wo rooi «bo*« l - wordpress.com...van leer contact children’s mobile project (1990) summary and...

57
l¹“u²«Ë dAMK ÊUOÐ ¿ dO ÊU œ—U½dÐ WÝR ¿ WOÐdF« œ—«u*« Wý—Ë ·bN²¹ U2 d¦√ WO½«bO*« l¹—UA*« w 5KUF« v≈ »U²J« «c¼ tłu²¹ bM²¹Ë bOIF²« sŽ …bOFÐ WG Âb²¹ u¼Ë Æ5d²;« 5¦ŠU³«Ë 5L=OI*« ÷uLG« s dO¦J« q¹e¹ t½√ r¼_«Ë ¨WO½«bO*« WK¦_«Ë …d³)« s dO¦J« v≈ ∆œU³ ÷dF¹ U —bIÐ rOOI²« qLŽ WOHO rÒKF¹ ô u¼Ë ÆrOOI²« sŽ åd׫òË vKŽ 5KUF« l−Að Ê√ sJ1 w²« qzU*« ÕdD¹Ë UNðUŽ«d s ÒbÐ ô WOÝUÝ√ ÆrN WLzö*« ‚dD« Ë√ q³« qC√ ·UAJ²Ý«Ë WOK× œ—«u sŽ Y׳« ∫sŽ Ϋ—UJ√ qLAð WOOzd« tU√ ø√b³½ nO ∫rOOI²K œ«bŽù« ¿  ö−«Ë oOŁu²« —Ëœ ¿ øtÐ ÂuI¹ sÓË ¨rOOI²« s* ¿ øtMŽ Y׳½ Íc« U ¿ øt²HK UË rOOI²« ‚dG²¹ r ¿ øUNb²½ w²« dO¹UF*« U ¿ øZzU²M« V²J½ nOË  UODF*« qK×½ nO ¿ Ætð«Ëœ√ sŽË rOOI²« sŽ WLN lł«d sŽ  UuKF ÎUC¹√ tOË * Introducing Evaluation, by Willem van der Eyken; Originally published by Bernard van Leer Foundation (BvLF) - The Netherlands, 1992. * First Arabic edition, 1996. Published by The Arab Resource Collective (ARC), Cyprus and Bernard van Leer Foundation, with Bissan for Publishing and Distribution - Lebanon. * Available from: ARC, P.O.Box 7380 Nicosia - Cyprus; Bissan for Publishing and Distribution, P.O.Box 13-5261 Beirut - Lebanon. WO!«bO*« l"—UA*« w# tIO$D%Ë rOOI&KwKL( .bI% rOOI&’« v’≈ q*b+ sJÚ¹¬ dÚ¹œ ÚÊU ÚrKOÑ ∫œ«bŽ≈ sJÚ¹¬ Úd¹œ ÚÊU rKOÑ œ«bŽ≈ ¿ rOOI²« v≈ qšb

Upload: others

Post on 20-Jul-2021

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

l¹“u²«Ë dAMK ÊUOÐ ¿ dO ÊU œ—U½dÐ WÝR ¿ WOÐdF« œ—«u*« Wý—Ë

·bN²¹ U2 d¦%√ WO½«bO*« l¹—UA*« w 5KUF« v≈ »U²J« «c¼ tłu²¹

bM²¹Ë bOIF²« sŽ …bOFÐ WG Âb7²¹ u¼Ë Æ5d²;« 5¦ŠU³«Ë 5L=OI*«

÷uLG« s dO¦J« q¹e¹ t½√ r¼_«Ë ¨WO½«bO*« WK¦_«Ë …d³)« s dO¦J« v≈

∆œU³ ÷dF¹ U —bIÐ rOOI²« qLŽ WOHO% rÒKF¹ ô u¼Ë ÆrOOI²« sŽ åd׫òË

vKŽ 5KUF« l−Að Ê√ sJ1 w²« qzU*« ÕdD¹Ë UNðUŽ«d s ÒbÐ ô WOÝUÝ√

ÆrN WLzö*« ‚dD« Ë√ q³« qC√ ·UAJ²Ý«Ë WOK× œ—«u sŽ Y׳«

∫sŽ Ϋ—UJ√ qLAð WOOzd« tUW√

ø√b³½ nO% ∫rOOI²K œ«bŽù« ¿

ö−«Ë oOŁu²« —Ëœ ¿

øtÐ ÂuI¹ sÓË ¨rOOI²« s* ¿

øtMŽ Y׳½ Íc« U ¿

øt²HK% UË rOOI²« ‚dG²¹ r% ¿

øUNb7²½ w²« dO¹UF*« U ¿

øZzU²M« V²J½ nO%Ë UODF*« qK×½ nO% ¿

Ætð«Ëœ√ sŽË rOOI²« sŽ WLN lł«d sŽ UuKF ÎUC¹√ tOË

* Introducing Evaluation, by Willem van der Eyken;Originally published by Bernard van Leer Foundation (BvLF) - The Netherlands, 1992.

* First Arabic edition, 1996. Published by The Arab Resource Collective (ARC), Cyprus and Bernard van LeerFoundation, with Bissan for Publishing and Distribution - Lebanon.

* Available from:ARC, P.O.Box 7380 Nicosia - Cyprus;

Bissan for Publishing and Distribution, P.O.Box 13-5261 Beirut - Lebanon.

WO!«bO*« l"—UA*« w# tIO$D%Ë rOOI&K' wKL( .bI%

rOOI&'« v'≈ q*b+

sJÚ¹¬ dÚ¹œ ÚÊU ÚrKOÑ ∫œ«bŽ≈

sJ

Ú¹¬ Úd

¹œ

ÚÊU

rKO

Ñ œ

«b

Ž≈ ¿

r

OO

« v

≈ q

šb

Page 2: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

1 ±

sJÚ¹¬ dÚ¹œ ÚÊU ÚrKOÑ

rOOI!"« v"≈ q$b%WO&«bO*« l'—UA*« w( tIO)D*Ë rOOI!K" wKL+ .bI*

l¹“u²«Ë dAMK ÊUOÐ ¿ dO ÊU œ—U½dÐ WÝR$ ¿ WOÐdF« œ—«u*« Wý—Ë

Page 3: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≤ 2

Page 4: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

3 ≥

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ bON9

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ WbI ‡ ±

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ qLF« ¡b³ œ«bŽù« ‡ ≤

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ øÎUOUŠ t½udFð Íc« U ‡ ≥

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ö−'« kHŠ ‡ ¥

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ørOOI²« sL ‡ µ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ørOOI²UÐ ÂuIOÝ s ‡ ∂

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ øÁ«d½ Ê√ ‰ËU×½ Íc« U ‡ ∑

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ønOUJ²« w¼ UË rOOI²« WOKLŽ ‚dG²'ð rB ‡ ∏

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ øUN«bD²Ý« V−¹ w²« dOЫb²« w¼ U ‡ π

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ UODF*« Ø UuKF*« qOK% ‡ ±∞

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ZzU²M« WÐU²B ‡ ±±

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ …bOH*« —œUB*« iFÐ ‡ ±≤

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ »U²J« «c¼ wbD²' ¡«—¬ ŸöD²Ýô ÊUO³²Ý« ‡ ±≥

µ

±≤

±µ

±π

≤±

≤¥

≤∏

≥±

≥µ

¥±

¥¥

¥∏

µµ

,U'u!;«

Page 5: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

¥ 4

¨rOOI²« v≈ qšb$ ¿

sJÚ¹¬ dÚ¹œ ÊU ÚrKOÑ nOQð ¿

Ʊππ∂ ¨vË_« WOÐdF« WF³D« ¿

WþuH× ‚uI(« lOLł ¿

ÊU œ—U?½dÐò W'ÝR?Ë ¨’d³?g ©lL²?:« WO?LMðË WO?×B« W¹U?ŽdK® WOÐd?F« œ—«u*« Wý—Ë ∫ÊËd?ýUM« ¿

ÆÊUM³ ¨ål¹“u²«Ë dAMK ÊU'OÐò l „«d²ýôUÐ ¨«bMu¼ ¨åsA¹bÚ½ËU dO

s W??×M qC?H?Ð W?OÐd??F« W?F??³D« —b?B?ðË ¨d?O ÊU?? œ—U½dÐ W?'??ÝR? sŽ ¨±ππ≤ ¨qr_« w? —b?r ¿

ÆW'ÝR*«

* For information: ∫‰UBðö ¿

- ARC, P.O.Box 7380 Nicosia - Cyprus, - Bernard van Leer Foundation (BvLF), P.O.Box 82334,

2508 EH, The Hague - The Netherlands,- Bissan for Publishing and Distritution, P.O.Box 13-5261 Beirut - Lebanon.

Æw³OÐ +Už ∫·«dýô«Ë d¹dײ« Æw³OÐ +UžË —U−Š nÝu¹ ∫WFł«d*« ÆtýU dOM Æœ ∫WLłd²« ¿

ÆWOÐdF« œ—«u*« Wý—Ë ØÍËUłdÐ bLŠ√ wMH« cOHM²«Ë bOCM²«

sŽ ≥µË ≤∞ ’ ÊU??L?Ýd« Æu??łU?Š b??F??Ý ∫W?OÐd??F« W??F?³DK? WÒb?F*«Ë …b?¹b?'« Âu??Ýd« Òb?Ž√ ∫Âu??Ýd« ¿

»UÐ dE½√® rO?O?I?²« w ¡U?5d?ý ∫sÚ¹U??²??ýd¹u??Ô «e¹d??Oð Í—U?? »U??²?B s?Ž ≥∏ ’ rÝd« ¨P.Mobouck

‰u?r√ Æu??łU?Š b??F?Ý ∫≥± ’ ¨≤∏ ’ ¨±∏ ’ ¨‚u?? µ ¨± ’ W?U?C?*« …b¹b?'« Âu??Ýd« ¨©lł«d*«

Pia Mobouck. ∫sŽ X½UB WÒbF*« ÂuÝd« WOIÐ

Seguel, Ximena; Bralic, Sonia and Edwards, Marta (1989) Más allá la Sobrevivencia/ Beyond Survival,

Chile: (UNICEF/ CEDEP).

Feuerstein, Marie-Thérèse (1986) Partners in Evaluation, London, Macmillan Education.

Rocheleau, Dianne; Weber, Fred and Field-Juma, Alison (1988) Agroforestry in Dryland Africa, Nairobi,

Kenya (ICRAF).

Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia.

Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child Care and Development: a baseline survey of rural

areas in Oyo local government, Ile-Ife, NIgeria: UNICEF/ Obafemi Awolowo University.

* This is the Arabic translation of: “Introducing Evaluation”, by Willem van der Eyken.Originally published in English, 1992 by Bernard van Leer Foundation (BvLF). This Arabic editionis supported by BvLF. © BvLF, 1996.

* Published by ARC, Arab Resource Collective, Nicosia - Cyprus, 1996.

rOOI!"« v"≈ q$b%

o³$ Ê–≈ ÊËbÐ »U²J« «c¼ s$ …—u= Ë√ ¡eł Í√ q¹bFð Ë√ ŒUM²Ý« sJ1

`Ðd« ·bNÐ fO Ë√ qÐUI$ ÊËbÐ WšuM*« ¡«eł_« l¹“uð ÊuJ¹ Ê√ ◊dAÐ

‰ULF²Ý« Ë√ ŒUM²Ý« Í√ Æs¹dýUM«Ë wK=_« —bB*« d5– ◊dAÐË ¨Í—U−²«

Æs¹dýUM« s$ o³$ wDš Ê–≈ vKŽ ‰uB(UÐ ◊ËdA$ W¹—U& ÷«dž_

Page 6: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

5 µ

bON9

UNL?Žbð w²« l¹—UA*« lO−Að vKŽ W?OU*« WMÝ s¹dAF«Ë W'?L)« ‰öš dO ÊUÑ W?'ÝR XÐ√œ

lO?−?Að u¼ W?'?ÝR*« UN?L?Žbð w²« l¹—U?A?LK w'?Ozd« —u?;« ÊU?B b?I ÆÎU?OK×? UNK?LŽ rO?O?I?²Ð Âu?Ið wJ

eÒBd¹ pc ÆrNuŠ s U?FL²:«Ë wU¼_«Ë rNðözU?Ž ÁU—Ë ¨—UGB« ‰UHÞ_« ÁU?— “eFð w²« UÞUAM«

Æl¹—UA*« Ác¼ q¦ rOOIð vKŽ »U²J« «c¼

d¹dIð

rOOI²«

ZzU²½ ©¿®

dŁ√ ŸUł—≈

w UN−$œË rOOI²«

WÝ—UL*«

W¹cG²« ¨ÈbB« ∫Èdš_« ULłd²« s ÆUN …bŠu WLłdð vKŽ oH²*« dOž «œdH*« s u¼Ë ¨feedback Ë√ ∫dŁ_« ŸUł—≈ ©¿®

Æa≈ ÆÆdŁ_« œ«bð—≈ ÆÆWFł«d«

–U\ð«Ë d¹dI²« dOC%

∫w —«dI«

W³`«d*« s=×½ nO5 ‡

ÆWO½UŁ …d$ rOOI²« r²OÝ v²$ ‡

ZzU²½ v≈ q=u²«

ÆUN²Ý«—œË UN²ÐU²5Ë

¨ U$uKF*«Ë ¨ÂU`—_«Ë ¨lzU`u« WÝ«—œ

ÆrOOI²« ‰öš UNFLł Ò- w²«

q¦$ U¼—UO²š« Ò- w²« ‚dD« ‰ULF²Ý«

WÝ«—œ Ë√ «—UL²Ýô«Ë U½UO³²Ýô«

Æa≈ ÆÆ ö−«

Æœ—«u*«Ë œ«u*« lOL&

ÆrOOI²UÐ ¡b³«

ÆrOOI²« ‚dÞË ·«b¼√ —UO²š«

Æv²$Ë ¨nO5Ë ¨„—UAOÝ ÚsÓ$ b¹b%

ÆWOKOBHð WDš lË

ÆrOOI²« ¡«dłSÐ —«dI« –U\ð«

∫ «uD)« qK$

…uDš …uDš

Page 7: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

∂ 6

Ë√ 5LÒO?I*« ·bN?²'¹ U2 d?¦B√ W?O½«bO? l¹—UA w 5?Hþu*«Ë 5KUF« b¹b?ײUÐ »U?²J« ·bN?²'¹

Æ5d²;« 5¦ŠU³«

rOK?Fð ·b?N?¹ ô U?L??B Æ‘U??I½Ë —UJ?√ …—UŁ≈ qÐ …œb??×? U??O??−??NM Ë√ ‰uK?Š ¡UDŽ≈ »U??²J« ·b??N¹ ô

¨…bO?H ÊuJð Ê√ sJ1 w?²« WUF« ∆œU?³*« iFÐ ÷dŽ ‰ËU?×¹ qÐ UN?LO?OIð åW?OHO?Bò l¹—UA*« w 5K?UF«

rN−N½ ·U?AJ²Ý«Ë WOK× œ—«u sŽ Y×?³« vKŽ l¹—UA*« w 5KUF« eH?% Ê√ sJL*« s U¹UCg ÕdÞË

ÆWrU)« rN²Ð—UI Ë√ ’U)«

«– ÊuJð b?g tM Èd?š√ ¡«e?ł√ Ê« 5Š w? ¨Î«œb?× ÎU?ŽËd?A? r?zö¹ ô b?g »U?²J« U¹u?²?×? iFÐ

Ê√ u¼ tO≈ u³B?½ U Òqł Æ¡«eł_« Ác¼ q¦ ‰UL¼≈ rJMJ1 ôU(« Ác¼ q¦? w Æ“ö« s d¦B√ wMIð lÐUÞ

ΫœËb?Š „UM¼ ÊQÐ q³?I½Ë d?ÒI½ s×M Æwð«c« ·U?AJ²?Ýû Î…«œ√Ë l¹—U?A*« w 5KU?FK Ϋb?O?H? »U?²J« ÊuJ¹

Ϋe?UŠ q?Ð ¨wK;« dOJ?H²«Ë W?OK;« U?A?gUM*« s Îö¹bÐ ÊuJ¹ Ê√ Áb¹d½ ô s×M p?cB Æ»U?²J« ‰U?L?F²?Ýô

ÆUNOKŽ

v≈ jI? f?O l¹—U?A*« w 5K?U?F« u?Žb½Ë Ϋb??O?H? »U?²J« ÊU??B «–≈ U? W?d?F?? v≈ ÂU?L?²¼U?Ð lKD²½

W?L¼U?'*« v≈ ÎU?C¹√ r¼u?Žb½ qÐ ¨Î«b?OH? t?O? «Ëb?łË «–UË »U?²J« U?NÐ «uKL?F?²?Ý« w²« W?I¹dD« sŽ UMö?Ž≈

ÆrOOI²« Ÿuu w r¼—UJ√Ë r¼dO¹UFË rNð«d³DÐ

sJÚ¹¬d¹œ ÊU rKO

rOOI²«Ë UÝ«—b« fOz—

«bMu¼ ‡ ÍU¼ô ¨dO ÊUÑ œ—U½dÐ WÝR$

±ππ≤ ‰Ë_« s¹dAð ØdÐu²B√

WOÐdF« WLłd²« ‰uŠ WEŠö$

Æ…ÒbŽ »U?³Ý_ å.u?Iðò s ÎôbÐ årOOIðò WL?KB WL?łd²« Ác¼ w UMb?D²?Ý« ¨œœdðË ‘UI½ ‰uÞ b?FÐ

ÊuJO UL?NOKB rŽb¹ U W?¹uGK« lł«d*« w „UM¼Ë ÆΫdL?²' ‰«“ U? `r√ s¹dO³?F²« s >Í√ ‰uŠ ·ö?)U

V½U?ł v≈® ÃUłu?Žù« .u?Ið vMF? qL% å.u?Iðò Ê« —U?³²?Ž« v≈ iF?³« qO1Ë Æevaluation W?LKJ WL?łdð

‰u?I½ rKJ²½ U?bMŽ UM½« u¼ w?U≈ V³?Ý v≈ U½—U?O?²?š« w U½bM²?Ý« UMMJ ¨©tð«– b?Š w ¡wA« W?L?O?g Wôœ

dO³F²« ÊuJ¹ «cJ¼Ë ¨¡«uÝ >bŠ vKŽ 5OMN*« dOžË 5OMN*« 5Ð WFzUA« w¼ WLKJ« Ác¼ qF−¹ «c¼Ë ¨årOOIðò

©—d;«® ÆdO'O²« s dO¦J« «c¼ wË ¨Î«bŠ«Ë ¨»u²J*«Ë ‚uDM*« ¨v×BH«Ë WOUFUÐ

±ππµ w½U¦« Êu½UB Ød³L'¹œ

bON9

Page 8: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

7 ∑

ÆXgu« ‰uÞ ÆÆÆrÒOI½ UMKB

ø’U³« …d?ł√ UM¹b q¼ ø UgË_«Ë b?OŽ«u*UÐ Âe²K½ q¼ ÆÂu?¹ qB UMULŽ√ ogb½Ë lł«d½ ÎU?FO?Lł s×M

øÎöF tO≈ ÃU²×½ U UM¹d²ý« q¼ øWrU)« …dJH*« w œUFO*« UMK−Ý q¼

UMM?JË Æb?BQ??²½Ë ogb?½ Ë√ oI??×?²½ U?M½√ d?_« w? U? qB ÆÎU??L??O??O?I?ð —u?_« Ác¼ q?¦? wL??'½ ô l³?DUÐ

¡UDš√ w lI½ Ê√ s?J1 oI?ײ« «c?¼ q¦ ÊËb?Ð ÆWO?u?O« UMðU?O?Š s wÝU?Ý√ ¡e?ł w¼Ë ÎU?F?OL?ł U?N?Ý—U/

U½«dð pc Æb?ÒIF*«Ë ‰uG?A*« UM*UŽ Òr?Cš w lOC½ Ê√ s?J1 ULB ¨WM?OF ‰U?LŽQÐ ÂU?OI« v'M½ Ë√ W?LO?'ł

qL²Jð r ÂU?N0 UM'H½√ d?ÒBc½Ë ¨nðUN« ÂUg—√ q−?'½Ë ¨ «dBc0 jH²?×½Ë ¨ogb½Ë ¨rz«ug lC½Ë ¨oI?ײ½

ÆU¼“U$≈ Í—ËdC« s ÂUN Ë√

fH½ ÎUOzUIKð vÒM³²½ s×½Ë

qLF« w ÊËUF²½ UbMŽ «¡«dłù«

¨Àb×¹ U kŠö½ ∫s¹dš¬ ”U½√ l

sŽ qr«u²½ Ë√ qzUÝd« ‰œU³²½

ÂÒbI²« ggUM½Ë wI²K½ ÆnðUN« o¹dÞ

ÆÎU½UOŠ√ lu« lł«d½ ÆqLF« w

Æ UEŠö Ê=Ëb½Ë ö−'Ð kH²×½

UMðUÞUA½ Vg«d½Ë ÆoIײ½Ë lł«d½

ÆwzUIKð qJAÐ

‰öš sL Æp– s d¦B√ qFH½ UMMJË

√b³½ UMðö−ÝË UMðUEŠöË UMð«b¼UA

ÆUMKLŽ ‰uŠ …b¹bł WK¾Ý√ ÕdDÐ

wU¼ú ΫeBd d¹b½ Îö¦ UMB «–S

Ëb??³¹ «–U?* ‰¡U??'??²½ Ê√ sJ?L*« s

wðQð özUF« fH½ Ê√

«–U*Ë øÎU????L?z«œ U½e????Bd???? v≈

ÂU?¹√ q??O?K??g œb??????????????Ž w??ðQ?¹

w?ðQ??ð «–U?*Ë ø¡U?????????????F?З_«

s d???O???¦J?Ð d??¦???B√ U???O???²???H«

iFÐ wðQ¹ ô «–U*Ë øÊU?O²?H«

øΫbÐ√ UN_«Ë ¡UÐü«

W%bI% ‡ ±

ÆÆWŁöŁ ÆÆÊUMŁ« ÆÆbŠ«Ë

ÆÆWŁöŁ ÆÆW'Lš ÆÆbŠ«Ë

Page 9: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

∏ 8

ö−?'« Ác¼ q¦ Ê√ rž— UMðö?−Ý Â«bD?²ÝUÐ Î…œUŽ …b¹b?'« ôƒU'²« Ác?¼ sŽ WÐUłù« sJ1 ô

sŽ Y×?³« Í—ËdC« s pc Æ UÐU?ł≈ v≈ qru²K U?NO? dEM½ Ê√ V−¹ w²« —œU?B*« vKŽ UMbð Ê√ sJ1

ÆWOdÔ «dO'Hð v≈ ‰uru« w U½bŽU'ð Ê√ sJ1 …b¹bł UuKF

«–≈Ë øU??N??OKŽ ‰u??B??(« U?MMJ1 nO??BË øU??NM?Ž g²??H½ Ê√ V−¹ s?¹√Ë ø U??uKF*« Ác¼ Ÿu?½ U?? ¨sJË

øtdF½ Ê√ b¹d½ U qB UuKF*« pKð UM dNÚEÔ²Ý qN ¨p– w UM×$

WE( ngu²½ Ê√ Íb:« s UNF UÐ Wł—œ v≈ UMbIð bI ÆUMŽËdA årOOI²Ðò U½√bÐ bg ÊuJ½ UM¼

ÆUMðd³š s W¹d¼u'« ”Ë—b« iFÐ hKD²'M

WOuO« UMðU?OŠ w qFH½ ULB ¨tM oI×?²«Ë tKLFÐ ÂuI½ U WFł«d v?≈ WłU(« UMB—œ√bg ÊuJ½ ¨ÎôË√

ÆtKLF½ U n=uÐ jI UM `L'¹ «c¼ sJË ÆUMULŽ√ Ë√ ¨U½¡«œ√ V`«d½ ¨Èdš√ …—U³FÐ ÆÎUU9

q¦ sŽ WÐUłù« l?OD²'½ v²ŠË ÆtLÒOI½ Ê√ ÆtKK×½ Ê√Ë lu« sŽ WK¾Ý√ ÕdD½ Ê√ UMeK¹ ¨p– bFÐ

Ë√ ‡ U$uKF$ lL?ł v≈ ÃU?²×½ ¨Èd?š√ …—U?³?FÐ Æ…b¹bł U?uKF? sŽ Y×?³« v≈ ÃU?²×½ ôƒU?'?²« Ác¼

Æ UODF$

w²« UuKF*« œb×½ Ê√ UMeK¹

ÆU?N??OKŽ qB?×MÝ n?O?BË U?N?F??L?−MÝ

WI¹d?DÐ UuKF*« rOEMð ÎU?C¹√ UMOKŽË

Ê√Ë ZzU???²?M« s r?KF???²½ Ê√ s? UMM?J9

ÆÀb×¹ U rNH½

U? d?O?'?Hð v≈ ÃU?²?×½ p–b?FÐ

s¹d??šü« b??ŽU?'ð W??I¹dD?Ð ÁUMH??A?²??B«

s¹b?O?H?²?'? rN?H«Ë rKF?²« vKŽ ÎU?C¹√

ÆUMðd³š s

UM−zU²½ q=u½ Ê√ UMOKŽ pcB

Æs¹dšü« v≈

UM? ‰U??:« W???³???g«d?*« `²???Hð Ê–≈

rO?O??I?²« U??√Ë Æt?Ð Âu??I½ U??? nru

wMF?O? qOK×?²« d?BMŽ sL?C?²¹ Íc«

ÆUNLNË …d³)« pKð s rKF²«

W%bI%

Page 10: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

9 π

s fO –≈ ÆU?N W¹U?N½ ô WKr«u?²? W?OKL?Ž s Ϋ¡e?ł U?NH?ruÐ W?HK²?<« qŠ«d*« Ác¼ v?≈ dEM« sJ1

U0— qÐ ÆWOU≈ UuKF lO?L& W−O²½ WOKr_« UMðôƒU'ð qB sŽ WOdÔ WÐu?ł√ b$ Ê√ ¨Îö¦ ¨qL²;«

W1b?g WK¾Ý√ ÕdÞ …œU?Ž≈ Ë√ …b¹bł WK¾?Ý√ ÕdÞ s UMMJ1 bg lO?L−?²« «c¼ q¦ Ê√ lg«u« v≈ »d?g_« ÊuJ¹

ÆW¹«—œ d¦B√Ë ‚œ√ WI¹dDÐ

ø‚öÞù« vKŽ UÐUł≈ vKŽ qB×½ ô√ °WK¾Ý√ ¨WK¾Ý√ ¨WK¾Ý√

qB WdF s ΫbÐ√ sJL²½ s s×M ÆV'× WOzeł ÊuJð UÐUłù« sJË ¨ UÐUł≈ vKŽ qB×½ ÎUF³Þ

s ¡eł U?Nð«– b×Ð w¼ UM²K¾?Ý√ qIr WOKL?Ž sJË ÆÎö¦? ¨rNUHÞ√ sŽ Ë√ ”UM« sŽ Ë√ UMF¹—U?A sŽ ¡wý

UMð«—u?Bð qIr w d?L?²'½ Ê√ w q_« sLJ?¹Ë ÆUMKLŽ w U?N?Nł«u½ w²« U¹U?CI?« UMLN?Ë UMB«—œ≈ œU¹œ“«

ÆUM−zU²½Ë UMUJŠ√ w UNO≈ bM²'½ Ϋb¹b% d¦B√ UuKFË U½UOÐ ÃU²½≈ o¹dÞ sŽ WOË_«

ÊuJð YO×ÐË ¨t'H½ ŸËdA*« UNMŽ WLłUM« ZzU²M« ÍÒcGÔð YO×Ð …dL²' WOKLŽ rOOI²« q=JA¹ ¨Ê–≈

U??ODF*« p?Kð W??'U?F?? Í—Ëd??C« s ¨p?– v≈ W??U?ùU?Ð Æ…b¹b??ł U?O?DF?? lL??ł vKŽ Ϋe??U??Š ZzU??²M«

u¼ —UDg Ë√ ’UÐ WBdŠ bOŽ«u ‰Ëbł Ê≈ ÆUNUB¹≈ b¹dð w?²« WUÝd« „«—œ≈ UNF sJ1 WI¹dDÐ UNdŽË

¨pc?B ÆU?NUL?F?²?Ý« s »U?Bd« sÒJ1 qJAÐ W?H?¦J U?NMJË ¨d?O'« W?Bd?Š ‰u?Š …b¹b?Ž UuK?F WKO?B?Š

