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UNIVERSIDAD VERACRUZANA CONSTRUCCION: INSTALACIONES FACULTAD DE ARQUITECTURA CORDOBA, VER.

Universidad VeracruzanaFacultad de Arquitectura Córdoba

Modelo Educativo Integral Flexible

Proyecto Aula

Diseño de una tarea para la E.E.

CONSTRUCCION INSTALACIONES

JOEL GUZMAN GONZALEZ

Febrero 2010


Datos generales

Universidad: Universidad Veracruzana

Área: Técnica

Entidad Académica: Facultad de Arquitectura Córdoba

Nombre del Programa Educativo: Arquitectura

Modelo Educativo: Modelo Educativo Integral Flexible

Área del Plan de Estudios a que pertenece: Disciplinar

Academia: Construcción

Nombre de la Experiencia Educativa: Construcción instalaciones

Nombre del profesor: Joel Guzmán González

Fecha de elaboración: Enero 2010

EXPERIENCIA EDUCATIVA:


CONSTRUCCION: INSTALACIONES

Unidad de CompetenciaIndicada en elPrograma

DescripciónMínima indicada En el programa

Nueva Unidad de Competencia

TRANSVERSALIDAD DE LA E.E (PENSAMIENTO COMPLEJO)

En un marco de respeto, honestidad, responsabilidad y tolerancia; los alumnos, interactúan, procesando la información de manera ordenada, clara precisa mediante el manejo de planos en base a diseño, calculo, representación, especificaciones, acabados y normatividad vigentes para la construcción de instalaciones. Con una actitud de tolerancia y respeto el alumno elabora planos de instalaciones Hidráulica, Sanitaria, Eléctricas, Gas y Especiales apegado a la reglamentación y normatividad vigentes.

Construcción Instalaciones se localiza en el área disciplinar y pertenece a la Academia de Edificación en el modelo educativo integral flexible. En ella el estudiante aprende los sistemas y procedimientos constructivos, las formas y el manejo de los diferentes tipos de materiales para instalaciones Hidráulica, Sanitaria, Eléctrica. Gas y Especiales en una edificación, realizando un análisis funcional, económico, de seguridad y estético a través de proyectos ejecutivos de instalaciones.

INSTALACIONES, HIDRAULICAS, ELECTRICAS Y GAS.

FISICA Y MATEMATICAS.

El estudiante en forma profesional, con una actitud de respeto procesa de manera sistematiza la información teórica para diseñar proyectos basados en una reglamentación y representación grafica que contemple especificaciones y simbología.Con paciencia analiza, comprende y proyecta las instalaciones requeridas en una obra arquitectónica a través de la realización de planos ejecutivos memorias descriptivas con el uso de tecnologías de información como hojas de cálculo para desarrollar un proyecto arquitectónico determinado.


Fuente de apoyo: Mapa curricular MEIF de la Licenciatura en Arquitectura Córdoba, Universidad Veracruzana ( Anexo No. 1)

MARCO ACADEMICO

PERFIL DE EGRESO.

EE

AFBGCONSTRUCCION: INSTALACIONES

CONSTRUCCION OBRAS PRELIMINARES.

CONSTRUCCION ESTRUCTURA.

CONSTRUCCION ACABADOS.

DIBUJO DEL PROYECTO ARQUITECTONICO.

DISEÑO ARQUITECTONICO: DETALLES

DISEÑO ARQUITECTONICO: SINTESIS

EXPERIENCIA RECEPCIONAL:

INSTALACIONES ESPECIALES.

DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA.


El egresado de la licenciatura en Arquitectura deberá ser un profesional con dominio en el proyecto y en la construcción de obras arquitectónicas, con conocimientos y habilidades en las siguientes áreas:

Proyecto Arquitectónico. Tomando en cuenta las características del medio físico y cultural, el egresado deberá conocer la metodología del proyecto y ser capaz de dar respuesta a las necesidades del usuario a través de un diseño arquitectónico atento al manejo de la forma, espacio, estructura, materiales, procesos constructivos y costos, asumiendo para ello una actitud responsable y comprometida.

Construcción. Dado que en nuestro medio el arquitecto no sólo proyecta sino también construye, el egresado deberá conocer los procesos de construcción y administración de obra y ser capaz de coordinar los recursos humanos y materiales que inciden en la materialización del proyecto de arquitectura, asumiendo para ello una actitud honesta y responsable.

Urbanismo. El egresado deberá insertar correctamente en el contexto su propuesta de arquitectura debiendo conocer la información básica urbana para así ser capaz de integrar en el medio físico y cultural la nueva obra d arquitectura con actitud de respeto por el entorno.

Humanidades. Tomando en cuenta que la obra arquitectónica es el resultado de su ubicación geográfica y tiempo histórico, el egresado deberá conocer los elementos que conforman su cultura y tener la habilidad de dar respuesta en sus propuestas arquitectónicas a los valores, usos, costumbres, ritos, creencias, tradiciones y patrimonio histórico, asumiendo para ello una actitud de tolerancia y respeto por los requerimientos culturales del usuario.

PARAMETROS BASICOS DE CALIDAD ACADEMICA COMAEA.

Según el Anexo A del documento de Acreditación de la Curricula Académica MEIF de la Facultad de Arquitectura Córdoba de la Universidad Veracruzana para el Consejo Mexicano de Acreditación de la Enseñanza de la Arquitectura (COMAEA) (Anexo No.2) que incluye los conceptos básicos que deberán contener los objetivos de los planes de estudio, la Experiencia educativa: Construcción instalaciones, se relaciona con los siguientes conceptos básicos:

Conocer y manejar la normatividad que indiquen los reglamentos de uso del suelo y construcción, entre otros, vigentes en la zona donde se llevará a cabo la obra arquitectónica.

