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COLEGIO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ SEDE “D”JORNADA TARDE

BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de LA RELIGION

NOMBRE ______________________________________________ FECHA: _______________ GRADO 2B DOCENTE: RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA GUÍA No. AREA: RELIGION

ACTIVIDAD: COLOREO, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, y PASO LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA:

1.TODOS LOS ACONTECIMIENTOS DE LA VIDA SE CELEBRAN: Qué día celebro mi cumpleaños:___________________________

2Cuando celebro o realizo fiestas estoy muy :_________________________________________________

3.Díbujo y coloreo como me gustaría celebrar mi próximo cumpleaños

4.Identifico escribiendo los elementos que se utilizan para celebrar un cumpleaños:_______________________-_______________________________________________________________________________________________5.Para qué se celebran los cumpleaños de una persona?_________________________________________________





1.En casa con mis padres celebramos alegremente las fechas especiales de nuestra familia las cuales son:

_______________________________________________________________________________________

2.Todos los acontecimientos de la vida se celebran con alegría, en la Iglesia en la cual me congrego celebramos fiestas especiales como:_________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________3. En nuestras fiestas familiares utilizamos símbolos y signos, para motivarnos y alegrarnos, los cuales son y tienen como significado:____________________________________________________________________________

4.Qué fiestas celebramos en nuestra sede D del Francisco Serrano Muñoz, las Nieves?____________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

5.En nuestras celebraciones siempre buscamos integrarnos, vivir momentos de alegría, paz, tolerancia, recrearnos, jugar, Jesús es invitado a diferentes celebraciones , en las cuales manifiesta su alegría por compartir, cuál es la principal fiesta que compartimos con JESUCRISTO:_________________________________________________

6.Participar en diferentes celebraciones es signo de AMISTAD Y AMOR, por quienes nos rodean e invitan a una celebración especial, qué celebramos en nuestra escuela el próximo 16 de mayo_____________________________





1.Recordemos que la vocación es: la inclinación a cualquier estado, carrera o profesión. El término proviene del latín vocatio y, para los religiosos, es la inspiración con que Dios permite que la persona se realice:escribo las principales vocaciones que tiene mi familia________________________________________________

2.Coloreo las siguiente advocaciones y escribo a cual corresponde cada una:

_____________________________ _____________________ __________________________

3.San Francisco de Asis nació en una pequeña población de ITALIA , llamada ASIS, conocido como el Santo de la Naturaleza, debido a su inmenso amor por los animales y la naturaleza, el hombre es único e irrepetible, alguien eternamente ideado y eternamente elegido, alguien llamado y denominado por su nombre, quien fue creado a IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS, Reconozco mis cualidades o habilidades y las escribo:__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

4.Eres ÚNICA, E IRREPETIBLE, por lo cual debes AMARTE Y ACEPTARTE, mi misión o finalidad en esta vida es:______________________________________________________________________________________

5.Unida a DIOS logro LO QUE QUIERO SER, Y LO QUE QUIERO SER EN ESTA VIDA ES:___________________________

___________________________________________________________________________________________





1.La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus .actos, soy responsable en el aula de clase cuándo:_______________________________________________________________________________

2.La responsabilidad es un valor necesario para ser TESTIGOS DEL AMOR DE DIOS, coloreo y marco con una x los comportamientos que demuestran mi responsabilidad ante diferentes situaciones:

3.Mis padres son responsables para conmigo porque me manifiestan su amor a través de actitudes como:

_______________________________________________________________________________________

4. TENEMOS LA RESPONSABILIDAD DE HACER VISIBLE EL PODER Y ELAMOR DE DIOS. Marcos 16:15-18 Y les dijo: Id por todo el mundo y predicad el evangelio a toda criatura. El que creyere y fuere bautizado, será salvo; mas el que no creyere, será condenado. Y estas señales seguirán a los que creen: En mi nombre echarán fuera demonios; hablarán nuevas lenguas; tomarán en las manos serpientes, y si bebieren cosa mortífera, no les hará daño; sobre los enfermos pondrán sus manos, y sanarán. Quién dijo esto a los APOSTOLES?__________________________________________

5.En todos los momentos de la vida actúa con responsabilidad, soy responsable cuando cumplo con mis deberes, cuando respeto los derechos de las demás personas, aprendo la siguiente poesía:LaResponsabilidad Es cumplir las obligasiones y los compromisos adquiridos,dando repuestas adecuadas a lo que se espera de una persona o colectividad, yendo mas alla de la obligacion escrita, coloreo el logo de la responsabilidad.

SOY RESPONSABLE QUE BONITO

COLEGIO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ SEDE

“D”JORNADA TARDE

BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la lectura “ plan LECTOR” ___ GUÍA No. 1

NOMBRE _________________________________________________ AREA: HUMANIDADES FECHA: ___________ GRADO 2B DOCENTE EDGAR GELVEZ Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA

ACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, y PASO LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA:

La Tierra

Algunas partes de nuestro planeta son tierra firme otras partes de nuestro planeta están cubiertas por agua. Una parte de la tierra firme es plana, esas partes planas se llaman planicies, llanos, llanuras, tundras, sabanas, otra parte de la tierra firme es accidentada, las partes accidentadas y altas se llaman montañas, algunas partes de la tierra firme están rodeadas de agua, las partes de la tierra firme que están rodeadas de agua se llaman islas, las partes cubiertas por el agua en la tierra firme se llaman lagos, lagunas, las aguas que fluyen en grandes corrientes se llaman ríos, la Tierra tiene llanuras, montañas, islas, lagos y ríos.

1.Cuál es el nombre del párrafo anterior:_____________________________________________________

2 Algunas partes de nuestro planeta son tierra firme otras partes de nuestro planeta están cubiertas por:

______________________________________________________________________________________

3.Laspartes planas de la tierra reciben el nombre de:______________________________________

4. las partes de la tierra firme que están rodeadas de agua se llaman :______________________________

5. , las aguas que fluyen en grandes corrientes se llaman:________________________________________

6. Dibujo y coloreo la Tierra en forma de llanuras, montañas, islas, lagos y ríos.



NOMBRE _________________________________________________ AREA: HUMANIDADES FECHA: ___________ GRADO 3B DOCENTE:PRAXEDIS CORREDOR Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA

sACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, y PASO LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA:

LA TIERRA

El hombre primitivo sentía asombro y respeto por el mundo en que vivía, a pesar de que poseía un extraordinario conocimiento del cielo, las nubes, las plantas, el agua, la tierra, los animales, las piedras y los ríos.Creía firmemente que la tierra era una obra maravillosa y merecía ser amada y respetada. Casi todos los pueblos primitivos y de la antigüedad hablaban de la Madre Tierra.En la actualidad, con el aumento de la población y la agudización de problemas como el hambre, miseria, la la violencia y la crisis ecológica, se hace necesario que los seres humanos presten mayor interés al estudio y conocimiento de su planeta, llamado tierra, el cual es un maravilloso vividero, donde tenemos ríos, mares, lagos, lagunas, plantas, animales de todos los colores y especies, montañas, valles, llanuras, de la madre tierra salen los alimentos para nutrir a la humanidad, pues sólo ello puede proporcionarles las posibilidades de salvación.Para el hombre de nuestro tiempo es cada vez más evidente que la tierra, su único hogar, es un mundo frágil y delicado y que lo que suceda puede afectar considerable e irremediablemente la vida humana.

Cada vez el hombre es más consciente de que la atmósfera, el suelo, el agua y la vida animal y vegetal están indisolublemente ligados al desarrollo de la vida humana. Por ello, para conservar la vida del hombre debe conservarse la tierra y para saber cómo cuidar la tierra, debemos conocerla.REALIZO :

1.Según el texto de la TIERRA, el hombre primitivo qué sentía por la tierra:__________________________________2. Según la lectura La tierra es el único hogar del______________________________________________________3. Según lo leído Para conservar la vida del hombre debe conservarse la:__________________________________4. Los pueblos primitivos y los pueblos de la antigüedad crían firmemente que la tierra era una obra maravillosa y merecía ser:_____________________________________________________________________________________5. Realizo un dibujo en el cual se exprese lo que sentimos por la tierra y le añado una frase que muestre mi interés por la tierra.



