uČni naČrt predmeta / course syllabus · web view- most frequently used experimental designs in...

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: DIPLOMSKO DELO Course title: Diploma work

Študijski program in stopnjaStudy programme and level

Študijska smerStudy field

LetnikAcademic year

SemesterSemester

Agronomija - okrasne rastline, zelenjava in poljščine 1. stopnja

Agronomy – ornamentals, vegetables and field Crops 1st level

Bosistemsko inženirstvo 1. stopnjaBiosystems engineering 1st levelEkološko kmetijstvo 1. stopnja

Ecological farming 1st levelVinogradništvo, vinarstvo in sadjarstvo 1. stopnja

Viticulture, enology and fruitgrowing 1st levelŽivinoreja 1. stopnja

Husbandry 1st

/ 3 6

Vrsta predmeta / Course type

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework

Druge oblike študija

Samost. deloIndivid. work ECTS

30 / 10 / / 60 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Silva GROBELNIK MLAKAR

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: Slovenski / Slovene, Angleški / EnglishVaje / Tutorial: Slovenski / Slovene, Angleški / English

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Znanja iz matematike. Basic knowledge on Mathematics.

Vsebina: Content (Syllabus outline):- Viri in raba znanstvenih ter strokovnih informacij (revije, baze podatkov),- najpogosteje uporabljene poskusne zasnove v kmetijstvu (naključne skupine, naključni blok sistem, faktorski poskusi, split-plot postavitev…), laboratorijski, lončni, poljski poskusi, vzorčenje,- vrednotenje eksperimentalnega dela, postavljanje in preverjanje statističnih domnev s pomočjo statističnega programa: testi homogenosti variance, ANOVA, testi mnogoterih primerjav (LSD, Duncan, Tukey, Dunnett, Bonferoni...), korelacija in linearna regresija,- razumevanje rezultatov raziskav, znanstveno sklepanje, tabelarični in grafični prikaz rezultatov raziskovalnega dela, - seznanitev s postopki priprave in zagovora

- Sources and usage of scientific and professional information (journals, scientific databases);- Most frequently used experimental designs in agriculture (Completely Randomized Design, Randomized Block Design, Factorial Design, Split-plot Design...), laboratory, pot and field experiments, sampling;- Evaluation of experimental work, setting up and testing hypotheses by using statistical software (homogenity of variance, ANOVA, multiple range tests e.g. LSD, Duncan, Tukey, Dunnett, Bonferoni...), correlation, linear regression;- Understanding of research results, scientific evidence, tabular and graphical presentation of experimental results;- Acquaintance with procedures of preparing and

diplomskega dela na UM in FKBV, - obseg, struktura in pisanje diplomskega dela v skladu z veljavnimi navodili za oblikovanje diplomskih del na FKBV.

defending the Graduate Diploma at the UM and FKBV;- Scope, structure and elaboration of the diploma thesis in accordance with the current Thesis Formatting Guidelines at the FKBV.

Temeljni literatura in viri / Readings:Izbrane teme iz: Hadživuković, S. 1991. Statistički metodi s primenom u poljoprivredi i biološkim istraživanjima. Novi Sad. Petersen, G. R. 1994. Agricultural Field Experiments – Design and Analysis. Marcel Dekker, New York. Vasilj, Đ. 2000. Biometrika i eksperimentiranje u bilinogojstvu. Hrvatsko agronomsko društvo, Zagreb. Hoshmand, R. 2006. Design of Experiments for Agriculture and the Natural Sciences. Chapman Hall/CRC, Boca raton. Košmelj, K. 2007. Uporabna statistika, druga doplonjena izdaja. Ljubljana (http://www.bf.uni-lj.si/fileadmin/groups/2721/Uporabna_statistika_okt_2007/Uporabna_statistika_01.pdf) Veljavna navodila za oblikovanje diplomskih del na FKBV statistični paket

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Študenti pridobijo informacije in teoretična znanja potrebna za oblikovanje in pisanje diplomskega dela (vsebina, struktura, oblika, predstavitev in zagovor). Seznanijo se z različnimi pristopi k eksperimentalnemu delu, pridobijo znanja potrebna za analizo podatkov iz lastne raziskave in jih znajo komentirati.

Students get the necessary information and theoretical knowledge for the successful elaboration of their diploma theses regarding its content, structure and form, as well as its presentation. They are acquainted with different approaches to experimental work, acquired skills required for analysing their own experimental data and discussion of results.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Po zaključku predmeta znajo študenti:- najti relevantne znanstvene informacije in jih razumeti, - načrtovati in vrednotiti poskuse v kmetijstvu ter analizirati in komentirati dobljene rezultate.

Knowledge and Understanding:On completion of this subject students will know to: - find and understand a relevant scientific information;- design and evaluate experiments in agriculture, analyse and discuss obtained results.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Študenti pridobijo znanja za izdelavo lastnega diplomskega dela.

Transferable/Key Skills and other attributes:Students get knowledge and skills for their own diploma elaboration.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predavanja, vaje. Lectures, tutorial.

Načini ocenjevanja:Delež (v %) /Weight (in %) Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):Ocenjevanje obsega:zagovor diplomskega dela

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Predavalnica, računalniška soba,

100

Type (examination, oral, coursework, project):The assesssment involves:Diploma defence

Material conditions for subject realization:Lecture room,computer room, databases,

podatkovne baze, statistična programska oprema.

Obveznosti študenta:opravljen pisni kolokvijprojekt (predstavitev strukture in okvirne vsebine lastnega diplomskega dela)

statistical packages.

Student’s commitments:(written colloquium, statistical problems, project work, Diploma defence):

Reference nosilca / Lecturer's references: GROBELNIK MLAKAR, Silva, BAVEC, Martina, TURINEK, Matjaž, BAVEC, Franc. Rheological properties of dough made from grain amaranth-cereal composite flours based on wheat and spelt. Czech J. Food Sci., 2009, letn. 27, št. 5, str. 309-319. [COBISS.SI-ID 2858540], [JCR, WoS, št. citatov do 8. 12. 2009: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]JAZBINŠEK, Alenka. Vpliv cepljenja in prekrivke na pridelek in kakovost lubenic (Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum & Nakai cv. 'Sugar Baby') : diplomsko delo, (Diplomska dela študentov Fakultete za kmetijstvo in biosistemske vede Univerze v Mariboru, Visokošolske diplomske naloge). Maribor: [A. Jazbinšek], 2009. VIII, 39 f., ilustr. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=7334. [COBISS.SI-ID 2742060]

BAUMAN, Lidija. Alelopatski vpliv ekstrakta srhkodlakavega ščira (Amaranthus retrofleksus L.) in zranatega [!] mehiškega ščira cv. 'G6' (Amaranthus cruentus L.) na kalitev in zgodnji razvoj koruze (Zea mays L.) : diplomsko delo. Maribor: [L. Bauman], 2011. IX, 29 f., [1] f. pril., graf. prikazi. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=26217. [COBISS.SI-ID 3226156] KREGULJ, Zdravko. Kakovost silaže združene setve koruze in natiškega fižola : diplomsko delo . Maribor: [Z. Kregulj], 2011. IX, 54 f., [1] f. pril., ilustr. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=21458. [COBISS.SI-ID 3137324] KORENAK, Petra. Primerjava različnih podlag za cepljenje paradižnika (Lycopersicon esculentum Mill.) : diplomsko delo, (Diplomska dela študentov Fakultete za kmetijstvo in biosistemske vede Univerze v Mariboru, Visokošolske diplomske naloge). Maribor: [P. Korenak], 2010. IX, 67 f., [17] f. pril., ilustr. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=19644. [COBISS.SI-ID 3071276] CEPEC, Melita. Analiza klasa pri soržici : diplomsko delo. Maribor: [M. Cepec], 2011. VIII, 36 f., [1] f. pril., ilustr. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=26288. [COBISS.SI-ID 3235884]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: KEMIJACourse title: CHEMISTRY



LetnikAcademic year

SemesterSemester

Biosistemsko inženirstvo, 1. stopnjaBiosystems Engineering, 1st levelManagement v agroživilstvu in

razvoj podeželja, 1. stopnjaAgri – business management and

rural development, 1st level

/ 1 1



Predavanja Seminar Vaje Klinične vaje Druge oblike Samost. delo ECTS

http://dx.doi.org/10.1016/j.protcy.2013.11.081?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3235884

http://ac.els-cdn.com/S1537511015302841/1-s2.0-S1537511015302841-main.%0Apdf?id=26288

http://dx.doi.org/10.1080/11263504.2010.549660?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3071276

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?id=19644

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3137324

https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/4187180?id=21458

https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/4480044?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3226156

http://dx.doi.org/10.1017/S1742170511000354?id=26217


http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=7334

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?GWVersion=2&SrcAuth=Alerting&SrcApp=Alerting&DestApp=WOS&DestLinkType=FullRecord&UT=000271830000002

https://doi.org/10.13128/ahs-20727?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=1212-1800+and+PY=2009)


Lectures Seminar Tutorial work študija Individ. work40 / 30 / / 80 6

Nosilec predmeta / Lecturer: Janja KRISTL

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: slovenski / Slovene Vaje / Tutorial: slovenski / Slovene

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:/ /

Vsebina: Content (Syllabus outline): Koncept mola in kemijsko računanje Zgradba atomov in molekul (orbitale, elektronska konfiguracija) Kemijska vez (ionska, kovalentna) Redoks reakcije Kemijsko ravnotežje Protolitska ravnotežja v vodnih raztopinah elektrolitov (kisline, baze, soli, pufri, , kislinsko-bazne titracije) Difuzija in osmoza Kompleksne spojine (kelati in njihova uporaba v kmetijstvu) Vodik, kisik, voda Lastnosti in kemijske reakcije nekaterih kemijskih elementov, ki so pomembni v kmetijstvu (kalij, kalcij, magnezij, dušik, fosfor in žveplo) Zgradba in lastnosti organskih spojin; ogljikovodiki, alkoholi, karbonilne spojine, organske kisline, lipidi in ogljikovi hidrati

The concept of mole and chemical calculations Atomic and molecular structure (orbitals, atomic electron configurations) Chemical bond (ionic, covalent) Redox reactions Chemical equilibrium Chemical equilibrium in aqueous solutions (acids, bases, salts, buffer solutions, acid-base titration) Diffusion and osmosisComplexes (chelates and their application in agriculture) Hydrogen, oxygen and water Properties and chemical reactions of some chemical elements that are important in agriculture (potassium, calcium, magnesium, , nitrogen, phosphor and sulphur) Structure and properties of organic compounds; hydrocarbons, alcohols, carbonyl compounds, organic acids, lipids and carbohydrates

Temeljni literatura in viri / Readings: M. Slekovec: Splošna in anorganska kemija/M. Slekovec:General and inorganic Chemistry, UM Fakulteta za kmetijstvo, Maribor 1998. D. Amić: Organska kemija za studente agronomske struke, Školska knjiga Zagreb 2008 M. Slekovec: Vaje iz kemije in agrokemije/ M. Slekovec: Practice in Chemistry and Agrochemistry, UM Fakulteta za kmetijstvo, Maribor 2004.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Spoznavanje zgradbe atomov in molekul, kemijsko ravnotežje, protolitska ravnotežja v vodnih raztopinah elektrolitov, puferne raztopine, in nastanek kompleksnih spojin. Podane bodo lastnosti in kemijske reakcije nekaterih kemijskih elementov in organskih spojin.

Comprehension of atomic and molecular structure, chemical equilibrium in aqueous solutions buffer solutions and complex formation. Properties and chemical reactions of some chemical elements and organic compounds will also be included.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:

Znanje in razumevanje: Poznavanje in razumevanje zgradbe atomov in molekul ter principov poteka kemijskih reakcij. Razumevanje protolitskih ravnotežij v vodnih raztopinah. Poznavanje lastnosti kompleksnih spojin, lastnosti in kemijskih reakcij nekaterih v kmetijstvu pomembnih kemijskih elementov in organskih spojin. Razumevanje principov kemijskega računanja.

Knowledge and Understanding:Knowledge and understanding of the atomic and molecular structure and the reaction pathways. Understanding of chemical equilibrium in aqueous solutions and knowledge of complex formation, behaviour and chemical reactions of some chemical elements important in agriculture, properties of organic compounds. Understanding the principles of chemical calculations.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:- Razumevanje zgradbe snovi in principov poteka kemijskih reakcij ter lastnosti nekaterih v kmetijstvu pomembnih kemijskih elementov. - Razvijanje in uporaba logičnega razmišljanja. - Seznanitev z laboratorijskim delom.- Ročne spretnosti, delo z laboratorijsko steklovino in opremo.

Transferable/Key Skills and other attributes:- Understanding of the structure of different substances and principles of the chemical reactions pathways.- Development and the application of logical consideration.- Insight with laboratory work. - Manual skils, capability of practical work with laboratory glassware and equipment.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predavanja in vaje v laboratoriju. Lectures and laboratory work.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):Izpit je opravljen, če so pozitivno opravljene naslednje obveznosti:- laboratorijske vaje (dnevnik, kolokvij)- pisni izpit, ki se lahko nadomesti s tremi delnimi testi.

Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)- prisotnost in aktivno sodelovanje na vajah, pisanje poročil- pisni kolokvij-laboratorijske vaje in kemijsko računanje- pisni izpit in po potrebi tudi ustni izpitPogoj za pristop k izpitu so opravljene laboratorijske vaje in kolokvij (laboratorijske vaje in kemijsko računanje).

20%80%

Type (examination, oral, coursework, project):Student passes the exam if s(he) successfully passed all the following obligations:- laboratory work (laboratory reports, written test) - the written exam, which can be substituted with three written class testsStudent’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):- active attendance at laboratory work, writing laboratory reports- written test- laboratory work and chemical calculations- written exam and if necessary also oral examSuccessful laboratory work and written test (laboratory practice and chemical calculations) are a prerequisite for the final exam.

Reference nosilca / Lecturer's references: KRISTL, Janja, VEBER, Marjan, KRAJNČIČ, Božidar, OREŠNIK, Klara, SLEKOVEC, Metka. Determination of jasmonic acid in Lemna minor (L.) by liquid chromatography with fluorescence detection. Anal. bioanal. chem., 2005, vol. 383, no 5, str. 886-893. [COBISS.SI-ID 2281516], [JCR, WoS, št. citatov do 6. 9. 2011: 11, brez avtocitatov: 8, normirano št. citatov: 5]

KRAJNČIČ, Božidar, KRISTL, Janja, JANŽEKOVIČ, Ignac. Possible role of jasmonic acid in the regulation of floral induction, evocation and floral differentiation in Lemna minor L. Plant physiol. biochem. (Paris). [Print

http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=Alerting&SrcApp=Alerting&DestApp=WOS&DestLinkType=FullRecord&UT=000233874900028

http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=1618-2642+and+PY=2005)


ed.], 2006, letn. 44, št. 11/12, str. 752-758. doi:10.1016/j.plaphy.2006.10.29. [COBISS.SI-ID 2457132], [JCR, WoS, št. citatov do 7. 4. 2011: 7, brez avtocitatov: 6, normirano št. citatov: 4]

KRISTL, Janja, KRAJNČIČ, Božidar, BRODNJAK-VONČINA, Darinka, VEBER, Marjan. Evaluation of measurement uncertainty in the determination of jasmonic acid inLemna minor L. by liquid chromatography with fluorescence detection. Accredit. qual. assur., 2007, no. 6, vol. 12, str. 303-10. DOI10.1007/s00769-007-0271-8. [COBISS.SI-ID 2528812], [JCR, WoS, št. citatov do 3. 6. 2010: 4, brez avtocitatov: 4, normirano št. citatov: 4]

KRISTL, Janja, SLEKOVEC, Metka, TOJNKO, Stanislav, UNUK, Tatjana. Extractable antioxidants and non-extractable phenolics in the total antioxidant activity of selected plum cultivars (Prunus domestica L.) : Evolution during on-tree ripening. Food chem.. [Print ed.], March 2011, letn. 125, str. 29-34, doi: 10.1016/j.foodchem.2010.08.027. [COBISS.SI-ID 3012140], [JCR, WoS, št. citatov do 6. 9. 2011: 1, brez avtocitatov: 1, normirano št. citatov: 1]

URBANEK KRAJNC, Andreja, KRISTL, Janja, IVANČIČ, Anton. Application of salicylic acid induces antioxidant defense responses in the phloem of Picea abies and inhibits colonization by Ips typographus. For. Ecol. Manage.. [Print ed.], 2011, letn. 261, št. 3, str. 416-426, doi: 10.1016/j.foreco.2010.10.027. [COBISS.SI-ID 3066156], [JCR, WoS, št. citatov do 7. 4. 2011: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: BOTANIKACourse title: BOTANY



LetnikAcademic year

SemesterSemester

Biosistemsko inženirstvo, 1. stopnjaBiosystems Engineering, 1st levelManagement v agroživilstvu in

razvoj podeželja, 1. stopnjaAgri – business management and

rural development, 1st level

/2

1

3

1



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



40 / 30 / / 80 6

Nosilec predmeta / Lecturer: Andreja URBANEK KRAJNC

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: slovenski, angleški, nemški / Slovene, English, GermanVaje / Tutorial: slovenski, angleški, nemški / Slovene, English, German

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:/ /Vsebina: Content (Syllabus outline):


http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0378-1127+and+PY=2010)


http://dx.doi.org/10.1016/j.foreco.2010.10.027


https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/11702868?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0308-8146+and+PY=2010)


https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/4257836


http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0949-1775+and+PY=2007)



https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/4426796?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0981-9428+and+PY=2006)


Pomen biologije rastlin za študij kmetijstva (American Society of Plant Biologist: Why Study Plants?). Osnove o snovni in organizacijski zgradbi višjih rastlin in gliv. 0. Citologija : struktura in funkcija celičnih organelov; histologija in živalske tkivne kulture. I. Meristemi: primarna, sekundarna embrionalna tkiva. Apikalni, lateralni, interkalarni in travmatični meristemi. Lokacija apikalnih in lateralnih meristemov. Razvoj meristematskih tkiv. Primarna embriobnalna tkiva: A) Rastni vršiček poganjka (nastanek, zgradba, razvoj, diferenciacija). B) Rastni vršiček korenine. C) Fascikularni kambij. D) Pericikel (nastanek stranskih korenin). E) Meristemoidi. Sekunarna embrionalna tkiva: A) Vaskularni kambij. B) Felogen. C) Ranitveni kambij.II. Trajna tkiva: 1) Osnovna tkiva-parenhimi (zgradba in oblika, vrste in funkcija, klorenhim, založni parenhimi, specializirani parenhimi)2) Krovna tkiva: primarna (diferenciacije epiderma, listne reže, kutis, eksoderm, endoderm) sekundarna krovna tkiva (periderm). Sestavljena krovna tkiva: primarna skorja stebla in korenine, sekundarna skorja debla (ličje), olesenele korenine, terciarna skorja (lubje)3) Oporna tkiva (kolenhim, sklerenhim, okoljski vidik)4) Absorpcijska tkiva (rizoderm, mikoriza, velamen radicum, absorpcijski laski, ligula, hialocite)5) Prevajalna tkiva (zgradba žil, hadrom, leptom, razvoj, tipi žil, stelarna teorija)6) Žlezna tkiva (terminologija, načini izločanja, nastanek, žlezni epiteli, , shizogene, lizogene žleze, pomen za rastline in ljudi)III. Organografija:1)Korenina: zasnova rastnega vršička korenine, rast korenin, načini rasti, zaznavanje težnosti, prave in nadomestne korenine, genetska zasnova in okoljski vplivi na rast, primarna zgradba pri enokaličnicah in dvokaličnicah, sekundarna debelitev, radialni transport vode in mineralov (kasparijev trak), funkcije, metamorfoze (koren, koreninski gomolj, oporne korenine, krčljive korenine, oprijemalne korenine, podporne korenine, zajedalske korenine), mikoriza, gospodarski pomen korenin, trendi v znanosti.2) Steblo: vloga stebla, telomska teorija, življenjske oblike, vrste brstov, rast in razrast stebla, tipi razrasti, hormonalna regulacija rasti in razrasti in dinamika, primarna zgradba dvokaličnic in enokaličnic, sekundarna zgradba, tipi sekundarne

The importance of plant biology in agriculture (American Society of Plant Biologist: Why Study Plants?). Structural organization of higher plants and fungi.0.Cytology: structure and function of cellular organelles, histology and animal tissue cultures.I. Meristems: primary, secondary embryogenic tissues. Apical, lateral, traumatic and intercalary meristems. Location of apical and lateral meristems. Development of meristematic tissues. Primary meristems: A) Shoot apical meristem (formation, structure, development, differentiation). B) Root apical meristem. C) Fascicular cambium. D) Pericikel (the formation of lateral roots). E) Meristemoidi. Secondary embryonic tissues: A) The vascular cambium. B) Phellogen. C) Woundmeristem. II. Tissues1) Parenchyma (structure and shape, type and function, chlorenhyma, specialized parenchyma)2) Dermal tissue: primary (the epidermis, differentiation, stomata, cuticle, exoderm, endoderm) secondary dermal tissue (periderm). Composite dermal tissue: primary cortex of stems and roots, secondary cortex, tertiary structure 3) Mechanical tissue (collenchyma, sclerenchyma, environmental aspects) 4) Absorption tissue (rhizoderm, mycorrhiza, velamen radicum, water-absorbing hairs, ligula, hyalocyte)5) vascular tissues (vascular structure, hadrom, leptom, development, types of vessels, stelar theory) 6) secretory structures (terminology, formation, secretory epithelia, shizogene, lizogene canals, ducts and cavities, their importance for plants and humans)III. Plant organs:1) Root system: function and structure, modes of growth, root tip and gravitropism, taproot system, fibrous root system, adventitious root system, genetics and environmental influences on growth and development, the primary structure of monocot and dicot root, secondary growth, radial transport of water and minerals, modified roots, mycorrhiza, the economic importance of roots, trends in plant science.2) Stem: stems and their functions, telom theory, the structure of stem, growth forms, branching, control of stem growth (hormonal regulation), the primary stem structure of dicots and monocots,

debelitve, difuzno porasti, obročasto porasti les, stopnje razvoja hidrosistemov, terciarna skorja, metamorfoze (korenika, stebelni gomolj, čebula, ovijavo steblo, stebelne vitice, stebelni trn, filokladij, , stolon, sukulentno steblo, kauliflorija), gospodarsko pomembna stebla, gospodarski pomen lubja in smole, trendi v znanosti.3) List: oblika, deli lista, členjenost, oblika listnega roba, žilnatost, namestitev listov. Anatomija-glavni tipi (bifacialni, ekvifacialni, unifacialni tip lista, Kranzanatomija). Anatomske in fiziološke prilagoditve: kseromorfen, mezomorfen in hidromorfen list. Metamorfoze: List kot založen organ, listna vitica, listni trn, listne bodice, preobraženi listi mesojedih rastlin, cvetni listi. Terminologija: anizofilija, heterofilija, gamofilija. Abscizija listov. Gospodarski pomen listov. Trendi v znanosti.4) Reproduktivni organi: principi vegetativnega in spolnega razmnoževanja, cvetovi golosemenk in kritosemenk, definicija in zgradba cveta tipi socvetij, osnovni koncepti spolnega razmnoževanja golosemenk in kritosememenk: mikro-, makrogametofit, oprašitev, oploditev, seme, razvoj zarodka,tipi plodov, soplodja.IV) Sistematika kritosemenk s poudarkom na kmetijsko pomembnih družinah: Cvetna formula, cvetni diagram, klasifikacija, značilnosti enokaličnic, dvokaličnic, izvorni predstavniki. Dvokaličnice: Makovke, zlatičevke, klinčnice, ščirovke, vinikovke, dresnovke, lanovke, krvomočnice, bučevke, stročnice, brezovke, bukvovke, vrbovke, rožnice, križnice, slezenovke, rutičevke, broščevke, usnatičevke, oljkovke, razhudnikovke, kobulnice, nebinovke, radičevke. Enokaličnice: lukovke, belušovke, lilijevke, ananasovke, palme, trave, ingverjevke, bananovke. V) Osnove fiziologije rastlin (fotosinteza, dihanje, mineralna prehrana).

secondary structure, wood anatomy and stages of vascular differentiation, tertiary cortex, modified stems, the economic importance of wood, bark and resin, trends in science.3) Leaves: formation, the structure of leaves, simple leaves, compound leaves, peltate leaves, leaf shape, leaf edge, leaf vein architecture. Internal structure (bifacial, aequifacial, unifacial, Kranz anatomy). Anatomical and physiological adaptations (xeromorphic,mesomorphic and hydromorphic leaves). Modified leaves, Terminology: anisophylly, heterophylly, gamophylly. Leaf abscission, the economic importance of leaves, trends in science.4) Reproductive morphology: principles of vegetative and sexual reproduction, flowers of gymnosperms and angiosperms, structure of flowers, types of inflorescences, the basic concepts of sexual reproduction of gymnosperms and angiosperms: micro- and macrogametophyt, pollination, fertilization, seed structure, embryo, fruit types and development.

IV) Systematics of angiosperms with emphasis on important agricultural families: floral formula, flower diagram, classification, characteristics of monocots and dicots, recent flowers. Dicots: Papaveraceae, Ranunculaceae, Amaranthaceae Polygonaceae, Vitaceae, Linaceae, Geraniaceae, cucurbitaceae, Fabaceae, tree families, Malvaceae, Rutaceae, rubiaceae, Lamiaceae, Oleaceae, Solanaceae, Brassicaceae, Apiaceae, Asteraceae, Chicoriaceae. Monocots: Alliaceae, Asparagaceae, Liliaceae, Bromeliaceae, Palms, Poaceae, Zingiberaceae, Musaceae.V) Fundamentals of plant physiology (photosynthesis, respiration, mineral nutritition)

Temeljni literatura in viri / Readings: B. Krajnčič, Botanika, Razvojna in funkcionalna morfologija z anatomijo, 2001. B. Krajnčič, Fiziologija rastlin, 2008. W. Nultsch, Allgemeine Botanik, Thieme ,1996. Nabors M. W., Introduction to botany, 2004. Bresinsky A. in sod., Strasburger – Lehrbuch der Botanik, 2008. Judd W. S. in sod., Plant Systematics, 2002. Mauseth J. D., Botany – Introduction to plant biology, 2003.Cilji in kompetence: Objectives and competences:Podati temeljna znanja iz botanike, organografije in sistematike ter razviti sposobnost analitičnega in sintetičnega razmišljanja.

To interpose fundamental knowledge in botany, plant structure and systematics. To develop the ability of analytical and conclusive thinking.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje:Poznavanje rastlinskih tkiv in organov.Poznavanje botanične terminologije.Sistematika angiosperm in uvrščanje kmetijsko pomembnih rastlinskih vrst v družine.

Knowledge and Understanding:Understanding of plant tissues and organs. Botanical terminology.Classification of living organisms and the integration of important agricultural plantsinto the plant families.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Poznavanje bazičnih komponent botanike. Laboratorijske spretnosti in analiza rezultatov.Poznavanje in razumevanje strukture in funkcije kot osnova za razumevanje drugih predmetov.

Transferable/Key Skills and other attributes:The theoretical component of application of the principles of botany.Laboratory exercises which focus on analytical skills.Knowledge and understanding of structure and function as fundamental for understanding of other subjects.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predmet temelji na predavanjih, ki podajo osnovne koncepte in hipoteze ter samostojnem delu študentov. Demonstracijski esperimenti, laboratorijske in terenske vaje.

