Beratung und Anmeldung:

Johannes Gutenberg-Universität MainzZentrum für wissenschaftliche Weiterbildung Forum universitatis 155099 Mainz

Tel: 06131/39-25417 bzw. 39-24118,Fax: 06131/39-24714

info@zww.uni-mainz.de,www.zww.uni-mainz.de/1267.php(Anmeldung online möglich).

Ort:

Johannes Gutenberg-Universität, MainzNeue Mensa – Seminarraum 2

Anmeldeschluss:

11. April 2011

Kosten:

70,00 Euro

Seminarnummer:

2011 0172

Dies ist Blindtext auf der RückseiteDies ist Blindtext auf der Einklappseite Dies ist Blindtext auf der RückseiteDies ist Blindtext auf der EinklappseiteZentrum für wissenschaftliche WeiterbildungInstitut für ErziehungswissenschaftAnmeldung (bitte in Druckschrift ausfüllen)Teilnahmebedingungen (09/2010)Organisation

Anmeldung, Bestätigung und Zahlung:Ihre Anmeldung wird entsprechend dem schriftlichen Eingang berücksichtigt. Sie verpfl ichten sich damit zur Zahlung des Teil-nahmeentgelts. Spätestens nach Ablauf der Anmeldefrist er-halten Sie eine Anmeldebestätigung und Rechnung, der alle weiteren Unterlagen, wie z.B. Hotelverzeichnis, Lageplan etc., beigefügt sind. Das Teilnahmeentgelt wird zum Seminarbeginn fällig. Sie können für Ihre Anmeldung das Lastschriftverfahren nutzen. Bitte achten Sie auf eine ausreichende Deckung Ihres Kontos, evtl. Rückbelastungsgebühren gehen zu Ihren Las-ten. Ermäßigungen nur nach Vorlage einer entsprechenden Be-scheinigung bei der Anmeldung, z.B. gültiger Studentenausweis.Bitte beachten Sie, dass wir an die von Ihnen angegebene Mail-Adresse Ihre persönlichen Daten (Bankverbindung, Ad-resse) zur Überprüfung noch einmal zurückschicken.

Rücktritt: Der Rücktritt muss schriftlich erfolgen. Bei einer Stornierung bis zum Ablauf der Anmeldefrist wird kein Teilnahmeentgelt fällig. Bei Absa-gen, die nach Ablauf der Anmeldefrist erfolgen, werden 50 % des Teil-nahmeentgelts, bei Absagen in der Woche vor Seminarbeginn sowie bei Nichterscheinen wird das volle Teilnahmeentgelt fällig. Selbst-verständlich ist eine Vertretung der angemeldeten Person möglich, soweit sie die ausgeschriebenen Anforderungen erfüllt.

Bescheinigungen: Mit Abschluss der Veranstaltung und nach Zahlungseingang erhal-ten Sie eine Teilnahmebescheinigung und auf Wunsch eine Quittung.

Veranstaltungsausfall und Änderungen: Für das Zustandekommen einer Weiterbildungsveranstaltung ist eine Mindestanzahl von Teilnehmenden erforderlich; sollte diese nicht erreicht werden, behalten wir uns vor, den Kurs abzusagen. In diesem Falle erfolgt die volle Rückerstattung des Teilnahmeent-gelts. Bitte haben Sie dafür Verständnis. Weitergehende Ansprü-che an den Veranstalter bestehen nicht. In Ausnahmefällen ist ein Dozierendenwechsel oder eine Änderung des Veranstaltungs-ablaufes notwendig. Änderungen dieser Art berechtigen weder zum Rücktritt noch zur Minderung des Teilnahmeentgelts.

Haftung: Eine Haftung für Schäden wird nicht übernommen. Die Teilnahme am Seminar erfolgt auf eigene Gefahr. Auf die Geltendmachung möglicher Schadensersatzansprüche wird seitens der Teilnehmen-den verzichtet. Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz als Ver-anstalter wird von jeglichen Ansprüchen Dritter freigestellt.

Hiermit melde ich mich verbindlich für das Seminar „Projektmanagement für pädagogische Projekte“ vom 02. bis 05. Juni 2011 an und verpflichte mich zur Zahlung des Teilnahmeentgelts.

Ich bin Studierende/r (bitte Bescheinigung beifügen)

Name..............................................................................................

Herr/ Frau Vorname:.............................................................

Titel/Grad:...................Geburtsdatum:............................................

Geburtsort:......................................................................................

Wohnort:.........................................................................................

PLZ:.............................. Tel.:..........................................................

Straße/ Haus-Nr.:....…....................................................................

E-Mail:............................................................................................

Eine Rechnungsstellung soll erfolgen an mich persönlich Institution / Firma(Adresse):

.....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Ich bin damit einverstanden, dass der Teilnahme- betrag einmalig per Lastschrift von folgendem Konto abgebucht wird:

Kontoinhaber/in:..............................................................................

Kreditinstitut:...................................................................................

BLZ:.................................Kto-Nr.:...................................................

