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WEEKLY UPDATE   

Holyoke Public Schools Community Message September 30, 2016

Dear Families, Partners, and Colleagues, 

 

Dear Families, Partners, and Colleagues, 

 

The  Massachusetts  Department  of  Elementary  and  Secondary  Education  released assessment results and accountability data for public school districts in Massachusetts this week.   While  there  is much work  ahead  of  us,  district  results  reflect  academic progress and I want to commend our students and staff for their efforts.  We are moving in the right direction as a school district.  The most noteworthy improvement is the 7 percentage point increase in equated 

proficiency* from 2015 to 2016 in English language arts (ELA).  In math, a 4 

percentage point increase resulted.  These proficiency gains were most significant for 

English Language Learners (ELLs).    

 

 

Upcoming HPS Events

Open Houses next week SULLIVAN, DEAN TECHNICAL, 

AND HOLYOKE HIGH SCHOOLS 

See below for schedule containing 

upcoming open house 

information.

**Information Session on Autism Insurance Law (ARICA)

**Family Workshop Series for HPS families of students in grades 8-12

Other Events

**Transforming education for social justice conference

 

City of Holyoke Events

**See flyer below. 

*measured on a scale that allows for a comparison between the PARCC and MCAS results

2  

Student growth also improved in both ELA and math.  The Student Growth Percentile (SGP) measures students’ individual 

progress over time.  In ELA, SGP increased by 5 percentage points in the aggregate, and in mathematics, SGP increased by 2 

percentage points in the aggregate.  Our English Language Learners and Students with Disabilities saw the most growth of 

any subgroup in both content areas.  

Consistent with the state as a whole, the 

District’s science results moderately 

declined and must be an area of focus as 

we align to new Massachusetts Science 

and Technology/Engineering standards.  

More professional support and enhanced 

resources will be invested to ensure that 

our students are better prepared to 

perform on future assessments in 

science.   

Out of 9 schools who receive 

accountability data (Metcalf and 

Lawrence are excluded due to the grade 

levels they serve), 6 improved their 

percentile ranking from 2015. Percentile 

rankings show where schools are 

compared to other Massachusetts public schools that serve the same or similar grades.  Morgan and McMahon saw the 

greatest increase, with their percentiles climbing 12 points and 8 points respectively, since last year.   Also, Sullivan School, 

currently a Level 2 school, moved from the 27th percentile last year, to the 31st this year.   

Specifically, both Morgan and McMahon increased their percentage of students scoring at the equated proficiency level or 

above in both English language arts and Mathematics.  McMahon School met and/or exceeded its growth targets in English 

language arts and exceeded its target for students with disabilities in math.  Morgan School met or exceeded its growth 

targets in English language arts and mathematics for 10 out of 12 subgroups. 

While this progress is encouraging, tremendous work remains to improve and accelerate learning outcomes for all students 

as part of our District turnaround.  Moving forward, Holyoke Public Schools is committed to its vision of designing a unique 

pathway for every student that allows them to access grade level standards and tasks and experience powerful teaching.  

While there is much work left to accomplish, we applaud our students and teachers for their efforts.  We are proud of their 

continued dedication to building a culture of academic excellence and look forward to building on this progress.  

 

Have a wonderful evening.  

Sincerely, 

Steve 

46 4339

434851 53

4540 42

0

20

40

60

80

100

2012 2013 2014 2015 2016

Median SGP

Student Growth Percentile (District)

ELA Math

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2016-2017 Holyoke Public Schools Upcoming Open House Schedule SULLIVAN SCHOOL October 4 6:30 p.m. – 8:00 p.m. DEAN TECHNICAL HIGH SCHOOL October 5 6:00 p.m. – 8:00 p.m. HOLYOKE HIGH SCHOOL October 6 6:00 p.m. – 8:00 p.m.

