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Bilan des activités de recherche 2012-2013

Préparé parMarie-Chantal Wanet-Defalque

Coordonnatrice de la recherche clinique,Chercheure et responsable du site INLB au CRIR

Professeure adjointe à l’École d’optométrie de l’Université de Montréal

Collaboration Rollande Grondin, agente administrative

Présenté aux membres du conseil d’administration del’Institut Nazareth et Louis-Braille

Juin 2013

TABLE DES MATIÈRES

INTRODUCTION..............................................................................................................4

MEMBRES DU COMITÉ DE LA RECHERCHE 2012-2013.............................................6

NOUVEAUX PROJETS 2012-2013..................................................................................8

Menés par des intervenants de l’Institut Nazareth et Louis-Braille.........................................................................8AXE 2.........................................................................................................................................................................8AXE 3.........................................................................................................................................................................8

Menés par des chercheurs de différentes universités en collaboration avec des intervenants de l’Institut Nazareth et Louis-Braille............................................................................................................................................10

AXE 1.......................................................................................................................................................................10AXE 2.......................................................................................................................................................................11AXE 3.......................................................................................................................................................................12AXE 4.......................................................................................................................................................................13

Menés par des chercheurs de différentes universités...............................................................................................14AXE 1.......................................................................................................................................................................14AXE 2.......................................................................................................................................................................14AXE 3.......................................................................................................................................................................15AXE 4.......................................................................................................................................................................15HORS AXE...............................................................................................................................................................16

PROJETS EN COURS...................................................................................................17

Menés par des intervenants de l’Institut Nazareth et Louis-Braille.......................................................................17AXE 1.......................................................................................................................................................................17AXE 3.......................................................................................................................................................................17


AXE 2.......................................................................................................................................................................19AXE 3.......................................................................................................................................................................20AXE 4.......................................................................................................................................................................21

Menés par des chercheurs de différentes universités...............................................................................................23AXE 1.......................................................................................................................................................................23AXE 3.......................................................................................................................................................................23AXE 4.......................................................................................................................................................................24HORS AXE...............................................................................................................................................................25

PROJETS COMPLÉTÉS................................................................................................28

Menés par des intervenants de l’Institut Nazareth et Louis-Braille.......................................................................28AXE 1.......................................................................................................................................................................28AXE 3.......................................................................................................................................................................28


AXE 1.......................................................................................................................................................................30AXE 2.......................................................................................................................................................................31AXE 3.......................................................................................................................................................................33AXE 4.......................................................................................................................................................................34

Menés par des chercheurs de différentes universités...............................................................................................36AXE 1.......................................................................................................................................................................36AXE 4.......................................................................................................................................................................36HORS AXE...............................................................................................................................................................37

TRANSFERT DE CONNAISSANCES............................................................................38

Conférences, Congrès, Formations............................................................................................................................38

Documents-synthèses de Veille Informationnelle.....................................................................................................38

Publications et Communications Découlant de Projets de Recherche....................................................................39

Communications dans des congrès scientifiques.......................................................................................................40

Soutenance de thèse.....................................................................................................................................................41

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INTRODUCTION

Ce rapport présente les activités de recherche réalisées à l’Institut Nazareth et Louis-Braille durant l’année 2012-2013. Celles-ci sont catégorisées en fonction de l’implication respective des chercheurs et des intervenants de l’Institut et elles sont ensuite organisées en fonction de leur appartenance à l’un des quatre (4) axes de recherche* tels que définis en mai 2009 dans un document† préparé à cet effet.

Le comité de la recherche s’est réuni à quatre (4) reprises, sous la présidence de Sylvie Bilodeau, directrice des services professionnels et de réadaptation.

En plus d’effectuer un suivi des trente-trois (33) projets amorcés durant les années antérieures, dont quinze (15) ont été finalisés durant l’année courante, le comité de la recherche a procédé à l’analyse de la convenance institutionnelle ou du financement de quinze (15) nouveaux projets.

Parmi les faits saillants de cette année, on peut citer de nouvelles collaborations de recherche tant un niveau national qu’au niveau international, un rayonnement international qui se confirme par des publications dans des revues scientifiques et par des communications des chercheurs et des intervenants impliqués en recherche dans des congrès locaux et internationaux et le développement de nouveaux projets dans tous nos axes prioritaires de recherche.

Des partenariats se renforcent ou s'initient avec des organismes tels que le réseau FQRS de recherche en santé de la vision, le CNIB et Essilor International, grâce au dynamisme des chercheurs. À l'interne, on observe une belle participation des intervenants en recherche, que ce soit dans le cadre de projets avec des chercheurs ou encore de formation en maîtrise (sciences de la vision). De plus, les chercheurs et intervenants bénéficient pleinement des infrastructures de laboratoire de recherche développées au cours de ces dernières années à l'Institut et du soutien apporté par le service de la recherche.

Enfin, parmi les 15 projets finalisés cette année, on peut constater qu’ils auront de très belles retombées pratiques dans différentes disciplines de la réadaptation en déficience visuelle, la recherche contribuant ainsi non seulement au progrès des connaissances, mais également à l’amélioration des pratiques cliniques.

* Axe 1 : Développement d'outils : outils et stratégies d'intervention, outils d'évaluation des fonctions, outils de mesure d’efficacité des interventions

Axe 2 : Évaluation des interventions de réadaptation et d'intégration sociale y compris des adaptations de l’environnementAxe 3 : Nouvelles technologies et aides techniques : adaptation, impact, utilisation en réadaptationAxe 4 : Étude de la clientèle (usagers et proches) : caractéristiques, perceptions, connaissance des services

† Marie-Chantal Wanet-Defalque (mai 2009). Révision des axes de recherche à l’Institut Nazareth et Louis-Braille

MEMBRES DU COMITÉ DE LA RECHERCHE 2012-2013

SYLVIE BILODEAUDirectrice des services professionnels et de réadaptation

Présidente du comité

MARIE-CHANTAL WANET-DEFALQUECoordonnatrice de la recherche clinique,

Chercheure et responsable du site INLB au CRIRProfesseure adjointe à l’École d’optométrie

de l’Université de MontréalSecrétaire du comité

FRANCE PICARDReprésentante des chefs de programme

VIVIAN BAYOLAReprésentante du conseil multidisciplinaire

MARIE-CLAUDE LAVIGNEReprésentante du comité des usagers

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NOUVEAUX PROJETS 2012-2013Menés par des intervenants de l’Institut Nazareth et Louis-Braille

AXE 2Évaluation des interventions de réadaptation et d’intégration sociale y compris des adaptations de l’environnement

→ L’apprentissage du braille : facteurs de réussite (2012-145)Chercheure principale : Khatoune Témisjian, Ph.D., INLBCollaborateurs : Marco Dubreuil, Denise Monette et Chantal Nicole, INLBFinancement : 8 196 $ de l’INLBÉchéancier : Décembre 2013

Résumé du projet : Cette étude vise à documenter les caractéristiques des usagers ayant appris le braille, à évaluer la capacité de lecture de ces usagers en leur faisant passer un test de lecture braille et à recueillir les perceptions des usagers ayant appris ou débuté l’apprentissage du braille. Il s’agit d’une étude exploratoire, menée selon une approche mixte, utilisant à la fois les méthodes qualitatives et quantitatives. Le projet permettra de mieux connaître les facteurs de réussite de ce type d'intervention.

AXE 3Nouvelles technologies et aides techniques : adaptation, impact, utilisation en réadaptation

→ Développement d’un guide tutoriel sur l’utilisation de la spécification WAI-ARIA pour améliorer l’accessibilité des applications WEB enrichies (2012-147)Chercheurs principaux : Jean-Marie D’Amour et Walter CybisFinancement : 7 590 $ de l’INLBÉchéancier : Automne 2013

Résumé du projet : Il s’agit de la suite d’un premier projet de recherche intitulé « Évaluation comparative des lecteurs d’écran ». Le but de cette recherche est de développer un guide tutoriel sur la meilleure façon d’utiliser ces nouvelles techniques d’accessibilité afin de mieux adapter les environnements WEB interactifs.

