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French 2nd
Grade A-L
Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14
Important Notes for Teachers:
The vocabulary cards in this file match the Common Core, the math
curriculum adopted by the Utah State Board of Education, August 2010.
The cards are arranged alphabetically.
Each card has three sections.
o Section 1 is only the word. This is to be used as a visual aid in
spelling and pronunciation. It is also used when students are writing
their own “kid-friendly” definition and drawing their own graphic.
o Section 2 has the word and a graphic. This graphic is available to be
used as a model by the teacher.
o Section 3 has the word, a graphic, and a definition. This is to be used
for the Word Wall in the classroom. For more information on using a
Word Wall for Daily Review – see “Vocabulary – Word Wall Ideas”
on this website.
These cards are designed to help all students with math content vocabulary,
including ELL, Gifted and Talented, Special Education, and Regular
Education students.
For possible additions or corrections to the vocabulary cards, please contact the
Granite School District Math Department at 385-646-4239.
Bibliography of Definition Sources:
Algebra to Go, Great Source, 2000. ISBN 0-669-46151-8
Math on Call, Great Source, 2004. ISBN-13: 978-0-669-50819-2
Math at Hand, Great Source, 1999. ISBN 0-669-46922
Math to Know, Great Source, 2000. ISBN 0-669-47153-4
Illustrated Dictionary of Math, Usborne Publishing Ltd., 2003. ISBN 0-7945-0662-3
Math Dictionary, Eula Ewing Monroe, Boyds Mills Press, 2006. ISBN-13: 978-1-59078-413-6
Student Reference Books, Everyday Mathematics, 2007.
Houghton-Mifflin eGlossary, http://www.eduplace.com
Interactive Math Dictionary, http://www.amathsdictionaryforkids.com
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a.m.
a.m.
a.m.
C'est le temps
entre minuit
et midi. 12 :00 A.M. 8 :30 A.M. 10 :15 A.M. 12 :00 P.M.
(Etats-Unis) 8 heures et demie 10 heures et quart midi
= 00:00 (France)
minuit
12 :00 A.M. 8 :30 A.M. 10 :15 A.M. 12 :00 P.M.
(Etats-Unis) 8 heures et demie 10 heures et quart midi
= 00:00 (France)
minuit
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additionner
additionner
additionner
Ajouter plusieurs
nombres
(ou quantités)
l'un(e) à l'autre.
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les termes
de l’addition
les termes
de l’addition
5 + 3 + 2 = 10
les termes
de l’addition
5 + 3 + 2 = 10 Les nombres
que l'on
additionne
l'un à l'autre.
les termes
les termes
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additionner 0
additionner
0
additionner
0
Quand on
additionne 0 à
un nombre, la
somme est la
même que
le nombre.
4 + 0 = 4
4 + 0 = 4
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l’horloge
analogique
l’horloge
analogique
l’horloge
analogique
Une horloge qui
indique l'heure
grâce à l'aiguille
des heures et
des minutes.
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un angle
un angle
un angle
Le point où 2 droites
se rencontrent en un
point commun.
3 angles
3 angles
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le quadrillage
le
quadrillage
le
quadrillage
Des objets organisés
en colonnes
identiques et en
rangées identiques.
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la propriété de
l'associativité de l'addition
la propriété de
l'associativité
de l'addition
la propriété de
l'associativité
de l'addition
Regrouper de
différentes façons
3 termes ou plus
d'une addition
ne change pas
le résultat.
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l’attribut
l’attribut
l’attribut
Caractéristique d'un
objet telle que
la couleur, la forme,
la taille…
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le diagramme
à bandes
le diagramme
à bandes
le diagramme
à bandes
Un diagramme
dans lequel on
représente les
données en bandes
verticales ou
horizontales.
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un modèle
à bandes
un modèle
à bandes
un modèle
à bandes
Un modèle qui
utilise des bandes
pour représenter des
quantités connues
et inconnues et
la relation entre
ces quantités.
8
?
?