STUDENTS ENJOY THE NEW BREAKFAST CART AT HOLYOKE HIGH SCHOOL 

 The  cart  is  located  near  the entrance  of  the  school  and  is easily accessible for students.  It serves  as  another  option  for students  to  receive  a  free, healthy breakfast.   Regular hot breakfast  is  still be  available  in the cafeteria!   

 

ABC 40's Honor Roll Live visits Dean Technical HighSchool next Friday, October 7th. from 5-7 AM.

Mark your calendar so that you can tune in!

4  

OurvaluesatHPSinclude:

Encourage bold thinking

Explore all possibilities for student success

Embrace all students and families as our own

Empower school teams to impact change

Engage in meaningful feedback 

HolyokePublicSchools‐apathwayforeverystudent

Our students will: graduate with an additional 

credential that provides for college and career 

options; experience success through multiple 

pathways; think critically and communicate with 

purpose; value themselves, value others and value 

being part of the Holyoke community; and lead with 

Growth Mindset and Self Management. 

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Wearing Gold in Support of Cancer Awareness –

Students and staff wore gold/yellow on Friday, September 23rd to show their support of childhood cancer awareness and to honor the memory of McMahon School student Aaliyah Montalvo Rivera. 

McMahon School raises funds for

educational activities and field trips!

Community members were  invited to donate gently‐used clothing and household items at McMahon School’s first annual Donation Drive, that was held September 28th.

6  

7  

 

8  

 

Transforming Education for Social Justice:

Creating Equity, Strengthening Community, Engaging Identity

Saturday, October 15th, 2016

8:00 a.m. - 5:00 p.m.

Kittredge Center, Holyoke Community College

Come lend your ears, voice, and heart to important discussions about ways we can create more equity in our region. The Transforming Education for Social Justice Conference (#TE4SJ) is a first annual regional conference that brings together people in Western Massachusetts who are interested in social justice and equity in K-12 schools, early childhood classrooms, and the surrounding communities.

We have great workshops lined up and a powerful keynote address by Pa'Lante: Holyoke High School's Restorative Justice Peer Leaders. The Restorative Justice movement in schools is continuing to expand as laws and policies mandate that schools find alternative approaches to exclusionary discipline. At Holyoke High School, young people have created a model program that seeks to engage youth and adults in practices such as community building, support, and accountability circles. Through their work with circle practice, they are challenging traditional paradigms of power that often leave youth voice out of the decision-making process

around discipline and whole-school climate and culture.Register here.

CONNECT WITH US  

Web:    http://www.hps.holyoke.ma.us  https://www.facebook.com/holyokepublicschools  https://twitter.com/HPSHOLYOKE 

 

Holyoke Public Schools | 57 Suffolk Street, Holyoke, MA 01040 | 413-534-2000 A PATHWAY FOR EVERY STUDENT 

ENCOURAGE – EXPLORE – EMBRACE – EMPOWER - ENGAGE    

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ACTUALIZACIÓN SEMANAL  

 

Estimadas Familias, Socios y Colegas, 

 El  Departamento  de  Servicios  de  Educación  Primaria  y  Secundaria  de Massachusetts publicaron resultados de la evaluación publicada y datos de rendición de cuentas para los distritos  escolares  en  el  estado.  Aunque  todavía  nos  queda  mucho  trabajo  estos resultados muestran un progreso académico del distrito escolar y quiero elogiar nuestros estudiantes y facultad por sus esfuerzos. Como distrito escolar, nos estamos moviendo en la dirección correcta. . 

Hubo una mejoría considerable en artes y letras del lenguaje inglés con un aumento en la  habilidad  en  competencia*  de  7  puntos  porcentuales  desde  2015  hasta  2016.  En matemáticas  hubo  un  aumento  de  4  puntos  porcentuales.  Estos  aumentos  de competencia fue más significante para los estudiantes aprendices del idioma inglés. 