NOMBRE _________________________________________________ AREA: HUMANIDADES FECHA: ___________ GRADO 4B DOCENTE:OLGA LILIANA CANO PEÑUELA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA

sACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, y PASO LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA:

POR QUE RAZON CELBRAR EL DIA DE LA TIERRA

Una celebración de todos, porque no es solamente de un país y no está regulado por ninguna entidad ambientalista o gubernamental. Su espíritu inicial, que hoy se sigue conservando, es el de ser un día para reflexionar sobre la salud de “nuestra gran casa LA TIERRA”, tomando conciencia de las consecuencias de las acciones del ser humano sobre el planeta TIERRA y de la necesidad de trabajar por la recuperación y protección de nuestra MADRE TIERRA.El gran promotor del Día de la Tierra fue el ambientalista y senador estadounidense Gay lord Nelson, que en 1970 convocó a la realización de una gran manifestación en su país consiguiendo el apoyo de miles de estudiantes y el 22 de Abril de ese año, 20 millones de ciudadanos salieron a las calles en una gran protesta reclamando por la contaminación, la destrucción del ambiente natural y otros problemas ambientales.Tamaña movilización popular no fue producida por la voluntad de una sola persona cuyo mérito fue interpretar el sentir y el pensar de la gente organizando y facilitando los medios para la expresión de la voluntad colectiva. Esta histórica movilización ciudadana no se hubiera producido si no hubiera habido previamente en la gente toda una conciencia de los problemas ambientales y una actitud clara de participación ciudadana. Estos acontecimientos nos enseñan que las leyes y la creación de áreas gubernamentales para la protección del ambiente y la salud pública no han surgido espontáneamente, sino que son el resultado de la toma de conciencia y de una activa participación ciudadana que actúa presionando a los gobiernos para que asuman legítimamente la representación y defensa de los intereses populares y protejan al patrimonio común frente a las otras presiones

ejercidas por aquellos intereses particulares que solo buscan su beneficio económico a costa del deterioro del patrimonio común como lo es la MADRE TIERRA.Desde 1990 el Día de la Tierra se convirtió en una celebración internacional, porque en ese año el científico y ecologista Denis Hayes, quien fue uno de los organizadores y activistas del primer evento en 1970, consiguió movilizar a 200 millones de personas en 141 países para vivir una jornada global de reflexión y toma de conciencia de la situación ambiental. 1.La lectura porque razón celebrar el día de la tierra nos invita a celebrarlo el día___________________________2.Según la anterior lectura quienes debemos celebrar el día de la tierra____________________________________3.La tierra que es el hogar o morada de todos los seres también se le conoce con el nombre de__________________4.Según el contenido anterior desde qué año se convocó a la celebración del día de la tierra:__________________5. Realizó un dibujo relacionado con el contenido anterior



NOMBRE _________________________________________________ AREA: HUMANIDADES FECHA: ___________ GRADO 5B DOCENTE:RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA

sACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, y PASO LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA

Día de la Tierra 2013: «El rostro del cambio climáticoEl Día Internacional de la Madre Tierra nos brinda la oportunidad de reafirmar nuestra responsabilidad colectiva de promover la armonía con la naturaleza en un momento en el que nuestro planeta se encuentra amenazado por el cambio climático, la explotación insostenible de los recursos naturales y otros problemas creados por el hombre. Cuando creamos amenazas para nuestro planeta, no solo ponemos en peligro el único hogar que tenemos sino incluso nuestra futura supervivencia. Celebremos este Día Internacional renovando nuestra promesa de honrar y respetar a la Madre Tierra. De un hombre en las Maldivas preocupado por trasladar a su familia ya que el nivel del mar aumenta, a un oso polar en el derretimiento del ártico, el cambio climático tiene muchas caras. Para celebrar el Día Internacional de la Madre Tierra, se han recogido en todo el mundo imágenes de personas, animales y lugares directamente afectados o amenazados por el cambio climático, así como imágenes de personas esforzándose para hacer algo al respecto.La Madre Tierra es una expresión común utilizada para referirse al planeta Tierra en diversos países y regiones, lo que demuestra la interdependencia existente entre los seres humanos, las demás especies vivas y el planeta que todos habitamos. Por ejemplo, en Bolivia la llaman «Pacha Mama» y nuestros ancestros en Nicaragua se referían a ella como «Tonatzin».

La proclamación del 22 de abril como Día Internacional de la Madre Tierra supone el reconocimiento de que la Tierra y sus ecosistemas nos proporcionan la vida y el sustento a lo largo de nuestra existencia. También supone reconocer la responsabilidad que nos corresponde, como se expone en la Declaración de Río de 1992, de promover la armonía con la naturaleza y la Tierra a fin de alcanzar un justo equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y futuras.

Reconociendo que la Madre Tierra refleja la interdependencia que existe entre los seres humanos, las demás especies vivas y el planeta que todos habitamos, la Asamblea General declaró el 22 de abril como Día Internacional de la Madre Tierra para destacar la necesidad de ayudar a mejorar las vidas de los niños y los adultos que sufren del desorden para que puedan llevar una vida plena y significativa.

1 La lectura nos reafirma nuestra _______________________ colectiva de promover la armonía con la naturaleza 2 Según la anterior lectura cuándo debemos celebrar el día de la tierra____________________________________3 La tierra que es el hogar o morada de todos los seres vivientes también se le conoce con el nombre de_______4 Según el contenido anterior desde qué año se convocó a la celebración del día de la tierra:______________5. Realizó un dibujo relacionado con el contenido anterior


BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la TECNOLOGIA Y LA INFORMATICA GUÍA No. _

NOMBRE __________________________________________________ _______________ GRADO 5B DOCENTE:RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA

ACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, y PASÓ LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA

1Los medios de comunicación se han valido desde un principio de la tecnología para hacer valer su sentido informativo. La tecnología hace que la comunicación de masas crezca cada día más, desde el punto de vista de que las fronteras van siendo eliminadas, las personas pueden acceder cada vez de una forma más rápida y accesible a la información, aunque quizás no de forma más veraz, La tecnología y la comunicación han dado lugar a la aparición de la comunicación de masas, un tipo de comunicación que lleva información a grandes grupos de gente, a través de los medios masivos como lo son la radio y la televisión, dibujo y coloreo un radio y un televisor, escribo sus respectivos nombres.

2.Guillermo Marconi (1874 - 1937) ha sido considerado el genial inventor de la Radio, o más exactamente de la Radiotelegrafía, por aquel entonces denominada Telegrafía sin Hilos. Nació en Bolonia (Italia). Fue el año 1896, hace por lo tanto algo más de 100 años, cuando utilizando las propiedades de las Ondas Radioeléctricas o Electromagnéticas, consiguió con unos aparatos de su invención enviar señales a una distancia de 2,5 Km. en su finca de Pontecchio, en Italia. La pieza fundamental que hace que Guillermo Marconi consiga estos éxitos es la antena, inventada por él, junto con la toma de tierra. Quién fue el genial fundador del gran invento de la radio?______________________________________________________

3. Siendo presidente de la república el doctor Miguel Abadía Méndez, se inauguró el 5 de septiembre de 1929 la primera emisora colombiana de propiedad del gobierno nacional. Sus letras de identificación eran HJN. Esta emisora fue la antecesora de la Radiodifusora Nacional de Colombia, hoy Radio Nacional; en el año de 1929, se inaugura primera radiodifusora nacional en el gobierno del doctor:___________________

4.La radiocomunicación es una forma de telecomunicación que se realiza atravésde ondas de radio u ondas hertzianas , la que a su vez está caracterizada por el movimiento de

http://es.wikipedia.org/wiki/Radiofrecuencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Onda_electromagn%C3%A9tica

http://es.wikipedia.org/wiki/Telecomunicaci%C3%B3n

los campos eléctricos y campos magnéticos. La comunicación vía radio se realiza a través del espectro radioeléctrico cuyas propiedades son diversas dependiendo de su bandas de frecuencia. Así tenemos bandas conocidas como baja frecuencia, media frecuencia, alta frecuencia, muy alta frecuencia. La radio es una forma de telecomunicación la cual se realiza por medio de:_______________________________

5.Escribo el nombre de cinco radio difusoras:_________________________________________________ 6.En 1954 es inaugurada oficialmente la Televisión en Colombia, como un servicio prestado directamente por el Estado, en el marco de la celebración del primer año de gobierno del General GustavoRojasPinillaA las 7 pm se escuchan las notas del Himno Nacional de la República, Qué es la televisión?______________________________





1Se conocen como materias primas a la materia extraída de la naturaleza y que se transforma para elaborar materiales que más tarde se convertirán en bienes, escribo el nombre de diversas materias primas:_________________________________________________________________________________

2.uno con una flecha la materia prima con el producto obtenido y coloreo:

3. El petróleo es una sustancia que se encuentra bajo la tierra. El petróleo puede ser tan espeso y tan negro como el alquitrán y tan ligero como el agua. El petróleo contiene mucha energía y se puede transformar en distintos tipos de combustible como la gasolina, el keroseno y el carburante, que se usa para producir calor. La mayoría de los productos plásticos también contienen petróleo. Completo las siguientes palabras:

Pe______leo hi_______carburos gaso__________na

http://es.wikipedia.org/wiki/Muy_alta_frecuencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Alta_frecuencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Media_frecuencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Baja_frecuencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Bandas_de_frecuencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Espectro_radioel%C3%A9ctrico

http://es.wikipedia.org/wiki/Espectro_radioel%C3%A9ctrico

http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_magn%C3%A9tico

http://es.wikipedia.org/wiki/Campos_el%C3%A9ctricos

Kero_______no be__________ vace________na





1.QUE ES WORDPAD. WordPad es un sencillo programa de procesamiento de texto que viene incluido en la lista de accesorios gratuitos en Windows, es Un procesador que sirve para el tratamiento de texto, está basado en el ordenador para: Escribir, Formatear textos, Aporta: ventajas de almacenamiento y localización de copiar bloques de texto, búsqueda de palabras, Fuentes.

