Содержание - npk-koroleva.runpk-koroleva.ru › gallery › нпк программа...

2

Содержание

1. Паспорт программы 3

2. Пояснительная записка 7

3. Сведения о реализуемых образовательных программах 10

4. Развитие системы оценки качества профессионального образования 13

5. Совершенствование кадрового потенциала 14

6. Развитие и совершенствование социального партнерства 18

7. Развитие и укрепление имиджа колледжа 23

8. Развитие материально-технической базы колледжа 26

9. Предполагаемые результаты реализации программы 32

10. Стратегические эффекты от реализации программы развития 33

3

Паспорт программы

Наименование

программы

Программа развития государственного автономного

профессионального образовательного учреждения "Нижнекамский

политехнический колледж имени Евгения Никифоровича Королёва"

на 2019-2022 гг.

Основания для

разработки

Программы

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации».

- Государственная программа Российской Федерации «Развитие

образования» на 2018-2025 гг. (утв. постановлением Правительства

Российской Федерации от 26.12.2017 г. № 1642).

- Приказ Минтруда России от 02.11.2015 г. № 831 «Об утверждении

списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и

перспективных профессий, требующих среднего профессионального

образования».

- Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до

2025 года (утв. распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. №

996-р).

- Паспорт национального проекта "Образование" (утв. президиумом

Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и

национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16).

- Указ Президента РФ от 7.05.2018г. №204 «О национальных целях и

стратегических задачах развития РФ на период до 2024года»;

- Приоритетный проект «Рабочие кадры для передовых технологий «

утв. Протоколом Президиума Совета при Президенте РФ по

стратегическому развитию и приоритетным проектам от

25.10.2016г.№9;

-Перечень поручений по итогам рабочей поездки Президента РФ в

Свердловскую область 6 марта 2018 года от 6 апреля 2018 года №Пр-

580;

- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября

2015 года №608н «Об утверждении профессионального стандарта

«Педагог профессионального обучения, профессионального

образования и дополнительного профессионального образования»;

- Закон Республики Татарстан от 17 июня 2015 года № 40-ЗРТ «Об

утверждении Стратегии социально-экономического развития

Республики Татарстан до 2030 года»;

- Закон Республики Татарстан «Об образовании» от 22 июля 2013 года

N 68-ЗРТ (с изменениями на 20 декабря 2018 года);

- Распоряжение Кабинета министров о Перечне востребованных

профессий и специальностей, соответствующих приоритетным

направлениям развития экономики Республики Татарстан, на 2020 -

2026 годы от 22.03.2019 № 575-р;

Стратегия социально-экономического развития Нижнекамского

муниципального района Республики Татарстан на 2016-2021 годы и

плановый период до 2030 года.

Период и этапы

реализации

Программы

Реализация Программы осуществляется в период с 2019 по 2022 год.

1-й этап – 2019-2020 гг.

2-й этап– 2020-2021 гг. 3 этап (коррекционно-планирующий) – 2022 г.

Цель Программы Ликвидация структурного дефицита кадров и компетенций, изменение

4

самой системы среднего профессионального образования таким

образом, чтобы обеспечить готовность профессиональной

образовательной организации к работе в условиях изменяющихся

требований рынка труда, стандартов и запросов потребителей

образовательных услуг.

Основные задачи

Программы

1. Изменение содержания и качества подготовки квалифицированных

рабочих кадров и специалистов по интегрированным программам

СПО, ДПО для строительной и энергетической отрасли, жилищно-

коммунального хозяйства и резидентов ТОСЭРа в соответствии с

требованиями ФГОС, профессиональных стандартов для рынка труда

г. Нижнекамска и Закамского региона.

2. Развитие социально ориентированной среды колледжа, системы

инклюзивного образования и системы социальной поддержки

студентов колледжа (в том числе студентов из числа детей-сирот и

детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными

возможностями здоровья).

3. Развитие кадрового потенциала и системы переподготовки и

повышения квалификации педагогических работников колледжа.

4. Лицензирование новых специальностей и профессий Топ-50 и Топ-

Регион, реализация программ СПО для всех возрастных групп и

различных категорий населения в приобретении необходимых

квалификаций на протяжении всей жизни.

5. Развитие материально-технической базы колледжа,

обеспечивающей реализацию требований федеральных

государственных образовательных стандартов, профессиональных

стандартов, стандартов WorldSkills Russia.

6. Развитие системы оценки качества профессионального

образования.

7. Развитие и укрепление имиджа колледжа в г. Нижнекамске и

Закамском регионе, его конкурентоспособности на основе оказания

образовательных услуг отвечающим требованиям работодателей,

продвижение брэнда «Мы – Королевцы!».

Предполагаемые

результаты

реализации

программы

1. Модернизация содержания образовательных программ и технологий

образовательной деятельности в соответствии с требованиями

соответствии с требованиями ФГОС, профессиональных стандартов,

стандартов WorldSkills Russia.

2. Введение новых специальностей из списка Топ-Регион наиболее

перспективных и востребованных на рынке труда: 08.02.03

Производство неметаллических строительных изделий и конструкций;

08.02.04 Водоснабжение и водоотведение; 13.02.07 Электроснабжение

(по отраслям).

3. Модернизация материально-технической базы колледжа».

Капитальный ремонт на сумму 137 377, 54 млн. руб., оснащение

современным оборудованием на сумму 13 836, 012 млн. руб. (бюджет

РТ). Создание учебного полигона (средства социальных партнеров).

4. Увеличение числа социальных партнеров, участвующих в

материальном и методическом оснащении учебного процесса, на 20%,

в том числе резиденты ТОСЭРа.

5. Доля выпускников, сдавших демонстрационный экзамен по

стандартам международной организации WorldSkills увеличиться до

40% к 2022 году с введением новых компетенций «Экспедирование

грузов» (2020г.), «Электромонтаж» (2021г.), «ИТ-решения для бизнеса

5

на платформе 1С Предприятие 8.3» (2022г.)

6. Создана система оценки качества профессионального образования:

– Аккредитация ЦПДЭ «Малярные и декоративные работы» -2019 г.

– Независимая оценка квалификаций-2020 г.

– Аккредитация СЦК «Водные технологии» -2020 г.

– Аккредитация ЦПДЭ «Электромонтаж» - 2021 г.

– Аккредитация ЦПДЭ «Экспедирование грузов» - 2021 г.

– Открытие площадки для подготовки к чемпионату «Абилимпикс» по

компетенции «Промышленная робототехника» - 2019 г.

– Привлечение работодателей к разработке и оценке содержания

вариативной части рабочих учебных планов согласно ФГОС-4

специальностей.

– Профессионально-общественная аккредитация двух специальностей.

7. Удельный вес реализуемых образовательных программ,

адаптированных для лиц с ограниченными возможностями здоровья и

инвалидов в общем объеме образовательных программ – 40%.

8. Удельный вес экспертов на право организации и проведении

региональных и национальных чемпионатов России по стандартам

Worldskills составит – 35%, экспертов демонстрационного экзамена по

стандартам WorldSkills и принимающих участие в организации и

проведении демонстрационных экзаменов – 38%, экспертов

регионального чемпионата по профессиональному мастерству среди

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

«Абилимпикс» – 20%.

9. Удельный вес в образовательном процессе представителей

реального сектора экономики составит – 20%; преподавателей I

квалификационной категории – 40%, высший квалификационной

категории – 52%, стажировка ИПР на базе предприятий-партнеров –

90%, по новым специальностям – 25%.

10. Удельный вес педагогических работников колледжа, прошедших

специальную подготовку, стажировку и обладающих необходимой

квалификацией для организации работы с инвалидами и лицами с

ограниченными возможностями здоровья в общей численности

педагогических работников колледжа – 30%.

11. Удельный вес педагогических работников колледжа, принимающих

участие в научно-исследовательской работе, реализации

инновационной деятельности – 50%.

