Профессиональный стандарт педагога и дополненная...
TRANSCRIPT
Профессиональный стандарт педагога и
ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ
Мастер-класс подготовлен Зильберман М.А.,
МАОУ «СОШ № 91» г. Перми
Почему «Дополненная реальность»?
• Актуальная технология с использованием мобильных устройств
• Не сложная в разработке
• Много вариантов использования в урочной и ВНЕУРОЧНОЙ деятельности!
Дополненная реальность
Дополненная реальность
• Симбиоз реального и виртуального мира. Окружающая действительность дополняется виртуальными объектами.
• Чаще всего: визуальное дополнение реального мира через проецирование и введение виртуальных объектов на настоящее пространство (на экране компьютера, смартфона, планшета).
• Стирается граница меду реальными объектами и оцифрованной информацией.
• Любой материальный объект в ней можно сделать гиперссылкой, мир превращается в гигантский пользовательский интерфейс
3D объекты
Добавление 3Dобъектов на статичную картинку (фон).Объекты «оживают» (coLAR) или появляются (Augment)
QR-коды
• QR-код (Quick Response – быстрый ответ) –двухмерный штрих-код, легко распознающийся сканирующим оборудованием (например, камерой мобильного телефона)
• Первоначальное использование: торговля, реклама, логистика
• Сейчас широко используется в музеях, библиотеках, социальной инфраструктуре, образовании.
Представить в виде QR-кода можно:
• ссылки на Интернет-ресурсы (URL)• событие календаря;• контактную информацию (визитные карточки);• электронную почту;• геолокационные координаты;• телефонные номера;• содержание SMS;• небольшие тексты;• и т.д.
Примеры использования QR-кодов
Вид задания
• Карточка с ссылками на индивидуальные задания по предмету
(ссылка на каталог заданий)
Пример:
Примеры использования QR-кодов
Вид задания
• Картотека об интересном человеке и его работах, об изобретениях, поколениях ЭВМ и др.
Пример:
QR- тека
Примеры использования QR-кодов
Вид задания
• Виртуальная экскурсия, реальная экскурсия с описанием объектов
Пример:
Историко-литературная игра
Программы для считывания QR-кодов
• I-Nigma (для различных телефонов, в том числе Android, Nokia)• NeoReader (для различных телефонов, в том числе Android и iPhone)• Upcode (Symbian, UIQ, Windows Mobile, iPhone, Blackberry и Java)• Barcode Scanner (Android)• QR Droid (Android)• Kaywa Reader (Nokia, Motorola, SonyEricsson...)• Nokia (Для Nokia N78, 6210 Navigator, N80, N96 и 6220 Classic)• Qrafter (iPhone)• Jaxo Systems (Java)• OkoTag (Java, Blackberry, Windows Mobile и Android)• Blackberry Messenger (Blackberry)• SnapMaze (Nokia, Sony Ericcson и Motorola)
Задания
• Создать карточку с QR-кодами, подобрав задания по информатике с сервиса Learningapps.org
• Подобрать дополнительные ресурсы по подготовке к ГИА (ЕГЭ), которые доступны с мобильного телефона, зашифровать их с помощью QR-кодов
3D объекты
CoLAR (iOS) Color PLAY (Android) рисунки
3D объекты – как работать?
Layar www.layar.com
• приложение, отображающее в дополненной реальности слой информации, привязанной к географическим координатам. Информация сгруппирована по так называемым слоям (layer).
AURASMA http://www.aurasma.com/
Благодаря Aurasma, каждый образ, объект и даже место может иметь собственную ауру -простую (напр., видео и ссылки на веб-страницы) или сложную (напр., как реалистичные 3D анимации).
Как это сделать?
• Ссылка на инструкцию (требуется регистрация)
• Контент создаётся с компьютера (ноутбука) на сайте в Интернете
• Просмотр с помощью программы Layar на планшетах и смартфонах
Ссылки (от Оксаны Петровой)
• Дополненная реальность: создание ауры (статья)
• Дополненная реальность в библиотечном деле (статья)
• Методические приёмы создания дополненной реальности для достижения образовательных результатов (статья)
• 23 дела с мобильным: дополненная реальность (статья)