· web view2019-05-29 ·...
TRANSCRIPT
![Page 1: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/1.jpg)
คำ�อธบ�ยร�ยวช�
กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ)
![Page 2: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/2.jpg)
กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ(องกฤษ) ร�ยวช�พนฐ�น
อ ๑๑๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๑ จำานวน ๑๒๐ ชวโมง
อ ๑๒๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๒ จำานวน ๑๒๐ ชวโมง
อ ๑๓๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๓ จำานวน ๑๒๐ ชวโมง
อ ๑๔๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๔ จำานวน ๘๐ ชวโมง
อ ๑๕๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๕ จำานวน ๘๐ ชวโมง
อ ๑๖๑๐๑ ภาษาองกฤษ ๖ จำานวน ๘๐ ชวโมง
****************ร�ยวช�เพมเตม
อ ๑๑๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๑ จำานวน ๘๐ ชวโมง
อ ๑๒๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๒ จำานวน ๘๐ ชวโมง
อ ๑๓๒๐๑ ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๓ จำานวน ๘๐ ชวโมง
![Page 3: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/3.jpg)
คำ�อธบ�ยร�ยวช�พนฐ�น อ ๑๑๑๐๑ ภ�ษ�องกฤษ๑ กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ ชนประถมศกษ�ปท ๑ เวล� ๑๒๐ ชวโมงคำ�อธบ�ยร�ยวช� ปฏบตตาม คำาสงงายๆ ทฟง ตวอกษรและเสยง และสะกดคำางาย ๆ ถกตองตามหลกการอาน ภาพตรงตามความหมายของคำาและกลมคำาทฟง เรองใกลตว คำาสน ๆ งาย ๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง คำาสงงาย ๆ ตามแบบทฟง ความตองการงายๆของตนเองตามแบบทฟง การขอและใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเองตามแบบทฟง ขอมลงายๆ เกยวกบตนเองและเรองใกลตว ตามวฒนธรรมของเจาของภาษา ชอและคำาศพทเกยวกบเทศกาลสำาคญของเจาของภาษา การเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะสมกบวย การระบตวอกษรและเสยงอกษร
![Page 4: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/4.jpg)
ของภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)และภาษาไทย คำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน การฟง/พดในสถานการณงายๆทเกดขนในหองเรยน การใชภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)เพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว โดยการปฏบตตาม ระบ อานออกเสยง เลอกภาพ ตอบคำาถาม พดโตตอบ ใช บอก พดขอ ใหขอมล ทำาทาประกอบ เขารวม ฟง/พด เพอใหผเรยนมความรความเขาใจและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน เกดสมรรถนะตามความตองการของหลกสตร มคณลกษณะอนพงประสงคขนในตวของผเรยน และสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข สามารถนำาความรไปใชใหเกดประโยชนโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสามารถนำาไปประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางถกตองเหมาะสม
ม�ตรฐ�น/ตวชวดต ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔ ต ๑.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔ต ๑.๓ ป.๑/๑ต ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ต ๒.๒ ป.๑/๑ต ๓.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๑ ป.๑/๑ต ๔.๒ ป.๑/๑
รวม ๘ ม�ตรฐ�น ๑๖ ตวชวด
![Page 5: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/5.jpg)
คำ�อธบ�ยร�ยวช�พนฐ�น อ ๑๒๑๐๑ ภ�ษ�องกฤษ๒ กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ ชนประถมศกษ�ปท ๒ เวล� ๑๒๐ ชวโมงคำ�อธบ�ยร�ยวช�
ปฏบตตามคำาสงงายๆ และคำาขอรองงายๆ ทฟง ระบตวอกษรและเสยง อานออกเสยงคำา สะกดคำา และอานประโยคงายๆ ถกตองตามหลกการอาน เลอกภาพตรงตามความหมายของคำาและกลมคำาทฟง ตอบคำาถามจากการฟงประโยค บทสนทนาหรอนทานงาย ๆ ทมภาพประกอบ พดโตตอบดวยคำาสนๆ งาย ๆในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง ใชคำาสงและคำาขอรองงาย ๆ ตามแบบทฟง บอกความตองการงายๆของตนเองตามแบบทฟง พดขอและใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเองตามแบบทฟง พดใหขอมล เกยวกบตนเองและเรองใกลตว พดและทำาทาทางประกอบตามวฒนธรรมของเจาของภาษา บอกชอและคำาศพทเกยวกบเทศกาลสำาคญของเจาของภาษา การเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะสมกบวย ระบตวอกษรและเสยงอกษรของภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)และภาษาไทย บอกคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ฟง/พดในสถานการณงายๆทเกดขนในหองเรยน ใชภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)เพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว
โดยการระบ อานออกเสยง เลอก ตอบคำาถาม พดโตตอบ ใช บอก ทำาทาทาง เขารวม ฟง เพอใหผเรยนมความรความเขาใจและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน เกดสมรรถนะตามความตองการของหลกสตร มคณลกษณะอนพงประสงคขนในตวของผเรยน และสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข สามารถนำาความรไปใชใหเกดประโยชนโดย
![Page 6: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/6.jpg)
ใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสามารถนำาไปประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางถกตองเหมาะสม
ม�ตรฐ�น/ตวชวดต ๑.๑ ป.๒/๑ , ป.๒/๒ , ป.๒/๓ , ป.๒/๔ต ๑.๒ ป.๒/๑ , ป.๒/๒ , ป.๒/๓ , ป.๒/๔ ต ๑.๓ ป.๒/๑ , ป.๒/๑ ต ๒.๑ ป.๒/๒ , ป.๒/๓ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๓.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑
รวม ๘ ม�ตรฐ�น ๑๖ ตวชวด
![Page 7: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/7.jpg)
คำ�อธบ�ยร�ยวช�พนฐ�น อ ๑๓๑๐๑ ภ�ษ�องกฤษ๓ กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ ชนประถมศกษ�ปท ๓ เวล� ๑๒๐ ชวโมงคำ�อธบ�ยร�ยวช�
ปฏบตตามคำาสงและคำาขอรองทฟงหรออาน คำา สะกดคำา อานกลมคำาประโยค และบทพดเขาจงหวะ(chant)งาย ๆ ถกตองตามหลกการอาน ภาพหรอสญลกษณตรงตามความหมายของคำากลมคำาและประโยคทฟง จากการฟงหรออานประโยค บทสนทนา หรอนทานงายๆ คำาสนๆ งาย ๆในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง คำาสงและคำาขอรองงาย ๆ ตามแบบทฟง ความตองการงายๆของตนเองตามแบบทฟง ขอและใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเองและเพอนตามแบบทฟง ความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆ ใกลตว หรอกจกรรมตางๆ ตามแบบทฟง ใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเองและเรองใกลตว คำาตามประเภทของ บคคล สตว และสงของตามทฟงหรออาน มารยาทสงคม/วฒนธรรมของเจาของภาษา ชอและคำาศพทงายๆเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยของเจาของภาษา กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะสมกบวย ความแตกตางของเสยงตว อกษร คำา กลมคำา และประโยคงายๆ ของภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)และภาษาไทย คำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน สถานการณงายๆทเกดขนในหองเรยน ภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)เพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว
โดยการอานออกเสยง สะกดคำา ฟง พด เลอก/ระบ ตอบคำาถาม พดโตตอบ ใช บอก จดหมวดหม ทำาทาประกอบ เขารวมกจกรรม เพอใหมความร ความคด ความเขาใจ สามารถนำาความรไปปฏบตใหเกดประโยชนตอตนเองและสงคม มคณธรรม จรยธรรม สามารถนำาความรไปใชใหเกดประโยชนโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสามารถนำาไปประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางถกตองเหมาะสม
![Page 8: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/8.jpg)
ม�ตรฐ�น/ตวชวดต ๑.๑ ป.๓/๑ , ป.๓/๒ , ป.๓/๓ , ป.๓/๔ ต ๑.๒ ป.๓/๑ , ป.๓/๒ , ป.๓/๓ , ป.๓/๔ , ป.๓/๕ต ๑.๓ ป.๓/๑ , ป.๓/๒ ต ๒.๑ ป.๓/๑ , ป.๓/๒ , ป.๓/๓ ต ๒.๒ ป.๓/๑ ต ๓.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๒ ป.๓/๑
รวม ๘ ม�ตรฐ�น ๑๘ ตวชวด
![Page 9: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/9.jpg)
คำ�อธบ�ยร�ยวช�พนฐ�น อ ๑๔๑๐๑ ภ�ษ�องกฤษ๔ กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ ชนประถมศกษ�ปท ๔ เวล� ๘๐ ชวโมงคำ�อธบ�ยร�ยวช�
ปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง และคำาแนะนำา (instructions)งาย ๆทฟงหรออาน อานออกเสยงคำา สะกดคำา อานกลมคำา ประโยค ขอความงายๆ และบทพดเขาจงหวะ ถกตองตามหลกการอาน เลอก/ระบภาพหรอสญลกษณ หรอเครองหมายตรงตามความหมายของประโยคและขอความสนๆทฟงหรออาน ตอบคำาถามจากการฟงหรออานประโยค บทสนทนา หรอนทานงายๆ พด/เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล ใชคำาสง คำาขอรอง และคำาขออนญาตงาย ๆ พด/เขยนแสดงความตองการของตนเองตามและขอความชวยเหลอในสถานการณงายๆ พด/เขยนเพอขอและใหขอมล เกยวกบตนเองเพอน และครอบครว พดแสดงความรสกของตนเองเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว หรอกจกรรมตางๆ ตามแบบทฟง พด/เขยนใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเองและเรองใกลตว พด/วาดภาพแสดงความสมพนธของสงตางๆใกลตวทฟงหรออาน พดแสดงความคดเหนงายๆ เกยวกบตนเองและเรองใกลตว พดและทำาทาประกอบอยางสภาพตามมารยาทสงคม/วฒนธรรมของเจาของภาษา ตอบคำาถามเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยงายๆของเจาของภาษา การเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะสมกบวย บอกความแตกตางของเสยงตว อกษร คำา กลมคำา ประโยค และขอความ ของภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)และภาษาไทย บอกความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลองตามวฒนธรรม ของเจาของภาษากบของไทย คนควารวบรวม คำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน และนำาเสนอดวยการพด/การเขยน ฟง/พดในสถานการณทเกดขนใน
![Page 10: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/10.jpg)
หองเรยนและสถานศกษา ใชภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)ในการสบคนและรวบรวมขอมลตางๆ
โดยการฟง พด อาน เขยน ระบ อานออกเสยง เลอก ตอบคำาถาม พดโตตอบ ใช บอก ทำาทาทาง เขารวม เพอใหผเรยนมความรความเขาใจและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน เกดสมรรถนะตามความตองการของหลกสตร มคณลกษณะอนพงประสงคขนในตวของผเรยน และสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข สามารถนำาความรไปใชใหเกดประโยชนโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสามารถนำาไปประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางถกตองเหมาะสม ม�ตรฐ�น/ตวชวด
ต ๑.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ , ป๔/๔ต ๑.๒ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ , ป๔/๔ , ป๔/๕ ต ๑.๓ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ต ๒.๑ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ ต ๒.๒ ป.๔/๑ , ป.๔/๒ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๒ ป.๔/๑ รวม ๘ ม�ตรฐ�น ๒๐ ตวชวด
คำ�อธบ�ยร�ยวช�พนฐ�น อ ๑๕๑๐๑ ภ�ษ�องกฤษ๕ กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ ชนประถมศกษ�ปท ๕ เวล� ๘๐ ชวโมงคำ�อธบ�ยร�ยวช�
![Page 11: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/11.jpg)
ปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง และคำาแนะนำา ทฟงหรออาน อานออกเสยง ประโยค ขอความ และบทกลอนสนๆ ถกตองตามหลกการอาน ระบ/วาดภาพสญลกษณ หรอเครองหมายตรงตามความหมายของประโยคและขอความสนๆทฟงหรออาน บอกใจความสำาคญและตอบคำาถามจากการฟงหรออานบทสนทนา และนทานงายๆหรอเรองสนๆ พด/เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล ใชคำาสง คำาขอรอง คำาขออนญาตและใหคำาแนะนำางาย ๆ พด/เขยนแสดงความตองการของตนเองตาม ขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณงายๆ พด/เขยนเพอขอและใหขอมล เกยวกบตนเองเพอน ครอบครว และเรองใกลตว พดแสดงความรสกของตนเองเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว หรอกจกรรมตางๆพรอมทงใหเหตผลสนๆประกอบ พด/เขยนใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเองและเรองใกลตว เขยนภาพ แผนผง และแผนภมแสดงขอมลตางๆตามทฟงหรออาน พดแสดงความคดเหน เกยวกบเรองตางๆใกลตว ใชถอยคำา นำาเสยง และกรยาทาทางอยางสภาพตามมารยาทสงคม/วฒนธรรมของเจาของภาษา ตอบคำาถาม/บอกความสำาคญของเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยงายๆของเจาของภาษา การเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมอน/ความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ การใชเครองหมายวรรคตอน และการลำาดบคำา(order)ตามโครงสรางของประโยคของภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)และภาษาไทย บอกความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลองตามวฒนธรรม ของเจาของภาษากบของไทย คนควารวบรวม คำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน และนำาเสนอดวยการพด/การเขยน ฟง พด และอาน/เขยนในสถานการณตางๆทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา ใชภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)ในการสบคนและรวบรวมขอมลตางๆ