Subject is based on lectures that give basic concept and hypotheses to the students.Individual and tutorial-work groups dealing with real problems.Demonstration experiments, laboratory and field practicals.


Prisotnost na laboratorijskih vajah, poročila in kolokvij iz vaj. Pisni izpit

Materialni pogoji za izvedbo predmeta :- sodobna predavalnica,- sodobni biološki laboratorij z mikroskopi in lupami,- Botanični vrt Univerze v Mariboru.

Obveznosti študentov:(pisni izpit, seminarske naloge, kolokvij iz vaj in opravljene terenske vaje v botaničnem vrtu.

90% izpit10% seminar

Presence at the practicals, lab-reports and colloquium.Written exam

Material conditions for subject realization:- modern classroom,- modern biological lab,- Botanical garden of the University of Maribor.Student’s commitments:Written exam, seminar work after passing the laboratory practicals and field practicals in botanical garden.

Reference nosilca / Lecturer's references: ZECHMANN, Bernd, ZELLNIG, Günther, URBANEK KRAJNC, Andreja, MÜLLER, Maria. Artificial elevation of glutathione affects symtom development in ZYMV-infected Cucurbita pepo L. plants. Arch. virol., 2007, letn. 152, str. 747-762. [COBISS.SI-ID 2569516], [JCR, WoS, št. citatov do 6. 9. 2011: 8, brez avtocitatov: 6, normirano št. citatov: 2]

IVANČIČ, Anton, ROUPSARD, Olivier, QUERO, Garcia José, ŠIŠKO, Metka, URBANEK KRAJNC, Andreja, LEBOT, Vincent. Topology of thermogenic tissues of Alocasia macrorrhizos (Araceae) inflorescences. Botany. [Tiskana izd.], 2009, letn. 87, št. 12, str. 1232-1241. [COBISS.SI-ID 2900524], [JCR, WoS, št. citatov do 9. 3. 2010: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]

URBANEK KRAJNC, Andreja. A Temporal analysis of antioxidative defense responses in the phloem of Picea abies after attack by Ips typographus. Tree physiol., 2009, vol. 29, issue 8, str. 1059-1068. http://treephys.oxfordjournals.org/content/29/8/1059.full.pdf+html, doi: 10.1093/treephys/tpp041.

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss


http://www.cobiss.si/scripts/cobiss?GWVersion=2&SrcAuth=Alerting&SrcApp=Alerting&DestApp=WOS&DestLinkType=FullRecord&UT=000274337000009



http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?GWVersion=2&SrcAuth=Alerting&SrcApp=Alerting&DestApp=WOS&DestLinkType=FullRecord&UT=000246208800009


http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2569516

[COBISS.SI-ID 2877740], [JCR, WoS, št. citatov do 7. 4. 2011: 1, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]


ŠUŠEK, Andrej, IVANČIČ, Anton, URBANEK KRAJNC, Andreja, ŠIŠKO, Metka, JANŽEKOVIČ, Ignac, PIVEC, Janez, ŠEPIČ, Metka, VEBER, Branka. The Botanical garden of the University of Maribor - Faculty of agriculture and life sciences. V: BAVCON, Jože (ur.). Botanic gardens and biodiversity. Ljubljana: Botanični vrt, Oddelek za biologijo, Biotehniška fakulteta, 2011, str. 83-93. [COBISS.SI-ID 3084844]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: OSNOVE RASTLINSKE PRIDELAVECourse title: Introduction to Crop Husbandry



LetnikAcademic

year

SemesterSemester

Agronomija - okrasne rastline, zelenjava in poljščine, 1. stopnja

Agronomy – ornamentals, vegetable and field crops, 1st level

Biosistemsko inženirstvo, 1. stopnjaBiosystems Engineering, 1st levelEkološko kmetijstvo, 1. stopnja

Organic farming, 1st levelŽivinoreja, 1. stopnja

Animal Science, 1st level

1

2

1

1

2

4

2

2



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework


Samost. deloIndivid.

workECTS

35 / 35 / / 80 6

Nosilec predmeta / Lecturer: Branko KRAMBERGER

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski / Slovenian

Vaje / Tutorial: Slovenski / SlovenianPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Osnovna znanja iz pedologije in kemije. Basic knowledge of of soil science and


https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/4202540?GWVersion=2&SrcAuth=Alerting&SrcApp=Alerting&DestApp=WOS&DestLinkType=FullRecord&UT=000287333000011

http://dx.doi.org/10.1016/j.foodchem.2010.08.027?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0378-1127+and+PY=2010)

http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3066156

http://dx.doi.org/10.1016/j.compag.2011.01.007


http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0829-318X+and+PY=2009)


chemistry.

Vsebina: Content (Syllabus outline): Kmetijski pridelovalni prostor - kmetijske površine - agrobiotop, agrobiocenoza, agroekosistem;Klimatske razmere, njihove spremembe in kmetijske rastlineOsnove gnojenja - rastlinska hranila, hranila v tleh, gnojila- okolju sprejemljiva raba gnojil - svetovanje gnojenja na osnovi analiz tal - zakonodaja in gnojenje - ozelenitve tal in podorine - kompostiranje - vezava dušika iz zrakaNjivski kolobarPleveliOrganizacija, vodenje in nadzor rastlinske pridelave; dobra kmetijska praksa

Agricultural production area - agricultural land - agrobiotope, agrobiocenose, agroecosystemClimatic conditions, their changes and agricultural plantsFertilizing and manuring - plant nutrients, plant nutrients in soil, fertilizers and manures- sustainable use of fertilizers and manures - soil analyses - legislation - green manuring - composting - nitrogen fixationCrop rotationWeedsGood plant production governance; good agricultural practice

Temeljni literatura in viri / Readings: ACCRETE, 2007. Kmetijstvo in podnebne spremembe – kodeks ravnanja. http://www.kis.si/datoteke/file/kis/SLO/Publikacije/drugo/2007_podnebne_spremembe_kodeks_ravnanja.pdf. Chen, M. et al., 2011. The composting process. http://www.cals.uidaho.edu/edComm/pdf/CIS/CIS1179.pdf Hanfl, M., 1990. Ackerunkräuter Europeas. BLV Verlagsgesellschaft, München. Kramberger, B., 2003. Ozelenitev tal v kmetijstvu. Fakulteta za kmetijstvo, Maribor. Leskošek, M., 1993. Gnojenje. ČZP Kmečki glas, Ljubljana. Mavi, H.S., Tupper, G.J. 2004. Agrometeorology. Principles and applications of climate studies in agriculture. Food Products Press, New York, London, Oxford. Mihelič, R., in sod. 2010. Smernice za strokovno utemeljeno gnojenje. MKGP, Ljubljana. Lockhart, J. A. R., 1988. Introduction to Crop Husbandry, Pergamon Press, Oxford. Richard, I., 2002. The Fertiliser Directory: Materials Guide. Contex Publications. Packington. Šarić, T., 1989. Atlas korova. IGKO Sarajevo. Verbič, J. in sod., 2006. Svetovalni kodeks dobre kmetijske prakse. Kmetijski inštitut Slovenije, Ljubljana

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Predmet poda osnovna znanja, potrebna za absolviranje vsebin predmetov pridelave kmetijskih rastlin.

The course aims to provide knowledge for absolving courses of agricultural plant production.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: nekaterih dejavnikov Knowledge and Understanding: some factors

http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi

iz kmetijskega ekosistema (klimatski dejavniki, gnojila-hranila, plevel, kolobar), ki vplivajo na uspevanje kmetijskih rastlin.

from agoecoscystem (climatic, fertilizers -nutrients, weeds, field rotation), which influencing the growth of agricultural plants.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi: poznavanje gnojil, plevelnih rastlin; izdelovanje gnojilnih načrtov, kolobarjev.

Transferable/Key Skills and other attributes: knowledge of fertilizers, manures and weeds; preparing fertilizing and field rotations plans.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predavanja, praktične vaje v laboratoriju in kolekcijskem polju, vaje na travinju in njivah.

Lectures; practical work in laboratory and in field collections; practical work on fields and grasslands.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):KolokvijPisni izpit Ustno izpraševanje Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Predavalnica, laboratorij, kolekcijska polja, kmetijske površine.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)Pisni izpit, ustni izpit.

70%30%

Type (examination, oral, coursework, project):Written examination Oral Material conditions for subject realization:Classroom, laboratory, field collections, agricultural land.Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects): Written and oral examination.

Reference nosilca / Lecturer's references: GSELMAN, Anastazija, KRAMBERGER, Branko. Benefits of winter legume cover crops require early sowing. Aust. J. Agric. Res., 2008, letn. 59, št. 12, str. 1156-1163, doi: 10.1071/AR08015. [COBISS.SI-ID 2702124], [JCR, WoS, št. citatov do 6. 11. 2011: 2, brez avtocitatov: 1, normirano št. citatov: 1]

KRAMBERGER, Branko, GSELMAN, Anastazija, PODVRŠNIK, Miran. Effect of Trifolium incarnatum proportion in binary mixtures with Lolium multiflorum on the soil Nmin content and the amount of symbiotically fixed N. V: SCHNYDER, Hans (ur.). Grassland in a changing world : Proceedings of the 23th General meeting of the European Grassland Federation, Kiel, Germany, August 29th - September 2nd 2010, (Grassland science in Europe, Vol. 15). Kiel: Universität Göttingen, cop. 2010, str. 241-243. [COBISS.SI-ID 2988844]

KRAMBERGER, Branko. Topolistna kislica (ščavje). Kmetovalec, 2007, letn. 75, št. 12, str. 8-9. [COBISS.SI-ID 2597676]

KAJFEŽ-BOGATAJ, Lučka, ZAVŠEK URBANČIČ, Majda, BERLOŽNIK, Boštjan, SUŠNIK, Andreja, STRAŽAR, Suzana, CEGNAR, Tanja, GREGORIČ, Gregor, ROŠKAR, Jožef, MAJER, Dušica, VERBIČ, Jože, KRAMBERGER, Branko, JURC, Maja, ŠESTAN, Srečko, ERJAVEC, Emil, ERJAVEC, Jana . Strategy for adapting Slovenian agriculture and forestry to climate change. Ljubljana: Ministry of agriculture, forestry and food, 2008. 15 str., ilustr. [COBISS.SI-ID 5586297]


http://www.cobiss.si/scripts/cobiss?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2597676



http://www.cobiss.si/scripts/cobiss?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0004-9409+and+PY=2008)


http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php

KRAMBERGER, Branko, PODVRŠNIK, Miran. Gospodarjenje z dušikom in ogljikom s prezimno ozelenitvijo tal v njivskem kolobarju. V: GERMŠEK, Blaž (ur.). Zbornik referatov. Maribor: Kmetijsko gozdarski zavod, 2010, str. 17-19. [COBISS.SI-ID 3064620]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: PEDOLOGIJACourse title: Soil science



LetnikAcademic year

SemesterSemester

Agronomija – okrasne rastline, zelenjava in poljščine, 1. stopnja



Organic farming, 1st levelVinogradništvo, vinarstvo in sadjarstvo, 1. stopnja

Viticulture, enology and fruit-growing, 1st levelŽivinoreja, 1. stopnja

Animal Science, 1st levelManagement v agroživilstvu in razvoj podeželja, 1.

stopnjaAgri – business management and rural development,

1st level

/

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



40 / 30 / / 80 6

Nosilec predmeta / Lecturer: Mateja MURŠEC

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: Slovenski / angleški, Slovene / EnglishVaje / Tutorial: Slovenski / angleški, Slovene / English


Vsebina: Content (Syllabus outline):- predstavitev geološke vede in njenih panog v povezavi s pedogenezo (osnovni geološki procesi, kamninski ciklus, delitev in poznavanje osnovnih lastnosti kamnin ter kamninotvornih mineralov, procesi in produkti preperevanja, poznavanje

- basic knowledge of geology and its branches linked with pedogenesis (basic geologic processes and earth’s crust composition, presentation of basic petrogenic minerals and stones, processes and products of weathering, role of clay minerals as


glinenih mineralov kot osnovnih nosilcev mineralnih talnih koloidov, geološka karta Slovenije);- predstavitev pedologije kot interdisciplinarne vede in njenih panog ter raziskovalnih področij;- predstavitev definicije tal (terminologija), talnih funkcij in pomena tal v prostoru;- tla kot naravna tvorba: vloga pedogentskih dejavnikov (matična podlaga, relief, klima, živi svet, klima, čas) in pedogenetskih procesov;- sestava tal v smislu trofaznega sistema ter interakcije med trdno, plinasto in tekočo fazo;- osnovne morfološke in fizikalne lastnosti tal (tekstura, struktura, konzistenca, barva in temperatura tal, novotvorbe, volumska gostota tal, poroznost),- zračni režim tal (oksido-redukcijski procesi, sestava zraka v tleh, izmenjava plinov),- vodni režim v tleh (oblike, vezava, bilanca vode, vodni potencial, gibanje vode tleh, meritve in stanja vode v tleh, vodni ciklus in človekov vpliv nanj, vloga podtalnice),- kemijske lastnosti tal (reakcija tal, sorptivni del tal - sestava, pomen in procesi, talna raztopina, ionska izmenjava, puferna sposobnost tal, dostopnost hranil),- talna organska snov (biološko kroženje ogljika, akumulacija in razgradnja organske snovi, sestava, tvorba, lastnosti in vrste humusa, vrste organskih tal, uporaba in pomen v rastlinski proizvodnji), - biologija tal (razdelitev faune in flore po velikosti in ter njihova vloga in pomen v tleh, pomen in delitev talnih mikroorganizmov);- biološko kroženje posameznih elementov; odnosi makrohranil in mikrohranil med tlemi in rastlino; - rodovitnost in vrednotenje tal (definicije kakovosti in zdravja tal, vrste pedoloških raziskav, vzorčenje, vrste analitskih metod v pedologiji in interepretiranje rezultatov analiz, kartiranje, talno informacijski sitem);- sistematika tal (opis talnega profila in horizontov, predstavitev talnih tipov, slovenska in FAO klasifikacija tal, pedološka karta Slovenije);- onesnaževanje tal (viri in vrste onesnaževanja s poudarkom vpliva kmetijstva na tla, vrste in usoda organskih in anorganskih polutantov v tleh, ukrepi za preprečevanje onesnaževanja in priporočila za trajnostno gospodarjenje s tlemi).

important part of mineral soil coloids, geologic map of Slovenia),- representation of the soil science as an interdisciplinaric knowledge, its branches, research and scientific fields,- soil definition (terminology), soil functions and its importance in living space;- soil as a natural body: the role of pedogenetic factors (basic rock, topography, climate, living organisms, time) and processes on its formation, development and composition;- soil composition in sense of three-dimension system and interactions among solid, liquid and gas soil phase;- basic morphological and physical soil properties (texture, structure, consistence, colour, temperature, particle and bulk density, porosity);- soil air regime (oxidation and reduction processes, composition of soil atmosphere, gas transport);- soil water regime (forms, water table, water binding, potential, movement, properties, hydrological cycle and human impact, the role of underground water),- chemical soil properties (soil reaction, soil adsorbic complex , soil solution, ion exchange, buffering, nutrient availability),- soil organic matter (the global carbon cycling, SOM accumulation and decomposition, composition, properties and types of humus, types of organic soils, usage and importance of SOM in agriculture), - soil biology (size classification of fauna and flora and their role in soil, the role and composition of soil microbes);- biological cycling of main elements; plant-soil macro- and micronutrient relations; (- soil fertility and evaluation (soil quality and health definitions, types of pedological researches, soil sampling and analytical analyses, interpretation of results, mapping, soil information system);- soil classification (description of soil profile and horizons, presentations of soil types, slovene and FAO soil classification system, soil map of Slovenia);- soil pollution (sources and types of pollution, with emphassis on agricultural impact on soil, types and fate of organic and inorganic pollutants, prevention and recomendadtions for sustainable soil management).

Temeljni literatura in viri / Readings: Brady, N.C. in Weil, R.R. 2002. The nature and properties of soils. Upper Saddle River, Prentice Hall, 960

str., ISBN 13-016763-0. Čirić, M. 1984. Pedologija. Svijetlost OOUR Zavod za udžbenike in nastavna sredstva, Sarajevo, 312 str. Carter, M.R. in Gregorich, E.G. 2008. Soil sampling and methods of analysis. Pinawa, Canadian Society of Soil Science; Boca Raton, CRC Press, cop., 1224 str., ISBN 978-0-8493-3586-0 (ISBN-13), ISBN 0-8493-3586-8 (ISBN-10). Eash, N.S., Green, C.J., Razvi, A. in Benett, W.F. 2008. Soil Science Simplified, Blackwell Publishing, Oxford, 246 str., ISBN 13: 978-0-8138-1823-8/2008. Juma, N.G. 2002. Pedosphere and its dynamic – Introduction to soil science and soil resources. Salman productions, Canada, 335 str., ISBN 1-896263-10-0. Food and Agriculture Organization of the United Nations. 2006. World reference base for soil resources 2006 : a framework for international classification, correlation and communication. World soil resources reports, ISSN 0532-0488, 103, 128 str., ISBN 92-5-105511-4. Foth, H.F. 1990. Fundamentals of soil science. John Wiley & Sons, USA, 360 str., ISBN 0-471-52279-1. Gardiner, D.T. in Miller, R.M. 2004. Soils in our environment. Upper Saddle River, N.J., Pearson/Prentice Hall, cop., 641 str., ISBN 0-13-048195-5. Kočevar, H in Jaecks Vidic, N. 2003. Izbrana poglavja iz geologije - 2. popravljena in razširjena izdaja. Biotehniška fakulteta, Oddelek za agronomijo, Ljubljana, 164 str., ISBN 961-6275-12-7. Miller, R.W., and Gardiner, D.T. 2004. Soils in our Environment. Prentice Hall, USA, 642 str., ISBN 0-13-048195-5. Muršec, M. 2012. Predavanja na CD-ju s slikovnimi gradivi ter glavnimi izpitnimi vprašanji. Monroe, J.S., Wicander, R., Hazlett, R. 2007. Physical geology: exploring the earth-6th ed. Belmont, Thomson book: 690 str., ISBN 0-495-01148-7. Plaster, E.J. 2009. Soil science & management. Clifton Park, NY, Delmar, 495 str., ISBN-978-1-4180-3865-6, ISBN 1-4180-3865-2. Smithson, P., Addison, K. in Atkinson, K. 2002. Fundamentals of the physical environment. London, New York, Routledge., 627 str., ISBN0-415-23293-7, ISBN 0-415-23294-5 (broš.). Sumner, M.E. 2000. Handbook of soil science. Boca Raton [etc.], CRC Press, cop., ISBN 0-8493-3136-6. White, R.E. 2006. Principles and practice of soil science : the soil as a natural resource. Malden, MA ; Oxford : Blackwell Pub., 363 str., ISBN 0-632-06455-2 (broš. : alk. paper). Zupan, M., Grčman, H. in Lobnik, F. 2008. Raziskave onesnaženosti tal Slovenije. Ljubljana, Agencija RS za okolje., 63.str., ISBN 978-961-6324-42-7.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Pomemben temeljni predmet celotnega študija. Študent spozna povezanost naravnih procesov, ki povezujejo geologijo, pedologijo, agronomijo ter varstvo okolja.Pedologija je temeljni predmet vseh agronomskih in gozdarskih fakultet. Podaja osnovna znanja o tleh na katerih slonijo vse nadaljnje kmetijske tehnologije oziroma rabe zemljišč. Poleg agronomov in gozdarjev ter krajinskih arhitektov prevzemajo znanja o tleh tudi geografi in biologi. Zlasti slednji vidijo v kmetijskih dejavnostih določene grožnje v smislu ohranjanja narave in biodiverzitete zato je zelo pomembno, da dobi študent agronomije širše in podrobnejše znanje o tleh. Zaradi vedno večjega onesnaževanja iz različnih virov bo študent pridobil znanja in izkušnje identificirati območja in zemljišča primerna za biološko (organsko) in integrirano

Soil science is the basic and very important subject of agricultural and forestry studies. Students will have basic knowledge of natural processes, which are important for connections between geology, soil science, agronomy and environment protection. Soil science offers basic knowledge of soil which considers plant production, land use and tillage systems. It is also very useful science for geographers, biologists and landscape managers. Especially biologists see agriculture like a big threat for environmental pollution and decreasing of soil biodiversity. For the students of agricultural sciences is very important to get more comprehensive knowledge of soil, which can help them with recognition different soil pollutions, land suitability for organic or integrated plant production and find the alternative solutions in case of abandoned and degraded land.

pridelavo, na zaraščenih in degradiranih območjih pa alternativne rešitve za nadaljnjo rabo.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študent obvlada spoznati različne vrste tal, njihove fizikalne, kemijske in biotične lastnosti ter proizvodno sposobnost. Poznal bo vpliv kmetijstva na okolje in posledice možnih nepravilnih rab tal (biotična, kemijska in fizikalna degradacija), ukrepe varovanja tal ter ohranjanja multifunkcionalnosti kmetijskega prostora. Predmet je multidisciplinaren, njegova zasnova bo omogočila študentom preko seminarjev, projektov in terenskega pouka več avtonomnega odločanja po vstopu v službo.

Knowledge and Understanding:Students will be able to recognize different soil types, their physical, chemical and biological properties and assess soil fertility. They will have a knowledge how agronomy effect on environment, which are the consequences of irregular land uses (biological, chemical and physical soil degradation), about different solutions for soil and environment protection and for keeping multifunctionality of rural areas. The subject is multidisciplinary and with its contents and way of studying the students will be more capable and self-confident on working place.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Obvladovanje orodij obdelave podatkov in interpretacije. Sposobnost samostojnih odločitev v smislu primernosti tal za kmetijsko proizvodnjo.

Transferable/Key Skills and other attributes:Acquainted with tools for data management and interpretation. Taking independent decisions in sense of soil suitability for agriculture production.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Poleg predavanj, ki vključujejo multimedijske pripomočke (ppt, video, spletne strani, izvedeni projekti) so sestavni del tudi seminarji in vaje, ki od študenta zahtevajo individualno delo in skupinsko diskusijo. Predviden pa je tudi ogled enega od izvedenih projektov.

Lessons with multimedia support and seminars, exercises which require individual work and group discussion, also visit of one of the projects is planed.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):- vaje in praktični pouk, - pisni izpit, v naslednjih letih bo mogoče preverjanje znanja preko spletne strani.Materialni pogoji za izvedbo predmet:Pedološki laboratorij za fiziko, kemijo in ekologijo tal (oprema: AASP, GCMS, HPLC,Porous Plate Membrane, oprema za določanje oblik N.)Terenska oprema za pedološke raziskave.Zbirka kamnin in mineralov.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)- sodelovanje v projektih (glede na možnosti)- laboratorijske vaje- terenske vaje- ustni kolokvij iz prepoznavanja kamnin in pisni kolokvij iz pedoloških vaj- pisni izpit (po potrebi tudi ustni)

25%75%

Type (examination, oral, coursework, project):- exercises and practical work,- written exam, in future it will be also be able to do an exam on internet.Material conditions for subject realization:Minerals and stones collection Laboratory with equipment for chemical and physical soil analysesField work equipment

Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):- collaboration in projects (depends on possibilities)- laboratory exercises- field work- oral colloquium of recognizing stones and written colloquium of pedological exercises

- written exam (oral if necessary)

Reference nosilca / Lecturer's references: CENCIČ, Avrelija, ELKHOLY, Mohamed M., VIVAS, Jose M. Z., MURŠEC, Mateja. Microbial risk assesment and reuse of treated waste water strategy. Egypt. J. Microbiol., 2010, letn. 26, št. May, str. 145-150. [COBISS.SI-ID 3077676]

MURŠEC, Mateja, CHAUSSOD, Remi. Impact of organic fertilising on soil microbial biomass in acid soil. V: POSPIŠIL, Milan (ur.), FILIPOVIĆ, Ivona (ur.). 47th Croatian & 7th International Symposium on Agriculture, February 13-17, 2012, Opatija, Croatia. Proceedings [and] abstracts. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet: = University of Zagreb, Faculty of Agriculture, 2012, str. 94-97. [COBISS.SI-ID 3286316]

MURŠEC, Mateja. Določanje vlage v tleh. Marib. agron., 2006, št. 2, str. 11-13. [COBISS.SI-ID 2363180]

MURŠEC, Mateja. Reakcija in apnenje tal. Marib. agron., 2006, letn. 11, št. 3, str. 30-33. [COBISS.SI-ID 2430252]

MURŠEC, Mateja. Pomen talnih mikroorganizmov. Kmeč. glas, 2010, letn. 67, št. 11, str. 7. [COBISS.SI-ID 2917164]

CENCIČ, Avrelija, MURŠEC, Mateja. Poročilo za leto 2005 v okviru znanstveno-tehnoloških projektov bilateralnega sodelovanja- Proteus: Povezava mikrobioloških indikatorjev in fizikalnih lastnosti tal ter njihova uporaba pri določanju kakovosti tal ob namakanju. Maribor: Fakulteta za kmetijstvo, 2006. [2] f., 30 cm. [COBISS.SI-ID 2332716]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: ANGLEŠKI JEZIK ICourse title: English Language I



LetnikAcademic

year

SemesterSemester




Organic farming, 1st levelVinogradništvo, vinarstvo in sadjarstvo, 1.

stopnjaViticulture, enology and fruitgrowing, 1st level

Živinoreja, 1. stopnjaAnimal Science, 1st level

1

1

1

1 ali 2

1

2

2

2

2 ali 4

2




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

30 / 20 / / 50 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Katja TEŽAK

Jeziki / Languages:


Angleščina/English

Vaje / Tutorial: Angleščina/EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Znanje jezika na stopnji B2 po Common European Framework-u.

Knowledge of English at level B2 according to the Common European Framework.

Vsebina: Content (Syllabus outline):Študentje najprej na kratko ponovijo znanje slovnice za nadaljno lažje operiranje v jeziku, ter nadgradijo in vadijo določene nove strukture, ki jim bodo pomagale pri praktični rabi jezika. Obdelajo se znanstveni in poljudno znanstveni viri (članki, televizijski in radijski strokovni viri, itd.), preko katerih se krepijo veščine branja, poslušanja, govorjenja, ter se nadgradi strokovnego besedišče, kot tudi strokovnega znanja iz področja kmetijstva. Med obdelavo materialov se izvaja učenje in urjenje kritičnega mišljenja, ki je ključnega pomena za samostojno kvalitetno delo strokovnjaka. Študentje bodo v ciljnem jeziku kritično ovrednotili gradivo in dane rešitve v njem, ter bodo z diskusijo in s pomočjo tehnik vprašalnih ogrodij in identifikacijo okvirov navade in ideologij izražali svoja mnenja in poglede glede teme, ter bodo postavljali nova vprašanja za nadaljno analizo problema zase in za kolege. Na ta način študent ciljno uporablja strokovni tuji jezik in je aktiven soustvarjalec svojega znanja Študenta se sooči tudi z realnim problemom iz njegovega strokovnega področja, preko katerega se urijo veščine kritičnega mišljenja, samostojnega sklepanja in raziskovanja v tujem jeziku na strokovnem področju kmetijstva.V kolikor je časovno na voljo strokovnjak iz področja kmetijstva se študentu dodeli še

Students start of with briefly revising their present grammar knowledge and then procede on to learning a few new grammatical structures that will help them with their practical language use. There is scientific material used (articles, scientific tv and radio broadcasts, etc.) which help the students to improve their reading, writing, speaking and improves their specific scientific agricultural vocabulary. While dealing with the materials the students will be learning and practising their critical thinknig skills, which are extremely important in every professional's independent work. The students will be critically evaluating the materials and the solutions presented in them and will disscuss them with the help of question stems and with identifying the predominant thinking frames and ideologies. They will also express their own opinions and pose new questions for themselves and their colleagues. All this enables the student to use the targeted scientific language and to be an active co-creator of his or her knowledge. Students will also be presented with a practical problem from the field of agriculture, again reinforcing critical thinking skills, independent conclusion and reasearch in the target language.If there will be an expert from the field avilable

mentor stroke in v sodelovanju z mentorjem za svoje strokovno področje, v nasprotnem primeru to opravi samostojno. S pomočjo možganske nevihte identificira obstoječe znanje in potrebno manjkajoče znanje, išče potrebne nove informacije na sistematičen način z uporabo moderne tehnologije. Gre skozi vse stopnje raziskovalnega cikla (McKenzie) od postavljanja vprašanj, planiranja, zbiranja informacij, sortiranja/sejanja informacij in sinteze ter evalvacije. Na koncu integrira ideje in predstavi svoje rešitve ali priporočila za rešitev problema v pisnem poročilu in ustni predstavitvi v angleščini. Med procesom sta dva ali eden učitelj na voljo študetnom kot tutor pri reševanju njihovega problema.

within the given timeframe, the student will gain an additional supervisor. They brainstorm to identify the knowledge they already have and the infomation they need and go through the process of finding new materials with the help of modern technology. The students go through all the stages of the research cycle (McKenzie) from asking questions, planing, collecting information, sorting information, synthesizing and all the way to evaluating. In the end they integrate their ideas and present them in a written form and an oral presentation in English. During the process the students can get help from one or two supervisors.

