BAHAGIAN SUKANBAHAGIAN SUKANKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia

suggest that children should be involved in physical activity for one hour a day. Three of

these sessions should be spent on half an hour of moderate to vigorous physical

activity.

AMERICAN PEDIATRIC ASSOCIATION

• Causes of childhood obesity in Malaysia: potential interaction of food availability, Causes of childhood obesity in Malaysia: potential interaction of food availability, children's lifestyle choices and eating behaviour.children's lifestyle choices and eating behaviour.

• The number of overweight and obese children has reached epidemic levels in The number of overweight and obese children has reached epidemic levels in developed and newly industrialised countries.developed and newly industrialised countries.

• It has also started to rise in developing countries in which deficiency diseases It has also started to rise in developing countries in which deficiency diseases and malnutrition still represent a major public health problem, including Malaysia.and malnutrition still represent a major public health problem, including Malaysia.

• Malaysia has undergone a transition from under-nutrition to relative over-nutrition Malaysia has undergone a transition from under-nutrition to relative over-nutrition within a period of 30 years. For example, from the early 1990s to 2000, the within a period of 30 years. For example, from the early 1990s to 2000, the

reported incidence of underweight Malaysian children has dropped from 55% to reported incidence of underweight Malaysian children has dropped from 55% to 14.4% while the number of overweight children has increased from 14.4% while the number of overweight children has increased from

approximately 4% to 9.8%, with at least 7.3% of cases from the city of Kuala approximately 4% to 9.8%, with at least 7.3% of cases from the city of Kuala Lumpur.Lumpur.

ResearcherResearcher• Neville Bruce (UWA)Neville Bruce (UWA)

• Greg Tan (University of Notre Dame Australia)Greg Tan (University of Notre Dame Australia)• Saheera Kamarzaman (UWA)Saheera Kamarzaman (UWA)

KONSEP 1M 1S

• pembangunan sukan sekolah ke arah meningkatkan pembangunan sukan sekolah ke arah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya

satu jenis sukan di sekolahsatu jenis sukan di sekolah

• memberi fokus kepada murid yang tidak aktif dan memberi fokus kepada murid yang tidak aktif dan kurang aktif agar setiap murid terlibat dalam kurang aktif agar setiap murid terlibat dalam

sekurang-kurangnya satu sukansekurang-kurangnya satu sukan

• Pada masa yang sama, bakat murid yang berpotensi Pada masa yang sama, bakat murid yang berpotensi akan digilap dan dibangunkan lagi ke tahap yang akan digilap dan dibangunkan lagi ke tahap yang

lebih tinggi.lebih tinggi.

MATLAMAT 1M 1S

• untuk membangunkan modal insan melalui untuk membangunkan modal insan melalui penyertaan yang menyeluruh dari kalangan murid penyertaan yang menyeluruh dari kalangan murid

dalam kegiatan sukan sepanjang tahundalam kegiatan sukan sepanjang tahun

• untuk memupuk budaya bersukan dan gaya hidup untuk memupuk budaya bersukan dan gaya hidup sihat di kalangan murid sekolah dan warga sekolahsihat di kalangan murid sekolah dan warga sekolah

Berhasrat untuk memenuhi objektif-objektif berikut :

i. meningkatkan kecergasan jasmani;

ii. membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni;

iii. memupuk perpaduan di antara kaum;

iv. membentuk budaya sukan di kalangan murid;

v. memenuhi naluri semulajadi murid;

vi. memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan fizikal

PENDEKATAN PELAKSANAANPENDEKATAN PELAKSANAAN• Kejohanan Sukan Sekolah – sukan sepanjang tahun