12. Удельный вес студентов участвующих в международных,

всероссийских и республиканских конференциях, семинарах,

конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах, научно-

исследовательской и проектной деятельности – 80%.

13. Удельный вес общеобразовательных организаций, партнеров

колледжа по направлению «Профориентация» – 60%, в том числе

развитие проекта колледж-класс в общеобразовательной школе №2 г.

Нижнекамска.

14. Удельный вес выпускников, прошедших обучение в рамках целевой

подготовки кадров – 10%, удельный вес студентов обучающихся в

системе дополнительного образования в рамках ФГОС и

профессиональных стандартов – 30%.

15. Удельный вес численности выпускников очной формы обучения,

трудоустроившихся в течение одного года по полученной

специальности – 80%.

6

16. Востребованность образовательных услуг колледжа в г.

Нижнекамске и Закамском регионе:

– узнаваемость брэнда «Мы – Королевцы!»;

– конкурс заявлений на бюджетные места по специальностям до 1,5

чел. за место.

Разработчики

Программы

Рабочая группа в составе: Руководитель – директор ГАПОУ "НПК имени Е.Н. Королева"

Куприянова Т.А.;

Богданова В.В. – заместитель директора по учебной работе;

Нургалиева Т.В. – заместитель директора по учебно-методической

работе;

Александрова Ю.А. – заместитель директора по производственной

работе;

Новикова А.П. – заместитель директора по воспитательной работе;

Суслов А.К. – заместитель директора по административно-

хозяйственной работе;

Хайдаров Р.Р. – методист

Контроль за

реализацией

Программы

Мониторинг реализации Программы: обсуждение промежуточных

результатов реализации Программы на Общем собрании работников и

представителей обучающихся; ежегодный отчет о результатах

самообследования на официальном сайте колледжа.

Дата утверждения

Программы

Принято педагогическим советом, протокол № 18 от 02.07.2019 года

7

Пояснительная записка

ГАПОУ Нижнекамский политехнический колледж имени Е.Н.Королева -

первое среднее профессиональное образовательное учреждение в городе.

Колледж был основан 25 мая 1966 года Министерством энергетики и

электрификации СССР, как энергостроительный техникум. В период бурного

строительства крупнейших предприятий нефтехимии, энергетики,

стройиндустрии молодого города на Нижней Каме.

В 2002 году учреждению присвоено имя Евгения Никифоровича Королева –

первостроителя нашего города и открыт музей Е.Н.Королева. Нижнекамский

политехнический колледж имени Е.Н.Королева 53 года живет, работает и

развивается, являясь настоящей кузницей квалифицированных кадров для

строительной и энергетической отраслей промышленности РТ.

Программа развития государственного автономного профессионального

образовательного учреждения "Нижнекамский политехнический колледж имени

Евгения Никифоровича Королёва" на 2019-2022 гг. – локальный документ,

определяющий концепцию и стратегию развития колледжа.

В соответствии с Национальным проектом «Образование», федеральным

проектом «Молодые профессионалы», Региональным стандартом кадрового

обеспечения промышленного роста, Программой модернизации организаций,

реализующих образовательные программы среднего профессионального

образования, в целях устранения дефицита рабочих кадров в субъектах

Российской Федерации», с учетом тезисов, озвученных Президентом Российской

Федерации В.В. Путиным 6 марта 2018 года в рамках совещания по вопросу

развития среднего профессионального образования (г. Екатеринбург)

стратегической целью учреждений СПО является подготовка

высококвалифицированных перспективных специалистов и рабочих кадров на

основе современных стандартов и передовых технологий. Развитие цифровой

экономики и формирование новых прорывных направлений роста на стыке

существующих отраслей, расширение потребности работодателей в кадрах,

обладающих мультидисциплинарными компетенциями и минимальной

потребностью в адаптационном периоде при трудоустройстве – тенденции,

определяющие глобальный контекст развития системы профессионального

образования.

Фактором, существенно затрудняющим задачу формирования

профессиональных компетенций, соответствующих потребностям

технологического прорыва и цифровой экономики, а также задачам организации

независимой оценки компетенций и квалификаций посредством проведения

демонстрационного экзамена выступает низкий уровень развития

инфраструктуры профессиональной образовательной организации.

Помимо устаревшей материально- технической базы к наиболее актуальным

проблемам относится недостаточная согласованность усилий по развитию

системы СПО на федеральном и региональном уровнях, дефицит квалификаций

преподавателей и мастеров производственного обучения в сфере актуальных

8

информационных и производственных технологий, необходимых в условиях

цифровой экономики, относительно низкая привлекательность профессий

рабочих и специалистов среднего звена в молодежной среде.

ГАПОУ «НПК имени Е.Н.Королева» расположен в центре территориальной

расположенности города Нижнекамска. Город является точкой роста

энергетического и строительного комплекса республики Татарстан с

эффективным человеческим потенциалом, сильной экономикой и комфортной

жизненной средой. Сегодня город – один из крупнейших в России

индустриальных центров нефтехимической, нефтеперерабатывающей и

энергогенерирующей промышленности, на который приходится 21%

производимой в Татарстане промышленной продукции и около 30 % экспорта.

Необходимость повышения глубины переработки сырья и перехода к новым

технологическим укладам в промышленности в рамках развития Камского

инновационного территориально-производственного кластера выявило проблему

подготовки кадров. В рамках стратегии 2030 система образования выступает как

одна из ведущих структур в подготовке кадрового потенциала для опережающего

развития экономики Республики Татарстан. В целях расширения объемов и

повышения качества подготовки специалистов по программам среднего, высшего

и дополнительного профессионального образования, развития системы

непрерывного образования, переподготовки и повышения квалификации

научных, инженерно-технических и управленческих кадров на территории

Кластера планируется реализация следующих мер:

– развитие системы учебно-производственной практики в школах;

– увеличение количества специальных инженерных и технологических

классов, прикладных кружков технологического творчества;

– подготовка и перевод профессиональных стандартов (отраслевых) в

образовательные программы образовательных учреждений, расположенных на

территории Кластера;

– развитие дуальной подготовки специалистов – сочетание подготовки на

производстве и в ГАПОУ«НПК имени Е.Н.Королева»;

– аккредитация образовательных программ в соответствии с потребностями

Кластера в кадрах;

– заключение соглашений территории с образовательными учреждениями по

специализированной профессиональной подготовке;

– внедрение в образовательных учреждениях программ, предполагающих

получение нескольких профессий (основная и дополнительная)

С 2017 года в городе Нижнекамск действует особый режим ведения

предпринимательской деятельности. Статус территории опережающего

социально-экономического развития призван развивать альтернативные

производства и диверсифицировать экономику Нижнекамского района.

Целью программы развития Ресурсного центра ГАПОУ «НПК имени

Е.Н.Королева» является ликвидация структурного дефицита кадров и

компетенций, изменение самой системы среднего профессионального

образования таким образом, чтобы обеспечить готовность профессиональной

9

образовательной организации к работе в условиях изменяющихся требований

рынка труда, стандартов и запросов потребителей образовательных услуг.

Программа ориентирована на дальнейшую реализацию государственной и

региональной политики в сфере профессионального образования.

Актуальность программы обусловлена тем, что она позволит значительно

снизить риск невостребованности выпускников через повышение уровня

профессионального образования до уровня требований работодателей, будет

способствовать снижению уровня социальной напряженности посредством

совершенствования качества профессионального образования в части расширения

спектра профессиональных ключевых компетенций и формирование готовности

выпускников к профессионально-трудовой деятельности, позволит расширить

внебюджетную составляющую, пополнить материально-техническую базу.