โดยการฟง พด อาน เขยน ระบ อานออกเสยง เลอก ตอบคำาถาม พดโตตอบ ใช บอก ทำาทาทาง เขารวม เพอใหผเรยนมความรความเขาใจและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน เกดสมรรถนะตามความตองการของ
![Page 12: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/12.jpg)
หลกสตร มคณลกษณะอนพงประสงคขนในตวของผเรยน และสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข สามารถนำาความรไปใชใหเกดประโยชนโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสามารถนำาไปประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางถกตองเหมาะสม
ม�ตรฐ�น/ตวชวดต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔ ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ต ๒.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒ต ๓.๑ ป.๕/๑ ต ๔.๑ ป.๕/๑ ต ๔.๒ ป.๕/๑
รวม ๘ ม�ตรฐ�น ๒๐ ตวชวดคำ�อธบ�ยร�ยวช�พนฐ�น
อ ๑๖๑๐๑ ภ�ษ�องกฤษ๖ กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ ชนประถมศกษ�ปท ๖ เวล� ๘๐ ชวโมงคำ�อธบ�ยร�ยวช�
ปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง และคำาแนะนำา ทฟงและอาน อานออกเสยง ขอความ นทาน และบทกลอนสนๆ ถกตองตามหลกการอาน เลอก/ระบประโยค หรอ ขอความสนๆ ตรงตามภาพ สญลกษณ หรอเครองหมายทอาน บอกใจความสำาคญ และตอบคำาถามจากการฟงหรออาน บทสนทนา หรอนทานงายๆและเรองเลา พด/เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล ใชคำาสง คำาขอรอง และคำาขออนญาตและใหคำาแนะนำา พด/เขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบและ
![Page 13: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/13.jpg)
ปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณงายๆ พด/เขยนเพอขอและใหขอมล เกยวกบตนเอง เพอน ครอบครว และเรองใกลตว พด/เขยนแสดงความรสกของตนเองเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว หรอกจกรรมตางๆ พรอมทงใหเหตผลสนๆประกอบ พด/เขยนใหขอมล เกยวกบตนเอง เพอน และสงแวดลอมใกลตว เขยนภาพ แผนผง และแผนภมแสดงขอมลตางๆตามทฟงหรออาน พดเขยนแสดงความคดเหน เกยวกบเรองตางๆ ใกลตว ใชถอยคำา นำาเสยง และกรยาทาทางอยางสภาพ เหมาะสมตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา ใหขอมลเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลอง/ชวตความเปนอยของเจาของภาษา การเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมอน/ความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ การใชเครองหมายวรรคตอน และการลำาดบคำา ตามโครงสราง ประโยค ของภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)และภาษาไทย เปรยบเทยบความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลงานฉลอง และประเพณของเจาของภาษากบของไทย คนควารวบรวม คำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงการเรยนร และนำาเสนอดวยการพด/การเขยน ใชภาษาสอสารในสถานการณตางๆทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา ใชภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ)ในการสบคนและรวบรวมขอมลตางๆ
โดยการฟง พด อาน เขยน ระบ อานออกเสยง เลอก ตอบคำาถาม พดโตตอบ เขารวม เปรยบเทยบ คนควา ใช บอก เพอใหผเรยนมความรความเขาใจและนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน เกดสมรรถนะตามความตองการของหลกสตร มคณลกษณะอนพงประสงคขนในตวของผเรยน และสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข สามารถนำาความรไปใชใหเกดประโยชนโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและสามารถนำาไปประยกตใชกบชวตประจำาวนไดอยางถกตองเหมาะสม ม�ตรฐ�น/ตวชวด
ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔
![Page 14: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/14.jpg)
ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕ ต ๑.๓ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓
ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑ต ๔.๒ ป.๖/๑
รวม ๘ ม�ตรฐ�น ๒๐ ตวชวด
คำ�อธบ�ยร�ยวช�เพมเตมอ ๑๑๒๐๑ ภาษาองกฤษ (เพมเตม) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนประถมศกษาปท ๑ เวลา ๘๐ ชวโมงคำาอธบายรายวชา
เขาใจคำาสงและใชคำาสงในหองเรยน คำาขอรอง ตวอกษร เสยงตวอกษร สระ การสะกดคำา การอานออกเสยง คำา กลมคำา ประโยค ทมความหมายสมพนธกบสงตาง ๆ ใกลตว อาหาร เครองดม บทอาน บทสนทนาดวยภาษางาย ๆ ประโยค นทานงาย ๆ ทมภาพประกอบ การเลานทานประกอบทาทาง ใหขอมลและความตองการเกยวกบตนเองสน ๆ เชน การพดแนะนำาตนเอง ขอบคณ ขอโทษ เรยนรคำาศพทเกยวกบเทศกาล ขนบธรรมเนยม ประเพณ เทศกาล งานฉลอง เหนประโยชนในการเรยนรภาษาองกฤษ โดยสนใจเขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม และแสวงหาความร ความเพลดเพลนจากภาษาองกฤษ การรองเพลงเพอใหเกดความร ความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชนในชวตประจำาวน
ผลก�รเรยนร
![Page 15: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/15.jpg)
1. ปฏบตตามคำาสง คำาขอรองทฟง2. อานออกเสยงตวอกษร คำา กลมคำา ประโยคงาย ๆ และบทพด
เขาจงหวะงาย ๆ ตามหลกการอาน3. บอกความหมายของคำาและกลมคำาทฟงตรงตามความหมาย
ตอบคำาถามการฟงทมภาพประกอบ หรออานประโยคบทสนทนาหรอนทานงาย ๆ
4. พดโตตอบดวยคำาสน ๆ งาย ๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง ใชคำาสงและคำาขอรอง งาย ๆ บอกความตองการและความรสกของตนเอง พดขอและใหขอมลเกยวกบตนเองและเพอน
5. พดและทำาทาประกอบตามมารยาทสงคม วฒนธรรมของเจาของภาษา เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะสมกบวย
รวม ๕ ผลก�รเรยนร
คำ�อธบ�ยร�ยวช�เพมเตมอ ๑๒๒๐๑ ภาษาองกฤษ (เพมเตม) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
![Page 16: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/16.jpg)
ชนประถมศกษาปท ๒ เวลา ๘๐ ชวโมงคำ�อธบ�ยร�ยวช�
ใชคำาสงทใชในหองเรยน ตวอกษร เสยงตวอกษร สระ การสะกดคำา การอานออกเสยง คำา กลมคำา ประโยค ใหขอมลเกยวกบตนเอง คำา ประโยค บทอาน บทสนทนา ประโยคใหขอมลเกยวกบตนเอง ขอความทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเอง และเรองใกลตว คำาทมความหมายสมพนธกบสงตาง ๆ ใกลตว อาหาร เครองดม วฒนธรรมเจาของภาษา แสดงกรยาการขอบคณ ขอโทษ การพดแนะนำาตนเอง กจกรรมทางภาษา การรองเพลง การใชภาษาในการฟง พด อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยน โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร การสบคนขอมลและมทกษะทางสงคม มวถของระบอบประชาธปไตย ซอสตย ใฝเรยนร แสดงออกถงความเปนไทย เพอใหเกดความร ความเขาใจ และสามารถสอสารสงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชนในชวตประจำาวน
ผลก�รเรยนร 1. ปฏบตตามคำาสง คำาขอรองทฟง2. อานออกเสยงตวอกษร คำา กลมคำา ประโยคงาย ๆ และบทพด
เขาจงหวะงาย ๆ ตามหลกการอาน3. บอกความหมายของคำาและกลมคำาทฟงตรงตามความหมาย
ตอบคำาถามการฟงทมภาพประกอบ หรออานประโยคบทสนทนาหรอนทานงาย ๆ
4. พดโตตอบดวยคำาสน ๆ งาย ๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง ใชคำาสงและคำาขอรอง งาย ๆ บอกความตองการและความรสกของตนเอง พดขอและใหขอมลเกยวกบตนเองและเพอน
5. พดและทำาทาประกอบตามมารยาทสงคม วฒนธรรมของเจาของภาษา เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะสมกบวย
![Page 17: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/17.jpg)
รวม ๕ ผลก�รเรยนร
![Page 18: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/18.jpg)
คำ�อธบ�ยร�ยวช�เพมเตมอ ๑๓๒๐๑ ภาษาองกฤษ (เพมเตม)
กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศชนประถมศกษาปท ๓
เวลา ๘๐ ชวโมงคำ�อธบ�ยร�ยวช�
ปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง ฟงและอานตวอกษร เสยงตวอกษร สระ การสะกดคำา การอานออกเสยง คำา กลมคำา บทอาน บทสนทนา ประโยค ใหขอมลเกยวกบตนเอง คำา ประโยค บทอาน บทสนทนา ประโยคใหขอมลเกยวกบตนเอง ขอความทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเอง และเรองใกลตว คำาทมความหมายสมพนธกบสงตาง ๆ ใกลตว เวลา สถานท อาหาร เครองดม วฒนธรรมเจาของภาษา แสดงกรยาการขอบคณ ขอโทษ การพดแนะนำาตนเอง กจกรรมทางภาษา การรองเพลง การใชภาษาในการฟง พด อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยน โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร การสบคนขอมลและมทกษะทางสงคม มวถของระบอบประชาธปไตย ซอสตย ใฝเรยนร แสดงออกถงความเปนไทย เพอใหเกดความร ความเขาใจ และสามารถสอสารสงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชนในชวตประจำาวน
ผลก�รเรยนร 1. ปฏบตตามคำาสง คำาขอรองทฟง หรอ อาน2. อานออกเสยงตวอกษร คำา กลมคำา ประโยคงาย ๆ และบทพด
เขาจงหวะงาย ๆ ตามหลกการอาน3. บอกความหมายของคำาและกลมคำาทฟงตรงตามความหมาย
ตอบคำาถามการฟงทมภาพประกอบ 4. เลอกระบภาพ หรอสญลกษณตรงตามความหมายของกลมคำา
และประโยคทฟง
![Page 19: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/19.jpg)
5. ตอบคำาถามจากการฟง หรออานประโยค บทสนทนา หรอนทานงาย ๆ หรออานประโยค บทสนทนาหรอนทานงาย ๆ
6. พดขอและใหขอมลงาย ๆ เกยวกบตนเองและเพอนตามแบบทฟง7. พดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว8. พดโตตอบดวยคำาสน ๆ งาย ๆ ในการสอสารระหวางบคคลตาม
แบบทฟง ใชคำาสงและคำาขอรอง งาย ๆ บอกความตองการและความรสกของตนเอง พดขอและใหขอมลเกยวกบตนเองและเพอน
9. พดและทำาทาประกอบตามมารยาทสงคม วฒนธรรมของเจาของภาษา เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะสมกบวย
รวม ๙ ผลก�รเรยนร
![Page 20: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/20.jpg)
ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�งและส�ระก�รเรยนรทองถน
ส�ระท ๑ ภ�ษ�เพอก�รสอส�รม�ตรฐ�น ต ๑.๑ เขาใจและตความเรองทฟงและอานจากสอประเภทตางๆ
และแสดงความคดเหน อยางมเหตผล
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๑ ๑. ปฏบตตามคำาสงงายๆ ทฟง
คำาสงทใชในหองเรยน เชน Stand up./Sit down./ Listen./ Repeat./Quiet!/ Stop! etc.
-
๒. ระบตวอกษรและเสยง อานออกเสยงและสะกดคำางายๆ ถกตองตามหลกการอาน
ตวอกษร (letter names) เสยงตวอกษรและสระ (letter sounds) และการสะกดคำาหลกการอานออกเสยง เชน - การออกเสยงพยญชนะ
ตนคำาและพยญชนะทายคำา- การออกเสยงเนนหนก-
เบา (stress)ในคำาและ กลมคำา
- การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตำา (intonation)ในประโยค
-
๓. เลอกภาพตรงตามความหมายของคำาและกลมคำาทฟง
คำา กลมคำา และความหมาย เกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตว อาหาร เครองดม และนนทนาการ ภายในวงคำาศพทประมาณ ๑๕๐-๒๐๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรรม)
คำา กลมคำา และความหมาย เกยวกบ ตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตว
![Page 21: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/21.jpg)
อาหาร เครองดม และนนทนาการ
๔. ตอบคำาถามจากการฟงเร อง ใกลตว
บทอานเกยวกบเรองใกลตว หรอนทานทมภาพประกอบประโยคคำาถามและคำาตอบ- Yes/No Question เชน Is it a/an..? Yes, it is./No, it is not. etc.- Wh-Question เชน What is it? It is a/an... etc.
-
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๒ ๑. ปฏบตตามคำาสง และคำาขอรองงาย ๆ ทฟง
คำาสงและคำาขอรองทใชในหองเรยน- คำาสง เชน Show me a/an.../ Open your book. Don’t talk in class. etc.- คำาขอรอง เชน
Please come here./ Come here, please. Don’t make a loud noise, please./ Please don’t make a loud noise. etc.