? 2
Il y a des coccinelles sur une feuille. 2 autres coccinelles
les rejoignent. Maintenant, il y a 8 coccinelles. Combien
de coccinelles y avait-il sur la feuille avant?
? 2
8
?
? Il y a des coccinelles sur une feuille. 2 autres coccinelles
les rejoignent. Maintenant, il y a 8 coccinelles. Combien
de coccinelles y avait-il sur la feuille avant?
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l'écriture chiffrée
en base dix l'écriture
chiffrée
en base dix
l'écriture
chiffrée
en base dix
Une écriture d'un
nombre avec des
chiffres. La valeur d'un
chiffre dépend de sa
position dans le
nombre. (aussi appelée
forme standard)
234
3 est à la place des dizaines.
Il représente 3 dizaines ou 30.
234
3 est à la place des dizaines.
Il représente 3 dizaines ou 30.
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les chiffres
en base dix
les chiffres
en base dix
les chiffres
en base dix
Les symboles 0, 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8, ou 9.
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
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le classement
le
classement
le
classement
Regroupement
d'objets qui ont
un même attribut.
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un cent
un cent
un cent
Une pièce de
monnaie.
Un penny vaut
1 cent ou 1¢.
100 cents = 1 dollar
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un centimètre (cm)
un centimètre
(cm)
un centimètre
(cm)
Unité de mesure métrique.
100 centimètres = 1 mètre
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le cercle
le cercle
le cercle
Une figure qui n'a
pas de sommets
et pas de côtés.
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une figure fermée
une figure
fermée
une figure
fermée
Une figure fermée avec
tous les côtés connectés.
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une colonne
une
colonne
une
colonne
Un agencement vertical
de nombres ou de données
dans un quadrillage
ou un tableau.
La lecture
peut se faire
dans les
deux sens.
La lecture
peut se faire
dans les
deux sens.
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la propriété de la
commutativité de l'addition
la propriété de la
commutativité de
l'addition
la propriété de la
commutativité de
l'addition
Changer l'ordre
des termes
d'une addition
ne change pas
le résultat.
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comparer
comparer
comparer
Montrer si un
nombre est plus
grand que, plus
petit que ou égal
à un autre.
4 est plus grand que 3.
4 est plus grand que 3.
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la compensation
la
compensation
la
compensation
Une stratégie qui suppose
de remplacer un terme de
l'opération par la dizaine
la plus proche puis
d'ajuster l'autre terme
pour compenser le
changement d'origine.
50 + 22 = 72
48 + 24 = __
48 + 24 = __
50 + 22 = 72
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ajouter
ajouter
ajouter
Mettre ensemble des petits
nombres pour obtenir de
plus grands nombres.
342
300 + 40 + 2
300 + 40 + 2
342
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le cône
le cône
le cône
Un solide avec une
base en forme de
cercle et une surface
courbe qui se
termine en pointe.
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compter à rebours
compter à
rebours
compter à
rebours
Une stratégie
pour faire
une soustraction.
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surcompter
surcompter
surcompter
Une stratégie
pour faire
une addition.
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trouver la différence
trouver la
différence
trouver la
différence
Une stratégie
pour faire
une soustraction.
Trouver la différence
en comptant à partir
du plus petit nombre
jusqu'au plus grand.
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le cube
le cube
le cube
Un solide avec
6 faces carrées.
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le système
«customary»
le système
«customary»
le système
«customary»
Le système de
mesure américain.
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le cylindre
le
cylindre
le
cylindre
Un solide avec
2 bases en forme
de cercle et une
surface courbe.
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les données
les
données
les
données
Les informations
dans un diagramme.
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le point décimal
le point
décimal $1.55
point décimal
le point
décimal
$1.55
point décimal
Un point (.) utilisé pour
séparer les dollars des cents
dans les quantités d'argent.
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décomposer
décomposer
décomposer
Séparer un nombre
en centaines,
dizaines et unités.
342
300 + 40 + 2
342
300 + 40 + 2
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la différence
la
différence 3 – 2 = 1
la
différence 3 – 2 = 1
C'est le
résultat d'une
soustraction.
