Utilisation de la technologie Mobile et du Podcasting dans la plateforme ‘LMS-INTTIC’

SM. RERBAL, B. KOUNINEF, R. TLEMSANI, A. LOTFI

INTTIC – Oran 03/07/2012

Plan

Approche m-learning

Contexte hardware et software

Expériences de l’INTTIC

Presentation LMS INTTIC

Introduction

Conclusion

Introduction

E-learning plate-forme d'apprentissage en ligne, appelée (Learning Management System) est un site web qui présente du contenu didactique et facilite la mise en œuvre de stratégies pédagogiques.

M-learning un terme utilisé pour décrire toute manière de délivrer des cours ou des consultations des événements diffusés dans l’e-learning en utilisant des dispositifs mobiles.

La diffusion rapide d'informations courtes concernant la gestion de la formation : les annonces sur les téléphones mobiles.

Présentation de LMS-INTTIC

Un programme pour l’intégration des TIC dans la formation

Formation initiale

Formation continue

Présentation de LMS-INTTIC

La plate-forme pédagogique est un logiciel qui assiste la conduite des formations présentielles et/ou à distance.

Les trois principaux acteurs de la formation : Apprenant, Enseignant, Administrateur.

Un accès à distance au contenu pédagogique via le web.

Les modules de la plate-forme ► Gestion de l’Annuaire, ► Forums, ► Echange de fichiers, ► Recherche du contenus, ► SMS/Email, ► Notes/Résultats, ► Actualités.

Présentation de LMS-INTTIC

Fonctionnalités:Modules d’édition contenus de cours

Les modules sont divisés en topic (semaine travail ou chapitre de cours)

Dans chaque «topic», il y a 4 types de contenus de

  concept, ressource, exercice, test

Chaque module doit avoir un code l’identifiant. (ex:EWSD: Exchange Commutation System Digital.

2 forums :un est associé au module et un forum général où les étudiants peuvent communiquer librement sur des sujets indépendants de leur formation.

Présentation de LMS-INTTICChaque professeur dispose d’une interface montrant tous les étudiants associés à son module et pourrait affecter des notes aux devoirs de ses étudiants.

Fonctionnalités

Gestion des Notes

Ajout des notes manuellement

Ajout des notes par import de fichiers excel (.csv)

Consultation des notes par les étudiants

Création automatique de bulletins de notes

Calcul des moyennes

Présentation de LMS-INTTIC

L’objectif de ce module est de présenter rapidement dans un coin de l’interface des actualités susceptibles d’intéresser l’étudiant ou le professeur.

Fonctionnalités Module  Actualités 

Actualités générales Ex: journée internationale

des télécoms, conférence.

Actualités du module Ex: Nouveau fichier dans le

dépôt, date deadlines pour rendre les devoirs.

Événements privés Ex: Réunion,rd,tâche privée

etc

Présentation de LMS-INTTIC

Fonctionnalités

Gestion des inscriptions par l’administrateur - Inscription manuelle - à l’aide d’un fichier Excel

Echange ou dépôt de fichiers - Le dépôt de fichiers sert aux étudiants pour rendre les tests - Les professeurs peuvent déposer les fichiers de type ‘correction’ Autres Fonctionnalités ► Gestion du calendrier

► Annuaire► Glossaires► Forum

► FAQ ► Bibliothèque de contenus ► Gestion des langues (Anglais/Français)

Expériences LMS-INTTIC

1er Expérience: Participation au développement d’une plate-forme e-learning LMS ITO, avec l’université de Nantes, implantation et administration de cette plate-forme depuis 2006.

Expérience actuelle:Migration vers Moodle INTTIC.

Apprentissage en présentiel

Apprentissage à distance

Formation continueObjectifsObjectifs

Expériences LMS–INTTIC

Contexte Hardware and Software

Du coté Materiel 3 catégories:

1.Les PDA’s (Pocket PC, Palm, etc.)

2.Téléphones Mobile (Sony Eric, Nokia, etc)

3.Ipod' s (Podcasting)

Du coté Réseaux : 1.Connexion internet: pas de problème pour réseaux GPRS.

2.Wifi: les déconnexions sont fréquentes, pas de garantie zone couverte

Du coté logiciel : 2 modes1.Mode connecté (disponibilité du Réseau)

2.Mode non connecté (chargement périodique ,programmé)

.

