+ 19 88...21 . 1811 "n c

31
I3ABR24- T/?@W0AB8 -=<>AB")#8 8&!)%()!AB$8' 0 110 5 2 T/?@W0AB8 -=<>AB")#8 8&!)%()!AB$8' 9; a. +19 +1* SRC

Upload: others

Post on 23-May-2020

11 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

I R T W 8

8 80 110 5 2

T W 88 8

a

9

SR

r ult i La

–a J a

a G K21 . 1 811 n Z Os• n K i

k g K

B a Jo a

e G K ah

,0 109 k e ,1 9 1k k

a

3

45

A

I5

5

I

A

)

A

(

(

I

H;��M��

FG�E���

>C�68�!

5P90�E���

O��7"��

���I��K�����BA�1)��

��-��

+'�$2��

.J���

@?:#�3�%:B�D<= (��&N��/���

��-��

%:B�,����

%:B

�����4L��*

%:B

���

��������� �

��������

A �� !"

���� �#����������$���������"�����

����

�� �

��

#"

&�*��+

�%)�!'���

�%���

#" #" b

#"��%��%�

#�(�

#" � #" �

�#"����$

����$

�����

���������� ��������

H;��M��

FG�E���

>C�68�!

5P90�E���

O��7"��

���I��K�����BA�1)��

��-��

+'�$2��

.J���

@?:#�3�%:B�D<= (��&N��/���

��-��

%:B�,����

%:B

�����4L��*

%:B

�������� ��

��������

� �

� ������������

�����

3

H

91��������

�����������

��� ������������

�������������� ���

H;��M��

FG�E���

>C�68�!

5P90�E���

O��7"��

���I��K�����BA�1)��

��-��

+'�$2��

.J���

@?:#�3�%:B�D<= (��&N��/���

��-��

%:B�,����

%:B

�����4L��*

%:B

���

��������� �

��������

I ���� ���� ��

A A

A)

)

(

��������

IA

•–

I

AI I

I I

H;��M��

FG�E���

>C�68�!

5P90�E���

O��7"��

���I��K�����BA�1)��

��-��

+'�$2��

.J���

@?:#�3�%:B�D<= (��&N��/���

��-��

%:B�,����

%:B

�����4L��*

%:B

���

��������� �

��������

���������������

������

������

5

9

5• 5 32 4 07 3

1 321• 1 5 3

5 07

6

632

5

1

C

A

A

,

Aa

A ( b

A A

B)/ /

A B

1-1

2-11-2

3-11-3

4-11-4

5-11-5

6-11-6

7-11-7

8-11-8

A +1 A 9

A, A

8-61-9

3

1

9

(

2(

2

/ )/ )

9 ) /

9

2-11-2

2-2

2-112-102-92-82-7

2-62-52-42-3

2-182-172-16

2-152-142-13

2-12

4

1 5

)

3

9

(/)

=/

)

9

99

9) (

) (

9 )(

9(

3-11-3

3-39-1

3-103-93-83-7

3-63-53-43-2

3-193-183-17

3-163-153-143-13

3-123-11

3-273-263-25

3-243-233-223-213-20

3-28

1 6

)

/9 9

9 /(

)

4

4-11-4

4-164-154-144-134-124-114-104-9

4-84-74-64-54-4

4-34-2

6

] 7 )

21

1 )[

2

2

������3��� ��

]

2

1 8

9 9 1

I

A 0 2

H;��M��

FG�E���

>C�68�!

5P90�E���

O��7"��

���I��K�����BA�1)��

��-��

+'�$2��

.J���

@?:#�3�%:B�D<= (��&N��/���

��-��

%:B�,����

%:B

�����4L��*

%:B

���

��������� �

��������

�� !"

���� �#����������$���������"�����

����

�� �

��

#"

&�*��+

�%)�!'���

�%���

#" #" b

#"��%��%�

#�(�

#" � #" �

�#"����$

����$

�����

2

������ �����������������������

[ ]

55 0

0

�"�

��"�

���

���"�

��

���

:::

����

���

3%9-91$'

)-#($'7

�"�&9.8*;*1!�

���� ���

• +$5<2�• 09/7<26,.