Æ UuKF*« pKð dO'Hð UNF sJ1 WI¹dDÐ ŸËdA*UÐ WIKF²*« UODF*« VOðdð V−¹

U W¹ƒ— vKŽ U½b?ŽU'ð WOKLŽ u¼ qÐ ¨¡wý Í√ vKŽ åWM¼d?³«ò v²Š Ë√ åozUIŠò ÕdÞ wMF¹ ô rO?OI²«

Æå—u_« W¹ƒd WI¹dÞò qÒ¦1 rOOI²« ÆÎUŠuË d¦B√ qJAÐ tNł«u½ U WFO³ÞË tKFH½

‡ WK¾Ý_« i?FÐ vKŽ »U²J« Íu?²×¹ ÆWOKL?F« Ác¼ drUMŽ iFÐ nru? WËU× »U?²J« «c¼ qJA¹

∫rOOIð WOKLFÐ ÂUOI« ‰uŠ l¹—UA*« w ÊuKUF« UNŠdD¹ w²« ‡ …b¹bŽ w¼Ë

√b³¹ Ê√ V−¹ v² øtdF¹ Ê√ ŸËdA*« b¹d¹ Íc« U øŸËdA*« s W?bN²'*« W¾H« w¼ U ø√b³½ nOB

VC?G?ÔO?Ý q?¼ øÊuJ¹ Ê√ V−¹ åW?O?LKF?«ò s W?ł—œ Í√ v≈ ønOUJ²?« w¼ U? øpcÐ Âu?I?O?Ý s ør?O?O?I?²«

øŸËdA*« w WBd²A*« özUF«

∫uN Æ»U²J« «c¼ UNOŽÒb¹ ô —u_« s œbŽ „UM¼ ¨t'H½ —«bI*UÐË Xgu« fH½ w

ÆrOOI²« qLŽ WOHOJ …e¼U'« å UHru«ò s ÎUÐU²B fO ‡

Æ…œb× öJA* …e¼Uł ÎôuKŠ ÕdD¹ ô ‡

ÆåWOLKŽò iF³« UNOÒL'¹ ZzU²½ ÃU²½ù WOzUBŠ≈ ÎöÓOŠ ÷dF¹ ô ‡

ÆWK³K³« À«bŠù U0— Ë√ WOLKF« ¡UŽÒœù WO1œUB√ ULKB qLF²'¹ ô ‡

°p'HMÐ dJHð Ê√ v≈ p²łUŠ s Òb×¹ ô ‡

W%bI%

Page 11: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

±∞ 10

øÎö=√ rOOI²« WOKLŽ «–U* sJË

Æ…b¹bŽ »U³Ý√ „UM¼

5'% qł√ s p–Ë ¨rNULŽ√ W−O²½ Àb?×¹ U l¹—UA*« w ÊuKUF« ·dF¹ Ê√ Í—ËdC« s ¿

5KUF« V¹—b?² Ϋ—bB l¹—UA*« Ác¼ `³?Bð Ê√ qł√ s pcBË ÆqLF« w Âb?I²« WFł«d?Ë rNðUÝ—U2

∫Îö¦ ÆrNKLŽ sŽ s¹dšü« ÂöŽ≈ vKŽ …—bI« »U'²B«Ë

øWOKr_« t«b¼√ oOI% w ŸËdA*« ÕU$ Èb U ‡

øÁœ—«u qLF²'¹ Íc« lL²:« UłUŠ ŸËdA*« UNO w³K¹ w²« wŠ«uM« w¼ U ‡

øqI(« w s¹dš¬ l ŸËdA*« U¼błË√ w²« ‰UBðù«Ë qr«u²« ‰UJý√ w¼ U ‡

øpcB sJð r w²« pKðË WOKLF« WOŠUM« s WUÒF X½UB w²« —u_« w¼ U ‡

vKŽ ŸËdA*« dOŁQð Èb? ·dF?½ Ê√ ÎUC¹√ rN?*« s sJË Ætð«– ŸËd?A*« ‰uŠ WK?¾Ý√ U?N?FO?L?ł Ác¼

‰U?HÞ_« vKŽ ŸËd?A?*« d?OŁQð Èb? U? ¨Îö?¦? ÆrN?²??b?š ŸËd?A*« ÍuM¹ s¹c« ’U?D?ý_« U??FKDðË …U?O?Š

q¼Ë ød?ÒO?Gð Íc« U?L p?cB d?_« ÊU?B «–≈Ë ølg«u« w ¡wý Í√ d?ÒO?Gð q¼ øqJB lL?²?:« vKŽË rNðözU?ŽË

w Vžd¹ UMK?J ¨wI?O?I?Š d?O?Gð „UM¼ ÊU?B «–≈ ¨p– v≈ W?U?ùUÐ øŸËd?A?LK W?−?O?²½ ÎU?I?Š d?O?G?²« «c¼ ÊU?B

ød?ÒOG?²« Ác¼ q¦? XŁbŠ√ w²?« ŸËdA*« qš«œ d?rUMF« w¼ U? ødÒO?G?²« «c¼ ÊU?B nOB ∫wU?²« rN? WËU×?

ø©UN'H½ özUF« a¹—«uð Ë√ ö−Ý WFł«d o¹dÞ sŽ U0—® dÒOG²« WOKLŽ `Ouð sJ1 q¼Ë

Èœ√ bg ŸËd?A*« ÊUB «–≈ U? sÒO³¹ Ê√Ë ¨U?NF?³Òð« w²« WOKL?F« `u¹ Ê√ V−¹ rOO?I²U? ¨Èdš√ …—U?³FÐ

øZzU²M« Ác¼ dOŁQð ÊUB «–UL ¨pcB d_« ÊUB «–≈Ë ÆZzU²½ v≈

¨WO?uJŠ dOž ‡ W?OK¼√ U¾?O¼ Ë√ WOuJŠ W?Nł «u½UB√ ¡«u?Ý® s¹dšü« vKŽ dOŁQ?²K WłU?Š ÎUC¹√ „UM¼

W?OUF? ‰UJý_« d?¦B√ œU?−¹≈ YO?Š s © U?ÝUO?Ý wF?«Ë Ë√ 5O1œUB√ Ë√ 5Ð=—b? Ë√ 5OMN? Ë√ 5u2 Ë√

d?¦?B√ œ—«u? hO?B?D² U?LE?M*«Ë U?uJ(« ŸUMg≈ YO?Š sË W?Ëd?;« U?ŽuL?:« …b?ŽU?'* W?¡ö?Ë

«–≈ d?³?B√ …u?g UłU?(« W?O?³K² wŽ«b?« —Ëb« «c¼ V'?²J¹Ë ÆÎö?¦? ¨…dJ³*« Wu?HD« ¡U/SÐ W?IKF?²*« U?łU?×K

ÆUMð«bOBQ² W¹ug qzôœ .bIð UMFD²Ý«

uËUÐ WHK s$ ÏrÓNÚKÓ²ÚÔ$ rJŽËdA$ Ê√ ·dŽ√ò ∫Êe²*« ŸUL²łù« rUŽ ‰uI¹

«u$uIð Ê√ r5ułd½ sJË ÆÍd¹d uËUÐ b ¡wý Í√ UM¹b błu¹ ô ÆÍd¹d

w²« bz«uH« dNEð w²« UODF*« iFÐ u¼ Áb¹d½ U$ q5 ÆbOH$ rOOIð qLFÐ

iFÐ U½uDŽ√ Æbz«uH« pKð oOI% WHK5Ë ¨t−NM$ ‰ULF²Ý« ‰öš s$ XII%

Æ©¿®

å—«dI« –U\ð« WOKLŽ w UNULF²Ý« UMMJ1 w²« U$uKF*«

W%bI%

Howard Richards, The Evaluation of Cultural Action, Macmillan, 1985, PPS 10-11 ∫sŽ ©¿®

Page 12: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

11 ±±

ÆWHK²<« tðUłUŠ bOH²' qJ ¨rOOIð WOKLŽ Í√ s s¹bOH²' …ÒbŽ błu¹ ¨Ê–≈

w 5KU?FK? ÎU?F?U½ rO?O?I?²« sJ¹ r «–≈ Æt?'??H½ ŸËd?A*« w ÊuKU?F« u¼ rN??L¼√Ë s¹b?O?H?²?'*« ‰Ë√

Z²MÔ¹Ë …b¹b?ł WK¾?Ý√ ÕdD¹ b?O'« rO?O?I²« Æs¹d?šx W?³'?MUÐ WO?L¼√ Í√ VU?G« w t ÊuJ¹ sK ¨ŸËd?A*«

ÎU?L?NKË Î«e??H?×? Ϋ—Ëœ VFKð —u?_« Ác¼ lO?L??łË ‡ ZzU?²M« v≈ dEMK? W?HK²?D? ÎU?gdÞ Õd?²?I?¹Ë …b¹b?ł Ϋ—UJ√

U?¾??O¼ l —«u?Š w U??Nö?š s ÊuK?šb¹ ÂU?š …œU? t??'?H½ Xgu?« w rN d?uðË l?¹—U?A*« w 5KU??FK

ÆtKB bK³« Èu²' vKŽ v²Š Ë√ W¹dDÔg Ë√ WOK×

‰UJý√ „UM?¼® »U?²J« «c¼ w 5?Óu?ru*«Ë ¨rO?O??I?²« W??OKL?F wł—U??)« qJA«Ë wKš«b?« qJA« Ê≈

¨t?O? qš«b?²¹Ë ¨d?šü« qš«œ Íd'?¹ UL?NM q?J Ædšü« s?Ž bŠ«u« ¨5?eFM? 5KJý U?'?O ¨©Èdš√ …d?O?¦?B

öJA? …œU?Ž o?KD¹ U¼c?O?HMðË W?O?−??Oð«d?²?Ýù« Ác¼ ¡UMÐ Ê≈ ÆrO?O?I??²« w WKU?ý W?O?−?O?ð«d?²?Ý« s ¡e?−?B

ÆÂb?D²?'Ô¹ Ê√ ·b?NÐ rLÔr b?I Æ—U?LC*« «c?¼ w bŽU?'?O »U²J« «c¼ d?O?C% Ò- b?I Æl¹—U?ALK? W³?'MUÐ

Ê√ qQ½ ÆrJðU?I?OKF?ð Wd?F* Ád?š¬ w …—U?L?²?Ý« vKŽ »U?²J?« Íu?²×?¹ ¨WO?KL?F« Ác¼ w …b?ŽU?'*« qł√ sË

ÆrJM lL'½

W%bI%

Page 13: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

±≤ 12

¨ŸËdALK q¹u9 VKD WOË√ WGO= WÐU²JÐ ¡b³« ‰UŠ rOOI²« WOKLŽ √b³ð

ÆÊUOŠ_« iFÐ w ¨p– q³` v²ŠË

ÎU?−N½ «u?Ðd& Ê√ w Êu?³?ždðË ¨wU¼_«Ë ‰U?HÞ_« s WŽu?L?−? l «uKL?Fð Ê√ ÊËœuð ∫…dJ rJ¹b

«Ëb¼U?AðË «ËdJ?²?³ð Ê√ Í—Ëd?C« s Æ`−MO??Ý ZNM« p– ÊU?B «–≈ U? Êu?d??Fð ô ¨l³DUÐ rJMJ?Ë ÆÎUMO?F?

ÆÊuLC ¡wý błu¹ ô Æ…dJH« vKŽ ”UM« qF œËœ—

W?LKB Êu??=d?F?²?Ý nO??B ¨p– s r¼_« qÐ øÎU?×??łU½ ÊuJO?Ý ŸËd?A*« ÊQ?Ð ÊuMEð rJKF??−¹ Íc« U?

øb¹bײ« tłË vKŽ ¨rJ²Dš w å`łU½ò

w²« W?−O?²M« U ∫qL?F« w rJgU—Ë r?J'H½√ «uQ?'ð Ê√ w¼ Ÿuu*« «c¼ W?'UF* ‚dD?« ÈbŠ≈ Ê≈

w «u³ždð Ê√ wF?O³D« s øÎö¦ Êü« s «uMÝ fL?š Ë√ ÀöŁ ÊuCž w ŸËdA*« UN?II×¹ Ê√ ÊËb¹dð

W?OÝU?Ý_« «dO?G²« pKð «Ë—d?Ið Ê√ rJ½UJSÐ ÊU?B «–≈Ë ø «dO?G²« Ÿu?½ U sJË Æ «d?OGð ÀËb?Š fLKð Ê√

pKð WE?Šö? vKŽ r?Bb?ŽU??'?²??Ý w²« W??I¹dD« sŽ rJ?'?H½√ «uQ??'ð Ê√ rJO?KF? oI??×??²ð Ê√ U?N½Ëb?¹dð w²«

ÊU?B ŸËd?A*« Ê√ ÊË—d?Ið rJ?KF?−?²?Ý w²« —u?_« U? ¨Èd?š√ …—U?³?FÐ ø«Ëdð Ê√ Êu??F?gu?²ð «–U? Æ «d?O?G?²«

øåÎU׳U½ò

W×O×B« WK¾Ý_« ÕdÞ Ê≈ ÆWK¾ÝQÐ wN²M¹Ë WK¾ÝQÐ rOOIð Í√ √b³¹

ÆUNK5 WOKLF« s$ ¡eł VF=√ u¼

w u¼ U? ∫r?N?OKŽ wU?²?« ‰«R?'« ÕdÞË qL?F?« w rJgU?— lL??ł w¼ Ϋb?ł …b?O?H?*« ‚dD« Èb?Š≈ Ê≈

t?'?H½ ‰«R'« «u?ŠdÞ« ¨pc?B ÆrNðUÐU?ł≈ w ŸÒuM²« r?J¾łU?H¹ Ê√ qL?²?;« s øŸËd?A*« d¼u?ł r¼œUI?²?Ž«

o«u²ð ô√ sJL?*« s …b¹bŽ WHK²?D ¡«—¬ Êub?IO?Ý ÎUC¹√ r¼ ÆŸËdA*UÐ W?göŽ rN s¹c« ’U?Dý_« vKŽ

Æl¹—UA*« rNLN WI¹dÞ w ÊuHK²D¹ ”UM« Ê_ wFO³Þ d√ «c¼Ë ÆrJz«—¬ l

Î…œUŽ ÍœRð W׫u« dOž Ë√ WC$UG« ·«b¼_« «– l¹—UA*«

vKŽ bL²F¹ bO'« rOOI²« Æ…Òe5d$ dOž Ë√ W²²A$ ULOOIð ÃU²½≈ v≈

Æ…—ËdCUÐ jO³²« wMF¹ ô Õuu« sJË ÆÕuu«

p– q¼ sJË ÆrUF« dOG¹ Ê√ b¹d¹ UMKB Æ—ËU× …bŽ ‰uŠ —Ëb¹ rJŽËdA Ê√ «Ë—dIð Ê√ sJL*« s

ølg«u« w sJ2

qLF"« ¡b)" œ«b+ù« ‡ ≤

Page 14: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

13 ±≥

√b???³ð år?O??O???I???²?«ò ‰u???Š vË_« U???A???gUM*« Ê√ «u?EŠô

WFO³Þ b¹b?% vKŽ …—bI« ÂbF ÆŸËdA*« WF?O³Þ rN WËU×0

c?šQM ÆÎUC?U?ž ÎUC¹√ rO?O?I²« ÊuJ¹ Ê√ ‰U?L?²Š« b¹e¹ ŸËd?A*«

Ê√ò ÊËb¹dð r?J½QÐ «uu??Ið Ê√ b??O??H*« d??O??ž s ∫ÎU??dD²?? ÎôU??¦??

«uKF?& Ê√ò Ë√ årN'?H½√ sŽ vdUÐ ÊËd?FA¹ ”UM« «uKF?&

·«b¼_« iF?Ð v≈ W??łU???Š w r²?½√ Æå…œU??F??Ý d???¦??B√ ‰U???HÞ_«

Ê√ Êud?F²Ý nOB ÆU¼e?OO9 sJ1 w²« …bOÞu«Ë WÝu?';«

¡«b?F?Ý ‰U?HÞ_« Ê√Ë ørN?'H½√ s?Ž r¼U— s?'×?²?O?Ý ”UM«

øw'zd« rJb¼ u¼ ÎUIŠ p– q¼Ë øÎöF

W?göF« e¹e?Fð rJb¼ ÊUB «–≈ ∫W?Ou?LŽ d?¦B√ d?š¬ ‰U¦?

¨qC??√ W?u??√ Ø…ÒuÐ√ vKŽ lO??−?A??²« Ë√ s¹b«u«Ë q?HD« 5Ð

e??O?O9 rJ?MJ1 nO??BË øœb?×?? qJAÐ p– q?F? ÊËuM?ð nOJ

øÊËb¼U???A??²???Ý «–U?? øåWM?Ò'??×???ò …uÐ√ s å…“Òe???F??ò W???gö??Ž

Êu??L??C?? Êu?d?Fð rJ½√ ÷d??²??Hð WK?¾?Ý_« Ác?¼ Ê√ «uEŠô®

Æ©øp– ÊudFð q¼ Æå…bO'«ò …uÐ_« Ë√ å…bO'«ò WgöF«

jI? fO ¨p– w r¼U?'¹ Ê√ lOD²?'¹ s qB ∫`«Ë »«u?'« ø U?A?gUM*« Ác¼ w „d?²A?O?Ý s

ÆÊuOMN*« ¨ÊuOK;« ”UM« ¨ÊuKUF« ¨wU¼_« ∫ŸËdA*UÐ ÒwMF hDý qB qÐ 5OÝUÝ_« 5KUF« 5Ð s

∫rNQ'½

øŸËdA*« «c¼ w ÷u)« U½—dg «–U* ‡

øŸËdA*« w dJ²³*« Ë√ b¹b'« u¼ U ‡

øqLF½ Ë√ oI×½ Ê√ qQ½ Íc« U ‡

ørN ŸËdA*« «–U* ‡

ølL²:« w ŸËdA*« U¼œbŠ w²« WO'zd« UłU(« w¼ U ‡

øÎöF t½Ëb¹d¹ Íc« UË ”UM« Í√— u¼ UË ‡

U?N?OKŽ «u³?²J¹ Ê√ ÊËd?šü« lOD²?'¹ ÊUJ w? UN?IÒKF½Ë ‡ sJ√ Ê≈ ‡ …d?O?³?B W?g—Ë vKŽ rNðUÐU?ł≈ V²J½

W??gœ d??¦??B√ qJAÐ UMŽËd??A?? ·«b¼√ b¹b??×??² W?KO??ÝË U?N?KL??F?²??'½Ë ÂU?E²½UÐ W??g—u« v≈ œu??F½Ë Ær?¼—UJ√

ÆΫeOBdðË

qLF"« ¡b)" œ«b+ù«

WOÐU−¹≈ WOHÞUŽ jЫ˗

Page 15: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

±¥ 14

Ë√ ŸËdA*UÐ r²N$ h\ý q5 pK$ t½≈ Æw½ËUF²« wŽUL'« s¹dL²« s$ Ÿu½ u¼ rOOI²«

wA$U¼ ◊UA½ œd−$ œuF¹ ôË d¹bIð lu$Ë Wu³I$ rOOI²« ZzU²½ ÊuJðË ÆtÐ wMF$

ÆtO ”UM« „—Uý «–≈

√b?³¹ Ê√ V−¹ rO?O?I?²« ÊQÐ iF?³« ‰u?I¹ ÆrO?O?I?²« W?OKL?FÐ Îö?F? -√bÐ b?g Êu½uJð p?cÐ rJ½√ «uEŠô

- nO?B Í√ ¨©…—Ëd?O?'«® WOK?LF« ÎU?OK?B qL?NÔ¹ ‰u?I« «c?¼ Ê√ ô≈ Æåt?L?O?O??Ið sJ1 ¡wýò „UM¼ ÊuJ?¹ U?bMŽ

ÆW¹«b³« cM Àb×¹ «c¼Ë ¨åd^OG²« WOKLŽò u¼ rJLN¹ U Æå¡wA« p–ò ÀËbŠ

·b¼ ÆŸËdA*« å5L¦ðò oKDM$ s$ ÎULz«œ r²¹ Ê√ V−¹ rOOI²« Ê√ «Ëd5cð

Æt\OHð fOË ŸËdA*« e¹eFð u¼ rOOI²«

ÆUN½uNł«u¹ w²« öJA*«Ë ”UM«Ë WIDM*« sŽ ÎUIŠ t½udFð ULŽ «uQ'ð Ê√ Êü« wG³M¹

qLF"« ¡b)" œ«b+ù«

Page 16: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

15 ±µ

s¹c« ”UM?« Ë√ WDO??;« W?¾??O?³« Ë√ ·Ëd?EUÐ ÂUð ÌqN??ł qþ w ŸËd??A? Í√ √b??³¹ ô√ Í—Ëd??C« s

qJAÐ …œułu? ÊuJð ô bg UNMJË ¨…d?O¦B U?uKF d«u?²ð ¨ÊUOŠ_« VKž√ w ÆrN?²bš ŸËd?A*« ‰ËU×¹

ÊułU²% U? rJ duð ô Ë√ WD]'³ UN½√ Ë√ ¨W1bg ÊuJð Ê√ sJ1 U?uKF*« Ê« ULB ÆUNULF?²Ý« tF sJ1

«u/Ë WIDM*« w «uýUŽ ”UMU Æ…œułu dOž WdF*« Ë√ UuKF*« ÊQРΫbÐ√ «ud²Hð ô sJË ÆÁudFð Ê√

ÆrJŽËdA √b³¹ Ê√ q³g UNO özUŽ «uЗË

5OK×? ’UD?ý√ WO?L'ð ¨rJF? 5KUF« s «u?³KÞ« ¨sJ√ ÚÊ≈ ¨p– q³?g v²Š Ë√ ŸËd?A*« W¹«bÐ w

—u?rË V?²?B sŽË ¨…œu?łu?? ÊuJð Ê√ sJ1 d?¹—U?Ið sŽ «u??¦?×Ð«Ë ¨W??OK;« W?¾??O?³UÐ W??I?OŁË W??d?F?? rN¹b

ÆWIDM*« hzUBš `Ouð w bŽU'ð Ê√ sJ1 W1bg jz«dšË

qB ÂU?Og o¹dÞ sŽ W?IDM*« åa¹—Uðò WÐU?²B ‰u?Š ©o¹dH« Èu?²'? vKŽ® wŽU?Lł s¹d9 ¡«d?ł≈ sJ1

¨…—U?C?(« ¨WÝU?O?'« ¨b?OU?I?²« ¨¡UM³« j/ ¨U?O?«d?G'« ¨œU?B?²?gù« ¨ «œU?F«® Ÿu?u? —UO?²?šUÐ hD?ý

d¦B√ wU²UÐ tKF?−¹Ë ¨UNO qLF¹ w²« WDO;« W¾?O³UÐ d³B√ W¹«—bÐ ŸËdA*« WÞUŠ≈ vKŽ bŽU?'¹ pc ¨©Îö¦

ÆU¼¡«“« WOÝU'Š

lgu ÊUB√ ¡«u?Ý ‡ ÂUŽ qJAÐ rOOI?²« vKŽ dŁR¹ Íc« ‚UO'« qJAð wN ¨rN? d√ W¾O³« W?dF Ê≈

¨Ê«œu'?« w WŽ—e? w Ë√ ¨…b×?²*« U¹ôu« s vBg_« »uM'« w Ë√ U?OU½bMJÝ« ‰U?Lý w ŸËd?A*«

W¾?O³« ÊS »d?G*« w WOrU?g WOH¹— WIDM? w Ë√ ¨WOŽUMr WM¹b? gU¼ vKŽ Œ«uB_« s dO?I wŠ w Ë√

ÆwKJ« rOOI²« w ÎUOÝUÝ√ ΫdBMŽ qJAð WDO;«

rNðUÞUA½ tO Íd& Íc« l`u*« ÊQÐ U$ ŸËdA$ w ÊuK$UF« vM¹ U$ ÎU³Už

Æs¹dšx ·uQ$ dOž t½≈ ô≈ ¨r¼bMŽ ·uQ$ t½≈ rž—

Æ”UM« l$ q=«u²« WOKLŽ w ¨jz«d)« s$ WŽuL−$ bŽUð Ê√ sJ1 pc

ŸËdA*« UNO qLF¹ w²« WIDM*« “d³ð Ê√ sJ1 jz«d)« Ác¼

WIDM*« ÊUOŠ_« iFÐ wË tH½ ŸËdA*« l`u$Ë

ÆUNF$ qLF¹ w²« dÝ_« ŸËdA*« UNM$ VDI²¹ w²«

«–≈ W¹UGK rN? d√ u¼ WO?«dG'« t?²FO³Þ e?ÒOŠ w v²ŠË t?²UIŁË t?²¾OÐ sL? ŸËdA*« ålËò Ê≈

ÆwIOIŠË ‚œUr qJAÐ d¹bIð luË WuNH rOOI²« ZzU²½ ÊuJð Ê√ u¼ UMb¼ ÊUB

rJMJ1 nO?B ÆΫb?ł rN d?√ u¼ ¨W?LÝU?Š W?OL¼√ o?«ÓdÓL‡« lgu? V'?²J¹ ¨l¹—U?A*« iF³ W?³?'MUÐ

≤rB n√ ≥∂ wDGð WFÝUý oÞUM w WeFM*« ÈdI« v≈ ‰uru« ·bN²'¹ ŸËdA lgu `Ouð Îö¦

øÎUO"U. t&u(dF* Íc"« U% ‡ ≥

Page 17: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

±∂ 16

Êu?łU²?% ødB? w U²b« ‰U?Lý W?IDM w

oÞU?M*« W¹ƒ— U???N??I?¹dÞ sŽ s?J1 WÞ—U???š v≈

w d??NE¹ U?L??B® ŸËd?A*« U?N?ML? qL??F¹ w²«

Æ©—ËU:« qJA«

UNO? bŽU'¹ …b¹bŽ Èd?š√ ôUŠ „UM¼

vK?Ž wË√ rÝ— Ë√ ‰Ëb???ł Ë√ W?D¹d???š œu???łË

w q?L???F« wŠ«u?½ iFÐ n?¹d???FðË `?O???uð

ÆU ŸËdA

–u?šQ? ‰U?¦? —U?'?O« v≈ sÒO?³? u¼ U?

u¼ rO???O??I??²« ·b¼ Ê≈ ÆwK?O??Að w rO??O???Ið s

…d?O?I??H« d?Ý_« sJÝ lg«u? nrË W?ÞU?'?³Ð

U??? r?Ýd« `Òu?¹ ÆW???Ý«—b« U???N???²?KL???ý w?²«

ÆdO³B ÕuuÐ t ·bN¹

U?? oOŁuð ÊU??O??Š_« iFÐ w r?N*« s

œ—«u*« w¼ U? ∫wK;« lL²?:« w œułu? u¼

U???NDЗ s?J1 nO???BË ¨b??łu?ð s¹√Ë …œu???łu*«

Ác¼ q?B WÐU???²???B s Îôb?Ð ÆiFÐ l? U???N???C???FÐ

wŠ 5Ð W?gö?F« —U?Nþù d?¹d?Ið w U?uKF*«

jz«dš Ë√ ‰Ë«bł w p– qB —UNþ≈ ÊU?OŠ_« iFÐ w dO¦JÐ `Ë√ ÊuJ¹ ¨tO …d«u?²*« Ub)« 5ÐË U

Æ UDODDð Ë√

wN ÆdýU³*« q=«u²K WLÒO` WKOÝË qJAð ÂuÝd«Ë UDOD\²«Ë jz«d)«Ë ‰Ë«b'«

l`u$ b¹b% vKŽ bŽUðË ¨W׫ËË WKNÝ WI¹dDÐ …dO¦5 U$uKF$ qI½ vKŽ bŽUð

ÆwK;« ‚UO« n=ËË WOK;« öJA*« `OuðË ŸËdA*«

øÎUO"U. t&u(dF* Íc"« U%

Page 18: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

17 ±∑

ÆbO?ł qJAÐ rEMË jO'Ð ‰Ëbł w ŸËd?A*« WOHKš sŽ …b¹bŽ U?uKF jG ÎU½U?OŠ√ sJL*« s

ÆU¹dO−O½ n¹— w X¹dł√ W¹bŽUg ‰uŠ WÝ«—œ vKŽ ‰U¦ wK¹ ULO

∫WÝ«—b« UN²KLý w²« ÈdI« w …du²*« o«d*«Ë uO³« œbŽË WM¹b »dg√

«–U? sJË ÆåW?³¹d?gò e?B«d*« Ê√ U?½d?³?D¹ t½≈ ø‰Ëb?'« «c¼ U?NMŽ U½d?³\¹ ô w²« —u?_« iFÐ w¼ U?