В настоящее время ГАПОУ «НПК имени Е.Н.Королева» тесно сотрудничает

с рядом предприятий в рамках подготовки современных

высококвалифицированных специалистов: ООО «Камэнергостройпром», ООО

«Завод крупнопанельного домостроения», АО «ТАНЕКО», Нижнекамские

электрические сети филиал ОАО «Сетевая компания», ООО «Нижнекамская

ТЭЦ», Филиал ООО «ТГК-16-Нижнекамская ТЭЦ», ООО «Стройстандарт», ООО

«Камэнергоремонт», ООО Трест «Татспецнефтехимремстрой», ООО «ПАТП»,

ООО «Нижнекамское ПАТП», Нижнекамские тепловые сети, филиал АО

«Татэнерго» и другие.

Видение: ГАПОУ «Нижнекамский политехнический колледж имени Е.Н.

Королева» - Ресурсный центр в сфере энергетики и строительства, эффективный,

технологичный, стабильно и динамично развивающийся колледж. Единое

образовательное пространство, успешно функционирующее на основе

социального партнерства, территория профессионального и личностного роста,

клиентоориентированная организация, оперативно реагирующая на изменения

ожиданий, потребностей и запросов всех заинтересованных сторон.

Миссия: Подготовка квалифицированных технических кадров нового

поколения, мотивированных к профессиональной деятельности в условиях

инновационного развития НМР РТ на основе современного инфраструктурного

обеспечения образовательного процесса с сохранением лучших традиций.

ГАПОУ «Нижнекамский политехнический колледж имени Е.Н.Королева» в

качестве приоритета деятельности определяет обеспечение опережающего

развития, формирование системы подготовки высококвалифицированных

перспективных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов

и передовых технологий. Опережающее развитие в Колледже должно достигаться

путем формирования современной инфраструктуры и материально- технической

базы, кадрового потенциала с учетом требований профессиональных стандартов и

компетенций чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдкиллс Россия)»,

современных условий для реализации основных профессиональных

образовательных программ СПО.

10

В качестве основных задач развития ГАПОУ «Нижнекамский

политехнический колледж имени Е.Н.Королева» на период 2019 – 2022 гг. можно

определить следующие:

1. Дальнейшее формирование современной материально-технической базы

колледжа.

2. Развитие кадрового потенциала с учетом требований профессиональных

стандартов и компетенций чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс

Россия)».

3. Расширение перечня специальностей и профессий, востребованных на

рынке труда, в том числе из списка наиболее перспективных и востребованных

ТОП-50, ТОП-Регион.

4. Развитие инфраструктуры колледжа, через расширение и поиск новых

механизмов сотрудничества с ведущими предприятиями энергетической сферы и

строительной индустрии, профессиональными образовательными организациями

Республики Татарстан, ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический

университет», ФГБОУ ВО «Казанский государственный архитектурно-

строительный университет», ГАПОУ «Межрегиональный центр компетенций –

Техникум имени С.П. Королева», МАУ ДО «Центр технического творчества и

профориентации» Нижнекамского муниципального района (Кванториум) и

учреждениями общего образования Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан.

ГАПОУ «НПК имени Е.Н. Королева» сегодня. Точки роста:

– 3 участника НЧ WSR 2019.

– 1 медальон за профессионализм НЧ WSR 2019.

– 4 победителя РЧ WSR.

– 3 победителя РЧ Абилимпикс.

– Золотая медаль НЧ Абилимпикс.

– МЦК Техникум им. С.П. Королева г. Москва.

– Архангельский Техникум строительства и экономики.

– Научно-образовательный кластер КГЭУ.

– ЦПДЭ ДЭ 22 Малярные и декоративные работы.

– Колледж-класс - СОШ №2 НМР РТ.

– Застройщик НЧ по компетенции «Водные технологии».

Сведения о реализуемых образовательных программах

В колледже реализуются следующие основные профессиональные

образовательные программы по специальностям среднего профессионального

образования:

13.02.03 Электрические станции, сети и системы;

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений;

08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и

конструкций;

11

23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных,

дорожных машин и оборудования (по отраслям);

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам);

09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям).

В 2018-2019 учебном году колледж осуществлял подготовку студентов по

программам подготовки специалистов среднего звена – 5 программ. Контингент

обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена в 2018-

2019 учебном году в сравнении с предыдущими годами увеличился.

ГАПОУ «НПК имени Е.Н.Королева» реализует программы дополнительного

профессионального образования и программы профессиональной подготовки:

- повышение квалификации по профилю основных профессиональных

образовательных программ, реализуемых в колледже;

- профессиональная переподготовка по профилю основных

профессиональных образовательных программ, реализуемых в колледже;

- профессиональная подготовка по профилю основных профессиональных

образовательных программ, реализуемых в колледже.

В перечень востребованных профессий и специальностей, соответствующих

приоритетным направлениям развития экономики Республики Татарстан, на 2020-

2026 годы входит образовательная программа 23.01.07 Машинист крана

(крановщик) по которому планируется образовательная деятельность с 2020 года.

В перечень востребованных профессий и специальностей, соответствующих

приоритетным направлениям развития экономики Республики Татарстан, на 2020-

2026 годы входит образовательные программы 08.02.01 Строительство и

эксплуатация зданий и сооружений, 13.02.03 Электрические станции, сети и

системы, по которым ведется обучение в колледже.

Планируется открыть востребованные на рынке труда Нижнекамска новые

специальности по следующим направлениям: 08.02.03 Производство

неметаллических строительных изделий и конструкций; 08.02.04 Водоотведение и

водоснабжение; 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям); 23.02.04 Техническая

эксплуатация и ремонт подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин

и оборудования (по отраслям) (новая квалификация-крановщик); 21.01.06

Вышкомонтажник (широкого профиля).

Таблица 1

Матрица SWOT-анализа структуры подготовки и качества

образования

SWOT-анализ структуры подготовки и качества образования

S- (Strengths) сильные стороны O- (Opportunities) возможности

1. Модернизация содержания образовательных

программ и технологий образовательной

деятельности, в том числе в соответствии с

требованиями стандартов WorldSkills Russia.

2. В перечень востребованных профессий и

специальностей, соответствующих

приоритетным направлениям развития

экономики Республики Татарстан, на 2020-2026

1. Спрос на новые образовательные

программы в регионе, стимулирующий

расширение спектра образовательных

программ, в том числе в рамках развития

ТОСЭР.

2. Создание Ресурсного центра.

3. Наличие государственных программ

поддержки ПОО СПО.

12

годы входит образовательные программы

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и

сооружений, 13.02.03 Электрические станции,

сети и системы, по которым ведется обучение в

колледже.

3. Удовлетворенность работодателей качеством

образовательных услуг по специальности

08.02.01«Строительство и эксплуатация зданий и

сооружений».

4. Наличие профильных вузов, заинтересованных

в сотрудничестве – ФГБОУ ВО «КГЭУ»,

ФГБОУ ВО «КГАСУ».

5. Внедрен проект колледж-класс в

общеобразовательной школе.

6. Аккредитованы все образовательные

программы и Центр проведения

демонстрационного экзамена.

7. Профессионально-общественная аккредитация

специальности «Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений».

8.Эффективное сотрудничество со школами г.

Нижнекамска и Нижнекамского муниципального

района, активное участие в программе «Мир

профессий Нижнекамска».

9.Социальное партнерство в рамках сетевого

сотрудничества с МЦК Техникум имени С.П.

Королева г. Королев, Колледж 26-й кадр г.

Москва, Политехнический колледж №8 г.

Москва

10. Кванториум г. Нижнекамска ( прикладная

информатика).

4. Внедрение дистанционного обучения.

5. Развитие краткосрочных курсов.

6. Разработка индивидуальных учебных

программ.

7. Разработка адаптированных программ.

8. Уровень квалификации.

W- (Weaknesses) слабые стороны

T- (Threats) риски

1. Слабая материально-техническая база

колледжа.

2. Недостаточность ВБС

3. Результаты мотивации студентов колледжа в

получении специальностей.