-
![Page 22: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/22.jpg)
๒.ระบตวอกษรและเสยง อานออกเสยงคำา สะกดคำา และอานประโยคงายๆ ถกตองตามหลกการอาน
ตวอกษร เสยงตวอกษรและสระ การสะกดคำา และประโยค หลกการอานออกเสยง เชน- การออกเสยงพยญชนะตนคำาและพยญชนะทายคำา- การออกเสยงเนนหนก-เบา ในคำาและกลมคำา- การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตำา ในประโยค
-
๓. เลอกภาพตรงตามความหมายของคำา กลมคำา และประโยคทฟง
คำา กลมคำา ประโยคเดยว (simple sentence) และความหมาย เกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตว อาหาร เครองดม และนนทนาการ เปนวงคำาศพทสะสมประมาณ ๒๕๐-๓๐๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรม)
คำา กลมคำา ประโยคเดยว(simple sentence) และความหมาย เกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตว อาหาร เครองดม และนนทนาการ
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง ส�ระก�รเรยนร
![Page 23: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/23.jpg)
ทองถนป.๒ ๔. ตอบคำาถามจาก
การฟงประโยค บทสนทนา หรอนทานงายๆ ทมภาพ ประกอบ
ประโยค บทสนทนา หรอนทานทมภาพประกอบ ประโยคคำาถามและคำาตอบ- Yes/No Question เชน Is this/that a/an..? Yes, it is./No, it isn’t. etc.- Wh-Question เชน What is this/that/it? This/that/It is a/an… How many…? There is/are…Where is the…? It is in/on/under… etc.
-
ป.๓ ๑. ปฏบตตามคำาสง และคำาขอรองทฟง หรออาน
คำาสงและคำาขอรองทใชในหองเรยน- คำาสง เชน Give me
a/an.../Draw and color the picture./ Put a/an…in/on/under a/an…/ Don’t eat in class. etc.
- คำาขอรอง เชน Please take a queue./ Take a queue, please./ Don’t make a loud noise, please./ Please don’t make a loud noise./ Can you
-
![Page 24: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/24.jpg)
help me, please? etc.
๒. อานออกเสยงคำา สะกดคำา อานกลมคำา ประโยค และบทพดเขาจงหวะ (chant) งายๆ ถกตองตามหลกการอาน
คำา กลมคำา ประโยคเดยว และบทพดเขาจงหวะ และการสะกดคำาการใชพจนานกรม หลกการอานออกเสยง เชน - การออกเสยงพยญชนะตนคำาและพยญชนะทายคำา - การออกเสยงเนนหนก-เบา ในคำาและกลมคำา- การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตำา ในประโยค
-
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๓ ๓. เลอก/ระบภาพ หรอสญลกษณตรงตามความหมายของกลมคำาและประโยคทฟง
กลมคำา ประโยคเดยว สญลกษณ และความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตว อาหาร เครองดม และนนทนาการ เปน วงคำาศพทสะสมประมาณ ๓๕๐-๔๕๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรรม)
กลมคำา ประโยคเดยว สญลกษณ และความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตว อาหาร เครองดม และนนทนาการ
๔. ตอบคำาถามจากการฟงหรออานประโยค บทสนทนา หรอนทานงายๆ
ประโยค บทสนทนา หรอนทานทมภาพประกอบ ประโยคคำาถามและคำาตอบ- Yes/No Question
-
![Page 25: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/25.jpg)
เชน Is/Are/Can…? Yes,.is/are/can./ No..isn’t/aren’t/can’t. etc.- Wh-Question เชน What is this/that/it? This/that/It is a/an… How many…? There is/are… Where is/are…? It is in/on/under… They are etc.
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
![Page 26: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/26.jpg)
ป.๔ ๑. ปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง และคำาแนะนำา (instructions) งายๆ ทฟงหรออาน
คำาสงและคำาขอรองทใชในหองเรยน และคำาแนะนำาในการเลนเกม การวาดภาพ หรอการทำาอาหารและเครองดม- คำาสง เชน Look at
the…/here/over there./ Say it again./ Read and draw./ Put a/an…in/on/under a/an…/ Don’t go over there. etc.
- คำาขอรอง เชน Please take a queue./ Take a queue, please./ Can you help me, please? etc.
- คำาแนะนำา เชน You should read everyday./Think before you speak./ คำาศพททใชในการเลนเกม Start./ My turn./ Your turn./ Roll the dice./ Count the number./ Finish./ คำาบอกลำาดบขนตอน First,... Second,… Then,… Finally,... etc.
-
![Page 27: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/27.jpg)
๒. อานออกเสยงคำา สะกดคำา อานกลมคำา ประโยค ขอความงายๆ และบทพดเขาจงหวะถกตองตามหลกการอาน
คำา กลมคำา ประโยค ขอความ บทพดเขาจงหวะ และการสะกดคำาการใชพจนานกรม หลกการอานออกเสยง เชน- การออกเสยงพยญชนะตนคำาและพยญชนะทายคำา- การออกเสยงเนนหนก-เบา ในคำาและกลมคำา- การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตำา ในประโยค
-
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๔ ๓. เลอก/ระบภาพ หรอสญลกษณ หรอเครองหมายตรงตามความหมายของประโยคและขอความสนๆ ทฟง หรออาน
กลมคำา ประโยคเดยว สญลกษณ เครองหมาย และความหมาย เกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย และลมฟาอากาศ และเปนวงคำาศพทสะสมประมาณ ๕๕๐-7 ๐๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรมและนามธรรม)
กลมคำา ประโยคเดยว สญลกษณ เครองหมาย และความหมาย เกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-
![Page 28: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/28.jpg)
ขาย และลมฟาอากาศ
๔. ตอบคำาถามจากการฟงและอานประโยค บทสนทนา และนทานงายๆ
ประโยค บทสนทนา นทานทมภาพประกอบ คำาถามเกยวกบใจความสำาคญของเรอง เชน ใครทำาอะไร ทไหน- Yes/No Question เชน Is/Are/Can…? Yes,…is/are/can./ No,…isn’t/aren’t/can’t. Do/Does/Can/Is/Are...? Yes/No… etc.- Wh-Question เชน Who is/are…? He/She is…/They are… What…?/Where…? It is …/They are… What...doing? …is/am/are… etc.- Or-Question เชน Is this/it a/an...or a/an…? It is a/an… etc.
-
![Page 29: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/29.jpg)
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๕ ๑. ปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง และ คำาแนะนำางายๆ ทฟงและอาน
คำาสงและคำาขอรองทใชในหองเรยน ภาษาทาทาง และคำาแนะนำาในการเลนเกม การวาดภาพ หรอการทำาอาหารและเครองดม- คำาสง เชน Look at
the…/here/over there./ Say it again./ Read and draw./ Put a/an…in/on/under a/an…/ Don’t go over there. etc.
- คำาขอรอง เชน Please take a queue./ Take a queue, please./ Can/Could you help me, please? etc.
- คำาแนะนำา เชน You should read everyday./ Think before you speak./ คำาศพททใชในการเลนเกม Start./ My turn./ Your turn./ Roll
-
![Page 30: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/30.jpg)
the dice./ Count the number./ Finish./ คำาบอกลำาดบขนตอน First,… Second,… Next,… Then,… Finally,… etc.
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๕ ๒. อานออกเสยงประโยค ขอความ และบทกลอนสนๆ ถกตองตามหลกการอาน
ประโยค ขอความ และบทกลอนการใชพจนานกรม หลกการอานออกเสยง เชน- การออกเสยงพยญชนะตนคำาและพยญชนะทายคำา- การออกเสยงเนนหนก-เบา ในคำาและกลมคำา - การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตำา ในประโยค- การออกเสยงเชอมโยง
(linking sound) ในขอความ
- การออกเสยงบทกลอน
-
![Page 31: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/31.jpg)
ตามจงหวะ๓. ระบ/วาดภาพ สญลกษณ หรอเครองหมายตรงตามความหมายของประโยคและขอความสนๆ ทฟง หรออาน
กลมคำา ประโยคผสม ขอความ สญลกษณ เครองหมาย และความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย และลมฟาอากาศ และเปนวงคำาศพทสะสมประมาณ 7 ๕๐-9 ๕๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรมและนามธรรม)
กลมคำา ประโยคผสม ขอความ สญลกษณ เครองหมาย และความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย และลมฟาอากาศ
๔. บอกใจความสำาคญ และตอบคำาถามจากการฟงและอานบทสนทนา และนทานงายๆ หรอ เรองสนๆ
ประโยค บทสนทนา นทาน หรอเรองสนๆ คำาถามเกยวกบใจความสำาคญของเรอง เชน ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไร- Yes/No Question เชน Is/Are/Can…? Yes,…is/are/can./ No,…isn’t/aren’t/can’t.Do/Does/Can/Is/Are...? Yes/No…etc
-
![Page 32: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/32.jpg)
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๕ - Wh-Question เชน Who is/are…? He/She is…/They are… What…?/Where…? It is …/They are… What...doing? …is/am/are… etc.- Or-Question เชน Is this/it a/an...or a/an…? It is a/an… etc.
ป.๖ ๑. ปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง และ คำาแนะนำาทฟงและอาน
คำาสง คำาขอรอง ภาษาทาทาง และคำาแนะนำาในการเลนเกม การวาดภาพ การทำาอาหารและเครองดม และการประดษฐ- คำาสง เชน Look at
the…/here/over there./ Say it again./ Read and draw./ Put a/an…in/on/under a/an…/ Don’t go over there. etc.
-
![Page 33: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/33.jpg)
- คำาขอรอง เชน Please look up the meaning in a
dictionary./ Look up the meaning in a dictionary, please./ Can/Could you help me, please? etc.
- คำาแนะนำา เชน You should read everyday./ Think before you speak./ คำาศพททใชในการเลนเกม Start./ My turn./ Your turn./ Roll the dice./ Count the
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๖ number./ Finish./คำาบอกลำาดบขนตอน First,… Second,… Next,… Then,… Finally,… etc.
๒. อานออกเสยงขอความ นทาน
ขอความ นทาน และบทกลอน
-
![Page 34: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/34.jpg)
และบทกลอนสนๆ ถกตองตาม หลกการอาน
การใชพจนานกรม หลกการอานออกเสยง เชน- การออกเสยงพยญชนะตนคำาและพยญชนะทายคำา- การออกเสยงเนนหนก-เบา ในคำาและกลมคำา - การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตำา ในประโยค- การออกเสยงเชอม
โยง (linking sound) ในขอความ
- การออกเสยงบทกลอนตามจงหวะ
๓. เลอก/ระบประโยค หรอขอความสนๆ ตรงตามภาพ สญลกษณ หรอเครองหมายทอาน
ประโยค หรอขอความ สญลกษณ เครองหมาย และความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย และลมฟาอากาศ และเปนวงคำาศพทสะสมประมาณ
ประโยค หรอขอความ สญลกษณ เครองหมาย และความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและ
![Page 35: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/35.jpg)
๑,๐๕๐-๑,๒๐๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรมและนามธรรม)
สวสดการ การซอ-ขาย และลมฟาอากาศ
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๖ ๔. บอกใจความสำาคญและตอบคำาถามจากการฟงและอานบทสนทนา นทานงายๆ และเรองเลา
ประโยค บทสนทนา นทาน หรอเรองเลา คำาถามเกยวกบใจความสำาคญของเรอง เชน ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไร อยางไร ทำาไม- Yes/No Question เชน Is/Are/Can…? Yes,…is/are/can./ No,…isn’t/aren’t/can’t. Do/Does/Can/Is/Are...? Yes/No… etc.- Wh-Question เชน
-
![Page 36: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/36.jpg)
Who is/are…? He/She is…/They are… What…?/Where…? It is …/They are… What...doing? …is/am/are… etc.- Or-Question เชน Is this/it a/an...or a/an…? It is a/an… Is/Are/Was/Were/Did…or…? etc.
ส�ระท ๑ ภ�ษ�เพอก�รสอส�ร ม�ตรฐ�น ต ๑.๒ มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสก และความคดเหนอยางมประสทธภาพ
![Page 37: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/37.jpg)
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๑ ๑. พดโตตอบดวยคำาสนๆ งายๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง
บทสนทนาทใชในการทกทาย กลาวลา ขอบคณ ขอโทษ และประโยค/ขอความทใชแนะนำาตนเอง เชน Hi /Hello/ Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ I am…/ Goodbye./ Bye./ Thank you./ I am sorry. etc.
-
๒. ใชคำาสงงายๆ ตามแบบทฟง
คำาสงทใชในหองเรยน -
๓. บอกความตองการงายๆ ของตนเองตามแบบทฟง
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชบอกความตองการ เชนI want…/Please,… etc.
-
๔. พดขอและใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเองตามแบบทฟง
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เชน What’s your name?/ My name is…/ I am…/ How are you?/ I am fine. etc.
-
ป.๒ ๑. พดโตตอบดวยคำาสนๆ งายๆ ใน
บทสนทนาทใชในการทกทาย กลาวลา
-
![Page 38: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/38.jpg)
การสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง
ขอบคณ ขอโทษ และประโยค/ขอความทใชแนะนำาตนเอง เชน Hi/ Hello/ Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ How are you?/ I’m fine./ I am…/ Goodbye./ Bye./ Thank you./ I am sorry. etc.
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๒ ๒. ใชคำาสงและคำาขอรองงายๆ ตามแบบทฟง
คำาสงและคำาขอรองทใชในหองเรยน
-
๓. บอกความตองการงายๆ ของตนเองตามแบบทฟง
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชบอกความตองการ เชน I want…/ Please,… etc.
-
๔. พดขอและใหขอมลงายๆ เกยวกบตนเองตาม
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมล
![Page 39: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/39.jpg)
แบบทฟง เชน What’s your name?/ My name is…/ I am…/ How are you?/ I am fine. etc.