øΫd²uKOB ±µ wMFð q¼ ø«bg_« vKŽ UNFDg sJ1 WU' wMFð q¼ øå»dg√ò WLKB wMFð

«—«dI« –U?Dð« WOH?OBË W?OÝUO?'«Ë W¹—«œù« vM³« `Ouð vKŽ UDODD?²« bŽU?'ð Ê√ sJ1 pcB

Ác¼ ÈuI« s¹“«u? w dO?OG²Ð ÎU?OMF ŸËd?A*« ÊUB «–≈ WL?N ÊuJð Ê√ sJ2 U?uKF w¼Ë ¨U W?IDM w

w¼ U???Ë WMO??F??? W¹d??g v?≈ œ—«u*« iFÐ qB?ð nO??B `?O??uð w Êu???³??ždð rJ?½√ Îö??¦?? s?JL*« s Æv?M³«

rJ?L??N¹ b???gË Æ”UM« v?≈ qBð Ê√ q³???g U??N???OKŽ V?ÒKG??²?« Íd??−¹Ë g?ÓgUMÔð Ê√ V−?¹ w²« W¹—«œù« «¡«d???łù«

œU?B?²?gô W¹u?OŠ ‚dD?« Ác¼ ÊuJð b?I? ÆWMO?F W?IDM? vKŽ dŁRð w²« W?HK²?<« ö?r«u*« ‚dÞ `O?uð

w²« öJA*« `O?uð ÎU?C¹√ sJL*« s? pcB Æ„U?M¼ ÊuA?O?F¹ s¹c« ”UM« …U?O?Š vKŽ d?OŁQð U?NË W?IDM*«

ÆrJŽËdA vKŽ wU²UÐ dŁRðË ”UM« ¡ôR¼ …UOŠ vKŽ dŁRð

b?g r?J½√ s b?BQ??²« V−?O?? ¨ «uMÝ lCÐ Èb?? vKŽ «d??O?O?G?ð À«b?Šù `LD¹ r?JŽËd?A?? ÊU?B «–≈

ÆW¹«b³« cM «c¼ rJHgu r²×Ë

rOEMðË W½—UI$ v≈ ÃU²% UNMJË WËdF$ …dO¦5 U$uKF$ błuð

Æ`O×B« Á—UÞ≈ w ŸËdA*« qLŽ lC¹ qJAÐ n=ËË

W¹dOCײ« …d²H« ¡UMŁ√ r²¹ Ê√ sJ1 qLF« «c¼ rEF$

ÆwLÝ— rOOIð ÍQÐ ¡b³« q³`Ë

øÎUO"U. t&u(dF* Íc"« U%

W¹dI« rÝ«

wMO≈

u¹Ë√ už¬

UHO½Ô√

uĬ ‡ wBË√

5¹uË—¬

U³žUł√

ôuOJOBË√

«b½uË√

WM¹b$ »d`√

©»dž ‰ULý® «—u≈

©»dž ‰ULý® «—u≈

©‰ULý® «—u≈

©‚dý »uMł® Íˬ

©‚dý »uMł® Íˬ

©‚dý® Íˬ

©»dž ‰ULý® u¹Ë√

©»d?ž ‰U?L?ý® u¹Ë√

uO³« œbŽ

±µ∞

µπ

¥∞

±∏

≤≤

≤≤

≥¥

W¹dI« w o«ÓdÓL‡«

W¹u½UŁ WOz«b²Ð« WÝ—b ¨nru²'

WOz«b²Ð« WÝ—b

WOz«b²Ð« WÝ—b

‡‡

‡‡

WOz«b²Ð« WÝ—b ¨bOuð vHA²'

‡‡

‡‡

Page 19: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

±∏ 18

w ‰U???HÞ_« qO???B??%Ë Â«Ëœ sŽ U???OzU??B???Šù« iFÐ d???u??²ð Ê√ sJ?1 ¨Îö??¦??? oÞUM*« i?FÐ w

œułË vKŽ «d?ýR Ë√ ¨ UOu« ‰Òb?F Ë√ ¨WOMJ'« ŸU?Ë_« Ë√ ¨wK;« lL²:« W×?r ‰uŠ Ë√ ¨”—«b*«

ÆWUD³« W³'½ q¦ W³Fr ·Ëdþ

q¦ w ÆΫb?ł …dO'¹ U?NO qL?Fð w²« WIDM*« sŽ …d?u²*« UuKF*« ÊuJð Ê√ ÎU?C¹√ sJL*« s sJË

Xgu« wË Æ…d?O?'O« U?uKF*« p?Kð s tLK?Fð rJMJ1 U? qB «uLK?F²ð Ê√ Ϋb?ł rN*« s `³?B¹ ¨‰U?(« Ác¼

ÆbK³« Èu²' vKŽ WdF*« ÊËeD v≈ …b¹bł UuKF WUù WOIOIŠ Wrd rJŽËdA* ÕU²OÝ ¨t'H½

·—U?F*«Ë U?uKF?*« w …d?Ë ÎU?Lz«œ „UMN? ¨VU?G« w? ‡ W?O?L?Ýd« U?uKF*« WKg s? rždUÐ t½√ ô≈

ÆWIDM*« w ÊuAOF¹ s¹c« ”UM« bMŽ …œułu*« WOK;«

Ê≈ ÆqJB lL²:« ‰u?Š UłU²M²Ý« v≈ qru²K? W¹œdH« «d³)« ‰UL?F²Ý« sJ1 ô t½√ `«u« s

·ËdE« dŁRð Ê√ sJ1 nO?B sÒO³ð åWO×?Ouð WK¦√ò U¼—U?³²ŽUÐ W?LN W¹œd?H« ôU(UÐ WIKF?²*« UuKF*«

U¹UCg u×½ ÂUL²¼ù« tłuð bg W¹œdH« UuKF*« ÁcN ¨p– v≈ WUùUÐ ÆWOBDA« ‰«uŠ_« vKŽ WOK;«

ÆÈdš√ ·Ëdþ w qLNÔð Ê√ sJ1

¡«dł≈Ë ¨rNðU¹UJŠ qO−ð Ê≈ Æ U$uKF*« s$ —bB$ vKž√ ”UM« q=JA¹

p– q5 ¨t½udF¹ U$ w s¹dšü« „«dý≈ v≈ rNðuŽœË ¨rNF$ öÐUI$

Ê≈ ÆWOB\A« …UO(« vKŽ W$UF« U¼U&ô« dŁRð nO5 rKF²½ Ê√ sJ1

q=JA¹ ©ÊudF¹ U$Ë tÐ ÊËdJH¹ U$Ë ¨r¼dŽUA$ sŽ® ”UM« tuI¹ U$

WÐUł≈ Ë√ ¡U5c« ‰ÒbF* ÊUײ$« u¼ U$ —bIÐ åWOLKŽòË W×O×= åozUIŠò

Æ`$ Ë√ ÊUO³²Ý« vKŽ

øÎUO"U. t&u(dF* Íc"« U%

Page 20: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

19 ±π

ÊuKL?Fð w²?« W?IDMLK W?U?F« h?zU?B?)« 5ÐË W?OK;« …d?³?)«Ë W?d?F*« 5Ð l?L?'« w ÕU?−M« Ê≈

ÆrJŽËdA WOHK) ÎULN ÎULN sÒR¹ ÎU−¹e oI×¹ ¨UNO

qLF« ÁdJ¹ ”UM« s b¹bF« Ê√ U0Ë ÆŸËdA*« ö−Ý u¼ ŸËdA Í√ rOOI² åÍdIH« œuLF«ò Ê≈

W¹«bÐ cM oOŁu²« Ë√ qO−'²« WOKLF bOł ÂUE½ ¡UA½≈ ÍËdC« s ¨p– vKŽ Vðd²*« åwg—u«ò Ë√ wÐU²J«

`³B¹ Ê√ q³g U?NOKŽ ÊËœuF²¹Ë WOKL?F« Ác¼ WÝ—U2 ŸËdA*« w ÊuKUF« nQ¹ W?I¹dD« ÁcNÐ ÆŸËdA*«

ÆΫbł ÎUI¼dË Î«bIF ZU½d³«

…e¼U'« ÖULM« p– w U0 ¨ ö?−'« kH( wMOðË— ¡«dł≈ lË u¼ WÝ—UL*« s ÎU?LN Ϋ¡eł Ê≈

l ¡«d?łù« «c¼ ÍœR?¹Ë ÆWMJ2 W?I¹dÞ qN??Ý√Ë j'ÐQÐ U?N?²??¾?³?Fð sJ1 qJ?AÐ W?L?L?B*«Ë ¨ U??uKF*« ¡q*

ÆÀb×¹ U* ΫdýU³ Îö−Ý qJAð WOË√ UuKF lOL& v≈ Xgu«

ÆŸËdA*« ‰ULŽ√ d¼u?−Ð oKF²¹ ¡wý Í√ wMF½ ¨wÝUÝ√ qJAÐ øUNOMF½ w²« ö?−'« w¼ U sJË

qL?F?²'¹ ”UM?« s ÚsÓ Wd?F? v≈ U¼bMŽ ÃU?²?×¹ u?N ¨Îö?¦? ¨rN¹Ë–Ë ‰U?HÞ√ l qL?F¹ ŸËdA?*« ÊUB «–S?

q¼Ë ¨ŸËd??A*UÐ ”U?M« ¡ôR¼ W??B—U??A? Ë√ ◊«d??D½« Èb?? W??d??F?? v≈ ÃU??²??×¹ t½√ U??L??B ¨v²??Ë ZU½d??³«

ÆoŠô XgË w WO½UŁ …d r¼Ë—Ëeð Ê√ bOH*« s ÊuJ¹ bg ∫ÊuHgu²OÝ v²Ë ÊËdL²'OÝ

s$ qJý u¼ qÐ ¨jI W¹—«œù« wŠ«uM« vKŽ dB²I¹ ô ö−« kHŠ

ÆÁu×$√Ë tO «uKLŽ s¹c« ”UM« a¹—UðË ŸËdA*« a¹—Uð WÐU²5 ‰UJý√

°vJ×Ôð ÊQÐ …d¹bł WB` ŸËdA*« a¹—Uð qJA¹Ë

ÆÎöOB?Hð d¦B√ UuKF0 Wu?Žb sJð r U WIO?I(« w WKOKg vI³ð a¹—«u²«Ë ¡U?LÝ_« …bzU Ê√ ô≈

Í√ rN¹b X½U?B q¼ ø«u?LC½« «–U* øÊuM?J'¹ «u½UB s¹√ øŸËd?A?LK «u?LC½« U?bMŽ ‰U?HÞ_« —UL?Ž√ U? ∫Îö¦?

øWrUš öJA

Ê√ r²½√ ÊuËU??% U?? vKŽ wu¹ qJ?AÐ ŸËd?A?*« sŽ U?NE?H?Š w Êu??³??ždð w²« U??uKF*« b??L?²??Fð

°jI? U?uKF*« qł√ s U?uKF? «u?F?L?& ô ÆŸËd?A*« ·«b¼QÐ W?gö?Ž t Ê√ ÊËd?³?²?Fð U? vKŽË ÁuKF?Hð

5FM?²?I?? «u½uJð Ê√ Í—Ëd??C« s åø U?ÐU?łùUÐ q?L?F?MÝ «–U? øW?K¾?Ý_« Ác?¼ ÕdD½ «–U*ò ∫ÎU??Lz«œ «u¡U??'ð

°ÊËb¹dð U «uII% Ê√ ÊuFOD²ð ÎUIŠ rJ½QÐ

ô Æ UHK w U?NF?Ë Ë√ UN³?Oðdð ‰öš s U0— ¨VÝUM qJ?AÐ WþuH×? ö−?'« Ê√ s «ËbBQð

Ë√ Íœd qJ?AÐ ‰UHÞ√ sŽ W?OBD?ý UuKF? lLł bMŽ ÆtÐ ’U?)« tD¹—Uð q−?Ý qJ «uKF& Ê√ «u?'Mð

W?OË_« U?uKF*« w¼ U? j³?CUÐ Êu?d?F¹ qL?F« w 5B—U?A*« Ê√ s «Ëb?BQð ¨Íœd? qJAÐ özU?Ž sŽ

ΫbÐ√ «uBd²ð ô ÆW½uLC UuKF*« W¹dÝ ÊQÐË ¨UN²×r s bBQ²«Ë UNO≈ ‰uru« rN½UJSÐ t½√Ë ¨…du²*«

ÆÊUB hDý Í√ UNOKŽ lKD¹ YO×Ð WOd ö−'« Ác¼ q¦

,ö01"« kH. ‡ ¥

Page 21: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≤∞ 20

sŽ W?ŽÒuM ö−?Ý kH?×Ð l¹—UA*« iFÐ Âu?I¹

W???HK²???<« U??NðU?ÞU??A½ f?JFð YO???×Ð U???NU??L???Ž√

UN?_«Ë ¡UÐü« sŽ WOŽu?³Ý√ rz«u?g ∫WŽuM²*«Ë

ª UŽU?L²?łù« lzUgË ªŸËd?A*« s s¹b?OH²?'*«

Ë√ «d9R?? s?Ž U??B??DK? ªW??OU?? U?½U??OÐ

’UD?ýQÐ rz«ug ª‰U?HÞ_« Z«dÐ ª UA?gUM

ªŸËd?A*« Êu?L?Žb¹ rNMJË ŸËd?A*« ×U?š

œ«u*« Ác?¼ qJA?ð Æa≈ ª ö???Ý«d*« U???H?K

ÆW¹ug WOðU$uKF$ …bŽU` ¨ÎUF ¨WgdH²*«

Ê√ w i?F????³« V?žd¹ b????g ¨p?c????B

rNKLŽ U?NÐ d1 w²« «dÒOG²« —U?' q−'¹

Ë√ W???×????H???r WÐU???²????B sJ1 Îö????¦??? ÆwB???D????A«

ÆŸu³?Ý_« ‰öš ŸËdA*« UN?Nł«Ë w²« WO?'Ozd« U¹UC?I« w rNðöQð vKŽ Íu²?% Ÿu³Ý√ qB 5²×?Hr

b?rdð U?Nð«– b??Š w W?L?ÒO?g W?I?OŁË se?« Òd? vKŽ qJAð ¨ «d?Bc? `?³?B?² U?×?H?B« Ác¼ l?O?L?& sJ1

ÆŸËdA*« w U¹uË_« dÒOGÓðË À«bŠ_«

‰U?HÞ_« —uB? ÆV'×? ÂUg—√ s Ë√ WÐu?²J ULKB s? …—ËdCUÐ å ö?−'«ò nQ?²ð ô ¨l³DUÐ

pcB ÆoOŁu²« WOKLŽ w …bOł drUMŽ ÎUF?OLł qJAð WDO;« W¾O³«Ë ©ÓbłÔË «–≈® vM³*«Ë wU¼_«Ë 5KUF«Ë

u¹bO rKO d¹uB²Ð iF³« ÂuI¹ ULB ÆWÞdý√ vKŽ rNðUŽU?L²ł« qO−'² …eNł√ iF³« qLF²'¹ Ê√ sJ1

ÆWrUš WOM «—UN VKD²ðË WHKJ ÎUF³Þ Ác¼ sJË ‡ rNðUÞUA½ sŽ

sŽ ÊËd?šü« t??³?²?B U?? oO?BKðË h?g o¹dÞ sŽ å U?rU??B?IÐò l¹—U?A?*« s d?O?¦??B kH?²?×?¹ pc?B

ÃU²½≈ s œ«u lOL?−²Ð ÊËdš¬ ÂuI¹ ULB ÆwBDA« ‰U?Bðô« o¹dÞ sŽ Ë√ n×B« w rNMŽ Ë√ l¹—UA*«

w …b???ŽU???'?*« œ«u*«Ë VF?K« œ«u??? v≈ W?¹Ëb???O« ‰U???L???Ž_«Ë Âu???Ýd?« s ¨¡wý q?B® rN???OU?¼√ Ë√ ‰U???HÞ_«

Æ©f¹—b²«

rOOIð ¡UM?Ð sJ1 Íc« ”UÝ_« qÒJA¹ YO×Ð t²?³g«dË ŸËdA*« WFÐU?² ‰UJý√ s qJý u¼ «c¼ qB

ÂUE½ œu?łË Ê≈ ÆtL?O?O?Ið vKŽ …—bI« s? dO?³?B qJAÐ ^b×?¹ ŸËdA?LK ö?−Ý kH?Š Âb?F Æt?OKŽ åwL?Ý—ò

Æj]DD wLOOIð ZU½dÐ ¡UMÐ u×½ ÂbI²« vKŽ bŽU'¹ ö−'« kH( qŽU

ÆÈdš_« W¹d¼u'« —u_« iFÐ w «—«dg cš√ s ÎôË√ ÒbÐ ô sJË

,ö01"« kH.

Page 22: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

21 ≤±

W?OKL??FUÐ ¡b?³« bMŽ sJ?Ë ÆU? ÌŸËd?A? rO?O??Ið W?O?L¼√ `uð w²?« »U?³?Ý_« s Ϋœb?Ž ÎU?I?ÐU?Ý U½d?B–

u¼ s* ørO?O?I?²« ÷dž u¼ U? ¨Èd?š√ …—U?³?FÐ ÆåøqL?F« «c?NÐ Âu?I½ s*ò ∫«u?Q'?¹ Ê√ 5KU?F« vKŽ ¨U?N?'?H½

ŸËdA*« qLF?²'OÝ nO?Bò ∫wN ‰«R'« ÕdD Èdš_« W?I¹dD« U√ ø«udF¹ Ê√ ¡ôR¼ b¹d¹ «–U?Ë øt]łu

ÆåøZzU²M«

w²« qO?rUH?²« s qOKI?²« sË ¨ U?OÝU?Ý_« vKŽ e?OBd?²« s rJMJ9 WK?¾Ý_« Ác¼ sŽ WÐU?łù« Ê≈

fO d?OŁQ²« s ÎU?C¹√ rJMJ9 WK?¾Ý_« Ác¼ sŽ WÐU?łù«Ë ÆWO?L¼√ U?N ÊuJ¹ ô b?g w²«Ë ΫdO?¦B ÎU?²?gË bHM²?'ð

vKŽË UNO eO?Bd²« ◊UI½Ë WIŠö« d¹—UI²« qJý vKŽ qÐ U?NLOOIð Íd−OÝ w²« V½«u?'« —UO²š« vKŽ jI

w²« qOrU?H²«Ë U?NgUD½ ŸU'?ð« ÈbË d¹—UI?²« WÐU²?B XOguð vKŽ …dýU?³ dŁRð U?N½≈ ULB ÆU?Nd?Ž WI¹dÞ

ÆozUŁu« pKð UNKLA²Ý

U?¾O?N« ŸUMg≈ u¼ rO?O?I?²« s wI?OI?(« ÷d?G« ÊQÐ ©”UM« s b¹b?Ž tu?I¹ U «c¼Ë® Êu?uIð b?gË

—«d?L?²?Ý« ÊU?L?C Îö¹u?9 t?OKŽ 5LzU?I« `M ·b?N?Ð ¨ŸËd?A*« U¹«e0 W?L?Ž«b«Ë W=u?L*« U?L?EM*«Ë W?U?F«

°p– «uKFHð Ê√ s —«cŠ Æq³I²'*« w qLF«

U`öF«ò —Ëœ 5ÐË rOOI²« ¡«dł≈ 5Ð jK)« v≈ ÂUŽ qO$ błu¹

Æ5MŁù« 5Ð `«Ë eOO9 vKŽ ÿUH(« rN*« s$ ÆåW$UF«

¨fJF« vKŽ qÐ ÆW$UF« U`öF« 5% u¼ rOOI²« ·b¼ fO

ÆbOł rOOIð s$ l³M¹ t r¼bO¹QðË U$ ŸËdA* ”UM« rŽœ Ê≈

Ê√ qL??²?;« sË ÆqL??F« d??O?Ý vKŽ ÎU??FKÒD w?K;« lL?²??:« vI??³¹ Ê√ v≈ W?łU??Š „UM¼ Ê√ b??BR*« s

U?ÝU?O?'« wF?«Ë vKŽ ŸËd?A*« qL?Ž dŁR¹ Ê√ ÊËb¹dð rJ½√ Ë√ ¨d?¦?B√ ÎU?Ëd?F? tKF?ł w 5³?ž«— «u½uJð

sJ1Ë ÆåÂöŽù«ò ‰U?− w b?Nł ‰cÐ v≈ WłU?×Ð r²½√ ¨…dB?²D W?LKJÐ ÆWOMN*« U?¾ON«Ë U?LEM*« vKŽË

ÆŸËdA*« sŽ ÂöŽû ÎUOU≈ Ϋ—bB ©”UMK UNKOru² …e¼Uł `³Bð ¡«eł√ Í√ Ë√® rOOI²« q=JA¹ Ê√

vKŽ jI? e=Bd¹ rOO?I²« ÊU?B «–≈ Ë√ ¨å…bOł …—u?r wò rJŽËdA? —UNþ≈ ·b?NÐ rOOI?²« - «–≈ sJË

U?bMŽ ÆrJKL?F rJL?N? …œU¹“ w¼Ë ô√ ¨t?²¹e? rO?O?I²« b?I?H¹ U¼bMŽ ¨åW?×?łU½ò U?N½√ ÊËb?I?²?Fð w²« wŠ«uM«

ÆbgUM« Á—ËœË t²OŽuu bI bg ÊuJ¹ rJŽËdA åW¹ƒd WOKOK% WI¹dÞò ÊuJ¹ Ê√ sŽ rOOI²« ngu²¹

v≈ eJðd?¹ Íc« wŽu?u*« rO??O?I?²« s? ŸuM« «c?NÐ Êu??L?²?N¹ b??g s¹c« ”UM« s d??O?³?B œb??Ž „UM¼

∫qOKײ«

∫wU?²« W?d?F? v≈ W?łU?Š w rN½≈ ÆŸËd?A*« w ÊuK?U?F« r¼Ë ¨r¼_« W?¾?H« „UM¼ ¨ÎôË√ ¿

w d??O??O??Gð À«b??Šù W??łU??Š „UM?¼ q¼ øt??«b¼√ ŸËd??A*« wÒ³K?¹ q¼ ø—u??_« d??O??'ð nO??B

WUùUÐ ÆU?N²Nł«u s ÒbÐ ô WU?F« WÝUO'UÐ oKF²ð W¹d¼uł «—«d?g cš√ Ë√ ZU½d³«

ørOOI!"« sL" ‡ µ

Page 23: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≤≤ 22

sJ1 ô Æd???L??²??'??Ë Í—Ëœ qJ?AÐ U??uKF?*« Ác¼ q¦?? v?≈ ŸËd??A*« ÃU??²??×?¹ ¨p– v≈

ÆtKB rOOI²« qL²J¹ v²Š —UE²½ù«

Èdš√ U¾?O¼ U0—Ë ¨ÊËdš¬ ÊuB—UAË Êu?LŽ«œ „UM¼ ÊuJ¹ bgË ¨WLŽ«b« W?¾ON« „UM¼ ¿

b(« «c¼ v≈ d?ýU³? qJAÐ ŸËdA*UÐ WD³ðd? rNðUłUŠ ÊuJð ô b?g ÆrŽb« w WB—U?A

d¦?B√ ÊuJð bgË ¨WO?LB Uu?KF vKŽ Íu²?% UNMJË ¨Î«œbŽ qg√ d¹—U?Ið v≈ ÊułU?²×¹ qÐ

ÆÎöOBHð

ÆŸËdA*« tII×¹ U WdF w pý ôË Vžd¹ Íc« wK;« lL²:« „UM¼ ¿

v≈ ÊułU²×¹ lL²?− …œUgË ¨ÊË—UA²'Ë ¨–uH½ »U×r√Ë ¨Êu?OÝUOÝ „UM¼ ÊuJ¹ bg ¿

ÆZzU²M« sŽ …eBd UBODKð

t??O≈ q?ru??²¹ U2 «u???LKF??²¹ Ê√ r?N??L??N¹ r?JKL??Ž ‰U???−?? w Êu??B??²???D?? „UM¼ Êu?J¹ b??g ¿

ÆŸËdALK rN rŽœ rN²B—UA sŽ r−M¹ bgË t−zU²½ sË rJŽËdA

wU?²UÐË ¨b¹bł u¼ U? v≈ ŸUL?²ÝôUÐ ÎU?Lz«œ ÊuL?²N*«Ë ÂU?F« ÂöŽù«Ë W?U×?B« „UM¼Ë ¿

ÆZzU²M« vKŽ ŸöÞ≈ vKŽ r¼¡UIÐ≈ Í—ËdC« s

ørOOI!"« sL"

Page 24: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

23 ≤≥

Ê√ ÊËb¹d¹ rN½√ ô≈ rOOI²« sŽ …dO¦B qOrUHð WdF w 5³ž«— dOž ¡ôR¼ s ÊËdO¦J« ÊuJ¹ bgË

U?¾H« qB Ê≈ ¨lg«u?« w ÆWuI?F? ZzU²½ U?N½QÐË U?NM oI?ײ« sJ1 lzU?gË vKŽ W?OM³? ZzU²M« ÊQ?Ð «uFM²?I¹

ÆWOg«bB tË ÊuLC rOOI²« ÊQÐ ŸUMg≈ v≈ ÃU²% ÁöŽ√ …—uBc*«

åwLKŽò rOOIð Ω WO`«bB*« ´ …—«b'«

lL?²?:« hzU?B?š ÂUð ‚b?BÐ fJF?ð Uu?KF? vKŽ b?L?²?F¹Ë ‚uŁu? rO?O?I?²« Ê√ …—«b'UÐ wMF½

ÆwK;«

sJ1Ë W×?O×r WÝ«—b« U?NO≈ XKruð w²« ZzU²M« Ê√ ©`r_UÐ WO?gbB« Ë√® WO`«bB*UÐ wMF½Ë

ÆWLOKÝ ZzU²M« Ê√ Í√ ¨WFMI qzôbÐ UNLŽœ

`³B¹ wU?²« ‰«R'« ÊS ¨bO?ł rOOIð Í√ w W¹UGK W¹e?Bd W½UJ Êö²% 5²?HB« 5ðU¼ Ê√ U0Ë

ÆåørOOI²UÐ ÂuIOÝ sò ∫Èd³B WOL¼√ «–

ørOOI!"« sL"

Page 25: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≤¥ 24

VF?r√ nÞUF?²Ë d¹b?g rÒOI? 5OF?ðË rOO?I²UÐ Âu?IO?Ý sÓ —UO?²š« q?JA¹ ¨l¹—UA*« s b¹b?F« w

ÆŸËdA*« …UOŠ w Ϋbł ΫdJ³ Ácš√ V−¹ —«dg «c¼Ë Æ «—«dI« r¼√Ë

ÆW?O?Žu?u*« v≈ W?łU(« vK?Ž U½bO?BQð ¡u? vKŽ nÞU?F?²? r=O?I? sŽ rKJ²« V¹d?G« s Ëb?³¹ b?gË

ÊuJ¹ Ê√ …—Ëd? vKŽ bO?BQ?²« wMF½ qÐ ¨W?Oð«R W?−?O²½ sL?C¹ ÎU?BD?ý ånÞU?F²?ò WLK?JÐ wMF½ ô UMMJË

tzU?C?Ž√ W??B—U?A?Ë o¹d? sL?? qL?FK ÕU?Oð—UÐ d??F?A¹Ë ŸËd?A*UÐ ‚œU?r ÂU??L?²¼« t¹b ÎU?B?D??ý rÒO?I*«

ÆrJŽËdA q¦ ŸËdA w ◊«dD½ö …œUF'Ð dFA¹ ULB ¨UNOKŽ qB×¹ w²« WdF*UÐ

rO?OIð® W?LN*UÐ t?'?H½ o¹dH« Âu?I¹ Ê√ US? ÆU?LNMOÐ lL?'« sJ1 sJË ¨Ê«—U?Oš „UM¼ ¨”U?Ý_« w

rO?O?I?ð® W?L?N*UÐ Âu?I?O? t lb¹Ë ŸËd?A*« ×U?š s h?D?ý s p– o¹d?H« VK?D¹ Ê√ Ë√ ©wð«– Ë√ wKš«œ

o¹dÞ sŽ 5²?MŁù« 5Ð l¹—U?A*« s b¹b?Ž lL?−¹ w?U?²UÐË ¨ U?O?³KÝË bz«u? 5²?O??−?Oð«d?²?Ýû Æ©wł—U?š