Tener los conocimientos de procedimientos de construcción que le permitan manejar adecuadamente las alternativas de insumos materiales y técnicas accesibles al mercado laboral de la región.

Definir las características de los diversos sistemas de instalaciones y control ambiental, tanto los normales como los especiales que requiera la obra arquitectónica.

APORTACIÓN DE LA E.E AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO.


La experiencia educativa aporta:

El conocimiento teórico para elegir y diseñar los sistemas de las instalaciones de una obra arquitectónica basada en los criterios normativos de la reglamentación vigente.

Comprender los términos y conocer las herramientas, equipo y maquinaria que intervienen en el proceso constructivo de instalaciones de una obra arquitectónica.

Sintetiza por medio de representación gráficamente el conocimiento teórico por medio de la simbología y especificaciones adecuadas en los planos de instalaciones de un proyecto arquitectónico.

MARCO ACADEMICO

MISION.

La Facultad de Arquitectura como dependencia de educación superior tiene el compromiso y la responsabilidad de formar profesionales de calidad con alto valor social y humanista, generar y transmitir conocimientos con objetividad, vincularse a la comunidad, ejercer y publicar la investigación, y mantener una dinámica constante de evolución e innovación a fin de preservar, crear y difundir la cultura con liderazgo y libertad en beneficio de la sociedad.

Lo anterior permitirá; desarrollar la formación integral de los estudiantes, generar conocimientos y resolver problemas específicos de tipo técnico, de diseño y de construcción de espacios habitables, racional y objetivamente en forma crítica y creativa, incidir en el desarrollo humano, social y sustentable con respeto, tolerancia, humildad y solidaridad a la diversidad y a la pluralidad, promoviendo la pertinencia de la disciplina bajo los conceptos de presencia y trascendencia, difundir la cultura arquitectónica como iniciativa que fortalezca la identidad profesional innovando el conocimiento de la carrera e incrementar la vinculación permanente para coadyuvar en el mejoramiento de la calidad de vida mediante la distribución democrática y equitativa del saber.

Estas acciones se desarrollarán a través de un modelo educativo curricular flexible, que favorecerán al interior; la autonomía académica, el auto aprendizaje, la libre movilidad en la currícula, la actualización teórica y didáctica y una participación tenaz y emprendedora de los alumnos a favor de su autoestima, confianza, fraternidad de grupo y autogestión hacia diversas actividades y apoyarán al exterior; la vinculación y el servicio con los diferentes sectores sociales y productivos de la comunidad por medio de la elaboración de proyectos, obras, asesorías congruentes y honestas con el contexto real, a fin de promover en la práctica, la capacitación pedagógica y disciplinar.

Descripción tareas


A través de un proceso metodológico de investigación el estudiante será capaz de construir los elementos de apoyo teóricos (En fuentes directas, bibliográficas y medios electrónicos) para conformar un catalogo electrónico que sirva de apoyo para la toma de decisiones en el diseño de instalaciones hidráulicas, sanitarias eléctricas y de gas en una obra arquitectónica determinada.

Lo que puede generar que en el presente curso y la vida real realizar lo siguiente:

Estructurare un proceso metodológico para catalogar y analizar las variables técnico económicas en la elección de los sistemas y materiales para diseñar, calcular, proyectar y dibujar las instalaciones de una obra arquitectónica.

Tarea 1 Identificar y agrupar por medio de un catalogo electrónico: Materiales, proveedores, especificaciones, sistema y procedimientos constructivos por tipo de instalaciones requeridas (hidráulica, sanitaria, eléctrica, de gas y especiales) en el diseño y construcción de una obra una obra arquitectónica determinada.

Tarea Clase o tipo de tareas

Objetivos de desempeño Actividades de la tarea

Tarea 1.

Identificar y agrupar por medio de un catalogo electrónico: Materiales, proveedores, especificaciones, sistema y procedimientos constructivos por tipo de instalaciones requeridas (hidráulica, sanitaria, eléctrica, de gas y especiales) en el diseño y construcción de una obra una obra arquitectónica determinada.

Nivel:Complejidad: Indagación en medios electrónicos la información sobre Materiales, proveedores, especificaciones, sistema y procedimientos constructivos por tipo de instalaciones requeridas en el diseño y construcción de una obra una obra arquitectónica determinada.

Tecnología:Manejo adecuado de información, acervo bibliográfico e internet, uso de la calculadora y hoja de cálculo. Eminus con los archivos necesarios para realizar las tareas y Biblioteca virtual de la U.V.

1. El estudiante en equipos de trabajo documentara en fuentes bibliográficas fuentes directas y medios electrónicos los elementos de apoyo teóricos para elegir y diseñar los sistemas de las instalaciones de una obra arquitectónica basada en los criterios normativos de la reglamentación vigente, interactuando con sus compañeros de clase con una actitud de respeto y tolerancia para enriquecer y aumentar los saberes teóricos.

Indagación y compilación de información teórica sobre el diseño representación y construcción de instalaciones (hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales) para una obra arquitectónica determinada.

2 clases

Elaboración de catalogo electrónico en Excel clasificado por tipo de instalaciones (hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales) para una obra arquitectónica determinada.

4 clases

2. El estudiante en equipos de trabajo clasificara de formas sistematizada la información recabada para conformar un catalogo electrónico clasificándolo por tipos de instalaciones, que servirá de apoyo en la toma de decisiones para diseñar, las instalaciones de una obra arquitectónica.