Temeljna literatura in viri / Readings: Brookfield, Stephen D. (2012). Teaching for Critical Thinking: Tools and Techniques to Help

Students Question Their Assumptions. San Francisco: Jossey-Bass. Eastwood, John (2009). Oxford Practise Grammar. Oxford: Oxford University Press. Hewings, Martin. (2005). Advanced Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press. Murphy, Raymond (2012). English Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press. Swan, Michael and Walter, Catherine (2011). Oxford English Grammar Course. Oxford: Oxford University Press.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Cilj je da študentje izboljšajo svoje jezikovne spretnosti na vseh področjih, da se naučijo delati raziskovalno na konkretnem problemu in da pri tem problemu seveda znajo aplicirati kritično mišljenje.

The aim is to improve the student’s language competences in all areas, to teach them aspects of doing research applied to a practical example and to use critical thinking when dealing with the problem.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Predvideni rezultati so izboljšano bralno in slušno razumevanje, nadgrajeno besedišče stroke, izboljšane govorne spretnosti, izboljšano načrtovanje raziskovalnega procesa in izostreno in zavedno kritično mišljenje. Jezikovno študentje napredujejo v višjo polovico B2 nivoja ali v C1 nivo.

The intended learning outcomes are improved reading, listening and speaking comprehension in the target language, as well as improved skills in research planning and an improved knowledge and usage of critical thinking.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- - predavanja

- vaje- skupinsko delo- individualno delo

- lectures- seminars- group work- individual work


Pisni izpitSeminarska nalogaGovorni nastopSodelovanje pri predavanjih in vajahSeminarska naloga in govorni nastop sta pogoja za pristop k izpitu. Vse štiri kategorije morajo biti opravljene pozitivno za pozitivno opravljen predmet.Seminarsko nalogo in govorni nastop ocenita dva učitelja, če je mentor iz strokovnega področja na voljo - učitelj jezika (jezik) in mentor (vsebina), v nasprotnem primeru pa to stori učitelj jezika sam.

50%20%20%10%

Written examSeminar paperOral presentationParticipationThe seminar paper and the oral presentation are required for attending the exam. All four categories have to be assessed with a pass in order to pass the subject.The seminar paper and oral presentation are assessed by two teachers, if an expert is involved in the research process – the language teacher assesses the linguistic aspects and the expert assesses the specific content from the field. If an expert is not available the language teacher does all the assessing.

Reference nosilca / Lecturer's references: TEŽAK, Katja. The importance of the reader's background on character perception in understanding and teaching literature. Maribor international review, ISSN 1855-3605, 2012, vol. 5, no. 1, str. 1-12. http://events.ff.uni-mb.si/mir/files/2012/Tezak_Dexter.pdf. [COBISS.SI-ID 19750920]

TEŽAK, Katja. The interpretation and acceptance of the main character according to Fish's reader response criticism in the novels Darkly dreaming Dexter, Dearly devoted Dexter, Dexter in the dark and Dexter by design written by Jeff Lindsay. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=14512 [COBISS.SI-ID 17795080]

TEŽAK, Katja. Ähnlichkeiten zwischen Odradek und anderen hausgeistern und ihrer Symbolik des Heims und der Familie in der Kurzerzählung Die Sorge des Hausvaters des Autors Franz Kafka. [COBISS.SI-ID 17546760]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: NEMŠKI JEZIK ICourse title: German Language I


Študijska smer

Study field

LetnikAcademic

year

SemesterSemester



Biosistemsko inženirstvo, 1. stopnja

1

1

2

2

Biosystems Engineering, 1st levelEkološko kmetijstvo, 1. stopnja


Viticulture, enology and fruitgrowing, 1st levelŽivinoreja, 1. stopnja


1

1 ali 2

1

2

2 ali 4

2



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

30 / 20 / / 50 4


Jeziki / Languages:


Slovensko, nemško, angleško

Vaje / Tutorial: Slovensko, nemško, angleškoPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Znanje nemščine na stopnji A 2 (Waystage stopnje kot je opisano v Common European Framework)

Knowlege of German language at Basic Level (Threshold level as describe in the Common Eropean Framewok).

Vsebina: Content (Syllabus outline):Izbrani teksti s terminologijo strokePonovitev osnovnih slovničnih strukturRazvijanje bralnih spretnosti (branje za razumevanje glavne ideje; za iskanje specifičnih informacij; določanje strukture teksta)Razvijanje govornih spretnosti (dialog, diskusija, samostojna predstavitev)Razvijanje pisnih spretnosti (izdelovanje zapiskov, izvlečkov, povzetkov, poročil)Uporaba slovarjev; revij in drugih virov s področja kmetijske strokeTerminologija s strokovnega področja splošnega kmetijstvaTimsko delo predstavitve v tujem jezikuSeznanjanje s aktualno problematiko na področju kmetijstva iz virov z nemško govorečega območja.

Selected text containing basic terminology frpm the field of specificationRevision of grman grammer structuresDeveloping reading skills (skimming, scanning,intensive reading, extensive reading, identifying text structure, reference devices)Developing speaking skills (dialogue, discussion, individual presentation)Developing writing skills (making notes, writing abstracts, summarise, reports)Using dictionaries, manuals, journals and other sources of information in the field of agricultureTerminology from the field of basic agricultureTeam work, giving presentations in german languageActual problems from the field of agriculturre for the german language.

Temeljni literatura in viri / Readings: Duden, 2003. Redenhalter-leicht gemacht. Ein Ratgeber, Dudenverlag, Manncheim. Fachzeitschriften aus dem Gebiet der Landwirtschaft. Földeak, H., 1994. Sag s besser! Ein arbeiutsbuch für Fortgeschrittene Teil 1,2,7, Velag für Deutsch. Helbing, G., 2000. Jaochim Buscha, Übungsgrammatik Deutsch, Landesgescheit. Kobe, B., 2002. Napotki za pisanje seminareske in diplomske naloge Visoka šola za management v Kopru. Orešič I., 1986. Nemško strokovno berilo za agroživilstvo, Založba Obzorja, Maribor. Zetralstelle für Auslandschulwesen. 1996. Lesen und sprechen (Textsammlung zur Vorbereitung auf die mündliche Prüfung), Langenscheidt, Köln.

Cilji in kompetence: Objectives and competences: Utrditi predhodno znanje nemščine in nadalje razvijati jezikovne spretnosti (poslušanje, branje, pisane, govorjenje). Usposobitev študentov za rabo nemščine kot pripomočka pri študiju in nadaljnjem strokovnem izobraževanju.

The aim is to consolidate previous knowledge of German and develop language skills (listening, reading, writing, speaking) and to enabling students to use German as help for study purposes and for professional education.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: -utrjeno predhodno znanje nemščine in nadaljnje razvijanje receptivnih in produktivnih jezikovnih spretnosti (poslišanje, branje, govorjenje, pisanje)

Knowledge and Understanding: - consolidation of previous knowledge of German and furder development of perceptive and productiv skills (listening, reading, speaking, writing)

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi: - usposobitev študentov za rabo nemščine kot pripomočka pri nadaljnjem študiju in strokovnem izobraževanju.

Transferable/Key Skills and other attributes: - enabling students to use German as help for study purposes and for continuing professional education.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Poučevanje in učenje nemščine na podlagi strokovnih tekstov z uporabo komunikacijske metode.

Text-based approach to learning German by applying communicative methods.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):- pisni izpitustno izpraševanje Materialni pogoji za izvedbo predmeta : Multimedijska učilnica, računalniška

60%40%

Type (examination, oral, coursework, project): - Written exam - Oral exam Learning and teaching methods:Written and oral exams, individual presentations.

učilnica z dostopom do internetaObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)Pisni izpitUstno izpraševanje

Material conditions for subject realization:Multi-media computer classroom with access to internet.Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects).

Reference nosilca / Lecturer's references:

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: TUJ JEZIK II – ANGLEŠKI JEZIK IICourse title: English Language II


Študijska smer

Study field

LetnikAcademic

year

SemesterSemester

Agrikultura in okolje, I. stopnjaAgriculture and environment, 1st level







3

3

2

3

3

3

5

5

3

5

5

5



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

30 / 20 / / 50 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Katja Težak

Jeziki / Languages:


Angleščina/English

Vaje / Tutorial: Angleščina/English

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Znanje jezika na stopnji B2 ali C1 po Common European Framework-u.

Knowledge of English at level B2 or C1 according to the Common European Framework.

Vsebina: Content (Syllabus outline):Študentje najprej na kratko ponovijo znanje slovnice za nadaljnjo lažje operiranje v jeziku, ter nadgradijo in vadijo določene nove strukture, ki jim bodo pomagale pri praktični rabi jezika. Obdelajo se znanstveni viri (članki, televizijski in radijski strokovni viri, itd.), preko katerih se krepijo veščine branja, poslušanja, govorjenja, ter se nadgradi strokovnega besedišče, kot tudi strokovnega znanja iz področja kmetijstva. Med obdelavo materialov se izvaja učenje in urjenje kritičnega mišljenja, ki je ključnega pomena za samostojno kvalitetno delo strokovnjaka. Študentje bodo v ciljnem jeziku kritično ovrednotili gradivo in dane rešitve v njem, ter bodo z diskusijo in s pomočjo tehnik vprašalnih ogrodij in identifikacijo okvirov navade in ideologij izražali svoja mnenja in poglede glede teme, ter bodo postavljali nova vprašanja za nadaljnjo analizo problema zase in za kolege. Na ta način študent ciljno uporablja strokovni tuji jezik in je aktiven soustvarjalec svojega znanja. Obdelujejo se zahtevnejša besedila in zahtevnejše tehnike raziskav in iskanja materialov, ki jih študentje poiščejo, prinesejo k uram in predstavijo.V kolikor je časovno na voljo strokovnjak iz področja kmetijstva se študentu dodeli še mentor stroke in v sodelovanju z mentorjem za svoje strokovno področje, v nasprotnem primeru to opravi samostojno. S pomočjo možganske nevihte identificira obstoječe znanje in potrebno manjkajoče znanje, išče potrebne nove informacije na sistematičen način z uporabo moderne tehnologije. Gre skozi vse stopnje raziskovalnega cikla (McKenzie) od postavljanja vprašanj, planiranja, zbiranja informacij, sortiranja/sejanja informacij in sinteze ter evalvacije. Na koncu integrira ideje in predstavi svoje rešitve ali priporočila za rešitev problema v pisnem poročilu in ustni

Students start of with briefly revising their present grammar knowledge and then procede on to learning a few new grammatical structures that will help them with their practical language use. There is scientific material used (articles, scientific tv and radio broadcasts, etc.) which help the students to improve their reading, writing, speaking and improves their specific scientific agricultural vocabulary. While dealing with the materials the students will be learning and practising their critical thinknig skills, which are extremely important in every professional's independent work. The students will be critically evaluating the materials and the solutions presented in them and will disscuss them with the help of question stems and with identifying the predominant thinking frames and ideologies. They will also express their own opinions and pose new questions for themselves and their colleagues. All this enables the student to use the targeted scientific language and to be an active co-creator of his or her knowledge. The materials are of a higher level and the research methods are more complex, where students look for materials, bring them to class and present them.If there will be an expert from the field avilable within the given timeframe, the student will gain an additional supervisor. They brainstorm to identify the knowledge they already have and the infomation they need and go through the process of finding new materials with the help of modern technology. The students go through all the stages of the research cycle (McKenzie) from asking questions, planing, collecting information, sorting information, synthesizing and all the way to evaluating. In the end they integrate their ideas and present them in a written form and an oral presentation

predstavitvi v angleščini. Med procesom sta dva ali eden učitelj na voljo študentom kot tutor pri reševanju njihovega problema.

in English. During the process the students can get help from one or two supervisors.

Temeljni literatura in viri / Readings: Brookfield, Stephen D. (2012). Teaching for Critical Thinking: Tools and Techniques to Help Students Question Their Assumptions. San Francisco: Jossey-Bass. Hewings, Martin. (2005). Advanced Grammar in Use. Cambridge: Cambridge University Press. O’Leary, Zina (2009). The Essential Guide to Doing Your Research Project. Thousand Oaks: SAGE Publications Ltd.. Swan, Michael and Walter, Catherine (2011). Oxford English Grammar Course. Oxford: Oxford University Press.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Cilj je da študentje izboljšajo svoje jezikovne spretnosti na vseh področjih, da uporabijo napredno raziskovalno znanje na konkretnem problemu in da pri tem problemu seveda znajo aplicirati kritično mišljenje.

The aim is to improve the student’s language competences in all areas, getting them to use advanced aspects of doing research applied to a practical example and to use critical thinking when dealing with the problem.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Predvideni rezultati so izboljšano bralno in slušno razumevanje, nadgrajeno besedišče stroke, izboljšane govorne spretnosti, izboljšano načrtovanje raziskovalnega procesa in izostreno in zavedno kritično mišljenje. Jezikovno študentje napredujejo v višjo polovico C1 nivoja ali v C2 nivo.

The intended learning outcomes are improved reading, listening and speaking comprehension in the target language, as well as improved skills in research planning and an improved knowledge and usage of critical thinking.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- predavanja- vaje- skupinsko delo- individualno delo

- lectures- seminars- group work- individual work


Pisni izpitSeminarska nalogaGovorni nastopSodelovanje pri predavanjih in vajahSeminarska naloga in govorni nastop sta pogoja za pristop k izpitu. Vse štiri kategorije morajo biti opravljene pozitivno za pozitivno opravljen predmet.Seminarsko nalogo in govorni nastop ocenita dva učitelja, če je mentor iz

50%20%20%10%

Written examSeminar paperOral presentationParticipationThe seminar paper and the oral presentation are required for attending the exam. All four categories have to be assessed with a pass in order to pass the subject.The seminar paper and oral presentation are assessed by two teachers, if an

strokovnega področja na voljo - učitelj jezika (jezik) in mentor (vsebina), v nasprotnem primeru pa to stori učitelj jezika sam.

expert is involved in the research process – the language teacher assesses the linguistic aspects and the expert assesses the specific content from the field. If an expert is not available the language teacher does all the assessing.

Reference nosilca / Lecturer's references: TEŽAK, Katja. The importance of the reader's background on character perception in understanding and teaching literature. Maribor international review, ISSN 1855-3605, 2012, vol. 5, no. 1, str. 1-12. http://events.ff.uni-mb.si/mir/files/2012/Tezak_Dexter.pdf. [COBISS.SI-ID 19750920]

TEŽAK, Katja. The interpretation and acceptance of the main character according to Fish's reader response criticism in the novels Darkly dreaming Dexter, Dearly devoted Dexter, Dexter in the dark and Dexter by design written by Jeff Lindsay. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=14512 [COBISS.SI-ID 17795080]

TEŽAK, Katja. Ähnlichkeiten zwischen Odradek und anderen hausgeistern und ihrer Symbolik des Heims und der Familie in der Kurzerzählung Die Sorge des Hausvaters des Autors Franz Kafka. [COBISS.SI-ID 17546760]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: NEMŠKI JEZIK IICourse title: German Language II


Študijska smer

Study field

LetnikAcademic

year

SemesterSemester








3

3

2

3

3

3

5

5

3

5

5

5



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

30 / 20 / / 50 4


Jeziki / Languages:


Nemško / German

Vaje / Tutorial: Nemško / GermanPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Znanje nemščine na stopnji B1 (Treshold stopnja kot opisana v Common Eurpean Fromework).

Knowledge of German at B1 Level (Threshold level as described in the Common European Framework).

Vsebina: Content (Syllabus outline):Študenti se soočajo s problemi s svojega strokovnega področja. Identificirajo svoje obstoječe znanje in potrebno manjkajoče znanje. Z obdelavo strokovnih tekstov iz nemščine študenti pridobijo strokovno besedišče s svojih področij, izboljšajo znanje jezika in razvijejo prenosljive spretnosti.

Students are faced with problems from their specific field of study. They identify their current knowledge and the new knowledge they need. With German texts from their specific field of study in German, the students gain specific vocabulary, revision and improve their knowledge of grammar and develop transferable skills.

Temeljni literatura in viri / Readings: Duden, 2003. Redenhalter-leicht gemacht. Ein Ratgeber, Dudenverlag, Manncheim. Fachzeitschriften aus dem Gebiet der Landwirtschaft. Földeak, H., 1994. Sag s besser! Ein arbeiutsbuch für Fortgeschrittene Teil 1,2,7, Velag für

Deutsch. Helbing, G., 2000. Jaochim Buscha, Übungsgrammatik Deutsch, Landesgescheit. Kobe, B., 2002. Napotki za pisanje seminareske in diplomske naloge Visoka šola za

management v Kopru. Orešič I., 1986. Nemško strokovno berilo za agroživilstvo, Založba Obzorja, Maribor. Zetralstelle für Auslandschulwesen. 1996. Lesen und sprechen (Textsammlung zur

Vorbereitung auf die mündliche Prüfung), Langenscheidt, Köln.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Poleg nadaljnjega razvijanja štirih spretnosti razviti funkcionalne spretnosti, kot sledi : spoznavanje in reševanje problemov prilagajanja novim situacijam, kreativno razmišljanje, vseživljensko učenje. Študente usposobiti za :Iskanje znanja na sistematičen način (izven

Apart from further developing the traditional four language skills, to develop also functional skills as follows: realization and solving problems, flexibility to adapt to new situations, creative thinking and life-long learning. Enable students for :search for knowledge in a systematic way (out –

razreda) uporabo moderne tehnologije individualno delo in delo v skupinah prevzemanje odgovornosti za svoje učenje razumevanje in apliciranje na novo pridobljenega znanja, pisanje poročil predstavitev (z uporabo ustreznih podatkov in predstavitvenih tehnik).

of –class) use modern technology work individually and team – work take responsibility for their learningunderstand and apply their new gained knowledge, produce written reports, presentations (with using suitable data and presentation techniques).

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje:- učenje nemščine na tej stopnji omogoča

razvijanje naslednjih spretnosti : - kognitivne spretnosti (kritično in kreativno

razmišljanje, analiza, sinteza, evalvacija)- pisanje poročila (načrtovanje pisanja, pisanje

odstavkov, uvoda, osrednjega dela, zaključka,opisovanje grafov, tabel, navajanje literature, izvlečki, povzetki)

- učinkovita predstavitev (začetek predstavljane problema, vizualni pripomočki, zaključek, vodenje diskusije)

Knowledge and Understanding:- learning of German at this level enables the

students to develop following skills :- cognitive skills (critical and creative thinking,

analysis, synthesis, evaluation)- writing reports (planning the writing,

paragraph writing, introductions, writing the main body, conclusions, describing tables and graphs, referencing, abstracts, summary writing)

- giving an effective oral presentation (beginning, delivery, visual aids, conclusion, handling discussion).

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Študenti bodo usposobljeni za rabo nemščine kot pripomočka pri študijskem procesu in nadaljnjem strokovnem izobraževanju.

Transferable/Key Skills and other attributes: Students will be able to use German as help study purposes and for continuing profesional education.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Problemsko naravnano poučevanje in učenje nemščine kot jezika stroke.

Problem-based approach to teaching and learning German for specific Purposes.


Način (pisniizpit, ustnoizpraševanje, naloge, projekt):Pisni izpit,ustni izpit.Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Multimedijska in računalniška učilnica z dostopom do interneta.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)Pisni in ustni izpit, naloge.

60%40%

Type (examination, oral, coursework, project):Written exam,oral examMaterial conditionsforsubjectrealization:Multi-media and computer classroom with the access to internet.Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):Written and oral examinations, coursework.

Reference nosilca / Lecturer's references:

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: ČEBELJI PRIDELKI IN TRŽENJECourse title: Honeybee Products and Marketing



LetnikAcademic year

SemesterSemester









1st level

3

3

2

3

1 ali 2

3

3

6

6

4

6

2 ali 4

6

6



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 20 / / 50 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Aleš GREGORC

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: Slovenski/Angleški, Slovenian/EnglishVaje / Tutorial: Slovenski/Angleški, Slovenian/English

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:V program se vključijo slušatelji s pridobljenimi znanji s področja bioloških osnov, poznavanje zgradbe in delovanja organizmov domačih živali, poznavanje osnov s področja okolja in zaključen program Čebelarstvo I. Študent, ki opravi vse študijske obveznosti, predavanja in vaje; opravi seminarsko nalogo iz vaj oz. preverjanje znanja s tematike iz vaj lahko

Students enrol to the subject after finishing basic knowledge from biology, anatomy and physiology of domestic animals and basic knowledge of the environment and finishing the subject Bekeeping I. Students who attended lectures and practicals and finished written report or exam from practical themes.

pristopi k opravljanju izpita.

Vsebina: Content (Syllabus outline):Pridobivanje posameznih čebeljih pridelkov (med, cvetni prah, matični mleček, propolis, vosek), naravni pogoji medenja, zagotavljanje kvalitete na nivoju pridelave, predelave, shranjevanja, prodaji; pogoji kvalitete (higiena pri pridelavi, v panju, osebna higiena, ureditev prostorov, uporaba terapevtskih sredstev in zaostanki le-teh v pridelkih), dobra čebelarska praksa, točenje (vrste in ustreznost točil, prostor), ugotavljanje zrelosti (lastnosti, vlaga, pravilniki), utekočinjanje medu (način, temperatura, kristalizacija), skladiščenje (poreklo, pogoji), o analizi medu (ocena, vzorčenje, organoleptična ocena, analiza cvetnega prahu, melisopalinologija), ugotavljanje kvalitete, embaliranje, deklaracija (vrsta, poreklo), postopki pridobivanja cvetnega prahu, pogoji shranjevanja (sušenje, zamrzovanje, konzerviranje), poraba in razmere na trgu; pridelava, predelava, uporaba matičnega mlečka (fermentiranje, pokvarljivost), pomen voska v panju in izven panja, antibakterijske lastnosti, pomen uporabe pridelkov v zdravstvu (strup) pregled zakonodaje in drugih aktov s področje kvalitete pridelkov, ter razmere na trgu (ponudba, povpraševanje). Trženje v čebelarstvu: čebelji pridelki, plemenski material.

Production of honeybee products (honey, pollen, royal jelly, propolis, wax), the natural conditions of honey sources, to ensure the quality of production, remodelling, storing, marketing; conditions of quality (hygiene in production, in the hive, personal hygiene, arrangement of the factory hall, the use of therapeutics, medicaments and residues), good beekeeping practice, honey extraction, establishing high quality of honey (characteristics, moisture, regulations), liquefying and storing the honey, honey analyses (melisopalinology), to establishing the quality, packaging, declarations. Procedure of pollen production (humidifying, freezing, conservation), consuming and situation on the market; production, properties and remodelling of royal jelly (fermentation, deteriorations), the value of wax in the hive and outside, antibacterial properties, the use of products in medicine (bee venom), legislations in the field of bee products, the prospects on the market. Marketing of bee products and breeding material.

Temeljni literatura in viri / Readings: ZDEŠAR, Pavel. 2011. Slovensko čebelarstvo v tretje tisočletje 2. Lukovica: Čebelarska zveza Slovenije, 2011. 512 str. Gregorc A. Medonosna čebela in osnove čebelarjenja, Univerza v Ljubljani 2002. Krell R. Value-added products from beekeeping. FAO Agricultural services bulletin No. 124; Rome, 1996. Graham J.M. The hive and the honey bee. Dadant and sons, Hamilton, IL., 1992. Donadieu Y. Royal jelly. Maloine S.A. (ed), Paris 1983. Donadieu Y. Propolis. Maloine S.A. (ed), Paris 1983. Donadieu Y. Pollen. Maloine S.A. (ed), Paris 1983. Donadieu Y. Honey. Maloine S.A. (ed), Paris 1983. Tekoča periodika: Slovenski čebelar, American Bee Journal, Apidologie, Journal of Apicultural Research, Bee World.Cilji in kompetence: Objectives and competences:Slušatelje seznaniti z pogoji in metodami pridelave čebeljih pridelkov, predstaviti karakteristike kakovosti, ter možnosti predelave in zviševanje tržne vrednosti produktov. Poudarek bo tudi na predstavitvi problematike zagotavljanja higienskih

Students are taught about conditions and methods of production the harvest, to demonstrate characteristics the quality and possibilities of remodelling and increasing the value on a market. The emphases is given to questions of the hygienic

in veterinarsko sanitarnih pogojev pri pridelavi neoporečnih pridelkov, ter seznanjanje z normativno ureditvijo. Cilj programa je tudi spodbujati nove pobude pri trženju čebeljih pridelkov in uvajati različne oblike prodaje.

and veterinary sanitary measures in beekeeping production, and the aim is also to inform about legislations and to promote new initiatives in marketing of bee products and different approach to marketing.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje:Teoretična in praktična znanja o pridobivanju in lastnostih čebeljih pridelkov, osvojena znanja o higienskih standardih in normativni ureditvi. Razumevanje fizioloških osnov čebelje družine in organskih sistemov čebele pri nastanku pridelkov ter razumevanje razvoja tržno zanimivih pridelkov. Razvijati nove pristope pri trženju čebeljih pridelkov.

Knowledge and Understanding:Theoretical and practical knowledge of characteristics of honeybee products and knowledge of hygienic standards and regulations. Understanding physiological processes in honeybee colony and organic systems of bee involved in products development and understanding the development the products of great economic importance. To develop new approach in marketing for honeybee products.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Pridobiti izkušnje o pridelavi čebeljih pridelkov v praksi in spremljanje kvalitete pridelkov na terenu, ter pridobiti znanja in izkušnje o trženju čebeljih pridelkov.

Transferable/Key Skills and other attributes:To gain the experiences in production of bee products and monitoring the quality. To get knowledge and experiences in honeybee products marketing.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Pri predavanjih in vajah uporabljamo učne pripomočke; računalniške prezentacije, DVD. Predavanja potekajo v predavalnici oz. v kabinetih ali v obliki konzultacij individualno; študenti s pomočjo zapiskov s predavanj in literature utrjujejo znanja. Pripravijo semniarske naloge iz posameznih tem. Uporabljajo se pripravljeni preparati in vzorci materiala. Vaje potekajo v skupinah tudi s poskusnimi čebeljimi družinami. Demonstraciji sledi praktično individualno delo študentov s čebeljimi družinami in v laboratoriju. Predavanja in vaje dopolnjujejo terenske vaje z demonstracijo pridelave čebeljih pridelkov, higiene, ureditve čebelarskega obrata, ekonomike in trženja na področju čebelarstva.

