ПЛАН РАБОТЫ ИНСТИТУТА на 2019 годirost45.ru › uploads › content › file...

Государственное автономное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«Институт развития образования и социальных технологий»

(ГАОУ ДПО ИРОСТ)

ПЛАН

РАБОТЫ ИНСТИТУТА

на 2019 год

Курган

2018

2

Рассмотрен на заседании ученого совета ГАОУ ДПО ИРОСТ 12 декабря 2018 года.

Редакционная

коллегия:

Куган Б.А., ректор ГАОУ ДПО ИРОСТ, доктор

педагогических наук, профессор

Криволапова Н.А., первый проректор – проректор

по науке и инновационной деятельности, доктор

педагогических наук, профессор

Войткевич Н.Н., проректор по учебной работе,

кандидат педагогических наук, доцент

Шатных А.В., проректор по организационно-методи-

ческой работе, кандидат педагогических наук, доцент

Хороших Т.А., старший научный сотрудник ЦРСС

Макет: Белоногова А.В., заведующая издательским отделом

ГАОУ ДПО ИРОСТ

Толчинская А.В., методист по корректорской дея-

тельности ГАУО ДПО ИРОСТ

План работы института на 2019 год / под ред. Кугана Б.А., Криволапо-

вой Н.А. и др.; ГАОУ ДПО ИРОСТ. – Курган, 2018. – 230 с.

САЙТЫ:

сайт Института irost45.ru

профориентационный сайт 45profor.ru

сайты Регионального консультационного центра

информационных образовательных технологий

doirost.ru

wikikurgan.ru

сайт проекта «Образовательный туризм» otur45.ru

сайт по инновационной деятельности «Региональные

инновационные площадки Курганской области»

www.rip45.ru

сайт Интернет-магазина irostizdat-45.nnovo.ru

сайт «Эффективный педагогический опыт

Курганской области»

http://oiio.ucoz.ru/

сайт «Курганский региональный

педагогический клуб»

https://sites.google.com/site/ll20121974/

сайт педагогических конкурсов

ГАОУ ДПО ИРОСТ «Педагогическая олимпиада»

https://sites.google.com/site/pedolimpiada/

cайт «VIP – град» («Виртуальный, интеллектуальный,

игровой город: virtual, intellektual, game's town»)

http://vipgrad45.ru/

сайт «Региональный интерактивный форум

«Человек в мире профессий»

http://chelovekprofi.jimdo.com

cайт «Веб-квест «Воспитание для всех» http://vospitanie45.jimdo.com

http://www.profor45.ru/

http://www.rip45.ru/





http://chelovekprofi.jimdo.com/

http://vospitanie45.jimdo.com/

3

СОДЕРЖАНИЕ

1. ИТОГИ РАБОТЫ ИНСТИТУТА В 2018 г. ................................................................................................. 4

2. ИТОГИ РАБОТЫ ИНСТИТУТА В 2014-2018 гг. ....................................................................................... 23

3. ИТОГИ РАБОТЫ РАЙ (ГОР) ИМК (ИМЦ) В 2018 г. ................................................................................ 27

4. ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ВЗАМОИМОДЕЙСТВИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕ-

СКИХ СЛУЖБ С ИРОСТ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА 2018 г. ................................................................. 28

5. ПОКАЗАТЕЛИ РАБОТЫ ФАКУЛЬТЕТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ГАОУ ДПО

ИРОСТ ЗА 2016-2018 гг. ................................................................................................................................ 30

6. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ ИНСТИТУТА В 2019 г. ........................................................................ 30

7. РАЗМЕЩЕНИЕ И ТЕЛЕФОНЫ СЛУЖБ ИНСТИТУТА ........................................................................... 32

8. РАСПОРЯДОК РАБОТЫ ИНСТИТУТА .................................................................................................... 36

9. ГРАФИК РАБОТЫ ИНСТИТУТА В 2019 г. ............................................................................................... 37

10. ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ УЧЕНОГО СОВЕТА ИНСТИТУТА ...................................................................... 37 11. ПЛАН АДМИНИСТРАТИВНЫХ СОВЕЩАНИЙ ИНСТИТУТА ........................................................... 38

12. ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ИНСТИТУТА ............................................................... 38

13. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ....................................................................................................... 39

13.1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ .................................................................................................... 39

13.2. ФАКУЛЬТЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ........................................................... 72

14. РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ ................................................................................................................................................ 74

15. ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ .......................................................... 92

16. ЦЕНТР ОХРАНЫ ТРУДА И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ .......................................... 94

17. ЦЕНТР РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ......................................................... 95

18. ПЛАНЫ РАБОТЫ КАФЕДР ..................................................................................................................... 98 18.1. КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ .................................................................................................................... 98

18.2. КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ................................................................... 107

18.3. КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ....................................... 115

18.4. КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ............................................. 123

18.5. КАФЕДРА ГУМАНИТАРНОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ........................................... 132

18.6. КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ..................................... 139

18.6.1. ОТДЕЛ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ....................................... 147

19. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР .................................................. 157

19.1. МАКУШИНСКИЙ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

(ВОСТОЧНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ) ........................................................................................... 158

19.2. МИШКИНСКИЙ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

(ЗАПАДНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ) .............................................................................................. 165 19.3. КУРГАНСКИЙ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

(ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ) ....................................................................................... 175

19.4. ШАДРИНСКИЙ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

(СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ) .............................................................................. 180

20. ЦЕНТР ИНФОРМАЦИИ И ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА .................................................................. 184

21. ЦЕНТР ЭКСПЕРТИЗЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ......................................................... 188

22. ЦЕНТР РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ .......................................................................................... 189

22.1. ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ ОБЛАСТНОГО КООРДИНАЦИОННО-ЭКСПЕРТНОГО СОВЕТА ПО ИННО-

ВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .................................................................................................................. 211

22.2. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ПОДАВШИХ ЗАЯВЛЕНИЕ НА СТАТУС ИН-

НОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ .................................................................................................................... 215 22.3. ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА (ФЭП) ...................................................... 216

22.4. РЕГИОНАЛЬНЫЕ СЕТЕВЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ ........................................................ 217

22.5. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ) ....................... 221

22.6. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ (ПИЛОТНЫЕ) .............................................. 221

22.7. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ (СТАЖЕРСКИЕ) .......................................... 222

22.8. ОРГАНИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .................................................................. 223

22.9. ЭКСПРЕСС-МАРШРУТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ (РИП) НА 2019 г. ................. 223

22.10. ТЕМЫ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЙ ..................... 224

23. НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР ..................................................................................... 227

24. ТЕМЫ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ................................................................................ 227

25. ТЕМАТИКА НОМЕРОВ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ЖУРНАЛА «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗАУРАЛЬЕ»,

2019 г. ............................................................................................................................................................... 228 26. ПЛАН-ГРАФИК ИЗДАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ........................................................................... 229

27. ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ РЕГИОНАЛЬНОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ПО ОБЩЕ-

МУ ОБРАЗОВАНИЮ НА 2019 г. ................................................................................................................... 229

4

1. ИТОГИ РАБОТЫ ИНСТИТУТА В 2018 г.

В 2018 году деятельность Института была направлена на выполнение государственного задания Департамента образования и науки, плана работы Института и на решение следующих задач:

1. Обеспечение научного и организационно-методического сопровождения реализации Феде-

ральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы, «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», Стратегии развития системы образо-

вания Курганской области на период до 2020 г., Государственной программы Курганской области «Раз-

витие образования и реализация государственной молодежной политики» на 2016-2020 годы, «Плана мероприятий «дорожная карта» по формированию и введению национальной системы учительского

роста» (приказ Министерства образования и науки РФ от 26.07.2017 г. №703). 2. Координация инновационной деятельности на основе межведомственного взаимодействия

на различных уровнях системы образования и обеспечение научно-методического сопровождения:

регионального межведомственного проекта «Профориентационный технопарк «Зауральский навигатор» и подпроектов «Промышленный навигатор», «Педагогический навигатор», «Агробизнесо-бразование Зауралья», «Медицинский навигатор», «Инженерная школа Зауралья»;

региональных сетевых проектов «Повышение качества образования школ, имеющих низкие результаты, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях», «Ответственное отцов-

ство» и др.;

развития движения «Социально активная организация в сфере образования» и «Региональное

движение самообучающихся организаций Курганской области» и др.;

федеральных и региональных инновационных площадок;

проведения мониторинговых исследований состояния системы образования, анализа выявлен-ных проблем и определения приоритетов развития системы образования.

3. Научно-методическое, организационное сопровождение внедрения региональной модели

учительского роста для обеспечения эффективной профессиональной деятельности педагога в рамках поэтапного внедрения национальной системы учительского роста.

4. Совершенствование региональной системы дополнительного профессионального образова-

ния, развитие профессиональных компетенций педагогических и руководящих работников в соответ-ствии с профессиональными стандартами обеспечивающей инновационное развитие системы образо-

вания Курганской области на основе:

обеспечения гибкости и вариативности образовательного процесса повышения квалификации и

профессиональной переподготовки с целью содействия профессиональному развитию педагогических и руководящих работников системы образования;

развития содержания, обновления программно-методического обеспечения, совершенствования организационных форм дополнительного профессионального образования, обеспечивающих вариа-

тивность образовательного процесса, включения в программы повышения квалификации стажировок на базе инновационных ОУ, авторских школ, психологических тренингов, тренингов личностного раз-

вития, педагогических мастерских и др.;

организации персонифицированного (индивидуального) повышения квалификации педагогов,

обеспечивающих повышение профессиональной компетенции педагогов, преодоление профессио-нальных затруднений на основе проектирования индивидуальных программ учительского роста;

создания учебно-технологических центров и опорных школ на базе региональных инновацион-ных площадок для проведения курсов повышения квалификации (стажировки педагогов, мастер-классы,

авторские школы, тренинги и школы педагогического опыта) и оказания адресной методической помо-щи образовательным организациям и педагогам по ликвидации их профессиональных дефицитов.

5. Развитие региональной многоуровневой системы организации методической работы «Сту-пени роста» на основе создания специально организованного методического пространства педагогиче-

ского взаимодействия, включающей:

методическую инфраструктуру, обеспечивающую профессиональное становление и развитие педагогов, работающих в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога на ре-гиональном, межмуниципальном и муницпальных уровнях;

внедрение современных сетевых форм организации методической работы, активно использую-щих возможности Интернет, дистанционные и интерактивные технологии повышения квалификации

работников образования, эффективный педагогический опыт образовательных организаций Курган-ской области;

5

создание интегративного разноуровневого методического ресурса на региональном, межмуни-ципальном, муниципальном и учрежденческом уровнях; активное привлечение федерального органи-зационно-методического ресурса и ресурса других регионов России, эффективного международного опыта;

организация методической и консультативной поддержки педагогов области в межкурсовой период, обеспечивающей оказание адресной методической помощи специалистами Института, исполь-зуя возможности межмуниципальных информационно-методических центров (ММИМЦ) на основе интеграции формального и неформального образования; развитие движения самообучающихся орга-низаций Курганской области;

обеспечение развития единой региональной информационно-методической среды и активное привлечение организационно-методического ресурса федерального и межрегионального уровней.

6. Совершенствование деятельности Центра экспертизы образовательной деятельности:

внедрение системы менеджмента качества на основе использования Руководства по качеству и процедурам ГАОУ ДПО ИРОСТ (ГОСТ ISO 9001-2011);

организация экспертной деятельности на основе государственного задания Департамента обра-зования и науки Курганской области на проведение экспертизы при проведении государственного контроля (надзора) в сфере образования с привлечением специалистов ГАОУ ДПО ИРОСТ при прове-дении проверок: государственный контроль качества в сфере образования; государственный надзор в сфере образования; предлицензионный контроль; аккредитационная экспертиза образовательной де-ятельности;

совершенствование системы аттестации педагогических кадров, системы электронного тести-рования педагогов, аттестующихся на квалификационную категорию.

7. Развитие Центром охраны труда и безопасности жизнедеятельности направлений курсовой подготовки рабочих, руководителей и специалистов по наиболее востребованным специальностям промышленной и бюджетной сфер с учетом новых федеральных норм и правил, технических регла-ментов.

8. Совершенствование финансово-экономических механизмов работы учреждения через разви-тие направлений платной дополнительной образовательной и иной приносящей доход деятельности.

9. Обеспечение условий для осуществления учебного процесса путем обеспечения сохранности имущества, укрепления материально-технической базы Института.

1. Развитие профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников и

специалистов социальной сферы осуществлялось за счет совершенствования региональной си-

стемы дополнительного профессионального образования. По итогам года банк образовательных программ Института включает 274 единицы (программы дополнительного профессионального об-

разования, основные программы профессионального обучения, дополнительные общеобразова-тельные общеразвивающие программы). Программно-экспертным советом Института за год серти-фицированы 112 новых и модернизированных программ, в том числе 92 дополнительные профес-

сиональные программы повышения квалификации, 16 дополнительных профессиональных про-грамм профессиональной переподготовки, 2 дополнительные общеобразовательные общеразви-вающие программы, 2 учебно-методических комплекса. На рассмотрение совета представлены 4 модуля для дополнительных профессиональных программ повышения квалификации.

Таким образом, доля обновления программного обеспечения Института составила 39%. Ре-ализуемые дополнительные профессиональные программы разрабатываются с учетом профессио-нальных стандартов, а также образовательных потребностей целевой аудитории. Многие про-

граммы носят модульный характер и состоят из инвариантного и вариативных компонентов, кото-рые слушатель может выбрать исходя из своих интересов и профессиональных затруднений, а также по результатам входной диагностики.

Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники имеют право на дополнительное профессиональное образование не реже одного раза в три года. В течение 2018 года дополнительное профессиональное образование руководящих и пе-дагогических работников образовательных организаций Курганской области реализовывалось

в рамках региональной модели персонифицированного повышения квалификации, которая преду-сматривает базовую (целевые и плановые курсы) и индивидуальную подготовку.

Плановое повышение квалификации организовано на конкурсной основе через взаимодей-

ствие ГАОУ ДПО ИРОСТ с КГУ, ШГПУ, КПК, КТК, по результатам регистрации педагогических работников в Региональном депозитарии на сайте Института. Обучение прошли 1340 человек.

6

В 2018 году Институтом проведены 275 курсовых мероприятий, на которых прошли обуче-

ние 5749 слушателей. За счет средств областного бюджета проводилось плановое и целевое повы-шение квалификации. На плановых курсах обучились 525 человек, на целевых – 5034. За счет вне-бюджетных средств прошли обучение 190 работников образования Курганской, Тюменской, Пен-зенской областей, ХМАО, ЯНАО и других регионов.

Удостоверения установленного образца о повышении квалификации получили 6567 работ-ников образования Курганской области, из них в ГАОУ ДПО ИРОСТ – 5700.

В общем количестве курсовых мероприятий 169 групп прошли обучение в традиционной

(очной) форме, 34 группы – на курсах инновационного проектирования (очно-заочно), 71 группа – с использованием дистанционных образовательных технологий.

С целью совершенствования образовательной деятельности осуществляется обновление

учебно-методического обеспечения учебного процесса, в том числе с использованием ИКТ: разра-ботаны 8 новых сетевых электронных учебных курсов в системе дистанционного обучения doi-rost.ru.

Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации в ГАОУ ДПО

ИРОСТ с использованием дистанционных образовательных технологий, составляет 25%. В течение 2018 года продолжалось повышение квалификации по проблеме реализации фе-

деральных государственных образовательных стандартов общего образования. Были проведены

157 курсовых мероприятий, обучены 2712 человек, из них 217 – руководители, 528 – учителя начальных классов, 1967 – учителя-предметники.

Ведется обучение педагогических и руководящих работников ДОУ по внедрению феде-

ральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. В 2018 году проведены 70 курсовых мероприятий, обучены 1596 человек, из них 237 – руководящий персонал ДОУ, 1359 – педагогические работники ДОУ. С использованием технологии тьюторского сопро-вождения проведены курсы «Организация образовательной деятельности с детьми дошкольного

возраста в условиях реализации ФГОС ДО» на базе межмуниципальных информационно-методических центров (1 группа, обучены 23 слушателя). За пять лет (2014-2018 гг.) в обучающих организациях Курганской области прошли повышение квалификации 7849 работников региональ-

ной системы дошкольного образования. На курсах повышения квалификации по внедрению ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ

в 2018 году обучены 755 человек. За период 2016-2018 гг. обучены 1707 педагогических работников. В рамках реализации Региональной модели учительского роста проведены 19 курсов инди-

видуального повышения квалификации, обучены 363 человека. Обучение проходили следующие категории педагогов:

учителя-совместители, ведущие три и более предмета;

учителя-неспециалисты (учителя-предметники, не имеющие педагогического образования

и не прошедшие профессиональную переподготовку);

учителя-предметники школ, показавших низкие результаты ГИА, ВПР.

С 2014 года при проведении курсовых мероприятий в Институте организуются образова-

тельные туры. Проект «Образовательный туризм» реализуется в трех направлениях:

посещение в ходе курсовых мероприятий культурно-исторических и оздоровительных мест

Курганской области;

проведение курсовых мероприятий в России, которые позволяют не только освоить допол-

нительную профессиональную образовательную программу, но и познакомиться с историческими местами Российской Федерации;

проведение курсовых мероприятий за пределами Курганской области.

В течение года слушатели курсов ГАОУ ДПО ИРОСТ посещали выставки, музеи и экскур-сии, которые включались в программы курсов повышения квалификации. Не первый год для учи-телей начальных классов в рамках курсов «Формирование экологической культуры младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО» проводится экологический тур с посещением

Дендрария поселка Старый Просвет и Экологической тропы села Боровское Белозерского района. Для слушателей курсов «Организация профориентационной работы обучающихся» педагогов профессиональных образовательных организаций и ответственных за профориентационную рабо-

ту в образовательной организации был проведен профориентационный тур на предприятие ОАО «НПО «Курганприбор».

7

В октябре в рамках курсов повышения квалификации «Организация работы с одаренными

и способными учениками средствами русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС»

(72 ч) состоялась межрегиональная школа педагогического мастерства (с посещением городов Ту-

ла-Орел-Москва), посвященная 190-летию Л.Н. Толстого и 200-летию И.С. Тургенева. Обучение

прошли 15 педагогов школ Курганской области.

С 8 по 25 октября 2018 года в Испании организованы и проведены курсы по теме «Проек-

тирование содержания образования в системе требований федерального государственного образо-

вательного стандарта основного общего образования» (учебные предметы «Химия», «Биология»)»

(108 ч), обучены 9 человек.

Факультет профессиональной переподготовки продолжает работу в системе непрерывного

профессионального педагогического образования.

Реализуемые программы профессиональной переподготовки отличаются гибкостью, вариа-

тивностью, что позволяет оптимизировать образовательный процесс с целью содействия профес-

сиональному развитию педагогических и руководящих работников региональной системы образо-

вания. На факультете профессиональной переподготовки ГАОУ ДПО ИРОСТ в течение 2018 года

работали 17 отделений. Состоялся выпуск 15 групп, 263 педагога и руководителя образовательных

организаций Курганской, Тюменской областей, ЯНАО и ХМАО получили дипломы о профессио-

нальной переподготовке установленного образца, удостоверяющие право на ведение новых видов

деятельности. 2. Научно-методическая, инновационная и исследовательская работа в 2018 году строи-

лась на основании Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образо-

вании в Российской Федерации» (статья 20 «Экспериментальная и инновационная деятельность в сфе-

ре образования»).

Совершенствование системы научно-методического, информационного сопровождения прио-

ритетных направлений развития региональной системы образования в соответствии с Государственной

программой Курганской области «Развитие образования и реализация государственной молодежной

политики» на 2016-2020 годы.

Качество научно-исследовательской работы ГАОУ ДПО ИРОСТ обеспечивается тем, что в Ин-

ституте работают 3 доктора наук, их них 2 доктора педагогических наук (Куган Б.А., Криволапова

Н.А.) и один доктор философских наук (Шалютин Б.С.); 22 кандидата наук, 14 из них имеют звание

доцента (из них – 16 кандидатов педагогических наук, 1 кандидат исторических наук (Чумакова Н.А.),

2 кандидата психологических наук (Алфеева Е.В., Лушпарь Т.В.), 2 кандидата филологических наук

(Иванова Е.Е., Рухлов А.В.), 1 кандидат экономических наук (Павлов К.В.). При общей численности

профессорско-преподавательского состава Института в количестве 39 человек остепененность состав-

ляет 46%. Соискателями ученой степени кандидата наук являются 6 преподавателей кафедр Института

(Дементьева Л.А., Марфицына О.А., Каширин Д.А., Кеппер Н.Н., Федорова Н.Д., Поединков И.Н.).

В 2018 году Институтом обеспечивалась координация научно-методического сопровождения

приоритетных направлений развития образования и региональных инновационных проектов.

В соответствии с планом работы Института осуществлялись организация и научно-методичес-

кое сопровождение деятельности Областного координационно-экспертного совета по инновационной

деятельности (ОКЭСИД). В компетенцию совета входят координация, научно-методическое сопро-

вождение и экспертиза деятельности образовательных организаций, реализующих инновационные

проекты (программы).

Всего проведено 10 заседаний ОКЭСИД, на которых рассмотрены 27 вопросов, приняты 99 ре-

шений. По результатам деятельности ОКЭСИД подготовлены 10 протоколов, 26 приказов, 135 серти-

фикатов, выданы 10 ходатайств о поощрении участников инновационных площадок. Результаты рабо-

ты, представленные на ОКЭСИД в промежуточных и итоговых отчетах, были признаны удовлетвори-

тельными.

За текущий период обеспечивалось научно-методическое сопровождение 21 регионального се-

тевого инновационного проекта по разным приоритетным направлениям в сфере образования. В 2018

году были утверждены программы региональных сетевых инновационных проектов по темам: «Внед-

рение образовательной программы «Вдохновение» в Курганской области» (12 участников); «Управле-

ние ресурсами дошкольного образования в контексте современного законодательства» (41 участник);

«Апробация компонентов федерального государственного образовательного стандарта среднего обще-

го образования в общеобразовательных организациях Курганской области» (21 участник); «Внедрение

8

профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» в региональ-

ную систему дополнительного образования» (15 участников). Пять дошкольных образовательных ор-

ганизаций получили статус региональной инновационной площадки в рамках сетевого проекта по теме

«Организация ранней профориентации в дошкольных образовательных учреждениях средствами УМК

«Профессиональный компас». Открытие проекта позволило обеспечить преемственность профориен-

тационной работы на всех уровнях образовательного процесса в регионе – от дошкольников до вы-

пускников. Проблема создания УМК в начальной школе для организации ранней профориентации бы-

ла весьма актуальна. В 2017 году на ОКЭСИД была утверждена инновационная программа «Организа-

ция ранней профориентации младших школьников средствами УМК «Профессиональный компас».

В марте 2018 года учебно-методические материалы «Профессиональный компас» были сертифициро-

ваны и рекомендованы для использования в учебном процессе в начальной школе.

В областной системе функционирует преемственная сеть региональных инновационных пло-

щадок (далее – РИП): 1 экспериментальная, 18 пилотных, 1 внедренческая, 10 стажерских площадок.

В 2018 году было продолжено научно-методическое сопровождение федеральной эксперимен-

тальной площадки ФГАУ «Федеральный институт развития образования» (далее – ФИРО) на тему

«Управление образованием населения в условиях инновационного развития региона» под руковод-

ством доктора психологических наук, профессора, Заслуженного работника высшей школы Россий-

ской Федерации Асмолова Александра Григорьевича.

Целью площадки является внедрение региональной модели, позволяющей успешно формиро-

вать социальную компетентность населения в условиях инновационного развития региона. Основными

направлениями работы федеральной экспериментальной площадки ГАОУ ДПО ИРОСТ были:

обеспечение интеграции потенциала предприятий, организаций, учреждений и общественных

объединений для внедрения обновления содержания и форм профессиональной ориентации субъектов

социума;

разработка и внедрение региональной модели по обновлению содержания и форм воспитатель-

ной работы организаций;

обеспечение создания социально-культурного образовательного пространства через вовлечение

учреждений социальной сферы в движение социально активных организаций.

Продолжила работу федеральная экспериментальная площадка по теме «Использование по-

тенциала территориальных сообществ как условие эффективной социально-педагогической помощи

семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации». В 2018 году были утверждены еще два

федеральных экспериментальных проекта по темам: «Модернизация образования в дошкольной обра-

зовательной организации в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного обра-

зования на основе инновационной образовательной программы «Вдохновение» и «Теоретико-

методологические основы, модели и технологии развития профессионального социально-педагогичес-

кого образования», в которых статус федеральной площадки получили 6 образовательных организа-

ций Курганской области.

В 2018 году Институт включился в реализацию нового сетевого инновационного научного про-

екта «Теоретико-методологические основы, модели и технологии развития профессионального соци-

ально-педагогического образования» на 2018-2020 гг., инициированного ФГБНУ «Институт изучения

детства, семьи и воспитания Российской академии образования». Участие в федеральном проекте

предполагает решение различных исследовательских и прикладных задач, среди которых: модерни-

зация системы повышения квалификации специалистов социальной сферы, переподготовки социаль-

ных педагогов в регионе; обобщение опыта региона по осуществлению семейной и социальной поли-

тики, по созданию лучших социально-педагогических практик работы с детьми и семьями в образова-

тельных организациях и по месту жительства и др.

Опыт работы сотрудников Института по данному направлению деятельности представлялся

в федеральных изданиях «Социальная педагогика» и «Социальная педагогика в России» и в сборни-

ках научных статей и научно-практических материалов федерального и международного уровней

(Республика Беларусь, Республика Казахстан, г. Петрозаводск, г. Москва, г. Самара, г. Уфа и др.).

С целью активизации инновационной деятельности в регионе с 4 сентября по 26 октября 2018

года проходил конкурс «Лидер инноваций в образовании – 2018» (далее – Конкурс). Свои материалы

на участие прислали 13 образовательных организаций, имеющих статус «Региональная инновационная

площадка». Конкурс проходит уже третий год подряд, видеоматериалы победителей размещены на

интернет-ресурсе: http://www.rip45.ru/konkursy/item/514-itogi-konkursa-lider-innovatsij-2018.

http://www.rip45.ru/konkursy/item/514-itogi-konkursa-lider-innovatsij-2018

9

В целях информационного сопровождения инновационной деятельности педагогических и ру-

ководящих работников образовательных учреждений, распространения их инновационного педагоги-

ческого опыта Институтом осуществляется издание научно-методического журнала «Педагогическое

Зауралье» (раздел «Инновационная деятельность»). Инновационная деятельность сопровождается ра-

ботой Интернет-ресурсов – Профориентационный портал Курганской области (45profor.ru), «Образо-

вательный туризм» (Оtur45.ru), сайт «Региональные инновационные площадки Курганской области»

(rip.45.ru). Сайты регулярно обновляются информационными и научно-методическими материалами

(новости, диагностики, статьи, исследования, фото- и видеоматериалы, отчеты и отзывы о проведен-

ных образовательных турах для педагогов).

В 2018 с целью повышения эффективности работы сайта «Профориентационный портал Кур-

ганской области» были оптимизированы его разделы, что позволило оперативно находить нужную

информацию. В новом формате прошла онлайн-трансляция форума «Человек в мире профессий». Со-

стоялся фоторепортаж мероприятия, где в новостной ленте транслировалось проведение профпроб

в муниципалитетах. В разделе «Библиотека» в подразделе «Интернет-ресурсы» были размещены 39

скриншотов сайтов, на которых содержится информация профориентационной направленности. В свя-

зи с проведением акции «Мой путь в профессию» на сайте было организовано общественное голосо-

вание, для этого был выделен отдельный раздел, где размещены видеоматериалы претендентов

на лучшую работу в своей номинации http://www.45profor.ru/konkursy/moj-put-v-professiyu.

Осуществляется информационное и научно-методическое сопровождение сайта по инноваци-

онной деятельности «Региональные инновационные площадки Курганской области» (www.rip45.ru).

Пополняется электронная база данных инновационных площадок, утвержденных ОКЭСИД в 2018 го-

ду, которые успешно прошли регистрацию на сайте. Ежеквартально на информационном ресурсе об-

новляются таблицы с данными РИП по районам и округам, а также статистика инновационных площа-

док по приоритетным направлениям образования, утвержденным Департаментом образования и науки

Курганской области.

В соответствии с графиком экспресс-маршрутов состоялись выезды в образовательные органи-

зации, имеющие статус РИП. Цели экспресс-маршрутов – обобщение опыта региональных инноваци-

онных площадок и информационное освещение их деятельности на интернет-ресурсе. На сайте «Реги-

ональные инновационные площадки Курганской области» в разделе «Видеотека» размещаются видео-

фильмы, демонстрирующие направления и результаты инновационной деятельности.

В текущем году состоялось посещение четырех РИП, реализующих разные направления инно-

вационной деятельности: МКОУ «Новопетропавловская СОШ» Далматовского района, МКОУ «Крас-

нознаменская СОШ» Мишкинского района, МБДОУ «Детский сад №8 «Улыбка», МКОУ «Восточная

СОШ» Частоозерского района. Все материалы размещены на сайте «Региональные инновационные

площадки Курганской области»: http://www.rip45.ru/bibliotekaa/videoteka.

Регулярно пополняются разделы сайта «Образовательный туризм» (www.otur45.ru). В текущем

году размещены 92 новости о культурных событиях региона. Другие разделы контента также попол-

нились 27 различными материалами экскурсионно-туристической направленности. Информационный

ресурс позволяет найти сведения по организации экскурсий для обучающихся, больше узнать о род-

ном крае и воспользоваться тематическим материалом для разработки туристических маршрутов.

На сайте размещена информация о 18 организациях, которые осуществляют экскурсионную деятель-

ность и предлагают свои услуги для организации культурно-массовых мероприятий для обучающихся.

В 2018 году была продолжена реализация сетевого проекта «Повышение качества образования

в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных соци-

альных условиях» (участники: ГАОУ ДПО ИРОСТ, 60 общеобразовательных организаций), в проект

дополнительно были включены 13 образовательных организаций.

В рамках проекта:

проведены курсы повышения квалификации для руководителей, заместителей руководителей

общеобразовательных организаций, показавших низкие результаты по ВПР, ГИА по дополнительным

профессиональным программам, обучен 231 человек;

разработано Положение, объявлен конкурс среди общеобразовательных организаций Курган-

ской области «Лучшие школьные инициативы и сетевые проекты по обеспечению перехода школ

с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях, в эф-

фективный режим работы» (материалы размещены на сайте ГАОУ ДПО ИРОСТ http://irost.ru);

методическими мероприятими охвачены 1213 учителей-предметников, психологи, социальные

педагоги и классные руководители;

http://www.45profor.ru/konkursy/moj-put-v-professiyu


http://www.rip45.ru/bibliotekaa/videoteka

http://www.otur45.ru/

http://irost.ru/

10

организована работа областного методического объединения педагогов-психологов, социальных

педагогов и классных руководителей образовательных учрждений, а также окружных методических

объединений педагогов-психологов и социальных педагогов в каждом из образовательных округов.

Опыт реализации проекта обобщен на федеральном уровне в журнале «Методист», №3, 2018

год «Организационно-функциональная модель поддержки школ по повышению качества образования

в Курганской области» (Криволапова Н.А.).

С 2015 года в областной системе образования реализуется региональный межведомственный

сетевой инновационный проект «Профориентационный технопарк «Зауральский навигатор», который

направлен на профессиональное самоопределение обучающихся старших классов. Проект осуществля-

ет работу в рамках четырех подпроектов: «Педагогический навигатор», «Промышленный навигатор»,

«Медицинский навигатор» и «Агробизнесобразование Зауралья». Реализация проекта осуществляется

на основе единого плана-графика участников проекта (детские сады, школы, учреждения дополни-

тельного образования детей, общеобразовательные учреждения и профессиональные образовательные

организации), который размещен на профориентационном сайте Курганской области.

С 2014-2015 года ежегодно проводится диагностика профессиональных предпочтений учащих-

ся 9-11 классов и 8-10 классов. Ежегодно за последние три года увеличивается число обучающихся,

прошедших тестирование. Так, например, в 2016 году тестирование прошли 9945 обучающихся 9 и 11

классов, в 2017 году – 10979 (87%), в 2018 году – 11133 (89%), что свидетельствует о положительной

организационной работе муниципальных органов управления образованием.

За отчетный период проводилась насыщенная работа по подпроекту «Агробизнесобразование

Зауралья». Всего на данный момент в проекте – 31 участник (в т.ч. – 28 средних школ, 2 основные

школы и лицей-интернат), координаторов – 1 учреждение высшего образования (КГСХА имени

Т.С. Мальцева) и 17 средних профессиональных образовательных организаций. Каждому участнику

проекта подобрано базовое аграрное предприятие.

При участии ФГБОУ ВО КГСХА им. Т.С. Мальцева и ГОУ ДОД «Детско-юношеский центр»

на базе Лицея создана и третий год действует дистанционная школа агробизнесобразования. В ней

ежегодно обучаются около 100 слушателей – обучающиеся старших классов сельских школ. В насто-

ящее время в рамках школы реализуются 6 элективных курсов агротехнологической направленности, а

всего разработаны 14 учебных программ.

Ежегодно в дни весенних каникул на базе Лицея проходит интенсивная смена школы «Агрома-

стер». Для старшеклассников сельских школ, прошедших дистанционное обучение, преподаватели и

сотрудники КГСХА, ИРОСТ и ДЮЦ проводят очные занятия, организуют экскурсии на предприятия

АПК Курганской области (количество участников: 2016 год – 48, 2017 год – 42, 2018 год – 52).

Важным направлением работы в рамках подпроекта «Агробизнесобразование Зауралья» является

подготовка кадров рабочих профессий для сельского хозяйства (начиная со средней школы). Особенно

востребована на селе профессия тракториста-машиниста. В августе 2016 года Департамент АПК Курган-

ской области на основании Постановления Правительства Курганской области №252 от 09.08.2016 г.

провел конкурс по получению гранта из областного бюджета на сумму 1 млн. руб. на создание модуля

агропарка в общеобразовательных учреждениях по подготовке трактористов категории «С». По резуль-

татам конкурса грант получило ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж».

С сентября 2016 года по январь 2018 года на базе данного образовательного учреждения прово-

дились теоретические дистанционные занятия по разработанной преподавателями колледжа програм-

ме «Подготовка трактористов категории «С» с использованием электронных средств обучения, кото-

рые были сертифицированы (рекомендованы к реализации) на основании решения редакционно-

издательского совета ГАОУ ДПО ИРОСТ.

Практическое обучение устройству, вождению, ремонту и техническому обслуживанию трак-

торов, а также технике безопасности и оказанию первой медицинской помощи было проведено в фор-

ме четырех очных практик на четырех площадках: кроме Шадринского политехнического колледжа,

это Мишкинский профессионально-педагогический колледж, Лебяжьевский агропромышленный тех-

никум, Шмаковский филиал Курганского технологического колледжа.

Обучение проходили учащиеся десятых-одиннадцатых классов 44 школ 18 районов Курганской

области. Полный цикл изучения программы прошли 125 человек.

В феврале-марте 2018 года в вышеуказанных учреждениях профобразования прошли экзамены

на право эксплуатации колесных машин. Экзаменационные комиссии возглавляли государственные

инспекторы – представители Управления Гостехнадзора Департамента АПК Курганской области.

11

Сначала школьники сдали теоретическую часть по устройству трактора, безопасной эксплуата-ции машин, правилам дорожного движения, затем была проведена проверка практических навыков вождения трактора. 118 человек успешно сдали экзамен и получили удостоверения тракториста кате-гории «С».

Подобный опыт профессиональной подготовки трактористов получил одобрение Департамента агропромышленного комплекса и Департамента образования и науки Курганской области. В 2017 году из областного бюджета на данные цели выделен второй грант на сумму 1,8 млн. руб. (Постановление Правительства Курганской области №475 от 12.12.2017 г.). Победителем конкурса вновь стал «Шад-ринский политехнический колледж», имеющий все условия для качественной подготовки механизато-ров. С сентября 2017 года и в течение всего 2018 года проходят обучение новые группы старшекласс-ников сельских школ (138 учащихся десятых классов). Программа обучения рассчитана на полтора года – до января 2019 года.

В настоящее время Департаментом АПК Курганской области прорабатывается вопрос о выде-лении третьего гранта на сумму 3,0 млн. руб. При этом в рамках данного гранта планируется, что старшеклассники пройдут подготовку не только по программе подготовки трактористов, но и освоят профессию комбайнеров для работы на зерноуборочных комбайнах.

В течение 2018 года проводились семинары по агробизнесобразованию: два областных (на базе МКОУ «Митинская СОШ» и МКОУ «Верхнесуерская СОШ») и один межмуниципальный (МКОУ «Краснознаменская СОШ»).

В ноябре 2018 года в рамках подпроекта начался конкурс исследовательских работ «История ученических производственных бригад».

В социальной сети «ВКонтакте» для обмена информацией между участниками проекта «Агро-бизнесобразование Зауралья» и ресурсного центра «Агрошкола» второй год функционирует группа «Ас-социация сельских школ Курганской области», в которой зарегистрированы около 100 пользователей.

В марте 2018 года был организован и проведен четвертый региональный интерактивный форум «Человек в мире профессий». Цель форума – познакомить обучающихся 8-10 классов с востребован-ными профессиями в регионе, а также провести встречи с потенциальными работодателями. В профо-риентационном флешмобе участвовали около 8 тысяч обучающихся Курганской области. На 300 ин-терактивных площадках были организованы профессиональные пробы. Традиционно мероприятие со-провождалось онлайн-трансляцией на сайте «Человек в мире профессий». Также на сайте был разме-щен для распространения в ОО сертификат участника профессиональных проб.

Традиционным стало проведение акции «Единый день психологической помощи в профориен-тации обучающимся 9-11 классов Курганской области», количество участников – 8 тысяч.

В продолжении профориентационной тематики была организована и проведена региональная акция «Мой путь в профессию», ее цель – привлечение внимания участников образовательных отно-шений к вопросам профориентации детей и молодежи. Обучающиеся 1-11 классов выражали свое от-ношение к профессии в видеороликах (видеопрезентациях). Победители конкурса в каждой возрастной категории были определены по итогам работы жюри и общественного голосования, организованного на профориентационном сайте Курганской области.

В 2018 году осуществлялась работа в соответствии с планом мероприятий в рамках региональ-ного сетевого инновационного проекта «Потенциал образовательного туризма в создании познава-тельно-развивающей среды в образовательной организации «По малой родине моей».

В январе 2018 года на институциональном уровне была запущена акция, посвященная 75-летию Курганской области: Культурный марафон: «Горжусь родным Зауральем». Акция направлена на по-вышение компетенций педагогов по вопросам историко-культурного своеобразия региона. Для этой цели была разработана интерактивная карта туристических объектов каждого района и города Курган-ской области, рекомендованных для посещения организованной группой педагогов нашего региона, и размещена в открытом доступе на главной странице сайта «Образовательный туризм».

С 2018 ГАОУ ДПО ИРОСТ на региональном уровне осуществляет научно-методическое сопро-вождение федерального проекта «Живые уроки» (http://www.otur45.ru/item/489-federalnyj-proekt-zhi-vye-uroki-v-zaurale).

В течение года слушатели курсов ГАОУ ДПО ИРОСТ посещали выставки, музеи и экскурсии, которые были включены организаторами и методистами курсовой подготовки в программу курсов по-вышения квалификации. Для учителей начальных классов уже не первый год проводится экологиче-ский тур с посещением Дендрария поселка Старый Просвет и Экологической тропы села Боровское Белозерского района. В рамках профориентационной работы состоялся профориентационный тур на предприятие ОАО «НПО «Курганприбор» (http://www.otur45.ru/item/505-proforientatsionnyj-tur-na-kurganpribor).

http://www.otur45.ru/item/489-federalnyj-proekt-zhi-vye-uroki-v-zaurale

http://www.otur45.ru/item/489-federalnyj-proekt-zhi-vye-uroki-v-zaurale

http://www.otur45.ru/item/505-proforientatsionnyj-tur-na-kurganpribor

http://www.otur45.ru/item/505-proforientatsionnyj-tur-na-kurganpribor

12

По направлению «Организация деятельности школьного музея» 13 ноября был организован об-

разовательный тур в город Тюмень, в музейный комплекс И.Я. Словцова с посещением мультимедий-

ного исторического парка. В мероприятии приняли участие руководители музеев образовательных ор-ганизаций и ответственные за работу по созданию народного музея образования в муниципалитетах

(http://www.otur45.ru/item/526-obrazovatelnyj-tur-v-gorod-tyumen). В 2018 году осуществлялось научно-методическое сопровождение введения и реализации акту-

ализированных ФГОС, ФГОС по ТОП-50 в образовательный процесс профессиональных образова-

тельных организаций; проводилась работа по проектированию основных образовательных программ на основе актуализированных ФГОС; по внедрению технологии практико-ориентированного обучения

в образовательный процесс ПОО.

Активно осуществлялась работа по сопровождению региональных учебно-методических объ-единений (УМО) профессионального образования по укрупненным группам профессий и специально-

стей. В рамках УМО были проведены 12 постоянно действующих семинаров по проблеме «Сетевая

форма реализации образовательных программ». Координация работы областных учебно-методических объединений также велась по обновле-

нию основных и дополнительных образовательных программ в соответствии с профессиональными

стандартами и стандартами WRS (проведены свыше 100 индивидуальных консультаций преподавате-лей и мастеров п/о по обновлению программ в соответствии с ПС и WRS).

Научно-методическое сопровождение развития научно-технического творчества детей и моло-дежи в региональной системе образования осуществляется в рамках сетевого инновационного проекта

«Инженерная школа Зауралья» и региональной стажерской площадки «Содействие развитию научно-

технического творчества в региональной системе образования». По направлению развития научно-технического творчества повысили квалификацию в рамках

12 курсов и 8 семинаров 397 руководящих и педагогических работников Курганской области, Пензен-

ской области, ЯНАО. Организованы и проведены мероприятия, направленные на популяризацию научно-техничес-

кого творчества детей и молодежи: практикумы с учащимися инженерных классов СОШ №49, №43,

№24 по направлениям «Робототехника. Объектно-ориентированное программирование», «Микроэлек-троника», «Исследования окружающей среды»; региональный этап Международной олимпиады по

робототехнике (WRO-2018) совместно с ДЮЦ на базе гимназии №47; профильная смена «Робототех-

ник» на базе Курганского областного лицея-интерната для одаренных детей. Участниками профильной смены «Робототехник» являются учащиеся 10-17 лет объединений по робототехнике, участники реги-

ональных, всероссийских турниров и состязаний по робототехнике (организатор – ДЮЦ, в качестве основного преподавателя привлекалась от ГАОУ ДПО ИРОСТ Федорова Н.Д.).

Во исполнение правительственного комплекса мер по развитию кадрового потенциала психо-

логической службы системы образования Курганской области в 2018 году проведены 3 заседания об-ластного (за второе полугодие 2018 года – 124 чел.; в 2017 году – 161 чел., в 2016 году – 111) и 8 засе-

даний окружных (за второе полугодие 2018 года – 171 чел.; 2017 года – 181 чел., 2016 года – 180 чел.)

методических объединений педагогов-психологов и социальных педагогов на базе Лебяжьевского, Шумихинского районов и городов Курган и Шадринск. Данная форма внекурсового повышения ква-

лификации продолжает оставаться популярной и востребована на уровне образовательных округов.

Специалистами Института в 2018 году проведены 15 конференций, из них: 2 Форума, 1 Съезд, 4 международные конференции, 1 – всероссийская конференция (с международным участием).

По итогам конференций изданы 9 сборников, куда вошли 349 статей, в т.ч. авторов из Казахстана, Приднестровской Молдавской Республики, Донецкой Народной Республики, Белоруссии.

В августе 2018 года Департаментом науки и образования Курганской области совместно

с ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» впервые организован и про-веден I Съезд работников образования Курганской области «Развитие кадрового потенциала системы

образования Курганской области как условие повышения качества образования». Тема Съезда была

обусловлена стоящими перед системой образования задачами и необходимостью определения приори-тетов и механизмов региональной образовательной политики, вектор которых задан Указом Президен-

та Российской Федерации «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Фе-

дерации на период до 2024 года», национальным проектом «Развитие образования». 3. Институт активно осуществляет межрегиональное и международное сотрудничество.

Основным направлением сотрудничества является взаимодействие между Институтом и учре-

ждениями дополнительного профессионального образования (ДПО) Российской Федерации и зару-бежных стран.

http://www.otur45.ru/item/526-obrazovatelnyj-tur-v-gorod-tyumen

13

ГАОУ ДПО ИРОСТ с 2013 года осуществляется сотрудничество с филиалом АО «Националь-

ный центр повышения квалификации «Өрлеу» «Институт повышения квалификации педагогических

работников по Северо-Казахстанской области» (г. Петропавловск) (соглашение о сотрудничестве

от 07.09.2013 г. №51-07/123). 23.02.2018 г. с ним заключено соглашение об установлении побратим-

ских связей. С 2017 года Институт сотрудничает (в рамках соглашения о сотрудничестве) с учрежде-

ниями ДПО Казахстана и Белоруссии: государственным учреждением дополнительного образования

взрослых «Витебский областной институт развития образования» (Республика Белоруссия) и филиа-

лом АО «Национальный центр повышения квалификации» «Өрлеу» «Институт повышения квали-

фикации педагогических работников по Костанайской области» (Республика Казахстан).

В 2018 году заключено соглашение о сотрудничестве между ГАОУ ДПО ИРОСТ и государ-

ственным учреждением дополнительного образования взрослых «Гомельский областной институт раз-

вития образования» (Республика Белоруссия).

В целях обмена опытом организовано участие сотрудников ГАОУ ДПО «Институт развития

образования и социальных технологий» в следующих мероприятиях, проводимых коллегами из Бело-

руссии и Казахстана:

Республиканский Workshop Time (педагогическая мастерская) по теме «Наставничество как

фактор профессионального развития педагогов», посвященный 125-летию М. Жумабаева и 100-летию

В. Сухомлинского, организованный филиалом «Национальный центр повышения квалификации «Өр-

леу» «ИПК ПР по СКО» 29.05.18 г. Участие в работе приняли «Национальный центр повышения ква-

лификации «Өрлеу» и все 17 филиалов (ИПК областей и городов республиканского подчинения),

ГАОУ ДПО ИРОСТ (Курганская область, очно), «Ассоциации молодых педагогов Запорожья» (Укра-

ина) и специалисты Тюменского областного государственного института развития регионального об-

разования (Россия) (заочно);

Специализированная фотовыставка филиала НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по СКО», «Өрлеумен

биік асуларға» в Северо-Казахстанском областном историко-краеведческом музее по 3 направлениям:

повышение квалификации и профессиональное развитие педагогов; международное сотрудничество

филиала; социокультурная деятельность филиала и презентация сборника эссе и очерков «Біздің

таңдау, жол және тағдыр» по книге Н. Назарбаева «Эра независимости» (выступление проректора

ГАОУ ДПО ИРОСТ А.В. Шатных и интервью Северо-Казахстанскому областному телевидению «Кы-

зыл-Жар»);

Международная научно-практическая оn-line конференция «Инклюзивное образование: про-

блемы совершенствования образовательной политики и системы»., организованная ФАО «НЦПК Өр-

леу» ИПК ПР по Жамбылской области (25.09.2018 г.). В конференции приняли участие (публикация

статей в сборнике материалов конференции) 2 преподавателя Института (Г.С. Гоголева «Алгоритм до-

стижения личностных, предметных, метапредметных результатов обучающихся с нарушениями слуха

с учетом образовательных потребностей» и Л.А. Дементьева «Развитие психолого-педагогической

компетентности родителей как условие гармонизации детско-родительских отношений в семьях, вос-

питывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья»);

Международный педагогический марафон в период X Форума приграничного сотрудничества

Россия-Казахстан с участием глав двух государств (в соответствии с планами Межгосударственного

фонда гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ и АО «НЦПК «Өрлеу»), главными

целями которого являются содействие развитию общего педагогического пространства путем под-

держки и реализации совместных мероприятий (проектов) в области образования и науки, совершен-

ствование действующих и создание новых механизмов сотрудничества стран СНГ. В Международном

педагогическом марафоне приняла участие команда молодых педагогов из Курганской области (16 пе-

дагогов). Итоги марафона подведены 28.10.2018 г. Победителями из образовательных организаций

Курганской области стали 3 молодых педагога;

Международные педагогические чтения «Непрерывное образование педагогов: достижения,

проблемы, перспективы» (г. Минск, 05.11.2018 г.), организованные по инициативе и при поддержке

Министерства образования Республики Беларусь, государственного учреждения образования «Акаде-

мия последипломного образования», общественного объединения «Белорусское педагогическое обще-

ство» с целью творческого взаимодействия ученых и педагогов-практиков по вопросам непрерывного

образования педагогических кадров, установления профессиональных контактов и обмена научно-

практическим опытом. В педчтениях приняли участие 163 педагога. Российскую Федерацию представ-

ляли 8 человек, в том числе: Институт развития образования и социальных технологий, Курган –

3 чел.; сотрудники ГАОУ ДПО ИРОСТ опубликовали 3 статьи в сборнике материалов (Л.А. Дементье-

14

ва «Система повышения квалификации социальных педагогов образовательных организаций в Кур-

ганской области», Н.А. Криволапова, Б.А. Куган). Ректор Института Б.А. Куган выступил на пленар-

ном заседании с докладом «Управление непрерывным образованием педагогов – от создания условий

к реализации возможностей»;

Республиканская научно-практическая конференция с международным участием «Личностное

развитие и профессиональное становление педагогического работника: теория, методология, практи-

ка», организованная 22.11-23.11.2018 г. Государственным учреждением образования «Гомельский об-

ластной институт развития образования» (Белоруссия). В конференции приняла участие (заочно) пре-

подаватель ГАОУ ДПО ИРОСТ Л.А. Дементьева. Опубликована статья «К вопросу о региональной

модели повышения квалификации социальных педагогов в Курганской области».

Институт развития образования и социальных технологий провел ряд мероприятий,

участниками которых стали обучающиеся и педагоги из различных субъектов Российской Феде-

рации, а также из Казахстана, Белоруссии, Приднестровской Молдавской Республики и Донецкой

Народной Республики:

Дистанционный конкурс чтецов произведений В. Высоцкого «Я не люблю фатального исхода»

(к 80-летию со дня рождения) (ХМАО и Тюменской области);

Дистанционный конкурс на лучшего чтеца произведений о Зауралье (к 75-летию Курганской

области) (3 участника из г. Сургут);

Второй международный телекоммуникационный проект-конкурс «Кулинарное путешествие»

(с 26.01.2018 г. по 27.04.2018 г.). Приняли участие 2 команды (8 человек) из Белоруссии и 3 человека

из ХМАО;

Межрегиональная научно-практическая конференция (с международным участием) «Курган-

ской области – 75 лет» (01.03.2018 г.). В сборнике материалов конференции опубликованы 39 статей

50 авторов. Среди них преподаватели Института и научные сотрудники из Челябинска, Екатеринбурга

и Петропавловска (Республика Казахстан);

Конкурс «Технолог XIX века» (3 участника из Тюменской области и ХМАО-Югра);

Межрегиональная интернет-конференция (с международным участием) «Профилактика детско-

го дорожно-транспортного травматизма в регионах Российской Федерации». 22.03.2018 г. В сборнике

материалов конференции опубликованы статьи педагогов из г. Тирасполь (Приднестровье) и ХМАО

(г. Сургут);

Заочная международная научно-практическая конференция «Методическая работа в образова-

тельной организации: проблемы, поиски, решения». 12.04.2018 г. В сборнике материалов конференции

опубликованы статьи из Белоруссии и Казахстана;

Международная научно-практическая конференция «Развитие речи обучающихся средствами гу-

манитарных предметов». 20.09.2018 г. В сборнике материалов конференции опубликованы статьи педа-

гогов из РФ, Казахстана (педагоги Акмолинской и Жамбылской областей) и г. Витебск (Белоруссия);

Акция видеопоздравлений «Доброе слово ИРОСТу приятно…». Приняли участие Филиал Ак-

ционерного Общества «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Институт повышения

квалификации педагогических работников по Южно-Казахстанской области, ГУО «Гомельский об-

ластной институт развития образования», ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополни-

тельного педагогического образования», ГБОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской

области»;

Дистанционный семинар-практикум «Создание материалов для опроса и контроля», 11 участ-

ников из ХМАО-Югра и Белоруссии;

Проект-конкурс «Мой дом, моя Земля / My Home, My Land» – 2018. Всего в конкурсе приняли

участие 117 человек, из них: 75 участников из РФ (Курганская область, ХМАО-Югра), 38 участников

из Донецкой Народной Республики и 4 участника из Белоруссии;

Месячник, посвященный 190-летию со дня рождения Л.Н. Толстого и 200-летию И.С. Тургене-

ва (15.11-15.12.2018 г.). Приняли участие 54 человека из Курганской области (9 педагогов и 37 обуча-

ющихся) и 8 обучающихся из ДНР;

Конкурс рисунков «Мир прекрасен, знают все! Миру – ДА! И НЕТ – войне!». В конкурсе при-

няли участие 309 обучающихся из РФ (Курганской, Тюменской областей, ХМАО, ЯНАО), 13 обучаю-

щихся из ДНР, 7 – из Белоруссии (октябрь-декабрь 2018 года);

Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Современное

дополнительное образование: новое время – новые подходы» (22.11.2018 г.). В конференции (публика-

15

ция статей в сборнике) приняли участие 99 человек, опубликованы 78 статей, в том числе из РФ

(из Курганской, Челябинской, Тюменской областей, ХМАО), Казахстана, Донецкой Народной Респуб-

лики, Могилевской области (Белоруссия). На конференции присутствовали более 110 педагогов и ру-

ководителей образовательных организаций дополнительного образования;

Международный конкурс-марафон «Виртуозное чтение»: «В гостях у А.С. Пушкина» (к 220-

летию со дня рождения поэта), организованный ГАОУ ДПО ИРОСТ в рамках реализации проекта

«Педагогическая олимпиада» (15.10-16.11.2018 г.) В конкурсе приняли участие педагоги Филиала АО

«НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по Северо-Казахстанской области» и образовательных организаций ХМАО

(ноябрь-декабрь 2018 г.). Всего участников конкурса – 200;

Всероссийский конкурс-марафон «Виртуозное чтение»: «Ларец мудрости» (к 250-летию Ивана

Крылова) в рамках реализации проекта «Педагогическая олимпиада». В конкурсе приняли участие 72

человека, в том числе из ДНР, ХМАО-Югры, Тюменской области.

Публикация статей по актуальным вопросам развития образования в Российской Федера-

ции в журналах учреждений ДПО стран СНГ. Публикация статей зарубежных авторов в журна-

лах ГАОУ ДПО ИРОСТ «Непрерывное педагогическое образование» и «Педагогическое Зауралье»:

эссе А.В. Шатных «С благодарностью к Казахстану» в Сборнике эссе и очерков АО «Нацио-

нальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Институт повышения квалификации педагогиче-

ских работников по Северо-Казахстанской области» по книге Президента Республики Казахстан Нур-

султана Назарбаева «Эра независимости» «Наш выбор, путь и судьба...» (май 2018 г.);

статьи директора Филиала АО «НЦПК «Өрлеу» «ИПК ПР по Северо-Казахстанской области»

А.Ж. Мурзалиновой, педагогов из Вологодской области, ТОГИРРО, Мордовской Республики, Новоси-

бирского госуниверситета в журнале «Непрерывное педагогическое образование» №1 2018 г.;

20 материалов о деятельности филиала АО «Национальный центр повышения квалификации

«Өрлеу» «Институт повышения квалификации педагогических работников по Северо-Казахстанской

области», ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образо-

вания» (ДНР) и взаимодействии ГАОУ ДПО ИРОСТ с образовательными организациями Казахстана и

Белоруссии на сайте Института irost45.ru в разделе «Сотрудничество» и у наших коллег из Северного

Казахстана» в новостной ленте.

4. Основными направлениями совершенствования организационно-методической работы

являются внедрение современных технологий обучения работников образования, усиление практико-

ориентированной направленности мероприятий, активное использование видеоконференцсвязи, по-

вышение роли межмуниципальных ИМЦ, межмуниципальных методических объединений, творческих

групп педагогов, увеличение количества межмуниципальных методических мероприятий, развитие

деятельности опорных образовательных организаций и других форм методической работы.

Преподаватели и методисты Института в межкурсовой период провели в 2018 году 532 методи-

ческих мероприятия, в которых приняли участие 15500 работников образования области.

В соответствии с планом государственного задания проведены: 41 постоянно действующий се-

минар, 366 методических мероприятий, включая методические мероприятия по заявкам МОУО. Ос-

тальные методические мероприятия выполнены в рамках инновационных проектов, реализации реги-

ональных программ, соглашений с издательствами, памятных дат и др.

Большинство методических мероприятий было направлено на совершенствование и формиро-

вание новых компетентностей работников образования по проблемам готовности педагогических и

руководящих кадров к внедрению ФГОС нового поколения и профессионального стандарта педагога

(72% участников методических мероприятий). По вопросам организации контрольно-оценочной дея-

тельности и подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ проведено 91 методическое мероприятие (2043

участника), в том числе для учителей русского языка и литературы – 9/267, математики – 16/474, фи-

зики – 12/216, иностранного языка – 7/182, информатики – 12/184, истории – 7/115, географии –

11/230, химии – 2/41, биологии – 1/8, для руководителей – 14/323), реализации системно-деятель-

ностного подхода в процессе обучения, применения современных образовательных технологий – более

4500 чел. и др. Практически все мероприятия реализованы с использованием ИКТ и электронных

средств обучения на разных этапах их подготовки и проведения.

Большую роль в повышении квалификации работников образования в рамках методической

системы «Ступени роста» играют современные сетевые формы организации методической работы.

На сайте doirost45.ru размещены материалы 21 сетевого Интернет-сообщества педагогов Курганской

области. В составе сетевых сообществ – 3145 участников (17% от количества всех работников образо-

16

вания области), по сравнению с началом 2018 года их количество выросло в 1,3 раза. Количество по-

сещений Интернет-сообществ составило около 40 тысяч. Наиболее активно работают сообщества учи-

телей-предметников. Их общее количество – 11, в их работе участвуют более 1962 педагога (62,4%

всех участников сообществ), посещаемость – 31,5 тыс. (79% от всего количества посещений Интернет-

сообществ). В рамках работы сетевых сообществ организована работа 21 вебинарной комнаты, прове-

дены за год 70 вебинаров, 9 конкурсов, 2 форума и другие мероприятия. На страницах сообществ раз-

мещены более 900 информационно-методических материалов. С 2018 года через сообщества организо-

вана работа 10 виртуальных школ педагогов, размещены 82 методических материала в помощь педаго-

гам для самообразования. В четырех образовательных округах области создана сеть учебно-техноло-

гических центров (их 5) и опорных образовательных организаций (75) по предметному принципу,

на базе которых проводится работа с учителями-предметниками, нуждающимися в профессиональной

помощи, а также методическая работа в рамках реализации предметных концепций.

Для создания максимально благоприятных условий профессионального роста педагогов на ре-

гиональном уровне активно привлекается федеральный информационно-методический ресурс и ре-

сурсы других регионов Российской Федерации и зарубежных стран:

осуществляется взаимодействие с федеральными образовательными организациями дополни-

тельного профессионального образования (ДПО) и ОУ ДПО других регионов Российской Федерации

(АПКиППРО, институты развития образования и повышения квалификации субъектов РФ, с которыми

правительством Курганской области заключены соглашения о сотрудничестве: Челябинской, Тюмен-

ской, Свердловской, Самарской, Ярославльской и др. областей, ХМАО, ЯНАО, Татарстана и Башки-

рии, Республики Крым и г. Севастополь);

налажен обмен опытом с зарубежными партнерами (Северо-Казахстанским ИПК, Костанай-

ским ИПК и другими филиалами Республиканского института повышения квалификации руководящих

и научно-педагогических работников системы образования Республики Казахстан; областными ИРО

Белоруссии);

использование потенциала учреждений высшего профессионального образования, расположен-

ных вне Курганской области; сотрудничество с федеральными издательствами, выпускающими учеб-

ную и методическую литературу, УМК по общеобразовательным предметам учебного плана (на базе

Института методистами издательств и авторами УМК проведены 18 методических мероприятий с ох-

ватом 446 педагогов);

деятельность в рамках Российских ассоциаций и объединений педагогов, всероссийских обще-

ственных организаций;

использование материалов Президентской электронной библиотеки: в 9 вебинарах и Интернет-

конференциях приняли участие 178 сотрудников Института и слушателей курсов ПК.

Таким образом, создаются условия доступности методической помощи педагогам, работающим

в любом образовательном учреждении Курганской области.

В 2018 году была продолжена организационно-методическая работа в образовательных округах

области по реализации региональной системы методического сопровождения подготовки работников

образования в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта «Ступени роста».

На базе межмуниципальных информационно-методических центров (ММИМЦ) проведены 40

курсов, на которых прошли обучение 1229 чел. (в 2017 году – 26 курсов с охватом 741 чел.). Профес-

сиональную переподготовку на отделении «Дошкольное образование» прошли 30 чел. в Шадринском

ММИМЦ.

В учреждениях образования округов проведены 127 очных методических и научно-методичес-

ких мероприятий для 4869 педагогов и учащихся. Это на 400 человек больше, чем в 2017 году.

В каждом округе созданы по 4-5 межмуниципальных методических объединений и по 2-3 твор-

ческие группы для малочисленных категорий педагогов. Проводилась работа с учителями русского

языка и математики по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ. Работали опорные школы по реализации

областного проекта «Интеллектуал Зауралья» и регионального движения «Самообучающаяся органи-

зация».

В прошедшем году руководители ММИМЦ провели большую организационно-методическую

работу по подготовке и проведению межмуниципальных конференций на I съезде работников образо-

вания Курганской области. В каждом округе педагоги приняли участие в 12-14 секциях.

В округах проведены педагогические чтения, научно-практические конференции для учителей

и учащихся, фестивали педагогического мастерства, педагогические десанты.

17

В Западном образовательном округе выстроена система работы с молодыми специалистами,

психологами и социальными педагогами. В Северо-западном округе все больше педагогов принимают

участие в конкурсе КВН «Веселые подмостки». Ежегодно увеличивается число старшеклассников Во-

сточного округа, представляющих свои проекты на межмуниципальной конференции «Шаг в буду-

щее». Вопросам организации инновационной деятельности уделяется внимание в Центральном обра-

зовательном округе.

Итоги реализации проекта «Система методического сопровождения подготовки работников об-

разования в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта «Ступени роста» подведены

в ноябре 2018 года на заседании областного координационно-экспертного совета по инновационной

деятельности, а перспективы его дальнейшего развития – на научно-практической конференции в де-

кабре 2018 года. В работе конференции благодаря возможности подключения по системе видеоконфе-

ренцсвязи приняли участие 175 человек из 24 районов и городов Курганской области. Это сотрудники

ГАОУ ДПО ИРОСТ, руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием,

руководители образовательных организаций и педагоги, проявившие интерес к рассматриваемой про-

блеме.

Участники обсудили проблемы развития системы методической работы «Ступени роста» и рас-

крыли ее роль в повышении квалификации работников образования Курганской области, работающих

в условиях внедрения ФГОС и профстандарта, государственных предметных концепций и других при-

оритетных направлений развития системы образования. В своих выступлениях участники охарактери-

зовали организационно-методическую и научно-методическую деятельность ГАОУ ДПО ИРОСТ

в рамках проекта «Ступени роста», разнообразные формы организации методической работы, их ре-

зультативность на муниципальном и межмуниципальном уровнях; поделились опытом деятельности

межмуниципальных информационно-методических центров, открытых самообучающихся образова-

тельных организаций, учебно-технологических центров, опорных образовательных организаций.

В ходе реализации проекта «Ступени роста» разработан комплекс педагогических механизмов,

обеспечивающих профессиональную готовность всех субъектов образовательного процесса к введе-

нию и реализации ФГОС и профессионального стандарта; в основу работы по достижению этого ре-

зультата положено объединение (консолидация) кадров, средств, накопленного опыта на всех уровнях

методической работы, создание с этой целью четырех межмуниципальных информационно-методи-

ческих центров, а также использование форм сетевого взаимодействия, Интернет и дистанционных

технологий, интерактивных и других форм организации методической работы; включение образова-

тельных организаций в «Региональное движение самообучающихся организаций Курганской обла-

сти»; значение реализации проекта «Ступени роста» для системы образования области состоит прежде

всего в том, что удалось приблизить повышение квалификации работников образования к месту рабо-

ты и проживания педагогов, обеспечив практико-ориентированный характер курсовых и методических

мероприятий и экономию финансовых ресурсов за счет снижения командировочных и транспортных

расходов; к настоящему времени в области сложилось специально организованное методическое про-

странство педагогического взаимодействия – методическая инфраструктура, обеспечивающая профес-

сиональное становление и развитие педагогов, позволяющая осуществлять непрерывное методическое

сопровождение педагогов области, независимо от места и условий их работы; методическая инфра-

структура и педагогические сообщества, созданные в рамках проекта «Ступени роста», апробация раз-

нообразных форм организации методической работы позволят эффективно реализовать региональную

модель учительского роста, разработанную в 2018 году Институтом и утвержденную Правительством


В 2018 году продолжил работу методический совет Института. На четырех его заседаниях подве-

дены итоги конкурса муниципальных методических служб (ММС) «Роль методической службы в условиях

реализации ФГОС», был представлен опыт организации методической работы ММС Звериноголовского

района и г. Шадринск по включению ОУ в движение самообучающихся организаций Курганской области,

а также система методической работы в муниципальных системах образования Мишкинского и Мокро-

усовского районов по подготовке педагогов к работе по профессиональному стандарту педагога.