Descripción tareas


El alumno será capaz de representar en forma clara y precisa a mano, lápiz e instrumentos de dibujo los planos de instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales para una casa habitación de interés medio alto.

Lo que puede generar que en el presente curso y la vida real pueda realizar lo siguiente:

Elija y represente en forma clara por medio de planos constructivos una opción pertinente del sistema de instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales en el diseño de una casa habitación de interés medio alto.

Tarea 2 Seleccionar y representar en base normatividad, economía, calculo y criterio los planos de instalaciones requeridas (hidráulica, sanitaria, eléctrica, de gas y especiales) de una obra casa habitación de interés medio alto.


Objetivos de desempeño

Actividades de la tarea

Tarea 2.Diseñar, proyectar y dibujar de manera eficaz y eficiente los planos de instalaciones requeridas (hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales) para una casa habitación de interés medio alto, aplicando criterio y la normatividad vigente para su desarrollo.

Nivel :

Complejidad:

Se requieren de los conocimientos teóricos previos sobre instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales.

Tecnología:

Manejo adecuado de información, acervo bibliográfico e internet, uso de la calculadora y hoja de cálculo. Eminus con los archivos necesarios para realizar las tareas y Biblioteca virtual de la U.V.

1. En base a criterio el alumno en forma individual propondrá el sistema adecuado de instalaciones para una casa habitación de interés medio alto.

Propuesta de instalaciones a base de dibujos a mano alzada y croquis indicando fuente de abastecimiento almacenamiento distribución y consumo.

1 clase2. De forma individual el alumno calculara y propondrá en base a criterio los diámetros, capacidades, materiales y sistemas constructivos para las instalaciones de una casa habitación de interés medio alto.

Memoria de cálculo en forma manual y/o digitalizada.

2 clases.

3. El alumno de forma individual dibuja los planos ejecutivos de instalaciones, para una casa habitación de interés medio alto. Los planos se dibujaran a lápiz, sobre papel bond o mantequilla utilizando instrumentos de dibujo, en formato de medio pliego, complementado los planos, especificaciones, simbología, cuadro de datos, nombre, clave y numero de plano

Planos ejecutivos de instalacionesHidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales de proyecto de una casa habitación de interés medio alto.

10 clases.

Descripción tareas


El alumno será capaz de representar en forma clara y precisa a mano, lápiz, instrumentos e de dibujo y/o por medio de autocad los planos de instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales para de una obra arquitectónica determinada, (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,)

Lo que puede generar que en el presente curso y la vida real pueda realizar lo siguiente:

Elija y represente en forma clara por medio de planos constructivos una opción pertinente del sistema de instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales en el diseño de una casa habitación de interés medio alto.

Tarea 3 Seleccionar y representar en base normatividad, economía, calculo y criterio los planos de instalaciones requeridas (hidráulica, sanitaria, eléctrica, de gas y especiales) de una obra arquitectónica determinada, (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,)


Objetivos de desempeño

Actividades de la tarea

Tarea 3.Diseñar, proyectar y dibujar de manera eficaz y eficiente los planos de instalaciones requeridas (hidráulica, sanitaria, eléctrica, de gas y especiales) para una obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,) aplicando criterio y la normatividad vigente para su desarrollo.

Nivel:

Complejidad:Se requieren de los conocimientos teóricos previos sobre instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales.

Tecnología:

Manejo adecuado de información, acervo bibliográfico e internet, uso de la calculadora y hoja de cálculo. Eminus con los archivos necesarios para realizar las tareas y Biblioteca virtual de la U.V.

1. En base a criterio el alumno equipos de trabajo propondrá el sistema adecuado de instalaciones para una obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,)

Propuesta de instalaciones a base de dibujos a mano alzada y croquis indicando fuente de abastecimiento almacenamiento distribución y consumo.

1 clase

2. En grupos de trabajo el alumno calculara y propondrá en base a criterio los diámetros, capacidades, materiales y sistemas constructivos para las instalaciones de obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,)

Memoria de cálculo en forma manual y/o digitalizada.

2 clases.

3. El alumno en grupos de trabajo dibuja los planos ejecutivos de instalaciones, para una obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,) Los planos se dibujaran

Planos ejecutivos de instalacionesHidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales de proyecto de una casa habitación de interés medio alto.

10 clases.


por medio electrónico complementado los planos, especificaciones, simbología, cuadro de datos, nombre, clave y numero de plano

Información de apoyo, procedimental y prácticasCodificación: No recurrente (NR)/ Recurrente (R) y Recurrente Automatizable (RA)

De apoyoPrograma de Estudios de la EE (Anexo 3)Bibliografía del Programa de Estudios de la EE (Anexo 3)Bibliografía para la EE existente en Facultad de Arquitectura Córdoba UV (Anexo 4)Biblioteca Virtual UV : http://catbiblio.uv.mx:8080/uhtbin/webcat/Material para documentar bibliografía bajo modelo APA

Procedimental y prácticaSelección de fuentes de información y material bibliográfico (NR)Elaboración de planos en forma manual y/o digitalizados(R)Digitalización de información por hoja de calculo(RA)

Rúbrica de desempeño: Tarea Nº 1.

Evaluación

http://catbiblio.uv.mx:8080/uhtbin/webcat/


Tarea 1.

Identificar y agrupar por medio de un catalogo electrónico: Materiales, proveedores, especificaciones, y procedimientos constructivos por tipo de instalaciones requeridas (hidráulica, sanitaria, eléctrica, de gas y especiales) para el diseño y construcción de una obra una obra arquitectónica determinada.