Communications/Publications D'Amour, J-M., Cybis, W.A., WAI-ARIA : nouvelle frontière de l’accessibilité. Journée

A11y Montréal 2012. http://a11ymtl.org/ - 23 novembre 2012

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Cybis, W.A., D'Amour, J-M., 2012, Test des agents utilisateurs - Prise en charge de la spécification WAI-ARIA, Rapport d'activité, disponible sur http://www.inlb.qc.ca/modules /documents/index.php?langue=fr&id=108&recherche=1

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Menés par des chercheurs de différentes universités en collaboration avec des intervenants de l’Institut Nazareth et Louis-Braille

AXE 1Développement d’outils : outils et stratégies d’intervention, outils d’évaluation des fonctions, outils de mesure d’efficacité des interventions

→ Repérage des incapacités visuelles chez les aînés présentant des troubles cognitifs : phase 2 – Traduction et validation transculturelle d’un instrument de dépistage (2012-146)Chercheurs principaux : Mathieu Carignan et Lise Déry, INLBCollaborateurs : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D, INLB et UdeM, Hélène Sauvageau, INLB, Sylvie Auclair, Josée Hébert, INLB, Valérie Sanche, UdeM, Pierre-Yves Thériault, Ph.D., UdeM, Julie Charbonneau, Karen McCormacFinancement : 5 575 $ de l’INLBÉchéancier : Août 2013

Résumé du projet : Ce projet vise à traduire et effectuer la validation transculturelle de l’instrument développé par l’équipe manitobaine « Focus On Falls Prevention ». Plus précisément, cette phase 2 consiste à : 1) Créer un comité de validation pour justifier la nécessité des modifications de l’instrument et la teneur de celle-ci en vue de l’adapter à la réalité québécoise. 2) Traduire les consignes de l’instrument de dépistage en français (double traduction inversée – protocole de Vallerand). 3) Faire un pré-test.

→ Développement d’une infrastructure commune : un répertoire d’outils pour la réadaptation de la vision - ORVIS (2012-152)Chercheurs principaux : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeM, Jacques Gresset, Ph.D., Udem, Ellen Freeman, Ph.D., Hôpital Maisonneuve RosemontCollaborateurs: François Dutrisac, Lise Ponton, Josée Duquette, Walter Cybis, INLBet Anne Catherine Scherlen, Ph.D., Essilor International, Institut de la Vision, ParisFinancement : 15 000 $ du FRQS - Réseau de recherche en santé de la vision et 7 000 $ de l’INLBÉchéancier : En continu sur plusieurs années

Résumé du projet : Ce projet d'infrastructure vise à construire un répertoire d’outils servant à l’évaluation fonctionnelle, perceptuelle, cognitive et psychologique du patient en basse vision et à valider des instruments intéressants dans le cadre de l’intervention en réadaptation. Il permettra aussi d’offrir aux chercheurs du Réseau des ressources et des outils d'évaluation

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de l'efficacité des traitements, afin de promouvoir la recherche en réadaptation de la vision au Québec.

→ Influence de la rivalité binoculaire oculomotrice sur les performances de lecture chez les usagers avec atteinte maculaire : étude combinant le test M’EYE Read et des mesures réalisées avec un OCT-SLO (2012-156)

Chercheures principales : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D. INLB et UdeM et Anne-Catherine Scherlen, Ph.D., Essilor International, Institut de la Vision, ParisCollaboratrice : Agnès Locard, étudiante, Marie-Josée Senécal, O.D., M.Sc., INLBFinancement : 5 000 $ de l’INLB et 2 000 Euros d’Essilor InternationalÉchéancier : Janvier 2014

Résumé du projet : L’objectif premier de ce projet sera de valider, avec une population québécoise, le test appelé M’EYE Read, traduit de l’anglais au français par Anne-Catherine Scherlen de Essilor International et d’étudier, dans un deuxième temps, la performance de lecture de clients ayant une atteinte maculaire asymétrique. Cette équipe de chercheures sont persuadées que ce test présente un très bon potentiel comme instrument d’évaluation clinique lors de la réadaptation d’usagers présentant une basse vision et pourrait offrir un nouvel outil clinique validé pour les intervenants.


→ Enhancing Visual Functioning with Fixation-Stability and Eye-Movement Training (2012-149)Chercheure principale : Olga Overbury, Ph.D., INLB et UdeMCollaborateurs : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D. INLB et UdeM, Jocelyn Faubert, Ph.D., William Seiple, Ph.D., Arlene R. Gordon Research Institute, Lighthouse International, New YorkFinancement : 35 000 $ du Canadian National Institute for the BlindÉchéancier : Automne 2013

Résumé du projet : The objective of this study is to assess the effectiveness of two training programs (ocular movement and fixation-stability) specifically developed for people with retinal disorders who have difficulties accomplishing activities of daily living, such as reading, writing, and recognizing faces or objects. The goal of this program is to train eye movements through a series of exercises presented on a computer screen, so as to increase their efficiency that, in turn, will help in better achieving activities of daily living. To test this program and to study the behavior and efficiency of eye movements, various eye tracking devices, as well as acuity and reading charts, will be utilized to evaluate and monitor the performance.

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→ Étude comparative de signaux sonores aménagés pour l’axe nord-sud : appréciation du caractère distinctif par des personnes ayant une déficience visuelle et efficacité des signaux pour maintenir une trajectoire lors d’une traversée de rue large par des personnes fonctionnellement non voyantes (2012-154)Chercheurs principale : Agathe Ratelle, INLBCollaborateurs : AndréAnne Mailhot, étudiante, Tony Leroux, Ph.D., Carole ZabihayloFinancement : 1 251 $ de l’INLBÉchéancier : Décembre 2013

Résumé du projet : Dans cette étude qui fait suite au projet de Ricard et coll. (2012), une nouvelle variante de signal coucou présentant des caractéristiques acoustiques optimales pour favoriser l’alignement et préservant la sonorité coucou sera comparée au signal retenu par l’étude précédente. Un sondage d’appréciation élargi sera proposé à des personnes ayant une DV, à des personnes ayant une surdicécité et à un groupe de spécialistes en orientation et mobilité. Ensuite, le signal choisi sera comparé au signal coucou de la norme canadienne, lors d’une expérimentation sur le terrain avec des personnes fonctionnellement non voyantes.


→ Développement et validation d’un protocole d’évaluation standardisé des performances en conduite auto sur simulateurChercheure principale : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D. INLB et UdeM,Collaborateurs : Walter Cybis, Josée Duquette, INLBFinancement : 37 500,00 $, Fondation INLBÉchéancier : Été 2014

Résumé du projet :Ce projet vise à établir un protocole d’évaluation des habiletés de conduite automobile qui permettra d’étudier les performances perceptivo-cognitives de conducteurs lors de scénarii de conduite représentatifs des critères de sécurité de la conduite sur route. Ce protocole test permettra d’évaluer différentes clientèles (personnes avec DMLA, personnes avec perte de champ, diminution d’acuité… etc.) de façon ponctuelle, ou répétitive (après une intervention). Pour ce faire, on développera plusieurs scénarii-tests de difficulté équivalente.