В течение года была продолжена работа с руководителями ММС по повышению их професси-

ональной компетентности. Для них проведены 4 информационно-методических совещания, на кото-

рых рассматривались вопросы взаимодействия ММС с Институтом по направлениям модернизации

общего образования, и секция на мартовской конференции руководителей МОУО и ОУ. Эти совеща-

ния способствовали более качественному решению вопросов взаимодействия ГАОУ ДПО ИРОСТ

с ММС.

18

Для руководителей РМО профессорско-преподавательским составом Института разработаны

«Рекомендации по планированию методической работы на 2018-2019 уч. год». Проведенная организа-

ционно-методическая работа позволила руководителям ММС и ОУ более качественно спланировать и

организовать работу по освоению предложенной единой методической темы.

Обеспечивая доступность к методическим услугам педагогических и руководящих работников

системы образования, широко используется система видеоконференцсвязи. В 2018 году проведены 82

вебинара для различных групп специалистов с общим обхватом более 2237 человек (ВКС-1) и 182 ве-

бинара на сайте http://doirost.ru (ВКС-3).

На сайтах Курган-Вики и Vip град проведены 20 конкурсных мероприятий, в которых приняли

участие 1214 обучающихся и 306 педагогов. В конкурсе медиауроков приняли участие 34 педагога.

В 2017 году продолжена работа по организации и проведению электронного тестирования педа-

гогов в рамках аттестации педагогических кадров на высшую и первую квалификационные категории:

проведение электронного тестирования на базе ИРОСТ на высшую квалификационную катего-

рию: 59 сеансов тестирования педагогов (644 чел.);

проведение электронного тестирования на базе МОУО на первую квалификационную катего-

рию: 231 сеанс (844 чел.). Обновлено 230 вопросов для электронного тестирования.

Институт проводит обобщение и трансляцию опыта лучших педагогов Курганской области

для широкого круга педагогической общественности: распространение опыта участников Фестивалей

педагогического мастерства, победителей Приоритетного национального проекта «Образование», со-

действие в организации деятельности областного и районных педагогических клубов.

В целях обобщения и трансляции опыта педагогов на сайте «Эффективный педагогический

опыт Курганской области» размещены 100 материалов по следующим категориям: модульные анкеты,

информационные карты, статьи, авторские школы, видеопрезентации, открытые мероприятия, методи-

ческие разработки.

На сайте Курган Вики с 03.10.2018 г. создается виртуальный музей народного образования, ма-

териалы которого планируется широко использовать в учебной и методической работе.

Для членов педагогических клубов организованы и проведены следующие методические меро-

приятия:

1. Круглый стол по обсуждению символики региональных наград «Педагог-наставник» и «Пе-

дагог-новатор» в рамках Фестиваля педагогического мастерства – 2018».

2. Круглый стол по обсуждению индивидуального повышения квалификации через педагоги-

ческие клубы в рамках Фестиваля педагогического мастерства – 2018».

3. Межрегиональный фестиваль КВН педагогических клубов «На волне воспитания».

4. Межрегиональный Слет педагогических клубов Курганской области.

В рамках Слета проведены:

конкурс «Интеллектуальное караоке «Печа-куча» по четырем номинациям;

дискуссия «Трудности, которые создают педагогам, и педагоги, которые создают трудности»;

эстафета метапредметных миниатюр «Многоликая точка».

В Слете приняли участие команды педагогов из педагогического клуба «Учитель года г. Тулы»,

команды Советов молодых педагогов Свердловской и Челябинской областей, педагоги г. Ноябрьск

ЯНАО.

Члены Курганского регионального педагогического клуба (педагогический клуб «Непохожие»

детского сада №121) приняли участие в Чемпионате учительских команд в г. Ульяновск. Члены Кур-

ганского регионального педагогического клуба приняли участие в качестве членов жюри конкурса

на денежное поощрение лучших учителей, международного конкурса для молодых педагогов в рамках

Первого Съезда педагогических работников Курганской области, показали опыт своей работы в рам-

ках педагогического десанта в Лебяжьевский район и на Межрегиональном Слете педагогических клу-

бов. Члены педагогического клуба «Высшая лига» Щучанского района представляли региональный

клуб на Фестивале педагогических клубов в г. Тула.

На сайте Курганского регионального педагогического клуба отражается работа муниципальных

клубов, определяются направления их деятельности, осуществляется информирование членов педагоги-

ческих клубов о важных событиях, связанных с конкурсным и клубным движением в области и России. Центром информации и инновационного опыта были проведены три заочных этапа Междуна-

родного педагогического марафона «Профессионализм и лидерство молодых педагогов», организо-

ванного филиалом АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» «Институт повыше-

ния квалификации педагогических работников по Северо-Казахстанской области». В конкурсе приня-

http://doirost.ru/

19

ли участие 16 молодых педагогов Курганской области. По 10 лучших работ в каждом конкурсе были

отправлены организаторам. Для отбора участников очного этапа Марафона на Слете молодых педаго-

гов был проведен конкурс мастер-классов. В рамках проекта «Педагогическая олимпиада» разработаны и размещены на сайт положения

о конкурсах-марафонах и конкурсах-спринтах, проведены предметная и методическая олимпиады, конкурсы-марафоны – «Виртуозное чтение» (чтение произведений В. Высоцкого, С. Михалкова,

А. Пушкина, И. Крылова), конкурс социальной рекламы «Нам не все равно!», а также конкурсы-

спринты «Инновационный подход» и «Слайд-мастерство». В конкурсах приняли участие в общей сложности более 900 участников. 721 человек заявился на конкурсы индивидуально, еще более 300

человек участвовали в составе групп. В конкурсах участвовали 44 представителя ОУ Тюменской обла-

сти, 13 – из Донецкой народной республики, 3 – из Белоруссии и 4 групповых участника из Казахста-на. Конкурсы выявили интересный педагогический опыт и продемонстрировали творческий подход

педагогов к педагогической деятельности.

Подготовлены видеоматериалы об опыте лучших педагогов и образовательных организаций Курганской области. По итогам областного конкурса «Фестиваль педагогического мастерства» была

создана брошюра «Материалы Фестиваля педагогического мастерства – 2018».

В 2018 году в соотвествии с планом осуществлялась работа Регионального учебно-методичес-кого объединения по общему образованию (в том числе направлений и секций). На 4 заседаниях реги-

онального учебно-методического объединения по общему образованию были подведены результаты работы направлений и секций, рассмотрены 12 вопросов по проблемам: структура и содержание Феде-

рального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и внесение в не-

го изменений (приказ МО и науки РФ от 29.06.2017 г. №613); возможности для педагога в рамках национальной системы учительского роста; об организации работы сетевых сообществ учителей гума-

нитарных, естественнонаучных дисциплин и информатики; учебно-методический комплекс профори-

ентационной направленности для дошкольников «Профессиональный компас» и др. 5. Информационно-методическое обеспечение. Сотрудниками Института осуществляется со-

провождение 13 сайтов. На официальном сайте Института работает Виртуальный методический каби-

нет по 11 направлениям, что вместе с Интернет-сообществами и другими сайтами Института позволи-ло создать единую региональную информационно-методическую среду.

В целях обобщения и трансляции опыта педагогов на сайте «Эффективный педагогический

опыт Курганской области» размещены 100 материалов по следующим категориям: модульные анкеты, информационные карты, статьи, авторские школы, видеопрезентации, открытые мероприятия, методи-

ческие разработки. Кроме того, на сайте в разделе «Каталог сайтов» содержатся ссылки на сайты образовательных

учреждений Курганской области, сайты МОУО, на которых можно найти информацию об их деятель-

ности. В течение года раздел обновлялся в связи со сменой электронных адресов образовательных ор-ганизаций.

К 75-летнему юбилею системы образования Курганской области проведен конкурс эссе «Хра-

ню я в сердце благодарность», по материалам которого выпущен сборник, размещенный на сайте ИРОСТ, конкурс методических разработок (75 участников), конкурс презентаций «Достопримечатель-

ности родного края» (76 участников).

Анонсы мероприятий и текущая информация о региональных, областных, районных (город-ских) методических и научных организационно-массовых мероприятиях, проводимых или организуе-

мых ГАОУ ДПО ИРОСТ, регулярно размещались на сайте Института. В 2018 году объем информации, размещаемой на сайте, не уменьшился. Педагоги и руководители образовательных организаций Кур-

ганской области, муниципальных отделов образования имели возможность оперативно получать ин-

формационные сообщения о событиях в областной системе образования, о планах и итогах работы Ин-ститута развития образования. Активизировались работа и посещаемость сайта ГАОУ ДПО ИРОСТ,

информация, размещаемая на сайте, быстрее достигает своей целевой аудитории. Сократился объем

информации, поступающей от сотрудников Института, для размещения в областных СМИ. Всего в 2018 году отредактированы и размещены на сайте в разделе «Новости» около 300 ин-

формационных материалов, заметок и статей, большинство из них подготовлены сотрудниками Ин-

ститута. Наиболее важные события в жизни Института нашли отражение на страницах городских и областных газет. Информация об инновационных процессах в образовании Курганской области и в

деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ регулярно транслируется на областном радио и телевидении.

Газеты «Новый мир» и «Курган и Курганцы» размещали на своих страницах статьи и информа-

ционные сообщения о жизни и деятельности Института и областной системы образования. Областное

20

радио и телевидение компании ГТРК Курган регулярно выпускали в эфир информацию об основных

событиях в жизни Института. Наиболее активно СМИ приняли участие в освещении таких событий,

как «Фестиваль педагогического мастерства», «Межрегиональный слет педагогических клубов»,

«Юбилей института».

Трансляция через СМИ оперативной информации о жизни Института и областной системы об-

разования, материалов передового педагогического опыта осуществлялась и на федеральном уровне.

В 3-м номере научно-методического журнала «Методист», посвященном 75-летию Института,

опубликованы 15 статей (5 статей в разделе «Система повышения квалификации», 3 статьи о муници-

пальных методических службах, 2 статьи о дополнительном образовании и воспитании детей, по 1 ста-

тье в разделе «Профессиональное образование» и «Дошкольное образование», а также 3 статьи в раз-

деле «Школа»).

Одним из основных направлений деятельности по информационному сопровождению сайта

в 2018 году было своевременное наполнение и обновление его разделов. Работа по обновлению сайта

носит системный характер, материалы сотрудников Института, направляющих материалы для разме-

щения на сайте, отражают основные направления деятельности всех структурных подразделений Ин-

ститута. Размещение на сайте информации об актуальных конкурсах и проектах регионального и фе-

дерального уровней способствует мотивации педагогов к представлению и трансляции накопленного

опыта. На сайте Института в 2018 году в разделе «Новости» размещены около 300 материалов, в том

числе информация о мероприятиях, инициируемых институтами повышения квалификации педагоги-

ческих работников других регионов РФ, а также республики Казахстан.

В течение 2018 года обновлялись и пополнялись разделы сайта «Деятельность», «Конкурсы и

гранты». Меню сайта дополнено разделом «Учебно-технологические центры», в котором размещены

положение об УТЦ, списки УТЦ и опорных школ в области.

6. Редакционно-издательская деятельность ГАОУ ДПО ИРОСТ направлена на подготовку и

выпуск учебных, учебно-методических и научных материалов, необходимых для обеспечения учебно-

го процесса, научной деятельности, повышения квалификации и переподготовки, послевузовского об-

разования.

Запланированные номера научно-практического журнала «Педагогическое Зауралье» выпуще-

ны согласно заявленной тематике и срокам. Темы номеров: «Реализация ФГОС по 50 наиболее востре-

бованным и перспективным специальностям и рабочим профессиям в профессиональных образова-

тельных организациях Курганской области»; «СЕРДЦЕ ОТДАЮ ДЕТЯМ» (к 100-летию системы до-

полнительного образования в Российской Федерации. Региональный аспект); «Формирование профес-

сиональной компетентности педагогических работников на разных уровнях системы образования (ин-

терактивные формы организации методической работы)».

В 2018 году журнал выходил в новом формате, были добавлены новые рубрики, что позволило

привлечь к изданию большее количество педагогических работников ОУ области, сделать журнал ин-

тереснее, информативнее. В рамках рубрики «Актуально» были представлены перспективные направ-

ления деятельности ИРОСТ, рассматривались современные тенденции развития образования, особен-

ности развития региональной системы дополнительного образования в Курганской области, системы

профессионального образования Зауралья.

Введение рубрик «Инновации в образовании», «Слагаемые успеха», «Педагогическая мастер-

ская» обеспечило возможность любому педагогу представить опыт своей работы на страницах журна-

ла. Традиционной стала рубрика «Вести межмуниципальных ИМЦ», в рамках которой транслируется

опыт работы образовательных округов Курганской области.

В 2018 году были проведены 8 заседаний Редакционно-издательского совета, что соответствует

плану. Всего на заседаниях РИС рассмотрены 47 работ (в 2017 – 43).

В 2018 году издательский отдел ГАОУ ДПО ИРОСТ продолжает свою работу, выпуская учеб-

но-методические пособия для сопровождения курсов повышения квалификации, периодические изда-

ния и сборники материалов конференций и педагогических чтений. Впервые в этом году был выпущен

новый журнал «Непрерывное педагогическое образование». Новой практикой является также адресная

рассылка участникам научно-практических конференций электронных сборников материалов без из-

дания соответствующих «бумажных» экземпляров.

Количество наименований изданной литературы в рамках плановой печати составило в 2018 году

24 ед. общим тиражом 1 849 экз. (в 2017 году – 25 ед. общим тиражом 1 790 экз.); в рамках внеплановой

печати – 18 ед. общим тиражом 2 215 экз.

21

7. Для осуществления экспертной деятельности в соответствии с законодательством РФ Цен-

тром экспертизы образовательной деятельности (далее – ЦЭОД) был разработан пакет документов

для аккредитации ГАОУ ДПО ИРОСТ в Федеральной службе по аккредитации в качестве органа ин-

спекции 24.02.2016 г. (аттестат аккредитации выдан 14.04.2016 г. № RA.RU.710144).

В 2018 году работа отдела экспертизы образовательной деятельности выстраивалась в соответ-

ствии с государственным заданием на проведение экспертизы при проведении государственного кон-

троля (надзора) в сфере образования, лицензионного контроля, аккредитационной экспертизы при про-

ведении государственной аккредитации, сформированным Департаментом образования и науки Кур-

ганской области, планом работы Института, планом работы ЦЭОД. Всего проведены 300 экспертиз:

государственного контроля качества образования – 53;

государственного надзора в сфере образования – 142;

лицензионного контроля – 68;

лицензионного контроля при предоставлении, переоформлении лицензии – 33;

аккредитационной экспертизы при проведении государственной аккредитации – 4.

8. Основными направлениями деятельности Центра охраны труда и безопасности жизнедея-

тельности являются: обучение руководителей, должностных лиц, ответственных за охрану труда и

пожарную безопасность в сфере образования; проверка знаний требований охраны труда и пожарно-

технического минимума согласно должностным обязанностям; обучение педагогических работников

навыкам оказания первой помощи; реализация основных программ профессионального обучения под-

готовки и переподготовки по 7 профессиям, программ повышения квалификации по 17 профессиям

(оператор котельной, стропальщик, лифтер и др.); повышение квалификации руководителей и специа-

листов предприятий и организаций в рамках реализации дополнительных профессиональных про-

грамм по 8 направлениям.

За период с января по декабрь 2018 года были обучены 1450 человек, что меньше уровня 2017

года на 10 человек. Объективными причинами продолжающегося снижения количества слушателей

в 2018 году являются:

изменение сроков периодической аттестации у руководителей и специалистов (с 3 до 5 лет –

для объектов газораспределения, газопотребления и требованиям промышленной безопасности к подъ-

емным сооружениям; с 1 года до 5 лет – для руководителей и специалистов, осуществляющих эксплу-

атацию тепловых энергоустановок и тепловых сетей);

отмена внеочередной проверки знаний нормативных правовых актов и нормативно-техничес-

ких документов, устанавливающих требования безопасности по вопросам, отнесенным к компетенции

руководителей и специалистов в области промышленной безопасности;

аттестация специалистов по вопросам промышленной безопасности может проводиться комис-

сиями организаций, в которых работают аттестуемые;

подготовка руководителей и специалистов организаций для аттестации в аттестационной ко-

миссии Ростехнадзора может проводиться в режиме самоподготовки;

рабочие могут проходить обучение и повторную периодическую проверку знаний в аттестаци-

онных комиссиях предприятий.

9. Материально-техническая база. Объем книжного фонда библиотеки Института за год по-

полнился 808 экземплярами и составляет 38 250 единиц учетного хранения. Услугами библиотеки вос-

пользовались 1350 человек, количество посещений за год – 8138. Подготовлены 35 выставок по разной

тематике, 56 устных обзоров. Выполнены 1017 библиографических справок. Электронная картотека

«Педагогика» содержит 8780 записей. Ведется работа по наполнению и обновлению информации

для электронной библиотеки на сайте Института. В просмотре мероприятий, проводимых президент-

ской библиотекой им. Б. Ельцина, приняли участие 178 человек. Проведена подписка на периодиче-

ские издания в количестве 112 наименований.

Растет фонд медиацентра Института. Фонд учебных и учебно-методических видеофильмов со-

ставляет 2720 видеофильмов, 465 записей вебинаров, пополнена электронная картотека, медиатека

DVD-дисков (534 единицы, на которых имеется 1760 наименований материалов по различным направ-

лениям современного образования). За 2018 год созданы 130 видеофильмов, 75 записей вебинаров,

раскрывающих содержание образования, эффективный педагогический опыт работников образования

Курганской области. Методистами и профессорско-преподавательским составом Института 50% заня-

тий проведены с использованием данного медиатаконтента.

В 2018 году в Институте насчитывается 5 современных серверов, 200 ЭВМ, в том числе в 6

компьютерных классах, которые работают в общей локальной сети с выходом в Интернет.

22

Используется сетевое программное обеспечение «Президентская библиотека им. Б.Н. Ельци-

на». Обновлено лицензионное антивирусное программное обеспечение, программное обеспечение

для психологического тестирования, тесты для профдиагностики, тесты для ЖКХ Олимпокс, правовая

система Гарант, 1С бухгалтерия, АРМ Амба для расчета зарплаты. Все перечисленные программные

продукты установлены на серверах ИРОСТ и активно используются профессорско-преподавательским

составом и бухгалтерией ИРОСТ. Работает теле-аудиооборудование в 2 учебных аудиториях общежи-

тия. Функционируют 19 мультимедийных аудиторий, в том числе 6 – с интерактивной доской. Актив-

но функционирует видеоконференцзал на 150 человек. Все это дало возможность провести более 90%

учебных занятий с использованием компьютерного и мультимедийного оборудования.

В настоящее время Институт располагает 22 аудиториями с наполняемостью 1022 лекционных

места и 93 рабочими местами, оборудованными современной мебелью и техникой. Советская, 129 – 4

аудитории на 120 посадочных мест, компьютерный класс на 6 рабочих мест. Техническая, 4 оборудо-

вана 2-мя учебными аудиториями на 68 посадочных мест. В здании функционирует столовая на 50

мест, обеспечивающая питанием слушателей курсов и посетителей иных мероприятий. В здании

функционирует спальный корпус на 98 мест, который обеспечивает временное проживание обучаю-

щихся и детей, участвующих в соревнованиях по футболу и хоккею, при тесном взаимодействии

с ДЮСШ-3 и ДЮСШ-6 города Курган. Для них предлагаются двадцать четыре комфортных номера

(одно-трех-четырех-пяти местных).

Техническая, 3 – основной потенциал сосредоточения лекционных аудиторий – 10 аудиторий

на 644 посадочных места, оборудованных современной мебелью и техникой. Преимущество этого зда-

ния состоит в шаговой доступности пункта питания и проживания. Созданы 2 новых кабинета – «ка-

бинет психологии и здоровья» и «кабинет химии, биологии и физики». Оборудован зал для совещаний

на 150 мест.

Институт располагает транспортными средствами (микроавтобус FORD на 18 посадочных мест,

микроавтобус на 13 посадочных мест, два легковых автомобиля), в рамках методических и экспертных

мероприятий в 2018 г. произведено 372 выезда.

23

2. ИТОГИ РАБОТЫ ИНСТИТУТА В 2014-2018 гг.

2.1. Итоги работы по основным направлениям деятельности №

п/п

Показатели

деятельности 2014 2015 2016 2017 2018

1 Проведено курсовых ме-

роприятий повышения

квалификации

300, в т.ч.

112 – дистанц.,

24 – инновац.,

164 – традиц.

277, в т.ч.




269, в т.ч.




278, в т.ч.




275, в т.ч.




2 Число слушателей на

курсовых мероприятиях 6483 7007 5780 6034 5749

3

Проведено методических

мероприятий (семинаров,

консультаций, практику-

мов, круглых столов и др.)

367 390 450 460 532

4 Число участников мето-

дических мероприятий 13100 12700 14300 14000 15500

5 Организовано и прове-

дено экспертиз

Из них:

по федеральному гос-

ударственному контролю

качества образования

по федеральному гос-

ударственному надзору в

сфере образования

по предлицензионно-

му контролю

по аккредитационной

экспертизе образова-

тельной деятельности

по лицензионному

контролю

207

52

37

105

13

171

28

55

45

37

6

190

26

52

45

29

38

310

38

149

55

5

63

300

53

142

33

4

68

6 Проэкспертировано паке-

тов аттестационных до-

кументов специалистами


2457 3254 1831 2426 2919

7 Издано брошюр, книг,

монографий 207 155 84 72 50

8 Создано учебных и учеб-

но-методических видео-

фильмов

79 95 95

100

130

9 Фонд учебных и учебно-

методических материа-

лов, видеофильмов на CD

и DVD

2180 2275 2380 2590 2720

10 Создано видеоматериалов

на DVD и CD 65 351 37 100 130

11 Фонд видеозаписей веби-

наров 90 81 75

24

12 Число командировочных

дней специалистов ГАОУ

ДПО ИРОСТ

542 дней,

в т.ч. 402 –

по области,

140 –

за пределами

области

433 дней,

в т.ч. 132 –


301 –


области

404 дней,

в т.ч. 127 –


277 –


области

300 дней, в

т.ч. 142 –


158 –


области

267 дней,

в т.ч. 102 –


165 –


области

13 Количество объектов пе-

дагогического опыта, зане-

сенных в областной банк

педагогической информа-

ции

104 81 127 159 100

14 Количество материалов,

размещенных на сайте

ИРОСТ

461 405 381

316

562

15 Федеральные площадки 1 1 2 2 4

16 Региональные (экспери-

ментальные) площадки 6 4 5 2 1

17 Региональные инноваци-

онные (внедренческие)

площадки

4 4 2 2 1


онные (стажерские) пло-

щадки

5 5 2 2 10


онные (пилотные) пло-

щадки

16 15 10 6 18

20 Региональные сетевые

инновационные (пилот-

ные) проекты

19 26 18 21 21

21 Количество направлений

профессиональной пере-

подготовки

16 16 16 22 12

22 Переподготовлено педа-

гогов и руководителей 579 451 327 426 263

23 Банк «Кадры» 17521 17476 15641 18720 18464

25

2.2. Информация о курсовых мероприятиях, реализованных в 2018 г.

Центром охраны труда и безопасности жизнедеятельности №

п/п Тема курсов Категория слушателей Кол-во слушателей

1 Рабочий люльки, находящейся на подъ-

емнике (вышке) Рабочие 38

2

Персонал, обслуживающий сосуды, рабо-

тающие под давлением (стерилизаторы

медицинские паровые)

Рабочие 266

3 Машинист водогрейных котлов на твер-

дом топливе Рабочие 38

4 Оператор автомобильной автозаправоч-

ной станции (АГЗС) Персонал АГЗС 57

5 Газорезчик (нагревальщик), использую-

щий сжиженные газы Рабочие 18

6 Персонал по обслуживанию сосудов, ра-

ботающих под давлением Рабочие 47

7 Слесари по эксплуатации и ремонту газо-

вого оборудования Рабочие 45

8 Оператор котельной Рабочие 256

9 Слесарь по контрольно-измерительным

приборам и автоматике котельной Рабочие 5

10 Стропальщики Рабочие 37

11 Лифтер Рабочие 92

12 Электромеханик по лифтам Рабочие 3

13 Наполнитель баллонов Рабочие 6

14 Оператор газоиспользующих установок Рабочие 13

15 Слесарь по переоборудованию автотранс-

порта на газомоторное топливо Рабочие 3

16 Слесарь-ремонтник Рабочие 4

17 Изолировщики на термоизоляции Рабочие 1

18 Водители ГБА Рабочие 4

19 Аппаратчик ХВО Рабочие 2

20 Персонал по работе с опасными грузами Рабочие 13

21 Аппаратчик воздухоразделения Рабочие 9

22

Руководители и специалисты по требова-

ниям промышленной безопасности на

объектах газораспределения и газопо-

требления

Руководители и специали-

сты промышленных пред-

приятий и ЖКХ

23

23


ниям промышленной безопасности к подъ-

емным сооружениям




7

24

Руководители и специалисты, осуществ-

ляющие эксплуатацию тепловых энерго-

установок и тепловых сетей




50

25


ниям промышленной безопасности к обо-

рудованию, работающему под давлением




50

26

Подготовка электротехнического и элек-

тротехнологического персонала на группу

по электробезопасности




165

26

27

Руководители и специалисты организаций

в качестве ответственных за организацию

эксплуатации лифтов




5

28

«Организация работы по охране труда в

органах управления и учреждениях обра-

зования», 40 ч.


сты, ответственные за охра-

ну труда в образовательных

учреждениях

47

29

«Реализация государственной политики в

области энергосбережения и повышения

энергоэффективности», 72 ч.

Представители организаций

и учреждений бюджетной

сферы, а также других от-

раслей экономики, ответ-

ственных за энергосбереже-

ние и повышение энергети-

ческой эффективности

10

30

«Пожарно-технический минимум для ру-

ководителей и должностных лиц, ответ-

ственных за пожарную безопасность до-

школьных учреждений и общеобразова-

тельных школ», 16 ч.


сты, ответственные за по-

жарную безопасность в об-

разовательных учреждениях

22

31

Обучение мерам оказания первой помощи

обучающимся в образовательной органи-

зации

114

ВСЕГО по Центру 1450

27

3. ИТОГИ РАБОТЫ РАЙ(ГОР) ИМК (ИМЦ) В 2018 г.

№

п/п

Районы,

города,

отрасли В

сего

ру

ко

во

дя

щи

х и

пед

аго

ги

чес

ки

х р

аб

отн

ик

ов

об

ра

зов

ан

ия

в 2

01

8 г

.

2018 год,

участие в

курсовых

мероприя-

тиях

2017 год,

участие в

курсовых

мероприя-

тиях

2016 год,

участие в

курсовых

мероприя-

тиях

Число ОО,

участвующих

в федеральных

и областных

площадках

Ко

л-в

о

%

Ко

л-в

о

%

Ко

л-в

о

%

Эк

спер

им

ента

ль

ны

х

Го

ло

вн

ых

вн

едр

енч

еск

их

Ста

жер

ски

х

Пи

ло

тн

ых

Сет

евы

е п

ро

екты

1 Альменевский 229 115 50,2 97 40,6 75 40,5 3

2 Белозерский 312 130 41,7 100 28,7 111 40,7 5

3 Варгашинский 402 142 35,3 121 31,4 129 41,7 10

4 Далматовский 557 247 44,3 167 27,6 183 38,3 8

5 Звериноголовский 231 79 34,2 118 51,1 84 42,4 7

6 Каргапольский 594 173 29,1 174 29,3 191 45,5 9

7 Катайский 463 185 40,0 222 45,0 160 43,5 6

8 Кетовский 945 333 35,2 381 40,8 282 36,6 26

9 г. Курган 5307 1816 34,2 1741 32,8 1631 33,1 1 1 20 5 156

10 Куртамышский 570 237 41,6 270 47,8 161 35,2 15

11 Лебяжьевский 326 98 30,1 134 39,3 122 45,5 16

12 Макушинский 326 150 46,0 156 45,7 114 43,0 11

13 Мишкинский 323 154 47,7 133 41,7 133 46,7 8

14 Мокроусовский 308 72 23,4 99 33,1 76 31,0 4

15 Петуховский 295 88 29,8 99 30,3 133 57,6 7

16 Половинский 299 158 52,8 137 49,1 112 49,6 6

17 Притобольный 339 148 43,7 141 44,6 116 48,5 6

18 Сафакулевский 237 70 29,5 103 41,9 115 58,7 3

19 Целинный 354 69 19,5 128 32,3 96 26,4 4

20 Частоозерский 117 31 26,5 63 53,4 78 75,7 3

21 г. Шадринск 1224 475 38,8 346 28,1 324 29,5 33

22 Шадринский 590 132 22,4 136 23,8 144 40,4 7

23 Шатровский 340 54 15,9 126 35,1 138 46,2 16

24 Шумихинский 410 91 22,2 137 32,5 108 30,3 8

25 Щучанский 400 132 33,0 150 37,1 157 51,5 8

26 Юргамышский 387 173 44,7 129 33,0 132 39,1 4

27 Система ГКОУ 823 202 24,5 221 25,9 267 30,8 3

28 Система СПО 1544 1544 36,9 527 32,8 442 34,9 35

29 ОО

Курганская

область

210 58 27,6 74 34,6

Итого по области: 18464 6382 34,6 6566 35,1 5814 37 1 1 20 5 416

(Прим.: ОО – образовательные организации)

28

4. ИТОГОВАЯ

показателей взаимодействия муниципальных методических

№

п/п Район

1. Доля руководя-щих и педагогиче-ских работников МСО, прошедших курсы повышения квалификации (це-левые, плановые, внебюджетные)

2. Доля руководи-телей и специали-стов МОУО, руко-водителей и мето-дистов ММС, про-шедших курсы по-вышения квалифи-кации

3. Доля межмуни-ципальных мето-дических, научно-методических ме-роприятий и кон-курсов, в которых приняли участие руководящие и пе-дагогические ра-ботники МСО

4. Доля руководя-щих и педагогиче-ских работников МСО, принявших участие в конкурс-ных мероприятиях, проводимых ИРОСТ

% Рейтинг % Рейтинг % Рейтинг % Рейтинг

1 Альменевский 48,65 4 33,33 5 68,63 5 5,4 6

2 Белозерский 43,3 5 40 3 78,2 4 1,1 8

3 Варгашинский 39,1 5 20 7 80 4 2,4 7

4 Далматовский 43,8 4 11 9 100 1 8,8 4

5 Звериноголовский 29 7 30 5 78 4 14 2

6 Каргапольский 29,7 7 10 9 70 5 0,6 9

7 Катайский 66,6 1 11,1 9 45 9 0,9 9

8 Кетовский 39,3 5 17 8 90,3 3 2.5 7

9 Куртамышский 36 6 25 6 96 2 2,5 7

10 Лебяжьевский 38,87 5 0 10 96,87 2 3,32 7

11 Макушинский 43 5 18 8 40 9 3 7

12 Мишкинский 47,5 4 10 9 91,3 3 0,6 9

13 Мокроусовский 24 8 50 2 48 8 1,4 8

14 Петуховский 23 8 0 10 33 10 5 6

15 Половинский 58 2 77 1 83 4 0,3 10

16 Притобольный 48 5 16,7 8 91,3 3 6,2 5

17 Сафакулевский 44 4 16 8 76 4 6 5

18 Целинный 16,03 9 11,1 9 60,7 6 1,63 8

19 Частоозерский 26,5 7 0 10 70,8 5 27,4 1

20 Шадринск 41 5 9,5 9 41 9 0,9 9

21 Шадринский 25 8 23,8 7 60 7 2,9 7

22 Шатровский 14,3 10 0 10 75 5 12,4 3

23 Шумихинский 19,72 8 17,39 8 68,18 5 0,83 9

24 Щучанский 34,5 6 36,4 4 95,6 2 2,6 7

25 Юргамышский 31,4 7 0 10 73,9 5 0,8 9

26 Курган 34 – 11,5 – 0,9

Примечание: рейтинг по показателям определяется по 10-балльной шкале, общий рейтинг по сумме

29

ТАБЛИЦА

служб с ИРОСТ Курганской области за 2018 г.

№

п/п Район

5. Доля руководя-щих и педагогиче-ских работников муниципальной системы образова-ния, чей опыт пред-ставлен в научно-методических из-даниях ИРОСТ, на сайте и сетевых Интернет-сооб-ществах ИРОСТ

Рейтинг 2018

Рейтинг 2017

Рейтинг 2016

% Рейтинг Сумма мест

Рейтинг Сумма мест

Рейтинг Сумма мест

Рейтинг

1 Альменевский 11,26 1 21 1 39 10-11 30 9-10

2 Белозерский 0, 7 10 30 9-10 47 22 39 19-21

3 Варгашинский 2,7 8 31 11-13 – – 39 19-21

4 Далматовский 6,2 4 22 2 31 5-6 21 3

5 Звериноголовский 2,3 8 26 6 29 4 25 5-6

6 Каргапольский 1.3 9 39 20-21 46 20-21 42 24

7 Катайский 3,8 7 35 16-17 42 14-16 38 18

8 Кетовский 2.1 8 31 11-13 31 5-6 34 14

9 Куртамышский 4,3 6 27 7 40 12 35 15-16

10 Лебяжьевский 2,32 8 32 14-15 39 10-11 33 13

11 Макушинский 2 8 37 18 – – 40 22-23

12 Мишкинский 0,3 10 35 16-17 42 14-16 31 11

13 Мокроусовский 4,2 6 32 14-15 46 20-21 45 25

14 Петуховский 0,7 10 44 25 28 3 20 1-2

15 Половинский 4,1 6 23 3-4 41 13 28 8

16 Притобольный 10 3 24 5 38 7-9 37 17

17 Сафакулевский 1,4 9 30 9-10 51 23 25 5-6

18 Целинный 1,08 9 41 23-24 52 24 39 19-21

19 Частоозерский 5,7 5 28 8 27 2 27 7

20 Шадринск 2,3 8 40 22 42 14-16 32 12

21 Шадринский 1.4 9 38 19 45 18-19 30 9-10

22 Шатровский 9,8 3 31 11-13 38 7-9 22 4

23 Шумихинский 1,11 9 39 20-21 43 17 35 15-16

24 Щучанский 6,4 4 23 3-4 25 1 20 1-2

25 Юргамышский 0,5 10 41 23-24 45 18-19 40 22-23

26 Курган 1,7 5,7

мест (наименьшая сумма мест – 1 место, наибольшая сумма мест – 26 место)

30

5. ПОКАЗАТЕЛИ РАБОТЫ ФАКУЛЬТЕТА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ГАОУ ДПО ИРОСТ

ЗА 2016-2018 гг.

№

п/п

Наименование Единица

измерения

Показатели за

2016 г. 2017 г. 2018 г.

1 Число отделений, работавших в году ед. 22 22 17

2 Число выпущенных групп ФПП ед. 15 19 15

3 Число выпущенных слушателей чел. 327 426 263

4 Число набранных групп на ФПП ед. 15 13 15

5 Число новых программ ПП шт. – – 16

6 Число не набранных по плану групп ед. 2 2 4

6. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ ИНСТИТУТА В 2019 г.

1. Обеспечение реализации Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», научное и организационно-методическое сопровождение реализации Государственной программы Рос-сийской федерации «Развитие образования» 2018-2025 гг. от 26.12.2017 г. №1642 в Курганской области, Национального проекта «Образование» от 21.09.2018 г., Государственной программы Курганской обла-сти «Развитие образования и реализация государственной молодежной политики» на 2016-2020 годы, «План мероприятий «дорожная карта» по формированию и введению национальной системы учитель-ского роста» (приказ Министерства образования и науки РФ от 26.07.2017 г. №703).

2. Координация инновационной деятельности на основе межведомственного взаимодействия на различных уровнях системы образования и обеспечение научно-методического сопровождения:

реализации Национального проекта «Образование», региональных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Учитель будущего», «Цифровая образовательная среда» и др.;

регионального межведомственного проекта «Профориентационный технопарк «Зауральский навигатор» и подпроектов «Промышленный навигатор», «Педагогический навигатор», «Агробизнесо-бразование Зауралья», «Медицинский навигатор», «Инженерная школа Зауралья» и др.;

региональных сетевых проектов «Повышение качества образования школ, имеющих низкие результаты, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях», «Скорая педагогическая помощь» и др.;

развитие движения наставничества, регионального движения самообучающихся организаций Курганской области и др.;

федеральных и региональных инновационных площадок;

проведения мониторинговых исследований состояния системы образования, анализа выявлен-ных проблем и определения приоритетов развития системы образования.

3. Научно-методическое, организационное сопровождение непрерывного развития профессио-нального мастерства педагогических работников, обеспечения их профессионального роста в рамках поэтапного внедрения национальной системы учительского роста.

4. Совершенствование региональной системы дополнительного профессионального образова-ния, развитие профессиональных компетенций педагогических и руководящих работников в соответ-ствии с профессиональными стандартами. Это обеспечивает инновационное развитие образования Курганской области на основе:

выявления образовательных потребностей педагогических и руководящих работников системы образования в соответствии с федеральными приоритетами, на основе диагностики профессиональных затруднений педагогических работников, на основе внешней оценки, контрольно-надзорной деятель-ности и аттестационных процедур;

развитие системы непрерывного образования, гибкости и вариативности содержания, техноло-гий формального (повышения квалификации и профессиональной переподготовки) и неформального образования (методическая работа) с целью содействия профессиональному развитию педагогических и руководящих работников системы образования;

организация персонифицированного (индивидуального) повышения квалификации педагогов, обеспечивающего преодоление профессиональных затруднений на основе проектирования индивиду-альных программ учительского роста;

31

организация работы сети учебно-технологических центров и опорных школ для проведения кур-

сов повышения квалификации (стажировки педагогов, мастер-классы, авторские школы, тренинги и

школы педагогического опыта), методического сопровождения образовательных организаций и педаго-

гов и оказание им адресной методической помощи по ликвидации их профессиональных дефицитов.

5. Использование специально организованного методического пространства педагогического

взаимодействия многоуровневой системы организации методической работы «Ступени роста» для не-

прерывного развития педагогического мастерства работников системы образования на основе:

созданной методической инфраструктуры регионального, межмуниципального и муниципаль-

ного уровней;

интегративного разноуровневого методического ресурса на региональном, межмуниципальном,

муниципальном и учрежденческом уровнях;

развития деятельности самообучающихся организаций Курганской области; клубного и кон-

курсного движения педагогов;

единой региональной информационно-методической среды и активного привлечения организа-

ционно-методического ресурса федерального и межрегионального уровней, эффективного междуна-

родного опыта.

6. Совершенствование экспертной деятельности:

внедрение системы менеджмента качества на основе использования Руководства по качеству и

процедурам ГАОУ ДПО ИРОСТ (ГОСТ ISO 9001-2011);

организация экспертной деятельности на основе государственного задания Департамента обра-

зования и науки Курганской области на проведение экспертизы при проведении государственного

контроля (надзора) в сфере образования с привлечением специалистов ГАОУ ДПО ИРОСТ при прове-

дении проверок: государственный контроль качества в сфере образования; государственный надзор в

сфере образования; предлицензионный контроль; аккредитационная экспертиза образовательной дея-

тельности;

использование результатов экспертной и контрольно-надзорной деятельности в проектирова-

нии содержания повышения квалификации;

внедрение системы аттестации руководителей образовательных организаций, внедрение совре-

менных подходов в аттестацию педагогических кадров.

7. Организация непрерывного образования специалистов социальной сферы по актуальным для

социально-экономического развития Курганской области направлениям.

8. Развитие Центром охраны труда и безопасности жизнедеятельности направлений курсовой

подготовки рабочих, руководителей и специалистов по наиболее востребованным специальностям про-

мышленной и бюджетной сфер с учетом требований федеральных норм и правил, технических регла-

ментов.

9. Совершенствование финансово-экономических механизмов работы учреждения, в том числе

путем оптимизации поступлений и направлений расходования средств от приносящей доход деятель-

ности (обеспечение сохранности имущества, укрепление материально-технической базы Института в

соответствии с имеющимися источниками доходов).

10. Обеспечение условий для осуществления учебного процесса путем обеспечения сохранно-

сти имущества, укрепления материально-технической базы Института.

32

7. РАЗМЕЩЕНИЕ И ТЕЛЕФОНЫ СЛУЖБ ИНСТИТУТА

г. Курган, 640000, ул. Пичугина, 38

г. Курган, ул. Техническая, 4, общежитие

г. Курган, ул. Советская, 129, учебный корпус №2

тел./факс 23-53-07

e-mail: [email protected]

тел. 44-92-72

тел. 23-83-36

сайт Института irost45.ru

профориентационный сайт 45profor.ru

сайты Регионального консультационного центра

информационных образовательных технологий

doirost.ru

wikikurgan.ru

сайт проекта «Образовательный туризм» otur45.ru

сайт по инновационной деятельности «Региональные инно-

вационные площадки Курганской области»

www.rip45.ru

сайт Интернет-магазина irostizdat-45.nnovo.ru

сайт «Эффективный педагогический опыт

Курганской области»


сайт «Курганский региональный педагогический клуб» https://sites.google.com/site/ll20121974/

сайт педагогических конкурсов

ГАОУ ДПО ИРОСТ «Педагогическая олимпиада»


cайт «VIP – град» («Виртуальный, интеллектуальный,

игровой город: virtual, intellektual, game's town»)


сайт «Региональный интерактивный форум

«Человек в мире профессий»

http://chelovekprofi.jimdo.com

cайт «Веб-квест «Воспитание для всех» http://vospitanie45.jimdo.com

Телефон

внутр.

тел.

Структурное

подразделение

(должность)

Фамилия, имя, отчество

сотрудников № каб.

23-53-07

305

Ректор Куган Борис Алексеевич,

д.п.н., профессор

305

23-53-07

306

Заведующая канцелярией Меньщикова Надежда Александровна 306

23-53-07

301

Секретарь ректора Шамшина Светлана Юрьевна 306

23-52-78

307

Первый проректор – проректор

по науке и инновационной дея-

тельности

Криволапова Нина Анатольевна,


307

23-53-00

303

Проректор по учебной работе Войткевич Наталья Николаевна,

к.п.н., доцент

303

23-52-73

308

Проректор по организационно-

методической работе

Шатных Александр Васильевич,


308

23-52-70

209

Проректор по социально-

экономической деятельности

Лиханова Александра Валерьевна 209

23-51-69

106

Проректор по информационной

деятельности и внешним связям

Шалютин Борис Соломонович,

д.ф.н., профессор

106

23-52-33

208

Главный бухгалтер Дуганова Светлана Александровна 208

23-52-73

310

Ученый секретарь института Ушакова Надежда Николаевна,


310

Факультет профессиональной переподготовки

23-51-84

102

Декан Булакова Наталья Артуровна, к.п.н. 102

http://www.profor45.ru/






http://chelovekprofi.jimdo.com/

http://vospitanie45.jimdo.com/

33

Центры

23-51-09

207

Центр развития социальной

сферы

Чумакова Надежда Александровна,

руководитель Центра, к.и.н.

Куган Борис Алексеевич, д.п.н., профессор

Павлов Константин Викторович, к.э.н.

Лушпарь Татьяна Владимировна, к.пс.н.

Соколова Марина Анатольевна

Хороших Татьяна Александровна

Рухлов Александр Владимирович, к.фил.н.

Дементьева Лариса Анатольевна

207

23-51-84

102 Региональный информацион-

но-методический центр

Бекишева Светлана Николаевна,

руководитель Центра 102

23-53-18

202

Центр информации и инно-

вационного опыта

Любушкина Любовь Юрьевна,

руководитель Центра

202

Отдел инновационного опыта

Болдырева Ольга Михайловна,

зав. отделом

Стародумова Наталья Андреевна

23-51-84

103 Отдел информации

Ксенофонтов Дмитрий Анатольевич

зав. отделом 103

23-51-09

207 Центральный межмуници-

пальный информационно-

методический центр

Лушпарь Татьяна Владимировна,

руководитель центра, к.пс.н. 207

8-912-

570-60-

31

Мишкинский межмуници-



Барыкина Надежда Владимировна,

руководитель центра

Нуршаева Вера Серафимовна

8-912-

836-08-

44

Шадринский межмуници-



Епанчинцева Наталья Михайловна,


8-912-

976-70-

93

Макушинский межмуници-



Волосникова Валентина Федоровна,


23-51-69

104

Центр экспертизы образова-

тельной деятельности

Евстафьева Светлана Александровна,

руководитель Центра 104

23-51-69

Важенина Наталья Георгиевна

Белоногова Алиса Владимировна

109

44-38-75

Кузнецова Наталья Валерьевна

Веденева Нина Валентиновна Ул. Тех-

ниче-

ская, 3

44-28-37

Региональный консультаци-

онный центр информацион-

ных образовательных техно-

логий

Чурикова Светлана Анатольевна,


Каширина Алена Александровна

Янкелевский Александр Владимирович

Парфенов Максим Андреевич

Поединков Илья Николаевич

Ул. Тех-

ниче-

ская, 3

23-51-69

101 Центр развития профессио-

нального образования

Михалищева Марина Александровна,

к.п.н., руководитель Центра

Кашарная Светлана Михайловна

Москвина Татьяна Ивановна, к.п.н.

Жигалко Светлана Алексеевна

101

65-01-08 Центр развития научно-

технического творчества

Каширин Дмитрий Алексеевич,


Поединков Илья Николаевич

Федорова Наталья Дмитриевна

Ул. Тех-

ниче-

ская, 3

34

23-82-83 Центр охраны труда и безопас-ности жизнедеятельности

Кашарная Светлана Михайловна, руководитель Центра

Ул. Со-ветская,

129

23-83-36

Колупаева Ирина Анатольевна Попова Марина Васильевна Батуева Ольга Александровна Федорова Ирина Анатольевна

Кафедры

23-53-18 203

Кафедра управления

Ячменев Виктор Дмитриевич, зав. кафедрой, к.п.н., доцент Криволапова Нина Анатольевна, д.п.н., профессор Дружинин Виктор Иванович, к.п.н., доцент Должикова Римма Александровна, к.п.н., доцент Степанова Наталья Васильевна Радаева Зоя Григорьевна Лиханова Александра Валерьевна Иванова Анна Селиверстовна

203

23-53-18 204

Кафедра педагогики и про-фессионального образования

Воробьева Татьяна Петровна, зав. кафедрой, к.п.н., доцент Войткевич Наталья Николаевна, к.п.н., доцент Кеппер Надежда Николаевна Бобкова Любовь Григорьевна, к.п.н., доцент Левчук Ирина Вячеславовна Татаренкова Людмила Александровна Михалищева Марина Александровна, к.п.н.

204

23-52-70 210

Кафедра психологии и здоро-вьесбережения

Дементьева Лариса Анатольевна, зав. кафедрой Гоголева Галина Серафимовна, к.п.н. Дружинина Алена Владимировна Фролова Зоя Григорьевна Федорова Ольга Владимировна Яговкина Лариса Сергеевна, к.п.н., доцент Мусихина Светлана Александровна, к.п.н., доцент Кочегин Павел Валерьевич Тихонова Екатерина Александровна

210

23-52-73 309

Кафедра естественно-математического образования

Квашнин Евгений Геннадьевич, зав. кафедрой Булакова Наталья Артуровна, к.п.н. Шатных Александр Васильевич, к.п.н., доцент Кулешова Ольга Тихоновна Федорова Наталья Дмитриевна Вараксина Любовь Николаевна Никитина Ирина Яковлевна Каширин Дмитрий Алексеевич

309

23-52-73 310

Кафедра гуманитарного и эстетического образования

Шаврина Ольга Геннадьевна, зав. кафедрой, к.п.н., доцент Останина Наталья Валерьевна, к.п.н. Ушакова Надежда Николаевна, к.п.н., доцент Марфицына Ольга Александровна Пивоварова Галина Андреевна Федорова Ольга Владимировна

310

35

23-51-84

104

Кафедра дошкольного и на-чального общего образования

Алфеева Елена Владимировна,

зав. кафедрой, к.пс.н.

Васильева Юлия Анатольевна

Панченко Юлия Викторовна

104

Отделы

23-53-00

211 Отдел правового и кадрового

обеспечения

Логинова Наталья Николаевна,

начальник отдела

Прохорова Татьяна Борисовна

Меньщикова Надежда Александровна

211

23-51-72

304 Учебно-методический отдел

Парахин Иван Геннадьевич,


Федорова Ольга Владимировна

Найданов Виктор Павлович

304

23-53-40

302

Отдел дошкольного и на-чального общего образования

Панченко Юлия Викторовна,


Толстых Лариса Сергеевна

Тихонова Екатерина Александровна

302

23-51-69

109 Издательский отдел

Белоногова Алиса Владимировна

Селиверстова Дарья Николаевна 109

23-51-72

304 Корректор Толчинская Анна Владимировна 304

23-51-71

108 БИБЛИОТЕКА

Сергеева Антонина Васильевна,

зав. библиотекой

Орт Наталия Александровна 108

23-52-33

208

БУХГАЛТЕРИЯ

Черданцева Валентина Владимировна,

зам. главного бухгалтера 208

23-52-33

201

Туева Елена Леонидовна

Новикова Ольга Викторовна

Шакова Татьяна Михайловна

Гаврилова Елена Александровна

201

23-51-71

107

Начальник хозяйственной части

Комендант

Коваль Виктор Иванович

Баранова Ольга Дмитриевна 107

БУФЕТ

ул. Пичугина, 38

ГАРДЕРОБ

ул. Пичугина, 38

Чеботина Галина Федоровна

44-28-63 Учебный корпус,

Техническая, 3

44-92-72 Общежитие, Техническая, 4

Горбачевских Ираида Александровна

Кузина Наталья Евгеньевна

Макарова Анастасия Анатольевна

Криволапов Игорь Анатольевич

Пономаренко Владимир Андреевич

44-92-72 Столовая, Техническая, 4 Федорова Ирина Сергеевна

Садовских Татьяна Степановна

23-51-71

110 ВАХТА

Тохтамыш Наталья Юрьевна

Семенихина Елена Олеговна

111 ГАРАЖ

Махов Сергей Леонидович

Дернов Василий Анатольевич

Коломейцев Евгений Иванович

Мосин Сергей Геннадьевич

112 ТЕПЛОПУНКТ Маскаль Сергей Иванович

36

8. РАСПОРЯДОК РАБОТЫ ИНСТИТУТА

В Институте установлена 6-дневная рабочая неделя.

Здание Института открыто с 7.00 до 19.00, в субботу – с 7.00 до 15.00.

Заезд и регистрация слушателей, прибывающих на курсы, производятся в соответствующих ка-

бинетах Института с 8.00 до 12.00 по понедельникам.

Заселение слушателей в общежитие – в понедельник с 8.00 до 19.00 по направлению, которое

выдает учебно-методический отдел.

Предоплата слушателей за проживание в общежитии производится в понедельник в кассу Ин-

ститута (каб. 201) с 13.00 до 17.00.

Предварительные заявки на проживание в общежитии Института принимаются от МОУО, ОУ и

учреждений социальной сферы не позднее, чем за 4 дня до начала курсов, по телефонам руководите-

лями курсовых мероприятий.

Рабочий день сотрудников Института Начало Окончание Перерыв

на обед

Административный персонал, заведующие отделами, цен-

трами, научные работники

Профессорско-преподавательский состав, методисты

Библиотека, читальный зал

8.00

8.30

8.00

17.00

16.40

17.00

12.00 – 13.00

12.00 – 13.00

без перерыва

Прием по личным вопросам ректором и проректорами Института производится по понедельни-

кам с 15.00 до 16.00.

Расписание звонков учебных занятий

Понедельник Вторник, среда, четверг Пятница, суббота

1 пара

2 пара

3 пара

4 пара

12.00 – 13.35

13.45 – 15.20

15.30 – 17.05

–

8.30 – 10.05

10.20 – 11.55

13.00 – 14.35

14.50 – 16.25

8.00 – 9.35

9.45 – 11.20

11.30 – 13.05

–

Понедельник и пятница – обязательные присутственные дни для всех штатных преподавателей

и преподавателей-совместителей, среда – присутственный день заведующих кафедрами.

По понедельникам:

в 8.40 – аппаратные совещания у проректоров;

с 9.30 до 11.00 – заседания кафедр, центров, отделов;

в 11.00 – заседание ректората Института.

1 понедельник

месяца 8.40 – Общая планерка для всех сотрудников института

9.15 – Научно-методологический семинар преподавателей и научных сотрудников

(каб. 205)

1 пятница месяца 13.15 – Программно-экспертный совет (каб. 311)

2 пятница месяца 13.00 – Собрания трудового коллектива, профсоюзные мероприятия,

аттестационно-экспертный совет

13.15 – Заседание методического совета

14.30 – Административное совещание коллектива Института (каб. 205)

3 пятница месяца 13.15 – Заседание Областного координационно-экспертного совета по

инновационной деятельности (каб. 105)

4 пятница месяца 13.15 – Редакционно-издательский совет (каб. 301)

14.30 – Заседание ученого совета Института (каб. 205)

37

9. ГРАФИК РАБОТЫ ИНСТИТУТА В 2019 г.

1, 2, 3, 4, 5, 6 и 8 января – новогодние каникулы

7 января – Рождество Христово, праздничный день

23 февраля (суббота) – День защитника Отечества, праздничный день

8 марта (пятница) – Международный женский день, праздничный день

1 мая – Праздник Весны и Труда, праздничный день

9 мая – День Победы, праздничный день

12 июня – День России, праздничный день

4 ноября (понедельник) – День народного единства, праздничный день

В 2019 году в соответствии с постановлением Правительства РФ «О переносе выходных дней

в 2019 году» от 01.10.2018 г. №1163 перенесены следующие выходные дни:

с субботы 5 января на четверг 2 мая;

с воскресенья 6 января на пятницу 3 мая;

с субботы 23 февраля на пятницу 10 мая.

Следовательно, с учетом переноса выходных дней в 2019 году «новогодние каникулы» –

10 дней – с 30 декабря 2018 года по 8 января 2019 года.

Кроме того, выходные в марте – с 8 по 10 марта. В мае 2019 года – с 1 по 5 мая в связи с празд-

нованием Праздника Весны и Труда, а также с 9 по 12 мая в связи с празднованием Дня Победы. В но-

ябре в связи с празднованием Дня народного единства дни отдыха будут со 2 по 4 ноября 2019 года.

10. ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ УЧЕНОГО СОВЕТА ИНСТИТУТА

Месяц, число Содержание Ответственные

Февраль, 22 1. Программа развития ГАОУ ДПО ИРОСТ на 2019-2021 гг.

2. Публичный отчет ГАОУ ДПО ИРОСТ по итогам 2018 г.

Куган Б.А.

Криволапова Н.А.

Шатных А.В.

Войткевич Н.Н.

Март, 29 1. Научно-методологическая основа национального проекта

«Образование» и механизмы реализации региональных про-

ектов.

2. Итоги самообследования деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ

за 2018 г.

Куган Б.А.


Шатных А.В.


Май, 31 Приоритеты государственной политики в области воспита-

ния в Российской Федерации и механизмы их реализации в

Курганской области

Куган Б.А.

Ячменев В.Д.

Воробьева Т.П.

Сентябрь, 27 Роль межведомственного взаимодействия в непрерывном раз-

витии профессиональной компетентности кадров системы об-

разования

Куган Б.А.


Шатных А.В.


Ноябрь, 29 1. Основные задачи реализации государственного задания

ГАОУ ДПО ИРОСТ на 2020 г.

2. Рассмотрение проекта плана работы Института на 2020 г.

Куган Б.А.


Шатных А.В.


Декабрь, 20 1. Стратегии организации работы с одаренными детьми в


2. Об итогах работы Ученого совета Института в 2019 г.

Куган Б.А.




Ушакова Н.Н.

http://www.consultant.ru/document/Cons_doc_LAW_307996/#dst0

38

11. ПЛАН АДМИНИСТРАТИВНЫХ СОВЕЩАНИЙ ИНСТИТУТА

Месяц, число Содержание Ответственные Январь, 18 1. О деятельности Регионального консультационного центра

информационных технологий в системе повышения профес-сионального мастерства педагогических работников области и перспективах развития Центра. 2. Утверждение плана работы на следующий месяц*

Шатных А.В. Чурикова С.А.

Февраль, 8 Об исполнении государственных заданий Департамента обра-зования и науки, плана работы, заявок и договоров с МОУО и ОУ за 2018 г.

Куган Б.А. Ректорат

Март, 15 О роли библиотеки в реализации задач ГАОУ ДПО ИРОСТ по повышению квалификации педагогов области в условиях внедрения ФГОС и профстандартов

Шатных А.В. Сергеева А.В.

Апрель, 12 О состоянии административно-хозяйственной работы в Ин-ституте в 2018-2019 гг.

Коваль В.И.

Май, 17 О состоянии и результатах деятельности отдела правового и кадрового обеспечения

Логинова Н.Н.

Июнь, 14 О ходе исполнения решений административных совещаний Института за 1-е полугодие 2019 г.

Прохорова Т.Б.

Август, 19 О роли Института в проведении августовских конференций Шатных А.В. Бекишева С.Н.

Сентябрь, 13 О результатах работы Центра информации и инновационно-го опыта и кафедр Института по обобщению эффективного опыта и его использованию в системе повышения квалифи-кации работников образования

Любушкина Л.Ю. Зав. кафедрами

Октябрь, 11 Об основных результатах экспертной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ в 2018-2019 гг.

Криволапова Н.А. Евстафьева С.А. Зав. кафедрами

Ноябрь, 15 Об итогах проведения сверки кадров и направлениях плани-рования работы на 2020 гг.

Войткевич Н.Н. Шатных А.В.

Бекишева С.Н. Декабрь, 13 1. Об участии сотрудников Института в организации и про-

ведении государственной итоговой аттестации обучающихся общеобразовательных организаций Курганской области. 2. О ходе исполнения решений административных совеща-ний Института за 2-е полугодие 2019 г.

Войткевич Н.Н., зав. кафедрами, Парахин И.Г.

Прохорова Т.Б.

*Утверждение плана работы на следующий месяц является вторым вопросом на всех админи-стративных совещаниях

12. ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ИНСТИТУТА

№ п/п

Тематика Ответственные Сроки

1 1. Результаты взаимодействия ММС с ИРОСТ в 2018 г. 2. Определение единой методической темы на 2019-2020 учебный год и организация работы по ее реализации

Бекишева С.Н.

Шатных А.В.

Февраль

2 Роль сетевых педагогических Интернет-сообществ ИРОСТ в повышении профессионального уровня педагогов обла-сти

Шатных А.В. Апрель

3 Методическое сопровождение школ со слабыми результа-тами в Куртамышском и Каргапольском районах

Шатных А.В. Бекишева С.Н.

Руководители ММС Куртамышского и Каргапольского

районов

Сентябрь

4 1. Роль УТЦ и опорных школ в индивидуальном повы-шении квалификации. 2. Итоги работы методсовета за 2019 г.

Шатных А.В. Стародумова Н.А.


Ноябрь

39

13. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

13.1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ Заведующий отделом – Парахин Иван Геннадьевич, тел. 23-51-72

1. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

1.1. Курсы планового повышения квалификации (ТК – традиционные курсы, ТК/ДК – традиционно-дистанционные, ИК – инновационные)

№ п/п

Категория специалистов

Название дополнительной

профессиональной программы повыше-ния квалификации

Форма курсовой

подго-товки

Кол-во часов

Примерные сроки

Ответ-ственные

Кол-во слуша-телей

Педагогические работники ДОО 1 Воспитатели

ДОО И-16-5. ИРОСТ. Систе-ма работы воспитателя ДОО по подготовке де-тей к началу школьного обучения в условиях внедрения ФГОС ДО

ТК 72 04.02-15.02 Алфеева Е.В.

Толстых Л.С.

30

2 Воспитатели ДОО

И-17-52. ИРОСТ. Ис-пользование потенциала игры в развитии лично-сти и познавательной активности ребенка до-школьного возраста в контексте требований ФГОС ДО

ТК 72 11.03-22.03 Алфеева Е.В.


38


И-17-53. ИРОСТ. Соци-ализация и эмоциональ-ное благополучие до-школьников в контексте требований ФГОС ДО

ТК 72 15.04-26.04 Алфеева Е.В.


18

4 Педагоги-психологи ДОО

И-18-10. ИРОСТ. Кон-сультирование в дея-тельности психолога как фактор обеспечения психологической без-опасности всех субъек-тов среды ДОО

ТК/ДК 72 Начало – 13.05-16.05, окончание –

10.06

Алфеева Е.В.

Федорова О.В.

10

5 Музыкальные руководители ДОО

И-18-50. ИРОСТ. Моде-лирование образова-тельной среды в дея-тельности музыкального руководителя в соответ-ствии с ФГОС ДО

ТК 72 16.09-27.09 Федорова О.В.

26


И-18-9. ИРОСТ. Созда-ние динамической раз-вивающей образователь-ной среды в группе дет-ского сада в контексте требований ФГОС ДО

ТК 72 07.10-18.10 Алфеева Е.В.


25


У-19-29. КГУ. Особен-ности организации физ-культурно-оздорови-тельной работы в усло-виях дошкольных обра-зовательных организаций

ТК 72 28.01-08.02 Поляруш А.А.

14

40


У-18-45. КГУ. Создание центров детских интере-сов в группе детского сада в контексте повы-шения качества до-школьного образования с точки зрения ФГОС ДО

ТК 72 09.09-20.09 Поляруш А.А.

15

9 Воспитатели ДОО, старшие воспитатели, педагоги-психологи, социальные педагоги

Ш-19-21. ШГПУ. Орга-низация работы с лица-ми с ОВЗ и детьми-инвалидами в ДОО в режиме инклюзии

ТК/ДК 72 Начало –11.11-13.11, окончание – 21.11-22.11

Птицына М.А.

17


П-15-4. КПК. Коррекци-онно-развивающие ас-пекты современного до-школьного образования

ТК 72 18.02-01.03 Ефимова М.А.

15


П-15-6. КПК. Воспита-тельная работа в дет-ском саду в условиях введения ФГОС ДО

ТК 72 13.05-24.05 Ефимова М.А.

23


П-18-30. КПК. Инстру-ментарий оценки обра-зовательной среды дет-ского сада (шкалы ECERS-R) и его воз-можности использова-ния в практической дея-тельности педагога ДОО

ТК 72 16.09-27.09 Ефимова М.А.

12

Учителя начальных классов

13 Учителя начальных классов

И-19-4.ИРОСТ. Педаго-гические технологии как средство реализации требований Федераль-ного государственного образовательного стан-дарта начального обще-го образования

ТК 72 11.03-22.03 Панченко Ю.В.


18


У-17-47. КГУ. Инклю-зивное образование в процессе реализации ФГОС НОО для детей с ОВЗ

ТК 72 15.04-26.04 Поляруш А.А.

15


У-17-45. КГУ. Система работы педагога по про-блеме адаптации к нача-лу школьного обучения в условиях реализации ФГОС НОО

ТК 72 27.05- 07.06 Поляруш А.А.

24


У-18-41. КГУ. Психоло-гические аспекты фор-мирования учебной дея-тельности в начальной школе в контексте тре-бований ФГОС НОО и профстандарта педагога

ТК 72 10.06-21.06 Поляруш А.А.

34

41

17 Учителя

начальных

классов

Ш-19-13. ШГПУ. Орга-низация процесса обу-чения в начальной шко-ле с применением элек-тронного обучения и дистанционных образо-вательных технологий как инвариант профес-сионального стандарта «Педагог»

ТК/ДК 72 Начало – 25.03-27.03, окончание – 04.04-05.04


31

18 Учителя

начальных

классов

Ш-17-17. ШГПУ. Инно-вационные подходы и современные педагоги-ческие технологии в об-разовательном процессе начальной школы в условиях внедрения ФГОС НОО

ДК 72 23.09-14.10 Птицына М.А.

36

19 Учителя

начальных

классов

П-17-24. КПК. Актуаль-ные проблемы инклю-зивного образования в начальном общем об-разовании

ТК 72 01.04-12.04 Ефимова М.А.

9

20 Учителя

начальных

классов

П-15-2. КПК. Совре-менный школьный урок в свете требований ФГОС НОО и профес-сионального стандарта педагога

ТК 72 21.10-01.11 Ефимова М.А.

20

Учителя русского языка и литературы

21 Учителя рус-

ского языка и

литературы

И-16-11.ИРОСТ. Со-временные образова-тельные технологии – средство реализации ФГОС ООО в препода-вании русского языка и литературы

ИК 72 Начало – 22.10-24.10, окончание – 12.11-14.11


Шаврина О.Г.

Пивоварова Г.А.

13




У-16-4. КГУ. Реализа-ция новых компетенций на занятиях по русскому языку в соответствии с ФГОС

ТК 72 04.02-15.02 Поляруш А.А.

9




У-19-42. КГУ. Подго-товка к ЕГЭ по русско-му языку в условиях ре-ализации ФГОС

ТК 72 18.03-29.03 Поляруш А.А.

11




Ш-19-12. ШГПУ. Орга-низация проектной дея-тельности учителя лите-ратуры и русского языка в рамках ФГОС

ТК/ДК 72 Начало –18.02-20.02, окончание –28.02-01.03


34

Учителя математики

25 Учителя мате-

матики

И-18-17. ИРОСТ. Оцен-ка образовательных ре-зультатов учащихся по математике и монито-ринг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС ОО и профессионального стандарта «Педагог»

ТК/ДК 72 УД – 23.01, 25.03-29.03

Кулешова О.Т.

33

42


матики

Ш-18-23. ШГПУ. Со-

временные подходы

к обучению математике

в условиях реализации

ФГОС

ТК/ДК 72 Начало –

11.03-13.03,

окончание –

21.03-22.03

Птицына

М.А.

27


матики

Ш-19-20. ШГПУ. Орга-

низация изучения мате-

матики с применением

электронного обучения

и дистанционных обра-

зовательных технологий

как инвариант профес-

сионального стандарта

«Педагог»


07.10-09.10,


17.10-18.10

Птицына

М.А.