Nivel 1. Elaborar un cátalo electrónico de Materiales, proveedores, especificaciones, y procedimientos constructivos por tipo de instalaciones requeridas en el diseño y construcción de una obra una obra arquitectónica determinada.

Porcentaje de la Evaluación final

20 %Nivel 1

Objetivo Desempeño 1: 5%Objetivo Desempeño 2: 15%

Objetivo de desempeño

1. El alumno en equipos de trabajo documentara en fuentes bibliográficas, fuentes directas y medios electrónicos los elementos de apoyo teóricos para elegir y diseñar los sistemas de las instalaciones de una obra arquitectónica basada en los criterios normativos de la reglamentación vigente, interactuando con sus compañeros de clase con una actitud de respeto y tolerancia para enriquecer y aumentar los saberes teóricos.2. El alumno en equipos de trabajo clasificara de formas sistematizada la información recabada para conformar un catalogo electrónico clasificándolo por tipos de instalaciones, que servirá de apoyo en la toma de decisiones para diseñar, las instalaciones de una obra arquitectónica.

Producto / evidencias Elementos para evaluación

Criterios de Desempeño

Nivel 1 : Aceptable Nivel 2 : Bueno Nivel 3: Excelente

Información Bibliográfica digitalizada en formato de Word o PDF con bibliografía bajo modelo APA de cada uno de los saberes teóricos contenidos en el Programa de Estudios de la EE

PresentaciónOrtografíaOrdenContenidoSuficiencia Aplicaciónmodelo APA

Se presente bibliografía seleccionada en orden con datos completos de fuentes y sin faltas ortográficas. Entrega en fecha indicada.

Se presente información bibliográfica seleccionada en orden con datos completos de fuentes, sin faltas ortográficas y con aplicación modelo APA precisa. Entrega en fecha indicada.

Se presente información bibliográfica seleccionada en orden con datos completos de fuentes, sin faltas ortográficas y con aplicación modelo APA precisa. Entrega en fecha indicada.

Catalogo electrónico en hoja de calculo organizado por tipo de instalaciones requeridas (hidráulica, sanitaria, eléctrica, de gas y especiales) para una obra arquitectónica

PresentaciónÍndiceOrdenContenidoDefinicionesClasificacionesMedidasImágenesDiagramasSuficiencia

Se presentara el catalogo electrónico con los temas de instalaciones (agua, drenaje, instalación eléctrica, instalación de gas y especiales) con al menos tres fuentes bibliográficas. Entrega en fecha indicada.

Se presentara el catalogo electrónico con los temas de instalaciones (agua, drenaje, instalación eléctrica, instalación de gas y especiales) con cinco fuentes bibliográficas. Entrega en fecha indicada.

Se presentara el catalogo electrónico con los temas de instalaciones (agua, drenaje, instalación eléctrica, instalación de gas y especiales) con mas de cinco fuentes bibliográficas. Entrega en fecha indicada.


Tarea 2.Diseñar, proyectar y dibujar de manera eficaz y eficiente los planos de instalaciones requeridas

Porcentaje de la


(hidráulicas, sanitarias, eléctricas, de gas y especiales) para una casa habitación de interés medio alto, aplicando criterio y la normatividad vigente para su desarrollo.

Nivel 1. Dibujar los planos requeridos que conforman el proyecto ejecutivo de instalaciones para una obra casa habitación de interés medio alto.

Evaluación final50 %Nivel 1

Objetivo Desempeño 1: 30%Objetivo Desempeño 2: 30%Objetivo Desempeño 3: 40%

Objetivo de desempeño 1

1. En base a criterio el alumno en forma individual propondrá el sistema adecuado de instalaciones para una casa habitación de interés medio alto.2. De forma individual el alumno calculara y propondrá en base a criterio los diámetros, capacidades, materiales y sistemas constructivos para las instalaciones de una casa habitación de interés medio alto.3. El alumno de forma individual dibuja los planos ejecutivos de instalaciones, para una casa habitación de interés medio alto. Los planos se dibujaran a lápiz, sobre papel bond o mantequilla utilizando instrumentos de dibujo, en formato de medio pliego, complementado los planos, especificaciones, simbología, cuadro de datos, nombre, clave y numero de plano.

Producto / evidencias

Elementos para

evaluación

Criterios de Desempeño Nivel 1 : Aceptable Nivel 2 : Bueno Nivel 3: Excelente

Anteproyecto de instalaciones hidráulicas, eléctricas, sanitarias, de gas y especiales para una casa habitación de interés medio alto.

Coherencia de las instalaciones en relación a la obra arquitectónica.Pertinencia de la propuesta.Propuesta basa en normatividad vigente.Claridad.Limpieza.

Se presentara una propuesta de anteproyecto de las instalaciones requeridas a lápiz en formato de medio pliego, indicado abastecimiento, almacenamiento distribución, consumo y/o desalojo y propuesta de materiales

Se presentara dos propuestas de anteproyecto de las instalaciones requeridas, a lápiz, con instrumentos de dibujo, en formato de medio pliego, indicado abastecimiento, almacenamiento distribución, consumo y/o desalojo y propuesta de materiales.

Se presentara dos propuestas de anteproyecto de las instalaciones requeridas comparando y seleccionando la mejor opción. A lápiz con instrumentos de dibujo, en formato de medio pliego, indicado abastecimiento, almacenamiento distribución, consumo y/o desalojo y propuesta de materiales.