4. Кадровые проблемы (недостаточная динамика)

обновления кадров).

5. Низкая квалификация (разрядность) 2 разряд

при присвоении квалификации.

1. Высокая ресурсоемкость реализации

образовательных программ технического

профиля, воспроизводства и обновления

материально-технического обеспечения,

соответствующего современным

требованиям.

13

Таблица 2

Перечень реализуемых в ГАПОУ «НПК им. Е.Н. Королева» основных

образовательных программ

№ Код Специальность, профессия Квалификация

выпускника

1 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и

сооружений

Техник

2 13.02.03 Электрические станции, сети и системы Техник-электрик

3 23.02.04 Техническая эксплуатация и ремонт

подъёмно-транспортных, строительных,

дорожных машин и оборудования (по

отраслям)

Техник

4 23.02.01 Организация перевозок и управления на

транспорте (по видам)

Техник

5 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) Техник-программист

Новые образовательные программы

Программы подготовки специалистов среднего звена

1 08.02.03 Производство неметаллических

строительных изделий и конструкций (2019-

2020 уч.год)

Техник

2 08.02.04 Водоотведение и водоснабжение (2020-2021

уч.год)

Техник

3 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям) (2020-2021

уч.год)

Техник

Новые образовательные программы

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

1 23.02.04 Техническая эксплуатация и ремонт

подъёмно-транспортных, строительных,

дорожных машин и оборудования (по

отраслям) (новая квалификация- 13790

Машинист крана (крановщик)

) (2020-2021 уч.год)

Техник

2 21.01.06 Вышкомонтажник (широкого профиля) (2020-2021 уч.год)

Вышкомонтажник

(широкого профиля)

14

Таблица 3

Контингент обучающихся по направлениям

Направления

обучения

Количество обучающихся

студентов

Выпуск специалистов

01.10.

2016

01.10.

2017

01.10.

2018

2017 2018 2019

(на

(01.05.

19) Бюджет

/

внебюд

жет

Бюджет

/

внебюд

жет

Бюджет

/

внебюд

жет

Строительство и эксплуатация

зданий и сооружений 283

191/92 302

231/71 337

234/103 58 71 65

Электрические станции, сети и

системы 192

178/14 194

179/15 184

170/14 43 54 39

Техническая эксплуатация

подъемно-транспортных

строительных, дорожных

машин и оборудования (по

отраслям)

94

80/14 98

78/20 90

73/17 19 20 18

1. Организация перевозок и

управления на транспорте (по

видам)

60

60/0 80

78/2 81

75/6 0 14 15

Прикладная информатика (по

отраслям) 43

40/3 42

38/4 50

36/14 0 0 20

ИТОГО 672

549/123

716

604/112

742

588/154

120 159 157

Развитие системы оценки качества профессионального образования:









вариативной части рабочих учебных планов согласно ФГОС-4 специальностей.

– Профессионально-общественная аккредитация двух специальностей:

«Электрические станции, сети и системы», «Организация перевозок и

управления на транспорте (по видам)».

Совершенствование кадрового потенциала

Колледж располагает квалифицированным преподавательским составом,

обеспечивающим качественную подготовку специалистов среднего звена,

квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с требованиями ФГОС

СПО, профессиональных стандартов, стандартов WorldSkills Russia.

15

Общая численность педагогических работников (включая сотрудников,

работающих на условиях внутреннего совмещения) составляет 39 человек

(сведения о кадрах приведены по состоянию на 01.05.2019 г.), в том числе 37

преподавателей, 2 мастера производственного обучения, 6 внешние совместители,

из них представителей реального сектора экономики 4, что составляет 10%. В

2021 году участие в образовательном процессе представителей реального сектора

экономики составит 20%. Также в колледже работают социальный педагог,

методист, педагог-психолог, преподаватель-организатор ОБЖ, руководитель

физвоспитания.

Имеют высшую квалификационную категорию: 5 человек из 39, что

составляет 13% и первую квалификационную категорию: 14 человек из 39, что

составляет 36 % от общего числа штатных преподавателей и мастеров ПО,

кандидатов наук – 3 человека. Планируется к 2021 году иметь инженерно-

педагогических работников ресурсного центра с высшей квалификационной

категорией – 52%.

Одним из актуальных направлений развития кадрового потенциала является

прохождение педагогическими работниками профессиональной переподготовки

и курсов повышения квалификации в соответствии с ФГОС СПО, требованиями

стандартов WorldSkills Russia и профессиональных стандартов, прохождение

стажировок на предприятиях г. Нижнекамска и Республики Татарстан, участие

педагогических работников в международных, всероссийских и республиканских

конференциях, семинарах, мастер-классах, конкурсах профессионального

мастерства, олимпиадах.

Стажировка является одной из основных организационных форм повышения

квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения и

осуществляется в целях непрерывного совершенствования их профессионального

мастерства. Преподаватели и мастера производственного обучения проходят

стажировку на промышленных предприятиях – ООО КАМЭНЕРГОРЕМОНТ,

ООО Камэнергостройпром, ОАО Сетевая компания Нижнекамские электрические

сети, ООО Стройстандарт, проектное агентство «Форум» и других. В 2019 году

планируется стажировка ИПР на промышленных предприятиях – 25 чел., что

составляет 65%, в 2020-2021 годах по новым специальностям 10 чел., что

составляет 25%, итого – 90%.

Число преподавателей колледжа прошедших аттестацию на экспертов

демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills и принимающих участие

в организации и проведении демонстрационных экзаменов составляет – 9 чел.

(23%), к 2021 году количество экспертов составит 15 чел. (38%).

Экспертами по подготовке и проведения регионального чемпионата по

стандартам WorldSkills по компетенциям: «Сантехника и отопление», «Водные

технологии», «Экспедирование грузов», «Веб-дизайн и разработка», «Малярные

и декоративные работы», «Промышленная робототехника» на 01.05.2019г.

являются 6 чел. (15%). В 2020 году число экспертов на право организации и

проведении региональных и национальных чемпионатов России по стандартам

Worldskills составит 14 чел. (35%), в том числе по новым компетенциям:

16

«Электромонтаж», «Бетонные строительные работы», «Сухое строительство и

штукатурные работы», «Геодезия», «Промышленная механика и монтаж», «ИТ-

решения для бизнеса на платформе «1С: Предприятие 8», «Сварочные

технологии».

Экспертами регионального чемпионата по профессиональному мастерству

среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»

являются 3 чел. (8%), к 2021 году количество экспертов составит 8 чел. (20%).

Таблица 4

Матрица SWOT-анализа кадрового потенциала

SWOT-анализ кадрового обеспечения образовательной деятельности


1. Качественная характеристика кадрового

потенциала отличается высокими

показателями:

49% педагогов от общего состава

педагогических работников имеют высшую и

первую квалификационную категорию; 8%

(3чел.) имеют ученую степень кандидата наук;

число экспертов демонстрационного экзамена

по стандартам WorldSkills 29%, число

экспертов по подготовке и проведения

регионального чемпионата по стандартам

WorldSkills 19% от общего числа

педагогических работников.

2. Привлечение к педагогической деятельности

представителей реального сектора экономики

региона 10% от общего числа педагогических

работников.

3. Создана и непрерывно развивается система

внутрифирменного обучения как школа

начинающего преподавателя.

4. Наличие системы научно-методического

сопровождения образовательной деятельности,

системы морального и материального

поощрения педагогических работников.

1. Непрерывное повышение квалификации,

профессиональной переподготовки

руководящих и педагогических работников на

базе научно-образовательного кластера

ФГБОУ ВО «КГЭУ».

2. Организация стажировки инженерно-

педагогических работников на базе ведущих

предприятий по профилю подготовки

Производственная стажировка на

предприятиях региона педагогических

работников дает возможность осваивать

современные технологии, методики, способы

работы непосредственно на производстве.

