REPORT

LAB WORK OF SCIENCE PRACTICE 1

Influence Of Water Pollution On Living Things

Arranged By:

Novia Anggraeni

(103152440021)

International science education

PRODI PENDIDIKAN IPA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2011

A. OBJECTIVE

1. Students are able to knowing the pollutants on living things

2. Students are able to identify the characteristics of water contaminated by the

indicators of the air pollution (color, smell, taste, temperature, pH, conditions

of air pollution)

3. Students are able to knowing one way of separation of mixtures.

B. BACK GROUND

Pollution are often classified in the various forms of pattern classification.

Grouping by type of pollutant generating biological contamination, chemical,

physical and cultural. Grouping according to the medium environment can result

in pollution of air, water, soil, food and social development while the grouping

according to the nature of pollution sources can produce primary and secondary

pollution.

Water pollution is a change in a state of water reservoirs such as lakes,

rivers, oceans and groundwater caused by human activity. One of the efforts in

environmental management is to manage the burden of pollution from sources

both sources of air pollution, water and solid waste so that information about the

magnitude of pollution load from each source is very useful in that environment

management efforts.

Pollutants are substances or substances that pollute the environment.

Detergents including wastewater pollutants because in it there is a substance

called ABS. Type of detergent that is widely used as ingredients in household

laundry detergent is anti-stain.

C. BASIC THEORY

Pollution is the introduction of contaminants into a natural environment that

causes instability, disorder, harm or discomfort to the ecosystem i.e. physical

systems or living organisms. Pollution can take the form of chemical

substances or energy, such as noise, heat or light. Pollutants, the elements of

pollution, can be either foreign substances/energies or naturally occurring

contaminants. Pollution is often classed as point source or nonpoint source

pollution. The Blacksmith Institute issues an annual list of the world's worst

polluted places.

Water Pollution has become an increasingly concerned issue throughout the

world. Water is the most valuable resource on earth. Polluted water affects all

living organisms since it serves as one of the basic necessities for life; the others

are food and air.

Causes of Water pollution:

The major sources of water contamination are chemicals released from

factories and agricultural wastes. Detergents, food processing wastes, insecticides

and herbicides, fuels, lubricants and fuel combustion byproducts, industrial

wastes and cosmetics are only some substances that pollute water.

One kind of water pollution that most people may not be aware of is

Thermal Pollution. It is the raise or fall in the temperature of a natural body of

water caused by human influence. Because water is widely used as coolant by

power plants and industrial manufacturers, the high water temperature decreases

the oxygen content in it which may destroy aquatic organisms.

Some natural phenomena, such as volcanoes, algae blooms, storms, and

earthquakes may also cause major changes in water quality.

Ways Water is polluted

Industry

There are three main ways that industries contribute to water pollution. They

pollute by disposing of waste directly into waterways, emitting toxic gases that

cause acid rain and changing the temperature of water with their disposals into

waterways.

Direct disposal of waste into natural waterways causes waste to build up

within the water. A pungent odor is the result. Additionally, this waste

decreases the amount of oxygen in water, causing the death of aquatic

animals or other organisms.

The emission of toxic fumes into the air causes acid rain. When the acid

rain falls, it contaminates local natural waterways including streams,

rivers and lakes. This causes the death of many aquatic animals. Other

animals drinking the water may become ill and die, too.

Thermal pollution occurs when water used to cool hot machinery is

released into waterways and the temperature of the water is drastically

increased. This temperature change may cause aquatic life to die and

numbers to be reduced. Additionally, such a temperature increase

decreases the amount of oxygen in water, causing more of a chance of

death to organisms.

Agriculture

It's common for farmers to use fertilizers and other chemicals on their crops

to help them grow. However, these chemicals and nutrients added to the soil can

soak into the underground water supplies. Additionally, when it rains, these

chemicals join the run-off water and flow into streams, rivers and lakes, thus

polluting them. Even just the sediments of dirt, without any chemicals, are

pollutants in the fact that they cause the waterways to become cloudy and muddy.