Memoria de calculo en formato digital por medio de Hoja de calculo de las instalaciones hidráulica, eléctrica y de gas de una casa habitación de interés medio alto.

Aplicación de normatividad vigente.Correcto desarrollo del procedimiento de cálculo.Coherencia en los resultados del cálculo.Sistematización del procedimiento.

Se presentara una memoria de calculo digitalizada en Excel de las instalaciones de hidráulicas, eléctricas y de gas

Se presentara una memoria de cálculo digitalizada en Excel de las instalaciones de hidráulicas, eléctricas y de gas. Se anexa lista de materiales requeridos

Se presentara una memoria de calculo digitalizada en Excel de las instalaciones de hidráulicas, eléctricas y de gasIndicando diámetros, capacidades, presiones, calibres obtenidos.Se anexa lista de materiales requeridos y presupuesto.

Dibujo de planos ejecutivos a lápiz con instrumentos de dibujo en formato de medio pliego, de las instalaciones hidráulicas, eléctricas, sanitarias, de gas y especiales para una casa habitación de interés

Manejo de simbología.Uso correcto de claves de acuerdo al tipo de planoAcotadosIndicación de niveles constructivosCalidad de dibujoClaridad

Se presentaran los de instalaciones:

Hidráulicas Sanitarias Eléctricas De gas Especiales

A lápiz con instrumento de dibujo en formato de medio indicando:- Trazo de las








medio alto. Limpieza instalaciones, abasto, almacenamiento conducciones, consumos y/o desalojo,- simbologíaEspecificaciones.2 Detalles constructivos por tipo de instalación.

instalaciones, abasto, almacenamiento conducciones, consumos y/o desalojo,- simbologíaEspecificaciones.4 Detalles constructivos por tipo de instalación.

instalaciones, abasto, almacenamiento conducciones, consumos y/o desalojo,- simbologíaEspecificaciones.4 Detalles constructivos por tipo de instalación. Isométrico de todas las instalaciones


Tarea 3.Diseñar, proyectar y dibujar de manera eficaz y eficiente los planos de instalaciones requeridas (hidráulica, sanitaria, eléctrica, de gas y especiales) para una obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,) aplicando criterio y la normatividad vigente para su desarrollo.

Nivel 1. Dibujar los planos requeridos que conforman el proyecto ejecutivo de instalaciones obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,)

Porcentaje de la Evaluación final

50 %Nivel 1

Objetivo Desempeño 1: 5%Objetivo Desempeño 2: 15%

Objetivo de desempeño 1

1. En base a criterio el alumno equipos de trabajo propondrá el sistema adecuado de instalaciones para una obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,)2. En grupos de trabajo el alumno calculara y propondrá en base a criterio los diámetros, capacidades, materiales y sistemas constructivos para las instalaciones de obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,)3. El alumno en grupos de trabajo dibuja los planos ejecutivos de instalaciones, para una obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,) Los planos se dibujaran por medio electrónico complementado los planos, especificaciones, simbología, cuadro de datos, nombre, clave y numero de plano.

Producto / evidencias

Elementos para

evaluación

Criterios de Desempeño Nivel 1 : Aceptable Nivel 2 : Bueno Nivel 3: Excelente

Anteproyecto de instalaciones hidráulicas, eléctricas, sanitarias, de gas y especiales para una obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,)

Coherencia de las instalaciones en relación a la obra arquitectónica.Pertinencia de la propuesta.Propuesta basa en normatividad vigente.Claridad.Limpieza.

Se presentara una propuesta de anteproyecto de las instalaciones requeridas a lápiz en formato de medio pliego, indicado abastecimiento, almacenamiento distribución, consumo y/o desalojo y propuesta de materiales

Se presentara dos propuestas de anteproyecto de las instalaciones requeridas, a lápiz, con instrumentos de dibujo, en formato de medio pliego, indicado abastecimiento, almacenamiento distribución, consumo y/o desalojo y propuesta de materiales.

Se presentara dos propuestas de anteproyecto de las instalaciones requeridas comparando y seleccionando la mejor opción. A lápiz con instrumentos de dibujo, en formato de medio pliego, indicado abastecimiento, almacenamiento distribución, consumo y/o desalojo y propuesta de materiales.

Memoria de calculo en formato digital por medio de Hoja de calculo de las instalaciones hidráulica, eléctrica y de gas de una obra arquitectónica

Aplicación de normatividad vigente.Correcto desarrollo del procedimiento de cálculo.Coherencia en los resultados del

Se presentara una memoria de calculo digitalizada en Excel de las instalaciones de hidráulicas, eléctricas y de gas

Se presentara una memoria de cálculo digitalizada en Excel de las instalaciones de hidráulicas, eléctricas y de gas. Se anexa lista de materiales requeridos

Se presentara una memoria de calculo digitalizada en Excel de las instalaciones de hidráulicas, eléctricas y de gasIndicando diámetros, capacidades, presiones,


determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,)

cálculo.Sistematización del procedimiento.

calibres obtenidos.Se anexa lista de materiales requeridos y presupuesto.

Dibujo de planos ejecutivos a lápiz con instrumentos de dibujo en formato de medio pliego, de las instalaciones hidráulicas, eléctricas, sanitarias, de gas y especiales para una obra arquitectónica determinada (multifamiliar, oficinas, gubernamental recreativo, etc.,)

Manejo de simbología.Uso correcto de claves de acuerdo al tipo de planoAcotadosIndicación de niveles constructivosCalidad de dibujoClaridadLimpieza

Se presentaran los planos de instalaciones:


En forma digitalizada en autocad indicando- Trazo de las instalaciones, abasto, almacenamiento conducciones, consumos y/o desalojo,- simbologíaEspecificaciones.2 Detalles constructivos por tipo de instalación.