3. Повышение квалификации в рамках

реализации мероприятий федерального

проекта «Молодые профессионалы

(повышение конкурентоспособности

профессионального образования)» и

сертификация в качестве экспертов

Ворлдскиллс.

4. Участие педагогических работников в

грантах муниципального, республиканского и

всероссийского уровня.

5. Обучение цифровым, проектным

технологиям.

6. Разработка и внедрение системы

стимулирования инженерно-педагогических

работников, занятых внедрением в учебный

процесс инновационных образовательных

технологий и методов обучения.

7. Система наставничества для молодых

педагогов.



1. Недостаточный опыт модернизации

профессионального образования в системе

СПО.

2. Недостаточный опыт и уровень

1. Низкая заработная плата в системе СПО для

привлечения квалифицированных кадров

имеющих производственный опыт по

направлениям деятельности колледжа.

17

квалификации начинающих педагогических

работников (со стажем менее трех лет) для

реализации требований инновационного

профессионального образования.

3. Недостаточное количество педагогических

работников имеющих высшую

квалификационную категорию (12%).

2. В условиях, когда работодатели республики

охотятся и за головами, и за руками

одновременно, привлечение специалистов

высокой квалификации и профессиональными

навыками в систему СПО является большой

проблемой.

Таблица 5

Сертификация экспертов WSR, Абилимпикс

Показатели на I полугодие 2019 г. Планируемые показатели на период 2019-2022 гг.

Эксперты регионального чемпионата по компетенциям

6 (15%) 8 (35%)

Эксперты регионального чемпионата по новым компетенциям

– 8 (35%)

Эксперты регионального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц

с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»

3 (8%) 5 (20%)

Эксперты демонстрационного экзамена по компетенциям

9 (23%) 6 (38%)

Таблица 6

Повышение квалификации и стажировка на предприятиях инженерно-

педагогических работников

Повышение квалификации Стажировка на предприятиях г.

Нижнекамска и РТ

Показатели

на I полугодие 2019 г.

Планируемые

показатели на

период 2019-2022 гг.

Показатели

на I полугодие 2019 г.

Планируемые

показатели на

период 2019-2022 гг.

I квалификационная категория 13% 90%

13% 40% По новым специальностям колледжа

Высшая квалификационная категория 0 25%

6% 52%

Курсы повышения квалификации

35% 100%

Соответствие профессиональным стандартам

72% 100%

18

Развитие и совершенствование социального партнерства

Цель: Приведение содержания и структуры профессионального

образования в соответствие с потребностями рынка труда, запросами социальных

партнеров.

Задачи: 1. Качественная подготовка специалистов, ориентированная на

образовательные профессиональные программы СПО по специальностям

колледжа на всех уровнях обучения

2. Приведение профессиональных образовательных программ в

соответствие с требованиями ФГОС СПО 4 поколения, потребностями рынка

труда, перспективами развития экономики.

3. Совершенствование методов обучения, используемых в образовательном

процессе

4. Совершенствование образовательного процесса в части создания условий

повышения эффективности практического обучения.

5. Осуществление сотрудничества с работодателями, совершенствование

системы отношений между колледжем и заинтересованными организациями.

6. Развитие сетевой формы реализации образовательных программ

Направления: 1. Формирование объемов подготовки специалистов в соответствии с

потребностями населения и рынка труда.

2. Развитие колледжа как инновационного образовательного учреждения

СПО.

3. Развитие учебно-производственной деятельности, соответствующей

современным достижениям науки и практики.

4. Развитие центра квалификаций как структурного подразделения

колледжа, реализующего, в том числе программы дополнительного


Ожидаемые результаты:

- Открытие новых специальностей: 08.02.03 Производство неметаллических

строительных изделий и конструкций (2019-2020 уч. год), 08.02.04 Водоотведение и

водоснабжение, 03.02.07 Электроснабжение (по отраслям) – Повышение качества реализуемых образовательных услуг,

востребованных на рынке труда.

– Совершенствование организации образовательного процесса, контроля

качества подготовки специалистов с участие предприятий – партнеров.

– Развитие системы профориентации среди различных социальных слоев

населения.

– Социальная поддержка студентов, работников и выпускников.

19

Таблица 7

Матрица SWOT-анализа развития и совершенствования

социального партнерства


1. Созданы условия для выполнения

Федеральных образовательных

стандартов среднего


2. Наличие ведущих предприятий с

которыми заключены договора о

взаимном сотрудничестве в области

подготовки квалифицированных

специалистов

3. Наличие стабильных социальных

партнеров предоставляющих базы

практики.

4. Электропрофсоюз.

5. Совместный профориентационный

проект Колледж-класс с ООО

«Камэнергостройпром».

1. Увеличение количества предприятий –

социальных партнеров.

2. Заключение договоров с резидентами ТОСЭР

Нижнекамского муниципального района на

подготовку кадров.

3. Интеграция и кооперация с работодателями

через заключение трехсторонних договоров

(родители).

4. Открытие новых специальностей совместно с

работодателями.

08.02.03 Производство неметаллических

строительных изделий и конструкций

совместно с ООО Камэнергостройпром.

08.02.04 Водоотведение и водоснабжение

совместно с Водоканал, СОВ ПАО

«Нижнекамскнефтехим».

03.02.07 Электроснабжение

5. Создание мастерских, лабораторий совместно

с социальными партнерами.

6. Реализация образовательных программ в

сетевой форме.



1. Отсутствие якорного предприятия.

2. Наличие слабоуспевающих

студентов.

3. Отсутствие материальной базы.

4. Ограниченная возможность

выездного обучения педагогов для

расширения профессиональных связей.

1. Реструктуризация экономики, свертывание

ряда производств, нестабильность

экономической ситуации, как следствие,

уменьшение числа лиц, заинтересованных в

профессиональной подготовке.

2. Снижение качественного уровня подготовки

студентов.

3. Консервативный подход некоторых педагогов

по отношению к изменению системы

взаимодействия со студентами может вызвать

трудности по реализации проекта.

3. Нет взаимодействия с внебюджетными

организациями, коммерческими предприятиями

для активации возможностей и поиска новых

ресурсов.

4. Постоянное моральное и техническое

старение оборудования.

5. Низкое качество подготовленности

абитуриентов, поступающих в колледж.

6. Отсутствие механизма включения бизнеса в

содействии образовательному процессу.

7. Отсутствие налоговых преференций.

20

Таблица 8

Социальные партнеры ГАПОУ «НПК им. Е.Н. Королёва»

№ Наименование предприятия Период

сотрудничества


документов,

подтверждающих

сотрудничество

Формы взаимодействия с

предприятием

1. ООО «Камэнергостройпром»

с 2010 г. Договор о

взаимном

сотрудничестве

1. Заключение договоров на

производственную практику

2. Наблюдательный совет

3. Реализация

профориентационного проекта

«Колледж-класса»

4. Профориентационная работа

5. Конкурсы профмастерства

6. Создание лаборатории по

специальности 08.02.03

Производство неметаллических

изделий и конструкций

7. ООО «Камский строительный

аттестационно-лабораторный

центр»

с 2010 г. Договор

№07/2017 о

прохождении

производственной

практики

01.09.2017г.

1. Сетевое взаимодействие


подготовку кадров и


3. Участие в образовательном

процессе


8. НКМУ ОАО

«Татэлектромонтаж»


№11/2017 о



практики

01.09.2017г.


процессе


практику

9. ООО «Нижнекамское ПАТП» с 2007 г. Договор

№273/1/2018 о

взаимном


от 21.05.2018г.






процессе


10. ООО «Завод

крупнопанельного

домостроения»

с 1982 г. Договор №190/11

о взаимном


от 25.11.2017г.






процессе


5. Наблюдательный совет

11. АО «Нижнекамский

механический завод»


№167/18/141 о

взаимной


от 03.02.2018г.