Pedagogical equipment, power point projection, DVD.are used. Lectures take place in lecture hall or cabinets or through consultations and tutorials. Students use notes from lectures and suggested literature and they prepare seminars. Prepared models and samples from the field are used. Practicals are performed in groups also on experimental colonies. After demonstration there is practical, individual work with bee colonies and also in the Lab. Lectures and practicals are enhanced with field work with demonstration of honeybee product production, hygiene, economy, and marketing in beekeeping.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) študijske obveznosti, predavanja in vaje:Preverjanje znanja (praktični del) Seminar ustni (in/ali pisni) izpitMaterialni pogoji za izvedbo predmeta: Sodobni didaktični pripomočki, poskusni

30%20%50%

Type (examination, oral, coursework, project):

Examination of practical courseseminaroral examination (and/or written) Material conditions for subject realization:A contemporary didactic tool, experimental

čebelji panji z opremo za pridobivanje pridelkov. Vzorci različnih čebeljih pridelkov z osnovno opremo ugotavljanja kvalitete. Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)Vključevanje v projektno delo na področju čebelarstva (rejski programi, priprava strategije v čebelarstvu), seminarska naloga v okviru praktičnih vaj, ter pisni in/ali ustni izpit.

hives with equipment for collecting the products, suitable samples of bee products with basic toll to determine the products quality.Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):Participation in the project work in beekeeping (growing programme, strategy in beekeeping), written report in practical course, and written and/or oral exam.

Reference nosilca / Lecturer's references: GREGORC, Aleš, EVANS, Jay D., SCHARF, Mike, ELLIS, James D. Gene expression in honey bee (Apis mellifera) larvae exposed to pesticides and Varroa mites (Varroa destructor). J. insect physiol.. [Print ed.], 2012, vol. 58, str. 1042-1049, doi: 10.1016/j.jinsphys.2012.03.015. [COBISS.SI-ID 3839592].

GREGORC, Aleš, BAKONYI, Tamás. Viral infections in queen bees (Apis mellifera carnica) from rearing apiaries. Acta vet. Brno, 2012, vol. 81, str. 15-19. [COBISS.SI-ID 3869800].

SMODIŠ ŠKERL, Maja Ivana, KMECL, Veronika, GREGORC, Aleš. Exposure to pesticides at sublethal level and their distribution within a honey bee (Apis mellifera) colony. Bull. environ. contam. toxicol., 2010, no. 2, str. 125-128, doi: 10.1007/s00128-010-0069-y. [COBISS.SI-ID 3360616], [JCR, WoS, št. citatov do 9. 9. 2010: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]

GREGORC, Aleš, LOKAR, Vesna. Selection criteria in an apiary of carniolan honey bee (Apis mellifera carnica) colonies for queen rearing = Selekcijski kriteriji v čebelnjaku z družinami kranjske čebele (Apis mellifera carnica) za vzrejo matic. Journal of central european agriculture. [Online ed.], 2010, vol. 11, no. 4, str. 401-408. [COBISS.SI-ID 3602280]

SMODIŠ ŠKERL, Maja Ivana, NAKRST, Mitja, POLJANŠEK, Lucija, GREGORC, Aleš. The acaricidal effect of flumethrin, oxalic acid and amitraz against varroa destructor in honey bee (Apis mellifera carnica) colonies. Acta vet. Brno, 2011, vol. 80, str. 51-56. [COBISS.SI-ID 3588456], [JCR, WoS, št. citatov do 24. 5. 2011: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]

GREGORC, Aleš, ELLIS, James. Cell death localization in situ in laboratory reared honey bee (Apis mellifera L.) larve treated with pesticides. Pestic. biochem. physiol., 2011, vol. 99, str. 200-207. [COBISS.SI-ID 3506280], [JCR, WoS, št. citatov do 12. 1. 2012: 2, brez avtocitatov: 2, normirano št. citatov: 2]

GREGORC, Aleš, SILVA-ZACARIN, Elaine C. M., NOCELLI, Roberta C. F. Cellular response in honey bees to non-pathogenic effects of pesticides. V: SAMMATARO, Diana (ur.), YODER, Jay (ur.). Honey bee colony health : challenges and sustainable solutions, (Contemporary topics in entomology series). Boca Raton, FL: CRC Press, 2012, 2012, str. 161-180. http://www.crcpress.com/product/isbn9781439879405, doi: 10.1201/b11318-16. [COBISS.SI-ID 3726184]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: REJA DROBNICECourse title: Small Ruminant Breeding


Študijska smer

LetnikAcademic

SemesterSemester



http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi

http://treephys.oxfordjournals.org/content/29/8/1059.full.pdf+html?GWVersion=2&SrcAuth=Alerting&SrcApp=Alerting&DestApp=WOS&DestLinkType=FullRecord&UT=000286961500012










http://dx.doi.org/10.1007/s00128-010-0069-y

http://www.kis.si/datoteke/file/kis/SLO/Publikacije/drugo/2007_podnebne_?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3869800



Study field yearAgrikultura in okolje, I. stopnja

Agriculture and environment, 1st levelAgronomija - okrasne rastline, zelenjava in

poljščine, 1. stopnjaAgronomy – ornamentals, vegetable and field crops,

1st levelBiosistemsko inženirstvo, 1. stopnja




Animal Science, 1st levelAgrarna ekonomika in razvoj podeželja, 1. stopnja Agricultural economics and rural development, 1st

level

3

3

2

3

3

3

3

5

5

3

5

5

5

5



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

30 / 20 / / 50 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Janko SKOK

Jeziki / Languages:


Sloveščina / Slovene

Vaje / Tutorial: Sloveščina / SlovenePogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:/ /

Vsebina: Content (Syllabus outline):Predstavimo genetski in fenotipski razovoj drobnice, za zrejo pomembne lastnosti ovac, koz, lam in alpak ter ocenjevanje genetskega napredka pri teh vrstah. Opišemo avtohtone in svetovne pasme ovac in koz, sisteme vzreje, načela odbire za poligene lastnosti ter indeksno selekcijo. Nadrobno opišemo praktične metode odbire z ozirom na rast, prirejo volne in plodnost.

Genetic and fenotipic history of small ruminants, traits of importance for sheep, goats, lama and alpaca and measurement of genetic gain in small ruminants. Domestic and international breeds of sheep and goats Breeding systems and selection for polygenic traits and multiple objectives.Sheep breeding in practical terms (gowth, wool production, fertility).

Temeljni literatura in viri / Readings: Skupina avtorjev. 1996. Reja drobnice. Kmečki glas, Ljubljana. Ronald B. Parker , Garrison Keillor: The sheep book: a handbook for the modern shepherd, Swallow Press/Ohio University Press, 2001 Jane Court, Sue Hides, John Webb-Ware: Sheep Farming for Meat and Wool, CISRO Publishing, 2010 Ženko M. 2018. Reja ovc in koz. Kmečki glas, Ljubljana. Vojtic I. 2018. Reja drobnice (interno gradivo)

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Doseči razumevanje specifičnosti reje drobnice in njene prireje mesa in mleka ob uporabi selekcijskih metod.

The aim is to understand breeding of small ruminants in relation to meat and milk production using selection methods.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje ter samostojno povezovanje informacij s področja individualne selekcije in populacijske genetike, zreje in prireje.

Knowledge, understanding and merging all information concerning individual selection and population genetics, breeding and production systems.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Sposobnost splošnega vodenja prehrane vseh domačih živali in vljučevanje prehrane med druge obratoslovne dejavnike.

Transferable/Key Skills and other attributes:Capability to general nutrition management and coordinated function with other agricultural conditions.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predavanja v predavalnici ob uporabi najsodobnejših tehničnih pripomočkov (prenosni računalnik, LCD projektor, internetna povezava…) Vaje: kabinetne, seminarske vaje.Terenske vaje na UKC Pohorski dvor.Terenske vaje na bližnjih kmetijah in obratih.

Theory: Central parts of the course are introduced during lectures supported by all modern technical means. Exercises: seminarField, exercises on farms.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):Pisni izpit.Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Prikazovalna tehnika, računalniški programi za vodenje prehrane.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti):Pisni izpit, samostojni projekt.

100%

Type (examination, oral, coursework, project):Written examination.Material conditions for subject realization:Release technique, computer programs for calculating animal diet.Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):Written examination, individual

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?hl=sl&tbo=p&tbm=bks&q=inauthor:%22Garrison+Keillor%22&source=gbs_metadata_r&cad=8

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?hl=sl&tbo=p&tbm=bks&q=inauthor:%22Ronald+B.+Parker%22&source=gbs_metadata_r&cad=8

(seminar) project.

Reference nosilca / Lecturer's references: SKOK, Janko. On the presence and absence of suckling order in polytocous mammals. Behavioural processes, ISSN 0376-6357. [Print ed.], March 2018, vol. 148, str. 10-15BAVDEK, Srdan V., GOLOB, Zlatko, JANŽEKOVIČ, Franc, KUBALE, Valentina, SKOK, Janko. Osnove primerjalne anatomije vretenčarjev : študijsko gradivo. Ljubljana: Veterinarska fakulteta, 2015. ISBN 978-961-6199-75-9.SKOK, Janko, ŠKORJANC, Dejan. Fighting during suckling: Is it really an epiphenomen?. Ethology, ISSN 0179-1613, 2014, vol. 120, iss. 7, str. 627-632

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: OSNOVE NAMAKANJACourse title: BASICS OF IRRIGATION



LetnikAcademic year

SemesterSemester

Biosistemsko inženirstvo, 1. stopnjaBiosystems Engineering, 1st level / 3 5



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



40 / 30 / / 80 6

Nosilec predmeta / Lecturer: Denis STAJNKO

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: slovenski, angleški / Slovene, EnglishVaje / Tutorial: slovenski, angleški / Slovene, English

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Študent mora zbrati iz prvih dveh letnikov 30 ECTS. Opravljen mora imeti izpit iz matematike, pedologije.

Student must gather 30 ECTS in the first two years of study. Mathematics and Pedology is obligatory.

Vsebina: Content (Syllabus outline):Namen in vrste namakalnih sistemov.Ovrednotenje glavnih dejavnikov namakanja; tla, rastlina,voda, metode za merjenje količine vode v tleh, določanje kapilarnega tlaka, merjenje hidravličnih lastnosti tal.Določevanje evapotranspiracije po Penmanu.Merjenje in analiziranje padavin.Merjenje in uporaba infiltracije, infiltracijske lastnosti tal, metode za merjenje infiltracije.Računanje učinkovitosti namakanja.Določanje potreb po namakanju, intervala namakanjaProjektiranje namakalnih sistemov z razpršilci,

Purposes and methods of irrigation.Measuring parameters for modelling soil-plant water relations, methods for measuring soil water content and capillary pressure, measuring hydraulic properties of soils.Prediction of evapotranspiration based on Penman method.Measurement and analysis of precipitation.Measurement and use of Infiltration, infiltration characteristics of soils, methods to measure infiltration.Calculating irrigation efficiency.Irrigation requirement and irrigation interval.

kapljači. Design of sprinkler and drop irrigation systems.

Temeljni literatura in viri / Readings: Allen, R./Pereira, L.S./Raes, D./Smith, M., 1998. Crop evapotranspiration. Rim, FAO Irrigation and drainage paper 56. Slovenia irrigation project – Feasibility reports 1-19. 1998. Izdelovalec: Agriculture and Food Consultants International v sodelovanju z: Inštitut za ekonomske raziskave, Vodnogospodarski biro Maribor, Konzorcij za namakanje Podravja ter Inštitut za geologijo, geotehniko in geofiziko. Naročnik: Ministrstvo za kmetijstvo, gozdarstvo in prehrano RS. Tomić, F., 1988. Navodnjavanje. Zagreb, Savez poljoprivrednih inženjera i tehničara Hrvatske I Fakultet poljoprivrednih znanosti sveučilišta u Zagrebu. Steduto, P., Hsiao, T. C., Fereres, E., Raes, D. 2012, Crop yield response to water, Food and agriculture organization of the united nations, p.519. http://www.fao.org/nr/water/docs/IrrigationDrainage66.pdf, 12. 8. 2012.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Študent obvlada osnovne fizikalne lastnosti tal ter njihovim vplivom na odnos rastlina-voda, s posebnim poudarkom na vrednotenju zahtev rastlin po vodi, izkoriščenju vode in metodami namakanja.

The aim of this course is to provide students with the basic soil characteristics and its interaction to water and plant, whereby the special emphasis is given to studying the water requirements, irrigation efficiencies and methods of irrigation applied to plants.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študent obvlada osnovne fizikalne lastnosti tal ter njihovim vplivom na odnos rastlina-voda, s posebnim poudarkom na vrednotenju zahtev rastlin po vodi, izkoriščenju vode in metodami namakanja.

Knowledge and Understanding:The aim of this course is to provide the basic soil, water and plant, relationships. Irrigation water requirements, irrigation efficiencies and methods of irrigation applied to plants.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Po opravljenih obveznostih mora študent samostojno ovrednotiti evapotranspiracijo glede na klimatske podatke in metodo po Penmanu. Glede na zahteve namakalnega sistema mora izbrati razpršilce, laterale, glavne cevi in črpalke. Prav tako mora znati ovrednotiti dele kapljičnega namakalnega sistema.

Transferable/Key Skills and other attributes:On successful completion of the course students must know to predict the evapotranspiration based on weather variables and field method (Penman), select sprinklers, laterals, mainlines, pumps upon the system layout. The same process is repeated for the drip irrigation system.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Poučevanje sestavljajo:Predavanja v predavalnici ob uporabi najsodobnejših tehničnih pripomočkov (prenosni računalnik, LCD projektor, internetna povezava…) Vaje: računske vaje v laboratoriju.Terenske vaje na UKC Pohorski dvor.Terenske vaje na bližnjih poljedelskih kmetijah in obratih

TTheory: Central parts of the course are introduced during lectures supported by all modern technical means.Exercises: -calculation exercises- exercises in sessions on UKC Pohorski dvor- demonstrations on nearby arable land farms


Ocenjevanje obsega: The assessment involves:

https://doi.org/10.1515/agricultura-2017-0012

kolokvijpisni izpit Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Sodobno opremljena predavalnica, laboratorij za izvajanje računskih vaj, šolsko posestvo UKC Pohorski dvor in dogovorjen ogled nekaterih najbližjih poljedelskih obratov. Obveznosti študentov:Zagovor seminarske naloge, uspešno opravljen kolokvij pisni.

50%50%

written workexaminationMaterial conditions for subject realization:Modern lecture room for theoretical oral presentation, laboratory for the calculation exercises and field laboratory on the UKC Pohorski dvor. Additionally, each year the agreement with local arable land farmers for visiting their farms is assured.Student’s commitments:Dependence of project, successful passed written work and examination.

Reference nosilca / Lecturer's references: BERNIK, Rajko, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran. The impact of vaporization on the crushing nuts (Juglans regia L.). Pomol. Croat., 2009, vol. 15, no. 1-2, str. 15-26. a. http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=77701 . [COBISS.SI-ID 6275193]BERK, Peter, STAJNKO, Denis, VINDIŠ, Peter, MURŠEC, Bogomir, LAKOTA, Miran. Synthesis water level control by fuzzy logic. J. Achiev. Mater. Manuf. Eng., 2011, letn. 45, št. 2, str. 204-210. [COBISS.SI-ID 3146540]STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, MURŠEC, Bogomir, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij. The influence of different steering system on wheel slip at simulation of mowing on steep slope. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 38. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 22. - 26. veljače 2010 : proceedings of the 38. International Symposium on Agricultural Engineering, Opatija, Croatia, 22.-26. February 2010. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede, 2010, str. 93-98. [COBISS.SI-ID 2909484]LAKOTA, Miran, STAJNKO, Denis. Uvajanje preciznega kmetijstva na posestvu Pohorski dvor = Introduction of precision agriculture on estate Pohorski dvor. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 31. međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 24.-28. veljače 2003 : proceedings of the 31. international symposium on agricultural engineering, Opatija, Croatia, 24.-28. February 2003. Zagreb: Zavod za mehanizacijo poljoprivrede, Agronomski fakultet Sveučilišta, 2003, str. 85-92. [COBISS.SI-ID 1962284]BERK, Peter, STAJNKO, Denis, VINDIŠ, Peter, MURŠEC, Bogomir, LAKOTA, Miran. Synthesis water level control by fuzzy logic. V: DOBRZAŃSKI, Leszek A. (ur.). Programme and proceedings of the nineteenth International Scientific Conference on Achivements in Mechanical and Materials Engineering, 29th May - 1st June 2011, Gliwice- Wrocław, Poland. Gliwice: International OCSCO World Press, 2011, str. 45. [COBISS.SI-ID 3147564]BEDRAČ, Katja. Možnost večkratne uporabe T-tape cevi v vrtnarstvu : diplomsko delo, (Diplomska dela študentov Fakultete za kmetijstvo in biosistemske vede Univerze v Mariboru, Bolonjske diplomske naloge). Maribor: [K. Bedrač], 2011. VIII, 38 f., [6] f. pril., ilustr. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=25968. [COBISS.SI-ID 3216940]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: PRIDELOVANJE ZELIŠČCourse title: Herbs production


Študijska smer

Study field

LetnikAcademic

year

SemesterSemester

Agrikultura in okolje, I. stopnja 3 5


http://www.cobiss.si/scripts/cobiss?id=25968





http://dx.doi.org/10.1016/j.jinsphys.2012.03.015?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=6275193

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?show=clanak&id_clanak_jezik=77701

Agriculture and environment, 1st levelAgronomija - okrasne rastline, zelenjava in

poljščine, 1. stopnjaAgronomy – ornamentals, vegetable and field

crops, 1st levelBiosistemsko inženirstvo, 1. stopnja





stopnjaAgri – business management and rural

development, 1st level

3

2

3

3

3

3

5

3

5

5

5

5



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

30 / 20 / / 50 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Matjaž TURINEK

Jeziki / Languages:


Slovenski/Slovene

Vaje / Tutorial: Slovenski/SlovenePogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:/ /

Vsebina: Content (Syllabus outline):- uvod in zgodovinski pregled razvoja pridelovanja zelišč. različne delitve zelišč (rastna doba: enoletna, dvoletna, trajna; deli uporabe: korenovke, listavke, zelike, cvetovke, plodovke; botanična). - ekologija pridelovanja zelišč (temeprature, padavine, nadmorska višina, osvetlitev,…).- pridelovanje zelišč: priprava tal, seme in setev, vzgoja sadik, sajenje, prehrana in gnojenje zelišč, varstvo pred plleveli, boleznimi

- introduction and historical overview of herbs production. different classifications of herbs (annual, biannual, perennial; root plants, leaves, flowers, fruit; botanical classification).- ecology of herbs production (temperature, height above sea level, lighting,…). - production: soil preparation, seeds and sowing, transplants production, transplanting, fertilizing, weeds, pests and diseases control. indoor production of spices and herbs in pots.

in škodljivci. tehnika pridelovanja zelišč v lončkih v zaščitenih ptostorih. pomen ekološkega pridelovanja zelišč.- učinkovine v zeliščih. - kakovost zelišč v odvisnosti od klimatskih in talnih pogojev ter načina pridelave (ekološko, konvencionalno). - tehnike spravila zelišč in nadaljnja predelava (sušenje, destiliranje,…). - skladiščenje možnosti uporabe zelišč v prehrani, kot dišave, v farmaciji, kozmetični industriji in v drugih namenih (kot okrasne rastline za suhe aranžmaje, barvila, tehnični nameni)...- prepoznavanje pomemnejših zelišč in tehnika pridelovanja (opis rasltine, namen uporabe, kultivarji, tehnika pridelave in spravila, učinkovine, delovanje). priprava za prodajo.

role of organic herb production.- bioactive substances in herbs.- quality of herbs dependent of clime, soil, and production method (organic, conventional).- harvesting of herbs and further processing (drying, destilation,…). - storage. use of herbs for culinary purposes, for scents, for medical uses, cosmetic industry and others (dried floral arrangements, colours, technical purposes).- knowledge about the most important herbs and growing practices (description, purpose of growing, cultivars, growing method and harvesting)... - preparation for marketing.

Temeljni literatura in viri / Readings: Wagner, T., 1997. Pridelovanje zelišč. Univerza v Mariboru, Fakulteta za kmetijstvo, Maribor. Rode, J., 2004. Zeliščni vrt : domača lekarna. 2. natis. Ljubljana: Kmečki glas. Chakrtaverty et al., 2003. Handbook of postharvest technology, part 5: Post harvest technology of fruits and vegetables, Marcel Dekker, New York. Chioffi, N., Mead, G., Thomson, L.M., Masa, F., Foster, K., 1991. Keeping the harvest: Preserving your fruits, vegetables & herbs, Storey Books, N.Y.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Študent pozna pomembnejša zelišča in namen njihove uporabe.Prilagoditev tehnike pridelave zelišč zahtevam okoljskih standardov na prostem in v zaščitenem prostoru. Kakovost in varnost v pridelavi zelišč ter poznavanje druge zakonodaje s področja zelišč.

Knowledge about different groups of herbs and their uses. Adoption of herbs production practice according to the environmental standards production on the fields and indoors. Knowledge about guality and safety standards in production. EU and national legislation in herbs production.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje:Študentje bodo poznali lastnosti in pomen zelišč ter tehnike pridelave na prostem in v zaščitenem prostoru, vplivi na kakovost zelišč, standardi varnosti.

KnowledgeandUnderstanding:Knowledge about properties and role of herbs integrated vegetable production on the fields and indoors, influences on quality and safety.

Prenesljive/ključnespretnosti in drugiatributi:Usposobljeni bodo za vodenje pridelave zelišč in poznali bodo različne možnosti in uporabe.

Transferable/KeySkillsandotherattributes:Students will be prepared for management of growing herbs and introduced with different possibilities of herbs uses.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predavanja, vaje, seminarsko delo, laboratorijske in terenske vaje.

Lectures, tutorial, seminar, labor and field work.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):pisni izpit projekt – seminarska naloga kolokvij iz vajMaterialni pogoji za izvedbo predmeta:Kolekcijsko polje. Poskusno polje. Botanični vrt.Rastlinjak in druge oblike zaščitenega prostora.Računalniška soba.Obveznosti študenta:(pisni, ustni izpit, naloge, projekt)Seminarska naloga, kolokvij, pisni izpit in /ali ustni izpit

50%20%30%

Type (examination, oral, coursework, project):written examseminar workcolloquiumMaterial conditions for subject realization:Field with vegetables collection. Botanical garden. Experimental work.Greenhouse and other protected areas.Computer room.Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):Seminar work, colloquium, written and/or oral examination

Reference nosilca / Lecturer's references: TURINEK, Matjaž, GROBELNIK MLAKAR, Silva, BAVEC, Martina, BAVEC, Franc. Biodynamics agriculture research progress and priorities. Renewable agriculture and food systems, 2009, letn. 24, št. 2, str. 146-154, doi: 10.1017/S174217050900252X. [COBISS.SI-ID 2777644], [JCR, WoS, št. citatov do 8. 7. 2011: 4, brez avtocitatov: 3, normirano št. citatov: 4]

BAVEC, Martina, TURINEK, Matjaž, GROBELNIK MLAKAR, Silva, SLATNAR, Ana, BAVEC, Franc. Influence of industrial and alternative farming systems on contents of sugars,organic acids, total phenolic content, and the antioxidant activity of red beet (Beta vulgaris L. ssp. vulgaris Rote Kugel). J. agric. food chem., 2010, letn. 58, str. 11825-11831, doi: 10.1021/jf103085p. [COBISS.SI-ID 3023916], [JCR, WoS, št. citatov do 6. 2. 2011: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]

BAVEC, Martina, NARODOSLAWSKY, Michael, BAVEC, Franc, TURINEK, Matjaž. Ecological impact of wheat and spelt production under industrial and alternative farming systems. Renewable agriculture and food systems, v tisku, doi: 10.1017/S1742170511000354. [COBISS.SI-ID 3184428], [JCR]

TURINEK, Matjaž, TURINEK, Maja, GROBELNIK MLAKAR, Silva, BAVEC, Franc, BAVEC, Martina. Ecological footprint of oil pumpkin and false flax production - the case for organic and biodynamic farming. V: International conference on Organic agriculture in scope of environmental problems, Famagusta, Cyprus Island, 3-7 February 2010. Book of proceedings, (EMCC Publications). 2nd ed. Famagusta: European Mediterranean Conferences Conventions, 2010, str. 161-163. [COBISS.SI-ID 3102764]

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3102764#_blank

http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=1742-1705+and+PY=2010)#_blank

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3184428#_blank

https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/3479084#_blank

https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?GWVersion=2&SrcAuth=Alerting&SrcApp=Alerting&DestApp=WOS&DestLinkType=FullRecord&UT=000284203000043#_blank

http://www.cobiss.si/scripts/cobiss?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0021-8561+and+PY=2010)#_blank

http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3023916#_blank

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss#_blank

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?GWVersion=2&SrcAuth=Alerting&SrcApp=Alerting&DestApp=WOS&DestLinkType=FullRecord&UT=000267091400006#_blank

http://dx.doi.org/10.1017/S174217050900252X?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=1742-1705+and+PY=2009)#_blank

http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2777644#_blank

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss#_blank

BAVEC, Martina, PRAŠNIČKI, Miha, GROBELNIK MLAKAR, Silva, TURINEK, Matjaž, ROBAČER, Martina, BAVEC, Franc. Influence of different production systems on body mass and number of earthworms. V: POSPIŠIL, Milan (ur.). 46th Croatian and 6th International Symposium on Agriculture, Opatija, Croatia, February 14-18, 2011. Proceedings. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Agriculture: = Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, 2011, str. 61-65. [COBISS.SI-ID 3090732]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: PRIDELOVANJE GOB IN NJIH UPORABACourse title: Mushrooms production



LetnikAcademic

year

SemesterSemester










3

3

2

3

1 ali 2

3

3

6

6

4

6

2 ali 4

6

6



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

30 / 20 / / 50 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Franci POHLEVEN

Jeziki / Predavanja / Slovenski/Slovene

http://www.google.si/search?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3090732#_blank

Languages: Lectures:Vaje / Tutorial: Slovenski/Slovene

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:/ /Vsebina: Content (Syllabus outline):Splošen opis gliv in njihove morfološke značilnosti.Sistematska opredelitev kraljestva gliv, s posebnim poudarkom na višjih glivah.Fiziologija gliv glede na način prehrane - predavanja bodo usmerjena predvsem na saprofitizem in simbiozo oz. mikorizo.Splošni pogoji, ki so pomembni za rast in razvoj gliv v naravi.Rastni pogoji za pridelavo posamezne vrste gobe (šampinjonov, ostrigarjev, šitake, topolovke, strnišnice, zimske panjevke, svetlikave pološčenke in drugih vrst saprofitskih ter mikoriznih gliv). Trendi gojenja različnih vrst gob (postopki, oprema, predelava).Bolezni gojenih gob in varstvo gob pred škodljivci (preventiva in kurativa).Pomen pridelave gob pri izkoriščanju odpadkov kmetijstva in lesne industrije v smislu sonaravne pridelave hrane.Pomen mikorizacije za agrikulture in varovanje gozdov (pogozdovanje na onesnaženih področjih in zaščita samoniklih gliv).Gojenje gob kot dopolnilna dejavnost na kmetijah.Ekonomika oziroma raziskava tržišča za gojene gobe s posebnim poudarkom trženja jedilnih in zdravilnih gob pridelanih brez uporabe pesticidov.

