workshop penulisan skripsi 26-12-2015
TRANSCRIPT
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
1/84
PENETAPAN JUDUL,PENETAPAN JUDUL,PENDAHULUAN, LANDASANPENDAHULUAN, LANDASAN
TEORI DAN TTEORI DAN TAATA TULIS KARYATA TULIS KARYA
ILMIAHILMIAH
OOleh:leh:Sitti Hartinah DosenSitti Hartinah DosenBK FKIP UPS Tegal, 26BK FKIP UPS Tegal, 26
DDesember 201esember 201
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
2/84
JudulJudul PProposalroposal PPenelitianenelitian
Judul merupakan gerbang pertama seseorangJudul merupakan gerbang pertama seseorang
membaca sebuah proposal penelitian.membaca sebuah proposal penelitian.
karena merupakan gerbang pertama, makakarena merupakan gerbang pertama, maka
judul proposal penelitian perlu dapat menarikjudul proposal penelitian perlu dapat menarikminat orang lain untuk membaca.minat orang lain untuk membaca.
Judul perlu singkat tapi bermakna dan tentuJudul perlu singkat tapi bermakna dan tentu
saja harus jelas terkait dengan isinya. Judulsaja harus jelas terkait dengan isinya. Judul
karya ilmiah berbeda dengan judul novel ataukarya ilmiah berbeda dengan judul novel atausemacamnya dalam hal kejelasan kaitannyasemacamnya dalam hal kejelasan kaitannya
dengan isi.dengan isi.
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
3/84
Judul : Bagian paling awal penelitian(Pintu erbang Penelitian!.
"isusun setelah ada pembatasanmasalah
Pernyataan : singkat (ma#. $% kata!,
padat, jelas, mencerminkan variabeldan materi yang diteliti.
&ebaiknya tidak diawali dengan kata
kerja: usaha meningkatkan', usaha
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
4/84
JUDUL
MASALAH
denti)kasi
Perumusan
Pembatasan
I
II
III
IV
V
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
5/84
Membuat ProposalMembuat Proposal
*atar Belakang +asalah*atar Belakang +asalah
denti)kasi +asalahdenti)kasi +asalah Pembatasan +asalahPembatasan +asalah
umusan +asalahumusan +asalah
-ujuan Penelitian-ujuan Penelitian +anaat Penelitian : -eoretis dan Praktis+anaat Penelitian : -eoretis dan Praktis
-injauan -eoretis , /erangka Berpikir, dan-injauan -eoretis , /erangka Berpikir, dan
0ipotesis0ipotesis
+etode Penelitian+etode Penelitian
&istematika Penulisan (Pedoman Pem &kripsi&istematika Penulisan (Pedoman Pem &kripsi
1disi $%23!1disi $%23!
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
6/84
METODE PENELITIANMETODE PENELITIAN
Pendekatan, Jenis, dan "esainPendekatan, Jenis, dan "esainPenelitianPenelitian
Populasi dan &elPopulasi dan &el-eknik Pengambilan &el-eknik Pengambilan &el
4ariabel Penelitian4ariabel Penelitian
-eknik Pengumpulan "ata-eknik Pengumpulan "ata nstrumen Penelitiannstrumen Penelitian
-eknik 5nalisis "ata-eknik 5nalisis "ata
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
7/84
UNSUR-UNSUR PROPOSALUNSUR-UNSUR PROPOSAL
PENELITIANPENELITIAN1.1.JudulJudul
2.2. Latar belaa!" # $eru%u&a!Latar belaa!" # $eru%u&a!$er%a&ala'a! (# ea&l)a!$er%a&ala'a! (# ea&l)a!$e!el)t)a!, da! *aeda' +a!"$e!el)t)a!, da! *aeda' +a!"da$at d)'ara$a!da$at d)'ara$a!
-.-. Tuua! da! L)!"u$Tuua! da! L)!"u$$e!el)t)a!$e!el)t)a!
/./. T)!aua! Pu&taa0La!da&a!T)!aua! Pu&taa0La!da&a!Ter)Ter)
..
H)$te&)&H)$te&)&
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
8/84
Keterkaitan antar unsur
Sitti Hartinah DS (2015)Sitti Hartinah DS (2015)
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
9/84
Latar 6elaa!"Latar 6elaa!"
Per%a&ala'a!Per%a&ala'a! +erupakan kunci dari sebuah proposal+erupakan kunci dari sebuah proposal
penelitian.penelitian. 6enomena problematik yang harus diatasi6enomena problematik yang harus diatasi 0arus menunjukkan sistematika yang menjurus0arus menunjukkan sistematika yang menjurus
ke arah pemilihan suatu masalah tertentu.ke arah pemilihan suatu masalah tertentu. Penting dan menarik untuk ditelitiPenting dan menarik untuk diteliti denti)kasi permasalahan utama serta aktor7denti)kasi permasalahan utama serta aktor7
aktor utama yang menjadi penyebabnyaaktor utama yang menjadi penyebabnya
+engandung variabel penelitian yang akan+engandung variabel penelitian yang akandiukurdiukur
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
10/84
Latar 6elaa!"Latar 6elaa!"
Per%a&ala'a!Per%a&ala'a! "imulai dari pengungkapan secara sistematis deskripsi"imulai dari pengungkapan secara sistematis deskripsi
masalah secara makro pada tingkat global menujumasalah secara makro pada tingkat global menujupermasalahan yang bersiat mikro yang terjadi di lokasipermasalahan yang bersiat mikro yang terjadi di lokasipenelitian.penelitian.
Penulisan masalah ini dilakukan dengan memaparkanPenulisan masalah ini dilakukan dengan memaparkanvariabel terikat (variabel terikat (dependentdependent! sebagai pokok pikiran utama! sebagai pokok pikiran utama
dan variabel bebas (dan variabel bebas (independentindependent! sebagai pokok pikiran! sebagai pokok pikiranpenjelas.penjelas. +engapa topik ini menarik untuk diteliti (apa yang+engapa topik ini menarik untuk diteliti (apa yang
mendorong anda ingin meneliti topik ini!mendorong anda ingin meneliti topik ini! eerensi Penelitian sebelumnyaeerensi Penelitian sebelumnya Perbedaan Penelitian iniPerbedaan Penelitian ini
dengan penelitiandengan penelitian sebelumnyasebelumnya
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
11/84
U!&ur $ +a!" 'aru&U!&ur $ +a!" 'aru&
adaada +enonjolkan bahwa masalah itu sangat penting+enonjolkan bahwa masalah itu sangat penting
untuk diatasi dan menarik untuk ditelitiuntuk diatasi dan menarik untuk diteliti enomena problematika yang akan kita bahasenomena problematika yang akan kita bahas
menunjukkan tingkatmenunjukkan tingkat seriousnessseriousnessof the problemof the problem..
-ingkat keseriusan masalah ini dapat dilihat dari-ingkat keseriusan masalah ini dapat dilihat dariaspek kegawatan karena siatnya dapataspek kegawatan karena siatnya dapatmengancam jiwa, luasnya wilayah yang terkenamengancam jiwa, luasnya wilayah yang terkenadampak masalah, aspek teknologi atau aspekdampak masalah, aspek teknologi atau aspekkecemasan yang menimpa pada masyarakat.kecemasan yang menimpa pada masyarakat.
0arus didukung data yang meyakinkan dari0arus didukung data yang meyakinkan darisumber7sumber pustaka seperti jurnal ilmiah,sumber7sumber pustaka seperti jurnal ilmiah,laporan penelitian, publikasi pemerintah sangatlahlaporan penelitian, publikasi pemerintah sangatlahpenting.penting.