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les chiffres
les
chiffres
les
chiffres
Les symboles
0, 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, ou 9.
(aussi appelés
chiffres de base dix)
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l’horloge digitale
l’horloge
digitale
l’horloge
digitale
Une horloge qui
indique l'heure avec
un nombre pour les
heures et un nombre
pour les minutes.
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une dime
une dime
10 ¢
une dime
10 ¢
Une pièce de
monnaie qui
vaut 10 cents.
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un dollar
un
dollar
100 cents ou $1.00
un
dollar
100 cents ou $1.00
Un dollar vaut
100 cents.
![Page 40: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/40.jpg)
les doubles
les
doubles
4 + 4 = 8
Dans un double, les deux termes sont les mêmes.
les
doubles
4 + 4 = 8
Dans un double, les deux termes sont les mêmes.
C'est une addition
où les deux termes
sont les mêmes.
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une arête
une
arête
une
arête
Une ligne où deux
surfaces d'un solide
se rencontrent.
arêtes
arêtes
![Page 42: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/42.jpg)
égal
égal
égal
C'est la même
quantité, la même
taille, le même
nombre, ou la
même valeur.
3 + 1 est la même quantité que 4.
3 + 1 est la même quantité que 4.
![Page 43: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/43.jpg)
les groupes égaux
les groupes
égaux
3 groupes égaux de 5
les groupes
égaux
3 groupes égaux de 5
Des groupes qui
ont le même
nombre d'objets.
![Page 44: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/44.jpg)
partage égal
partage
égal
3 parts égales
partage
égal
3 parts égales
Parts égales d'un tout.
(aussi appelées
parties égales)
![Page 45: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/45.jpg)
parts égales
parts
égales
3 parts égales
parts
égales
3 parts égales
Les parts que l'on obtient
quand on partage
équitablement un objet ou
un groupe en parties égales.
(aussi appelées parties égales)
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une équation
une
équation
une
équation
Une phrase
mathématique avec
un signe égal. La
quantité d'un côté du
signe égal a la même
valeur que la
quantité de
l'autre côté.
![Page 47: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/47.jpg)
une estimation
une
estimation
une
estimation
Un nombre proche
de la quantité
exacte. Une
estimation indique
environ combien.
environ 10 poissons
environ 10 poissons
![Page 48: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/48.jpg)
un nombre pair
un nombre
pair
8 est pair.
un nombre
pair
8 est pair.
C'est un nombre qui
peut être séparé en
deux parts égales.
Un nombre pair
se termine par
0, 2, 4, 6, ou 8.
![Page 49: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/49.jpg)
la forme
développée
la forme
développée
la forme
développée
Façon d'écrire un
nombre qui montre
la valeur de position
de chaque chiffre.
3 centaines + 4 dizaines + 2 unités
300 + 40 + 2
342
3 centaines + 4 dizaines + 2 unités
300 + 40 + 2
342
![Page 50: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/50.jpg)
une expression
une
expression
une
expression
Une phrase
mathématique
qui n’a pas de
signe égal.
23 + 41
pas de signe égal
sign
23 + 41
pas de signe égal
sign
![Page 51: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/51.jpg)
une face
une face
une face
Une surface
plane d'un solide.
faces
faces
![Page 52: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/52.jpg)
des opérations
réciproques des
opérations
réciproques
des
opérations
réciproques
Un ensemble
d'opérations qui
utilisent les
mêmes nombres.
Opérations réciproques avec 3, 5, 8
3 + 5 = 8 8 – 5 = 3
5 + 3 = 8 8 – 3 = 5
Opérations réciproques avec 3, 5, 8
3 + 5 = 8 8 – 5 = 3
5 + 3 = 8 8 – 3 = 5
![Page 53: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/53.jpg)
moins (de)
moins
(de)
moins
(de)
Un plus petit nombre
ou une plus petite
quantité.
Il y a moins de fleurs dans ce groupe.
Il y a moins de fleurs dans ce groupe.
![Page 54: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/54.jpg)
un foot (ft)
un foot
(ft)
un foot
(ft)
Unité de mesure
de longueur égale
à 12 inches.