2.Para operar WORDPAD, se necesitan de las herramientas de Windows, las cuáles son:______

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________3.Los útiles de aseo se pueden clasificar según su área de servicio en: útiles de aseo personal, útiles de aseo para el hogar, útiles de aseo para la fábrica o empresa, en el hogar qué útiles de aseo empleamos para realizar la limpieza:_________________________________________________________________

4. Los útiles de aseo personal son elementos que utilizamos para realizar el aseo del cuerpo, y son de uso exclusivo de cada persona, identifico los diferente útiles de aseo escribiendo en cada flecha su respectivo nombre, y los coloreo:

5. completo la siguiente frase: Los útiles de aseo personal debo cuidar y saber utilizar, para que me duren y poder disfrutar, en el aseo de mi boquita debo utilizar:_________________________________________





1. Una herramienta es un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de una tarea mecánica hay herramientas para el hogar, para realizar las tareas de este, hay herramientas para el campo, hay herramientas para cada tipo de trabajo que realiza el hombre; escribo el nombre de cinco herramientas que utilizamos en el hogar:________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2. Las herramientas agrícolas son instrumentos que se utilizan para labrar la tierra, cargar arena, deshierbar, remover la tierra, abrir zanjas, estas herramientas de utilizan en el campo, de los siguiente dibujos encierro las herramientas que se utilizan en el campo y escribo su respectivo nombre

_____________________________________________________________________________________

3. Coloreo y uno con una flecha cada dibujo con su respectivo nombre:

Cegueta martillo

alicates cerrucho

4.Completo las siguiente frases:

*Mi papá en casa clava las puntillas con la ayuda del_______________________________________

*Jesús el carpintero de mi barrio parte la madera con el ________________________________________





1. La electricidad es un fenómeno físico originado por cargas eléctricas estáticas o en movimiento y por su interacción. Cuando una carga se encuentra en reposo produce fuerzas sobre otras situadas en su entorno. Si la carga se desplaza produce también fuerzas magnéticas. Hay dos tipos de cargas eléctricas, llamadas positivas y negativas, coloreo las siguientes formas de energía

Central nuclear central hidroeléctrica energía eólica energía solar energía petrolífera

2. La electricidad debe ser convertida en otras formas de energía para que se pueda realizar un trabajo útil. Un ejemplo típico es la conversión que tiene lugar en una lavadora, cuatro formas de conversión más habituales de la energía son: En movimiento, En calor y frío, En luz, En energía química, Y también veremos cómo se emplea para amplificar y procesar señales portadoras de información, en la gran rama de la electricidad aplicada que llamamos electrónica. Dibujo y coloreo diferentes electrodomésticos que funcionan con electricidad y escribo su nombre:

3.electricidad es una de las principales formas de energía usadas en el mundo actual. Sin ella no existiría la iluminación conveniente, ni comunicaciones de radio y televisión, ni servicios telefónicos, y las personas tendrían que prescindir de aparatos eléctricos que ya llegaron a constituir parte integral del hogar. Además, sin la electricidad el transporte no sería lo que es en la actualidad. De hecho, puede decirse que la electricidad se usa en todas partes.Dibujo y coloreo diferentes aparatos de mi aula de clase que funcionan con electricidad y escribo su utilidad:





1.El vestuario es el conjunto de prendas, trajes, complementos, calzados, accesorios, utilizados por el hombre o mujer, el vestuario es uno de los elementos que usa el ser humano para cubrirse el cuerpo como protección del clima, pero al transcurrir el tiempo ha tenido muchos cambios en su forma y elementos utilizados para su elaboración. Dibujo y coloreo las prendas de vestir que utilizo para ir al colegio:

http://www.dibujosparapintar.com/dibujo/central_hidroelectrica.html

http://www.dibujosparapintar.com/dibujo/energia_eolica.html

http://www.dibujosparapintar.com/dibujo/panel_solar.html

http://www.dibujosparapintar.com/dibujo/plataforma_petrolifera.html

2. zapato es un calzado para humanos, que cubre el pie menos que una bota y más que una sandalia. Sirve para la estabilidad y resistencia sobre el terreno, Calzado con suela de cuero u otro material fuerte que se diferencia de las botas en que no sube del tobillo, y de las zapatillas en que suele ser rígido y se usa como vestuario, puede ser elaborado en materiales como pieles de animales, caucho, plástico, o tela, dibujo y coloreo zapatos para practicar deportes

3. Se denomina retrete, inodoro o escusado al elemento sanitario utilizado para recoger y evacuar los excrementos y la orina humanos hacia la instalación de saneamiento y que (mediante un cierre de sifón de agua limpia) impide la salida de los olores de la cloaca hacia los espacios habitados, los inodoros se fabrican de porcelana, pero también de porcelana blanca y de acero inoxidable, dibujo y coloreo un inodoro con sus respectivas partes:

4. El inodoro de pedestal está diseñado para que la persona que lo usa lo haga en posición sentado tanto para defecar como para orinar. Por ello tiene una altura de alrededor de 40 cm y una placa especial para apoyar los muslos con comodidad, escribo normas de higiene que debo tener presente en el uso del sanitario:__________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





1. invento acción y resultado de inventar, sabiendo que inventar implica el hallar o descubrir una cosa nueva, no conocida por nadie, escribo el nombre de varios inventos:______________________________

_________________________________________________________________________________________________________

2. La rueda es una pieza mecánica generalmente circular que gira alrededor de un eje; puede ser considerada una máquina simple, y forma parte del conjunto denominado elementos de máquinas, dibujo y coloreo diferentes objetos que tengan ruedas:

3. la primera rueda el primer eje, desde ya uniendo su función para alivianar el trabajo humano y darle mayor rapidez,al invento se le encontraron rápidamente otras posibilidades de uso. Se convirtió en buen método para elevar el agua de un pozo para el riego. Más tarde se utilizaría la rueda como elemento importante para moler el trigo. Así se empezó a utilizar en la mayoría de la actividades que requerían esfuerzo humano para aliviarlo. Se hicieron carros para transportar material de distintas especies. Hay antecedentes de tres vagones con cuatro ruedas.La rueda se utilizaría en carros, en los engranajes del reloj, en los medios de transporte creados por el hombre (la hélice del avión, la rueda del transporte terrestre, las hélices o aspas de los barcos), en los discos, en las perillas de los aparatos, etc. La rueda ha traspasado toda nuestra realidad y ha sido un elemento fundamental en todo el desarrollo tecnológico del hombre, escribo qué utilidad nos presta la rueda en el transporte:____________________

__________________________________________________________________________________________4.dinamo o dínamo Máquina que transforma la energía mecánica en energía eléctrica, o viceversa, por inducción electromagnética, la dinamo de una bicicleta transforma la energía mecánica del movimiento de las ruedas en la energía eléctrica que necesita el faro para alumbrar, dibujo y coloreo una bicicleta y escribo cuál es su utilidad:

5. La imprenta es un método mecánico de reproducción de textos e imágenes sobre papel o materiales similares, que consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre unas piezas metálicas (tipos) para transferirla al papel por presión. Aunque comenzó como un método artesanal, supuso la primera revolución cultural ,para qué sirve la imprenta?_______________________________________________________________________________





:El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas a grandes distancias, dibujo y coloreo diferentes teléfonos:

2. La telefonía móvil, también llamada telefonía celular, básicamente está formada por dos grandes partes: una red de comunicaciones (o red de telefonía móvil) y los terminales (o teléfonos móviles) que permiten el acceso a dicha red. El teléfono móvil es un dispositivo inalámbrico electrónico para acceder y utilizar los servicios de la red de telefonía celular o móvil. Se denomina celular en la mayoría de países latinoamericanos debido a que el servicio funciona mediante una red de celdas, donde cada antena repetidora de señal es una célula, si bien también existen redes telefónicas móviles, dibujo y coloreo un celular y escribo cuál es su utilidad:______________

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3. la comunicación es un procedimiento de interaccion entre dos o mas mienbros de la sociedad, se basa en la trasmicion de un mensaje el cual desea expresar el emisor y es entonces recibido por el receptor el cual lo analiza e interpreta y decide si emitir una respuesta o no a dicho comentario, escribo con qué personas a diario me comunico:_________________________________________________________________________________

4. La comunicación inalámbrica o sin cables es aquella en la que extremos de lacomunicación (emisor/receptor) no se encuentran unidos por un medio de propagación físico, sino que se utiliza la modulación de ondas electromagnéticas a través del espacio. En este sentido, los dispositivos físicos sólo están presentes en los emisores y receptores de la señal, entre los cuales encontramos: antenas,computadoras portátiles, PDA, teléfonos móviles, escribo en qué momentos hago uso de la comunicación inalámbrica:____________________________

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5. La comunicación satelital son ondas electromagnéticas que permiten trasmitir información por medio de los satélites artificiales Los desarrollos tecnológicos han permitido ampliar los servicios de telecomunicaciones satelitales, los cuales van desde la transmisión de voz, datos, video, videoconferencia, televisión hasta la telefonía móvil a nivel mundial. Los servicios satelitales de telecomunicaciones varían de acuerdo al sistema que utilizan, y es así como en la actualidad se encuentran satélites de banda ancha, escribo qué utilidad presta la comunicación satelital a los colombianos?______________________________________

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BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO GUÍA No.


ACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, y PASÓ LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA:

1.Busco en la sopa de letras las siguientes palabras: tierra, sol, año, tiempo, estaciones, primavera, verano, otoño, invierno, tres, meses.