เกยวกบตนเอง
ป.๓ ๑. พดโตตอบดวยคำาสนๆ งายๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง
บทสนทนาทใชในการทกทาย กลาวลา ขอบคณ ขอโทษ และประโยค/ขอความทใชแนะนำาตนเอง เชน Hi /Hello/ Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ I am sorry./ How are you? I’m fine.Thank you. And you?/ Nice to see you./ Nice to see you too./ Goodbye./Bye./ See you soon/ later./ Thanks./ Thank you./ Thank you very much./ You’re welcome. etc.
-
๒. ใชคำาสงและคำาขอรองงายๆ ตามแบบทฟง
คำาสงและคำาขอรองทใชในหองเรยน
-
๓. บอกความตองการงายๆ ของตนเองตามแบบทฟง
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชบอกความตองการ เชน Please,…/ May I go out?/
-
![Page 40: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/40.jpg)
May I come in? etc.
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง ส�ระก�รเรยนรทอง
ถนป.๓ ๔. พดขอและให
ขอมลงายๆ เกยวกบตนเอง และเพอนตามแบบทฟง
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง และเพอน เชนWhat’s your name? My name is…How are you? I am fine.What time is it? It is one o’clock.What is this? It is a/an…How many…are there? There is a/an…/There are…Who is…? He/She is… etc.
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง และเพอน
๕. บอกความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆ ใกลตว หรอกจกรรมตางๆ ตามแบบท
คำาและประโยคทใชแสดงความรสก เชน ดใจ เสยใจ ชอบไมชอบ เชน Yeah!/ Great!/ Cool!/ I’m happy./ I like cats./ I
-
![Page 41: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/41.jpg)
ฟง don’t like snakes. etc.
ป.๔ ๑. พด/เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล
บทสนทนาทใชในการทกทาย กลาวลา ขอบคณ ขอโทษ การพดแทรกอยางสภาพ ประโยค/ขอความทใชแนะนำาตนเอง เพอน และบคคลใกลตว และสำานวนการตอบรบ เชน Hi/Hello/Good morning/Good afternoon/Good evening/I am sorry./How are you?/I’m fine. Thank you. And you?/ Hello.I am… Hello,…I am… This is my sister.Her name is… Hello,…/Nice to see you. Nice to see you too./Goodbye./ Bye./See you
-
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๔ soon/later./ Thanks./Thank you./Thank you very much./You’re welcome./It’s O.K. etc.
๒. ใชคำาสง คำาขอรอง และคำาขออนญาตงายๆ
คำาสง คำาขอรอง และคำาขออนญาตทใชในหองเรยน
-
![Page 42: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/42.jpg)
๓. พด/เขยนแสดงความตองการของตนเอง และขอความชวยเหลอในสถานการณงายๆ
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชแสดงความตองการและขอความชวยเหลอในสถานการณตางๆ เชน I want …/ Please…/ May…?/ I need your help./ Please help me./ Help me! etc.
-
๔. พด/เขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน และครอบครว
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง สงใกลตว เพอน และครอบครว เชนWhat’s your name? My name is…What time is it? It is one o’clock.What is this? It is a/an…How many…are there? There is a/an…/There are…Where is the…? It is in/on/under… etc.
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง สงใกลตว เพอน และครอบครวของตนเองตามความเหมาะสม
๕. พดแสดงความรสกของตนเองเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว และกจกรรมตางๆ ตามแบบทฟง
คำาและประโยคทใชแสดงความรสก เชน ดใจ เสยใจ ชอบ ไมชอบ รก ไมรก เชนI/You/We/They like…/He/She likes…
-
![Page 43: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/43.jpg)
I/You/We/They love…/He/She loves…I/You/We/They don’t
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๔ like/love/feel…He/She doesn’t like/love/feel…I/You/We/They feel… etc.
ป.๕ ๑. พด/เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล
บทสนทนาทใชในการทกทาย กลาวลา ขอบคณ ขอโทษ ชมเชย การพดแทรกอยางสภาพ ประโยค/ขอความทใชแนะนำาตนเอง เพอน และบคคลใกลตว และสำานวนการตอบรบ เชน Hi /Hello/ Good morning /Good afternoon/ Good evening/ I am sorry./ How are you?/ I’m fine. Thank you. And you?/ Hello. I am…/ Hello,…I am… This is my sister. Her name is… /Hello,…/ Nice to see you. Nice
-
![Page 44: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/44.jpg)
to see you too./ Goodbye./ Bye./ See you soon/later./ Good/Very good./ Thanks./ Thank you./ Thank you very much./ You’re welcome./ It’s O.K. etc.
๒. ใชคำาสง คำาขอรอง คำาขออนญาต และใหคำาแนะนำางายๆ
คำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำาทม ๑-๒ ขนตอน
-
๓. พด/เขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณงายๆ
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชบอกความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอ เชน Please…/ May…?/ I need…/ Help me!/ Can/ Could…?/ Yes,.../No,… etc.
-
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๕ ๔. พด/เขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมล
![Page 45: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/45.jpg)
เพอน ครอบครว และเรองใกลตว
เพอน ครอบครว และเรองใกลตว เชนWhat do you do? I’m a/an…What is she/he? …is a/an (อาชพ)How old/tall…? I am…Is/Are/Can…or…? …is/are/can…Is/Are…going to…or…? …is/are going to… etc.
เกยวกบตนเอง เพอน ครอบครว และเรองใกลตวของตนเองตามความเหมาะสม
๕. พด/เขยนแสดงความรสกของตนเองเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว และกจกรรมตางๆ พรอมทงใหเหตผลสนๆ ประกอบ
คำาและประโยคทใชแสดงความรสก เชน ชอบ ไมชอบ ดใจ เสยใจ มความสข เศรา หว รสชาต เชนI’m…/He/She/It is…/You/We/They are…I/You/We/They like…/He/She likes…because…I/You/We/They love…/He/She loves…because…I/You/We/They don’t like/love/feel…because…He/She doesn’t like/love/feel…because…
-
![Page 46: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/46.jpg)
I/You/We/They feel…because… etc.
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๖ ๑. พด/เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล
บทสนทนาทใชในการทกทาย กลาวลา ขอบคณ ขอโทษ ชมเชย การพดแทรกอยางสภาพ ประโยค/ขอความทใชแนะนำาตนเอง เพอน และบคคลใกลตว และสำานวนการตอบรบ เชน Hi/ Hello/ Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ I am sorry. /How are you?/ I’m fine./ Very well./ Thank you. And you?/ Hello. I am… Hello,…I am… This is my sister. Her name is… Hello,…/ Nice to see you. Nice to see you, too./ Goodbye./
-
![Page 47: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/47.jpg)
Bye./ See you soon/later./ Great!/ Good./ Very good. Thank you./ Thank you very much./ You’re welcome./ It’s O.K./ That’s O.K./ That’s all right./ Not at all./ Don’t worry./ Never mind./ Excuse me./ Excuse me, Sir./Miss./Madam. etc.
๒. ใชคำาสง คำาขอรอง และใหคำาแนะนำา
คำาสง คำาขอรอง และคำาแนะนำาทม ๒-๓ ขนตอน
-
๓. พด/เขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณงายๆ
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชบอกความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอ เชน Please…/ May…?/ I need…/ Help me!/ Can/Could…?/ Yes,.../No,… etc.
-
![Page 48: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/48.jpg)
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๖ ๔. พดและเขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครว และเรองใกลตว
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครว และเรองใกลตว เชนWhat do you do? I’m a/an…What is she/he? …is a/an (อาชพ)How old/tall…? I am…Is/Are/Can…or…? …is/are/can…Is/Are…going to…or…? …is/are going to… etc.
คำาศพท สำานวน และประโยคทใชขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครว และเรองใกลตวของตนเองตามความเหมาะสม
๕. พด/เขยนแสดงความรสกของตนเองเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว กจกรรมตางๆ พรอมทงใหเหตผลสนๆ ประกอบ
คำาและประโยคทใชแสดงความรสก และการใหเหตผลประกอบ เชน ชอบ/ไมชอบ ดใจ เสยใจ มความสข เศรา หว รสชาต สวย นาเกลยด เสยงดง ด ไมด เชนI’m…/He/She/It is…/You/We/They are…I/You/We/They like…/He/She likes…because…I/You/We/They
-
![Page 49: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/49.jpg)
love…/He/She loves…because…I/You/We/They don’t like/love/feel…because…He/She doesn’t like/love/feel…because…I/You/We/They feel…because… etc.
ส�ระท ๑ ภ�ษ�เพอก�รสอส�ร ม�ตรฐ�น ต ๑.๓ นำาเสนอขอมลขาวสาร ความคดรวบยอด และความคด
เหนในเรองตาง ๆ โดยการพด และการเขยน
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๑ ๑. พดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว
คำาและประโยคทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเอง บคคลใกลตว และเรองใกลตว เชน บอกชอ อาย รปราง สวนสง เรยกสงตางๆ จำานวน ๑-๒๐ ส ขนาด สถานทอยของสงของ
คำาและประโยคทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเอง บคคลใกลตว และ เรองใกลตวของนกเรยน
ป.๒ ๑. พดใหขอมล คำาและประโยคทใชในการ คำาและประโยคท
![Page 50: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/50.jpg)
เกยวกบตนเองและเรองใกลตว
พดใหขอมลเกยวกบตนเอง บคคลใกลตว และเรองใกลตว เชน บอกชอ อาย รปราง สวนสง เรยกสงตางๆ จำานวน ๑-๓๐ ส ขนาด สถานทอยของสงของ
ใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเอง บคคลใกลตว และเรองใกลตวของนกเรยน
ป.๓ ๑. พดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว
คำาและประโยคทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเอง บคคลใกลตว และเรองใกลตว เชน บอกชอ อาย รปราง สวนสง เรยกสงตางๆ จำานวน ๑-๕๐ ส ขนาด สถานทอยของสงของ
คำาและประโยคทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเอง บคคลใกลตว และเรองใกลตวของนกเรยน
๒. จดหมวดหมคำาตามประเภทของบคคล สตว และสงของ ตามทฟง หรออาน
คำา กลมคำาทมความหมายเกยวกบบคคล สตว และสงของ เชน การระบ/เชอมโยงความสมพนธของภาพกบคำา หรอกลมคำา โดยใชภาพ แผนภม แผนภาพ แผนผง
-
ป.๔ ๑. พด/เขยนใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว
ประโยคและขอความทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเอง บคคล สตว และเรองใกลตว เชน ชอ อาย รปราง ส ขนาด รปทรง สงตางๆ
ประโยคและขอความทใชในการพดใหขอมลเกยวกบตนเอง บคคล สตว และเรองใกลตวของนกเรยน
![Page 51: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/51.jpg)
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๔ จำานวน ๑-๑๐๐ วน เดอน ป ฤดกาล ทอยของสงตางๆ เครองหมายวรรคตอน
๒. พด/วาดภาพแสดงความสมพนธของสงตางๆ ใกลตวตามทฟงหรออาน
คำา กลมคำาทมความหมายสมพนธของสงตางๆ ใกลตว เชน การระบ/เชอมโยงความสมพนธของภาพกบคำา หรอกลมคำา โดยใชภาพ แผนภม แผนภาพ แผนผง
คำา กลมคำาทมความหมายสมพนธของสงตางๆ ใกลตวของนกเรยน
๓. พดแสดงความคดเหนงายๆ เกยวกบเรองตางๆ ใกลตว
ประโยคทใชในการแสดงความคดเหนเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว
ประโยคทใชในการแสดงความคดเหนเกยวกบเรองตางๆ ใกลตวของนกเรยน
ป.๕ ๑. พด/เขยนใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว
ประโยคและขอความทใชในการใหขอมลเกยวกบบคคล สตว สถานท และกจกรรมตางๆ เชน ขอมลสวนบคคล เรอง
ประโยคและขอความทใชในการใหขอมลเกยวกบบคคล สตว
![Page 52: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/52.jpg)
ตางๆ ใกลตว จำานวน ๑-๕๐๐ ลำาดบท วน เดอน ป ฤดกาล เวลา สภาพดนฟาอากาศ อารมณ ความรสก ส ขนาด รปทรง ทอยของสงตางๆ เครองหมายวรรคตอน
สถานท กจกรรมตางๆ เรองตางๆ ทใกลตวของนกเรยนหรอในชมชนและทองถน
๒. เขยนภาพ แผนผง และแผนภมแสดงขอมลตางๆ ตามทฟงหรออาน
คำา กลมคำา ประโยคทแสดงขอมลและความหมายของเรองตางๆ ภาพ แผนผง แผนภม ตาราง