 

 

 

Mensaje para la Comunidad de las Escuelas Públeicas d Holyoke 30 de septiembre de 2016

* que se mide a una escala que permite una comparación entre los resultados PARCC y MCAS

Próximos Eventos

Casas Abiertas la próxima semana  SULLIVAN, DEAN TECHNICAL, 

AND HOLYOKE HIGH SCHOOLS 

Véan más abajo para información 

sobre las próximas casas abiertas.  

 

**Sesión de Información sobre La Ley de Seguro del Autismo (ARICA)   

**Series de talleres para familias de las estudiantes en grados 8-12 de las Escuelas Püblicas de Holyoke

_______________________

Otros Eventos

**Conferencia de la transformación de la educación para la justicia social

_______________________

Eventos de la ciudad de

Holyoke

**Detalles abajo.

Porcentaje de Estudiantes  

Resultados de la Habilidad en Competencia (Distrito)

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El crecimiento estudiantil también mejoró tanto en artes del lenguaje Ingles como en matemáticas. El Crecimiento del Porcentaje Estudiantil (SGP) mide el progreso individual de los estudiantes a lo largo del tiempo. En artes del lenguaje Inglés, SGP aumentó un porcentaje de 5 puntos en conjunto, y en matemáticas SGP aumentó 2 porcientos en puntos en conjunto. Nuestros Aprendices del Idioma Inglés y Estudiantes con Discapacidades registraron el mayor crecimiento de cualquier subgrupo en ambas áreas de contenido. . 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En consonancia con el estado en su conjunto, los resultados de la ciencia del Distrito moderadamente disminuyeron y debe 

ser una área de enfoque a medida que nos alineamos con la nueva Ley de Ciencia en Massachusetts y las normas de 

Tecnología/ Ingeniería. 

De 9 escuelas que reciben datos de rendición de cuentas (Metcalf y Lawrence se excluyen debido a los niveles de grado 

que sirven), 6 mejoraron su porcentaje desde 2015.   La clasificación de porcentajes muestran donde las escuelas están en 

comparación con otras escuelas públicas en Massachusetts que sirven los mismos o grados similares.  Morgan y McMahon 

vieron el mayor aumento, con sus porcentajes que subieron a 12 puntos y 8 puntos respectivamente desde el año pasado.   

Además, la Escuela Sullivan, actualmente una escuela de nivel 2, se ha movido desde un porcentaje de 27 del año pasado a 

un porcentaje de 31 este año.  

Específicamente, tanto Morgan y McMahon aumentaron su porcentaje de estudiantes con calificaciones en el nivel de 

competencia o superior en artes del lenguaje Inglés y matemáticas. La Escuela de McMahon encontró y/o excedió sus 

objetivos de crecimiento en artes de la lengua Inglés y excedió su objetivo para estudiantes con discapacidades en 

matemáticas.   La Escuela de Morgan encontró o excedió sus objetivos de crecimiento en artes de la lengua Inglés y 

matemáticas para 10 de 12 subgrupos. 

4643

3943

4851 53

4540 42

0

20

40

60

80

100

2012 2013 2014 2015 2016

Median SGP

Student Growth Percentile (District)

ELA Math

Mediana SG

P 

Crecimiento del Porcentaje Estudiantil (Distrito) 

11  

Mientras este progreso es muy favorable, nos falta mucho trabajo para mejorar y acelerar los resultados de aprendizaje de 

todos los estudiantes como parte de nuestro cambio de rumbo del distrito. Moviéndose adelante, las Escuelas Públicas de 

Holyoke está comprometido con lograr su visión de diseñar una única vía para cada estudiante que les permita acceder 

estándares del nivel de grado y tareas y experiencia docente de gran alcance. Estamos muy orgullosos de su dedicación 

continua a la creación de una cultura académica de excelencia y esperamos desarrollar más este progreso.  

 ¡Tengan un fin de semana maravilloso!  Sinceramente, Steve 

 

 

2016-2017 ESCUELAS PÚBLICAS DE HOLYOKE PROGRAMA DE CASA ABIERTA

ESCUELA SULLIVAN 4 de octubre 6:30 p.m. – 8:00 p.m. ESCUELA SUPERIOR DEAN TÉCNICA 5 de octubre 6:00 p.m. – 8:00 p.m. ESCUELA SUPERIOR DE HOLYOKE - HHS 6 de octubre 6:00 p.m. – 8:00 p.m.