E S T A C I O N E S V T R E SA Ñ O B C N E G I F H I X O MP R I M A V E R A Q U E V V TM J S V D I Ñ P C M S M L T IE U R A V E R A N O D P H G ES T K E Y R G M L I R O Z W RE W X B Z N F N K J Q F P J RS O L D C O T O Ñ O H I K L A

2. Uno cada estación con la prenda de vestir que te pondrías en esa época del año:

http://www.google.com.co/imgres?um=1&hl=es-419&biw=1260&bih=695&tbm=isch&tbnid=hSFZ5JKHIxVsVM:&imgrefurl=http://paraninosconcabeza.blogspot.com/2010/11/vestidos-para-colorear.html&docid=3WLSgEMbVqwbVM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_NknVO7Adu0w/TN0BerjR-VI/AAAAAAAAL1I/M5Uhm-ztXVI/s400/winter-clothing-coloring-pages-to-print-2_LRG.jpg&w=893&h=1155&ei=hvntUbraD9G64APa_oHACg&zoom=1&ved=1t:3588,r:37,s:0,i:194&iact=rc&page=2&tbnh=193&tbnw=136&start=22&ndsp=26&tx=101&ty=127

https://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://paisajess101.com/images/paisajess/paisajes-oto%C3%B1o-para-colorear.jpg&imgrefurl=http://paisajess101.com/wallpaper/Paisajes-Oto%C3%B1o-Para-Colorear/&docid=PX3asfl2cGJv2M&tbnid=DZiKel87y6gScM:&w=1744&h=1232&ei=S_vtUeSwLoXm8QTgr4CICg&ved=0CAIQxiAwAA&iact=c

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=NCMV4R4kyfb3EM&tbnid=lh8PWc3JfdgoVM:&ved=0CAUQjRw&url=http://dibujos-para-colorear.org/traje-de-bano-dibujo-para-colorear.html&ei=EfztUZjrF43i8gTqyYCICw&bvm=bv.49478099,d.dmg&psig=AFQjCNHsDvH83OOTfSSil4JEtByVC6ln6g&ust=1374637388167677

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=rDtHgiDoXzyVbM&tbnid=mJbPLDfXNyxWQM:&ved=0CAUQjRw&url=http://expokerja.com/dibujo-de-barbie-en-una-tienda-ropa-para-pintar-y-colorear.html&ei=6fztUdD5BI309gT2nYGoAg&bvm=bv.49478099,d.dmg&psig=AFQjCNGOrCUVZZresvjtl5Xe-xSegCXj_w&ust=1374637601984820

Primavera verano otoño invierno

3.Completo las siguientes frase:

* El v___________________ dura desde J_____________________ Hasta S____________________ , hace mucho __________________________.

* El O_________________________ dura desde S________________ hasta D__________________, cada día se hace más_________________________________.

* El I____________________ dura desde D__________________ a Mar______ , hace mucho______________

* La P__________________ dura desde Mar______ a J_______________, cada día se hace más______________

4.Busco en internet con la colaboración de mis papitos la canción las cuatro estaciones de mi vida (Vicky) la copio aquí y la aprendo:


BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la FE Y EL CONOCIMIENTO GUÍA No.____



1.Cuando oro doy testimonio de mi fé en DIOS, por eso siempre recuerdo la oración del ANGEL DE MI GUARDA, Completo la siguiente oración:

No me desampares ni de noche ni de día__________________________________, que me perdería.

2. Coloreo mi linda imagen cuando voy a la camita y me acuerdo de papito lindo DIOS

3. CO

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=clx-uHZzGMNjVM&tbnid=3K3prTKaDRwLhM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.colorearonlinedibujos.com/dibujosdeninas.html&ei=2YzuUcWdCJPS9gSAwoHwAg&bvm=bv.49478099,d.dmg&psig=AFQjCNGamKRQ3_MRzTCyt49TJKM6qE8uWA&ust=1374674426443677





1. .Cuando oro doy testimonio de mi fé en DIOS, por eso siempre recuerdo la oración del ANGEL DE MI GUARDA, Completo la siguiente oración:

ANGEL DE MI GUARDA No me desampares ni de noche ni de día__________________________________, que me perdería.

2. Coloreo la ilustración del ángel de mi GUARDA:

3.Los sacramentos son manifestaciones de la FE del hombre en JESUSCRISTO NUESTRO SEÑOR, los SACRAMENTOS de la FE CRISTIANA son SIETE, el PRIMERO es el BAUTISMO, el SEGUNDO:______________, el TERCERO: LA PENITENCIA, el CUARTO SACRAMENTO es:________________________________, el QUINTO SACRAMENTO es: LA UNCION DE LOS ENFERMOS, el SEXTO MANDAMIENTO ES:___________________________________, el SEPTIMO 4.Coloreo con gusto el dibujo y escribo de qué SACRAMENTO se trata :__________________________________

http://www.google.com.co/imgres?biw=1260&bih=695&tbm=isch&tbnid=drHCC2mB9NYo7M:&imgrefurl=http://profesoradoreligion.blogspot.com/2011/10/recursos-para-el-aula-y-recursos.html&docid=pvEnSNuMzLeXgM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/-1cNCtK8neIw/TqadAm1zpgI/AAAAAAAACBY/xfQ2zoeb_4E/s320/oracionpadrenuestroa.jpg&w=770&h=575&ei=gY3uUcKOA8v54AONvIGIDQ&zoom=1&ved=1t:3588,r:50,s:0,i:233&iact=rc&page=3&tbnh=173&tbnw=232&start=42&ndsp=24&tx=135&ty=130

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=HMARC5MfPG6juM&tbnid=5iGO9-vJ6o9okM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.imagui.com/a/angel-de-la-guarda-para-colorear-TxEb7GaqL&ei=AZTuUbaWGoLm9ATmp4DoAg&bvm=bv.49478099,d.dmg&psig=AFQjCNGbehb1M1GyJsnxklNKvC0h3BQ0-Q&ust=1374676317432975


BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la FE Y EL CONOCIMIENTO GUÍA No.____ NOMBRE __________________________________________________ _______________ GRADO 4B DOCENTE:RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA


1.Yo__________________________________________________________ descubro que la vida Divina nace y se comunica en la Santa I____________________________

2.JESUS funda la iglesia bajo la figura de San Pedro, quien fuera su Apóstol de confianza, Jesús funda la iglesia para que vivamos dando su T_____________________________

3.Coloreo con alegría mi Iglesia sitio de congregación para el CREYENTE

4. La Iglesia comunica la vida de Dios a los cristianos, JESUS es el fundador de la :__________________________

5.La Iglesia ha crecido por la acción de los misioneros, quienes dan TESTIMONIO de la AUTENTICIDAD Humana a través de su forma de_________________________________________

6.A la Iglesia puede pertenecer toda persona que quiera dar testimonio del AMOR DE DIOS por sus hijos, yo doy TESTIMONIO del Amor de DIOS por medio de mi vida a través de acciones como:_____________________________

https://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://dibujosa.com/images/21476.jpg&imgrefurl=http://dibujosa.com/index.php?codigo=21476&docid=WE18V7QKZMH10M&tbnid=B8jWAn9T0pd9DM:&w=530&h=602&ei=wp7uUZmhDYm-8ATnjoGIBg&ved=0CAIQxiAwAA&iact=c

http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://lh6.ggpht.com/-dh20AF9Ca8Y/TlBk0G9Z3QI/AAAAAAAADJI/CnEcD_F70dU/iglesia-2.jpg?imgmax=640&imgrefurl=http://fichasparapintar.com/dibujos-de-iglesias-para-colorear&usg=__Lo8wULCalzT3LrQULQv96Zw3qWQ=&h=640&w=563&sz=21&hl=es-419&start=1&sig2=qfJhjAWnr3hdnNeH6tjniw&zoom=1&tbnid=EFzdl8ab9b3_7M:&tbnh=124&tbnw=109&ei=bpLyUYFOh-DzBKyEgagP&itbs=1&sa=X&ved=0CCsQrQMwAA

______________________________________________________________________________________________

7.A la Iglesia pueden pertenecer todas las personas que quieran dar TESTIMONIO DE SU FE, dibujo y coloreo caritas en el globo terráqueo:





1.RELLENO LOS CUADRITOS CON LA LETRA QUE CONVENGA PARA COMPLETAR LA FRASE:

1.Pide lo que________________________

2.Dame un corazón___________________

3.Dios mira el______________________

4. Dios me habla por la _____________________________ 5. Y también por la___________________________

2.La persona se realiza a través de la VOCACION y servicio a los demás: escribo como colaboro con mis compañeras en el salón de clase:_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

3.coloreo la siguiente ilustración y escribo cuál es el mandato de Dios para este pueblo:_______________________

______________________________________________________________________________________________

4.La vida de todo Cristiano tiene una finalidad la cual es amar y respetar a sus semejantes; escribo cuando respeto y amo a mis compañeras de salón de clase:____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

http://www.google.com.co/imgres?sa=X&biw=1260&bih=695&sout=0&tbm=isch&tbnid=sUjWnkzowWDrXM:&imgrefurl=http://www.dibujoscatolicos.com/2012/11/imagenes-del-evangelio-para-colorear.html&docid=zzmQdLjlsABWqM&imgurl=https://lh3.googleusercontent.com/-6DRKiLbhbps/UIzJxXQ9ENI/AAAAAAAAPhQ/sV4fkIs3P0A/s800/VIDA_D~4.JPG&w=640&h=480&ei=NZXyUe6bPIHY9QTKy4H4Bw&zoom=1&ved=1t:3588,r:24,s:0,i:157&iact=rc&page=2&tbnh=186&tbnw=248&start=21&ndsp=27&tx=127&ty=70


BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la informática y la tecnología GUÍA No.____



1.La electricidad es un fenómeno físico originado por cargas eléctricas estáticas o en movimiento y por su interacción .Qué origina la electricidad?___________________________________________________________

2. La electricidad o energía eléctrica se produce porque la materia se puede cargar eléctricamente, la electricidad se puede trasmitir de un punto a otro conduciéndola a través de distintos objetos o materiales. Todos los cuerpos pueden trasmitir energía eléctrica, pero existen unos que son mejores trasmisores de energía eléctrica que reciben el nombre de conductores, como los metales, escribo el nombre de metales que sean buenos conductores de energía:_____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

3.Hay otros materiales que les cuesta más o simplemente no permiten el paso de la electricidad y son conocidos con el nombre de aisladores o malos conductores, entre los cuales podemos mencionar:_____________________________________________________