General description of fungi and their morphological characteristics.Systematic identification of fungal kingdom, with special emphasis on the higher fungi.Physiology of fungi regarding to the mode of their nutrition - the lectures will be focused on saprophytism and symbiosis or mycorrhiza.General conditions important for growth and development of fungi in nature.Growth conditions for the production of individual types of mushrooms (button mushrooms, oyster mushrooms, Shiitake, winter mushroom, Lingzhi and other types of saprophytic and mycorrhizal fungi). Trends in cultivating different kinds of mushrooms (procedures, equipment, processing).Diseases of cultivated mushrooms and mushroom pest protection (prevention and treatment).The importance of mushroom cultivation in the exploitation of agricultural waste and wood industry in terms of sustainable food production.Importance of mycorrhization for agriculture and protection of forests (afforestation in contaminated areas and protection of wild fungi).Mushroom cultivation as a supplementary activity on farms.Economics and market research for the mushrooms with a special focus on marketing of edible and medicinal mushrooms cultivated without the use of pesticides.

Temeljni literatura in viri / Readings: Moor, D., Robson, G.D., Trinci, A.P.J., 2011: 21st Century Guidebook to FUNGI. Cambridge University Press, New York. Pointing, S.B., Hyde, K.D., 2001: Bio-Exploitation of Filamentous Fungi. Fungal Diversity Press, Hong Kong. Anke, T., 1997: Fungal Biotechnology. Chapman & Hall, Weinheim. Chang S.T., Buswell J.A., Miles P. G., 1999: Genetics and breeding of edible mushrooms. Gordon and Breach science publishers, Amsterdam. Chang, S., Miles, P.G., 1989: Edible Mushrooms and their cultivation. CRC Press Boca Raton, Florida. Stamets, P., Chilton, J.S., 1983: The Mushroom Cultivator - A practical guide to growing mushrooms

at home. Agarikon Press, Washington. Stamets, P., 1993: Growing gourmet and medicinal mushrooms. Ten Speed Press, Berkeley. Harris, B., 1989: Growing wild mushrooms. Homestead Book Company, Seattle. Lelley, J., 1982: Pilze aus dem eigenen Garten. BLV Verlagsgesellschaft, Munchen. Koso, Š., 1988: Ostrigarji, (prevod: dr. F. Pohleven). ČZP Kmečki glas, Ljubljana..Cilji in kompetence: Objectives and competences:Študenti bodo pri predavanjih pridobili znanja iz morfologije in fiziologije višjih gliv ter se seznanili s pogoji, ki so potrebni za rast gob. Velik poudarek bo namenjen pomenu gojenja gob za pridelavo hrane in v zdravilne namene (prehranska dopolnila). Pridobili bodo tudi znanja o pomenu gob za razgradnjo ostankov kmetijske proizvodnje in predelave lesa, posebnih odpadkov ter pomenu mikorize za rast in razvoj rastlin (mikoremediacija). Prav tako bodo spoznali postopke gojenja gob v smislu sonaravne pridelave hrane ter sodobne trende razvoja postopkov gojenja gob brez uporabe kemičnih zaščitnih sredstev.Na vajah se študentje seznanijo z morfološkimi značilnostmi gliv (mikroskopiranje) ter spoznajo aseptične pogoje, ki so potrebni pri pripravi micelija, inokulaciji in postopkih gojenja gob. Prav tako pa se bodo v praksi seznanili s pridelavo različnih vrst gob v gobarni. Spoznali bodo tudi proizvodne procese v različnih tipih gobarn.

In lectures students will gain knowledge from the morphology and physiology of higher fungi and become familiar with the conditions necessary for the growth of mushrooms. Much emphasis will be given on the importance of the mushrooms cultivation for food and medicinal purposes (food supplements). They will also gain knowledge about the importance of fungi for degradation of agricultural production residues and processing of timber, special waste and the importance of mycorrhizae on plant growth and development (mycoremediation). They will also learn about mushroom cultivation practices in the context of sustainable food production and modern trends of mushroom cultivation techniques without using chemical preservatives.The tutorial is to acquaint students with the morphological characteristics of fungi (microscopy) and learn about aseptic conditions required in the preparation of mycelia, inoculation procedures and mushroom cultivation. It also puts into practice familiar with the production of different types of mushrooms in mushroom growing houses. They will learn about the production processes in various types of mushroom growing houses.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje osnov o gobah ter širšega spektra njihovega gojenja. Osvojitev znanja in razumevanje uporabe gob tako v prehrambne, kot tudi v zdravilne namene.

Knowledge and understanding of the broader spectrum of fungi and their cultivation. Mastering the knowledge and understanding of the mushrooms use for the food, as well as medicinal purposes.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predavanja, vaje, seminarsko delo, laboratorijske in terenske vaje.

Lectures, tutorial, seminar, labor and field work.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):pisni izpit projekt – seminarska naloga

50%20%

Type (examination, oral, coursework, project):written examseminar work

kolokvij iz vajMaterialni pogoji za izvedbo predmeta:Rastlinjak in druge oblike zaščitenega prostora za vzgojo gob.Računalniška soba.Obveznosti študenta:seminarska naloga, pisni izpit in / ali ustni izpit.

30% colloquiumMaterial conditions for subject realization:Greenhouse and other protected areas for mushrooms production.Computer room.Student’s commitments:seminar work, written and/or oral examination.

Reference nosilca / Lecturer's references: RADIĆ, Nataša, JEVNIKAR, Zala, OBERMAJER, Nataša, KRISTL, Jernej, KOS, Janko, POHLEVEN, Franc, ŠTRUKELJ, Borut. Infuence of culinary-medicinal maitake mushroom, grifola frondosa (dicks.: fr.) s.f. gray (aphyllophoromycetideae) polysaccharides on gene expression in jurkat t lymphocytes. Int. j. medic. mushrooms, 2010, vol. 12, iss. 3, str. 245-255. http://dl.begellhouse.com/journals/708ae68d64b17c52,2da9c44d295f30f8.html. [COBISS.SI-ID 2847345]

PIŠKUR, Barbara, BAJC, Marko, ROBEK, Robert, HUMAR, Miha, SINJUR, Iztok, KADUNC, Aleš, OVEN, Primož, REP, Gregor, AL SAYEGH-PETKOVŠEK, Samar, KRAIGHER, Hojka, JURC, Dušan, POHLEVEN, Franc. Influence of Pleurotus ostreatus inoculation on wood degradation and fungal colonization. Bioresour. technol.. [Print ed.], vol. 102, iss. 22, str. 10611-10617, ilustr. http://dx.doi.org/10.1016/j.biortech.2011.09.008, doi: 10.1016/j.biortech.2011.09.008. [COBISS.SI-ID 3235494]

BERNE, Sabina, POHLEVEN, Franc, TURK, Tom, SEPČIĆ, Kristina. Induction of fruiting in oyster mushroom (Pleurotus ostratus) by polymeric 3-alkylpyridinium salts. Mycol. Res., 2008, issue 9, vol. 112, str. 1085-1087. http://dx.doi.org/10.1016/j.mycres.2008.03.009, doi: doi:10.1016/j.mycres.2008.03.009. [COBISS.SI-ID 1856847]

GREGORI, Andrej, ŠVAGELJ, Mirjan, BEROVIČ, Marin, LIU, Y., ZHANG, Jingsong, POHLEVEN, Franc, KLINAR, Dušan. Cultivation and bioactivity assessment of Grifola frondosa fruiting bodies on olive oil press cakes substrates. New biotechnology, 2009, vol. 26, no. 5, str. 260-262, doi: 10.1016/j.nbt.2009.08.001. [COBISS.SI-ID 33326341]

GREGORI, Andrej, ŠVAGELJ, Mirjan, BEROVIČ, Marin, LIU, Y., ZHANG, Jingsong, POHLEVEN, Franc, KLINAR, Dušan. Cultivation and bioactivity assessment of Grifola frondosa fruiting bodies on olive oil press cakes substrates. New biotechnology, 2009, vol. 26, no. 5, str. 260-262, doi: 10.1016/j.nbt.2009.08.001. [COBISS.SI-ID 33326341]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: MATEMATIKACourse title: MATHEMATICS



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



60 / 45 / / 120 9

Nosilec predmeta / Lecturer: Tadeja KRANER ŠUMENJAK

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: Slovenski / SloveneVaje / Tutorial: Slovenski / Slovene

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Jih ni. There are none.

Vsebina: Content (Syllabus outline): Funkcije – definicija, definicijsko območje in zaloga vrednosti, pregled elementarnih funkcij. Odvodi in diferenciali – definicija odvoda, odvodi elementarnih funkcij, diferencial , višji odvodi, ekstremi funkcij, parcialni odvodi, metoda najmanjših kvadratov. Nedoločeni integral – metode izračunavanj nedoločenih integralov (vpeljava nove spremenljivke, integriranje po delih). Določeni integral – lastnosti določenega integrala, uporaba določenega integrala. Determinante – definicija, lastnosti determinant, izračun determinant. Matrike – definicija, lastnosti matrik, inverzna matrika, podobnostne transformacije, rang matrike, reševanje sistemov linearnih enačb. Vektorji – definicija, lastnosti vektorjev, vektorji v pravokotnem koordinatnem sistemu, produkti vektorjev. Osnovni statistični pojmi, prikazovanje statističnih podatkov, indeksi. Frekvenčne porazdelitve, grafično prikazovanje podatkov. Kvantili in okvir z ročaji. Mere srednjih vrednosti, mere variabilnosti, mere asimetrije in sploščenosti. Vzorčenje in poskusne zasnove v kmetijstvu. Normalna porazdelitev. Ocenjevanje aritmetične sredine populacije, t-test za en vzorec, t-test za odvisna vzorca, t-test za neodvisna vzorca, analiza variance. Regresija in korelacija. 2 – test.

Functions- definition, domain and range, survey of elementary functions. Derivates and differentials– definition of derivate, derivates of elementary functions, differential, higher derivates, extremes of functions, partial derivations, least square method. Indefinite integral – methods of solving indefinite integrals (integration by substitution, integration by parts). Definite integral – properties of definite integral, applications of definitive integral. Determinants – definition, properties of determinants, computing determinants. Matrices – definition, properties of matrices, inverse of a matrix, similarity transformations, rank of a matrix, solving linear systems of equations. Vectors – definition, properties of vectors, vectors in rectangular coordinate system, products of vectors. Basic principles of statistic, presentation of statistical data, indexes. Frequency distribution, graphical presentation. Quantiles and box-plot. Measure of central tendency, measure of variability, measure of skewness and kurtosis. Sampling and experimental designs in agriculture. Normal distribution. Estimation of population mean, one sample t-test, paired sample t-test, independent sample t-test, analysis of variance.

Regression and correlation. Chi-square test.

Interpretacija rezultatov dobljenih s statističnim programom SPSS.

Interpreting the output in statistical program SPSS.

Temeljni literatura in viri / Readings: J. Nemec, Statistika, Fakulteta za kmetijstvo, Maribor 2000. K. Košmelj, Uporabna statistika, Biotehnična fakulteta, Ljubljana 2001. T. Kraner Šumenjak, V. Šuštar, Učbenik za matematiko (spletna skripta), vir je dostopen v elektronski obliki na naslovu http://www.fk.uni-mb.si/fkbv/index.php/katedre/469-katedra-za-matematicne-metode-informatiko-in-statistiko-v-kmetijstvu?start=3. T. Kraner Šumenjak, V. Šuštar, Zbirka vaj iz matematike (spletna skripta), vir je dostopen v elektronski obliki na naslovu http://www.fk.uni-mb.si/fkbv/index.php/katedre/469-katedra-za-matematicne-metode-informatiko-in-statistiko-v-kmetijstvu?start=3. J. Lep, Matematika 1. Zvezek, Maribor 1995. J. Lep, Matematika 2. Zvezek, Maribor 1995.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Predmet matematika in statistika daje študentom kompetence v kvantitativnih in statističnih metodah ter razumevanje, kako se te metode uporabljajo za opis in analizo narave. Pri predmetu bodo dobili študenti možnost uporabe matematičnih in statističnih metod na realnih problemih.

Mathematics and statistics course gives students competence in quantitative and statistical methods, and an understanding of how those methods are used to describe and analyze the natural world.It will give students the opportunity to apply mathematical and statistical methods to "real-world" problems.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Poznavanje in sposobnost uporabe osnov analize, linearne algebre in uporabne statistike.

Knowledge and Understanding:Knowledge of and ability to use the basic of analysis, linear algebra and applied statistics.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Frontalna predavanja in vaje Lectures and tutorials


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):PRAKTIČNI DEL - pisni izpit ali kolokvijiTEORETIČNI DEL - ustni izpit ali pisni izpit Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Predmet ne zahteva posebnih materialnih pogojevObveznosti študentov:Praktični in teoretični del izpita.

60 %40 %

Type (examination, oral, coursework, project):PRACTICAL PART - written exam or colloquiumsTHEORETICAL PART - oral exam or written exam Material conditions for subject realization:There is no extra conditions.Student’s commitments:Practical and theoretical part of exam.

Reference nosilca / Lecturer's references: BREŠAR, Boštjan, KRANER ŠUMENJAK, Tadeja. On the 2-rainbow domination in graphs. Discrete appl. math.. [Print ed.], 2007, vol. 155, iss. 17, str. 2394-2400. [COBISS.SI-ID 2574124]

BREŠAR, Boštjan, KRANER ŠUMENJAK, Tadeja. [Theta]-graphs of partial cubes and strong edge colorings. Ars comb., 2009, vol. 93, str. 417-429. [COBISS.SI-ID 15297113]

http://events.ff.uni-mb.si/mir/files/2012/Tezak_Dexter.pdf?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=15297113

http://www.google.si/search?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2574124

BREŠAR, Boštjan, KRANER ŠUMENJAK, Tadeja. Cube intersection concepts in median graphs. Discrete math.. [Print ed.], 2009, vol. 309, iss. 10, str. 2990-2997. http://dx.doi.org/10.1016/j.disc.2008.07.032. [COBISS.SI-ID 15167065]

BREŠAR, Boštjan, KRANER ŠUMENJAK, Tadeja, TEPEH, Aleksandra. The geodetic number of the lexicographic product of graphs. Discrete math.. [Print ed.], 2011, vol. 311, iss. 16, str. 1693-1698. http://dx.doi.org/10.1016/j.disc.2011.04.004. [COBISS.SI-ID 15929945]

KRANER ŠUMENJAK, Tadeja, ŠUŠTAR, Vilma. Parametrični in neparametrični pristopi za odkrivanje trenda v časovnih vrstah. Acta agric. Slov. [Tiskana izd.], 2011, letn. 97, št. 3, str. 305-312. [COBISS.SI-ID 3230764]

KRANER ŠUMENJAK, Tadeja. Analiza variance v SPSS-u. Marib. agron., 2006, letn. 11, št. 4, str. 39-41. [COBISS.SI-ID 2457900]

KRANER ŠUMENJAK, Tadeja. Split-plot. Marib. agron., 2008, letn. 13, št. 1, str. 33-34. [COBISS.SI-ID 2620716]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: STROJNI ELEMENTICourse title: MACHINE ELEMENTS



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



35 / 20 / / 70 6

Nosilec predmeta / Lecturer: Peter VINDIŠ

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: slovenski, hrvaški, angleški / Slovene, Croatian, EnglishVaje / Tutorial: slovenski, hrvaški, angleški / Slovene, Croatian, English


Vsebina: Content (Syllabus outline):- unifikacija elementov, ki jih uporabljamo v kmetijski tehniki,- tehnične zakonitosti strojnih elementov,- tolerance in ujemi,- elementi za razstavljive zveze (vijačne zveze,

- unification of elements used in agricultural engineering,- technical rules and laws of machine element,- tolerances and fits,- elements for dismountable joints (bolted joints,







http://www.cobiss.si/scripts/cobiss

sorniki, zatiči, vskočniki, zagozde, mozniki, utorne zveze),- elementi za nerazstavljive zveze (kovične zveze, zvarni spoji, lotni spoji, zlepni spoji),- elementi za elastične zveze (vzmeti),- elementi, ki omogočajo krožno gibanje (osi, gredi, ležaji),- elementi za prenos krožnega gibanja (gredne vezi, sklopke, verižna gonila, jermenska gonila, zobniška gonila, torna gonila),- pregled ostalih strojnih elementov.

pins, snap rings, keys, fitting keys, slotted joints),- elements for non-dismountable joints (riveted joints, welded joints, soldered joints, adhesion joints),- elements of flexible joints (springs),- elements ensuring circular motion (axles, shafts, bearings),- elements for transmission of circular motion (shaft connections, couplings, chain gearings, belt gearings, toothed gearings, friction gearings),- survey of other machine elements.

Temeljni literatura in viri / Readings: Janežič, I. 2003. Strojni elementi 1 in 2. Tehniška založba Slovenije, Ljubljana. Kraut, B. 2002. Krautov strojniški priročnik. Littera picta. Ljubljana. Muršec, B. in Stajnko D. 2002. Elementi strojništva. Zbirka nalog. Samo za interno uporabo. Fakulteta za kmetijstvo, Maribor. Muršec, B. in Stajnko D. 2009. Elementi strojništva v biosistemskem inženirstvu. Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede, Pivola. Ren, Z. in Belšak, A. 2002, Zbirka nalog iz strojnih elementov – I. del. Fakulteta za strojništvo, Maribor. Ren, Z. in Glodež, S. 2003. Strojni elementi – I. del. Univerzitetni učbenik, Fakulteta za strojništvo, Maribor. Ren, Z. in Glodež, S. 2004. Strojni elementi – Uvod v gonila, torna, jermenska in verižna gonila. Univerzitetni učbenik, Fakulteta za strojništvo, Maribor. Savnik, V. 1994. Tehniško risanje. Tehniška založba Slovenije, Ljubljana.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Seznaniti študente z osnovnimi elementi iz katerih so sestavljeni stroji in naprave v kmetijstvu.

To familiarize the students with basic elements of which the agricultural machines and devices consist.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študenti:- osvojijo osnovne strojne elemente iz katerih so sestavljeni kmetijski stroji in naprave,- se usposobijo za njihove preračune,- se usposobijo za uporabo teoretičnega znanja v konkretnih primerih,- se naučijo natančnega poimenovanja posameznih strojnih elementov.

Knowledge and Understanding:Students:- become familiar with basic machine elements of which the agricultural machines and devices consist,- qualify themselves to calculate them,- qualify themselves to apply theoretic knowledge to concrete cases,- learn to identify individual machine elements.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:- Študenti so usposobljeni za preračune strojnih elementov v kmetijskih strojih in napravah.

Transferable/Key Skills and other attributes:- Students are capable to calculate the individual machine elements in agricultural machines and devices.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- Predavanja: pri predavanjih študent spozna teoretične vsebine predmeta. - Vaje: pri vajah študent utrdi teoretično znanje in spozna aplikativne možnosti.

- Lectures: during lectures the student becomes familiar with theoretic contents of the subject. - Exercises: during exercises the student deepens the theoretic knowledge and becomes familiar with application possibilities.


-Pisni izpit Materialni pogoji za izvedbo predmeta:- predavalnica in- laboratorij.Obveznosti študentov:Pisni izpit

100% -Written examinationMaterial conditions for subject realization:- lecture room and- laboratory.Student’s commitments:Written examination

Reference nosilca / Lecturer's references: 1. BERK, Peter, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij. Pulzno širinsko krmiljenje elektromagnetnega ventila za nanos pesticidov s pomočjo mehkega regulatorja. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 41. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 19. - 22. veljače 2013 = [Actual tasks on agricultural engineering] : proceedings of the 41. International Symposium on Agricultural Engineering Opatija, Croatia, 19.-22. February 2013, (Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede, 41). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede, 2013, str. 218-228.2. BERK, Peter, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij. Synthesis of a fuzzy model for the plant protection system in the apple orchard. V: International Conference on Innovative Technologies, 26.-28.9.2012, Rijeka. CAR, Zlatan (ur.), KUDLÁČEK, Jan (ur.), PEPELNJAK, Tomaž (ur.). IN-TECH 2012 : proceedings. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Engineering, 2012, str. 49-52.3. BERK, Peter, RAKUN, Jurij, VINDIŠ, Peter, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran. Temperature loop structure with fuzzy and classical controllers. V: KATALINIĆ, Branko (ur.). DAAAM International scientific book 2010, (DAAAM International scientific book, ISSN 1726-9687). Vienna: DAAAM International Publishing, 2010, str. 117-128.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: BIOMEHANIKACourse title: BIOMECHANICS



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



50 / 40 / / 110 8

Nosilec predmeta / Lecturer: Miran LAKOTA

Jeziki / Languages:


Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:

/ /

Vsebina: Content (Syllabus outline):- statika, ravnotežje rastlin in živih bitij- težišča- trenje- napetosti, deformacije, obremenitve- kinematika gibanja- posebna gibanja- Newtonova kinetika- osnove nihanja in vpliv vibracij na človeka in živa bitja- osnove hidrostatike in hidrodinamike.

- statics, balance of plants and living beings- gravity points- friction- stesses, strains, loadings- kinematics of motion- special motions- Newton’s kinetics- bases of oscilation and influence of vibrations on the human and living beings- bases of hydrostatics and hydrodynamics.

Temeljni literatura in viri / Readings: Hibbeler R. C.: Engineering Mechanics STATICS 7th ed., Prentice-Hall, Inc., London, 1995 Hibbeler R. C.: Engineering Mechanics DYNAMICS 7th ed., Prentice-Hall, Inc., London, 1995 Griffin M. J.: Handbook of Human Vibration, Elsevier Academic Press, 1996+ vsa ostala visokošolska literatura v slovenskem jeziku

Cilji in kompetence: Objectives and competences:- pridobiti osnovna znanja iz mehanike živih bitij in rastlin, vpliva vibracij, nihanja na človeka ter hidromehanike, kot osnove za razumevanje in reševanje problemov na drugih področjih biosistemskega inženirstva.

- to adopt basics knowledge of mechanics of living beings, influence of vibrations on human body, hidromechanics for better understanding and problems solving on other fields of Biosystems engineering.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Knowledge and understanding:

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:


-pisni in ustni izpit Materialni pogoji za izvedbo predmeta :-predavalnicaObveznosti študentov:-pisni izpit

- written and oral examMaterial conditions for subject realization:- lecture room Student’s commitments:- written exam

Reference nosilca / Lecturer's references: LAKOTA, Miran, STAJNKO, Denis. Application of joint time frequency analysis for early crack detection on one-stage gear drive.Strojarstvo, 2009, letn.51, št.6, str. 565-574. [COBISS.SI-ID 2384684]BERK, Peter, STAJNKO, Denis, VINDIŠ, Peter, MURŠEC, Bogomir, LAKOTA, Miran.Synthesis water level control by fuzzy logic.J. Achiev. Mater. Manuf. Eng., 2011, letn. 45, št.2, str. 204-210. [COBISS.SI-ID 3146540] BERNIK, Rajko, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran. The impact of vaporization on the crushing nuts (Juglansregia L.).Pomol. Croat., 2009, vol. 15, no. 1-2, str. 15-26. http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=77701. [COBISS.SI-ID 6275193]

http://dx.doi.org/10.1021/jf103085p?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=6275193

http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?show=clanak&id_clanak_jezik=77701

http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?show=clanak&id_clanak_jezik=77701



UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: TEHNOLOGIJE RASTLINJAKOVCourse title: GREENHOUSING



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



40 / 30 / / 80 6


Jeziki / Languages:


Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Opravljena izpita iz Matematike in Fizike. The student must pass examines from: Mathematics

and Physics.

Vsebina: Content (Syllabus outline):Najpomembnejše vsebine so:- značilnosti najpomembnejših materialov za izdelavo nosilnih konstrukcij za rastlinjake in plastenjakov- vrste in princip delovanja materialov za prekrivanje rastlinjakov in plastenjakov- principi termodinamike in plinske izmenjave - pomen, delovanje in vrste naprav za prezračevanje - izračunavanje potrebne dodatne toplotne energije in njihova ekonomičnost, principi delovanja, vrste naprav za dodajanje - vrste elektromagnetnega sevanja pomembnega za rast in razvoj rastlin v rastlinjakih, naprave za dodajanje potrebne svetlobe - naprave za merjenje in vzdrževanje optimalne vlage - principi in delovanje naprav za vlaženje, namakanje in gnojenje- naprave za merjenje in vzdrževanje optimalnega režima CO2 - principi, načini in delovanja naprav za merjenje (temperature, zračen vlage, tlaka, sončnega

The main topics of this course are divided into:- materials for building structures, - selection criteria- principles of thermodynamics and gas exchange for planning of:- ventilation (gas transport)- heating ( heating techniques and steam generation)- cooling and air-conditioning techniques- supplemental lighting,- relative humidity,- irrigation,- fertility management- CO2 enrichment- sensors (basic principles, in-line-, on-line- and off-line-measurements)- automatization processing (measurement of temperature, air moisture, pressure, solar radiation).

sevanja) v rastlinjakih.

Temeljni literatura in viri / Readings: Bajec, V. 1988. Vrtnarjenje pod folijo in steklom, Kmečki glas, Ljubljana. Boodley, J. W., Newman, S.E., 2009, The commercial greenhouse, Delmar, Cengage Learning, 799 str., 978-1-4180-3079-7 (ISBN-13). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 40. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 21. - 24. veljače 2012 = [Actual tasks on agricultural engineering : proceedings of the 40. International Symposium on Agricultural Engineering Opatija, Croatia, 21.-24. February 2012 / glavni i odgovorni urednik: Silvio Košutić] Strokovne revije s področja poljedelske mehanizacije: Agrartechnik, Profi … Izbrana znanstvena periodika s področja: Agricultura, Biosystems Engineering, Landtechnik …

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Temeljni cilj predmeta je seznaniti slušatelja s fizikalnimi, tehničnimi in tehnološkimi osnovami potrebnimi za načrtovanje in nemoteno delovanje zaprtih pridelovalnih prostorov.

The aim of this course is to educate the physical, technical and technological fundamentals needed for design and use of greenhouses.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Po opravljenih obveznostih mora študent prepoznati in ovrednotiti tehnične značilnosti zgrajenega rastlinjaka oziroma načrtovati potrebne tehnične zahteve za izgradnjo novega objekta.

Knowledge and Understanding:Upon completion, the student must be capable of evaluating the technical description and details of an installed greenhouse. Also, the student must be capable of specifying the technical requirements of an installation.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:- Študent mora prepoznati in ovrednotiti tehnične značilnosti vgrajenih naprav na posameznem zgrajenem objektu.- Študent mora znati izbrati in ovrednotiti potrebno opremo za načrtovanje objektov.

