Y-changersY-changers

Unidad 4 LecciUnidad 4 Lección 2ón 2

““Y Changers”Y Changers” Incluir:Incluir: to include to includeConstruir: Construir: to construct/buildto construct/buildCaer/caerse: Caer/caerse: to fall down to fall down Creer: Creer: to believeto believe Leer: Leer: to read to read Oír: Oír: to hear to hear **reflexive caer = accidental or unexpected fall/drop (just has more reflexive caer = accidental or unexpected fall/drop (just has more

emphasis) they can be used interchangeably.emphasis) they can be used interchangeably.

They only change in the They only change in the bottom 2 forms!bottom 2 forms!

So, we have two “types” of Y changers:

1. Double vowel: ee, ae, oi, etc. (caerse, creer, leer, oir)

2. Verbs that end in –uir (incluir, construir, destruir)

Reglas específicasReglas específicas These verbs are all er/ir verbs so they use the er/ir verb endingsThese verbs are all er/ir verbs so they use the er/ir verb endings

íí imosimosisteisteióió ieronieron

But……..But…….. A A “y”“y” replaces the “i” replaces the “i” ONLYONLY in the in the élél and and ellosellos forms – bottom 2 forms – bottom 2

formsforms Changes i – yChanges i – y

Ella -Ella -yyó instead of -ó instead of -iióó Ellas -Ellas -yyeron instead of -eron instead of -iieroneron

Regular conjugations in the yo, tRegular conjugations in the yo, tú, and nosotros formsú, and nosotros forms

y y

Reglas de acentosReglas de acentos There are two separate There are two separate

accent rules:accent rules: 1. Double vowel1. Double vowel

Accents on ALL except Accents on ALL except ellos (leer, oír, creer, ellos (leer, oír, creer, caerse)caerse)

2. -uir verbs2. -uir verbs “ “regular” accents for –uir regular” accents for –uir

verbs (construir, incluir, verbs (construir, incluir, destruir)destruir)

íí ímosímos

ísteíste

yyóó yeronyeron

íí imosimos

iste iste

yóyó yeronyeron

Caerse (accent rule #1)-Caerse (accent rule #1)-fell down (non-ref. = fell down (non-ref. = dropped)dropped)

Me caMe caíí Nos caNos caíímosmos

Te caTe caíísteste XX

Se caSe cayyóó Se caSe cayyeroneron

Oír (accent rule #1)-Oír (accent rule #1)-heardheard

ooíí ooíímosmos

ooíísteste XX

ooyyóó ooyyeroneron

Creer (accent rule #1)- Creer (accent rule #1)- believedbelieved

crecreíí crecreíímosmos

crecreíísteste XX

crecreyyóó crecreyyeroneron

Leer (accent rule #1)-Leer (accent rule #1)-readread

leleíí leleíímosmos

leleíísteste XX

LeLeyyóó leleyyeroneron

La Práctica de Srta. La Práctica de Srta. WiscombWiscomb

Escribe las respuestas en una Escribe las respuestas en una otra hoja de papel.otra hoja de papel.

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go to the “Slideshow” tab.go to the “Slideshow” tab.Click “From Current Slide”Click “From Current Slide”

Un Poco de PrUn Poco de Práácticactica1. I read 1. I read

Yo LeYo Leíí2. He read2. He read

Él leÉl leyyóó3. He believed3. He believed

ÉÉl Crel Creyyóó4. We believed4. We believed

Nosotros creNosotros creíímosmos5. We constructed5. We constructed

Nosotros construNosotros construimosimos6. They constructed6. They constructed

Ellos construEllos construyeronyeron7. You included7. You included TTúú Inclu Incluisteiste8. They included8. They included

Ellos IncluEllos Incluyeronyeron

Incluir (accent rule #2)-Incluir (accent rule #2)-includedincluded

incluincluíí incluincluiimosmos

incluincluiisteste XX

incluincluyyóó incluincluyyeroneron

Construir (accent rule Construir (accent rule #2)-constructed#2)-constructed

construconstruíí construconstruiimosmos

construconstruiisteste XX

construconstruyyóó construconstruyyeroneron

Destruir (accent rule #2)-Destruir (accent rule #2)-destructeddestructed

destrudestruíí destrudestruiimosmos

destrudestruiisteste XX

destrudestruyyóó destrudestruyyeroneron

1. el estudiante _____________ 1. el estudiante _____________ (construir/incluir) su nombre en la (construir/incluir) su nombre en la tarea. tarea.

2. Ayer, la gallina ______________ 2. Ayer, la gallina ______________ a los pollitos (caer/leer).a los pollitos (caer/leer).

3. El enero pasado, las personas no 3. El enero pasado, las personas no ________(creer/caerse) en el fin del ________(creer/caerse) en el fin del mundo.mundo.

4. Yo________(construir/creer) en el 4. Yo________(construir/creer) en el conejito de pascua.conejito de pascua.

5. La semana pasada, las 5. La semana pasada, las hormigas _______ hormigas _______ (oir/construir) una casa.(oir/construir) una casa.

6. El domingo pasado, 6. El domingo pasado, Einsteinito y yo Einsteinito y yo _____________ un libro._____________ un libro.

7. Ayer, el bebé 7. Ayer, el bebé ___________ (leer/oir) ___________ (leer/oir) música buena.música buena.

8. En la casa el año pasadao, el chico 8. En la casa el año pasadao, el chico ___________(construir/incluir)un Mario de ___________(construir/incluir)un Mario de Legos.Legos.

9. Ayer, yo______(leer/oir) 9. Ayer, yo______(leer/oir) un secreto.un secreto.

10. En el partido el otoño 10. En el partido el otoño pasado, el jugador pasado, el jugador ________ la pelota.________ la pelota.

11. Tú te_______ por las 11. Tú te_______ por las escaleras. ¡Ay!escaleras. ¡Ay!

1.1. CreyóCreyó

2.2. LeyóLeyó

3.3. CreyeronCreyeron

4.4. CreyeronCreyeron

5.5. ConstruyeronConstruyeron

6.6. LeyóLeyó

7.7. OyóOyó

8.8. ConstruyóConstruyó

9.9. OyóOyó

10.10. Cayó / se cayóCayó / se cayó

11.11.Se cayó / cayóSe cayó / cayó