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
12/84
Ke!dala +a!" &er)!"Ke!dala +a!" &er)!"
d)u%$a)d)u%$a)
5wal yang terlalu lebar dan5wal yang terlalu lebar dan
tidak terstruktur menyebabkantidak terstruktur menyebabkan
kita dapat kehilangan okuskita dapat kehilangan okus-idak mengerucut atau-idak mengerucut atau
mengikuti pola piramida terbalikmengikuti pola piramida terbalik
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
13/84
+encari sesuatu dalam rangka pemuasan+encari sesuatu dalam rangka pemuasan
akademis seseorangakademis seseorang
+emuaskan perhatian serta keingin tahuan+emuaskan perhatian serta keingin tahuan
seseorang akan hal7hal yang baruseseorang akan hal7hal yang baru +eletakkan dasar untuk memecahkan+eletakkan dasar untuk memecahkan
beberapa penemuan sebelumnyabeberapa penemuan sebelumnya
"asar untuk penelitian selanjutnya"asar untuk penelitian selanjutnya
+emenuhi keinginan sosial+emenuhi keinginan sosial
+enyediakan sesuatu yang bermanaat+enyediakan sesuatu yang bermanaat
TUJUANTUJUAN
PERUMUSAN MASALAHPERUMUSAN MASALAH
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
14/84
MENEMUKAN MASALAHMENEMUKAN MASALAH
PENELITIANPENELITIAN 0asil Pemikiran0asil Pemikiran
0asil 8bservasi enomena70asil 8bservasi enomena7
enomena di sekitar penelitienomena di sekitar peneliti 0asil &tudi Pustaka0asil &tudi Pustaka
-indak lanjut dari-indak lanjut dari
saran9kelemahan penelitiansaran9kelemahan penelitian
terdahuluterdahulu
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
15/84
4IRI74IRI4IRI74IRIMASALAH YAN8MASALAH YAN8
LAYAK DITINDAKLAYAK DITINDAKLANJUTILANJUTI+empunyai nilai penelitian+empunyai nilai penelitian
+empunyai 6+empunyai 6eaeasibilitassibilitas&esuai dengan kuali)kasi si&esuai dengan kuali)kasi si
penelitipeneliti
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
16/84
Me%$u!+a) !)la)Me%$u!+a) !)la)
$e!el)t)a!$e!el)t)a!
+asalah harus mempunyai nilai keaslian+asalah harus mempunyai nilai keaslian +asalah harus menyatakan suatu+asalah harus menyatakan suatu
hubunganhubungan9pengaruh9pengaruh
+asalah harus merupakan hal yang+asalah harus merupakan hal yangpentingpenting
+asalah harus dapat diuji+asalah harus dapat diuji
+asalah harus dinyatakan dalam+asalah harus dinyatakan dalambentuk pertanyaan (!bentuk pertanyaan (!
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
17/84
MempunyaiMempunyai
FEASIBILITASFEASIBILITAS "ata dan metode harus tersedia"ata dan metode harus tersedia
Biaya secara relati harus dalamBiaya secara relati harus dalam
batas kemampuanbatas kemampuan
;aktu yang tersedia harus wajar;aktu yang tersedia harus wajar
Biaya dan hasil harus seimbangBiaya dan hasil harus seimbang
5dministrasi dan sponsor harus kuat5dministrasi dan sponsor harus kuat-idak bertentangan dengan hukum-idak bertentangan dengan hukum
dan adatdan adat
S
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
18/84
Se&ua e!"a! ua a&e&ua e!"a! ua a&
&) $e!el)t)&) $e!el)t)+enarik bagi si peneliti+enarik bagi si peneliti
+asalah harus sesuai dengan+asalah harus sesuai dengankuali)kasi sehingga peneliti memilikikuali)kasi sehingga peneliti memiliki
kompetensi yang memadai dalamkompetensi yang memadai dalam
melakukan penelitianmelakukan penelitian
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
19/84
KESULITANKESULITAN
MERUMUSKAN MASALAHMERUMUSKAN MASALAH-idak semua masalah dapat diuji-idak semua masalah dapat diuji
secara empirissecara empiris
-idak diketahui sumber9tempat-idak diketahui sumber9tempat
mencari masalahmencari masalah
Banyak masalah dan sulit membuatBanyak masalah dan sulit membuat
prioritasprioritas Peneliti tidak mengetahui kegunaanPeneliti tidak mengetahui kegunaan
spesi)k dari masalah yang akanspesi)k dari masalah yang akan
dirumuskandirumuskan
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
20/84
SUM6ER UNTUK MEMPEROLEHSUM6ER UNTUK MEMPEROLEH
MASALAHMASALAH Pengamatan terhadap kegiatan manusiaPengamatan terhadap kegiatan manusia
BacaanBacaan
5nalisa bidang pengetahuan5nalisa bidang pengetahuan
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
21/84
4ARA MERUMUSKAN4ARA MERUMUSKAN
MASALAHMASALAH Biasanya dirumuskan dalam bentukBiasanya dirumuskan dalam bentukpertanyaan (!pertanyaan (!
umusan hendaklah jelas dan padatumusan hendaklah jelas dan padat umusan harus berisi implikasi adanyaumusan harus berisi implikasi adanya
data untuk memecahkan masalahdata untuk memecahkan masalah
umusan masalah harus merupakanumusan masalah harus merupakandasar dalam membuat hipotesadasar dalam membuat hipotesa
+asalah harus menjadi dasar bagi+asalah harus menjadi dasar bagi
judul penelitianjudul penelitian
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
22/84
Cara merumuskan masalah
"irumuskan dalam bentukpertanyaan.
umusan hendaknya jelas dan padat.
6okus pada variabel yang diteliti (baikdependent9independent variables!.
umusan masalah harus berisiimplikasi adanya data untukmemecahkan masalah.
umusan masalah dasar dalammembuat hi otesa.
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
23/84
Misalnya: 5pakah layanan bimbingan kelompok dapat
memperbaiki kualitas perolehan prestasibelajar
5pakah layanan bimbingan kelompok dapat
meningkatkan kualitas perolehan prestasibelajar
Pada level berapa layanan bimbingan kelompokdiberikan pada peserta didik untukmenghasilkan kualitas perolehan prestasibelajar yang terbaik
Bagaimana bentuk pemberian *B/ dapat
meningkatkan kualitas perolehan prestasi
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
24/84
2. "iidenti)kasi
$. "ipilih9"ibatasi
>. "irumuskan
5. *atarBelakang
B. Perumusan+asalah
.
P1?"50
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
25/84
=ontoh 5plikasi
1. Ma&ala'R))l:
+isalkan dalam usahapeningkatan prestasi belajar
diperoleh kenyataan bahwa :perolehan prestasinya (hasilmasih rendah.
+isalkan dalam usahapeningkatan prestasi belajardiperoleh kenyataan bahwa :
perolehan prestasinya (hasilmasih rendah.
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
26/84
=ontoh 5plikasi
$. denti)kasi +asalah:
(+encari Penyebab +asalah!
6aktor motivasi yang kurang baik
/ondisi peserta didik yang kurang
sesuai&emangat peserat didik lemah
Pola perhatian orang tua kurang
*ingkungan sekolah kurang baik, dll.
6aktor motivasi yang kurang baik
/ondisi peserta didik yang kurangsesuai
&emangat peserat didik lemah
Pola perhatian orang tua kurang
*ingkungan sekolah kurang baik, dll.
Pembatasan
Masalah
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
27/84
=ontoh 5plikasi
+otivasi peserta
didik: 7 6aktor internal
7 &emangatkurang
7 &upport
+otivasi pesertadidik:
7 6aktor internal
7 &emangatkurang
7 &upport
7
5kan dicobapemberian
motivasi dengancara egoinvolvement
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
28/84
=ontoh 5plikasi
-. Peru%u&a! Ma&ala':
2. 5pakah peningkatan motivasiinternal dengan eksternal berbedaberpengaruh terhadap perolehan
prestasi belajar
$. -ingkat pemberian motivasimanakah yang paling baik
2. 5pakah peningkatan motivasiinternal dengan eksternal berbedaberpengaruh terhadap perolehan
prestasi belajar$. -ingkat pemberian motivasi
manakah yang paling baik
(+asalah$ yang akan dijawab!