12. МАУ ДО «ЦТТиП» с 2014 г. Договор о сетевой

форме реализации

образовательной

программы от

01.02.2018г.





процессе


13. АО «ТАНЕКО»


взаимном





21


процессе


14. Нижнекамские электрические

сети филиал ОАО «Сетевая

компания»

с 1997 г. Договор №1 о


практики

студентов от

27.12.2018г.





процессе


15. Филиал ООО «ТГК –16 –

Нижнекамская ТЭЦ»

(ПТК -1)



практики

студентов




процессе

Профориентационная работа

16. ООО «Нижнекамская ТЭЦ»



практики

студентов




процессе


17. ООО «Стройстандарт»

с 2016 г. Договор №1 о


практики

студентов





процессе

4. Конкурсы профмастерства

18. ООО Трест

«Татспецнефтехимремстрой»


взаимном




19. ООО «АЛЬКО»


взаимном



процессе

2. Застройка площадки для

Демонстрационного экзамена по

компетенции «Малярные и

декоративные работы»

20. ПАО «Нижнекамскнефтехим»

(учебный центр)

с 2018г. Договор о



практики





процессе (подготовка к чемпионату

WorldSkills по компетенции

«Сантехника и отопление»)

21. ООО «Камэнергоремонт» с 2006г. Договор № 10-

119-97 о



практики от

20.04.2019г.



Перспективы развития социального партнерства:

– Профориентационные проекты.

– Наблюдательный совет.

– Производственная практика, наставничество.

– Участие в образовательном процессе.

– Демонстрационный экзамен.

– Совместные конкурсы профессионального мастерства.

– Именные и целевые стипендии.

22

– Материально – техническое обеспечение образовательного процесса

(мастерские по компетенции 22 Малярные и декоративные работы на сумму 0,98

млн. руб.).

– Создание мастерских и лабораторий.

– Сотрудничество с учебным центром КНАУФ.

ООО«Камэнергостройпром»:

– Создание «Колледж-класса» на базе МБОУ СОШ №2, других СОШ

– Открытие специальности 08.02.03 Производство неметаллических

строительных изделий и конструкций.

– Производственная и преддипломная практика.

– Стажировка преподавателей и мастеров производственного обучения.

– Целевое обучение выпускников в ФГБОУ ВО «КГАСУ».

– Реализация проектов совместно с предприятием.

– Создание лабораторий по специальности 08.02.03 Производство

неметаллических строительных изделий и конструкций. Лаборатории:

«Автоматизация технологического процесса»; «Технического анализа и контроля

производства».

АО «ВК и ЭХ» и Станция очистки воды ПАО «Нижнекамскнефтехим»:

Профориентационные проекты.

– Открытие новой специальности 08.02.04 Водоотведение и водоснабжение


– Стажировка преподавателей и мастеров производственного обучения.

– Создание лабораторий по специальности 08.02.04 Водоотведение и

водоснабжение. Лаборатории: «Экологических основ природопользования»;

«Очистка и контроль качества природных и состава сточных вод».

– Аккредитация специальности «Водные технологии».

– Проектное обучение.

ООО «Строительно-монтажное управление №7»:

– Профориентационные проекты.

– Открытие новой специальности 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям).


– Стажировка преподавателей.

– Создание лабораторий по специальности 13.02.07 Электроснабжение (по

отраслям. Лаборатории: «Электроснабжения»; «Техника высоких напряжений», а

также Полигона.

– Проектное обучение.

Учебный центр КНАУФ:

– Внедрение технологий КНАУФ в учебные планы и программы подготовки

по строительным технологиям.

– Введение новых дисциплин с изучением технологий и материалов

КНАУФ.

– Учебно-методическая помощь.

– Профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации

различных категорий граждан.

23

Создание учебного класса совместно с международной академией CISCO.

– Формирование базы электронных образовательных ресурсов по

направлениям подготовки.

– Реализация программ ДПО по направлениям подготовки.

– Открытие курсов Сетевой академии Cisco в области проектирования,

строительства, технического сопровождения и безопасности

инфокоммуникационных, выдаются международные сертификаты Cisco для

разных категорий населения.

– Электронное СПО.

Открытие региональной площадки программы профессионального обучения

и дополнительного профессионального образования для россиян предпенсионного

возраста по стандартам WorldSkills.

Перечень профессиональных компетенций (областей профессиональной

деятельности) для профессионального обучения и дополнительного

профессионального образования лиц предпенсионного возраста:

1. Строительство и строительные технологии – профессиональные

компетенции: «Малярные и декоративные работы».

2. Транспорт и логистика – профессиональные компетенции:

«Экспедирование грузов».

Развитие и укрепление имиджа колледжа

Целевой рынок: Строительно-монтажные организации, энергопредприятия, в перспективе

станция очистки воды, водопроводно-канализационное хозяйство и резиденты

ТОСЭРа г. Нижнекамска и Закамского региона.

Позиционирование образовательной организации на рынке:

Оказание образовательных услуг субъектам, отвечающим требованиям

работодателей.

Продукт образовательной организации (образовательные программы): Введение новых специальностей: 08.02.03 Производство неметаллических

строительных изделий и конструкций; 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение;

13.02.07 Электроснабжение (по отраслям).

Цель – стимулирование спроса на образовательные услуги, привлечение

новых абитуриентов для обучения, формирование благоприятного общественного

мнения о колледже и улучшение образа.

Продвижение образовательных услуг на рынке:

Бренд «Мы – Королевцы!»

Самая главная ценность – Традиции колледжа.

1. Личность: уважение к личности, её интересам, развитие творческого и

технического потенциала каждого сотрудника и студента – общая цель

коллектива.

24

2. Знания и навыки являются абсолютной ценностью в политехническом

колледже имени Е.Н.Королева. Важно сохранять, передавать знания и

формировать навыки актуальные для сегодняшнего времени и будущего.

3. Качество. Стремимся формировать у выпускников колледжа высокий

уровень профессиональных компетенций.

4. Ответственность. Студенты и сотрудники имеют возможность сделать

важный вклад в развитие колледжа, достижение поставленных целей.

5. Работа для будущего. Активная поддержка политики модернизации

системы СПО, создание многофункциональных центров опережающей

подготовки рабочих кадров и специалистов. Развитие, рост, непрерывный путь к

самосовершенствованию – образ жизни сотрудников и студентов-королевцы!

Приведенные ценности являются основой корпоративной культуры и этики

ГАПОУ «Нижнекамский политехнический колледж имени Е.Н. Королёва»,

заложенные усилиями предыдущих поколений первостроителей города,

сотрудников и студентов колледжа в процессе его становления и развития.

Логобук:

1. Электрические станции, сети и системы – Линия электропередач.

2. Механическое отделение – шестеренка.

3. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений – мастерок.

4. Получение знаний обучающимися – книга.

Основные составляющие имиджа образовательной организации:

Репутация колледжа как предоставление качественных образовательных

услуг строительной отрасли, энергопредприятиям, в перспективе станция

очистки воды, водопроводно-канализационное хозяйство, энергетические

предприятия и резиденты ТОСЭРа города и региона.

Качество образования:


образовательной деятельности, в том числе в соответствии с требованиями

стандартов WorldSkills Russia.

2. Наличие профильных вузов, заинтересованных в сотрудничестве –

ФГБОУ ВО «КГЭУ», ФГБОУ ВО «КГАСУ», с КНИТУ-КАИ в области

машиностроения.

3. Аккредитованы все образовательные программы, Центр проведения

демонстрационного экзамена, открытие новых центров.

4. Профессионально-общественная аккредитация специальности 08.02.01

«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Внешняя атрибутика:

– фасад и архитектура здания колледжа;

– внутреннее оформление и интерьер;

– бюст Королева Е.Н.