En forma digitalizada en autocad indicando- Trazo de las instalaciones, abasto, almacenamiento conducciones, consumos y/o desalojo,- simbologíaEspecificaciones.4 Detalles constructivos por tipo de instalación.



En forma digitalizada en autocad indicando:- Trazo de las instalaciones, abasto, almacenamiento conducciones, consumos y/o desalojo,- simbologíaEspecificaciones.4 Detalles constructivos por tipo de instalación. Isométrico de todas las instalaciones

Criterios de evaluación:Los porcentajes de asistencia son los señalados por la Universidad Veracruzana:

Para examen ordinario: 80%

Para examen extraordinario: 65 %

Para examen a título: 50 % solo matrículas ocho mil en adelante

Las fechas para los exámenes son: Las programadas por la Dirección de la entidad académica para cada tipo de examen: Ordinario, Extraordinario y Título de suficiencia para matrícula ocho mil en adelante.

Porcentajes de evaluación:

Tarea 1: 20%

Tarea 2: 50%

Tarea 3: 30%

Total: 100%

Anexos


Anexo 1Mapa curricular Licenciatura en Arquitectura Córdoba, Universidad Veracruzana

Anexo 2 Anexo A del Documento de Acreditación de la Facultad de Arquitectura Córdoba de la Universidad Veracruzana donde se indican los

Parámetros Básicos de Calidad Académica del COMAEA


COMAEA2006

Anexo APARÁMETROS BÁSICOS DE CALIDAD ACADÉMICA

Conceptos básicos que deberán contener los objetivos de los Planes de Estudio.

Concepto Asignaturas que lo incluyen % de créditos del P. E.

Min Suf Ex Obs.

Tener conocimientos científicos, técnicos y teórico-humanísticos, que le permitan comprender, explicar, analizar, y sintetizar el fenómeno arquitectónico, con las especificidades y características de los distintos grupos humanos, en su evolución a través del tiempo.

Metodología para la investigación.T/Hist. De la Arq. Hasta siglo XIV.T/Hist. De la Arq.Siglos XV al XIX.T/Hist. De la Arq. |° Mitad Siglo XX.T/Hist. De la Arq. Contemporánea.El hombre y su entorno.Taller de Hab. Del Pensamiento C. Y CTaller de lectura y redacción

11.56

Definir el volumen, las características espaciales y calidades formales de una obra arquitectónica en función de las necesidades humanas y de los efectos que se desee producir en los usuarios.

Introducción a la Arquitectura.Función y Expresión arquitectónica.Diseño BásicoIniciación a la composiciónMetodología del diseño arquitectónicoDiseño Arq: Expresión arquitectónica.

13.73

Jerarquizar, por orden de importancia, los espacios que integran un programa arquitectónico, definiendo también el grado de interrelación que existe entre ellos.

Introducción a la ArquitecturaMetodología del diseño arquitectónico.Función y expresión arquitectónica.Diseño Arq. Función y contextualización.

8.67

Manejar los sistemas de financiamiento que ofrecen las instituciones públicas y privadas con el objeto de proponer proyectos completos que incluyan su promoción y financiamiento.

Administración general.Costos y presupuestosPlaneación y organización.Dirección y control.

5.3

Interpretar el comportamiento de la sociedad de la cual forma parte, así como sus necesidades de espacios arquitectónicos y con los cuales cuenta para satisfacerlos.

El hombre y su entorno.Estudio básico del medio físico natural.Iniciación al urbanismoArquitectura y ciudad.Servicio Social.

8.67

Interpretar las características condicionantes del hábitat físico y social donde se ubicará la obra arquitectónica, con objeto de adecuar ésta al contexto y prevenir el impacto que pueda ocasionar, o bien regenerar hábitat existente.

Estudio básico del medio físico natural. Iniciación al urbanismo.Arquitectura y ciudad.Diseño urbano: Nuevos Desarrollos.Diseño urbano: Regeneración urbana.Diseño Arq. Función y contextualización.

8.67


Interpretar las características de los agentes climáticos del sitio donde se llevará a cabo la obra arquitectónica, con objeto de adecuar los espacios arquitectónicos a éstos.

Introducción a la arquitectura.Función y expresión Arquitectónica.Estudio básico del medio físico natural.Metodología del diseño arquitectónico.Diseño arq: Expresión arquitectónica.Diseño arq: Función y contextualización.Síntesis del diseño arquitectónico.

15.9

Conocer y manejar la normatividad que indiquen los reglamentos de uso del suelo y construcción, entre otros, vigentes en la zona donde se llevará a cabo la obra arquitectónica.

Introducción a la construcción.Construcción: Obras Preliminares.Construcción: Estructuras.Construcción: Instalaciones.Construcción: Acabados, obra exterior y obras complementarias.

10.12

Manejar la tipología arquitectónica que le permita proponer el edificio adecuado al carácter y a las necesidades espaciales requeridas.

Introducción a la Arquitectura.Función y expresión arquitectónica.T/Hist. De la Arq. Hasta siglo XIV.T/Hist. De la Arq. Siglos XV al XIX.T/Hist. De la Arq. |° Mitad Siglo XX.T/Hist. De la arq. Contemporánea.Diseño arq: Expresión arquitectónica.Diseño arq: Función y contextualización.Diseño arq: Estructuras.Diseño arq: Detalles.Síntesis del diseño arquitectónico.