Homes

Households are a leading cause of water pollution by the trash they create.

Even if taken to landfills, often this trash finds its way to natural waterways.

Human waste, disposed of typically by sewers, pollute water. Any time a septic

system is not installed properly or bursts beneath the ground, the underground

water supply may be polluted. Oils and anti-freeze leaked from vehicles pollute

water.

Effects of Water Pollution

There are various effects of water pollution.

Spread of disease: Drinking polluted water can cause cholera or typhoid

infections, along with diarrhea.

Affects aody organs: The consumption of highly contaminated water

can cause injury to the heart and kidneys.

Harms the food chain: Toxins within water can harm aquatic organisms,

thus breaking a link in the food chain.

Causes algae in water: Urea, animal manure and vegetable peelings are

food for algae. Algae grow according to how much waste is in a water

source. Bacteria feed off the algae, decreasing the amount of oxygen in

the water. The decreased oxygen causes harm to other organisms living

in the water.

Flooding: The erosion of soil into waterways causes flooding,

especially with heavy rainfall.

Harms animals: Birds that get into oil-contaminated water die from

exposure to cold water and air due to feather damage. Other animals are

affected when they eat dead fish in contaminated streams.

The effects of water pollution are not always immediate. They are not

always seen at the point of contamination. They are sometimes never known by

the person responsible for the pollution. However, water pollution has a huge

impact on our lives. With knowledge, consideration and preparation, water

pollution can be decreased. It doesn't take much effort -- just a little thought.

Water Pollution Solutions

The best solution for water pollution is prevention. While pollution that has

already occurred is a current threat to all life on Earth, attempts to clean it up may

cause even more harm.

Chemicals used to treat or clean up oil spills may further contaminate water

supplies. Adjustments in temperature to counteract heat or cooling pollution may

not achieve proper balance, leading to more loss of aquatic life.

Preventing water pollution does more for the environment by halting the

level of pollutants where they are. This gives the environment needed time to

begin to correct itself, and time for scientists to determine the best way to combat

existing problems.

Water Pollution Preventions

There are several steps that can be taken to help prevent water pollution from

getting worse.

Conserve Soil

Erosion is one of the biggest causes of water pollution today. When you

take steps to conserve soil, you are also conserving water and water life. Planting

vegetative covers, strict erosion management and implementing beneficial

farming methods are just a few of the many possible approaches to soil

conservation.

Dispose of Toxic Chemicals Properly

It’s always a good idea to use lower VOC (Volatile Organic Compounds)

products in your home whenever possible. If you do use toxic chemicals, such as

paints, stains or cleaning supplies, dispose of them properly. Paints can be

recycled and oils can be reused after treatment. Proper disposal keeps these

substances out of storm drains, water ways and septic tanks.

Keep Machinery in Good Working Order

Oil is one of the largest polluters of water in the world. It’s estimated that

just the transportation of oil is responsible for .0001 percent of oil contamination

in water. Take steps to ensure you aren’t adding to this problem by repairing oil

leaks in cars and machinery as soon as they are spotted. Clean up the residue and

dispose of the used oils properly.

Clean Up Beaches and Waterways

Just picking up waste and litter wherever it is spotted can go a long way to

keeping debris and pollutants out of the water. Do your part by taking your own

trash, other wastes and any you see to a nearby disposal facility.

Avoid Plastics When Possible

Plastic bags in the ocean is a well documented water pollutant. Keep this

problem from getting worse by changing to reusable grocery bags whenever

possible.

Get Active and Get Involved

Is there a company near your home that releases heat, coolants or chemicals

into a nearby waterway? You can get involved. Contact the EPA, local authorities

or write letters to the heads of companies. Spreading an awareness of problems is

a big first step toward combating them.

While water pollution solutions may seem like too little, too late when

viewed in the light of major oil spills and floating plastic bag islands they are

necessary to prevent these problems from growing worse. Simply slowing down

the rate of pollution can give the environment and scientists time to find long-

term solutions to the very real problems of water pollution. If you do your part to

prevent pollution in your area, then you’ll be helping to protect aquatic life.

