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SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA REGION NAUCALPAN

VII SECTOR EDUCATIVO ZONA ESCOLAR No.85ESC. PRIM.FEDERALIZADA “JOSE MA. MORELOS Y PAVON” TURNO MATUTINO C.C.T.15DPR0050G

CICLO ESCOLAR 2020-2021

Nombre del docente: Katia Martinez Portes Grado: 2º Grupo: “C”Nivel educativo: Primaria Municipio: Tultitlan Nombre de la escuela: José Ma. Morelos y Pavón C.C.T: 15DPR0050G Turno: Matutino Zona: 85 Sector: VII Subdirección o departamento: Naucalpan

LUN

ES 2

2 DE

MAR

ZO 2

021

APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA RECURSO DIDACTICO

Y/O PROGRAMA DE TV DESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO

EVID

ENCI

AS C

LARA

S Y

PREC

ISAS

PO

R CL

ASRO

OM

Elige un procesosocial conocido,indaga sobre el yescribe notas que

resumen lainformación.

Lengua Materna

PROGRAMA DE TV“Ventajas y desventajas

de la vida con y sinelectricidad”

https://youtu.be/dzcG5a5kd2M

Observarás el video y platicarás con los miembros de tu familia las ventajas ydesventajas de la vida con y sin electricidad. Despues Leerás y la lectura “Yerba Santa” en las paginas 109, 110 y completa los cuadros de la página 111 de tu libro de español. Cuadro

comparativo

Describe cambios ypermanencias en

losjuegos, las actividades

recreativas y los sitios

donde se realizan

Conocimiento Del Medio

PROGRAMA DE TV“¿Dónde nosdivertimos?”

Los lugares recreativos son localidades urbanas que cuentan con infraestructura o espacio para jugar, o correr, o andar en bicicleta, tiene facilidades que permiten la llegada y estadía de visitantes; como los parques, centros sociales, plazas, explanadas.

Dibujarás un lugar para volar un papalote en la página 124 y coloca lo que hacen las personas en cada uno de los lugares recreativos en la página 125 de tu libro de conocimiento.No olvides contestar las preguntas.

Preguntas

Identifica la importancia del

agua

Vida Saludable

PROGRAMA DE TV“El Cuidado Del Agua”https://www.youtube.

com/watch?v=Ba3KyzVAmvM

Observa el video sobre el cuidado del agua.¿Que es el agua?¿Que medidas podemos realizar para cuidar el agua?¿Que día se celebra el cuidado del agua?Realiza en tu cuaderno una infografía sobre el cuidado del agua basado en las preguntas anteriores.

Infografía

https://youtu.be/dzcG5a5kd2M




MAR

TES

23 D

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ARZO

202

1

APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA

RECURSO DIDACTICO Y/O

PROGRAMA DE TVDESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO

EVID

ENCI

AS C

LARA

S Y

PREC

ISAS

PO

R CL

ASRO

OMLee textos

narrativossencillos.

Lengua Materna

PROGRAMA DE TV“Cuentos con

causas… yconsecuencias”

Leerás la historia de la pulga y el mono pagina 112 y contesta las preguntas de la pagina 113 de tu libro de texto.(Envía el audio de tu lectura a tu maestra por WhatsApp, recuerda respetar signos de puntuación).

PreguntasAudio

Resuelveproblemas demultiplicacióncon números

naturalesmenores que

10.

MatemáticasPROGRAMA DE TV

¡Multiplicandocon planillas!

colocarás la multilplicacion que representa las siguientes sumas intradas.1 = 1x11+1 = 1x21+1+1=1+1+1+1=1+1+1+1+1=Realiza la página 122 y 123 de tu libro de matemáticas.Ejemplo:

Resolución De Problemas

Manifiestasolidaridad yfraternidad

hacia personasen situación de

desventaja yreconoce que

es justoapoyarlas.

Formación Cívica Y Ética

PROGRAMA DE TV“Apoyando a

las y losdemás,

hacemosjusticia”

Leerás las páginas 82, 83 y 84 de tu libro de formación.Piensa en alguna persona que están en situación de desventaja en esta pandemia y plantea alguna opción de como poder ayudarla. Escribe en tu cuaderno alguna acción que podrías realizar para ayudar a alguien que lo necesite y que no implique ponerte en riesgo tu o tu familia. Brete texto

1+1+1+1+1+1=1+1+1+1+1+1+1=1+1+1+1+1+1+1+1=1+1+1+1+1+1+1+1+1=1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=

2




MIÉ

RCO

LES

24 D

E M

ARZO

202

1


RECURSO DIDACTICO Y/O

PROGRAMA DE TVDESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO

EVID

ENCI

AS C

LARA

S Y

PREC

ISAS

PO

R CL

ASRO

OM

Describe cambios y

Permanencias en los juegos,las actividades recreativas y

los sitios donde se realizan.