Merentas Desa / School Run Sukan Tara

Hari Sukan Sekolah

• Modified Sports – sukan sepanjang tahun Pertandingan antara tingkatan/kelas

Pertandingan antara rumah Pertandingan antara dorm asrama

• Kelab Sukan dan Permainan – sepanjang tahun 90 minit Sekolah Menengah seminggu

60 minit Sekolah Rendah seminggu

• MSSD, MSSN, MSSM dan peringkat antarabangsa

CADANGAN MATRIK PELAKSANAAN PENILAIAN 1M 1S

Tahun 4Tahun 5

Tahun 4Tahun 5Tahun 6

PeralihanTingkatan 1Tingkatan 2

PeralihanTingkatan 1Tingkatan 2Tingkatan 3

PeralihanTingkatan 1Tingkatan 2Tingkatan 3Tingkatan 4

Tingkatan 6 R

PeralihanTingkatan 1Tingkatan 2Tingkatan 3Tingkatan 4Tingkatan 5

Tingkatan 6 RTingkatan 6 A

20122012 20132013 20142014 20152015

SEKOLAH RENDAH

SEKOLAH MENENGAH

SEKOLAH PEND. KHAS

\\\\\

Ke arah Pembinaan Modal InsanYang Sihat dan Cergas

MASYARAKAT

SIHAT

&

CERGAS

PENDIDIKAN JASMANI & SUKAN (Kemahiran Asas Sukan dan Permainan)ASAS

5 TERAS PERANCANGAN STRATEGIK BAHAGIAN SUKAN KPM

TERAS 1 TERAS 2 TERAS 3 TERAS 4 TERAS 5Membudayakan

Sukan diSekolah

Memantapkan Pembangunan

Sumber Manusia

Memperkasakan Sistem

Pentadbiran

Membudayakan Penyelidikan Untuk

Pembangunan Sukan

Membangunkan Prasarana dan

Peralatan Sukan Sekolah

BAHAGIAN SUKAN (November, 2010)*TID – Talent Identification and Development

*TID

Sukan Untuk Semua

Sukan Untuk Kecemerlangan

SUKANDI SEKOLAH

(1M1S)

JASMANI

MURID

Sukan & Gaya Hidup Aktif

Sepanjang Hayat

Kecemerlangan

(National Glory)

RANGKA KONSEPTUAL PELAKSANAAN SUKAN KPMRANGKA KONSEPTUAL PELAKSANAAN SUKAN KPM

< 6 Tahun < 20 Tahun

REMAJA

YANG

SIHAT

&

CERGAS

Pertandingan/ Penilaian

SEGAK / SUKAN TARA / SUKAN SEKOLAH /MSSD / MSSN / MSSM / KEJOHANAN ANTARABANGSA

Jalinan KerjasamaDengan Pelbagai

Agensi dan Persatuan Sukan

Sukan PrestasiTinggi P L D S S N S S MS E K O L A H

F A M M O M K O A M

Contoh Jadual Waktu

DASAR DASAR 1MURID 1SUKAN1MURID 1SUKAN

(1M 1S)

KEMENTERIAN PELAJARANMALAYSIA

• Pelaksanaan Dasar diumumkan oleh YAB Timbalan Pelaksanaan Dasar diumumkan oleh YAB Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran pada Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran pada 17 Mac 2010.17 Mac 2010.

• KPM menggalakkan penyertaan aktif setiap murid KPM menggalakkan penyertaan aktif setiap murid agar dapat melahirkan modal insan yang sihat. agar dapat melahirkan modal insan yang sihat.

• Dasar ini juga melengkapi usaha membangunkan Dasar ini juga melengkapi usaha membangunkan sukan untuk kecemerlangansukan untuk kecemerlangan..

• Memberi akses kepada semua murid untuk Memberi akses kepada semua murid untuk mendapat faedah dari bersukan;mendapat faedah dari bersukan;

• Meningkatkan bilangan murid yang terlibat dalam Meningkatkan bilangan murid yang terlibat dalam sukan dengan memberi fokus kepada murid yang sukan dengan memberi fokus kepada murid yang kurang aktif dan tidak aktif supaya terlibat dalam kurang aktif dan tidak aktif supaya terlibat dalam sekurang-kurangnya satu sukan;sekurang-kurangnya satu sukan;

• Membangunkan sukan sekolah ke arah Membangunkan sukan sekolah ke arah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya 1 jenis sukan;sekurang-kurangnya 1 jenis sukan;

• Menggunakan sukan sebagai Menggunakan sukan sebagai platformplatform kepada kepada pengukuhan kurikulum kebangsaan; danpengukuhan kurikulum kebangsaan; dan

• Melengkapi usaha membangunkan sukan untuk Melengkapi usaha membangunkan sukan untuk kecemerlangan. Bakat dan potensi murid kecemerlangan. Bakat dan potensi murid dikenalpasti, diasuh dan ditingkatkan.dikenalpasti, diasuh dan ditingkatkan.