D. TOOLS AND MATERIAL

1. 600 ml of contaminated water (river water, sewage water, and waste water

washing) drinking water.

2. Gravel

3. Sand

4. Coir from coconut

5. Charcoal

6. Cotton

7. Fish

8. Plastic cups

9. Plastic bottles

10. 3 glass beaker

11. pH sticks

12. Thermometer

13. Stopwatch

E. PROCEDURE

1. Observe each of the contaminated water samples (condition, color, smell,

temperature, taste, and pH )

2. Take 250 mL sample of polluted water, and then separate it (series of

equipment for separated the mixture, according to the tools and materials

available)

3. Prepare a glass beaker 3 pieces, each filled with clean water, waste water and

filtered water.

4. Enter

5. Observed changes that occur in susceptible fish in a certain time (2 minute

once every 20 minutes)

F. OBSERVATION RESULT

Table of water condition

Name Condition Color Smell Temperature(oC) pH Taste

Sewage

water

Banyak

kontaminan

berupa

tanah atau

zat-zat lain

yang

membuat

air tidak

jernih.

Tidak

jernih,

cender

ung

berwar

na

cokelat

jernih.

Kotoran

(urea,

pesing)

29 6 masam

Waste

water

washing

Penuh

gelembung

sabun di

permukaan

Puih

keruh

Detergen(wa

ngi)

29 10 pahit

River

water

Terdapat

kontaminan

berupa

tanah dan

zat lain

yang

membuat

air menjadi

keruh.

Tidak

jernih,

agak

keruh

Tidak berbau 29 6 masam

The observation about the fish

Menit Air cucian Air Penyaringan Air Murni

1.

2

.

Ikan melayang

lemas tetapi

masih bisa hidup

Gerakan insang

sulit

Berusaha untuk

mencari oksigen

Ikan masih

mengambang

tetapi insang

masih bergerak.

Meloncat-loncat

Tubuh bawah

Pergerakan ikan

terlihat gelisah

Mulut membuka

dan menutup

terus karena

berusaha untuk

mencari oksigen

di permukaan.

Ikan semakin

gelisah

Ikan menuju

permukaan dan

meloncat-loncat

Dari detik 1-10

ikan tersebut tetp

stabil, tenang, dan

dapat tumbuh

dengan baik.

3.

4.

5.

6.

7.

menghadap ke

atas dan keluar

cairan merah dari

insang.

Bergulir

merubah posisi

Darah keluar

cukup banyak

Ikan bergerak

lemah

Ikan terdiam dan

sesekali berputar

Pergerakan

insang melemah

Darah makin

banyak

Gerakan insang

jarang

Ikan diam

Ikan mati dan

berlendir

Mengambang

terbalik dan

berputar-putar

Bernafas lambat.

Terdiam di

permukaan dan

posisi terbalik

Di permukaan

terdiam dan

insang melambat

Ikan sekarat

Ikan mati

G. DISCUSSION

Salah satu dampak negatif kemajuan ilmu dan teknologi yang tidak

digunakan dengan benar adalah terjadinya polusi (pencemaran). Polusi adalah

peristiwa masuknya zat, energi, unsur atau komponen lain yang merugikan

kedalam lingkungan akibat aktivitas manusia atau proses alami. Dan segala

sesuatu yang menyebabkan polusi disebut Polutan.

Sesuatu benda dapat dikatakan polutan bila :

1. Kadarnya melebihi batas normal

2. Berada pada tempat dan waktu yang tidak tepat.

Polutan dapat berupa debu, bahan kimia, suara, panas, radiasi, makhluk

hidup, zat-zat yang dihasilkan makhluk hidup dan sebagainya. Adanya polutan

dalam jumlah yang berlebihan menyebabkan lingkungan tidak dapat mengadakan

pembersihan sendiri (regenerasi). Oleh karena itu, polusi terhadap lingkungan

perludideteksi secara dini dan ditangani segera dan terpadu.