ÆqLF« w WOł—Uš …bŽU' ¨t'H½ Xgu« w ¨„dA¹Ë WLN*« s ¡e−Ð ÂUOI«

ørOOI!"U3 ÂuIO4 s% ‡ ∂

å×U)«ò s$ h\ý

∫ UOÐU−¹ô« ¿

ÆwKš«b« eÒOײ« s Ϋ—dײ ÊuJ¹ Ê√ sJ1 ‡

Æ…b¹bł W¹Ë«“ s dEM¹ ‡

d¦B√ qJAÐ Xgu« ‰öG²Ý« ¨VKž_« vKŽ ¨lOD²'¹ ‡

ÆΫeOBdð

«—UNË —UJ√ Ë√ W³gUŁ «dEMÐ wðQ¹ Ê√ sJ1 ‡

Æ…b¹bł

ÆΫb¹U× ÎUdÞ t½uJ WOKš«œ UŽ«e½ Òq×¹ Ê√ sJ1 ‡

∫ UO³K« ¿

ÆUNF nÞUF²¹ Ë√ ŸËdA*« ·«b¼√ rNH¹ ô bg ‡

ÆWLzö dOž dO¹UF ÷dH¹ bg ‡

s ÎôbÐ wł—Uš å‰ULŽ√ ‰Ëbłò s oKDM¹ bg ‡

wMe« ‰Ëb'« …UŽ«d Ë√ WOIOI(« UłU(«

ÆŸËdALK VÝUM*«

ÆWHKJð d¦B√ ÊuJ¹ Ê√ qL²×¹ ‡

ÆŸËdA*« q³I²'0 ÎUe²K ÊuJ¹ ô bg ‡

ô bg t½≈ Ë√ ÎUIKD ΫbŠ√ dOA²'¹ ô Ê√ sJL*« s ‡

ÆW¹UHJ« tO U0 ΫbŠ√ dOA²'¹

åqš«b«ò s$ h\ý

∫ UOÐU−¹ô« ¿

ÆwU¼_«Ë 5Hþu*«Ë ŸËdA*« WdF ‡

Æ UuKF*«Ë œ«u*« v≈ ‰uru« WuNÝ ‡

ÆWHKB qg√ ‡

ÆŸËdA*« ·«b¼√ l nÞUF² ‡

wU¼_«Ë Á¡ö“ dOA²'OÝ t½QÐ d³B√ ‰UL²Š« ‡

Æ UuKF*« w rN²B—UA*Ë

∫ UO³K« ¿

¡öeРΫdŁQð d¦B√Ë WOŽuu qg√ ÊuJ¹ bg ‡

ÆqLF« w t

ÆoO√ t²gË ‡

ÆW¹—Ëd «—UN v≈ dI²H¹ Ê√ sJL*« s ‡

ÆqLF« w WMOF wŠ«uM ΫeOײ ÊuJ¹ bg ‡

ÆW¹UHJ« tO U0 ÎU¹bI½ ÊuJ¹ Ê√ w œœd²¹ bg ‡

ÆWOKš«œ UŽ«e½ bÒu¹ Ê√ sJL*« s ‡

Page 26: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

25 ≤µ

W??F?O??³Þ vKŽ ÎU??C¹√ «c¼ b??L??²?F¹ Æ5?OMF*« U??O?B??D??ýË ·ËdE« V'??Š …œU?Ž «—U??O??)« Ác¼ Òq×Ôð

ULMOÐ ¨ÎU?³N' ÎUO?ł—Uš ÎULO?OIð dOG?r bz«— ŸËdA VKD²¹ ô bI? Æt …du²*« œ—«u*« vKŽË t'?H½ ŸËdA*«

s ¨W³ÝUM jG? …ug ”—U1 Ê√ b¹d¹Ë WuJ(« WÝUO?Ý vKŽ dŁR¹ Ê√ v≈ `LD¹ ¨dš¬ ŸËdA bO?H²'¹

ÆqI²'Ë wł—Uš rOOIð

U¹U?C??IUÐ WD³ðd?*« ¡ÈœU?³*« v≈ eJ?ðdð ◊U?I½ …b?Ž „U?M¼ sJË ¨W?F¹d??ÝË W?L?ÝU??Š b?Ž«u??g b?łuð ô

ÆrOOI²« WOKLŽ w wł—Uš rÒOI „—Uý «–≈ ÎUruBš ¨UNO≈ dEM« q¼Q²'ðË ¨W¹d¼u'«

∫W³`«d*« ˝

o×Ð ŸËdA*« kH²×¹ Ê√ Í—ËdC« s ¨WLN*UÐ ÂuIOÝ s* W³'MUÐ —«dI« ÊUB ULN

l¹—U?A*« rO?O?Ið w „d?²?A¹ U? Ϋd?O¦?BË Ætð«– r?OO?Ið w „—U?A¹ Ê√Ë W?OKL?F« W?³?g«d?

Ê≈ qÐ ¨d¹—UI²« ÊuLC vKŽ …dDO'« wMF¹ ô «c¼ ¨wł—Uš rÒOI l UNO ÊuHþu

W?OKL??Ž ÊQÐ «u?I?¦¹ Ê√ v≈ W?łU??×Ð ŸËd?A*« w 5KU?F?« Ê√ u¼ W?I?O?I?(« w t??OMF¹ U?

U¹U??C??I« X'U??Ž U?N?½√Ë W?B—U??A*« o¹d?Þ sŽ X9 b??g ¨ZzU?²?M« q¦?? U?N?K¦? ¨r?O?O??I??²«

Æ…du²*« qzôb« qB —U³²Žù« 5FÐ cš√ UN½√Ë W×O×B«

o«u?½ ôò ∫«uu???I¹ Ê√ r?O???O???Ið Í√ W¹U???N?½ w 5KU????F« W???ŽUD²???Ý« w? ÊuJ¹ Ê√ V?−¹

ÊQÐË ‰u??I??F??Ë ‰œU??Ž t½QÐ b??I??²??F½ UM?MJË d¹d??I??²« w ¡U??ł U?? qB v?KŽ …—Ëd??CUÐ

ÆålLÔÝ bg tIOKFð ÊQÐË ‡ oOKF²K hDý qJ X×Oð√ WrdH«

W?F?O³Þ f?JF¹ ô rO?OI?²« ÊQÐ U? ŸËd?A? w ÊuKU?F« d?F?ý «–≈ ¨Èdš_« W?N?'« s

W??×KB?? l o«u??²ð ô W??I¹dD?Ð r²¹ t½√ Ë√ ¨ozU??I??(« fJF?¹ ô t½√ Ë√ ‚b?B?Ð rNKL??Ž

ÆÆWOKLF« ·UI¹≈ Ë√ lu« `O×Bð w o(« rN¹b ÊuJ¹ Ê√ V−O ¨ŸËdA*«

v≈ rOOI²« WOKLŽ ŸËdA$ Í√ bM¹ Ê√ ÎU`öÞ≈ “u−¹ ô

Æ Îö$U5 ΫœUMÝ≈ WOł—Uš W¾O¼

∫rOOI²« WOKLŽ w ŸËdA*« w 5K$UF« W5—UA$

v≈ W??łU???Š „UM¼ vI??³?ð ¨wł—U??š rÒO??I?? n?Oþuð U??N??O?? r?²¹ w²« ôU??(« w? v²??Š

vKŽ r=O?I*« 5ÐË o¹d?H« 5Ð ‚UHðù« r²¹ Ê√ s?J1 ÆWL?N*« w ŸËdA?*« o¹d W?B—UA?

b?g Ë√ ¨© özU?F« sŽ `'? ¡«d?ł≈ Îö?¦® t?IðU?Ž vKŽ W?L?N*« s Ϋ¡e?ł o¹d?H« c?šQ¹ Ê√

œUMÝ≈ w Vž— U0—Ë ÆWOU?Ž WOÝU'?Š VKD²¹ U¹UCI« iFÐ Y×Ð Ê√ o¹dH?« dFA¹

¨rNÐ o¦¹Ë o¹d?H« rN?dF¹ s?2 wK;« lL²?:« w ’U?Dý√ v≈ U?OËR?'*« iFÐ

ørOOI!"U3 ÂuIO4 s%

Page 27: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≤∂ 26

×U?š s s¹d?š¬ s¹—U?A?²?'? Ë√ ¡«d?³?š „«dý≈ o?¹dH?« q=C?H¹ Ê√ sJL*« s ¨pc?B

l ZzU???²M«Ë öJA?*« r=O??I*« ÷d??F???²??'¹ Ê√ w ¨WÞU???'??³Ð ¨Vžd¹ b???gË ÆŸËd??A*«

WOMF*« ŸËdA*« WM' Ë√ ¡UM_« fK− q¦ ŸËd?A*« w WOLÝ— W¾O¼ l Ë√ 5Hþu*«

ÆW¹—UA²Ýù« WŽuL:« Ë√

ørOOI!"U3 ÂuIO4 s% ‡ ∂

ÆÆŸËdA*« vN²½« bI ÆÆtK bL(«Ë «uKŠ—

Ær¼œułuÐ UMŠd

r¼bMŽ X½UB ÆÆrF½

Æ…dO¦B …bOł —UJ√

X½UB r¼—UJ√ iFÐ

ÆW³O−Ž

—UrË ÆÆÍd« wg«uÝ Õör≈ Èdł bI

ÆÆd−AK …b¹bł U½UCŠ UM¹b

…b¹bł Ÿ«u½√ UM¹bË

—U−ý_« s

hBI« qJÐË ÆÆrNÐ «uŠd œôË_«

ÆÆ…bOF³« œö³« pKð sŽ

w²« V²J« qBË

ÆÆU¼uBdð

—«Ëe« qBË

ÆÆ UŽUL²łô«Ë

V−¹ ¨ UŽUL²łô« wM²³−Ž√

Æ‚UHðö ÂöJ« qr«u½ Ê√

øqBŠ Íc« wIOI(« ‚dH« U sJ ÆÆ

ÆÆuLM¹ gOA(«Ë ‚dAð fLA«

UM²¹dg XL¼UÝ bI °Î«bł nÒKD² X½√

°wLKF« ÂbI²« w …dO³B WL¼U'

w²« …d³)«Ë UuKF*«Ë UMðbŽU' qCHÐ

w …dO¦B V²BË d¹—UIð lu²Ý U¼UMbg

UuKF*« „uMÐË U³²J*«

Ϋb¹bł ÎUBDý ±≤ qL×OÝ UM²¹dg qCHÐË

°…dðUBœ Êu׳BOÝ ¥Ë dO²'łU*« …œUNý

rOOI!"« vK+ s'd9

Page 28: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

27 ≤∑

ÆdÝ_« …UOŠ vK?Ž qHD²¹ Ë√ ¨tO qšb²¹ Ê√ Ë√ ¨ŸËdA*« vKŽ ¡wý Í√ rOO?I²« ÷dH¹ ô√ V−¹

Æ—U³²š« s5U$√ XO l¹—UA*U

∫WLE²M*« …—UA²Ýù«

ÂbI?ð ‰uŠ rE²M qJAÐ ŸËd?A*« …—«œ≈ o¹d d?OA?²'¹ Ê√ t?OKŽ ÊS ¨rO?OI?²« sŽ ‰ËR'*« ÊU?B ÎUÒ¹√

jI? fO ¨qUB qJAÐ U?N²?AgUM* Xgu« t?¹b ÊuJ¹ Ê√Ë d¹—UI?²« «œu'? o¹dH« Èd¹ Ê√ V−¹ ÆrO?OI?²«

‰uB?(«Ë ¨oOKF²« r?¼—ËbI w ÊuJ¹ Ê√ Í—Ëd?C« s Æ5ŽuD²*«Ë wU¼_« l ÎU?C¹√ qÐ 5Hþu*« 5Ð

w W?³UÞ ØVUÞ u¼ qL?FU?Ð ÂuI?¹ Íc« ÊUB «–≈Ë Æb?'« qL?×? vKŽ c?šR?²?Ý U?I?OKF?²« ÊQÐ W½U?L? vKŽ

rE²M qJAÐ ·d?A*UÐ ŸËd?A*« o¹d wI?²K¹ Ê√ Í—ËdC« s?L ¨·d?A ·«d?ý≈ X% qLF¹Ë W?FU?'«

Æ`O×r qJAÐ UN²³g«d r²ð qLF« WOŽu½ Ê√ s bBQ²K

∫WOöI²Ýù«

Æ UOËR' ÎU?C¹√ ŸËdA*« vKŽ Vðd²¹ sJË ÆŸËdA*« W×KB vKŽ ’d(« W?OL¼√ vKŽ U½bB√ bI

WO?ЖUł ·UD*« W¹U?N½ w Ác¼ Ê≈ ÆWOð«– W?OöI?²ÝUÐ l²?L²¹ rO?OI?²« Ê√ s bBQ?²« w¼ W?O'O?z— WOËR?' Ê≈

Ác¼ fJFð U? ÎU?³UG? Ær=O?I*« UN?O≈ qru?²¹ w²« ZzU²?M« wK9 Ê√ lOD²?'ð ô l¹—UA*U? ÆW?O'?Ozd« rO?OI?²«

œËb(« `O?uð W¹«b³« c?M V−¹ «cN Æ©ø⁄—U? nB½ Â√ Êx nB½ ”QJ« q¼® W?OB?Dý …¡«dg ZzU?²M«

ÆrOOI²« w ŸËdA*« WB—UA U¼bMŽ ngu²ð w²«

∫‰U¦

UNłË vM³²¹ UNM dO¦B ÊUBË ‡ WOŽuD« ULEM*« s œb?Ž qLŽ rOOI²Ð WOł—Uš WL=OI XUg

vKŽ U?N?F?OL?ł U?LEM*« lKÒDð Ê√ W?L?ÒO?I*« XI?«u? ÆrO?OI?²« Èb?Ë W?F?O³Þ ‰u?Š WM¹U?³?²? dE½

ÆwzUNM« d¹dI²« WžUOr w —U³²Žù« 5FÐ UNðUIOKFð cšQð Ê√Ë d¹—UI²« «œu'

lgu qB wË ÆU?NOKŽ oH?² dO?žË WuK× d?Ož XOIÐ —u?_« dO'?H²Ð WIK?F²*« wŠ«uM« Ê√ ô≈

¨ U?ö?²??šù« v≈ U?N?O? —U?ý√ g«u?¼ W?L?=O?I*« XU??√ ¨ U?ö?²?šù« Ác¼ q¦?? t?O? “dÐ

U? Æd??O?š_« rJ(« ÊuJ?O ¡È—U?I« ÂU??√ ‰U?:« ÎW?%U?? ¨dEM« w²??N?łË WU?Š q?B w XDŽ√Ë

ÆwzUNM« d¹dI²« …œuł s sÒ'Š WIOI(« w t²KF

∫WI¦« WQ$

W¹U?N½ w ¨5LO?ÒI*« 5ÐË l¹—UA*« w 5?KUF« 5Ð W?³Iðd*« U?ö)«Ë UÐu?FB« s d?O¦?B lłd¹

w 5KU??F« W?IŁ V'??B w¼ rÒO?I*« U??N?N?ł«u¹ w?²« U?L?N*« v?Ë√ s ÊS? pc ÆW??I?¦« Ÿu?u?? v≈ ¨d?_«

ÆtÐ WgöŽ rN s WIŁË ¨ŸËdA*«

hzUB)« Ác¼Ë ¨tŠU²H½«Ë t²½U$√Ë t²$UI?²Ý« w h\K²ð bOł r=OI* WOÝUÝ_« hzUB)«

ÆWOMI²«Ë WOMN*« tð¡UH5Ë tðd³š WOL¼√ sŽ UN²OL¼√ w qIð ô

ørOOI!"U3 ÂuIO4 s%

Page 29: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≤∏ 28

q=DF¹ U ÎU³UžË qOײ' p– Ê√ `«u« s t½√ ô≈ Æ¡wý q5 rOOIð w l¹—UA*« s b¹bF« Vžd¹

qJAÐ ŸËd??A*« w W?L??N*« d?rU?MF« iFÐ W?'U??F? lg«u?« w p– wMF¹ b??gË ¨tÐ ÂU?O??I« `LD½ U? ÎU??C¹√

ÆV−¹ U2 d³B√ ÎU½“Ë WOÝUÝ√ dOž ÌÕ«u½ vDFÔð ULO w×DÝ

Æt??«b¼√ b¹b?% WK?Šd? w¼ rO??O?I??²« W??OKL??Ž qL?−?? w WÐu??F?rË W??O?L¼√ qŠ«d?*« d?¦??B√ ÊuJð U0—

U ÆtM ÷d?G« X×ÒË b?g ‡ …œb;« t«b¼√ Í√ ‡ ŸËd?A*« WF?O³Þ ‰uŠ W?IÐU'« U?AgUM*« ÊQÐ ÷d?²HMÝ

ÃU²×½ UM½√ Í√ Æ fO¹UI$ b¹b% v≈ ÃU²×½ ULB qLŽ UODFÔ$ v≈ ·«b¼_« Ác¼ q¹u% u¼ Êü« tO≈ ÃU²×½

w²« fO¹UI*« —d?I½ Ê√ UMOKŽ ]rŁ sË ¨UN?ÝUOgË UN?²¹ƒ— sJ1 w²« "«uM« s WLzU?g v≈ UM«b¼√ q¹u% v≈

ÆUNKLF²'MÝ

‰ö?š s U?I¼«d*« l qL?F¹Ë U?O?²?H« Èb q?L(« W?KJA0 r²?N¹ rJŽËd?A? Ê√ ÷d?²?HM ∫‰U?¦?

Ê√ Í—Ëd?C« s? ¨pcÐ ÂU?O?I?K Æ—U?G?B« vK?Ž ÁdŁ√Ë ŸËd?A*« rO??O?Ið ÊËb¹dð Æ”—«b??Ë W?O?×?r e??B«d?

sŽ UO²H« qLŠ lM u¼ ·bN« q¼ ÆUNbN?²'¹ w²« WŽuL:«Ë ŸËdA*« ·b¼ Ϋbł `«Ë qJAÐ «Ëœb%

…œU¹“ t½√ Â√ ø U?I¼«d*« n?g«u? d?O?O?Gð ·b?N« Ê≈ Â√ øÎö?¦? ¨qL?×K W?F½U? œ«u?Ë …—u?A? sN?zUDŽ≈ o¹dÞ

sŽ s?N??²???d??F???Ë sNðU???uKF???

qOKI?²« ·bN« q¼ Â√ øŸu?u*«

øw'M'« sNÞUA½ s

lO?L??ł ·b?N« qL??A¹ b?g

r¼√ Ê√ vI??³¹ sJË Æ—u??_« Ác¼

qB¹ q¼ ∫b??FÐ d??BcÔð r WQ??'?

W¾H« q5 v≈ lg«u« w ŸËdA*«

Ë√ W?OKg√ q?H?GÔ¹ t½√ Â√ W?b?N??²?'*«

wð«uK« UO?²H« s W¹d¦?B√ v²Š

sJË ¨qL?×K? ÎU?Òd?Fð d?¦?B√ Òs¼

«–≈Ë øsN???O?≈ ‰u???ru« V?F???B¹

W×r Èb UL ¨pcB d_« ÊUB

ørJ−zU²½

øŸËd??A*« t??O??Ž]b¹ Íc« Êu??L??C?*« U?? ∫wU??²« ÷«d??²??ô« rÝd½Ë VI??Ž v?KŽ ÎU??Ý√— lu« VK?IM

U?O²?H« œb?Ž Ê√ wŽÒb¹ Ê√ qQ¹ ŸËd?A*U? ∫oÐU'?« ‰U¦*« w ørO?O?I?²« t×?u¹ Ê√ V−¹ Íc« U? wU?²UÐË

u¼ ¡UŽœù« «c¼ tOKŽ ÍuDM¹ U Ê≈ ÆZ$U½d³K W−O²½ u¼ œbF« w lł«d²« ÊQÐË qg√ UÐ sKL×¹ wð«uK«

Æ UO²H« „uKÝË UNłuð s dOž bg lg«u« w ŸËdA*« Ê√

—«dg –U?Dð« d_« VKD²¹Ë ¨ÊU?²DЫd² U?LNMJË ¨5²KB?HM 5²O?Cg vKŽ ÁU³?²½ù« eÒBd¹ o³?Ý U Ê≈

∫ULN½QAÐ

øÁ«d& Ê√ ‰ËU7& Íc"« U% ‡ 8

Page 30: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

29 ≤π

Ë√ …b?Š«u?Ð œb?F« qOK?Ið q¼ ÆW?OK?J« W?Žu??L?:« v≈ …—U??ýù« bMŽ åqg√ò W??LKB ·Òd?FÔð n?O?B ¿

pKð —«b?I?Ë åÎU?L?N?ò ÎU?F?ł«dð Êu?F?gu?²ð ‰U?(« W?F?O?³DÐ ¨r²½Q? °ö?B øÎU?O?U?B d?³?²?F¹ 5²MŁ«

ÆUNðU½=uJ vKŽË WMÒOF« r−Š vKŽ bL²F¹ WOL¼_«

p– bM?Ž Æq«u??(« œb??Ž w åW??L??O?g t?ò lł«dð Àb??Š t½√ vKŽ ÎU??gU??Hð« „U?M¼ Ê√ ÷d??²??HM ¿

s UMOŽ —UO?²š« Îö¦ sJ1 Æp– ÀbŠ nO?B dO'Hð vKŽ bŽU'ð ÎU?gdÞ «Ëb& Ê√ Vðd²¹

sKL?Š wð«u?K« U?O?²?H« W½—U?I? w Êu?³?žd?ð b?gË ÆU?N?OKŽ WK¾?Ý√ ÕdÞË W?O?KJ« W?Žu?L?:«

r s¹d?š¬ l ZU½d?³« rNKLA¹ ÊU?O²?Ë U?O?² W?½—UI? Ë√ ¨sKL?×¹ r wð«uK« U?O²?HUÐ

ÆÁuKšb¹

oI×¹ Ê√ ÊËœ s$ sJË Î«bł `łU½ t½Q5Ë ŸËdA*« dNE¹ Ê√ sJL*« s$

Ê√ sJL*« s$Ë ÆUNM$ oKD½« w²« WOdHUÐ W½—UI$ WOÐU−¹≈ W−O²½

ÊuJ¹Ë ÆwU≈ rŽœ vKŽ qB×¹ b`Ë Æw³Fý bO¹Q²Ð ŸËdA*« vE×¹

ŸËdA*« b−¹ b` ¨p– q5 rž— ÆΫbł ΫdO³5 ŸËdA*« œ«u$ vKŽ VKD«

Æ…dÒŁR$ WЗUI$ w¼ t²Ð—UI$ Ê√ U³Ł≈ w …dO³5 WÐuF=

∫ U?uKF*« s 5HK²?D? 5Žu½ qL?F?²'ð rO?O?Ið W?OKL?FÐ ÂU?OI« w ÊËd?JHð rJKF?−¹ «c¼ Ê√ «uEŠô

‚dH« u¼ U? ÆWdF*« s 5Žu½ v≈ ÊU¹œR¹ U?LNMJË ¨ÊULN? ÊUŽuM« ÆWOŽu½ UuKFË WOL5 UuKF

øULNMOÐ

© U?OzU?B?Š≈ Ë√® Ϋœ«bŽ√ ZU?Fð U?N½≈ Æœ«b?F?²UÐ oKF?²ð WO?LJ« UODF*« Ë√ U$uKF*«

œ«b?Ž_« X½U?B «–≈® W?F?Ý«Ë U?L?O?L?Fð lË s UMMJ1 «c?¼Ë ÆWKU?ý U?O?L?B UMODFðË

œ«b?Ž√ q¦?® œ«b?Ž_« s? U?Žu?L?−? W½—U?I? s UM?MJ1 U?L?B ¨©W¹U?HJ« t?O?? U0 …d?O?³?B

s W?K'?KÝ ¡«d????ł≈Ë œ«b????Ž_« ŸÒ“u?ð w d?EM«Ë ¨©W?????HK²?????<« e????B«d*« w? 5K−?????'*«

UŽ“u²« Ác¼ W½—UI? sJL*« s ÊUB «–≈ U ¨Îö¦ ¨UM dNEð Ê√ s?J1 w²« «—U³²šù«

Æ…dO³B UNMOÐ Uö²šù« Ê√ Â√

sJL*« s ÆÀb?×¹ U* wBDA« rN?HUÐ oKF²?² WOŽuM« UODF*« Ë√ U$uKF*« U√

Ë√ ©WÞd?ý√ vKŽ Ë√ ‚—Ë vKŽ® W?KÒ−?'? UŁœU?×? Ë√ WÐu?²J d¹—U?Ið vKŽ Íu?²?% Ê√

WK¾??Ý√ò v?KŽ ’U??š qJAÐ Íu???²??%Ë ÆW??O½U??OÐ Âu??Ý— v²??Š Ë√ W??O?½«b??O?? UEŠö??

qzUÝ— sL Ë√ å ULN*« s rz«ugò vKŽ WK−' dE½ UNłËË UIOKFð Ë√ åWŠu²H

U?OKL?Ž ¡«d?ł≈ lOD²?'½ ô ¨W?O?LJ« U?uKF*« fJFÐË Æ U?ŽU?L?²łô« d?U?×? w Ë√

qJý v≈ p?– q³?g U??Nu?×?½ Ê√ ÊËœ s U?uK?F*« s ŸuM« «c¼ q¦?? vKŽ W??OÐU?'??Š

U??ŽU?³D?½«Ë d?ŽU??A?Ë q?F? œËœ— sŽ U?½d?³??Dð W??O?ŽuM?« U?uK?F*« Ác¼ sJË ÆwÒL??B

ÆWOŽUL²ł« öŽUHð qLA¹ rOOIð qB w sL¦Ð —bIð ô wN wU²UÐË ’UDý_«

øÁ«d& Ê√ ‰ËU7& Íc"« U%

Page 31: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≥∞ 30

X'OË ¨ŸËdA*« W?−O²½ w¼ WOÒLJ« UMO?'ײ« Ê√ —UNþ≈ v≈ ÊuFKD?²¹ ŸËdA*« w 5KUF« Ê_Ë

ÆZU½d³« w «u5d²A¹ r özUŽË ÎôU?HÞ√ —U³²?Žô« 5FÐ rOOI?²« cšQ¹ Ê√ rN*« s ¨d?š¬ V³Ý Íù W−?O²½

åW½—UI? UŽuL−?ò dO³Fð UM¼ qL?F²'½ Æd¦?B√ Ë√ åW½—UI WŽu?L−ò œUL?²Ž« Í—ËdC« s ¨Èdš√ …—U?³FÐ

w²« Ê«d?¾?H« f?JFÐ ¨”UM« Ê_ (control groups) åj³? U??Žu?L?−??ò fOË (comparison groups)

Ë√ U?ND³? sJ1 ô W?L?N??Ë …d?O?¦?B U?ö?²?š« iFÐ sŽ rN?C?FÐ nK²?D?¹ ¨ «—U?³?²?šö ÎU?B?O?B?š vÒÐdð

ÆUNÐ rJײ«

ÆÊuHK²\$ rN½_ ¨WHK²\$ ‰UJýQÐ Z$«d³« l$ ”UM« »ËU−²¹

WF`u²*« dOž ZzU²M« sŽ g²Hð Ê√ Í—ËdC« s$ pc

…œuBI$ sJð r w²« ZzU²MU ÆU¼—b` oŠ U¼—bIðË

ÆrOOI²« vKŽ U¼dŁ√ „d²ð Ê√ V−¹ UNÐ R³M²« VFB« s$ ÊU5 Ë√

s w²« U?ODF*« Ë√ U?u?KF*« W?d?FË r?OO?I?²K? WO?−?Oð«d?²?Ý« ¡UM³?Ð ¡b³?« »«uÐ√ vKŽ s×½Ë Êü«Ë

Íc« Xgu?« sŽ ‰Q??'½ Ê√Ë W??O?'??Ozd« r?O?O??I??²« WD?š lC½ Ê√ ÎU??C¹√ Íb??:« s ¨U??N??≈ ÃU?²??×½ Ê√ s?JL*«