4. Para generar energía eléctrica necesitamos de motores eléctricos, pilas, generadores, los cuales hacen que se pueda cargar un objeto y así poder transferir la electricidad. Dibujo y coloreo diferentes aparatos que funcionen con electricidad:

5.Los efectos de la electricidad son múltiples y en la actualidad, conocidos y controlados, se ocupan para muchos usos como:

Magnético (Electroimanes) ,Mecánico (Motores) ,Químico (Electrólisis) ,Luminosos ,Calóricos; Escribo diferentes usos que doy a la electricidad en mi salón de clase:________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

6. Importancia de la electricidad junto con el vapor, ha sido un gran agente de transformación en la industria y en el comercio., se transformó en una fuente de luz, de calor y de fuerza motriz, dando origen, junto con el empleo del petróleo, a un impulso de la industria tan considerable que se ha dicho que, el mundo experimentó una segunda revolución industrial, escribo los principales usos de la energía eléctrica en mi hogar:__________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

7.El invento de la dínamo-eléctrica, que transforma el trabajo mecánico en energía eléctrica, fue el acontecimiento más importante. Poco después se combinó esto con el aprovechamiento de las caídas de agua , energía hidroeléctrica, esta es utilizada por el hombre para generar:________________________________________________________________________________________________________

8. La electricidad se obtiene a gran escala a través de las Centrales Hidroeléctricas o Termoeléctricas, fuente de energía térmica (combustibles, geotermia, energía solar, energía nuclear) o energía mecánica (energías eólica, hidráulica, mareomotriz), la cual acciona unos aparatos motores, por ejemplo, turbinas. Escribo el nombre de algunas centrales eléctricas de mi país:________________________

______________________________________________________________________________________________________________

9.Cuál es la importancia de las centrales eléctricas en nuestro país_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





1.artefacto es un objeto material hecho por una o más personas para cumplir una función, El término se aplica a elementos elaborados en madera, cuero, arcilla, oro , materiales preciosos o pesados, dibujo y coloreo artefactos utilizados en el salón de clase:

2. Qué es un proceso tecnológico? Es la secuencia de etapas u operaciones que se aplican a las materias primas y demás ingredientes para obtener un alimento. Escribo el nombre de algunos procesos tecnológicos que se llevan a cabo en mi municipio?____________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3. Proceso tecnológico para elaborar una caja de cartón: Primero deberás diseñar la caja, luego seleccionar el material que se utilizará y las herramientas que se van a necesitar, enseguida hacen un molde y un molde, más tarde crear un sistema para plegar, pegar los plegados y finalmente, armar. Hacer y presentar a su profesora.

4.Luego de seleccionar el objeto a realizar completar:

Nombre del objeto a elaborar:__________________________________________________________

Completar el siguiente cuadro:

operación material herramientas

5. QUÉ ES UN DESECHO ?Es cualquier producto, degradable o tóxico, que se destina al abandono o se arroja al medio ambiente. También debes saber que existen desechos orgánicos que comprenden los residuos orgánicos útiles para el metabolismo de otros seres vivos, que los usan como alimento, escribo el nombre de 10 desechos orgánicos de mi hogar:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Dibujo y coloreo 5 desechos orgánicos de mi hogar:





1.Se entiende por artefacto cualquier obra manual realizada con un propósito o función técnica específica. Por lo cual, la palabra artefacto se refiere tanto a vasijas y esculturas como a vehículos, maquinaria industrial y otros objetos de construcción humana. Es sinónimo de aparato y de máquina dibujo y coloreo artefactos utilizados en la clase de informática:

2.Escribo qué utilidad nos prestan los artefactos en la medicina?__________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Estos son ejemplos de artefactos 1 ) taladro electicos 2) la máquina de cocer 3) la regla 4) el lápiz 5) la máquina de escribir 6) la pinza 7) una arma de fuego, escribo frente a cada artefacto su utilidad:

Taladro eléctrico:_______________________________________________________________________

la máquina de cocer :____________________________________________________________________

3) la regla :____________________________________________________________________________

4) el lápiz :____________________________________________________________________________

5) la máquina de escribir :_______________________________________________________________

6) la pinza:____________________________________________________________________________

7) una arma de fuego:___________________________________________________________________

4.coloreo cada artefacto, escribo su nombre y utilidad:

_________________ ________________________ ______________________ __________________


BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la ciencia GUÍA No.____ FECHA:_____________



1.Las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se nutren, se reproducen y mueren, el proceso de nutrición en las plantas comprende las siguientes etapas:_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

http://www.google.com.co/imgres?start=140&biw=1260&bih=527&tbm=isch&tbnid=Uy23vemkV3NbRM:&imgrefurl=http://coloreatudibujo.blogspot.com/search/label/Radios%20para%20colorear%20y%20pintar&docid=NU3FCGCU7HR9pM&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/-N-uZy_WH79w/T5naYaBuinI/AAAAAAAAGUM/aAM9IseSits/s400/radio_01.JPG&w=640&h=573&ei=22j2UYeaEoiK9QSZyoGQBg&zoom=1&ved=1t:3588,r:53,s:100,i:163&iact=rc&page=9&tbnh=192&tbnw=237&ndsp=18&tx=129&ty=104

http://www.google.com.co/imgres?start=122&biw=1260&bih=527&tbm=isch&tbnid=S9MqCNOAMD6DZM:&imgrefurl=http://www.colorearjunior.com/dibujos-para-colorear-de-herramientas-y-utensilios.html&docid=khSL-H44sO_WOM&imgurl=http://img.colorearjunior.com/utensilios-para-comer-en-_4d88c5b70cdcd-p.gif&w=435&h=250&ei=22j2UYeaEoiK9QSZyoGQBg&zoom=1&ved=1t:3588,r:31,s:100,i:97&iact=rc&page=8&tbnh=170&tbnw=296&ndsp=18&tx=203&ty=93

http://www.google.com.co/imgres?start=122&biw=1260&bih=527&tbm=isch&tbnid=nX5ox7Fmb3AqrM:&imgrefurl=http://www.colorearjunior.com/dibujos-para-colorear-de-herramientas-y-utensilios.html&docid=khSL-H44sO_WOM&imgurl=http://img.colorearjunior.com/una-taladradora-electrica_4b704345ec2d1-p.gif&w=280&h=373&ei=22j2UYeaEoiK9QSZyoGQBg&zoom=1&ved=1t:3588,r:33,s:100,i:103&iact=rc&page=8&tbnh=178&tbnw=133&ndsp=18&tx=98&ty=98

http://www.google.com.co/imgres?start=158&biw=1260&bih=527&tbm=isch&tbnid=gOgc751EzM3MjM:&imgrefurl=http://coloreatudibujo.blogspot.com/search/label/Juguetes%20para%20colorear&docid=tsenfyrvPG0GOM&imgurl=http://1.bp.blogspot.com/-BDe7mzZ3vcc/UVtTfHaOOwI/AAAAAAAALVo/0dfK4ZGhcCY/s400/Telefono-de-Juguete.gif&w=500&h=500&ei=22j2UYeaEoiK9QSZyoGQBg&zoom=1&ved=1t:3588,r:76,s:100,i:232&iact=rc&page=10&tbnh=194&tbnw=194&ndsp=19&tx=145&ty=93

2.La absorción de nutrientes en la planta se realiza por medio de la raíz y de las hojas, por tal razón podemos afirmar que la raíz de las plantas se encarga de:_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

3.El dióxido de carbono y la energía solar, son absorbidos por la planta a través de las:_________________________

4.El dióxido de carbono es absorbido por la planta a través de las hojas, pasando por pequeñas aberturas ubicadas en las hojas, las cuales reciben el nombre de:__________________________________________________________

5.La energía solar es absorbida en las planas por medio de las hojas, a través de estructuras microscópicas llamadas:

_______________________________________________________________

Relaciono los conceptos de la columna B con las palabras de la columna A , Uniéndolos con una línea de color azul

Columna A Columna B

Savia Bruta Proceso que comprende las etapas de: Absorción de nutrientes

Conducción de sustancias, fabricación de alimento.

SAVIA ELABORADA Parte de la hoja que captura la energía solar

FOTOSINTESIS Sustancia formada por agua y sales minerales

CLOROPLASTOS Es el proceso que se desarrolla en las partes verdes de la

Planta, gracias a la energía solar

NUTRICIÓN Es distribuida por toda la planta a través del FLOEMA



NOMBRE __________________________________________________ _______________ GRADO 4B DOCENTE: RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA


1 .Los animales se trasladan de un lugar a otro buscando alimento, vivienda, y protección; para ello utilizan adaptaciones que les permiten movilizarse por distintos medios como son:_________________________________

_______________________________________________________________________________________________

2 .En el aire se desplazan los animales aéreos, son ejemplos de animales aéreos las____________________________

_______________________________________________________________________________________________

3 .Las aves tienen las extremidades superiores transformadas en:__________ que les permiten:_________________

Las aves tienen el cuerpo cubierto por:_______________________ , sus huesos son_____________________ lo que las hace livianas y les permite volar.