12 inches = 1 foot
12 inches = 1 foot
![Page 55: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/55.jpg)
un quart (de)
un quart
(de)
un quart
(de)
Une part de quatre
parts égales.
![Page 56: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/56.jpg)
les quarts
les
quarts
les
quarts
Les parts que l’on
obtient quand on
divise quelque chose
en 4 parts égales.
![Page 57: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/57.jpg)
plus grand
plus
grand
plus
grand
Le signe plus grand
compare 2 nombres.
Le premier nombre
est plus grand que le
deuxième nombre.
5 > 3
![Page 58: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/58.jpg)
la demi-heure
la
demi-heure
30 minutes = une demi-heure
la
demi-heure
30 minutes = une demi-heure
C’est 30
minutes.
![Page 59: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/59.jpg)
la moitié (de)
la moitié
(de)
la moitié
(de)
Une part de deux
parts égales.
![Page 60: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/60.jpg)
et demie
et demie
et demie
30 minutes après l'heure.
huit heures et demie
huit heures et demie
![Page 61: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/61.jpg)
les demis
les demis
les demis
Les parts que l’on
obtient quand on
divise quelque chose
en 2 parts égales.
![Page 62: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/62.jpg)
l’hexagone
l’hexagone
l’hexagone
Une figure avec
6 côtés droits.
![Page 63: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/63.jpg)
un diagramme à
bandes horizontales un diagramme
à bandes
horizontales
un diagramme
à bandes
horizontales
Un diagramme qui
utilise la longueur
de rectangles pour
comparer des
données.
![Page 64: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/64.jpg)
une heure
une heure
60 minutes = 1 heure
une heure
60 minutes = 1 heure
C’est 60 minutes.
![Page 65: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/65.jpg)
l’aiguille des heures
l’aiguille
des heures
l’aiguille
des heures
La petite aiguille
d’une horloge.
![Page 66: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/66.jpg)
cent
cent
cent
Un nombre égal à 10
dizaines ou 100 unités.
100
100
![Page 67: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/67.jpg)
les centaines
les
centaines
centaines dizaines unités
2 4 3
les
centaines
centaines dizaines unités
2 4 3
Lorsqu'on décrit les
valeurs de position dans
un nombre entier, c’est la
valeur du chiffre placé en
troisième position en
partant de la droite.
![Page 68: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/68.jpg)
un inch (in)
un inch
(in)
un inch
(in)
Unité de mesure
de longueur.
12 inches = 1 foot
environ 3 inches
environ 3 inches
![Page 69: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/69.jpg)
la légende
la
légende
la
légende
Partie d'un
diagramme ou d'un
tableau qui explique
ce que signifie
chaque dessin dans
un pictogramme.
la légende
la légende
![Page 70: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/70.jpg)
la longueur
la longueur
la longueur
C'est la distance
d'un point à un
autre point. On
mesure la longueur
en inches, en feet,
en centimètres, etc.
![Page 71: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/71.jpg)
plus petit
plus petit
plus petit
Le signe plus petit
compare 2 nombres.
Le premier nombre
est plus petit que le
deuxième nombre.
![Page 72: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/72.jpg)
de moins que
de moins
que
de moins
que
On peut utiliser cette
expression pour décrire
l'action de soustraire
mentalement 10 ou 100
d'un nombre donné.
100 de moins que 234
134
100 de moins que 234
134
![Page 73: Vocabulary Cards and Word Walls - Granite School District · French 2nd Grade A-L Vocabulary Cards and Word Walls Revised: 11/11/14 ... Les nombres que l'on additionne l'un à l'autre](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022070817/5f124453dbf80675e267a0c1/html5/thumbnails/73.jpg)
une droite
une droite
une droite Une ligne droite sans
début et sans fin.
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un diagramme
à points
un diagramme
à points
un diagramme
à points
Un diagramme
qui montre des
données sur une
droite numérique.
Nombre d'animaux de compagnie
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Nombre d'animaux de compagnie
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
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