Teilnahmebetrag:....................................................................Euro

Datum/Unterschrift.......................................................................... Ich habe von den umseitigen Teilnahmebedingungen

Kenntnis genommen. Mit der Speicherung meiner Daten zu veranstaltungs-

organisatorischen Zwecken bzw. zur weiteren Information bin ich einverstanden.

Datum/Unterschrift

..................................................................................................

Projektmanagement für pädagogische Projekte

02.-05.06.2011

Global Project Management Basics for

Educational Contexts

Gegenwärtig werden Bildungsinstitutionen schlan-ker. Innovationen im Bildungsbereich werden des-halb häufi g in Projektteams verwirklicht. In diesen Teams arbeiten Pädagogen mit anderen Experten aus Wirtschaft, Marketing, Buchhaltung und Multi-media zusammen. Oft haben diese Teams keinen hauptverantwortlichen Projektleiter. Zumeist wer-den sie von einem/r der Expert/inn/en geleitet, der/die zwar ausgewiesen im jeweiligen Fach ist, jedoch über keine Erfahrungen im Projektmanagement ver-fügt. Typischerweise übernehmen Projektleiter/innen die Leitung parallel zu ihren fachlichen Beiträgen. Oft fehlt diesen Projektleiter/inne/n die Zeit für eine mehrwöchige Ausbildung, in der sie Grundlagen zur Initiierung, Planung, Ausführung, Kontrolle und zum Zeitmanagement erwerben können.

Das Seminar versteht sich als Intensivkurs zur Ent-wicklung von Basiskenntnissen im Projektmanage-ment. Mit Hilfe von Fallstudien und/oder Situationen aus der eigenen Bildungseinrichtung werden Instru-mente des Projektmanagements erlernt. Zu diesen Instrumenten zählen die Erstellung eines Projekt-strukturplans, die Defi nition von Tätigkeiten in ei-nem Netzwerkdiagramm sowie die Ablaufplanung. Darüber hinaus werden Fragen zur Erstellung eines Projektbudgets, zur Ausgabenplanung, zu Kommuni-kationsformen, zur Personalakquise sowie zur Iden-tifi kation und Vermeidung von Risiken thematisiert.

• Projektmanager/innen in pädagogischen Kontexten, die Interesse an Instrumente und erprobten Strategien zur Planung und Leitung von Projekten haben

• Expert/inn/en jeden Fachgebietes, die effekti-ver in Projektteams mitwirken möchten

• Vorgesetzte von Projektmanager/inne/n in pädagogischen Kontexten, die in ihren Orga-nisationen konsistente und erprobte Methoden zur Planung und Leitung von Projekten imple-mentieren möchten

• Junge Absolvent/inn/en und Studierende höherer Semester aus Studiengängen mit pädagogischem Schwerpunkt, die Interesse an einem Intensivkurs im Projektmanagement haben

Der viertägige internationale Workshop wurde spezi-ell für die Bedürfnisse von Projektverantwortlichen in Bildungskontexten entwickelt. Themen sind:

• Grundlegende Prinzipien und Begriffe des Projektmanagements (mit einem Selbstüber-prüfungsquiz)

• einfach handhabbare Instrumente zur Un-terstützung von bei der Planung und Imple-mentierung von Projekten in pädagogischen Kontexten (The Project Manager’s Partner)

• praktische Übungen durch die Nutzung dieser Instrumente im Rahmen einer Fallstudie oder (optional) der Planung eines realen Projekte

• Möglichkeit als Teilnehmer konkrete Arbeits-ergebnisse im Rahmen des Projektmanage-ments zu erstellen, welche anschließend in Projekten umgesetzt werden können

Zum Thema

Seminarleiter ist Sakil Malik. Er ist Direktor der Glo-bal Affairs Unit der International Reading Association (Internationaler Verband für Alphabetisierung in Wa-shington D.C.). Dort ist Malik verantwortlich für weltweite Projekte im Bereich Bildung und Alphabetisierung mit einem Bud-get im Umfang von mehreren Millionen Dollar. Zuvor war er Manager für Capacity Building und Advocacy bei World Learning for International Development, Programm Koordinator der Child Welfare League of America's International Offi ce in Washington, D.C. Ma-lik arbeitete ebenso für SIT-BRAC Global Partnership and TAF Democracy Partnership Program, CARE In-ternational, PRIP Trust (Former PACT/USAID Project) in Bangladesh, und das Advocacy Institute, Washing-ton D.C.

Die Ko-Moderation übernimmt Prof. Dr. Regina Ege-tenmeyer, Juniorprofessorin für Lebenslanges Lernen an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Insti-tut für Erziehungswissenschaft. Forschungsschwer-punkte: internationale komparative Forschung in der Erwachsenenbildung, Professionalität in der Erwach-senenbildung und informelles Lernen.

Das Seminar fi ndet auf Englisch statt. Bei Bedarf fi ndet eine Übersetzung durch Regina Egetenmeyer statt.

Zielgruppen Leitung