• Sek. Rendah Sek. Rendah

-- Diwajibkan untuk Tahun 4 hingga Tahun 6;Diwajibkan untuk Tahun 4 hingga Tahun 6;

• Sek Menengah Sek Menengah

- - Diwajibkan untuk Peralihan hingga Tingkatan 6;Diwajibkan untuk Peralihan hingga Tingkatan 6;

• Murid boleh menyertai lebih dari 1 sukan mengikut Murid boleh menyertai lebih dari 1 sukan mengikut kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh sekolah;sekolah;

• Segala sumber untuk mata pelajaran PJPK di Segala sumber untuk mata pelajaran PJPK di sekolah hendaklah diguna sama bagi melaksanakan sekolah hendaklah diguna sama bagi melaksanakan 1M1S;1M1S;

• Penyertaan aktif semua murid dalam aktiviti sukan; Penyertaan aktif semua murid dalam aktiviti sukan; dan dan

• Ibu bapa dan agensi luar sukan digalakkan Ibu bapa dan agensi luar sukan digalakkan menyumbang kepada pembangunan sukan sekolah.menyumbang kepada pembangunan sukan sekolah.

1.1. SUMBER :SUMBER :--

a.a. Buku Panduan Pelaksanaan Dasar 1M1SBuku Panduan Pelaksanaan Dasar 1M1S

-- panduan dan rujukan kepada guru,ibu bapa & murid.panduan dan rujukan kepada guru,ibu bapa & murid.

b.b. Buku Panduan Pengurusan Olahraga Di SekolahBuku Panduan Pengurusan Olahraga Di Sekolah

-- panduan penganjuran kejohanan olahraga panduan penganjuran kejohanan olahraga

c.c. Manual Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat Manual Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat SukanSukan

-- Manual latihan 10 jenis sukan dan 1 modul untuk Manual latihan 10 jenis sukan dan 1 modul untuk murid berkeperluan khas.murid berkeperluan khas.

-- Boleh diakses melalui laman web KPMBoleh diakses melalui laman web KPM

d.d. Program Sukan Pendidikan KhasProgram Sukan Pendidikan Khas

-- Modul program secara intergrasi.Modul program secara intergrasi.

e.e. Surat Siaran Pelaksanaan Dasar 1M1SSurat Siaran Pelaksanaan Dasar 1M1S

-- dikeluarkan kepada sekolah sebelum akhir bulan November.dikeluarkan kepada sekolah sebelum akhir bulan November.

f.f. Skim Bantuan Kewangan Sukan Skim Bantuan Kewangan Sukan

-- RM 4.00 (Sek .Rendah)RM 4.00 (Sek .Rendah)

-- RM 6.00 (Sek. Menengah)RM 6.00 (Sek. Menengah)

2.2. TENAGA PENGAJAR:-TENAGA PENGAJAR:-

a.a. 6 Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Sukan6 Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) Sukan

-- melaksanakan latihan pra – perkhidmatan melaksanakan latihan pra – perkhidmatan

b.b. Latihan Dalam PerkhidmatanLatihan Dalam Perkhidmatan

-- melatih guru-guru sebagai jurulatih sukan menerusi melatih guru-guru sebagai jurulatih sukan menerusi Kursus Dalam Perkhidmatan (KDP)Kursus Dalam Perkhidmatan (KDP)

-- Perbincangan KPM & KPT Perbincangan KPM & KPT

-- Jawatan jurulatih sukan sekolah dicadangkan sebagai Jawatan jurulatih sukan sekolah dicadangkan sebagai kerjaya baru .kerjaya baru .

3.3. KEMUDAHAN DAN PRASARANA SUKANKEMUDAHAN DAN PRASARANA SUKAN

a.a. Kekurangan PadangKekurangan Padang

-- Sekolah RendahSekolah Rendah - 1:505 - 1:505

-- Sekolah MenengahSekolah Menengah - 1:1,103 - 1:1,103

b.b. Sistem Pengumpulan Kemudahan dan Prasarana Sukan(Sistem Pengumpulan Kemudahan dan Prasarana Sukan(i-KePsi-KePs))

-- Instrumen pengumpulan maklumat kemudahan dan prasarana sukan yang Instrumen pengumpulan maklumat kemudahan dan prasarana sukan yang terdapat di semua sekolah.terdapat di semua sekolah.

