Name: ______________________

1

Year 4

Malti Reviżjoni

Grammatika

Grammatika:

1. Alfabet Vokali – A, E, I, O, U, IE

Konsonanti Xemxin (Ċ, D, N, R, S, T, X, Ż, Z)

Konsonanti Qamrin (B, F, Ġ, G, GĦ, H, Ħ, K, L, M,

P, Q, V, W)

Ordni Alfabetika

2. L-artiklu il-: quddiem kliem li jibdew b’konsonanti qamrin eż. il-

ħaxix, il-bezzun

l-: quddiem kliem li jibdew b’vokali, h jew għ

eż. l-arblu, l-għasfur, l-hena

iċ-/id-/in-/ir-/is-/it-/ix-/iż-/is-: quddiem kliem li jibdew

b’konsonanti xemxin

eż. iċ-ċirasa, in-nanna, iz-zokkor

l-i: quddiem kliem li jibdew b’żewġ konsonanti

eż. l-iskola, l-istudent

3. Nomi Persuni, annimali, postijiet, oġġetti

Komuni u Proprji

Kollettiv eż. Bukkett fjuri, mazz karti

4. Maskil u Femminil

5. Singular u Plural

6. Aġġettivi Kliem li jiddeskrivu

7. L-Oppost Eż. twil – qasir, kbir – zgħir

8. Pronomi

Dimostrattivi

Eż. Dan, din, dawn, dawk

9. Verbi Kmand/ Imperattiv eż. Qum, ixrob, orqod

Mamma (insaqsu “hu x’għamel ilbieraħ?”) eż. Raqad,

xegħel, kiser

Għerq (skeletru tal-mamma) eż. Raqad – R-Q-D

2 Ms. K. Sammut

10. Partiċelli Ma’, fi, ġo, bħal, sa, etċ...

Għalhekk, għalxejn, mingħajr, minflok, etċ...

11. Numri sa 100

3 Ms. K. Sammut

Agħmel ċirku man-nomi proprji.

Jannar Barmil Pala Marzu Tabib Borg, Għalliema

Il-Ħadd Kelb Iljun Il-Ġimgħa Bitħa

Tifla In-Naxxar Ruma Ruth Larinġa

Bezzina Londra Tuffieħa

Agħti l-maskil jew il-femminil ta’ dawn il-kliem.

Maskil Femminil

Seftur

Kok

Omm

Għalliema

Franċiż

Spiżjara

Sinjur

Ġgant

Tabiba

Kuġina

Neputi

4 Ms. K. Sammut

Imla bl-artiklu.

1. Ħdejn ___baħar kien hemm ___rizzi u ___bebbux.

2. Toni mar ___festa u xtara ___qubbajd.

3. Jien idejquni ___sħana u ___ riħ isfel .

4. Jien mort niekol għand ___ħbieb u ___kuġini fil-vaganzi.

5. ___studenti u ___għalliema daħlu fil-klassi.

6. Marija marret tixtri ___libsa u ___żarbun għall-festin.

Uża dan, din, dawn, dak, dik, dawk skont kif meħtieġ.

1. _______ it-tifel t’hawn mar dawra bid-dgħajsa.

2. Ilbieraħ, _______ t’hemm rebħu l-medalja tal-fidda.

3. _______ il-ktieb interessanti imma _______ li urejtli qabel le.

4. Newwilli _______ il-flixkun tal-ilma.

5. _______ t’hemm qabdu lampuka.

6. _______ t’hemm joqgħod l-Imsida.

7. _______ it-tifel kisser il-mikroskopju.

Agħti l-plural ta’ dawn.

Singular Plural

Raġel fqir

Mara sinjura

Barri kbir

Ġgant twil

5 Ms. K. Sammut

Ktieb oħxon

Nanna ħelwa

Xogħol ħafif

Nar jaħraq

Sqaq dejjaq

Imla bin-nom kollettiv.

1. Missieri ta __________ fjuri lil ommi.

2. Ħija tilef __________ ċwievet.

3. Inġabru __________ nies fuq il-post tal-aċċident.

4. Inti qatt rajt __________ vapuri?

5. Fis-siġra hemm __________ għasafar.

6. Ġanni tilef __________karti tal-logħob.

7. Illum rari tara __________mogħoż.

8. Hemm __________nemel fil-bitħa.

Qabbel in-numri. Uża riga.

54 Għoxrin

99 Ħamsa u erbgħin

83 Tmienja u tletin

17 Erbgħa u ħamsin

20 Disgħa u disgħin

45 Sbatax

38 Tlieta u tmenin

6 Ms. K. Sammut

Ikteb il-kmand ta’ dawn il-verbi fis-singular (inti).

1. __________ il-ħabel. (ġibed)

2. __________ it-tuffieħa. (gidem)

3. __________ ix-xogħol. (għamel)

4. __________ ktieb mil-librerija. (għażel)

5. __________ wiċċek. (ħasel)

6. __________ ’il bogħod. (ħarab)

7. __________ x’se tikteb. (ħaseb)

8. __________ il-karozza. (ħasel)

9. __________ il-bitħa. (kines)

10. __________ isfel. (niżel)

Ikteb sentenzi b’dawn il-verbi.

Ikteb__________________________________________________________

______________________________________________________________

aqbeż ___________________________________________________________

________________________________________________________________

aqsam___________________________________________________________

________________________________________________________________

irkeb ___________________________________________________________

________________________________________________________________

Ikteb il-mamma u l-għerq ta dawn il-verbi.

Verb Mamma Għerq

ħarbet ħarab ħ-r-b

7 Ms. K. Sammut

kisru

jagħmel

jikteb

sraqna

telqet

ħaslu

wasalt

rikbu

Aqra s-silta.