10

Учителя иностранного языка

28 Учителя ино-

странного

языка

И-19-10. ИРОСТ. Акту-

альные вопросы теории

и методики преподава-

ния иностранных языков

ТК 72 11.02-22.02 Марфицы-

на О.А.

Пивоварова

Г.А.

28


странного

языка

И-16-18. ИРОСТ. Урок

иностранного языка

в контексте внедрения

ФГОС

ТК 72 07.10-18.10 Марфицы-

на О.А.

Пивоварова

Г.А.

24


странного

языка

Ш-18-25.ШГПУ. Инно-

вационные технологии

преподавания ино-

странных языков


ФГОС


14.10-16.10,


24.10-25.10

Птицына

М.А.

31

Учителя истории и обществознания

31 Учителя исто-

рии и обще-

ствознания

И-19-7. ИРОСТ. Осо-

бенности преподавания

истории и обществозна-

ния в условиях реализа-

ции ФГОС ООО

ТК 72 11.02-22.02 Останина

Н.В.

33


рии и обще-


У-18-33. КГУ. Система

работы педагога по про-

блеме регионального

компонента в условиях

реализации ФГОС и

историко-культурного

стандарта

ТК 72 01.04-12.04 Поляруш

А.А.

8


рии и обще-


Ш-17-13. ШГПУ. Мето-

дическое обеспечение и

планирование учебно-

исследовательской и

проектной деятельности


ФГОС по истории и об-

ществознанию


04.02-06.02,


14.02-15.02

Птицына

М.А.

28

Учителя географии

34 Учителя гео-

графии

Ш-17-20. ШГПУ. Мета-

предметный подход

в преподавании геогра-

фии в условиях реали-

зации ФГОС


21.10-23.10,


31.10-01.11

Птицына

М.А.

10

43

Учителя физики

35 Учителя

физики

И-19-1. Проектирование содержания образования в системе требований федерального государ-ственного образова-тельного стандарта ос-новного общего образо-вания (учебный предмет «Физика»)

ТК/ДК 72 УД – 23.01, 16.03-20.03

Никитина

И.Я.

18

36 Учителя

физики

Ш-19-19. ШГПУ. Орга-низация изучения физи-ки с применением элек-тронного обучения и дистанционных образо-вательных технологий как инвариант профес-сионального стандарта «Педагог»


Птицына

М.А.

9

Учителя химии, биологии

37 Учителя хи-

мии, биологии

У-19-47.КГУ. Проектно-исследовательская дея-тельность в естествен-нонаучном образовании в условиях реализации ФГОС

ТК 72 11.03-22.03 Поляруш

А.А.

16



У-18-32. КГУ. Совре-менные технологии в естественнонаучном образовании школьни-ков. Реализация требо-ваний ФГОС

ТК 72 21.10-01.11 Поляруш

А.А.

13

39 Учителя био-

логии

Ш-17-18. ШГПУ. Мета-предметный подход в преподавании биоло-гии в условиях реализа-ции ФГОС


Птицына

М.А.

8


мии

Ш-17-19. ШГПУ. Мета-предметный подход в преподавании химии в условиях реализации ФГОС


Птицына

М.А.

3

Учителя информатики

41 Учителя ин-

форматики

И-17-1.ИРОСТ. Осу-ществление профессио-нальной деятельности учителя информатики в условиях реализации федеральных государ-ственных образователь-ных стандартов и про-фессионального стан-дарта «Педагог»

ТК/ДК 72 УД – 23.01, 25.03-27.03

Квашнин

Е.Г.

11

42 Учителя ин-

форматики

Ш-18-19. ШГПУ. Обра-зовательная робототех-ника


Птицына

М.А.

7

44

Учителя физической культуры, тренеры-преподаватели 43 Учителя физи-

ческой куль-туры

И-18-27. ИРОСТ. Пре-подавание предмета «Физическая культура» в условиях реализации ФГОС

ТК 72 18.03-29.03 Кочегин П.В.

Дружинина А.В.

25

44 Учителя физи-ческой куль-туры

У-19-44. КГУ. Актуаль-ные направления работы специалиста по физиче-ской культуре и спорту в системе общего и до-полнительного образо-вания

ТК 72 28.01-08.02 Поляруш А.А.

29


Ш-18-20. ШГПУ. Орга-низация спортивно-оздоровительной дея-тельности в соответ-ствии с требованиями ФГОС общего образо-вания



27

Учителя ОБЖ 46 Учителя ОБЖ Ш-18-22. ШГПУ. Про-

ектирование содержа-ния образовательной программы по ОБЖ (на примере модуля «Основы обороны госу-дарства и воинская обя-занность»)



6

Учителя технологии 47 Учителя тех-

нологии И-18-2. ИРОСТ. Проек-тирование учебно-планирующей докумен-тации по предмету «Технология» в услови-ях реализации ФГОС ООО

ТК 72 04.02-15.02 Кеппер Н.Н.

Левчук И.В.

24

48 Учителя тех-нологии

Ш-19-17. ШГПУ. Орга-низация изучения тех-нологии с применением электронного обучения и дистанционных обра-зовательных технологий как инвариант профес-сионального стандарта «Педагог»



16

Учителя ИЗО и музыки 49 Учителя му-

зыки И-16-14. ИРОСТ. Акту-альные вопросы теории и методики преподава-ния музыки


16.04


22

50 Учителя ИЗО Ш-19-15. ШГПУ. Орга-низация изучения изоб-разительного искусства с применением элек-тронного обучения и дистанционных образо-вательных технологий как инвариант профес-сионального стандарта «Педагог»



5

45

Педагоги-психологи, социальные педагоги и педагоги-организаторы

51 Педагоги-

психологи,

социальные

педагоги и пе-

дагоги-

организаторы

У-19-40. КГУ. Основы

профориентологии

ТК 72 01.04-12.04 Поляруш

А.А.

10


психологи, ру-

ководители об-

разовательных

организаций

У-19-35. КГУ. Гармони-

зация межличностных

отношений субъектов

образовательного про-

цесса

ТК 72 18.11-29.11 Поляруш

А.А.

10

53 Воспитатели,

педагоги обра-

зовательных

организаций,

психологи,


педагоги, де-

фектологи

Ш-18-24. ШГПУ. Тео-

ретические и практиче-

ские аспекты организа-

ции работы с лицами

с ОВЗ в образователь-

ных организациях


11.11-13.11,


21.11-22.11

Птицына

М.А.

17


психологи,


педагоги

Ш-19-23. ШГПУ. Кон-

сультирование семей

по проблемам обучения

и воспитания детей


18.11-20.11,


28.11-29.11

Птицына

М.А.

16

Педагоги дополнительного образования

55 Педагоги до-

полнительного

образования

И-18-4. ИРОСТ. Проек-

тирование деятельности

педагога дополнитель-

ного образования с уче-

том требований профес-

сионального стандарта

ТК 72 25.03-05.04 Воробьева

Т.П.

Левчук

И.В.

15

56 Методисты,

педагоги до-


образования,

тренеры-

преподаватели

И-19-49. Обновление

содержания, форм и ме-

тодов дополнительного



Т.П.

Татарен-

кова Л.А.

36

57 Педагоги, ме-

тодисты до-



У-17-37. КГУ. Актуаль-

ные вопросы теории и

методики дополнитель-

ного образования детей

и молодежи в совре-

менных условиях

ТК 72 08.04-19.04 Поляруш

А.А.

26

58 Руководители,

педагоги, ме-

тодисты до-



У-19-41. КГУ. Менедж-

мент как искусство

управления качеством

дополнительного обра-

зования в современных

условиях

ТК 72 21.01-01.02 Поляруш

А.А.

14




Ш-19-14. ШГПУ. ИКТ-

компетентность педаго-

га дополнительного об-

разования как инвари-

ант профессионального

стандарта «Педагог»


01.04-03.04,


11.04-12.04

Птицына

М.А.

24

46

Мастера и педагоги УПО 60 Педагогиче-

ские работни-ки ПОО

И-18-8. ИРОСТ. Орга-низационно-педагоги-ческое сопровождение группы обучающихся по программам СПО

ТК 72 Начало – 18.03-20.03, окончание –

19.04

Михали-щева М.А. Жигалко

С.А.

23

61 Педагогиче-ские работни-ки ПОО

Ш-19-16. ШГПУ. Орга-низация обучения в об-разовательных органи-зациях СПО с примене-нием электронного обу-чения и дистанционных образовательных техно-логий



12

62 Педагогиче-ские работни-ки ПОО

П-19-26. Внедрение со-временных образова-тельных технологий в профессиональной об-разовательной органи-зации

ТК 72 07.10-18.10 Ефимова М.А.

11

63 Руководители, преподавате-ли, мастера производ-ственного обучения ПОО

Т-19-25. Создание элек-тронной информацион-но-образовательной среды ПОО, обеспечи-вающей эффективное использование онлайн-обучения в образова-тельных программах


Логинова Т.Н.

7

Учителя-логопеды, дефектологи, воспитатели логопедических групп, олигофренопедагоги 64 Учителя-

логопеды, воспитатели ДОУ, педагоги ОО

И-18-13. ИРОСТ. Ис-пользование нетрадици-онных методов в лого-педической работе с ли-цами с ОВЗ в процессе реализации ФГОС

ТК 72 18.02-01.03 Мусихина С.А.

Фролова З.Г.

30

65 Педагоги СКОУ, учителя, работающие с детьми с нару-шением интел-лекта в услови-ях инклюзии

И-18-12. ИРОСТ. Со-держание коррекцион-но-педагогической ра-боты с детьми с нару-шением интеллекта в современных условиях

ТК 72 11.11-22.11 Мусихина С.А.


15

66 Педагоги-дефектологи, логопеды

У-18-48. КГУ. Техноло-гия реализации логопе-дического массажа при коррекции речевых нарушений

ТК 72 01.04-12.04 Поляруш А.А.

13

67 Педагоги-дефектологи, логопеды

У-19-34. КГУ. Техноло-гии реализации вариа-тивных стратегий кор-рекционной работы с детьми, имеющими рас-стройства аутистическо-го спектра, нарушения зрения и слуха в усло-виях инклюзивного об-разования

ТК 72 13.05-24.05 Поляруш А.А.

17

68 Логопеды Ш-17-15. ШГПУ. Орга-низация и содержание логопедической работы в условиях реализации ФГОС



12

47

1.2. Целевые курсы ПК ИРОСТ (госзадание ДОиН)

(ТК – традиционные курсы, ДК – дистанционные,

ТК/ДК – традиционно-дистанционные, ИК – инновационные)

№

п/п

Категория

специалистов

Название

дополнительной

профессиональной

программы повыше-

ния квалификации

Форма

курсо-

вой под-

готовки

Кол-во

часов

Примерные

сроки

Ответ-

ственные

Кол-во

слуша-

телей

Дошкольное образование

1 Педагоги ДОО, реали-зующие про-граммы ранне-го возраста

Психолого-педагогичес-кие основы работы с детьми раннего возраста в контексте ФГОС ДО и принципов программы «Вдохновение»

ИК 36 Начало – 21.01,

окончание – 27.02

Алфеева Е.А.

Васильева Ю.А.

25

2 Педагоги ДОО, реали-зующие про-граммы ранне-го возраста

Раннее детство: психо-лого-педагогические подходы к организации образовательной дея-тельности

ТК 24 29.10-31.10 Алфеева Е.А.

методист

25

3 Педагоги ДОО, участники ис-следования по основам финансовой грамотности дошкольников

Реализация основ фи-нансовой грамотности через центры детских интересов (программа «Вдохновение»)

ИК 36 Начало – 05.09-06.09, окончание –

01.11


методист

25

4 Зам. заведую-щих ДОО, старшие вос-питатели

Основные направления ДОО с результатами лонгитюдного исследо-вания качества до-школьного образования

ТК 24 11.11-13.11 Алфеева Е.В.

методист

25

5 Заведующие ДОО, зам. за-ведующих, старшие вос-питатели ДОО

Технологии социализа-ции. Организация ран-ней профориентации в ДОУ

ТК 36 21.10-25.10 Должикова Р.А.

Тихонова Е.А.

20

6 Заведующие ДОО, зам. за-ведующих, старшие вос-питатели ДОО

Перспективы развития ДОУ: управление, тех-нологии, ресурсы


Должикова Р.А.


25

7 Зам. заведую-щих по УВР, воспитатели, старшие вос-питатели, спе- циалисты ДОО

Психолого-педагогичес-кие основы дорожной безопасности несовер-шеннолетних

ТК 16 10.06-11.06 Дружинина А.В.

20

Общее образование

8 Руководители, зам. руководи-телей ОУ, руко-водители структурных подразделений

Проектирование содер-жания среднего общего образования Федераль-ного государственного образовательного стан-дарта



Кривола-пова Н.А. Иванова

А.С.

20

48

9 Руководители, зам. руководи-телей ОО с ти-пичными нарушениями, выявленными при проведе-нии федераль-ного государ-ственного кон-троля качества образования

Проектирование ООП




А.С.

20

10 Руководители, специалисты, методисты МОУО, ММС

Основы управления му-ниципальной системой образования

ТК 72 21.01-01.02

Дружинин В.И.


20


Управление профессио-нальным саморазвитием педагога, направленное на повышение качества образования

ИК 72 Начало – 30.09-04.10 окончание – 31.10-01.11


Кривола-пова Н.А. Степанова

Н.В. Иванова

А.С.

25

12 Руководители, зам. руководи-телей ОУ, ру-ководители структурных подразделе-ний, зам. ди-ректоров по ВР, классные руководители, педагоги-организаторы, социальные педагоги

Планирование и органи-зация внеурочной дея-тельности в условиях реализации ФГОС


Радаева З.Г.

Иванова А.С.

20

13 Зам. директо-ров по ВР, классные ру-ководители, педагоги-органи-заторы, социальные педагоги

Организация воспита-тельного процесса


Кривола-пова Н.А. Радаева

З.Г. Иванова

А.С.

20

14 Зам. директора по УВР, кури-рующие начальную школу, учителя начальных классов

Психолого-педагогичес-кие основы дорожной безопасности несовер-шеннолетних


20

15 Зам. директо-ров по УВР, учителя начальных классов

Гражданско-патриоти-ческое воспитание детей младшего школьного возраста

ТК 72 03.06-14.06 Панченко Ю.В.


20

49

16 Заместители, учителя начальных классов

Использование резуль-татов ВПР в деятельно-сти учителя начальных классов

ТК 36 08.04-12.04 Панченко Ю.В.


20


Методика обучения игре в шахматы

ТК 72 Ноябрь Найданов В.П.

25

18 Учителя начальных классов, учи-теля физиче-ской культуры

Преподавание физиче-ской культуры в услови-ях реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ

ТК 36 22.04-26.04 Кочегин П.В.


20

19 Учителя ин-форматики

Программирование на Python

ТК 36 16.09-20.09 Квашнин Е.Г.

15

20 Учителя мате-матики

Повышение профессио-нальной компетентности учителя в вопросах под-готовки обучающихся к единому государ-ственному экзамену по математике в условиях введения ФГОС ОО

ТК/ДК 72 УД – 23.01, 13.03-15.03


16

21 Учителя физи-ки

Реализация требований ФГОС к достижению метапредметных резуль-татов обучения сред-ствами учебного пред-мета «Физика»

ДК 24 18.02-12.03 Никитина И.Я.

15


Проектная и исследова-тельская деятельность в системе требований ФГОС (авторские школы)

ТК/ДК 36 УД – 23.01, 25.03-27.03

Никитина И.Я.

15


Теория и методика обу-чения физике, астроно-мии детей с ограничен-ными возможностями здоровья (ОВЗ) в усло-виях ФГОС

ТК 36 18.11-22.11 Никитина И.Я.

15

24 Учителя рус-ского родного языка

Актуальные вопросы преподавания русского родного языка в услови-ях модернизации систе-мы образования

ТК 36 14.01-18.01 Шаврина О.Г.

Пивоваро-ва Г.А.

30

25 Учителя-предметники, преподающие основы фи-нансовой гра-мотности

Содержание и методика преподавания курса фи-нансовой грамотности различным категориям обучающихся

ТК/ДК 72 1 группа: УД – 10.01, окончание –

14.02; 2 группа:

УД – 19.03, окончание –

25.04; 3 группа:


22.10; 4 группа:


26.11

Каширин Д.А.,


Москвина Т.И.

80

50

26 Учителя технологии

Обучение технологии в ОО в соответствии с но-выми требованиями (в рамках проекта «Обра-зовательный кластер: инженер»)


Кеппер Н.Н.

Татаренко-ва Л.А.

12

27 Преподавате-ли-организато-ры ОБЖ

Предмет ОБЖ как осно-ва патриотического вос-питания

ТК 36 04.02-08.02 Кочегин П.В.



20

28 Учителя физи-ческой куль-туры, трене-ры-преподава-тели

Реализация внеурочной деятельности в рамках проекта «Школьный спорт»

ТК 36 21.10-25.10 Кочегин П.В.


20

29 Руководители службы школь-ной медиации (школьной службы прими-рения), заме-стители дирек-торов по УВР, методисты, пе-дагоги-психо-логи, социаль-ные педагоги образователь-ных организа-ций

Организация службы медиации (школьной службы примирения) в образовательной орга-низации

ТК 16 16.04-17.04 Дементьева Л.А.


25

30 Медиаторы служб школь-ной медиации (школьной службы при-мирения), за-местители ди-ректоров по УВР, методи-сты, педагоги-психологи, социальные педагоги обра-зовательных организаций

Теоретические и при-кладные аспекты дея-тельности службы школьной медиации (школьной службы при-мирения) в ОО

ТК 16 08.10-09.10 Дементьева Л.А.


25

31 Заместители директоров по УВР, ВР, со-циальные пе-дагоги, педа-гоги-психоло-ги, специали-сты, отвечаю-щие за органи-зацию здоро-вьесбережения в ОУ

Современные техноло-гии профилактики упо-требления психоактив-ных веществ и распро-странения ВИЧ-инфекции среди детей, подростков и молодежи

ТК/ДК 72 УД – 09.09, 23.09-27.09



20

51


психологи,

педагоги

ГКОУ, соци-

альные педа-

гоги, классные

руководители

Суицидальное поведе-

ние: профилактика и

коррекция

ДК 72 11.11-29.11 Яговкина

Л.С.

Федорова

О.В.

20


психологи ОО,


педагоги ОО,

КОЦ

Психологические техно-

логии обеспечения без-

опасности образователь-

ной среды

ТК 72 28.10-08.11 Дементьева

Л.А.

Федорова

О.В.

20

34 Классные ру-

ководители

школ, педаго-

ги-психологи

ОО, социаль-

ные педагоги

ОО, КОЦ

Организация и техноло-

гии работы с родителя-

ми обучающихся для

повышения эффективно-

сти семейного воспита-

ния


Л.А.

Федорова

О.В.

20

35 Школьные

библиотекари,

зам. директо-

ров по УВР,

специалисты

МОУО, кури-

рующие

направление

Школьные библиотеки

нового поколения

ТК 72 11.11-22.11 Федченко

Е.А.

30

36 Руководители

ППЭ, члены

ГЭК

Организация работы

пункта проведения экза-

мена

ТК 16 1 группа:

05.03-06.03,

2 группа:

13.03-14.03,

3 группа:

10.04-11.04,

4 группа:

23.04-24.04

Федорова

Н.Д.

Бекишева

С.Н.

190

37 Технические


ППЭ

Организационное и тех-

нологическое обеспече-

ние процедур оценки

качества образования:

внедрение новых техно-

логий проведения ГИА


15.01-17.01,

2 группа:

22.01-24.01,

3 группа:

29.01-31.01,

4 группа:

19.02-21.02

Поединков

И.Н.

130

38 Эксперты

предметных

комиссий ГИА

– 9

Проверка экзаменацион-

ных работ обучающихся

ТК 24 Февраль-

апрель

Кафедра

ЕМО

Кафедра

ГиЭО

190

39 Эксперты

предметных

комиссий ГИА

– 11

Проверка экзаменацион-

ных работ обучающихся

ТК 24 Февраль-

апрель

Кафедра

ЕМО

Кафедра

ГиЭО

190


ского языка

Подготовка обучающих-

ся к итоговому собесе-

дованию


14.10-16.10,

2 группа:

16.10-18.10

Шаврина

О.Г.

Пивоваро-

ва Г.А.

50

52



Подготовка экспертов к

оцениванию итогового

собеседования


25.11-27.11,

2 группа:

27.11-29.11

Шаврина

О.Г.

Пивоваро-

ва Г.А.

50

Дополнительное образование


и педагоги

ОДОД, специ-

алисты

МОУО, кури-

рующие до-

полнительное

образование и

воспитание

Воспитание в дополни-

тельном образовании


Т.П.

Татаренко-

ва Л.А.

20


и педагоги


алисты

МОУО, кури-

рующие до-


образование

Особенности проектиро-

вания современных до-

полнительных общеоб-

разовательных программ

ИК 72 Начало –

04.03-06.03,


15.05-16.05

Воробьева

Т.П.

Левчук

И.В.

20


и педагоги


алисты

МОУО, кури-

рующие до-


образование,

зам. директо-

ров по ВР,

учителя ОО

Внеурочная деятель-

ность как форма инте-

грации общего и допол-

нительного образования


Т.П.

Татаренко-

ва Л.А.

20

45 Тренеры-

преподавате-

ли, инструкто-

ры по спорту,

инструкторы-

методисты,

методисты

спортивных

школ

Современные подходы к

организации и проведе-

нию тренировочного

процесса

ТК 36 11.11-15.11 Кочегин

П.В.

Дружинина

А.В.

25




Использование инфор-

мационно-образователь-

ных ресурсов в профес-

сиональной деятельно-

сти педагога дополни-

тельного образования


Т.П.

Федорова

Н.Д.

Татаренко-

ва Л.А.

25

47 Педагоги, за-

нимающиеся

проектной де-

ятельностью

со школьни-

ками

Основы проектной дея-

тельности


11.09-12.09,


11.12-13.12

Кривола-

пова Н.А.

Воробьева

Т.П.

Левчук

И.В.

25

53

Профессиональное образование

48 Руководящие

и педагогиче-

ские работни-

ки профессио-

нальных обра-



Модернизация профес-

сиональных образова-

тельных программ с ис-

пользованием инстру-

ментов онлайн-обучения


04.03-06.03,


25.03-26.03

Михали-

щева М.А.

Жигалко

С.А.

25








Практико-ориентирован-

ное обучение при реали-

зации программ средне-

го профессионального



07.10-09.10,


06.11-07.11

Михали-

щева М.А.

Бобкова

Л.Г.

Москвина

Т.И.

25

50 Педагогиче-






Проектирование образо-

вательных программ в

рамках ФГОС общего



01.04-03.04,


23.05-24.05

Михали-

щева М.А.

Жигалко

С.А.

25








Организационно-мето-

дическое сопровождение

аттестации в форме де-

монстрационного экза-

мена


13.05-15.05,


13.06-14.06

Михали-

щева М.А.

Жигалко

С.А.

25








Наставничество как эф-

фективный инструмент в

формировании профес-

сиональных компетен-

ций студентов


12.02-14.02,


28.03-29.03

Михали-

щева М.А.

Жигалко

С.А.

25

53 Зам. директо-

ров по ВР

Проектное управление

воспитательной работой

в профессиональной об-

разовательной организа-

ции


30.09-02.10,


01.11

Михали-

щева М.А.

Жигалко

С.А.

25


работники

ПОО

Проектный подход в

управлении профессио-

нальной образователь-

ной организацией


04.02-06.02,


04.04-05.04

Михали-

щева М.А.

Кривола-

пова Н.А.

Жигалко

С.А.

20

55 Педагогиче-


ки ПОО

Использование совре-

менных воспитательных

технологий в деятель-

ности классного руково-

дителя


11.11-13.11,


12.12-13.12

Михали-

щева М.А.

Кеппер

Н.Н.

Жигалко

С.А.

25

54

Социально-педагогическая поддержка детства

56 Педагоги гос-ударственных общеобразова-тельных орга-низаций, ОО, реализующих обучение по адаптирован-ным образова-тельным про-граммам для детей с ОВЗ

Организация образова-тельного процесса для детей с ОВЗ в рамках ФГОС НОО для детей с ОВЗ

ТК 72 04.02-15.02 Гоголева Г.С.


40


Проектирование рабо-чих программ для рабо-ты с детьми с ОВЗ в рамках ФГОС НОО для детей с ОВЗ

ТК 72 11.03-22.03 Гоголева Г.С.


25


Вхождение в образова-тельное пространство ОО детей с расстрой-ством аутистического спектра

ТК 72 01.04-12.04 Мусихина С.А.


25

59 Педагоги гос-ударственных общеобразова-тельных орга-низаций, ОО, реализующих обучение по адаптирован-ным образова-тельным про-граммам для детей с за-держкой пси-хического раз-вития

Организационно-педа-гогические аспекты со-провождения детей с задержкой психического развития (ЗПР)

ТК 36 14.10-18.10 Мусихина С.А.


20

60 Зам. директо-ров по ВР ин-тернатных учреждений, классные ру-ководители ОО

Социальная активность обучающихся интернат-ных учреждений как фактор успешной адап-тации в социуме

ТК 36 25.11-29.11 Кеппер Н.Н.



15

55

61 Педагоги гос-

ударственных

общеобразова-

тельных орга-

низаций, ОО,

реализующих

обучение по

адаптирован-

ным образова-

тельным про-

граммам для

детей с ОВЗ

Организация профори-

ентационной работы в

образовательной органи-

зации с обучающимися с

ОВЗ и инвалидностью

ТК 36 13.05-17.05 Гоголева

Г.С.

Федорова

О.В.

20

62 Педагоги гос-

ударственных



низаций, ОО,

реализующих

обучение по

адаптирован-

ным образова-

тельным про-

граммам для


Коррекционно-логопе-

дическая работа по ус-

транению дислексии у


ТК 36 02.12-06.12 Мусихина

С.А.

Фролова

З.Г.

20

Государственная молодежная политика

63 Командиры и

комиссары

студенческих

отрядов

Основы работы студен-

ческих отрядов Курган-

ской области

ТК 36 15.04-19.04 Татаренко-

ва Л.А.

25

64 Заместители

директора по

воспитатель-

ной работе,

педагоги-


Организация работы во-

лонтерских отрядов в

образовательной органи-

зации

ТК 36 14.10-18.10 Радаева

З.Г.

Иванова

А.С.

25

1.2.1. Грант «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения

и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях»

№

п/п

Категория


Название





Форма

курсо-

вой под-

готовки

Кол-во

часов

Примерные

сроки

Ответ-

ственные

Кол-во

слуша-

телей


зам. руководи-

телей ОУ, ру-


структурных

подразделений

Современные техноло-

гии управления каче-

ством образования в

школе с низкими ре-

зультатами обучения

ИК 72 1 группа:

начало –

11.03-13.03,


08.04-09.04;

2 группа:

начало –

15.04-17.04,


13.05-14.05

Ячменев

В.Д.

Кривола-

пова Н.А.

Степанова

Н.В.

Иванова

А.С.

56

56

2 Руководители, зам. руководи-телей ОУ, ру-ководители структурных подразделений

Система оценки дости-жения планируемых ре-зультатов освоения ООП ООО

ИК 72 Начало – 04.03-06.03, окончание – 22.04-23.04;

2 группа: начало –

27.03-29.03, окончание – 29.04-30.04;


23.09-25.09, окончание – 21.10-22.10



А.С.

63

3 Руководители, зам. руководи-телей ОУ, ру-ководители структурных подразделений

Использование резуль-татов оценочных проце-дур, государственной итоговой аттестации для совершенствования об-разовательного процесса




А.С.

16

4 Руководители, зам. руководи-телей ОУ, руко-водители структурных подразделений, учителя- пред-метники ОО: МАОУ г. Кургана «СОШ №20»; МКОУ «Откры-тая (сменная) ОШ №7» г. Шадрин-ска; МКОУ «Ки-пельская СОШ»; МКОУ «Кетов-ская вечерняя (сменная) ОШ»; МКОУ «Новоми-ровская СОШ»

Управление образова-тельным процессом, обеспечивающее каче-ство образования в школе

ТК 36 25.03-29.03 Ячменев В.Д.

Кривола-пова Н.А. Шаврина

О.Г. Квашнин

Е.Г. Кулешова

О.Т. Никитина

И.Я. Останина

Н.В. Иванова

А.С.

25

5 Учителя ин-форматики (учителя-предметники школ, показы-вающих ста-бильно низкие результаты обучения)

Проектирование и реа-лизация индивидуаль-ных программ совер-шенствования учитель-ского роста (информа-тика)

ТК/ДК

72 УД – 23.01, 18.03-20.03

Квашнин Е.Г.

20

6 Учителя мате-матики (учите-ля-предмет-ники школ, по-казывающих стабильно низ-кие результаты обучения)

Проектирование и реа-лизация индивидуаль-ных программ совер-шенствования учитель-ского роста (математи-ка)

ТК/ДК

72


23.09, окончание –

07.10; 2 группа: начало –


08.10;


80

57



09.10



(учителя-

предметники

школ, показы-

вающих ста-

бильно низкие

результаты

обучения)

Проектирование и реа-

лизация индивидуаль-

ных программ совер-

шенствования учитель-

ского роста (русский

язык)

ТК/ДК

72 1 группа:

начало –

04.03-05.03,


19.03-20.03;

2 группа:

начало –

06.03-07.07,


21.03-22.03

Шаврина

О.Г.

Пивоваро-

ва Г.А.

40

8 Учителя лите-

ратуры (учите-

ля-предмет-

ники школ, по-

казывающих

стабильно низ-

кие результаты

обучения)





ского роста (литература)

ТК/ДК

72 Начало –

12.03,


09.04-10.04

Шаврина

О.Г.

Пивоваро-

ва Г.А.

20

9 Учителя физи-

ки (учителя-






обучения)





ского роста (физика)

ТК

(ста-

жиров-

ка)

72 Начало –

08.04-10.04,


18.04-19.04

Никитина

И.Я.

20


мии (учителя-






обучения)





ского роста (химия)

ТК

(ста-

жиров-

ка)

72

Начало –

04.03-05.03,


28.03

Булакова

Н.А.

20

11 Учителя био-

логии (учителя-

предмет-ники





обучения)





ского роста (биология)

ТК

(ста-

жиров-

ка)

72

Начало –

06.03-07.03,


11.04;

2 группа:

начало –

28.03-29.03,


25.04

Вараксина

Л.Н.

40

12 Учителя гео-

графии (учите-

ля-предмет-

ники школ, по-

казывающих

стабильно низ-

кие результаты

обучения)





ского роста» (география)

ТК

(ста-

жиров-

ка)

72

Начало –

04.03-06.03,


08.04-09.04

Шатных

А.В.

Бекишева

С.Н.

20

58

13 Учителя ан-глийского язы-ка (учителя-предметники школ, показы-вающих ста-бильно низкие результаты обучения)

Проектирование и реа-лизация индивидуаль-ных программ совер-шенствования учитель-ского роста (английский язык)

ТК (ста-

жиров-ка)

72

Начало – 8.04-09.04,


Марфицы-на О.А.


20

14 Учителя исто-рии ОО, пока-завших низкие результаты по ГИА

Проектирование и реа-лизация индивидуаль-ных программ совер-шенствования учитель-ского роста (история)

ТК (ста-

жиров-ка)

72

Начало – 08.04-10.04, окончание – 18.04-19.04

Останина Н.В.

30

15 Учителя обще-ствознания ОО, показавших низкие резуль-таты по ГИА

Проектирование и реа-лизация индивидуаль-ных программ совер-шенствования учитель-ского роста (общество-знание)

ТК (ста-

жиров-ка)

72

Начало – 04.03-05.03, окончание –

28.03


30

16 Учителя рус-ского языка и литературы

Использование резуль-татов Всероссийских проверочных работ в деятельности учителя русского языка. Проце-дура ВПР, анализ, ин-терпретация результатов

ТК 36 23.09-27.09 Шаврина О.Г.


25

17 Заместители руководителей по УВР, клас-сные руково-дители, педа-гоги-психоло-ги, социаль-ные педагоги

Совершенствование со-циально-психолого-пе-дагогического сопро-вождения участников образовательных отно-шений в школах с низ-кими результатами обу-чения и школах, функ-ционирующих в слож-ных социальных усло-виях

ТК 72 1 группа: 01.04-12.04,

2 группа: 23.09-04.10

Дементьева Л.А.


50

1.2.2. Реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации

(курсы индивидуального повышения квалификации)

№

п/п

Категория


Название





Форма

курсо-

вой под-

готовки

Кол-во

часов

Примерные

сроки

Ответ-

ственные

Кол-во

слуша-

телей


Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературного чтения в контексте ФГОС НОО

ТК

24 1 группа: 18.02-20.02,

2 группа: 25.02- 27.02

Панченко Ю.В.


56


Модернизация матема-тического образования в контексте ФГОС НОО

ТК

24 1 группа: 04.03-06.03,

2 группа: 01.04 -03.04


52

59


Формирование экологи-ческой культуры млад-шего школьника в усло-виях реализации ФГОС НОО

ТК

24 02.09-04.09 Панченко Ю.В.

26

4 Учителя ин-форматики (учителя-сов-местители, ве-дущие 3 и бо-лее предмета)

Методика обучения, со-временные технологии и инновации по препода-ваемому предмету (ин-форматика)

ТК/ДК 72 УД – 13.03, 22.04-24.04


36


Подготовка обучающих-ся к основному государ-ственному экзамену по физике и единому госу-дарственному экзамену по физике

ТК/ДК 36 УД – 23.09, окончание –

22.10


25

6 Учителя ОО «Искусство» (учителя-сов-местители, ве-дущие 3 и бо-лее предмета)

Методика обучения, со-временные технологии и инновации по препода-ваемому предмету (ОО «Искусство»)

ТК (ста-

жиров-ка)

72 Октябрь Федорова О.В.

25

7 Учителя исто-рии и обще-ствознания (учителя-сов-местители, ве-дущие 3 и бо-лее предмета)

Методика обучения, со-временные технологии и инновации по препода-ваемому предмету (ис-тория, обществознание)

ТК 72 Начало – 16.09-18.09, окончание –

27.09


10

8 Учителя техно-логии (трудо-вого обучения) (учителя-сов-местители, ве-дущие 3 и бо-лее предмета)

Методика обучения, со-временные технологии и инновации по препода-ваемому предмету (тех-нология)

ТК 72 Начало – 14.10-16.10, окончание – 02.12-03.12

Кеппер Н.Н.

Татаренко-ва Л.А.

20

9 Учителя, не соответству-ющие квали-фикационным требованиям, предъявляе-мым к долж-ности (неспе-циалисты)

Современные содержа-ние, технологии и сред-ства обучения в препо-давании предметов

ТК/ДК 72 2 полугодие Кафедра ЕМО

Кафедра ГиЭО

Найданов В.П.

30

10 Учителя био-логии

Система подготовки обучающихся к государ-ственной (итоговой) ат-тестации в новой форме за курс основной общей школы и ЕГЭ по биоло-гии

ТК/ДК 72 21.01-01.02 Вараксина Л.Н.

21

11 Учителя хи-мии

Система подготовки обучающихся к государ-ственной (итоговой) ат-тестации в новой форме за курс основной общей школы и ЕГЭ по химии

ТК/ДК 72 11.02-22.02 Булакова Н.А.

15

60

12 Учителя исто-рии и обще-ствознания

Развитие профессио-нальной компетентности педагогов в подготовке обучающихся к всерос-сийским проверочным работам по истории и обществознанию

ТК 24 28.10-30.10 Останина Н.В.

20

1.3. Целевые курсы ПК ИРОСТ (договоры с МОУО или ОУ) (ТК – традиционные курсы, ДК – дистанционные,

ТК/ДК – традиционно-дистанционные, ИК – инновационные)

№ п/п

Категория специалистов

Название дополнительной

профессиональной программы повыше-ния квалификации

Форма курсо-

вой под-готовки

Кол-во часов

Примерные сроки

Ответ-ственные

Кол-во слуша-телей

Заведующие ДОО, зам. заведующих ДОО, старшие воспитатели, воспитатели, педагогические работники ДОО

1 Заведующие ДОО, зам. за-ведующих ДОО, старшие воспитатели

Проектирование дея-тельности ДОУ в усло-виях ФГОС дошкольно-го образования

ТК/ДК

72 04.02-15.02 Должикова Р.А.


18

2 Заведующие ДОО, зам. за-ведующих ДОО, старшие воспитатели, воспитатели, педагогиче-ские работни-ки ДОО

Образовательные техно-логии в дошкольном об-разовательном учрежде-нии (в форме авторской школы «Здоровьесбере-гающие технологии в ДОУ»)

ТК

36 18.03-22.03 Должикова Р.А.


23


Образовательные техно-логии в дошкольном об-разовательном учрежде-нии (авторские школы)

ТК

72 1 группа: 21.01-01.02,

2 группа: 23.09-04.10,

3 группа: 07.10-18.10,

4 группа: 05.11-15.11



103


Образовательные техно-логии в дошкольном об-разовательном учрежде-нии (в форме авторской школы «Технологии иг-рового обучения»)

ТК

36 08.04-12.04 Должикова Р.А.


38


Образовательные техно-логии в дошкольном об-разовательном учрежде-нии (в форме авторской школы «Технологии развития»)

ТК

36 25.02-01.03 Должикова Р.А.


16

61

6 Заведующие

ДОО, зам. за-

ведующих

ДОО, старшие

воспитатели,

педагогиче-


ки ДОО

Современные подходы к

системе оценки и само-

оценки качества до-

школьного образования

ТК 24 28.01-30.01 Алфеева

Е.В.

Васильева

Ю.А.

21

7 Зам. зав. по

УВР, старшие


воспитатели

ДОО

Качество дошкольного

образования: взгляд на

самостоятельную актив-

ность ребенка в образо-

вательной среде

ТК 24 13.05-15.05 Алфеева

Е.В.

Толстых

Л.С.

27



ведующих





ки ДОО


образования: проекти-

рование педагогами об-

разовательной среды

ДОО


31.01-02.02,

2 группа:

04.03-06.03,

3 группа:

25.03-27.03,

4 группа:

01.04-03.04,

5 группа:

08.04-10.04

Алфеева

Е.В.

Васильева

Ю.А.

Толстых

Л.С.

79



ведующих





ки ДОО


образования: построение

взаимодействия участ-

ников образовательного

процесса ДОО

ТК 24 11.04-13.04 Алфеева

Е.В.

методист

12

10 Зам. зав. по

УВР, старшие



ДОО

Создание безопасной и

психологически ком-

фортной образователь-

ной среды и поддержа-

ние эмоционального бла-

гополучия детей в ДОО


02.10-03.10,


06.11

Алфеева

Е.В.

методист

17



ведующих



Психологические под-

ходы в формировании и

управлении педагогиче-

ским коллективом в со-

ответствии с требовани-

ями ФГОС

ТК 24 25.09-27.09 Алфеева

Е.В.

Федорова

О.В.

17

12 Старшие вос-

питатели, вос-

питатели, пе-

дагогические

работники

ДОО

Современные средства

развития конструктив-

но-модельной деятель-

ности дошкольников в

контексте ФГОС ДО

ТК /ДК 36 УД – 21.03,

16.04-18.04

Каширин

Д.А.

Федорова

Н.Д.

Бекишева

С.Н.

33



ведующих



Организация дополни-

тельных платных обра-

зовательных услуг на

различных уровнях об-

щего образования. Мо-

дуль: дошкольное обра-

зование

ТК /ДК 72 УД – 10.09,

15.10-17.10

Каширин

Д.А.

Степанова

Н.В.

Поединков

И.Н.

27

62

14 Музыкальные руководители ДОО

Моделирование образо-вательной среды в дея-тельности музыкального руководителя в соответ-ствии с ФГОС ДО

ТК 36 28.01-01.02


35

15 Воспитатели ДОО (воспита-тели, не про-шедшие по-вышение ква-лификации в 2016-2018гг.)

Организация образова-тельной деятельности с детьми дошкольного возраста в условиях ре-ализации ФГОС ДО

ТК/ДК 72 1 группа: начало –

28.01-01.02, окончание –


18.02-22.02, окончание –


25.03-29.03, окончание –


14.10-18.10, окончание –


11.11-15.11, окончание –

28.11


114


Формирование профес-сионально значимых компетенций для реше-ния образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом их индивидуальных осо-бенностей

ДК 36 20.03-25.04 Алфеева Е.В.

методист

31



ДК 72 02.09-23.10 Алфеева Е.В.


65


Организация и создание условий для конструк-тивного взаимодействия детей в разных видах деятельности

ДК 36 21.10-25.11 Алфеева Е.В.

методист

45


Психолого-педагогичес-кие основы работы с детьми раннего возраста в контексте ФГОС ДО и профстандарта

ТК 72 1 группа: 14.01-25.01,

2 группа: 18.02-01.03


Васильева Ю.А.

методист

60

63

20 Психологи ДОО

Организация деятельно-сти педагога-психолога в условиях реализации ФГОС ДО и профстан-дарта


05.04



28

21 Педагогиче-ские работни-ки ДОО, групп кратковремен-ного пребыва-ния

Воспитание и обучение дошкольников с ОВЗ в процессе реализации ФГОС ДО

ТК/ДК 72 1 группа: начало –

21.01-23.01, окончание – 25.02-26.02;


07.10-09.10, окончание – 31.10-01.11

Яговкина Л.С.


52

22 Воспитатели: Щучанский, Целинный, Мишкинский районы

Образовательные техно-логии в дошкольном об-разовательном учрежде-нии

ТК 72 18.03-29.03

Мишкин-ский

ММИМЦ Должикова

Р.А. Барыкина

Н.В. На базе

г. Щучье

33

23 Воспитатели, педагогиче-ские работни-ки ДОУ

Организация ранней профориентации в ДОУ

ТК 36 18.11-22.11 Шадрин-ский

ММИМЦ Должикова

Р.А Епанчин-цева Н.М.

14


Воспитание и обучение дошкольников с ограни-ченными возможностя-ми здоровья в процессе реализации ФГОС ДО

ДК 72 1 группа: 04.02-28.02,

2 группа: 04.03-05.04,

3 группа: 15.04-17.05

Шадрин-ский

ММИМЦ Яговкина

Л.С., Епанчин-цева Н.М.

101



ДК 72 04.09-25.10 Шадрин-ский

ММИМЦ Алфеева

Е.В. Епанчин-цева Н.М.

25

26 Воспитатели, инструкторы по ФК

Технологии физическо-го развития дошкольни-ков в условиях реализа-ции ФГОС ДО


14

27 Воспитатели, инструкторы по ФК

Физическое воспитание и формирование правил ЗОЖ у детей дошколь-ного возраста в услови-ях реализации ФГОС ДО


17

64

28 Воспитатели,

инструкторы

по ФК

Адаптивная физическая

культура в работе с до-

школьниками

ТК 36 11.02-15.02 Дружинина

А.В.

13

29 Воспитатели и



ки ДОУ (вос-

питатели, не

прошедшие

повышение


в 2016-2018гг.)

На базе

ФГБОУ ВО

ШГПУ

Федеральный государ-

ственный образователь-

ный стандарт дошкольно-

го образования: вопросы

теории и практики

ТК 72 15.04-26.04 ШГПУ

Птицына

М.А.

34

Руководители МОУО, методисты ММС, руководители и зам. руководителей ОО


зам. руководи-

телей ОУ, руко-

водители

структурных

подразделений,


МОУО, секре-

тари-делопро-

изводители,


по кадрам

Документационное

обеспечение управления

ИК

72 Начало –

21.02-22.02,


11.04-12.04

Ячменев

В.Д.

Бекишева

С.Н.

15


ОО

На базе г. Щу-

чье

Система оценки дости-

жения планируемых ре-

зультатов освоения ООП

ООО


18.04-20.04,


06.05-07.05

Мишкин-

ский

ММИМЦ

Кривола-

пова Н.А.

Ячменев

В.Д.

Нуршаева

В.С.

18


заместители

руководителей

образователь-

ных организа-

ций, руково-

дители струк-

турных под-

разделений

(введение

в должность)

Основы управления об-

разовательной органи-

зацией

ТК 144 04.02-01.03 Дружинин

В.И.

Иванова

А.С.

15

33 Зам. директо-

ров по ВР,

классные ру-

ководители,

специалисты,

методисты

МОУО,

ММС по ВР

Основы управления

воспитательным процес-

сом в образовательной

организации

ТК 72 18.11-29.11 Дружинин

В.И.

Левчук

И.В.

20

65


Организация взаимодей-ствия участников обра-зовательных отношений и представителей обще-ственности в управле-нии образовательной организацией

ТК 36 Ноябрь

Степанова Н.В.


15


Применение профессио-нального стандарта пе-дагога




15

Руководители ОО, зам. руководителей ОО по НМР, УВР, ВР, учителя начальных классов 36 Учителя

начальных классов

Создание информаци-онно-образовательной среды как условие реа-лизации ФГОС НОО


28.02



27


Организация проектно-исследовательской дея-тельности младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО

ТК

36 04.02-08.02


21


Формирование экологи-ческой культуры млад-шего школьника в усло-виях реализации ФГОС НОО

ТК

72 20.05-31.05 Панченко Ю.В.

16


Педагогические техноло-гии как средство реали-зации требований феде-рального государствен-ного образовательного стандарта начального общего образования

ТК

72 16.09-27.09 Панченко Ю.В.

25


Современные техноло-гии в работе со способ-ными и одаренными детьми в начальной школе

ТК 36 30.09-04.10 Панченко Ю.В.


15


Создание информаци-онно-образовательной среды как условие реа-лизации ФГОС НОО


29.11



24


Методика использова-ния игровых технологий в образовательном про-цессе

ТК /ДК 72 УД – 24.01, 26.02-27.02

Каширин Д.А.

Федорова Н.Д.

Поединков И.Н.

39


Формирование универ-сальных учебных дей-ствий младших школь-ников современными средствами обучения

ТК /ДК 72 1 группа: УД – 12.02, 26.03-28.03;

2 группа: УД – 12.02, 02.04-4.04; 3 группа:

УД – 26.08, 24.09-26.09




69

66

44 Учителя на-чальных клас-сов, учителя-предметники: Белозерский район

Организация образова-тельного процесса для детей с ограниченными возможностями здоро-вья в рамках ФГОС для детей с ограниченными возможностями здоро-вья

ТК 36 25.03-29.03 Лушпарь Т.В.

Гоголева Г.С.

Трифанова Н.Н.

40

45 Учителя на-чальных клас-сов: Варга-шинский, Час-тоозерский, Мокроусов-ский районы

Организация образова-тельного процесса для детей с ограниченными возможностями здоро-вья в рамках ФГОС для детей с ОВЗ

ТК 36 21.01-25.01 Макушин-ский

ММИМЦ Гоголева

Г.С. Волосни-кова В.Ф.

32

Учителя-предметники


Формирование системы оценки результатов обу-чения по математике обучающихся по обще-образовательным про-граммам основного об-щего и среднего общего образования в услови-ях реализации ФГОС ОО и профессионально-го стандарта «Педагог»

ТК/ДК 72 УД – 15.05 (ВКС-3),

30.09-02.10


24

47 Учителя фи-зики и астро-номии

Актуальные вопросы преподавания астроно-мии и физики в услови-ях модернизации систе-мы образования

ТК 72 14.01-25.01 Никитина И.Я.

26


Повышение профессио-нальной компетенции учителя в вопросах под-готовки обучающихся к государственной итого-вой аттестации по физи-ке в условиях реализа-ции ФГОС общего обра-зования

ТК 36 16.09-20.09 Никитина И.Я.

10

49 Учителя хи-мии, биологии

Теория и методика обу-чения химии, биологии детей с ограниченными возможностями здоро-вья (ОВЗ) в условиях ФГОС

ТК 36 18.11-22.11 Булакова Н.А.

Вараксина Л.Н.

18

50 Учителя географии

Особенности деятельно-сти учителя географии по достижению пред-метных результатов обучающихся в услови-ях ФГОС

ТК/ДК 72 Начало – 25.03-27.03, окончание – 16.05-17.05

Шатных А.В.


27


Организация практиче-ских работ по географии в условиях реализации ФГОС


Шатных А.В.


27

67


Теория и методика пре-подавания курса геогра-фии в 10-11 классах в условиях ФГОС СОО

ТК/ДК 72 Начало – 07.11-08.11 окончание – 21.11-22.11

Шатных А.В.


15


Использование резуль-татов Всероссийских проверочных работ в деятельности учителя русского языка. Проце-дура ВПР, анализ, ин-терпретация результатов

ТК 36 28.01-01.02 Шаврина О.Г.


19


Организация проектной и учебно-исследователь-ской деятельности по истории и обществозна-нию в условиях ФГОС ОО


16.05


Лушпарь Т.В.

11


Урок истории и обще-ствознания в условиях реализации ФГОС ООО


26.04


30


Современные подходы к оцениванию образова-тельных достижений обучающихся в контек-сте реализации ФГОС по истории и общество-знанию


15.03


20


Развитие УУД обучаю-щихся средствами учеб-ных предметов «Исто-рия» и «Обществозна-ние» в условиях реали-зации ФГОС


18.10



16


Актуальные вопросы ис-тории России первой по-ловины XX века

ТК 24 28.01-30.01 Останина Н.В.

13

59 Учителя курса «Основы рели-гиозных куль-тур и светской этики (ОРКСЭ)

Актуальные вопросы реализации обязатель-ной предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» на уровне основного обще-го образования

ТК/ДК 72 1 группа: 18.02-15.03,

2 группа: 01.04-19.04


43

60 Учителя курса «Основы рели-гиозных куль-тур и светской этики (ОРКСЭ)

Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской эти-ки (ОРКСЭ) в соответ-ствии с ФГОС ОО»

ТК/ДК 72 01.03-22.03 Шадрин-ский

ММИМЦ Ушакова

Н.Н. Епанчин-цева Н.М.

20

61 Учителя тех-нологии (тру-дового обуче-ния)

Проектирование учебно-планирующей докумен-тации по предмету «Тех-нология» в условиях реа-лизации ФГОС ООО

ТК 72 11.03-22.03 Кеппер Н.Н.

Левчук И.В.

18

68

62 Учителя тех-нологии (тру-дового обуче-ния)

Проектирование урока по предмету «Техноло-гия» в условиях реали-зации ФГОС ООО

ТК 72 18.02-01.03

Кеппер Н.Н.

Левчук И.В.

20


Уроки физической куль-туры в школе: специфи-ка содержания и органи-зации обучения в усло-виях ФГОС и общего образования

ДК 72 04.03-29.04 Кочегин П.В.


41


Организация физкуль-турного образования в условиях ФГОС

ДК 72 30.09-25.11 Кочегин П.В.


24


Организационное и ме-тодическое обеспечение занятий адаптивной фи-зической культуры для детей с ОВЗ

ТК 36 07.10-11.10 Кочегин П.В.



15

66 Преподавате-ли-организа-торы ОБЖ

Содержание предмета ОБЖ в условиях введе-ния ФГОС

ДК 72 22.04-17.05 Кочегин П.В.


31

1 квартал Установочный день – 23.01.2019 г.

67 Учителя мате-матики, ин-форматики

Особенности препода-вания математики, ин-форматики в условиях перехода на ФГОС ООО

ТК/ДК 72 УД – 23.01, 18.02-20.02

Квашнин Е.Г.,


15


Подготовка обучающих-ся к основному государ-ственному экзамену и единому государствен-ному экзамену по мате-матике в условиях реа-лизации ФГОС ОО

ТК/ДК 72 УД – 23.01, 1 группа:

18.03-19.03, 2 группа:

20.03-21.03


58


Развитие устной и пись-менной речи обучаю-щихся в контексте под-готовки к итоговой атте-стации


11.03-13.03, 2 группа:

13.03-15.03



47


Подготовка учеников к ОГЭ по предмету как средство повышения профессиональной ком-петентности учителей русского языка и лите-ратуры

ТК/ДК 72 УД – 23.01, 11.02-13.02



27

71 Учителя ино-странных язы-ков

Подготовка обучающих-ся к ГИА по иностран-ному языку в условиях реализации ФГОС ОО

ДК 72 УД-23.01, 1 группа:

окончание – 25.02;

2 группа: окончание –

01.03; 3 группа:




71

69

2 квартал Установочный день – 13.03.2019 г.

72 Учителя хи-мии, биологии

Проектирование содер-жания образования в си-стеме требований феде-рального государствен-ного образовательного стандарта основного об-щего образования (учеб-ные предметы «Химия», «Биология»)

ТК/ДК 72 УД – 13.03, 14.05-16.05

Булакова Н.А.


41


Проектирование кон-трольно-оценочной дея-тельности учителя рус-ского языка и литерату-ры в условиях реализа-ции ФГОС

ТК/ДК 72 УД – 13.03, 15.04-17.04



39

74 Учителя пред-метной обла-сти «Искус-ство»

Использование инфор-мационных технологий на уроках предметной области «Искусство»

ТК/ДК 72 УД – 13.0, 23.04-25.04


36

3, 4 квартал Установочный день – 04.09.2019 г.


Организация работы с одаренными и способ-ными учениками сред-ствами русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС

ТК/ДК 72 УД – 04.09, 19.11-21.11




18

76 Учителя ино-странных язы-ков

Проблема формирова-ния информационной образовательной среды в условиях реализации ФГОС


11.11-13.11, 2 группа:

13.11-15.11



56

77 Учителя пред-метной обла-сти «Искус-ство»

Способы и средства до-стижения планируемых результатов предметной области «Искусство»

ТК/ДК 72 УД – 04.09, 12.11-14.11


26

Заместители руководителей ОО по УВР, ВР, классные руководители, социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-дефектологи

78 Классные ру-ководители

Основные направления работы классного руко-водителя в условиях ре-ализации ФГОС

ТК 36 23.09-27.09 Кеппер Н.Н.

Левчук И.В.

18

79 Зам. директо-ров по ВР, классные ру-ководители, педагоги-организаторы, социальные педагоги

Современные воспита-тельные технологии

ТК 36 16.09-20.09



15

80 Классные ру-ководители: Альменевский район

Основные направления работы классного руко-водителя в условиях введения ФГОС

ИК 72 Начало –23.03-27.03, окончание – 13.05-14.05

Мишкин-ский

ММИМЦ Кеппер

Н.Н. Барыкина

Н.В.

25

70



Восточного

округа

Деятельность классного

руководителя в услови-

ях реализации ФГОС


11.03-13.03,


15.04-17.04

Макушин-

ский

ММИМЦ

Радаева

З.Г.

Волосни-

кова В.Ф.

20


психологи ОО

Психологическое сопро-

вождение образователь-

ного процесса в услови-

ях реализации ФГОС


28.01-30.01,


25.04-26.04

Дементьева

Л.А.

Федорова

О.В.

18


психологи ОО,


педагоги ОО,

КОЦ

Психолого-педагогичес-

кие аспекты работы с

неблагополучной семьей


Л.А.

Федорова

О.В.

18



школ, педаго-

ги-психологи

ОО, социаль-


ОО, КОЦ


кие технологии профи-

лактики и преодоления

деструктивного поведе-

ния обучающихся


Л.А.

Федорова

О.В.

11

Дополнительное образование

85 Зам. директора

по ВР, специа-

листы МО,

классные ру-

ководители,

педагоги-

организаторы,

старшие вожа-

тые, социаль-

ные педагоги,

педагоги до-



Воспитание социально

активной личности

ТК 72 18.02-01.03

Воробьева

Т.П.

Татаренко-

ва Л.А.

19



образования,

учителя тех-

нологии/ тру-

дового обуче-

ния (обслужи-

вающий труд)

Декоративно-приклад-

ное творчество. Худо-

жественные промыслы и

ремесла

ТК 72

11.03-22.03 Воробьева

Т.П.

Татаренко-

ва Л.А.

20

Профессиональное образование

87 Руководящие,



ки ПО ШПК

Внедрение технологии

проектного обучения в

образовательный про-

цесс профессиональной

образовательной орга-

низации

ИК 72 30.01-29.03 Шадрин-

ский

ММИМЦ

Бобкова

Л.Г.

Епанчин-

цева Н.М

35

71

Социально-педагогическая поддержка детства

88 Педагоги, реа-лизующие обучение по адаптивным общеобразова-тельным про-граммам для детей с ОВЗ

Организация образова-тельного процесса для детей с ограниченными возможностями здоро-вья в рамках федераль-ных образовательных стандартов для детей с ограниченными воз-можностями здоровья



Г.С., Епанчин-цева Н.М.

17

89 Педагоги, реа-лизующие обучение по адаптивным общеобразова-тельным про-граммам для детей с ОВЗ: Каргапольский район

Организация образова-тельного процесса для детей с ограниченными возможностями здоро-вья в рамках федераль-ных образовательных стандартов для детей с ограниченными воз-можностями здоровья



Г.С. Епанчин-цева Н.М.

30

90 Воспитатели государствен-ных казенных общеобразова-тельных орга-низаций

Проектирование инди-видуальных образова-тельных программ и траекторий развития личности обучающихся и воспитанников интер-натных учреждений в свете профстандарта пе-дагога

ТК 72 21.01-01.02 Кеппер Н.Н.


24

91 Педагоги-психологи, педагоги УГПД, соци-альные педа-гоги, классные руководители

Профилактика жестоко-го обращения с детьми

ДК 72 18.02-06.03 Яговкина Л.С.


16

92 Педагоги-психологи, педагоги УГПД, соци-альные педа-гоги, классные руководители

Психолого-педагогичес-кие аспекты работы с детьми «группы риска»

ДК 72 04.02-01.03 Яговкина Л.С.


22

93 Педагоги гос-ударственных общеобразова-тельных орга-низаций, ОО, реализующих обучение по адаптирован-ным образова-тельным про-граммам для детей с ОВЗ: Шумихинский район

Организация образова-тельного процесса для детей с ОВЗ в рамках ФГОС для детей с ОВЗ

ТК 36 23.09-27.09 Мишкин-ский

ММИМЦ Барыкина

Н.В. Гоголева

Г.С.

32

72

13.2. ФАКУЛЬТЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Декан ФПП – Булакова Наталья Артуровна, тел. 23-51-84

План работы отделений ФПП на 2019 год

Отделения, продолжающие обучение с 2018 года

1. Отделение «Психология» – 432 ч.

Руководитель отделения – Дементьева Л.А.

3 сессия – 14.01 – 01.02

4 сессия – 26.02 – 15.03 (выпуск)

2. Отделение «Теория и методика преподавания химии, биологии на уровнях основного и среднего

общего образования» – 540 ч.

Руководитель отделения – Болдырева О.М.

3 сессия – 14.01 – 1.02

4 сессия – 18.02 – 07.03

5 сессия – 25.03 – 14.04 (выпуск)

Новые отделения, начинающие работать в 2019 году

1. Отделение «Дошкольное образование» – 324 ч.

Руководитель отделения – Васильева Ю.А.

1 сессия – 21.01 – 08.02

2 сессия – 11.02 – 01.03

3 сессия – 11.03 – 29.03 (выпуск)

2. Отделение «Филология. Английский язык» – 540 ч.

Руководитель отделения – Лапханова Н.С.

1 сессия – 28.01 – 15.02

2 сессия – 19.03 – 05.04

3 сессия – 13.05 – 31.05

4 сессия – 09.09 – 27.09

5 сессия – 21.10 – 08.11 (выпуск)

3. Отделение «Специальное (дефектологическое) образование» – 432 ч.

Руководитель отделения – Чумакова Н.А.

1 сессия – 28.01 – 15.02

2 сессия – 25.03 – 12.04

3 сессия – 03.06 – 21.06

4 сессия – 23.09 – 11.10 (выпуск)

4. Отделение «Педагогика и психология» – 252 ч.

Руководитель отделения – Дементьева Л.А.

1 сессия – 04.02 – 22.02

2 сессия – 06.05 – 31.05 (выпуск)

5. Отделение «Теория и методика преподавания физического воспитания и безопасности жизне-

деятельности» – 324 ч.

Руководитель отделения – Чурикова С.А.

1 сессия – 11.02 – 01.03

2 сессия – 01.04 – 19.04

3 сессия – 20.05 – 07.06 (выпуск)

73

6. Отделение «Теория и методика преподавания русского языка и литературы» – 540 ч. Руководитель отделения – Шаврина О.Г.

7. Отделение «Теория и методика преподавания истории и обществознания» – 540 ч. Руководитель отделения – Ушакова Н.Н.

1 сессия – 12.03– 29.03

2 сессия – 08.04 – 26.04

3 сессия – 03.06 – 21.06

4 сессия – 12.08 – 30.08

5 сессия – 07.10 – 25.10 (выпуск)

8. Отделение «Педагогика дополнительного образования» – 432 ч. Руководитель отделения – Воробьева Т.П.

1 сессия – 04.03 – 22.03

2 сессия – 08.04 – 26.04

3 сессия – 20.05 – 07.06

4 сессия – 16.09 – 05.10 (выпуск)

9. Отделение «Профессиональное и технологическое образование» – 540 ч. Руководитель отделения – Кеппер Н.Н.

1 сессия – 9.09 – 27.09

2 сессия – 2.12 – 20.12

10. Отделение «Теория и методика преподавания физического воспитания и безопасности жиз-

недеятельности» – 324 ч. Руководитель отделения – Чурикова С.А.

1 сессия – 23.09 – 11.10

2 сессия – 21.10 – 08.11

3 сессия – 25.11 – 13.12 (выпуск)

11. Отделение «Менеджмент в образовании» (руководящие работники ОО, МОУО, ММС, резерв руководящих кадров) – 360 ч.

Руководитель отделения – Дружинин В.И.

1 сессия – 23.09 – 11.10 1,2 недели – очно, 3 – дистанционно

2 сессия – 21.10 – 09.11 1,2 недели – очно, 3 – дистанционно

3 сессия – 25.11 – 20.12 (выпуск) 1, 2, 4 недели – очно, 3 – дистанционно

12. Отделение «Дошкольное образование» – 324 ч. Руководитель отделения – Епанчинцева Н.М.

1 сессия – 30.09 – 18.10

2 сессия – 28.10 – 15.11

3 сессия – 02.12 – 20.12 (выпуск)

13. Отделение «Теория и методика преподавания географии на уровнях основного и среднего об-

щего образования» – 540 ч. Руководитель отделения – Бекишева С.Н.

14. Отделение «Психология» – 432 ч. Руководитель отделения – Дементьева Л.А.

1 сессия – 25.11 – 13.12

1 сессия – 25.02 – 15.03

2 сессия – 8.04 – 26.04

3 сессия – 27.05 – 14.06.

4 сессия – 26.08 – 13.09

5 сессия – 25.11 – 13.12 (выпуск)

1 сессия – 11.11 – 29.11

74

14. РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНСУЛЬТАЦИОНЫЙ ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Руководитель Центра – Чурикова Светлана Александровна, тел. 44-28-37

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

1.1. Организационно-методические мероприятия, проводимые сотрудниками (на основании Госзадания ДОиН)

№ п/п

Форма, тема

Категория участников

Сроки проведения

Место проведения

Ответственные

1 Организация и проведение тести-рования педагогических работни-ков с целью установления уровня их профессиональных знаний:

Педагогиче-ские работ-ники

В течение года

ИРОСТ, МОУО

Совместно с отделом

аттестации

– Проведение электронного тести-рования на высшую квалификаци-онную категорию и на первую ква-лификационную категорию для педагогов ОУ, подведомственных ДОиН, а так же ОО г. Кургана, на базе Института

Чурикова С.А. Каширина А.А.

– Проведение электронного тести-рования на первую квалификаци-онную категорию для педагогов ОУ, подведомственных МОУО, на базе МОУ


– Организационная и консультаци-онная работа с МОУО и аттестую-щимися педагогами по проведению электронного тестирования


2 Организационно-методическое со-провождение «Системы электрон-ного обучения с применением ди-станционных образовательных тех-нологий школьников Курганской области»

МОУО, ОУ В течение года

ИРОСТ Чурикова С.А. Каширина А.А.

В рамках организации деятельно-сти «Сетевого педагогического со-общества специалистов, задейство-ванных в электронном обучении школьников с применением ди-станционных образовательных технологий»

Руководящие и педагоги-ческие ра-ботники ОУ, внедряющих ЭО, ДОТ


ИРОСТ, ВКС,

doirost.ru

Чурикова С.А.

Консультирование пользователей сайта elschool45.ru

МОУО, ОУ, педагогиче-ские работ-ники


ИРОСТ Чурикова С.А. Каширина А.А.

Техническая поддержка doirost.ru В течение года

ИРОСТ Чурикова С.А. Янкелевский А.В.

Парфенов М.А. 3 Администрирование сайтов

doirost.ru, wikikurgan.ru, elschool45.ru, vipgrad45.ru, roditel45.ru


ИРОСТ Каширина А.А. Чурикова С.А. Парфенов М.А.

4 Создание системы регистрации на вебинар «в два клика», на основе BigBluButton и Moodle, предпола-гающей следующий путь: почто-вый ящик, посадочная страница с


ИРОСТ Чурикова С.А. Парфенов М.А.

75

описанием вебинара и формой для регистрации на вебинар, страница со ссылкой на вебинарную комна-ту. Апробация проведения отдель-ных вебинаров (не привязанных к курсовым мероприятиям и сетевым педагогическим сообществам) че-рез данную систему

5 Самообразовательная работа со-трудников центра


ИРОСТ Чурикова С.А. Янкелевский А.В.

Каширина А.А. Ксенофонтов Д.А.

6 Обеспечение безопасности персо-нальных данных при их обработке в ИСПДн ОИ ФИОКО (Админи-стрирование безопасности ИСПДн ОИ ФИОКО)


ИРОСТ Каширина А.А.

1.2. Организационно-методические мероприятия, проводимые

с использованием видеоконференцсвязи (вебинары)

ВКС-1 (ауд. 105)

№ п/п

Категория участников Тема Ответственные Сроки проведения

1 Зам. директоров по ВР, педагоги ГКОУ

Проектирование и реализация индивидуальных воспитатель-ных программ. Использование технологии тьюторского сопро-вождения в деятельности класс-ного руководителя

Кеппер Н.Н. Фролова З.Г.

