What’s going on?

Department and state initiatives supporting children with disabilities and

their families

Presented by  

Katrina Bush, M.Ed. Jody Fisher, M. Ed. 

 Ohio Department of Developmental Disabili?es 

Division of Policy and Strategic Direc?on  

Relationship-based Early Intervention

September 2012 P.L.A.Y. Training •  50 slots available  •  Priori?zing large coun?es and coun?es with Au?sm Diagnos?c Educa?on Pilot Project (ADEPP) Partnership teams 

Goal is all children in early interven?on and their families will have access to trained 

professionals in rela?onship‐based early interven?on  

Agreement to jointly par?cipate in the process described by the Na?onal 

Childhood Technical Assistance Center (NECTAC) in the publica?on   

“Implemen?ng and Sustaining an Effec?ve Service Delivery Approach: Stages and 

Steps” (2011).   

See handout   

Documents and resources available at: hYp://www.nectac.org/

effec?veservicedelivery/splash.asp  

Early Intervention Interagency Agreement

DODD Early

Intervention Rule

 

Ready to revisit and revise! 

  Federal Part C regula?ons published last September 

  Ohio Department of Health Help Me Grow rules pending 

 

Increased  provider access to skills and personnel:  

  PLAY and RT ini?a?ve  

  Linkage  to personnel with exper?se in providing services to families of young children with vision impairments 

 Services that support families and caregivers and team 

members 

Early Intervention/

Early Childhood

Interagency Work Group On

Autism

 CURRENT HIGHLIGHTS 

   Data collec?on across agencies to iden?fy 

baseline numbers 

  Begin a mapping of funding sources directed to services for individuals with au?sm 

   Iden?fy professional development and 

training needs across agencies 

  Par?cipate in a work group convened by the Ohio Board of Psychology to determine if the Board has any oversight responsibility for providers of ABA 

  Work with OCALI Advisory Board to establish 2012 Au?sm Recommenda?ons for the state 

  

2012 Autism

Recommendations • A “re‐visioning” for Ohio’s response to au?sm 

 

• 7 categories of recommenda?ons that cross the lifespan 

 

• Drad is now out  for public comment  via regional forums 

• Final recommenda?ons complete June 2012 to be presented to IWGA and Governor’s Office 

 Provide online  feedback at 

 www.ocali.org  un?l May 20! 

  

Resources Educa,on Alignment Linkages 

R.E.A.L. Action in Ohio

Grant

CURRENT HIGHLIGHTS  

Training is beginning  in Morrow, Mahoning, and Summit coun?es to prep families and early 

interven?onists for 

Work is underway to broaden efforts to promote early iden?fica?on with Family Medicine Prac??oners 

  

Linkages are being made with medical schools and community partners to 

impact change in agtudes and comfort level of new genera?on of physicians in 

addressing healthcare needs of individuals with au?sm and other 

developmental disabili?es 

State Implementa,on Grant for Improving Services for Children and Youth with ASD through the U.S. Department of Health and Human Services, Health Resources 

and Services Administra,on 

Self -Empowered Life Funding

Waiver (S.E.L.F.)

 

HIGHLIGHTS  

•  Serve  as the long‐needed “middle level” waiver in Ohio’s system 

 

•  Help beYer address some crucial service needs 

 

•  Improve flexibility and crea?vity for individuals and their families 

 

•  Overall cost limit:       $25,000/year for children       $40,000/year for adults  •  100 state‐funded waivers for 

children with intensive behavioral needs (Each county board gets one waiver/ the remaining 12 waivers allocated based on county tax equity) 

    

Ohio’s first par?cipant‐directed waiver for individuals with developmental disabili?es  

3 unique aspects of the waiver:  

  EMPLOYMENT    CLINICAL/THERAPEUTIC INTERVENTION     PARTICIPANT‐DIRECTED       GOODS & SERVICES 

Self-Empowered Life Funding

Waiver (S.E.L.F.)

Par?cipate in a regional training to learn all  the details of the SELF! 

 May 22‐23  Columbus June 5‐6      Cleveland June 19‐20  Cincinna? July 17‐18    Tiffin August 7‐8   Athens 

Es?mate serving:  500    Year 1 1000 Year 2 2000 Year 3 

The COEDI/OEDI and addi?onal eligibility documents have been 

translated in Spanish and will be available soon on 

the DODD website.    

Made possible through a grant from the Ohio 

Developmental Disabili?es Council 

COEDI and

OEDI

Employment First Executive Order

Establishes:  

•  Community employment as the priority and preferred outcome for working‐age Ohioans with disabili?es 

 

•  Governor's Employment First Taskforce 

 

•  A requirement for school districts to begin the explora?on of integrated employment during transi?on planning (to start at age 14) 

 

“All Ohioans, including those with developmental disabili?es, should be 

encouraged to take part in the workforce and bring their individual strengths and talents to par?cipate in Ohio business 

and industry.”  

Q&A