Webrichtlijnen Back to Ready for the future

Jaap van de Putte | 26 juni 2014 | Slagen met Webrichtlijnen

Why making it accessible?

Speech is the future. !

!

En voor webcontent betekent dat:

!

We often need text as source.

It is not about the tool. It is about the context of the

tool. !

Voor ons vertaald naar: !

It is not about the content. It is about the context of

the content.

Webrichtlijnen Ready for the future

Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0

12 richtlijnen

4 principes !Waarneembaar | Bedienbaar

Begrijpelijk | Robuust

38 succescriteria"op niveau A en AA

Technieken (aantal variabel)

Principe 1: Waarneembaar

Tekst

Indexeerbaar door zoekmachines

Toegankelijkheid en video• Technologie ontwikkeld snel:

• BBC: alle video toegankelijk

• YouTube: automatische ondertiteling

• Apple en Google:spraaksynthese

Principe 1: Waarneembaar

Tekst

Indexeerbaar door zoekmachines

41

2

3

Principe 1: Waarneembaar

Principe 1: Waarneembaar

Kunt u dit lezen? Kunt u dit lezen? Kunt u dit lezen? Kunt u dit lezen? Kunt u dit lezen? Kunt u dit lezen?

WaarneembaarUsability

AccessibilityFindability

Principe 2: Bedienbaar

Principe 2: Bedienbaar• Betekenis meegeven aan

content (semantiek)

!

• "In de kolom rechts vind je de brochures."

Principe 3: Begrijpelijk

Principe 3: Begrijpelijk

Begrijpelijke taal

Bron: Jakob Nielsen, Nielsen Norman Group

Principe 3: Begrijpelijk

BegrijpelijkUsability:

begrijpelijke taal helpt iedereen

Accessibility:1,5 miljoen

laaggeletterden

Findability:hoogfrequente

woorden worden beter gevonden

Principe 4: Robuust

Principe 5: Universeel Extra principe van de Webrichtlijnen

Voordelen Webrichtlijnen• Betere kwaliteit van je site

• Makkelijk bij aanbesteden

Nadelen Webrichtlijnen• Tekst Webrichtlijnen is ontoegankelijk

• Webrichtlijnen zijn een dogma: "Ik moet voldoen."

• Benadering tot nu toe was alles of niets

Toegankelijkheid Webrichtlijnen

1.2.1 Louter-geluid en louter-videobeeld (vooraf opgenomen): Voor media met vooraf opgenomen louter-geluid en vooraf opgenomen louter-videobeeld is het volgende waar, behalve als de audio of video een media-alternatief voor tekst is en duidelijk als zodanig is gelabeld: (Niveau A) !• Vooraf opgenomen louter-geluid: Er wordt een alternatief geleverd

voor op tijd gebaseerde media dat equivalente informatie geeft voor vooraf opgenomen louter-geluid content.

• Vooraf opgenomen louter-videobeeld: Er wordt een alternatief geleverd voor op tijd gebaseerde media of een geluidsspoor dat equivalente informatie geeft voor vooraf opgenomen louter-videobeeld content.

1.2.1 Louter-geluid en louter-videobeeld (vooraf opgenomen): Voor media met vooraf opgenomen louter-geluid en vooraf opgenomen louter-videobeeld is het volgende waar, behalve als de audio of video een media-alternatief voor tekst is en duidelijk als zodanig is gelabeld: (Niveau A) !!

Geluidsopname video-opname zonder geluid

Louter-geluid en louter-videobeeld (vooraf opgenomen): Voor media met vooraf opgenomen louter-geluid en vooraf opgenomen louter-videobeeld is het volgende waar, behalve als de audio of video een media-alternatief voor tekst is en duidelijk als zodanig is gelabeld: (Niveau A)

Geluidsopnames en video-opnames zonder geluid (niveau A):

Origineel

Herschreven

• Vooraf opgenomen louter-geluid: Er wordt een alternatief geleverd voor op tijd gebaseerde media dat equivalente informatie geeft voor vooraf opgenomen louter-geluid content.

• Vooraf opgenomen louter-videobeeld: Er wordt een alternatief geleverd voor op tijd gebaseerde media of een geluidsspoor dat equivalente informatie geeft voor vooraf opgenomen louter-videobeeld content.

1. Bied bij geluidsopnames een uitgeschreven tekst (transcript) aan, inclusief auditieve informatie. Denk hierbij aan MP3-bestanden en podcasts.

2. Bied bij video-opnames zonder geluid een tekstalternatief of een audiobeschrijving.Uitzondering: je mag video ook aanbieden zonder alternatief als de video zelf een alternatief is voor tekst.

Origineel

Herschreven

Nieuwe overheidsmonitor1. Meet echt de toegankelijkheid

2. Je krijgt ook punten als je niet 100 % scoort

3. Toetsing wordt geïntegreerd in je score, ook als de toetsing niet 100 % is

Belang van toetsing• Webbouwers

zeggen te voldoen, maar dat klopt (meestal) niet

• Vergelijk dit met bouwkundige keuring

Webrichtlijnen: je hebt ze nodig

Nog vragen?