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
29/84
BENAN MERA!BENAN MERA!
LB RM 7AN HIP HASIL SIMPULAN
PENELITIAN YANG BAIK
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
30/84
Lan"asan Teori "anLan"asan Teori "an
!ipotesis!ipotesis *andasan teori merupakan satu set teori*andasan teori merupakan satu set teori
yang dipilih oleh peneliti sebagai tuntunanyang dipilih oleh peneliti sebagai tuntunan
untuk mengerjakan penelitian lebih lanjutuntuk mengerjakan penelitian lebih lanjut
dan juga termasuk untuk menulis hipotesis.dan juga termasuk untuk menulis hipotesis. 0ipotesis memuat pernyataan singkat yang0ipotesis memuat pernyataan singkat yang
disimpulkan dari landasan teori ataudisimpulkan dari landasan teori atau
tinjauan pustaka dan merupakan jawabantinjauan pustaka dan merupakan jawaban
sementara (dugaan! terhadapsementara (dugaan! terhadap
permasalahan yang diteliti.permasalahan yang diteliti.
Sitti Hartinah DS MM (2015)Sitti Hartinah DS MM (2015)
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
31/84
LANDASAN TEORILANDASAN TEORI
*5?/50 /1"
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
32/84
LANDASAN TEORILANDASAN TEORI
-18 @5? "-
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
33/84
LANDASAN TEORILANDASAN TEORI
+engemukakan deskripsi A kajian+engemukakan deskripsi A kajian
teori7teori yg relevanteori7teori yg relevan
+embahas kelemahan A+embahas kelemahan Akeunggulan teori yg digunakankeunggulan teori yg digunakan
dibandingkan dengan teori lainnyadibandingkan dengan teori lainnya
+embahas secara sistematis hasil7+embahas secara sistematis hasil7hasil penelitian terdahulu yghasil penelitian terdahulu yg
relevan dg masalah penelitianrelevan dg masalah penelitian
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
34/84
Defnisi TeoriDefnisi Teori
/1*?1: -18 +1
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
35/84
/onsep:/onsep: &uatu abstraksi yang terbentuk melalui&uatu abstraksi yang terbentuk melalui
generalisasi dari pengamatan terhadapgeneralisasi dari pengamatan terhadapenomena$ (objek, kejadian, atribut,enomena$ (objek, kejadian, atribut,proses!proses!
&ejumlah pengertian atau karakteristik&ejumlah pengertian atau karakteristikyang dikaitkan dengan peristiwa, objek,yang dikaitkan dengan peristiwa, objek,kondisi, situasi, dan perilaku tertentukondisi, situasi, dan perilaku tertentu
&ukses tidaknya suatu riset dapat&ukses tidaknya suatu riset dapatditentukan oleh:ditentukan oleh: &eberapa jelas kita dapat&eberapa jelas kita dapat
mengkonseptualisasikan sesuatumengkonseptualisasikan sesuatu &eberapa jauh orang lain dapat&eberapa jauh orang lain dapat
memahami konsep yang digunakanmemahami konsep yang digunakan
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
36/84
/onstruk:/onstruk:Jenis konsep yang berada dalam tingkatJenis konsep yang berada dalam tingkat
abstraksi yang lebih tinggi daripada konsepabstraksi yang lebih tinggi daripada konsepdan diciptakan untuk tujuan teoritis tertentudan diciptakan untuk tujuan teoritis tertentu
/onsep atau konstruk merupakan dasar/onsep atau konstruk merupakan dasar
pemikiran peneliti untuk dikomunikasikan kepemikiran peneliti untuk dikomunikasikan ke
pihak lainpihak lain =ontoh:=ontoh:
&eorang analis &"+ di suatu perusahaan&eorang analis &"+ di suatu perusahaan
perangkat lunak sedang menganalisis ciri7ciri tugasperangkat lunak sedang menganalisis ciri7ciri tugas
yang perlu didesain ulang. a mengetahui bahwayang perlu didesain ulang. a mengetahui bahwapenilaian tugas bagi karyawan mencakup: kualitaspenilaian tugas bagi karyawan mencakup: kualitas
penyajian, ketrampilan berbahasa, dan minatpenyajian, ketrampilan berbahasa, dan minat
terhadap tugas pekerjaanterhadap tugas pekerjaan!!!!
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
37/84
TIA FUNSI TEORITIA FUNSI TEORI +1?J1*5&/5?+1?J1*5&/5?
+15+5*/5?+15+5*/5?
+1?1?"5*/5? &
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
38/84
#ONTO! LANDASAN TEORI#ONTO! LANDASAN TEORI
PENELITIANPENELITIAN $E#ERDASAN$E#ERDASAN
KO"S#P K#KO"S#P K#$#%D&S&"$#%D&S&"
I"DIK&TO% K#$#%D&S&"I"DIK&TO% K#$#%D&S&"
F&KTO%'F&KTO% (")F&KTO%'F&KTO% (")*#*P#")&%UHI K#$#%D&S&"*#*P#")&%UHI K#$#%D&S&"
S#S#O%&")S#S#O%&")
P#%&" K#P#%&" K#$#%D&S&"$#%D&S&"D&+&*D&+&*P#P#%O+#H&" P%#ST&SI B#+&&%%O+#H&" P%#ST&SI B#+&&%
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
39/84
$ERAN$A BERPI$IR$ERAN$A BERPI$IR
U*& S#)&%&" -1..2/:U*& S#)&%&" -1..2/:
Keranga beriir meraanKeranga beriir meraan
mo3el onsetal tentangmo3el onsetal tentangbagaimana teori berhbnganbagaimana teori berhbngan
3engan berbagai 4ator 5ang3engan berbagai 4ator 5ang
telah 3ii3entiasi sebagaitelah 3ii3entiasi sebagaimasalah 5ang entingmasalah 5ang enting
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
40/84
$ERAN$A BERPI$IR$ERAN$A BERPI$IR
/erangka berpikir merupakan/erangka berpikir merupakan
penjelasan sementara terhadap gejalapenjelasan sementara terhadap gejala
yang menjadi obyek permasalahanyang menjadi obyek permasalahan
"isusun berdasarkan tinjauan pustaka"isusun berdasarkan tinjauan pustakadan hasil penelitian yang relevandan hasil penelitian yang relevan
&ebagai argumentasi dalam&ebagai argumentasi dalam
merumuskan hipotesis. 0arus analitis,merumuskan hipotesis. 0arus analitis,sistematis dan menggunakan teori ygsistematis dan menggunakan teori yg
relevanrelevan
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
41/84
KERAN8KA 6ERPIKIR YAN8 6AIKKERAN8KA 6ERPIKIR YAN8 6AIK:: +1?J1*5&/5? &1=55 -18-&+1?J1*5&/5? &1=55 -18-&
P1-5
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
42/84
PERUMUSAN !IPOTESISPERUMUSAN !IPOTESIS
&7&B&" S#*#"T&%& T#%H&D&P&7&B&" S#*#"T&%& T#%H&D&P