Январь

2 Руководители и специа-листы МОУО, руково-дители ОО, заместители руководителей ОО, ру-ководители филиалов

Законодательство РФ в сфере образования в вопросах и отве-тах

Степанова Н.В. 2 квартал

3 Заместители директоров по УВР Лебяжьевского района

Учебный план в условиях реа-лизации ФГОС СОО


Февраль

4 Педагоги, работающие с обучающимися с ОВЗ (по заказу районов: Ша-тровский, Частозерский районы)

Психолого-педагогические про-блемы инклюзивного образова-ния

Гоголева Г.С. Тихонова Е.А.

Февраль

5 Педагоги ДОО Далма-товского района

Деятельность воспитателя ДОО в обеспечении эмоционального благополучия детей. Основные направления в работе воспитателя детского сада по обеспечению эмоционального благополучия детей

Васильева Ю.А. Февраль

6 Преподаватели-органи-заторы ОБЖ, педагоги дополнительного обра-зования, педагогические работники, курирующие данное направление

Организация работы школьного движения «Юный инспектор дорожного движения»

Дружинина А.В. 19.02

7 Руководители и педаго-ги ОО, учителя-предмет-

Характеристика особых образо-вательных потребностей детей с


Март

76

ники (по заказу районов: Шумихинский район)

ОВЗ с учетом специфических особенностей психофизическо-го развития и принципа учета зоны актуального развития

8 Заместители руководи-телей по учебно-воспи-тательной работе, класс-ные руководители, педа-гоги-психологи, соци-альные педагоги

Пути формирования у обучаю-щихся позитивного отношения к учению и школьной мотива-ции

Дементьева Л.А. Март


Психолого-педагогическое изу-чение причин школьной не-успешности и пути ее преодо-ления

Дементьева Л.А. Март

10 Учителя-логопеды школ Проектирование рабочей про-граммы для детей с ОВЗ в рабо-те учителя-логопеда школы


Апрель


Развитие навыков самооргани-зации и тайм-менеджмента у школьников

Дементьева Л.А. Апрель


Пути обеспечения психологиче-ской комфортности образова-тельной среды в ОО, функцио-нирующей в неблагоприятных условиях

Дементьева Л.А. Апрель

13 Руководители ОО, заме-стители руководителей по УВР Далматовского района

Учебный план в условиях реа-лизации ФГОС СОО: 1. Отличительные особенности учебного плана СОО. 2. Структура и содержание. Учебный план профильного обучения

Ячменев В.Д

Май


Социально-психологические технологии профилактики со-циальной дезадаптации школь-ников

Дементьева Л.А. Май


Актуальные направления рабо-ты педагогов со школьниками с различными формами девиаций

Дементьева Л.А. Май


Развитие психолого-педагоги-ческой компетентности педаго-гов, работающих с девиантными детьми и неблагополучными семьями

Дементьева Л.А. Июнь

17 Учителя-логопеды ДОО Проектирование адаптирован-ной образовательной програм-мы для детей с тяжелыми нару-шениями речи


Июнь

77

18 Руководители ОО, заме-стители руководителей ОО, руководители фи-лиалов Шатровского района

Использование результатов не-зависимых оценочных процедур в повышении качества образо-вания

Ячменев В.Д

Август-сентябрь


Оптимизация школьной комму-никации как фактор преодоле-ния школьной неуспешности

Дементьева Л.А. Сентябрь

20 Зам. директоров по УВР, курирующие начальную школу, учителя началь-ных классов

Лучшие практики по формиро-ванию у детей навыков без-опасного участия в дорожном движении

Дружинина А.В. Ноябрь

21 Руководители и специа-листы МОУО, руково-дители ОО, заместители руководителей ОО, ру-ководители филиалов

Законодательство РФ в сфере образования в вопросах и отве-тах

Степанова Н.В. 4 квартал

ВКС-3 (http://doirost.ru)

№ п/п

Категория участников Тема Ответственные Сроки проведения

1 Педагоги, работающие с обучающимися с ОВЗ (по заказу районов: Вар-гашинский, Белозерский, Шадринский, Кетовский районы)

Рабочая программа – основной инструмент учителя в условиях инклюзивного образования де-тей с ОВЗ


Апрель

2 Руководители и педаго-ги ОО, учителя-предмет-ники, специалисты (по заказу районов: Прито-больный, Половинский, Звериноголовский райо-ны)

Формирование профессиональ-ной установки на оказание по-мощи любому ребенку вне за-висимости от его реальных учебных возможностей, осо-бенностей в поведении, состоя-нии психического и физическо-го здоровья


Май

1.3. Сетевые педагогические Интернет-сообщества,

в т.ч. виртуальные школы педагогов (по предметам ЕГЭ) № п/п

Название Интернет-

сообщества. Руководитель

Планируемые мероприятия №

Форма Используе-мые сред-

ства (сайты, видеокон-

ференцсвязь и др.)

Тема Сроки Объем (час.)

1 Ассоциация учителей русского языка и ли-тературы. Шаврина О.Г.

Мероприятия сообщества 1 Вебинар ВКС на

doirost.ru Подготовка к ВПР 28.01 12

2 Вебинар ВКС на doirost.ru

Технология подготовки к ОГЭ

11.02 12


Технология подготовки к ЕГЭ по русскому языку

11.03 12


Технология подготовки к ЕГЭ по литературе

15.04 12

5 Заочная Интернет-конференция

doirost.ru «Чувства добрые я лирой пробуждал» (к 220-летию А.С. Пушкина)

Май-сен-

тябрь

30

http://doirost.ru/

78

Мероприятия раздела «Виртуальная школа»

1 Размещение материалов для педагогов

doirost.ru В помощь педагогам и ру-ководителям. Актуальные вопросы преподавания рус-ского языка как родного


2 Адресные кон-сультации учи-телей химии, биологии, испы-тывающих трудности в под-готовке учащих-ся к ГИА

doirost.ru Подготовка к ГИА по предмету


3 Практикум по выполнению заданий ГИА

doirost.ru Обновление материалов для подготовки к ГИА по русскому языку и литера-туре



Подготовка к итоговому сочинению

Сентябрь


Подготовка к итоговому собеседованию

Октябрь

2 Сообщество

учителей

иностранных

языков.

Марфицына

О.А.

Мероприятия сообщества

1 Размещение методических материалов

doirost.ru Материалы по теории и ме-тодике преподавания ино-странных языков


20

2 Конкурс пре-зентаций для обучающихся

Vipgrad45.ru Конкурс-проект «Кулинар-ное путешествие»

Январь-апрель

40

3 Конкурс пре-зентаций для обучающихся

Vipgrad45.ru Конкурс презентаций «Мой Дом, Моя Земля/ My Home, My Land»

Октябрь- декабрь

40


Анализ результатов госу-дарственной итоговой атте-стации по иностранным языкам в 2019 году и си-стема подготовки к ГИА – 2020

Октябрь 12


1 Адресные кон-сультации учи-телей иностран-ных языков, ис-пытывающих трудности в под-готовке учащих-ся к ГИА




учителей ис-

тории и об-

ществозна-

ния.

Останина

Н.В.



doirost.ru Материалы по теории и ме-тодике преподавания исто-рии, обществознания


20

2 Конкурс мето-дических раз-работок, по-священных 30 лет выводу со-ветских войск из республики Афганистан

doirost.ru «День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отече-ства и погибших в локаль-ных войнах»

Май 40

79

3 Конкурс мето-дических раз-работок, по-священных 80-летию начала и 75-летию окон-чания Второй мировой войны (1939-1945)

doirost.ru «Война – жесточе нету слова, Война – печальней нету слова, Война – святее нету слова… (А. Твардов-ский)

Декабрь 40


Анализ результатов госу-дарственной итоговой атте-стации по истории и обще-ствознанию в 2019 году и система подготовки к ГИА – 2020

Октябрь 12


1 Адресные кон-сультации учи-телей истории, обществозна-ния, испытыва-ющих трудно-сти в подготов-ке учащихся к ГИА




учителей об-

разователь-

ной области

«Искусство».

Федорова

О.В.


1 Размещение материалов для учителей пред-метной области «Искусство»

doirost.ru Материалы по теории и ме-тодике, содержанию обу-чения предметной области «Искусство»


2 Новостная лен-та, анонсы, фо-тографии

doirost.ru Новости, анонсы, фотога-лереи, касающиеся дея-тельности учителей искус-ства. Размещение фотома-териалов о проведенных мероприятиях


3 Вокальный конкурс

Vipgrad45.ru К 95-летию Булата Окуд-жавы

Февраль-май

4 Конкурс творчества

Vipgrad45.ru «Этот волшебный Новый 2020 год!»

Октябрь-декабрь



ских работ-

ников систе-

мы профес-

сионального

образования.

Михалищева

М.А.


1 Размещение материалов для педагогов и ру-ководителей

doirost.ru Актуальные вопросы раз-вития профессионального образования


20

2 Заочная конфе-ренция с раз-мещением ма-териалов в со-обществе

doirost.ru Модели вовлечения рабо-тодателей в управление ПОО

Февраль 20


Использование современ-ных воспитательных тех-нологий в деятельности классного руководителя

Ноябрь 12


Профилактика субкультур-ных девиаций

Декабрь 12

80

6 Сообщество педагогиче-ских работ-ников госу-дарственных общеобразо-вательных организаций (ГКОУ). Кеппер Н.Н. Фролова З.Г. Гоголева Г.С.


1 Семинар и раз-мещение мате-риалов в по-мощь педагогам и руководите-лям

doirost.ru Организация и содержание деятельности служб школьной медиации

Февраль 20


Диагностика эмоциональ-но-личностной сферы де-тей с ОВЗ

Май 12

3 Семинар и раз-мещение мате-риалов в по-мощь педагогам и руководите-лям

ВКС на doirost.ru

Рабочая программа –основной инструмент учи-теля в условиях инклюзив-ного образования детей с ОВЗ

Сентябрь 12

4 Заочная конфе-ренция

doirost.ru Психолого-педагогические проблемы инклюзивного образования

Ноябрь 20

7 Сообщество педагогов дошкольного образования. Тихонова Е.А. Алфеева Е.В.



Основные принципы про-граммы «Вдохновение». Особенности взаимодей-ствия воспитателя с детьми

Март


Разработка программы раз-вития образовательной ор-ганизации

Март


Организация работы с детьми с ОВЗ

Июнь

4 Научно-практическая конференция для педагогов дошкольного образования

doirost.ru Актуальные вопросы до-школьного образования

Ноябрь

8 Сообщество специали-стов, задей-ствованных в электронном обучении с применени-ем ДОТ. Чурикова С.А.


1 Размещение материалов для педагогов и ру-ководителей

doirost.ru В помощь педагогам и ру-ководителям, внедряющим электронное обучение, ДОТ


10

2 Дистанцион-ный семинар-практикум

doirost.ru Использование сервисов Google для организации коллективной работы

Февраль-май

40

3 Дистанцион-ный семинар-практикум

doirost.ru Учим и учимся с Веб 2.0 Сентябрь-ноябрь

40

4 Форум doirost.ru Проблемы внедрения элек-тронного обучения, ДОТ, смешанного обучения, со-здания электронных обра-зовательных ресурсов соб-ственными силами


10

9 Сообщество педагогов по курсам ОРКСЭ и ОДНКНР.


1 Дистанционный семинар

ВКС на doirost.ru

Анализ успешных практик по реализации ОРКСЭ и ОДНКНР. Критерии оцен-ки успешных практик

Февраль 1

81


2 Адресные кон-сультации учи-телей, испыты-вающих труд-ности в подго-товке учащихся

doirost.ru

Формы и методы работы с учебными текстами


10


Предметно-методические характеристики преподава-ния модуля «Основы миро-вых религиозных культур» в курсе ОРКСЭ И ОДНКНР

Сентябрь 1

4 Размещение материалов в сообществе

doirost.ru

Ценностный подход в пре-подавании предметной об-ласти ОДНКНР


20


учителей фи-

зики.

Никитина

И.Я.



doirost.ru Материалы по теории и ме-тодике преподавания физи-ки и астрономии


40


Актуальные вопросы пре-подавания физики и астро-номии в школе

Январь 2

3 Работа творче-ской группы по разработке ра-бочих программ

doirost.ru

Наполнение каталога рабо-чих программ учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятель-ности предметной области «Физика», с методическим обеспечением и электрон-ными образовательными ресурсами


30

4 Конкурс Vipgrad45.ru Конкурс проектных и учебно-исследовательских работ учащихся по физике

Апрель-май

40



Разработка и применение фонда контрольно-оценоч-ных средств

Январь 12


Технология подготовки учащихся к ГИА по физике

Февраль 12


Методика решения наибо-лее проблемных заданий ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по физике

Март 12


Анализ результатов ВПР по физике в 2019 году и система подготовки к ВПР – 2020

Сентябрь


учителей

информати-

ки и ИКТ.

Квашнин

Е.Г.

Федорова

Н.Д.



Изучение основ финансо-вой грамотности в курсе информатики. Организационно-методи-ческое обеспечение внед-рения новых элементов со-держания математического образования (финансовая грамотность) в образова-тельных организациях Кур-ганской области

Январь 2

82

2 Размещение

материалов для

учителей ин-

форматики

doirost.ru Актуальные вопросы пре-

подавания информатики в

школе

В течение

года

30

3 Работа творче-

ской группы по

разработке ра-

бочих программ

doirost.ru

Наполнение регионального

каталога рабочих программ

учебных предметов, кур-

сов, в том числе внеуроч-

ной деятельности предмет-

ной области «Математика и

информатика», с методиче-

ским обеспечением и элек-

тронными образователь-

ными ресурсами

В течение

года

30

4 Конкурс Vipgrad45.ru Конкурс проектных и

учебно-исследовательских

работ учащихся по инфор-

матике

Апрель-

май

40


1 Вебинар ВКС на

doirost.ru

Технология решения зада-

ний раздела «Информация

и ее кодирование»

Январь 12


doirost.ru


ний разделов «Системы

счисления», «Моделирова-

ние и компьютерный экс-

перимент», «Обработка

числовой информации»

Февраль 12


doirost.ru


ний разделов «Архитектура

компьютеров и компью-

терных сетей», «Техноло-

гии поиска и хранения ин-

формации», «Логика и ал-

горитмы»

Март 12


doirost.ru


ний разделов «Элементы

теории алгоритмов», «Про-

граммирование»

Апрель 12


мии и биоло-

гии.

Булакова

Н.А.

Вараксина

Л.Н.


1 Размещение ме-

тодических ма-

териалов

doirost.ru Материалы по теории и ме-

тодике преподавания хи-


В течение

года

40

2 Конкурс Vipgrad45.ru Конкурс проектных и

учебно-исследовательских

работ учащихся по химии и

биологии

Апрель-

май

40


doirost.ru

Особенности подготовки и

проведения государствен-

ной итоговой аттестации

по химии в 2019 году

Февраль-

март

12


doirost.ru

Особенности подготовки и

проведения государствен-

ной итоговой аттестации

по биологии в 2019 году

Февраль-

март

12

83


Анализ результатов госу-дарственной итоговой атте-стации по химии в 2019 году и система подготовки к ГИА – 2020

Ноябрь 12


Анализ результатов госу-дарственной итоговой атте-стации по биологии в 2019 году и система подготовки к ГИА – 2020

Ноябрь 12

Мероприятия раздела «Виртуальная школа» 1 Адресные кон-

сультации учи-телей химии, биологии, испы-тывающих труд-ности в подго-товке учащихся к ГИА

doirost.ru Подготовка к ГИА по хи-мии, биологии


20

2 Практикум по выполнению заданий ГИА

doirost.ru Обновление материалов для подготовки к ГИА по химии и биологии


20


учителей ма-

тематики.

Кулешова

О.Т.


1 Решение задач открытого бан-ка заданий ОГЭ, ЕГЭ, ВПР по математике

doirost.ru «Задачи недели» Проверь себя!


20


Стратегия подготовки обу-чающихся к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по математике в соот-ветствии с официальными демоверсиями контроль-ных измерительных мате-риалов

Февраль 2


Организация проектной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО

Март 2


Анализ результатов ВПР по математике в 2019 году в соответствии с требовани-ями ФГОС ООО

Сентябрь 2


Анализ результатов госу-дарственной итоговой атте-стации по математике в 2019 году и система подго-товки к ГИА – 2020

Октябрь 2

6 Размещение ма-териалов для учителей-предметников

doirost.ru Содержание и методика формирования основ фи-нансовой грамотности средствами учебных пред-метов


30

Мероприятия раздела «Виртуальная школа педагога»


doirost.ru

Наполнение регионального каталога рабочих программ учебных предметов, курсов предметной области «Ма-


30

84

тематика и информатика», с методическим обеспече-нием и электронными об-разовательными ресурсами


doirost.ru

Наполнение регионального каталога рабочих программ внеурочной деятельности предметной области «Ма-тематика и информатика», с методическим обеспече-нием и электронными об-разовательными ресурсами


30

3 Практикум по выполнению заданий ЕГЭ

doirost.ru Обновление материалов практикума «Проектирова-ние и реализация индиви-дуальных программ совер-шенствования учительско-го роста (Математика)»


20

4 Размещение ма-териалов для учителей мате-матики

doirost.ru Актуальные вопросы пре-подавания математики в школе


30


учителей

географии.

Шатных А.В.


1 Форум doirost.ru Опыт работы по подготов-ке обучающихся к ГИА и ВПР

Январь-июнь

5

2 Форум doirost.ru Современные технологии и эффективные практики в обучении географии: опыт использования, результаты

Январь-декабрь

5

3 Консультации, тренинг

doirost.ru Модернизация содержания и технологий обучения гео-графии в контексте реали-зации Концепции геогра-фического образования. Методика планирования практических работ по гео-графии. Рекомендации по трудовым действиям учителя-пред-метника в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стан-дарта. Школьная география в условиях ФГОС среднего общего образования


20

4 Размещение ме-тодических ма-териалов из опыта работы учителей гео-графии Курган-ской области

doirost.ru Современный урок геогра-фии. Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся в процессе учебной и вне-урочной деятельности по географии. ФГОС среднего общего образования.


30

http://doirost.ru/mod/forum/view.php?id=9592

85

Методические разработки уроков и внеурочных ме-роприятий по географии России (8-9 кл.) и геогра-фии мира (10-11 кл.). КИМ с целью тематическо-го и итогового контроля по курсам географии 5-9 кл.

5 Пополнение перечня Интер-нет-ресурсов

doirost.ru Перечень Интернет-ресурсов, способствующих повышению интереса школьников к географии, материалов для педагогов по вопросам безопасного поведения детей в Интер-нет-пространстве и разме-щение их на страницах се-тевого сообщества учите-лей географии на сайте doirost.ru


2

6 Размещение ме-тодических ма-териалов

doirost.ru Материалы сети Интернет по содержанию и методике преподавания географии в общеобразовательной шко-ле, актуальные для учителя географии


28

7 Новостная лен-та, анонсы, фо-тогалерея

doirost.ru Новости МП РФ, АПКиП-ПРО, Академии образова-ния, РАУГ, региональных отделений РАУГ, ДОН, ГАОУ ДПО ИРОСТ, РГО, Регионального отделения РГО, касающиеся деятель-ности учителя географии. Анонсы мероприятий меж-муниципального, регио-нального и федерального уровней, издательств РФ. Размещение фотоматериа-лов о методических и др. мероприятиях учителей географии на страницах сетевого сообщества на сайте doirost.ru


10

8 Сообщения doirost.ru Ведение переписки с учи-телями географии, руково-дителями РМО учителей географии


5

9 Мероприятия, посвященные 25-летию Курганского областного регионального отделения (Зауральского) Русского географического общества

9.1 Сборник иссле-довательских работ

doirost.ru членов Курганского об-ластного регионального отделения (Зауральского) Русского географического общества

Февраль-октябрь

100

9.2 Конкурс учите-лей географии

doirost.ru на лучшее эссе «География в моей жизни»

Январь-март

15

86

9.3 Конкурс уча-

щихся

doirost.ru на лучшее эссе «Сколько

происходит пользы от гео-

графии человеческому ро-

ду, о том всяк, имеющий

понятие и разум, рассудить

может»

Январь-

март

15

9.4 Конкурс фото-

графий

doirost.ru «Времена года в Курган-

ской области: зима, весна,

лето, осень»

(номинации:

Зима – до 01.04.2019.

Весна – до 15.06.2019 г.

Лето – до 15.09.2019 г.

Осень – до 01.12.2019 г.)

Январь-

декабрь

25

9.5 Конкурс пре-

зентаций учите-

лей географии и

учащихся

doirost.ru «Мои географические пу-

тешествия»

Август-

октябрь

25

9.6 Дистанционная

олимпиада

школьников

vipgrad45.ru «Зауралье – Родина моя!» 6 февраля 15

9.7 Конкурс doirost.ru на лучшую исследователь-

скую и творческую работу

учащихся, посвященную

юбилею Курганской обла-

сти, – «Изучаю и люблю

свой край родной!»

Январь-

май

25


1 Индивидуаль-

ные и группо-

вые консульта-

ции (4 занятия)

doirost.ru Методика работы по реше-

нию наиболее проблемных

заданий ВПР в 6, 7, 10, 11

кл., ОГЭ и ЕГЭ по геогра-

фии.

Рекомендации педагогам,

чьи выпускники показали

низкие образовательные

результаты по географии

(на ЕГЭ, ОГЭ, в ходе ВПР,

НИКО).

Адресные консультации

учителям-предметникам по

проблемным вопросам

обучения географии с це-

лью ликвидации имеющих-

ся профессиональных де-

фицитов

В течение

года

56


doirost.ru

Приемы выполнения

наиболее сложных заданий

развернутой части в про-

грамме ГИА по географии

Февраль

20


doirost.ru

Практические работы по

географии 8-9 кл.

Июнь,

сентябрь

20

4 Вебинар

(для учителей

географии пи-

лотных школ)

ВКС на

doirost.ru

Практические работы по

географии 10-11 кл.

Июнь,

август,

сентябрь

20

87


doirost.ru

О работе РМО учителей

географии и межмуници-

пальных опорных школ по географии по распростра-

нению позитивных педаго-

гических практик и автор-ских методик

Март,

сентябрь

40


родителей

детей с огра-

ниченными

возможно-

стями здоро-

вья, детей-

инвалидов.

Гоголева

Г.С.

Яговкина

Л.С.



doirost.ru

Работа учителя по адапта-

ции ребенка с расстрой-ствами аутистического

спектра в школе

Март 15


Характеристика особых образовательных потреб-

ностей детей с ОВЗ

Апрель 15

3 Адресные кон-сультации педа-

гогов, работаю-

щих с детьми с ОВЗ, испыты-

вающих трудно-сти в учебно-

воспитательном

процессе

doirost.ru

Адресная проработка с пе-дагогами, работающими с

детьми с ОВЗ, вопросов

учебно-воспитательного процесса


15


педагогов по

шахматному

обучению.

Найданов

В.П.


1 Форум doirost.ru Шахматное образование:

проблемы и перспективы

развития

В течение

года

10

2 Конкурс doirost.ru Региональный конкурс ри-

сунка по теме «Шахматное

королевство» для воспи-танников ДОУ и учеников


Февраль-

май

40

3 Информацион-ное сопровож-

дение

doirost.ru Информационное сопро-вождение «Интеллектуал

Зауралья» (шахматное об-

разование)


20


методических

материалов

doirost.ru Материалы по содержанию

и методике преподавания

шахмат

В течение

года

10


doirost.ru

Особенности разработки

рабочих учебных программ

по предмету (курсу) «Шахматы» в начальной

школе

1 полуго-

дие

12

17 Виртуальная

«Школа со-

временного

руководите-

ля».

Ячменев

В.Д.


1 Размещение материалов

Интернет Нормативно-правовые акты по организации военно-

патриотического воспита-

ния молодежи на феде-ральном и региональном

уровне (Радаева З.Г.)

Февраль 2

2 Размещение материалов

Интернет Программы победителей регионального конкурса по

переводу школ на эффек-

тивный режим работы

Август- сентябрь

40

88

«Программы школ с низ-

кими результатами обуче-

ния и школ, функциониру-ющих в неблагоприятных

социальных условиях»

(Ячменев В.Д.)

3 Offline-консультации

Интернет Введение ФГОС СОО (Ячменев В.Д.)


20


Нормативно-правовые акты по организации военно-патриотического воспита-ния молодежи на феде-ральном и региональном уровне (Радаева З.Г.)

Февраль 2

18 Виртуальная

коммуника-

тивная пло-

щадка «Вос-

питание для

всех».


Левчук И.В.



Нормативно-правовые акты по организации военно-патриотического воспита-ния молодежи на феде-ральном и региональном уровне

Февраль


doirost.ru Приоритетные темы: – профессиональный стан-дарт в области воспитания; – реализация стратегии развития воспитания; – фестиваль медиауроков по воспитательной работе; – российское движение школьников, юнармейское движение


3 Презентация опыта работы педагогов

doirost.ru Копилка идей в условиях реализации сетевого проек-та «Школа ответственного родительства»


4 Размещение материалов по итогам конкур-са

doirost.ru Региональный конкурс со-циально активных образо-вательных организаций – размещение материалов




ских работ-

ников учре-

ждений до-

полнитель-

ного образо-

вания.

Воробьева

Т.П.

Левчук И.В.

Татаренкова

Л.А.



Внедрение ПС «Педагог дополнительного образова-ния детей и взрослых»

Октябрь 4


Использование СОТ в до-полнительном образовании

Январь 4

3 Презентация опыта работы УДО

doirost.ru эл. почта

Эффективные практики работы УДО, педагогиче-ских работников



doirost.ru

Приоритетные темы: – дополнительные общеоб-разовательные программы; – профессиональный стан-дарт педагога дополни-тельного образования детей и взрослых; – современные образова-тельные технологии


89


участников

подпроекта

«Использо-

вание циф-

ровых лабо-

раторий в

образова-

тельном

процессе на

учебных

предметах

«Физика»,

«Химия»,

«Биология».

Поединков

И.Н.




в сообществе

doirost.ru Размещение методического

пособия «Естественнона-

учный эксперимент с ис-

пользованием LabQuest»

1 полуго-

дие

2

2 Вебинар ВКС -3 Построение внеурочной

деятельности с помощью

методического пособия

06.02 2

3 Вебинар ВКС -3 Методические возможно-

сти www.vernier.com

30.10 2




doirost.ru Размещение публикаций из

научных журналов об ис-

пользовании ЦЛ в образо-

вательной деятельности

2 полуго-

дие

2

21 Интернет-

сообщество

«Молодой

педагог».

Рухлов А.В.



актуальных ме-

тодических и

информацион-

ных материалов

doirost.ru Сопровождение молодых

педагогов и актуальные

вопросы наставничества (в

рамках проекта «Скорая

педагогическая помощь»)

В течение

года

80

2 Интернет-

марафон

«Здравствуйте,

это я!»

doirost.ru

Размещение самопрезента-

ционных материалов моло-

дых педагогов и наставни-

ков

В течение

года

40


doirost.ru

Установочный вебинар для

участников Интернет-

марафона «Здравствуйте,

это я!»

Февраль 12


doirost.ru

Актуальные вопросы

наставничества

Март 12

5 Индивидуаль-

ные и группо-

вые консульта-

ции

doirost.ru Адресные консультации

педагогов по текущим про-

блемным вопросам

В течение

года

80


«За здоро-

вый образ

жизни».

Дружинина

А.В.


1 Вебинар ВКС -3 Двигательная активность

обучающихся, способы ее

регулирования. Профилак-

тика гиподинамии

Ноябрь 2




doirost.ru

Приоритетные темы:

– современные образова-

тельные технологии;

– теоретические и методо-

логические аспекты фор-

мирования культуры здо-

рового и безопасного обра-

за жизни

В течение

года

30

3 Презентация

опыта работы

педагогов

doirost.ru

Копилка идей, лучших

практик по формированию

у детей навыков безопасно-

го участия в дорожном

движении

В течение

года

20

http://www.vernier.com/

90

4 Адресные кон-

сультации педа-

гогов, испыты-

вающих труд-

ности в учебно-

воспитательном

процессе в во-

просах здоро-

вьесбережения

обучающихся

doirost.ru

Адресная проработка с пе-

дагогами вопросов форми-

рования культуры здорово-

го образа жизни обучаю-

щихся и мониторинг эф-

фективности здоровьесози-

дающих программ

В течение

года

15

1.4. Внебюджетные мероприятия

№

п/п

Уровень Тема (проблема) Участники Сроки Координатор,

руководитель

1 Федеральный Конкурс «Герой космоса» (к 85-летию Ю.А. Гагари-на)

Обучающиеся ОО Февраль-март

Чурикова С.А. Федорова О.В.

2 Федеральный Конкурс «Великий басно-писец» (к 250-летию И.А. Крылова)

Педагоги и обу-чающиеся ОО

Январь-февраль

Чурикова С.А. Шаврина О.Г. Федорова О.В.

3 Федеральный Конкурс «Наш Ералаш!» (к 70-летию Бориса Гра-чевского)


Февраль-март

Чурикова С.А. Шаврина О.Г.

4 Федеральный Конкурс чтецов произве-дений А.С. Пушкина (к 200-летию поэта)


Март-июнь


5 Федеральный Конкурс «Когда мы еди-ны, мы непобедимы!»


Сентябрь-ноябрь


6 Федеральный Конкурс песен Алексан-дры Пахмутовой (к 90-летию композитора)


Сентябрь-ноябрь

Чурикова С.А., Федорова О.В.

1.5. Организационно-методическая работа

№

п/п

Форма, проблема Категория


Сроки

проведения

Место


1 Участие в подготовке и проведении Фестиваля педагогического мастер-ства – 2019

Определяется положе-нием


Определяется положением

2 Подготовка информации в СМИ о деятельности областной системы образования

СМИ Январь-декабрь

ИРОСТ, сайт

3 Индивидуальные консультации. Картотека видеофильмов, про-граммного обеспечения и элек-тронных обучающих программ

Специалисты, методи-сты МОУО, админи-страция ОУ, педагоги области


ИРОСТ

2. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

№

п/п

Форма Тема (проблема) Сроки



1 Административное совещание

О деятельности Регионального консуль-тационного центра информационных образовательных технологий в системе повышения профессионального мастер-ства педагогических работников обла-сти и перспективы развития центра

18.01 Чурикова С.А.

91

3. РАЗРАБОТКА И ИЗДАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ МАТЕРИАЛОВ

№ п/п

Форма Наименование Срок издания

1 Видеофильм Видеофильмы к конференциям, проводимым ДОиН, ИРОСТ (2)

Февраль-декабрь

2 Видеоматериалы Инновационый опыт работников образования Курган-ской области (90)


3 Видеоматериалы Инновационый опыт учреждений образования Кур-ганской области (6)


4 Видеофильмы Информационные видеоролики по итогам конферен-ций, совещаний (5)


5 Видеофильмы Обработка вебинаров (90) Январь-декабрь

4. РАЗМЕЩЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ИНТЕРНЕТ

№ п/п

Мероприятие Срок Вид отчетности

1 Пополнение банка данных «Картотека CD и DVD-дисков» Январь-декабрь База данных 2 Размещение видеоматериалов на сайте ИРОСТ Январь-декабрь Видео,

база данных

3 Размещение материалов банка данных «Картотека CD и DVD-дисков» на сайте ИРОСТ

Апрель, июль, октябрь, декабрь

Видео, база данных

4 Создание и размещение видеозаписей вебинаров на сайте ИРОСТ

Январь-декабрь База данных

5. СОЗДАНИЕ И ПУБЛИКАЦИЯ АННОТИРОВАННЫХ КАТАЛОГОВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

№ п/п

Тема работы Форма Срок

1 Каталог мультимедиа программного обеспечения на CD-дисках ИРОСТ (дополнение)

Электронный ката-лог на сайт ИРОСТ


2 Каталог мультимедиа программного обеспечения на DVD-дисках ИРОСТ (дополнение)

Электронный ката-лог на сайт ИРОСТ


3 Информационные видеоролики из опыта работы ОУ и педа-гогов области

Электронный вари-ант на сайт ИРОСТ


4 Информационные видеоролики по итогам конференций и педчтений, проведенных ИРОСТ

Электронный вари-ант на сайт ИРОСТ


5 Каталог вебинаров Электронный вари-ант


6. ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ РАБОТ

№ п/п

Мероприятие Сроки

1 Настройка ЭВМ в дисплейных классах 1, 3 понедельник каждого месяца

2 Настройка ЭВМ на кафедрах и в кабинетах ИРОСТ 2, 4 понедельник каждого месяца

3 Установка и удаление программного обеспечения для занятий в дис-плейных классах

1, 2, 3, 4 пятница каждого месяца

4 Выявление и устранение мелких неисправностей в работе компьютер-ной и оргтехники

Ежедневно

5 Антивирусная защита компьютеров 1, 2, 3, 4 понедель-ник каждого месяца

6 Консультативная и методическая помощь работникам ИРОСТ и УО по применению компьютерной техники и программных продуктов

Ежедневно

7 Выполнение работ по хранению видеофонда Ежедневно

92

8 Изучение и внедрение новых программных продуктов в деятельность ИРОСТ

Ежедневно

9 Профилактическое обслуживание ТС и программных продуктов ИРОСТ 1 раз в месяц

10 Перезапись и создание видеофильмов по заявкам работников УО Ежедневно

11 Запись, перезапись и копирование CD-мультимедиа программного обес-печения по заявкам работников УО

Ежедневно

12 Администрирование оболочки для ВКС-3

1, 2, 3, 4 понедель-ник каждого месяца

13 Обновление программного обеспечения и антивирусных баз на компью-терах и серверах в локальной сети ИРОСТ

Ежедневно

14 Мониторинг сетевой адресации, присвоенной DHCP-сервером Ежедневно

15. ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Руководитель Центра – Михалищева Марина Александровна, к.п.н., тел. 23-51-69

1. ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ ЦЕНТРА

№ п/п

Тема Сроки проведения


1 Итоги работы отдела за 2018 год. Координация плана ра-боты на 2019 год

Январь Михалищева М.А.

2 Организационно-методическое сопровождение деловой программы регионального чемпионата WorldSkills в 2019 году

Февраль Михалищева М.А. Кашарная С.М.

3 Методология наставничества (обсуждение проблемы в рам-ках национального проекта «Молодые профессионалы»)

Март Михалищева М.А. Кашарная С.М. Жигалко С.А.

4 Обсуждение деловой программы регионального чемпио-нат Курганской области «Абилимпикс»

Апрель Михалищева М.А. Кашарная С.М. Жигалко С.А.

5 Обсуждение модели вовлечения общественно-деловых объединений (ОДО) и участия представителей работодате-лей в управлении ПОО

Май Михалищева М.А. Кашарная С.М.

6 Подготовка к областной педагогической конференции ра-ботников ПОО Курганской области. Обсуждение критери-ев областного конкурса

Июнь Михалищева М.А. Жигалко С.А.

7 Подведение итогов областной педагогической конферен-

ции работников ПОО Курганской области Сентябрь Михалищева М.А.

Жигалко С.А.

8 О реализации сетевого инновационного проекта «Реализация ФГОС по 50 наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим профессиям в профессиональных образовательных организациях Курганской области»

Октябрь Кашарная С.М.

9 Итоги сверки кадров. Планирование совместной работы с ПОО на 2020 год

Ноябрь Михалищева М.А.

10 Планирование и утверждение плана работы ЦРПО на 2020 год

Декабрь Михалищева М.А.

2. ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩИЕ СЕМИНАРЫ

№ п/п

Категория участников Тема Объем (час.)




1 Руководящие и педаго-гические работники профессиональных об-разовательных органи-заций

Сетевая форма реа-лизации образова-тельных программ

16 В течение года

ИРОСТ Михалищева М.А.

Кашарная С.М.

http://worldskills.ru/v-mami-proshel-pervyy-mezhvuzovskiy-chem/

93

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1. Инновационные сетевые проекты

№ п/п

Уровень Тема (проблема) Участ-ники

Сроки Координатор, руководитель

1 Областной Реализация ФГОС по 50 наи-более востребованным и пер-спективным специальностям и рабочим профессиям в про-фессиональных образователь-ных организациях Курганской области

ПОО 2016-2020 Криволапова Н.А. Кашарная С.М.

4. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ, ПОСОБИЙ, СБОРНИКОВ,

БУКЛЕТОВ, ВИДЕОФИЛЬМОВ

№ п/п

Авторы (составители)

Форма Наименование работы Сроки разработки

1 Михалищева М.А.

Кашарная С.М. Жигалко С.А.

Методические ре-комендации

Наставничество как эффектив-ный инструмент в формирова-нии профессиональных компе-тенций студентов

3 квартал


№ п/п

Форма Мероприятие Категория специалистов


Ответствен-ные

1 Региональный чемпионат «Мо-лодые професси-оналы» (World-Skills Russia)

Деловая программа чемпионата (не менее 2-х мероприятий, орга-низованных ИРОСТ)

Педагогические ра-ботники професси-ональных образова-тельных организа-ций, студенты чем-пионата

Февраль Михалищева М.А.


2 Заочные чтения Модели вовлечения ра-ботодателей в управле-ние ПОО

Руководящие и пе-дагогические ра-ботники професси-ональных образова-тельных организа-ций Курганской об-ласти

Февраль Криволапова Н.А.

Михалищева М.А.


3 Семинар Реализация программ дополнительного про-фессионального обра-зования, в том числе организация стажиров-ки на предприятиях

Руководящие и пе-дагогические ра-ботники професси-ональных образова-тельных организа-ций

Март Михалищева М.А.


4 Семинар Вовлечение обще-ственно-деловых объ-единений (ОДО) и уча-стие представителей работодателей в управ-лении ПОО

Руководящие и пе-дагогические ра-ботники професси-ональных образова-тельных организа-ций

Апрель Михалищева М.А.


5 Областная кон-сультация

Подготовка к областной методической выставке ПОО




94

6 Чемпионат Кур-ганской области «Абилимпикс»

Деловая программа чемпионата (не менее 2-х мероприятий, орга-низованных ИРОСТ)

Педагогические ра-ботники професси-ональных образова-тельных организа-ций, студенты



7 Консультации Согласование рабочих учебных планов

Руководящие ра-ботники професси-ональных образова-тельных организа-ций Курганской об-ласти

Март-май Михалищева М.А.


8 Областная педа-гогическая кон-ференция работ-ников ПОО Кур-ганской области

Основные направления развития профессио-нального образования Курганской области


Август Криволапова Н.А.



9 Международная научно-практическая конференция

Наставничество как эффективный инстру-мент в формировании профессиональных компетенций студентов


Август Криволапова Н.А.



10 Консультации Методическое сопро-вождение деятельности ПОО по участию в профориентационном технопарке «Заураль-ский навигатор»





11 Учебно-методические объединения

Координация деятель-ности УМО по укруп-ненным группам про-фессий и специально-стей СПО





16. ЦЕНТР ОХРАНЫ ТРУДА И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Руководитель Центра – Кашарная Светлана Михайловна, тел. 23-82-83


№ п/п



1 Организация дистанционного обучения при реализации образовательных программ в ЦОТиБЖ

Январь Кашарная С.М.

2 Подведение итогов за 1 квартал 2019 года. Об обновлении образовательных программ

Апрель Кашарная С.М.

3 Подведение итогов за 1 полугодие 2019 года. Корректи-ровка плана работы на 2 полугодие

Август Кашарная С.М.

4 Подведение итогов за 3 квартал 2019 года. О планирова-нии деятельности ЦОТиБЖ на 2019 год

Октябрь Кашарная С.М.

5 Об итогах деятельности Центра за 2019 год. Основные направления деятельности работы Центра на 2020 год

Декабрь Кашарная С.М.

95

17. ЦЕНТР РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА Руководитель Центра – Каширин Дмитрий Алексеевич, тел. 65-01-08


№ п/п



1 Обсуждение вопроса: «Техническая направленность до-полнительного образования: современное состояние и пер-спективы. Развитие движения юниоров Worldskills Russia»

Январь Каширин Д.А.

2 Рассмотрение программы повышения квалификации: «Со-временные средства развития конструктивно-модельной деятельности дошкольников в контексте ФГОС ДО»

Февраль Каширин Д.А. Федорова Н.Д.


3 Обсуждение вопроса: «Новая модель дополнительного об-разования АСИ. Развитие сети детских технопарков «Кван-ториум». Анализ работы за 1 квартал

Март Поединков И.Н. Каширин Д.А. Федорова Н.Д.

4 Обсуждение заданий робототехнических олимпиад (WRO) и конкурсов 2019 года

Апрель Федорова Н.Д.

5 Рассмотрение программы повышения квалификации: «Ор-ганизация дополнительных платных образовательных услуг на различных уровнях общего образования»

Май Каширин Д.А.

6 Обсуждение вопроса: «О проведении Всероссийского кон-курса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Анализ работы за 2 квартал, 1 полугодие

Июнь Каширин Д.А. Федорова Н.Д.


7 Развитие профессиональной компетентности педагогов естественнонаучных дисциплин в процессе непрерывного образования. Анализ работы за 3 квартал

Сентябрь Поединков И.Н. Каширин Д.А. Федорова Н.Д.

8 Обсуждение новых направлений преподавания образова-тельной робототехники в ОО Курганской области

Октябрь Каширин Д.А. Федорова Н.Д.

9 Обсуждение вопроса: «Реализация проекта «Финансовая грамотность» в региональной системе образования»

Ноябрь Каширин Д.А.

10 Итоги работы Центра за 2019 год. Обсуждение плана рабо-ты Центра на 2020 год

Декабрь Каширин Д.А. Федорова Н.Д.



№ п/п

Форма Тема


Основное содержание

Сроки проведе-

ния


1 Организационное и тех-нологическое обеспечение процедур оценки качества образования

Технические специалисты ППЭ

Новые технологии проведения ГИА

27.02 06.03


2 Организационное и тех-нологическое обеспечение процедур оценки качества образования

Руководители ППЭ

Новые технологии проведения ГИА

14.02 12.03


3 Новая модель дополни-тельного образования АСИ. Развитие сети дет-ских технопарков «Кван-ториум»

Руководители, заместители руководителей, методисты, пе-дагоги допол-нительного об-разования

Структурные эле-менты модели до-полнительного об-разования АСИ. Направления раз-вития сети детских технопарков «Кванториум»

Апрель Каширин Д.А.

96

4 Вебинар «Организация дополнительных платных образовательных услуг в дошкольных образова-тельных организациях»

Руководители ДОО, зам. ру-ководителей ОО

Нормативно-пра-вовое сопровожде-ние организации платных образова-тельных услуг в ДОО, дополнитель-ные образователь-ные программы

Ноябрь Степанова Н.В. Каширин Д.А

5 Семинар «О проведении Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызо-вы»

Педагоги обще-образователь-ных организа-ций, зам. дирек-торов по УВР, специалисты МОУО, кури-рующие работу с одаренными детьми

Перспективы про-ведения Всерос-сийского конкурса научно-технологи-ческих проектов «Большие вызо-вы», поставленные задачи и достиже-ние результатов, технологии орга-низации конкурса



6 Техническая направлен-ность дополнительного образования: современное состояние и перспективы. Развитие движения юнио-ров Worldskills Russia

Руководители и педагоги ОДОД, специа-листы МОУО, курирующие дополнительное образование

Техническая направленность дополнительного образования: со-временное состоя-ние и перспективы. Развитие движения юниоров Worldskills Russia



3. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ, ЗАПОЛНЕНИЮ,

ВЫГРУЗКЕ И ОБРАБОТКЕ ИНФОРМАЦИИ ИЗ БАЗЫ «КАДРЫ»

№ п/п

Мероприятие Срок Ответственные

1 Выгрузка базы «Кадры» Август Поединков И.Н. 2 Отправка базы «Кадры» в МОУО, СПО, ГКОУ и учре-

ждения г. Кургана Август-сентябрь

3 Совещание с руководителями и ответственными за за-полнение базы «Кадры» из МОУО, СПО, УГПД

По согласованию

4 Сбор и загрузка базы «Кадры» Сентябрь-ноябрь

5 Выгрузка необходимой информации для сотрудников ГАОУ ДПО ИРОСТ

По запросу



№ п/п

Уровень Тема (проблема) Участники Сроки Координатор, руководитель

1 Областной Инженерная школа Зауралья Руководящие и педагогические работники, уча-щиеся инженер-ных классов

2016-2019 Криволапова Н.А. Каширин Д.А. Федорова Н.Д.

2 Областной Содействие развитию науч-но-технического творчества в региональной системе об-разования (Малая академия наук)

Руководящие и педагогические работники, до-школьные обра-зовательные ор-ганизации

2017-2020 Криволапова Н.А. Каширин Д.А.

97

3 Областной Развитие системы дополни-тельного образования в условиях государственно-частного партнерства в ДОО Курганской области

Государственный сектор, частный сектор, граждан-ское общество, родители (закон-ные представите-ли) обучающихся, руководящие и педагогические работники до-школьных обра-зовательных ор-ганизаций, обу-чающиеся

2018-2021 Криволапова Н.А. Каширин Д.А.


ПРОГРАММ, СТАТЕЙ

№ п/п

Авторы (составители)

Форма Наименование работы Сроки разработки

1 Каширин Д.А. Дополнительная общеобра-зовательная общеразвива-ющая программа для детей 5-7 лет (в рамках проекта ГЧП в ДОО)

«Роботроник» Январь

2 Каширин Д.А. Дополнительная общеобра-зовательная общеразвива-ющая программа для детей 5-7 лет (в рамках проекта ГЧП в ДОО)

«Мехатроник» Январь

3 Каширин Д.А. Федорова Н.Д.

Дополнительная професси-ональная программа повы-шения квалификации (36 ч)

Современные средства разви-тия конструктивно-модельной деятельности дошкольников в контексте ФГОС ДО

Февраль

3 Федорова Н.Д.

Статья Методика преподавания ав-торского интегрированного курса «Информатика-робото-техника» для учащихся 3-4 класса»

Январь-март


Статья Современные подходы к пре-подаванию информатики в начальной школе

Март-май

5 Каширин Д.А. Степанова Н.В.

Дополнительная професси-ональная программа повы-шения квалификации (72 ч)

Организация дополнительных платных образовательных услуг на различных уровнях общего образования

Май-июнь


Статья Использование электронных учебных пособий на уроках информатики в начальной школе

Май-сентябрь

7 Каширин Д.А. Степанова Н.В.

Электронный курс Организация дополнительных платных образовательных услуг на различных уровнях общего образования

2 квартал

8 Поединков И.Н. Статья Использование результатов оценочных процедур для ор-ганизации дополнительного профессионального образова-ния (или проектирование ин-дивидуальной траектории профессионального развития педагога)

1 полугодие

98


Статья Практические аспекты внед-рения интегрированных кур-сов в практику работы начальной школы (на примере курса «Информатика-робото-техника»)

Сентябрь-декабрь

10 Каширин Д.А. Статья «Кейс-Бокс» как эффектив-ный инструмент развития си-стемы дополнительного обра-зования в условиях государ-ственно-частного партнерства в ДОО Курганской области

3 квартал

18. ПЛАНЫ РАБОТЫ КАФЕДР

18.1. КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ Заведующий кафедрой – Ячменев Виктор Дмитриевич, к.п.н., доцент, тел. 23-53-18

1. ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ КАФЕДРЫ

№ п/п



1 Итоги выпуска слушателей отделения «Менеджмент в обра-зовании» (2018 год). Принятие плана работы кафедры на 2019 год

Январь Дружинин В.И. Ячменев В.Д.

2

О деятельности РИП «Организация ранней профориентации в ДОУ средствами УМК «Профессиональный компас»

Февраль Должикова Р.А.

3 Итоги проведения областного конкурса школ с низкими ре-зультатами обучения и школ, функционирующих в неблаго-приятных социальных условиях, на лучшую программу пере-хода на эффективный режим работы

Март Ячменев В.Д.

4 Методическое обеспечение деятельности руководителей школ с низкими результатами обучения и школ, функционирую-щих в неблагоприятных социальных условиях

Апрель Ячменев В.Д. Криволапова Н.А.

5 Методологические подходы в деятельности менеджеров обра-зования

Май Дружинин В.И.

6 Современные технологии в работе классного руководителя. Отчет ППС кафедры за 1 полугодие 2019 года

Июнь Радаева З.Г. ППС кафедры

7 Особенности реализации внеурочной деятельности. О движении социально активных образовательных организа-ций и конкурсе «Социально активные организации в сфере образования»

Сентябрь Радаева З.Г. Ячменев В.Д.

8 Результаты апробации элементов ФГОС СОО в ОО региона. Итоги набора слушателей на отделение «Менеджмент в обра-зовании» ФПП

Октябрь Ячменев В.Д. Криволапова Н.А.

Радаева З.Г. Дружинин В.И.

9 О деятельности РИП «Управление ресурсами дошкольного образования в контексте современного законодательства»

Ноябрь Должикова Р.А.

10 Анализ работы кафедры за 2019 год. Планирование работы кафедры на 2020 год

Декабрь Ячменев В.Д. ППС кафедры


№ п/п





1 Заместители руководи-телей ОО

Внутренняя система оценки качества об-разования в ОО (ВСОКО)

28 12.03-15.03 ИРОСТ Дружинин В.И.

99

2 Руководители, зам. ру-

ководителей ОУ, руко-

водители структурных

подразделений, зам.

директоров по ВР,

классные руководите-

ли, педагоги-организа-

торы, социальные пе-

дагоги

Программа воспи-

тания и социализа-

ции

24 22.04-25.04 ИРОСТ Радаева З.Г.


3 Заместители руководи-

телей ОО

Внутришкольный

контроль по про-

блемным вопросам

преподавания учеб-

ных предметов

44 Май-

сентябрь

ИРОСТ Ячменев В.Д.




4 Руководители, зам. ру-

ководителей ОУ, руко-

водители структурных

подразделений

Управление инно-

вационной деятель-

ности в ОО

12 Октябрь-

ноябрь

ИРОСТ Криволапова Н.А.

5 Специалисты МОУО,

курирующих олим-

пиадное движение

Проектная деятель-

ность в школе/ ор-

ганизации дополни-

тельного образова-

ния

4 4 раза в

год

ИРОСТ Криволапова Н.А.



№

п/п

Форма

Тема

Категория


Сроки

проведе-

ния

Место



1 Семинар «Модель уров-

невой оценки компетен-

ций учителей, показыва-

ющих низкие результаты

обучения»

Руководители школ,

заместители руково-

дителей ОО, руково-

дители филиалов:

Мишкинский район

22.01 Отдел образо-

вания Адми-

нистрации

Мишкинского

района


2 Семинар «Модель уров-

невой оценки компетен-

ций учителей, показыва-

ющих низкие результаты

обучения»

Руководители ОО, за-

местители руководи-

телей ОО, руководи-

тели филиалов: Пету-

ховский район

29.01 Отдел образо-


нистрации

Петуховского

района


3 Семинар «Организацион-

но-методическая деятель-

ность по реализации ран-

ней профориентации в

ДОО»

Руководящие и педа-

гогические работники

ДОО

05.02 ИРОСТ Должикова Р.А.


4 Семинар «Профессио-

нальные стандарты работ-

ников образовательных

организаций и их приме-

нение»

Руководители и зам.

руководителей обра-

зовательных органи-

заций: г. Шадринск

12.02

13.02

Отдел образо-


нистрации

города Шад-

ринска


5 Областная консультация

«Формы получения обра-

зования и формы обучения.

Семейное образование»

Руководители, заме-

стители руководите-

лей ОО, педагоги

Февраль ИРОСТ Степанова Н.В.

6 Вебинар «Учебный план в

условиях реализации

ФГОС СОО»

Заместители директо-

ров по УВР: Лебяжь-

евский район

Февраль ИРОСТ Ячменев В.Д.

100

7 Консультация «Апроба-ция ФГОС СОО»

Руководители ОО, за-местители руководи-телей ОО

Февраль ИРОСТ Ячменев В.Д. Криволапова

Н.А. Радаева З.Г.

8 Вебинар «Разработка про-граммы развития образо-вательной организации»

Руководители ДОО, зам. руководителей ОО, старшие воспитатели: Частоозерский район

12.03 ИРОСТ Должикова Р.А. Тихонова Е.А.

9 Семинар «ВШК за рабо-той учителей, показыва-ющих низкие результаты обучения»

Руководители ОО, за-местители директоров по УВР: Лебяжьев-ский район

Март Отдел образо-вания Адми-нистрации

Лебяжьевско-го района


10 Семинар «Социально ак-тивная образовательная организация: организация деятельности (подготовка к конкурсу)»

Руководители ОО, за-местители руководи-телей ОО: Варгашин-ский район

Март Отдел образо-вания Адми-нистрации

Варгашинско-го района



Руководители ОО, за-местители руководи-телей ОО, руководи-тели филиалов: Карга-польский район

Март Отдел образо-вания Адми-нистрации Каргаполь-

ского района


12 Семинар «Особенности структуры и содержания ВШК в соответствии с требованиями ФГОС об-щего образования (для школ, стабильно показы-вающих низкие результа-ты ГИА)»

Руководители ОО: Юргамышский район

Март-апрель Отдел образо-вания Адми-нистрации Юргамыш-



13 Семинар/вебинар «Про-межуточная аттестация. Ликвидация академиче-ской задолженности»

Заместители руково-дителей ОО, педагоги

Апрель ИРОСТ Степанова Н.В. Ячменев В.Д.


Руководители ОО, за-местители руководи-телей по УВР, руково-дители филиалов: Альменевский район

Апрель Отдел образо-вания Адми-нистрации

Альменевско-го района



Руководители ОО, за-местители руководи-телей ОО, руководи-тели филиалов: Миш-кинский район

Апрель Отдел образо-вания Адми-нистрации

Мишкинского района



Руководители и зам. руководителей обще-образовательных ор-ганизаций: г. Шад-ринск

Апрель-май Отдел образо-вания Адми-нистрации

города Шад-ринска


17 Проведение семинаров по теме «Опыт разработки и реализации программы перехода школы на эф-фективный режим работы и повышения качества образования» на базе

Руководители ОО, за-местители руководи-телей ОО

Апрель, сентябрь, октябрь

ИРОСТ Ячменев В.Д. Криволапова

Н.А.

101

опорных школ, победите-лей в конкурсе школ с низкими результатами обучения и школ, функ-ционирующих в неблаго-приятных социальных условиях

18 Семинар «Актуальные региональные модели ор-ганизации предпрофиль-ной подготовки и про-фильного обучения, про-хождения профессио-нального обучения одно-временно с получением среднего общего образо-вания»

Руководители ОО, пе-дагоги ОО, занимаю-щиеся предпрофиль-ной подготовкой и профильным обучени-ем, организацией про-хождения профессио-нального обучения одновременно с полу-чением среднего об-щего образования

Май ИРОСТ Криволапова Н.А.

19 Вебинар «Учебный план в условиях реализации ФГОС СОО»: 1. Отличительные особен-ности учебного плана СОО. 2. Структура и содержа-ние. Учебный план про-фильного обучения

Руководители ОО, за-местители руководи-телей по УВР: Далма-товский район

Май Отдел образо-вания Адми-нистрации

Далматовско-го района


20 Семинар «Оценка мета-предметных результатов»

Руководители ШМО: Катайский район


Катайского-района

Ячменев В.Д. Криволапова

Н.А.


Руководители ОО, за-местители руководи-телей ОО, руководи-тели филиалов: Ма-кушинский район


Макушинско-го района


22 Семинар «Практические вопросы подготовки му-ниципального задания для бюджетных и автономных учреждений»

Руководители и спе-циалисты муници-пальных органов управления образова-нием, сотрудники бух-галтерских служб

Май

Октябрь

Отдел образо-вания Адми-нистрации

Макушинско-го района

Отдел образо-вания Адми-нистрации

Мишкинского района

Макушинский МмИМЦ

Лиханова А.В. Волосникова

В.Ф. Мишкинский

МмИМЦ Лиханова А.В. Нуршаева В.С.

23 Вебинар «Законодатель-ство РФ в сфере образо-вания в вопросах и отве-тах»

Руководители и спе-циалисты МОУО, ру-ководители ОО, заме-стители руководите-лей ОО, руководители филиалов

2 квартал

4 квартал

ИРОСТ Степанова Н.В.

24 Семинар «Организация проектной и исследова-тельской деятельности младших школьников»

Учителя начальных классов: Половинский район

Август Отдел образо-вания Адми-нистрации

Половинского района


102

25 Вебинар «Использование

результатов независимых

оценочных процедур в

повышении качества об-

разования»




тели филиалов: Ша-

тровский район

Август-

сентябрь



нистрации

Шатровского

района


26 Семинар «Сетевая форма

реализации общеобразо-

вательных программ. Реа-

лизация программ с ис-

пользованием электрон-

ного обучения, дистанци-

онных образовательных

технологий»



лей ОО, специалисты

МОУО, методисты

ММС

Сентябрь ИРОСТ Ячменев В.Д.

27 Семинар «Использование

результатов независимых

оценочных процедур в

повышении качества об-

разования»




тели филиалов: Пету-

ховский район

Сентябрь Отдел образо-


нистрации

Петуховского

района


28 Семинар «ВШК за рабо-

той учителей, показавших

низкие результаты ОГЭ,

ВПР»

Руководители ОО:

Щучанский район

Сентябрь Отдел образо-


нистрации

Щучанского

района


29 Семинар «Основные ор-

ганизационные докумен-

ты в условиях перехода на

ФГОС общего образова-

ния (основная общеобра-

зовательная программа,

учебный план, рабочая

программа по предмету)»



лей ОО, педагоги

Октябрь ИРОСТ Ячменев В.Д.

30 Семинар «Разработка

ООП ФГОС СОО»

Руководители и педа-

гоги ОО, заместители

директоров по УВР:

Шумихинский район

Октябрь Отдел образо-


нистрации

Шумихинско-

го района


31 Семинар «Введение и ре-

ализация программы «Ос-

новы финансовой грамот-

ности у детей дошкольно-

го возраста»



ДОО

12.11 ИРОСТ Должикова Р.А.


32 Семинар «Разработка про-

граммы развития образо-

вательной организации»

Руководители ОО,

ДОО, заместители

руководителей ОО,

старшие воспитатели:

Частоозерский район



нистрации

Частоозерско-

го района

Криволапова

Н.А.

33 Семинар «Объективное

оценивание качества под-

готовки обучающихся в

ОО»

Заместители по УВР,

учителя

ИРОСТ Ячменев В.Д.


Н.А.

103

4. НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Общекафедральная тема исследования:

«Формирование современных управленческих компетенций руководителей

образовательных организаций в системе образования региона»

№

п/п

Автор Тема Начало Окончание Результат

1 Должикова Р.А. Управление ресурсами ДО в кон-

тексте современного законодатель-

ства

2018 2021 Методическое

пособие

2 Криволапова

Н.А.

Региональная модель управления

профориентационной работой в

условиях взаимодействия органов

власти, организаций, предприятий и

общественных объединений

2014 2019 Монография

3 Дружинин В.И. Формирование системы непрерыв-

ного образования руководителей

школ в регионе


пособие

4 Ячменев В.Д. Управление ОУ в условиях реали-

зации ФГОС общего образования


пособие

5 Степанова Н.В. Региональная модель самообучаю-

щихся организаций как условие по-

вышения профессиональной компе-

тентности педагогических и руко-

водящих работников

2015 2019 Методические

рекомендации

6 Лиханова А.В. Финансовая самостоятельность об-

разовательных организаций различ-

ных организационно-правовых форм



7 Радаева З.Г. Управление воспитательной рабо-

той в условиях реализации ФГОС

общего образования




5.1. Инновационные площадки

№

п/п

Руководитель ОО Тема проекта

или эксперимента

Вид

площадки

Срок Форма

отчетности


Н.А.

Головные ОО:

МБОУ г. Кургана

«СОШ №24», «СОШ

№43», СОШ №49»

Социально-професси-

ональное самоопреде-

ление обучающихся в

условиях сетевого вза-

имодействия школ го-

родского микрорайона

РИПВ 2013-

2019

Отчет на

ОКЭСИД

2 Дружинин

В.И.


«СОШ №10»

Школа успеха – соци-

ально активный обра-

зовательный центр

микрорайона

РИПС 2014-

2019

Отчет на

ОКЭСИД

3 Степанова

Н.В.

«Куртамышский сель-

скохозяйственный

техникум» (филиал

ГБОУ ВПО КГСХА)

Управление мотива-

цией к саморазвитию

педагогов УПО в рам-

ках открытой само-

обучающейся органи-

зации

РИП 2015-

2019

Отчет на

ОКЭСИД

4 Радаева З.Г. Социальное самоопре-

деление в условиях

сельской школы

РИПП 2017-

2020

Отчет на

ОКЭСИД

104

5 Степанова

Н.В.

МБОУ «Гимназия

№27» г. Кургана

Персонифицирован-

ный подход к разви-

тию профессиональ-

ной компетентности

педагога как условие

эффективной реализа-

ции профессионально-

го стандарта и повы-

шения качества обра-

зования

РИПП 2018-

2019

Отчет на

ОКЭСИД


№

п/п

Уровень Тема (проблема) Участ-

ники

Сроки Координатор,


1 Областной Движение «Социально актив-

ное образовательное учрежде-

ние»

2012-2020 Ячменев В.Д.

2 Областной Создание образовательно-

производственного кластера с

целью повышения качества

среднего медицинского персо-

нала Курганской области

ГБОУ

СПО

«КБМК»

2014-2019 Криволапова Н.А.

3 Областной Движение самообучающихся


15 ОО 2015-2020 Степанова Н.В.

4 Областной Поддержка школ с низкими

результатами обучения и

школ, функционирующих в

сложных социальных условиях

2019 Криволапова Н.А.


5 Областной Разработка и реализация сете-

вого инновационного проекта

«Управление ресурсами до-

школьного образования в кон-

тексте современного законода-

тельства»

40 ОО 2018-2021 Должикова Р.А.

6 Областной Организация ранней профори-

ентации в ДОУ средствами

УМК «Профессиональный

компас»

12 ОО 2018-2021 Должикова Р.А.

7 Областной Апробация компонентов

ФГОС среднего общего обра-

зования в общеобразователь-

ных организациях Курганской

области

ОО 2018-2020 Ячменев В.Д.


5.3. Обобщение опыта работы образовательных учреждений и педагогов,

работающих в инновационном режиме

№

п/п

Адрес Проблема Форма

представления

Срок Ответственные

1 ОО области Программы школ по пере-

ходу в эффективный ре-

жим работы

Сайт ИРОСТ Апрель Ячменев В.Д.

2 ОО области Внутренняя система оцен-

ки качества образования

Сайт ИРОСТ,

статьи

в сборнике

Ноябрь Степанова Н.В.

3 ОО области Социально активная обра-

зовательная организация

Сайт ИРОСТ Декабрь Ячменев В.Д.

105

6. РАЗРАБОТКА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИХ

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ

(в т.ч. на электронных носителях)

№

п/п

Авторы

(составители)

Форма Наименование работы Сроки

разработки

1 Радаева З.Г.

Статья в журнале

«Педагогическое За-

уралье»

Нормативно-правовые документы

по организации военно-патриоти-

ческого воспитания молодежи

Февраль

2 Ячменев В.Д.

Статья в журнале

«Педагогическое За-

уралье»

Рекомендации по организации ме-

тодической работы ММС на 2019-

2020 уч.г.

Март

3 Должикова Р.А. УМК Организация ранней профориен-

тации в ДОУ

1 квартал

4 Радаева З.Г. Статья на конферен-

цию

Направление воспитательной дея-

тельности в образовательных ор-

ганизациях разного типа

Апрель


ППС кафедры

Статья на научно-

практическую кон-

ференцию

Проблемы и перспективы разви-

тия систем оценки качества обра-

зования

Сентябрь-

октябрь

6 Должикова Р.А. Сборник материалов

из опыта инноваци-

онной работы

Управление ресурсами ДО в кон-

тексте современного законода-

тельства

3 квартал

7 ППС кафедры

Статьи Журнал «Педагогическое Зауралье» В течение

года

8 Ячменев В.Д. Статьи Публикации в рецензируемых

журналах

В течение

года

7. РАЗРАБОТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И МОДУЛЕЙ

№

п/п

Авторы

программы

Название программы,

модуля

Категория


Объем

(час.)

Срок

1 Должикова Р.А. Организация ранней профо-

риентации в ДОУ



в ДОУ

8 Январь

2 Должикова Р.А. Основы финансовой грамот-

ности в ДОУ



в ДОУ

8 Январь



Проектирование основной об-

разовательной программы ос-

новного общего образования



лей ОО

72 Январь-

февраль

4 Ячменев В.Д. Документационное обеспече-

ние управления



лей ОО

72 Январь-

февраль

5 Должикова Р.А. Реализация профессиональ-

ного стандарта педагогов в

ДОУ



в ДОУ

8 Февраль



Управление образовательным

процессом, обеспечивающее

качество образования в школе



лей ОО

36 Февраль



Система оценки достижения

планируемых результатов

освоения ООП ООО (перера-

ботка программы)



лей ОО

72 Февраль

106




Современные технологии

управления качеством обра-

зования в школе с низкими

результатами обучения



лей ОО

72 Март



Использование результатов

независимых оценочных про-

цедур по переводу школы в

эффективный режим работы



лей ОО

72 Март

10 Радаева З.Г.


Организация воспитательно-

го процесса

Модуль. Организация профо-

риентационной работы с обу-

чающимися

Зам. директоров по

ВР, классные руково-

дители, педагоги-

организаторы, соци-

альные педагоги

72

Апрель

11 Дружинин В.И. Основы управления воспита-

тельным процессом в образо-

вательной организации


ВР, классные руково-

дители, специалисты

МОУО, ММС, по ВР

72 Октябрь


№

п/п

Форма Тема (проблема) Категория спе-

циалистов

Сроки



1 Смотр-конкурс

Организация и проведение

областного конкурса школ

с низкими результатами

обучения и школ, функци-

онирующих в неблагопри-

ятных социальных услови-

ях, на лучшую программу

перехода на эффективный

режим работы

Руководители,

заместители ру-

ководителей ОО

01.12.2018-

28.02.2019


Н.А.