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AXE 4Étude de la clientèle (usagers et proches) : caractéristiques, perceptions, connaissance des services

→ Impact de la diminution d’acuité et des scotomes centraux sur les performances en conduite automobile mesurées dans un simulateur (2012-148)

Chercheure principale : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D. INLB et UdeMCollaborateurs : Walter Cybis, Josée Duquette, INLBFinancement : 6 000 $ de l’INLBÉchéancier : Automne 2013

Résumé du projet : L’objectif général de ce projet pilote est de préparer une étude clinique réalisée dans l’environnement d’un simulateur de conduite automobile qui visera à mieux comprendre les conséquences de la déficience visuelle et celles de stratégies compensatoires mises en place sur les performances de conduite auto. On réalisera une recension des écrits sur le sujet et on précisera la méthodologie qui sera adoptée, notamment en définissant des scénarios tests des performances de conduite auto sur le simulateur du laboratoire de l’INLB (Système Virage VS500M).

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Menés par des chercheurs de différentes universités


→ Détection de scotomes centraux à la grille d’Amsler et au périmètre cinétique Octopus-900 en basse vision (2012-153)

Chercheure principale : Julie-Andrée Marinier, INLB et UdeMCollaboratrice : Catherine Guilbert, étudianteÉchéancier : Mai 2014

Résumé du projet : La grille d’Amsler est un outil clinique pour dépister des anomalies dans le champ visuel central. Le but de la présente étude est de comparer la capacité du périmètre cinétique Octopus-900 de Haag-Streit et de la grille d’Amsler à détecter une perte de champ de vision centrale (scotome central) rapportée chez les patients ayant une atteinte maculaire susceptible de causer ce défaut de champ visuel.

→ Mall as a living lab : learning together to improve rehabilitation, participation and social inclusion for people living with disabilities (2012-155)

Chercheures principales : Barbara Mazer, Ph.D., McGill et Dahlia Kairy, Ph.D., UdeMCollaboratrices : Eva Kehayia, Ph.D. McGill et Bonnie Swaine, Ph.D., UdeMFinancement : 80,000 $ du Ministère de la Santé et des Services SociauxÉchéancier : Mars 2014

Résumé du projet : Ce projet propose de développer une communauté de pratique (français/anglais) et d’évaluer son impact sur les changements de la pratique dans la communauté, la clinique et la recherche. La CoP sera développée comme une stratégie de connaissance à l’action (knowledge-to-action) qui permettra la collaboration entre les différentes parties prenantes participant au contexte plus large du projet Mall as a Living Lab (MALL)


→ Procédure d’évaluation inclusive de l’amélioration proposée par les chercheurs, axée sur la Classification Internationale du Fonctionnement (2012-151)

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Chercheure principale : Francesco Grasso, Ph.D. UdeSienne, ItalieCollaborateurs : Eva Kehayia, Ph.D., McGillFinancement : 1 400 000 $ (FRQS-PSI - Projet pilote du CRIR-PSI)Échéancier : Été 2013

Résumé du projet : Le but du projet est de réaliser une procédure d’évaluation inclusive sur les améliorations du Centre Commercial Place Alexis Nihon, Montréal, dans le cadre du Projet stratégique innovant « Mall as Living Lab – MALL ». La démarche sera axée sur la Classification Internationale du Fonctionnement (CIF) et cinq groupes de discussion ciblés seront réalisés avec les destinataires de ce projet d’amélioration afin d’évaluer l’impact des résultats (prévus ou déjà acquis) par les projets du MALL censés améliorer la qualité de vie des personnes avec différents handicaps.


→ Exploration tactile et sonore du WEB à l’usage des personnes non-voyantes (2012-144)Chercheur principal : Grégory Petit, UdeMCollaborateurs : Aude Dufresne, UdeM, Jean-Marc Robert, École Polytechnique de Montréal, Aurélie Jonquet, UdeM, Anne Jarry, UdeM, Marie-Claire LemireFinancement : 64,000 $ du Ministère des services gouvernementaux du Gouvernement du Québec – Subvention « Appui au passage à la société d’information »Échéancier : Année 2014

Résumé du projet : Le projet vise à comparer le navigateur WEB tactile et sonore, appelé TactoWeb que les chercheurs ont développé à l’outil le plus utilisé par la communauté non voyante, soit le logiciel de lecture d’écran JAWS. JAWS comprend de nombreux raccourcis clavier et présente un mode d’exploration linéaire alors que TactoWeb propose l’alternative d’une exploration multimodale et spatiale grâce à des retours tactiles et sonores. On s’attend à ce qu’il soit plus facile à utiliser, surtout pour les personnes non voyantes tardives.


→ Identification et évaluation des coûts supplémentaires généraux liés aux déficiences, incapacités et situations de handicap assumés par les personnes handicapées et leur famille (2012-150)

Chercheure principale : Lucie Dumais

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Collaborateurs : Alexandra ProhetFinancement : 100,000 $Échéancier : Mars 2014

Résumé du projet : Ce projet de recherche fait suite à une demande de l’Office des personnes handicapées du Québec et a pour but principal d’explorer, puis de catégoriser les coûts supplémentaires généraux qui sont assumés par les personnes vivant avec des déficiences et des incapacités et par leur famille.

HORS AXE

→ Les pratiques de transition lors de la rentrée des enfants au préscolaire. Évaluation du Guide pour soutenir une première transition de qualité (2012-143)

Chercheure principale : Julie Ruel, UQOCollaborateurs : André C. Moreau, Annie Bérubé, Johanne April, UQOÉchéancier : Année 2015

Résumé du projet : Le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, conjointement avec le ministère de la Famille et des Aînés et le ministère de la santé et des Services sociaux, a produit un Guide pour soutenir une première transition scolaire de qualité afin de soutenir les milieux dans l’implantation de stratégies qui favorisent des transitions de qualité vers le préscolaire. La présente recherche vise à documenter l’implantation et l’impact du déploiement du Guide sur les pratiques transitionnelles lors de la transition vers le préscolaire au Québec.

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PROJETS EN COURSMenés par des intervenants de l’Institut Nazareth et Louis-Braille


→ Traduction et adaptation du Melbourne Low Vision ADL Index (MLVAI) (2008-104)

Chercheure principale : Josée Duquette, INLBCollaboratrices : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeM, Sharon Haymes, Ph.D., Marie Boutet, Isabelle Boisvert et Martine Normand INLBÉchéancier : Mars 2014

Résumé du projet : Le Melbourne Low Vision ADL Index (MLVAI) est un outil qui permet d’évaluer la fonctionnalité au niveau des activités de la vie quotidienne. Il s’agit d’un instrument intéressant pour évaluer l’impact des interventions cliniques. L’objectif de ce projet est de traduire le MLVAI en français et de l’adapter au contexte québécois afin qu’il puisse être utilisable tant pour des fins cliniques que de recherche. L’instrument comprend deux parties : l’une basée sur l’observation de l’accomplissement de 16 activités instrumentales complexes et l’autre fondée sur un questionnaire qui vise l’auto-évaluation des habiletés à accomplir neuf (9) activités quotidiennes de base.


→ Efficacité d’un support informatique pour l’entraînement à la vision excentrique chez les personnes présentant une dégénérescence maculaire liée à l’âge (2006-89)

Chercheurs principaux : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeM, Jocelyn Loiselle, INLB Collaboratrices : Bernadette Gavouyère, Liliana Rabei, Marie-Josée Senécal, Josée Duquette, Normande Lapointe, INLB Échéancier : Automne 2013

Résumé du projet : Grâce à leur souplesse, les logiciels informatiques pourraient offrir une meilleure efficacité lors de l’entraînement à la vision excentrique. Le projet vise à évaluer avec une cohorte de sujets l’efficacité du support informatique lors de l’entraînement à la vision excentrique et à

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la comparer à l’efficacité du support papier. Retombées : le projet pourrait contribuer à optimiser les méthodes d’entraînement à la vision excentrique pour les personnes atteintes de dégénérescence maculaire et à terme pour d’autres pathologies.

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Partenariat avec le Réseau de recherche en santé de la vision.