4 .Los peces son animales acuáticos porque viven en el agua, tienen el cuerpo cubierto por:___________________

Respiran a través de las_____________________________ , se desplazan de un lugar a otro nadando gracias a la forma de su cuerpo y a la presencia de _______________________________

5 .Los animales terrestres se desplazan por la tierra y para ello poseen_____________ , excepto las serpientes, además poseen piel que evita la pérdida de agua y tienen pulmones para:__________________________________

6 .Completo el siguiente mapa conceptual:

PRESENTA NUMEROSAS

Q

COMO LAS

QUE LES PERMITEN DESPLAZARCE EN



NOMBRE __________________________________________________ _______________ GRADO 4B DOCENTE : RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA

ACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES MARCANDO CON UNA X LA OPSIÓN CORRECTA y PASÓ LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA:

1 .Las poblaciones establecen interacciones entre ellas y con el ambiente que les rodea, lo que les permite obtener materia y energía, algunas interacciones son:

A.BUENAS-MALAS B. METALES – COMBUSTIBLES C. MUTUALISMO, COMENZALISMO, PARASITISMO

2. Los animales sufren variaciones en su cuerpo dependiendo de la temperatura en que viven, algunas adaptaciones al frío intenso son:

A. PELO, PLUMAS, CAPA DE GRASA BAJO LA PIEL B. OREJAS GRANDES Y FILUDAS

C.COLMILLOS FUERTES, Y LARGOS

3 .Los animales presentan numerosas adaptaciones como las alas, patas, aletas, las cuales les permiten desplazarse a través de:

A.AGUA, AIRE, TIERRA B. LUNA, JUPITER, SATURNO

C.POBREZA, RIQUEZA, ABUNDANCIA

4. El medio ambiente está formado por componentes VIVOS como el hombre, animales y plantas; los componentes NO VIVOS están formados por:

LOS ANIMALES

PATAS

EN EL AGUA

A. INVERTEBRADOS, REPTILES, AVES B. AIRE, AGUA, LUZ, TIERRA

C.MAMIFEROS, ACUATICOS, TERRESTRES

5. La comunidad es el tercer nivel de organización de los seres vivos. Una comunidad está formada por todas las poblaciones que viven en un lugar determinado; las comunidades según el medio donde viven se pueden clasificar en:

A. PEQUEÑAS, MEDIANAS Y GRANDES B. ORGANIZADAS, DESORGANIZADAS

C. ACUATICAS, TERRESTRES, AEREAS

6. Recorto y pego comunidades terrestres y las describo teniendo en cuenta su medio de vida, características, costumbres. Con mis propias palabras en 15 renglones:




ACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, SUBRAYANDO CON COLOR VERDE LA RESPUESTA CORRECTA y PASÓ LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA:

1 .Las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen; las plantas son los únicos seres vivos capaces de producir su :

A. ALIMENTO B. ROPA C. VIVIENDA

2. Los animales carnívoros se alimentan de carne, la cual obtienen de otros animales, los animales herbívoros se alimentan de:

A.GANADO B. ROCAS C. HIERBAS Y PLANTAS

3. Los animales herbívoros como el conejo se alimentan de hierbas y plantas, los animales carnívoros como el tigre se alimentan de:

A. PLANTAS B. CARACOLES Y MOLUSCOS C. DE OTROS ANIMALES

4. La cadena alimentaria está conformada por la participación activa de varios elementos, por lo tanto podemos afirmar que cadena alimentaria es:

A. LA RELACION DE LOS SERES VIVOS EN UN ECOSISTEMA

B. ES EL PASO DE LOS ALIMENTOS POR EL SISTEMA DIGESTIVO

C.ES LA ABSORSION DE LOS ALIMENTOS POR LA SANGRE

5. El primer eslabón de la cadena alimentaria está constituido por los organismos que producen su propio alimento, los cuales reciben el nombre de:

A. PRODUCTORES B. TROTADORES C. CONSUMIDORES PRIMARIOS

6 .El segundo eslabón de la cadena alimentaria está constituido por los organismos herbívoros llamados también:

A.CUADRUPEDOS B.CONSUMIDORES PRIMARIOS C. ACUATICOS

7. Los seres productores son aquellos que producen su propio alimento, también son llamados elementos del primer eslabón, estos están conformados por:

A. LAS PLANTAS B. ANIMALES CARNIVOROS C. LOS REPTILES

8. El tercer eslabón de la cadena alimentaria está ocupado por los animales carnívoros, los cuales también son llamados:

A. CONSUMIDORES SECUNDARIOS B. HERBIVOROS C. CONSUMIDORES

9. En el cuarto eslabón de la cadena alimentaria encontramos organismos como:

A. BATRACIOS B. DESCOMPONEDORES C. QUIMICOS

10 Las relaciones alimentarias que se dan entre los diferentes seres vivos son reconocidas con el nombre de:

A.DIETA B. CIRCULACION C. CADENA ALIMENTARIA

11. Las redes o tramas alimentarias están formadas por: A. ANIMALES B. CADENAS ALIMENTARIAS C.INDIVIDUOS



NOMBRE __________________________________________________ _______________ GRADO 5B DOCENTE: RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA LOGRO: Explica la importancia de la función de nutrición para el desarrollo y crecimiento del ser vivo

ACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, escribiendo en el paréntesis de la columna A la letra de la columna B Según corresponda y PASÓ LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA:

COLUMNA A COLUMNA B

( ) El sistema digestivo del hombre está formado por A. Intestino delgado

( ) El bolo alimenticio se forma en B. Estómago

( ) Es un órgano que comunica la boca con el esófago C. Boca, faringe, esófago, estómago, intestinos

( ) Es un órgano en forma de bolsa, formado por paredes D. Boca

De músculos que se mueven

( ) Tubo que mide aproximadamente siete metros E. Faringe

2. COMPLETO LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

A. Al intestino delgado, llega el QUIMO, sustancia que se mezcla con:_______________________________________________

B. El hígado es la glándula de mayor tamaño del cuerpo y segrega una sustancia llamada:________________________________

C. El jugo intestinal es una sustancia segregada por el _____________________________________________________________

D. El QUIMO es una sustancia nutritiva que se transforma en QUILO, es absorbida por las vellosidades intestinales y pasa a la sangre para alimentar las____________________________________________________________________________________

E. El intestino GRUESO es un tubo que mide aproximadamente un metro, a él llegan todas las sustancias que no SON ABSORBIDAS, por tal razón son expulsadas a través del___________________________________________________________

F. En la boca se forma el BOLO ALIMENTICIO con la ayuda de una sustancia líquida llamada_________________________ y el bolo alimenticio consiste en:_________________________________________________________________________________

G. Las etapas en la nutrición de los animales comprende:__________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

H. Los animales necesitan alimento para obtener energía, los animales según el alimento que consumen se clasifican en:_______

_________________________________________________________________________________________________________I.Coloreo los animales carnívoros




LOGRO: Comprende y explica las funciones vitales de los seres vivos.


1 .Los seres vivos tienen una organización interna que les permite cambiar continuamente, la cual es conocida con el nombre de funciones vitales y estas son:____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

2. Los seres vivos tienen una organización INTERNA la cual está constituida así:____________________________

____________________________________________________________________________________________

3. ________________________________ es segundo nivel de organización interna de los seres vivos, está formado por un grupo de células de igual tamaño y forma semejante, que realizan la misma función.

4. Es ___________________________ la unidad más pequeña que forma el cuerpo de un ser vivo.

5. El núcleo de la célula es la parte redonda que se encuentra generalmente en el centro de la célula. La principal función del núcleo de la célula es___________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

6. La célula EUCARIOTA está formada por un núcleo claramente delimitado por una membrana que lo separa del CITOPLASMA, son ejemplos de células EUCARIOTAS los____________________________

7. El proceso de nutrición en las plantas comprende las siguientes etapas: ABSORCIÓN DE NUTRIENTES, CONDUCCIÓN DE SUSTANCIAS, Y FABRICACIÓN DEL ALIMENTO; la absorción del alimento se realiza por medio de:________________________ y de las ____________________.

8. La clorofila es una sustancia producida por las plantas gracias a la _____________________________

Y se encuentra en las___________________________________________________________________

9. La sabia bruta es absorbida por la raíz de las plantas y está formada por:________________________

_____________________________________________________________________________________

10. La raíz de las plantas es el órgano que absorbe sales minerales, y el agua del suelo, dibujo y coloreo la raíz con sus respectivas partes y nombres.



NOMBRE __________________________________________________ _______________ GRADO 5B DOCENTE: RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA LOGRO: Explica la importancia de la función de nutrición para el desarrollo y crecimiento del ser vivo

ACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, SUBRAYANDO CON COLOR VERDE LA RESPUESTA CORRECTA y PASÓ LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA

1 .Función vital que permite la conservación de las especies:

A.RELACION B. NUTRICION C. REPRODUCCION D. RESPIRACION

2.Las células vegetales se diferencian de las células animales, porque las células vegetales poseen:

A. MITOCONDRIAS B. NUCLEO C.RIBOSOMAS D.CLOROPLASTOS

3. Las células vegetales tienen una gran diferencia de la célula animal, la cual radica en que las células animales poseen un organismo llamado:

A. MITOCONDRIAS B. PARED CELULAR C. RIBOSOMAS D. NUCLEO

4. Los principales organelos celulares son: núcleo, retículo endoplasmático, ribosomas, pared celular, cilios, flagelos, de estos organelos el encargado de producir PROTEINAS ES:

A. NUCLEO B.RIBOSOMAS C. CILIOS D. FLAGELOS

5 .Es la parte fundamental de la célula que contiene la información genética de cada ser:

A.VACUOLA B. APARATO DE GOLGI C. NUCLEO D.MEMBRANA CELULAR

6 .Una célula sin núcleo ni membrana celular es:

A.CELULA PROCARIOTA B.CELULA EUCARIOTA C. CELULA VEGETAL D.CELULA ANIMAL

7 Los niveles de organización interna de los seres vivos son: célula, tejido, órgano, sistema, el nivel de organización interna de los seres vivos que está formado por un grupo de células corresponde a:

A.ÓRGANO B. CÉLULA C. TEJIDO D. SISTEMA

8. Las plantas son los únicos seres vivos capaces de fabricar su propio alimento, el cual lo elaboran en las hojas, y recibe el nombre de:

A.SAVIA BRUTA B.SAVIA ELABORADA C.XILEMA D. FLOEMA

9 .El sistema circulatorio de los mamíferos está formado por: corazón, vasos sanguíneos y sangre, los vasos sanguíneos son una red de conductos en cuyo interior circula la sangre ellos son las arterias, venas y: vasos muy finos que comunican arterias con venas y reciben el nombre de: A. CAPILARES B. VENAS C. ARTERIAS D CORAZON

10 Tipo de respiración que se realiza por medio de la piel, recibe el nombre de: A. CUTANEA B.BRANQUIAL C. PULMONAR D. TRAQUEAL



NOMBRE __________________________________________________ _______________ GRADO 5B DOCENTE: RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA LOGRO: Explica la importancia de las funciones vitales para el desarrollo y crecimiento del ser vivo

ACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES, SUBRAYANDO CON COLOR VERDE LA RESPUESTA CORRECTA y PASÓ LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA

1. es una masa pastosa compuesta por los alimentos digeridos, es decir, el bolo alimenticio. Es semisólida y de consistencia ácida y se forma por los movimientos de contracción que poseen las paredes musculares del estómago, el cual se transforma en quilo en el:________________________________________________________________

2. Completo el siguiente mapa conceptual:

Ejemplo

Es un conjunto especializado de:

Ejemplo

Están formados por variados

Ejemplo

Son grupos especializados de :

Ejemplo

Es la unidad estructural y funcional de:

3. Consulto y escribo el significado de:

HETEROTROFO:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AUTÓTROFO:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DESCOMPONEDOR:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CONSUMIDOR:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PROCARIOTICA:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________EUCARIOTICA:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SISTEMA




COMPETENCIA: RECONOCE LAS DIFERENCIAS EN LOS REINOS DE LA NATURALEZA Y CLASIFICA LOS ANIMALES EN VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.

ACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES y PASÓ LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA

1 .Los seres vivos nacen, se nutren, crecen, se reproducen, y tienen cambios, los seres vivos los clasificamos en cinco grupos los cuales son:________________________________________________________________________________________________

2. Las plantas son los únicos seres vivos capaces de producir su propio alimento, para ello toma del suelo:_______

_______________________________________________________________________________________________

3. Los seres humanos sufren cambios durante su vida, entre los cuales podemos mencionar:____________________

_______________________________________________________________________________________________

4 Los animales vertebrados como la vaca, caballo, perro, tigre, tienen columna vertebral, esqueleto, y se clasifican en cinco grupos los cuales son:______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

5. De los siguientes dibujos coloreo, encierro y escribo el nombre de los animales vertebrados:

___________________ ______________________ ___________________ ___________________6. Coloreo la planta y escribo el nombre a sus respectivas partes:

COLEGIO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ SEDE “D”JORNADA TARDEBIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la ciencia GUÍA No.____ FECHA:_____________

NOMBRE __________________________________________________ _________________ GRADO 3B DOCENTE: RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA

ACTIVIDAD, LEO, ANALIZO, RESPONDO LAS SIGUIENTES INQUIETUDES y PASÓ LA GUIA AL RESPECTIVO CUADERNO CON BUENA LETRA Y ORTOGRAFIA

COMPETENCIA: Los seres vivos dependen de los alimentos que fabrican las plantas y las algas ellas tienen clorofila, una sustancia verde que capta la luz solar para que las hojas elaboren el alimento y liberen el oxígeno que necesitan las mismas plantas y los demás seres vivos.

1. Qué clase de ser vivo es usted?____________________________________________________________________________

2. Por qué razón las hojas y tallos son de color verde:_______________________________________________

3. Cuál es la parte de la planta que se encarga de elaborar el alimento__________________________________

4. Las plantas que energía utilizan para hacer su propio alimento:________________________________________

5. La planta cómo lo hace para conseguir agua, el gas carbónico y los minerales que necesita para fabricar su alimento:____________________________________________________________________________________

6. Es cierto que las plantas fabrican el oxígeno que respiramos:_______________________

7.Por qué razón las algas que viven en el agua pueden fabricar su alimento y oxígeno?_________________________

____________________________________________________________________________________________

8. Coloreo las partes de la planta que contienen clorofila

9. Realizo un cuento sobre las plantas y su utilidad para el hombre en 15 renglones, con buena letra, y ortografía_

______________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________




COMPETENCIA: RECONOCE LAS DIFERENCIAS EN LOS REINOS DE LA NATURALEZA Y CLASIFICA LOS ANIMALES EN VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.

ACTIVIDAD: Leo, analizo, y desarrollo los siguientes aspectos, teniendo en cuenta los contenidos tratados en clase, rellenando con lápiz el ovalo correspondiente a la respuesta correcta:

1. Los seres vivos se clasifican en cinco reinos los cuales son: reino: REINO MONERA, REINO PROTISTO, REINO HONGO, REINO VEGETAL, REINO ANIMAL, al reino vegetal qué seres pertenecen:

A. .los pájaros y las gallinas B. Las vacas, y los conejos C. las plantas D. El sol y la luna

2 Al reino MONERA pertenecen los .Organismos microscópicos los cuales son muy pequeños que a simple vista no se ven, se requiere del microscopio, como B. REPTILES

A. MAMIFEROS B. REPTILES C.BACTER IAS D. MARIPOSAS

3. Organismos acuáticos son los que viven y se desarrollan en el agua como:

A. EL ELEFANTE B.LA EUGLENA C. LA OVEJA D. LOS CABALLOS

4 .Los HONGOS son organismos que se alimentan de sustancias en descomposición, viven en sitios húmedos, son un ejemplo de ellos los:

A. PERROS B. LOS COCODRILOS C. LOS CAMPIÑONES D. LOS REPTILE

5. Las PLANTAS son organismos que elaboran su propio alimento, las principales partes de una planta son: RAÍZ, TALLO, HOJAS, son ejemplos de plantas el:

A. EL CLAVEL B.EL MICO C.LA MARIPOSA D. LUNA

TABLA DE RESPUESTAS: RECUERDE QUE SOLO DEBE MARCAR UNA LETRA Y QUE NO VALE REPISADOS, TACHONES NI BORRONES1 A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 A B CPASAR POR FAVOR LA GUIA AL CUADERNO


BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la ciencia Y LA TECNOLOGIA GUÍA No.____ FECHA:_____________


COMPETENCIA: RECONOCE LAS DIFERENCIAS ENTRE UN ELECTRODOMESTICO Y OTRO APARATO

ACTIVIDAD: Leo, analizo, y desarrollo los siguientes aspectos, teniendo en cuenta los contenidos tratados en clase.

1.Coloreo y escribo el nombre únicamente a elementos utilizados en el salón de clase:

________________________ ______________ ________________ _____________________

2.Dibujo y coloreo utilizando power point los elementos escolares que diariamente utilizo en mi salón de clase

3. En casa utilizamos diferentes artefactos los cuales nos prestas gran utilidad, coloreo los siguientes artefactos, escribo su nombre y utilidad para el ser humano

_____________________ _____________ __________________ __________________________________

____________________ _____________ _________________ __________________________________

4. Escribo y redacto un cuento utilizando las palabras artefacto, doméstico, plato, cuchara, tenedor, cuchillo, posillo, vaso, carro, llantas, cuaderno, lápiz, borrador, libro, cuento, en quince renglones con buena ortografía, redacción, utilizando Word.

5. Dibujo y coloreo un gráfico relacionado con el cuento empleando las herramientas de point

COLEGIO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ SEDE “D”JORNADA TARDE BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la ciencia Y LA TECNOLOGIA GUÍA No.____ FECHA:_____________




1.calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos existen calculadoras gráficas especializadas en campos matemáticos gráficos como la trigonometría y la estadística. En el pasado, se utilizaban como apoyo al trabajo numérico ábacos, comptómetros, ábacos neperianos, tablas matemáticas, reglas de cálculo y máquinas de suma. Dibujo y coloreo una calculadora utilizando point.

2. El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. multimedia: es una tecnología que permite integrar texto, números, gráficos, imágenes fijas o en movimiento, sonidos alto nivel de interactividad y además, las posibilidades de navegación a lo largo de diferentes documentos. Ventajas de la multimedia • Una presentación atractiva e impactante. • Participación de forma activa. • Información adaptada. • Diferentes plataformas. • La posibilidad de uso de varios idiomas. Coloreo las diferentes herramientas de multimedia y escribo su respectivo nombre.

R

3. . Multimedia En El Hogar: la mayoría de los proyectos de multimedia llegan a los hogares a través de los televisores o monitores con facilidades interactivas, ya sea en televisores a color tradicionales o en los nuevos televisores de alta definición, la multimedia en estos televisores probablemente llegará sobre una base pago - por - uso a través de la autopista de datos, los consumidores caseros de multimedia poseen una computadora con una unidad de CD-ROM, o un reproductor que se conecta a la televisión, muchos hogares ya tienen aparatos de videojuego Nintendo, Sega o Atari conectados a su televisor; los nuevos equipos de videojuegos incluyen unidades de CD-ROM y proporcionan mayores capacidades de multimedia. La convergencia entre la multimedia basada en computadoras y los medios de diversión y juego descritos como "dispárenles", es cada vez mayor. Sólo Nintendo ha vendido más de cien millones de aparatos de videojuegos en el mundo y más de 750 millones de juegos. Dibujo y coloreo los dispositivos de multimedia utilizados en el hogar, utilizando las herramientas de power.