2 Конкурс Организация и проведение

областного конкурса на

лучшую разработку модели

школьной системы оценки





01.12.2018-

31.03.2019



Н.А.

3 Конкурс

Проведение отбора обра-

зовательных организаций

на присвоение статуса

«Социально активная об-

разовательная организа-

ция»




01.12.2018-

01.04.2019

Шалютин Б.С.


4

Научно-

практическая

конференция

Проблемы и перспективы

развития систем оценки





Сентябрь-

октябрь



Н.А.

5 Проведение

межрегиональ-

ного семинара

Управление профессио-

нальным развитием педа-

гога как условие повыше-

ния качества образования

школ, показывающих низ-

кие результаты образова-

ния и функционирующих

в сложных социальных

условиях




Ноябрь-

декабрь



Н.А.



107

18.2. КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ

Заведующая кафедрой – Дементьева Лариса Анатольевна, тел. 23-52-70


№

п/п

Тема Сроки



1 Анализ работы кафедры психологии и здоровьесбереже-

ния за 2018 год.

Участие преподавателей кафедры в научно-практических

конференциях различного уровня

Январь Дементьева Л.А.

Все преподаватели

2 Технология обучения двигательным действиям в спортивных

играх через игровое многоборье «Фригеймс (свободные иг-

ры… по-русски)» и интеграция в современный социум.

Подготовка к проведению региональной конференции «Раз-

витие служб школьной медиации в Курганской области»

Февраль Дружинина А.В.

Кочегин П.В.


3 Создание специальных образовательных условий для де-

тей с ограниченными возможностями здоровья в образо-

вательной организации.

Итоги выполнения учебной, методической и научной

нагрузки за 1 квартал

Март Гоголева Г.С.


4 Об итогах выпуска слушателей отделения ФПП «Психо-

логия».

Об участии преподавателей кафедры в областном Фести-

вале педагогического мастерства – 2019

Апрель Дементьева Л.А.

5 Итоги проведения регионального этапа всероссийских

конкурсов «Педагог-психолог России», «Педагог-дефекто-

лог России»

Май Дементьева Л.А.


6 О состоянии и перспективах развития социально-психо-

лого-педагогической службы в ОО региона.


нагрузки за 1 полугодие

Июнь Дементьева Л.А.


7 Об участии преподавателей кафедры в августовском съез-

де педагогических работников (пед. конференциях).

Региональная модель повышения квалификации социаль-

ных педагогов

Август Все преподаватели


8 Достижение предметных, метапредметных и личностных

результатов обучения детей с ограниченными возможно-

стями здоровья средствами современных учебно-методи-

ческих комплексов (на примере детей с нарушениями слу-

ха).

Актуальное состояние и перспективы преподавания пред-

метов «Физическая культура» и ОБЖ

Сентябрь Гоголева Г.С.



9 Итоги работы кафедры в проекте поддержки школ, функ-

ционирующих в неблагоприятных социальных условиях

Октябрь Дементьева Л.А.

10 Повышение квалификации преподавателей в 2019 году.

Обсуждение перспектив работы кафедры в 2020 году

Ноябрь Все преподаватели

11 О реализации региональной концепции развития психоло-

гической службы образования.

Отчет преподавателей кафедры о результатах деятельно-

сти за 2019 год

Декабрь Дементьева Л.А.


108


№

п/п

Категория участников Тема Объем

(час.)

Сроки


Место



1 Руководящие и педа-


ДОО

Инклюзивное обра-

зование детей с ОВЗ

в ДОО

24 №1:16.01

№2: 05.03

№3: 02.04

№4: 07.05

№5: 11.06

№6: 25.06

ИРОСТ Тихонова Е.А.


2 Зам. директоров по

УВР государственных

казенных общеобразо-

вательных организа-

ций

Современные подхо-

ды к управлению об-

разовательной орга-

низацией в условиях

введения СФГОС

24 Январь,

март,

май,

июнь

ИРОСТ Гоголева Г.С.


Мусихина С.А.


3 Педагоги-психологи,

социальные педагоги

ОО

Областное методиче-

ское объединение по

проблеме «Профи-

лактика и преодоле-

ние деструктивного

поведения обучаю-

щихся»

18 Февраль,

апрель,

сентябрь

ИРОСТ Дементьева Л.А.


4 Педагоги-психологи,


ОО образовательных

округов

Окружное методиче-

ское объединение

«Технологии обеспе-

чения психологиче-

ской безопасности

образовательной сре-

ды» (для реализации

в каждом образова-

тельном округе)

72 (по

18 ча-

сов в

каждом

округе)

Февраль,

май, ноябрь

ИРОСТ, ОО Дементьева Л.А.



№

п/п

Форма

Тема

Категория


Объем (час.) Сроки



1 Вебинар «Проектирование

и реализация индивиду-

альных воспитательных

программ. Использование

технологии тьюторского

сопровождения в деятель-

ности классного руково-

дителя»


УВР, педагоги ГКОУ

2 Январь Кеппер Н.Н.


2 Семинар «Применение

здоровьесберегающих

технологий как реализа-

ция личностно-ориентиро-

ванного подхода к обуче-

нию и воспитанию детей с

интеллектуальными нару-

шениями»

Педагоги-психологи,

социальные педагоги,

воспитатели ГКОУ

4 Февраль Дружинина А.В.


3 Семинар «Организация

работы школьного движе-

ния «Юный инспектор

дорожного движения»

Преподаватели-

организаторы ОБЖ,

педагоги дополни-


2 Февраль Дружинина А.В.

109

ния, педагогические

работники, куриру-

ющие данное направ-

ление

4 Семинар «Методика фор-

мирования представлений

и оценок, связанных со

здоровым образом жизни

и правильным питанием»

в рамках реализации про-

граммы «Разговор о пра-

вильном питании»

Педагоги, реализу-

ющие программу

«Разговор о пра-

вильном питании»

6 Февраль-

март (уста-

новленные

сроки, с

учетом по-

ложения о

конкурсе

методик)


5 Семинар «Самоменедж-

мент и тайм-менеджмент

как условие профессио-

нального развития педа-

гога»



4 Март Дементьева Л.А.


6 Вебинар (по гранту)

«Психолого-педагогичес-

кое изучение причин

школьной неуспешности

и пути ее преодоления»

Заместители руково-

дителей по учебно-

воспитательной ра-

боте, классные ру-

ководители, педаго-

ги-психологи, соци-



7 Вебинар (по гранту) «Пу-

ти формирования у обу-

чающихся позитивного

отношения к учению и

школьной мотивации»









8 Семинар «Индивидуаль-

но-психологические осо-

бенности трудных под-

ростков в свете готовно-

сти учащихся к професси-

ональному выбору»

Педагоги ГКОУ 4 Апрель Яговкина Л.С.



«Развитие навыков само-

организации и тайм-ме-

неджмента у школьников»








2 Апрель Дементьева Л.А.

10 Вебинар (по гранту) «Пути

обеспечения психологиче-

ской комфортности образо-

вательной среды в ОО,

функционирующей в не-

благоприятных условиях»








2 Апрель Дементьева Л.А.

11 Семинар «Рабочая про-

грамма – основной ин-

струмент учителя в усло-

виях инклюзивного обра-

зования детей с ОВЗ»



4 Май Гоголева Г.С.


110

12 Вебинар (по гранту) «Со-

циально-психологические

технологии профилактики

социальной дезадаптации

школьников»








2 Май Дементьева Л.А.

13 Вебинар (по гранту) «Ак-

туальные направления

работы педагогов со

школьниками с различ-

ными формами девиаций»








2 Май Дементьева Л.А.

14 Вебинар «Организация ра-

боты с детьми с ОВЗ»

Воспитатели ДОО:

Куртамышский рай-

он, г. Курган

ВКС-3,

http://doirost.ru

Июнь Гоголева Г.С.



«Развитие психолого-

педагогической компе-

тентности педагогов, ра-

ботающих с девиантными

детьми и неблагополуч-

ными семьями»








2 Июнь Дементьева Л.А.

16 Вебинар (по гранту) «Оп-

тимизация школьной

коммуникации как фактор

преодоления школьной

неуспешности»








2 Сентябрь Дементьева Л.А.

17 Семинар «Лучшие прак-

тики по формированию у

детей навыков безопасно-

го участия в дорожном

движении»


УВР, курирующие

начальную школу,

учителя начальных

классов

4 Ноябрь Дружинина А.В.

18 Семинары-практикумы по

заявкам ОО:

1. Мониторинг воспита-

тельного процесса.

2. Самоанализ деятельно-

сти педагога в свете тре-

бований СФГОС.

3. Оказание первой помо-

щи в ОО.

4. Самоменеджмент и

тайм-менеджмент как ус-

ловие профессионального

развития педагогов.

5. Использование ИКТ в

образовательном процессе

школы-интерната.

6. Обобщение передового

педагогического опыта.

Руководители, зам.

руководителей, педа-

гоги государствен-

ных общеобразова-

тельных организаций

По 6 часов По согла-

сованию

с ОУ





http://doirost.ru/

111

7. Разностороннее разви-

тие личности ребенка с

ОВЗ на основе индивиду-

ального и дифференциро-

ванного подхода с целью

успешной социализации в

дальнейшей жизни

19 Организация и проведение областного конкурса «Фестиваль пе-

дагогического мастерства». Номинации «Педагог-психолог»,

«Педагог-дефектолог»

Февраль-

апрель






20 Конкурс образовательных программ для обучающихся с ОВЗ (в

рамках сообщества педагогов ГКОУ)

Октябрь Гоголева Г.С.








«Эффективные пути социально-психолого-педагогического обеспечения образовательной дея-

тельности в условиях реализации региональной системы учительского роста и поддержки школ

с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных

условиях»

№

п/п


1 Гоголева Г.С. Современные подходы к управле-

нию образовательной деятельно-

стью в условиях введения ФГОС

обучающихся с ОВЗ


материалы

2 Дементьева

Л.А.

Социально-педагогические техно-

логии гармонизации детско-

родительских отношений в дис-

функциональных семьях


материалы/

статья

3 Дружинина

А.В.

Адаптивная физическая культура в

условиях реализации ФГОС ДО,

ДО с ОВЗ


материалы/

статья

4 Кочегин П.В. Физическая культура и ОБЖ в

условиях реализации ФГОС НОО,

НОО с ОВЗ, ООО


материалы/

статья

5 Яговкина Л.С.

Современные подходы к управле-





материалы

6 Мусихина С.А. Современные подходы к управле-





материалы

7 Алфеева Е.В. Обеспечение психологической без-

опасности образовательной среды


материалы/

статья

8 Тихонова Е.А. Психолого-педагогическое сопро-

вождение детей младшего школь-

ного возраста с ОВЗ


материалы/

статья

112



№

п/п

Руководи-

тель

ОО Тема проекта


Вид площадки Форма



Л.А.

ФГБНУ «ИИДСВ

РАО», ГАОУ ДПО

ИРОСТ

Теоретико-методоло-

гические основы, мо-

дели и технологии

развития профессио-

нального социально-

педагогического обра-

зования

Федеральный се-

тевой инноваци-

онный проект

Печатная

публикация

2 Гоголева Г.С. ГАОУ ДПО ИРОСТ,

22 образовательных


Развитие кадрового

потенциала как усло-

вие формирования ин-

клюзивного образова-

ния в регионе

РИПС Методиче-

ские реко-

мендации

3 Дружинина

А.В.

ГАОУ ДПО ИРОСТ,

10 образовательных


Технология обучения

двигательным дей-

ствиям в спортивных

играх через Игровое

многоборье «Фри-

геймс (свободные иг-

ры… по-русски)»

РИПС Методиче-

ские мате-

риалы


№

п/п

Уровень Тема (проблема) Участники Координатор,


1 Региональный Развитие кадрового потенци-

ала как условие формирова-

ния инклюзивного образова-

ния в регионе

ГАОУ ДПО ИРОСТ, 22

образовательных органи-

зации



2 Региональный Повышение качества образо-

вания в школах с низкими

результатами обучения и

школах, функционирующих в

неблагоприятных социальных

условиях


образовательных орга-

низаций




3 Региональный

Ответственное отцовство ГАОУ ДПО ИРОСТ, 14


низаций



Технология обучения двига-

тельным действиям в спор-

тивных играх через Игровое

многоборье «Фригеймс (сво-

бодные игры… по-русски)»



низаций




№

п/п




1 ОО Курганской

области

Апробация профессио-

нального стандарта педаго-

га дополнительного обра-

зования детей и взрослых

Областной

семинар-

практикум

В тече-

ние года


113


области

Развитие кадрового потен-

циала как условие форми-

рования инклюзивного об-

разования в регионе

Областной

семинар-

практикум

В тече-

ние года



области

Теоретико-методологичес-

кие основы, модели и тех-

нологии развития профес-

сионального социально-

педагогического образова-

ния

Областное мето-

дическое объеди-

нение педагогов-

психологов,

социальных

педагогов

В тече-

ние года





6.1. Разработка учебно-методических материалов к программам повышения квалификации

№

п/п

Название

программы

Автор


Перечень учебных материалов Срок

разработки Учебное пособие Рабочая

тетрадь

Электрон-

ный ресурс

1 Совершенствование со-

циально-психолого-педа-

гогического сопровожде-

ния участников образова-

тельных отношений в

школах с низкими ре-

зультатами обучения и

школах, функционирую-

щих в сложных социаль-

ных условиях

Дементь-

ева Л.А.

Использование вос-

становительных тех-

нологий в работе с

детьми и семьями в

школе, функциони-

рующей в неблаго-

приятных социаль-


2 квартал

2 Совершенствование со-

циально-психолого-педа-

гогического сопровожде-

ния участников образова-

тельных отношений в

школах с низкими ре-

зультатами обучения и

школах, функционирую-

щих в сложных социаль-


Дементь-

ева Л.А.

Школьная неуспеш-

ность: психолого-

педагогические при-

чины и пути преодо-

ления

3 квартал

6.2. Методические материалы, пособия, сборники программ по внедрению ФГОС

№

п/п

Авторы




1 Любушкина Л.Ю.

Янкелевский А.В.

Фролова З.Г

Видеоматериалы Формирование навыков комму-

никации у учащихся с умствен-

ной отсталостью посредством

внеурочной деятельности

Апрель

2 Гоголева Г.С.




Методические


Современные подходы к управ-

лению образовательной дея-

тельностью в условиях введения

ФГОС обучающихся с ОВЗ

Июнь







Деятельность ресурсного центра

инклюзивного образования по

организационно-методическому

сопровождению образования


Октябрь

114

6.3. Научно-методические работы (статьи, тезисы), методические материалы, монографии

№

п/п

Авторы




1 Преподаватели

кафедры

Статьи Актуальный опыт работы служб

школьной медиации в ОО Кур-

ганской области

1 квартал

2 Гоголева Г.С. Статья Научно-методическое сопро-

вождение деятельности специа-

листов ГКОУ

2 квартал

3 Дружинина А.В.


Статья Актуальные проблемы и пер-

спективы в развитии физиче-

ской культуры и ОБЖ

2 квартал

4 Дементьева Л.А. Статья Актуальное состояние и пер-

спективы развития социально-

психолого-педагогической служ-

бы в ОО

2 квартал

5 Алфеева Е.В. Статья Обеспечение психологической

безопасности образовательной

среды

4 квартал

6 Дементьева Л.А. Статья Психолого-педагогические ас-

пекты работы с одаренными

детьми

4 квартал


Статья Здоровьебережение и проблемы

развития общемоторной актив-

ности детей в ДОО

4 квартал


кафедры

Тезисы к научно-практическим конференциям раз-

личного уровня (по тематике конференций)






Тезисы Актуальные вопросы инклю-

зивного и специального образо-

вания


6.4. Электронные ресурсы, размещаемые на сайтах института

№

п/п

Авторы


Сайт Наименование работы Сроки


1 Дементьева Л.А.


irost45.ru,

doirost.ru

Размещение информации по ак-

туальным вопросам социально-

психолого-педагогического со-

провождения участников обра-

зовательных отношений





doirost.ru Размещение информации по ак-

туальным вопросам системы

ГКОУ в педагогическом сооб-

ществе







туальным вопросам инклюзив-

ного и специального образования



кафедры

doirost.ru Дистанционное консультирова-

ние педагогов на курсах повы-

шения квалификации





туальным вопросам преподава-

ния физической культуры и

ОБЖ


115

7. МОНИТОРИНГОВЫЕ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

№

п/п

Наименование Срок Инициатор/

ответственные

1 Проведение идентификации школ, функционирующих

в неблагоприятных социальных условиях, на основе

определения индекса социального благополучия школ

Январь-

февраль



№

п/п

Форма Тема (проблема) Категория


Сроки



1 Научно-практи-

ческая конфе-

ренция «Акту-

альный опыт ра-

боты служб

школьной меди-

ации в ОО Кур-

ганской области»

Организационные ас-

пекты деятельности

служб школьной меди-

ации. Подготовка меди-

аторов детей и взрос-

лых

Педагогические ра-

ботники

Март Дементьева Л.А.

Хороших Т.А.

18.3. КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Заведующая кафедрой – Воробьева Татьяна Петровна, к.п.н., доцент, тел. 23-53-18


№

п/п

Тема Сроки



1 Анализ работы кафедры педагогики и профессионального

образования за 2018 год.


конференциях различного уровня

Январь Воробьева Т.П.


2 Организация индивидуального повышения квалификации

педагогов Курганской области в 2018-2019 гг.

Обновление содержания воспитательной работы в ОО

Февраль Войткевич Н.Н.

Левчук И.В.

3 Промежуточные результаты реализации регионального

сетевого инновационного проекта «Внедрение професси-

онального стандарта «Педагог дополнительного образова-

ния детей и взрослых» в региональную систему».

Обзор периодических педагогических изданий и интернет-

источников по актуальным проблемам воспитания. Изда-

тельская деятельность преподавателей кафедры

Март Воробьева Т.П.


4 Интеграция общего и дополнительного образования.

Приоритетные направления работы классного руководи-

теля

Апрель Татаренкова Л.А.

Кеппер Н.Н.

5 Обсуждение модели вовлечения общественно-деловых

объединений (ОДО) и участия представителей работода-

телей в управлении ПОО.

Научно-исследовательская деятельность преподавателей

кафедры

Май Михалищева М.А.


6 Организация конкурсов по технологии.


нагрузки за 1 полугодие

Июнь Кеппер Н.Н.


116

7 Проблемы и перспективы развития региональной системы

ДО.

Развитие движения самообучающихся организаций Кур-


Август Воробьева Т.П.


8 Деятельность кафедры по аттестации педагогических и

руководящих работников: проблемы и перспективы.

Обобщение педагогического опыта.

Работа областного УМО учителей технологии

Сентябрь Все преподаватели

Кеппер Н.Н.

9 Использование результатов проверок по контролю каче-

ства в повышении квалификации учителей технологии.

Методология наставничества в СПО: проблемы и перспек-

тивы

Октябрь Кеппер Н.Н.


10 Проблемы и пути выхода по реализации предмета «Техно-

логия» в Курганской области.

Обсуждение перспектив работы кафедры в 2020 году

Ноябрь Кеппер Н.Н.



11 Использование современных образовательных технологий

в учебно-воспитательном процессе.

Отчет преподавателей кафедры о результатах деятельно-

сти за 2019 год

Декабрь Воробьева Т.П.



№

п/п

Категория участников Тема Объем

(час.)

Сроки


Место



1 Педагогические работ-

ники УДО

Вебинар «Совре-

менные образова-

тельные технологии

в ДО»

4 Январь ИРОСТ Воробьева Т.П.


ники УДО

Семинар-практикум

«Использование

СОТ в ДО»

6 Январь ИРОСТ Воробьева Т.П.

3 Педагоги дополнитель-

ного образования, тре-

неры-преподаватели,

методисты

Методики обобще-

ния педагогического

опыта

6 Февраль ИРОСТ Воробьева Т.П.

4 Руководители учре-

ждений дополнитель-

ного образования де-

тей, методисты

Проектирование ин-

дивидуальной траек-

тории развития пе-

дагога в условиях

профессионального

стандарта

6 Март ИРОСТ Воробьева Т.П.


ники УДО

Школа мастерства

(по направлениям

деятельности: хо-

реография, театр,

спорт)

18

Апрель,

май,

ноябрь

ИРОСТ Воробьева Т.П.

Татаренкова

Л.А.

6 Руководители, зам. ди-

ректоров, методисты

организаций дополни-

тельного образования

Школа руководителя

«Управление каче-

ством ДО»

1. Семинар-практи-

кум «Внутренняя

система оценки ка-

чества образования

в организации до-

полнительного об-

разования».

18

Апрель

ИРОСТ Воробьева Т.П.

Левчук И.В.

117

2. Семинар «Реали-зация приоритетно-го проекта «Допол-нительное образова-ние для детей», ре-гионального проекта «Успех каждого ре-бенка» как механизм достижения показа-телей, обозначенных в ключевых указах Президента РФ. 3. Семинар-практи-кум «Региональная модель оценки каче-ства дополнительно-го образования. По-вышение качества дополнительного образования»

Сентябрь

Декабрь

7 Руководители учре-ждений дополнитель-ного образования де-тей, методисты

Организационно-методические осно-вы маркетинговых исследований в до-полнительном обра-зовании (Бизнес-инкубатор, Бункер-медиа, СМИ)

12 Май ИРОСТ Воробьева Т.П.

8 Руководители, заме-стители руководителей учреждений дополни-тельного образования детей

Экономика управле-ния организацией дополнительного образования в усло-виях внедрения но-вых финансово-экономических ме-ханизмов развития сферы

18 Октябрь ИРОСТ Воробьева Т.П. Лиханова А.В.

Левчук И.В.

9 Классные руководите-ли

Использование ак-тивных форм в дея-тельности классного руководителя


ИРОСТ Кеппер Н.Н. Левчук И.В.

10 Руководящие и педаго-гические работники профессиональных об-разовательных органи-заций

Сетевая форма реа-лизации образова-тельных программ


ИРОСТ Михалищева М.А.



№ п/п

Форма Тема

Категория участ-ников




1 Вебинар (4 час.) «Совре-менные образовательные технологии в ДО»

Педагогические ра-ботники УДО

Январь ИРОСТ Воробьева Т.П.

2 Семинар-практикум (6 час.) «Использование СОТ в ДО»


Январь ИРОСТ Воробьева Т.П.

118

3 Вебинар «Требования к рабочей программе в рам-ках экспертизы докумен-тов и материалов, харак-теризующих содержание образования по предмету «Технология»

Учителя технологии (трудового обуче-ния)

Январь ИРОСТ Кеппер Н.Н.

4 Вебинар «Подготовка учителя технологии к ат-тестации на первую и высшую категорию»



5 Вебинар «Оценка образо-вательных достижений учащихся по предмету «Технология» в условиях реализации ФГОС ООО»



6 Вебинар «Проектирова-ние и реализация индиви-дуальных воспитательных программ. Использование технологии тьюторского сопровождения в деятель-ности классного руково-дителя»

Зам. директоров по УВР, педагоги ГКОУ

Январь ИРОСТ Кеппер Н.Н. Фролова З.Г.

7 Семинар (6 час.) «Мето-дики обобщения педаго-гического опыта. Требо-вания к статьям»


Февраль ИРОСТ Воробьева Т.П.

8 Семинар (6 час.) «Проек-тирование индивидуальной траектории развития педа-гога в условиях професси-онального стандарта»

Руководители учре-ждений дополни-тельного образования детей, методисты

Март ИРОСТ Воробьева Т.П.

9 2 Съезд работников образования Курганской об-ласти

Август Преподаватели кафедры

10 Форум дополнительного образования Курганской области (ежегодно)

Сентябрь

Воробьева Т.П. Левчук И.В. Татаренкова

Л.А.

11 Консультации по подго-товке документов для участия в конкурсах про-фессионального мастер-ства

Руководящие и педа-гогические работни-ки УДО


По заявкам Воробьева Т.П.

12 Консультации по обнов-лению дополнительных общеобразовательных программ




13 Экспертиза и сертифика-ция авторских дополни-тельных общеобразова-тельных программ на ПЭС ИРОСТ




14 Семинар-практикум «Со-временные требования к дополнительным общераз-вивающим программам.

Специалисты УДО В течение года


119

Обновление дополнитель-ных общеразвивающих программ (нормативно-правовая база дополни-тельного образования де-тей, виды дополнительных общеразвивающих про-грамм, требования к структуре и содержанию, особенности разработки и реализации программ раз-личных видов)»

15 Семинар «Проектирова-ние и реализация индиви-дуальных воспитательных программ. Использование технологии тьюторского сопровождения в деятель-ности классного руково-дителя»

Классные руководи-тели: Частоозерский район


Частоозер-ский район

Кеппер Н.Н. Волосникова

В.Ф. (заявка района)

16 Семинар «Использование современных воспита-тельных технологий в де-ятельности классного ру-ководителя»

Классные руководи-тели: Шадринский район


Шадрин-ский район

Кеппер Н.Н. Епанчинцева

Н.М. (заявка района)

17 Сопровождение педаго-гического Интернет-сооб-щества

Педагогические ра-ботники системы до-полнительного обра-зования


ИРОСТ Воробьева Т.П. Левчук И.В. Татаренкова

Л.А.



«Становление актуально-аспектной педагогической компетентности работников образования

в условиях реализации ФГОС и Профессионального стандарта»

№

п/п


1 Воробьева Т.П. Профессиональная готовность пе-дагогов УДО к внедрению ПС ПДО

2018 2020 Методические материалы

2 Бобкова Л.Г. Дуальная модель подготовки педа-гогических кадров в сфере допол-нительного образования на основе требований профессионального стандарта


3 Кеппер Н.Н. Методическое сопровождение со-временного технологического обра-зования




№

п/п



Вид

площадки

Форма


1 Воробьева Т.П.

МБОУДО «Станция детского и юноше-ского туризма и экс-курсий» г. Кургана

Реализация педагогиче-ской технологии «Один мир на всех» в условиях совместной деятельности

ИП Отчет на ОКЭСИД

120

ГКОУ «Курганская специализированная (коррекционная) шко-ла-интернат №25»


Н.А.

Бобкова Л.Г.

ГБПОУ «Курганский

педагогический кол-

ледж»

МБОУ ДО «Дворец

детского и юноше-

ского творчества» г.

Кургана

Дуальная модель подго-

товки педагогических

кадров в сфере дополни-

тельного образования на

основе требований про-

фессионального стандарта

ИП

Методиче-

ские реко-

мендации


№

п/п

Уровень Тема (проблема) Участники Координатор,



Внедрения ПС ПДО детей и

взрослых в региональную си-

стему ДО

ДЮЦ, ДДТ «Гармония»,

«Радуга», ПЦ «Луч»,

СДЮТиЭ, ДДЮТ, Центр

«Мостовик», Щучанский

ДДТ, Шатровский ДДТ,

Лебяжьевский ДДТ



Агробизнесобразование За-

уралья

ГБОУ «Курганский област-

ной лицей-интернат для

одаренных детей», МКОУ

«Карачельская СОШ» Шу-

михинского р-на, МКОУ

«Казенская СОШ» Альме-

невского р-на, МКОУ

«Яланская СОШ» Сафаку-

левского р-на, МКОУ «Кис-

лянская СОШ» Юргамыш-ского р-на, МКОУ «Песчан-

ская СОШ» Щучанского р-

на, МКОУ «Краснознамен-

ская СОШ» Мишкинского

р-на, МКОУ «Камаганская

СОШ» Куртамышского р-

на, МКОУ «Березовская

СОШ» Куртамышского р-

на, МКОУ «Косолаповская

СОШ» Целинного р-на,

МКОУ «Прорывинская СОШ» Звериноголовского

р-на, МКОУ «Звериноголов-

ская СОШ», МОУ «Баш-

кирская СОШ» Половинско-

го р-на, МКОУ «Гладков-

ская СОШ» Притобольного

р-на, МОУ «Чулошненская

СОШ», МКОУ «Ягоднин-

ская СОШ имени В.М. Пет-

рякова» Белозерского р-на,

МКОУ «Долговская СОШ» Каргапольского р-на, МКОУ

«Восточная СОШ» Часто-

озерского р-на, МКОУ «Ка-

заркинская СОШ» Маку-

шинского р-на, МБОУ «Пе-

туховская СОШ №2 имени

Героя Советского Союза

К.Ф. Кухарова», МКОУ

«Верхнесуерская СОШ»

Кеппер Н.Н.

121

Варгашинского р-на, МКОУ

«Хуторская СОШ», МОУ

«Лопатинская СОШ»,

МКОУ «Мокроусовская

СОШ №2», МКОУ «Мехон-

ская СОШ» Шатровского р-

на, МКОУ «Песчано-

Колединская СОШ» Далма-

товского р-на, МКОУ «Ми-

тинская СОШ» Кетовского

р-на, МБОУ «СОШ №2» г. Катайска, МКОУ «Чисто-

прудненская ООШ» Шад-

ринского р-на


Профориентационный техно-парк «Зауральский навигатор», подпроект «Медицинский навигатор»

ГБПОУ «Курганский ба-зовый медицинский кол-ледж», Шадринский, Юргамышский и Маку-шинский многопрофиль-ный филиалы ГБПОУ «Курганский базовый ме-дицинский колледж»




№

п/п




1 УДО – участники регионального сетевого иннова-ционного проекта

Апробация профессиональ-ного стандарта педагога дополнительного образова-ния детей и взрослых

Областной семинар-практикум

В тече-ние года






№

п/п

Авторы




1 Преподаватели кафедры

Статьи Научно-практическая конферен-ция «Приоритетные направления развития воспитания в ОО»

Апрель


Статьи Научно-практическая конферен-ция «Непрерывное образование: проблемы и перспективы»

Декабрь


Тезисы к научно-практическим конференциям раз-личного уровня (по тематике конференций)


4 Кеппер Н.Н. Статьи Актуальные проблемы и перспек-тивы в развитии предмета «Тех-нология», воспитательной работы образовательных организаций



№

п/п

Авторы




1 Воробьева Т.П. doirost.ru Размещение информации по акту-альным вопросам системы допол-нительного образования детей в педагогическом сообществе


122

2 Кеппер Н.Н. doirost.ru Размещение информации по акту-

альным вопросам системы УГПД

в педагогическом сообществе


3 Кеппер Н.Н. doirost.ru Дистанционное консультирование

педагогов на курсах повышения



4 Войткевич Н.Н. doirost.ru Дистанционное консультирование

педагогов (размещение информа-

ции в эл. виде) на курсах повыше-



5 Михалищева М.А. doirost.ru Размещение информации по акту-

альным вопросам профессиональ-

ного образования в педагогиче-

ском сообществе



№

п/п

Тема (проблема) Основное

содержание

Категория


Сроки



1 Заочные чтения

«Модели вовле-

чения работода-

телей в управле-

ние ПОО»

Нормативно-правовая

база, модели взаимо-

действия


гогические работни-

ки учреждений про-

фессионального об-

разования

Февраль Криволапова

Н.А.


М.А.


2 Региональная

научно-практи-

ческая конферен-

ция «Приоритет-

ные направления

развития воспи-

тания в ОО»

Содержание приоритет-

ных направлений с уче-

том региональной спе-

цифики. Перспективы

развития воспитания в

ОО Курганской области


зам. руководителей

по УВР, ВР, учите-

ля

Апрель Криволапова

Н.А.

Кафедра ПиПО

Кафедра ДиНОО


3 Международная



ренция «Настав-

ничество как эф-

фективный ин-

струмент в фор-

мировании про-

фессиональных

компетенций

студентов»

Внедрение технологии

наставничества в дея-

тельность ПОО.

Формы наставничества.

Наставничество в рам-

ках WorldSkills.

Опыт реализации на-

ставничества в совре-

менной системе сред-

него профессионально-

го образования

Руководящие и пе-

дагогические ра-

ботники ПОО

Август Криволапова

Н.А.


М.А.





ренция «Непре-

рывное образо-

вание: проблемы

и перспективы»

1. Интеграция фор-

мального и неформаль-

ного образования ра-

ботников образования.

2. Роль непрерывного

образования в развитии

профессионального ма-

стерства педагогиче-

ских работников систе-

мы образования



ботники сферы об-

разования Курган-


Декабрь Криволапова

Н.А.

Кафедра

управления

Кафедра ЕМО


Кафедра ПиЗ




123

18.4. КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Заведующий кафедрой – Квашнин Евгений Геннадьевич, тел. 23-52-73


№

п/п

Тема Сроки



1 Анализ работы за 2018 год и утверждение плана на 2019

год

Январь Квашнин Е.Г.

преподаватели

2 Использование конструкторов в образовательном процессе

для повышения качества образования учащихся в условиях

реализации ФГОС общего образования.

Организационно-методическое обеспечение внедрения

элементов финансовой грамотности в образовательные

программы образовательных организаций Курганской об-

ласти

Февраль Каширин Д.А.




3 Особенности структуры и проведения ОГЭ и ЕГЭ по учеб-

ным предметам в 2019 году. Перспективная модель ОГЭ

2020 года.

Анализ мероприятий по подготовке педагогических работ-

ников и обучающихся к сдаче ГИА

Март Квашнин Е.Г.

Преподаватели

4 Отчет о реализации регионального сетевого инновационно-

го проекта «Создание единой региональной информацион-

ной образовательной среды по использованию современ-

ных средств обучения при изучении предметных областей

«Математика и информатика», «Естественнонаучные пред-

меты», «Технология».

Анализ работы преподавателями кафедры за 1 квартал

Апрель Булакова Н.А.






5 Отчет о повышении квалификации учителей школ с низки-

ми результатами обучения и школ, функционирующих в

сложных социальных условиях, в процессе их профессио-

нального развития (виртуальная школа педагога).

О ходе выполнения Плана мероприятий Курганской обла-

сти по реализации Концепции развития математического

образования в Российской Федерации

Май Кулешова О.Т.



6 Результаты апробации элементов ФГОС СОО в образова-

тельных организациях Курганской области.

Анализ работы преподавателями кафедры за 1 полугодие

Июнь Квашнин Е.Г.


7 Национальная система учительского роста. Единые формы

оценочных материалов.

Анализ результатов ОГЭ и ЕГЭ по предметам естественно-

математического цикла

Сентябрь

Шатных А.В.


8 Актуальные вопросы преподавания астрономии и физики в

условиях модернизации системы образования.

Анализ работы преподавателями кафедры за 3 квартал и 9

месяцев

Октябрь Никитина И.Я.



9 О ходе реализации федеральных проектов национального

проекта «Образование» в образовательных организациях


Отчет преподавателей об участии в научно-исследовательс-

кой работе преподавателями кафедры

Ноябрь Квашнин Е.Г.


10 Отчет преподавателей кафедры о работе за год. Планиро-

вание работы на 2020 год

Декабрь Преподаватели

124


№ п/п


Тема Основное содержание

Объем (час.)



1 Заместители руководите-лей ОО

Внутришкольный контроль по про-блемным вопро-сам преподавания учебных предме-тов

Содержание, формы и методы внутриш-кольного контроля по проблемным во-просам преподава-ния учебных пред-метов

44

Март-сентябрь

Ячменев В.Д. Шаврина О.Г. Квашнин Е.Г.


№ п/п

Форма Тема


Основное содержание


ния


1 Семинар (ВКС 3) «Тех-нология эффективного обучения и решения заданий повышенного уровня сложности раз-дела «Информация и ее кодирование»

Учителя информа-тики

Организационно-методическое обеспе-чение обучения ин-форматике и решения заданий повышенно-го уровня сложности


2 Семинар (ВКС 3) «Тех-нология эффективного обучения и решения заданий повышенного уровня сложности раз-дела «Системы счисле-ния»




3 Семинар (ВКС 3) «Тех-нология эффективного обучения и решения заданий повышенного уровня сложности раз-дела «Логика и алго-ритмы»



Апрель Квашнин Е.Г.

4 Семинар для учителей информатики, испы-тывающих затрудне-ния в преподавании ряда тем, на базе УТЦ МКОУ «Шумихинская СОШ №3» «Методика обучения решению заданий КИМ ОГЭ, ЕГЭ базо-вого и повышенного уровней сложности разделов «Элементы теории алгоритмов», «Программирование»



Апрель Квашнин Е.Г.

5 Семинары «Формиро-вание умения решать текстовые задачи по математике у обучаю-щихся 5-11 классов»

Учителя математики Типы задач школьно-го курса математики. Этапы обучения ре-шению задач. Основ-ные методы решения

Март-май Кулешова О.Т.

125

текстовых задач: арифметический, ал-гебраический

6 Семинар для учителей математики, испыты-вающих затруднения в преподавании ряда тем, на базе УТЦ МКОУ «Шумихинская СОШ №3» «Методика обучения решению заданий КИМ ОГЭ, ЕГЭ, ВПР с нестандартными формулировками»

Учителя математики Типы задач школьно-го курса физики. Эта-пы обучения реше-нию задач

Апрель Кулешова О.Т.

7 Семинары «Техноло-гия эффективного обучения и решения заданий основных раз-делов физики»

Учителя физики Организация продук-тивной познаватель-ной деятельности при обучении решению физических задач по-вышенного уровня сложности по основ-ным разделам физики: «Механика», «МКТ», «Электродинамика», «Квантовая физика»

Март-май Никитина И.Я.

8 Предметная педагогическая олимпиада (выявление эффективно рабо-тающих и творчески мыслящих педагогов и образовательных учре-ждений): организация проведения педагогической олимпиады для учителей математики, информатики, физики, биологии, химии, гео-графии Курганской области

Октябрь Квашнин Е.Г. Кулешова О.Т. Никитина И.Я. Булакова Н.А.

Вараксина Л.Н. Шатных А.В.

9 Конкурс проектов и учебных исследований учащихся образователь-ных организаций Курганской области (согласно пункта 5.2 раздела 3 Паспорта проекта «Создание современной образовательной среды для школьников Курганской области»)



10 Серия мастер-классов учителей, подгото-вивших учащихся с высокими баллами по ГИА

Заместители руко-водителей общеоб-разовательных ор-ганизаций по учеб-ной работе, учите-ля-предметники

Организация обмена лучшим педагогиче-ским опытом подго-товки учащихся к ГИА


Кафедра ЕМО Кафедра ГиЭО

11 Использование ре-зультатов ВПР, НИКО, ГИА для совершен-ствования преподава-ния предмета (в рам-ках курсов ПК)

Руководители ОО, заместители, учите-ля

Анализ результатов НИКО, ГИА, уста-новление причинно-следственных связей, меры по совершен-ствованию препода-вания учебного пред-мета



12 Квалификационные испытания на присво-ение статуса эксперта ПК

Эксперты ПК ЕГЭ Проведение квалифи-кационных испыта-ний в соответствии с приказом Департа-мента

По согла-сованию


13 Внедрение новых тех-нологий проведения ГИА

Руководители ППЭ Новые технологии проведения ГИА

По согла-сованию


126



«Системный подход в оценке качества преподавания предметов естественнонаучного цикла»

№

п/п

Автор Тема Срок Результат

1 Булакова Н.А. Сопровождение команд педагогических работ-

ников (учителя химии) школ с низкими резуль-

татами обучения и школ, функционирующих в

сложных социальных условиях, в процессе их

профессионального развития

4 квартал Статья

2 Квашнин Е.Г. Системный подход в оценке качества преподава-

ния информатики в образовательных организа-

циях Курганской области


3 Вараксина Л.Н. Сопровождение команд педагогических работ-

ников (учителя биологии) школ с низкими ре-

зультатами обучения и школ, функционирующих

в сложных социальных условиях, в процессе их



4 Шатных А.В. Системный подход в оценке качества преподава-

ния географии в образовательных организациях



5 Федорова Н.Д. Внедрение и использование робототехнических

конструкторов в общем и дополнительном обра-

зовании

4 квартал

Статья

6 Кулешова О.Т.

Сопровождение команд педагогических работ-

ников (учителя математики) школ с низкими ре-

зультатами обучения и школ, функционирующих

в сложных социальных условиях, в процессе их


4 квартал

Статья

7 Каширин Д.А. Системно-деятельностный подход в развитии

научно-технического творчества с использовани-

ем программно-аппаратных комплексов

4 квартал

Статья

8 Никитина И.Я. Сопровождение команд педагогических работ-

ников (учителя физики) школ с низкими резуль-

татами обучения и школ, функционирующих в

сложных социальных условиях, в процессе их




5.1. Разработка концепций и научно-методическое сопровождение целевых, комплексных про-

грамм, инновационных проектов по актуальным проблемам областной системы образования

№

п/п

Выполнение работ Ответственные

1 Научно-методическое сопровождение реализации предметных концепций в

региональной общеобразовательной системе, включая «План мероприятий

Курганской области по реализации Концепции развития математического

образования Российской Федерации на 2016-2020 годы»



Кеппер Н.Н.

2 Научно-методическое сопровождение реализации комплекса мер по внедре-

нию региональной модели профессионального развития педагогических ра-

ботников системы образования Курганской области (Распоряжение Прави-

тельства Курганской области №160 от 28.05.2018 г.)




Кеппер Н.Н.

3 Научно-методическое сопровождение реализации регионального комплекса

мер по совершенствованию преподавания учебных предметов в общеобра-

зовательных организациях Курганской области на 2018-2020 годы


Шатных А.В.


127



4 Научно-методическое сопровождение федерального проекта «Живые уро-

ки» на региональном уровне

Шатных А.В.



Кафедра ЕМО и др.

5 Анализ научно-методического сопровождения целевых, комплексных про-

грамм, инновационных проектов по актуальным проблемам областной си-

стемы образования

Ректорат и струк-

турные подразделе-

ния ГАОУ ДПО

ИРОСТ


№

п/п



Направление



МБОУ города Кургана

«Гимназия №47»

Апробация авторского ин-

тегрированного курса «Ин-

форматика-робототехника»

для 3-4 классов

Организация образова-

тельного процесса в ОУ

5.3. Региональные инновационные сетевые проекты

№

п/п

Тема инновационной

деятельности

Ожидаемый результат Ответственные

1 Создание единой регио-

нальной информацион-

ной образовательной

среды по использованию

современных средств

обучения при изучении

предметных областей

«Математика и инфор-

матика», «Естественно-

научные предметы»,

«Технология»

Подпроекты:

1. Технология внедрения

и использования новых

учебно-методических

комплексов и инстру-

ментов в электронной

форме по математике и

информатике в организа-

циях, осуществляющих

образовательную дея-

тельность (для разных

профилей обучения).

2. Использование циф-

ровых лабораторий в

образовательном про-

цессе на учебных пред-

метах «Физика», «Хи-

мия», «Биология».

3. Внедрение и исполь-

зование робототехниче-

ских конструкторов в

общем и дополнитель-

ном образовании

1. Наполнение регионального каталога рабо-

чих программ учебных предметов, курсов, в

том числе внеурочной деятельности предмет-

ной области «Математика и информатика», с

методическим обеспечением и электронными

образовательными ресурсами.

2. Наполнение регионального ресурса по со-

провождению исследовательской и проектной

деятельности обучающихся, а также для об-

щественной презентации обучающимися ре-

зультатов исследования, предметного или

межпредметного учебного проекта, направ-

ленного на решение научной, личностно и

(или) социально значимой проблемы (на базе

Системы электронного обучения с примене-

нием дистанционных образовательных техно-

логий школьников Курганской области

http://elschool45.ru/). Повышение уровня ИКТ-

компетентности участников проекта.

3. Увеличение числа обучающихся, участву-

ющих в конкурсах и конференциях по техни-

ческому творчеству.

4. Увеличение числа педагогических работни-

ков, участвующих в конкурсах и конференци-

ях по использованию цифровых лабораторий,

робототехнических конструкторов в образо-

вательной деятельности.

5. Увеличение числа обучающихся общего и

дополнительного образования, занимающихся

по программам обучения с использованием

цифровой лаборатории, к общему числу обу-

чающихся учреждений общего и дополни-

тельного образования.




http://elschool45.ru/

128

6. Увеличение числа обучающихся общего и

дополнительного образования в возрасте от 8

до 18 лет, занимающихся по программам обу-

чения основам робототехники, к общему чис-

лу обучающихся учреждений общего и до-

полнительного образования в возрасте от 8 до

18 лет.

7. Увеличение числа обучающихся основной

школы, выбравших экзамены ОГЭ, ЕГЭ по

профилю «Информатика», «Физика», «Хи-

мия», «Биология», «Математика» (профиль-

ный уровень)

2 1. Образовательный кла-

стер: инженер

2. Инженерная школа

Зауралья

1. Увеличение числа обучающихся основной

школы, выбравших экзамены ОГЭ по профи-

лю «Информатика», «Физика».

2. Увеличение числа обучающихся средней

школы, выбравших экзамены ЕГЭ по профи-

лю «Информатика», «Физика», «Математика»

(профильный уровень).

3. Увеличение числа обучающихся, участву-

ющих в конкурсах и конференциях по техни-

ческому творчеству.

4. Увеличение числа педагогических работ-

ников, участвующих в конкурсах и конферен-

циях по использованию робототехнических

конструкторов в образовательном процессе




3 «Цифровая образова-

тельная среда» в рамках

реализации националь-

ного проекта «Образо-

вание»

1. Разработка организационно-управленчес-

ких локальных нормативных актов, регули-

рующих реализацию проекта.

2. Содержательное, методическое и техноло-

гическое обеспечение информационного

наполнения и функциональных возможностей

открытых и общедоступных информацион-

ных ресурсов в сфере образования Курган-

ской области.

3. Разработка программы профессиональной

переподготовки руководителей образователь-

ных организаций Курганской области и орга-

нов исполнительной власти Курганской обла-

сти, осуществляющих управление в сфере об-

разования, по внедрению и функционирова-

нию в образовательных организациях целевой

модели цифровой образовательной среды.

4. Разработка и реализация модуля в допол-

нительных профессиональных программах

повышения квалификации «Внедрение со-

временных цифровых образовательных тех-

нологий в деятельность образовательных ор-

ганизаций»

Шатных А.В.


129



№

п/п

Авторы




1 Кафедра ЕМО



Электронный ва-

риант

Аналитические материалы «Со-

стояние преподавания учебных

предметов», методические реко-

мендации «Тематика и методи-

ческие рекомендации по прове-

дению и содержанию заседаний

районных методических объеди-

нений учителей учебных предме-

тов «Биология», «Химия», «Гео-

графия», «Физика», «Математи-

ка», «Информатика», «Русский

язык», «Литература», «История»,

«Обществознание», предметной

области «Искусство», учителей


Май

2 Структурные

подразделения

ГАОУ ДПО

ИРОСТ

Аналитические

материалы и мето-

дические рекомен-

дации (Статьи в

«Педагогическом

Зауралье»)

Состояние преподавания учеб-

ных предметов и рекомендации

по повышению качества обуче-

ния

Май-август



Информационно-

методические

сборники

«Об итогах проведения ГИА

выпускников 9-х классов

«Об итогах проведения ЕГЭ»

(анализ результатов государ-

ственной итоговой аттестации

(9 и 11 классы)

До 1 августа






Эффективные практики подго-

товки учащихся к ГИА по про-

граммам основного общего и

среднего общего образования.

Приоритеты работы РМО учи-

телей по повышению качества

преподавания учебных предме-

тов в 2019-2020 учебном году

Август-октябрь




Анализ результатов методической работы по повы-

шению квалификации педагогов по вопросам подго-

товки обучающихся к ГИА

Сентябрь



Сборник аналити-

ческой информа-

ции по результа-

там ВПР и НИКО

Анализ результатов ВПР, НИКО В течение года по

графику МО РФ


№

п/п

Авторы

программы


модуля

Категория


Объем

(час.)

Срок

1 Квашнин Е.Г. Подготовка экспертов по

оцениванию заданий с раз-

вернутым ответом, которые

являются частью контроль-

Эксперты предмет-

ных комиссий

24 Январь

130

ных измерительных материа-

лов (КИМ) для сдачи основ-

ного государственного экза-

мена (ОГЭ)

2 Квашнин Е.Г. Подготовка экспертов по оце-

ниванию заданий с разверну-

тым ответом, которые являют-

ся частью контрольных изме-

рительных материалов (КИМ)

для сдачи единого государ-

ственного экзамена (ЕГЭ)

Эксперты предмет-

ных комиссий

24 Январь

3 Квашнин Е.Г.


Программирование на Python Учителя

информатики

36 Август


№ п/п Форма Тема (проблема) Категория


Сроки



1 Международная

научно-практичес-

кая конференция

«Краеведение как

средство развития

личности»

Представление опы-

та изучения краеве-

дения в ОО, органи-

зации краеведческих

исследований, про-

ектной деятельности

в учебное и вне-

учебное время,

обеспечивающих

развитие личности

Заместители

руководителей



низаций по

учебной работе,

воспитательной

работе, учителя-


Сентябрь Шатных А.В.





научно-практичес-

кая конференция

«Непрерывное об-

разование: пробле-

мы и перспективы»

1. Интеграция фор-

мального и нефор-

мального образова-

ния работников об-

разования.

2. Роль непрерывно-

го образования в

развитии професси-

онального мастер-

ства педагогических

работников системы


Руководящие и

педагогические

работники сфе-

ры образования

Курганской об-

ласти

Декабрь Криволапова Н.А.

Кафедра

управления



Кафедра ПиЗ




9. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

МАЛОЧИСЛЕННЫХ КАТЕГОРИЙ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

№

п/п

Категория

слушателей

Тема Объем

(час.)

Сроки

Ф.И.О.

преподавателей

кафедры

1 Учителя

физики

Межмуниципальное методическое объ-

единение. Вебинар (ВКС 3) «Актуаль-

ные вопросы преподавания физики и

астрономии в школе»

2 23.01


2 Учителя

физики

Межмуниципальное методическое объ-

единение. Вебинар (ВКС 3) «Разработ-

ка и применение фонда контрольно-

оценочных средств»

2 30.01 Никитина И.Я.

131

3 Учителя физики

Межмуниципальное методическое объ-единение. Вебинар (ВКС 3) «Техноло-гия подготовки учащихся к ГИА по фи-зике»

2 Февраль Никитина И.Я.

4

Учителя физики

Межмуниципальное методическое объ-единение. Вебинар (ВКС 3) «Методика решения наиболее проблемных заданий ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по физике»

2 Март Никитина И.Я.


Межмуниципальное методическое объ-единение. Вебинар (ВКС 3) «Анализ результатов ВПР по физике в 2019 году и система подготовки к ВПР – 2020»

2 Сен-тябрь



Семинар (Выезды в ММИМЦ) «Акту-альные вопросы преподавания физики и астрономии»

4 по 2 часа

По со-гласова-

нию

Никитина И.Я. Руководители

ММИМЦ

6.1 2 Январь

Никитина И.Я. Волосникова

В.Ф.

6.2 2 Февраль Никитина И.Я. Епанчинцева

Н.М.

6.3 2 Ноябрь Никитина И.Я. Барыкина Н.В.

6.4 2 Апрель Никитина И.Я Лушпарь Т.В.

10. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КУРАТОРОВ ОКРУГОВ

ПО ПРЕДМЕТАМ БУП

№ п/п

Категория слушателей

Тема Объем (час.)

Сроки

Ф.И.О. преподавателей

кафедры

1 Учителя математики

Вебинар (ВКС-3) «Стратегия подготов-ки обучающихся к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по математике в соответствии с офици-альными демоверсиями контрольных измерительных материалов»

2 Февраль

Кулешова О.Т. Руководители

ММИМЦ


Вебинар (ВКС-3) «Организация про-ектной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»

2 Март Кулешова О.Т. Руководители

ММИМЦ

3

Учителя математики

Вебинар (ВКС-3) «Анализ результатов ВПР по математике в 2019 году в соот-ветствии с требованиями ФГОС ООО»

2 Сентябрь Кулешова О.Т. Руководители

ММИМЦ


Вебинар (ВКС-3) «Анализ результатов государственной итоговой аттестации по математике в 2019 году и система подготовки к ГИА – 2020»

2 Октябрь Кулешова О.Т. Руководители

ММИМЦ


Семинар (Выезды в ММИМЦ) «Акту-альные вопросы преподавания матема-тики»

4 по 6

часов

Апрель, сентябрь,

ноябрь

Кулешова О.Т. Руководители

ММИМЦ

5.1 6 часов Сентябрь Кулешова О.Т. Барыкина Н.В.

5.2 6 часов По согла-сованию

Кулешова О.Т. Епанчинцева Н.М.

5.3 6 часов По согла-сованию

Кулешова О.Т. Волосникова В.Ф.

5.4 6 часов Ноябрь Кулешова О.Т. Лушпарь Т.В.

132

18.5. КАФЕДРА ГУМАНИТАРНОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Заведующая кафедрой – Шаврина Ольга Геннадьевна, к.п.н., доцент, тел. 23-52-73


№ п/п



1 Анализ работы кафедры за 2018 год.

Перспективы деятельности кафедры на 2019 год.

Плановое повышение квалификации – средство развития

профессиональной компетентности учителей гуманитар-

ных предметов. Особенности планового повышения ква-

лификации в 2019 году.

Целевое повышение квалификации в 2019 году

Январь Шаврина О.Г.


кафедры

2 Реализация профстандарта «Педагог» в системе повыше-

ния квалификации.

Устная часть государственной итоговой аттестации по

русскому языку в 9 классе.

Подготовка к ВПР по предметам гуманитарного цикла

Февраль Преподаватели

кафедры

3 Деятельность членов кафедры по реализации гранта

«Школы с низкими результатами и школы, функциониру-

ющие в сложных социальных условиях».

Специфика подготовки к ЕГЭ по истории и обществозна-

нию.

Специфика подготовки к ЕГЭ по иностранному языку

Март Шаврина О.Г.


Марфицына О.А.

4 О подготовке к всероссийскому конкурсу сочинений.

Информация о работе отделений переподготовки гумани-

тарной направленности.

О подготовке к международной конференции «Культурно-

исторический подход в преподавании гуманитарных

предметов».

Развитие речи обучающихся средствами гуманитарных

предметов

Апрель Шаврина О.Г.


кафедры

5 Развитие УУД средствами гуманитарных предметов.

Деятельность сетевых интернет-сообществ учителей гу-

манитарных предметов.

Дистанционные конкурсы как средство развития профес-

сиональной компетентности педагогов.

Повышение квалификации преподавателей кафедры

Май Преподаватели

кафедры

Марфицына О.А.

6 Итоги работы кафедры за 1 полугодие 2019 года.


нагрузки за 1 полугодие.

О подготовке к ГИА по предметам

Июнь Шаврина О.Г.


кафедры

7 Современные образовательные технологии в преподава-

нии гуманитарных предметов.

Об итогах проведения августовских научно-практических

конференций в районах области.

Итоги ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла.

Отчет преподавателей кафедры по обобщению педагоги-

ческого опыта учителей области

Сентябрь Преподаватели

кафедры

8 Использование межпредметных связей в гуманитарном

образовании.

Организация проектной и исследовательской деятельно-

сти в контексте преподавания гуманитарных предметов.

Отчет преподавателей кафедры по обобщению педагоги-

ческого опыта учителей области

Октябрь Шаврина О.Г.


кафедры

133

9 Организация работы с одаренными детьми и детьми с

ослабленным здоровьем.

Смысловое чтение в контексте гуманитарных предметов.

Отчеты преподавателей о проведении целевых курсов

Ноябрь Преподаватели

кафедры


10 Итоги работы кафедры за 2019 год.


конференциях.

Итоги курсов планового повышения квалификации за

2019 год

Декабрь Шаврина О.Г.


кафедры


№

п/п

Форма

Тема

Категория


Основное


Сроки



1 Вебинар «Особенно-

сти подготовки и

проведения ГИА по

русскому языку и

литературе в 2019

году»

Учителя русского

языка и литера-

туры

Современные обра-

зовательные техно-

логии при подготов-

ке к ГИА по русско-

му языку и литера-

туре в 2019 году

Февраль-

апрель


2 Вебинары «Подго-

товка обучающихся

к устной части экза-

мена по ин. языкам

«Говорение» (9 и 11

классы)

Учителя ино-

странного языка

Устная часть «Гово-

рение», типы зада-

ний, подготовка

учащихся

Февраль-

апрель

Марфицына

О.А.

3 Вебинар (ВКС)

«Оценка итогового

сочинения (изложе-

ния)»



туры

Критерии оценива-

ния итогового сочи-

нения (изложения)

Сентябрь-

октябрь


4 Окружные совеща-

ния по необъектив-

ному оцениванию

итогового сочинения

(изложения)



туры


ния итогового сочи-

нения (изложения)

Сентябрь-

октябрь


5 Вебинары «Итоговое

устное собеседова-

ние по русскому

языку в 9 классах»



туры

Организация прове-

дения собеседова-

ния, критерии оце-

нивания

Сентябрь-

октябрь


6 Вебинар «Анализ

результатов государ-

ственной итоговой

аттестации по лите-

ратуре в 2019 году и

система подготовки

к ГИА – 2020»



туры

Анализ демо-версии

ЕГЭ, ОГЭ по лите-

ратуре 2019 года.


ния сочинения ЕГЭ,

ОГЭ

Сентябрь-

октябрь


7 Семинар-практикум

«Совершенствование


компетентности учи-

телей русского языка

и литературы в под-

готовке обучающих-

ся к итоговому сочи-

нению»

Руководители

комиссий (экс-

пертов) по про-

верке итогового

сочинения (из-

ложения)

Семинар-практикум

по критериям оцени-

вания итогового со-

чинения (изложения)

Октябрь-

ноябрь


134

8 Серия мастер-

классов учителей,

подготовивших уча-

щихся с высокими

баллами по ГИА

Заместители ру-

ководителей об-

щеобразователь-

ных организаций

по учебной рабо-

те, учителя-


Организация обмена

лучшим педагогиче-

ским опытом подго-

товки учащихся к

ГИА

В течение

года



9 Использование ре-

зультатов ВПР, НИ-

КО, ГИА для совер-

шенствования пре-

подавания предмета

(в рамках курсов ПК)


ОО, заместители,

учителя

Анализ результатов

НИКО, ГИА, уста-

новление причинно-

следственных свя-

зей, меры по совер-

шенствованию пре-

подавания учебного

предмета

В течение

года



10 Квалификационные

испытания на при-

своение статуса экс-

перта ПК

Эксперты ПК

ЕГЭ

Проведение квали-

фикационных испы-

таний в соответствии

с приказом Департа-

мента

По согла-

сованию





«Развитие речи обучающихся средствами гуманитарных предметов»

№

п/п


1 Федорова О.В. Развитие речи обучающихся сред-

ствами предметной области «Ис-

кусство»

2018 2019 Публикация

2 Марфицына

О.А.

Развитие речи обучающихся сред-

ствами иностранного языка

2018 2019 Статья

в журнал

3 Останина Н.В. Развитие речи обучающихся сред-

ствами истории и обществознания


4 Шаврина О.Г. Развитие речи обучающихся сред-

ствами литературы и русского языка


5 Ушакова Н.Н. Предметная область ОДНКНР.

Нормативно-правовые и методоло-

гические основы преподавания

2018 2019 Рабочая тетрадь

для слушателей

курсов




№

п/п




1 МКОУ«Трудовская

СОШ» Звериноголов-


(МО учителей русского

языка и литературы)

Современные образова-

тельные технологии в пре-

подавании русского языка

и литературы

Мастер-класс 1 квартал Шаврина О.Г.

2 МБОУ «Гимназия

№27» г. Кургана

(кафедра учителей

иностранного языка)

Системный подход к ЕГЭ

по иностранному языку

Очерк на сайте

1 квартал Марфицына

О.А.

135

3 ОО Половинского

района

Обобщение опыта работы

по духовно-нравственному

воспитанию

Очерк на сайте,

статья в журнал

1 квартал Ушакова Н.Н.

4 МКОУ

«Мехонская СОШ»

Шатровского района

Мастер-класс Коготеевой

Н.Г. «Подготовка к ЕГЭ по

литературе»

Очерк на сайте 1 квартал Шаврина О.Г

5 МБОУ г. Кургана

«СОШ №41»

Пономарева Л.В.

Потенциал музейной педа-

гогики в развитии мотива-

ции к предмету

Мастер-класс 2 квартал Останина Н.В.

6 МКОУ

«Альменевская СОШ»

Дахина А.Ш.

Реализация компетентност-

ного подхода в развитии

речи учащихся


2 квартал Шаврина О.Г.

7 МБОУ «СОШ №52»

Авторская школа кафедры

учителей русского языка и



2 квартал Шаврина О.Г

8 МБОУ «СОШ №24»

Радионов Ю.Н.

Музейная педагогика Очерк на сайте

3 квартал Останина Н.В.

9 МБОУ г. Кургана

«СОШ № 43»

(МО учителей русского

языка и литературы)

Использование современ-

ных образовательных тех-

нологий в преподавании

предмета

Очерк на сайте,

статья в журнал

В течение

года


10 МКОУ г. Кургана


(из опыта работы

Томилко О.В.)

Формирование культурной

компетентности

Очерк

на сайте

В течение

года




№

п/п

Авторы




1 Федченко Е.А. Разработка критериев оценки

эффективности работы и атте-

стационные показатели сотруд-

ников школьных библиотек и

школьных информационно-

методических центров с учетом

профессионального стандарта

«Педагог-библиотекарь»

1 квартал





Электронный ва-

риант

Аналитические материалы «Со-

стояние преподавания учебных

предметов», методические ре-

комендации «Тематика и мето-

дические рекомендации по про-

ведению и содержанию заседа-

ний районных методических

объединений учителей учебных

предметов «Биология», «Хи-

мия», «География», «Физика»,

«Математика», «Информатика»,

«Русский язык», «Литература»,

«История», «Обществознание»,

«Технология», предметной об-

ласти «Искусство», учителей


Май

136

3 Структурные

подразделения

ГАОУ ДПО

ИРОСТ


материалы и мето-

дические рекомен-

дации (статьи в

«Педагогическом

Зауралье»)

Состояние преподавания учеб-

ных предметов и рекомендации

по повышению качества обуче-

ния

Май-август

4 Толстых Л.С.



кафедры ДиНОО

Аналитическая

статья по резуль-

татам выполнения

школьниками Кур-


ВПР и НИКО

ВПР и НИКО: анализ и интер-

претация результатов

Июль-август



Информационно-

методические

сборники

«Об итогах проведения ГИА

выпускников 9-х классов

«Об итогах проведения ЕГЭ»

(анализ результатов государ-

ственной итоговой аттестации

(9 и 11 классы)

До 1 августа




Методические рекомендации по

подготовке учащихся к ГИА по

программам основного общего

и среднего общего образования.

Приоритеты работы РМО учи-

телей по повышению качества

преподавания учебных предме-

тов

Август-октябрь




Участие в форми-

ровании содержа-

тельного анализа

ГИА

Анализ результатов методиче-

ской работы по повышению

квалификации педагогов по во-

просам подготовки обучающих-

ся к ГИА

Сентябрь



Сборник аналити-

ческой информа-

ции по результа-

там ВПР и НИКО

Анализ результатов ВПР, НИКО В течение года по

графику МО РФ




6.1. Разработка учебно-методических материалов к программам повышения квалификации

№

п/п

Название

программы

Автор


Перечень учебных материалов Срок

разработки Учебное пособие Рабочая

тетрадь

Электрон-

ный ресурс

1 Подготовка сборника

лучших практик препо-

давания ОРКСЭ, направ-

ленных на противодей-

ствие идеологии терро-

ризма

Ушакова

Н.Н.

Элек-

тронный

ресурс

2 квартал

2

Урок иностранного языка

в начальной школе

Марфи-

цына О.А.