→ Impact de la précocité d’intervention en réadaptation sur la qualité de vie et la participation sociale des personnes âgées ayant une déficience visuelle (2005-76)

Chercheure principale : Judith Renaud, UdeMCollaborateurs : Olga Overbury, Ph.D., INLB et UdeM, Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeM, Marie-Josée Senécal, INLB, Marie-José Durand, Ph.D., Jacques Lemaire, Ph.D., UdeSÉchéancier : Été 2013

Résumé du projet : Ce projet vise à approfondir les connaissances liées à la qualité de vie (QV), à la participation sociale (PS) et à l’impact du moment de l’intervention en réadaptation des personnes âgées avec une déficience visuelle apparue à l’âge adulte. Il s’agit d’une étude descriptive corrélationnelle qui permettra d’évaluer les variations à long terme de la QV et de la PS en fonction de la précocité de l’intervention en réadaptation. Cette étude vise aussi à décrire la QV et la PS des aînés ayant participé à un programme de réadaptation et de documenter les facteurs sociodémographiques et cliniques associés à la QV et à la PS de ces personnes.

Communications/Publications Renaud, J., (2012) Les personnes âgées ayant une déficience visuelle sont-elles

satisfaites de leur niveau de participation ? Réseau FRQS de recherche en santé de la vision, 18e réunion annuelle, Montréal, 19 octobre 2012.

Renaud J., (2013) Qualité de vie, participation et moment de l’intervention en réadaptation chez les personnes âgées ayant une déficience visuelle. Soutenance de thèse, Université de Sherbrooke, 9 avril 2013.

→ Étude de la localisation et stabilisation du PRL (Prefered Retinal Locus) au moyen de l’OCT-SLO suite à l’entraînement à la vision excentrique (2010-127) Chercheures principales : Marie-Josée Senécal, INLB, Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeMCollaboratrices : Julie-Andrée Marinier INLB et UdeM, Judith Renaud, UdeM, Olga Overbury, Ph.D., INLB et UdeM

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Financement : 206.96 $ de l’INLB Échéancier : Hiver 2014

Résumé du projet :L’étude vise à évaluer la localisation et la stabilité du PRL (zone préférentielle de fixation rétinienne) chez des personnes atteintes d’une maladie oculaire causant un problème de vision centrale (DMLA, trou maculaire, dystrophie maculaire ou autres). Cette évaluation sera réalisée en effectuant des mesures à l’aide de l’ophtalmoscope à balayage laser (OCT-SLO) récemment acquis par le laboratoire de recherche de l’INLB. Cette mesure sera effectuée avant un programme d’entraînement à la vision excentrique dispensé à l’INLB, durant l’entraînement et après l’entraînement.


Partenariat avec le Réseau québécois de recherche sur le vieillissement

→ Efficacité de la téléréadaptation à domicile pour des services de communication informatique adaptée chez une clientèle en déficience visuelle: étude pilote avec devis mixte (2010-130)Chercheurs principaux : Patrick Boissy, Ph.D., UdS et Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeMCo-chercheurs : Khatoune Témisjian, Ph.D., INLB, Josée Duquette, Michel Cyr, Sandra Malette, INLB, Claude Vincent, Ph.D., ULaval, Michel Tousignant, Ph.D., UdSÉchéancier : Automne 2014

Résumé du projet :Dans la continuité d’une étude de faisabilité réalisée à l’INLB, ce projet vise à mettre en place l’infrastructure matérielle et le support pour évaluer des services de téléréadaptation à domicile. L’étude évaluera les apprentissages réalisés par des usagers avec déficiences visuelles (n=15), la satisfaction des usagers et des cliniciens envers les télétraitements, les coûts de télétraitements en conditions réelles, la variabilité et la sensibilité aux changements des mesures de résultats ainsi que les déterminants technologiques et cliniques sous-jacents au déploiement d’un essai clinique randomisé.

→ Protocole de conduite automobile avec un simulateur – Fonds de démarrage d’un nouveau chercheur (2011-135)

Chercheure principale : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeMCollaborateurs : Donald H. Watanabe, David Nguyen-Tri, Ph.D., INLBÉchéancier : Automne 2014

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Résumé du projet : Ce projet pilote vise à initier l’étude des habiletés compensatoires utiles à la conduite automobile lors d’atteintes visuelles. Ce fonds de démarrage sera instrumental pour monter un protocole de recherche dans le cadre de l’utilisation d’un simulateur de conduite automobile. Une analyse de la littérature pertinente sera réalisée, ainsi que des prétests effectués dans le simulateur avec des sujets contrôles et avec des personnes présentant différentes atteintes visuelles (entre autres, dégénérescence maculaire à différents stades et albinisme). Ce projet permettra d’établir des données de base utiles aux développements futurs.



→ Obstacles à l’accès aux services de réadaptation en déficience visuelle (2006-87)

Chercheure principale : Olga Overbury, Ph.D., INLB et UdeMCollaborateurs : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeM, Walter Wittich, Ph.D. McGill et Concondia, Judith Renaud, UdeS, Marie-Josée Senécal, INLB, Nicole Robillard, Patrice Archambault, Sir Mortimer B. Davis, Patricia Ferraresi, CR MAB-MACKAY, Khatoune Témisjian, Ph.D., INLBFinancement : 20 000 $ du Réseau Vision du FRSQ Échéancier : Janvier 2014

Résumé du projet : Cette étude vise à étudier les facteurs qui entravent l’accessibilité aux services de réadaptation en déficience visuelle chez des patients âgés. Ces facteurs seront étudiés chez les personnes qui se présentent en consultation dans les services d’ophtalmologie des universités de Montréal et qui sont légalement admissibles aux services, au moyen d’entrevues standardisées et par étude de dossiers.

Communications/Publications Wanet-Defalque, M-C., Témisjian, K., Wittich, W., Southall, K., Overbury, O. (2012) Low

Vision Rehabilitation Services From the Patients Perspective. Investigative Ophthalmology and Vision Science, 2012; 53, ARVO E-Abstract #4424.

Gninka, T.C., Watanabe, D.H., Galic, I. J., & Overbury, O. Patients' Awareness Of VisionRehabilitation Services In Private Versus Public Ophthalmology Practices. InvestigativeOphthalmology and Vision Science, 2012; 53, ARVO E-Abstract #4425.

Zhang, A.Y., Watanabe, D.H., Wittich, W., Gomolin, J.E.S., & Overbury, O. Determinants in access to low vision services – A Montreal study. Investigative Ophthalmology & Vision Science, 2012; 53: ARVO E-Abstract #4410.

Gninka, T.C., Watanabe, D.H., Galic, I. J., & Overbury, O. (2012). Patients' awareness of vision rehabilitation services in private versus public ophthalmology practices.

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Association for Education and Rehabilitation of the Blind and Visually Impaired, Bellevue, Washington, July 2012

Bergeron, C., Wanet-Defalque, M.-C. Psychological Adaptation to Visual Impairment: The Traditional Grief Process Revised. British Journal of Visual Impairment, 2013, 31 (1) 20-31.

→ Protocole d'évaluation de la localisation auditive adapté à la clientèle présentant une surdicécité - version simplifiée (2011-134)

Chercheur : Tony Leroux, Ph.D., IRD Collaboratrices : Ualace De Paula Campos, Ph.D., Université de Sao Paulo, Brésil, Agathe Ratelle, INLB et Julie Dufour, IRDÉchéancier : Avril 2014

Résumé du projet : Ce projet propose de simplifier la procédure normalisée actuelle d’évaluation de la localisation auditive. Au lieu d’utiliser la demi-sphère avec onze (11) haut-parleurs, cette étude suggère de recourir à des équipements disponibles en milieu clinique. À l’aide de deux haut-parleurs et d’un audiomètre à deux canaux, il devrait être possible d’évaluer la localisation auditive d’une personne dont les yeux sont bandés, en la déplaçant dans la cabine insonore dans huit positions différentes par rapport aux sources sonores (entre 0° et 360°). Les résultats obtenus seront comparés à ceux obtenus au cours de l’étude de normalisation du protocole d’utilisation de la demi-sphère.