*&S&+&H P#"#+ITI&" (&")*&S&+&H P#"#+ITI&" (&")
K#B#"&%&""(& *&SIH H&%USK#B#"&%&""(& *&SIH H&%US
DIUI S#$&%& #*PI%ISDIUI S#$&%& #*PI%IS HIPOT#SIS *#%UP&K&"HIPOT#SIS *#%UP&K&"
%&")KU*&" D&%I K#SI*PU+&"'%&")KU*&" D&%I K#SI*PU+&"'
K#SI*PU+&" T#O%K#SI*PU+&" T#O%##TIS ()TIS ()DIP#%O+#H D&%I P#"#+&&H&"DIP#%O+#H D&%I P#"#+&&H&"
K#PUST&K&&"K#PUST&K&&"
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
43/84
S#$&%& T#K"ISS#$&%& T#K"IS
HIPOT#SIS *#%UP&K&"HIPOT#SIS *#%UP&K&"P#%"(&T&&" *#")# "&I POPU+&SIP#%"(&T&&" *#")# "&I POPU+&SI
(&") &K&" DIUI K#B#"&%&""(&(&") &K&" DIUI K#B#"&%&""(&
B#%D&S&%K&" D&T& () DIP#%O+#HB#%D&S&%K&" D&T& () DIP#%O+#H
D% S&*P#+ P#"#+ITI&"D% S&*P#+ P#"#+ITI&" S#$&%& ST&TISTIKS#$&%& ST&TISTIK
HIPOT#SIS *#%UP&K&"HIPOT#SIS *#%UP&K&"
P#%"(&T&&" *#")#"&I K#&D&&"P#%"(&T&&" *#")#"&I K#&D&&"P&%&*&T#% () &K&" DIUIP&%&*&T#% () &K&" DIUI
*#+&+UI ST&TISTIK S&*P#+*#+&+UI ST&TISTIK S&*P#+
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
44/84
#IRI #IRI !IPOTESIS#IRI #IRI !IPOTESIS
0P8-1&& 05
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
45/84
BENTU$ BENTU$ !IPOTESISBENTU$ BENTU$ !IPOTESIS
0ipotesis diskripti0ipotesis diskripti
0ipotesis komparati0ipotesis komparati
0ipotesis asosiati0ipotesis asosiati
PP1+B15? *5@5?5? 1&P8?&6 " &*B1+B15? *5@5?5? 1&P8?&6 " &*B
B1*
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
46/84
Bagan Penelitian
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015))
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
47/84
Ma%am Tu&uan PenelitianMa%am Tu&uan Penelitian
1.1. E&$lra&) (e;$lrat)!E&$lra&) (e;$lrat)!,, berkaitan denganberkaitan dengan
upaya untuk menentukan apakah suatuupaya untuk menentukan apakah suatuenomena ada atau tidak.enomena ada atau tidak.
2.2. De&r)$&) (de&
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
48/84
Man'aatMan'aatyan(yan(
"i)arap*an"i)arap*an "alam bagian ini perlu ditunjukkan manaat"alam bagian ini perlu ditunjukkan manaat
atau aedah yang diharapkan dari penelitianatau aedah yang diharapkan dari penelitianini untuk pengembangan ilmu pengetahuanini untuk pengembangan ilmu pengetahuandan atau pembangunan negara.dan atau pembangunan negara.
+anaat bagi ilmu pengetahuan dapat+anaat bagi ilmu pengetahuan dapatberupa penemuan9pengembangan teoriberupa penemuan9pengembangan teoribaru atau pemantapan teori yang telah ada.baru atau pemantapan teori yang telah ada.
Bagi pembangunan negara, apakah hasilBagi pembangunan negara, apakah hasilpenelitian ini dapat diterapkan langsung kepenelitian ini dapat diterapkan langsung kepraktek nyata atau bila tidak langsung,praktek nyata atau bila tidak langsung,jalur atau batu7batu loncatannya apa sajajalur atau batu7batu loncatannya apa saja
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015))
T & " Li *T & " Li *
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
49/84
Tu&uan "an Lin(*upTu&uan "an Lin(*up
PenelitianPenelitian1.1.
%e!"a)%e!"a) (examine),(examine), %e!de&r)$&)a!%e!de&r)$&)a! (describe),(describe),atau %e!ela&a!atau %e!ela&a! (explain)(explain) &uatu *e!%e!a u!)=&uatu *e!%e!a u!)=
2.2. %elua&a! "e!eral)&a&) &uatu te%ua! terte!tu=%elua&a! "e!eral)&a&) &uatu te%ua! terte!tu=
-.-. %e!"u) >al)d)ta& &uatu ter)=%e!"u) >al)d)ta& &uatu ter)=
/./. %e!utu$ e&e!a!"a! a!tar ter) ($e!ela&a!,%e!utu$ e&e!a!"a! a!tar ter) ($e!ela&a!,
explanasions)explanasions) +a!" ada=+a!" ada=.. %e%ber)a! $e!ela&a! ter'ada$ but)7but)%e%ber)a! $e!ela&a! ter'ada$ but)7but)
+a!" berte!ta!"a!=+a!" berte!ta!"a!=
3.3. %e%$erba)) %etdl") +a!" el)ru=%e%$erba)) %etdl") +a!" el)ru=
5.5. %e%$erba)) )!ter$reta&) +a!" el)ru=%e%$erba)) )!ter$reta&) +a!" el)ru=
?.?. %e!"ata&) e&ul)ta! dala% $rate=%e!"ata&) e&ul)ta! dala% $rate=@.@. %e%$erbaru) )!*r%a&), %e!"e%ba!"a! but)%e%$erbaru) )!*r%a&), %e!"e%ba!"a! but)
l!")tud)!al (dar) %a&a e %a&a.l!")tud)!al (dar) %a&a e %a&a.
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015))
i & *Ti & P *
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
50/84
Tin&auan Pusta*aTin&auan Pusta*a+enurut =astetter dan 0eisler (2EF3!, tinjauan pustaka berungsi:+enurut =astetter dan 0eisler (2EF3!, tinjauan pustaka berungsi: untuk mempelajari sejarah permasalahan penelitian (sehinggauntuk mempelajari sejarah permasalahan penelitian (sehingga
dapat ditunjukkan bahwa permasalahan tersebut belum pernahdapat ditunjukkan bahwa permasalahan tersebut belum pernahditeliti atau bila sudah pernah, teori yang ada belum mantap!Gditeliti atau bila sudah pernah, teori yang ada belum mantap!G
untuk membantu pemilihan cara penelitian (dengan belajar dariuntuk membantu pemilihan cara penelitian (dengan belajar daripengalaman penelitian sebelumnya!Gpengalaman penelitian sebelumnya!G
untuk memahami kerangka atau latar belakang teoritis dariuntuk memahami kerangka atau latar belakang teoritis daripermasalahan yang diteliti (hasil pemahaman tersebut dituliskanpermasalahan yang diteliti (hasil pemahaman tersebut dituliskantersendiri sebagai H*andasan -eoriI!Gtersendiri sebagai H*andasan -eoriI!G
untuk memahami kelebihan atau kekurangan studi7studi terdahuluuntuk memahami kelebihan atau kekurangan studi7studi terdahulu(tidak semua penelitian menghasilkan temuan yang mantap!G(tidak semua penelitian menghasilkan temuan yang mantap!G
untuk menghindarkan duplikasi yang tidak perlu (hasil ungsi iniuntuk menghindarkan duplikasi yang tidak perlu (hasil ungsi inidituliskan sebagai H/easlian penelitianI!Gdituliskan sebagai H/easlian penelitianI!G
untuk memberi penalaran atau alasan pemilihan permasalahanuntuk memberi penalaran atau alasan pemilihan permasalahan(hasil ungsi ini dituliskan sebagai Hlatar belakangI!.(hasil ungsi ini dituliskan sebagai Hlatar belakangI!.