Polusi Air adalah peristiwa masuknya zat, energi, unsur atau komponen

lainnya kedalam air sehingga kualitas air terganggu. Kualitas air terganggu

ditandai dengan perubahan bau, rasa dan warna.

Beberapa contoh polutannya sebagai berikut :

a. Fosfat

Fosfat berasal dari penggunaan pupuk buatan yang berlebihan dan deterjen.

b. Nitrat dan Nitrit

Kedua senyawa ini berasal dari penggunaan pupuk buatan yang berlebihan

dan proses pembusukan materi organic.

c. Poliklorin Bifenil (PCB)

Senyawa ini berasal dari pemanfaatan bahan-bahan pelumas, plastik dan alat

listrik.

d. Residu Pestisida Organiklorin

Residu ini berasal dari penyemprotan pestisida padaa tanaman untuk

membunuh serangga.

e. Minyak dan Hidrokarbon

Minyak dan hidrokarbon dapat berasal dari kebocoran pada roda dan kapal

pengangkut minyak.

f. Radio Nuklida

Radio nuklida atau unsur radioaktif berasal dari kebocoran tangki

penyimpanan limbah radioaktif.

g. Logam-logam Berat

Logam berat berasal dari industri bahan kimia, penambangan dan bensin.

h. Limbah Pertanian

Limbah pertanian berasal dari kotoran hewan dan tempat penyimpanan

makanan ternak.

i. Kotoran manusia

Kotoran manusia berasal dari saluran pembuangan tinja manusia.

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan praktikan pada hari Kamis, 20

Oktober 2011 yang berjudul “ Pengaruh Polusi Air pada Makhluk Hidup”.

Mempunyai tujuan yaitu pertama, praktikan dapat mengetahui polutan pada

makhluk hidup. Dalam hal ini praktikan hanya mengamati tentang polutan

yang ada di air yaitu menggunakan air sungai , air selokan dan air cucian

sabun yang ketiganya sudah terkontaminasi oleh bakteri / zat-zat lain.

Untuk tujuan yang kedua yaitu praktikan dapat mengidentifikasi karakteristik

dari air yang terkontaminasi yang ditinjau dari segi warna, bau, rasa,

temperature, pH, dan kondisi dari air tersebut. Untuk tujuan yang terakhir

yaitu praktikan dapat mengetahui salah satu cara untuk melakukan pemisahan

campuran, dalah percobaan kali ini menggunakan alat filtrasi sederhana atau

alat penyaringan sederhana.

Alat dan bahan yang digunakan yaitu 600ml air yang terkontaminasi (air

sungai, air selokan, air bekas cucian) air minum, kerikil, pasir, sabut kelapa,

arang, kapas, ikan, gelas plastic, botol plastic, 3 gelas beker, pH meter,

thermometer, dan stopwatch.

Dari alat dan bahan tersebut kita dapat membuat tentang filtrasi

sederhana untuk memisahkan material yang sudah bercampur. Langkanh-

langkah dalam percobaan kali ini yaitu mengamati setiap sampel air yang

terkontaminasi yang ditinjau dari (kondisi, warna, bau, suhu, rasa, dan pH),

kemudian mengambil 250 mL sampel air tercemar, dan kemudian terpisah itu

(serangkaian peralatan untuk dipisahkan campuran, sesuai dengan alat dan

bahan yang tersedia).

Dalam pembuatan filtrasi sederhana yaitu dengan menggunakan botol

air mineral 1500 mL yang bagian belakangnya di potong kemudian diisi

bahan- bahan yang ada. Untuk yang paling ujung yaitu kapas, ijuk, sabut

kelapa, arang, pasir, kerikil kecil dan kemudian kerikil besar. Sebelum

dimasukkan dalam botol semua bahan penyaringan harus di cuci terlebih

dahulu agar tidak kotor dan tidak bercampur dengan kontaminan dari air yang

di amati. Untuk langkaah selanjutnya yaitu menyiapkan gelas kimia kaca 3

buah, masing-masing diisi dengan air bersih, air limbah dan air disaring.