[��05]�����, &9.8*;��, &;4�, 2005*1 http://www.hozo.jp/hozo/

s t

7 IN G @

;< @>< N@

7 IN G @A < G6<GG I IN A <

7@ING@ G @

5G @ G

2 @A R . 0CNN . > N # E#< N# #E IN G @ N O>NO @ " <IO<G 1 #2 @A R G. 0CNN . # # , G 1 #2 @A R A . 0CNN . # # A" >C@ < 1 #2 @A R <>N. 0 CNN . > N # E#< N# #E IN G @ N O>NO @ " <IO<G 3>N I 1 #

<>N. - A.N @ G.9< @ I O<G.3>N I /

.3>C @ @ <>N. /

.C< 3>N 5G @ G @ I /A .G< @G 7 I N G @ 2@I #

<>N. A.N @ G.9< @ I O<G.3>N I /

.3>C @ @ <>N. - /

.9 I: @ <>N. /

.C< 3>N 4< @ F@ /

.C< 4 I N I 7@ING@ G @ /A .G< @G ;< @ >< N@ 2@I #

<>N. A.N @ G.9< @ I O<G.3>N I /

.3>C @ @ <>N. - /

.C< 3>N 4< @ F@ /

.C< ; F 6<GG I I N A < /A .G< @G 7 I N G @

A < G 2@I #

��� ������** *

**

* *pm *

5D 7

k301

301 3 D F9 0 9F DC 1F7 DF6DF : 6 : 6 8 /DC DF afgWih

w x o

h a hTRic b

ea k la d SN

a ka rk

TRgd f

:

:

D 2 4nu

bb

2 5 2

•(

U

3 S B S3 5 S 6– SL

3 6 S BO RL

/12 ).3 – S B

S t3 C C – S3

3 C CS

4 S6F6 x

3t U U

S

-

T o

7 A 2A 2

7 7 I AT

7 7I7 I 7

77 A

()v

– ) 8 0) 0 2

(

31 1.

( 1 1 –( v –

1 v

1

��� �( )

�� ()

����� (9 1 )

������ (1 )

34 2

��()���� ��&' �()� �#"$()���

D: CD C: A , 2A D ECDI5IO K ) (& :I RI 2-7-5

CMMJ , DM II I OD P H D(& MIJ

Feedback to Common Knowledge

Dissemination of Common Knowledge

Knowledge bases in each workplaces

Common Knowledge base

Knowledge Explication in a workplace

Explication of Site-specific Procedural Knowledge

!Site-specific Procedure: Procedure which often occurs in the particular site

Action 2

�����

Action 7 Action 4

�����

Goal/ Action 1

�����

Action 5

���

Site-specific Action 4

Site-specific Action 3

Site-specific Action 6

Site-specific Action 5

Site-specific Action 2

Action 6

�����

Action 5*

������

Action 3Site-specific Action 1

Record of daily work

Sensory data

Report of Unsafe Incidents

Linking knowledge to data

Use ofKnowledge

QA System

Automatic Alert System

Spoken Dialogue System

Modules for knowledge use

Support to workRHIM J K ,7KIA DD CDKI 4DSI N CD 2-1 :4K 0DKI CD CM HD 4 D .IKJIK MDIH 0 H KN

KINJ/K KD MDH 2I DH H -1 . -1 :7KIA 0D D : 511

-D IJ ,IK CIJ MC D DH HIP J D DMH C K D D C

: D CC C D CC:

ED D C A C C:: D: C C A D D A C

• HMI I R HIP I• HIP D I N H HM• 1 C: A D: /• - D A D I AA : C /DE I• C :E AED D D• . C D D C:• D D

"+���������!�������

%*�����

x iuj

JST METESE����http://metese-project.com (����)

F xE ( ) m u ul 211VE x b

F /-1-0- • yE ME iuj .E nthe m u ul

bE • T

F 8 @ 4 : 39@ : 9 5 8 @ @ @9 :E – aS @ @ @9 39@ :E m u ul guphd b juos M

x • y

nthe