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015))
L " T i "L " T i "
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
51/84
Lan"asan Teori "anLan"asan Teori "an
!ipotesis!ipotesis *andasan teori merupakan satu set teori*andasan teori merupakan satu set teori
yang dipilih oleh peneliti sebagai tuntunanyang dipilih oleh peneliti sebagai tuntunan
untuk mengerjakan penelitian lebih lanjutuntuk mengerjakan penelitian lebih lanjut
dan juga termasuk untuk menulis hipotesis.dan juga termasuk untuk menulis hipotesis. 0ipotesis memuat pernyataan singkat yang0ipotesis memuat pernyataan singkat yang
disimpulkan dari landasan teori ataudisimpulkan dari landasan teori atau
tinjauan pustaka dan merupakan jawabantinjauan pustaka dan merupakan jawaban
sementara (dugaan! terhadapsementara (dugaan! terhadappermasalahan yangpermasalahan yang 3iteliti83iteliti8
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
!i t i i) l "i &i!i t i i) l "i &i
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
52/84
!ipotesis masi) perlu "iu&i!ipotesis masi) perlu "iu&i
*ebenarannya*ebenarannya
+enurut Borg dan all (dalam+enurut Borg dan all (dalam &uharsimi&uharsimi,,
$%%$%%F: %!, penulisan hipotesis perluF: %!, penulisan hipotesis perlu
mengikuti persayaratan sebagai berikut:mengikuti persayaratan sebagai berikut:
a!a!dirumuskan secara singkat tapi jelasGdirumuskan secara singkat tapi jelasG b! dengan nyata menunjukkan adanyab! dengan nyata menunjukkan adanya
hubungan antara dua variabel atau lebihGhubungan antara dua variabel atau lebihG
c!c! didukung oleh teori7teori yangdidukung oleh teori7teori yang
dikemukakan oleh para ahli atau penelitidikemukakan oleh para ahli atau penelitiyang terkait (tercantum dalam landasanyang terkait (tercantum dalam landasan
teori atau tinjauan pustaka!.teori atau tinjauan pustaka!.
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015))
D 't P t * "D 't P t * "
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
53/84
Da'tar Pusta*a "anDa'tar Pusta*a "an
LampiranLampiran Da4tar Pstaa memat in4ormasiDa4tar Pstaa memat in4ormasi
staa'staa 5ang 3ia9 3alamstaa'staa 5ang 3ia9 3alamroosal enelitian8roosal enelitian8
Dalam 3a4tar staa, biasan5a, bDalam 3a4tar staa, biasan5a, b3an maalah ti3a 3iisahan 3alam3an maalah ti3a 3iisahan 3alam3a4tar sen3iri'sen3iri83a4tar sen3iri'sen3iri8
Unt enlisan 3a4tar staa ter3aatUnt enlisan 3a4tar staa ter3aat
ban5a 9ora tata enlisaban5a 9ora tata enlisann itilahitilahetn 5ang berla 3an teraanetn 5ang berla 3an teraan9ora tersebt se9ara onsisten89ora tersebt se9ara onsisten8
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015))
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
54/84
Hubungan isi Prop Isi Laporan
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015))
TAHAP TAHAPTAHAP TAHAP
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
55/84
TAHAP7 TAHAPTAHAP7 TAHAP
PROSESPENELITIANPROSESPENELITIAN +engidenti)kasi +asalah+engidenti)kasi +asalah +embuat 0ipotesis+embuat 0ipotesis &tudi *iterature&tudi *iterature +engidenti)kasi dan +enamai 4ariabel+engidenti)kasi dan +enamai 4ariabel
+embuat "e)nisi 8perasional+embuat "e)nisi 8perasional +emanipulasi dan +engontrol 4ariabel+emanipulasi dan +engontrol 4ariabel +enyusun "esain Penelitian+enyusun "esain Penelitian +engidenti)kasi dan +enyusun 5lat 8bservasi dan+engidenti)kasi dan +enyusun 5lat 8bservasi dan
PengukuranPengukuran
+embuat /uesioner dan Jadwal nterview+embuat /uesioner dan Jadwal nterview +elakukan 5nalisa &tatistik+elakukan 5nalisa &tatistik +enggunakan /omputer untuk 5nalisa "ata+enggunakan /omputer untuk 5nalisa "ata +enulis *aporan 0asil Penelitian+enulis *aporan 0asil Penelitian
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015))
Bentu* RumusanBentu* Rumusan
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
56/84
Bentu* RumusanBentu* Rumusan
Permasala)anPermasala)an
1818 bent sat ertan5aan -bent sat ertan5aan -questionquestion/;/;2828 bent sat ertan5aan mm 3isslbent sat ertan5aan mm 3issl
oleh beberaa ertan5aan 5ang sesi;oleh beberaa ertan5aan 5ang sesi;
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
57/84
Pertanyaan+Pertanyaan+
>>Seberaa engarh tingatSeberaa engarh tingat
enengasaan emaman gr BKgasaan emaman gr BK
terha3a emberian la5anan BKterha3a emberian la5anan BK?@?@
>>Fator'4ator aa saa 3an seberaaFator'4ator aa saa 3an seberaa
besar engarh masing'masingbesar engarh masing'masing
4ator a3a ersesi e4ator a3a ersesi eserta 3i3iserta 3i3i
terha3a emberian la5anan bterha3a emberian la5anan bKarierKarier?@?@
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015))
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
58/84
PernyataanPernyataan
Maksu !enelitian ini aalah untukMaksu !enelitian ini aalah untuk
men"etahui sebera!a !en"aruh tin"katmen"etahui sebera!a !en"aruh tin"kat
!en"hasilan !aa !erubahan #isik rumah!en"hasilan !aa !erubahan #isik rumah
!erumahan $P%&'!erumahan $P%&' Maksu !enelitian ini aalah untukMaksu !enelitian ini aalah untuk
men"etahui #aktr#aktr a!a sa*a an sebera!amen"etahui #aktr#aktr a!a sa*a an sebera!a
besar !en"aruh masin"masin" #aktr !aabesar !en"aruh masin"masin" #aktr !aa!erse!si terhaa! esain rumah sub+inti&!erse!si terhaa! esain rumah sub+inti&
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015
))
$ara*teristi* Rin%ian$ara*teristi* Rin%ian
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
59/84
$ara*teristi* Rin%ian$ara*teristi* Rin%ian
Permasala)anPermasala)an
,, Setiap rin%ian permasala)an )arusla) merupa*anSetiap rin%ian permasala)an )arusla) merupa*ansatuan yan( "apat "iteliti .satuan yan( "apat "iteliti .a researchable unita researchable unit //
00 Setiap rin%ian ter*ait "en(an interpretasi "ataSetiap rin%ian ter*ait "en(an interpretasi "ata
11 Semua rin%ian permasala)an perlu terinte(rasiSemua rin%ian permasala)an perlu terinte(rasimen&a"i satu *esatuan permasala)an yan( lebi)men&a"i satu *esatuan permasala)an yan( lebi)besar .sistemi*/besar .sistemi*/
22 Rin%ian yan( pentin( sa&a yan( "iteliti .ti"a*Rin%ian yan( pentin( sa&a yan( "iteliti .ti"a*perlu semua rin%ian permasala)an "iteliti/perlu semua rin%ian permasala)an "iteliti/
33 !in"ari rin%ian permasala)an yan(!in"ari rin%ian permasala)an yan(pen(atasannya ti"a* realisti*pen(atasannya ti"a* realisti*
Oleh Sitti Hartinah DS, (2015Oleh Sitti Hartinah DS, (2015
))
#onto) Rumusan#onto) Rumusan
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
60/84
#onto) Rumusan#onto) Rumusan
Permasala)anPermasala)an
Di baAah ini 3iberian beberaa 9ontohDi baAah ini 3iberian beberaa 9ontoh
rmsan masalah, sebagai berit:rmsan masalah, sebagai berit: >>8 8 8 8 8 8 8 ermasalahan sebagai berit:8 8 8 8 8 8 8 ermasalahan sebagai berit:
&aah eemiminan memn5ai engarh&aah eemiminan memn5ai engarhlangsng terha3a ineralangsng terha3a inera,, 3an aaah3an aaah
motiasi era berengarh terha3a ineramotiasi era berengarh terha3a inera
eala seolaheala seolah?@?@
>>8 8 8 8 8 8 8 8 8 3engan enelitian ini ingin8 8 8 8 8 8 8 8 8 3engan enelitian ini ingin
3ietahi 4ator C 4ator aa 5ang 3aat3ietahi 4ator C 4ator aa 5ang 3aat
memengarhi erilamemengarhi erila gr BK Aanitagr BK Aanita
3alam emberian la5anan BK 3i seolah3alam emberian la5anan BK 3i seolah@8@8
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
61/84
PENULISANPENULISAN
TIN4AUANTIN4AUAN
PUSTA$APUSTA$A
T) P t )T)!aua! Pu&taa %e%$u!+a)
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
62/84
T)!aua! Pu&taa %e%$u!+a)T)!aua! Pu&taa %e%$u!+a)
art):art):
peninjauan kembali pustaka7peninjauan kembali pustaka7
pustaka yang terkait (pustaka yang terkait (reviewreviewof related literatureof related literature!.!.