Setelah itu masukkan ikan pada masing-masing gelas dan mengamati

perubahan yang terjadi pada ikan rentan dalam waktu tertentu (2 menit sekali

setiap 20 menit).

Seperti yang kita tahu bahwa polutan adalah zat kimia yang berbahaya

yang masuk ke dalam suatu lingkungan tertentu dengan jumlah di atas batas

ambang toleransi sehingga menyebabkan pencemaran dan kerusakan pada

makhluk hidup. Polutan disini dapat berupa polutan tanah, air dan udara

namun, pada percobaaan yang praktikan amati yaitu mengenai polutan air

dimana polutan tersebut mengandung zat-zat kimia seperti detergen, bakteri,

virus, protozoa, minyak, plastic, pestisida, zat-zat kimia yang telah

mengendap, dan mikroorganisme-mikroorganisme yang membawa bibit

penyakit dsb. Polutan-polutan tersebut tentunya sangat berpengaruh terhadap

ekosistem yang ada di air. Perubahan kimiawi air yang radikal dapat timbul

dari adanya bahan kimia beracun/berbahaya bahkan pada dosis yang rendah

sekalipun. Perubahan ini dapat menyebabkan perubahan metabolisme dari

mikroorganisme yang hidup di lingkungan perairan tersebut. Akibatnya

bahkan dapat memusnahkan beberapa spesies primer dari rantai makanan,

yang dapat memberi akibat yang besar terhadap predator atau tingkatan lain

dari rantai makanan tersebut. Bahkan jika efek kimia pada bentuk kehidupan

terbawah tersebut rendah, bagian bawah piramida makanan dapat menelan

bahan kimia asing yang lama-kelamaan akan terkonsentrasi pada makhluk-

makhluk penghuni piramida atas. Jadi kesimpulannya pengaruh bagi

ekosistem tersebut yaitu rantai makanan dapat terganggu sehingga terjadi

ketidakseimbangan dalam ekosistem.

Untuk mengetahui karakteristik dari air yang tercemar dapat di lakukan

dengan perubahan warna, bau, rasa juga dapat diukur dari temperature,

kondisi dari air tersebut dan juga derajat keasamannya (pH).

Untuk air selokan, kondisi dari air tersebut yaitu tidak jernih karena

banyak kontaminan yang terdapata dalam air tersebut yang berupa tanah dan

zat-zat lain. Untuk warnanya yaitu tidak jernih atau bisa dikatakan dengan

agak keruh. Bau yang dihasilkan yaitu bau kotoran seperti bau pesing karena

air tersebut dapat dikatakan sudah bercampur dengan amoniak yang baunya

sangat menyengat. Untu temperature air tersebut berada pada temperature

29oC pada suhu tersebut dapat dikatakan baik karena suhu tersebut termasuk

dalam suhu hangat dimana ikan air tawar sangat suka dengan suhu tersebut.

Kemudian untuk pH yaitu pH 6 (asam) sehingga rasanya masam, rasa tersebut

didapatkan dari literatur yang ada. Untuk air yang sehat biasanya ber-pH

netral atau 7 sedangkan pada air selokan tersebut pH 6 jadi dapat dikatakan

bahwa air tawar tersebut sudah terkontaminasi dengaan zat-zat tercemar

lainnya.

Untuk air bekas cucian kondisinya adalah penuh dengan gelembung

sabun pada permukaan air karena mengandung buih yang dihasilkan dari zat

kimia penyusun detergen tersebut. Warna putih keruh, baunya wwangi karena

dalam detergen sudah ditambahkan pewangi pakaian, untuk temperature sama

yaitu 29oC yang mana sangat baik untuk pertumbuhan organisme air tawar,

pH 10 (basa) karena sudah tercampur zat-zat kimia penyusun detergen tadi

sehingga pH menjadi basa, untuk rasa praktikan mengambil berdasarkan

literatur yairu rasanya pahit.