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→ Projet d’expérimentation de la MHAVIE en sites-pilotes des centres de réadaptation en déficience physique et intellectuelle et trouble envahissant du développement et des centres de santé et de services sociaux, volet soutien à domicile (2011-139)

Chercheur principal : Normand Boucher, Ph.D. du CIRRIS/IRDPQCollaborateurs : Patrick Fougeyrollas, CIRRIS/IRDPQ, Luc Noreau, CIRRIS, Yves Lachapelle, UQTR, Jean Leblond, CIRRISÉchéancier : Été 2013

Résumé du projet : Ce projet est en lien avec le processus de déploiement du SIPAD. Le MSSS souhaite réaliser une expérimentation en sites-pilotes d’une nouvelle version de la MHAVIE, comme outil de mesure de la qualité de la participation sociale perçue par l’usager dans la réalisation de ses habitudes de vie, avant de procéder à son intégration finale dans le système. Cette étude vise à préciser les exigences et l’impact reliés à l’utilisation de la MHAVIE dans les différents milieux de pratique de réadaptation (DP, DI‐TED), incluant dans une perspective de continuum de services les centres de santé et services sociaux.


→ Activation des aires visuelles lors de l’utilisation d’une prothèse de substitution de la vision par l’audition chez les non-voyants précoces et les voyants en imagerie optique (2006-88)

Chercheure principale : Maryse Lassonde, Ph.D., UdeMCollaborateurs : Franco Lepore, Ph.D., Olivia Florea, Olivier Collignon Ph.D., UdeMFinancement : 100 270 $ de IRSCÉchéancier : Juin 2013

Résumé du projet : Plusieurs études ont démontré l’étonnante capacité du cerveau à se réorganiser dans le but de compenser une perte sensorielle, notamment la perte de la vision. Afin de mieux cerner les mécanismes en jeu, l’activité cérébrale de volontaires voyants et aveugles sera étudiée lors de l’utilisation d’une prothèse de substitution de la vision par l’audition. L’activité

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cérébrale sera enregistrée à l’aide de l’imagerie optique et les chercheurs détermineront si les régions occipitales (normalement considérées comme visuelles) sont plus abondamment sollicitées chez les personnes aveugles que chez les personnes voyantes lors de l’utilisation de cette prothèse qui demande le traitement d’informations auditives.

→ Prévalence des étourdissements à la suite d’une implantation cochléaire (2009-114)

Chercheur principal : Faisal Alobaid, UMcGillCollaborateurs : Anthony Zeitouni, UMcGill, Tony Leroux, Ph.D.,IRDÉchéancier : Été 2013

Résumé du projet :Cochlear implantation has emerged as an established method of auditory rehabilitation for profoundly deaf patients since the first auditory prostheses were implanted. The cochlear implant is a surgically placed device that converts sound to an electrical signal. Some authors have found that dizziness is a frequently reported complication and estimated the risk of dizziness after cochlear implant as between 30 and 60 %. The specific objectives of the proposal are: to assess the prevalence of dizziness of various types (lightheadedness, disequilibrium, vertigo) and its impact on quality of life. Secondary objectives include 1) to assess the prevalence of dizziness in patients who have received bilateral implantation.

→ In Situ Audio Services (2010-123) Chercheur principal : Jeremy Cooperstock, Ph.D., UMcGillCollaborateur : Mike Wozniewski, Ph.D., UMcGillÉchéancier : Été 2013

Résumé du projet : The research will develop a system to provide location-based information, primarily for the blind and visually impaired communities. This system will use spatialized audio rendering to convey relevant content, which may include information about their immediate surroundings and other points of interest. Information will be aggregated from online data resources, converted using text-to-speech technology, and “displayed” through a location-aware mobile device or smartphone. This technology will be leveraged for users to add their own audio content, which will allow them to build personalized representations of their surroundings while sharing knowledge and information in their community.


→ La localisation olfactive chez les aveugles congénitaux (2011-133)

Chercheur principal : Maurice Ptito, Ph.D., UdeMCollaboratrice : Mylène Blanchette, UdeM

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Échéancier : Été 2013

Résumé du projet : L’objectif principal est d’étudier les habiletés de localisation olfactive des aveugles de naissance à l’aide d’un appareil appelé périmètre olfactif. Grâce à cet appareil, une odeur d’eucalyptus, par flux continu d'air, est présentée à sept positions différentes et à 8 cm des narines du sujet. La précision du pointage manuel vers la cible odorante et le temps de réaction seront comparés entre les aveugles de naissance et les sujets contrôles aux yeux bandés. De plus, chaque sujet sera soumis au test standardisé des « Sniffin’Sticks », ainsi qu’au questionnaire «Odour Awareness Scale» (OAS).

→ Identification et compréhension des facilitateurs et des obstacles à la participation et à l’inclusion sociale dans le contexte des centres commerciaux : Vers la création d’environnements facilitants (2011-138)Chercheure principale : Bonnie Swaine, Ph.D, UdeMCollaboratrice : Tiiu Poldma, Ph.D., UdeMÉchéancier : Été 2013

Résumé du projet : Le présent projet vise à mieux comprendre les facilitateurs et les obstacles physiques et sociaux à la participation et à l’inclusion sociale des personnes avec incapacités (physiques et/ou sensorielles) dans le contexte d’un espace public stratégique (centre commercial). Les chercheures désirent recueillir et analyser les perceptions de différents acteurs sur l’accessibilité des centres d’achats à des fins de participation sociale et de réadaptation. Elles envisagent donc d’interviewer: (1) des personnes vivant avec des incapacités; (2) des professionnels de la réadaptation et (3) des acteurs du milieu des centres commerciaux, soit les promoteurs immobiliers, les commerçants et les employés de magasins.

HORS AXEÉtudes fondamentales

→ Étude des propriétés fonctionnelles du cortex occipital chez la personne non voyante (2006-85)

Chercheur principal : Olivier Collignon, Ph.D., UdeM Collaborateurs : Maryse Lassonde, Ph.D., Franco Lepore, Ph.D., Patrice Voss, UdeMFinancement : 100 270 $ de IRSCÉchéancier : Été 2013

Résumé du projet : L’objectif de ce projet de recherche sera d’investiguer le niveau d’organisation de la région occipitale du cerveau (cortex visuel) chez la personne aveugle lors du traitement d’informations auditives et tactiles. L’activité cérébrale de volontaires voyants et non voyants sera enregistrée lors de tâches auditives et tactiles avec deux techniques de neuroimagerie, l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle et la

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magnétoencéphalographie. Les chercheurs détermineront ensuite si les régions occipitales du cerveau (normalement considérées comme visuelles) sont plus abondamment sollicitées chez les personnes aveugles lors de ces tâches non visuelles et si ce recrutement démontre des propriétés fonctionnelles semblables à celles de la vision.

→ Réponse auditive chez le non-voyant en MEG et en IRMf : Approche par marquage de la réponse cérébrale (2007-92)

Chercheur principal : Franco Lepore, Ph.D., UdeMCollaborateurs : Latifa Lazzouni, Patrice Voss, UdeMFinancement : 300 810 $ de IRSCÉchéancier : Été 2013

Résumé du projet :De nombreuses études ont suggéré que les personnes non voyantes recrutent de façon extensive leur cortex occipital lors de tâches auditives ou tactiles, alors que cette région cérébrale est essentiellement dédiée au traitement d’informations visuelles chez la personne voyante. L’objectif du projet de recherche est d’investiguer le niveau d’organisation de cette région occipitale chez la personne non voyante dans le traitement d’informations auditives. Pour ce faire, l’activité cérébrale de volontaires voyants et non-voyants sera enregistrée lors de tâches auditives de discrimination de sons avec deux techniques de Neuroimagerie : l’Imagerie par Résonance magnétique fonctionnelle (IRMF) et la Magnétoencéphalographie (MEG).