23.13

Manejar una metodología

que le permita estructurar y aplicar eficientemente un proceso de producción arquitectónica completo que incluya, por lo menos, las etapas de investigación, necesidades de habitabilidad detectada, programa arquitectónico, proyecto inicial, proyecto ejecutivo, planeación, edificación, obra, operación de la obra y operación de obras arquitectónicas en la solución integral de problemas concretos.

Introducción a la Arquitectura.Función y expresión arquitectónica.Administración general.Costos y presupuestosPlaneación y organización.Dirección y control.Síntesis del diseño arquitectónico.Servicio Social.Experiencia Recepcional

16.86

Manejar con habilidad y suficiencia el proceso de producción de objetos arquitectónicos, y los conocimientos básicos de las diversas disciplinas relacionadas con la forma: como se genera, como se interrelaciona y sistematiza y, también, los aspectos relativos a su percepción y a su cabal expresión.

Diseño básico.Iniciación a la composición.Introducción a la arquitectura.Función y expresión arquitectónica.Geometría básica.Geometría aplicada a la arquitectura.Geometría descriptiva.Diseño Arq. Expresión Arq.

12.77

Manejar los conocimientos necesarios de computación

Computación BásicaDibujo asistido por computadora.

6.74


que le permitan solucionar problemas concretos relacionados con el proceso de producción de obras arquitectónicas.

Optativas.

Manejar las diversas técnicas y medios de expresión: gráfica, oral, y escrita, que le permitan la cabal presentación de la obra arquitectónica.

Dibujo de imitación.Dibujo técnico.Técnicas de dibujo.Maquetas y modelos.Dibujo del proyecto arquitectónico.Dibujo asistido por computadora.

6.26

Interpretar las características topográficas y geológicas del terreno donde se ubicará la obra, así como las propiedades mecánicas del suelo, y en función de éstas y del tipo y la magnitud de la obra en cuestión, proponer el cimiento y la cimentación adecuados.

Introducción a la construcción.Construcción: Obras preliminares.Construcción: Estructuras.Introducción a las estructuras Arq.Diseño de estructuras de concreto

8.67

Manejar los conocimientos de matemáticas y física necesarios, que le permitan entender y prever el comportamiento mecánico de los materiales y los sistemas estructurales constructivos pertenecientes a la obra arquitectónica, para proponer la estructura y materiales adecuados a cada obra en cuestión.

Física y matemáticas para arquitectos.Introducción a las estructuras arq.Construcción: Estructuras.

5.54

Realizar el análisis y el diseño estructural de obras arquitectónica, definiéndola en función de los claros a cubrir y el material seleccionado para realizarla

Introducción a las estruc. Arq.Diseño de Est. Tradicionales, Mat. Alt.Diseño de estructuras de concreto.Diseño de Est. De Acero y Madera.Optativas.

10.12

Definir las características de los diversos sistemas de instalaciones y control ambiental, tanto los normales como los especiales que requiera la obra arquitectónica.

Instalaciones, Hid. Sanitaria y de Gas.Instalaciones Especiales.Construcción: Instalaciones.

5.06

Establecer el sistema de planeación, administración y control de obra, que le permita optimizar el tiempo y los recursos durante el desarrollo de la obra arquitectónica.

Administración general.Costos y presupuestos.Planeación y organización.Dirección y control.

5.3

Tener los conocimientos de procedimientos de construcción que le permitan manejar adecuadamente las alternativas de insumos

Construcción: Obras preliminares.Construcción: Estructuras.Construcción: Instalaciones.Construcción: Acabados, obra exterior y obras complementarias.

8.67


materiales y técnicas accesibles al mercado de la región.

Estructurar el Manual de Funcionamiento y el Programa de Mantenimiento de la obra arquitectónica terminada.

Planeación y organización.Dirección y control.Optativas.

7.22

Evaluar la capacidad de respuesta e impacto de una obra arquitectónica, concluida ésta y al paso del tiempo.

T/Hist. De la arq. Siglo XIV.T/Hist. De la arq. Siglos XV al XIX.T/Hist. De la arq. 1° Mitad siglo XX.T/Hist. De la arq. Contemporánea.El hombre y su entorno.Estudio básico del medio físico natural.

8.67

Comprender una lengua diferente a la materna, preferentemente el inglés.

Inglés I.Inglés II.

2.89

Valorar y respetar el patrimonio natural y el construido, pugnando por mantener un desarrollo sustentable.

El hombre y su entorno.Estudio básico del medio físico natural.Optativas.T/Hist. De la arq. Siglo XIV.T/Hist. De la arq. Siglos XV al XIX.T/Hist. De la arq. 1° Mitad siglo XX.T/Hist. De la arq. Contemporánea.

13.01

Anexo 3 Programa de Estudios de la EE: CONSTRUCCION: INSTALACIONES Programa de Estudio

Datos Generales.

Área académicaTécnica

Programa AcadémicoArquitectura


FacultadArquitectura

Código

Nombre de la experiencia educativaConstrucción: Instalaciones

Área curricularBásica General Iniciación a la

DisciplinaDisciplinar

XTerminal Electiva

Proyecto integrador Academia(s)Edificación

RequisitosPrerrequisito(s) Correquisito(s)Instalaciones hidráulica, sanitaria, eléctrica y de gas, Introducción a la construcción, Construcción obras preliminares e Instalaciones especiales

ModalidadTaller

Características del proceso de enseñanza aprendizajeIndividual Grupal Numero mínimo 15

X X Numero máximo 25

Número de horas de la experiencia educativaTeóricas 2 Prácticas 5

Total de créditos Total de horas Equivalencias.9 135

Fecha de elaboración/modificación Fecha de aprobación16 de julio 2009 PendienteNombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificaciónMtro. Ing. Arq. Honorio Alfredo Herrera Caballero y Arq. Joel Guzmán González

Perfil del docente

Licenciado en Arquitectura, preferentemente con estudios de posgrado en Arquitectura o Áreas afines; con cursos de formación docente a nivel superior; con 5 años mínimos de experiencia docente en el nivel superior; con 5 años mínimo de experiencia profesional en el área de construcción.