Untuk air sungai ini hamper sama dengan air selokan dimana kondisinya

yaitu terdapat kontaminan yang berupa tanah/debu, yang membuat air

menjadi keruh, warna tidak jernih atau agak keruh, untuk bau ternyata tidak

berbau hal ini dikarenakan zat-zat yang terkandung sebagai kontaminan tidak

terlalu menimbulkan bau yang menyengat, kemudian untuk temperature sama

yaaitu 29oC dan untuk pH yaitu pH 6 (asam) sehingga rasanya menjadi

masam. Seperti yang dijelaskan sebelumnya bahwa perubahan pH tersebut

dikarenakan adanya kontaminan yang sudah bercampur dengan air sungai.

Seperti yang kita tahu bahwa kondisi air sekarang sudah tercemar oleh

bahan kimia yang berbahaya bagi kesehatan mahkluk hidup oleh karena itu

perlu adanya usaha sadar untuk membuat air tersebut dapat dimanfaatkan

kembali oleh mahkluk hidup. Seperti contohnya yaitu dengan percobaan yang

dilakukan oleh praktikan yaitu alat penyaringan sederhana. Tujuan dari

penyaringan tersebut yaitu untuk meningkatkan derajat kesehatan mahluk

hidup (organisme air misalnya ikan), memanfaatkan metode penyaringan yang

praktis dan ekonomis karena tidak memerlukan biaya yang besar,

memanfaatkan sumber daya yang ada dalam lingkungan sehari-hari sehingga

SDM sendiri dapat dipakai. Untuk cara pembuataannya sudah dijelaskan

dalam prosedur kerja. Dalam penyaringan kali ini praktikan menggunakan air

bekas cucian yang sebelum dilakukan penyaringan pH=10 dan setelah

dilakukan penyaringan pH=9. Mengapa praktikan memilih air tersebut karena

praktikan ingin mengetahui apakah ikan air tawar dapat hidup di lingkungan

basa dan seberapa waktu ketahanan ikan air tawar untuk hidup di lingkungan

basa tersebut. Selain itu praktikan juga membandingkan dengan menggunakan

air murni dengan pH 7. Praktikan melakukan pengamatan selama 20 menit

dan selama 2 detik sekali dicatat perubahan yang terjadi. Dari 2 menit pertama

pada air cucian ikan melyang lemas tetapi masih hidup, gerakan insang sulit

berusaha mencari oksigen dengan cara menarik mulutnya ke permukaan hal

ini terjadi karena lingkungan basa tidak cocok dengan ikan air tawar karena

oksigen yang diperlukan untuk bernapsa sangat kurang. Sementara pada air

penyaringan cucian juga seperti itu yaitu pergerakan ikan menjadi gelisah,

mulut membuka dan menutup terus dan ikan tersebut berusaha untuk

mendapatkan oksigen agar tetap bisa mempertahankan hidupnya. Untuk air

murni dari 2 menit detik pertama sampai 2 menit detik terakhir ikan masih

terlihat bugar, sehat, kondisinya stabil, hal ini di karenakan habitat tempat

tinggalnya cocok dengan tubuh ikan tersebut, dengan pH yang netral maka

contaminant-contamian dalam air jumlahnya sedikit, salinitas airnya rendah

(Salinitas adalah tingkat keasinan atau kadar garam terlarut dalam air),

oksigennya cukup tinggi karena polutan yang larut masih sedikit jumlahnya,

suhunya cocok yaitu 29oC. Dilihat dari segi itulah ikan air tawar dapat hidup

dengan baik pada pH netral.