-
๓. พดแสดงความคดเหนเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว
ประโยคทใชในการพดแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรมหรอเรองตางๆ ใกลตว
ประโยคทใชในการพดแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรมหรอเรองตางๆ ใกลตวของนกเรยนหรอในชมชนและทองถน
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๖ ๑. พด/เขยนใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน และ
ประโยคและขอความทใชในการใหขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวน
ประโยคทใชในการพดแสดงความคดเหนเกยวกบ
![Page 53: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/53.jpg)
สงแวดลอมใกลตว เพอน สงแวดลอมใกลตว เชน ขอมลสวนบคคล เรยกสงตางๆ จำานวน ๑-๑,๐๐๐ ลำาดบท วน เดอน ป ฤดกาล เวลา กจกรรมททำา ส ขนาด รปทรง ทอยของสงตางๆ ทศทางงายๆ สภาพดนฟาอากาศ อารมณ ความรสก เครองหมายวรรคตอน
กจกรรมหรอเรองตางๆ ใกลตวของนกเรยนหรอในชมชนและทองถน
๒. เขยนภาพ แผนผง แผนภม และตารางแสดงขอมลตางๆ ทฟงหรออาน
คำา กลมคำา และประโยคทมความหมายสมพนธกบภาพ แผนผง แผนภม และตาราง
-
๓. พด/เขยนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว
ประโยคทใชในการแสดงความคดเหน
ประโยคทใชในการพดแสดงความคดเหนเกยวกบเรองตางๆ ใกลตวของนกเรยนหรอในชมชนและทองถน
![Page 54: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/54.jpg)
ส�ระท ๒ ภ�ษ�และวฒนธรรม
ม�ตรฐ�น ต ๒.๑ เขาใจความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษา และนำาไปใชไดอยางเหมาะสมกบกาลเทศะ
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๑ ๑. พดและทำาทาประกอบ ตามวฒนธรรมของเจาของภาษา
วฒนธรรมของเจาของภาษา เชน การใชสหนาทาทางประกอบการพดขณะแนะนำาตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ
-
๒. บอกชอและคำาศพทเกยวกบเทศกาลสำาคญของเจาของภาษา
คำาศพทเกยวกบเทศกาลสำาคญของเจาของภาษา เชน วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน
-
๓. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย
กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลานทานประกอบทาทาง วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน
-
![Page 55: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/55.jpg)
ป.๒ ๑. พดและทำาทาประกอบ ตามวฒนธรรมของเจาของภาษา
วฒนธรรมของเจาของภาษา เชน การใชสหนาทาทางประกอบการพดขณะแนะนำาตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ
-
๒. บอกชอและคำาศพทเกยวกบเทศกาลสำาคญของเจาของภาษา
คำาศพทเกยวกบเทศกาลสำาคญของเจาของภาษา เชน วนครสตมาสวนขนปใหม วนวาเลนไทน
-
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๒ ๓. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย
กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลานทานประกอบทาทาง
-
![Page 56: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/56.jpg)
วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน
ป.๓ ๑. พดและทำาทาประกอบ ตามมารยาทสงคม/วฒนธรรมของเจาของภาษา
มารยาทสงคม/วฒนธรรมของเจาของภาษา เชน การขอบคณขอโทษ การใชสหนาทาทางประกอบ การพดขณะแนะนำาตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ
-
๒. บอกชอและคำาศพทงายๆ เกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลอง และชวตความเปนอยของเจาของภาษา
คำาศพทเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลอง และชวตความเปนอยของเจาของภาษา เชน วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน เครองแตงกาย อาหาร เครองดม
-
๓. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย
กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลานทานประกอบทาทาง
วนครสตมาส วนขนปใหมวนวาเลนไทน
-
ป.๔ ๑. พดและทำาทา มารยาทสงคมและ -
![Page 57: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/57.jpg)
ประกอบอยางสภาพ ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา
วฒนธรรมของเจาของภาษา เชน การขอบคณขอโทษ การใชสหนาทาทางประกอบ การพดขณะแนะนำาตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงความรสกชอบ/ไมชอบ การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๔ ๒. ตอบคำาถามเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/ งานฉลองและชวตความเปนอยงายๆ ของเจาของภาษา
คำาศพทและขอมลเกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลอง และชวตความเปนอยของเจาของภาษา เชน วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน เครองแตงกาย ฤดกาล อาหาร เครองดม
-
๓. เขารวม กจกรรมทางภาษาและ -
![Page 58: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/58.jpg)
กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย
วฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลานทานประกอบทาทาง บทบาทสมมต วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน
ป.๕ ๑. ใชถอยคำา นำาเสยง และกรยาทาทางอยางสภาพ ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา
การใชถอยคำา นำาเสยง และกรยาทาทาง ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เชน การขอบคณ ขอโทษ การใชสหนาทาทางประกอบการพดขณะแนะนำาตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงความรสกชอบ/ไมชอบ การกลาวอวยพร การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ
-
๒. ตอบคำาถาม/บอกความสำาคญของเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยงายๆ ของเจาของภาษา
ขอมลและความสำาคญของเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยของเจาของภาษา เชน วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน เครองแตงกาย ฤดกาล อาหาร เครองดม
-
๓. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม
กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลา
-
![Page 59: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/59.jpg)
ตามความสนใจ นทาน บทบาทสมมต วนขอบคณพระเจา วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๖ ๑. ใชถอยคำา นำาเสยง และกรยาทาทางอยางสภาพเหมาะสม ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา
การใชถอยคำา นำาเสยง และกรยาทาทาง ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เชน การขอบคณ ขอโทษ การใชสหนาทาทางประกอบการพดขณะแนะนำาตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงความรสกชอบ/ไมชอบ การกลาวอวยพร การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ
-
๒. ใหขอมลเกยวกบเทศกาล/วน
ขอมลและความสำาคญของเทศกาล/วน
-
![Page 60: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/60.jpg)
สำาคญ/งานฉลอง/ชวตความเปนอยของเจาของภาษา
สำาคญ/งานฉลองและชวตความเปนอยของเจาของภาษา เชน วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน เครองแตงกายตามฤดกาล อาหาร เครองดม
๓. เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ
กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลานทาน บทบาทสมมตวนขอบคณพระเจา วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน
-
ส�ระท ๒ ภ�ษ�และวฒนธรรม
![Page 61: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/61.jpg)
ม�ตรฐ�น ต ๒.๒ เขาใจความเหมอนและความแตกตางระหวางภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษากบภาษาและวฒนธรรมไทย และนำามาใชอยางถกตองและเหมาะสม
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๑ ๑.ระบตวอกษรและเสยงตวอกษรของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
ตวอกษรและเสยงตวอกษรของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
-
ป.๒ ๑.ระบตวอกษรและเสยงตวอกษรของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
ตวอกษรและเสยงตวอกษรของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
-
ป.๓ ๑. บอกความแตกตางของเสยงตวอกษร คำา กลมคำา และประโยคงายๆ ของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
ความแตกตางของเสยงตวอกษร คำา กลมคำา และประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
-
ป.๔ ๑. บอกความแตกตางของเสยงตวอกษร คำา กลมคำา ประโยค และขอความของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
ความแตกตางของเสยงตวอกษร คำา กลมคำา และประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
-
๒. บอกความ ความเหมอน/ความแตก -
![Page 62: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/62.jpg)
เหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลอง ตามวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย
ตางระหวางเทศกาล และงานฉลองตามวฒนธรรมของเจาของภาษากบ ของไทย
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๕ ๑. บอกความเหมอน/ความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ การใชเครองหมายวรรคตอน และการลำาดบคำา (order) ตามโครงสรางประโยค ของภาษาตาง
ความเหมอน/ความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ ของเจาของภาษากบของไทยการใชเครองหมายวรรคตอนและการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
-
![Page 63: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/63.jpg)
ประเทศและภาษาไทย๒. บอกความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลอง ของเจาของภาษากบของไทย
ความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาลและงานฉลองของเจาของภาษากบของไทย
-
ป.๖ ๑. บอกความเหมอน/ความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ การใชเครองหมายวรรคตอน และการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยค ของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
ความเหมอน/ความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ ของเจาของภาษากบของไทยการใชเครองหมายวรรคตอนและการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
-
๒. เปรยบเทยบความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาล งานฉลองและประเพณของเจาของภาษากบของไทย
การเปรยบเทยบความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาล งานฉลอง และประเพณของเจาของภาษากบของไทย
-
![Page 64: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/64.jpg)
ส�ระท ๓ ภ�ษ�กบคว�มสมพนธกบกลมส�ระก�รเรยนรอน
ม�ตรฐ�น ต ๓.๑ ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอน และเปนพนฐานในการพฒนา แสวงหาความร และเปดโลกทศนของตน
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๑ ๑. บอกคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน
คำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน
-
ป.๒ ๑. บอกคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน
คำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน
-
ป.๓ ๑. บอกคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน
คำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน
-
ป.๔ ๑. คนควา รวบรวมคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนและนำาเสนอดวยการพด / การ
การคนควา การรวบรวม และการนำาเสนอ คำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน
-
![Page 65: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/65.jpg)
เขยนป.๕ ๑. คนควา
รวบรวมคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน และนำาเสนอดวยการพด / การเขยน
การคนควา การรวบรวม และการนำาเสนอคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน
-
ป.๖ ๑. คนควา รวบรวมคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และนำาเสนอดวยการพด / การเขยน
การคนควา การรวบรวม และการนำาเสนอคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน
-
ส�ระท ๔ ภ�ษ�กบคว�มสมพนธกบชมชนและโลก
![Page 66: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/66.jpg)
ม�ตรฐ�น ต ๔.๑ ใชภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ทงในสถานศกษา ชมชน และสงคม
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๑ ๑. ฟง/พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน
การใชภาษาในการฟง/พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน
การใชภาษาในการฟง/พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน
ป.๒ ๑. ฟง/พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน
การใชภาษาในการฟง/พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน
การใชภาษาในการฟง/พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน
ป.๓ ๑. ฟง/พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน
การใชภาษาในการฟง/พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน
การใชภาษาในการฟง/พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน
ป.๔ ๑. ฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
การใชภาษาในการฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยน
การใชภาษาในการฟงและพด/อานในสถานการณทเกดขนในหองเรยน
ป.๕ ๑. ฟง พด และอาน/เขยนในสถานการณตางๆ ทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
การใชภาษาในการฟง พด และอาน/เขยนในสถานการณตางๆ ทเกดขนในหองเรยน
การใชภาษาในการฟง พด และอาน/เขยนในสถานการณตางๆ ทเกดขนในหองเรยน
ป.๖ ๑. ใชภาษาสอสาร การใชภาษาสอสารใน การใชภาษาสอสาร
![Page 67: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/67.jpg)
ในสถานการณตางๆ ทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
สถานการณตางๆทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
ในสถานการณตางๆทเกดขนในหองเรยนและโรงเรยนของตน
ส�ระท ๔ ภ�ษ�กบคว�มสมพนธกบชมชนและโลก
ม�ตรฐ�น ต ๔.๒ ใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอพนฐานในการศกษาตอ การประกอบอาชพ และการแลกเปลยนเรยนรกบสงคมโลก
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ส�ระก�รเรยนรทองถน
ป.๑ ๑. ใชภาษาตางประเทศ เพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว
การใชภาษาตางประเทศในการรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอตางๆ
การใชภาษาตางประเทศในการรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอตางๆ
ป.๒ ๑. ใชภาษาตางประเทศ เพอ
การใชภาษาตางประเทศในการรวบรวมคำาศพทท
การใชภาษาตางประเทศในการ
![Page 68: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/68.jpg)
รวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว
เกยวของใกลตว จากสอตางๆ
รวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอตางๆ
ป.๓ ๑. ใชภาษาตางประเทศ เพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว
การใชภาษาตางประเทศในการรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอตางๆ
การใชภาษาตางประเทศในการรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอตางๆ
ป.๔ ๑. ใชภาษาตางประเทศในการสบคนและรวบรวมขอมลตางๆ
การใชภาษาตางประเทศในการสบคนและการรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ
การใชภาษาตางประเทศในการสบคนและการรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ
ป.๕ ๑. ใชภาษาตางประเทศในการสบคนและรวบรวมขอมลตางๆ
การใชภาษาตางประเทศในการสบคนและการรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ
การใชภาษาตางประเทศในการสบคนและการรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ
ป.๖ ๑. ใชภาษาตางประเทศในการสบคนและรวบรวมขอมลตางๆ
การใชภาษาตางประเทศในการสบคนและการรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ
ใชภาษาตางประเทศในการสบคนและการรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ
![Page 69: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/69.jpg)
โครงสร�งร�ยวช�รหสวช� อ 11101 ชอวช�ภ�ษ�องกฤษ กลมส�ระก�รเรยนร
ภ�ษ�ต�งประเทศชนประถมศกษ�ปท 1 จำ�นวน
120 ชวโมง
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
1 Unit 1Things for School
ต. 1.1 ป.1/3ต. 1.2 ป.1/1 ,ป.1/2,ป.1/4ต. 2.2 ป.1/1ต. 3.1 ป.1/1ต. 4.1 ป.1/1ต. 4.2 ป.1/1
16 8
2 Unit 2Colors and Shapes
ต. 1.1 ป.1/1, ป.1/2,ป.1/3ต. 1.2 ป.1/1,ป.1/4ต. 2.2 ป.1/1ต. 3.1 ป.1/1ต. 4.1 ป.1/1ต. 4.2 ป.1/1
16 8
3 Unit 3At the Store
ต. 1.1 ป.1/1,ป.1/2,ป.1/3ต. 1.2 ป.1/1,ป.๑/๓ต. 1.3 ป.1/1
13 7
![Page 70: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/70.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ต. 2.1 ป.1/1ต. 2.2 ป.1/2ต. 3.1 ป.1/1ต. 4.1 ป.1/1ต. 4.2 ป.1/1
4 Unit 4People and Home
ต. 1.1 ป.1/1,ป.1/2,ป.1/3ต. 1.2 ป.1/1,ป.1/2ต. 1.3 ป.1/1ต. 2.1 ป.1/1,ป.๑/๒ต. 2.2 ป.1/2ต. 3.1 ป.1/1ต. 4.1 ป.1/1ต. 4.2 ป.1/1
13 7
สรปทบทวนสอบ(สอบกล�งป) 2 10
5 Unit 5Birthday and Toys
ต. 1.1 ป.1/1,ป.1/2,ป.1/3ต. 1.2 ป.1/1,ป.1/2ต. 1.3 ป.1/1ต. 2.1 ป.1/1,ป.๑/๓ต. 2.2 ป.1/2
16 8
![Page 71: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/71.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ต. 3.1 ป.1/1ต. 4.1 ป.1/1ต. 4.2 ป.1/1
6 Unit 6Outdoors
ต. 1.1 ป.1/2,ป.1/3,ป.1/4ต. 1.2 ป.1/1,ป.1/4ต. 1.3 ป.1/1ต. 2.1 ป.1/1ต. 2.2 ป.1/1ต. 3.1 ป.1/1ต. 4.1 ป.1/1ต. 4.2 ป.1/1
16 8
7 Unit 7Food
ต. 1.1 ป.1/2,ป.1/3,ป.1/4ต. 1.2 ป.1/1,ป.1/4ต. 2.2 ป.1/1ต. 3.1 ป.1/1ต. 4.1 ป.1/1ต. 4.2 ป.1/1
13 7
8 Unit 8Animals
ต. 1.1 ป.1/2,ป.1/3,ป.1/4ต. 1.2 ป.1/1,2,ป.1/4ต. 1.3 ป.1/1
13 7
![Page 72: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/72.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ต. 2.2 ป.1/1ต. 3.1 ป.1/1ต. 4.1 ป.1/1ต. 4.2 ป.1/1
สรปทบทวนภาพรวม (สอบปลายป) 2 30รวมทงสน ตลอดป 120 100
หมายเหต : อตราสวนคะแนนระหวางเรยนและการสอบปลายป 70 : 30
โครงสร�งร�ยวช�รหสวช� อ 12101 ชอวช�ภ�ษ�องกฤษ กลมส�ระก�รเรยนร
ภ�ษ�ต�งประเทศ
ชนประถมศกษ�ปท 2 จำ�นวน 120 ชวโมง
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
1 Unit 1At School
ต. 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.3 ป.2/1ต. 2.1 ป.2/1, ป.2/3ต. 2.2 ป.2/1
13 7
![Page 73: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/73.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ต. 4.1 ป.2/1ต. 4.2 ป.2/1
2 Unit 2My Things
ต. 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.3 ป.2/1ต. 2.1 ป.2/1, ป.2/3ต. 2.2 ป.2/1ต. 4.1 ป.2/1ต. 4.2 ป.2/1
16 8
3 Unit 3My House
ต. 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.3 ป.2/1ต. 2.1 ป.2/1, ป.2/3ต. 2.2 ป.2/1ต. 4.1 ป.2/1ต. 4.2 ป.2/2
13 7
4 Unit 4Things To Eat
ต. 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.3 ป.2/1
16 8
![Page 74: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/74.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ต. 2.1 ป.2/1, ป.2/3ต. 2.2 ป.2/1ต. 3.1 ป.2/1ต. 4.1 ป.2/1ต. 4.2 ป.2/1
สรปทบทวนสอบ(สอบกล�งป) 2 105 Unit 5
Occupationsต. 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.3 ป.2/1ต. 2.1 ป.2/1, ป.2/3ต. 2.2 ป.2/1ต. 3.1 ป.2/1ต. 4.1 ป.2/1ต. 4.2 ป.2/1
16 8
6 Unit 6Locations
ต. 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.3 ป.2/1ต. 2.1 ป.2/1, ป.๒/๒, ป.2/3ต. 2.2 ป.2/1ต. 3.1 ป.2/1ต. 4.1 ป.2/1ต. 4.2 ป.2/1
1 ๖ 8
![Page 75: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/75.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
7 Unit 7Doing Things
ต. 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.3 ป.2/1ต. 2.1 ป.2/1, ป.2/3ต. 2.2 ป.2/1ต. 3.1 ป.2/1ต. 4.1 ป.2/1ต. 4.2 ป.2/1
13 7
8 Unit 8After School
ต. 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4ต. 1.3 ป.2/1ต. 2.1 ป.2/1, ป.2/3ต. 2.2 ป.2/1ต. 3.1 ป.2/1ต. 4.1 ป.2/1ต. 4.2 ป.2/1
13 7
สรปทบทวนภ�พรวม (สอบปล�ยป) 2 30รวมทงสน ตลอดป 120 100
![Page 76: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/76.jpg)
หมายเหต : อตราสวนคะแนนระหวางเรยนและการสอบปลายป 70 : 30
โครงสร�งร�ยวช�รหสวช� อ 13101 ชอวช�ภ�ษ�องกฤษ กลมส�ระก�รเรยนร
ภ�ษ�ต�งประเทศ
ชนประถมศกษ�ปท 3 จำ�นวน 120 ชวโมง
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
1 Unit 1At School
ต. 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4ต. 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5ต. 1.3 ป.3/1, ป.3/2ต. 2.1 ป.3/1, ป.3/3ต. 2.2 ป.3/1ต. 3.1 ป.3/1ต. 4.1 ป.3/1ต. 4.2 ป.3/1
13 7
2 Unit 2Places
ต. 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4ต. 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5ต. 1.3 ป.3/1, ป.3/2ต. 2.1 ป.3/1, ป.3/3
13 7
![Page 77: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/77.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ต. 2.2 ป.3/1ต. 3.1 ป.3/1ต. 4.1 ป.3/1ต. 4.2 ป.3/1
3 Unit 3My Home
ต. 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4ต. 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5ต. 1.3 ป.3/1, ป.3/2ต. 2.1 ป.3/1, ป.3/3ต. 2.2 ป.3/1ต. 3.1 ป.3/1ต. 4.1 ป.3/1ต. 4.2 ป.3/1
16 8
4 Unit 4Clothing
ต. 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4ต. 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5ต. 1.3 ป.3/1, ป.3/2ต. 2.1 ป.3/1, ป.3/3ต. 2.2 ป.3/1ต. 3.1 ป.3/1ต. 4.1 ป.3/1 ต. 4.2 ป.3/1
16 8
![Page 78: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/78.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
สรปทบทวนสอบ(สอบกล�งป) 2 105 Unit 5
Ttansportations
ต. 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4ต. 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5ต. 1.3 ป.3/1, ป.3/2ต. 2.1 ป.3/1, ป.3/3ต. 2.2 ป.3/1ต. 3.1 ป.3/1ต. 4.1 ป.3/1ต. 4.2 ป.3/1
16 8
6 Unit 6Activities
ต. 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4ต. 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5ต. 1.3 ป.3/1, ป.3/2ต. 2.1 ป.3/1, ป.๓/๒, ป.3/3ต. 2.2 ป.3/1ต. 3.1 ป.3/1ต. 4.1 ป.3/1ต. 4.2 ป.3/1
16 8
7 Unit 7Occupations
ต. 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4ต. 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3,
13 7
![Page 79: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/79.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ป.3/4, ป.3/5ต. 1.3 ป.3/1, ป.3/2ต. 2.1 ป.3/1, ป.3/3ต. 2.2 ป.3/1ต. 3.1 ป.3/1ต. 4.1 ป.3/1ต. 4.2 ป.3/1
8 Unit 8Sports
ต. 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4ต. 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5ต. 1.3 ป.3/1, ป.3/2ต. 2.1 ป.3/1, ป.3/3ต. 2.2 ป.3/1ต. 3.1 ป.3/1ต. 4.1 ป.3/1 ต. 4.2 ป.3/1
13 7
สรปทบทวนภ�พรวม (สอบปล�ยป) 2 30รวมทงสน ตลอดป 120 100
หมายเหต : อตราสวนคะแนนระหวางเรยนและการสอบปลายป 70 : 30
โครงสร�งร�ยวช�รหสวช� อ 14101 ชอวช�ภ�ษ�องกฤษ กลมส�ระก�รเรยนร
ภ�ษ�ต�งประเทศ
![Page 80: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/80.jpg)
ชนประถมศกษ�ปท 4 จำ�นวน 80 ชวโมง
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
1 Unit 1Birthday
ต. 1.1 ป.4/2, ป.4/4ต. 1.2 ป.4/1, ป.4/4, ป.4/5ต. 1.3 ป.4/1, ป.4/2ต. 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3ต. 2.2 ป.4/2ต. 4.1 ป.4/1ต. 4.2 ป.4/1
9 7
2 Unit 2The Great Outdoors
ต. 1.1 ป.4/2, ป.4/4ต. 1.2 ป.4/1, ป.4/4, ป.4/5ต. 1.3 ป.4/1, ป.4/2ต. 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3ต. 2.2 ป.4/2ต. 3.1 ป.4/1ต. 4.1 ป.4/1ต. 4.2 ป.4/1
10 8
3 Unit 3Hopes and Dreams
ต. 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4ต. 1.2 ป.4/1, ป.4/2,
9 7
![Page 81: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/81.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5ต. 1.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3ต. 2.1 ป.4/1, ป.4/3ต. 3.1 ป.4/1ต. 4.1 ป.4/1ต. 4.2 ป.4/1
4 Unit 4School