→ Changements neuronaux fonctionnels et anatomiques chez les personnes non voyantes (2007-97)

Chercheur principal : Robert J. Zatorre, Ph.D., U.McGillCollaborateurs : Patrice Voss, Franco Lepore, Ph.D., UdeMÉchéancier : Été 2013

Résumé du projet :L’objectif principal du projet proposé est d’approfondir les connaissances quant à l’organisation anatomique du cerveau de la personne non voyante. Les recherches en neurosciences au cours des dernières années ont montré que le cortex occipital (normalement dédié au traitement de l’information visuelle chez la personne voyante) pouvait être recruté par des tâches impliquant d’autres modalités sensorielles chez la personne non voyante. Cependant, on ne connaît pas bien les mécanismes spécifiques qui sous-tendent ce recrutement, et par quels chemins circule l’information pour atteindre le cortex occipital. Le présent projet vise à examiner l’organisation anatomique des réseaux de connexions entre le cortex occipital et les différentes régions du cerveau. Cette étude implique l’utilisation de l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMF).

→ Mesure de la suppression des émissions oto-acoustiques chez les personnes atteintes de cécité congénitale (2010-126)

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Chercheur principal : Tony Leroux, Ph.D., UdeMCollaboratrices : Ualace De Paula Campos, Ph.D., Université de Sao Paulo, Brésil, Agathe Ratelle, INLB et Julie Dufour, IRD.Échéancier : Été 2013

Résumé du projet : Cette étude vise à établir s’il existe des différences dans la suppression des émissions oto-acoustiques chez les personnes non-voyantes congénitales, celles présentant une cécité et celles sans déficience visuelle, sachant que la mesure de la suppression de ces émissions permet de témoigner du fonctionnement du complexe olivaire supérieur, responsable de la localisation auditive.

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PROJETS COMPLÉTÉSMenés par des intervenants de l’Institut Nazareth et Louis-Braille


→ Critères d’accessibilité répondant aux besoins des personnes ayant une déficience visuelle dans des environnements extérieurs (2004-59)

Chercheures principales : Agathe Ratelle, Line Lemay, Carole Zabihaylo, INLBCollaborateurs : Susanne Kreis, Société Logique, Serge Poulin, RAAMM, Madeleine Fortin, CR MAB-Mackay, Lucie Fortin, CR Estrie, Anne Évrard, CR InterVal, Annie Deschênes, CR Le Bouclier

Résumé du projet : Ce projet a permis d’élaborer des fiches signalétiques sur les critères d’accessibilité répondant aux besoins des personnes ayant une déficience visuelle dans des environnements extérieurs. Ce document est diffusé en partenariat avec Société Logique.

Communications/Publications Ratelle, A., Zabihaylo, C., Cardinal, I., (2013) Favoriser les déplacements extérieurs

d’une personne ayant une déficience visuelle : pratiques pour une conception sans obstacle. 15e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, « L’accessibilité et ses multiples facettes » Université de Montréal, 12 février 2013.

Ratelle, A., Lemain, L., Zabihaylo, C., Lanctôt, S., Cardinal, I., (sous presse) Critères d’accessibilité universelle : Déficience visuelle – Aménagements extérieurs. Institut Nazareth et Louis-Braille, Société Logique.


→ Évaluation comparative des lecteurs d’écran (2009-119)

Chercheurs principaux : Jean-Marie D’Amour et Normand Lamoureux, INLBCollaborateurs : Louis-François D’Amour et Shad Gagnon

Résumé du projet :Ce projet a d’abord permis de réaliser des tests comparatifs entre les différents lecteurs d’écran disponibles sur le marché en les testant dans un navigateur sur des pages Web conçues pour mettre en évidence les différences de comportement. Cette première phase

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de test a identifié les lecteurs d’écran JAWS et NVDA comme les plus performants. Après consultation des intervenants en communication informatique adaptée, la seconde phase s’est concentrée sur la comparaison de ces deux lecteurs dans le contexte d’applications Web enrichies de plus en plus présentes en situation de travail ou d’études. Des différences significatives sont alors apparues faisant ressortir le navigateur Firefox et le lecteur d’écran NVDA comme la combinaison offrant la meilleure prise en charge de l’accessibilité.

Communications/Publications D'Amour, J-M., Cybis, W.A., Formulaire Web et interactivité (atelier technique de 90

minutes) http://www.a11yqc.org/ - 9 octobre 2012 au Cégep de Sainte-Foy à Québec

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→ Élaboration d’un questionnaire sur les perceptions inhabituelles liées à la déficience visuelle et auditive (2007-96)

Chercheure principale : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeMCollaborateurs : Olga Overbury, Ph.D., INLB et UdeM, Tony Leroux, Ph.D., IRD, Franco Lepore, Ph.D., UdeM, Daniel Bolduc, IRD, Lyne Brissette, Lise Ponton, Lise Déry, François Dutrisac, INLB, Myreille St-Onge, Ph.D. IRDPQ, Lise Côté, IRDPQ

Résumé du projet : Ce projet a permis de réaliser des entrevues avec des usagers ayant l’expérience d’hallucinations et ensuite, à partir de ce matériel et de la littérature scientifique consultée, de bâtir un questionnaire visant le dépistage de manifestations hallucinatoires chez les personnes ayant une déficience visuelle, auditive, ou la combinaison des deux. Par la suite, ce questionnaire a été prévalidé auprès de 27 usagers ayant une déficience visuelle et des hallucinations visuelles et 20 usagers sans hallucinations (groupe contrôle). À la suite de cette collecte de données, l’instrument a été révisé. Cette nouvelle version de l’instrument sera validée sur une population clinique dans un futur proche pour ensuite être mise à la disposition des professionnels de la santé.

→ Stratégies d’utilisation des habilités visuelles en situation de déplacement chez la clientèle présentant une perte de vision centrale (2010-129)Chercheure principale : Mylène Lachance, INLBCollaborateurs : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeM, Laurette Bertrand, Audrey Jolin, Line Lemay, Simon Bélanger, Jean-Philippe Quenneville, INLB

Résumé du projet : Ce projet a permis de documenter les habiletés visuelles reliées à la perte de vision centrale chez les personnes de tous âges. Une recension des écrits a été réalisée sur ce sujet, incluant et examinant les programmes d’entraînement en O & M existants, tel le programme V-Tech enseigné aux États-Unis. Deux intervenantes ont été formées sur place à l’intervention V-Tech et vont utiliser certaines des habiletés acquises lors de cette formation dans leur pratique.

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→ Community tango classes to improve physical and mental wellbeing, mobility, and social integration in persons with Age Related Macular Degeneration (L’utilisation du Tango argentin pour améliorer le bien-

être physique et psychologique des personnes ayant une DMLA : une étude de faisabilité) (2009-110)

Chercheures principales: Patricia Anne McKinley, Ph.D., UMcGill, Khatoune Témisjian, Ph.D. et Josée Duquette, INLB Collaborateurs : Jacques Gresset, Ph.D., UdeM, Tiiu Poldma, Ph.D., UdeM, Mathieu Douville, France Picard, Linda Rheault, Sylvie Auclair et Guylaine Cataford, INLB

Résumé du projet :Ce projet s’est déroulé en deux phases : 1) Exploration et pré test d’un cours de tango adapté, auprès de 4 aînés ayant une déficience visuelle (DV). 2) Programme expérimental de 8 cours de tango adapté auquel ont participé 10 aînés avec DV et des partenaires de danse bénévoles. Résultats : L’adaptation du cours a été facilement réalisable par l’intégration d’instructions verbales plus claires et de démonstrations par le toucher, quelques adaptations de mouvements et l’amélioration de l’éclairage, des contrastes et de l’aménagement fonctionnel des lieux. Tous les sujets ont beaucoup apprécié leur participation aux cours. Ils en ont ressenti des bienfaits sur le plan social, psychologique et/ou physique. Produit livrable : Un document de transfert des connaissances acquises par ce projet est disponible sur le site internet de l’INLB. Il offre des éléments pouvant guider les réflexions et les démarches des intervenants ou des organisations qui désireraient adapter un cours de tango afin d’y intégrer des personnes âgées ayant une déficience visuelle.