Pada 2 menit yang kedua pada air cucian yaitu ikan mengambang tetapi

insang masih bergerak tanda bahwa ikan tersebut masih bernapas, meloncat-

loncat, tubuh ikan bagian bawah menghadap ke atas hal ini merupakan tanda-

tanda kematian pada tubuh ikan karena dia kekurangan oksigen. Pada

penyaringan air cucian ikan semakin gelisah dan meloncat-loncat seperti

hendak sekarat. Pada 2 menit yang ketiga pada air cucian ikan semakin lemah

dan mengeluarkan darah melalui insang hal ini karena insang bekerja sangat

maksimal untuk menyaring zat-zat kimia yang terkandung dalam air cucian

sehingga insang tersebut perlahan-lahan mulai rusak. Pada air penyaringan dia

tetap bernapas lambat dan mengambang. Pada 2 menit yang keempat

pergerakan ikan makin sedikit, insang lemah, darah keluar banyak pertanda

bahwa organ-organ dalam ikan yang dikeluarkan oleh insang telah rusak. Pada

air penyaringan ikan tersebut sudah terdiam dan posisi terbalik. Pada 2 menit

yang ke lima air cucian, gerakan ikan jarang, ikan diam dan sekarat, pada air

penyaringan insangnya melambat. Pada 2 menit ke 6 di air cucian ternyata

ikan mati dan terdapat lendir hal ini karena garam dan zat lain yang masuk

lewat insang, setelah berada di lambung garam tersebut diubah menjadi

konsentrasi yang lebih rendah namun karena organ dalam ikan tidak berfungsi

dengan baik maka ginjalpun tidak dapat mengubah konsentrasi garam dan zat

lain itu secara maksimal sehingga garam-garam dan zat cair tersebut keluar

melalui tubuh dalam bentul lendir. Pada air penyaringan ikannya sekarat dan

baru pada kurang dari 2menit detik ke 7 ikan tersebut tewas. Jadi dapat

disimpulkan bahwa ikan air tawar tidak cocokhidup di daerah basa dan jangka

umur ikan air tawar ketika berada di lingkungan basa hanya sekitar 12-14

menit saja.

Apabila dihubungkan dengan aspek kimia, fisika, biologi:

Kimia : tentang pH yang dikandung dari masing-masing air

Fisika: pengukuran volume zat yang akan disaring

Biologi: ekosistem yang hidup di air contohnya ikan. Dapat hidup dengan

lingkunagn yang cocok dengan kondisi tubuhnya. Dah harus memeperhatikan

unsur-unsur seperti oksigen, salinitas, suhu dsb.

H. CONCLUTION

From lab work we have done, we can conclude that :

1. Water pollutants on living things are detergent, bacteria, virus, protozoa,

oil, plastic, parasitic worm, pesticides, and suspended sediment.

2. Characteristics of water that has been contaminated are: there is changes

of color, smell, temperature, and pH the water is turbid, contain

radioactivity, microorganism, and heavy metal.

3. One way of separation of mixture is by filtration using simple water

filtering.

I. ANSWER THE QUESTION

1. parameters or indicators of polluted water are change of color, smell,

turbidity,temperature and pH.

2. The condition of fish in the three glasses are different. fish condition is

stable in pure water (fish still alive) because the environment is normal

and not contaminated. to fish in the waste water washing and in water that

has filtered condition is dead, because the water is polluted chemicals in

detergents and detergent concentrations in the water.

3. To separate mixtures in water contaminated with a simple water filtration.

That is by using cotton, fiber, charcoal, coir from coconut, sand, and

gravel with a set of these materials in a plastic bottle with the bottom-up

composition of cotton, fiber, charcoal, from coconut coir, sand, gravel.

4. Effects of polluted water in life of living things are kill people by

spreading diseases; it can also cause poisonings, and make food like fish

taste bad, or even be dangerous to eat; pollution also damages natural

systems, it may hurt the productivity of mangroves, lagoons and coral

reefs that are important island resources, it can upset the delicate balance

between different kinds of life, as when excess nutrients encourage algae

to grow.