PROGRAMA DE TV “Actividadesrecreativas

de lugardonde vivo

“

Dibujarás una actividad recreativa del lugar donde vives en la página 126 y completaras la tabla de la página 127 de tu libro de conocimiento.No olvides elaborar el croquis en tu libreta. Preguntas y

croquis

Elige unproceso social

conocido,indaga sobreel y escribenotas que

resumen lainformación

.

Lengua Materna

PROGRAMA DE TV“Con todas las

Letras”https://youtu.be/Ev

1CT1bj0lc

Observa el video “Cosas que hacer sin luz” despues contesta las páginas 114 y 115 de tu libro de español.

Preguntas y texto breve



10.

Matemáticas

PROGRAMA DE TV“Una visita

especial“

Subrayaras la operación correcta en cada problema y colocarás el resultado correspondiente de la pagina 124 de tu libro de matemáticas.

Problemas

https://youtu.be/Ev%201CT1bj0lc

https://youtu.be/Ev%201CT1bj0lc




JUEV

ES 2

5 DE

MAR

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RECURSO DIDACTICO Y/O PROGRAMA DE

TV

DESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO

EVID

ENCI

AS C

LARA

S Y

PREC

ISAS

PO

R CL

ASRO

OM



10.

MatemáticasPROGRAMA DE TV

“ReconociendoHuellas”

Resolverás las multiplicaciones utilizando el metodo de Claudia en la página 125 de tu libro de matemáticas.

Multiplicaciones

Describe cambios ypermanencias

en los juegos, las actividades

recreativas y los sitios donde se

realizan.


PROGRAMA DE TV“Actividadesrecreativas

del lugardonde vivo II”

Completarás los cuadros de la página 128 y 129 de tu libro de conocimiento, con las diferentes actividades recreativas.

Cuadros

Comprende el significado que

tienen las narraciones de

la palabra antigua por su valor estetico

y el contenidocultural.

Lengua MaternaPROGRAMA DE TV

La palabraantigua

Realiza la página 116 de tu libro de español, para mejorar tu escrito sobro la vida con o sin electricidad.

Texto

Ajusta la combinación de

distintos patrones básicos de

movimiento en actividades y juegos

individuales

Educación FísicaPROGRAMA DE TV (clase virtual por plataforma meet)

Ingresarás a la clase virtual por medio de meet y subiras a classroom un collage de las actividaes realizadas.

Collage




JUEV

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MAR

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RECURSO DIDACTICO Y/O PROGRAMA DE

TV

DESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO

EVID

ENCI

AS C

LARA

S Y

PREC

ISAS

PO

R CL

ASRO

OM

Resuelve problemas de multiplicación

con números naturales menores

que 10.

Matemáticas

PROGRAMA DE TV“Geometría

con lamaestraRosalba”

Colorearás las huellas que corresponden a cada figura en la página 126 de tu libro de matemáticas. Fíjate bien en la forma de la figura para saber de que figura son las huellas (cuadrados, rectángulos, triángulos) Figuras

Comparacaracterísticasde diferentes

lugares y representatrayectos cotidianos

con el uso de croquis y símbolos

propios.


PROGRAMA DE TV“¡Vamos a

divertirnos!”

Contestarás las preguntas de la página 130 de tu libro de conocimiento.

Preguntas

Cuenta su emoción de tristeza hacia

las personas que le rodean con el fin de

recibir ayuda y reconoce la tristeza en

las personascercanas para apoyar a

quien lonecesita

EducaciónSocioemocional

PROGRAMA DE TV “La tristeza

Bien pensada, es una buena jugada”

Realizarás la siguiente actividad en tu libreta, expresando la emoción de tristeza.

Mapa mental

DOCENTE FRENTE DEL GRUPO V.BO DDIRECCION ESCOLAR

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KATIA MARTINEZ PORTES ROSA LIDYA VALDIVIA GUERRERO

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