Transferable/Key Skills and other attributes:- Being capable of evaluating a technical description of individual greenhouse.- Being capable of specifying the requirements which of individual greenhouse needs to fulfil.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- Predavanja v predavalnici ob uporabi najsodobnejših tehničnih pripomočkov (prenosni računalnik, LCD projektor, internetna povezava…) - Vaje: računske vaje v laboratoriju ali predavalnici ter osnove simuliranja delovanja sistemov v računalniški učilnici- Terenske vaje v rastlinjaku- Terenske vaje v bližnjih vrtnarskih obratih

- Theory: oral presentations- Exercises: calculation exercises, including computer based calculations- Exercises in sessions- Demonstrations on nearby working installations


- kolokvij- ustni izpit.Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Ustrezno opremljena predavalnica, laboratorij za izvajanje računskih in računalniških vaj, sodoben rastlinjak v okviru FK in zagotovljen ogled nekaterih

50%50%

- written work- oral examination.Material conditions for subject realization:Modern lecture room for theoretical oral presentation, laboratory for the calculation exercises and laboratory for computer based calculations, besides the modern

najbližjih vrtnarskih obratov.Obveznosti študentov:- projekt- kolokvij- pisni izpit

greenhouse on the FK and the agreement of the local floral and vegetable producers for visiting their greenhouses.Student’s commitments:- project- written work- examination

Reference nosilca / Lecturer's references: BERK, Peter, STAJNKO, Denis, VINDIŠ, Peter, MURŠEC, Bogomir, LAKOTA, Miran. Synthesis water level control by fuzzy logic. J. Achiev. Mater. Manuf. Eng., 2011, letn. 45, št. 2, str. 204-210. [COBISS.SI-ID 3146540]VINDIŠ, Peter, MURŠEC, Bogomir, LAKOTA, Miran, STAJNKO, Denis, SAGADIN, Matjaž. Bioplin pridobljen iz energetskih rastlin. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 37. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 10.-13. veljače 2009 : proceedings of the 37. International Symposium on Agricultural Engineering, Opatija, Croatia, 10.-13. February 2009. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede, 2009, str. 247-255. [COBISS.SI-ID 2738476]VINDIŠ, Peter, MURŠEC, Bogomir, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran. Simulacijski model pridelave in predelave energetskih rastlin v bioplin. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 38. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 22. - 26. veljače 2010 : proceedings of the 38. International Symposium on Agricultural Engineering, Opatija, Croatia, 22.-26. February 2010. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede, 2010, str. 307-315. [COBISS.SI-ID 2910508]VINDIŠ, Peter, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, BERK, Peter, MURŠEC, Bogomir. Energetska učinkovitost dveh tipov rastlinjakov ogrevanih z lesno biomaso. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 39. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 22. - 25. veljače 2011 : proceedings of the 39. International Symposium on Agricultural Engineering Opatija, Croatia, 22.-25. February 2011, (Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede, 2011, str. 161-170. [COBISS.SI-ID 3093548]VINDIŠ, Peter, MURŠEC, Bogomir, STAJNKO, Denis, BRUS, Maksimiljan, JANŽEKOVIČ, Marjan. Measuring biogas production with fermenters. V: KATALINIĆ, Branko (ur.). DAAAM International scientific book 2008, (DAAAM International scientific book). Vienna: DAAAM International Publishing, 2008, str. 943-952. [COBISS.SI-ID 2738988]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: ZDRAVSTVENO VARSTVO RASTLINCourse title: CROP PROTECTION



LetnikAcademic year

SemesterSemester











Nosilec predmeta / Lecturer: Mario LEŠNIK

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: slovenski / SloveneVaje / Tutorial: slovenski / Slovene

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Opravljen izpit iz aplikativne fitopatologije in entomologije.

Finished exam on applied phytopathology and entomology (fruit crops and grapevine).

Vsebina: Content (Syllabus outline):- osnovne metode varstva rastlin pred škodljivimi organizmi (primerjave med kemičnimi, fizikalnimi in biotičnimi metodami)- osnovne vrste kemičnih snovi za kemično varstvo pred škodljivimi organizmi (fungicidi, akaricidi, insekticidi, herbicidi, …)- izdelovanje škropilnih načrtov za sadne rastline in vinsko trto glede na ekonomske, normativne in ekološke zahteve (integrirana pridelava, biološko pridelovanje, …)- mehanizmi razvoja odpornosti škodljivih organizmov na pesticide - sistemi odločanja o času in načinu aplikacije pesticidov (prognostična služba, metode določanja kritičnih števil in pragov škodljivosti, …) v sadjarstvu in vinogradništvu- posledice uporabe pesticidov na neciljne organizme in na okolje.

The course consists of the following topics: - basic plant protection methods for control of harmful organisms - comparison between different chemical, mechanical and biological plant protection methods - chemicals in chemical plant protection (insecticides, fungicides, herbicides, acaricides, nematocodes, …) - preparation of spraying programs for the protection of fruit crops and grapevine according to economical and ecological criteria (program for conventional, integrated or ecological productions systems)- mechanisms of resistance development in harmful organisms - decision models in chemical protection of fruit crops and grapevine (disease and pest prognostic models, evaluation of economic thresholds, computer decision making programmes, …) - side effects of different plant protection measures on non-target organisms and the environment.

Temeljni literatura in viri / Readings:Študent obravnava posamezna poglavja iz naslednjih knjig: A. S. Perry et al. (1997): Insecticides in Agriculture and Environment T. Narahshi in J. E. Chambers (1990): Insecticide action from molecule to organism H. G. Hewitt (1998): Fungicides in Crop protection P. Böger (1998): Taget Sites of herbicide action A. H. Cobb in R. C. Kirkwood (2000): Herbicides and their Mechanisms of Action B. Hock (1995): Herbizide C. D. S. Tomlin (2002): The Pesticide Manual D. Hutson in J. Miamoto (1999): Fungicidal Activity F. Müller (1986): Phytopharmakologie V. Sjut (1997): Molecular Mechanisms of Resistance to Agrochemicals P. J. Holloway et al. (1995): Interactions between adjuvants agrochemicals and target organisms G. A. Matthews in E. C. Hilsop (1994): Application technology for crop protection Za francosko govoreče je možno dobiti tudi knjige v francoščini.

INFORMACIJE O NAJNOVEJŠIH KEMIČNIH IN BIOTIČNIH SREDSTVIH DOBIJO ŠTUDENTJE V DIGITALNI OBLIKI (pdf).

Cilji in kompetence: Objectives and competences:- spoznati osnovne načine zatiranja škodljivih organizmov - spoznati vrste kemičnih snovi, ki jih v sadjarstvu in vinogradništvu uporabljamo za varstvo pred boleznimi, škodljivci in pleveli - spoznati razlike med pristopi konvencionalnega, integriranega in biotičnega varstva rastlin - spoznati tehniko uporabe pesticidov (način izbiranja pripravkov, določanje termina uporabe, …) v sadjarstvu in vinogradništvu- spoznati stranske negativne učinke uporabe pesticidov.

To present information and basic knowledge on: - basic crop protection measures in chemical, mechanical and biological protection of fruit crops and grapevine against diseases, pests and weeds - chemicals and agents for different types of crop protection (mode of action of chemicals, mode of application and time schedule of applications of chemicals and bio-control agents, …)- differences in principals of conventional, integrated and biological crop protection - crop protection technology in fruit production and grape production (criteria for choosing chemicals, mixing of chemicals, preparation of spray programs, prevention of resistance development, prevention of pesticide residues accumulation, spray application techniques, …)- side effects of different plant protection measures.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: - poznavanje prednosti in slabosti različnih načinov zatiranja škodljivih organizmov - poznavanje sredstev za kemično varstvo pred boleznimi in škodljivci - poznavanje dejavnikov za odločanje o uporabi različnih metod zatiranja in odločanje o vrsti sredstev pri kemičnem zatiranju

Knowledge and Understanding:The students gain basic knowledge on: - bad and good attributes of different plant protection methods in fruit and grapevine production- chemicals and non-chemical agents for different types of plant protection- development of crop protection strategies - understanding of cost input / crop loss principle in plant protection- factors governing crop protection technology (factors for choosing methods and chemicals, factors of economic situations, environmental policy situations, …)

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:sposobnost samostojnega načrtovanja in izvajanja varstva poljščin, vrtnin in okrasnih rastlin pred škodljivimi organizmi.

Transferable/Key Skills and other attributes:- to use the gained information for development of disease and pest control strategies and measures- to plan and practically perform plant protection measures in fruit and grapevine production.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- podajanje snovi pri predavanjih - vaje spoznavanje pripravkov za kemično varstvo rastlin (formulacije, …)- vaje izdelovanje načrtov kemičnega varstva prilagojeno ekonomskim in ekološkim zahtevam- opazovanja na poljih in v rastlinjakih kot podlaga za odločanje o izbiri metode zatiranja, termina in

- classroom lectures - training for introduction of knowledge on physical appearance of pesticide preparations (formulations)- exercises in preparation of spray programs for different fruit crops and grapevine - field exercises for developing skills for making decisions on disease and pest control measures

vrste sredstev za zatiranje (determination of thresholds, …)


- ustni izpit - pisni kolokvij (načrtovanje varstva za konkretne gojene rastline).Obveznosti študentov:- ustni izpit - pisni kolokvij

50%50%

- oral exam - practical written colloquium on preparation of spray programs and understanding of properties of plant protection chemicals and agents.

Reference nosilca / Lecturer's references: LEŠNIK, Mario, PINTAR, Cvetka, LOBNIK, Aleksandra, KOLAR, Mitja. Comparison of the effectiveness of standard and drift-reducing nozzles for control of some pests of apple. Crop prot.. [Print ed.], Feb. 2005, vol. 24, iss. 2, str. 93-100. http://dx.doi.org/10.1016/j.cropro.2004.06.011. [COBISS.SI-ID 9075222], [JCR, WoS, št. citatov do 10. 2. 2010: 4, brez avtocitatov: 4, normirano št. citatov: 4]JEJČIČ, Viktor, GODEŠA, Tone, HOČEVAR, Marko, ŠIROK, Brane, MALNERŠIČ, Aleš, ŠTANCAR, Andrej, LEŠNIK, Mario, STAJNKO, Denis. Design and testing of an ultrasound system for targeted spraying in orchards. Stroj. vestn., 2011, letn. 57, št. 7/8, str. 587-598. [COBISS.SI-ID 3184172], [JCR, WoS, št. citatov do 6. 11. 2011: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]HOČEVAR, Marko, ŠIROK, Brane, JEJČIČ, Viktor, GODEŠA, Tone, LEŠNIK, Mario, STAJNKO, Denis. Design and testing of an automated system for targeted spraying in orchards = Konzepzion und Erprobung eines automatisierten Systems für die gezielte Applikation von Pflanzenschutzmitteln in Obstanlagen. Journal of plant diseases and protection. [Print ed.], 2010, band 117, ausg. 2, str. 70-79. [COBISS.SI-ID 3254888], [JCR, WoS, št. citatov do 3. 6. 2010: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]BLAŽIČ, Mateja, BOLČIČ TAVČAR, Mateja, BUKOVEC, Primož, DROFENIK, Jernej, FATUR, Tanja, JUKIĆ, Lucija, KOPRIVNIKAR-BOBEK, Milena, LEŠNIK, Mario, MALOVRH, Marija, ŠARC, Lucija, VRANAC, Sanja, GEEST, Bert van der, KOPRIVNIKAR-BOBEK, Milena (ur.). Gradivo za usposabljanje prodajalcev FFS in izvajalcev varstva rastlin. Ljubljana: Ministrstvo za kmetijstvo, gozdarstvo in prehrano, Fitosanitarna uprava Republike Slovenije, 2009. 96 str., ilustr. ISBN 978-961-92549-1-2. [COBISS.SI-ID 248402688]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: MIKROBIOLOGIJACoursetitle: MICROBIOLOGY

Študijski program in stopnjaStudyprogrammeandlevel

Študijska smerStudyfield

LetnikAcademicyear

SemesterSemester

Biosistemsko inženirstvo, 1. stopnjaBiosystemsEngineering, 1st level / 3 5

Vrsta predmeta / Coursetype

Univerzitetna koda predmeta / University coursecode:

PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 15 / / 55 4




http://dx.doi.org/10.1016/j.disc.2011.04.004?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3254888







http://dx.doi.org/10.1201/b11318-16

Nosilec predmeta / Lecturer: Tomaž LANGERHOLC

Jeziki / Languages:


Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Poglobljena znanja iz biologije celice, kemije in inženirstva v obsegu vsaj 6 ECTS.

Extensive knowledge in cellbiology, chemistry and engineering with the minimum of 6 ECTS.

Vsebina: Content (Syllabusoutline):- Mikroorganizmi v naravi (voda, zemlja, zrak,

rastline, živali, človek)- Filogenetska razvrstitev mikroorganizmov v

skupine (bakterije, glive, virusi)- Metabolizem mikroorganizmov in regulacija

metabolizma (osnovni koncepti, aerobni in anaerobni procesi)

- Rast mikroorganizmov (prehrana mikroorganizmov, fiziologija mikrobne rasti, prilagajanje, sterilizacija in dezinfekcija)

- Splošne značilnosti mikroorganizmov (struktura in razmnoževanje prokariotov in specifične značilnosti v strukturi in razmnoževanju evkariotskih mikroorganizmov)

- Uporaba mikroorganizmov v biotehnologiji- Mikrobna biotehnologija, rekombinantni

produkti in gensko modificirani organizmi (GSO).

- Probiotiki, prebiotiki, sinbiotiki- Biotehnološki postopki, fermentorji, reaktorji,

scale up in scaledown postopki- Patogeni mikroorganizmi in kvarjenje hrane -

njihova kontrola rasti v hrani, konzerviranje- Antibiotiki, mehanizmi, razistenca- Diagnostične metode za prisotnost

mikroorganizmov

- microorganisms in nature (aquaticsystems, air, soil, plants, animals, humans)

- phylogenetic grouping of microorganisms (bacteria, viruses, fungi)

- microbial metabolism and its regulation (basicconcepts, aerobic and anaerobic processes)

- Growth of microorganisms (nutrients, phisiology, adaptation, sterilization and dezinfection)

- general properties of microorganisms (structure and multiplication of prokaryotes and specific properties in structure and heredity of eukaryotic microorganisms).

- Use of microorganisms in biotechnology- Microbial biotechnology, recombinant products

and genetically modified organisms (GMO)- Probiotics, prebiotics, synbiotics- Biotechnological processes, fermentors, reactors,

scale up and scale down techniques.- Pathogenic microorganisms and food

deterioration – control of growth, conservation- Antibiotics, mechanisms, resistancespread- Diagnostic methods for detection of specific

microorganisms

Temeljni literatura in viri / Readings: Baze podatkov: AgBiotech.Net; Wikipedia in druge ustrezne elektronske baze na spletu. Madigan, T.M., Martinko, J.M., Stahl, D.A., J. Clark, D.P.: Brock Biology of Microorganisms, 13th Ed.,

Pearson Education, Inc., publishing as Benjamin Cummings, 1301 Sansome Street, San Francisco, CA 94111, 2012.

Alexander, N.G., Hiroshi, N.: Microbialbiotechnology : fundamentalsofappliedmicrobiology;Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2007.

Filipič B., Cencič, A.: Splošna mikrobiologija, navodila za vaje. Maribor, 1999. Vozelj, M.: Temelji imunologije; Ljubljana DZS, 2000. Jurca, J.: Splošna mikrobiologija Ljubljana; Veterinarska fakulteta, 1998 (Ljubljana : Planprint)

Cilji in kompetence: Objectives and competences:- Spoznati stalno prisotnost mikroorganizmov v - to getfamiliarwithmicrobialworld

subjektih in okolju- Spoznati skupine mikroorganizmov, njihov način

življenja in prahrambene zahteve- Spoznati tehnološko uporabnost

mikroorganizmov- Moderna tehnologija za uporabo

mikroorganizmov- Spoznati nezaželjene posledice prisotnosti

mikroorganizmov ter njihovo kontrolo- Spoznati eksperimentalne metode v mikrobiologiji

- to get familiar with groups of microorganisms, their way of life and nutritional demands

- to recognize technological applicability and potential of microorganims

- Modern technology and installations for the use of microorganisms

- To get familiar with unwanted presence and activity of microorganisms and microbial growth control

- To get familiar with experimental methods in microbiology

Predvideni študijski rezultati: Intendedlearningoutcomes:Znanje in razumevanje: - Razdelitev mikroorganizmov, njihova prisotnost v

naravi, prehrambene zahteve- Pomen mikroorganizmov za človeka, industrijo in

okolje

Knowledge and Understanding:- Classification of microorganisms, presence in the

environment, nutritional demands- The role and applicability of microorganisms

forhumans, industry and environmentPrenesljive/ključnespretnosti in drugiatributi:

Poznavanje in razumevanje strukture, funkcije in uporabnosti mikroorganizmov. Klasične in moderne eksperimentalne metode v mikrobiologiji, in biotehnologija kot veda prihodnosti.

Transferable/KeySkillsandotherattributes:Knowledge and understanding of structure and applicability of microorganisms. Classical and modern experimental methods in microbiology, biotechnology and its future perspectives.

Metode poučevanja in učenja: Learningandteachingmethods:Predmet temelji na predavanjih, ki podajo osnovne koncepte in hipoteze ter samostojnem delu študentov v obliki seminarjev in projektov. Demonstracijski eksperimenti, ekskurzije in laboratorijske vaje.

Subject is based on lectures that give basic concept and hypotheses to the students. Individual and tutorial-work groups dealing with real problems in the form of seminars and projects. Demonstration experiments, excursions and laboratory practicals.


- Obvezna prisotnost na laboratorijskih vajah, laboratorijsko poročilo, kolokvij iz vaj.

- Izdelava seminarja- Izpit.

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:- predavalnica z audio-video opremo- mikrobiološki laboratorij- pripravljalni laboratorij (P1)

Obveznosti študentov:- Kolokvij iz vaj, seminar, izpit.

30%10%60%

- Obligatory presence at laboratory practicals, lab-report and colloquium.,

- Seminar.- Exam.

Material conditionsforsubjectrealization:- lecture room with audio-video

equipment- microbiology laboratory- laboratory for preparation of material

sandmedia (P2 safetyrequired).

Student’s commitments:- Lab colloquium, project work and exam.

Reference nosilca / Lecturer's references: 1. CHINGWARU, Walter, DUODU, Gyebi, VAN ZYL, Yolandi, SCHOEMAN, C.J., MAJINDA, Runner T., YEBOAH,

Sam O., JACKSON, Jose C., KAPEWANGOLO, Petrina T., KANDAWA-SHULZ, M., MINNAAR, A., CENCIČ, Avrelija. AntibacterialandanticandidalactivityofTylosemaesculentum (marama) extracts. S. Afr. j. sci., 2011, letn. 107, št. 3/4, str. 1-11. [COBISS.SI-ID 3104044]

2. CENCIČ, Avrelija, MEŠTROVIĆ, Ana, MARČUN-VARDA, Nataša, MURUA, Ander, MADORRAN, Eneko, GORENJAK, Mario, GRADIŠNIK, Lidija. Probiotics as potential alternative to antibioticsagainsturogenitalinfections in children. V: Prebiotics [and] probiotics - potentialfor human health. Sofia: Universitetskoizdateljstvo "PaisiiHilendarski", 2011, str. 44-51. [COBISS.SI-ID 3135020]

3. MARAGKOUDAKIS, Petros, CHINGWARU, Walter, GRADIŠNIK, Lidija, TSAKALIDOU, Effie, CENCIČ, Avrelija. Lacticacidbacteriaefficientlyprotect human andanimalintestinalepithelialandimmunecellsfromenteric virus infection. Int. j. foodmicrobiol.. [Printed.], 2010, letn. 141, str. S91-S97, doi: doi:10.1016/j.ijfoodmicro.2009.12.024. [COBISS.SI-ID 2892076]

4. ŠIKIĆ POGAČAR, Maja, KLANČNIK, Anja, SMOLE MOŽINA, Sonja, CENCIČ, Avrelija. Attachment, invasion, andtranslocationofCampylobacterjejuni in pigsmall-intestinalepithelialcells. Foodbornepathogensanddisease, 2010, issue 5, vol. 7, str. 589-595, doi: 10.1089/fpd.2009.0301. [COBISS.SI-ID 3737720]5. NISSEN, Lorenzo, CHINGWARU, Walter, SGORBATI, Barbara, BIAVATI, Bruno, CENCIČ, Avrelija. Guthealthpromotingactivityofnewputativeprobiotic/ protectiveLactobacillusspp. strains : a functionalstudy in thesmallintestinalcell model. Int. j. foodmicrobiol.. [Printed.], 2009, letn. 135, št. 3, str. 288-294. [COBISS.SI-ID 2839340]

6. CENCIČ, Avrelija. Emergingviruses in thefoodchain - what do weknowandwhatwe do need to know?. V: FSRA2 - Safeandhealthyfood : Riskassesment, risk-benefitanalysis, riskmanagementstrategies. Bruxelles: Instuitut Arthur Haulo, 2009, 12 str. [COBISS.SI-ID 2915628] CENCIČ, Avrelija.

7. AGELIS, George, TZIOUMAKI, Niki, TSELIOS, Theodore V., BOTIĆ, Tanja, CENCIČ, Avrelija, KOMIOTIS, Dimitri. Synthesisandmolecularmodellingofunsaturatedexomethylenepyranonucleosideanalogueswithantitumorandantiviralactivities. Eur. j. med. chem.. [Printed.], July 2008, letn. 43, št. 7, str. 1366-1275, doi: 10.1016/j.ejmech.2007.10.014. [COBISS.SI-ID 2575660]

8. The Use offunctionalcellmodels in combatingfoodbornepathogens. V: PathogenCombatworkshop "New trends in emergingpathogens", Hohenheim, March 2008. PathogenCombatforsafefood : New trends in emergingpathogen, Hohenheim, Germany, 10. March 2008 : [workshop]. Hohenheim: Universität Stuttgart, 2008, str. 8. [COBISS.SI-ID 2641196]

9. BOTIĆ, Tanja, ZURDO VIVAS, Jose Manuel, BOREC, Andreja, CENCIČ, Avrelija. Kmetijske vode. V: RASPOR, Peter (ur.), KUŠČER, Enej (ur.). Pomen biotehnologije in mikrobiologije za prihodnost: voda, Ljubljana, 18.-19. januarja 2007. Voda, (Pomen mikrobiologije in biotehnologije za prihodnost, 04). Ljubljana: Biotehniška fakulteta, Oddelek za živilstvo, 2007, str. 54-58. [COBISS.SI-ID 2472492]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: TEHNIŠKE MERITVECourse title: TECHNICAL MEASUREMENTS



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 15 / / 55 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Jurij RAKUN

Jeziki / Languages:


Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Opravljena izpita iz matematike in fizike. Passed examinations in Mathematics and Physics.

Vsebina: Content (Syllabus outline):- uvod v lastnosti merjenih spremenljivk in

merilnih pretvornikov, prenosne funkcije;- merjenje pomika z merilnimi pretvorniki kota

zasuka, vrtilne hitrosti, pospeškov; merjenje deformacij in sile z merilnimi lističi, induktivni merilniki sile; merjenje navora; merjenje tlaka s kapljevinskimi U cevnimi in obročnimi merilniki, deformacijski merilniki tlaka; merjenje temperature, merilni pretvorniki na osnovi raztezanja, kapljevinski termometri, uporovni termometri, termočleni; meritve masnih in volumskih pretokov,

- osnove oblikovanja merilnih sistemov.

- introduction to properties of measurement variables, measurement transducers and transfer functions;

- measurements of displacement with the sensors of angular rotation, rotational speed, acceleration; measurements of deformations and force with strain gauges; measurements of torque; measurements of pressure with fluid U tube and ring sensors, deformation pressure sensors; measurements of temperature, sensors based on expansion, fluid thermometers, resistance thermometers, thermocouples; measurements of the volume and mass flow,

- introduction to measurement systems.

Temeljni literatura in viri / Readings: John G. Webster, Measurement, Instrumentation and Sensors Handbook, CRC Press, Boca

Raton, 2000 Edwin Böhm, Messen, Steuern, Regeln in der Landtechnik, Vogel Buchverlag, Würzburg, 1988.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Seznaniti študente z osnovami meritev na področju tehnike, principom delovanja senzorjev, spoznati osnove priprave eksperimentov, načrtovanja merilne verige in merilne negotovosti.

Introduce to the students the base knowledge in the field of technical measurements, principles of transducers operation, preparation of experimental works, selection of the measurement equipment and measurements uncertainty.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študenti morajo pravilno prepoznati zahteve za merjenje na izbranem procesu, problemu ali stroju. Prav tako se morajo samostojno odločiti za pravilno izbiro merilne opreme ter oceniti njeno merilno

Knowledge and Understanding:Students must properly recognize demands for measurement on the selected process, problem or machine. They must be also able to independently select measurement equipment and estimate its

negotovost. measurement uncertainty.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Študenti morajo biti sposobni samostojno pristopiti k eksperimentalnem delu na področju tehniških meritev, se odločiti za pravilno izbiro merilne opreme in izvesti preproste meritve.

Transferable/Key Skills and other attributes:Students must be able to independently accede to experimental work in the field of technical measurements, properly select measurement equipment and perform simple measurements.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- predavanja, vaje s prikazom delovanja merilnih

pretvornikov, merilnih ojačevalnikov ter programske opreme za meritve in vodenje procesov

- obisk podjetja s področja kmetijsko-predelovalne industrije.

- lessons, exercises with review of measurement transducers, amplifiers, measurement software and instrumentation software operation

- visit to a company in the field of agriculture and food industry.


- Kolokvij vaje- Pisni ali ustni izpit.

Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Predavalnica, projektor

Obveznosti študentov:Študenti morajo opraviti kolokvij iz vaj in pisni ali ustni izpit.

40%60%

- Final exercise quiz- Final exam.

Material conditions for subject realization:Lecture room, beamer.

Student’s commitments:Students must pass final exercise quiz and final exam.

Reference nosilca / Lecturer's references: URBANEK KRAJNC, Andreja, RAKUN, Jurij, BERK, Peter, IVANČIČ, Anton. The impact of fruit temperature dynamics on heat stress tolerance of selected oil pumpkin genotypes. Advances in horticultural science, ISSN 0394-6169, 2017, vol. 31, no. 1, str. 61-73, doi: 10.13128/ahs-20727. [COBISS.SI-ID 4307500]

VIDEC, Barbara, RAKUN, Jurij. Estimating the size of plants by using two parallel views. Agricultura, ISSN 1580-8432. [Print ed.], December 2017, vol. 14, no. 1/2, str. 1-7, ilustr. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72617, doi: 10.1515/agricultura-2017-0012. [COBISS.SI-ID 4480044]

RAKUN, Jurij, ZAZULA, Damjan. Odkrivanje napak v industrijskih tiskovinah s pomočjo slikovne poravnave. Elektrotehniški vestnik. [Slovenska tiskana izd.], 2007, letn. 74, št. 3, str. 99-106. [COBISS.SI-ID 11463958]

STAJNKO, Denis, RAKUN, Jurij, BLANKE, Michael. Modelling apple fruit yield using image analysis for fruit colour, shape and texture. European journal of horticultural science, 2009, letn. 74, št. 6, str. 260-267. [COBISS.SI-ID 2841132]

RAKUN, Jurij, STAJNKO, Denis, ZAZULA, Damjan. Detecting fruits in natural scenes by using spatial-frequency based texture analysis and multiview geometry. Comput. electron. agric.. [Print ed.], 2011, letn. 76, št. 1, str. 80-88, doi: 10.1016/j.compag.2011.01.007. [COBISS.SI-ID 3078700]

BERK, Peter, RAKUN, Jurij, LAKOTA, Miran, ŠKORJANC, Dejan, OCEPEK, Marko. Regulacija temperature v vzrejališču pujskov z uporabo mehke odločitvene logike. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 38. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 22. - 26. veljače 2010 : proceedings of the 38. International Symposium on

http://dx.doi.org/10.1071/AR08015?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3078700




http://hrcak.srce.hr/index.php?lang=sl

http://hrcak.srce.hr/index.php



http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?lang=sl


Agricultural Engineering, Opatija, Croatia, 22.-26. February 2010. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede, 2010, str. 419-428. [COBISS.SI-ID 2911020]

BERK, Peter, LEPEJ, Peter, PARIPOVIĆ, Tomaž, RAKUN, Jurij, LAKOTA, Miran. CornStar. V: HARMS, Hans H., LANG, Thorsten, SCHATTENBERG, Jan. Proceedings of the 8th Field Robot Event 2010, Braunschweig/Germany, June 11-13, 2010 : Prototype contest. Braunschweig, Germany: Institute for Agricultural Machinery and Fluid Power, 2010, str. 42-55. [COBISS.SI-ID 3213100]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: MEDONOSNA ČEBELA IN OSNOVE ČEBELARJENJACourse title: Honeybee and Elementary Knowledge of Beekeeping



LetnikAcademic year

SemesterSemester










3

3

2

3

3

3

2

5

5

3

5

5

5

3



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 20 / / 50 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Aleš GREGORC

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: Slovenski / Slovenian, Vaje / Tutorial: Slovenski / Slovenian,

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Pridobljena znanja s področja bioloških osnov, poznavanje zgradbe in delovanja organizmov

Basic knowledge from biology, anatomy and physiology of domestic animals and basic knowledge

http://dx.doi.org/10.1016/j.cropro.2004.06.011?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3213100

http://www.crcpress.com/product/isbn9781439879405?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2911020

domačih živali, poznavanje osnov s področja okolja. of the environment.