5. REFERENCES

Bellingham, K.1999.Physicochemical Parameters of Natural Waters. New York :Portland

Deekae, S.N., J.F.N. Abowei & A.C. Chindah. 2010. Some Physical and Chemical Parameters of Luubara Creek, Ogoni Land, Niger Delta, Nigeria. Research Journal of Environmental and Earth Sciences, 2(4): 199–207.

Durmishi, et al. 2008. The physical, physical-chemical and chemical parameters determination of river water Shkumbini (Pena) (part A). London :Balwois

Jeffri.2011.parameter kimia dan fisika perairan http://jeffri022.student.umm.ac.id/2011/04/12/parameter-kimia-dan-fisika-perairan/.diakses 26 oktober 2011

UNEP. 2004. Surveys & Assessments., United Nations EnvirontmentProggrame: Estuarine & Coastal Areas. Osaka

University of Illinois. 1998 Measurement of water quality. https://wiki.engr.illinois.edu/download/attachments/31394596/Week5.pdf?version=1&modificationDate=1256761898357.

6. DOKUMENTASI

PENGELOLAAN AIR DAN SANITASI

PENJERNIHAN AIR DENGAN CARA PENYARINGAN I

1. TUJUAN

1. Untuk menghasilkan air bersih sebagai tempat hidup ekosistem air

2. Untuk meminilisasi polutan yang berada di sekitar kita

2. BAHAN DAN PERALATAN

1. 2 (dua) drum ijuk

2. pipa PVC dengan diameter ¾ inci

3. kran air

4. pasir

5. kerikil

6. potongan bata – cat

7. gergaji

8. parang

9. besi

10. bor

11. kuas

12. ember

13. cangkul

14. ikan koi

15. tawas

16. limbah tahu

17. limbah tempe

18. air perasan beras

19. air sungai

20. air comberan

21. air sawah

3. PEMBUATAN

1. Membuat pipa penyaringan lihat Gambar 1. :

a. Ambil 2 pipa PVC diameter 0,75 inci dengan panjang 35 cm.

b. Pipa PVC dilubangi teratur sepanjang 20 cm.

c. Bagian dari pipa yang dilubangi dibalut dengan ijuk kemudian

ijuk diikat dengan tali plastik

d. Salah satu ujung pipa dibuat ulir.

Gambar 1. Pipa Penyaring

2. Pemasangan pipa penyaring (lihat Gambar 2.).

Pipa penyaring dipasang pada drum pengendapan dan penyaringan

dengan jarak 10 cm dari dasar drum.

3. Membuat drum pengendapan (lihat Gambar 2 dan 3)

a. Buat lubang dengan bor besi 10 cm dari dasar pada dinding

drum untuk pipa penyaring.

b. Pasang pipa penyaring yang sudah dibalut pada soket yang

sudah tersedia (lihat keterangan No. 2)

c. Pasang kran

d. Buat lubang pada dasar drum dengan tutup.

Gambar 2. Pemasangan Pipa Penyaring

4. Membuat drum penyaring (lihat Gambar 2 dan 3)

a. Buat lubang untuk pemasangan pipa penyaring dengan jarak 10

cm dari dasar drum.

b. Isi drum berturut-turut dengan krikil setebal 20 cm, ijuk 5 cm,

arang 10 cm, ijuk 10 cm dan potongan bata 10 cm.

5. Penyusunan drum endapan dan penyaringan (lihat Gambar 3)

a. Drum pengendapan dan penyaringan disusun bertingkat.

b. Kran-kran ditutup dan air diisikan ke dalam drum pengendapan

c. Setelah 30 menit air dari drum pengendapan dialirkan ke dalam

drum penyaringan.

6. Air yang digunakan yaitu air limbah tempe, air limbah tahu, air sawah,

air sungai,air comberan. Air perasan beras

Aliran air yang keluar dari drum penyaringan disesuaikan dengan masukan dari drum

pengendapan.

Aspek fisika : pengukuran volume dari masing-masing air

Aspek kimia: tawas yang digunakan untuk menjernihkan air

Aspek biologi: ekosistem yang dapat hidup dari air tersebut.