-- dilaksanakan pada tahun 2011dilaksanakan pada tahun 2011

4.4. PERUBAHAN MINDA PERUBAHAN MINDA

a.a. Taklimat Dasar 1M1STaklimat Dasar 1M1S

-- Kesatuan Guru, Persatuan Guru, Majlis Guru Besar dan Majlis Kesatuan Guru, Persatuan Guru, Majlis Guru Besar dan Majlis Pengetua – Pengetua Malaysia serta Ketua Sektor dan Ketua Unit Pengetua – Pengetua Malaysia serta Ketua Sektor dan Ketua Unit Sukan, JPNSukan, JPN

b.b. Penstrukturan Semula Bah. Sukan, Seni dan Penstrukturan Semula Bah. Sukan, Seni dan

KokurikulumKokurikulum

-- Menjadi 2 Bahagian yang berasingan – Bahagian Sukan,Menjadi 2 Bahagian yang berasingan – Bahagian Sukan,

Bahagian Kokurikulum & KesenianBahagian Kokurikulum & Kesenian

c.c. Surat Siaran Pakaian Sukan SekolahSurat Siaran Pakaian Sukan Sekolah

-- Guru dan murid berpakaian sukan sepanjang hari pada hari Guru dan murid berpakaian sukan sepanjang hari pada hari PJPKPJPK

5.5. INSENTIF UNTUK MURID DAN GURUINSENTIF UNTUK MURID DAN GURU

a.a. Penilaian Markah Wajib Bagi Aktiviti SukanPenilaian Markah Wajib Bagi Aktiviti Sukan

-- secara berperingkat mulai 2012.secara berperingkat mulai 2012.

b.b. Penilaian Untuk GuruPenilaian Untuk Guru

-- Wajaran Elemen Sukan dalam Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM Wajaran Elemen Sukan dalam Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM 2010) untuk Pengetua dan Guru Besar.2010) untuk Pengetua dan Guru Besar.

6.6. JARINGAN KERJASAMAJARINGAN KERJASAMA

a.a. Kementerian Belia dan Sukan & Majlis Sukan Negara Kementerian Belia dan Sukan & Majlis Sukan Negara

-- Anjur Kursus Kejurulatihan. Anjur Kursus Kejurulatihan.

b.b. Kementerian Perumahan Dan Kerajaan Tempatan Kementerian Perumahan Dan Kerajaan Tempatan

-- Mesyuarat Menteri Besar & Ketua Menteri Mesyuarat Menteri Besar & Ketua Menteri pada12 Oktober 2010 telah memberi sokongan.pada12 Oktober 2010 telah memberi sokongan.

-- Sekolah guna kemudahan secara percuma Sekolah guna kemudahan secara percuma atau kadar potongan 80%.atau kadar potongan 80%.

c.c. Kementerian Pengajian TinggiKementerian Pengajian Tinggi

-- Syor kurikulum kejurulatihan sukan diperkenal di IPT Syor kurikulum kejurulatihan sukan diperkenal di IPT dan dan

wajib kepada semua graduan pendidikan; wajib kepada semua graduan pendidikan;

-- Siswa-siswi sebagai sukarelawan, jalani latihan praktikal Siswa-siswi sebagai sukarelawan, jalani latihan praktikal sukan.sukan.

-- Pensyarah bantu persatuan sukan anjur kejohanan Pensyarah bantu persatuan sukan anjur kejohanan serta beri khidmat kepakaran dalam sukanserta beri khidmat kepakaran dalam sukan

6.6. JARINGAN KERJASAMAJARINGAN KERJASAMA

d.d. Kementerian PelanconganKementerian Pelancongan

-- Mohon agar turut terlibat dan atur acara-acara sampingan Mohon agar turut terlibat dan atur acara-acara sampingan pelancongan untuk peserta-peserta luar negara.pelancongan untuk peserta-peserta luar negara.

Terima Kasih