ต. 1.1 ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4ต. 1.2 ป.4/1, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5ต. 1.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3ต. 2.1 ป.4/1, ป.4/3ต. 2.2 ป.4/1, ป.4/2ต. 4.1 ป.4/1ต. 4.2 ป.4/1
10 8
สรปทบทวนสอบ(สอบกล�งป) 2 105 Unit 5
Indoors and Outdoors
ต. 1.1 ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4ต. 1.2 ป.4/1, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5ต. 1.3 ป.4/1, ป.4/2,
9 7
![Page 82: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/82.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ป.4/3ต. 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3ต. 2.2 ป.4/1, ป.4/2ต. 3.1 ป.4/1ต. 4.1 ป.4/1ต. 4.2 ป.4/1
6 Unit 6People
ต. 1.1 ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4ต. 1.2 ป.4/1, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5ต. 1.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3ต. 2.1 ป.4/1, ป.4/2ต. 2.2 ป.4/1, ป.4/2ต. 3.1 ป.4/1ต. 4.1 ป.4/1ต. 4.2 ป.4/1
10 8
7 Unit 7Future Plans
ต. 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4ต. 1.2 ป.4/1, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5ต. 1.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
9 7
![Page 83: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/83.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ต. 2.1 ป.4/1, ป.4/2ต. 2.2 ป.4/1, ป.4/2ต. 3.1 ป.4/1ต. 4.1 ป.4/1ต. 4.2 ป.4/1
8 Unit 8Work and Play
ต. 1.1 ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4ต. 1.2 ป.4/1, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5ต. 1.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3ต. 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3ต. 2.2 ป.4/1, ป.4/2ต. 3.1 ป.4/1ต. 4.1 ป.4/1ต. 4.2 ป.4/1
10 8
สรปทบทวนภ�พรวม (สอบปล�ยป) 2 30รวมทงสน ตลอดป 80 100
หมายเหต : อตราสวนคะแนนระหวางเรยนและการสอบปลายป 70 : 30
โครงสร�งร�ยวช�รหสวช� อ 15101 ชอวช�ภ�ษ�องกฤษ กลมส�ระก�รเรยนร
ภ�ษ�ต�งประเทศ
![Page 84: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/84.jpg)
ชนประถมศกษ�ปท 5 จำ�นวน 80 ชวโมง
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
1 Unit 1Food
ต. 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4ต. 1.2 ป.5/4ต. 1.3 ป.5/1, ป.5/3ต. 2.1 ป.5/1ต. 2.2 ป.5/1ต. 3.1 ป.5/1ต. 4.1 ป.5/1ต. 4.2 ป.5/1
9 7
2 Unit 2At the Zoo
ต. 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/4ต. 1.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/4ต. 1.3 ป.5/1, ป.5/3ต. 2.1 ป.5/1, ป.5/2,ต. 2.2 ป.5/1ต. 3.1 ป.5/1ต. 4.1 ป.5/1ต. 4.2 ป.5/1
10 8
3 Unit 3The Weekend
ต. 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4ต. 1.2 ป.5/1, ป.5/4,
9 7
![Page 85: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/85.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ป.5/5ต. 1.3 ป.5/1, ป.5/3ต. 2.1 ป.5/1, ป.5/2ต. 2.2 ป.5/1ต. 3.1 ป.5/1ต. 4.1 ป.5/1ต. 4.2 ป.5/1
4 Unit 4Activities
ต. 1.1 ป.5/2, ป.5/4ต. 1.2 ป.5/1, ป.5/4, ป.5/5ต. 1.3 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3ต. 2.1 ป.5/1ต. 2.2 ป.5/1, ป.5/2ต. 3.1 ป.5/1ต. 4.1 ป.5/1ต. 4.2 ป.5/1
10 8
สรปทบทวนสอบ(สอบกล�งป) 2 105 Unit 5
The Futureต. 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4ต. 1.2 ป.5/1, ป.5/4, ป.5/5ต. 1.3 ป.5/1, ป.5/3ต. 2.1 ป.5/1, ป.5/3
9 7
![Page 86: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/86.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ต. 2.2 ป.5/1ต. 3.1 ป.5/1ต. 4.1 ป.5/1ต. 4.2 ป.5/1
6 Unit 6Seasons
ต. 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4ต. 1.2 ป.5/1, ป.5/4, ป.5/5ต. 1.3 ป.5/1, ป.5/3ต. 2.1 ป.5/1, ป.5/3ต. 2.2 ป.5/1ต. 3.1 ป.5/1ต. 4.1 ป.5/1ต. 4.2 ป.5/1
10 8
7 Unit 7The Five Senses
ต. 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/4ต. 1.2 ป.5/1, ป.5/4, ป.5/5ต. 1.3 ป.5/1, ป.5/2ต. 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3ต. 3.1 ป.5/1ต. 4.1 ป.5/1
9 7
8 Unit 8New
ต. 1.1 ป.5/2, ป.5/4 10 8
![Page 87: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/87.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
Experiences ต. 1.2 ป.5/1, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5ต. 1.3 ป.5/1, ป.5/3ต. 2.1 ป.5/2ต. 2.2 ป.5/1, ป.5/2ต. 3.1 ป.5/1ต. 4.1 ป.5/1ต. 4.2 ป.5/1
สรปทบทวนภ�พรวม (สอบปล�ยป) 2 30รวมทงสน ตลอดป 80 100
หมายเหต : อตราสวนคะแนนะหวางเรยนและการสอบปลายป 70 : 30โครงสร�งร�ยวช�
รหสวช� อ 16101 ชอวช�ภ�ษ�องกฤษ กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ
ชนประถมศกษ�ปท 6 จำ�นวน 80 ชวโมง
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
1 Unit 1School Day
ต. 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4ต. 1.2 ป.6/1, ป.6/4,
9 7
![Page 88: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/88.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ป.6/5ต. 1.3 ป.6/1ต. 2.1 ป.6/1ต. 3.1 ป.6/1ต. 4.1 ป.6/1ต. 4.2 ป.6/1
2 Unit 2Weekend Fun
ต. 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4ต. 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4,ป.6/5ต. 1.3 ป.6/1, ป.6/3ต. 2.1 ป.6/1, ป.6/2ต. 2.2 ป.6/2ต. 3.1 ป.6/1ต. 4.1 ป.6/1ต. 4.2 ป.6/1
10 8
3 Unit 3Going Shopping
ต. 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4ต. 1.2 ป.6/2, ป.6/4ต. 1.3 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3ต. 2.1 ป.6/2, ป.6/3ต. 2.2 ป.6/1, ป.6/2
9 7
![Page 89: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/89.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ต. 4.1 ป.6/14 Unit 4
Around Townต. 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4ต. 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/4ต. 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3ต. 3.1 ป.6/1ต. 4.1 ป.6/1ต. 4.2 ป.6/1
10 8
สรปทบทวนสอบ(สอบกล�งป) 2 105 Unit 5
Explore the World
ต. 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4ต. 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/4ต. 2.1 ป.6/1, ป.6/2ต. 3.1 ป.6/1ต. 4.1 ป.6/1ต. 4.2 ป.6/1
9 7
6 Unit 6Doing Things
ต. 1.1 ป.6/1, ป.6/2ต. 1.2 ป.6/1, ป.6/4ต. 1.3 ป.6/1, ป.6/2ต. 2.2 ป.6/1
10 8
![Page 90: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/90.jpg)
ลำ�ดบ
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร / ตวชวด
เวล�(
ชวโมง)
นำ�หนกคะแนน
ต. 3.1 ป.6/1ต. 4.1 ป.6/1ต. 4.2 ป.6/1
7 Unit 7About me
ต. 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4ต. 1.2 ป.6/1, ป.6/4, ป.6/5ต. 1.3 ป.6/1, ป.6/2ต. 2.2 ป.6/1
9 7
8 Unit 8In the Future
ต. 1.1 ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4ต. 1.2 ป.6/1, ป.6/4, ป.6/5ต. 1.3 ป.6/2, ป.6/3ต. 2.2 ป.6/1
10 8
สรปทบทวนภ�พรวม (สอบปล�ยป) 2 30รวมทงสน ตลอดป 80 100
หมายเหต : อตราสวนคะแนนระหวางเรยนและการสอบปลายป 70 : 30
![Page 91: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/91.jpg)
กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ
เรยนรอะไรในภ�ษ�ต�งประเทศ
กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ มงหวงใหผเรยนมเจตคตทดตอภาษาตางประเทศ สามารถใชภาษาตางประเทศ สอสารในสถานการณตาง ๆ แสวงหาความร ประกอบอาชพ และศกษาตอ ในระดบทสงขน รวมทงมความรความเขาใจในเรองราวและวฒนธรรมอนหลากหลายของประชาคมโลก และสามารถถายทอดความคดและวฒนธรรมไทยไปยงสงคมโลกไดอยางสรางสรรค ประกอบดวยสาระสำาคญ ดงน
ภ�ษ�เพอก�รสอส�ร การใชภาษาตางประเทศในการฟง-พด-อาน-เขยน แลกเปลยนขอมล ขาวสาร แสดงความรสกและความคดเหน ตความ นำาเสนอขอมล ความคดรวบยอดและความคดเหนในเรองตางๆ และสรางความสมพนธระหวางบคคลอยางเหมาะสม
ภ�ษ�และวฒนธรรม การใชภาษาตางประเทศตามวฒนธรรมของเจาของภาษาความสมพนธ ความเหมอนและความแตกตางระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษา ภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษากบวฒนธรรมไทย และนำาไปใชอยางเหมาะสม
ภ�ษ�กบคว�มสมพนธกบกลมส�ระก�รเรยนรอน การใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอน เปนพนฐานในการพฒนา แสวงหาความร และเปดโลกทศนของตน
ภ�ษ�กบคว�มสมพนธกบชมชนและโลก การใชภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ทงในหองเรยนและนอกหองเรยน ชมชน และ
![Page 92: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/92.jpg)
สงคมโลก เปนเครองมอพนฐานในการศกษาตอ ประกอบอาชพ และแลกเปลยนเรยนรกบสงคมโลก
ส�ระและม�ตรฐ�นก�รเรยนร
ส�ระท ๑ ภ�ษ�เพอก�รสอส�รมาตรฐาน ต ๑.๑ เขาใจและตความเรองทฟงและอานจากสอประเภท
ตางๆ และแสดงความคดเหนอยางมเหตผลมาตรฐาน ต ๑.๒ มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมล
ขาวสาร แสดงความรสก และความคดเหนอยางมประสทธภาพ
มาตรฐาน ต ๑.๓ นำาเสนอขอมลขาวสาร ความคดรวบยอด และความคดเหนในเรองตางๆ โดยการพดและการเขยน
ส�ระท ๒ ภ�ษ�และวฒนธรรมมาตรฐาน ต ๒.๑ เขาใจความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของ
เจาของภาษา และนำาไปใช ไดอยางเหมาะสมกบกาลเทศะมาตรฐาน ต ๒.๒ เขาใจความเหมอนและความแตกตางระหวางภาษาและ
วฒนธรรมของเจาของภาษากบภาษาและวฒนธรรมไทย และนำามาใชอยางถกตองและเหมาะสม
ส�ระท ๓ ภ�ษ�กบคว�มสมพนธกบกลมส�ระก�รเรยนรอนมาตรฐาน ต ๓.๑ ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลม
สาระการเรยนรอน และเปนพนฐานในการพฒนา แสวงหาความร และเปดโลกทศนของตน
ส�ระท ๔ ภ�ษ�กบคว�มสมพนธกบชมชนและโลก
![Page 93: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/93.jpg)
มาตรฐาน ต ๔.๑ ใชภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ทงในสถานศกษา ชมชน และสงคมมาตรฐาน ต ๔.๒ ใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอพนฐานในการศกษา
ตอ การประกอบอาชพ และ การแลกเปลยนเรยนรกบสงคมโลก
คณภ�พผเรยน
จบชนประถมศกษ�ปท ๓
ปฏบตตามคำาสง คำาขอรองทฟง อานออกเสยงตวอกษร คำา กลมคำา ประโยคงายๆ และ บทพดเขาจงหวะงายๆ ถกตองตามหลกการอาน บอกความหมายของคำาและกลมคำาทฟงตรงตามความหมาย ตอบคำาถามจากการฟงหรออานประโยค บทสนทนาหรอนทานงายๆ
พดโตตอบดวยคำาสนๆ งายๆ ในการสอสารระหวางบคคลตามแบบทฟง ใชคำาสงและคำาขอรองงายๆ บอกความตองการงายๆ ของตนเอง พดขอและใหขอมลเกยวกบตนเองและเพอน บอกความรสกของตนเองเกยวกบสงตางๆ ใกลตวหรอกจกรรมตางๆ ตามแบบทฟง
พดใหขอมลเกยวกบตนเองและเรองใกลตว จดหมวดหมคำาตามประเภทของบคคล สตว และสงของตามทฟงหรออาน
พดและทำาทาประกอบ ตามมารยาทสงคม/วฒนธรรมของเจาของภาษา บอกชอและคำาศพทงายๆ เกยวกบเทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลอง และชวตความเปนอยของเจาของภาษา เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย
บอกความแตกตางของเสยงตวอกษร คำา กลมคำา และประโยคงายๆ ของภาษาตางประเทศและภาษาไทย
บอกคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน
![Page 94: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/94.jpg)
ฟง/พดในสถานการณงายๆ ทเกดขนในหองเรยน ใชภาษาตางประเทศ เพอรวบรวมคำาศพททเกยวของใกลตว มทกษะการใชภาษาตางประเทศ (เนนการฟง-พด) สอสารตามหว
เรองเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอมใกลตว อาหาร เครองดม และเวลาวางและนนทนาการ ภายในวงคำาศพทประมาณ ๓๐๐-๔๕๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรม)
ใชประโยคคำาเดยว (One Word Sentence) ประโยคเดยว (Simple Sentence) ในการสนทนาโตตอบตามสถานการณในชวตประจำาวน
จบชนประถมศกษ�ปท ๖
ปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง และคำาแนะนำาทฟงและอาน อานออกเสยงประโยค ขอความ นทาน และบทกลอนสนๆ ถกตองตามหลกการอาน เลอก/ระบประโยคและขอความตรงตามความหมายของสญลกษณหรอเครองหมายทอาน บอกใจความสำาคญ และตอบคำาถามจากการฟงและอาน บทสนทนา นทานงายๆ และเรองเลา