L-iljuni huma annimali li jgħixu fil-kontinent

tal-Afrika u fil-kontinent tal-Asja. Fiż-

żminijiet imgħoddija dawn l-annimali kont

issibhom anke fil-kontinent tal-Ewropa. L-

iljuni tista’ tarahom ukoll fiż-żoos.

(paragrafu 1)

L-iljuni jagħmlu parti mill-familja tal-qtates. F’din il-familja fost l-oħrajn hemm

il-qtates, it-tigri u l-leopardi. L-iljun hu t-tieni l-akbar qattus fid-dinja. Dawn l-

annimali jistgħu jgħixu bejn wieħed u ieħor sa sittax-il sena fis-selvaġġ. Kif

tagħraf iljun minn iljunessa? L-iljun ikun akbar u itqal filwaqt li jkollu ħafna pil

madwar rasu li jibqa’ nieżel sa taħt wiċċu. Denb l-iljun ikollu ballun żgħir ta’ pil

skur fit-tarf. (paragrafu 2)

L-iljuni huma annimali veloċi għax jiġru ħafna. Barra minn hekk huma

għawwiema tajba ħafna. Matul il-jum l-iljuni jagħmlu ħafna ħin reqdin. Fil-fatt

jagħmlu bejn 16 u 21 siegħa reqdin. Il-kelb jinbaħ, il-qattus inewwaħ, l-għasfur

ipespes u l-iljun x’jagħmel? L-iljun igargar. L-għajta tiegħu tant hi qawwija li

tinstema’ minn madwar tmien kilometri ’l bogħod. Huma jagħmlu dan biex

jikkomunikaw ma’ iljuni oħra tal-grupp tagħhom li jkunu ’l bogħod minnhom

8 Ms. K. Sammut

biex dawn jingħaqdu mal-grupp. L-iljuni jgargru biss meta jkunu fil-post fejn

ikunu joqogħdu. (paragrafu 3)

L-ikel ta’ dawn l-annimali hu l-laħam. Fil-fatt huma jikkaċċjaw annimali bħal

żebri, ħnieżer u ċriev. Kultant jieklu wkoll ġrieden, għasafar u fniek selvaġġi.

Mhux l-ewwel darba li tarahom jisirqu xi ikel mingħand annimali oħra li jieklu l-

laħam. L-iljuni huma annimali li jgħixu fi grupp. F’dan il-grupp ikun hemm ħafna

ljunessi u ż-żgħar tagħhom u madwar tliet iljuni. Huma l-iljunessi li jipprovdu l-

ikla lill-grupp tagħhom. Dan għaliex huma eħfef mill-iljuni u allura jaqbdu l-

annimali aktar malajr. Huma joħorġu għall-kaċċa fi gruppi. Dan jagħmluh meta

jibda jidlam jew fis-satra tal-lejl. Dan għaliex matul il-ġurnata tkun wisq sħana

għalihom biex jiġru wara xi annimal u jaqbduh. (paragrafu 4)

Waqt li l-iljunessi jkunu għall-kaċċa, xogħol l-iljuni

jkun li jipproteġu l-grupp tagħhom speċjalment l-

iljuni ż-żgħar. Malli l-iljunessi jieħdu l-ikel lill-grupp

tagħhom, huma jaqsmuh flimkien bħal familja.

Madanakollu hemm ordni kif jittiekel l-ikel. Fil-fatt

l-ewwel jieklu l-iljuni, imbagħad l-iljunessi u fl-

aħħar jieklu ż-żgħar. L-iljuni jieklu aktar mill-iljunessi. (paragrafu 5)

Sfortunatament dan l-annimal jinsab mhedded għax qed jiġi kkaċċjat min-nies

bħala sport. Barra minn hekk qed jonqoslu l-post fejn jgħix. (paragrafu 6)

9 Ms. K. Sammut

Immarka Veru jew Falz

Veru Falz

1. L-iljuni jgħixu fl-Ewropa. 2. L-iljuni ma jgħixux biss fis-selvaġġ.

3. L-iljun hu l-akbar qattus fid-dinja. 4. L-iljuni jorqdu ħafna matul il-jum.

5. Meta jinqabad xi annimal għall-ikel ikunu l-iljunessi li jibdew jieklu minnu l-ewwel.

Immarka t-tweġiba t-tajba billi tagħmel ✔ fil-kaxxa tal-lemin.

1. L-iljuni huma

2. Denb l-iljun ikollu

3. L-iljuni jieklu

iżgħar u eħfef mill-iljunessi.

akbar u itqal mill-iljunessi.

akbar u eħfef mill-iljunessi.

ballun kbir ta’ pil skur fit-tarf.

ballun kbir ta’ pil ċar fit-tarf.

ballun żgħir ta’ pil skur fit-tarf.

daqs l-iljunessi.

inqas mill-iljunessi.

aktar mill-iljunessi.

10 Ms. K. Sammut

Wieġeb il-mistoqsijiet.

1. Għaliex igargar l-iljun? (paragrafu 3)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. Għaliex l-iljunessa tikkaċċja l-annimali billejl? (paragrafu 4)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. X’jagħmel l-iljun waqt li l-iljunessa tkun qed tikkaċċja l-annimali? (paragrafu

5)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

11 Ms. K. Sammut

Agħżel bejn dawn iż-żewġ titli. Aqta’ linja taħt it-titlu li għażilt.

1. Annimal li nħobb

2. Jien żiemel.

Ippjana l-kitba tiegħek hawn.

12 Ms. K. Sammut

Ikteb paragrafu ta’ bejn 70 u 100 kelma.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________