Communications/Publications Duquette, J, Douville, M., Temisjian, K., Steinmander, L., Cataford, G., Poldma, T.,

Gresset, J., Pinniger, R., Brown, R., Simpson, J., McKinley, P. (mars 2012). Pour une vision différente du tango. L’adaptation des cours de tango pour les personnes aînées ayant une déficience visuelle. Longueuil : Institut Nazareth et Louis-Braille.

Duquette, J, Douville, M., Temisjian, K., Steinmander, L., Cataford, G., Poldma, T., Gresset, J., Pinniger, R., Brown, R., Simpson, J., McKinley, P. (2012). Tango through different eyes. Adapting tango classes for seniors with visual impairment. Longueuil : Institut Nazareth et Louis-Braille.

→ Évaluation du programme d’évaluation et d’entraînement à la vision excentrique de l’INLB (2010-128)

Chercheure principale : Josée Duquette, INLBCollaborateurs : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D. et INLB, UdeM, Jocelyn Loiselle, Danielle Jean, INLB

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Résumé du projet :Les données ont été collectées à partir de 138 dossiers d’usagers ayant reçu des interventions en EVE. Les résultats montrent que le programme d’EVE permet, entre autres, d’améliorer la réalisation des habitudes de vie sur le plan des activités instrumentales de la vie quotidienne, des loisirs et de la lecture continue. Le taux de satisfaction des usagers est très élevé. Les interventions sont non seulement bénéfiques pour les personnes ayant une déficience visuelle (DV) sévère, mais aussi pour celles qui ont une DV modérée ou profonde. Le programme avancé de lecture en fixation excentrique n’est pas nécessaire pour tous; l’entraînement à la vision excentrique centré sur les activités instrumentales de la vie quotidienne peut être suffisant, selon les besoins et les buts de la personne.

Communications/Publications Duquette, J., Jean, D., Loiselle, J., Wanet-Defalque, M.C. (2013). Evaluation of a

recently implemented clinical eccentric viewing program. Visibility, 7 :1, 9-12 Duquette, J., Wanet-Defalque, M.C., Loiselle, J., Senécal, M.J., Jean, D.,

Caractérisation et impact d’une pratique innovante : l’évaluation et l’entraînement à la vision excentrique. 9e Congrès québécois de réadaptation, St-Hyacinthe, (octobre 2012).

Duquette, J., Wanet-Defalque, M.C., Loiselle, J., Senécal, M.J., Jean, D., Evaluation of a recently implemented clinical eccentric viewing training program. Envision Conference 2012. Excellence in Education. St-Louis, Miss., USA, (septembre 2012).

Duquette, J., Wanet-Defalque, M.C., Eccentric viewing training tailored to the needs of your client : a biformat program for instrumental activities of daily living and for avid readers. Session de formation donnée dans le cadre de Envision Conference 2012. Excellence in Education. St-Louis, Miss., USA, (septembre 2012).

→ Développement d’un nouveau signal sonore destiné aux piétons présentant une déficience visuelle (2011-136)

Chercheur : Tony Leroux, Ph.D., IRDCollaboratrices : Agathe Ratelle et Carole Zabihaylo, INLB, AndréAnne Mailhot, CR MAB-Mackay, Charlène Ricard, École d'orthophonie et d'audiologie de Montréal.

Résumé du projet : La présente étude a conclu que le coucou de la norme actuelle avait une performance inférieure dans une tâche d’alignement dans une condition laboratoire versus les six nouveaux sons créés. Parmi ceux-ci, deux mélodies ont été appréciées de façon égale lors d’une enquête réalisée auprès des usagers. L’équipe de recherche considère toutefois que l’abandon du signal coucou pourrait être préjudiciable aux usagers (habitudes de longue date avec le coucou, confusion générée dans le cas où deux mélodies seraient utilisées pour représenter chaque axe). À partir de ces constats, une nouvelle étude a été proposée pour aboutir à l’objectif visé.

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Communications/Publications Leroux, T., Ratelle, A., Zabihaylo, C. (2013). Traverser à l’aide d’un signal sonore :

performance du coucou. 15e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, « L’accessibilité et ses multiples facettes » Université de Montréal, 12 février 2013.


→ Développement d’une solution logicielle pour améliorer l’accessibilité du Web basée sur l’identification et la classification des utilisateurs handicapés visuels en temps réel – Projet pilote (2011-140)Chercheurs principaux : Jean-Marie D’Amour INLB et Walter Cybis, Ph.D., École polytechnique de Montréal Collaboratrice : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeMFinancement : 50 $ de l’INLB

Résumé du projet :Cette étude porte sur la façon dont les personnes ayant une incapacité visuelle naviguent sur le Web. Plus précisément, cette étude vise à évaluer, à l’aide d’un logiciel, la possibilité de détecter automatiquement l’interaction d’une personne handicapée visuelle avec un site Web, afin de lui proposer des adaptations améliorant ainsi l’accessibilité de la page WEB.

Communications/Publications Cybis, W.A., Finalisation d’une solution logicielle de détection des internautes

handicapés visuels en temps réel, Rapport d’activité, avril 2012. http://www.usemonitor.com/accessibilite/projet_inlb2012/rapport.pdf

→ Effet de l’entraînement visuo-perceptif des personnes atteintes de DMLA Soutien aux études (2011-141)

Chercheur principal : Jean-Philippe Quenneville, UdeMDirectrice : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeMCo-directeur : Jocelyn Faubert, Ph.D., UdeM

Résumé du projet : Ce projet a pris fin suite au désistement de l’étudiant.

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→ Amélioration de la vision fonctionnelle par une plus grande efficacité des mouvements oculaires (2010-121) Chercheure principale : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeM Collaborateurs : Olga Overbury, Ph.D., INLB et UdeM, Jocelyn Faubert, Ph.D., UdeM, William H. Seiple, Ph.D., Light House International New-York, David Nguyen-Tri, Ph.D., UdeM

Résumé du projet :Ce projet pilote visait l’étude d’un protocole d’entraînement établi pour des usagers ayant une dégénérescence maculaire liée à l’âge (DMLA)par l’un des collaborateurs (W. Seiple) et basé sur l’exercice de mouvements oculaires. Le projet a permis de réaliser la programmation du protocole d’entraînement, de même que la mise au point des tests d’évaluation. De plus le protocole complet (12 sessions) et les tests ont été réalisés avec la collaboration de trois usagers de l’INLB. Les résultats aux tests indiquent que l’entraînement aux mouvements oculaires a un effet positif sur divers paramètres. Cependant la longueur du protocole d’entraînement pourrait être raccourcie.

Communications/Publications Wanet-Defalque, M.C., Tracking the learning process involved in visual rehabilitation:

Use of an eye-tracker. Envision Conference 2012. Excellence in Education. St-Louis, Miss., USA, (septembre 2012).