elevan denganelevan dengan
permasalahan penelitian andapermasalahan penelitian anda
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
K T) P
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
63/84
Ke"u!aa! T)!aua! Pu&taaKe"u!aa! T)!aua! Pu&taa
mengkaji sejarah permasalahanGmengkaji sejarah permasalahanG membantu pemilihan prosedurmembantu pemilihan prosedur
penelitianGpenelitianG
mendalami landasan teori yang berkaitanmendalami landasan teori yang berkaitandengan permasalahanGdengan permasalahanG
mengkaji kelebihan dan kekurangan hasilmengkaji kelebihan dan kekurangan hasil
penelitian terdahuluGpenelitian terdahuluG
menghindari duplikasi penelitianG danmenghindari duplikasi penelitianG dan
menunjang perumusan permasalahanmenunjang perumusan permasalahan88
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
64/84
Sumber-SumberSumber-SumberPustakaPustaka
1/1/ abstrak hasil penelitianabstrak hasil penelitian
$! indeks$! indeks
>! review>! review
3! jurnal3! jurnal
C! buku reerensiC! buku reerensiK! nternetK! nternet
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
d kI d k
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
65/84
IndeksIndeks IndeksIndeks menyediakan judul7judul bukumenyediakan judul7judul buku
yang disusun berdasarkan deskripsiyang disusun berdasarkan deskripsiutama masing7masing buku tetapi tidakutama masing7masing buku tetapi tidak
menyediakan abstraknya,menyediakan abstraknya,
misalnya ndeks nternet akanmisalnya ndeks nternet akan
ditampilkan sebagai berikut: bagianditampilkan sebagai berikut: bagian
heading (kepala berita! nternet, pro#yheading (kepala berita! nternet, pro#y
server. 0eading memberikan inormasiserver. 0eading memberikan inormasi
pada kita buku mengenai nternet, halpada kita buku mengenai nternet, halutama yang dibahas ialah mengenaiutama yang dibahas ialah mengenai
pro#y server.pro#y server.
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
66/84
ReviewReview
ReviewReviewberisi tulisan7tulisan yang mensintesisberisi tulisan7tulisan yang mensintesiskarya7karya atau buku yang pernah dituliskarya7karya atau buku yang pernah ditulisdalam suatu periode waktu tertentu. -ulisandalam suatu periode waktu tertentu. -ulisandisusun berdasarkan topik dan isi.disusun berdasarkan topik dan isi.
"alam review biasanya penulisnya"alam review biasanya penulisnyamemberikan perbandingan dan bahkan jugamemberikan perbandingan dan bahkan jugakritik terhadap buku atau karya yang direviewkritik terhadap buku atau karya yang direviewoleh yang bersangkutan. /adang penulisoleh yang bersangkutan. /adang penulis
review juga memberikan kesimpulan alternatireview juga memberikan kesimpulan alternatikepada pihak pembaca yang tujuannya ialahkepada pihak pembaca yang tujuannya ialahagar pembaca dapat memperoleh pandanganagar pembaca dapat memperoleh pandanganyang berbeda dari buku yang dibacanya.yang berbeda dari buku yang dibacanya.
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
67/84
JurnalJurnal
JurnalJurnalberisi tulisan7tulisan dalam satu bidangberisi tulisan7tulisan dalam satu bidangdisiplin ilmu yang sama, misalnya ilmudisiplin ilmu yang sama, misalnya ilmumanajemen dalam ilmu ekonomi atau teknikmanajemen dalam ilmu ekonomi atau teknikinormatika dalam ilmu komputer.inormatika dalam ilmu komputer.
/egunaan utama jurnal ialah dapat digunakan/egunaan utama jurnal ialah dapat digunakansebagai sumber data sekunder karena padasebagai sumber data sekunder karena padaumumnya tulisan7tulisan di jurnal merupakanumumnya tulisan7tulisan di jurnal merupakan
hasil penelitian. /ita dapat juga menggunakanhasil penelitian. /ita dapat juga menggunakantulisan di jurnal sebagai bahan kutipan untuktulisan di jurnal sebagai bahan kutipan untukreerensi dalam penelitian kita sebagaimanareerensi dalam penelitian kita sebagaimanabuku7buku reerensi.buku7buku reerensi.
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
68/84
Buku referensiBuku referensi
Buku referensiBuku referensi berisi tulisan yang umumberisi tulisan yang umumdalam disiplin ilmu tertentu. 5da baiknyadalam disiplin ilmu tertentu. 5da baiknyakita memilih buku yang bersiat reerensikita memilih buku yang bersiat reerensibukn buku yang bersiat sebagai penuntunbukn buku yang bersiat sebagai penuntundalam menggunakan atau membuatdalam menggunakan atau membuatsesuatu.sesuatu.
Buku reerensi yang baik akan berisi tulisanBuku reerensi yang baik akan berisi tulisanyang mendalam mengenai topik tertentuyang mendalam mengenai topik tertentudan disertai dengan teori7teoridan disertai dengan teori7teoripenunjangnya sehingga kita akan dapatpenunjangnya sehingga kita akan dapatmengetahui perkembangan teori dalammengetahui perkembangan teori dalamilmu yang dibahas dalam buku tersebut.ilmu yang dibahas dalam buku tersebut.
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
69/84
4ara Pe!
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
70/84
4ARA MERUJUK4ARA MERUJUK
Perujukan dilakukan denganPerujukan dilakukan denganmenggunakan nama akhir dan tahunmenggunakan nama akhir dan tahun
Jika terdapat dua pengarang, perujukanJika terdapat dua pengarang, perujukandilakukan dengan cara menyebut namadilakukan dengan cara menyebut namaakhir kedua pengarang tersebutakhir kedua pengarang tersebut
Jika ada tiga pengarang atau lebih,Jika ada tiga pengarang atau lebih,penulisan rujukan dilakukan denganpenulisan rujukan dilakukan dengan
cara menulis nama pertama daricara menulis nama pertama daripengarang tersebut diikuti dengan dkk.pengarang tersebut diikuti dengan dkk.5tau et al.5tau et al.
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
Pe!ul)&a! Kut)$a! (Pe!ul)&a! Kut)$a! (NamaNama
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
71/84
$ ($ (penulis yang diacu dalampenulis yang diacu dalam
uraianuraianPe!ul)& +a!" tul)&a!!+a d)a)! (1@5? .........
b. P)rl)&)& a%$a& tebu (Ot'%er da! er!&tr%, 1@/-b. P)rl)&)& a%$a& tebu (Ot'%er da! er!&tr%, 1@/-%e!"'a&)la!....%e!"'a&)la!....