1.Las diapositivas son cada uno de los elementos que constituyen la presentación audiovisual para computador o videl, cada una de ellas podría identificarse con una lámina o página donde se pueden insertar datos. Se pueden crear y modificar de manera individual. Realizo en power point 2 diapositivas sobre la contaminación del aire. ( aquí las diseño manualmente)

Multimedija

Tekst Zvuk Slika

Animacija Video Interaktivnost

http://bs.wikipedia.org/wiki/Datoteka:Crystal_Clear_action_playlist.png

http://bs.wikipedia.org/wiki/Datoteka:Crystal_Clear_app_kaboodle.png

http://bs.wikipedia.org/wiki/Datoteka:Crystal_128_camera.png

http://bs.wikipedia.org/wiki/Datoteka:Crystal_Clear_app_aktion.png

http://bs.wikipedia.org/wiki/Datoteka:Crystal_Clear_app_camera.png

http://bs.wikipedia.org/wiki/Datoteka:Crystal_Clear_app_mouse.png

2. Vamos a comenzar el trabajo con PowerPoint y para ello necesitas ejecutar esta aplicación de Office. Para ejecutarla, al igual que con cualquier otra aplicación de Windows, haz clic en el botón Inicio, selecciona la opción Todos los programas y dentro del submenú Microsoft Office selecciona PowerPoint. También puedes crear un icono de acceso directo en tu escritorio y haciendo doble clic sobre él se ejecutará la aplicación. Después de ejecutar PowerPoint aparece la pantalla de inicio, y si al iniciar Word este se ejecutaba con un documento en blanco listo para empezar a editar textos, PowerPoint aparece con la primera diapositiva vacía de una presentación en blanco lista para comenzar a trabajar, Realizo dos diapositivas con texto escrito sobre la contaminación del agua, Favor diseñarlas aquí manualmente)

3. Realizo un resumen sobre las características del petróleo, su explotación, utilidad en la vida del hombre y en el desarrollo del país, utilizando las diferentes herramientas de Word, point, aquí en la guía lo realizó en forma manual con buena estética, letra y ortografía.





11.Una gráfica es una representación de datos, generalmente numéricos, mediante líneas, superficies o símbolos, para ver la relación que guardan entre sí, coloreo las siguientes grafícas

____________________ ______________________________ __________________________

2. Las diapositivas son cada uno de los elementos que constituyen la presentación audiovisual para computador o videl, cada una de ellas podría identificarse con una lámina o página donde se pueden insertar datos. Se pueden crear y modificar de manera individual. Realizo 3 diapositivas point sobre los manglares de nuestro país, en este espacio los realizo manualmente

3. . Vamos a comenzar el trabajo con PowerPoint y para ello necesitas ejecutar esta aplicación de Office. Para ejecutarla, al igual que con cualquier otra aplicación de Windows, haz clic en el botón Inicio, selecciona la opción Todos los programas y dentro del submenú Microsoft Office selecciona PowerPoint. También puedes crear un icono de acceso directo en tu escritorio y haciendo doble clic sobre él se ejecutará la aplicación. Después de ejecutar PowerPoint aparece la pantalla de inicio, y si al iniciar Word este se ejecutaba con un documento en blanco listo para empezar a editar textos, PowerPoint aparece con la primera diapositiva vacía de una presentación en blanco lista para comenzar a trabajar, Realizo dos diapositivas con texto escrito sobre el reciclaje, en este espacio realizo las diapositivas en forma manual.

s COLEGIO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ SEDE “D”JORNADA TARDE

NOMBRE ____________________________________________________________ FECHA: _______________ GRADO4BDOCENTE: RUBIELA MUÑOZ ESPITIA Competencia. COGNITIVA, ARGUMENTATIVA

ACTIVIDAD: Marco con una X la respuesta correcta, en la respectiva tabla de respuestas AREA: CIENCIAS NATURALES

1.La siguiente imagen representa un eclipse de: A. LUNA B. SOL C.ESTRELLA

2.Los sonidos son una forma de energía que emiten los cuerpos cuando vibran, el sonido viaja a través de:

A. AIRE- AGUA B. AVIONES- CAMIONES C. BARCOS- CARROS

3. Las cualidades del sonido son:

A. ALTO, BANJO B. NEGRO- BLANCO C. INTENSIDAD-TONO-TIMBRE

4.El calor es una forma de energía que pasa de unos cuerpos a otros, cuando se encuentran a diferente temperatura,el calor pasa de los cuerpos calientes a los cuerpos?

A. FRIOS B. CALIENTES C. MOJADOS

5. Los cuerpos desprenden calor cuando se encuentran a:

A. MENOR TEMPERATURA B.IGUAL TEMPERATURA C.MAYOR TEMPERATURA

6. Algunos cuerpos cuando reciben calor sufren cambios como:

A. SE PONEN ALEGRES B. SE VUELVE N MUDOS C.SE DILATAN

7.Se conoce como la cantidad de calor que tiene un cuerpo

A. TEMPERATURA B. CALOR C.FRIO

8.Las mezclas están formadas por la reunión de dos o más sustancias, las mezclas pueden ser:

A. GRANDES-PEQUEÑAS B.BLANDAS-DURAS C.HOMOGENEAS HETEROGENEAS

9.La dilatación es el aumento de volumen por efectos del:

A. FRIO C. CALOR D. LLUVIA

COLEGIO INTEGRADO FRANCISCO SERRANO MUÑOZ SEDE “D” BIEN VENDIDAS AL MARAVILLOSO MUNDO de la CIENCIA Tema: DIA INTERNACIONAL DE LAS POBLACIONES INDIGENAS AGOSTO 08

Indígena es un término que se aplica a todo aquello que es relativo a una población originaria del territorio que habita,1 cuyo establecimiento en el mismo precede al de otros pueblos o cuya presencia es lo suficientemente prolongada y estable como para tenerla por oriunda (es decir, originario de un lugar. presentan características tales como: 1.pertenecer a tradiciones organizativas anteriores a la aparición del estado moderno, y pertenecer a culturas que sobrevivieron la expansión planetaria de la civilización occidental. Los pueblos indígenas se han organizado en movimientos y asociaciones con el objetivo de defender y promover los derechos de los indígenas en el mundo.

Los indígenas son la población descendiente de la población originaria del continente. Dada su enorme diversidad, se les suele agrupar ce en“familias” de pueblos, que comparten una ubicación geográfica, algunos rasgos culturales y, en ciertos casos, una lengua y una historia común. Éste es el caso de los pueblos andinos, mayas y caribes. El porcentaje de población indígena varía enormemente de un país a otro:

Los indígenas colombianos están distribuidos entre más de 80 etnias, de las cuales las más numerosas son los Wayú, los Nasa, Senú, Pasto y Emberá. Habitan en todos los departamentos, pero los de mayor porcentaje de población indígena son Vaupés, Guainía , Guajira, Vichada, Amazonas, Cauca, y Putumayo . Los departamentos con mayor cantidad de habitantes indígenas son La Guajira, Cauca, Nariño y Córdoba. Se distribuyen por regiones naturales

Coloreo las zonas de nuestro país habitadas por comunidades indígenas:

Nuestras comunidades indígenas desarrollan actividades como :_______________________

______________________________________________________________________________

Me alejé de las luces, de la gran ciudad, Me alejé de los besos, esquivos, Me encendí un sin filtro, y me eche a volar, Hacia tu lejano origen

Hija de una raza, fuego y libertad, Si aún te recuerdo, en mis sueños, Regalo del indio, del gran mago, el Nagual, Que nos guía en la vida, hacia la libertad.

dame tu agua, te doy mi pan, te doy mis ojos rojos, mujer indígena.

Te vistieron de traje, te dijeron que hacer. Que no comas ni fumes, ni le hables a aquel. Un esclavo más dela gran sociedad. Que margina lo nuestro y lo quiere olvidar.

DAME TU AGUA,TE DOY MI PAN . TE DOY MIS OJOS ROJOS, QUE YO CREO EN TU LIBERTAD

*La anterior canción es una melodía indígena,, en la cual se expresa el sentimiento indígena, según este texto quien tiene los ojos rojos y por qué razón?________________________________________________________

*Según el contenido anterior quién se alejó de la gran ciudad_______________________ por qué razón lo hizo?

___________________________________________________________________________________________

*En nuestro departamento Santander encontramos algunas comunidades indígenas como

.

Me alejé de las luces, de la gran ciudad.Me alejé de los besos, esquivos.Me encendí un sin filtro, y me eche a volar.Hacia tu lejano origen.

Hija de una raza, fuego y libertad.Si aun te recuerdo, en mis sueños.Regalo del indio, del gran mago, el Nagual.Que nos guía en la vida, hacia la libertad.

DAME TU AGUA, TE DOY MI PAN.TE DOY MIS OJOS ROJOS, MUJER INDIGENA.

Te vistieron de traje, te dijeron que hacer.Que no comas ni fumes, ni le hables a aquel.Un esclavo mas, de la gran sociedad.Que margina lo nuestro y lo quiere olvidar.

DAME TU AGUA,TE DOY MI PAN .TE DOY MIS OJOS ROJOS, MUJER INDIGENA.

DAME TU AGUA, TE DOY MI PAN.TE DOY MIS OJOS ROJOS, QUE YO CREO EN TU LIBERTA

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