ÆÁc¼ rOOI²« WOKLŽ tgdG²'²Ý

øÁ«d& Ê√ ‰ËU7& Íc"« «–U%

Page 32: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

31 ≥±

√b?³½ Ê√ œd?−0 UM½≈ –≈ Æt?I«dð U?N½√ Ë√ t?'?H½ ŸËd?A*« q³?g √b³ð rO?O?I?²« W?OKLŽ Ê√ o?³Ý U? w U½b?B√

Æ—U³²Žù« 5FÐ rOOI²« cšQ½ U½√bÐ bg ‡ wŽË dOž sŽ U0— ‡ ÎUC¹√ ÊuJ½ ŸËdA*« ·«b¼QÐ dOJH²«

ÆW³`«d$ s$ d¦5√ v≈ ÃU²×¹ ô UNCF³ ÆWÒuD$ ULOOIð l¹—UA*« lOLł VKD²¹ ô

Ê√ ô≈ ÆÆtH½ ŸËdA*« r−Š l$ rOOI²« Z$U½dÐ ‚UD½ VÝUM²¹ Ê√ V−¹ ¨ÂUŽ qJAÐË

Æt²OL5 fOË rOOI²« WOŽu½ u¼ Ÿuu*« w rN*«

Êud?²;« Êu?¦ŠU³« ÆrO?OI?²« WD) wM“ ‰Ëbł lË bMŽ ÎU?OFg«Ë ÊuJð Ê√ W?OÝU?Ý_« —u_« s

qO1Ë ÆW?HK²?<« U?L?N*« s W?L?N? qB t?O≈ ÃU?²?% U? r¼d¹b?Ið w …d?O?³?B ¡UDš√ «u?d?²?I¹ Ê√ sJ1 ÎU?C¹√

ÆWOMe« ‰Ë«b−K r¼d¹bIð w bz«e« ‰ƒUH²« v≈ ”UM«

‚dÞ d¹u?Dð ÊËuMð r²M?B «–≈ Æ”UM« t??F?gu??²¹ U2 d??¦??B√ XgË v≈ …œU??Ž ÃU?²??×¹ U??uKF*« lL??ł Ê≈

ÊËuMð r²MB «–≈Ë ÆÊ«b?O*« w UN½U?ײ?ô ÎU²?gË «uBB?Dð Ê√ Í—ËdC« sL? ¨ UuKF?*« lL' rJÐ W?rUš

rJ½S ¨W?OH¹— WIDM w özU?Ž …—U¹“ ÊËuMð r²MB «–≈Ë ÆUN?²ŽU³Þ v≈ Êu?łU²% b?I «—UL²?Ý« ‰ULF?²Ý«

W?łU×Ð r?J½S ¨”—«b*« w ‰U?HÞ√ —U?³?²š« ÊËuMð r²M?B «–≈Ë Ædš¬ v≈ lgu? s qIM²K X?gË v≈ WłU?Š w

ÆÎU²gË VKD²ð —u_« Ác¼ qBË ¨pcÐ «uuI² UDK'« s `¹dBð vKŽ ‰uB(« v≈

w U??NU??šœ≈ U0—Ë U??N??L??OEMðË U??N??³¹u??³ð ∫ U?$uKF*« W?'U?F*Ì XgË v≈ W??łU??Š w r²½Q?? pc??B

r−?Š w dOJH?²« U¼bMŽ rJO?KF ¨…d?O³?B WMÒO?Ž l ÊuKL?Fð r²MB «–≈Ë Æ U?HK*« w Ë√ ©dðuO?³?LJ«® »uÝU?(«

ÆtÐ ÂuIOÝ sË ‡ p– vKŽ Vðd²*« qLF«

b?FÐ ô≈ d¹d?I?²« s ¡e?−Ð ÂU?OI?« sJ1 ôË ‡ XgË v≈ ÊU?łU?²×¹ d?¹dI?²« WÐU?²?BË qOK×?²« ÊS? pc?B

ÆŸËdA*« s ¡UN²½ù«

ønO"UJ!"« w9 U%Ë ¨rOOI!"« WOKL+ ‚dG!1* r: ‡ ∏

Page 33: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≥≤ 32

dš¬ lLł b?FÐ Ë√ ŸËdA*« ¡UN²½« b?FÐ dNý√ WF?'ðË W²Ý 5Ð U …œUŽ W?OzUNM« d¹—UI²« WÐU?²B VKD²ð

ÆtÐ WIKF²*« UuKF*«

w ‰U?HÞ_« Âb?Ið vK?Ž ‡ Îö?¦? ‡ rJKL?Ž d?OŁQð —U?Nþ≈ rO?O?I?²?« ·«b¼√ b?Š√ ÊU?B «–≈ ¨p– v≈ W?U?ùUÐ

WOU≈ UuKF lLł v≈ ÊułU²% bI? ‡ W¾O³« vKŽ dOŁQ²« Ë√ q¼_« ng«u w dOOGð À«bŠ≈ Ë√ ”—«b*«

ÆŸËdA*« s ¡UN²½ù« bFÐ

ZzU²M« Ê√ v≈ r²;√ «–≈ ΫdO¦5 ”UM« bOH²¹ s °5OF`«Ë «u½u5

°qOł wC$ q³` dNEð s

«uF?Cð Ê√ Í—ËdC« s ¨ŸËdA*« Õ«d²?g« …œu' WÐU²J d?OC×?²« bMŽ t½√ v≈ U½œuI¹ p– qB Ê≈

qLŽ v≈ ¨ŸËd?A*UÐ ¡b³« q³?g ¨«ułU?²% Ê√ sJ1 ÆrOO?I²« W?OKLFÐ ÎUrU?š ÎöI?²'Ë Îö?BHM ÎU?OM“ ÎôËbł

w ”UM« Èb ÎUŠU(≈ d¦B_« U³KD²*« WdF* wK;« lL²?:« w WO½«bO WÝ«—œ o¹dÞ sŽ UłU×K rOOIð

ÆrOOI²« ÂU9ù ‰uÞ√ XgË v≈ WłUŠ ‡ bOBQ²« tłË vKŽ ‡ „UM¼ ÊuJ²Ý ¨ŸËdA*« s ¡UN²½ù« bFÐË ÆWIDM*«

ÊuJ²? Æl¹—UA*« s? dO?¦J« vKŽ o³DM¹ «c¼Ë ÆŸËd?A*« s ¡U?N²½ù« ‰U?Š rO?OI?²« ngu?²¹ U Ϋd?O¦?B

UuKF*« nDI¹ ÚsÓ „UM¼ sJ¹ r t½_ p–Ë ¨ŸËd?A*« dOŁQð sŽ W¹d¼uł ZzU²½Ë U?uKF Ê«bI W?−O²M«

ÆUNMŽ Ϋd¹dIð V²J¹ Ë√ WLN*«

rJ−??U½dÐË rJ?²Ð—U?I?? d??A½ v≈ rN??guð Ê≈ ÆZzU??²M« pKð W??d??F? w Êu??L??Ž«b«Ë Êuu??L*« Vžd¹

ÆÎör√ rJLŽœ v≈ r¼UŽœ U j³CUÐ «c¼ Ê≈ Ær²½√ rJguð sŽ qI¹ ô tM rKF²«Ë

vKŽ tÐ ÂU?OI« sJ1 ôË ÎU?²gËË ÎU?rUD?ý√ VKD²¹Ë ¨…d?O¦?B WKUŽ b¹√ VK?D²¹ ◊UA½ u¼ rO?OI?²« sJË

dO?ž qJAÐ Àb×¹ Ê√ sJ1 U* ÎU²?gËË ÎôU− «u×?'« ÆŸËdA*« s ¡UN?²½ù« bFÐ Ÿu³?Ý√ ‰öš a³D*« WËUÞ

Ë√ Èd?I« v≈ ‰u?ru« s? ÊU?C?O? rJFM1 Ë√ ”—«b*« qD?Fð Ë√ ©dðu?O?³?LJ«® »u?ÝU?(« qD?F?²¹ ∫lgu?²?

ÆÊuO½«bO ÊuHþu ÷d1 Ë√ ÎUOKB …—UO'« qDF²ð

l -b?gU?Fð «–≈ rJMJ?Ë °wł—U?š r=O?I0 W½U?F?²?Ýô« -—d?g b?g «u½uJð Ê√ sJL?*« s ¨¡UMŁ_« Ác¼ w

ÎU½UO?Š√ qBð WO?ł—U)« …bŽU?'*« nOUJð Ê√ bBR*« t?³ý s ÆnOUJ²« lHðd?ð Ê√ sJL*« sL WO?ł—Uš W?¾O¼

‰U??L?F??²??Ý«Ë …d?Oðd?JÝ q¦?? W?O??U??≈ ¡U?O??ý√ VKD²?ð Ê√ sJL*« s t½√ U??L??B Vð«Ëd« nOU?Jð s •¥∞ v≈

ÆW¹—«œ≈ n¹—UBË qLFK ÊUJË Èdš_« …eNł_«Ë ©dðuO³LJ«® »uÝU(«

lOÐUÝ_« œb?Ž w «ËdJHð Ê√ ’Uš qJAÐ rJOK?F ¨Îôb²?F wł—U)« rO?OI²« W?HKB d¹bIð ÊU?B «–≈ U√

sJ1 q¼ øwF?g«Ë p– q?¼ Æt?F? nP?²« vKŽË qL?F« vKŽ U?N?d?r r=O?I*« Íu?M¹ w²« U?ŽU?'« Ë√ ÂU¹_« Ë√

«uuIð Ê√ 5KU?F« sË rJM lgu²¹ rOI*« Ê√ Â√ øΫbł …œËb× W?O½«eO*« X½UB «–≈ …bOł WÝ«—bÐ ÂU?OI« ÎUIŠ

ø‰UŠ qB w qLF« rEF0

ønO"UJ!"« w9 U%Ë ¨rOOI!"« WOKL+ ‚dG!1* r:

Page 34: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

33 ≥≥

Ê√ …—ËdCUÐ wMF¹ ô rOOI²UÐ ÂUOIK WOł—Uš W¾O¼ l$ b`UF²« Ê≈

sJL*« s$ qÐ q`√ ÊuJOÝ ŸËdA*« w 5K$UF« ·U²5√ vKŽ vIK*« qLF«

°d¦5√ ÎöLŽ wMF¹ Ê√

rJ½√ l³DUÐ p– wMF¹ bg ÆrJ'?H½QÐ rOOI²« W?OKLFÐ r²Lg ‰UŠ w nOUJ²« «Ë—b?Ið Ê√ ÎUC¹√ rJMJ1

ÎU?²?gË ·dB?O?Ý 5KU?F« s qg_« vKŽ Ϋb?Š«Ë Ê√ b?O?BQ²UÐ w?MF¹ tMJË ¨W?Oł—U?š W?¾?O?N mU?³ «u?F?bð s

Æ°ÎUC¹√ nOUJð wMF¹ «c¼Ë ‡ qLF« “U$≈ vKŽ Îö¹uÞ

ønO"UJ!"« w9 U%Ë ¨rOOI!"« WOKL+ ‚dG!1* r:

Page 35: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≥¥ 34

UODF Ë√ UuKF vKŽ wK t³ý qJAÐ eJðd¹ ‰Ë_« Ê√ w åd¹dI²$«òË årOOI²$«ò 5Ð ‚dH$« sLJ¹

ÆwB-ý q−Ý sŽ …—U³Ž w½U¦$« ÊuJ¹ b5 ULMOÐ ‡ UNðb¼UA sJ1 ozUIŠ vKŽ Í√ ‡ WKÒK×Ë WFÒL−

U?N²?O?Žu½ vKŽË ¨»uKD?*UÐ U?uKF*« WKF Èb? v?KŽ b?O?FÐ b??Š v$≈ b?L?²?Fð r?O?O?I?²$« …u??5 ÊS? ¨«c$

‚dD$« ÊS?? p$c$ ÆrO??O?I??²$« vKŽ åW??O??LKF$«ò ¡U??H?ù d??š¬ Ϋ—U?O??F? q?ÒJA¹ «c¼Ë ÆU?NKOK% vKŽË ¨UN?UD½Ë

ÆWOKLF$« qL− w ÎULÝUŠ Ϋ—Ëœ VFKð UODF*« Ë√ UuKF*« lL' Wb-²W*«

w d?OJH²$« v$≈ W?łU×Ð -d?F rJ½√Ë ¨tL?OOI?𠜫dÔ¹ U vKŽ ‚U?Hðù« - t½QÐ WDIM$« Ác¼ bMŽ ÷d²?HM$

sò Ë√ wÝdJ$« vKŽ s Y×?³$« ÎU½UOŠ√ vÒLWð W?¹dOC×?²$« …uD)« Ác¼ ÆwKFH$« qLF?$« v$≈ ‰uFu$« WOH?O

«Ëœ_« w¼ U? øU??N?F?L??ł v$≈ Êu?łU??²?% w²$« U?u?KF*« w¼ U? øqL??F$« W?FÐU??²* »uKD*« U?? ÆåV²J*« ¡«—Ë

ÂuI?OÝ s øU?NF?L−Ð Êuu?I²?Ý v² ø…d? u²*« UODF?*« w¼ U øU¼d¹uDð v$≈ Êu?łU²% w²?$« qzUÝu$«Ë

VO?uðË U?uKF*« dB?( œ«b?F?²?Ýù«Ë X?5u$« t¹b$ ÊuJO?Ý s ∫W??O?L¼√ d?¦?_« ‰«R?W$« U??Ë øqL?F$UÐ

Ë√ åoM²?-¹ò w²?$« qŠ«d*« ’U?š qJAÐ «u?Ž«—Ë U?NKL?QÐ W??OKL?F$« —U?W? «u?A?5U½ øqOK×?²?K$ ÂU?)« U?ODF*«

bMŽ U¼u?L??²KH?ž√ b?5 «u½uJð Ê√ sJL?*« s w²$« W?O?W?zd$« «u?D)« ÎU?C¹√ «u?F?ł«—Ë ¨qL?F$« U¼b?MŽ åoO?C¹ò

ÆrOOI²$« jD- lË

Ë√ W?OK×? qDŽË œU?OŽ√ l s«e?²¹ ô w½«b?O*« qL?F$« Ê√ s ZU½d?³$« rO?O?Ið WDš lË ¡UMŁ√ «Ëb?Qð

ÊU?O?Š_« iFÐ w t½QÐ d?NEÔ¹ U¹d?O?−?O½ s W?Ý«—œ s lDI? wK¹ U? w ÆW?OM¹œ U½U?łdN? l Ë√ W?O?L?OK5«

°Î«bł ¡vÞUš o¹dÞ w —u_« dOWð Ê√ sJ1

X½U UN?F qLF½ UM w²!« WMOF!« WO³?Kž√ Ê√ U0Ë ÆÊUC— dNý w+ ÂUO?B!« l w½«bO*« qLF!« s«eð

w+ «dO?G²!« l »—U?C²¹ Ë√ qš«b?²¹ ô VÝUM XË œU?−¹≈ VFB!« s ÊU? ¨5LK=*« 5MÞ«u*« s

Æ—UD+ù«Ë WŠ«d!«Ë qLF!« bOŽ«u

X½U U?L ¨ÂU?OB!« …d²?+ ‰öš ÂUF?D!« dOC?ײ! W?³=M!UÐ d¦?√ …bI?F UO!ËR?= ¡U=?M!« vKŽ ÊU

lDIð v!≈ ÊU?O?Š_« s dO?¦? w+ p!– Èœ√Ë ÆÂUFD!« ◊U?/√ w+ dO?OG?²!« V³?=Ð p!–Ë q√ W?UÞ sN¹b!

Æ©¿®

5Ž—«e*« UłË“ vKŽ Xu!« jG V³=Ð öÐUI*«

Ê√ rJ b¼Ë Æ öÐU?I*UÐ wM“ ‰Ëbł lË Í—Ëd?C$« sL? ¨’U?-?ý√ WKÐU?I? Êu?e?²?Fð r²M «–≈

U w? dOJH?²$« V−¹ t½√ wMF¹ «c¼Ë ÆrNF? ÊuŁb×?²²?Ý s¹c$« lOL?ł s UuKF*« s ŸuM?$« fH½ «uF?L&

d?O?ž® …d?O?G?F W?Žu?L?−? l? ÎU?I?³?W? p$– WÐd?&Ë ¨w!Ë√ wM“ ‰Ëb?ł lËË ¨Áu? d?Fð Ê√ Îö?F? ÊËœuð

‡ wMe$« ‰Ëb?'« vKŽ ö¹bFðË «d?OO?Gð ‰Ušœ≈Ë ¨©W?OW?Ozd$« WMO?F$« w UNMO?LCð ÊËuMð w²?$« WŽu?L:«

ÆwIOI(« w½«bO*« qLF$UÐ ¡b³$« q³5 p$– q

s ¨«c$ ÆÎö¹uÞ ÎU²5Ë ‚dG²Wð Ê√Ë Î«bł W³FF WOKLŽ ÊuJð Ê√ sJ1 qLF$« «Ëœ√ d¹uDð ÊQÐ «Ëdcð

øUN!«b"#$« V%& w#'« dO(«b#'« w) U! ‡ π

Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child care and development: a baseline survey of rural areas in Oyo ∫—b?????B?*« ©¿®

local government. Ile-Ife, Nigeria: UNICEF/ Obafemi Awolowo University.

Page 36: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

35 ≥µ

øUN!«b"#$« V%& w#'« dO(«b#'« w) U!

Evaluation of Counselling Programme (1990) Kingston, Jamaica: Teenage Mothers project. ∫—bB*« ©¿®

Report on Phase 1 (1990) Aberdeen, UK: Young Families Now project ∫—bB*« ©¿¿®

‰uŠ WO$Ë√ WO½«bO »—U& ¡«dł≈ Ϋbł rN*«

X½U ULN t½_ ¨ «Ëœ√ s Êu−²Mð U

qB×¹ Ê√ qOײW*« sL ¨WIDM*UÐ rJðd³š

°v$Ë_« …d*« s W×O×B$« …«œ_« vKŽ ¡d*«

vKŽ ’Uš qJAÐ «c¼ `B¹Ë

ÎUU9 ”UM$« rNHOÝ q¼ sJ$Ë Æ U½UO³²Ýù«

t$UB¹≈ w ÊËb¹dð UË tO ÊËdJHð U

¨rJA¼bOÝË øWK¾Ý_« …¡«d5 œd−0 rNO$≈

`Ë√ v²Š t½√ «uHA²Jð Ê√ ¨pý ôË

Æ öJA VÒ³W¹ …dýU³ U¼d¦√Ë WK¾Ý_«

∫UJ¹UUł w WÝ«—œ s Y¹bŠ ‰U¦ wK¹ U w

s «ËœU?H²?Ý« b œU?ý—ù« ZU½dÐ v!≈ «uL?C½« s¹c!« ÊuF?+UO!« ÊU? «–≈ U W?+dF? ŸËdA*« ·b?¼ ÊU

ØÎUÐ√ Êu√ Ê√ e¼Uł U½√å ∫Îö?¦ ¨…—UL²Ýô« w+ «—UO?š …bŽ rNOKŽ ÊuLÒOI*« ÷d?Ž p!c! ÆpKð rN²Ðd&

5K¹b?³?!« Ê«c¼ Àb?Š√ ÆåøwMŽ p!– nK²??k¹ q¼ò Ë√ åøÒwKŽ «c¼ o³D?M¹ q¼ò ∫W?³KD!« «u?!Q?Ý rŁ ¨åÎU?√

p!– o³DM¹ ôò ∫v!≈ b?FÐ U?L?O+ ‰«R?=!« d?O?OGð - p!c! Æd?O?š_« ‰«R?=!« ’Uš qJ?AÐË ¨…dO?³? WK³KÐ

Æ©¿®

UuKF*« rEF lLł bFÐ - dOOG²!« sJ!Ë ¨åÒwKŽ

œËœ— v$≈ uŽb?¹ U¼d√ s ⁄ËdH? WK¾Ý√ ÕdÞ sJ$Ë ÆW?KJA V³W?¹ WLN?³Ë W?³FF WK?¾Ý√ ÕdÞ Ê≈

Y¹b?Š ‰U?¦? wK¹ U? w ÆÁd?√ s ⁄Ëd?H? u¼ U? d– r?NM VKDÔ¹ U?bMŽ ”UM$« ZŽeM¹ b?I? ÆW?HK²?-? qF?

∫dš¬

ULŽ ‰«R=K! vM?F Í√ È—√ ôò ∫‰UË ÊUO³²Ýù« v!≈ ·U?Hk²Ýù« s ¡wAÐ WŽuL?:« ¡UCŽ√ bŠ√ dE½

vKŽ UM³þ«Ë U* U?NM b?H²?=½Ë U?NÐ l²?L²?=½ r! u! UM½_ ¨…b?O?H U¼U½b?łËË …—Ëb!UÐ UMF?²?L²?Ý« UM «–≈

Æ©¿¿®

åUMFOLł Vþ«Ë bË Æ—uC(«

X½U? «–≈ U?L?Ž dO?š_« ‰«R?W$« ÕdD½ Ê√ ÎU?I?Š U½b?O?H¹ q¼ ∫‰«R?W$« s ÷d?G$« w ÎU?ÒOKË ÎU?Lz«œ «Ëd=J

øå…bOHò Ë√ åWF²2ò …—Ëb$«

…—Ëb$« Ë√ Èd?š√ WM¹b …—U¹“ r?J$ `Oð√ t½√ Ë√ s¹dš¬ ÎU?FU?-ý√ r²KÐU?5 rJ½_ r²?F²?L?²Ý« rJ½√ “u?−¹

°qGA$« sŽ rJðbFÐ√

Page 37: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≥∂ 36

wK¹ U? w Æ…b¹b?Ž ‚“P? Ë√ U?Ò³D vKŽ Íu?²×¹Ë W?FU?š «—U?N? VKD²¹ ÊUO?³²?Ýô« rOL?Bð Ê≈

ÆlzUý ‰U¦

∫‰QW¹ ÎULW5 rJ½UO³²Ý« w ÊuFCð p$c$ ÆsN$UHÞ√ —ULŽ√ UN_« s «u dFð Ê√ ÊËb¹dð

ør5d$« l√ Ê√ V−¹ lÐd Í√ w ∫ÊU²MÝ wKHÞ dLŽ

∫‰«RW$« ÕdD$ dš¬ qJý „UM¼

u??LM$« W?O??ŠU½ s ¨ÿu??×K qJ?AÐ d?³??√ t½√ wMF¹ p?$– ÊS? Ϋd??N?ý ±±Ë 5?²MÝ qHD$« d??L?Ž ÊU?? «–≈

‰U?HÞ_« u¼ rJ²?Ý«—œ —u?×? ÊU? «–≈ ¨‰U?(« Ác¼ q¦? w Æb?Š«Ë d?N?ýË ÊU²?MÝ Ád?LŽ q?HÞ s ¨—uD²$«Ë

sŽ W¹b?−? U??uKF?? v$≈ ‰«R??W$« «c?¼ vKŽ ΡUMÐ ¨l?L?−?Ôð w²$« U??uKF*« ÍœR?ð qN?? ¨W??Ý—b*« sÝ q³??5

øed*« ÊË—Ëe¹ s¹c$« ‰UHÞ_«

s ΫœËb×? ΫœbŽ ÕdDð U?N½_ «—UL?²Ýô« Ÿd?Ý√Ë jWÐ√ w¼ «—Uý≈ UN?U√ lC½ w²$« r?z«uI$« Ê≈

W?¾³?Fð ’U?-?ý_« s Êu³K?Dð UbMŽ Æ U?FÐd? w å ò Ë√ åXò W?öŽ l?Ë VKD²ðË Î«b?ł WU?F$« WK¾?Ý_«

ô iF?³$« Ê√ w q¦L?²ð WKJA0 «ubDB?ð Ê√ sJL*« sL ¨r¼ rNðU?LKË r¼dO?ÐUFð 5KL?F²?W ÊU?O³?²Ýô«

«c¼ w Èd?š_« WÐu?F?B$«Ë Æ©p$– qF?H¹ Ê√ s q?−-?¹ iF?³$« Ê√ Ë√® U?LK w Ád?ŽU?A? nB¹ Ê√ V×¹

ÆUN½uFL& w²$« UODF*« ‰ULF²Ý« WOHO w sLJð WŠu²H*« WK¾Ý_« s ŸuM$«

øUN!«b"#$« V%& w#'« dO(«b#'« w) U!

∫WO$U²$« —ULŽ_« sL p$UHÞ√ œbŽ u¼ U

∫ ± ‡ dHF

∫ ≤ ‡ ±

∫ ≥ ‡ ≤

∫dLF$« s ÊuGK³¹ s¹c$« p$UHÞ√ œbŽ u¼ U

∫ ±

∫ ≤

∫ ≥

Page 38: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

37 ≥∑

U w ÆUNÐ ÊuuIð w²$« rOOI²$« WOKL?Ž VÝUMð b5 w²$« UuKFLK$ …b¹bŽ Èdš√ —œUB „UM¼ sJ$Ë

Æ UŠ«d²5ù« iFÐ wK¹

WOuO!« «dc*« ˝

u¼ ©—uD²¹ ŸËd?A*« U?L?O? ® ÂuOÐ ÎU?u¹ ¨ŸËd?A?LK$ œ«d? _« rN? tÐ d1 Íc$« —uD²$« qO?−?Wð Ê≈

ÎUC¹√ w¼ WOMOðËd$« W?OuO$« ‰ULŽ_« nBð w²$« «d?c*« Ê« UL Æ UuKF*« s Ϋbł rÒO?5 —bB

ÆW$uNWÐ Âu¹ q UN²ÐU² vKŽ ”UM$« bŽUW¹ ÎULOLBð VKD²ð UNMJ$Ë ¨Î«bł …bOH

WOMe!« qLF!« ‰Ë«bł ˝

‡ se$« s …d?²? ‰öš X5u$« r?N d?F W?OH?O? sŽ q−?Ý œ«bŽ≈ 5Hþu*« s? VKD½ Ê√ sJL*« s

ÆtO? WMOF? WL?N sŽ Ë√ ŸËdA*« sŽ ©q?O ËdЮ …—uF rÝ— vKŽ b?ŽUW¹ p$– Ê≈ ÆÎö?¦ Ÿu?³Ý√

ÆÎULŽœ VKD²ð ôU− dNEð Ê√ sJ1 w$U¼_« U¼ú1 w²$« ö−W$« ÊS ¨p$c

ôU(« WÝ«—œ ˝

qJAÐ b?OH*«Ë ÆqO?BH?²$UÐ WKLŠ Ë√ e?d Ë√ Àb?Š WB5 œd?Ý Ë√ a¹—Qð wMFð å ôU?(« WÝ«—œò

V½U?ł v?$≈® ŸËd?A*« d?OŁQð s?Ž Ϋd?ýR? wDF?¹ u?N? ¨ özU??F$« s W¹œd? ôU?Š a?¹—Qð ’U?š

…d³š ôU(« Ác¼ q¦? WÝ«—œ q¦9 ô ÆWMOF WKzUŽ Ë√ qHÞ …UOŠ vKŽ ©WO?ł—Uš Èdš√ «dŁR

ÆŸËdA*« dŁ√ w ŸÒuM²$«Ë «bOIF²$« `Ouð vKŽ bŽUWð UNMJ$Ë ¨qJ lL²:«

özUF!« UJ³ý ˝

‡ …dÝ_« œ«d √ 5Ð U?5öF$« WFO³Þ W d?F W$ËU× bO?H*« s ÊuJ¹ U ΫdO¦ ¨wÐd?G$« lL²:« w

Ê√ sJL*« sL?? ¨åW?³?F$ò U?N½Q??Ë ôËU?;« Ác¼ q¦? UMK?U?Ž «–≈Ë ÆåWKzU?F$« WJ³??ý ‚UD½ò rÝ— Í√

w …d?? øŸu?³??Ý√ q øÂu¹ q Èdð s?Óò ∫q¦? WK¾??Ý√ ”UM$« «u$Q??Ý≈ ÆΫb??ł Ϋd?O??¦? Îö??L?Ž `³??Bð

U?uKF?*« «u?F? rŁ åø„—«d?ÝQÐ t$ `?O?³ð ÚsÓ ø„bMŽ o¹b??F qC? √ u¼ sÓ øq5_« vKŽ d??N?A$«

Ác¼ q¦ w qB×¹ b5 –≈ öJA ÊuNł«uð ÎUC¹√ UM¼ ÆWJ³ý qJý vKŽ UNOKŽ ÊuKB% w²$«

‚U?? — d?– åÊu??WM¹ò WK¾??Ý_« Ác¼ q¦? Êu?$Q?WÔ¹ U??bMŽ ”UM$« Ê√ ¨‰U??¦*« qO??³?Ý vKŽ ¨ ôU??(«

r¼dÒcÔ½ U?bMŽË ÆÆÆrNð«Òbł Ë√ ¨rNðUN√ Ë√ ¨rNzU?dý Ë√ ÃËe$« Ë√ WłËe$« q¦ Ϋb?ł rNM 5³¹d5

Æå¡ôR¼ VWŠ√ r$ wMJ$Ëò ∫rNðUÐUł≈ ÊuJð Ê√ sJL*« s ¨rNÐ

W³«d*« ˝

À«bŠ√ U?NO? —dJ²ð w²$« «d*« œbŽ qO?−WðË ¨ÎUF? Ê«b$«u$«Ë ‰UHÞ_« tKL?F¹ U W³?5«d œd?− Ê≈

b?5 p$– q ¨œb??×? ÊUJ w Ë …œb?×? W??OM“ …d?²? sL? ¨U??N?O? Àb?% w²$« ·ËdE$«Ë W?MO?F?