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
72/84
Meruu Kut)$a! La!"&u!" Kura!"Meruu Kut)$a! La!"&u!" Kura!"
dar) / atadar) / ata ?ama pengarang disebut dalam teks secara terpadu :?ama pengarang disebut dalam teks secara terpadu :
&oebronto (&oebronto ( $%2$$%2$ : 2$> ! menyimpulkan H ada: 2$> ! menyimpulkan H adahubungan yang erat antara aktor sosial ekonomihubungan yang erat antara aktor sosial ekonomidengan kemajuan belajar Hdengan kemajuan belajar H
?ama pengarang disebut bersama dengan tahun?ama pengarang disebut bersama dengan tahunpenerbitan dan nomor halaman.penerbitan dan nomor halaman.
/esimpulan dari penelitian ini adalah H ada hubungan/esimpulan dari penelitian ini adalah H ada hubunganyang erat antara aktor sosial ekonomi denganyang erat antara aktor sosial ekonomi dengankemajuan belajar H (&oebronto,kemajuan belajar H (&oebronto, $%2$%2% : 2> !.% : 2> !.
Jika ada tanda kutip dalam kutipan digunakan tandaJika ada tanda kutip dalam kutipan digunakan tandakutip tunggal.kutip tunggal.
/esimpulan dari penelitian tersebut adalah H terdapat/esimpulan dari penelitian tersebut adalah H terdapat
kecenderungan semakin banyak M campur tangan Mkecenderungan semakin banyak M campur tangan Mpimpinan perusahaan semakin rendah tingkatpimpinan perusahaan semakin rendah tingkatpartisipasi karyawan di daerah perkotaan ( &oewignyo,partisipasi karyawan di daerah perkotaan ( &oewignyo,$%2$%22 : 2%2 !2 : 2%2 !
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
Meru&u* *utipan lan(sun( 25 *ataMeru&u* *utipan lan(sun( 25 *ata
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
73/84
e u&u ut pa a (su ( 5 ata& p ( (
atau lebi)atau lebi)
Ktian 5ang berisi =0 ata ata lebih 3itlis tanaKtian 5ang berisi =0 ata ata lebih 3itlis tanatan3a ti se9ara terisah 3ari tes 5ang men3ahli,tan3a ti se9ara terisah 3ari tes 5ang men3ahli,
3imlai a3a etan e 6 3ari garis tei sebelah iri,3imlai a3a etan e 6 3ari garis tei sebelah iri,
3an 3ieti 3engan sasi tnggal :3an 3ieti 3engan sasi tnggal :
Smith -1..0 : 26/ menari esimlan sebagai berit :Smith -1..0 : 26/ menari esimlan sebagai berit :The > la9ebo eEe9t >, Aith ha3 been erie3 in reiosThe > la9ebo eEe9t >, Aith ha3 been erie3 in reiosst3ies, 3isaeare3 Ahen behaior Aere st3ie3 in thest3ies, 3isaeare3 Ahen behaior Aere st3ie3 in the
manner8 Frthermore, the behaior ere neer ehibite3 again,manner8 Frthermore, the behaior ere neer ehibite3 again,
een Ahen real 3rg Aell a3ministere38 #arlier st3ies Aereeen Ahen real 3rg Aell a3ministere38 #arlier st3ies Aere
9learl5 rematre in attribting the reslts to a la9ebo eEe9t89learl5 rematre in attribting the reslts to a la9ebo eEe9t8
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
74/84
Ktian 5ang sebagian 3ihilangan :Ktian 5ang sebagian 3ihilangan :
>> Sema iha 5ang terlibat 3alam elasanaan en3i3ian 3i seolah !8Sema iha 5ang terlibat 3alam elasanaan en3i3ian 3i seolah !8Diharaan s3ah melasanaan rilm bar > - *anan, 1.. : 2G /Diharaan s3ah melasanaan rilm bar > - *anan, 1.. : 2G /
ia a3a alimat 5ang 3ibang, maa alimat 5ang 3ibang 3iganti 3engan = titi :ia a3a alimat 5ang 3ibang, maa alimat 5ang 3ibang 3iganti 3engan = titi :
>> )era manilati4 a3alah eteramilan 5ang memerlan oor3inasi antara)era manilati4 a3alah eteramilan 5ang memerlan oor3inasi antaramata, tangan, ata bagian tbh lain !8 (ang termas bagian manilati4 antaramata, tangan, ata bagian tbh lain !8 (ang termas bagian manilati4 antaralain a3alah menanga bola, menen3ang bola, 3an menggambar > -&sin, 1.. :lain a3alah menanga bola, menen3ang bola, 3an menggambar > -&sin, 1.. :
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
75/84
Penulisan Da'tar Pusta*aPenulisan Da'tar Pusta*a
Dalam 3a4tar staa, sema enlis harsDalam 3a4tar staa, sema enlis hars3i9antman naman5a, 3an ti3a boleh han5a3i9antman naman5a, 3an ti3a boleh han5aenlis ertama 3iambah 3 ata et al8 saa8enlis ertama 3iambah 3 ata et al8 saa8
$ontoh:$ontoh: *eisei, S8+8, *9$llogh, 8P8, +e9thaler, $8H8,*eisei, S8+8, *9$llogh, 8P8, +e9thaler, $8H8,
3an 7eis, P8B8, 1 .6, 88883an 7eis, P8B8, 1 .6, 8888
Ti3a boleh han5a:Ti3a boleh han5a:
*eisel, S8+8 3 ata *eisel, S8+8 et al8*eisel, S8+8 3 ata *eisel, S8+8 et al8 +ebih lenga Ba9a b e3oman enlisan+ebih lenga Ba9a b e3oman enlisan
SrisiSrisi FKIPFKIPterbar!8terbar!8
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
j k jD j k j
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
76/84
Derajat kesarjanaanDerajat kesarjanaan
Dera&at *esar&anaanDera&at *esar&anaanti"a* bole)ti"a* bole)
"i%antum*an"i%antum*an.tanpa.tanpapenulisan elarpenulisan elar
a*a"emi* atau pro'esia*a"emi* atau pro'esipenulis/penulis/
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
Pen%arian Pusta*aPen%arian Pusta*a
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
77/84
Pen%arian Pusta*aPen%arian Pusta*a
se%ara ele*tronis6on-linese%ara ele*tronis6on-line In4ormasi ilmiah tersebt terse3ia 3ariIn4ormasi ilmiah tersebt terse3ia 3ari
me3ia seerti: $D'%O* -5ang 3iba9ame3ia seerti: $D'%O* -5ang 3iba9aleAat omter/, ita reaman sara, italeAat omter/, ita reaman sara, itareaman i3eo, 3an leAat internet8reaman i3eo, 3an leAat internet8
Komponen dasar dari sitasi (pengacuan)Komponen dasar dari sitasi (pengacuan)pustaka adalah sebagai berikut:pustaka adalah sebagai berikut: "ama"amaahir engarang, Inisial8 Tahn bliasiahir engarang, Inisial8 Tahn bliasi-bila a3a/8-bila a3a/8Judul karyaJudul karya8 3l temat ata8 3l temat ata
me3ia in4ormasi -tanggal in4ormasime3ia in4ormasi -tanggal in4ormasi3imlan 3ari me3ia tersebt/83imlan 3ari me3ia tersebt/8
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
#onto penu san a taronto penu san a tar* ) il l
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
78/84
pppusta*a )asil penelusanpusta*a )asil penelusan