25

– демонстрация картины Муртазина Ильдуса «Будущие строители

Нижнекамска» на выставке г. Москва.

Рекламная продукция:

- визитки для администрации колледжа – 300 шт.

- печатные издания: буклеты и тд. – 1500 шт.;

- фирменная спецодежда;

- размещение рекламных материалов в социальных сетях Instagram –

npk_koroleva, VK - https://vk.com/npk_nk;

- проведение PR мероприятий:

Педагогическая общественность:

- Разработка и продвижение совместных проектов;

- Организация нестандартных педагогических мероприятий – круглых

столов, мастер-классов и др.;

- Проведение открытых педагогических мастерских, студенческо-

родительских конференций по актуальным темам;

- Публикации в педагогических, периодических и научных изданиях;

- Издание методических пособий;

- Поддержка партнерских отношений через корпоративные

поздравления и традиционные формы делового этикета;

- Организация неформального общения.

Общественность района и города:

- Регулярные выступления директора, заместителей директора,

преподавателей, учащихся по СМИ;

- Участие представителей образовательной организации в гласном

обсуждении насущных проблем района и города.

- Реализация целенаправленной политики по созданию

информационных поводов, привлекающих различные СМИ;

- Проведение ярких социальных и культурных акций в масштабах

района, города;

- Издание фирменной полиграфической продукции;

- Изготовление сувениров с элементами фирменного стиля для

студентов колледжа (значки, флажки, косынки, кепки, футболки, магнитики,

силиконовые браслеты, брелоки).

Цена на образовательные услуги:

Стоимость дополнительных услуг ниже по сравнению с конкурентами.

Получение студентами колледжа дополнительных профессиональных

квалификаций.

Положительные показатели трудоустройства выпускников колледжа.

Территориальная доступность к базам практик.

Образ персонала:

Прохождение педагогическими работниками профессиональной

переподготовки и курсов повышения квалификации в соответствии с ФГОС

СПО, требованиями стандартов WorldSkills Russia, прохождение стажировок на

предприятиях г. Нижнекамска и Республики Татарстан, участие педагогических

26

работников в международных, всероссийских и республиканских конференциях,

семинарах, мастер-классах, конкурсах профессионального мастерства,

олимпиадах.

Развитие корпоративной культуры, создание комфортного

психологического климата.

Имидж колледжа оценивают (Социологические исследования):

- Работодатели;

- Студенты;

- Родители: количество повторных обращений, рекомендации, «сарафанное

радио;

- Педагогическое сообщество;

- Органы управления образованием;

- Органы исполнительной власти;

- Население города.

Развитие материально-технической базы колледжа

ГАПОУ «НПК имени Е.Н. Королева» располагается: учебный корпус S =

6189 кв.м., производственный корпус S = 5821,9 кв.м., общежитие S = 8644 кв.м.

В колледже имеются 19 лабораторий, 11 мастерских, 40 учебных кабинетов.

Проводится модернизация материально-технической базы колледжа.

Капитальный ремонт на сумму 137 377, 54 млн. руб., оснащение современным

оборудованием на сумму 13 836, 012 млн. руб. (бюджет РТ). Создание учебного

полигона (средства социальных партнеров).

Увеличение числа социальных партнеров, участвующих в материальном и

методическом оснащении учебного процесса, на 20%, в том числе резиденты

ТОСЭРа.

Развитие материально-технической базы колледжа, обеспечивающей

реализацию требований федеральных государственных образовательных

стандартов, профессиональных стандартов, стандартов WorldSkills Russia.

27

Приобретение учебного оборудования (средства бюджета РТ)

Таблица 9

Оборудование для «Кабинета геодезия»

№

п/

п


Кол-

во,

шт.

Коммерческие предложения,

цена за ед., руб. Минимал

ь

ная цена

за

единицу,

руб.

Коэф

ф-т

вари

ации

, %

Сумма,

руб.

Исх.

№ 275 от

16.05.201

9г.

Исх. №160

от

20.05.2019

г.

Исх.

№ 118 от

21.05.2019

г.

1. Нивелир

10 25 500,00 35 500,00 45 500,00 25 500,00 28,17 255 000,00

2. Теодолит 10 82 500,00 92 500,00 102 500,00 82 500,00 10,81 825 000,00

3. Электронный

тахеометр 1

615

800,00 715 800,00 815 800,00 615 800,00 13,92 615 800,00

4. Цифровой

нивелир 2

110

100,00 120 100,00 130100,00 110 100,00 8,33 220 200,00

5. Цифровой

теодолит 2 76 550,00 86 550,00 96 550,00 76 550,00 11,55 153 100,00

Итого

900450,0

0

1050450,0

0

1190450,0

0 13,33

2

069100,00

Таблица 10

Оборудование для «Лаборатории технического анализа и контроля

производства»

№

п/

п

Наименовани

е

Ко

л-

во,

шт.

Коммерческие предложения, цена за

ед., руб. Минималь

ная цена

за

единицу,

руб.

Коэ

фф-

т

вар

иац

ии,

%

Сумма,

руб. Исх. № б/н

от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019

1 Универсальная

испытательная

машина

«Механически

е испытания

материалов»

1 763020,00 817080,00 840420,00 763020,00 4,92 763020,00

2 Лабораторный

стенд

«Технология

арматурных

работ»

1 254180,00 266890,00 274510,00 254180,00 3,87 254180,00

3 Установка

«Устойчивость

продольно-

сжатого

стержня»

1 389150,00 424520,00 436640,00 389150,00 5,92 389150,00

Итого: 1406350,00 1508490,00 1551570,00 5,01 1 406 350,00

28

Таблица 11

Оборудование для «Мастерской 22

«Малярные и декоративные работы»

№ п/п Наименование

Кол

-во,

шт.

Коммерческие предложения, цена

за ед., руб. Минимал

ь

ная цена

за

единицу,

руб.

Коэфф

-т

вариац

ии, %

Сумма,

руб. Исх. № 204

от07.06.201

9

Исх. № 123

от

07.06.2019

Исх.

№ 256-1

от

07.06.201

9

1. Машинка

шлифовальная для

стен и потолков

2 296541,00 326195,00 326195,0

0 296541,00 5,41 593082,00

Итого: 296541,00 326195,00

326195,0

0 5,41 593082,00

Таблица 12

Оборудование для «Лаборатории гидравлического и пневматического

оборудования строительных машин»

№

п/п Наименование

Кол-

во,

шт.


за ед., руб. Минималь

ная цена

за

единицу,

руб.

Коэфф-т

вариации,

%

Сумма,

руб. Исх.

№ б/н от

03.06.2019

Исх.

№ б/н от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019

1 Стенд Гидравлика

учебный.

1 647720,00 696010,00 715900,00 647720,00 5,11 647720,00

2 Стенд

Пневматика

учебный.

1 270080,00 299490,00 308050,00 270080,00 6,81 270080,00

Итого: 917800,00 995500,00 1023950,00 5,61 917800,00

29

Таблица 13

Оборудование для «Лаборатории технической эксплуатации путевых и

строительных машин, путевого механизированного инструмента»

№


Кол-

во,

шт.

Коммерческие предложения, цена за ед.,

руб.

Минима

ль

ная цена

за

единицу,

руб.

Коэфф-

т

вариац

ии, %

Сумма, руб. Исх. № б/н

от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019

1 Действующий

двигатель

КАМАЗ.

1 1209710,00 1270200,00 1306490,00 1209710,

00 3,87 1209710,00

2 Тренажер

крановщика

1 884690,00 928920,00 955470,00 884690,0

0 3,87 884690,00

Итого: 2094400,00 2199120,00 2261960,00 3,87 2094400,00

Таблица 14

Оборудование для «Электросварочной мастерской»

№


Кол-

во,

шт.



ная цена

за

единицу,

руб.

Коэфф-т

вариации,

%

Сумма,

руб. Исх.