В плане

разработ-

ки

3 квартал

137


№

п/п

Авторы




1 Шаврина О.Г. Тезисы для региональной научно-практической кон-

ференции педагогов «Культурно-исторический под-

ход в преподавании гуманитарных предметов в усло-

виях реализации ФГОС»

4 квартал

2 Ушакова Н.Н. Тезисы для региональной научно-практической кон-



виях реализации ФГОС

4 квартал

3 Останина Н.В. Тезисы для региональной научно-практической кон-



виях реализации ФГОС

4 квартал

4 Марфицына О.А. Тезисы для региональной научно-практической кон-




4 квартал

5 Федорова О.В. Тезисы для региональной научно-практической кон-




4 квартал

6 Шаврина О.Г. Тезисы для 4 международных конференций В течение года

7 Марфицына О.А. Тезисы для 2 международных конференций В течение года

8 Останина Н.В. Тезисы для 2 международных конференций В течение года


№

п/п

Авторы




1 Шаврина О.Г. http://irost45.ru Информация о семинарах

с издательствами


2 Марфицына О.А. http://irost45.ru Информация о семинарах



3 Останина Н.В. http://irost45.ru Информация о семинарах



4 Марфицына О.А. http://irost45.ru Новости в образовании Курган-



5 Останина Н.В. http://irost45.ru Новости в образовании Курган-



6 Шаврина О.Г. http://irost45.ru Новости в образовании Курган-



7 Ушакова Н.Н. http://irost45.ru Новости в образовании Курган-



7. ОПОРНЫЕ ШКОЛЫ ПО ГУМАНИТАРНЫМ ПРЕДМЕТАМ

Предмет Опорная школа Район

Восточный округ (результаты ОГЭ и ЕГЭ)

Русский язык МКОУ «Лебяжьевская СОШ»

МБОУ «Стрелецкая СОШ»

МКОУ «Новогеоргиевская СОШ»

Лебяжьевский

Петуховский

Обществознание МКОУ «Мостовская СОШ»

МКОУ «Коноваловская СОШ»

МБОУ «Петуховская СОШ №1»

Варгашинский

Макушинский

Петуховский

138

История МБОУ «Макушинская СОШ №1» Макушинский

Иностранный язык МБОУ «Петуховская СОШ №1» Петуховский

Литература МКОУ «Мокроусовская СОШ №1» Мокроусовский

Западный округ (результаты ОГЭ и ЕГЭ)

Русский язык Шумихинская «СОШ №4» Шумихинский

Обществознание МКОУ «Краснознаменская СОШ»

МКОУ «СОШ №4»

МКОУ «Крутогорская СОШ»

МКОУ «Казенская СОШ»

МКОУ «Субботинская СОШ»

Мишкинский

Шумихинский

Альменевский

Сафакулевский

История МКОУ «СОШ №4»

МКОУ «Юргамышская СОШ»


Юргамышский

Иностранный язык МКОУ «СОШ №4»

МКОУ «Крутогорская СОШ»


Литература МКОУ «Альменевская СОШ» Альменевский

Северо-западный округ (результаты ОГЭ и ЕГЭ)

Русский язык МКОУ «СОШ №4»


МКОУ «Чашинская СОШ им. И.А. Малышева»

МКОУ «КСОШ им. Героя Советского Союза Н.Ф. Махова»

МБОУ «Чистопрудненская ООШ»

г. Шадринск

Каргапольский

Шадринский

Обществознание МКОУ «СОШ №2»

МКОУ «Гимназия №9»


МКОУ «Мехонская СОШ»


МКОУ «Погорельская СОШ»

МБОУ «Чистопрудненская ООШ»

МКОУ «Песчанотаволжанская ООШ»

МКОУ «Краснозвездинская СОШ им. Г.М. Ефремова»

МКОУ «Иванищевская ООШ»


Шатровский


Шадринский

История МКОУ «СОШ №4»

МКОУ «Гимназия №9»


МКОУ «Майская СОШ»




Иностранный язык МКОУ «СОШ №4» г. Шадринск

Литература МКОУ «Мехонская СОШ» Шатровский

Центральный округ (результаты ОГЭ и ЕГЭ)

Русский язык МКОУ «Светлодольская СОШ»

МКОУ «Трудовская СОШ»

МКОУ «Лесниковский лицей»

Белозерский

Звериноголовский

Кетовский

Обществознание МКОУ «Трудовская СОШ»

МКОУ «Звериноголовская СОШ»

МКОУ «Кетовская СОШ»

МКОУ «Глядянская СОШ»

Звериноголовский

Кетовский

Притобольный

История МКОУ «Белозерская СОШ» Белозерский

Иностранный язык МКОУ «Куртамышская СОШ № 1» Куртамышский

139

18.6. КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Заведующая кафедрой – Алфеева Елена Владимировна, к.пс.н., тел. 23-51-84


№ п/п



1 Анализ работы за 2018 год и утверждение плана на 2019 год

Январь Алфеева Е.В. Преподаватели

кафедры 2 О разработке новых программ дополнительного образова-

ния педагогов. Новые направления научно-прикладных исследований в педагогических и психологических науках

Февраль Алфеева Е.В. Преподаватели

кафедры

3 Российские результаты исследования качества дошколь-ного образования. Преемственность в организации работы с одаренными детьми на разных уровнях образования

Март Алфеева Е.В. Преподаватели

кафедры

4 Работа с одаренными детьми в ДОО: формы и методы. Анализ работы преподавателями кафедры за 1 квартал

Апрель Алфеева Е.В. Преподаватели

кафедры 5 Проблемы самостоятельной активности детей и «разумно-

го порядка» в деятельности педагогов. Работа с одаренными детьми начальной школы в условиях перехода на новые стандарты

Май Алфеева Е.В. Преподаватели

кафедры

6 Обеспечение психологической безопасности образова-тельной среды в процессе реализации профстандартов дошкольного и начального и общего образования. Анализ работы преподавателями кафедры за 1 полугодие

Июнь Алфеева Е.В. Преподаватели

кафедры

7 Об актуальных направлениях планового повышения ква-лификации педагогов дошкольного и начального общего образования. Подготовка к научно-практической конференции по до-школьному образованию «Проблемы и перспективы раз-вития дошкольного образования»

Сентябрь

Алфеева Е.В. Преподаватели

кафедры

8 Подготовка к международной научно-практической кон-ференции «Ответственное отцовство: тенденции, направ-ления, перспективы». Анализ работы преподавателями кафедры за 3 квартал и 9 месяцев

Октябрь Алфеева Е.В. Преподаватели

кафедры

9 Проблемные компетенции педагогов дошкольного и начального общего образования. Отчет преподавателей об участии в издательской деятель-ности и научно-практических конференциях различного уровня

Ноябрь Алфеева Е.В. Преподаватели

кафедры

10 Отчет преподавателей кафедры о работе за год. Планиро-вание работы на 2020 год

Декабрь Алфеева Е.В. Преподаватели

кафедры


№ п/п


Тема Основное содержание

Объем (час.)


ния


1 Зам по УВР, пе-дагоги-психоло-ги ДОО

Ранний возраст: пси-холого-педагогичес-кие основы подготов-ки и адаптации ре-бенка к детском саду

Особенности разви-тия и адаптации в раннем возрасте. Ор-ганизация простран-ства группы и ре-жимных моментов. Построение партнер-ства с родителями

12 Февраль, март, май


140


№

п/п

Форма

Тема

Категория


Основное содержание Сроки



Дошкольное образование

1 Вебинар «Деятель-

ность воспитателя

ДОО в обеспечении

эмоционального бла-

гополучия детей»

Педагоги ДОО:

Далматовский

район

Основные направле-

ния в работе воспита-

теля детского сада по

обеспечению эмоцио-

нального благополу-

чия детей

Февраль Васильева

Ю.А.

2 Семинар «Современ-

ные подходы оценки

качества дошкольно-

го образования»


Щучанский рай-

он

Современные подхо-

ды к системе само-

оценки качества до-

школьного образова-

ния. Как правильно

работать с получен-

ными результатами и

как их использовать в

программе професси-

онального роста вос-

питателя

В течение

года (по

договорен-

ности с

районом)


3 Семинар «Качество

дошкольного образо-

вания: проектирова-

ние педагогами обра-

зовательной среды

ДОО»

Заведующие


воспитатели, пе-


ботники ДОО:

Притобольный

район

Проектирование обра-


ДОО (шкалы ECERS-

R, ECERS-3). Виды

детской активности.

Деятельность воспи-

тателя по созданию


ды, стимулирующей

детскую активность

В течение

года (по

договорен-

ности с

районом)


4 Семинар «Качество

дошкольного образо-

вания: проектирова-

ние педагогами обра-


ДОО»

Заведующие

ДОО, зам. заве-

дующих ДОО,

старшие воспита-

тели, педагогиче-

ские работники

ДОО: Целинный

район

Проектирование обра-


ДОО (шкалы ECERS-

R, ECERS-3). Виды

детской активности.

Деятельность воспи-

тателя по созданию


ды, стимулирующей

детскую активность

В течение

года (по

договорен-

ности с

районом)


5 Семинар «Деятель-

ность воспитателя

ДОО в обеспечении

эмоционального бла-

гополучия детей»


Мокроусовский

район

Основные направле-

ния в работе воспита-

теля детского сада по

обеспечению эмоцио-

нального благополу-

чия детей

В течение

года (по

договорен-

ности с

районом)

Васильева

Ю.А.

Руководители ОО, зам. руководителей ОО по НМР, УВР, ВР, учителя начальных классов (РМУР) 1 Актуальные проблемы

преподавания русско-

го языка и литератур-

ного чтения в контек-

сте ФГОС НОО

Учителя началь-

ных классов

(Организация ра-

боты со школами

с низкими обра-

зовательными

результатами)

Развитие речи и фор-

мирование умений и

навыков работы с тек-

стом

Февраль Панченко

Ю.В.


141

2 Актуальные проблемы преподавания русско-го языка и литератур-ного чтения в контек-сте ФГОС НОО

Учителя началь-ных классов (Организация ра-боты со школами с низкими обра-зовательными результатами)

Вопросы методики обучения по разделу «Морфемика и слово-образование»

Февраль Панченко Ю.В.


3 Актуальные проблемы преподавания русско-го языка и литератур-ного чтения в контек-сте ФГОС НОО


Организация работы с информацией в раз-личных видах



4 Вебинар «Модерни-зация математическо-го образования в кон-тексте ФГОС НОО»

Педагоги Миш-кинского района

1. Планируемые ре-зультаты как основа системы оценки до-стижения требований стандарта. 2. Содержание оценки достижения мета-предметных и пред-метных результатов. 3. Система контроля и мониторинга качества знаний образователь-ных достижений обу-чающихся

Февраль, март



5 Модернизация мате-матического образо-вания в контексте ФГОС НОО


Формирование уме-ний видеть и устанав-ливать причинно-следственные связи

Март Панченко Ю.В.


6 Модернизация мате-матического образо-вания в контексте ФГОС НОО


1. Формирование уме-ний видеть и устанав-ливать причинно-следственные связи. 2. Организация про-ведения наблюдений, опытов и эксперимен-тов



7 Актуальные пробле-мы преподавания предмета «Окружа-ющий мир»


Вопросы краеведения в начальной школе



8 Актуальные пробле-мы преподавания предмета «Окружа-ющий мир»

Педагоги Бело-зерского района

1. Условия, обеспечи-вающие достижение школьниками плани-руемых результатов. 2. Актуальные вопро-сы методики препода-вания предметов в начальной школе.



142

3. Разработка проекта плана по коррекции образовательного процесса на основе анализа выполнения школьниками ВПР. 4. Планируемые ре-зультаты как основа системы оценки до-стижения требований ФГОС начального общего образования

9 Использование ре-зультатов ВПР для совершенствования качества содержания начального образова-ния


Развитие логического и алгоритмического мышления

Апрель Панченко Ю.В.


10 Организация проект-ной и исследователь-ской деятельности младших школьников


Организация практики геометрических изме-рений и построений



11 Оценка достижения метапредметных ре-зультатов

Педагоги Поло-винского района

1. Продуктивные тех-нологии в условиях реализации ФГОС НОО. 2. Технология выпол-нения учебных проек-тов. 3. Проектная задача. 4. Технология обуче-ния младших школь-ников проведению исследования. 5. Методика форми-рования исследова-тельских умений




Общекафедральная тема исследования: «Развитие профессиональных компетенций педагогов дошкольного и начального общего

образования в контексте профессиональных стандартов»

№ п/п

Автор Тема Срок Результат

1 Алфеева Е.В. Качество дошкольного образования: со-временный взгляд на индивидуализацию дошкольного образования

4 квартал Статьи, методические

материалы

2 Васильева Ю.А. Современные технологии в работе со спо-собными и одаренными детьми в детском саду


материалы

3 Панченко Ю.В. Современные технологии в работе со спо-собными и одаренными детьми в началь-ной школе


материалы

143


5.1. Разработка концепций и научно-методическое сопровождение целевых, комплексных про-

грамм, инновационных проектов по актуальным проблемам областной системы образования

№

п/п

Выполнение работ Ответственные

1 Научно-методическое сопровождение регионального инновационного про-

екта «Развитие интеллектуальной одаренности посредством обучения до-

школьников и младших школьников игре в шахматы»



екта по внедрению образовательной программы «Вдохновение» в Курган-




екта по ранней профориентации младших школьников. Внедрение про-

граммы «Профессиональный компас». Проведение консультаций, разра-

ботка инструментария достижения планируемых результатов, проведение

мониторинговых исследований. Организация сетевого взаимодействия об-

разовательных организаций и Курганского детского технопарка


4 Научно-методическое сопровождение регионального сетевого инноваци-

онного проекта «Внедрение курса «Мое любимое Зауралье» как условие

формирования патриотических качеств личности младшего школьника»


5.2. Региональные инновационные сетевые проекты

№

п/п

Тема инновационной


Ожидаемый результат Ответственные

1 Ответственное отцовство 1. Транслируются результаты эмпирического

исследования отцовства, проведен качествен-

ный и количественный анализ полученных

результатов, сделаны выводы.

2. Создана система внутриучрежденческой

работы по повышению активности отцов в

воспитании детей.

3. Апробируются системы работы с отцами

на базе разных звеньев образовательных

организаций (детский сад, начальная школа).

4. Апробируются рекомендации для педаго-

гов по организации социального партнерства

с отцами воспитанников.

5. Повышается престиж отцовства в обще-

стве.

6. Расширяется количество направлений дея-

тельности в муниципальных образованиях,

связанных с патриотизмом, физическим раз-

витием и профессиональным становлением.

7. Развиваются советы отцов как альтернати-

ва женскому воспитанию и происходит ак-

тивное включение мужчин в профилактику

безнадзорности через совместную деятель-

ность с детьми.

8. Увеличивается количество педагогов, спе-

циалистов, прошедших повышение квалифи-

кации по направлению.

9. Увеличивается активность педагогов в раз-

витии направлений социального партнерства

с семьями воспитанников


144

2 От всеобуча к общему

шахматному образова-

нию

Развитие интеллектуаль-

ной одаренности посред-

ством обучения до-

школьников и младших

школьников игре в шах-

маты

1. Продолжено лонгитюдное исследование

развития интеллектуальной одаренности по-

средством обучения младших школьников

игре в шахматы (участники проекта – второй

этап)


3 Организация ранней

профориентации млад-

ших школьников сред-

ствами УМК «Профес-

сиональный компас»

1. Разработаны диагностические материалы

для оценки эффективности реализации Проек-

та (для 3-4 годов обучения) (выявление уровня

сформированности представлений о мире

профессий и ценностного отношения к труду у

младших школьников, сформированности

УУД; степени удовлетворенности участников

Проекта реализуемым УМК и др.).

2. Проведены мониторинговые исследования.

3. Подготовлены аналитические материалы

по результатам диагностики


4 Региональный проект по

внедрению образова-

тельной программы

«Вдохновение» в Кур-


1. Выстроен полноценный, качественный об-

разовательно-воспитательный процесс.

2. Создана современная и эффективная обра-

зовательная среда, повышающая самостоя-

тельную детскую активность.

3. Созданы условия для внедрения основной

образовательной программы дошкольного

образования «Вдохновение» в Курганской

области.

4. Повышается уровень профессиональных

компетенций педагогов, участвующих в про-

екте.

5. Динамическая оценка промежуточных и

итоговых результатов проекта (эффективно-

сти реализации программы) положительная.

6. Имеет место интерес к реализации проекта

со стороны профессионального сообщества

ДОО.

7. Обеспечены условия для обобщения опыта

деятельности образовательных организаций.

8. Изучена динамическая оценка эффектив-

ности промежуточных результатов проекта

(эффективности реализации программы)




№

п/п




1 Руководящие и

педагогические

работники ДОО

Размещение материалов из

опыта работы ДОО на

Курган-Вики в рамках де-

ятельности сетевого сооб-

щества воспитателей ДОО

Публикации В тече-

ние года



145



№

п/п

Авторы




1 Панченко Ю.В. Аналитическая статья

по результатам вы-

полнения школьника-

ми Курганской обла-

сти ВПР и НИКО

ВПР и НИКО: анализ и интерпрета-

ция результатов


2 Алфеева Е.В.



Научно-практичес-

кая конференция по

дошкольному обра-

зованию «Проблемы

и перспективы раз-

вития дошкольного

образования»

1. Актуальные вопросы управления

ДОО.

2. Проблемы и перспективы разви-

вающей оценки качества дошколь-

ного образования.

3. Современнеые подходы и принци-

пы организации взаимодействия с

дошкольниками в программе «Вдох-

новение».

4. Основные направления повыше-

ния качества речевого развития до-

школьников.

5. Здоровьебережение и проблемы

развития общемоторной активности

детей в ДОО

Ноябрь



Материалы к между-

народной научно-

практической конфе-

ренции «Ответствен-

ное отцовство: тен-

денции, направле-

ния, перспективы»

1. Система внутриучрежденческой

работы по повышению активности

отцов в воспитании детей.

2. Особенности организации соци-

ального партнерства с отцами воспи-

танников.

3. Роль отца в развитии ребенка

(патриотическое воспитание, физи-

ческое развитие и профессиональное

становление).

4. Развитие советов отцов и включе-

ние мужчин в профилактику безнад-

зорности

Декабрь




Научно-практичес-

кий журнал «Педаго-

гическое Зауралье»

Материалы к итоговым конфе-

ренциям

Аналитические материалы о состоя-

нии предметных областей «До-

школьное образование», «Начальные

классы»


Лучшие инновационные практики

в образовательных организациях


1. Лучшие инновационные практики

в дошкольных образовательных ор-

ганизациях.

2. Лучшие инновационные практики

в общеобразовательных организаци-

ях

146


Васильева

Ю.А.


Создание предметно-развивающей

среды в ДОО в условиях реализа-

ции ФГОС

1. Создание динамической развива-

ющей среды в пространстве детского

сада и группы на основе принципов

программы «Вдохновение».

2. Организация, содержание дея-

тельности педагога по построению

развивающей среды в группах ран-

него возраста.

3. Организация предметно-простран-

ственной среды в дошкольной обра-

зовательной организации в контексте

ФГОС ДО по 5 образовательным об-

ластям


№

п/п

Авторы

программы


модуля

Категория


Объем

(час.)

Срок

1 Алфеева Е.В. Психолого-педагогические

основы работы с детьми ран-

него возраста в контексте

ФГОС ДО и принципов про-

граммы «Вдохновение»

Педагоги ДОО, реа-

лизующие программы

раннего возраста

36 Январь

2 Алфеева Е.В. Качество дошкольного обра-

зования: проектирование пе-

дагогами образовательной

среды ДОО

Заведующие ДОО,

зам. заведующих

ДОО, старшие воспи-

татели, педагогиче-

ские работники ДОО

24 Январь

3 Алфеева Е.В. Качество дошкольного обра-

зования: построение взаимо-

действия участников образо-

вательного процесса ДОО




татели, педагогиче-

ские работники ДОО

24 Апрель

4 Алфеева Е.В. Реализация основ финансо-

вой грамотности через цен-

тры детских интересов (про-

грамма «Вдохновение»)

Педагоги ДОО,

участники исследова-

ния по основам фи-

нансовой грамотности

дошкольников

36 Сентябрь

5 Панченко Ю.В Современные технологии в

работе со способными и ода-

ренными детьми в начальной

школе

Учителя начальных

классов

36 Сентябрь

6 Алфеева Е.В. Раннее детство: психолого-

педагогические подходы к

организации образовательной


Педагоги ДОО, реа-

лизующие программы

раннего возраста

24 Октябрь

7 Алфеева Е.В. Основные направления рабо-

ты ДОО с результатами лон-

гитюдного исследования ка-

чества дошкольного образо-

вания

Зам. заведующих


татели

24 Ноябрь

147

8. МОНИТОРИНГОВЫЕ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

№

п/п

Наименование Срок Ответственные

1 Апробация комплексной оценки качества образова-

ния в ДОУ (Приказ №1600, п. 4-11)

В течение

года


9. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

№

п/п

Категория

слушателей

Тема Объем

(час.)

Сроки

Ф.И.О.

преподавателей

кафедры

1 Педагоги, реализу-

ющие программы

дошкольного обра-

зования

Организация работы секции до-

школьного образования региональ-

ного учебно-методического объеди-

нения. Темы в соответствии с пла-

ном работы

Февраль,

апрель,

октябрь

декабрь



2 Учителя начальных

классов

Организация работы секции началь-

ного общего образования регио-

нального учебно-методического

объединения учителей. Темы в со-

ответствии с планом работы

Февраль,

апрель,

октябрь

декабрь



18.6.1. ОТДЕЛ НАЧАЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Заведующая отделом – Панченко Юлия Викторовна, тел. 23-53-40

1. ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ ОТДЕЛА

№ п/п



1 Основные направления, план деятельности отдела и ка-

федры на 2019 год (совместно с кафедрой ДиНОО).

О взаимодействии с федеральными издательствами учеб-

ной книги и учреждениями системы ДПО.

О подготовке материалов к изданию научно-практическо-

го журнала «Педагогическое Зауралье №1» по проблеме

«Содержание, формы и методы гражданского, патриоти-

ческого, духовно-нравственного, физического, трудового

и экологического воспитания с учетом достижений педа-

гогической науки и на основе отечественных традиций»

Январь Панченко Ю.В.



2 Инновационная деятельность на дошкольном и начальном

уровнях образования в ОУ Курганской области


Тихонова Е.А. 3 Итоги реализации курсов ПК для учителей начальных

классов в рамках организации работы со школами с низ-

кими образовательными результатами

Март



4 О проблемах и перспективах развития дошкольного и

начального общего образования в Курганской области

(обсуждение материалов к аналитической статье)

Апрель Толстых Л.С.


Тихонова Е.А. 5 О направлениях деятельности в сетевых сообществах пе-

дагогов НОО и ДО Курганской области.

Рассмотрение дополнительной профессиональной про-

граммы ПК для зам. директоров по УВР, учителей нач.

классов «Современные технологии в работе со способны-

ми и одаренными детьми в начальной школе»

Май Толстых Л.С.



148

6 О подготовке к проведению научно-практического семи-нара «Введение и реализация программы «Основы финан-совой грамотности у детей дошкольного возраста»

Сентябрь Тихонова Е.А.

7 О результатах работы сетевых сообществ педагогов до-школьного и начального общего образования. О подготовке материалов к изданию научно-практическо-го журнала «Педагогическое Зауралье №3» по проблеме «Лучшие инновационные практики в общеобразователь-ных организациях и учреждениях дополнительного обра-зования детей». О подготовке научно-практической конференции «Про-блемы и перспективы развития дошкольного образования» для педагогов ДОО

Октябрь Панченко Ю.В.


8 Анализ уровня теоретических знаний педагогов ДОО, претендующих на высшую квалификационную категорию (по результатам тестирования)

Ноябрь Тихонова Е.А.

9 Об итогах деятельности отдела за 2019 год. Планирование работы на 2020 год

Декабрь Панченко Ю.В. Толстых Л.С.


№ п/п





1 Педагоги ДОО Инклюзивное обра-зование детей с ОВЗ в ДОО

24 №1:16.01 №2: 05.03 №3: 02.04 №4: 07.05 №5: 11.06 №6: 25.06

ИРОСТ Тихонова Е.А. Гоголева Г.С.


№ п/п

Форма Тема





1 Заседание секции учите-лей начальных классов регионального УМО 1. О результатах работы сетевого педагогического сообщества классов Кур-ганской области и плане работы виртуального ка-бинета начального общего образования в 2019 году. 2. Вопросы введения родного языка и родного литературного чтения в начальной школе. 3. Об организации инди-видуального повышении квалификации по акту-альным вопросам методи-ки обучения в начальной школе

Члены УМО Февраль ИРОСТ, ОО Курган-


Панченко Ю.В. Толстых Л.С.

2 Профессиональный кон-курс «Областной фести-валь педагогического ма-стерства»

Педагоги ОО Кур-ганской области

Апрель ИРОСТ, ОО Курган-



149

3 Заседание секции учите-

лей начальных классов

регионального УМО

1. Анализ проблем и

перспективы развития

начального общего обра-

зования в Курганской об-

ласти. Обсуждение мер

совершенствования каче-

ства начального общего

образования.

2. О состоянии граждан-

ско-патриотического вос-

питания в начальной шко-

ле в ОУ Курганской обла-

сти. Мероприятия, проек-

ты, предлагаемые ИРОСТ

по данному направлению

Члены УМО Апрель ИРОСТ,

ОО Курган-




4 Сбор и обработка заявок

на УМК «Профессио-

нальный компас», «Мое

любимое Зауралье»

ОО – участники ре-

ализации сетевых

инновационных про-

ектов

Май-

сентябрь

ИРОСТ,

ОО Курган-




5 Семинар «Промежуточ-

ные итоги реализации

проекта «Организация

ранней профориентации

младших школьников

средствами УМК «Про-

фессиональный компас»

Педагоги – участни-

ки реализации сете-

вого инновационно-

го проекта

Сентябрь ИРОСТ,

ОО Курган-




6 Заседание секции учите-

лей начальных классов

регионального УМО

1. Анализ выполнения

младшими школьниками

ВПР и НИКО в 2019 году.

2. Направления совер-

шенствования качества

начального общего обра-

зования.

3. Состояние и перспек-

тивы развития инноваци-

онной деятельности в ОО


(начальное общее образо-

вание). Анализ промежу-

точных результатов мони-

торинговых исследований

по оценке эффективности

реализации сетевых инно-

вационных проектов «Ор-

ганизация ранней профо-

риентации младших

школьников средствами

УМК «Профессиональ-

ный компас» и «Внедре-

ние курса «Мое любимое

Члены УМО Октябрь

ИРОСТ,

ОО Курган-




150

Зауралье» как условие

формирования патриоти-

ческих качеств личности

младшего школьника» 7 Профессиональный кон-

курс «Педагогическая олимпиада»


Октябрь-ноябрь

ИРОСТ, ОО Курган-



8 Заседание секции учите-лей начальных классов регионального УМО 1. Об итогах деятельно-сти секции начального общего образования за 2019 год. 2. Об основных направ-лениях работы отдела и кафедры на 2020 год. 3. Обсуждение и утвер-ждение плана работы сек-ции на 2020 год

Члены УМО Декабрь ИРОСТ, ОО Курган-



9 Семинары с федеральны-ми издательствами учеб-ной книги «Актуальные проблемы преподавания в начальной школе»






10 Индивидуальные и груп-повые консультации Организационные и со-держательные вопросы реализации сетевых инно-вационных проектов «Ор-ганизация ранней профо-риентации младших школьников средствами УМК «Профессиональ-ный компас» и «Внедре-ние курса «Мое любимое Зауралье» как условие формирования патриоти-ческих качеств личности младшего школьника»

Педагоги – участни-ки реализации сете-вых инновационных проектов







№ п/п

Руководитель ОО Тема проекта или эксперимента

Вид площадки

Срок Форма отчетности

1 Криволапова Н.А. Панченко Ю.В.

ОО Курганской об-ласти

Организация ранней профориентации млад-ших школьников сред-ствами УМК «Профес-сиональный компас»

РСИП В тече-ние года

Аналитиче-ские матери-алы, доклады на ОКЭСИД

2 Криволапова Н.А. Панченко Ю.В.

По согласованию Внедрение курса «Мое любимое Зауралье» как условие формиро-вания патриотических качеств личности младшего школьника

РСИП В тече-ние года

Аналитиче-ские матери-алы, доклады на ОКЭСИД

151


№

п/п

Уровень Тема (проблема) Участ-

ники

Сроки Координатор,


1 Региональный Научно-методическое сопро-

вождение регионального инно-

вационного проекта по ранней

профориентации младших

школьников. Внедрение про-

граммы «Профессиональный

компас». Проведение консуль-

таций, разработка инструмен-

тария достижения планируе-

мых результатов, проведение

мониторинговых исследований

ОО Кур-

ганской

области

В течение

года





вационного проекта «Мое лю-

бимое Зауралье» как условие

формирования патриотических

качеств личности младшего

школьника». Проведение кон-

сультаций, разработка инстру-

ментария достижения планиру-

емых результатов, проведение


По согла-

сованию

В течение

года





вационного сетевого проекта

«Организация ранней профо-

риентации в ДОУ средствами

УМК «Профессиональный

компас». Организация научно-

практических мероприятий

ДОО Кур-

ганской

области

В течение

года




вождение авторских школ ДОО

«Образовательные технологии

в ДОУ». Организация научно-

практических мероприятий

ДОО

г. Кургана

В течение

года





№

п/п




1 Учителя началь-


Опыт работы учителей

Курганской области по

актуальным проблемам

начального уровня общего


Размещение ма-

териалов в вирту-

альном методи-

ческом кабинете

В течение

года



2 Учителя началь-


Обобщение и трансляция

опыта деятельности ОО по

реализации УМК «Про-

фессиональный компас» в

СМИ, конференциях, на

официальных сайтах

ИРОСТ, ОО и т.д.


териалов в вирту-

альном методи-

ческом кабинете

В течение

года



152


и педагогические

работники ДОО

Опыт работы педагогов

ДОО по актуальным про-

блемам дошкольного об-

разования


териалов в сете-

вом сообществе

педагогов до-

школьного обра-

зования

В течение

года




№

п/п

Авторы




1 Панченко Ю.В.

Статья Статья в научно-практический журнал

«Педагогическое Зауралье №1»

1 квартал


УМК «Мое любимое Зауралье» для 2-го и 3-

го годов обучения (в рамках регио-

нального сетевого инновационного

проекта «Внедрение курса «Мое лю-

бимое Зауралье»)

Март-

декабрь


Методические ре-

комендации

Планирование деятельности районных

методических объединений на 2019-

2020 уч/год

Апрель



Аналитическая

статья по резуль-

татам выполнения

школьниками Кур-


ВПР и НИКО

ВПР и НИКО: анализ и интерпретация

результатов



Статья Статья в научно-практический журнал

«Педагогическое Зауралье №3»

3 квартал


№

п/п

Авторы

программы


модуля

Категория


Объем

(час.)

Срок


Современные технологии в

работе со способными и ода-

ренными детьми в начальной

школе


УВР, учителя нач.

классов

36 Июнь

7. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

№

п/п

Тема Сроки Объекты

выборки

Вид



1 Разработка диагностического

инструментария для оценки ре-

зультатов реализации регио-

нального сетевого инновацион-

ного проекта «Внедрение курса

«Мое любимое Зауралье» как

условие формирования патрио-

тических качеств личности

младшего школьника» (уровня

достижения планируемых ре-

Апрель 2 классы ОО –

участников сете-

вого инноваци-

онного проекта


материалы



153

зультатов: личностных, мета-

предметных, предметных, вос-

питательных; степени удовле-

творенности участников Проекта

реализуемым УМК). Проведение


по эффективности реализации

инновационного проекта (I год

обучения)

2 Проведение мониторинговых

исследований по эффективности

реализации регионального сете-

вого инновационного проекта

«Организация ранней профори-

ентации младших школьников

средствами УМК «Профессио-

нальный компас» (уровня до-

стижения планируемых результа-

тов: личностных, метапредмет-

ных, предметных, воспитатель-

ных; степени удовлетворенности

участников Проекта реализуемым

УМК) (III год обучения)

Апрель 3 классы ОО –

участников сете-

вого инноваци-



материалы



8. МОНИТОРИНГ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ

СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ

№

п/п

Мероприятие Сроки Вид



1 Разработка диагностического инструментария

для оценки результатов реализации региональ-

ного сетевого инновационного проекта «Органи-

зация ранней профориентации младших школь-

ников средствами УМК «Профессиональный

компас» по 3-му году обучения (уровня дости-

жения планируемых результатов: личностных,

метапредметных, предметных, воспитательных;

степени удовлетворенности участников Проекта

реализуемым УМК). Проведение мониторинго-

вых исследований

Май Аналитические

материалы


2 Госзадание. Разработка диагностического ин-

струментария для оценки результатов реализа-

ции регионального сетевого инновационного

проекта «Внедрение курса «Мое любимое Заура-

лье» как условие формирования патриотических

качеств личности младшего школьника» по 1-му

году обучения (уровня достижения планируемых

результатов: личностных, метапредметных,

предметных, воспитательных; степени удовле-

творенности участников Проекта реализуемым

УМК). Проведение мониторинговых исследова-

ний по эффективности реализации инновацион-

ного проекта

Сентябрь Аналитические

материалы


154

9. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ ПЕДАГОГОВ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ

№ п/п

Форма проведения

Используе-мые средства

(сайты, ви-деоконферен-цсвязь и др.)

Тема Сроки Ответственные

1 Организация и сопровож-дение деятельности сете-вого педагогического со-общества учителей на-чальных классов Курган-ской области (виртуаль-ного методического каби-нета учителей начальных классов)

Сайт irost45 Актуальные темы раз-вития начального об-щего образования, информационно-справочные материа-лы, размещение мето-дических материалов специалистов ИРОСТ, педагогов ОО и др.

В тече-ние года


2 Организация работы сек-ции начального общего образования регионально-го учебно-методического объединения учителей

Место прове-дения заседа-ний: ИРОСТ

Темы в соответствии с планом работы

Февраль, апрель, октябрь, декабрь


3 Организация работы сек-ции дошкольного образо-вания регионального учеб-но-методического объеди-нения общего образования Курганской области

Место прове-дения заседа-ний: ИРОСТ

Темы в соответствии с планом работы

Февраль, апрель, октябрь, декабрь



№ п/п

Форма Тема (проблема) Категория специалистов



1 Научно-практический семинар (госзадание)

Организационно-мето-дическая деятельность по реализации ранней профориентации в ДОО

Педагоги ДОО 5.02 Тихонова Е.А. Должикова Р.А.

2 Научно-практический семинар (организация работы со школами с низки-ми образовательны-ми результатами)

Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературного чтения в контексте ФГОС НОО (Развитие речи и формирование умений и навыков рабо-ты с текстом)


Февраль Панченко Ю.В. Толстых Л.С.


Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературного чтения в контексте ФГОС НОО (Вопросы методики обучения по разделу «Морфемика и словообразование»)




Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературного чтения в контексте ФГОС НОО (Организа-ция работы с информа-цией в различных видах)



155

5 Научно-практический семинар/вебинар

Оценка достижения метапредметных ре-зультатов 1. Планируемые резуль-таты как основа системы оценки достижения тре-бований стандарта. 2. Содержание оценки достижения метапред-метных и предметных результатов. 3. Система контроля и мониторинга качества знаний образовательных достижений обучаю-щихся

Педагоги: Мишкинский район

Февраль, март


6 Вебинар (госзадание)

Разработка программы развития образователь-ной организации

Руководители ДОО, зам. руко-водителей ОО, старшие воспи-татели: Часто-озерский р-н

12.03 Тихонова Е.А. Должикова Р.А.

7 Научно-практический семинар

Использование резуль-татов ВПР для совер-шенствования качества содержания начального образования 1. Условия, обеспечива-ющие достижение школьниками планируе-мых результатов. 2. Актуальные вопросы методики преподавания предметов в начальной школе. 3. Разработка проекта плана по коррекции об-разовательного процесса на основе анализа вы-полнения школьниками ВПР. 4. Планируемые резуль-таты как основа системы оценки достижения тре-бований ФГОС началь-ного общего образования

Педагоги: Бело-зерский район

Март



Модернизация матема-тического образования в контексте ФГОС НОО (Формирование умений видеть и устанавливать причинно-следственные связи)


Март Панченко Ю.В. Толстых Л.С.

9 Научно-практический семинар (организация работы со школами с низки-

Актуальные проблемы преподавания предмета «Окружающий мир» (Формирование умений видеть и устанавливать



156

ми образовательны-ми результатами)

причинно-следственные связи. Организация про-ведения наблюдений, опытов и экспериментов)


Актуальные проблемы преподавания предмета «Окружающий мир» (Вопросы краеведения в начальной школе)



11 Научно-практический семинар

Организация проектной и исследовательской де-ятельности младших школьников 1. Продуктивные техно-логии в условиях реали-зации ФГОС НОО. 2. Технология выполне-ния учебных проектов. 3. Проектная задача. 4. Технология обучения младших школьников проведению исследова-ния. 5. Методика формирова-ния исследовательских умений

Педагоги: По-ловинский рай-он

Апрель Панченко Ю.В. Толстых Л.С.


Модернизация матема-тического образования в контексте ФГОС НОО (Развитие логического и алгоритмического мыш-ления)




Модернизация матема-тического образования в контексте ФГОС НОО (Организация практики геометрических измере-ний и построений)



14 Разработка заданий педагогической олимпиады

Задания педагогической олимпиады


Октябрь Панченко Ю.В. Толстых Л.С.

15 Научно-практический семинар (госзадание)

Введение и реализация программы «Основы финансовой грамотности у детей дошкольного возраста»

Педагоги ДОО 12.11 Тихонова Е.А. Должикова Р.А.

16 Региональная науч-но-практическая конференция по дошкольному обра-зованию

Проблемы и перспекти-вы развития дошкольно-го образования

Руководящие и педагогические работники, реа-лизующие про-граммы ДОО

Ноябрь Тихонова Е.А.

17 Проведение инфор-мационных семина-ров, вебинаров, кон-сультаций

Организационные и ме-тодические вопросы обучения по УМК «Профессиональный компас»

Руководящие и педагогические работники ОО Курганской об-ласти



157

19. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Руководитель Центра – Бекишева Светлана Николаевна, тел. 23-51-84


№

п/п

Категория


Тема Основное


Объем

(час.)

Сроки



1 Начинающие

руководите-

ли, методи-

сты ММС

Основы управления

муниципальных ме-

тодических служб

Основные направ-

ления деятельности

ММС

4 Март


Планирование ра-

боты ММС

– анализ работы за

предыдущий период

– организация рабо-

ты по планирова-

нию работы ММС

4 Апрель


Прогнозирование,

планирование и ор-

ганизация повыше-


педагогических ра-

ботников МСО

4 Октябрь,

после

сверки

кадров


Организация сети и

деятельности мето-

дических объедине-

ний в МСО

4 Ноябрь Бекишева С.Н.


ММС


ления взаимодей-

ствия ММС и

ИРОСТ


ления взаимодей-

ствия МСО с инсти-

тутом в 2019 году

4 Февраль Бекишева С.Н.

Рекомендации по

проведению авгу-

стовских конферен-

ций в 2019 году

4 Май Бекишева С.Н.

Проведение сверки

педагогических

кадров в 2019 году

4

Сентябрь Бекишева С.Н.

Итоги работы

ИРОСТ по повыше-

нию профессио-

нального уровня

педагогов области

за 2019 год

4 Декабрь Бекишева С.Н.


№

п/п

Форма

Тема

Категория


Сроки


Место



1 Вебинар «Показатели оцен-

ки взаимодействия ММС с

ИРОСТ в 2019 году»

Руководители ММС Февраль ИРОСТ Бекишева С.Н.

2 Групповая консультация

«Технология проведения

сверки педагогических кад-

ров»

Начинающие руко-

водители, методи-

сты ММС

Сентябрь ИРОСТ Бекишева С.Н.

158

19.1. МАКУШИНСКИЙ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-

МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР (ВОСТОЧНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ)

Руководитель центра – Волосникова Валентина Федоровна, тел. 8-912-976-70-93


№

п/п

Форма

Тема

Категория


Сроки


Место



1 Семинары

1.1 Современный управлен-ческий анализ урока с по-зиций ФГОС

Руководители ОУ По согласова-нию

с. Мокроусо-во

ИРОСТ Кондрашкина

Л.В.

1.2 Школьная библиотека – современный библиотеч-но-информационный центр

Школьные библио-текари

По согласова-нию



Л.В.

1.3 Деятельность воспитателя ДОО в обеспечении эмо-ционального благополу-чия детей

Воспитатели По согласова-нию



Л.В.

1.4 Организация деятельности педагогических клубов

Педагогические ра-ботники Мокроусов-ского района




Л.В.

1.5 Подготовка участников конкурса на денежное по-ощрение лучших учителей в рамках Приоритетного национального проекта «Образование»

Педагогические ра-ботники Мокроусов-ского района




Л.В.

1.6

Использование результа-тов независимых оценоч-ных процедур в повыше-нии качества образования

Руководители ОО, заместители руково-дителей ОО, руково-дители филиалов


г. Петухово ИРОСТ Олькова Ю.Г.

1.7 Модель уровневой оценки компетенций учителей

Руководители ОО, заместители руково-дителей ОО, руково-дители филиалов


г. Петухово ИРОСТ Олькова Ю.Г.

1.8 Разработка программы развития образовательной организации

Руководители ОО, ДОО, заместители руководителей ОО, старшие воспитатели


с.Частоозерье ИРОСТ Овчинникова

Т.А.

1.9 Психолого-педагогичес-кие проблемы инклюзив-ного образования

Учителя-предметни-ки, педагоги-психо-логи


с.Частоозерье ИРОСТ Овчинникова

Т.А.

1.10 Психолого-педагогичес-кие проблемы школьной неуспешности

Руководители ОО, учителя, педагоги-психологи

Апрель р.п. Лебяжье Дементьева Л.А. Федорова О.В.

1.11 Самоанализ деятельности педагога в свете требова-ний СФГОС

Руководители, зам. руководителей, педа-гоги государствен-ных общеобразова-тельных организаций

По согласова-нию с ОУ

р.п. Лебяжье ГКОУ «Ле-бяжьевская

школа-интернат»

Дементьева Л.А. Федорова О.В.

1.12 Использование ИКТ в об-разовательном процессе школы-интерната

Руководители, зам. руководителей, педа-гоги государствен-ных общеобразова-тельных организаций

По согласова-нию с ОУ

ГКОУ «Вар-гашинская

школа-интернат»

Дементьева Л.А. Федорова О.В.

159

1.13 Разностороннее развитие

личности ребенка с ОВЗ

на основе индивидуально-

го и дифференцированно-

го подхода с целью

успешной социализации в

дальнейшей жизни


руководителей, педа-

гоги государствен-

ных общеобразова-

тельных организаций

По согласова-

нию с ОУ

ГКОУ «Пио-

нерская

спец.(корр.)

школа-

интернат»



2 Межмуниципальные семинары

2.1 Социально активная обра-

зовательная организация


руководителей ОУ

Февраль МКОУ «Ар-

лагульская

СОШ»

Чеповая Л.А.

Волосникова

В.Ф.

2.2 Шахматный всеобуч Педагоги восточного

образовательного

округа

Февраль МБОУ «Ку-

рортская

СОШ»

Олькова Ю.Г.

2.3 Использование цифровой

лаборатории на уроках

математики и физики

Педагоги восточного


округа

Март г. Петухово Олькова Ю.Г.

2.4 Гражданско-патриотичес-

кое воспитание учащихся

на уроках русского языка

и литературы посредством

школьного краеведческо-

го музея. Технология веб-

квеста



округа

Март г. Петухово Олькова Ю.Г.

2.5 Актуальные вопросы пре-

подавания математики



округа

Март МКОУ «Ма-

кушинская

СОШ №1»



В.Ф.

2.6 Актуальные вопросы пре-

подавания физики и аст-

рономии

Учителя физики Март МКОУ «Ма-

кушинская

СОШ №1»



В.Ф.

2.7 Социализация школьни-

ков



округа

Ноябрь с. Частоозе-

рье

Овчинникова

Т.А.

2.8 Работа школьных музеев Педагоги восточного


округа

Ноябрь с. Частоозе-

рье

Овчинникова

Т.А.

2.9 Работа с одаренными деть-

ми в начальных классах



округа

Ноябрь МКОУ Мок-

роусовская

СОШ №2

Кондрашкина

Л.В.

2.10 Заседания ММО

2.10.1 Авторская школа М.В.

Герасименко


языка

Апрель р.п. Варгаши Вершинина Н.О.

2.10.2 №1. Подготовка к ЕГЭ

Учителя математики Апрель р.п. Лебяжье Волосникова

В.Ф.


Мезенцева А.С.

2.10.3 №2. Активизация позна-

вательной деятельности

учащихся на уроках мате-

матики и во внеурочное

время. Итоги ЕГЭ

Учителя математики Октябрь г. Макушино Волосникова

В.Ф.


Мезенцева А.С.

2.11 Проведение РМО учите-

лей английского языка

«Новые активные формы

работы»

Учителя английского

языка

Март МКОУ «Ле-

бяжьевская

СОШ»



В.Ф.

160

3 Окружное методическое объединение «Технологии обеспечения психологической безопас-

ности образовательной среды»

3.1 Развитие готовности педа-

гогов к распознаванию

кризисных явлений среди

детей и подростков

Педагоги-психоло-

ги, социальные педа-

гоги ОО образова-

тельных округов

Март р.п. Лебяжье Дементьева Л.А.

3.2 Рабочая программа – ос-

новной инструмент учи-

теля в условиях инклю-

зивного образования де-

тей с ОВЗ

Педагоги, работаю-

щие с обучающими-

ся с ОВЗ

Апрель р.п. Варгаши

ВКС-3



3.3 Развитие грамотности ро-

дителей в вопросах оцен-

ки эмоционального благо-

получия ребенка; пути

гармонизации детско-

родительских отношений





Май р.п. Лебяжье Дементьева Л.А.

3.4 Профилактика агрессивно-

сти и буллинга в детской и

подростковой среде (в т.ч.

через расширение форм

деятельности службы

школьной медиации





Ноябрь р.п. Лебяжье Дементьева Л.А.

4 Школы с низкими результатами

4.1 Вебинары

4.1.1 Психолого-педагогичес-

кое изучение причин

школьной неуспешности и

пути ее преодоления




боте, классные руко-

водители, педагоги-

психологи, социаль-


Март ИРОСТ Дементьева Л.А.

4.1.2 Пути формирования у

обучающихся позитивно-

го отношения к учению и

школьной мотивации








Март ИРОСТ Дементьева Л.А.

4.1.3 Развитие навыков самоор-

ганизации и тайм-менедж-

мента у школьников








Апрель ИРОСТ Дементьева Л.А.

4.1.4 Пути обеспечения психоло-

гической комфортности

образовательной среды в

ОО, функционирующей в

неблагоприятных условиях








Апрель ИРОСТ Дементьева Л.А.

161

4.1.5 Социально-психологичес-кие технологии профилак-тики социальной дезадап-тации школьников

Заместители руково-дителей по учебно-воспитательной ра-боте, классные руко-водители, педагоги-психологи, социаль-ные педагоги

Май ИРОСТ Дементьева Л.А.

4.1.6 Актуальные направления работы педагогов со школьниками с различ-ными формами девиаций


Май ИРОСТ Дементьева Л.А.

4.1.7 Развитие психолого-педа-гогической компетентно-сти педагогов, работаю-щих с девиантными деть-ми и неблагополучными семьями


Июнь ИРОСТ Дементьева Л.А.

4.1.8 Оптимизация школьной коммуникации как фактор преодоления школьной неуспешности


Сентябрь ИРОСТ Дементьева Л.А.

4.2 Семинары

4.2.1 Психолого-педагогичес-кие пути преодоления трудностей в обучении у разных категорий обуча-ющихся


Март р.п. Лебяжье Сафронова Е.А. Волосникова

В.Ф.

4.2.2 Активные категории ра-боты с семьей и родите-лями в условиях социаль-ного неблагополучия тер-ритории


Апрель р.п. Лебяжье Сафронова Е.А. Волосникова

В.Ф.

4.2.3 Развитие учебной мотива-ции у детей и подростков как фактор преодоления школьной неуспешности


Май р.п. Лебяжье Сафронова Е.А. Волосникова

В.Ф.

4.2.4 Обеспечение психологи-чески безопасных условий в школе, функционирую-щей в сложных социаль-ных условиях


Сентябрь р.п. Лебяжье Сафронова Е.А. Волосникова

В.Ф.

162

5 ВКС – 1

5.1 Проектирование и реали-

зация индивидуальных

воспитательных программ.

Использование технологии

тьюторского сопровожде-

ния в деятельности класс-

ного руководителя


ВР, педагоги ГКОУ



5.2 Психолого-педагогичес-

кие проблемы инклюзив-

ного образования



ся с ОВЗ: Шатров-

ский, Частозерский

районы

Февраль ИРОСТ Гоголева Г.С.


5.3 Учебный план в условиях

реализации ФГОС СОО

Заместители дирек-

торов по УВР: Лебя-

жьевский район

Февраль ИРОСТ Ячменев В.Д.

5.4 Особенности подготовки

и проведения государ-

ственной итоговой атте-

стации по химии в 2019

году

Учителя химии, био-

логии Курганской

области

Февраль-март ИРОСТ Булакова Н.А.

5.5 Особенности подготовки

и проведения государ-

ственной итоговой атте-

стации по биологии в 2019

году



области

Февраль-март ИРОСТ Вараксина Л.Н.

5.6 Характеристика особых

образовательных потреб-

ностей детей с ОВЗ с уче-

том специфических осо-

бенностей психофизиче-

ского развития и принци-

па учета зоны актуального

развития

Руководители и пе-

дагоги ОО, учителя-

предметники: Шу-

михинский район

Март ИРОСТ Гоголева Г.С.


5.7 Проектирование рабочей

программы для детей с

ОВЗ в работе учителя-

логопеда школы

Учителя-логопеды

школ

Апрель ИРОСТ Гоголева Г.С.


5.8 Проектирование адапти-

рованной образовательной


тяжелыми нарушениями

речи


ДОО

Июнь ИРОСТ Гоголева Г.С.


5.9 Особенности разработки

рабочих учебных про-

грамм по предмету (кур-

су) «Шахматы» в началь-

ной школе


классов, преподаю-

щие предмет «Шах-

маты»

1 полугодие ИРОСТ Найданов В.П.


5.10 Законодательство РФ в

сфере образования в во-

просах и ответах

Руководители и спе-

циалисты МОУО,

руководители ОО,



дители филиалов

2 квартал

4 квартал

ИРОСТ Степанова Н.В.

163

5.11 Анализ результатов госу-

дарственной итоговой ат-

тестации по химии в 2019

году и система подготовки

к ГИА – 2020



области

Ноябрь ИРОСТ Булакова Н.А.



тестации по биологии в

2019 году и система под-

готовки к ГИА – 2020



области

Ноябрь ИРОСТ Вараксина Л.Н.

6 ВКС – 3

6.1 Нормативно-правовые ак-

ты по организации воен-

но-патриотического вос-

питания молодежи на фе-

деральном и региональ-

ном уровне



дителей по ВР, руко-

водители филиалов,

педагоги-


Февраль ИРОСТ Радаева З.Г.

6.2 Стратегия подготовки

обучающихся к ВПР, ОГЭ

и ЕГЭ по математике в

соответствии с официаль-

ными демоверсиями кон-

трольных измерительных


Учителя математики Февраль ИРОСТ Кулешова О.Т.


В.Ф.

6.3 Организация проектной

деятельности обучающих-

ся в условиях реализации

ФГОС ООО

Учителя математики Март ИРОСТ Кулешова О.Т.


В.Ф.

6.4 Рабочая программа – ос-

новной инструмент учи-

теля в условиях инклю-

зивного образования де-

тей с ОВЗ



ся с ОВЗ: Варгашин-

ский район

Апрель ИРОСТ Гоголева Г.С.


6.5 Анализ результатов ВПР

по математике в 2019 году

в соответствии с требова-

ниями ФГОС ООО

Учителя математики Сентябрь ИРОСТ Кулешова О.Т.


В.Ф.



тестации по математике в

2019 году и система под-

готовки к ГИА – 2020

Учителя математики Октябрь ИРОСТ Кулешова О.Т.


В.Ф.

6.7 Межмуниципальное МО

(занятие №1) «Технология

решения заданий раздела

«Информация и ее коди-

рование»

Учителя информати-

ки

Январь ИРОСТ Квашнин Е.Г.


В.Ф.



решения заданий разделов

«Системы счисления»,

«Моделирование и ком-

пьютерный эксперимент»,

«Обработка числовой ин-

формации»


ки

Февраль ИРОСТ Квашнин Е.Г.


В.Ф.

164




«Системы счисления»,

«Моделирование и ком-

пьютерный эксперимент»,

«Обработка числовой ин-

формации»


ки

Март ИРОСТ Квашнин Е.Г.


В.Ф.




«Элементы теории алго-

ритмов», «Программиро-

вание»


ки

Апрель ИРОСТ Квашнин Е.Г.


В.Ф.


«Актуальные вопросы

преподавания физики и

астрономии в школе»

Учителя физики Январь ИРОСТ Никитина И.Я.


В.Ф.


«Разработка и применение

фонда контрольно-оце-

ночных средств»

Учителя физики Январь ИРОСТ Никитина И.Я.


В.Ф.


«Технология подготовки

учащихся к ГИА по физи-

ке»

Учителя физики Февраль ИРОСТ Никитина И.Я.


В.Ф.


«Методика решения наи-

более проблемных зада-

ний ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по

физике»

Учителя физики Март ИРОСТ Никитина И.Я.


В.Ф.


«Анализ результатов ВПР

по физике в 2019 году и

система подготовки к ВПР

– 2020»

Учителя физики Сентябрь ИРОСТ Никитина И.Я.


В.Ф.

7 Конференции

7.1 Межмуниципальная очно-

заочная конференция

«Шаг в будущее»



округа

Март с. Мокроусо-

во

Кондрашкина

Л.В.


В.Ф.

7.2 Педагогические чтения

«Неуспеваемость. Причи-

ны неуспеваемости и пути

преодоления»

Педагоги восточно-

го образовательного

округа

Март г. Макушино Волосникова

В.Ф.

7.3 Научно-практическая

конференция для педаго-

гов дошкольного образо-

вания

Педагоги ДО во-

сточного образова-

тельного округа

Сентябрь г. Макушино Волосникова

В.Ф.

Раздобарина

Н.В.

165

19.2. МИШКИНСКИЙ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР (ЗАПАДНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ)

Руководитель центра – Барыкина Надежда Владимировна, тел. 8-912-570-60-31


№ п/п

Форма Тема





1 1 тур (заочный) межмуни-ципального конкурса пе-дагогического мастерства «Молодой учитель года»

Учителя 1-5 Ноябрь 2018- до 15.01.2019

ММИМЦ западного

округа Заводская, 28

Барыкина Н.В. Руководители

ММС западного округа

2 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Технология решения за-даний раздела «Информа-ция и ее кодирование»

Учителя информати-ки

Январь ВКС-3 Квашнин Е.Г. Барыкина Н.В.

3 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Актуальные вопросы преподавания физики и астрономии в школе»

Учителя физики 23.01 14-30

ВКС-3

Никитина И.Я. Барыкина Н.В.

4 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Разработка и применение фонда контрольно-оце-ночных средств»

Учителя физики 30.01 14-30

ВКС-3

Никитина И.Я. Нуршаева В.С.

5 Педагогический десант (мастер-классы). Занятие по дополнительному об-разованию в свете совре-менных подходов «Со-временные образователь-ные технологии как ин-струмент повышения ка-чества образования»

Педагоги дополни-тельного образова-ния, учителя-пред-метники

30.01 10-00

МКОУ «Альменев-ская СОШ»

Любушкина Л.Ю.

Храмова Ю.В. Барыкина Н.В.

6 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Технология подготовки учащихся к ГИА по физи-ке»

Учителя физики Февраль ВКС-3

Никитина И.Я. Нуршаева В.С.

7 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Технология решения за-даний разделов «Системы счисления», «Моделиро-вание и компьютерный эксперимент», «Обработка числовой информации»


Февраль ВКС-3

Квашнин Е.Г. Барыкина Н.В.

8 2 тур (очный) межмуни-ципального конкурса пе-дагогического мастерства «Молодой учитель года»

Учителя 1-5 20.02

с. Сафакуле-во

Барыкина Н.В. Кокшарова Т.Н. Руководители

ММС

9 Межмуниципальный се-минар-практикум «Ранняя диагностика психологиче-ской напряженности ре-бенка и профилактические

Учителя-предметни-ки, классные руково-дители, педагоги-психологи

Февраль МКОУ «Альменев-ская СОШ»

Нуршаева В.С. Храмова Ю.В.

166

действия учителя-пред-метника по предупрежде-нию стрессовой ситуации»

10 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Стратегия подготовки обучающихся к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по математике в соответствии с официаль-ными демоверсиями кон-трольных измерительных материалов»

Учителя математики Февраль ВКС-3

Кулешова О.Т. Барыкина Н.В.

11 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Актуальные направления работы службы для недо-пущения деструктивного (в т.ч. враждебного) пове-дения обучающихся»

Педагоги-психологи, социальные педагоги ОО

Февраль Мишкинский ММИМЦ

Дементьева Л.А. Нуршаева В.С.

12 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Организация проектной деятельности обучающих-ся в условиях реализации ФГОС ООО»

Учителя математики Март ВКС-3

Кулешова О.Т. Барыкина Н.В.

13 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Технология решения за-даний разделов «Архитек-тура компьютеров и ком-пьютерных сетей», «Тех-нологии поиска и хране-ния информации», «Логи-ка и алгоритмы»


Март ВКС-3

Квашнин Е.Г. Барыкина Н.В.

14 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Методика решения наи-более проблемных зада-ний ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по физике»

Учителя физики Март ВКС-3

Никитина И.Я. Барыкина Н.В.

15 Межмуниципальный этап конкурса КВН педагоги-ческих клубов западного ОО «Веселые подмостки –2019»

Члены педагогиче-ских клубов

28.03 10-00

Мишкинский ММИМЦ

Барыкина Н.В. Табакова Е.А.

16 Межмуниципальный се-минар-практикум «Меха-низмы взаимодействия детской школы искусств и других учреждений обще-го и дополнительного об-разования в организации внеурочной деятельности»

Педагоги ДШИ, ДЮЦ, руководители кружков

14.03 с. Сафакуле-во

МКУ ДО «ДШИ»

Кокшарова Т.Н. Барыкина Н.В.

17 Межмуниципальный се-минар-практикум «Из опыта реализации шах-матного образования в условиях общеобразова-тельной школы»

Учителя, ведущие шахматный всеобуч

14.03 МКОУ «Са-факулевская

СОШ»

Кокшарова Т.Н. Нуршаева В.С.

167

18 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Технология решения за-даний разделов «Элемен-ты теории алгоритмов», «Программирование»»


Апрель ВКС-3 Квашнин Е.Г. Барыкина Н.В.

19 Межмуниципальный се-минар-практикум «Внед-рение ФГОС на уроках технологии»

Учителя технологии Апрель МБОУ «Це-линная СОШ

им. Н.Д. Томина»

Барыкина Н.В. Егорова Г.А.

20 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Проектирование рабочей программы для детей с ОВЗ в работе учителя-логопеда школы»

Учителя-логопеды Апрель ВКС-1 Гоголева Г.С. Нуршаева В.С.

21 Межмуниципальный се-минар-практикум «Фор-мирование творческой личности в условиях до-полнительного образова-ния в рамках социального партнерства»

Педагоги дополни-тельного образова-ния

Апрель с. Целинное МКУ ДО «ДЮЦ»

Нуршаева В.С. Егорова Г.А.

22 Межмуниципальный се-минар-практикум «Ис-пользование инновацион-ных технологий в работе инструктора по физиче-ской культуре»

Инструктор по физи-ческой культуре ДОО

Апрель Юргамыш-ский район

Барыкина Н.В. Погорелова

С.Ю.

23 Занятие межмуниципаль-ной ШМУ «Секреты успешного общения с ро-дителями»

Молодые учителя от 0-5, наставники

Апрель Юргамыш-ский район

Нуршаева В.С. Погорелова

С.Ю.

24 Межмуниципальное ме-тодическое объединение «Психологическая диа-гностика склонности к деструктивному поведе-нию и оценка риска про-явления враждебности в школе»

Педагоги-психологи, социальные педагоги ОО

Апрель п. Мишкино, Заводская, 28

Дементьева Л.А. Нуршаева В.С.

25 Вебинар «Использование СОТ в дополнительном образовании»


Апрель ВКС-1 Воробьева Т.П. Барыкина Н.В.

26 Вебинар «Законодатель-ство РФ в сфере образова-ния в вопросах и ответах»

Руководители и спе-циалисты МОУО, руководители ОО, заместители руково-дителей ОО, руково-дители филиалов

Апрель-июнь ВКС-3 Степанова Н.В. Барыкина Н.В.

27 Вебинар «Учебный план в условиях реализации ФГОС СОО: 1. Отличи-тельные особенности учеб-ного плана СОО. 2. Струк-тура и содержание. Учеб-ный план профильного обучения»

Руководители ОО, заместители руково-дителей по УВР

Май ВКС-1 Ячменев В.Д. Барыкина Н.В.

168

28 Межмуниципальные заоч-

ные педчтения, посвящен-

ные Году театра «Театр как

средство воспитания и раз-

вития участников образова-

тельного процесса»

Учителя музыки,

ИЗО, МХК, музы-

кальные руководите-

ли ДОО

Май-июнь Мишкинский

ММИМЦ,

Заводская, 38

Барыкина Н.В.

Нуршаева В.С.

29 Межмуниципальное ме-

тодическое объединение

«Проектирование адапти-

рованной образовательной


тяжелыми нарушениями

речи»

Учителя-логопеды Июнь ВКС-1 Гоголева Г.С.


30 Межмуниципальные за-

очные педчтения, посвя-

щенные Году театра

(сборник статей) «Театр

как средство воспитания и

развития участников об-

разовательного процесса»

Учителя музыки,

ИЗО, МХК, музы-

кальные руководите-

ли ДОО

Август Мишкинский

ММИМЦ,




31 Межмуниципальная авгу-

стовская конференция

Учителя-


Август г. Щучье Барыкина Н.В.

Воронина И.А.




по математике в 2019 году

в соответствии с требова-

ниями ФГОС ООО»

Учителя математики Сентябрь ВКС-3 Кулешова О.Т.





по физике в 2019 году и

система подготовки к ВПР

– 2020»

Учителя физики Сентябрь ВКС-3 Никитина И.Я.



тодическое объединение.

Семинар-практикум «Ак-

туальные вопросы препо-

давания математики»

Учителя математики Сентябрь п. Мишкино,






Семинар-практикум «Про-

блемы в работе логопеда в

вопросах и ответах»

Учителя-логопеды,

логопеды ДОУ

Сентябрь п. Мишкино,



36 Дискуссионная площадка.

Промежуточные итоги

реализации регионально-

го проекта «Организация

ранней профориентации в

ДОУ средствами УМК

«Профессиональный

компас»

Заведующие, стар-

шие воспитатели,

воспитатели ДОО

27.09

10-00

МКУДО

«Детский сад

№6»


Табакова Е.А.



«Принципы и методы ока-

зания психологической



ОО

Сентябрь Мишкинский

ММИМЦ,

Заводская,28



169

помощи в ситуациях де-

структивного (в т.ч. враж-

дебного) поведения обу-

чающихся»



«Современные образова-

тельные технологии на

уроках географии как спо-

соб повышения качества


Учителя географии 22.10

10-30

МКОУ

«Пивкинская

СОШ»



39 Вебинар «Законодатель-

ство РФ в сфере образова-

ния в вопросах и ответах»

Руководители и спе-

циалисты МОУО,

руководители ОО,



дители филиалов

4 квартал ВКС-3 Степанова Н.В.




«Анализ результатов гос-

ударственной итоговой

аттестации по математике

в 2019 году и система

подготовки к ГИА – 2020»

Учителя математики Октябрь ВКС-3



41 Дискуссионная площадка.

Промежуточные итоги

реализации регионального

проекта «Управление ре-

сурсами ДО в контексте

современного законода-

тельства»

Участники проекта 22.10

10-00

МКУДО

«Детский сад

№8»

г. Щучье



42 Занятие межмуниципаль-

ного методического объ-

единения. Семинар-прак-

тикум «Современные педа-

гогические технологии в

обучении и оценке знаний

учащихся по физике в ус-

ловиях реализации ФГОС»

Учителя физики Ноябрь МКОУ

«СОШ №3»

г. Шумиха


Курасова Н.А.


ного методического объ-

единения. Семинар-прак-

тикум «Актуальные во-

просы преподавания фи-

зики и астрономии»

Учителя физики Ноябрь МКОУ

«СОШ №3»

г. Шумиха




ной ШМУ «Психолого-

педагогическое сопро-

вождение молодых педа-

гогов»

Молодые учителя от

0-5, наставники

Ноябрь МКОУ

«СОШ №3»

г. Шумиха


Курасова Н.А.

45 1 тур (заочный) межмуни-

ципального конкурса пе-

дагогического мастерства

«Молодой учитель года»

Учителя 1-5 Ноябрь-

декабрь

ММИМЦ

западного

округа, За-

водская, 28


Зав. РМК запад-

ного округа

170

46 Конкурс на лучшее лого-

педическое занятие «Ис-

пользование игр по устра-

нению речевых наруше-

ний в инклюзивной прак-

тике логопеда»

Учителя-логопеды,

логопеды ДОО

Декабрь ММИМЦ

западного

ОО



47 Индивидуальные и груп-

повые консультации по

заявкам


учителя-предметни-

ки, педагоги-психо-

логи, учителя-лого-

педы, молодые учи-

теля, наставники

В течение

месяца

ММИМЦ

западного

ОО



48 Методические рекоменда-

ции (брошюры, буклеты,

презентации и т.д.) со-

гласно тематике межму-

ниципальных организаци-

онно-методических меро-

приятий

Педагоги западного

ОО

В течение

года

п. Мишкино,




49 Межмуниципальные ме-

тодические советы по

плану

Руководители ММС

западного ОО

В течение

года

ИРОСТ Барыкина Н.В.

2. ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ

«Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения

и школах, функционирующих в сложных социальных условиях»

№

п/п

Форма

Тема

Категория


Сроки


Место



1 Обучающий семинар (про-

ект для школ, показываю-

щих стабильно низкие ре-

зультаты) «Модель уров-

невой оценки компетенций

учителей, показывающих

низкие результаты обуче-

ния»




боте

22.01

п. Мишкино Степанова Н.В.


2 Окружной семинар для

западного округа для

школ, функционирующих


условиях «Ранняя диагно-

стика психологической

напряженности ребенка и

профилактические дей-

ствия учителя-предметни-

ка по предупреждению

стрессовой ситуации»








Март Мишкинский

ММИМЦ

Фролова Н.Н.


3 Вебинар (проект для школ,

показывающих стабильно

низкие результаты) «Тех-

нологии подготовки к

ОГЭ/ЕГЭ»


языка, литературы

Март ВКС-3 Шаврина О.Г.


171





ОГЭ/ЕГЭ»

Учителя истории Март ВКС-3 Останина Н.В.






ОГЭ/ЕГЭ»

Учителя общество-

знания

Март ВКС-3 Останина Н.В.






ОГЭ/ЕГЭ»

Учителя иностран-

ного языка

Март ВКС-3 Марфицына

О.А.





нология эффективного

обучения и решения зада-

ний повышенного уровня

сложности раздела «Си-

стемы счисления»


ки

Март ВКС-3





низкие результаты) «Техно-

логия эффективного обуче-

ния и решения заданий по-

вышенного уровня сложно-

сти раздела «Информация и

ее кодирование»


ки

Март ВКС-3





низкие результаты) «Пси-

холого-педагогическое

изучение причин школь-

ной неуспешности и пути

ее преодоления»








Март ВКС-1 Дементьева Л.А.




низкие результаты) «Пути

формирования у обучаю-

щихся позитивного отно-

шения к учению и школь-

ной мотивации»








Март ВКС-1 Дементьева Л.А.