øUN!«b"#$« V%& w#'« dO(«b#'« w) U!

Page 39: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

≥∏ 38

W$Q?W? «b¼U?A*UÐ ‰Ëbł ¡UMÐ sJ$Ë ÆU? l?L?²?−? w W?I?O?I?Š Àb?×¹ U? `O?u?ð vKŽ b?ŽU?W¹

Æ «b¼UA*« å”UOò Ë√ dOWHð WOHOJÐ W dF VKD²ðË ÎU²5Ë pKN²WðË W³FF

ö−=!« ˝

«dýR*«Ë ¨W?OÝ—b*« d¹—U?I²$« ∫…b?OH U?uKF d?Ò uð WÐu²J œ«u? Ë√ ö−Ý b?łuð U ÎU?³$Už

UN?³Òð—Ë U?NFL?ł Èdš√ W?OI?OŁu𠜫u Í√ Ë√ ¨W?O$U*« U½U?O³$«Ë ¨ U?ŽUL?²łù« d?U×?Ë ¨WO×?B$«

Èb? U?ò ∫ÎU?Ëœ pW?H½ ‰Q?Ý≈ sJ?$Ë °pW?HMÐ qL?F$« qJÐ Âu?I?ð Ê√ Í—Ëd?C$« s fO$ ÆÊËd?š¬

ÆåøUNM bQ²$« Ò- v²Ë UuKF*« lLł - nO ø ö−W$« Ác¼ W×F

UOzUBŠù« ˝

vKŽ Ϋœ— …œUŽ ÂU?5—_« œdð ÆÂU5—ù« pKð UN¹Ëd?ð WB5 „UM¼ Ê√ U*UÞ U?N²L?O5Ë UN?²½UJ ÂU5—ú$ Ê≈

‰Ë«bł lË w ÂU5—_« ‰U?LF²Ý« bO?H*« s ÊuJ¹ b5Ë Æåø…d rò Ë√ åø«c œbŽ U?ò q¦ WK¾Ý√

…b??O??H?? W?I?¹dÞ W??O½U??O??³$« Âu??Ýd$« q¦9Ë Æ UÐU??łù« å—U??A??²½«ò Èb?? Í√ ¨ådzUðu?$« ŸÒ“uðò sÒO??³ð

Æp$– ÊUO³²$ WOJOðU«—œ ÎU½UOŠ√Ë W׫ËË

U «uŠdAð Ê√ ÎULz«œ rJOKŽ ÊS+ ¨ UuKF*« lL' UN½uKLF²=ð w²!« WI¹dD!« X½U ULN

ÆUN½Ë—U²kð w²!« WI¹dD!« w+ nFC!« ◊UI½Ë …uI!« ◊UI½ «uAUMð Ê√Ë t½uKFHð

rOKFð 5Ð WK „UM¼ Ê√ …—uB!« 5³ð

w+ ƉUHÞ_« u/Ë W× 5ÐË UO²H!«

ULKF² UO²H!« UNO+ ÊuJð w²!« ôU(«

UL ¨—UGB!« ‰UHÞ_« …U+Ë ‰bF j³N¹

∫p!– s …d³F!« Æ «œôu!« ‰bF j³N¹

‰UHÞ_« W× s==×¹ UO²H!« rOKFðò

Æådš¬Ë qLŠ 5Ð wMe!« bŽU³²!« b¹e¹Ë

øUN!«b"#$« V%& w#'« dO(«b#'« w) U!

Page 40: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

39 ≥π

«—U³²šù« ˝

bQ²$« Ò- w²$«Ë ¨»dG$« w UNLEF lË - w²$« …—uAM*« «—U³²šù« vKŽ «uKJ²ð ô

ÆiO³$« ‰UHÞ_« s …dOGF UMÒOŽ ‰öš s ÊUOŠ_« iFÐ w ©p$– - «–≈ «c¼® UNM

U ÎU³$Už UN½√ UL ¨Èdš√ U UIŁ UN$ U?FL²− vKŽ «—U³²šù« œuMÐ o³DMð ô U ÎU³$Už

U ΫdO¦ ÆÎU¹bł ÎUN¹uAð rJ−zU²½ ÁÒuAð Ê√ sJL*« s «eÒO%Ë UOd vKŽ Íu²%

p$–Ë ¨“U?$ù« ”U?O?I?$ Ϋb?ł WDO?WÐ d?O¹U?F?? rJW?H½QÐ «u?F?Cð Ê√ q?C? _« s ÊuJ¹

ÆWOK;« ·ËdE$« wŽ«d¹ qJAÐ

∫UN½u?FL& w²$« U?ODF*« Ë√ UuKFLK$ hzU?Bš WFЗ√ vKŽ b?L²F¹ b?O'« rOO?I²$« Ê√ ÎUIÐU?Ý U½d–

ø«c¼ wMF¹ «–U ÆqOKײ$«Ë ¨‚UDM$«Ë ¨…œu'«Ë ¨»uKD*UÐ UN²KF Èb

»uKD*UÐ UN²K U ˝

w Êu³?ždð w²$« WK¾Ý_UÐ …dýU?³ W5ö?Ž UN½uF?L& w²$« UuKF?LK$ ÊuJ¹ Ê√ V−¹

ÆrN²5Ë ÊuFOCð rJ½√ ÊËdFA¹ ”UM$U ‡ U?NM ÈËbł ô WK¾Ý√ «uŠdDð ô ÆUN²'UF

Æåø UuKF*« ‰ULF²ÝUÐ Âu5QÝ nOË ‰«RW$« «c¼ ÕdÞ√ «–U*ò ∫ÎULz«œ rJWH½√ «u$QÝ«

…œu'« ˝

W¹c?G??²Ð 5L?²??N? r²M «–S?? Æ U?uKF*« W??5bÐ r—u?F?ý Èb?0 W?O?FU?)« Ác?¼ j³ðdð

v$≈ oÐU??W$« Âu??O$« w rN?$U?HÞ√ t?K√ U?L??Ž s¹b$«u?$« ‰«R?Ý ÍœR¹ s?K ¨Îö?¦?? ¨‰U??HÞ_«

Ê√ rNMJ1 ô d??šü Âu¹ s Ϋd?O?¦?? rN?U?FÞ d?ÒO??G?²¹ s¹c$« ”UM$U?? ÆW?I?O?5œ U??uKF?

rNðu??OÐ w ‰U?H?Þ_« tKQ¹ U? r?²?³??5«— «–≈ sJ$Ë °oÐU?W?$« Âu?O$« w ÁuK?√ U? «Ëd?c??²¹

ÆrJ−zU²½ w dO¦JÐ d³√ WI¦Ð «ËdFAð Ê√ sJL*« sL ¨ÎöF t½uKQ¹ U r²K−ÝË

‚UDM!« ˝

v$≈ rJŽËd?A? qB¹ Ê√ sJL*« s ÆWMO?F$« r−?×Ð ¨U? >bŠ v?$≈ ¨WO?FU?)« Ác¼ j³ðdð

œ«b??Ž_« X½U??? «–S?? ÆVW???×?? «d??A??Ž l?CÐ v$≈ Ë√ özU???F$«Ë ‰U??HÞ_« s U???¾??

sŽ ΫdO³ ÎU? ö²š« nK²-ð UuKF*« qOKײ$ U?N½ub-²Wð w²$« WI¹dD$« ÊS? ¨…dOGF

U0— ‰U(« Ác?¼ q¦ w Ë ¨…dO?³ W?ŽuL?− sŽ Uu?KF UNÐ Êu?'UFð w²$« W?I¹dD$«

Æ U?Žu?L?−? W?Ý«—œ s ÎôbÐ W¹œd? ôU?Š W?Ý«—œ v?KŽ «Ëe?Òdð Ê√ qC? _« s ÊU?

øUN!«b"#$« V%& w#'« dO(«b#'« w) U!

Page 41: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

¥∞ 40

¨Îö?¦ ¨W?HK²-? e«d? w ‰U?HÞ_« s …dO?GF U?ŽuL?−? W½—UI? »uKD*« ÊU «–S?

w UM³$«Ë ÊU?O³?B$« s ·U œbŽ œu?łË s bQ?²$« v$≈ WłU?Š w Êu½uJ²Ý r?J½S

…d?OG?B$« UÝ«—b$« ∫«Ëd?Òcð ÆvMF? W½—U?ILK$ ÊuJ¹ ÊQÐ `L?Wð W?ł—œ v$≈ ed? q

d?š¬ ÎUŽu½ d?Ò uð UN½√ p?$UM¼ U q Æ…d?O³J?$« UÝ«—b$« q¦? UNK¦? W?LÒO?5 ÊuJð Ê√ sJ1

Æ UuKF*« s

özUF!« s UŽuL− sŽ WHÒ¦J*«Ë …dOGB!« UÝ«—b!« ÊS+ ¨ÎUuLŽ

UÝ«—b!« Z²MÔð ULMOÐ ÆWMOF!UÐ WUš UNMJ!Ë WIOœ «b¼UA d+uð

ÆrOLF²K! `KBð UNMJ!Ë ¨coarse - grained WMAš ZzU²½ …dO³J!«

qOKײ!« ˝

…œUH²Ýù«Ë vMF t$ ¡wý v$≈ UNK¹u?% Ê√ ô≈ ¨rN d√ UODF*«Ë UuKF*« lLł Ê≈

iFÐ ÕdÞ Ë√ U?³D*« iFÐ v$≈ …—U?ýù« qN?Wð 5Š w s?J$Ë Ædš¬ Ÿu?u? U?NM

W¹UN½ w ÊuJ¹ Ê√ sJ1 ULŽ WUŽ UNO?łuð ¡UDŽ≈ qOײW*« s vI³¹ …bOH*« —UJ _«

WÐU?²?? t?³?A?¹ U?uKF?L?K$ b?O?ł qO?K% ¡«d?ł≈ Ê≈ ÆX½√ pB?-ð w²?$« U?uKF*« ¨d?_«

°‚Òöš qLŽ t½« ‡ W¹«Ë—

Ê√ sJ1 ¡wý Í√ ÂU?Ž q?JAÐ „UM¼ ÊU? «–≈ U? Èd½Ë qL?F?$« «c¼ V½«u?ł iFÐ w dEM?½ wK¹ U? w

ÆqOKײ$« sŽ tLKF²½

øUN!«b"#$« V%& w#'« dO(«b#'« w) U!

Page 42: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

41 ¥±

rKJ²ðò U¼u?L²?FL?ł w²$« UODF*« Ë√ U?uKF*« «uKF?& Ê√ UN?O Êu$ËU?% w²$« WKŠd*« v$≈ qB½ UM¼

ÆåUNWH½ sŽ

ÆlMDB? rOW?I²$« «c¼ Ê√ ô≈ ¨W?Ý«—b$« WžU?OF W?OKLŽ sŽ qOK×?²$« WO?KLŽ UMKB? UM½√ s ržd$« vKŽ

U¼d?¦??√Ë WMJ2 W?I¹d?Þ `ËQÐ rO?O??I?²$« W?B?5 W?¹UJŠ u¼Ë ô√ wKJ$« qL??F$« fH½ s Ê«¡e??ł ÊU?²?OKL??F$U?

ÆÎUŽUM5≈

sL? U?N$Ušœ≈Ë ‰Ë«b?ł w U?N?³¹u?³ðË UNK?O−?Wð Í√ ‡ U?ODF*« d?B?Š WOKL?Ž r²KL?√ rJ½√ ÷d?²?HM$

U½U??O??³??²??Ýù« e??O??dð - b??5 t½√Ë X¹d??ł√ w²$« ö?ÐU?I?*« d¹d??%Ë m¹d??Hð r²??L9√ rJ?½√Ë ‡ W??³?ÝU?M »«uÐ√

W5öŽ UN$ ‚«—Ë√ Í√ -√d5Ë ¨ UŽUL²łô« dU× s WKB$« «– œ«u*« -cš√ rJ½√Ë ¨‰Ë«bł v$≈ UNK¹u%Ë

årJ²?B??5ò W¹UJ( U?N?O$≈ Êu??łU?²?% w²$« ÂU?)« œ«u*« l?O?L?ł Ê√Ë ¨U?NM lÞU??I? r²?łd?-?²??Ý«Ë Ÿu?u*UÐ

ÆUN$ULF²Ý« tO rJMJ1 qJAÐ rJ¹b¹√ 5Ð …œułu

‰UHÞ_« dL?Ž ‰bF u¼ U Æ UH¹d?F²$« iFÐ luÐ ÂUOIK$ s¹e¼U?ł Êu½uJð b5 ¨…d ‰Ë_Ë ¨U¼bMŽ

UN½QÐ «Ëd– w²$« —u_« w¼ U øZU½d³$« w „—UA¹ rNM r ø özUF$« gOFð s¹√ øed*« ÊË—Ëe¹ s¹c$«

ørJŽËdA s …bzU d³QÐ rNOKŽ œUŽ

qQ²!« u¼ ¨qLNÔ¹ U ÎU³!Už Íc!«Ë ¨ UODF*« Ë√ UuKF*« w+ tłË r¼√ Ê≈

åø«cJ¼ ZzU²M!« Xð√ «–U*ò ∫rJ=H½√ «u!QÝ« ∫‰ƒU=ð lu UNKFłË UNO+

åøtM ⁄ËdH «c¼ q¼ò ∫Ë√

«uWMð ö ‰UHÞ_« —ULŽ√ ‰bF r²?³WŠ «–≈ ∫Îö¦ ÆVW× UODF*« œdÝ Ë√ nuÐ «uH²Jð ô sJ$Ë

sJL*« s q¼ Ɖb?F*« ‚u? r¼œb?ŽË ‰ÒbF*« ÊËœ ‰U?HÞ_« œb?Ž v$≈Ë UN?5UD½Ë —U?L?Ž_« ŸÒ“uð v$≈ «ËdEMð Ê√

øÎUMÝ d?G?F√ ‰UHÞ√ s W?H$R? Èd?š√Ë —U³? ‰U?HÞ√ s W?H$R? U¼«bŠ≈ ¨W?HK²?-? U?ŽuL?−? „UM¼ ÊuJð Ê√

hzUBš wH-?ð U ÎU³$Už wN …bOH? UN½√ rž— ¨Í√ ¨ ôÒbF*« t³Að ¨åvDÝu$« ÁU&ô« f?O¹UIò Ê√ «Ëdcð

Æ…dO¦

VWM$« l? œ«b?Ž_« «Ëd?ÔÚc?Óð Ê√ «Ëd?Òc??²? ¨‰Ëb?ł w? U?OzU??B?Šù« Ác¼ «u??F?Cð Ê√ ÊËuM?ð r²M «–≈

°WŽuL−LK$ bŠ«Ë qHÞ ÂULC½« wMF¹ Ê√ sJ1 啵∞ œ«“ò b5 —uC(« œbŽ ÊQÐ Îö¦ ¡UŽœù« Ê≈ ÆW¹u¾*«

sŽ wIOI(« UN½uLC sŽ UOzUBŠù« s WŽuL− nAJð U ÎU³!Už

ÆWUF!« U¼U&ô« dNEð b w²!« ¨WO½UO³!« ÂuÝd!« ‰ULF²Ý« o¹dÞ

s «Ë—U??²??š« ÆW??Ò−??Š ¡UMÐ vKŽ r?b??ŽU?W?ð YO??×Ð U¼u??³Òð— ÆrJb??-?ð W?I?¹dDÐ U??ODF*« l? «uKU??Fð

ÆÈdš√ UODF0 rJ²−Š rŽœ vKŽ bŽUW¹ ULŽ «u¦×Ð«Ë ¨WOIOIŠ W$ôœ t$ U UODF*«

+UODF*« Ø+U!uKF*« qOK% ‡ ±∞

Page 43: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

¥≤ 42

5HÒK;« s W?ŽuL?− ÂU?√ WOzU?C5 W?LJ× w ÂU?F$« ¡UŽœù« W?OC?5 ÷dFÐ Êu?uIð rJ½√ ÷d?HM$

Ê√ rN?FMI?ð YO?×Ð rN?U?√ U?N½u?d?F?²??Ý w²$« W$œ_« w¼ U? ÆŸËd?A*« «c¼ sŽ ¡w?ý Í√ Êu? d?F¹ ô s¹c$«

ørJ²×KB* «uðuB¹

sË ¨rJðU?ODF dO?WH?²$ qz«bÐ …bŽ «uF? «cN$ °ŸU? b$« wK¦2 bMŽ ÎU−?−Š ÎULz«œ „UM¼ ÊQ?Ð «uWMð ô

ÆlzU5uK$ r²½√ rdOWHð ÊuKCHð rJKF& w²$« »U³Ý_« dNEÔð W$uIF ÎU−−Š «udŽ« rŁ

W?OIDM? W−?Š w W$œ_« VOðdð ∫ U?ODF*« qOK% s wW?Ozd$« ·b?N$« u¼ ¨·UD*« W¹U?N½ w ¨«c¼ Ê≈

W−Š rŽb$ UNWH½ œ«u*« qLF²Wð b5 Èdš√ «dOWHð ÎULz«œ „UM¼ ÊQÐ ·«d²Žù« l ¨bOł qJAÐ WËdFË

u¼ rdO?WHð ÊuJ¹ Ê√ ‰U?L²Š« s sJ2 b?Š vB5√ v$≈ «Ëb¹eð Ê√ u¼ tKL?Ž V−¹ U ÆÎUU?9 WHK²-? Èdš√

w rJ²?−?( W$œU?F? Èd?š_« d?O?ÝU?H?²$« ÊuJð Ê√ ‰U?L?²?Š« s ÊUJù« —b?5 «uKKIð Ê√Ë `O?×?B$« d?O?W?H?²$«

ÆUN²×F

5ÐË ZU½d³$« 5Ð …dýU?³ W5öŽ błuð t½QÐ ÷«d?² ù« u×½ ©Î«bł ◊uKG tMJ$Ë® wF?O³Þ qO „UM¼

Æp$– X³³Ý w²$« w¼ Ác¼ ÊQÐ ¡U×¹ù« w¼ WO$U²$« …uD)« ÊuJð U ΫdO¦Ë ÆWÝUI*« ZzU²M$« iFÐ

…—u?F vKŽ ÊuKB?% b?I? ¨ZzU²?M$« Ác¼ ÀËb?Š »U³?Ý√ sŽ U?N?_«Ë ¡UÐü« r²$Q?Ý «–≈ ¨qÐU?I*« w

«Ëd?W?H¹ Ê√ qL?²?;« s?L? ¨ U?b?)« ôU?Ë Ë√ 5OMN*« Ë√ 5KU??F$« l r²?LKJð «–≈ ¨p$c? ÆΫd?O??¦? W?HK²?-?

ÆZzU²M$« pKð v$≈ rJ$uFË dWHð Èdš√ ÎUÐU³Ý√ «Ëdc¹ Ê√ Ë√ ¨ÎUU9 WHK²- WI¹dDÐ rJ−zU²½

¨qL²;« d?Ož s qF−¹ ©rJŽËdA0 UN$ W5ö?Ž ô® lL²:« vKŽ dŁRð …dO¦ Èd?š√ q«uŽ œułË Ê≈

©t?ÝU??O?5 sJ1 Íc$« Ÿu?M$« s® lL?²??:« vKŽ ÎU¹—u?? Ë Î«d?ýU?³?? Ϋd?OŁQð bÒ$u?¹ ŸËd?A*« Ê√ ¡U?Žœ≈ ¨…œU??F$« w

ÆÁbŠË rJŽËdA v$≈ dOŁQ²$« ŸUł—≈Ë

W5ö?Ž œułË s ÎôbÐ ¨Èdš√ …—U³?FÐ ÆÀ«bŠ_« s bI?F j/ s ¡eł ÈdŠ_UÐ «c¼ rJŽËd?A Ê≈

«c? UMKLŽò® Ϋb?O?IF?ð d¦?√ W5ö?Ž ÂU?√ ÊUO?Š_« VKž√ w U½«dð ©å«c? ÀÓb?ÓŠ p$– V³W?ÐË «c UMKÓL?ÓŽò® …d?ýU³?

+UODF*« Ø+U!uKF*« qOK%

Page 44: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

43 ¥≥

+UODF*« Ø+U!uKF*« qOK%

«Ë—d5Ë «uF?L²ł« ’U-?ý_« iFÐ Ê√ v$≈ p$– Èœ√ b5Ë ÆÆÆÈdš_« —u?_« Ác¼ q dł X5u$« fH½ w Ë

Æ©åÆÆÆ Ê√

s b?O?ŠË —b??B? vKŽ œU?L?²??Žù« Î…œU?Ž W?LJ(« Âb?Ž s Êu?J¹ ¨…b?I?F*« jЫËd$« Ác¼ œu??łË V³?WÐ

s …bŠ«Ë WŽuL−® UODF*« s jI bŠ«Ë Ÿu½ vKŽ v²Š Ë√ ©Îö¦ w$U¼ú$ `W® UODF*« Ë√ UuKF*«

Æ©—U³²š« ZzU²½ Ë√ öÐUI*« Ë√ U½UO³²Ýù«

V½«u?ł s b?Š«Ë V½U?ł vKŽ e?O?d?²K$ U?ODF*« s W?HK²?-? Ÿ«u½√ ‰U?L?F?²?Ý« «u$ËU?Š ¨p$– s ÎôbÐ

U ÎU?³$UG ¨rJ−−?Š s “eF¹ «c¼ Ê√ v$≈ W U?ùU³ ÆWH?K²<« UN³½«u?ł …¡U≈ vKŽ rbŽU?W¹ U2 ¨rJ−zU²½

s ‰«u5√ ¨Îö?¦ ¨rJ¹b$ X½U? «–S ÆsJ2 bŠ vB?5√ v$≈ rJ−zU²½ …œu?ł 5Wײ$ …b?Oł WI?¹dÞ ÎUC¹√ ÊuJ¹

Ê√ sJ1 Èdš√ U?uKF Í√ „UM¼ qN? ¨WÝ—b*« w åÏb?Ołò 5OMF ‰U?HÞ√ ¡«œ√ Ë√ qOB% Ê« Èd?ð 5LKF

øÃU²M²Ýô« «c¼ vKŽ w$U¼_« o «u¹ q¼ ø¡«—ü« Ác¼ bRð

¨WMO?F? W?Od?H$ ÎU?U9 W$u?I?F? W?−?Š .bIð w? q¦L?²¹ U?L?O?O?I?²$« s b¹b?F$« w lzU?ý qKš „UM¼

W−?(« rŽbð ô XFLÔł w²$« U?ODF*« Ê« 5Š w Ë ¨l5«u$« l UNIÐUDðË U?N²×F vK?Ž …uIÐ rOOI?²$« œbA¹Ë

°ÊUOŠ_« iFÐ w UNF i5UM²ð X½U U0— qÐ ¨WÒbI*«

°rJ¹b! …d+«u²*« ozUI(«Ë lzUu!« l o+«u²ð rJ²−Š Ê√ s «ËbQð

°rJ²−Š rŽbð …d+«u²*« ozUI(« Ê√ s «ËbQðË

WOŽu½

W¹cG²!«

Page 45: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

¥¥ 44

ÆZzU²M!« vKŽ Íu²×¹ d¹dIð œułuÐ ô≈ rOOI²!« qL²J¹ ô

ÆqL²J dOž qLF!« vI³¹ p!– ÊËbÐ

¨…dO?³ rJ²MOŽ Ë√ WI?O5œ rJðUEŠö Ë√ W¹u5 r?J²−Š Ë√ …dO?¦ rJðUODF Ë√ rJðU?uKF X½U U?LN

d?OJH?²$«Ë r?N?W?H½QÐ W$œ_« W?Ý«—bÐ «u?U?5Ë ÊËd??šü« U?NMŽ ·d?Ž «–≈ ô≈ WMU? —u?_« Ác¼ q W??L?O?5 vI?³ð

ÆrJKLŽ w qQ²$«Ë

Ê√ ÊËœ ¨p$– qF?H¹ ÊQ?Ð ‰u?G?A*« ¡È—U?IK$ `L??Wð W?I¹dDÐ rO??O?I?²$« d¹d?Ið V²?JÔ¹ Ê√ Í—Ëd?C$« s

∫ UODF WFЗ√ u¼ l5«u$« w ¡È—UI$« tMŽ Y׳¹ U Ê≈ Æ…uDš …uDš ¨‰]uD œdÝ w ÷u-¹

—UJ _« w¼ U øÎUIŠ rOOI²$« Á“dÐ√ Íc$« U ¨rJKLŽ q vKŽ ¡UMÐ ∫åWOWOzd$« ZzU²M$UÐò WLzU5 ‡ ±

ø UODF*« UNð—UŁ√ w²$« UOdH$« w¼ U øqzôb$« dOAð «–U v$≈ øUN−²½√ w²$«

w W??O?W??zd$« hzU??B??)« v$≈ r¼œu??I¹ ÎU?F¹d??Ý Îö??O$œ rJO??F?L??²?W?* «Ëd? uð Ê√ r?JMJ1

WOMF*« W$œ_« v$≈ UNŽUł—≈Ë ÕuuÐ åW?OWOzd$« ZzU²M$«ò ÷dŽ o¹dÞ sŽ p$–Ë rd¹dIð

Æd¹dI²$« w UN²A5UM lu v$≈Ë

rJ−zU?²½ w? »«u?F vKŽ r²M «–≈ Í√ ∫rO?O?I?²$« v?KŽ Vðd?²ð Ê√ sJ1 w²$« ZzU?²?M$UÐ W?LzU?5 ‡ ≤

∫p$– q q³5Ë ¨5OMN?LK$Ë ¨Ê«bO*« w 5KUFK$Ë ¨W?ÝUOW$« wF?«u$ rOOI²$« wMF¹ «–U?L

U√® øqLFK?$ WKB×L ÎUMOF? ÎU¾Oý rN$ «u$u?Ið Ê√ rJMJ1 q¼ ÆtWH½ ŸËdA?LK$ wMF¹ «–U

¡wý w b?OHð ö? ‡ W?O U?≈ ÀU?×ÐQÐ ÂUO?IK$ W?łUŠ „UM?¼ Ê√ Í√ ‡ Î…œUŽ d?cÔð w²$« W?−O?²M$«

©°‚öÞô« vKŽ

…—U?ýù« vKŽ b?ŽUW?¹ W$œ_« ÷dFð w?²$« d¹dI?²$« s ¡«e?ł_« pKð v$≈ ¡È—U?I$« œU?ý—≈ Ê≈

W?Ý«—b$« s l³M¹ qÐ r?J³½U?ł s UMO?L?-ð œd?−? fO$ rO?O?I?²$« vKŽ åVðd?²¹ò U? Ê√ v$≈

ÆUNWH½

nFË vKŽ p$– Íu?²?×¹ Ê√ Í—ËdC$« s? Æp$– r²KF? nOË tÐ r²?L?5 U* `«Ë nFË ‡ ≥

¨U¼u?L?²KL?F?²??Ý« w²$« «Ëœ_«Ë ¨U¼u9b?L?²?Ž« w²$« U?O?d?H$« d??–Ë ¨t?W?H½ ŸËd?A?LK$

ÆUNÐ r²L5 w²$« UODF*« dBŠË

åW¹UHJ!«ò s b?Q²$« u?N ¡È—U?I$« tMŽ Y×?³¹ Íc$«Ë ¨WO?uL?Ž d?¦_«Ë lЫd$« VKD*« U?√ ‡ ¥

W$œ_« vKŽ UMLJŠ ‰öš s W?OKLF$« UF?³²$«Ë ZzU²M$UÐ o¦½ Ê√ sJ1 ∫©…—«b?'« Ø…¡UHJ$«®

s ‚œUF qJAÐ U?łU²M²Ýô« l³Mð q¼Ë b'« qL?× vKŽ ZzU²M$« cšQ½ q?¼ øWËdF*«

øŸUM5ù« vKŽ W−(« …—b5 Èb U øWÝ«—b$«

ÆUN?²L?OIÐ W?OB-?A$« rJ²ŽUM5 v?KŽ bL²?Fð UL? rOO?I²$« ¡«dł≈ W?OH?O vKŽ UÐU?łù« bL?²Fð

qJA¹ t½√ ÊËdð U? vKŽ rJI?OKFð Ë√ årJðö?Qðò ÕdD¹ d¹d?I?²$« w ¡eł œu?łË ÊS? p$c$

ZzU#M'« W(U#- ‡ ±±

Page 46: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

45 ¥µ

u¼ tðUŽU³D½« ”UO5 vKŽ ¡È—UI$« bŽUWOÝ ¨UNO nFC$« ◊UI½Ë WÝ«—b$« w …uI$« ◊UI½

Æqzôb$« sŽ ÎUC¹√

Ác¼ ÈbŠ≈ Æd¹d?I²$« «c¼ q¦? lË sŽ "UM$« qLF$« ¡VŽ nO?H-²$ …b?OH U?O−?Oð«d²Ý« …b?Ž błuð

V²JÔð Ê√ sJL*« s w²$«Ë ¨tð«cÐ rzU?5 ¡eł q ¨¡«eł_« s WKWKÝ v$≈ rO?OI²$« rOW?Ið w¼ UO−Oð«d?²Ýù«

ÆrOOI²$« s ÎU³½Uł UNM q fJFð YO×Ð WHK²- U5Ë√ w

vKŽ ¡È—U?I$« s¼– eÒdðË ¨W?LN*« rO?EMð qÒNWð wN? ∫bz«u …b?Ž t$ W?I¹dD$« ÁcNÐ d¹d?I²$« Wze?& Ê≈

vKŽ rÒO?I*« bŽU?WðË ¨X5u$« fH½ w ¡wý q W?'UF? v$≈ —«dDô« s ÎôbÐ Èd?š_« bFÐ …b?Š«Ë W$QW?