№ б/н от

03.06.2019

Исх.

№ б/н от

03.06.2019

Исх.

№ б/н от

03.06.2019

1 Сварочный

полуавтомат 5 160780,00 168820,00 173640,00 160780,00 3,87 803900,00

2 Стол сварщика

(сварочный пост) 5 118420,00 124340,00 127890,00 118420,00 3,87 592100,00

Итого: 279200,00 293160,00 301530,00 3,87 1396000,00

Таблица 15

Оборудование для «лаборатории «Электротехники и электроники»

№


Кол-

во,

шт.



ная цена за

единицу,

руб.

Коэфф-

т

вариац

ии, %

Сумма, руб. Исх.

№ б/н от

03.06.2019

Исх.

№ б/н от

03.06.2019

Исх.

№ б/н от

03.06.2019


стенд учебного

оборудования

"Электротехника

и основы

электроники"

исполнение

стендовое

компьютерное.

4 461030,00 484080,00 497910,00 461030,00 3,87 1844120,00

Итого: 461030,00 484080,00 497910,00 3,87 1844120,00

30

Таблица 16

Оборудования для лаборатории «Релейной защиты, автоматики

электрических систем»

№


Кол-

во,

шт.


ед., руб. Минималь

ная цена за

единицу,

руб.

Коэфф-

т

вариац

ии, %


от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019




"Релейная защита,

автоматика и

качество

электрической

энергии

электрических

систем"

1 605 770,00 665530,00 684550,00 605 770,00 6,31 605 770,00

Итого: 605 770,00 665530,00 684550,00 6,31 605 770,00

Таблица 17

Оборудование для лаборатории «Электрооборудования электрических

станций, сетей и систем»

№


Ко

л-

во,

шт

.

Коммерческие предложения, цена за ед.,

руб.

Минимал

ь

ная цена

за

единицу,

руб.

Коэф

ф-т

вариа

ции,

%


от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019




"Модель


системы",

2 622370,00 668990,00 688100,00 622370,00 5,12 1244740,00




"Электрические

машины",

исполнение

стендовое

компьютерное,

ЭМ-СК

1 490270,00 530280,00 545430,00 490270,00 5,46 490270,00

Итого: 1112640,00 1199270,00 1233530,00 5,27 1735010,00

31

Таблица 18

Оборудование для Лаборатории «Эксплуатации и ремонта

электростанций, сетей и систем»

№


Кол-

во,

шт.


ед., руб.

Минимал

ь

ная цена

за

единицу,

руб.

Коэф

ф-т

вариа

ции,

%


от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019

Исх. № б/н

от

03.06.2019




"Модель


системы с

узлом

комплексной

нагрузки".

1 967540,00 1045320,00 1075180,00 967540,00 5,4 967540,00

Итого: 967540,00 1045320,00 1075180,00 5,4 967 540,00

Таблица 19

Интерактивная доска с пассивным лотком Smart SBM680

№ п/п Наименование Ед. изм. Количество Стоимость

1 Интерактивная доска с пассивным лотком Smart SBM680

шт 3 258 801,00

Итого: 258 801,00

Таблица 20

Для кабинета «Охраны труда и ПБ»

№ п/п Наименование Ед. изм. Количество Стоимость

1 М4016 Робот-тренажер "Гриша-1.02К" с

персональным компьютером

(ноутбуком)

комплект 1 182 950,00

Итого: 182 950,00

32

Предполагаемые результаты реализации программы


образовательной деятельности в соответствии с требованиями соответствии с

требованиями ФГОС, профессиональных стандартов, стандартов WorldSkills

Russia.

2. Введение новых специальностей из списка Топ-Регион наиболее

перспективных и востребованных на рынке труда: 08.02.03 Производство

неметаллических строительных изделий и конструкций; 08.02.04 Водоснабжение

и водоотведение; 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям).

3. Модернизация материально-технической базы колледжа». Капитальный

ремонт на сумму 137 377, 54 млн. руб., оснащение современным оборудованием

на сумму 13 836, 012 млн. руб. (бюджет РТ). Создание учебного полигона

(средства социальных партнеров).

4. Увеличение числа социальных партнеров, участвующих в материальном и

методическом оснащении учебного процесса, на 20%, в том числе резиденты

ТОСЭРа.

5. Доля выпускников, сдавших демонстрационный экзамен по стандартам

международной организации WorldSkills увеличиться до 40% к 2022 году с

введением новых компетенций «Экспедирование грузов» (2020г.),

«Электромонтаж» (2021г.), «ИТ-решения для бизнеса на платформе 1С

Предприятие 8.3» (2022г.)

6. Создана система оценки качества профессионального образования:









вариативной части рабочих учебных планов согласно ФГОС-4 специальностей.

– Профессионально-общественная аккредитация двух специальностей:

«Электрические станции, сети и системы», «Организация перевозок и

управления на транспорте (по видам)».

7. Удельный вес реализуемых образовательных программ, адаптированных

для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в общем объеме

образовательных программ – 40%.

8. Удельный вес экспертов на право организации и проведении региональных

и национальных чемпионатов России по стандартам Worldskills составит – 35%,

экспертов демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills и

принимающих участие в организации и проведении демонстрационных экзаменов

– 38%, экспертов регионального чемпионата по профессиональному мастерству

33

среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»

– 20%.

9. Удельный вес в образовательном процессе представителей реального

сектора экономики составит – 20%; преподавателей I квалификационной

категории – 40%, высший квалификационной категории – 52%, стажировка ИПР

на базе предприятий-партнеров –90%, по новым специальностям – 25%.

10. Удельный вес педагогических работников колледжа, прошедших

специальную подготовку, стажировку и обладающих необходимой

квалификацией для организации работы с инвалидами и лицами с ограниченными

возможностями здоровья в общей численности педагогических работников

колледжа – 30%.

11. Удельный вес педагогических работников колледжа, принимающих

участие в научно-исследовательской работе, реализации инновационной

деятельности – 50%.

12. Удельный вес студентов участвующих в международных, всероссийских

и республиканских конференциях, семинарах, конкурсах профессионального

мастерства, олимпиадах, научно-исследовательской и проектной деятельности –

80%.

13. Удельный вес общеобразовательных организаций, партнеров колледжа по

направлению «Профориентация» – 60%, в том числе развитие проекта колледж-

класс в общеобразовательной школе №2 г. Нижнекамска.

14. Удельный вес выпускников, прошедших обучение в рамках целевой

подготовки кадров – 10%, удельный вес студентов обучающихся в системе

дополнительного образования в рамках ФГОС и профессиональных стандартов –

30%.

15. Удельный вес численности выпускников очной формы обучения,

трудоустроившихся в течение одного года по полученной специальности – 80%.

16. Востребованность образовательных услуг колледжа в г. Нижнекамске и

Закамском регионе:

– узнаваемость брэнда «Мы – Королевцы!»;

– конкурс заявлений на бюджетные места по специальностям до 1,5 чел. за

место.

Стратегические эффекты от реализации программы развития

Региональный.

Обеспечение потребности экономики и рынка труда региона

квалифицированными кадрами нового поколения:

– модернизация программ подготовки по специальностям и профессиям

ТОП-50 ТОП-РЕГИОН (ФГОС+ПС + WSI);

– сетевое сообщество;

– независимая оценка квалификаций.

Федеральный.

34

Изменение регуляции национального рынка труда с использованием

профессиональных стандартов:

– трансляция практик подготовки по специальностям и профессиям ТОП-50

ТОП-РЕГИОН;

– обновление содержания профессионального образования;

– подготовка ИПР.

Международный.

Внедрение международных и передовых мировых практик в процесс

подготовки специалистов:

– международное сотрудничество (обмен опытом, стажировки);

– лучшие практики и технологии обучения.

Содержание - npk-koroleva.runpk-koroleva.ru › gallery › нпк программа...

Documents