низкие результаты) «Фор-

мирование умения решать

текстовые задачи по мате-

матике у обучающихся 5-

11 классов»

Учителя математики Март-май ВКС-3 Кулешова О.Т.






Учителя физики Март-май ВКС-3 Никитина И.Я.


172



сложности по основным

разделам физики»

13 Обучающий семинар для

школ, показывающих ста-

бильно низкие результаты,

Юргамышского района

«Особенности структуры и

содержания ВШК в соот-

ветствии с требованиями

ФГОС общего образования»



лей

Март-апрель Юргамыш Ячменев В.Д.



для школ западного ОО,


низкие результаты «ВШК

за работой учителей, пока-

зывающих низкие резуль-

таты обучения»



лей по учебно-воспи-

тательной работе

Март-май п. Мишкино Ячменев В.Д.







зывающих низкие резуль-

таты обучения»





Март-май с. Альменево Ячменев В.Д.




низкие результаты) «Раз-

витие навыков самоорга-

низации и тайм-менедж-

мента у школьников»








Апрель ВКС-1 Дементьева Л.А.


17 Обучающий семинар на

базе ОШ – победителей в

конкурсе школ с низкими

результатами обучения,

школ, функционирующих


условиях «Опыт разработ-

ки и реализации програм-

мы перехода школы на

эффективный режим рабо-

ты и повышения качества









Апрель-

октябрь

Западный

округ



Н.А.








сложности раздела «Логи-

ка и алгоритмы»


ки

Апрель ВКС-3





низкие результаты) «Техно-


ки

Апрель ВКС-3



173

логия эффективного обуче-

ния и решения заданий по-

вышенного уровня сложно-

сти разделов «Элементы

теории алгоритмов», «Про-

граммирование»


западного образовательно-

го округа (школ, функцио-

нирующих в сложных со-

циальных условиях) «Пси-

хологическая устойчивость

педагога как фактор обес-

печения безопасной среды

в образовательном учре-

ждении»








Апрель Мишкинский

ММИМЦ

Фролова Н.Н.





нология подготовки к

ОГЭ/ЕГЭ

Учителя иностран-

ного языка

Апрель Мишкинский

ММИМЦ

Марфицына

О.А.


22 Вебинар для школ, функ-

ционирующих в сложных

социальных условиях «Пу-

ти обеспечения психологи-

ческой комфортности обра-

зовательной среды в ОО,

функционирующей в не-

благоприятных условиях»








Апрель ВКС-1 Дементьева Л.А.




социальных условиях «Со-


технологии профилактики

социальной дезадаптации

школьников»








Май ВКС-1 Дементьева Л.А.




социальных условиях «Ак-

туальные направления ра-

боты педагогов со школь-

никами с различными

формами девиаций»








Май ВКС-1 Дементьева Л.А.






циальных условиях) «Со-


техники для участников

образовательной организа-

ции, имеющих проблемы в

установлении контактов с

окружающими»








Май Мишкинский

ММИМЦ

Богатырева А.Г.


174



социальных условиях

«Развитие психолого-педа-

гогической компетентно-

сти педагогов, работаю-

щих с девиантными деть-

ми и неблагополучными

семьями»








Июнь ВКС-1 Дементьева Л.А.





низкие результаты «Со-

временные нормы совре-

менного русского языка»


языка, литературы

Август-

сентябрь

г. Шумиха

МКОУ

«СОШ №3»



28

Вебинар (проект для школ,


низкие результаты) «Оп-

тимизация школьной ком-

муникации как фактор

преодоления школьной

неуспешности»








Сентябрь ВКС-1 Дементьева Л.А.







завших низкие результаты

ОГЭ, ВПР»





Сентябрь г. Щучье Ячменев В.Д.






циальных условиях) «По-

вышение уровня психоло-

го-педагогической компе-

тентности посредством

тренинговых упражнений»








Сентябрь Мишкинский

ММИМЦ

Богатырева А.Г.


31 Групповые, индивидуаль-

ные консультации для за-

падного ОО (школ, функ-


социальных условиях) по

запросу








В течение

года

Мишкинский

ММИМЦ


175

19.3. КУРГАНСКИЙ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

ЦЕНТР (ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ)

Руководитель центра – Лушпарь Татьяна Владимировна, к.пс.н., тел. 23-51-09


№

п/п

Форма

Тема

Категория


Сроки


Место



1 Межмуниципальные методические объединения

1.1 Межмуниципальное методическое объединение педагогов-психологов и социальных педа-

гогов «Технологии обеспечения психологической безопасности образовательной среды»

1.1.1 1 занятие. Развитие готов-

ности педагогов к распо-

знаванию кризисных яв-

лений среди детей и под-

ростков



В течение

года


1.1.2 2 занятие. Развитие гра-

мотности родителей в во-

просах оценки эмоцио-

нального благополучия

ребенка; пути гармониза-

ции детско-родительских

отношений



В течение

года


1.1.3 3 занятие. Профилактика

агрессивности и буллинга

в детской и подростковой

среде (в т.ч. через расши-

рение форм деятельности

службы школьной медиа-

ции)



В течение

года


1.2 Межмуниципальное методическое объединение учителей-логопедов

1.2.1 1 занятие. Мастер-класс

«Основные направления

деятельности учителя-

логопеда в ДОУ»


ДОО и школ

Февраль Глядянский

д/сад «Ма-

лышок»



1.2.2 2 занятие. Проектирова-

ние рабочей программы

для детей с ОВЗ в работе

учителя-логопеда школы


школ

Апрель ИРОСТ

Вебинар

ВКС – 1


1.2.3 3 занятие. Проектирова-

ние адаптированной обра-

зовательной программы

для детей с тяжелыми

нарушениями речи


ДОО

Июнь ИРОСТ

Вебинар

ВКС – 1


2 Школа передового опыта для дошкольных работников «Инновации в дошкольном обра-

зовании» (Программа формирования основ безопасного поведения детей дошкольного

возраста «Азбука безопасности»)

2.1 Выездной семинар «Реа-

лизация программы «Аз-

бука безопасности»

ДОУ – участники

инновационного

проекта

Февраль Глядянский

д/сад «Ма-

лышок»


Горбунова В.Е.

2.2 Совещание «О задачах и

перспективах реализации

инновационного проекта в

2019 году»

Руководители ДОУ –

участников проекта

Февраль ИРОСТ Должикова Р.А.


176

3 Межмуниципальное методическое объединение учителей информатики

3.1 1 занятие. Технология решения заданий раздела «Информация и ее коди-рование»


Январь Вебинар (ВКС – 3)


Технология эффективного обучения и решения зада-ний повышенного уровня сложности раздела «Ин-формация и ее кодирова-ние»


Февраль Вебинар (ВКС – 3)


Технология эффективного обучения и решения зада-ний повышенного уровня сложности раздела «Си-стемы счисления»




3.2 2 занятие. Технология решения заданий раздела «Моделирование и ком-пьютерный эксперимент», «Обработка числовой ин-формации»




3.3 3 занятие. Технология решения заданий разделов «Архитектура компьюте-ров и компьютерных се-тей», «Технологии поиска и хранения информации»


Март Вебинар (ВКС – 3)


Технология эффективного обучения и решения зада-ний повышенного уровня сложности раздела «Логи-ка и алгоритмы»




3.4 4 занятие. Технология решения заданий разделов «Элементы теории алго-ритмов», «Программиро-вание»


Апрель Вебинар (ВКС – 3)


Технология эффективного обучения и решения зада-ний повышенного уровня сложности разделов «Элементы теории алго-ритмов», «Программиро-вание»


Апрель Вебинар (ВКС – 3)


4 Межмуниципальное методическое объединение учителей математики

4.1 1 занятие. Стратегия под-готовки обучающихся к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по мате-матике в соответствии с официальными демовер-сиями контрольных изме-рительных материалов

Учителя математи-ки


Кулешова О.Т. Лушпарь Т.В.

4.2 2 занятие. Организация проектной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО




177

4.3 3 занятие. Анализ резуль-татов ВПР по математике в 2019 году в соответствии с требованиями ФГОС ООО


Сентябрь Вебинар (ВКС – 3)


4.4 4 занятие. Анализ результа-тов государственной итого-вой аттестации по матема-тике в 2019 году и система подготовки к ГИА – 2020


Октябрь Вебинар (ВКС – 3)


4.5 5 занятие. Актуальные во-просы преподавания мате-матики


Ноябрь Выездной семинар


5 Межмуниципальное методическое объединение учителей физики

5.1 1 занятие. Актуальные во-просы преподавания физи-ки и астрономии в школе

Учителя физики Январь Вебинар (ВКС – 3)


Разработка и применение фонда контрольно-оце-ночных средств

Учителя физики Январь Вебинар (ВКС – 3)


5.2 2 занятие. Технология под-готовки учащихся к ГИА по физике

Учителя физики Февраль Вебинар (ВКС – 3)


5.3 3 занятие. Методика реше-ния наиболее проблемных заданий ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по физике

Учителя физики Март На базе района


5.4 4 занятие. Анализ резуль-татов ВПР по физике в 2019 году и система под-готовки к ВПР – 2020

Учителя физики Апрель Вебинар (ВКС – 3)


5.4 5 занятие. Актуальные во-просы преподавания физи-ки и астрономии

Учителя физики Сентябрь Выездной семинар


6

Творческая группа учителей географии «Контрольно-оценочная деятельность учителя

географии»

6.1 1 занятие. Мастер-класс «Эффективные методики организации контрольно-оценочной деятельности» (+показ урока)

Учителя географии – члены творческой группы

Март Круглянская СОШ Звери-ноголовского

района

Шатных А.В. Лушпарь Т.В.

6.2 2 занятие. Мастер-класс «Эффективные методики организации контрольно-оценочной деятельности» (+показ урока с элемента-ми контроля)

Учителя географии – члены творческой группы

Март Круглянская СОШ Звери-ноголовского

района

Шатных А.В. Лушпарь Т.В.

7 Выездные межмуниципальные семинары

7.1 Семинар «Современные технологии социализации детей с ОВЗ. Проведение школьного консилиума»

Заместители дирек-торов по УВР

Февраль Колесников-ская СОШ (РИП) +

Иковская СОШ Ке-товского района

Лушпарь Т.В. Юшина И.В.

7.2 Семинар «Урок техноло-гии в соответствии с тре-бованиями ФГОС»

Учителя технологии Февраль Половин-ская СОШ (опорная)

Лушпарь Т.В. Козлова Е.А.

178

7.3 Семинар «Реализация про-граммы «Азбука безопас-ности». Мастер-класс «Основные направления деятельности учителя-логопеда в ДОУ»

Воспитатели ДОУ Логопеды

Февраль Глядянский д/сад «Ма-

лышок» (РИП)

Лушпарь Т.В. Горбунова В.Е.

7.4 Семинар «Урок русского языка в 5 классе «Орфо-графический тренинг»

Учителя русского языка

Март Белозерская СОШ (РИП), Трудовская

СОШ (опорная)

Лушпарь Т.В. Трифонова Н.Н.

7.5 Семинар «Проектно-ис-следовательская деятель-ность в реализации ФГОС ООО»

Зам. по УВР, учите-ля-предметники

Март Звериного-ловская

СОШ (УТЦ)

Лушпарь Т.В. Визгина Е.А.

7.6 Семинар (по гранту) «Психологическое сопро-вождение обучающихся с ОВЗ как одно из условий повышения качества обра-зования»

Школы с низкими результатами

Март Колесников-ская СОШ Кетовского

района

Лушпарь Т.В. Борчанинова

А.В.

7.7 Семинар (по гранту) «Психологический ком-форт на уроке как фактор повышения успеваемости»


Март Звериного-ловская СОШ

Лушпарь Т.В. Кадуцкая Т.М.

7.8 Семинар «Основы дея-тельности классного руко-водителя»

Классные руководи-тели

Март, апрель Кетовский, Куртамыш-

ский МОУО

Дружинин В.И. Лушпарь Т.В.

7.9 Семинар «Современный урок русского языка и ли-тературы»

Учителя русского языка и литературы

Апрель Раскатихин-ская СОШ (опорная)

Лушпарь Т.В. Горбунова В.Е.

7.10 Семинар (по гранту) «Роль психологической службы в повышении качества обра-зования»


Апрель Кетовская СОШ

Лушпарь Т.В. Бабошкина О.Н.

7.11 Семинар «Организация работы в школе по граж-данско-патриотическому воспитанию»

Заместители по ВР, классные руководи-тели

Апрель Брылинская СОШ

Каргаполь-ского района

Лушпарь Т.В. Кокшарова О.Н.

7.12 Семинар «Актуальные во-просы преподавания фи-зики и астрономии»

Учителя физики Апрель Куртамыш-ская СОШ

№1 (опорная)

Никитина И.Я. Лушпарь Т.В.

7.13 Семинар «Использование ИКТ в муниципальной ме-тодической работе»

Руководители ММС Июнь Звериного-ловский МОУО

Лушпарь Т.В. Визгина Е.А.

7.14 Семинар «Обеспечение преемственности в обуче-нии детей шахматной иг-ре: дошкольный возраст – начальная школа – среднее звено»

Учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования

Сентябрь Кетовский ДЮЦ

(опорное)

Лушпарь Т.В. Юшина И.В.

7.15 Семинар «Организация физкультурно-оздорови-тельной работы на уроках и во внеурочное время»

Учителя физкульту-ры

Сентябрь Куртамыш-ская СОШ

№2 (опорная)

Лушпарь Т.В. Кирьянова М.М.

179

7.16 Семинар (по гранту)

«Психологическое сопро-

вождение профессиональ-

ного развития педагогов в

школах с низкими резуль-

татами обучения»

Школы с низкими

результатами

Сентябрь Куртамыш-

ская СОШ

№2


Гордиевских

Е.В.

7.17 Семинар «Инновационные

технологии методической

работы с педагогическими

работниками»

Заведующие, стар-

шие воспитатели

ДОУ

Октябрь Куртамыш-

ский д/сад

№2


Кирьянова М.М.

7.18 Семинар-практикум «Урок

в профильных группах

химии и биологии. Реали-

зация индивидуальных

образовательных маршру-

тов в урочной и внеуроч-

ной деятельности»

Учителя химии и

биологии

Октябрь Памятин-

ская СОШ

Белозерско-

го района,

Садовская

СОШ

(опорные)


Трифонова Н.Н.

7.19 Семинар «Актуальные во-

просы преподавания мате-

матики»

Учителя математи-

ки

Ноябрь Куртамыш-

ская СОШ

№1

(опорная)



7.20 Семинар «Создание еди-

ной информационной сре-

ды как фактор обеспече-

ния равных возможностей

получения качественного


Заместители по УВР Декабрь Кетовская

СОШ (УТЦ)


Юшина И.В.

8 Межмуниципальные мероприятия ВКС – 3

8.1 Семинар «Формирование

профессиональной уста-

новки на оказание помощи

любому ребенку вне зави-

симости от его реальных

учебных возможностей,

особенностей в поведении,

состоянии психического и

физического здоровья»

Руководители и пе-

дагоги ОО, учителя-

предметники, спе-

циалисты: Прито-

больный, Половин-

ский, Звериного-

ловский районы

Май ИРОСТ Гоголева Г.С.


9 Конкурсы, конференции, выставки

9.1 Межмуниципальный кон-

курс «Психологическое

сопровождение детей с

ОВЗ в дошкольных и об-

щеобразовательных учре-

ждениях»

Педагоги-психологи

ДОУ и школ

Февраль-май ИРОСТ Лушпарь Т.В.


ММС

Педагоги-

психологи

9.2 Межмуниципальные педа-

гогические чтения «Инно-

вации в образовании»

Руководители, педа-

гоги ОО (по согла-

сованию с ММС)

Март Кетовский

МОУО



ММС

9.3 Межмуниципальный этап

КВН

ММС Апрель Белозерский

МОУО


Любушкина

Л.Ю.

Трифанова Н.Н.

180

19.4. ШАДРИНСКИЙ МЕЖМУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

(СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ОКРУГ)

Руководитель центра – Епанчинцева Наталья Михайловна, тел. 8-912-836-08-44


№ п/п


Тема Объем (час.)




1 Классные руко-водители ОО

Нормативное обеспечение доступной среды в образо-вательной организации

8 Февраль ИРОСТ ВКС – 1

Епанчинцева Н.М.



Нормативно-правовые ак-ты по организации военно-патриотического воспита-ния молодежи на феде-ральном и региональном уровне

8 Апрель ИРОСТ ВКС – 1




Профилактика суицидов 8 Май ИРОСТ ВКС – 1




№ п/п

Форма Тема





1 Межмуниципальный прак-тико-ориентированный семинар «Обучение педа-гогов основам игры в шахматы»

Педагоги начальных класов, дополнитель-ного образования

Январь Далматовская НОШ


Забелина Е.В.

2 Межмуниципальное ме-тодическое объединение. Вебинар «Актуальные вопросы преподавания физики и астрономии в школе»

Учителя физики Январь

ВКС – 3 Епанчинцева Н.М.


3 Межмуниципальное ме-тодическое объединение. Вебинар «Разработка и применение фонда кон-трольно-оценочных средств»

Учителя физики Январь ВКС – 3 Епанчинцева Н.М.


4 Межмуниципальное ме-тодическое объединение (занятие №1). Вебинар «Технология решения за-даний раздела «Информа-ция и ее кодирование»


Январь

ВКС – 3 Епанчинцева Н.М.


5 Межмуниципальное ме-тодическое объединение (занятие №2). Вебинар Технология решения за-даний разделов «Системы счисления», «Моделиро-вание и компьютерный эксперимент», «Обработ-ка числовой информации»


Февраль ВКС – 3 Епанчинцева Н.М.


181

6 Межмуниципальный прак-

тико-ориентированный

семинар (ММО учителей

информатики) «Формиро-

вание алгоритмического

мышления обучающихся

в рамках подготовки к

ГИА»


ки

Февраль МКОУ «Ша-

тровская

СОШ»

Епанчинцева

Н.М.

Ваганова Л.Н.



семинар «Система работы

школы по реализации ин-

новационного проекта

«Агробизнесобразование

Зауралья»

Педагоги ОО, участ-

вующие в сетевом

инновационном про-

екте «Агробизнесо-

бразование За-

уралья»

Февраль МКОУ «Ме-

хонская

СОШ»


Н.М.

Ваганова Л.Н.

8 ММО педагогов-психоло-

гов и соц. педагогов «Раз-

витие готовности педаго-

гов к распознаванию кри-

зисных явлений среди

детей и подростков»

Педагоги-психологи

и социальные педа-

гоги

Февраль МКОУ

СОШ №8

г. Шадринска


Н.М.




семинар «Профессио-

нальный стандарт педаго-

га. Первые итоги внедре-

ния»

Директора, зам. ди-

ректоров ОО

Февраль МКОУ

СОШ №2

г. Далматово


Н.М.


10 ММО учителей курса

ОРКСЭ. Вебинар (1 заня-

тие) «Предметная область

ОДНКНР. Нормативно-

правовые и методологи-

ческие основы препода-

вания»

Учителя курса

ОРКСЭ («Основы

религиозных культур

и светской этики»)

Февраль ИРОСТ

ВКС – 1


Н.М.




Вебинар «Технология

подготовки учащихся к

ГИА по физике»

Учителя физики Февраль ВКС – 3 Епанчинцева

Н.М.

Никитина И.Я



учителей математики. Ве-

бинар «Стратегия подго-

товки обучающихся к

ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по ма-

тематике в соответствии с

официальными демовер-

сиями контрольных изме-

рительных материалов»

Учителя математики Февраль

ВКС – 3 Епанчинцева

Н.М.




учителей математики. Ве-

бинар «Организация про-

ектной деятельности обу-

чающихся в условиях ре-

ализации ФГОС ООО»

Учителя математики Март ВКС – 3 Епанчинцева

Н.М.


182

14 Межмуниципальное ме-тодическое объединение (занятие №3). Вебинар «Технология решения за-даний разделов «Архи-тектура компьютеров и компьютерных сетей», «Технологии поиска и хранения информации», «Логика и алгоритмы»


Март ВКС – 3 Епанчинцева Н.М.


15 Межмуниципальный прак-тико-ориентированный семинар «Развитие твор-ческих способностей де-тей дошкольного возраста через средства нетради-ционного рисования»

Воспитатели, педа-гогические работни-ки

Март МКДОУ д/с №1 г.

Далматово



16 Межмуниципальное ме-тодическое объединение Вебинар «Методика ре-шения наиболее проблем-ных заданий ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по физике»

Учителя физики Март ВКС – 3 Епанчинцева Н.М.


17 Межмуниципальный прак-тико-ориентированный семинар «Особенности патриотического воспи-тания обучающихся в условиях сельской мест-ности»

Зам. директоров по УВР ОО, учителя

04.04 Брылинская СОШ

Каргаполь-ского района


Кокшарова О.Н.

18 Вебинар для педагогов доп. образования в рамках реализации концепции дополнительного образо-вания «Использование со-временных образователь-ных технологий в допол-нительном образовании»

Педагоги дополни-тельного образова-ния, педагоги-орга-низаторы ОО

17.04 ИРОСТ ВКС – 1



19 Межмуниципальный се-минар-практикум «Реали-зация проекта региональ-ной инновационной пло-щадки «Агробизнесобра-зование Зауралья»

Учителя ОО (меж-предметные связи)

Апрель МБОУ «Чи-стопруднен-ская ООШ»

Шадринского района


Абрамова И.А.

20 Межмуниципальный се-минар-практикум «Опыт-но-экспериментальная и ислследовательская дея-тельность в рамках реали-зации дополнительных общеобразовательных про-грамм «Агро+», «Росток»


Апрель МБУ ДО «Погорель-ский ДДЮ»

Шадринского района


Абрамова И.А

21 Межмуниципальный се-минар-практикум «Ранняя профориентация в рамках проекта «Агробизнесо-бразование Зауралья»

Воспитатели, пед. работники ДОО

Апрель МКДОУ Чистопруд-ненский д/с

«Сказка» Шадринского

района


Абрамова И.А

183

22 КВН педагогических клу-бов «Веселые подмостки – 2018»

Педагогические клу-бы СЗО

Апрель Районный культурно-досуговый центр р.п.

Каргаполье


Кокшарова О.Н.

23 Межмуниципальный прак-тико-ориентированный семинар «Школьный спортивный клуб: про-блемы, поиск, решения»

Учителя физической культуры

Апрель МКОУ «Бо-ровская

СОШ» Ка-тайского района


Бушухина А.Ю.

24 Межмуниципальный прак-тико-ориентированный семинар «Использование конструктора ТИКО в ра-боте с детьми с наруше-ниями речи»

Воспитатели, педа-гогические работни-ки ДОО

Апрель

МКДОУ ДС «Березка»

г. Катайска


Бушухина А.Ю.

25 Межмуниципальное ме-тодическое объединение (занятие №4). Вебинар «Технология решения за-даний разделов «Элемен-ты теории алгоритмов», «Программирование»


Апрель ВКС – 3 Епанчинцева Н.М.


26 ММО учителей-логопедов. Вебинар (1 занятие)

Учителя-логопеды, воспитатели речевых групп

Май ИРОСТ ВКС



27 ММО педагогов-психоло-гов и социальных педаго-гов «Развитие грамотно-сти родителей в вопросах оценки эмоционального благополучия ребенка; пути гармонизации дет-ско-родительских отно-шений»

Педагоги-психологи и социальные педа-гоги

Май МКОУ СОШ №8



Дементьева Л.А

28 Межмуниципальный прак-тико-ориентированный семинар «Повышение профессионального ма-стерства воспитателя как условие эффективной ор-ганизации и проведения занятий по военной под-готовке»

Зам. директоров ОО, учителя

Июнь Губернатор-ская Шад-

ринская ка-детская шко-ла-интернат


Попова И.М.

29 ММО учителей курса ОРКСЭ. Вебинар (2 заня-тие) «Предметно-методические характери-стики преподавания мо-дуля «Основы православ-ной культуры»

Учителя курса ОРКСЭ («Основы религиозных культур и светской этики»)

Сентябрь ИРОСТ ВКС – 1



30 Межмуниципальное мето-дическое объединение учителей математики. Ве-бинар «Анализ результатов ВПР по математике в 2019 году в соответствии с тре-бованиями ФГОС ООО

Учителя математики Сентябрь ВКС – 3 Епанчинцева Н.М.


184

31 Межмуниципальное ме-тодическое объединение. Вебинар «Анализ резуль-татов ВПР по физике в 2019 году и система под-готовки к ВПР – 2020»

Учителя физики Сентябрь ВКС – 3 Епанчинцева Н.М.


32 ММО педагогов-психоло-гов и социальных педаго-гов «Профилактика агрес-сивности и буллинга в дет-ской и подростковой среде (в т.ч. через расширение форм деятельности служ-бы школьной медиации)»

Педагоги-психологи и социальные педа-гоги

Октябрь МКОУ СОШ №8



Дементьева Л.А

33 ММО учителей-логопедов. Вебинар (2 занятие)

Учителя-логопеды, воспитатели речевых групп

Октябрь ИРОСТ ВКС


Гоголева Г.С. 34 Межмуниципальное мето-

дическое объединение учителей математики. Ве-бинар «Анализ результатов государственной итоговой аттестации по математике в 2019 году и система под-готовки к ГИА – 2020»

Учителя математики Октябрь ВКС – 3 Епанчинцева Н.М.


35 Творческий диалог «Как живешь, молодой педа-гог?»

Молодые специали-сты СЗО

Ноябрь Администра-ция г. Шад-

ринска, большой зал


Контарович Г.С.

36 Межмуниципальное ме-тодическое объединение. Семинар-практикум «Ак-туальные вопросы препо-давания математики»

Учителя математики По согласова-нию

ШММИМЦ Епанчинцева Н.М.


37 Межмуниципальный семи-нар-практикум «Актуаль-ные вопросы преподавания физики и астрономии»

Учителя физики По согласова-нию

ШММИМЦ Епанчинцева Н.М.

Никитина И.Я. Зав. ИМК

20. ЦЕНТР ИНФОРМАЦИИ И ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА Руководитель Центра – Любушкина Любовь Юрьевна, тел. 23-53-18


№ п/п

Тематика заседаний Сроки проведения

1 Подведение итогов конкурса «Топ-10 учителей математики и русского языка и литературы»

Январь

2 О проведении заочного этапа Фестиваля педагогического мастерства – 2019 Февраль 3 Об итогах 1 квартала и результатах конкурсов проекта «Педагогическая

олимпиада» в 2018-2019 году Март

4 О проведении очного этапа Фестиваля педагогического мастерства – 2019 Апрель 5 О результатах профессиональных конкурсов и представлении опыта победи-

телей конкурса Май

6 О планировании конкурсов проекта «Педагогическая олимпиада» на 2019-2020 гг.

Июнь

7 О проведении сверки педагогических кадров Сентябрь 8 О проведении Слета педагогических клубов – 2019 Октябрь 9 О результатах деятельности УТЦ в 2019 году Ноябрь 10 Подведение итогов 2019 года Декабрь

185

2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

№

п/п

Наименование информационного блока Срок Ответственные

1 Обновление и сопровождение Банков данных института В течение года Любушкина Л.Ю.

Болдырева О.М.

Стародумова Н.А.


2 Сопровождение сайтов: официальный сайт ИРОСТ,

«Курганский региональный педагогический клуб «Диа-

лог», «Эффективный педагогический опыт Курганской

области», «Педагогическая олимпиада»

В течение года Ксенофонтов Д.А.




3 Организация и проведение конкурсов проекта «Педаго-

гическая олимпиада»

В течение года Любушкина Л.Ю.



4 Распространение опыта работы лучших педагогов Кур-

ганской области и педагогических клубов




5 Консультирование по вопросам обобщения и трансляции

педагогического опыта




6 Предоставление информационно-справочных материа-

лов из Банка данных института





7 Научно-методическое консультирование по вопросам

обобщения и представления педагогического опыта,

проведения профессиональных конкурсов и подготовки

к ним, сверки кадров, деятельности учебно-технологи-

ческих центров и т.д.





8 Научно-методическая поддержка деятельности УТЦ и

опорных школ

В течение года Стародумова Н.А.

9 Заседания редакционно-издательского совета В течение года Болдырева О.М.


10 Заседания ОКЭСИД В течение года Любушкина Л.Ю.


11 Заседание методического совета В течение года Любушкина Л.Ю.

12 Реализация проекта «Альманах педагогических идей –

2019»

В течение года Стародумова Н.А.


№

п/п

Форма

Тема

Категория


Основное содержание Сроки



1 Конкурс «Топ-10

учителей русского

языка и математи-

ки»


языка и литературы

Проверка материалов


Январь Любушкина

Л.Ю.

2 Вебинар «Подго-

товка участников

заочного этапа

конкурса «Фести-

валь педагогиче-

ского мастерства»

Участники Фести-

валя педагогическо-

го мастерства – 2019

Положение конкурса.

Конкурсные задания и

их формат. Конкурс-

ные работы и требо-

вания к их оформле-

нию

Февраль Любушкина

Л.Ю.

186

3 Вебинар «Подго-товка участников конкурса на де-нежное поощрение в рамках ПНПО»

Педагоги ОО, члены клубов

Представление педа-гогического опыта победителей конкурса на денежное поощре-ние лучших учителей России в 2018 году (в рамках ПНПО). Тре-бования к оформле-нию конкурсных ма-териалов

Март Любушкина Л.Ю.


4 Научное консуль-тирование. Орга-низация работы УТЦ и опорных школ

Руководители УТЦ, руководители РИМК

Распределение обя-занностей между пе-дагогическими сооб-ществами внутри УТЦ. Разработка и реализация плана де-ятельности УТЦ. По-рядок отчетности ру-ководителей УТЦ

1 квартал Стародумова Н.А.

5 Семинар «Подго-товка участников очного этапа кон-курса «Фестиваль педагогического мастерства»

Участники Фести-валя педагогическо-го мастерства – 2019

Конкурсные задания очного этапа конкурса и требования к их про-ведению. Критерии оценки конкурсных мероприятий. Органи-зационные вопросы

Апрель Любушкина Л.Ю.

6 Конкурс «Фести-валь педагогиче-ского мастерства – 2019»

Участники Фести-валя педагогическо-го мастерства – 2019

Организация и прове-дение областного Фе-стиваля педагогиче-ского мастерства. Вы-явление и обобщение педагогического опыта лауреатов Фестиваля

1-2 квартал Любушкина Л.Ю.

Болдырева О.М. Стародумова

Н.А. Ксенофонтов

Д.А.

7 Научное консуль-тирование. Подго-товка участников ЧЕРУК – 2019

Команда педагоги-ческих клубов

Подготовка конкурс-ных заданий ЧЕРУК

Апрель-ноябрь


8 Научное консуль-тирование. Подго-товка участников всероссийских конкурсов

Подготовка победите-лей Фестиваля педаго-гического мастерства к участию в конкурсах «Учитель года России – 2018», «Воспитатель года России – 2018»

Апрель-ноябрь


9 Конкурс на денеж-ное поощрение лучших учителей (в рамках ПНПО)

Педагоги ОО Организация и прове-дение конкурса на де-нежное поощрение лучших учителей (в рамках ПНПО). Выяв-ление и обобщение педагогического опы-та участников

Май Любушкина Л.Ю.


10 Слет педагоги-ческих клубов и Фестиваль КВН педагогических клубов «На педа-гогической волне»

Члены педагогиче-ских клубов

Представление педа-гогического опыта членов клуба «Диа-лог». Решение органи-зационных и методи-ческих вопросов педа-

Сентябрь- ноябрь


Болдырева О.М. Стародумова

Н.А.

187

гогических клубов в формате Слета. Дистанционное и оч-ное соревнование ко-манд КВН педагоги-ческих клубов

11 Конкурс «Пред-

метная педагоги-

ческая олимпиада»

Педагоги ОУ Выявление эффектив-

но работающих и кре-

ативно мыслящих пе-

дагогов и образова-

тельных учреждений

Октябрь-

ноябрь

Любушкина

Л.Ю.


12 Вебинар «Подго-

товка участников

конкурса на де-

нежное поощрение

в рамках ПНПО»

Педагоги и руково-

дители ОО, методи-

сты МОУО

Требования к оформ-

лению аналитической

справки и портфолио.

Рекомендации экспер-

тов

Ноябрь Стародумова

Н.А.

13 Конкурс «Методи-

ческая педагогиче-

ская олимпиада»

Педагоги ОУ Выявление эффектив-

но работающих и кре-

ативно мыслящих пе-

дагогов и образова-

тельных учреждений

Ноябрь-

декабрь

Любушкина

Л.Ю.


14 Педагогические

десанты. Опыт ра-

боты лучших педа-

гогов Курганской

области

Победители профес-

сиональных конкур-

сов, педагоги ОУ

Представление широ-

кой педагогической

общественности в

форме мастер-классов,

открытых уроков и

выступлений педаго-

гического опыта луч-

ших учителей – побе-

дителей профессио-

нальных конкурсов

По согласо-

ванию с рай-

онами

Любушкина

Л.Ю.

15 Научное консуль-

тирование. Орга-

низация деятель-

ности педагогиче-

ских клубов

Планирование дея-

тельности педагогиче-

ских клубов.

Участие в региональ-

ных мероприятиях.

Организация педаго-

гического наставниче-

ства через пед. клубы.

Представление опыта

пед. клубов

По согласо-

ванию с рай-

онами

Любушкина

Л.Ю.



№

п/п

Авторы




1 Стародумова Н.А. Пособие «Педагогиче-

ский словарь (в помощь

педагогу при обобщении

опыта)», размещение на

сайте «Эффективный пе-

дагогический опыт Кур-

ганской области»

Содержание: педагогиче-

ские термины, лексиче-

ская сочетаемость терми-

нов с другими словами в

контексте

Март-апрель

188

2 Мельникова М.А./ Любушкина Л.Ю. Янкелевский А.В.


Видеофильм из опыта работы ГКОУ «Курган-ская спец.(корр.) школа-интернат №8»

Формирование навыков коммуникации у учащих-ся с умственной отстало-стью посредством вне-урочной деятельности

Апрель

3 Любушкина Л.Ю. Болдырева О.М.

Сборник по материалам Фестиваля педагогического мастерства

2 квартал

4 Болдырева О.М. Подготовка и издание научно-практического журнала «Педагогическое Зауралье»


5 Любушкина Л.Ю. Янкелевский А.В.

Видеоролики из опыта работы лучших педаго-гов и ОО

Представление эффек-тивного педагогического опыта педагогов, педаго-гических клубов, образо-вательных организаций


6 Криволапова Н.А. Болдырева О.М.

Сертификация изданий. Заседания Редакционно-издательского совета


7 Стародумова Н.А. Статьи, методические разработки, модульные анкеты, обобщение опы-та по теме

Подготовка материалов к публикации на сайте «Эффективный педагоги-ческий опыт Курганской области»


21. ЦЕНТР ЭКСПЕРТИЗЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Руководитель Центра – Евстафьева Светлана Александровна, тел. 23-51-84

1. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

№ п/п Мероприятие Сроки проведения

Кол-во Ответственные

1 Экспертиза при проверках по Федеральному госу-дарственному контролю качества образования


52 Евстафьева С.А.

2 Экспертиза при проверках по Федеральному госу-дарственному надзору в сфере образования



3 Экспертиза при проведении плановых проверок по лицензионному контролю



4 Экспертиза при проведении лицензионного кон-троля при предоставлении лицензии, переоформле-нии лицензии



5 Аккредитационная экспертиза при проведении гос-ударственной аккредитации



2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКСПЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



1 Организация выездов в образовательные организации Кур-ганской области

В течение года Евстафьева С.А.

2 Создание баз данных экспертных заключений в зависимо-сти от вида проверки: – аккредитационная экспертиза при проведении государ-ственной аккредитации; – лицензионный контроль; – лицензионный контроль при предоставлении, переоформ-лении лицензии; – федеральный государственный контроль качества образо-вания; – федеральный государственный надзор в сфере образования

В течение года Евстафьева С.А.

189

3 Составление договоров на оплату привлекаемым экспертам В течение года Белоногова А.В.

4 Обучение экспертов Органа инспекции ГАОУ ДПО ИРОСТ В течение года Евстафьева С.А.

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И НАУЧНО-

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ



1 1. Формирование региональных баз данных сертифициро-ванных экспертов, участвующих в аттестации педагогиче-ских работников. 2. Формирование баз данных аттестующихся педагогиче-ских работников. 3. Формирование предложений по экспертам для осуществ-ления анализа результатов профессиональной деятельности аттестуемых и подготовки экспертного заключения. 4. Внесение предложений о сроках проведения аттестации для каждого педагогического работника

В течение года Веденева Н.В.

2 Сопровождение тестирования педагогических работников, аттестующихся на квалификационную категорию (первую или высшую), с целью установления уровня их профессио-нальных знаний

В течение года Кузнецова Н.В.

3 1. Экспертиза пакетов документов аттестуемых. 2. Оформление аттестационных материалов педагогических работников, подтверждающих соответствие квалификаци-онной категории (первой или высшей). 3. Разработка проектов приказов на квалификационную ка-тегорию. 4. Подготовка пакетов аттестационных материалов к засе-данию аттестационной комиссии

В течение года (ежемесячно)

Кузнецова Н.В.

4 Оказание консультативной помощи аттестуемым, руково-дителям ОУ, органам местного самоуправления, осуществ-ляющим управление в сфере образования, по вопросам ат-тестации

В течение года Веденева Н.В. Кузнецова Н.В.

22. ЦЕНТР РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ Руководитель Центра – Чумакова Надежда Александровна, тел. 23-51-09

e-mail [email protected] www.45profor.ru, www.оtur45.ru, www.rip45mail.ru, http://doirost.ru


№ п/п



1 Задачи 2019 года по научно-методическому сопровож-дению приоритетных направлений развития образования. Утверждение плана-графика выездов в ОО (региональные инновационные площадки) –экспресс-маршруты

Январь Чумакова Н.А.

Соколова М.А.

2 Об итогах конкурса сочинений школьников «Трудовые династии в сельском хозяйстве». О ходе подготовки интерактивного форума «Человек в мире профессий»

Февраль Павлов К.В.

Чумакова Н.А.

3 О реализации мероприятий по созданию общеобразова-тельного модуля агропарка по подготовке трактористов категории «С» в общеобразовательных организациях. Промежуточные итоги реализации проекта «Скорая педа-гогическая помощь»

Март Павлов К.В.

Рухлов А.В.

http://www.45profor.ru/

http://www.оtur45.ru/

http://www.rip45mail.ru/

http://doirost.ru/

190

4 Итоги профориентационного тестирования обучающихся

8, 10 классов.

Итоги конкурса методических разработок по использова-

нию образовательно-туристических маршрутов в урочной и

внеурочной деятельности и дополнительном образовании

Апрель Лушпарь Т.В.


5 О подготовке сборника методических материалов по обра-

зовательному туризму.

О ходе подготовки к изданию Педзауралья №3 по теме

«Лучшие инновационные практики в ОО Курганской об-

ласти»

Май Соколова М.А.



6 Итоговые результаты реализации РСПП по теме «Потен-

циал образовательного туризма в создании познавательно-

развивающей среды образовательной организации. «По

малой родине моей».

Промежуточный отчет о работе научно-практических

конференций

Июнь Соколова М.А.


7 Анализ окружных, муниципальных августовских совещаний.

О перспективах развития проекта «Скорая педагогическая

помощь»

Сентябрь Чумакова Н.А.

Рухлов А.В.

8 О подготовке конкурса в рамках инновационной деятель-

ности «Вернисаж инновационных достижений».

Предварительный отчет о результатах работы научно-

практических конференций

Октябрь Соколова М.А.


9 О планировании работы центра на 2020 год.

Итоги профориентационного тестирования обучающихся

9 и 11 классов

Ноябрь Чумакова Н.А.


10 Итоговый отчет о работе с сайтами rip45, otur 45, 45profor.

Анализ итогового этапа федеральной экспериментальной

площадки по теме «Управление образованием населения в

условиях инновационного развития региона».

Об итогах работы центра за 2019 год

Декабрь Соколова М.А.


сотрудники центра

2. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,

ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ

Реализация ФГОС по 50 наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим

профессиям в профессиональных образовательных организациях Курганской области

Научный руководитель: Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и

инновационной деятельности, д.п.н., профессор, тел.: 23-52-78

Координатор проекта: Кашарная Светлана Михайловна, руководитель Центра охраны труда и без-

опасности жизнедеятельности, тел.: 23-52-70

№

п/п

Форма

мероприятия

Тема Категория


Ответственные Срок

1 Методическое со-

провождение реа-

лизации ООП по

перечню ТОП-

РЕГИОН

Разработка образова-

тельных программ по

перечню ТОП-РЕГИОН




Кашарная С.М. В тече-

ние года


провождение дея-

тельности УМО в

системе среднего

профессионального

образования Кур-


Развитие сетевого вза-

имодействия ПОО при

реализации ООП по пе-

речню ТОП-50





ние года

191

3 Курсы повышения


Проблемы реализации

ФГОС по ТОП-50





ние года

4 Цикл видеофиль-

мов

Сетевая форма реализа-

ции образовательной

программы по профес-

сии «Повар, кондитер»



Кашарная С.М. 1 полу-

годие

Инженерная школа Зауралья



Координаторы проекта: Каширин Дмитрий Алексеевич, руководитель Центра развития научно-

технического творчества; Федорова Наталья Дмитриевна, старший преподаватель кафедры естествен-

но-математического образования, тел.: 44-28-63

№

п/п

Форма







Методика использова-

ния игровых техноло-

гий в образовательной



классов



Поединков

И.Н.

Февраль

Обучение технологии в

ОО в соответствии с

новыми требованиями

(в рамках проекта «Об-

разовательный кластер:

Инженер»)

Учителя технологии Кеппер Н.Н.



Апрель-

май

2 Семинары Цикл семинаров:

1. О проведении Все-

российского конкурса

научно-технологичес-

ких проектов «Большие

вызовы».

2. Новая модель допол-

нительного образования

АСИ. Развитие сети

детских технопарков

«Кванториум».

3. Подготовка обучаю-

щихся ОУ к участию в

конкурсных мероприя-

тиях областного Фести-

валя науки

Педагоги общеоб-

разовательных ор-

ганизаций, зам. ди-

ректоров по УВР,

специалисты МОУО,

курирующие работу

с одаренными деть-

ми



В тече-

ние года

3 Вебинары Цикл вебинаров:

1. Основы робототех-

ники, объектно-ориен-

тированное программи-

рование робототехни-

ческих систем

Учителя информа-

тики, физики, тех-

нологии, педагоги

дополнительного


Федорова Н.Д. В тече-

ние года

4 Практикумы Направления: «Робото-

техника. Объектно-

ориентированное про-

граммирование»; Мик-

роэлектроника», «Аль-

тернативные источники

энергии», «Пневмати-

Учащиеся инже-

нерных классов об-

разовательных уч-

реждений – участ-

ников проекта

«Инженерная шко-

ла Зауралья»



В течение

года

(по согла-

сованию с

ОО – участ-

никами

проекта)

192

ка», «Наглядная гео-

метрия», «Исследова-

ние окружающей среды

с использованием

LabQest»

5 Посещение – открытых уроков

профильных классов


низаций – участников

проекта



ботники



В течение

года

(по согла-

сованию с


никами

проекта)

– занятий кружков ин-

женерно-технической

направленности в обра-

зовательных организа-

циях – участниках про-

екта


ботники



В течение

года

(по согла-

сованию с


никами

проекта)

– открытых внекласс-

ных мероприятий в об-

разовательных органи-

зациях – участниках

проекта


ботники



В течение

года

(по согла-

сованию с


никами

проекта)

6 Индивидуальные и

групповые консуль-

тации для участни-

ков проекта

Особенности разработ-

ки программ внеуроч-

ной деятельности и до-

полнительных общеоб-

разовательных обще-

развивающих программ

инженерно-технической

направленности в обра-

зовательной организа-

ции



ботники образова-

тельных организа-

ций



В тече-

ние года

7 Конкурсы, олим-

пиады

Олимпиада по про-

граммированию робо-

тов WRO-2018

Учащиеся Каширин Д.А.

Федорова Н.Д

(участие в ка-

честве жюри)

Апрель

Участие в качестве экс-

пертов в региональных

инженерно-технических

мероприятиях


ботники



В тече-

ние года

8 Обобщение опыта Статьи в региональных,

федеральных, междуна-

родных научно-практи-

ческих конференциях

инженерно-технической

направленности по про-

блемам развития науч-

но-технического твор-

чества в региональной

системе образования





ций



В тече-

ние года

193

Содействие развитию научно-технического творчества в региональной системе образования

(Малая академия наук)



Координаторы проекта: Каширин Дмитрий Алексеевич, руководитель Центра развития научно-

технического творчества; Федорова Наталья Дмитриевна, старший преподаватель кафедры естествен-

но-математического образования, тел.: 44-28-63

№

п/п

Форма







Формирование универ-

сальных учебных дей-

ствий младших школь-

ников современными

средствами


классов



Поединков

И.Н.

Март

Современные средства

развития конструктив-

но-модельной деятель-

ности дошкольников в

контексте ФГОС ДО

Старшие воспита-

тели, воспитатели,

педагогические ра-

ботники ДОО



Апрель

Организация дополни-


зовательных услуг на

различных уровнях об-

щего образования. Мо-

дуль: Дошкольное об-

разование. Начальное

общее образование



ДОО, старшие вос-

питатели.



ОО по НМР, УВР,

ВР




Октябрь

Организация предмет-

но-развивающей среды

в дошкольной образо-


(модуль «Авторские

средства обучения и

воспитания Б.Н. Ники-

тина»)

Старшие воспита-

тели, воспитатели,





Поединков

И.Н.

Ноябрь

2 Вебинары Организация дополни-


зовательных услуг в

дошкольных образова-

тельных организациях

Руководители ДОО,


ОО



Ноябрь

Организация предмет-

но-развивающей среды

в дошкольной образо-


научно-технической

направленности



ботники

Каширин Д.А. Ежеквар-

квар-

тально

3 Посещение – занятий кружков науч-

но-технической направ-

ленности в образова-

тельных организациях –

участниках проекта


ботники



В течение

года

(по согла-

сованию с


никами

проекта)

194

– открытых мероприя-

тий в образовательных

организациях – участ-

никах проекта


ботники



В течение

года

(по согла-

сованию с


никами

проекта)


групповые кон-

сультации

Особенности организа-

ции научно-техничес-

кого творчества в обра-

зовательной организа-

ции





ций



В тече-

ние года

5 Разработка образовательных программ и до-

полнительных общеобразовательных обще-

развивающих программ научно-технической

направленности в образовательной организа-

ции




ций



В тече-

ние года

6 Обобщение опыта Статьи) в региональных

и федеральных научно-

практических конфе-

ренциях по направле-

нию развития научно-

технического творче-

ства в региональной

системе образования





ций



В тече-

ние года

Развитие системы дополнительного образования в условиях государственно-частного

партнерства в ДОО Курганской области



Координатор проекта: Каширин Дмитрий Алексеевич, руководитель Центра развития научно-

технического творчества, тел.: 44-28-63

№

п/п

Форма мероприятия, тема Категория



1 Разработка и обновление рекламных буклетов

для родителей (законных представителей)

Родители (законные

представители)


ИП Каширина

А.А.

1 квартал

2 Анализ регионального законодательства в

сфере ГЧП с нормами федерального законо-

дательства с целью расширения практики ре-

ализации проектов ГЧП в сфере образования

Государственный

сектор, частный

сектор, гражданское

общество

ГАОУ ДПО

ИРОСТ

АНО «Обще-

ственные иници-

ативы Зауралья»

1 квартал

3 Анализ нормативно-правовой базы Курган-

ской области и муниципальных образований

Курганской области, регламентирующей по-

рядок реализации проектов ГЧП в сфере об-

разования




общество

ГАОУ ДПО

ИРОСТ

АНО «Обще-



1 квартал

4 Аудит нормативно-правовых документов до-

школьной образовательной организации в

области оказания платных образовательных

услуг в условиях дополнительного образова-

ния обучающихся дошкольной образователь-

ной организации






ботники дошколь-

ных образователь-


ГАОУ ДПО

ИРОСТ

АНО «Обще-



1 квартал

195

5 Разработка программы повышения квалифи-

кации «Государственно-частное партнерство

при оказании платных образовательных услуг

в условиях дополнительного образования

дошкольной образовательной организации»






ГАОУ ДПО

ИРОСТ

Май, июнь

6 Аудит дополнительных общеобразователь-

ных общеразвивающих программ









ГАОУ ДПО

ИРОСТ

АНО «Обще-



2 квартал

7 Организация и проведение курсов повыше-

ния квалификации, семинаров, вебинаров,

консультаций по вопросам оказания платных

образовательных услуг в условиях дополни-

тельного образования дошкольной образова-

тельной организации






ГАОУ ДПО

ИРОСТ

3-4 квартал

8 Обобщение опыта реализации проекта через

публикации в научных и методических изда-

ниях (ВАК, международные, федеральные,

региональные)






ГАОУ ДПО

ИРОСТ

МБДОУ г. Кур-

гана «Детский

сад комбиниро-

ванного вида

№55 «Полянка»

4 квартал

9 Мониторинг эффективности реализации про-

екта ГЧП в сфере оказания дополнительных

платных образовательных услуг в дошколь-

ной образовательной организации




общество

ГАОУ ДПО

ИРОСТ

АНО «Обще-



4 квартал

10 Разработка организационно-управленческих

локальных нормативных актов на региональ-

ном, муниципальном, институциональном

уровнях, регулирующих реализацию проекта

в условиях государственно-частного партнер-

ства в сфере образования




общество

Региональный

координационно-

экспертный со-

вет по развитию

ГЧП в сфере


ГАОУ ДПО

ИРОСТ






В течение

года

11 Разработка, экспертиза, апробация дополни-

тельных общеобразовательных общеразвива-

ющих программ по образовательным обла-

стям ФГОС ДО и сертификация

Обучающиеся ГАОУ ДПО

ИРОСТ







А.А.

В течение

года

12 Разработка, экспертиза, апробация «Кейс-

Боксов» к дополнительным общеобразова-

Обучающиеся ГАОУ ДПО

ИРОСТ

В течение

года

196

тельным общеразвивающим программам по

образовательным областям ФГОС ДО и сер-

тификация







А.А.

13 Организация проведения родительских со-браний с целью разъяснения особенностей реализации ФГОС ДО и роли дополнительно-го образования дошкольной образовательной организации

Родители (законные представители) обучающихся

МБДОУ г. Кур-гана «Детский

сад комбиниро-ванного вида



14 Организация и проведение анкетирования родителей (законных представителей) на вы-явление спроса на дополнительные общеоб-разовательные общеразвивающие программы






15 Набор групп обучающихся Обучающиеся МБДОУ г. Кур-гана «Детский




16 Размещение информации на официальных сайтах организаций об участии и реализации проекта ГЧП в сфере образования

Руководящие и пе-дагогические кадры Родители (законные представители) обучающихся

АНО «Обще-ственные иници-ативы Зауралья»






17 Размещение информации на официальном сайте образовательной организации о предо-ставлении платных дополнительных образо-вательных услуг






18 Научное и методическое консультирование участников проекта по вопросам реализации инновационного проекта

Руководящие и пе-дагогические ра-ботники дошколь-ных образователь-ных организаций



Создание единой региональной информационной образовательной среды по использованию

современных средств обучения в предметных областях «Математика и информатика», «Естественнонаучные предметы», «Технология»

Научные руководители: Квашнин Евгений Геннадьевич, заведующий кафедрой естественно-математического образования, тел: 23-52-73; Поединков Илья Николаевич, методист Центра развития научно-технического творчества; Федорова Наталья Дмитриевна, старший преподаватель кафедры естественно-математического образования, тел.: 44-28-63 Научные координаторы: Кулешова Ольга Тихоновна, старший преподаватель кафедры естественно-математического образования; Парахин Иван Геннадьевич, старший преподаватель кафедры есте-ственно-математического образования; Вараксина Любовь Николаевна, старший преподаватель ка-федры естественно-математического образования, тел.: 23-52-73; Каширин Дмитрий Алексеевич, ру-ководитель Центра развития научно-технического творчества, тел: 44-28-63; Булакова Наталья Арту-ровна, декан факультета профессиональной переподготовки, кандидат педагогических наук, доцент, тел.: 23-51-84

197

№

п/п

Форма







сультации


дическое сопровожде-

ние сетевого проекта

Участники проекта Квашнин Е.Г.







В течение

года,

по заявкам

2 Разработка, рецен-

зирование, разме-

щение рабочих про-

грамм учебных

предметов, курсов,

в том числе вне-

урочной деятельно-

сти, предметной об-

ласти «Математика

и информатика»

Наполнение региональ-

ного каталога рабочих

программ учебных

предметов, курсов, в

том числе внеурочной

деятельности, предмет-

ной области «Матема-

тика и информатика»

Учителя математи-

ки, информатики



В течение

года

3 Международный

конкурс проектов

«Кулинарное путеше-

ствие»

Учителя, учащиеся

образовательных


Иванова Т.А.,

заместитель ди-

ректора по науч-

но-методической

работе МБОУ


1 полуго-

дие

4 Конкурс проект-

ных и учебно-

исследовательских

работ учащихся

«Мои открытия» Учителя, учащиеся

образовательных







Шатных А.В.


1 полуго-

дие

5 Серия вебинаров

по апробации УМК

«Финансовая гра-

мотность»


дическое обеспечение

внедрения новых эле-

ментов содержания ма-

тематического образо-

вания (финансовая гра-

мотность) в образова-

тельных организациях


Заместители руко-

водителей общеоб-

разовательных ор-

ганизаций по учеб-

ной работе, учителя

математики, ин-

форматики




В течение

года


квалификации по

апробации УМК

«Финансовая гра-

мотность»

Содержание и методика

преподавания курса

финансовой грамотно-

сти различным катего-

риям обучающихся

Учителя-предмет-

ники, преподающие

основы финансовой

грамотности




В течение

года

7 Обобщение опыта

работы участников

проекта

Мониторинг эффектив-

ности работы по проек-

ту, изучение и распро-

странение лучших

практик



ботники

Квашнин Е.Г. В течение

года

8 Серия вебинаров

по образователь-

ной робототехнике

Программирование ро-

ботов, решение олим-

пиадных задач в сфере

робототехники

Учителя-предмет-

ники, преподающие

образовательную

робототехнику

Федорова Н.Д. В течение

года

198

Развитие интеллектуальной одаренности детей посредством обучения игре в шахматы

Научные руководители: Найданов Виктор Павлович, методист по организационно-методической ра-

боте, тел.: 23-51-72; Алфеева Елена Владимировна, заведующая кафедрой дошкольного и начального

общего образования, к.пс.н., тел.: 23-51-84

№

п/п

Форма





1 Вебинар Особенности разработ-

ки рабочих учебных

программ по предмету

(курсу) «Шахматы» в

начальной школе


классов, препода-

ющие предмет

«Шахматы»


Панченко

Ю.В.

1 полу-

годие

2 Конкурс Региональный конкурс

рисунка по теме «Шах-

матное королевство»

для воспитанников

ДОУ и учеников


Воспитанники до-

школьных учре-

ждений, учащиеся

начальной школы


Февраль-

май

3 Повышение квали-

фикации руково-

дящих и педагоги-

ческих работников

(72 ч.)

Методика обучения иг-

ре в шахматы




«Шахматы»


4 квартал

4 Обеспечение ин-

формационно-ме-

тодического сопро-

вождения «Интер-

нет-сообщества пе-

дагогов по шахмат-

ному обучению»

Материалы по содер-

жанию и методике пре-

подавания шахмат. Ин-

формационное сопро-

вождение «Интеллекту-

ала Зауралья» (шахмат-

ное образование)




«Шахматы»


В тече-

ние года

5 Участие в работе

методических объ-

единений учителей

начальных классов,

преподающих

шахматы

Межмуниципальные

семинары для учителей,

реализующих «Шах-

матный всеобуч»




«Шахматы»


В тече-

ние года

6 Участие в организации областного конкурса

учителей начальных классов, преподающих

шахматы




«Шахматы»


1 квартал

7 Участие в органи-

зации областного

фестиваля шахмат

«Папа + Мама +

Школа + Я = Шах-

матная семья»

Межмуниципальный

семинар для специали-

стов РОО

Специалисты РОО Найданов В.П.

Ноябрь-

декабрь

Внедрение профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»

Научный руководитель: Воробьева Татьяна Петровна, заведующая кафедрой педагогики и профес-

сионального образования, к.п.н., доцент, тел.: 23-53-18

№

п/п

Форма







сультации



ние сетевого проекта.

Участники проекта Криволапова

Н.А.


В течение

года,

по заявкам

199

Сетевое взаимодей-

ствие УДО – участни-

ков проекта

2 Научно-методичес-кое сопровождение

Приведение в соответ-ствие с требованиями профессионального стандарта нормативно-правовых документов, локальных актов учре-ждения, обеспечиваю-щих внедрение ПС ПДО на инновационных площадках

Руководящие и пе-дагогические ра-ботники УДО




3 Методическое со-провождение

Разработка диагности-ческих материалов оценки профессиональ-ной деятельности педа-гога на основе ПС для установления соответ-ствия уровня квалифи-кации педагогических работников





4 Семинар-практикум

Выявление профессио-нальных затруднений педагогов и пути их преодоления




Май

5 Семинар Формы и методы по-вышения уровня про-фессиональной компе-тентности педагогиче-ских работников УДО Курганской области




Октябрь

6 Повышение квали-фикации руково-дящих и педагоги-ческих работников (72 ч.)

Проектирование дея-тельности педагога до-полнительного образо-вания с учетом требова-ний профессионального стандарта

Руководящие и пе-дагогических ра-ботники УДО

Воробьева Т.П. Март-апрель

7 Обобщение опыта работы УДО – участников проекта

Мониторинг эффектив-ности работы по проек-ту, изучение и распро-странение лучших практик





Ответственное отцовство

Научные руководители: Шемякина Наталья Ивановна, заместитель начальника отдела общего обра-зования – заведующая сектором дополнительного образования и воспитания детей Департамента обра-зования и науки Курганской области, тел.: 46-47-20; Алфеева Елена Владимировна, заведующая ка-федрой дошкольного и начального общего образования, к.пс.н., тел.: 23-51-84

№ п/п

Форма мероприятия

Тема Категория участников


1 Индивидуальные и групповые кон-сультации

Организационно-мето-дическое сопровожде-ние сетевого проекта. Сетевое взаимодей-ствие участников про-екта

Участники проекта Алфеева Е.В.

В течение года,

по заявкам

200

2 Научно-методичес-

кое сопровождение

Трансляция результа-

тов эмпирического ис-

следования отцовства,

полученных результа-

тов, апробация системы

работы с отцами на ба-

зе разных звеньев обра-

зовательных организа-

ций (детский сад,

начальная школа)


В течение

года


провождение

Разработка и апробация

рекомендаций для педа-

гогов по организации

социального партнер-

ства с отцами воспи-

танников


В течение

года

4 Семинары-практи-

кумы на базе


Роль отца в патриоти-

ческом воспитании, фи-

зическом развитии и

профессиональном ста-

новлении детей


В течение

года


фикации педагоги-


Увеличение количества

педагогов, специали-

стов, прошедших повы-

шение квалификации,

увеличение активности

педагогов в развитии

направлений социально-

го партнерства с семья-

ми воспитанников

Участники проекта Алфеева Е.В. 1 квартал



проекта





практик

Международная науч-

но-практическая конфе-

ренция «Ответственное

отцовство: тенденции,

направления, перспек-

тивы»

Участники проекта


ботники


В течение

года

Декабрь

Региональный проект по внедрению образовательной программы «Вдохновение»

в Курганской области

Научные руководители: Мокина Наталья Владимировна, главный специалист отдела общего образо-

вания Департамента образования и науки Курганской области, тел.: 46-18-42; Алфеева Елена Влади-

мировна, заведующая кафедрой дошкольного и начального общего образования, к.пс.н., тел.: 23-51-84

№

п/п

Форма







сультации



ние сетевого проекта.

Сетевое взаимодей-

ствие участников про-

екта


В тече-

ние года,

по заяв-

кам

201

2 Научно-методичес-

кое сопровождение

Разработка и внедрение

новой основной обра-

зовательной программы

на основе основной об-

разовательной про-


Руководящие ра-



В тече-

ние года


провождение

Динамическая оценка

промежуточных и ито-

говых результатов про-

екта (эффективности

реализации программы)





В тече-

ние года

4 Семинары-практи-

кумы на базе ДОО –


Современная и эффек-

тивная образовательная

среда, повышающая

самостоятельную дет-

скую активность

Участники проекта,


ботники, реализу-



зования Курганской

области


В тече-

ние года


фикации педагоги-


ДОО (36 ч.)


кие основы работы с

детьми раннего возрас-

та в контексте ФГОС

ДО и принципов про-


Педагоги ДОО, ре-

ализующие про-

граммы раннего

возраста

Алфеева Е.В. 1 квартал



проекта





практик

Конференция «Акту-

альные направления

развития дошкольного


Участники проекта


ботники, реализу-



зования Курганской

области


В тече-

ние года

Октябрь-

ноябрь

Организация ранней профориентации в ДОУ средствами УМК «Профессиональный компас»

Научный руководитель: Должикова Римма Александровна, доцент кафедры управления, к.п.н., до-

цент, тел.: 23-53-18

№

п/п

Форма





1 Семинар Организационно-мето-

дическая деятельность

по реализации ранней

профориентации в ДОО




Должикова Р.А. 05.02

2 Информационно-

методические ме-

роприятия

Программа и ее реали-

зация. Методическое

сопровождение. Тех-

нология, развивающая

среда




Должикова Р.А. В течение

года



сультации



ние проекта





года

202

4 Размещение мате-

риалов на сайте

ИРОСТ

Эффективный опыт ин-

новационных площадок

в дошкольном образо-

вании





года

5 Диссеминация ин-

новационного опы-

та на курсах ПК в

форме авторских

школ

Информационные, кад-

ровые, технологические

и управленческие ре-

сурсы ДОУ




Должикова Р.А. По плану

ИРОСТ

Управление ресурсами ДО в контексте современного законодательства

Научный руководитель: Должикова Римма Александровна, доцент кафедры управления, к.п.н., до-

цент, тел.: 23-53-18

№

п/п

Форма





1 Семинар Введение и реализация

программы «Основы

финансовой грамотно-

сти у детей дошкольно-

го возраста»




Должикова Р.А. 12.11

2 Консультационно-

методические ме-

роприятия

Сопровождение управ-

ленческих, методиче-

ских и образовательных

продуктов РИП




Должикова Р.А. Март, май,

октябрь



сультации



ние проекта





года

4 Размещение мате-

риалов на сайте

ИРОСТ

Эффективный опыт ин-

новационных площадок

в дошкольном образо-

вании





года

5 Диссеминация ин-

новационного опы-

та на курсах ПК в

форме авторских

школ

Информационные, кад-

ровые, технологические

и управленческие ре-

сурсы ДОУ




Должикова Р.А. По плану

ИРОСТ

Движение «Социально активное образовательное учреждение»

Научный руководитель: Ячменев Виктор Дмитриевич, заведующий кафедрой управления, к.п.н., до-

цент, тел.: 23-53-18

№

п/п

Форма





1 Конкурс Социально активная

образовательная орга-

низация


руководителей по

ВР, социальные пе-

дагоги

Ячменев В.Д. Январь-

март

2 Семинар-

консультация

Организация деятельно-

сти САОО

Зам. руководителей

ОО

Ячменев В.Д. Январь,

июнь,

октябрь

3 Конкурс Социально активная

организация в сфере

образования Курган-


ОО, коммерческие

и некоммерческие


Ячменев В.Д. В тече-

ние года

203

Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

(в соответствии с планом госзадания по гранту)

Научный руководитель: Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности, д.п.н., профессор, тел.: 23-52-78; Ячменев Виктор Дмитриевич, заведу-ющий кафедрой управления, к.п.н., доцент, тел.: 23-53-18

№ п/п




1 Семинары Внутришкольный кон-троль за работой учите-лей, показывающих низкие результаты обу-чения

Руководители, зам. руководителей по ВР, социальные пе-дагоги

Ячменев В.Д. Март, апрель,

май, сентябрь

2 Областной конкурс школ с низкими результа-тами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, на лучшую программу перехода на эффективный режим работы

Руководители, зам. руководителей ОО

Ячменев В.Д. Январь-февраль

3 Семинар Распространение опыта разработки и реализации программ перехода шко-ла с низкими результата-ми обучения и школ, функционирующих в не-благоприятных социаль-ных условиях, на эффек-тивный режим работы


Ячменев В.Д. Апрель, сентябрь, октябрь

4 Конференция

Проблемы и перспекти-вы развития систем оценки качества обра-зования




Сентябрь-октябрь

5 Курсы повышения квалификации

Управление образова-тельным процессом, обеспечивающим каче-ство образования в школе




Февраль-март

Современные техноло-гии управления каче-ством образования в школе с низкими ре-зультатами обучения




Март-май

6 Размещение мате-риалов на сайте программ школ – победителей кон-курса

Программы перехода школ с низкими резуль-татами обучения и школ, функционирую-щих в неблагоприятных социальных условиях, на эффективный режим работы



Апрель-май

7 Размещение на сайте ДОН

Аналитическая справка по результатам конкур-са программ перехода школ с низкими резуль-татами обучения и школ, функционирую-щих в неблагоприятных социальных условиях, на эффективный режим работы

Апрель

204

Потенциал образовательного туризма в создании познавательно-развивающей среды в образо-

вательной организации. «По малой родине моей»

Научный руководитель: Соколова Марина Анатольевна, старший научный сотрудник Центра разви-

тия социальной сферы, тел.: 23-51-09

№

п/п

Форма





1 Конкурс методиче-

ских разработок

Использование образо-

вательно-туристических

маршрутов в урочной и

внеурочной деятельно-

сти и дополнительном

образовании

Учителя, классные

руководители, пе-

дагоги дополни-


ния

Соколова М.А. Март-

апрель

2 Сборник методиче-

ских материалов

Калейдоскоп образова-

тельных маршрутов (по

итогам реализации

РСПП)

Участники проекта Соколова М.А.