ÆÈdš√ WLN ÌÕ«u½ vKŽ ÎUOK ÂUL²¼ù« ÒVBM¹ YO×Ð ÎUO−¹—bð WÝ«—b$« s WMOF ¡«eł√ qL²Jð Ê√ sLC¹ Ê√

Èdš√ …dO³ WMWŠ „UM¼

”UM$U Æd¹dI²$« Wze−²$

dOW¹ nO ŸULW$ Êu5uA²

Ê√ rNOKŽ ÊU «–S ÆŸËdA*«

lЗ√ Ë√ ÀöŁ …b «ËdE²M¹

bI «u dF¹ Ê√ q³5 «uMÝ

sJL*« sË® tÐ ÂUL²¼ù« «ËbIH¹

ÊS p$c$ Æ©ÎUC¹√ r²½√ ÁËbIHð Ê√

…dOB5 ¨WO$U²² d¹—UIð —«bF≈

ÎUOŠ ÂUL²¼ù« wI³Ôð ¨…eÒdË

vKŽò ŸËdA*« ¡UIÐ≈ s rJMJ9Ë

X5Ë Í√ w rJMJ1Ë Æå—UM$«

Ë√ d¹UI²$« Ác¼ lOL& oŠô

ÆWKU …bŠ«Ë WIOŁË s¹uJ²$ ¨Ê¬ w WDЫd²*«Ë ¨WKBHM*« UÝ«—b$«

œ—«u*« Ë√ —œU?B*« Íu??²?×¹ »U?²?ò ÃU??²½≈ w¼ 5L?=O?I*« i?FÐ U¼UM³?²¹ w?²$« Èd?š_« W?O?−?O?ð«d?²?Ýô«

öÐUI*« h½ ¨rOOI²$« «Ëœ√ sŽ ÎU-W½ ∫rOOI²$« WOKLŽ UN²−²½√ w²$« œ«u*« q rCð WKUý WIOŁË Í√ åWOMH$«

¡UMŁ√ X½Òu?Jð w²$« ‰Ë«b??'« ¨ U?L??N*« rz«u??5Ë «—U?L??²?Ýô« sŽ ÖU/ ¨W?KUJ$« «—U??³?²??šù« ZzU?²?½ ¨qUJ$«

ÆqOKײ$«

s lOD²?W¹ ’U-?ý√ sŽ WKÒBH? UH?F«u ¡UDŽ≈ Ë√ ¨ özU?Ž Ë√ ‰UHÞ√ ¡UL?Ý√ d– «u?³ÒM& sJ$Ë

¡U?L??Ý√ «Ë—U?²?šU? ¨¡U??L?Ý√ «uKL?F??²?Wð Ê√ -œ—√ «–≈ ÆrN?²?? d?F? W?I?DM*« w Êu?A?O??F¹ s¹c$« ”UM$« U??N$ö?š

’U?-??ý_« s «Ëb?Qð ¨’U??š qJAÐ ôU??Š W?Ý«—œ d?A?½ bMŽË Æ©…—U?F??²?W? U??N½√ «Ëd?–«Ë® …—U??F?²??W?

ÆrNOKŽ w³KÝ œËœd Í√ t$ ÊuJ¹ s$ dAMÔOÝ U ÊQÐ 5OMF*«

w rJKL?Ž qO?FUHð v$≈ …œu?F$« w Vžd¹ s* W?Fd?H$« ¡UDŽ≈ w «c¼ å—œU?B*« »U²?ò WMW?Š sLJð

ZzU#M'« W(U#-

Page 47: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

¥∂ 46

W?IOŁË å—œU?B*« »U²?ò Ê≈ ÆU¼uL?²−?²½√ w²$« œ«u*« v$≈ Ÿułd?$UÐ ÎUC¹√ rJ$ ‰U?:« `WH¹ U?L ¨p$– qF?H¹ Ê√

s ÊuJ¹ U? ÎU?³$U?žË ¨q³I?²?W*« w Èd?š√ U?LO?O?Ið Íd?& Ê√ sJL*« s t½√Ë W?FU?š ¨ŸËdA? Í_ WMO?LŁ

Æv$Ë_« WÝ«—b$« XII% nO oO5œ qJAÐ ÊUW½ù« dc²¹ Ê√ Ϋbł VFB$«

l d¹—UI²!« «œu= ÎULz«œ lł«d¹ bO'« r=OI*U+ °WŽU³D!« w+ «uŽd=²ð ô

rN! 5OMN*«Ë w!U¼_«Ë 5KUF!« lOLł Ê≈ ÆÎôË√ ŸËdA*« w+ 5KUF!«

ÆtU9≈ q³ d¹dI²!« vKŽ oOKF²!« w+ o(«

ÁcNÐ Æd¹d?I²$« …œuW? vKŽ eÒdð ‘UI½ U?ŽuL− rO?EMð w rOOI?²K$ Ϋbł bOH? dš¬ qšb q¦?L²¹Ë

dOWHð ‰u?Š «Ë—ËUײ¹Ë ZzU²M$« sŽ «u$¡UW²¹ Ê√Ë ¨WK¾Ý√ «uŠdD¹ Ê√ w?$U¼_«Ë ÊuKUF$« lOD²W¹ WI¹dD$«

ÆozUI(«

Ê_ s¹d??šx$ t?W??H½ X5u$« w `L??W¹Ë ¨s]W??×?Ô wzU??N½ Ãu?²M v?$≈ ·UD*« W¹U?N?½ w «c¼ ÍœR¹Ë

Æ‚bBÐ rNŽËdA fJF¹ rOOI²$« ÊQÐ «uI¦¹ Ê√Ë ¨rOOI²$« w W×KB rN$ ÊQÐ «ËdFA¹

ÃU?²½≈ lO?D²?W¹ ¨rO?O??I?²$UÐ `KWð Ê√ b??FÐ ŸËd?A*« Ê_ ¨W¹U?G?K$ W¹u?O?Š W?O??L¼√ —u?F?A$« «c¼ V?W?²J¹

Ë√ ¨d9R? rOEM²Ð Êu?³?žd¹ b?I? Æ5OMF*« s W?HK?²-? U?ŽUD5 v$≈ W?N?Òłu*« «d?AM$« s W?KUJ²? WKWKÝ

—ËU×?²¹ Ê√ s ŸËdALK$ bÐ ô U?L Æ ö:«Ë n×?B$« w ZzU²M$« dA½ Ë√ ¨ZzU?²M$UÐ —«dI$« »U×?F√ ÂöŽ≈

ÆrŽb$« t$ ÂbIð w²$« UN'« l

W½UF²Ýô« vKŽ ÂuIð w¼Ë ¨…d «u²*« œ—«u*« X×LÝ «–≈ UN«b-²Ý« sJ1 Èdš√ WO−Oð«d²Ý« „UM¼Ë

ÂU?O?I$«Ë lÝË√ —u?N?L?ł v$≈ rO?O?I?²?$« åW¹UJŠò qI½ vKŽ b?ŽU?Wð ŸËd?A*« ×U?š s? s¹d?šü« bMŽ «—U?N0

w Ë√ ¨W¹uG?$ Ë√ ¨WOH?×F ÊuJð Ê√ sJ1 «—U?N*« Ác¼Ë ÆŸËdA*« UN?MŽ dÒ³F¹ w²$« U¹U?CIK$ b?O¹Q²$« b?A×Ð

ÆdAM$« Ë√ WUF$« U5öF$«

ÒbÐ ô ¨sJ$Ë ÆW×?«ËË …dýU³?Ë WDOWÐ ŸËdA*« W$U?Ý— ÊuJð Ê√ Í—ËdC$« s ¨d?_« W¹UN½ w

W$œ_« Ê√Ë ¨¡vÞUš qJAÐ U¼d?OWHð v$≈ ÊU¹œR¹ ô U¼dA½Ë ZzU?²M$« jOW³ð Ê√ s «ËbQð °d¹c?% WLK s

Íd−¹ s$ rJ−zU²½ W?žUOB$ W¹UMFÐ U¼u9d²š« w²$« ULKJ$« Ê√Ë ¨U?NLN Ë√ UNð¡«d5 ¡UW¹ s?$ UN½ubIð w²$«

ÆUNN¹uAð

WUŽ UöŽ œd− fO! rOOI²!«

ZzU#M'« W(U#-

Page 48: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

47 ¥∑

qI½ Ê√ s «ËbQðË ¨rJLOOIð w …œ—«u$« UODF*« ÊuKLF²W¹ nOË ÊËdšü« t³²J¹ U «u³5«— p$c$

ÎU²5Ë WMOF …dA½ Ë√ W$UI sŽ W&UM$« UHŽUC*« Êu½UF²Ý rJ½S ô≈Ë ¨`O×B$« qJA$UÐ r²¹ rJKLŽ ZzU²½

ÆÎö¹uÞ

rÝUÐ dAMÔ¹ U? vKŽË rOOI?²$« ‰ULF?²Ý« vKŽ ΫdDO?W ŸËdA*« vI?³¹ Ê√ V−¹ ¨ÎULz«œ ‰U(« u¼ U?LË

ÆtOKŽ WOM³*« UłU²M²Ýô«Ë ¨÷dFÔ¹ nOË ŸËdA*«

ZzU#M'« W(U#-

°ÂUŠœ“ô« ‰ÒbF

Page 49: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

¥∏ 48

…bOH*« —œUB*« iF( ‡ ±≤

b5Ë Ætð«Ëœ√ sŽË rOOI?²$« sŽ Ϋœ—u ≤∏ UNMŽ UMLłdð w²$« WOKF_« W?F³D$« Íu²% ∫WOÐdF!« WF³D!« ¿

ÆW¹e?OK$ô« WGK$U?Ð d «u?² U?NL?EFË ¨W?HK²-? oÞUM s lł«d*« s d?O?³ œb?Ž 5Ð s W¹UMFÐ U¼ƒU?I²½« Èd?ł

s ÊuJ¹ œUJ¹ Íc$« X?5u$« w ¨WOÐd?F$« W?GK$UÐ d? «u?² —œU?B*« Ác¼ s Îö?OK5 Ϋœb?Ž ÊS? l5u?² u¼ U?L?Ë ¨sJ$

ÆWLłd² Ë√ WOKF√ ‡ WOÐdŽ —œUB0 …œdł Ë√ UuKF vKŽ ‰uB(« VFB$«

ÎU?I×K UMH?√ b?5Ë ¨WOÐd?F$« W?GK$UÐ …d «u?²*« wKF_« lłd*« w …—u?c*« —œU?B*« pKð ÁU½œ√ ×b½ p$c$

W‡OÐd?F$UÐ —b?B?²Ý …b?O?H? —œUB? ¡U?L?Ý√ p$cË ¨rO?O?I?²$« sŽ …b?OH? ÎU‡U?W?5√ Íu²?% Èd?š√ W?OÐd?Ž —œUB?

ÆÎU³¹d5

WGK$« V³?WÐ UNM …œUH²Ýô« ’d? s ÎUL²Š qKI¹ W¹e?OK$ô« WGK$UÐ —œUB sŽ U?uKF*« Ác¼ dA½ Ê≈

¨V¹—b²$« w 5KUF$« bOHð Ê√ sJ1 —bB qJÐ WI d*« …c³M$U ¨p$– ržÔ— Æ©UNOKŽ ‰uB(« WÐuFF sŽ pO¼U½®

ÆUNO ÊuKLF¹ w²$« pK² ‰uIŠ Ë√ lO«u w rOOI²K$ œ«u sŽ Êu¦×³¹Ë œb× ŸËdA w Ë√

nW?O½u?O$« sŽ …—œU?B$« pK²?® W?OÐd?F$UРΫd? «u?²? ÊuJ¹ b?5 —œU?B*« Ác¼ iFÐ Ê√ v$≈ ÁU?³?²½ô« XHK½Ë

ÆdýUM$« v$≈ WÐU²J$UÐ W$uNWÐ UNOKŽ ‰uB(« sJ1 t½√ Ë√ ©Îö¦

¨Î«bł W?BB?-² W?OM WF?O³Þ Ë– UN?LEF Ê√ ô≈ ¨rO?OI²$« t?łË√ nK²-? sŽ …b¹bŽ «—u?AM błuð

ÆwWOz— qJAÐ 5 d²;« 5¦ŠU³$«Ë 5O1œU_« u×½ tłu qJAÐ WÐu²JË

w 5KUF$«Ë 5O½«bO*« 5KUFK$ …dýU³ …bzU «– œ«u ÃU²½ù ôËU;« s œbŽ ÎU¦¹bŠ Èdł b5Ë

w²$« d?O¹UF?*« U√ ÆW?ŽuM²? UłU?Š wÒ³Kð YO?×Ð ¨…dO?³? WŽu?L?− s W?O$U?²$« œ«u*« —UO?²?š« Ò- bI$ Æl¹—U?A*«

b?5Ë ÆWO$u?LA$« fO$Ë …¡«d?I$« W$u?NÝË Ÿu?u*UÐ WKB$« Èb? wN Ác¼ —U?O²?šù« WOK?LŽ w U¼UMKL?F²?Ý«

Æ©¿®…d «u² X$«“ U UN½√ sLC¹ ô p$– Ê√ ô≈ sJ√ YOŠ wKF_« —bB*« UMFË

3_« W¾?O¼ W¹UMÐ s 5Łö?¦$«Ë w½U¦$« oÐUD$« w gO?F¹ Íc$« åÊe²*« ŸU?L²łù« r?$UŽò WKÐUI? s ¨¡bÐ Í– ∆œUÐ ¨ÒbÐ ô

w WOFL?²− WOLMð ŸËdA sŽ t?²Ý«—œ w å“œ—UA¹— œ—«u¼ò UNŽb²Ð« w²$« W?O$UO)« t³ý WOB-?A$« qJA¹ Íc$«Ë …bײ*«

∫©‰UHÞ_«Ë UN_«Ë ¡UÐü« ZU½dЮ wKOAð

* The Evaluation of Cultural Action (1985); Richards, Howard, The Macmillan Press. London, UK

uN ¨¡UMŽ ÊËœ tð¡«d5 sJ1 r?OOIð «c¼ò ∫tO WOÝU?Ý_« WDIM$« »U²JK$ t³² Íc$« bON?L²$« w åX$—UÄ ÂuJ$Uò œ—u¹Ë

X5u$« fH½ w u¼Ë ¨ZU½d?³$« WO¼U? sŽ ‚bBÐ UM?LKFÔ¹Ë ¨U ZU½d?³$ ÎUL?OO?Ið qÒJA¹ U ”U?Ý√ w ÎU¹Òbł d?OJH²$« vKŽ UM¦?×¹

wLOOI²$« ◊UAM$« rEF vKŽ dDOW¹ Íc$« Y׳$« bOKIð vKŽ Âu−¼ò t½√ vKŽ tHFË U w tWH½ åX$—UÄò WL¼UW Ê≈ ÆåÌqW

∫bFÐ UN²OL¼√ bIHð r$ Èdš√ W5—Ë w …œułu åWO−NM*«Ë WOIDM*« tB5«u½ rž— ¨ÎUO$UŠ r$UF$« w

* Evaluation as Illumination: a new Approach to the study of Innovating Programs (1974); Parlett, M. and Hamilton,

D., Occasional Paper No. 9, Centre for Research in the Educational Sciences, University of Edinburgh, Edin-

burgh, UK

dNþ Íc$«Ë ¨WOÐuM'« Ud?O√ s ”u$UÑ√ ”dðUOÐ tÐ XU5 å“œ—UA¹— œ—«u¼ò WÝ«—b$ bOł ‘U?I½ błu¹ W³ÝUM*UÐË

∫w

* Research, Co-operation and Evaluation of Educational Programmes in the Third World (1985); Watson, Keith

and Oxenham, John (eds), Pergamon Press, Oxford, UK

Page 50: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

49 ¥π

d¦?√ Èu²W? vKŽ U¹UCI$« Z$U?FðË ¨rOOI?²$« fO$Ë åÍuÐd²$« Y×?³$«ò vKŽ eÒdð UN½√ rž— ¨Ác¼ ôU?I*« WŽuL?− Ê≈

Æ…bOH —œUB `z«u$ vKŽ ÎUC¹√ Íu²% UL ‡ WOUM$« ‰Ëb$« w 5LÒOI*« rN¹ U2 dO¦J$« vKŽ Íu²% ¨Î«b¹d&Ë ÎULOLFð

∫w å„—UA*« b¼UA*«ò WKÐUI ‰ËU% Ê√ Í—ËdC$« s p$c

* Listen to the People (1987), Participant-Observer Evaluation of Development Projects, Salmen, Lawrence F.,

Published for the World Bank, Oxford University Press, UK

w$Ëb$« pM³K$ UN³² w²$« ås*UÝò UEŠö Ê√ ô≈ rOOI?²$« sŽ UMÐU² Èu²×0 …dýU³ j³ðd¹ ô »U²J$« Ê√ s ržd$UÐ

V² ULË ÆWH¼d Ê–√Ë …œUŠ 5Ž tDI²Kð Ê√ sJ1 U* W³?5UŁ «dEMÐ W¾OK —Ëœ«uù« w qOU¹«uł w Ë UOHO$uÐ w “UÐô w

∫tWHMÐ u¼

Ê√ U?NMJ?1 W¹u?LMð W?O?KL?FÐ ÊËd1 ”U½√ v$≈ ·d??F?²K$ W?I¹dÞ „U?M¼ Ê√ w¼ »U?²J$« «c¼ w? W?O?ÝU?Ý_« W?O??d?H$« Ê≈ò

w²$« l¹—U?A*« W?F?O³Þ Êu?³?Žu?²W¹ ô ”UM$« s? b¹bF$« Ê√ d?Nþ√ W?H?¦J*« W?³5«d*« Ê≈ ÆÆÆrN?$ WF¹d?ÝË …d?ýU?³ bz«u? V³?Wð

WOL¼√ s qK?IÔ¹ Ë√ s¹bOH²W*« vKŽ U¼d?OŁQð ‰UL¼≈ Íd−¹Ë ÆÆÆWLzU?5 WOK× `$UB? p$UM¼ ÊuJ¹ U ÎU³$UG Ær?NðœU ≈ v$≈ ·bNð

vKŽ UNO$≈ dEM$« s ÎôbÐ UNð«cÐ WLzU5 W$eFM …œd− UN½QË ¨U?N5UOÝ Ã—Uš ŸËdA*« dFUMŽ v$≈ dEMÔ¹ U ΫdO¦J ÆdOŁQ²$« «c¼

ÆårNÐ WFUš U UIŁË l5«uË a¹—Uð rN$ ”U½√ vKŽ dŁRð öšbð UN½√

∫WFÝ«Ë WO$Ëœ …d³š vKŽ eJðd¹ u¼Ë WO½«bO*« l¹—UALK$ Ϋbł rzö qO$œ w$U²$« »U²J$«

* Partners in Evaluation (1986), Evaluating Development and Community Programmes With Participants;

Feuerstein, Marie-Thérèse, Macmillan Education, London, UK

vKŽ YF³ð UuÝ—Ë ‰Ë«błË WO½UOÐ ÂuÝdÐ W×u?Ë …b¹bŽ Ê«bKÐ s …–ušQ WÒOŠ WOK× WK¦QÐ ¡wK »U²J$«Ë

w²$« Teaching Aids at Low Cost (TALC, P.O.Box 49, St., Albans, Herts, UK) l ÊËU??F?²$UÐ —u??AM »U?²J?$«Ë ÆW?−?N??³$«

Æ©WO$Ëb$« WOLM²K$ W¹b¹uW$« W¾ON$«® SIDA s rŽbÐ nO$UJ²$« WKOK5 UF³Þ dAMÐ ÂuIð

* Evaluating Family Programs (1988), Weiss, Heather B. and Jacobs, Francine H. (eds.), Aldine de Gruyter,

New York, USA.

«d³šò sŽ ‰uB …dAŽ błu𠨩ÎUC¹√ …¡«dI$« qN?Ý u¼Ë® dO³ d¹bIð vKŽ ezU(« »U²J$« «c¼ s Y$U¦$« ¡e'« w

ÎUýU?I½ ÷dFð »«uÐ_« Ê√ qO?L'«Ë Æå…¡«d?IK$ WOÒKW? w¼Ë ÊU¼–_« `²Hð «d?³)« Ác¼ò 5F?ł«d*« bŠ√ VW?ŠË ÆårOOI?²$« w

∫lł«d*« ‰uI¹Ë Æq5_« vKŽ «u$ËUŠ Ë√ ‡ UN?OKŽ «u³KGð nOË WOB-A$« rNðd³š vKŽ ΡUMÐ 5?LÒOI*« tł«uð w²$« öJA*« ‰uŠ

oÒLM*« Õd??A$« 5Ð Ë√ lł«d*« w? …œU?Ž vDFÔð w?²$« WK¦?_« 5?Ð Îö?OK5 ÎU?DЫdð ÊËb?−¹ s?¹c$« ’U?-??ý_« `¹dð ‰u?B??H$« Ác¼ò

ÆåY׳$UÐ ÂUOI$« bMŽ WOuO$« …d³)« 5ÐË ¨Y׳$« w U ZNM*

* Evaluating Your Adolescent Pregnancy Program: How to Get Started (1989); Philliber, Susan, Philliber

Research Associates, 145 Lucas Avenue, Accord, NY 12404, USA.

t½≈Ë ‡ U?O²H?$« qL×Ð W?FU)« Z«d?³K$ tÒłu? t½≈Ë jI W?×H?F s¹dA?Ž vKŽ Íu²?×¹ Íc$« qO$b$« «c¼ Ê√ s ržd$UÐ

U¹U?C?I$« s Ϋd?O?¦? Z?$U?F¹Ë W?B?B?-?²? d?O?ž WKN?Ý W?GKÐ »u?²?J t½√ ô≈ ‡ …b?×?²*« U¹ôu$« lL?²?−? ‚U?O?Ý w l?³D$UÐ rzU?5

Æ«c¼ UMÐU² w WËdF*«

WK¾Ý√ g?5UM¹ u¼Ë Æ «dOŁQ²$«Ë Z?zU²M$« rOO?Ið ¨—UW*« rO?OIð ¨ U?łU(« b¹b% ‡ rO?OI?²$« s …bŽ ÎUŽ«u½√ »U?²J$« nB¹

∫p$– vKŽ ‰U¦ wK¹ ULO Æ…bO'« —UJ _« iFÐ ÷dF¹Ë rNKLŽ ZzU²½ sŽ l¹—UA*« w ÊuKUF$« UN$QW¹ Ê√ sJ1 WHK²-

UŠU$ ”UOIÐ ÊuL²N*« ÊuLOI*U ÆÆl−A¹ Ë√ “eF¹ q¦ ULK ‰ULF²Ý« VM& ÆW¹u?5Ë W×«Ë ÎôUF √ qLÚFÓ²ÚÝ«ò

ÆXKBŠ U?N½√ s «ËbQ²¹ Ê√ s?J1 nO ôË ¨Z«d³$« Ëd¹b? UNKLF?²W¹ w²$« UL?KJ$« Ác¼ q¦ w½UF? ÊuLN?H¹ ô WÝuW?×

ÆåpW9 Ë√ V²Jð ¨tł«uð ¨qKIð ¨b¹e²Ý p½√ V²« ¨p$– s ÎôbÐ

‰u?Š V²?Ë d¹—U?IðË Èd?š_« W?O?d?O?_« l?ł«d*«Ë —œU?B*« s …b?O?H? W?×zô vKŽ ÎU?C¹√ Íu?²?×?¹ oÐU?W$« »U?²J$«Ë

…bOH*« —œUB*« iF(

Page 51: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

µ∞ 50

Æ…uÐ_«Ë Wu_«Ë UO²H$« qL×Ð WL²N Z«d³Ð œb× qJAÐ oKF²¹ UNLEF Ê√ ô≈ ÆrOOI²$«

* Evaluation in the Voluntary Sector (1988); Ball, Mog, The Forbes Trust, Forbes House, 9 Artillery Lane,

London E1 7 LP, UK.

rO?O?I?²Ð W?L??²?N*« W?O½UD¹d?³$« U?LE?M*« u?×½ wW?Oz— qJAÐ t??łu? W?×?H?F ∑∞ s ÊÒuJ*« d¹d?I?²$««c?¼ Ê√ s ržd$UÐ

w rOO?I²$« UNO? r²¹ ôU( UÝ«—b$« s WKWKÝ …—UŁ≈ U¼d?¦√ ÊuJ¹ b5 …b¹dH$« U¹«e*« s œb?Ž vKŽ Íu²×¹ t½√ ô≈ UN?−«dÐ

UN½S? w$U²$UÐË W$UŠ ≥∞∞∞ »—UI?¹ U w X¦×Ð d¹dI?²$« WÐU² U?NOKŽ ΡUMÐ - w²$« WÝ«—b$« ÊS? ¨l5«u$« w Ë ÆWOF5«u$« …U?O(«

Æ©w½UD¹d³$« ‚UOW$« sL® åqLF$« ¡UMŁ√ rOOI²K$ò …d «Ë U×Ouð ÷dFð

sJ1 ÆHow Good a Job Are You Doing? vŽbð fЗu? W?W?ÝR? U?Nðd?A½ d¹d?I?²$« h-Kð U?IÒKF? „UM¼ Ê√ U?L?