Approche m-Learning

Approche m-Learning

Utiliser les dispositifs «mobiles» actuels pour faire de l'enseignement peut paraître sans intérêt. Lire des cours sur des outils aussi petits que les téléphones ou les PDA’s et l'on comprend vite la difficulté. Tous les contenus de cours ne pourront donc pas être affichés sur ce genre d'outils. On peut imaginer donc des contenus légers de type « formule mathématique », « résumé » etc.…

Par contre, tout l'intérêt de ces supports mobiles est dans la diffusion rapide d'informations courtes concernant la gestion de la formation : annonces sur les téléphones mobiles (ex : changement d'emploi du temps, salles, etc.…)

Approche m-Learning

Consultation des actualités de la plateforme LMS INTTIC

Cette application permet aux étudiants de consulter rapidementles informations courtes concernant la gestion des actualités sur les téléphones mobiles. Il existe trois types d’actualités

Approche m-Learning

Consultation des notes par module et/ou par formation : Cette application concernant la gestion des notes permet aux étudiants de consulter leurs notes à partir de leurs téléphones mobiles. Il existe deux possibilités de consultation : par module et/ou par formation.

Approche m-Learning

Consultation des notes (PC ou Mobile) Liens http://lms.ito.dz/noteshttp://lms.ito.dz/notes

DEMO

► notes Web

► notes Wap

Approche m-Learning

Module SMS et E-mail de la plate forme LMS INTTIC vers le mobile et la messagerie Les étudiants sont de plus en plus mobiles et veulent pouvoir accéder à leurs systèmes d’information quel que soit le lieu où ils se trouvent. Internet n'est pas accessible pour tous les étudiants, mais tous ont accès à la technologie mobile. SMS (Short Message Service) est le début de changement dans l'éducation. WiFi est une option particulièrement attrayante pour le blended learning.

Mise en service du Module SMS et E-mail

Page 1 : Accueil connexion à la base Page 2 : Choix sur la liste du module concerné

Page 4 : Edition et envoi des SMS et Emails Page 3 : Liste des étudiants inscrits au module choisis

Approche m-Learning

SMS/Email envoyé de LMS-INTTIC vers le mobile Lien http://lms.ito.dz/

Approche m-Learning

Technologies Pour la diffusion de contenus sur des dispositifs mobiles, il est nécessaire de séparer le contenu et la forme des documents à produire. XML s'avère être le langage adapté. le but ne pas réécrire + fois le même contenu WMLWML

HTMLHTML

PDFPDF Paper support

Web

Mobile phoneWAP

XML contenu

Approche m-Learning

Procesus du Podcasting Le podcasting est un moyen de diffusion de fichiers sonores et visuelle sur Internet. Il permet aux utilisateurs de s'inscrire à un flux et ainsi de récupérer de nouveaux fichiers audio automatiquement.

Service “Audio” complémentaire pour les enseignants .

Le podcasting utilise les flux RSS (Really Simple Syndication)

Exemple de Podcast

► Le podcasting un excellent moyen de révision :

► Le podcast permet de fournir aux apprenants les supports de cours audio qui leur sont adaptés.

► Aider les étudiants ayant pas encore un niveau suffisant pour tout comprendre en présentiel.

► Lors des cours magistraux, le podcasting pourrait être utilisé comme complément notes de cours.

► Aider les enseignants à s'améliorer leurs cours à l'oral.

Résultats et discussions

1er Experience: processus de mobile   

Durée de temps

Taux d’envoie de message

Nombre d’étudiants

1ere année 15% 105

2eme année 80% 183

Résultats et discussions

2eme Experience : processus Podcasting

  

Podcasting Temps d’utilisation (heures)

N’importe quel endroit, n’importe quel temps

120

Classe interactive 35

Communication mobile 88

Capture-de données

multimedia 24

Conclusion

Communication et contexte du développement technologies de l'information

1 2 3

Dans notre système, les

étudiants peuvent consulter les notes,

les activités d'événements

finaux sur leurs téléphones

portables et iPod’s.

L'émergence de l'e-learning en parallèle

au m-learningdéveloppe

l'apprentissage, indépendamment des contraintes de temps et de lieu.

Les téléphones mobiles deviennent de véritables petits

ordinateurs et offrent toujours des

capacités sous-exploitées.

Conclusion

Perspectives

Migration vers Moodle

Exploiter tous les

outils et fonctionnalités du

m_ Learning dans Moodle .

Intégration du e porfolio

via Mahara.

Institut National des Télécommunications et des Technologies de la Communication et de l’Information