LOS ESTUDIANTES DISFRUTAN LA CARRETA NUEVA DE DESAYUNO EN HOLYOKE HIGH SCHOOL 

 La carreta está ubicado cerca de la  entrada  a  la  escuela  y  es fácilmente  accesible  para  los estudiantes.  Sirve  como  otra opción para que los estudiantes reciben  un  desayuno  gratis  y saludable. ¡El desayuno caliente regular  todavía  estará disponible en la cafetería! 

El Canal 40 ABC visitarâ en vivo El Cuadro de Honor de la Escuela Secundaria Dean Técnica el proximo viernes, 7 de octubre de 5-7 am. Marque su calendario para que se pueda sintonizar! 

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NuestrosvaloresenHPSincluyen: Estimular el pensamiento audaz

Explorar todas las posibilidades para el éxito estudiantil

Aceptar todos los estudiantes y familias come si fueran nuestra propia familia

Capacitar a los equipos escolares para impactar cambio

Participar en diaglós significativos

EscuelasPúblicasdeHolyoke‐uncaminoaléxitoparacadaestudiante

Nuestros estudiantes van a: graduarse con una 

credencial adicional que que les proporcione

opciones universitarias y de carrera; tener éxito a través de múltiples opciones educativas; pensar críticamente y comunicarse con propósito; valorarse a sí mismos, valorar a los demás y valorar ser parte de la comunidad de Holyoke; y conducirse con una mentalidad de crecimiento y autogestión. 

 

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Usando el color oro en apoyo la conciencia del cáncer –

Los estudiantes y facultad llevaron oro y amarillo el miércoles, 23 de septiembre para mostrar su apoyo de la conciencia del cáncer de la niñez y para conmemorar la memoria de Aaliyah Montalvo Rivera, estudiante de la escuela McMahon. 

¡La escuela McMahon consigue fondos

para actividades educativas y

excursiones!

Miembros de la comunidad fueron invitado a donar ropa y artículos del hogar usados en buen estado en la primera campaña anual de donación en la escuela McMahon.

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Transformando la Educación para la Justicia Social:

La Creación de la Equidad, Fortalecimiento de la Comunidad, Identidad de Acoplamiento

Sabado, 15 de octubre del 2016

8:00 a.m. - 5:00 p.m.

Kittredge Center, Holyoke Community College

Vengan a prestar sus oídos, voz y corazón a discusiones importantes acerca de las maneras que podemos crear más equidad en nuestra región. La Transformación de la Educación para la Conferencia Sobre la Justicia Social (#TE4SJ) es la primera Conferencia Regional anual que reúne a personas en el oeste de Massachusetts que están interesados en la justicia social y la equidad en escuelas de grados K-12, y clases de la primera infancia, y comunidades de los alrededores.

El movimiento Justicia Restaurativa en las escuelas continúa expandiendo a medida que las leyes y políticas continúan empandando por mandato de que las escuelas encuentran enfoques alternativos a la disciplina excluyente. En la Holyoke High School, los jóvenes han creado un programa modelo que busca involucrar a jóvenes y adultos en prácticas como la construcción de la comunidad, apoyo y círculos de rendición de cuentas. A través de su trabajo con la práctica círculo, que son paradigmas tradicionales difíciles que a menudo dejan las voces de los jóvenes fuera del proceso de tomar decisiones en torno a la disciplina y de clima y la cultura de toda la escuela. Registrar aquí 

NECT WITH US  

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Web:    http://www.hps.holyoke.ma.us  https://www.facebook.com/holyokepublicschools  https://twitter.com/HPSHOLYOKE 

Holyoke Public Schools | 57 Suffolk Street, Holyoke, MA 01040 | 413-534-2000

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