Vsebina: Content (Syllabus outline):V posameznih sklopih bo obravnavana sistematika medonosne čebele in predstavitev čebeljih ras, zgradba in delovanje organskih sistemov čebele, razmnoževanje, razvoj čebele, funkcija različnih kast in življenje posamezne čebele in socialno življenje čebel. Predstavljen bo letni razvojni ciklus družine in značilnosti posameznih razvojnih obdobij, prehrana čebel. Nepravilnosti v razvoju družine, ter infektivni in neinfektivni dejavniki; bolezni, škodljivci in zastrupitve čebel. Higiena v čebelarstvu. Zgodovinski pregled čebelarjenja, razvoj panja, sodobna tehnologija čebelarjenja, prevozni čebelnjaki, pribor in oprema. Vzreja matic in selekcija v čebelarstvu.

In separate themes the systemic of honeybee and introduction into bee strains will be discussed. Further themes are anatomy and function of organic systems, reproduction, bee development, function of casts in bee colony, the life of individual bee and social organisation of the colony, seasonal bee colony development, characteristics of developmental stages, bee nutrition.Abnormalities in colony development, infective and ineffective influences; diseases, predators and poisoning, preventive measures, diagnosis and hygiene in beekeeping. Historical review of beekeeping, hive development, contemporary beekeeping, transhumance of bees, beekeeping equipment. Queen rearing and selection in beekeeping. Legislation and standards and project work in beekeeping.

Temeljni literatura in viri / Readings: ZDEŠAR, Pavel, GREGORI, Janez, GRAD, Janez, GREGORC, Aleš, KRALJ, Jasna, BOŽIČ, Janko, AUGUŠTIN, Vladimir, ŠIVIC, Franc, MIHELIČ, Janez., 2008. Slovensko čebelarstvo v tretje tisočletje 1. Lukovica: Čebelarska zveza Slovenije. SAMMATARO, Diana (ur.), YODER, Jay (ur.). Honey bee colony health: challenges and sustainable solutions, (Contemporary topics in entomology series). Boca Raton, FL: CRC Press, 2012. Gregorc A. Medonosna čebela in osnove čebelarjenja, Univerza v Ljubljani 2002. Gregorc A. Vzreja čebeljih matic (Apis mellifera carnica), Čebelarska zveza Zgornje Gorenjske 2005. Graham J.M. The hive and the honey bee. Dadant and sons, Hamilton, IL., 1992. Ruttner F. Biogeography and taxonomy of honeybees. Springer – Verlag, London 1988. Ruttner F. Queen rearing. Apimondia monographs, Bucharest, 1983. Rihar J. Čebelarjenje v nakladnem panju. 5. dopolnjena izd.Ljubljana, Pansan, 2003 Dade H.A. Anatomy and dissection of the honeybee. IBRA, 1985.Tekoča periodika: Slovenski čebelar, American Bee Journal, Apidologie, Journal of Apicultural Research, Bee World.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Slušatelji pridobijo znanja s področja osnov sistematike in biologije medonosne čebele in organizacije in delovanje čebelje družine, ter predstaviti nefiziološka stanja čebelje družine. Cilj programa je slušateljem predstaviti čebelarjenje kot kmetijsko dejavnost in jim prikazati tehnološke probleme, predstaviti zakonodajo ter vzpodbujati možnosti razvoja novih pristopov na področju tehnologije čebelarjenja v povezavi s kmetijstvom.

To get knowledge of the theoretical foundations of the professional fields and to demonstrate practical questions in beekeeping. Theoretical aims are: basic information of bee systematic and biology of honeybee, to demonstrate organisation and function of honeybee colony, and show non-physiological status of honeybee colony. The aim is to show beekeeping as the part of agriculture and show technological problems, official regulations and simulate independent

practical and research problem solving in beekeeping.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: pridobljena znanja o zgradbi, delovanju, razvoju žuželk in njihove vloge v naravi in o pomenu za kmetijstvo. Znanja s področja čebel in čebelarstva in čebeljih pridelkov.

Knowledge and Understanding: gain the knowledge of the anatomy, physiology and development of insects and their importance in agriculture. Knowledge of bees, beekeeping and honeybee products.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi: slušatelji pridobijo sposobnosti prepoznavanja in določanja fiziološkega stanja posamezne čebele in čebelje družine, sposobnosti pregleda in poseganja v čebeljo družino in prepoznavanja lastnosti čebeljih pridelkov. Razvijanje ustvarjalnih sposobnosti in pridobivanje osnovnih raziskovalnih znanj na področju čebelarstva, za vzrejno dejavnost opraševanje v poljedelstvu.

Transferable/Key Skills and other attributes: students are able to recognise and determine physiological conditions of individual bee and honeybee colony, the examination and intervention in colony and recognize the characteristics of honeybee products. Students are able to develop new skills and use fundamental research tools in the beekeeping field, for bee breeding and pollination.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Poučevanje poteka v obliki predavanj, demonstracij, seminarjev, praktičnih vaj, vključevanje v čebelarsko prakso (udeležba na posvetovanjih), mentorstvo in vključevanje v projektno delo.

Students are supervised and included in project work. Lectures, seminar, practical’s are organized. They attend to conferences and professional meetings.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):Preverjanje znanja in ocenjevanje na osnovi izdelave - seminarske naloge in projekti- pisni (in/ali ustni) izpit Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Sodobni didaktični pripomočki, poskusne čebelje družine z osnovno opremo, priročni – šolski laboratorij z mikroskopom. Obveznosti študentov:(pisni ali ustni izpit, naloge, projekti)Vključevanje v projektno delo na področju čebelarstva (rejski programi, programi vzreje matic, priprava strategije v čebelarstvu).

60%40%

Type (examination, oral, coursework, project): written report in practical course, and written and/or oral examination - seminar and practical course- oral examinationMaterial conditions for subject realization:Contemporary pedagogical tools, experimental honeybee colonies with equipment, laboratory with microscopic facilities.Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):Project work in beekeeping. Participation in the project work in beekeeping (breeding programme, queen rearing programme, strategy in beekeeping).

Reference nosilca / Lecturer's references: GREGORC, Aleš, EVANS, Jay D., SCHARF, Mike, ELLIS, James D. Gene expression in honey bee (Apis mellifera) larvae exposed to pesticides and Varroa mites (Varroa destructor). J. insect physiol.. [Print ed.], 2012, vol. 58, str. 1042-1049, doi: 10.1016/j.jinsphys.2012.03.015. [COBISS.SI-ID 3839592].



GREGORC, Aleš, BAKONYI, Tamás. Viral infections in queen bees (Apis mellifera carnica) from rearing apiaries. Acta vet. Brno, 2012, vol. 81, str. 15-19. [COBISS.SI-ID 3869800].

SMODIŠ ŠKERL, Maja Ivana, KMECL, Veronika, GREGORC, Aleš. Exposure to pesticides at sublethal level and their distribution within a honey bee (Apis mellifera) colony. Bull. environ. contam. toxicol., 2010, no. 2, str. 125-128, doi: 10.1007/s00128-010-0069-y. [COBISS.SI-ID 3360616], [JCR, WoS, št. citatov do 9. 9. 2010: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]

GREGORC, Aleš, LOKAR, Vesna. Selection criteria in an apiary of carniolan honey bee (Apis mellifera carnica) colonies for queen rearing = Selekcijski kriteriji v čebelnjaku z družinami kranjske čebele (Apis mellifera carnica) za vzrejo matic. Journal of central european agriculture. [Online ed.], 2010, vol. 11, no. 4, str. 401-408. [COBISS.SI-ID 3602280]

SMODIŠ ŠKERL, Maja Ivana, NAKRST, Mitja, POLJANŠEK, Lucija, GREGORC, Aleš. The acaricidal effect of flumethrin, oxalic acid and amitraz against varroa destructor in honey bee (Apis mellifera carnica) colonies. Acta vet. Brno, 2011, vol. 80, str. 51-56. [COBISS.SI-ID 3588456], [JCR, WoS, št. citatov do 24. 5. 2011: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]

GREGORC, Aleš, ELLIS, James. Cell death localization in situ in laboratory reared honey bee (Apis mellifera L.) larve treated with pesticides. Pestic. biochem. physiol., 2011, vol. 99, str. 200-207. [COBISS.SI-ID 3506280], [JCR, WoS, št. citatov do 12. 1. 2012: 2, brez avtocitatov: 2, normirano št. citatov: 2]

GREGORC, Aleš, SILVA-ZACARIN, Elaine C. M., NOCELLI, Roberta C. F. Cellular response in honey bees to non-pathogenic effects of pesticides. V: SAMMATARO, Diana (ur.), YODER, Jay (ur.). Honey bee colony health : challenges and sustainable solutions, (Contemporary topics in entomology series). Boca Raton, FL: CRC Press, 2012, 2012, str. 161-180. http://www.crcpress.com/product/isbn9781439879405, doi: 10.1201/b11318-16. [COBISS.SI-ID 3726184]

Predmet: SISTEMSKA BIOLOGIJACourse title: SYSTEMIC BIOLOGY



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



35 / 20 / / 70 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Andreja URBANEK KRAJNC

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: slovenski, SloveneVaje / Tutorial: slovenski, Slovene





http://www.fao.org/nr/water/docs/IrrigationDrainage66.pdf?GWVersion=2&SrcAuth=Alerting&SrcApp=Alerting&DestApp=WOS&DestLinkType=FullRecord&UT=000286961500012

https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0048-3575+and+PY=2010)


http://www.cobiss.si/scripts/cobiss?GWVersion=2&SrcAuth=Alerting&SrcApp=Alerting&DestApp=WOS&DestLinkType=FullRecord&UT=000289532200007









/ /

Vsebina: Content (Syllabus outline):- uvod, organizacija sistemske biologije- celična struktura in celični cikel (rastlinska in

živalska celica, celični organeli, citoskelet: kontrola celične oblike in citoplazmatskega toka, membrane in celična stena, transport v in iz celice, celični cikel in celična delitev)

- razmnoževanje in razvoj rastlin in živali (seksualna in aseksualna reprodukcija, mejoza)

- molekulske komponente živih organizmov (oglikovi hidrati, proteini, nukleinske kisline, lipidi, sekundarni metaboliti)

- energija in kemijske reakcije (ATP, NADH, NADPH, FADH2, redoks reakcije, encimi in encimske reakcije)

- celični metabolizem (viri energije in oglik; dihanje: glikoliza, krebsov cikel, elektronska transportna veriga; fermentacija; pomen fermentacije v industriji)

- fotosinteza (svetlobne reakcije; calvinov cikel; fotorespiracija; C3, C4 in CAM rastline)

- ekofiziologija (osnovni fiziološki principi pri rastlinah in živalih, fiziološki procesi kot odgovor na okoljske dejavnike)

- interakcije med organizmi (privabljanje opraševalcev in prenašalcev plodov; alelopatija; obramba pred infekcijami s fitotoksini in fitoaleksini; sociobiologija, populacijska ekologija)

- konzervacijska biologija (rast človeške populacije, vplivi človeka na okolje, prihodnost človekovih interakcij z ekosistemom; okoljski monitoring).

- introduction, the nature of systemic biology- cell structure and the cell cycle (plant and

animal cell, major cell organelles, the cytoskeleton: controlling cell shape and movement, membranes and cell walls, transport in and out of cells, the cell cycle and cell division)

- plant and animal reproduction and development (sexual and asexual reproduction and meiosis)

- the molecular components of living organisms (carbohydrates, proteins, the nucleic acids DNA and RNA, lipids and secondary metabolites)

- energy and chemical reactions (ATP, NADH, NADPH, FADH2, redox reactions, enzymes and enzymatic reactions)

- cellular metabolism (sources of energy and carbon; respiration: glycolysis, krebs cycle, electron transport chain; fermentation; some important industries rely on fermentation)

- photosynthesis (light reactions, the calvin cycle; photorespiration; C3 and C4 pathway; CAM plants)

- ecophysiology (basic principles of plants and animal physiology; physiological reactions to environmental stimuli)

- interactions among organisms (plant pollination and seed dispersal; allelopathy; plant defense mechanisms; socio-biology, population ecology)

- conservation biology (human population growth, human impacts on ecosystem, the future of human interactions with ecosystem: worst-case and best-case scenarios, ecomonitoring).

Temeljni literatura in viri / Readings: M. W. Nabors, Introduction to Botany, 2004. L. Taiz et E. Zeiger, Plant Physiology, 2006. Hill W.H. et al., Animal Physiology, 2004. Alberts B. et al., Molecular biology of the cell, 2007. B.Krajnčič, Botanika, 2001. B.Krajnčič, Fiziologija rastlin, 2008.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:- Študentje se seznanijo s strukturo, funkcijo in

molekulsko organizacijo celice.- Pridobitev osnovnega znanja iz rastlinske in

živalske biokemije.- Predstavitev celičnega metabolizma.

- To get familiar with the structure, function and molecular organization of the eukaryotic cell.

- The insight into the basic plant and animal biochemistry.

- Introduction to cell metabolism.

- Razumevanje dinamike procesov v bioloških sistemih.

- Posebna pozornost je posvečena aktualnim dognanjem o odzivu rastlin na izbrane okoljske dejavnike.

- Razumevanje interakcij med organizmi- Seznanjanje z bioindikacijo onesnaževanja

okolja z rastlinami. - Predstavitev analitičnih metod v ekofiziologiji.

- The understanding of the dynamics of physiological processes in biological systems.

- Special attention is paid to the recent advances in the response of plants and animals to stress factors.

- The understanding of the interactions among organisms.

- Introduction of bioindication of pollution impacts with plants.

- Introduction to the analytical measurements in ecophysiology.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:

Znanje in razumevanje: - Evkariotska celica – struktura in funkcija- Podobnosti in razlike med rastlinsko in živalsko

celico.- Pridobitev najnovejših spoznanj in konceptov

raziskav v fiziologiji rastlin in živali.- Prepoznavanje in razumevanje fizioloških

procesov in mehanizmov v rastlinah in živalih.- Razumevanje metabolizma oglika v rastlinah in

živalih.- Razumevanje tesne povezanosti strukture in

funkcije ter regulacije procesov pomembnih za morfogenezo, rast in razvoj rastlin in živali.

- Razumevanje vključenosti živih organizmov v ekosistem in njihovih interakcij.

Knowledge and Understanding:- Eukaryotic cell – structure and function.- Similarities and differences between plant and

animal cell. - New trends and concepts in plant and animal

physiology.- The understanding of the basic physiological

processes and mechanisms in plants and animals.

- Knowledge of carbon metabolism in plants and animals.

- The understanding of the tight interactions among plant and animal structures and functions as well as regulatory processes significant for morphogenesis, growth and development.

- Integration of living organisms into the ecosystems and plant-animal interactions.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Poznavanje in razumevanje strukture in funkcije rastlin in živali kot osnova za razumevanje drugih predmetov.

Transferable/Key Skills and other attributes:Knowledge and understanding of plant and animal structure and function as a fundamental for understanding other subjects.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predmet temelji na predavanjih, ki podajo osnovne koncepte in hipoteze ter samostojnem delu študentov v obliki seminarjev in projektov. Demonstracijski eksperimenti in laboratorijske vaje.

Subject is based on lectures that give basic concept and hypotheses to the students.Individual and tutorial-work groups dealing with real problems in the form of seminars and projects.Demonstration experiments and laboratory practicals.


- Kolokvij iz vaj- Pisni izpit

Materialni pogoji za izvedbo predmeta :- Predavalnica z audio-video opremo.

30%70%

- Presence at the seminars and practicals, lab-reports and colloquium.

- Written exam

Material conditions for subject

- Biološki laboratorij – mikroskopirnica.

Obveznosti študentov:Kolokvij iz vaj, pisni izpit

realization:- Lecture room with audio-video

equipment.- Biology laboratory.

Student’s commitments:Lab colloquium and written exam.

Reference nosilca / Lecturer's references: MÜLLER, Maria, ZELLNIG, Günther, URBANEK KRAJNC, Andreja, ZECHMANN, Bernd. Recent developments in methods intracellulary localizing glutathione within plant tissue and cells : (a minireview). Phyton (Horn), 2005, letn. 45, št. 3, str. 45-55. [COBISS.SI-ID 2387244], [JCR, WoS, št. citatov do 6. 12. 2010: 8, brez avtocitatov: 7, normirano št. citatov: 4]

ZECHMANN, Bernd, ZELLNIG, Günther, URBANEK KRAJNC, Andreja, MÜLLER, Maria. Artificial elevation of glutathione affects symtom development in ZYMV-infected Cucurbita pepo L. plants. Arch. virol., 2007, letn. 152, str. 747-762. [COBISS.SI-ID 2569516], [JCR, WoS, št. citatov do 6. 9. 2011: 8, brez avtocitatov: 6, normirano št. citatov: 2]

Special issue of IEJP Ecotoxiology, environmental chemistry and food safety, GLASENČNIK, Erika, URBANEK KRAJNC, Andreja. Nucleoplasmatic index in meristematic cells of maize (Zea mays L.) as a tool in environmental bioindication. Int. j. environ. pollut., 2007, letn. 31, št. 1/2, str. 42-55. [COBISS.SI-ID 2402604], [JCR, WoS, št. citatov do 9. 9. 2008: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]


TURINEK, Maja, URBANEK KRAJNC, Andreja, TURINEK, Matjaž, BAVEC, Martina, BAVEC, Franc. Effect of water stress and Ascophyllum nodosum on Brassicaceae. V: 2nd International conference on horticulture post-graduate study, Lednice, 30 - 31 August 2010. Conference proceedings. Brno: Mendel University, 2010, str. 60-66. [COBISS.SI-ID 2995500]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: TEHNIŠKA DOKUMENTACIJA, RISANJE IN DIZAJNCourse title: ENGINEERING DOCUMENTATION, GRAPHICS AND DESIGN



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



35 / 20 / / 70 5







http://dx.doi.org/10.1007/s00128-010-0069-y?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0957-4352+and+PY=2007)



http://dx.doi.org/10.1016/j.jinsphys.2012.03.015?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=0304-8608+and+PY=2007)




http://dx.doi.org/10.1016/j.compag.2011.01.007?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2387244


Jeziki / Languages:



Vsebina: Content (Syllabus outline):- osnove tehniškega risanja in konstruiranja- standardizacija in zakonodaja- vrste dokumentacije- načini organizacije dokumentacije- pomen standardov ISO 9000 (splošno,

zagotavljanje kakovosti, akreditacija, certifikacijski organi, kontrolni organi).

- bases of technical drawing and designing- standardization and legislation- types of documentation- modes of organization of documentation- explanation of ISO standards (general, quality

assurance, accrediting, certifying institutions, inspection authorities).

Temeljni literatura in viri / Readings: Prebil I, Tehnična dokumentacija, Tehniška založba Slovenije, 1995. gradiva s seminarjev Slovenskega Inštituta za standardizacijo. gradiva Ministrstva za gospodarstvo RS ob vstopanju v EU.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Osvojiti pomen dokumentacije pri:- konstruiranju strojev- proizvodnji strojev- trgovanju s stroji in- vzdrževanju strojev - osvojiti pomen “kakovosti”

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Knowledge and understanding:

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:


- pisni izpitseminarska naloga

Materialni pogoji za izvedbo predmeta :predavalnica, risalno orodje

Obveznosti študentov:pisni izpit (ustni izpit po potrebi), seminarska naloga

80%20%


Reference nosilca / Lecturer's references: CIGLAR, Tomaž. Izvedba konstrukcije hidravličnega cepilnika za drva : diplomsko delo : visokošolski strokovni študij = Performance of construction hydraulic log for firewood : graduation thesis : higher prefessional studies, (Diplomska dela študentov Fakultete za kmetijstvo in biosistemske vede Univerze v Mariboru, Visokošolske diplomske naloge). Maribor: [T. Ciglar], 2009. IX, 48 f., ilustr. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=11541. [COBISS.SI-ID 2868780]IZAK, Lucija. Uporaba elektronskih preglednic za povečanje učinkovitosti vodenja posestva : diplomsko delo, (Diplomska dela študentov Fakultete za kmetijstvo in biosistemske vede Univerze v Mariboru, Bolonjske diplomske naloge). Maribor: [L. Izak], 2010. VI, 24 f., ilustr. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=18009. [COBISS.SI-ID 3027500]LOVREC, Roland. Ograjni sistemi v sadjarstvu : diplomsko delo, (Diplomska dela študentov Fakultete za kmetijstvo Univerze v Mariboru, Visokošolske diplomske naloge). Maribor: [R. Lovrec], 2008. VIII, 71 f., ilustr. [COBISS.SI-ID 2667820]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: POGONSKI STROJICourse title: POWER MACHINES



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 15 / / 55 4


Jeziki / Languages:



Osnovna znanja iz kmetijskega strojništva. Basic knowledge of farming machinery.

Vsebina: Content (Syllabus outline):Viri energije – premog in drva, goriva iz ogljikovodikov, kalorična vrednost goriv, maziva. Motorji z notranjim zgorevanjem – dvotaktni in štiritaktni motorji sistema Otto in Diesel, krmiljenje ventilov, oprema motorjev, sesalni in tlačno polnjeni motorji, hlajenje in mazanje motorjev, konstrukcija motorjev, Transmisije –sklopke, nesinhronski in sinhronski menjalniki, hidrodinamični pretvornik momenta, avtomatski menjalnik, diferencial, pogon na

Energy resources – coal and firewood, hydrocarbon fuels, calorific value, lubricants. Internal combustion engines – two and four stroke spark ignition and Diesel engines, valve control, engine equipment, natural and turbocharged engines, cooling and lubrication of engines, engine design. Transmissions – clutches, unsynchromesh and synchromesh gearbox, hydrodynamic clutch, automatic transmission, differential, transmission

http://www.crcpress.com/product/isbn9781439879405?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2667820





http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?id=11541

http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?id=11541

zadnjo in prednjo os Traktor – vrste traktorjev, stabilnost pri vožnji, priključki traktorja.Kotli – peči na trda, tekoča in plinasta goriva, vrste parnih kotlov, prenos toplote pri parnih kotlih.Črpalke – osnovni parametri črpalk, batne črpalke, turbo črpalkeOgrevanje in hlajenje – sistem centralnega ogrevanja, hladilni sistem, toplotna črpalka, prezračevanje in klimatizacija objektov.

of front and rear axles.Tractor – sorts of tractors, driving stability, tractor accessories. Boilers – coal, firewood, oil and gas furnaces, steam boilers, heat transfer of steam boilers, Pumps – basic parameters of pumps, piston and turbo pumps.Heating and cooling – central heating, cooling system, heat pump, ventilation and air condition of buildings.

Temeljni literatura in viri / Readings: Popovič M.: Pogonski in delovni stroji, Univerza v Mariboru, 1991 Bohner M. in sodelavci: Motorno vozilo, Tehniška založba Slovenije, 1997 Marčič M., Avsec J.: Hladilna tehnika, Univerza v Mariboru, 2003.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Osnovni cilj te učne enote je seznaniti študente z osnovami pogonskih strojev, ki jih bodo uporabljali pri svojem delu.

The main purpose of this subject is to make students familiar with foundations of working machines.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Znanje in razumevanje, ki si ga študentje pridobijo obsega osnove delovnih strojev, ki se uporabljajo v kmetijstvu

Knowledge and Understanding:It involves the basic knowledge of working machines that are used in agriculture

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Metodika obsega: teoretičen uvod v problematiko in praktično delo na posameznih problemih.

They are based on: theoretical introduction and practical work on specific problems.


Ocenjevanje obsega:- Teoretični del izpita- Praktični del izpita.

Obveznosti študentov:Pisni izpit

50%50%

The assessment involves:- Theoretical exam - Practical exam.