Espacio Relación disciplinar


Institucional Interdisciplinariedad

Descripción mínima

Construcción Instalaciones se localiza en el área disciplinar y pertenece a la Academia de Edificación en el modelo educativo integral flexible. En ella el estudiante aprende los sistemas y procedimientos constructivos, las formas y el manejo de los diferentes tipos de materiales para instalaciones Hidráulica, Sanitaria, Eléctrica. Gas y Especiales en una edificación, realizando un análisis funcional, económico, de seguridad y estético a través de proyectos ejecutivos de instalaciones.

Justificación

La Arquitectura es una disciplina que requiere de los conocimientos y habilidades constructivas para la edificación de los proyectos arquitectónicos. La experiencia educativa construcción instalaciones proporciona al estudiante los conocimientos sobre el calculo, diseño, representación, procedimiento constructivo, especificaciones, acabados y normatividad vigentes para las instalaciones Hidráulica, Sanitaria, Eléctrica. Gas y Especiales en un edificación, lo que le permitirá desarrollar proyectos ejecutivos eficientes y competentes en el mercado laboral.

Unidad de competencia

En un marco de respeto, honestidad, responsabilidad y tolerancia; los alumnos, interactúan, procesando la información de manera ordenada, clara precisa mediante el manejo de planos en base a diseño, calculo, representación, especificaciones, acabados y normatividad vigentes para la construcción de instalaciones. Con una actitud de tolerancia y respeto el alumno elabora planos de instalaciones Hidráulica, Sanitaria, Eléctricas, Gas y Especiales apegado a la reglamentación y normatividad vigentes.

Articulación con los ejes Comprensión de la utilidad, diseño, construcción y uso de las instalaciones hidráulica, sanitaria, eléctrica y de gas. Uso critico de los productos y sus sistemas de diseño, construcción y ensamble. Eje heurístico. Aceptación de la responsabilidad sobre la salud humana y del entorno natural y construido. Eje axiológico.

SaberesTeóricos Heurísticos Axiológicos

Calculo de instalaciones hidráulicas, sanitarias, eléctricas y de gas.

Construcción de instalaciones.

Simbología para

Elaboración de planos constructivos hidráulicos, sanitarios eléctricos y de gas

Participación Creatividad Responsabilidad Compromiso Respeto Tolerancia Curiosidad Pulcritud


instalaciones. Reglamentación y

normatividad para instalaciones.

Diseño de instalaciones

Trazo de redes de instalaciones

Estrategias metodológicasDe aprendizaje De enseñanza

Elaboración de ejercicios prácticos en cada unidad relacionados al proyecto arquitectónico

Exposición de los trabajos realizados Análisis critico del resultado de los

diferentes ejercicios Participación activa y cooperativa en los

diferentes eventos Preguntar y repreguntar

Planteamiento inicial de objetivos Exposición teórica de conceptos Análisis con cada alumno de sus

trabajos Exposición general y critica constructiva

de los ejercicios desarrollados

Apoyos educativosMateriales didácticos Recursos didácticos

Pupitres, mesas y/o restiradores Gises blancos y de colores Acetatos Formatos especiales Útiles de dibujo Útiles de escritura Hojas de Rotafolio

Espacio físico Proyectores electrónicos Rotafolio Pizarrón

Evaluación del desempeñoEvidencia(s) de desempeño

Criterios de desempeño Campo(s) de aplicación

Porcentaje

Ejercicios prácticos realiza dos durante el curso(Planos, catálogos y reportes).

Suficiencia en el desempeño

Colaboración grupal

Claridad técnica en los ejercicios

Pulcritud

Curso 100 %:

dividido entre los ejercicios realizados:

60% planos 20% catálogos 20% reportes


AcreditaciónAsistencia mínima del 80% de asistencia de sesiones del curso para tener derecho a ser evaluados, un porcentaje menor será reprobatorio automáticamente; calificación mínima aprobatoria 6(seis).

Fuentes de Información.Básicas

BECERRIL. L. Diego Onésimo. DATOS PRACTICOS DE INSTALACIONES HIDRÁULICAS Y SANITARIAS. Edit. Propia S/F, México

BECERRIL. L. Diego Onésimo. INSTALCIONES ELECTRICAS PRACTICAS. Edit propia S/F, México. 225 p

BECERRIL. L. Diego Onésimo. MANUAL DEL INSTALADOR DE GAS L.P. Edit propia S/F México 222 p Falta el año de impresión.

ZEPEDA; “Manual de instalaciones Hidráulica, Sanitaria, Gas, Aire comprimido, Vapor”; Limusa; 1997

OHP; “guía rápida plomería reparación paso a paso”; limusa; México; 1994

Reglamento de construcción del D.F. “normas técnicas complementarias para instalaciones”

Complementarias

GAY. Merrick Charles. DE VAN FAWCETT. Charles. INSTALACIONES EN LOS EDIFICIOS . Gustavo Gili S. A. España 1982 648 p.

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