พด/เขยนโตตอบในการสอสารระหวางบคคล ใชคำาสง คำาขอรอง และใหคำาแนะนำา พด/เขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณงายๆ พดและเขยนเพอขอและใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครว และเรองใกลตว พด/เขยนแสดงความรสกเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว กจกรรมตางๆ พรอมทงใหเหตผลสนๆ ประกอบ
พด/เขยนใหขอมลเกยวกบตนเอง เพอน และสงแวดลอมใกลตว เขยนภาพ แผนผง แผนภม และตารางแสดงขอมลตางๆ ทฟงและอาน พด/เขยนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว
ใชถอยคำา นำาเสยง และกรยาทาทางอยางสภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา ใหขอมลเกยวกบ
![Page 95: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/95.jpg)
เทศกาล/วนสำาคญ/งานฉลอง/ชวตความเปนอยของเจาของภาษา เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ
บอกความหมอน /ความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ การใชเครองหมายวรรคตอน และการลำาดบคำา ตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย เปรยบเทยบความเหมอน/ความแตกตางระหวางเทศกาล งานฉลองและประเพณของเจาของภาษากบของไทย
คนควา รวบรวมคำาศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงการเรยนร และนำาเสนอดวยการพด/การเขยน
ใชภาษาสอสารในสถานการณตางๆ ทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา
ใชภาษาตางประเทศในการสบคนและรวบรวมขอมลตางๆ มทกษะการใชภาษาตางประเทศ (เนนการฟง-พด-อาน-เขยน)
สอสารตามหวเรองเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย และลมฟาอากาศ ภายในวงคำาศพทประมาณ ๑,๐๕๐-๑,๒๐๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรมและนามธรรม)
ใชประโยคเดยวและประโยคผสม (Compound Sentences) สอความหมายตามบรบทตางๆ
ก�รวดและก�รประเมนผล
![Page 96: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/96.jpg)
ในการจดการเรยนการสอนใด ๆ กตาม การสอนกบการวดประเมนผลมความเกยวของสมพนธกนมาตงแตตนจนอาจกลาวไดวา เมอมการสอนตองมการประเมนผลควบคไปดวยเสมอเพยงแตวธการวดและการประเมน อาจเปลยนรปแบบไปตามยคสมย การประเมนเปนสวนทสำาคญและจำาเปนของกระบวนการเรยนการสอน ซงมความหมายมากกวาการใหเปนเกรดหรอการใหคะแนนรวม แตเปนการหาคำาตอบทสรางสรรคในทางบวก และใหขอมลยอนกลบ (Feedback) เกยวกบความกาวหนาของผเรยน เพอตรวจสอบวา การสอนนนบรรลเปาหมายในระดบใด ผลจากการประเมนจะนำาไปสการตดสนใจ ทมตอโรงเรยนในเชงบรหาร และการสรางความเชอมนในสงคม การประเมนทดสวนหนง ตองเปนเสมอนเครองชวยในการเรยน และอกสวนหนงเปนเสมอนเครองมอในการวด และบงบอกถงความสามารถของผเรยนตลอดหลกสตรตามมาตรฐานการเรยนร
หลกการสำาคญในการประเมนผลทพงพจารณา คอ การประเมนผลควรมลกษณะเปนระบวนการพฒนาคณภาพผเรยน เนนคณลกษณะและความสามารถของผเรยนเปนภาพรวม ผลการประเมนตองชใหเหนผลการปรบปรงการสอนของครผสอน และความสำาเรจของผเรยน ตามเปาหมายของหลกสตรบงบอกถงความสามารถในการนำาความรและทกษะไปใชในชวตจรงได ทงยงสงเสรมใหผเรยนไดแสดงความ สามารถทหลากหลาย ไมแยกเดดขาดจากการเรยนการสอน เปนการใหขอมลททำาใหผเรยนแตละคน รจกตนเองและมองเหนแนวทางทจะปรบปรงตนเองใหดขน โดยเนนความรวมมอของทกฝายทเกยวของในการใหขอมลตรวจสอบซงกนและกน เนนทการวดกระบวนการ (Process) เทา ๆ กบการวดผลผลต (Product) ของกระบวนการ เนนการวดทสะทอนใหเหนถงการใชความคดพจารณาไตรตรองรวมทงการใชเหตผลและการแกปญหา
ขอมลทจะนำามาใชประเมนจะตองไดมาโดยกระบวนการเกบรวบรวมจากแหลงขอมลทหลากหลาย และสอดคลองกบรปแบบการประเมนผลตามหลกสตร โดยใชเครองมอ และ วธการประเมนทหลากหลายรปแบบ
![Page 97: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/97.jpg)
เลอก นำามาใชใหสอดคลองเหมาะสม กบกระบวนการสอนของผสอนและกระบวนการเรยนรของผเรยน เพอใหเกดประสทธภาพสงสด บางครงอาจตองปรบวธการ หรอดดแปลงเครองมอวดเพอใชสำาหรบผเรยนทมความตองการพเศษบางกรณจำาเปนตองใชเทคนคการประเมนทผสมผสานหรอหลากหลายเพอ ใหไดภาพเกยวกบผลสมฤทธของผเรยนทกวางและสมบรณขน
จากกระบวนการจดการเรยนรทเปลยนแปลง ภาระงานดานการประเมนผลการเรยน ระบบการวดและประเมนผล ทสถานศกษาตองดำาเนนการจงตองเปลยนแปลงไปดวยเพอใหเกดความสอดคลองกนการประเมนผลตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน จงเนนไปทการวดและการประเมนผล ทจะนำาไปสการชใหเหนสภาพทแทจรงของผเรยน และสภาพจรงของการเรยนการสอน จากพฤตกรรมทผเรยนไดแสดงออก ( Student Performance ) สะทอนใหเหนความสามารถอยางหลากหลายในการพฒนาคนทชดเจนสอดคลองกบสมรรถภาพทมในตนเอง และจากการลงมอปฏบตจรง ซงชใหเหนวธการตดสนใจและการแกปญหาดวยตนเอง การใชกจกรรมการประเมนตามสภาพจรง ( Authentic Assessment )จะชวยใหคนพบไดวาผเรยนเรยนรเรองตาง ๆ มากนอยเพยงใด นอกจากระบบการวดและประเมนผลจะปรบเปลยนแลว ผทเกยวของกบการประเมน จะตองปรบเปลยนไปจากเดม ซงมเพยงครผสอนเปนบคคลหลายกลม ไดแก ครผสอน ผเรยน ซงทำาหนาททงประเมนตนเองและประเมนเพอน (ในกลม)การประเมนดวย
สวนลกษณะภาษาทนำามาประเมน ควรเปนภาษาทใชในสถานการณการสอสารตามสภาพจรงคอ เปนขอความสมบรณในตวเอง เปนภาษาทเจาของภาษาใช มความเปนธรรมชาตอยในบรบท ทงนตองคำานงถงความสามารถและประสบการณของผเรยนดวย การประเมนความสามารถในการใชภาษาเพอการสอสาร ควรประเมนความสามารถในการสอความหมายจรง ๆ ไมควรแยกการใชภาษาออกจากสถานการณ และควร
![Page 98: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/98.jpg)
วดใหครอบคลมองคประกอบของภาษา อนประกอบดวยความรเรองเสยง คำาศพทโครงสราง การใชภาษาในสถานการณ และกลวธในการสอสาร แนวการประเมนเชนนชวยเสรมใหเกดการเชอมโยงระหวางหลกสตร การสอน และการประเมนในการวดและการประเมนผลการเรยนร สถานศกษาจะตองทำาหลกเกณฑและแนวปฏบตของของสถานศกษาไว เพอใหบคคลทเกยวของทกฝายถอปฏบตรวมกน และเปนไปในมาตรฐานเดยวกนสถานศกษาตองมการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนทงใน ระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา และระดบชาต โดยมจดมงหมายสำาคญเพอนำาผลการประเมนไปใชในการพฒนาผเรยน ปรบปรงการจดการเรยนรและใชเปนขอมลในการสรางความมนใจเกยวกบคณภาพของผเรยน และสถานศกษาแกผเกยวของตอไป
![Page 99: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/99.jpg)
ต�ร�งผลสมฤทธท�งก�รเรยน กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�องกฤษ
ชนประถมศกษ�ปท 1-6
ท ชอ-สกล 10 10 10 10 10 10 10 70 30 1001 เดกชายฮาฟรหมดหมน 8 9 8 8 8 8 7 56 24 802 เดกชายฟารกหลปม 8 8 7 8 9 8 8 56 22 783 เดกชายฮาฟรหลดโสะ 7 6 7 7 8 7 7 49 18 674 เดกชายอสกนดยสหด 6 6 5 6 5 6 6 40 20 605 เดกชายกรวชญเจะโสะ 5 5 5 5 5 5 5 35 18 536 เดกชายภวภทรหนสะเกม 6 6 6 7 6 7 6 44 19 637 เดกชายฮากหมดแหละ 7 8 7 6 8 8 8 52 19 718 เดกหญงนรซา หมนเจะ 9 9 8 9 9 9 9 62 25 879 เดกหญงฟาอซะ หลปม 7 7 8 7 8 7 7 51 20 7110 เดกหญงอนญญา หมานโมหา 8 8 8 9 9 9 9 60 25 8511 เดกหญงสรญา หงเอยด 7 7 7 7 7 7 7 49 21 7012 เดกหญงโรสนาณเหรมหมน 7 7 7 7 7 7 7 49 23 7213 เดกชายอลนาน ทงหวา 5 5 6 5 5 5 6 37 18 55
แบบบนทกคะแนนกลมส�ระภ�ษ�ต�งประเทศ(องกฤษ) ชนประถมศกษ�ปท 1
![Page 100: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/100.jpg)
ท ชอ-สกล 10 10 10 10 10 10 10 70 30 1001 เดกชายฮานป ขวญโตะเระ 8 7 8 7 8 8 7 53 17 702 เดกชายอานาวนหมดสมน 9 8 8 8 9 8 8 58 22 803 เดกชายอานส เหมเยะ 8 7 8 8 7 8 7 53 17 704 เดกหญงปนดดา มากบรรจง 7 8 7 8 8 7 8 53 17 705 เดกหญงจสมน หลปม 10 10 9 10 9 9 9 66 24 906 เดกหญงอภสรา เดนดหมะ 8 9 10 9 9 9 9 63 21 847 เดกหญงสฮยนา สดำา 7 8 7 9 8 8 8 55 15 708 เดกชายอาชาวนโสะแสะ 8 7 8 7 8 8 7 53 17 70
แบบบนทกคะแนนกลมส�ระภ�ษ�ต�งประเทศ(องกฤษ) ชนประถมศกษ�ปท 2
ท ชอ-สกล 10 10 10 10 10 10 10 70 30 1001 เดกชายสหรฐ อนอาภรณ 7 6 7 7 7 6 7 47 18 652 เดกชายอาซล ใบโสะ 8 8 9 8 8 9 8 58 22 803 เดกหญงนรซน เหมเยะ 8 7 8 7 8 8 7 53 19 724 เดกหญงนสรยา เหมเยะ 9 9 8 9 9 9 9 62 21 835 เดกหญงนรอยณหมานหละ 8 8 8 7 8 8 7 54 21 756 เดกหญงเพญนภา เจะโสะ 7 7 8 7 8 7 7 51 19 707 เดกชายซลกฟลแสงเกต 6 7 6 6 7 6 7 45 15 608 เดกชายอานส ทงหวา 7 6 6 7 7 6 6 45 15 60
แบบบนทกคะแนนกลมส�ระภ�ษ�ต�งประเทศ(องกฤษ) ชนประถมศกษ�ปท 3
![Page 101: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/101.jpg)
ท ชอ-สกล 10 10 10 10 10 10 10 70 30 1001 เดกชายอาดล ใบโสะ 7 7 7 8 7 8 7 51 21 722 เดกชายกฤษฏา หนสะเกม 6 7 6 7 7 6 7 46 16 623 เดกชายอมรอน พรหมใหม 7 6 6 7 6 7 7 46 15 614 เดกชายฮาซาน หลปม 6 6 6 6 6 6 6 42 15 575 เดกหญงนารกซ หลปม 8 8 8 8 7 8 8 55 15 706 เดกหญงซานม สเตม 8 8 8 8 8 8 8 56 19 757 เดกหญงสภสสรา เดนดหมะ 7 7 8 7 7 8 8 52 15 678 เดกหญงจรยา หมดปาน 7 7 7 7 7 7 8 50 18 689 เดกหญงกฤตยา ราหน 8 8 8 8 8 8 8 56 19 7510 เดกหญงซนวาน หลปม 7 8 8 7 8 7 8 53 15 6811 เดกหญงชาลนนท ปานสน 7 8 7 7 7 7 8 51 20 7112 เดกหญงชลทชา หมากปาน 6 7 7 6 7 6 7 46 18 6413 เดกหญงอาลสตา โสะแสะ 7 7 8 6 8 7 7 50 15 6514 เดกชายกอดร เหรมหมน 6 6 6 6 6 6 6 42 15 5715 เดกชายตรมซ หนสะเกม 7 8 7 7 7 7 7 50 16 66
แบบบนทกคะแนนกลมส�ระภ�ษ�ต�งประเทศ(ภ�ษ�องกฤษ) ชนประถมศกษ�ปท 4
![Page 102: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/102.jpg)
ท ชอ-สกล 10 10 10 10 10 10 10 70 30 1001 เดกชายซลซาบล ราหน 5 5 5 5 5 5 5 35 15 502 เดกชายบดดาว หมะเตะ 8 8 8 9 8 7 9 57 15 723 เดกชายซลมานลาเมาะ 9 8 7 9 9 8 8 58 19 774 เดกชายสทธภทร หมดโสะ 8 8 8 9 8 7 8 56 19 755 เดกหญงสกนยา เสะเสน 8 8 9 9 8 9 8 59 16 756 เดกหญงณชาภทร หมะเตะ 7 7 9 9 9 7 7 55 18 737 เดกหญงนรวานา หลปม 8 8 8 9 8 9 9 59 18 778 เดกชายอนาวน ราหน 5 5 5 5 5 5 5 35 15 509 เดกหญงพตตนน นมะ 9 7 7 9 8 8 8 56 15 71
แบบบนทกคะแนนกลมส�ระภ�ษ�ต�งประเทศ(ภ�ษ�องกฤษ) ชนประถมศกษ�ปท 5
ท ชอ-สกล 10 10 10 10 10 10 10 70 30 1001 เดกชายสนธยา เสะเสน 5 6 5 6 6 5 7 40 15 552 เดกชายฟรเดา หมะเดน 7 7 7 6 6 7 7 47 20 673 เดกชายธรเดช เดเจะหวง 7 8 7 8 7 8 7 52 22 744 เดกชายฮาสน เหมเยะ 8 8 7 8 8 8 7 54 26 805 เดกหญงอารยะ สาบก 7 7 7 8 8 8 8 53 25 786 เดกหญงชนดา ประยรแกว 8 8 8 8 8 8 8 56 21 777 เดกหญงซยดา หมนเจะ 9 9 8 9 8 9 9 61 25 868 เดกหญงณณชา หะหมะ 8 8 8 8 8 8 8 56 24 809 เดกหญงชตมา สาบก 7 7 7 7 6 8 7 49 17 6610 เดกชายอนนต อเสน 6 5 5 5 6 5 6 38 15 53
แบบบนทกคะแนนกลมส�ระภ�ษ�ต�งประเทศ(ภ�ษ�องกฤษ) ชนประถมศกษ�ปท 6
![Page 103: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/103.jpg)
จากการจดการเรยนการสอนโดยใชหลกสตรสถานศกษาซงมผลปรากฏดงนนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทงหมด 13 คน ผานเกณฑการวด
ประเมนผล ทงหมด 13 คน นกเรยนชนประถมศกษาปท 2 ทงหมด 8 คน ผานเกณฑการวด
ประเมนผล ทงหมด 8 คนนกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ทงหมด 8 คน ผานเกณฑการวดประเมนผล ทงหมด 8 คน นกเรยนชนประถมศกษาปท 4 ทงหมด 15 คน ผานเกณฑการวดประเมนผล ทงหมด 15 คน นกเรยนชนประถมศกษาปท 5 ทงหมด 9 คน ผานเกณฑการวดประเมนผล ทงหมด 9 คน นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทงหมด 10 คน ผานเกณฑการวดประเมนผล ทงหมด 10 คน
สรปจ�กผลสมฤทธท�งก�รเรยนรในกลมส�ระภ�ษ�องกฤษ
จากผลสมฤทธในปการศกษา 2561 นกเรยนมผลสมฤทธอยในระดบทพงพอใจของครผสอน หลกสตรกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ มความสอดคลองกบสาระและมาตรฐานการเรยนร มหนวยการเรยนรทชดเจนและครอบคลมตวชวด สามารถนำาไปใชจดกจกรรมการเรยนรเพอพฒนาผเรยนไดอยางเตมศกยภาพ ดงนนเหนควรใชหนวยการเรยนรเดม
![Page 104: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/104.jpg)
ร�ยง�นก�รใชหลกสตรกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ)
![Page 105: · Web view2019-05-29 · ภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของคำกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง](https://reader033.vdocuments.us/reader033/viewer/2022042223/5ec9b1d3114ea52b4063fbf8/html5/thumbnails/105.jpg)
สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�สงขล� เขต 3สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�นกระทรวงศกษ�ธก�ร