→ Impact des stratégies visuelles dans la réalisation de tâches oculo-manuelles chez une personne atteinte du syndrome d’Usher de type 2 (2010-125) Chercheure principale : Bernadette Gavouyère, INLB, Directrice : Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D., INLB et UdeM, Collaboratrice : Marie-Josée Senécal, INLBFinancement : 1 318 $ de INLB

Résumé du projet :Ce projet a été réalisé dans le cadre de la maîtrise en sciences de la vision (option intervention en déficience visuelle) de Bernadette Gavouyère sous la direction de Marie-Chantal Wanet-Defalque. Il a permis d’étudier le comportement oculo-manuel de personnes présentant le syndrome d’Usher et qui éprouvent certaines difficultés lors de la réalisation de tâches quotidiennes. L’étude s’est basée sur l’analyse du comportement oculaire au moyen d’un système Eye- Tracker, le Tobii. Deux tâches ont été étudiées et les performances de trois usagers ont été comparées aux données obtenues par des sujets contrôles (sans problème visuel). L’étude du comportement oculaire met en évidence des

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stratégies oculo-manuelles différentes chez les usagers associées à une plus grande lenteur lors de la réalisation des tests. Des stratégies d’intervention pourront être développées à partir de ces constats.

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→ Étude comparative de l’acuité visuelle de près mesurée à l’aide de la charte MNRead et de la charte Colenbrander en basse vision (2011-132)Chercheure principale : Julie-Andrée Marinier, INLB et UdeMCollaboratrice : Alexandra Fraser, UdeM

Résumé du projet : Le projet visait à comparer trois échelles mesurant l’acuité visuelle en vision de près, soit la LightHouse, la MNRead et la Colenbrander. La vitesse de lecture mesurée avec la MNRead et la Colenbrander a également été comparée. Les résultats obtenus auprès de 30 sujets de basse vision, âgés de 38 à 93 ans, montrent qu’il existe peu de différences entre ces mesures. Les résultats obtenus avec l’une ou l’autre des échelles évaluées dans le cadre de cette étude diffèrent peu. Le choix de l’échelle utilisée devrait donc dépendre de facteurs propres au patient. Dans le cadre de l’évaluation de la lecture, le format de l’échelle et la localisation du texte sur l’échelle pourraient constituer des facteurs explicatifs des rendements obtenus en lecture.


→ Impact de l’intégration identitaire sur le bien-être psychologique des personnes atteintes d’une déficience visuelle (2009-111)

Soutien aux études de troisième cycleChercheure principale : Catherine Bergeron, UQÀMDirectrices : Catherine Amiot, Ph.D., UQÀM, Marie-Chantal Wanet-Defalque, Ph.D. INLB et UdeM

Résumé du projet :Ce projet visait à tester auprès de la clientèle avec déficience visuelle un modèle cognitivo-développemental de l’intégration des identités du soi. Dans le cadre d’une première étude, une analyse a été effectuée sur l’adaptation, les signes de dépression et la satisfaction de vie suite à une déficience visuelle auprès de 700 patients. Ces données ont été extraites de la base de données produite par le projet « Obstacles à l’accès aux services de réadaptation en déficience visuelle » (Barriers, Montreal Study). Les résultats obtenus

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suggèrent que les patients qui ont reçu un diagnostic de déficience visuelle s’engagent très tôt (après environ 2 ans), dans un processus de deuil et de coping adaptatif. Le projet de doctorat de Catherine Bergeron a pris fin suite à la réorientation clinique de l’étudiante.

Communications/Publications Bergeron, C., Wanet-Defalque, M.-C. Psychological Adaptation to Visual Impairment:

The Traditional Grief Process Revised. British Journal of Visual Impairment, 2013, 31 (1) 20-31.

→ Corrélations entre l'acuité visuelle de près, de la vitesse de lecture et de la sensibilité aux contrastes chez des sujets suivis en basse vision (2011-131)

Chercheure principale : Julie-Andrée Marinier, INLB et UdeMCollaboratrices : Marie-Hélène Plourde et Marie-Pier Leduc-Brousseau, UdeM, étudiantes

Résumé du projet : Ce projet de recherche a montré que l’acuité visuelle de près mesurée avec l’échelle MNRead chez 16 sujets de basse vision dans les deux polarités corrèle fortement avec la sensibilité aux contrastes de l’échelle MARS. De plus, les deux échelles MNRead de polarités différentes présentent une forte corrélation pour les acuités visuelles obtenues chez un même sujet de basse vision. Enfin, la vitesse de lecture affiche seulement une corrélation forte avec l’acuité visuelle de près MNRead en polarité positive.

HORS AXEÉtudes fondamentales

→ Influence de l’expérience visuelle sur le développement des interactions auditivo-tactiles (2007-90)

Chercheur principal : Olivier Collignon, Ph.D., UdeMCollaborateurs : Maryse Lassonde, Ph.D., Franco Lepore, Ph.D., UdeMFinancement : 300 810 $ de IRSC

Résumé du projet : Le recrutement pour ce projet a été finalisé et les tâches en magnétoencéphalographie réalisées afin de déterminer s’il existe d’éventuelles réorganisations cérébrales pour ce type de traitement en cas de privation visuelle précoce ou tardive. À ce jour aucun rapport ou article ne nous a été acheminé.

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TRANSFERT DE CONNAISSANCESConférences, Congrès, Formations

CONFÉRENCES scientifiques du CRIR

Atteintes oculovisuelles dans l’AVC, par Sylvain Lanthier, MD, neurologue, Centre des maladies vasculaires cérébrales, CHUM – Hôpital Notre-Dame, Université de Montréal et Neurologue consultant, Institut de cardiologie de Montréal, avril 2012.

People with retinitis pigmentosa aren’t that different after all, par Nathalie Duponsel, B.A., École d’optométrie, Université de Montréal et CRIR, mai 2012.

L’héminégligence visuelle : symptômes, évaluation, causes et traitements, par Martin Arguin, Ph.D., Département de psychologie, Université de Montréal, novembre 2012.

Habiletés auditives et plasticité cérébrale chez la personne non-voyante, par Patrice Voss, Ph.D., Institut neurologique de Montréal, Université McGill, novembre 2012.

Symposium

15e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, organisé conjointement par l’Institut Nazareth et Louis-Braille et l’École d’optométrie, sous le thème L’accessibilité et ses multiples facettes, le 12 février 2013.

Formation continue

Peripheral prisms for hemianopia par Alex R. Bowers, OD, Ph.D., Schepens Eye Research Institute, Massachusetts eye and Ear Infirmary, Harvard Medical School, Boston, USA, le 13 février 2013

Documents-synthèses de Veille Informationnelle

Duquette, J. (juillet 2012). La communication entre personnes ayant une surdicécité : comment la faciliter ?

Duquette, J. (janvier 2013). La prévention des chutes chez les aînés ayant une déficience visuelle.

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Publications et Communications Découlant de Projets de Recherche

Articles publiés dans une revue avec comité de pairs

Bergeron, C. & Wanet-Defalque, M.-C. Psychological Adaptation to Visual Impairment: The Traditional Grief Process Revised. British Journal of Visual Impairment, 2013, 31 (1) 20-31

Duquette, J., Jean, D., Loiselle, J., Wanet-Defalque, M.C., (2013). Evaluation of a recently implemented clinical eccentric viewing program. Visibility, 7 :1, 9-12

Articles résultant de conférences ou de symposiums

Actes du 14e Symposium sur l’incapacité visuelle et la réadaptation (2013). Incapacités multiples : mesures et interventions. Montréal : Université de Montréal

Lavoie, M.C., Lachance, M., Innovation par le géocaching : programme d’entraînement en orientation auprès d’un groupe d’adolescents ayant une déficience visuelle ou une surdicécité (pp 29-32).

Temisjian, K., Impact des interventions par stimulations multisensorielles auprès d’enfants ayant des déficiences multiples : perceptions de parents et d’intervenants (pp 33-35).

Gavouyère, B., Impact des stratégies visuelles dans la réalisation de tâches oculo-manuelles chez une personne atteinte du syndrome d’Usher de type 2 (pp 40-43.

Autres publications

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Soutenance de thèse

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