onlineonlineContoh untuk situs FTP (File Transer Protocol):Contoh untuk situs FTP (File Transer Protocol):4o)nson7 P ,8824o)nson7 P ,882 Tropical IndonesianTropical IndonesianAr%)ite%tureAr%)ite%ture'tp+66in"oar%)%om6Pub6###826&o)nson-p .00 Apr'tp+66in"oar%)%om6Pub6###826&o)nson-p .00 Apr0555/0555/
Contoh untuk situs WWW (World Wide Web):Contoh untuk situs WWW (World Wide Web):D&unae"i7 A 0555D&unae"i7 A 0555 The Histor o Indonesian !rbanThe Histor o Indonesian !rban
Plannin"##Plannin"## )ttp+66999mp*" -u(ma%i"6a"&6riset886)ttp+66999mp*" -u(ma%i"6a"&6riset886.,: Apr 0555/.,: Apr 0555/
Contoh untuk inor$asi le%at e &$ail:Contoh untuk inor$asi le%at e &$ail:D&unae"i7 A 00 Maret 0555D&unae"i7 A 00 Maret 0555 The urban pattern o so$eThe urban pattern o so$e
coastal cities in the northern Central 'aa##coastal cities in the northern Central 'aa## resear%)-resear%)-ne9s;u(ma%i" .,8 Apr 0555/ne9s;u(ma%i" .,8 Apr 0555/
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
Penulisan s*ripsi untu* semuaPenulisan s*ripsi untu* semua
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
79/84
Penulisan s*ripsi untu* semuae u sa s ps u tu se ua
&enis penelitian "i sa&i*an "alam&enis penelitian "i sa&i*an "alam
lima bab seba(ai beri*ut+lima bab seba(ai beri*ut+
Bab I + Pen"a)uluanBab I + Pen"a)uluan
Bab II + Tin&auan Pusta*aBab II + Tin&auan Pusta*a7 $eran(*a7 $eran(*a
Berpi*ir7 "an !ipotesisBerpi*ir7 "an !ipotesis
Bab III + Meto"e PenelitianBab III + Meto"e Penelitian
Bab I
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
80/84
B&B IB&B I
P#"D&HU+U&"P#"D&HU+U&"
+atar Belaang Permasalahan+atar Belaang Permasalahan
I3entiasi *asalahI3entiasi *asalah
Pembatasan *asalahPembatasan *asalah %msan Permasalahan%msan Permasalahan
Tan PenelitianTan Penelitian*an4aat Penelitian*an4aat Penelitian
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
81/84
Latar Belakang PermasalahanLatar Belakang Permasalahan
Latar Bela*an( Permasala)an merupa*an pen&elasanLatar Bela*an( Permasala)an merupa*an pen&elasan'enomena yan( "iamati "an menari* per)atian'enomena yan( "iamati "an menari* per)atianpeneliti "an bu*an merupa*an alasan pemili)anpeneliti "an bu*an merupa*an alasan pemili)an&u"ul&u"ul
Latar Bela*an( Penelitian apabila memun(*in*anLatar Bela*an( Penelitian apabila memun(*in*an
"apat "i"u*un( ole) "ata penun&an(7 yan( "apat"apat "i"u*un( ole) "ata penun&an(7 yan( "apat"i(ali "ari sumber utama "an6atau sumber *e"ua"i(ali "ari sumber utama "an6atau sumber *e"uaseperti Biro Pusat Statisti*7 )asil penelitianseperti Biro Pusat Statisti*7 )asil penelitianter"a)ulu7 &urnal "an internetter"a)ulu7 &urnal "an internet
Latar Bela*an( Penelitian memuat )asil penelitianLatar Bela*an( Penelitian memuat )asil penelitianter"a)ulu ."ari &urnal/ "en(an menyebut*an sumberter"a)ulu ."ari &urnal/ "en(an menyebut*an sumber
&urnal yan( "ipa*ai seba(ai re'erensi&urnal yan( "ipa*ai seba(ai re'erensi ApabilaApabila se*ola)se*ola) .seba(ai sumber utama/7 ma*a.seba(ai sumber utama/7 ma*a
"alam Latar Bela*an( Penelitian "isa&i*an minimal 1"alam Latar Bela*an( Penelitian "isa&i*an minimal 1perio"e atau ta)unperio"e atau ta)un
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
l )R P l )
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
82/84
Rumusan Permasala)anRumusan Permasala)an
%msan ermasalahan 3isaian se9ara%msan ermasalahan 3isaian se9arasingat 3alam bent alimat tan5a, 5angsingat 3alam bent alimat tan5a, 5ang
isin5a men9erminan a3an5aisin5a men9erminan a3an5a
ermasalahan 5ang erl 3ie9ahanermasalahan 5ang erl 3ie9ahanata a3an5a ermasalahan 5ang erlata a3an5a ermasalahan 5ang erl
nt 3iaAab8nt 3iaAab8
%msan ermasalahan meraan inti%msan ermasalahan meraan inti
enelitian, sehingga bisa 3iaaienelitian, sehingga bisa 3iaaiertimbangan men5sn 3l 3anertimbangan men5sn 3l 3an
hiotesishiotesis
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
Tu&uan "an $e(unaanTu&uan "an $e(unaan
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
83/84
Tu&uan "an $e(unaanTu&uan "an $e(unaan
PenelitianPenelitian Tan PenelitianTan Penelitian:: Tan enelitian meraanTan enelitian meraan
sasaran 5ang hen3a 3i9aai oleh enelitisasaran 5ang hen3a 3i9aai oleh enelitisebelm melaan enelitian 3an menga9sebelm melaan enelitian 3an menga9a3a ermasalahan8 Berit ini beberaaa3a ermasalahan8 Berit ini beberaa
9ontoh 9ara engngaan tan enelitian9ontoh 9ara engngaan tan enelitian5ang mmn5a 3iaAali 3engan alimat tan5ang mmn5a 3iaAali 3engan alimat tanenelitian a3alah nt !!!!8 ata enelitianenelitian a3alah nt !!!!8 ata enelitianini bertan nt !!!!!!!3anini bertan nt !!!!!!!3ansebagain5a8sebagain5a8
Kegnaan Penelitian:Kegnaan Penelitian: Kegnaan enelitian,Kegnaan enelitian,mengraian ontribsi 5ang 3iharaan 3arimengraian ontribsi 5ang 3iharaan 3arihasil enelitian it sen3iri8hasil enelitian it sen3iri8
Oleh Sitti Hartinah (2015)Oleh Sitti Hartinah (2015)
B&B IIB&B IITI"&U&" PUST&K&TI"&U&" PUST&K&
-
7/23/2019 Workshop Penulisan Skripsi 26-12-2015
84/84
TI"&U&" PUST&K&TI"&U&" PUST&K& Keranga teori sebain5a menggnaan a9anKeranga teori sebain5a menggnaan a9an
5ang berhbngan 3engan ermasalahan 5g5ang berhbngan 3engan ermasalahan 5g3iteliti 3an a9an'2 5g bera hasil enelitian3iteliti 3an a9an'2 5g bera hasil enelitian
ter3ahl -bisa 3isaian 3i Bab II ata 3ibatter3ahl -bisa 3isaian 3i Bab II ata 3ibat
sb'bab tersen3iri/sb'bab tersen3iri/
Hiotesis PenelitianHiotesis Penelitian4i*a penelitian bersi'at *orelasional ma*a +4i*a penelitian bersi'at *orelasional ma*a + !ipotesis penelitian beraspe* empiris "isa&i*an pa"a!ipotesis penelitian beraspe* empiris "isa&i*an pa"a
a*)ir bab II "alam sub-sub tersen"iri "en(ana*)ir bab II "alam sub-sub tersen"iri "en(anmemper)ati*an teori pen"u*un(nya7 se"an(*anmemper)ati*an teori pen"u*un(nya7 se"an(*an)ipotesis penelitian beraspe* statisti* "isa&i*an)ipotesis penelitian beraspe* statisti* "isa&i*an
"alam bab III"alam bab III Apabila analisis "ata .a*)ir bab I