The Librarian, Barnados, Tanners Lane, Barkingside, Ilford, Essex IG6 1QG, UK. s UuKF*« Ác¼ vKŽ ‰uB(«

”UM$« qÐ 5B?B??-?²*« ·b?N?²?W¹ ôË ¨…¡«d?I$« qN?ÝË hB??-?²? d?O?ž »uKÝQÐ ÊUÐu?²J? ‰Ëb?'«Ë d¹d?I?²$« ö?

d¹d?I²$« √b?³¹ ÆŸuu?*« sŽ rN²? dF? …œU¹“ …—Ëd?CÐ ÊËdF?A¹ rN½S ¨ U?L?OO?Ið ¡«dł≈ w …d?³?š rN¹b$ sJð r$ Ê≈Ë ¨s¹c$«

∫«cJ¼

ÆUNOKŽ rJ(« q³5 W?bš ÂbIð W¾O¼ Ë√ WLEM tKFHð U W? dF Í—ËdC$« s ÆW dF*UÐ wN²M¹Ë W dF?*UÐ rOOI²$« √b³¹ò

ÆW d?F*« s b¹b?ł Èu²W? v$≈ qFu?²$«Ë ZzU²½ ’ö?-²?Ý« sJ1 W$œ_« qOK%Ë lLł b?FÐ ÆW$œ√ v$≈ ÃU²?×¹ rJ(« —«b?FS

Æå…d³)« s rKF²$« rOOI²$« ‰öš s UMMJ1 ¨ÎU¹dE½ ¨«cJ¼Ë

∫w$U²$« »U²J$« w UNýUI½Ë ôUŠ nFË 5Ð bOH Ãe błu¹

* Questioning Practice: NGOs and Evaluation (1985); Porter, Douglas and Clark, Kevin, Pacific Aid Research

Project Monograph No. 1, New Zealand Coalition for Trade and Development, Wellington, New Zealand

fJF¹Ë ÂU?Ž qšb*U? ÍœUN?$« jO;« W?IDM w …b?ŽU?W Z«dÐ c?HMð w²$« U?LEMLK$ t?Òłu? »U?²J$« Ê√ s ržd$UÐË

∫Îö¦ Æ«c¼ UMÐU² l o «u²¹ rOOI²$« u×½ ÎUNłuð

ÆåWMOF WOM“ WDI½ XDI²$« W²ÐUŁ …—uF fO$Ë se$« Òd vKŽ Ï—«uŠ t½√ vKŽ rOOI²$« v$≈ dEM$« Í—ËdC$« sò

∫Ê«uMFÐ …bOH qLŽ W5—Ë ÊuL=OI*« —bF√ ¨dIH$« W× UJ* WOÐË—Ë_« WŽuL:« ZU½dÐ sL

* A “Good Practice” Guide to Self-Evaluation, Whitting, Gill, Centre for the Analysis of Social Policy,

University of Bath, Bath, UK.

≥¥® e?łu*« qO$b$« «c¼ ÂÒb?I¹ ¨W?OЗË_« W?ŽuL?:« ‰Ëœ w W?O½«b?O? l¹—UA? s …–u?šQ*« WK¦?_« s œb?Ž o¹dÞ sŽ

Y×?³$«ò q?L?F?²?W¹ ©øqL?F?$«Ë Y×?³$« 5Ð lL?−?¹® ŸËd?A? ‰u?šb$ ·b¼ r¼√ Ê≈ò ∫Îö??¦? Æ…b?O?'« «œU?ý—ù« iFÐ ©W??×?H?F

ÆåŸËdA*« WOLMðË …—«œ≈ vKŽ …bŽUW*« u¼ WOð«– rOOIð WOKLŽ w åwKLF$«

∫qO$b$« rÝ≈ ÆwWOz— qJAÐ U¼uHþu tM bOH²WO$ ¨UNÐ ’U)« UNKO$œ ÎU¦¹bŠ nOWO½uO$« WLEM X−²½√

* Making a Difference? (1991), A UNICEF Guide for Monitoring and Evaluation, Evaluation Office, UNICEF,

3 United Nations Plaza, New York, NY 10017, USA.

U?? rEF? w?DG¹ t½√ ô≈ ¨Ê«b??O*« w qL??F$« sŽ 5$ËR??W*« U?łU??Š l wW??Oz— qJAÐ q?U?F??²¹ qO$b$« Ê√ s? ržd$UÐ

W?LEM —b?Bð p$c ÆU?N?WH?½ rOO?I?²$« WOK?LŽ vKŽ Áe?O?dð s d?¦√ rO?O?I²$« …—«œ≈ Èu?²?W v?KŽ ed¹ tMJ?$ ¨«c¼ UMÐU²? t?ODG¹

ÆrOOI²$« ‰uŠ WLE²M …dA½ nWO½uO$«

w f$uÐ f¹b?I$« W?W?ÝR Ê√ ô≈ ÆrO?O?I?²$« ‰uŠ ’U?)« U?NKO$œ ÃU?²½SÐ W?OK¹u9 W?WÝR? Âu?Ið Ê√ …œU?F$« s fO$

Y׳¹ W×HF ≥∂ s dB²- qO$œ u¼Ë ÆUNM Îö¹u9 Êu?IK²¹ s¹cK$ qO$œ dAMÐ ÎU¦¹bŠ XU5 …bײ*« U¹ôu$« w UðuWOMO

ÆWMOFK$ ‰u?IF Ìr−Š »UW?Š WOHO? ‰uŠ UuKF vKŽ Íu?²×¹ t½√ UL Æ…¡«d?IK$ qNÝ qJAÐ »u²JË Ÿuu*« r?OLF w

…bOH*« —œUB*« iF(

Page 52: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

51 µ±

∫s qÐUI ÊËbÐ d u² u¼Ë

* Evaluating Foundation Programs & Projects, Minnesota Curriculum Services Center, Capitol View, 70 Co.road.

B-2W, Little Canada, Minn. 55117, USA

w W.K.Kellog W?W?ÝR?? U?N½≈ ¨rO?O??I?²$« ‰u?Š U?N??O?łuð rC¹ —u??AM —«b?FSÐ Èd?š√ W??OK¹u9 W?W?ÝR?? XU?5

∫…bײ*« U¹ôu$« w ÊUGA²O

* Program of Evaluation, W.K. Kellog Foundation, 400 North Avenue, Battle Creek, Michigan 49017-3398, USA.

s b?Fð w²$« ¨W?WÝR*« s `M v?KŽ 5KFU(« u?×½ wW?Oz— qJAÐ t?łu*«Ë ¨ U×?H?F l³Ý s n?$R*« ÊUO?³$« «c¼

‡Ð t?H?B¹ U? U/≈Ë W¹œd?H$« l¹—U?A*« rO?O?Ið …—Ëd? vK?Ž jI? fO$ b?R¹ ¨…b?×?²*« U¹ôu$« w W?OK¹u?L?²$« U?W?ÝR*« d?³?√

dO$ ÊUÑ œ—U½dÐ WWÝR U¼UM³²ð WO−Oð«d²?Ý« w¼Ë ¨„d²A Ÿuu W¹Ë«“ s l¹—UA*« v$≈ dEM¹ Íc$« åÍœuIMF$« rOOI²$«ò

ÆÎUC¹√

s …œU?H²?Ýô« rN½UJS?³ rO?OI?²K$ W?OMH$« qO?FUH?²$« vKŽ ‚œ√ qJAÐ ·d?F²$«Ë ‚U?L?Ž_« v$≈ ’uG$« ÊËœu¹ Íc$« U?√

∫ÎUF 5ÐU²J$« s¹c¼

* Evaluation: a systematic approach (Third Edition, 1985); Rossi, Peter H, and Freeman, Howard E., Sage

Publications, 275 Beverley Drive, Beverley Hills, CA 90212, USA.

* Workbook for Evaluation: a systematic approach (Third Edition, 1986); Sandefur, Gary D., Freeman, Howard E.

and Rossi, Peter H., Sage Publications, 275 Beverley Drive, Beverley Hills, CA 90212, USA.

w uJW?O½uOK$ ŸU?L²?ł≈ WKOB?Š u¼ ©W×?HF π≤ s? u¼Ë ¨s¹—UL?²$« »U²? l® W×?HF ¥≤≤ s n$R*« »U?²J$« «c¼

–≈ ‡ WOLJ$« UÝ«—b$« u?×½ …uIÐ qO1 t½√ s ržd$UÐË Æ»UFO²Ýù« qN?ÝË qUý »U² u¼Ë ÆrOOI²$« ‰u?Š UMOF³W$« jÝ«Ë√

WK¦_« s …dO³ WKWKÝ tz«u²Š≈ V³WÐ W¹uO(UÐ ¡wK t?½√ ô≈ ‡ UNKOK% Ë√ WOŽuM$« UODF*« sŽ ÎU³¹dIð ¡wý Í√ tO błu¹ ô

Æt²žUOF W$uNÝË ôU(« UÝ«—œË

∫rOOI²!« «—UL²Ý« sŽ

*Using Questionnaires in small-scale Research: a teachers’guide (1990); Munn, Pamela and Drever, Eric,

The Scottish Council for Research in Education, 15 St. John Street, Edinburgh EH8 8JR, UK.

w²$« »U?³Ý_UÐ d1 u?N ¨…b¹b?Ž ôU?− ¨W?BB?-²? dO?ž W?GKÐË W×?HF ∂∂ w «c¼ d?O?GB$« VO?'« »U²? wDG¹

»U²J$« Ê√ kŠô ÆU?NdŽË ZzU²M?$« qOK% v$≈Ë ¨ UMÒOF$« Ÿuu? v$≈ qI²M¹Ë ¨WKOÝu$« Ác¼ q¦? ‰ULF²?Ý« v$≈ „uŽbð U0—

UÝ«—b?Ð rNWH?½QÐ ÊuuI?¹ s¹c$« UO½UD¹dÐ w 5LKF*« u?×½ wWO?z— qJAÐ tłu? t½√Ë b¹d³$« d?³Ž «—U?L²Ýô« vK?Ž e=dÔ¹

Âb?F$ Ϋb?ł …b?O?ł ÎUÐU³?Ý√ ÷d?F¹ U? ÎU?³$U?žË ¨“U?²2 d?O?GF q?O$œ »U²?J$« Ê√ ô≈ ¨œËb?(« Ác¼ s ržd$UÐ sJ$Ë ÆrN?Ý—«b? w

ÂU?OI$« …—Ëd? ÀU×Ð_« q Õd?²Ið ôò ∫q¦? ¨W?NO?łu$« UO?Fu²$« s œb?Ž vKŽ Íu?²×¹ u¼Ë ¨…—U?L²?Ýô« »uKÝ√ ‰UL?F²?Ý«

Æå°tŠöF≈ ‰ËU% ô Ϋ—uWJ ¡wA$« sJ¹ r$ «–≈ ∫‰uI¹ Íc$« w³FA$« wJ¹d_« q¦*« dÒcð ÆdOOG²Ð

* Survey Questions: Handcrafting the Standardised Questionnaire (1986); Converse, Jean M. and Presser, Stanley,

Quantitative Applications in the Social Sciences, Sage University Papers series, Sage Publications, 275 Beverley

Drive, Beverley Hills, CA 90212, USA.

vKŽ ’U??š q?JAÐ e??d¹ t½_ ¨Áö??Ž√ …—u??c?*« w½UD¹d??³?$« qO$b$« ¨…b??Ž ‰UJ?ýQÐ ¨©W??×??H??F ∏∞® —u??AM*« c¼ q?ÒLJ¹

u¼ WK¾?Ý_« WÐU?² ÊQÐ ”UM$« d?³?-Ôð Ê√ ΫbO?H? fO$ò ∫—uAM*« ‰u?I¹ U?LË Æt?łu$ ÎU?NłË öÐU?I*« w WKL?F²?W*« «—U?L²?Ýô«

sË W?O?ŽUL?ł W?OM …d?³š s? XF³½ W?K¾Ý_« WÐU?²? ‰u?Š fÝ_« iFÐ ÎU?C¹√ „UM¼ sJ$Ë p$c? U?N½√ bO?_« s Æs WÞU?W?³Ð

…bOH*« —œUB*« iF(

Page 53: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

µ≤ 52

W?L?N?Ë ¨WK¾?Ý_« å·d?B?²ðò nO? w Y×?³$« ¨W?U?Ž U?O?−?Oð«d?²?Ý« ∫‰u?B W?ŁöŁ ”«ÒdJ$« ÷d?F¹ p$c$ ÆåÀu?×?³$« b?O$U?Ið

Æ «Ëœ_« d¹uDð

UNCFÐË hB-²$« s WO$UŽ Wł—œ vKŽ UNCFÐ ¨5LÒOI*« qLFÐ W5öŽ UN$ …b¹bŽ s¹ËUMŽ vKŽ Íu²% WKWKW$« Ác¼

ÆWOuLŽ d¦√ dšü«

∫ ôU(« WÝ«—œ sŽ

* Case Study Research: design and methods (1984), Yin, Robert K., Applied Social Research Methods Series,

Vol. 5, Sage Publications, 275 Beverley Drive, Beverly Hills, CA 90212, USA.

…b?Oł W?b?I? ©W×?H?F ±µπ® »U?²J$« «c¼ qJA¹Ë Æ ôU?Š WÝ«—b?Ð ÂUO?I$« W?O?HO? ‰u?Š UO?Ðœ_« s dO?¦J$« b?łu¹ ô

”UÝ√ Æ…b?ײ*« U¹ôu$« s œ«u vKŽ qU? qJAÐ bL?²F¹Ë ¨qNÝ t½√ wMF¹ ô p$– sJ$Ë ¨jO?WÐ qJAÐ »u²J ÆŸu?uLK$

∫tO W−(«

w WKJA*« lIðË ÆÆÆÈdš√ vKŽ W$UŠ s rOLF²$« VFB$« s t½QÐ ‰uIð ôU(« WÝ«—œ bMŽ WUF$« ÍËUJA$« ÈbŠ≈ò

…—uKÐ ÁU?&UÐ ZzU²?M$« rOL?Fð qK;« ‰ËU?×¹ Ê√ V−¹ ¨p$– s ÎôbÐ ÆÈd?š√ W$UŠ W?Ý«—œ qL?Að YO×Ð r?OL?F²$« Âu?N?H d¼u?ł

ÆåÆÆÆåW¹dE½ò

∫ öÐUI*« w+

U0 ¨ öÐUI*UÐ W5öF$« «– WOMH$« «—UN*« s œbŽ vKŽ ÎUC¹√ Íu?²×¹ ÎUIÐUÝ Ád– - Íc$« å“œ—UA¹— œ—«u¼ò »U²

»U?²J$U? öÐUI*« w? tM …œUH?²?Ýô«Ë åb?O'« d?³?-Ô*«ò v$≈ ·d?F²K$ W?³?WM$UÐ U?√ ÆW?OH?FË W?Ołu$u?ÄËd²½« öÐU?I? p$– w

∫wÝUÝ√ w$U²$«

* The Ethnographic Interview (1979); Spradley, J.P., Holt, Rinehart and Winston, New York, USA.

∫ «dýR*« w+

rO?O?Ið ‰u??Š w*U?Ž d9R? sŽ d¹d?Ið ‰Ë_« ÆUM?¼ UMŽu?u0 …d?O?³? W?5ö??Ž U?L?N$ ÂU?H?W?Ë_ ÊU?¦¹b?Š ÊU?ÐU?²? „UM¼

WFO?³D$«Ë WOŽuM$« «dýR*« ‰UL?F²Ý« Z$UF¹ t½_ ’Uš qJAÐ b?OH u¼Ë ¨Y$U¦$« r$UF$« w W?OŽUL²łù« W?OLM²$« w l¹—UA*«

ÆrÒOI*« —Ëœ w Y׳¹ t½√ UL s¹bOH²W*«Ë 5$uL*« 5Ð U5öFK$ …dOG²*«

* Evaluating Social Development Projects, Marsden, David and Oakley, Peter (eds), Development Guidelines No.5,

Oxfam, 274 Banbury Road, Oxfam, UK.

∫Y׳!« ‚dÞ w+

w lÝ«Ë qJAÐ »U²J$« »ÒdÔł b5Ë WOŽUL²ł≈ UÝ«—œ ¡«dł≈ ‰uŠ ÎUBB-ð d¦√ w½«bO qO$œ uN w½U¦$« »U²J$« U√

∫»U²J$« rÝ≈Ë ¨ÂUHWË√ Ê«uMŽ fH½ s tOKŽ ‰uB(« sJ1Ë ÆÍuÐU³“Ë UOMOË Ê«œuW$«

* Social Survey Methods; Nichols, Paul, Development Guidelines No.6

∫ U½UO³!« Ø UuKF*« bŽ«u w+

U?Ý«—œ rz«u?5Ë U?Fö?š d? uð ¨ U?uKF? e?«d? Ë√ ¨ U?uKF?LK$ ÊU?²?O*U?Ž ÊU?²?O?W?Oz— ÊUðb?ŽU?5 q5_« vKŽ „UM¼

Æ5LÒOILK$ W³WM$UÐ WU¼ w¼Ë ¨W¹—Uł Ë√ WO$UŠ «—uAMË

…bOH*« —œUB*« iF(

Page 54: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

53 µ≥

* ERIC (Educational Resources Information Centre)

…b?ײ*« U¹ôu$« s U?N?LEF® rOKF?²$UÐ oKF?²ð U?uKF sŽ r$U?F$« w —b?B d?³√ u¼ ¨W?MÝ ≤≥ ÁdL?Ž ¨ÂUEM$« «c¼

u¼Ë ÆrOKF??²$« sŽ U?OzU?B?Šù«Ë U?Ý—U?L?*«Ë ÀU?×Ð_« w W?I?OŁË ∂µ∞[∞∞∞ s d?¦?√ v?KŽ Íu?²?×¹Ë ©W¹e?OKJ?½ù« W?GK$UÐË

WO$U?(« UuKF*« q WKÐdžË lOL?& r²¹ YOŠ …b×?²*« U¹ôu$« w qBHM ed? w ¡eł q lL−Ô¹Ë ¨¡eł ±∂ v$≈ rW?I

WFÞU?I w American Institute for Research w œu?łu årO?OI?²$«Ë ”U?OI$«Ë «—U?³²?šù«ò ¡e?ł ¨Îö¦?® Æ5F ‰U?− ‰u?Š

Æ©ÍuMO$≈ WFUł w œułu å…dJ³*« W$uHD$«Ë wz«b²Ðù« rOKF²$UÐò WIKF²*« UuKF*« ULMOÐ ¨UO³u$u

«dA?M$« s W¹uMÝ WKWKÝ l (CD-ROM) UJW¹œ vKŽË gO? ËdJ¹ U? vKŽ …d? u?²L? W?O?ÝUÝ_« U?uKF*« U?√

Æœ«u*« lł«dð w²$«

w ¨W¹uÐd?²$« UMO?W?ײ?$«Ë Àu×?³$« e?d? ¨…b×?²*« U¹ôu$« w rO?KF²$« …—«“Ë w? œułu? wW?Ozd$« ERIC e?d

∫t½«uMŽË ¨sDMý«Ë

Department of Education, Office of Educational Research and Improvement, Washington DC 20208, USA.

∫ UOzUBŠù« w+

Æn$R*« U¼b?L²?F¹ w²$« WЗU?I*« v$≈ pŠU?Oð—« Èb vKŽ ÎU?OK p$– b?L²?F¹ Æ¡U?BŠù« ‰u?Š qCH? »U?² t$ h-?ý q

∫ UÐUW(« s ΫdO¦Ë UOU¹d$« s ÎöOK5 qLF²W¹ Zz«— »U² «c¼

* General Statistics (Second Edition, 1973); Haber, Audrey and Runyon, Richard, Addison-Wesley Publishing Co.,

Reading, MA, USA.

∫u¼ tMŽ vMž ô Íc$« qO$b$« ÊS ¨…dOGF UMOŽ qLF²Wð w²$« UÝ«—bK$ U√

* Nonparametric Statistics for the Behavioral Sciences (Second Edition, 1988); Siegel, Sidney McGraw-Hill Inc,

New York, NY, USA.

sJ1 UÐU??W?Š VKD?²ð w²$« WKN??W$« «—U?³??²?šô«Ë WDO??W?³$« WK¦??_« s eM tMJ?$Ë 5FKD*« d?O??G$ fO$ »U??²J$« «c¼

ÆåbO$UÐò U¼ƒ«dł≈

…bOH*« —œUB*« iF(

Page 55: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

µ¥ 54

∫rOOI²!« w+ WOÐdŽ lł«d

¨5d²A*« l WOFL²:«Ë W¹uLM²!« Z«d³!« rOOIð ∫rOOI²!« w+ ¡Udý ¿

∫s Æ—uc dOž wÐdF$« dýUM$« ¨5²ÝdOÑ e¹dOð ‡ Í—U œ«bŽ≈

TALC, P.O.Box 49, St. Albans, Herts AL1 4AX, UK

∫»U² s lÝU²$« qBH$UÐ W½UF²Ýô« sJ1 ∫…dJ³*« WO×B$« W¹UŽd$« Z«dÐ w rOOI²K$

¨—ËUÐ qÐË d½—Ë bOH¹œ nO$Qð ¨åV¹—b²!«Ë rÒKF²!« w+ w×B!« qLF!« qO!œò ¿Î

ÆÊUM³$ ‡ ËdOÐ ©Ê«—uý® ±≥ ‡ µ∞µ∑ ∫»Æ’ ¨WOÐdF$« ÀU×Ð_« WWÝR sŽ WOÐdF$UÐ —œUF

rOOI²$UÐ WFUš …œU åqHÞ v$≈ qHÞ sò ZU½dÐ ÂbI¹ W×B$« sŽ rÒKF²$« ‰U− w ÎUFuBšË ‰UHÞ_« l qLF$« w rOOI²K$

∫tÐ WFU)« —œUB*« s ¡e−

Ʊππ¥ ¨WOÐdF$« œ—«u*« Wý—Ë ¨rOOI²!«Ë V¹—b²!« »U² ∫qHÞ v!≈ qHÞ s ZN½ ¿

«b-²ÝUÐ rOOI²$« oO³Dð vKŽ eOdð l ÆUNdŽË t−zU²½ qO−WðË rOOI²$« ¡«dł≈ WOHOË rOOI²$UÐ n¹dFð qO$b$« w

ÆWHK²<« t$UJý√ w åqHÞ v$≈ qHÞ sò ZN½

‰UHÞ_« Àuž WOFLł sŽ W¹eOK$ôUÐ —bF WFł«d*«Ë rOOI²K$ qO$œ s W$ÒbF WF³Þ WOÐdF$UÐ —bBð Ê√ l5u²*« s

∫WO½UD¹d³$«

Toolkits: Assessment, Monitoring, Review and Evaluation, Louisa Gosling and Mike Edwards, 1994.

Save the Children, Mary Datchlor House, 17 Grove Lane, London SE5 8RD, UK.

ARC, P.O.Box 7380 Nicosia - Cyprus ∫‡Ð ‰UBðô« sJ1 ¨W³Iðd*« WOÐdF$« WF³D$« sŽ UuKF*« s b¹e*

ÊUM³$ ‡ ËdOÐ ¨Ê«—uý ±≥ ‡ µπ±∂ ∫»Æ’ ¨åWOÐdF!« œ—«u*« Wý—Ëò ‡Ð Ë√

∫X½d²½ù« d³Ž lł«d

v$≈ ‰uFu$« WFd rN¹b$ s¹c$« WOÐdF$« UFL²:« w ”UM$« œbŽ œ«œe¹

Ÿuu sŽ UuKF*« s b¹e sŽ „UM¼ Y׳$« rNMJ1 ¡ôR¼ ÆX½d²½ù«

ÆÈdš√ lO«u s tÐ qB²¹ U Ë√ »U²J$« «c¼

…bOH*« —œUB*« iF(

Page 56: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

55 µµ

* ARC, P.O.Box 7380, Nicosia - Cyprus åWOÐdF$« œ—«u*« Wý—Ëò ∫v$≈ tðœUŽ≈ vłdÔ¹

ÊUM³$ ‡ ËdOÐ ¨©Ê«—uý® ±≥ ‡ µπ±∂ ∫»Æ’ ¨åWOÐdF$« œ—«u*« Wý—Ëò ∫v$≈ Ë√

∫w$U²$« V³WK$ rOOI²$UÐ r²N½ s×½ ‡ ±

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

∫WO$U²$« ‚dD$UÐ Ë√ WI¹dD$UÐ »U²J$« «c¼ UMb-²Ý« bI$ ‡ ≤

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

∫ÊU ÁdOž s d¦√ tM UMLN¹ ÊU Íc$« Ÿuu*« ‡ ≥

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

∫»U²J$« «c¼ w »uKD*« Ÿuu*« sŽ …œU*« U½błË bI$ ‡ ¥

W³FF

ÎUU9 WLzö

“ö$« s qNÝ√

∫u¼ UM³−F¹ r$ Íc$« d_« ‡ µ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

∫tMOWײ$ w$U²$« Õd²I½ ‡ ∂

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

∫∫w$U²$« U½—d5 bI »U²J$« «b-²Ýô W−O²½ ‡ ∑

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ∫rÝô«

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ ∫Ê«uMF$«

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

ÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆÆ

»U#J'« «c) w!b"#/! ¡«—¬ ŸöD#$ô ÊUO0#$« ‡ ±≥

Page 57: WO rOOI «bO*« l - WordPress.com...Van Leer Contact Children’s Mobile Project (1990) Summary and Evaluation, Phase 1 Australia. Wilson-Oyelaran, E.B. and Ladipo, P. (1987) Child

µ∂ 56

w XWÝQð Æ«bM$u¼ w U¼dI WO*UŽ WWÝR ¨Bernar Van Leer Foundation dO$ ÊU œ—U½dÐ WWÝR ˝

Æ…dJ³*« W$uHD$« WOLMð vKŽ ÂuO$« U¼œ—«u e=dð w¼Ë WC¹dŽ WO½UW½≈ ÷«dž_ ±π¥π ÂUF$«

t²BŠ q V¼ËË ±πµ∏ w uð Íc$« ÍbM$uN$« wŽUMB$« ¨dO$ ÊU œ—U½dÐ s UNLÝ« WWÝR*« bL²Wð

Royal Packaging WdA$« pKð s WWÝR*« l¹— wðQ¹Ë ÆWO½UW½≈ ÷«dž_ WO*UF$« t²dý ‰ULÝ√— s

ÆW¾³F²$« U−²M lMF w ΫbKÐ ≥∞ s d¦√ w qLFð w²$« Industries Van Leer

nþuðË ¨WËd× ·Ëdþ w ÊuAOF¹ s¹c$« —UGB$« ‰UHÞ_« ’d 5W% u¼ Íed*« ·bN$«

∫qO³W$« «c¼ w 5²O−Oð«d²Ý« WWÝR*«

Æ…dJ³*« W$uHD$« d¹uDð ‰U− w …dJ²³*« WO½«bO*« UЗUI*« rŽœ ‡

ÆWÝ—UL*«Ë UÝUOW$« d¹uDð qł√ s sJ2 —uNLł lÝË√ l …d³)« „—UAð ‡

‰UB¹≈ Íd−¹Ë ¨l¹—UA*« sŽ WLłUM$« …d³)« dA½Ë V¹—b²$«Ë rOOI²$« WWÝR*« rŽb𠨂UOW$« «c¼ w

5W% ·bNÐ UuJ(«Ë UWÝR*«Ë WO$Ëb$« ôUu$« v$≈ WDA½_« Ác¼ sŽ WLłUM$« ZzU²M$«

ƉUHÞ_« `$UB$ WÝUOW$« d¹uDðË WÝ—UL*«

Èdš√Ë WOŽUMF Ê«bKÐ UNM ¨r$UF$« ‰uŠ ΫbKÐ ¥∞ s d¦√ w ŸËdA ±∞∞ s d¦√ WWÝR*« rŽbð

w lIð w²$« pKð v$≈ l¹—UA*« rŽœ w W¹u$Ë_« wDFð WWÝR*« ÊS U¼—u²Ýœ l ÎUOýU9Ë ÆWOU½

ÆWdAK$ ŸËd UNO błu¹ w²$« Ê«bK³$«

∫v$≈ WÐU²J$« sJ1 ¨UNö √Ë UNð«—uAM WLzU5Ë WWÝR*« sŽ UuKF*« s b¹e vKŽ ‰uB×K$

Bernard Van Leer Foundation,

P.O.Box 82334; 2508 EH The Hague; The Netherlands.

`Ðd$« všu²ð ô ¨WKI²W WOÐdŽ WWÝR ª©lL²:« WOLMðË WO×B$« W¹UŽdK$® WOÐdF$« œ—«u*« Wý—Ë ˝

W“ö$« WOHOI¦²$«Ë WOLOKF²$« œ«u*«Ë V²J$« l¹“uðË dA½Ë œ«bŽ≈ UN b¼ Ʊπ∏∏ w XWÝQð ¨Í—U−²$«

Ác¼ w 5KUF$« 5Ð qF«u²$« d¹uDðË lL²:« WOLMðË ¨WOÐd²$«Ë ¨WO×B$« W¹UŽd$« l¹—UA w

ÆWOÐdF$« Ê«bK³$« w s¹œUO*«

ARC, P.O.Box 7380 Nicosia - Cyprus ∫œ—«u*« WLzU5Ë UuKF*« s b¹e vKŽ ‰uB×K$

Ê«d2UM'«