with? what? opinion?

Axelle last Friday sister went to a concert, danced and sang.

great

Ben last Sunday friends went to town, went ice skating

very funny

Franck last Saturday a friend went to the cinmea, saw the latest Jamel Debbouze film

lamentable

Zeina last weekend friends went to a restaurant, drank Coke, ate a hamburger

delicious

Task 6: Find these translations in the text.

Task 7: Match the French and the picture

1) Je suis sortie.2) On est allés.3) On a dansé.4) Je suis allé.5) On a vu.6) On est partis.

1) J'ai vu le film. e

2) J'ai mis les photos sur Instagram.h

3) Je suis allé(e) au restaurant.g

4) J'ai fait du bowling. c

5) J'ai bu du Coca.a

6) J'ai chanté. f

7) J'ai mangé du popcorn. b

8) Je suis allé au centre commercial. d

End of lesson quiz

1D 6C2A 7FALSE3C 8C4B 9C5C 10B

End of booklet quiz

1.meet up with friends

8.je vais jouer au foot

15.Aujourd’hui,je suis allé(e) à la piscine.

22.Je fais des achats en ligne,c’est pratique et marrant.

29.exciting

2.she gets on well with her mum

9.A 16.Rock climbing 23.share personal details

30.Last Saturday.I went out with my friends.

3.je me dispute avec mon frère

10.I am going to go to the beach with my friends

17.hiking 24.i prefer traditional books.I dislike

and we are going to swim in the sea

reading on my tablet.

4.he chats online with his friends

11.I ate a sandwich

18.tennis,2 years 25.love books and comics

5.boyfriend 12.I went to town

19.A 26.A as not a TV programme

6.vais 13.1 20.je fais de l’équitation depuis 3 ans.

27.the news

7.we are going to see a show

14.Hier ,j’ai retrouvé mon copain/ma copine

21.He writes articles for his blog.

28.I really like series because they are interesting.