ОО, имеющие

статус РИП

в РСПП «По

малой родине

моей»

Май

3 Итоговый отчет

регионального се-

тевого инноваци-


«По малой родине

моей» на ОКЭСИД

Итоговые результаты

работы РСПП «По ма-

лой родине моей»

Участники проекта Соколова М.А.

руководители

ОО, имеющих

статус РИП в

РСПП «По малой

родине моей»

Июнь

4 Консультирование

по использованию

сайта «Образова-

тельный туризм»

Оказание научно-мето-

дической и информаци-

онной помощи по орга-

низации образователь-

ных маршрутов, вирту-

альных экскурсий и со-

зданию музейных экс-

позиций


руководители, ру-

ководители МОУО

Соколова М.А. В течение

года



сультации



ние сетевого инноваци-

онного проекта «По ма-

лой родине моей»

Участники проекта Соколова М.А. В течение

года

6 Организационно-

информационное

сопровождение

сайта

www.otur45.ru

Образовательный ту-

ризм


руководители, ру-

ководители ОУ, ру-

ководители МОУО,

педагоги дополни-


ния


года

7. Постоянно дей-

ствующая акция,

направленная на

организацию экс-

курсионных марш-

рутов для педаго-

гов www.otur45.ru

Интерактивная карта –

Культурный марафон:

Горжусь родным Заура-

льем

Слушатели курсов

ГАОУ ДПО

ИРОСТ, руководи-

тели МОУО


года



205

Профориентационный технопарк «Зауральский навигатор»

Подпроекты: «Промышленный навигатор», «Педагогический навигатор»,

«Агробизнесобразование Зауралья», «Медицинский навигатор» (в соответствии с планом-графиком проекта на сайте 45profor.ru)

Научные руководители: Куган Борис Алексеевич, ректор ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор;

Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельно-

сти, д.п.н., профессор, тел.: 23-52-78

Научные координаторы подпроектов: Чумакова Надежда Александровна, руководитель Центра разви-

тия социальной сферы, к.и.н., тел.: 23-51-09; Павлов Константин Викторович, ведущий научный сотруд-

ник Центра развития социальной сферы, к.э.н., тел.: 23-51-09; Кеппер Надежда Николаевна, старший

преподаватель кафедры педагогики и профессионального образования, тел.: 23-53-18; Михалищева Ма-

рина Александровна, руководитель Центра развития профессионального образования, тел: 23-51-69

№ п/п Дата Мероприятие Ответственные

1 Январь-

февраль

Профориентационное тестирование обуча-

ющихся 8 и 10 классов

Лушпарь Т.В., руководитель ММИМЦ

(по согласованию)

2 Февраль Региональный чемпионат «Молодые про-

фессионалы» Курганской области

Михалищева М.А., руководитель ЦРПО

3 Февраль Конкурс сочинений «Трудовые династии в

сельском хозяйстве»

Павлов К.В., ведущий научный со-

трудник ЦРСС

4 22 марта Интерактивный форум «Человек в мире

профессий»

Чумакова Н.А., руководитель ЦРСС

5 Март Единый день психологической поддержки

школьников в профессиональном само-

определении

Лушпарь Т.В., руководитель ММИМЦ

(по согласованию)

6 Апрель Чемпионат Курганской области «Абилим-

пикс»

Михалищева М.А., руководитель ЦРПО

7 В тече-

ние года

Научно-методическое сопровождение про-

фессионального самоопределения детей-

сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей


8 В тече-

ние года

Организация деятельности и научно-

методическое сопровождение региональ-

ных педагогических классов


9 В тече-

ние года

Областные, межмуниципальные семинары

на базе ОО – участников проекта «Агро-

бизнесобразование Зауралья»



10 Март Областная профильная смена «Областная

интенсивная школа Агромастер»



11 В тече-

ние года

Подготовка трактористов категории «С»



12 1 раз в

квартал

Заседание Профориентационного клуба

«Зауральский навигатор»


13 В тече-

ние года

Обновление информационного ресурса

(профориентационного сайта 45profor.ru) и

создание на его основе интегративного ин-

терактивного Интернет-ресурса по профо-

риентации

Соколова М.А., старший научный со-


14 В тече-

ние года

Сопровождение группы «ВКонтакте» «Ас-

социация сельских школ Курганской обла-

сти»



15 В тече-

ние года

Выявление и распространение лучших

практик профориентационной работы с

обучающимися

Сотрудники ЦРСС

206

Развитие кадрового потенциала как условие формирования инклюзивного образования в регионе

Научные руководители: Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности, д.п.н., профессор, тел.: 23-52-78; Гоголева Галина Серафимовна, доцент кафедры психологии и здоровьесбережения, к.п.н., тел.: 23-52-70

№ п/п





Организационно-мето-дическое сопровожде-ние сетевого проекта «Развитие кадрового потенциала как условие формирования инклю-зивного образования в регионе»

Участники проекта Гоголева Г.С. В тече-ние года

2 Интернет-консуль-тирование

Оказание научно-мето-дической и информаци-онной помощи педаго-гам и специалистам ДОО, ОО, СПО, УДОД, а также родителям (за-конным представите-лям) по вопросам ин-клюзивного образования

Педагоги, педагоги-предметники, спе-циалисты, родители (законные предста-вители)

Гоголева Г.С. По заяв-кам

3 Определение ком-плекса условий, обеспечивающих повышение профес-сиональной компе-тентности всех участников инклю-зивного образова-ния и их социально-культурную инте-грацию

Разработка программ и организация деятельно-сти

Педагогические ра-ботники, специали-сты

Гоголева Г.С. В тече-ние года

4 Обеспечение ин-формационно-ме-тодического со-провождения ин-формационного ресурса в сети Ин-тернет (коммуни-кативной площад-ки) для оказания адресной помощи всем участникам инклюзивного об-разования

Презентации иннова-ционной деятельности ОО

ОО, ДОО, СПО, УДОД


5 Программа повы-шения квалифика-ции (72 ч.)

Реализация программы. Разработка адаптиро-ванных образователь-ных программ по обу-чению детей с ОВЗ


Гоголева Г.С. По плану ИРОСТ

6 Научно-методичес-кое сопровождение

Разработка содержания и технологии работы вир-туального университета для родителей, Школы инклюзивного образова-ния для педагогов

Педагогические ра-ботники – участни-ки сетевого проекта


207

7 Обобщение опыта работы специаль-ных коррекцион-ных образователь-ных учреждений по использованию особых средств обучения и воспи-тания и внедрению их в педагогиче-скую практику учреждений обра-зования

Изучение опыта работы ресурсных центров (мониторинг)



8 Участие в меро-приятиях Департа-мента образования и науки, направ-ленных на реали-зацию программы «Развитие кадрово-го потенциала как условие формиро-вания инклюзивно-го образования в регионе»

Участие в жюри, в кон-курсе программ и т.д.

Специалисты, рабо-тающие с семьями детей с ОВЗ

Гоголева Г.С. По плану Депар-тамента

Внедрение курса «Мое любимое Зауралье» как условие формирования патриотических качеств

личности младшего школьника

Научный руководитель: Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности, д.п.н., профессор, тел.: 23-52-78 Научный координатор: Панченко Юлия Викторовна, заведующая отделом дошкольного и начально-го общего образования, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образова-ния, тел.: 23-53-40

№

п/п

Форма






Организационные и со-держательные вопросы реализации проекта

Участники проекта, руководители ОУ, зам. руководителей ОУ, учителя начальных классов



2 Разработка УМК «Мое любимое За-уралье!», включа-ющего следующие компоненты: про-грамму, методиче-ские рекомендации для педагогов, электронное при-ложение (2-ой год обучения)

УМК «Мое любимое Зауралье!»

Учителя начальных классов, учащиеся


Май

3 Сбор заявок на УМК, информаци-онно-методическое обеспечение, в том числе УМК


Участники проекта Панченко Ю.В. Толстых Л.С.


208

4 Курсы повышения квалификации

Модуль. Краеведческий курс «Мое любимое Зауралье» в рамках курсов «Гражданско-патриотическое воспи-тание детей младшего школьного возраста»


Толстых Л.С. Июнь

5 Разработка диагно-стических материа-лов (выявление уровня сформиро-ванности знаний в области краеведе-ния, уровня мета-предметных и вос-питательных ре-зультатов по каж-дому году обучения, степени удовлетво-ренности реализуе-мым УМК участни-ков Проекта (по итогам первого года реализации)

Оценка эффективности реализации Проекта по итогам первого года

Участники проекта, руководители ОУ, зам. руководителей ОУ, учителя на-чальных классов, обучающиеся, роди-тели обучающихся

Панченко Ю.В. Март-апрель

6 Проведение мони-торинговых иссле-дований




Май

7 Подготовка ин-формационно-ана-литических мате-риалов по резуль-татам исследова-ний




Май-июнь

Организация ранней профориентации младших школьников

средствами УМК «Профессиональный компас»

Научный руководитель: Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности, д.п.н., профессор, тел.: 23-52-78 Научный координатор: Панченко Юлия Викторовна, заведующая отделом дошкольного и начально-го общего образования, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образова-ния, тел.: 23-53-40

№

п/п

Форма










2 Семинар Промежуточные итоги реализации проекта «Организация ранней

Участники проекта, руководители ОУ, зам. руководителей


209

профориентации млад-ших школьников сред-ствами УМК «Профес-сиональный компас»

ОУ, учителя начальных классов

3 Сбор заявок на УМК, информаци-онно-методическое обеспечение, в том числе УМК


Участники проекта Панченко Ю.В. Толстых Л.С.


4 Разработка диагно-стических матери-алов

Оценка эффективности реализации Проекта по итогам третьего года


Панченко Ю.В. Март-апрель

5 Проведение мони-торинговых иссле-дований




Май

6 Подготовка ин-формационно-ана-литических мате-риалов по резуль-татам исследова-ний




Май-июнь

7 Подготовка про-межуточных отче-тов на ОКЭСИД


Участники проекта, руководители ОУ, зам. руководителей ОУ


По плану работы

ОКЭСИД

8 Размещение в сети Интернет (сообще-стве учителей, сайте ИРОСТ и др.) мате-риалов из опыта работы ОУ Курган-ской области по ре-ализации проекта





9 Организация ви-деосъемки занятий


Учителя начальных классов, учащиеся


Сентябрь-октябрь

Повышение читательской компетенции «Молодая Россия читает»

Научный координатор: Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности, д.п.н., профессор, тел.: 23-52-78 Научный руководитель: Шаврина Ольга Геннадьевна, заведующая кафедрой гуманитарного и эсте-тического образования, к.п.н., доцент, тел.: 23-52-73

№ п/п





Организационно-мето-дическое сопровожде-ние сетевого проекта

Участники проекта Шаврина О.Г. В течение года

210

2 Представление луч-

ших методик реа-

лизации представ-

ленной проблемы.

Семинар на базе

МБОУ СОШ №36

Из опыта работы ОО по

проблеме «Развитие

читательской компе-

тенции обучающихся»

Участники проекта Шаврина О.Г.

Вараксина

Л.Н.

1 квартал

3 Обобщение опыта.


МБОУ СОШ №5


проблеме «Роль медиа-

центра школы в разви-

тии читательской компе-

тенции обучающихся»


Максимовских

Н.В.

2 квартал

4 Разработка диагно-

стических материа-

лов

Оценка эффективности

реализации Проекта по

итогам 1 полугодия

Участники проекта,

руководители ОУ,


ОУ, учителя обу-

чающиеся, родите-

ли обучающихся

Шаврина

О.Г.

3 квартал

5 Обобщение опыта.


МКОУ «Пивкин-

ская СОШ»


проблеме «Развитие

читательской компе-

тенции обучающихся

сельской школы»


Валеева Н.А.

3 квартал

6 Семинар на базе

КТК

Из опыта работы ОО

«Развитие читательской

компетенции обучаю-

щихся СПО»

Участники проекта Шаврина О.Г. 4 квартал

7 Семинар на базе

Куртамышского

специального учеб-

но-воспитательного

учреждения закры-

того типа

Из опыта работы ОО

«Развитие мотивации

обучающихся СПО»

Участники проекта Шаврина О.Г. 4 квартал

8 Проведение мони-

торинговых иссле-

дований

Оценка эффективности

реализации Проекта за

год

«Скорая педагогическая помощь»

(категория участников – молодые педагоги и их наставники)



Научный координатор: Рухлов Александр Владимирович, ведущий научный сотрудник Центра раз-

вития социальной сферы, к.фил.н., тел.: 23-51-09

№

п/п

Форма





1 Установочный се-

минар, видеокон-

ференция

В рамках проекта

«Скорая педагогическая

помощь»: создание ре-

гионального сообще-

ства педагогов-

наставников

Педагоги-

наставники

Рухлов А.В. Январь-

февраль

2 Конкурс для моло-

дых педагогов

«Здравствуйте, кол-

леги!» (заочный

этап)

Разработка и утвержде-

ние положения о реги-

ональном конкурсе для

молодых педагогов

«Здравствуйте, колле-

Молодые педагоги Рухлов А.В.

Специалисты

ММИМЦ,

РИМК, УТЦ (по

согласованию)

Январь-

март

211

ги!», проверка материа-

лов заочного этапа,

подведение итогов



сультации (вебина-

ры, очная форма)


дическое сопровождение

проекта «Скорая педаго-

гическая помощь»

Молодые педагоги,

педагоги-


Рухлов А.В.

Педагоги-


В течение

года

4 Открытые педаго-

гические лаборато-

рии

Выезды в образова-

тельные округа Курган-

ской области, проведе-

ние мастер-классов, се-

минаров, открытых

уроков, лекций


педагоги-


Рухлов А.В.

ММИМЦ,

РИМК, УТЦ (по

согласованию)

В течение

года

5 Фестиваль педаго-

гического мастер-

ства (очный этап

конкурса «Здрав-

ствуйте, коллеги!»)

Очная самопрезентация

победителей заочного

этапа конкурса «Здрав-

ствуйте, коллеги!» на

Фестивале педагогиче-

ского мастерства

Молодые педагоги Рухлов А.В.

Любушкина

Л.Ю.

Апрель

6 Слет молодых пе-

дагогов Курганской

области

Образовательная и ин-

теллектуально-развле-

кательная программа:

мастер-классы, семина-

ры, лекции, интеллек-

туальные игры, образо-

вательные квесты


педагоги-


Рухлов А.В. 2 полуго-

дие



сопровождение Ин-

тернет-ресурса

«Молодой педагог»

Работа с молодыми пе-

дагогами и педагогами-

наставниками в рамках

проекта «Скорая педа-

гогическая помощь»:

размещение актуальных

информационных и ме-

тодических материалов


педагоги-


Рухлов А.В.


В течение

года



сопровождение

группы в социаль-

ной сети Вконтакте

«Молодой педагог

Курганской обла-

сти»

Работа с молодыми пе-

дагогами и педагогами-

наставниками в рамках

проекта «Скорая педа-

гогическая помощь»:

размещение актуальных

информационных и ме-

тодических материалов


педагоги-


Рухлов А.В. В течение

года

22.1. ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ ОБЛАСТНОГО КООРДИНАЦИОННО-ЭКСПЕРТНОГО СОВЕТА

ПО ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Месяц Вопросы Докладчик Консультанты

Январь Промежуточный отчет РИПП

по теме: Персонифицирован-

ный подход к развитию про-

фессиональной компетентности

педагога как условие эффек-

тивной реализации профессио-

нального стандарта и повыше-

ния качества образования (сен-

тябрь 2017 г. – май 2020 г.)

МБОУ г. Кургана «Гимназия

№27» (директор: Коновалова

Лилия Вячеславовна)

Степанова Наталья Ва-

сильевна, старший пре-

подаватель кафедры

управления ГАОУ ДПО

ИРОСТ

212

Промежуточный отчет РИПП по теме: Школьный физкуль-турно-спортивный клуб как ин-струмент повышения эффек-тивности процесса физического воспитания (октябрь 2017 г. – декабрь 2019 г.)

МАОУ г. Кургана «Гимназия №30» (директор: Кабанькова Наталья Михайловна)

Дружинина Алена Вла-димировна, старший преподаватель кафедры психологии и здоро-вьесбережения ГАОУ ДПО ИРОСТ

Февраль Промежуточный отчет РИПС по теме: Образовательная логи-стика в условиях социокуль-турного образовательного кла-стера (апрель 2017 г. – апрель 2020 г.)

МБОУДО «Центр «Мостовик» (директор: Евдокимова Лю-бовь Викторовна) МАОУ «СОШ №20» (дирек-тор: Черников Сергей Викто-рович) МБОУ «СОШ №52» (дирек-тор: Алешкова Людмила Ана-тольевна) ГБПОУ «Курганский техни-кум сервиса и технологий» (директор: Березин Игорь Ни-колаевич) МБДОУ «Детский сад комби-нированного вида №116 «Лу-чик» (заведующая: Домрачева Марина Орестовна) МБДОУ «Детский сад обще-развивающего вида №129 «Антошка» (заведующая: Се-ребряк Татьяна Николаевна) МБОУ «СОШ №26» (дирек-тор: Курапова Татьяна Влади-мировна) МБДОУ «Детский сад №119 «Теремок» (заведующая: Бога-тенкова Наталья Анатольевна)

Москвина Татьяна Ивановна, доцент ка-федры педагогики и профессионального об-разования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н.

Промежуточный отчет РСПС по теме: Технология обучения дви-гательным действиям в спортив-ных играх через Игровое много-борье «Фригеймс (свободные игры… по-русски)» (февраль 2017 г. – февраль 2020 г.)

МБДОУ г. Кургана «Детский сад комбинированного вида №124 «Весенний» МБДОУ г. Кургана «Центр развития ребенка – детский сад №126 «Дружные ребята» МБОУ г. Кургана «СОШ №38» МБОУ г. Кургана «СОШ №26» МБОУ г. Кургана «СОШ №43» МБОУ г. Кургана «СОШ №52» МБОУ г. Кургана «Гимназия №47» ГБПОУ КГК ГБПОУ КПК ФГПОУ КГУ МБОУ ДОД «Центр детского творчества «Аэлита» г. Курга-на (доп.)


Март Итоговый отчет РСПП по теме: Повышение качества образова-ния в школах с низкими ре-зультатами обучения и в шко-лах, функционирующих в не-благоприятных социальных условиях (март 2017 г. – март 2019 г.)

Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Ячменев Виктор Дмитриевич, заведующий кафедрой управления ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н., доцент; Дементьева Лариса Анато-льевна, заведующая кафедрой психологии и здоро-вьесбережения ГАОУ ДПО ИРОСТ

213

Промежуточный отчет РИПП по теме: Реализация педагоги-ческой технологии «Один мир на всех» в условиях совместной деятельности (февраль 2017 г. – февраль 2020 г.)

МБОУДО «Станция детского и юношеского туризма и экс-курсий» (директор: Шамсут-динов Юрий Робертович)

Воробьева Татьяна Петровна, заведующая кафедрой педагогики и профессионального об-разования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н., доцент

Апрель Промежуточный отчет РСПП по теме: Развитие межуровне-вого взаимодействия по патри-отическому воспитанию: орга-низации, уровни, формы, тех-нологии (апрель 2017 г. – ап-рель 2020 г.)

ГБОУ «Губернаторская Шад-ринская кадетская школа-интернат» (директор: Сыреси-на Елена Леонидовна) ГБПОУ «Катайский профес-сионально-педагогический техникум» (директор: Бородай Елена Иосифовна) ГБПОУ«Мишкинский профес-сионально-педагогический колледж» (директор: Андреюк Дмитрий Анатольевич)

Ушакова Надежда Ни-колаевна, доцент ка-федры гуманитарного и эстетического образо-вания ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н.

Промежуточный отчет РСПП по теме: Апробация компонен-тов федерального государ-ственного образовательного стандарта среднего общего об-разования в общеобразователь-ных организациях Курганской области (апрель 2018 г. – ап-рель 2020 г.)

Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Ячменев Виктор Дмитриевич, заведующий кафедрой управления ГАОУ ДПО ИРОСТ; Радаева Зоя Григорьевна, старший препо-даватель кафедры управления ГАОУ ДПО ИРОСТ

Май Промежуточный отчет РСПП по теме: Внедрение професси-онального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (май 2018 г. – май 2020 г)

Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Воробьева Тать-яна Петровна, заведующая кафедрой педагогики и про-фессионального образования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н., доцент

Промежуточный отчет РСПП по теме: Реализация ФГОС по 50 наиболее востребованным и перспективным специально-стям и рабочим профессиям в профессиональных образова-тельных организациях Курган-ской области» (март 2017 г. – март 2020 г.)

Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор –проректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Кашарная Свет-лана Михайловна, руководитель Центра охраны труда и безопасности жизнедеятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ

Июнь Промежуточный отчет РИПП по теме: Дуальная модель подго-товки педагогических кадров в сфере дополнительного образо-вания на основе требований профессионального стандарта (сентябрь 2017 г. – июнь 2021 г.)

ГБПОУ «Курганский педаго-гический колледж» МБОУДО «Дворец детского (юношеского) творчества» (директор: Ребенок Галина Ивановна)

Бобкова Любовь Гри-горьевна, директор ГБПОУ КПК; Кривола-пова Нина Анатольевна, первый проректор – про-ректор по науке и инно-вационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор

Итоговый отчет РСПП по теме: Потенциал образовательного туризма в создании познава-тельно-развивающей среды об-разовательной организации. «По малой родине моей» (июнь 2016 г. – июнь 2019 г.)

Соколова Марина Анатольевна, старший научный со-трудник Центра развития социальной сферы ГАОУ ДПО ИРОСТ

214

Сентябрь Итоговый отчет РСПП по теме: Инженерная школа Зауралья (сентябрь 2016 г. – сентябрь 2019 г.)

Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – про-ректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Федорова Наталья Дмитриевна, старший преподаватель кафедры естественно-математи-ческого образования ГАОУ ДПО ИРОСТ; Каширин Дмит-рий Алексеевич, руководитель Центра развития научно-технического творчества ГАОУ ДПО ИРОСТ

Промежуточный отчет РИПЭ по теме: Апробация авторского интегрированного курса «Ин-форматика-робототехника» для 3-4 классов» (сентябрь 2018 г. – сентябрь 2020 г)

МБОУ г. Кургана «Гимназия №47» (директор: Баланчук Ольга Васильевна)

Криволапова Нина Ана-тольевна, первый про-ректор – проректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Федорова Наталья Дмитриевна, старший преподаватель кафедры естественно-математического образо-вания ГАОУ ДПО ИРОСТ

Октябрь Итоговый отчет РИПС по теме: Школа успеха – социально ак-тивный образовательный центр микрорайона (июнь 2014 г. – июнь 2017 г. – сентябрь 2019 г.)

МБОУ г. Кургана «СОШ №10» (директор: Родионова Зоя Ми-хайловна)

Дружинин Виктор Ива-нович, доцент кафедры управления ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н., доцент; Воробьева Татьяна Петровна, заведующая кафедрой педагогики и профессионального об-разования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н., доцент

Промежуточный отчет РСПС по теме: Содействие развитию научно-технического творче-ства в региональной системе образования (Малая академия наук) (июнь 2017 г. – сентябрь 2021 г.)

ГАОУ ДПО «Институт разви-тия образования и социальных технологий» ГБУДО «Детско-юношеский центр»

Криволапова Нина Ана-тольевна, первый про-ректор – проректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Каширин Дмитрий Алексеевич, руководитель Центра развития научно-техни-ческого творчества ГАОУ ДПО ИРОСТ

Ноябрь Итоговый отчет РСПП по теме: От всеобуча к общему шах-матному образованию: Разви-тие интеллектуальной одарен-ности посредством обучения младших школьников игре в шахматы (2 подпроекта) (но-ябрь 2015 г. – ноябрь 2019 г.)

Абрамов Эдуард Николаевич, врио директора Департа-мента образования и науки Курганской области; Вяткин Родион Владиленович, первый заместитель руководите-ля Исполкома Курганского регионального отделения ВПП «Единая Россия»; Шатных Александр Васильевич, проректор по организационно-методической работе ГАОУ ДПО ИРОСТ; Найданов Виктор Павлович, мето-дист по организационно-методической работе ГАОУ ДПО ИРОСТ; Алфеева Елена Владимировна, заведую-щая кафедрой дошкольного и начального общего обра-зования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.пс.н., доцент

Промежуточный отчет РСПП по теме: Организация ранней про-фориентации младших школь-ников средствами УМК «Про-фессиональный компас» (сен-тябрь 2017 г. – сентябрь 2021 г.)

Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Панченко Юлия Викторовна, заведующая отделом дошкольного и на-чального общего образования, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРОСТ

215

Декабрь Промежуточный отчет РСПП по теме: Внедрение образователь-ной программы «Вдохновение» в Курганской области (январь 2018 г. – январь 2021 г.)

Мокина Наталья Владимировна, главный специалист от-дела общего образования Департамента образования и науки Курганской области; Алфеева Елена Владимиров-на, заведующая кафедрой дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.пс.н., доцент

Итоговый отчет РИПП по теме: Школьный физкультурно-спор-тивный клуб как инструмент повышения эффективности процесса физического воспита-ния (сентябрь 2017 г. – май 2020 г.)

МАОУ г. Кургана «Гимназия №30» (директор: Кабанькова Наталья Михайловна)


22.2. ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ПОДАВШИХ ЗАЯВЛЕНИЕ

НА СТАТУС ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ

№

п/п

Наименование

ОО

Тема (проблема, идея

инновационной дея-тельности)

Пред-

пол. статус

Срок Консультант

1 Общеобразова-тельные орга-низации Кур-ганской области

Внедрение курса «Мое любимое Зауралье» как условие формирования патриотических ка-честв личности млад-шего школьника

РСПП Ян-варь

Панченко Юлия Викторовна, заве-дующая отделом дошкольного и начального общего образования, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРОСТ


«Современная школа», в рамках реализации национального проек-та «Образование»

РСПП Фев-раль

Ситникова Елена Юрьевна, началь-ник управления кадровой, правовой и организационной работы Департа-мента образования и науки Курган-ской области; Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инновацион-ной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ; Шатных Александр Василь-евич, проректор по организационно-методической работе ГАОУ ДПО ИРОСТ; Ячменев Виктор Дмитрие-вич, заведующий кафедрой управле-ния ГАОУ ДПО ИРОСТ


«Цифровая образова-тельная среда», в рам-ках реализации наци-онального проекта «Образование»

РСПП Март Моторин Григорий Павлович, глав-ный специалист-эксперт отдела ор-ганизационно- и информационно-технической работы управления кад-ровой, правовой и организационной работы Департамента образования и науки Курганской области; Шатных Александр Васильевич, проректор по организационно-методической работе ГАОУ ДПО ИРОСТ; Кваш-нин Евгений Геннадьевич, заведую-щий кафедрой естественно-матема-тического образования ГАОУ ДПО ИРОСТ


«Учитель будущего», в рамках реализации национального проек-та «Образование»

РСПП Ап-рель

Кочерова Людмила Геннадьевна, заведующая сектором кадровой ра-боты и государственной службы Де-партамента образования и науки

216

Курганской области; Криволапова Нина Анатольевна, первый прорек-тор – проректор по науке и иннова-ционной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ; Шатных Александр Василь-евич, проректор по организационно-методической работе ГАОУ ДПО ИРОСТ; Бекишева Светлана Нико-лаевна, руководитель Регионального информационно-методического цен-тра ГАОУ ДПО ИРОСТ

22.3. ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА (ФЭП)

№

п/п

Тема эксперимента Образовательное

учреждение

Научный


Срок

1 Управление образовани-ем населения в условиях инновационного разви-тия региона

ГАОУ ДПО ИРОСТ Асмолов Александр Гри-горьевич, директор ФГАО ФИРО, академик РАО, д.п.н., профессор Куган Борис Алексеевич, ректор ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор

Июнь 2014 г. Приказ ФГАУ ФИРО №110

от 11.06.2014 г.

2 Использование потенци-ала территориальных сообществ как условие эффективной социально-педагогической помощи семьям и детям, находя-щимся в трудной жиз-ненной ситуации

ГАОУ ДПО ИРОСТ Гурьянова Марина Пет-ровна, заведующая лабо-раторией содержания и технологий социально-педагогической деятель-ности с детьми и семьями ФГБНУ ИИДСВ РАО, д.п.н., профессор Дементьева Лариса Ана-тольевна, заведующая ка-федрой психологии и здо-ровьесбережения ГАОУ ДПО ИРОСТ

2016 г. – 2017 г. Приказ ФГБНУ

ИИДСВ РАО №2 от 26.01.2016 г.

3 Модернизация образова-ния в дошкольной обра-зовательной организации в соответствии с совре-менными требованиями к качеству дошкольного образования на основе инновационной образо-вательной программы «Вдохновение»

ГАОУ ДПО ИРОСТ МБДОУ г. Кургана «Детский сад комби-нированного вида №2 «Дружная семейка» МБДОУ г. Кургана «Детский сад комбини-рованного вида №85 «Улыбка» МБДОУ «Детский сад №5 «Созвездие» г. Шадринска МКДОУ «Детский сад присмотра и оздоров-ления №7 «Крепыш» г. Шадринска

Кириллов Иван Львович, зам директора по научной работе ФГБНУ ИИДСВ РАО, к.пс.н. От издательства Федосова Ирина Евгеньевна, науч-ный эксперт, к.э.н. Алфеева Елена Владими-ровна, заведующая кафед-рой дошкольного и началь-ного общего образования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.пс.н.

Январь 2018 г. – июнь 2019 г.

Приказ ФГБНУ ИИДСВ РАО

№35 от 22.09.2016 г.


№01 от 15.01.2018 г.

4 Теоретико-методологи-ческие основы, модели и технологии развития профессионального со-циально-педагогического образования

ГАОУ ДПО ИРОСТ Гурьянова Марина Пет-ровна, заведующая лабо-раторией содержания и технологий социально-педагогической деятель-ности с детьми и семьями

Апрель 2018 г. – апрель 2019 г.


№14 от 10.04.2018 г.

217

ФГБНУ ИИДСВ РАО, д.п.н., профессор Дементьева Лариса Ана-тольевна, заведующая ка-федрой психологии и здо-ровьесбережения ГАОУ ДПО ИРОСТ

22.4. РЕГИОНАЛЬНЫЕ СЕТЕВЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ

А. Региональные сетевые инновационные проекты

№

п/п

Тема проекта Научный


Срок

1 Движение «Социально ак-тивное образовательное учреждение»

Более 70 участников

Ячменев Виктор Дмитриевич, заведу-ющий кафедрой управления ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н., доцент

2 Школа ответственного роди-тельства

33 участника

Воробьева Татьяна Петровна, заведую-щая кафедрой педагогики и профессио-нального образования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н., доцент

Февраль 2012 г. –декабрь 2015 г. –декабрь 2018 г. Приказ №815 от

23.04.2012 г. О продлении

приказ ДОиН №149 от 08.02.2016 г.

3 От всеобуча к общему шах-матному образованию: Раз-витие интеллектуальной одаренности посредством обучения младших школь-ников игре в шахматы (2 подпроекта)

17 участников

Абрамов Эдуард Николаевич, врио ди-ректора Департамента образования и науки Курганской области; Вяткин Ро-дион Владиленович, первый замести-тель руководителя Исполкома Курган-ского регионального отделения ВПП «Единая Россия»; Шатных Александр Васильевич, проректор по организаци-онно-методической работе ГАОУ ДПО ИРОСТ; Найданов Виктор Павлович, методист по организационно-методи-ческой работе ГАОУ ДПО ИРОСТ; Ал-феева Елена Владимировна, заведую-щая кафедрой дошкольного и начально-го общего образования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.пс.н., доцент

Ноябрь 2015 г. – ноябрь 2019 г.

Приказ ГлавУО №1772 от 02.12.2015 г.

4 Ответственное отцовство


Шемякина Наталья Ивановна, замести-тель начальника отдела общего образо-вания – заведующая сектором дополни-тельного образования и воспитания де-тей Департамента образования и науки Курганской области; Алфеева Елена Владимировна, заведующая кафедрой дошкольного и начального общего об-разования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.пс.н., доцент

Январь 2016 г. – январь 2020 г.

Приказ ДОиН №305 от 01.03.2016 г. и приказ №1371 от 09.09.2016 г.

Приказ ДОиН №861 от 26.06.2017 г.

Приказ ДОиН №1383 от 29.11.2018 г.

5 Создание единой региональ-ной информационной обра-зовательной среды по ис-пользованию современных средств обучения при изуче-нии предметных областей

Квашнин Евгений Геннадьевич, заве-дующий кафедрой естественно-матема-тического образования ГАОУ ДПО ИРОСТ; Поединков Илья Николаевич, методист Центра развития научно-тех-нического творчества ГАОУ ДПО

Март 2016 г. – март 2020 г.

Приказ ДОиН №1145 от 22.07.2016г.

Приказ ДОиН №1701 от 10.11.2016 г.

218

«Математика и информати-ка», «Естественнонаучные предметы», «Технология»

21 участник

ИРОСТ; Федорова Наталья Дмитриев-на, старший преподаватель кафедры естественно-математического образова-ния ГАОУ ДПО ИРОСТ

6 Инженерная школа Зауралья


Криволапова Нина Анатольевна, пер-

вый проректор – проректор по науке и

инновационной деятельности ГАОУ

ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Федо-

рова Наталья Дмитриевна, старший

преподаватель кафедры естественно-ма-

тематического образования ГАОУ ДПО

ИРОСТ; Каширин Дмитрий Алексеевич,

руководитель Центра развития научно-

технического творчества ГАОУ ДПО

ИРОСТ

Сентябрь 2016 г. –

сентябрь 2019 г.

Приказ ДОиН №1703

от 10.11.2016 г.


от 20.11.2017 г.

7 Развитие кадрового потен-

циала как условие формиро-

вания инклюзивного образо-

вания в регионе





ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Гого-

лева Галина Серафимовна, доцент ка-

федры психологии и здоровьесбереже-

ния ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н.

Ноябрь 2016 г. –

ноябрь 2020 г.


от 02.12.2016 г.


от 06.06.2018 г.


от 12.10.2018 г.

8 Реализация ФГОС по 50

наиболее востребованным и

перспективным специально-

стям и рабочим профессиям

в профессиональных образо-

вательных организациях


Участники: 8 ГБПОУ




ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Ка-

шарная Светлана Михайловна, руково-

дитель Центра охраны труда и безопас-

ности жизнедеятельности ГАОУ ДПО

ИРОСТ

Март 2017 г. –

март 2020 г.


от 27.04.2017 г.

9 Повышение качества обра-

зования в школах с низкими

результатами обучения и в

школах, функционирующих

в неблагоприятных социаль-


Участники: ГАОУ ДПО

ИРОСТ, 59 образователь-





ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Ячме-

нев Виктор Дмитриевич, заведующий

кафедрой управления ГАОУ ДПО

ИРОСТ, к.п.н., доцент; Дементьева Ла-

риса Анатольевна, заведующая кафед-

рой психологии и здоровьесбережения


Март 2017 г. –

март 2019 г.

Приказ ДОиН № 636

от 12.05.2017 г.

Изменения в составе

участников:

приказ ДОиН №798 от

21.06.2018 г. (включить);

приказ ДОН №825 от

28.06.2018 г. (исключить)

10 Содействие развитию науч-

но-технического творчества

в региональной системе об-

разования (Малая академия

наук)

Участники: ГАОУ ДПО

ИРОСТ, ГБУДО «Детско-

юношеский центр»




ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Каши-

рин Дмитрий Алексеевич, руководитель

Центра развития научно-технического

творчества ГАОУ ДПО ИРОСТ

Июнь 2017 г. –



от 26.06.2017 г.

11 Внедрение образовательной

программы «Вдохновение» в


Участники: 12 ДОУ

Алфеева Елена Владимировна, заведу-

ющая кафедрой дошкольного и началь-

ного общего образования ГАОУ ДПО

ИРОСТ, к.пс.н.

Январь 2018 г. –

январь 2021 г.


от 01.02.2018 г.


от 29.11.2018 г. –


219

12 Управление ресурсами ДО в контексте современного за-конодательства Участники: 41 ДОУ

Должикова Римма Александровна, до-цент кафедры управления ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н.

Февраль 2018 г. –февраль 2021 г.

Приказ ДОиН №370 от 20.03.2018 г.

Приказ ДОиН №1245 от 19.10.2018 г.

13 Апробация компонентов фе-дерального государственно-го образовательного стан-дарта среднего общего обра-зования в общеобразова-тельных организациях Кур-ганской области 21 участник

Криволапова Нина Анатольевна, пер-вый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Ячме-нев Виктор Дмитриевич, заведующий кафедрой управления ГАОУ ДПО ИРОСТ

Апрель 2018 г. – апрель 2020 г.

Приказ ДОиН №644 от 21.05.2018 г.

Приказ ДОиН №1243 от 19.10.2018 г. (во изменение)

14 Внедрение профессиональ-ного стандарта «Педагог до-полнительного образования детей и взрослых» 15 участников

Криволапова Нина Анатольевна, пер-вый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Воро-бьева Татьяна Петровна, заведующая кафедрой педагогики и профессиональ-ного образования ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н., доцент

Май 2018 г. – май 2020 г.

Приказ ДОиН №749 от 09.06.2018 г.

Б. Межведомственные сетевые проекты

№ п/п

Тема проекта Научный руководитель

Срок

1 Профориентационный тех-нопарк «Зауральский нави-гатор»: подпроект «Про-мышленный навигатор» 3 координатора 37 участников

Куган Борис Алексеевич, ректор ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Криво-лапова Нина Анатольевна, первый про-ректор – проректор по науке и иннова-ционной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор

Декабрь 2014 г. – декабрь 2019 г.


2 Профориентационный тех-нопарк «Зауральский нави-гатор»: подпроект «Педаго-гический навигатор» 7 координаторов 98 участников

Чумакова Надежда Александровна, ру-ководитель Центра развития социаль-ной сферы ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.и.н.

Декабрь 2014 г. – декабрь 2019 г.


Приказ ДОиН №482 от 06.04.2017 г.

3 Профориентационный техно-парк «Зауральский навига-тор»: подпроект «Агробизне-собразование Зауралья» 18 координаторов 31 участник

Куган Борис Алексеевич, ректор ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Криво-лапова Нина Анатольевна, первый про-ректор – проректор по науке и иннова-ционной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор

Сентябрь 2015 г. –сентябрь 2020 г.

Приказ ДОиН №302 от 01.03.2016 г.

Приказ ДОиН №1223 от 13.09.2017 г.

4 Профориентационный тех-нопарк «Зауральский нави-гатор»: подпроект «Меди-цинкий навигатор» 50 участников

Михалищева Марина Александровна, руководитель Центра развития профес-сионального образования ГАОУ ДПО ИРОСТ

Январь 2016 г. – сентябрь 2020 г.

Приказ ДОиН №304 от 01.03.2016 г.

5 Организация ранней профо-риентации младших школь-ников средствами УМК «Профессиональный компас» 37 участник

Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор – проректор по науке и инно-вационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ, д.п.н., профессор; Панченко Юлия Викторовна, заведующая отделом дошкольного и начального общего обра-зования, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего обра-зования ГАОУ ДПО ИРОСТ

Сентябрь 2017 г. – сентябрь 2021 г.

Приказ ДОиН №57 от 19.01.2018 г.

220

6 Организация ранней профо-риентации в ДОУ средства-ми УМК «Профессиональ-ный компас» 5 участников

Должикова Римма Александровна, до-цент кафедры управления ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н.

Февраль 2018 г. –февраль 2021 г.

Приказ ДОиН №369 от 20.03.2018 г.

В. Сетевые инновационные проекты (пилотные)

№ п/п

Тема проекта Образовательное учреждение

Научный руководитель

Срок

1-8 Потенциал образова-тельного туризма в со-здании познавательно-развивающей среды образовательной орга-низации. По малой ро-дине моей

МБОУ «СОШ №53» (ди-ректор: Фисун Людмила Васильевна) МКОУ «Боровская СОШ» Белозерского района (ди-ректор: Карельцева Людми-ла Анатольевна) МКОУ «Новопетропавлов-ская СОШ» Далматовского района (директор: Жиделе-ва Ираида Леонидовна) МКОУ «Чернавская ООШ» Притобольного района (ди-ректор: Трубина Галина Никитична) МКОУ «Песчано-Коледин-ская СОШ» Далматовского района (директор: Князева Людмила Сергеевна) МКОУ «Золотинская ООШ» Макушинского района (ди-ректор: Осипова Лилия Анатольевна) МКОУ «Белозерская СОШ имени В.Н. Коробейнико-ва» (директор: Еланцева Татьяна Владимировна) МКОУ «Куртамышская СОШ №1» (директор: Комогорова Ольга Григорьевна)

Соколова Марина Ана-тольевна, старший на-учный сотрудник Цен-тра развития социаль-ной сферы ГАОУ ДПО ИРОСТ

Июнь 2016 г. –июнь 2019 г.


от 09.09.2016 г. Приказ ДОиН

№ 480 от 06.04.2017 г. Приказ ДОиН

№482 от 06.04.2017 г. Приказ №791

от 13.06.2017 г.

9-11 Развитие межуровне-вого взаимодействия по патриотическому воспитанию: организа-ции, уровни, формы, технологии

ГБОУ «Губернаторская Шадринская кадетская школа-интернат» (дирек-тор: Сыресина Елена Лео-нидовна) ГБПОУ «Катайский про-фессионально-педагогичес-кий техникум» (директор: Бородай Елена Иосифовна) ГБПОУ«Мишкинский про-фессионально-педагогичес-кий колледж» (директор: Андреюк Дмитрий Анато-льевич)

Ушакова Надежда Ни-колаевна, доцент кафед-ры гуманитарного и эс-тетического образова-ния ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н.

Апрель 2017 г. – апрель 2020 г. Приказ ДОиН

№949 от 17.07.2017 г.

12-13 Развитие системы до-полнительного образо-вания в условиях госу-дарственно-частного партнерства в ДОО Курганской области

ГАОУ ДПО ИРОСТ МБДОУ г. Кургана «Детский сад комбини-рованного вида №55 «Полянка»

Криволапова Нина Ана-тольевна, первый про-ректор – проректор по науке и инновационной деятельности ГАОУ ДПО ИРОСТ; Каширин Дмит-рий Алексеевич, руково-дитель Центра развития научно-технического творчества ГАОУ ДПО ИРОСТ

Апрель 2018 г. – апрель 2021 г. Приказ ДОиН

№ 646 от 21.05.2018 г.

221

22.5. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ)

№

п/п

Тема проекта Образовательное


Научный


Срок

1 Апробация авторского

интегрированного кур-

са «Информатика-ро-

бототехника» для 3-4

классов


«Гимназия №47» (ди-

ректор: Баланчук Ольга

Васильевна)

Криволапова Нина Ана-

тольевна, первый про-

ректор – проректор по

науке и инновационной

деятельности ГАОУ

ДПО ИРОСТ; Федорова

Наталья Дмитриевна,

старший преподаватель

кафедры естественно-

математического обра-

зования ГАОУ ДПО

ИРОСТ

Сентябрь 2018 г. –


Приказ ДОиН

№1244

от 19.10.2018 г.

22.6. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ (ПИЛОТНЫЕ)

№

п/п



Научный


Срок

1 Реализация педагоги-

ческой технологии

«Один мир на всех» в

условиях совместной


МБОУДО «Станция

детского и юношеского

туризма и экскурсий»

(директор: Шамсутди-

нов Юрий Робертович)

Воробьева Татьяна Пет-

ровна, заведующая ка-

федрой педагогики и

профессионального об-

разования ГАОУ ДПО

ИРОСТ, к.п.н., доцент

Февраль 2017 г. –

февраль 2020 г.


№473

от 06.04.2017 г.

2-3 Дуальная модель под-

готовки педагогиче-

ских кадров в сфере

дополнительного обра-

зования на основе тре-

бований профессио-

нального стандарта

ГБПОУ «Курганский пе-

дагогический колледж»

МБОУДО «Дворец дет-

ского (юношеского)

творчества» (директор:

Ребенок Галина Ива-

новна)

Бобкова Любовь Григо-

рьевна, директор

ГБПОУ КПК; Кривола-

пова Нина Анатольевна,

первый проректор – про-

ректор по науке и инно-

вационной деятельности



Сентябрь 2017 г.

– июнь 2021 г.


№1365

от 11.10.2017 г.

4 Персонифицированный

подход к развитию про-

фессиональной компе-

тентности педагога как

условие эффективной

реализации профессио-

нального стандарта и

повышения качества



«Гимназия № 27» (ди-

ректор: Коновалова Ли-

лия Вячеславовна )

Степанова Наталья Ва-

сильевна, старший пре-

подаватель кафедры


ИРОСТ

Сентябрь 2017 г.

– май 2020 г.


№1364

от 11.10.2017 г.

5 Школьный физкуль-

турно-спортивный

клуб как инструмент

повышения эффектив-

ности процесса физи-

ческого воспитания

МАОУ г. Кургана

«Гимназия № 30» (ди-

ректор: Кабанькова

Наталья Михайловна)

Дружинина Алена Вла-

димировна, старший

преподаватель кафедры

психологии и здоро-

вьесбережения ГАОУ

ДПО ИРОСТ

Октябрь 2017 г. –

декабрь 2019 г.


№1499

от 17.11.2017 г.

222

22.7. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ (СТАЖЕРСКИЕ)

№

п/п



Научный


Срок

1 Школа успеха – соци-

ально активный обра-

зовательный центр

микрорайона


«СОШ №10» (директор:

Родионова Зоя Михай-

ловна)

Дружинин Виктор Ива-

нович, доцент кафедры


ИРОСТ, к.п.н., доцент;

Воробьева Татьяна Пет-

ровна, заведующая ка-

федрой педагогики и

профессионального об-

разования ГАОУ ДПО

ИРОСТ, к.п.н, доцент

Июнь 2014 г. –

июнь 2017 г.

Приказ ГлавУО

№1185

от 25.06.2014 г.

Статус продлен

по сентябрь 2019 г.

Приказ ДОиН № 64

от 22.01.2018 г.

2-9 Образовательная логи-

стика в условиях соци-

окультурного образо-

вательного кластера

МБОУДО «Центр «Мосто-

вик» (директор: Евдокимо-

ва Любовь Викторовна)

МАОУ «СОШ №20» (ди-

ректор: Черников Сергей

Викторович)

МБОУ «СОШ №52» (ди-

ректор: Алешкова Людмила

Анатольевна)

ГБПОУ «Курганский тех-никум сервиса и техноло-

гий» (директор: Березин

Игорь Николаевич)

МБДОУ «Детский сад ком-

бинированного вида №116

«Лучик» (заведующая: Дом-

рачева Марина Орестовна)

МБДОУ «Детский сад об-

щеразвивающего вида

№129 «Антошка» (заведу-

ющая: Серебряк Татьяна Николаевна)

МБОУ «СОШ №26» (ди-

ректор: Курапова Татьяна

Владимировна)

МБДОУ «Детский сад

№119 «Теремок» (заведу-

ющая: Богатенкова Наталья

Анатольевна)

Москвина Татьяна Ива-

новна, доцент кафедры

педагогики и професси-

онального образования


к.п.н.

Апрель 2017 г. –

апрель 2020 г.


№627

от 11.05.2017 г.

10-20 Технология обучения

двигательным дей-

ствиям в спортивных

играх через Игровое

многоборье «Фригеймс

(свободные игры… по-

русски)»

МБДОУ г. Кургана «Дет-

ский сад комбинированного

вида №124 «Весенний»

МБДОУ города Кургана

«Центр развития ребенка – детский сад №126 «Друж-

ные ребята»

МБОУ г. Кургана «СОШ №38»




МБОУ г. Кургана «Гимна-

зия №47»

ГБПОУ КГК

ГБПОУ КПК

ФГПОУ КГУ МБОУ ДОД «Центр детско-

го творчества «Аэлита» г.

Кургана (доп.)

Дружинина Алена Вла-

димировна, старший

преподаватель кафедры

психологии и здоро-

вьесбережения ГАОУ

ДПО ИРОСТ

Февраль 2017 г. –

февраль 2020 г.

Приказ №474

от 06.04.2017г.


дополнительно

№645

от 21.05.2018 г.

223

22.8. ОРГАНИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№ п/п




1 Организационно-методическое сопро-вождение сайта «Ре-гиональные иннова-ционные площадки Курганской области www.rip45.ru

Региональные ин-новационные площадки Курган-ской области

Участники регио-нальных иннова-ционных площа-док, соискатели инновационных проектов, педагоги области

Соколова М.А. В течение года

2 Конкурс «Вернисаж инно-вационных дости-жений»

Участники регио-нальных инноваци-онных площадок

Соколова М.А. Чумакова Н.А


3 Консультирование по использованию сайта «Региональные инно-вационные площадки Курганской области»

Оказание научно-методической и информационной помощи по органи-зации инновацион-ной деятельности в образовательной организации

Участники регио-нальных иннова-ционных площа-док, соискатели инновационных проектов, педагоги области

Соколова М.А. В течение года

4 Организация посеще-ний в образовательные учреждения области, имеющие статус РИП (экспресс-маршруты)

Реализация инно-вационной дея-тельности РИП

Участники регио-нальных инноваци-онных площадок

Соколова М.А. Чумакова Н.А.

График экспресс-

маршрутов в плане ИРОСТ

22.9. ЭКСПРЕСС-МАРШРУТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ (РИП) НА 2019 г.

№ п/п

ОО Тема Сроки

1 МКОУ «Арлагульская СОШ» (РСПП Движение «Социально активная образовательная организация»)

Социально активная образовательная организация Макушинский ММИМЦ

Февраль

2 МКОУ «Брылинская СОШ» Каргаполь-ского района (РСПП «Ответственное отцовство»)

Особенности патриотического воспи-тания обучающихся в условиях сель-ской местности Шадринский ММИМЦ, Центральный ММИМЦ

4 апреля

3 Губернаторская Шадринская кадетская школа-интернат (РСПП «Развитие межуровневого взаимо-действия по патриотическому воспитанию: организации, уровни, формы, технологии»)

Повышение профессионального ма-стерства воспитателя как условие эф-фективной организации и проведения занятий по военной подготовке Шадринский ММИМЦ

Июнь

4 Кетовский ДЮЦ (РСПП Развитие интеллектуальной ода-ренности детей посредством обучения игре в шахматы)

Обеспечение преемственности в обуче-нии детей шахматной игре: дошколь-ный возраст – начальная школа – сред-нее звено Центральный ММИМЦ

Сентябрь

5 МКОУ «Детский сад № 6 «Солнышко» п. Мишкино (РСПП «Организация ранней профориен-тации в ДОУ средствами УМК «Профес-сиональный компас»)

Промежуточные итоги реализации ре-гионального сетевого инновационного проекта «Организация ранней профо-риентации в ДОУ средствами УМК «Профессиональный компас» Мишкинский ММИМЦ

Сентябрь

6 с. Частоозерье (По направлению «Образовательный ту-ризм»)

Работа школьных музеев Макушинский ММИМЦ

Ноябрь


224

22.10. ТЕМЫ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЙ

№ п/п


Тема мероприятия Основное содержание

Кол-во дней

(часов)

Пример-ные сроки

Кол-во участников


1 Руководящие и педаго-гические работники учреждений професси-онального образования

Заочные чтения «Модели вовлечения работодателей в управление ПОО»

Нормативно-правовая база, модели взаимодействия

1 Февраль 50 Криволапова Н.А. Михалищева М.А.


2 Педагогические работ-ники учреждений ОО

Региональная научно-практическая конференция «Актуальный опыт работы служб школьной медиации в ОО Курганской области»

Организационные аспекты деятельности служб школь-ной медиации. Подготовка медиаторов детей и взрослых

1 Март 100 Дементьева Л.А. Хороших Т.А.

3 Специалисты МОУО, руководители образова-тельных организаций, заместители руководи-телей ОО, психологи, специалисты по органи-зации профориентаци-онной работы, обучаю-щиеся 8-11 классов Курганской области

Форум «Человек в мире профессий»

Организация и проведение профессиональных проб по специальностям, востребо-ванным на региональном рынке труда

1 22.03 7000 Криволапова Н.А. Чумакова Н.А. Хороших Т.А.

4 Руководители ОО, зам. руководителей по УВР, ВР, учителя

Региональная научно-практическая конференция «Приоритетные направления развития воспитания в ОО»

Содержание приоритетных направлений с учетом регио-нальной специфики. Пер-спективы развития воспита-ния в ОО Курганской области

1 Апрель 150 Криволапова Н.А. Кафедра ПиПО

Кафедра ДиНОО Хороших Т.А.

5 Руководящие и педаго-гические работники ПОО

Международная научно-практическая конференция «Наставничество как эффек-тивный инструмент в фор-мировании профессиональ-ных компетенций студентов»

Внедрение технологии на-ставничества в деятельность ПОО. Формы наставничества. Наставничество в рамках WorldSkills. Опыт реализации наставничества в современ-ной системе среднего про-фессионального образования

1 Август 100 Криволапова Н.А. Михалищева М.А.


6 Руководящие и педаго-гические работники ПОО

Основные направления раз-вития профессионального образования Курганской об-ласти

Областная педагогическая конференция работников ПОО Курганской области

1 Август 50 Криволапова Н.А. Михалищева М.А.

Кашарная С.М. Жигалко С.А. Хороших Т.А.

225

7 Руководящие и педаго-гические работники сферы образования Курганской области

2й Съезд работников образо-вания Курганской области

Приоритеты и перспективы развития сферы образования Курганской области

1-3 Август 500 Шатных А.В. Хороших Т.А.

8 Заместители руководи-телей общеобразова-тельных организаций по учебной работе, вос-питательной работе, учителя-предметники

Международная научно-практическая конференция «Краеведение как средство развития личности»

Представление опыта изуче-ния краеведения в ОО, орга-низации краеведческих ис-следований, проектной дея-тельности в учебное и внеучебное время, обеспечи-вающих развитие личности

1 (8) Сентябрь 50 Шатных А.В. Кафедра ЕМО Кафедра ГиЭО Хороших Т.А.

9 Руководители, замести-тели руководителей ОО

Региональная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития систем оценки ка-чества образования»

1. Муниципальная системы оценки качества образования: проблемы формирования и перспективы развития. 2. Проблемы формирования АСОКО. 3. Опыт функционирования МСО и ВСОК. 4. Оценка качества образова-ния на основе независимых оценочных процедур. 5. Объективность оценива-ния образовательных дости-жений. 6. Оценка личностных, мета-предметных и предметных результатов в ОО

4 Октябрь 50 Криволапова Н.А. Ячменев В.Д. Хороших Т.А.

10 Учителя предметов гу-манитарной направлен-ности

Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) «Культурно-исторический подход в преподавании гу-манитарных предметов»

1. Актуальные проблемы культурно-исторического об-разования. 2. Культурно-исторический подход в контексте реализа-ции ФГОС. 3. Культурно-исторический подход как средство дости-жения метапредметных ре-зультатов. 4. Диалог как компонент культурно-исторического подхода

1 Ноябрь 50 Криволапова Н.А. Шаврина О.Г. Хороших Т.А.

226

11 Руководящие и педаго-гические работники, реализующие програм-мы дошкольного обра-зования

Региональная научно-практическая конференция по дошкольному образова-нию «Проблемы и перспек-тивы развития дошкольного образования»

1. Актуальные вопросы управления ДОО. 2. Проблемы и перспективы развивающей оценки качества дошкольного образования. 3. Современные подходы и принципы организации взаи-модействия с дошкольниками в программе «Вдохновение». 4. Основные направления по-вышения качества речевого развития дошкольников. 5. Здоровьебережение и про-блемы развития общемотор-ной активности детей в ДОО

1 Ноябрь 100 Криволапова Н.А. Хороших Т.А. Алфеева Е.В.

Должикова Р.А. Дружинина А.В. Тихонова Е.А.


Региональная научно-практическая конференция «Непрерывное образование: проблемы и перспективы»

1. Интеграция формального и неформального образования работников образования. 2. Роль непрерывного образо-вания в развитии профессио-нального мастерства педаго-гических работников системы образования

1 Декабрь 100 Криволапова Н.А. Кафедра

управления Кафедра ЕМО Кафедра ГиЭО Кафедра ПиЗ

Кафедра ПиПО Кафедра ДиНОО

Хороших Т.А. 13 Руководящие и педаго-

гические работники сферы образования Курганской области

Международная научно-практическая конференция «Ответственное отцовство: тенденции, направления, перспективы»

1. Система внутриучрежден-ческой работы по повыше-нию активности отцов в вос-питании детей. 2. Особенности организации социального партнерства с отцами воспитанников. 3. Роль отца в развитии ре-бенка (патриотическое вос-питание, физическое разви-тие и профессиональное ста-новление) 4. Развитие советов отцов и включение мужчин в профи-лактику безнадзорности

1

Декабрь 50 Алфеева Е.В. Хороших Т.А.


Областные рождественские образовательные чтения

1. Актуальные вопросы духов-но-нравстенного воспитания. 2. Методика преподавания основ православной культуры

1 Декабрь 100 Куган Б.А. Шалютин Б.С. Ушакова Н.Н. Хороших Т.А.

227

23. НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР «Развитие компетенций педагога в работе с одаренными детьми»

Месяц Тема Ответственные

Январь, 14 Стратегии работы с одаренными детьми в Российской Феде-

рации


Февраль, 11 Организационно-педагогические условия развития готовно-

сти педагога к работе с одаренными детьми


Март, 18 Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей Дементьева Л.А.

Апрель, 15 Преемственность в организации работы с одаренными деть-

ми на разных уровнях образования


Май, 20 Работа с одаренными детьми в ДОУ: формы и методы Васильева Ю.А.

Июнь, 10 Работа с одаренными детьми начальной школы в условиях

перехода на новые стандарты


Сентябрь, 9 Модель работы учителя-предметника с одаренными детьми

при изучении предметов естественно-математической на-

правленности


Октябрь, 14

Организация работы с одаренными детьми средствами пред-

метов гуманитарной направленности


Ноябрь, 11

Организация работы с одаренными детьми на уроках исто-

рии и обществознания


Декабрь, 9

Развитие одаренности детей средствами дополнительного



24. ТЕМЫ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

№

п/п

Ф.И.О.

соискателя

Тема

диссертационного исследования

Начало Завер-

шение

Соискание

ученой степени


Л.А.

Становление и развитие института со-

циальной педагогики в России

2009 2019 Диссертационное ис-

следование на соиска-

ние ученой степени

к.п.н.

2 Каширин

Д.А.

Системный подход в развитии научно-

технического творчества с использова-

нием программно-аппаратных ком-

плексов




к.п.н.

3 Марфицына

О.А.

Педагогическое сопровождение разви-

тия иноязычной культуры обучающих-

ся и воспитанников




к.п.н.

4 Кеппер Н.Н. Современные подходы в воспитании в

условиях ФГОС




к.п.н.

5 Поединков

И.Н.

Развитие профессиональной компе-

тентности химика в системе образова-

ния




к.п.н.

6 Федорова

Н.Д.

Использование интерактивных средств

обучения (образовательных конструк-

торов) в процессе формирования логи-

ческого и алгоритмического мышления

обучающихся начальной школы




к.п.н.

228

25. ТЕМАТИКА НОМЕРОВ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ЖУРНАЛА «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗАУРАЛЬЕ», 2019 г.

№ п/п

Основная тема Содержание темы Ответственные

1 Организация воспитатель-ной работы в соответствии со Стратегией развития воспитания в Российской Федерации

1. Приоритетные задачи в сфере воспитания детей. 2. Основные направления развития воспитания в образовательных организациях области в со-ответствии с положениями Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года. 3. Опыт реализации программы воспитания и социализации обучающихся при получении общего образования. 4. Содержание, формы и методы гражданского, патриотического, духовно-нравственного, фи-зического, трудового и экологического воспи-тания с учетом достижений педагогической науки и на основе отечественных традиций. 5. Роль учителя, классного руководителя, семьи и общественности в решении задач воспитания и социализации подрастающего поколения. 6. Представление муниципальной системы об-разования Сафакулевского района

Шатных А.В. Радаева З.Г. Кеппер Н.Н.

2 Материалы к итоговым конференциям

Аналитические материалы о состоянии препода-вания учебных предметов «Биология», «Химия», «География», «Физика», «Математика», «Инфор-матика», «Русский язык», «Литература», «Исто-рия», «Иностранный язык», «Обществознание», предметной области «Искусство», «Физическая культура», «ОБЖ», «Технология», «Начальное общее образование», «Дошкольное образование», «Дополнительное образование», «УГПД», «Педа-гоги-психологи»

Шатных А.В. Квашнин Е.Г. Шаврина О.Г. Кеппер Н.Н.

Дружинина А.В. Панченко Ю.В. Алфеева Е.В.

Дементьева Л.А. Воробьева Т.П.

и др. 3 Лучшие инновационные

практики в образователь-ных организациях Курган-ской области

1. Лучшие инновационные практики в до-школьных образовательных организациях. 2. Лучшие инновационные практики в общеоб-разовательных организациях и учреждениях дополнительного образования детей. 3. Лучшие инновационные практики в профес-сиональных образовательных организациях. 4. Лучшие инновационные практики по инклю-зивному образованию. 5. Представление муниципальной системы об-разования Далматовского района

Чумакова Н.А. Ячменев В.Д.

Панченко Ю.В. Алфеева Е.В.

Дементьева Л.А. Воробьева Т.П. Квашнин Е.Г. Шаврина О.Г. Каширин Д.А.

Михалищева М.А. Кашарная С.М.

4 Создание предметно-развивающей среды в ДОО в условиях реализа-ции ФГОС

1. Создание динамической развивающей среды в пространстве детского сада и группы на ос-нове принципов программы «Вдохновение» 2. Организация, содержание деятельности пе-дагога по построению развивающей среды в группах раннего возраста. 3. Организация предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной органи-зации в контексте ФГОС ДО по 5 образова-тельным областям: «Социально-коммуникатив-ное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» 4. Представление муниципальной системы об-разования Шадринского района

Алфеева Е.Н. Каширин Д.А.

Должикова Р.А. Тихонова Е.А.

229

26. ПЛАН-ГРАФИК ИЗДАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№

п/п

Авторы




1 Должикова Р.А. УМК Организация ранней профори-ентации в ДОУ

1 квартал


УМК «Мое любимое Зауралье» для 2-го и 3-го годов обучения

Март-декабрь

3 Дементьева Л.А. Учебное пособие Использование восстановитель-ных технологий в работе с детьми и семьями в школе, функционирующей в неблаго-приятных социальных условиях

2 квартал

4 Гоголева Г.С. Яговкина Л.С. Мусихина С.А. Фролова З.Г.

Методические рекомендации

Современные подходы к управ-лению образовательной дея-тельностью в условиях введения ФГОС обучающихся с ОВЗ

Июнь

5 Михалищева М.А.


Методические ре-комендации

Наставничество как эффектив-ный инструмент в формирова-нии профессиональных компе-тенций студентов

3 квартал

6 Должикова Р.А. Сборник материа-лов из опыта ин-новационной ра-боты

Управление ресурсами ДО в контексте современного зако-нодательства

3 квартал

7 Дементьева Л.А. Учебное пособие Школьная неуспешность: пси-холого-педагогические причины и пути преодоления

3 квартал

8 Гоголева Г.С. Яговкина Л.С. Мусихина С.А. Фролова З.Г.

Методические рекомендации

Деятельность ресурсного центра инклюзивного образования по организационно-методическому сопровождению образования детей с ОВЗ

Октябрь

9 Сборники материалов научно-практических коференций, педагогических чтений

По плану ИРОСТ

10 Периодические издания По плану ИРОСТ

27. ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ РЕГИОНАЛЬНОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ПО ОБЩЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ НА 2019 г.

№

п/п

Тема Дата Ответственные

1 заседание 15 марта

1 Особенности государственной итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов в 2019 году

Квашнин Е.Г. Шаврина О.Г.

2 О планировании работы по реализации предметных концепций, утвержденных в декабре 2018 года

Дружинина А.В. Федорова О.В. Шатных А.В. Кеппер Н.Н.


3 Об особенностях оценки предметных результатов в условиях реа-лизации ФГОС. Структура контрольно-измерительных материалов


4 Положение о присвоении грифа «Рекомендовано региональным учебно-методическим объединением в системе общего образо-вания Курганской области» методическим рекомендациям и учебным пособиям


230

2 заседание 17 мая

1 Обновление ФГОС ОО как условие обеспечения единого образо-

вательного пространства на территории Российской Федерации

Шатных А.В.

2 Об особенностях оценки метапредметных результатов в услови-

ях реализации ФГОС ОО


3 О работе секции учителей начальной школы Панченко Ю.В.

4 Об особенностях регионального проекта «Учитель будущего» Криволапова Н.А.

3 заседание 20 сентября

1 Структура примерной основной образовательной программы

среднего общего образования и организация ее обсуждения. Ме-

тодические рекомендации


2 Введение системы наставничества в профессионально-педаго-

гической деятельности учителя общеобразовательной школы


3 Особенности организации проектной и исследовательской дея-

тельности школьников на разных уровнях образования


4 О работе секции учителей истории и обществознания Останина Н.В.

4 заседание 20 декабря

1 Особенности оценки индивидуальных достижений обучающих-

ся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реали-

зации СФГОС


2

Подведение итогов работы УМО в системе общего образования

Курганской области за 2019 год

Шатных А.В.

3 Обсуждение и утверждение плана работы УМО в системе обще-

го образования на 2020 год


4 О присвоении грифа «Рекомендовано региональным учебно-

методическим объединением в системе общего образования

Курганской области» методическим рекомендациям и учебным

пособиям


ПЛАН РАБОТЫ ИНСТИТУТА на 2019 годirost45.ru › uploads › content › file...

Documents