Student’s commitments:Written exam

Reference nosilca / Lecturer's references: LAKOTA, Miran, BERK, Peter, STAJNKO, Denis, VINDIŠ, Peter, MURŠEC, Bogomir. Uporabnostjatrophina (Jatrophacurcas L.)rastlinskegaoljazaproizvodnjobiodizla v Sloveniji. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualnizadacimehanizacijepoljoprivrede :zbornikradova 38. Međunarodnogsimpozijaizpodručjamehanizacijepoljoprivrede, Opatija, 22. - 26. veljače 2010 : proceedings of the 38. International Symposium on Agricultural Engineering, Opatija, Croatia, 22.-26. February 2010. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomskifakultet, Zavodzamehanizacijupoljoprivrede, 2010, str. 299-306. [COBISS.SI-ID 2910252]

http://dx.doi.org/10.1201/b11318-16?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2910252

LAKOTA, Miran, BERK, Peter, STAJNKO, Denis, VINDIŠ, Peter. SintezerastlinskegaoljaizJatropha (Jatrophacurcas L.) rastlinskegaoljazaproizvodnjobiodizla v Sloveniji. V: LISEC, Andrej (ur.). III. mednarodniposvetLogistika v kmetijstvu, Sevnica, Slovenija, 18. 11. 2009. Zbornikreferatov. V Mariboru: Fakultetazalogistiko, 2009, 7 f. [COBISS.SI-ID 2874156]

LAKOTA, Miran. Možnostizapridobitevustreznihznanj o obnovljivihvirihenergije (OVE). V: BRUNI, Paolo. Novepotizadružništva :gradivoposveta. Ljubljana: ZadružnazvezaSlovenije, 2010, 8 str. [COBISS.SI-ID 2918956]

MURŠEC, Bogomir, LAKOTA, Miran, STAJNKO, Denis, VINDIŠ, Peter. Fotovoltaika v Sloveniji. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualnizadacimehanizacijepoljoprivrede :zbornikradova 39. Međunarodnogsimpozijaizpodručjamehanizacijepoljoprivrede, Opatija, 22. - 25. veljače 2011 : proceedings of the 39. International Symposium on Agricultural Engineering Opatija, Croatia, 22.-25. February 2011, (Aktualnizadacimehanizacijepoljoprivrede). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomskifakultet, Zavodzamehanizacijupoljoprivrede, 2011, str. 245-252. [COBISS.SI-ID 3093804]

VINDIŠ, Peter, STAJNKO, Denis, BERK, Peter, LAKOTA, Miran. Qualitative multi-criteria evaluation of energy crops. V: KATALINIĆ, Branko (ur.). DAAAM International scientific book 2010, (DAAAM International scientific book). Vienna: DAAAM International Publishing, 2010, str. 99-116. [COBISS.SI-ID 3074604]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: OSNOVE GRADIVCourse title: ENGINEERING MATERIALS



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



25 / 15 / / 35 3


Jeziki / Languages:


Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Osnovna znanja iz kemije in fizike Basic knowledge of chemistry and physics

Vsebina: Content (Syllabus outline):Zgradba inženirskih materialov – zgradba atoma, elektronegativnost, kemijske vezi, kristalna in amorfna zgradba materialov, realna zgradba

Structure of engineering materials – atomic structure, electro negativity, interatomic bonding, the structure of crystalline and amorphous solids,





materialov, točkaste, črtne in ploskovne napake, mikrostruktura materialov.Difuzija (prenos snovi) v materialih – stacionarna, nestacionarna difuzija, mehanizem difuzije.Osnove termodinamike materialov – zakoni termodinamike, funkcije stanja, fazna ravnotežja, termodinamika raztopin.Fazni diagrami in fazne transformacije – evtektični in peritektični fazni diagram, strjevanje zlitin, fazne transformacije v trdnem.Mehansko obnašanje materialov in mehanski preizkusi – elastična in plastična deformacija, preoblikovanje, natezni, tlačni, upogibni preizkus, udarni preizkus, merjenje trdote, utrujanje, lezenje, lom materiala.Toplotna obdelava jekel – fazni diagram Fe-Fe3C, kaljenje, normalizacija, homogenizacijsko žarjenje, popuščanje, žarjenje za odpravo notranjih napetosti.Neželezne zlitine, keramika, polimeri in kompoziti: zgradba, izdelava, obdelava in lastnosti.Korozija gradiv.Označevanje materialov.

imperfections in solids, point defects, dislocation, interfacial and volume defects, microstructure of materials.Diffusion in solids – steady-state diffusion, nonsteady-state diffusion, diffusion mechanisms.Fundamentals of materials thermodynamic – Laws of thermodynamics, the functions of state, phase equilibrium, thermodynamics of solid solutions.Phase diagrams and phase transformations in metals and alloys – eutectic and peritectic phase diagrams, solidifications of alloys, phase transformations in solid state.Mechanical behaviour of engineering materials and mechanical testing – elastic and plastic deformation, forming, tensile test, compression test, bend test, impact testing, hardness test, fatigue, creep, fracture.Heat treatments of steel – Fe – Fe3C phase diagram, quench hardening, normalising, homogenisation, tempering, stress-relief annealing.Nonferrous metals and alloys, ceramics, polymers and composites: structure, manufacturing, treatments and properties.Corrosion and degradation of materials,Designation of engineering materials.

Temeljni literatura in viri / Readings: Zupanič F., Anžel I. – Gradiva, zapiski predavanj. Fakulteta za strojništvo, Maribor, 2005. Callister W. D. – Materials science and engineering, an introduction. John Wiley& Sons, 2000.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Osnovni cilj te učne enote je seznaniti študente z osnovami makro- in mikro-zgradbe inženirskih materialov, vplivom zgradbe na njihove lastnosti, ter s tehnološkimi postopki za oblikovanje izdelkov in spreminjanje lastnosti materialov.

The main purpose of this study unit is to make students familiar with basic knowledge of macroscopic and microscopic structure of engineering materials, their properties and with technologies that can be used for changing their properties and forming the products.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Znanje in razumevanje, ki si ga študentje pridobijo obsega naslednjo problematiko: zgradba inženirskih materialov, vpliv zgradbe na lastnosti, tehnološki postopki za spreminjanje lastnosti in oblikovanje izdelkov.

Knowledge and Understanding:It involves the following subjects: The construction of engineering materials, the influence of microstructure on their properties and technologies for changing their properties and forming the products.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Ti obsegajo: - Izbira primernega mehanskega preskusa pri reševanju praktičnega problema z materiali (npr. prevelike obrabe določenega dela).- Ugotovitev vzroka loma s preiskavo prelomnine.

Transferable/Key Skills and other attributes:They involve: - Selection of an appropriate mechanical testing method for solution of practical problems (e.g. too high wear rate of particular part).- Determination of reasons for failure using

- Izvedba preprostih toplotnih obdelav z uporabo informacij, ki jih dobimo v priročnikih.

fractography.- Simple heat treating using data from manuals.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- Metodika obsega: Predavanja, delo v majhnih skupinah (teoretičen uvod v problematiko in praktično delo na posameznih problemih)- Delo v laboratoriju – mehansko preskušanje materialov, osnovne toplotne obdelave. Praktično delo, ovrednotenje rezultatov.

- They are based on: Plenary lectures, work in small groups (theoretical introduction and practical work on specific problems)- Laboratory work – mechanical testing of materials, basic heat treatments. Practical work, evaluation of results.


Ocenjevanje obsega:- Ustni izpit- Pisni izpit.Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Laboratorij za materiale na FS, ki je opremljen z napravami za mehansko preskušanje materialov, toplotno obdelavo ter metalografijo.Obveznosti študentov:Ustni in pisni izpit

50%50%

The assessment involves:- Oral exam- Written exam.Material conditions for subject realization:Laboratory for materials at FS is equipped with mechanical testing devices, heat treatment and metallography facilities.

Student’s commitments:Oral and written exam

Reference nosilca / Lecturer's references: 1. STAJNKO, Denis, BERK, Peter, MURŠEC, Bogomir, VINDIŠ, Peter. The Influence of different steering systems on a wheel slip. Journal of achievements in materials and manufacturing engineering, ISSN 1734-8412, 2012, letn. 55, št. 2, str. 817-824.2. VINDIŠ, Peter, LAKOTA, Miran, BERK, Peter, STAJNKO, Denis. Energy efficiency of two types of greenhouses heated by biomass. V: KATALINIĆ, Branko (ur.). DAAAM International scientific book 2012, (DAAAM International scientific book, ISSN 1726-9687). Vienna: DAAAM International Publishing, 2012, str. 157-168.3. MURŠEC, Bogomir, VINDIŠ, Peter. Construction of device for laboratory production of biogas. Strojarstvo, ISSN 0562-1887, 2010, letn. 52, št. 3, str. 363-367.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: VZDRŽEVANJE MEHANIZACIJECourse title: MAINTENANCE OF MACHINERY



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



35 / 20 / / 70 5


Jeziki / Languages:


Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:/ /Vsebina: Content (Syllabus outline):- pomen odbire in vzdrževanja kmetijskih strojev,- potrebna oprema za tekoče vzdrževanje kmetijskih strojev,- servisno-preventivno vzdrževanje,- dnevno in tedensko tehnično vzdrževanje traktorja,- diagnostika,- vzdrževanje in servisiranje pogonskega agregata in priključnih strojev,- vzdrževanje motorja,- tribološke zahteve agregatov v kmetijstvu,- teorija mazanja, olja in masti; fizikalne, kemijske in mehanske lastnosti le-teh,- regeneracija in problemi ekologije olja, pnevmatik, plastike, akumulatorjev …,- servisne delavnice in oprema, rezervni deli,- varnost dela s kmetijskimi stroji,- ergonomija,- obnovljivi viri energije (biodiesel, bioplin, biomasa, sončna in geotermalna energija, hidroenergija, energija vetra, vodik, …),- tehnično vzdrževalni aspekti, ki vplivajo na vek stroja.

- importance of selection and maintenance of agricultural machines,- required equipment for current maintenance of agricultural machines,- servicing-preventive maintenance,- daily and weekly technical maintenance of tractor,- diagnostic,- maintenance and servicing of driving unit and attachment machines,- engine maintenance,- tribological requirements for units in agriculture,- theory of lubrication, oil and grease; their physical, chemical and mechanical properties,- recycling and ecological problems of oil, tyres, plastic materials, storage batteries …,- servicing workshops and equipment, spare parts,- safety at work with agricultural machinery,- ergonomics,- renewable sources of energy (biodiesel fuel, bio-gas, biomass, solar and geothermal energy, hydro energy, wind energy, hydrogen, …),- technical maintenance aspects affecting the machine service life.

Temeljni literatura in viri / Readings: Bartz, H. 1994. Schmierung von Verbrennugs Kraftmaschinen. Expert Verlag, Hamburg. Brčić, J. 1987. Mehanizacija u biljnoj proizvodnji. Školska knjiga, Zagreb. Emert, R., Bukvić, Ž., Jurić, T., Filipović, D. 1997. Popravak poljoprivrednih strojeva. Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, Osijek. Emert, R., Jurić, T., Filipović, D., Štefanek, E. 1995. Održavanje traktora i poljoprivrednih strojeva. Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, Osijek. Jejčič, V., Cunder, T., Poje, T., Košir, B., Žlender, B., Juvan, I. 2003. Tehnična raven opremljenosti slovenskih kmetij s traktorji. Kmetijski inštitut Slovenije, Ljubljana. Jenčič, R. 1986. Kmetijski stroji. Izdalo in založilo ČZP Kmečki glas, Ljubljana. Mrhar, M. 1992. Tehnika priprave in spravila sena. Izdalo in založilo ČZP Kmečki glas, Ljubljana. Mrhar, M. 1997. Kmetijski stroji in naprave: Kako delujejo. ČZD Kmečki glas, Ljubljana. Mrhar, M. 2002. Tlom prijazna obdelava. Kmetovalčev priročnik, Ljubljana. Muršec, B. 2005. Vzdrževanje kmetijskih strojev. Gradivo za vaje. Samo za interno uporabo. Fakulteta za kmetijstvo, Maribor. Muršec, B. in Stajnko, D. 2009. Elementi strojništva v biosistemskem inženirstvu. Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede, Pivola. Novak, M. 1990. Razsipalniki za gnojila. Ljubljana.

Novak, M. 1991. Traktorske škropilnice in pršilniki. Ljubljana. Novak, M. in Maček J. 1990. Tehnike nanašanja pesticidov. Škropljenje, pršenje in drugi postopki. Izdalo in založilo ČZP Kmečki glas, Ljubljana. Riedl, H. 2000. Handbuch praktische Traktorentechnik: Grundlagen, Fehlersuche, Selbsthilfe. Verlags Union Agrar. BLV Verlagsgesellschaft München Wien Zürich. Skupina avtorjev Instituta für Landtechnik – Weihenstephan. 1986. Učno gradivo za kmetijsko strojništvo. Prevod in priredba Jenčič R. Skupina avtorjev. 1986. Maziva i podmazivanje. Jugoma, Zagreb. Strokovne revije s tega področja: Agrartechnik, Profi … Ustrezna znanstvena periodika s tega področja: Agricultura, Biosystems Engineering, Landtechnik … Zborniki del iz simpozija mehanizatorjev ″Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede″ Agronomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. Zborniki del iz simpozija SLOTRIB. Slovensko društvo za tribologijo.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Seznaniti študente z gospodarskim pomenom strokovnega vzdrževanja in nege kmetijskih strojev.

To familiarize students with economic importance of technical maintenance and care of agricultural machinery.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študenti:- osvojijo znanje o vzdrževanju kmetijskih strojev,- se usposobijo za uporabo teoretičnega znanja o vzdrževanju strojev v konkretnih primerih,- razvijejo visoko stopnjo ekološke zavesti (ločeno zbiranje odpadkov, ekološki kotiček).

Knowledge and Understanding:Students:- acquire the knowledge about maintenance of agricultural machinery,- become capable to use theoretic knowledge about machine maintenance in concrete cases,- develop high level of ecological consciousness (separate waste collection, ecological place).

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Študenti so usposobljeni za izbiranje ustreznega vzdrževanja kmetijskih strojev, za izbiranje primernega maziva in imajo visoko stopnjo ekološke zavesti.

Transferable/Key Skills and other attributes:Students are capable to select adequate maintenance of agricultural machinery, to select suitable lubricants and to have high degree of ecological consciousness.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- Predavanja: pri predavanjih študent spozna teoretične vsebine predmeta. - Vaje: pri vajah študent utrdi teoretično znanje in spozna aplikativne možnosti.

- Lectures: during lectures the student becomes familiar with theoretic contents of the subject. - Exercises: during exercises the student deepens the theoretic knowledge and becomes familiar with application possibilities.


- Seminarska naloga- Pisni izpit ali ustni izpit

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:- predavalnica z video projektorjem,- prenosni računalnik in- laboratorij opremljen z ustreznimi učnimi pripomočki.

50%50%

- Seminar work- Written or oral examination.

Material conditions for subject realization:- lecture room with video projector,- portable computer and- laboratory equipped with relevant teaching aids.

Obveznosti študentov:- seminarska naloga, - pisni ali ustni izpit.

Student’s commitments:- seminar work, - written or oral examination.

Reference nosilca / Lecturer's references: 1. VINDIŠ, Peter. Varčevanje z gorivom pri delu s traktorsko priključno gredjo. Kmetovalec, ISSN 1318-4245, 2014, letn. 82, št. 1, str. 26-27, ilustr.2. MURŠEC, Bogomir, LAKOTA, Miran, STAJNKO, Denis, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij, BERK, Peter. Antioksidanti v biodizlu. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 40. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 21. - 24. veljače 2012 = [Actual tasks on agricultural engineering : proceedings of the 40. International Symposium on Agricultural Engineering Opatija, Croatia, 21.-24. February 2012, (Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede, ISSN 1333-2651, 40). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede, 2012, str. 127-132. 3. MURŠEC, Bogomir, VINDIŠ, Peter. Vzdrževanje sistema za laboratorijsko proizvodnjo bioplina. V: JEMEC, Viktor (ur.). 18. Tehniško posvetovanje vzrževalcev Slovenije, Rogla, 9. in 10. oktober 2008, (Vzdrževalec, ISSN 1318-2625, št. 125). Ljubljana: Društvo vzdrževalcev Slovenije, 2008, str. 126-127.4. MURŠEC, Bogomir, VINDIŠ, Peter. Obnovljivi viri energije. Kmetovalec, ISSN 1318-4245, 2010, letn. 78, št. 1, str. 19-21.5. OŠLAJ, Matjaž, MURŠEC, Bogomir, VINDIŠ, Peter. Biogas production from maize hybrids. Biomass & bioenergy, ISSN 0961-9534. [Print ed.], 2010, letn. 34, št. 11, str. 1538-1545, doi: doi:10.1016/j.biombioe.2010.04.016.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: GOZDARSTVOCourse title: Forestry



LetnikAcademic year

SemesterSemester









1st level

3

3

2

3

1 in 2

3

3

6

6

4

6

2 in 4

6

6



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 20 / / 50 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Robert BRUS

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: Slovenski/SloveneVaje / Tutorial: Slovenski/Slovene

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Osnovna znanja iz bioloških ved (biologija, botanika, dendrologija…) in vpis v letnik študija..

Basic knowledge of biological sciences (biology, botany, dendrology…) and matriculation.

Vsebina: Content (Syllabus outline):Uvod - Gozdni biomi na Zemlji in njihove značilnosti, globalni pomen gozdov, stanje, trendi in problemi gozdov v svetu in Evropi.Razvoj gozdov v Sloveniji - Učinek ledenih dob na gozdove v Evropi in Sloveniji, Slovenija kot območje ledenodobnih zatočišč pomembnih drevesnih vrst, poledenodobni razvoj gozdov, osnove biogeografije (nastanek in razvoj arealov, endemi, relikti...). Gozdni tipi Slovenije - Fitogeografske regije, osnovni tipi gozdov, pomen fitocenologije, najpomembnejše gozdne združbe v Sloveniji ter njihova zgradba in razširjenost, ekološke razmere v združbah.Pomembne drevesne in grmovne vrste - Obravnava izbranih gospodarsko pomembnih, redkih in ogroženih lesnatih rastlin. Pri vsaki vrsti obdelani taksonomija, razširjenost, morfologija, ekologija, gojitvene lastnosti, gospodarski pomen, lastnosti lesa, uporabnost in perspektive.Gojenje gozdov - Pomen in zgodovina gojenja gozdov v Sloveniji, sonaravnost in trajnost kot osnovni usmeritvi slovenskega gozdarstva, najpomembnejši gojitveni sistemi (skupinsko postopno, zastorno, prebiralno, golosečno in sproščeno gospodarjenje, obnova in nega gozda, zagotavljanje gozdnega reprodukcijskega materiala. Abiotski in biotski dejavniki, ki ogrožajo gozdove - Že dokazane ali pričakovane reakcije gozdov na podnebne spremembe, vetrolomi, požari, suše, pozebe, najpomembnejše bolezni in škodljivci, ki ogrožajo slovenske gozdove, gospodarjenje s prostoživečo divjadjo in možni konflikti, invazivne rastlinske vrste v gozdu.Funkcije gozdov - Pomen večnamenskega gospodarjenja z gozdom, opredelitev funkcij gozdov po skupinah (proizvodne, ekološke in socialne funkcije), gospodarjenje z obnovljivimi gozdnimi viri, osnove in pomen gozdnogospodarskega načrtovanja.

Introduction - Forest biomes on Earth and their characteristics, global importance of forests, present state, trends and problems related to forests in Europe and in the World. Development of forests in Slovenia - Impact of ice-ages on forests in Europe and Slovenia. Slovenia as the area of ice-age refugia of important tree species, postglacial development of forests, introduction to biogeography (distribution range development, endems, relicts…) Forest types of Slovenia - Phytogeographical regions, principal forest types, importance of phytosociology, important forest communities in Slovenia and their structure, distribution and ecological conditions.Important tree and shrub species - Study of selected economically important, rare and threatened woody plants. For each species following aspects are presented: taxonomy, distribution range, morphology, ecology, silviculture, economic importance, wood properties, use and perspectives. Silviculture - Importance and history of silviculture in Slovenia. Sustainability and multipurpose management as primary orientation of Slovenian forestry, most important silviculture systems (group selection, shelterwood, single selection, clearcut and free style silviculture), regeneration and silviculture maesures, supply with forest reproductive material. Abiotic and biotic factors threatening forests - Registered or expected reactions of forests to climatic change, windthrows, forest fires, droughts, frosts, insects and diseases, wildlife management and possible conflicts, invasive plant species in the forest. Forest functions - Main characteristics of multi-objective forest management, definition of forest function groups (productive, ecological and social functions), management of renewable forest resourcses, importance of forest management.

Gospodarjenje z gozdovi v Sloveniji – Organiziranost slovenskega gozdarstva, Zavod za gozdove Slovenije, Sklad kmetijskih zemljišč in gozdov RS, izvajalska podjetja in koncesije, problem gospodarjenja z zasebnimi gozdovi, gozdarsko izobraževanje v Sloveniji, trg gozdnih proizvodov. Stične točke gozdarstva in kmetijstva - Osnovne razlike med strokama, gospodarjenje z mejnimi habitati, npr. kmetijskimi površinami v zaraščanju, nove priložnosti, npr. zunajgozdni nasadi drevesnih vrst, intenzivno gojenje posameznih dreves v agrarni krajini, identifikacija konfliktov in njihovo odpravljanje.Izzivi gozdarstva v 21. stoletju - Intenziviranje gospodarjenja z gozdovi in povečanje rabe lesa, zagotavljanje zdravja in stabilnosti gozdov v razmerah podnebnih sprememb, ohranjanje biotske raznovrstnosti, izboljšanje konkurenčnosti gozdarskega sektorja, problem vrednotenja in trženja nelesnih in nematerialnih gozdnih dobrin.

Management of Slovenian forests – Organisation scheme of Slovenian forestry, Slovenian Forest Service, Farmland and Forest Fund of the Republic of Slovenia, logging organisations and concessionaires, management of private forests, forest education in Slovenia, market of forest products. Contact points of forestry and agriculture - Main differences between the two fields, management of common habitats such as old-field successions, new opportunities such as timber plantations outside forest, single trees in agricultural environment, conflict identification and solving. Challenges for 21st century forestry - Intensifying of the forest management and timber use, assuring health and stability in climate change conditions, preservation of biotic diversity, improving the competitive position of forestry sector, problem of valorisation and trade of non-wood and non-material forest resources.

Temeljni literatura in viri / Readings: Bončina, A., 2009. Urejanje gozdov: upravljanje gozdnih ekosistemov. Univerzitetni učbenik. Biotehniška fakulteta, Oddelek za gozdarstvo in obnovljive gozdne vire. Ljubljana, 359 s. (izbrana poglavja) Brus, R., 2012. Drevesne vrste na Slovenskem. Samozaložba, Ljubljana, 406 s. Brus, R., 2011. Dendrologija za gozdarje. Univerzitetni učbenik. BF, Oddelek za gozdarstvo in obnovljive gozdne vire. Ljubljana, 408 s. Diaci, J., 2006. Gojenje gozdov: pragozdovi, sestoji, zvrsti, načrtovanje, izbrana poglavja. BF, Oddelek za gozdarstvo in obnovljive gozdne vire. Ljubljana, 348 s. (izbrana poglavja) Kotar, M., 2005. Zgradba, rast in donos gozda na ekoloških in fizioloških osnovah, ZGDS/ZGS, Ljubljana, 500 s. (izbrana poglavja) Šercelj, A., 1996. Začetki in razvoj gozdov v Sloveniji. SAZU, Razred IV, Dela 35, 142 s.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Cilj predmeta je študente različnih smeri študija agronomije seznaniti z osnovami gozda in gozdarstva v Sloveniji. V okviru predmeta bodo študentje spoznali naravne razmere, v katerih uspeva gozd, zgradbo in ekologijo napomembnejših gozdnih tipov in spoznali gospodarsko pomembne drevesne vrste. Predstavljeni so načini in pomen gospodarjenja z gozdom ter organiziranost gozdarske stroke. Pozornost je posvečena identifikaciji stičnih točk gozdarstva in kmetijstva in poznavanju najpomembnejših nalog gozdarske stroke v prihodnosti.

The aim of the subject is the introduction of Slovenian forests and forestry to the students of several courses of agriculture. Through the subject the students become aware of natural conditions that enable forest growth, structure and ecology of important forest types and economically most important forest tree species. Methods of forest management, its importance and the organisation scheme of forestry are introduced. Attention is payed upon identification of forestry and agriculture common points and most important future tasks of forestry.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študent razume, kako delujejo gozdni ekosistemi in

Knowledge and Understanding: The student understands the functioning of forest

kakšna je njihova ekosistemska vloga v krajini, poleg tega spozna njihov proizvodni potencial in omejitve. Poznavanje organiziranosti in delovanja gozdarske stroke mu da sposobnost komuniciranja in reševanja konfliktov z gozdarstvom kot pomembnim souporabnikom prostora.

ecosystems, their ecosystem role in the landscape as well as their production capacities and limits. Knowledge on the organisation and functioning of forestry enables his communication and conflict solving with forestry as important land co-user.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi: Spoznanja o osnovah sonaravnega upravljanja z obnovljivimi gozdnimi viri, sposobnost apliciranja osnovnih načel tudi na kmetijsko stroko, na primer v ekološko kmetijstvo.

Transferable/Key Skills and other attributes:Recognition of basics of close-to-nature management of renewable forest resources and the ability of application of basic principles into agriculture, for example ecological agriculture.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predavanja in seminar potekajo v predavalnici, terenski pouk pa na različnih lokacijah v gozdovih po Sloveniji. Seminarska naloga je rezultat lastnega dela in uporabe svetovnega spleta ter mednarodnih in domačih podatkovnih baz.

Lectures and seminary in a lecture room, field excursions in forests in different locations in Slovenia. Seminar is a result of individual work and use of www and international and national databases.


Pisni izpit. Končna ocena izpita pri predmetu se pridobi po naslednji ocenjevalni lestvici: 50-59 % (zadostno-6), 60-69 % (dobro-7), 70-79 % (prav dobro-8), 80-89 % (prav dobro-9), 90-100 % (odlično-10). Ocena seminarske naloge se šteje kot ocena vaj.Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Predavanja in seminar potekata v predavalnici, kjer je potreben računalnik s projektorjem. Za izvedbo terenskega pouka je potreben avtobusni prevoz in terenska oprema.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti):Obvezna udeležba na seminarju in na terenskem pouku. Opravljena seminarska naloga je pogoj za opravljanje pisnega izpita. Seminarska naloga se upošteva v skupni oceni pri preverjanju znanja.

Written exam. Final grade of the exam according to following grade scale: 50-59 % (sufficient-6), 60-69 % (good-7), 70-79 % (very good-8), 80-89 % (very good-9), 90-100 % (excellent-10). Seminar grade is considered as exercise grade.):Material conditions for subject realization:Lectures and seminary in a lecture room where a computer and projector are needed. For field excursions a bus and field clothes are required.Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):Required attendance to the seminar and field excursions. Completed individual seminar work is a prerequisite to sit for a written examination. The assessment of seminar work is part of the examination.

Reference nosilca / Lecturer's references: BRUS, Robert, BALLIAN, Dalibor, ZHELEV, Petr, PANDŽA, Marija, BOBINAC, Martin, ACEVSKI, Jane, RAFTOYANNIS, Yannis, JARNI, Kristjan. Absence of geographical structure of morphological variation in Juniperus oxycedrus L. subsp. oxycedrus in the Balkan Peninsula. European journal of forest research (Print), 2011, vol. 130, no. 4, str. 657-670, ilustr. http://dx.doi.org/10.1007/s10342-010-0457-1, doi: 10.1007/s10342-010-0457-1. [COBISS.SI-ID 3086502]

HEMERY, G. E., BRUS, Robert. Growing scattered broadleaved tree species in Europe in a changing climate : a review of risks and opportunities. Forestry (Lond.), 2010, vol. 83, no. 1, 65-81.




http://dx.doi.org/10.1093/forestry/cpp034, doi: 10.1093/forestry/cpp034. [COBISS.SI-ID 2508198]

BRUS, Robert, BALLIAN, Dalibor, BOGUNIĆ, Faruk, BOBINAC, Martin, IDŽOJTIĆ, Marilena. Leaflet morphometric variation of service tree (Sorbus domestica L.) in the Balkan Peninsula. Plant Biosyst. (Firenze, Testo stamp.), 2011, vol. 145, no. 2, str. 278-285, ilustr. http://dx.doi.org/10.1080/11263504.2010.549660, doi: 10.1080/11263504.2010.549660. [COBISS.SI-ID 3156390]

BRUS, Robert. Growing evidence for the existence of glacial refugia of European beech (Fagus sylvatica L.) in the south-eastern Alps and north-western Dinaric Alps. Period. biol., 2010, vol. 112, no. 3, str. 239-246, ilustr. [COBISS.SI-ID 3010470]

BRUS, Robert, GALIEN, Urška, BOŽIČ, Gregor, JARNI, Kristjan. Morphological study of the leaves of two European black poplar (Populus nigra L.) populations in Slovenia. Period. biol., 2010, vol. 112, no. 3, str. 317-325, ilustr. [COBISS.SI-ID 3003046]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: PROJEKTNO DELOCourse title: PROJECT WORK



LetnikAcademic year

SemesterSemester


Vrsta predmeta / Course type Obvezni / obligatory


PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



/ / 20 / / 55 3

Nosilec predmeta / Lecturer: MIRAN LAKOTA

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: SLOVENSKIVaje / Tutorial: SLOVENSKI


Vsebina: Content (Syllabus outline):V okviru predmeta študentje sodelujejo v projektnih aktivnostih, ki v času izvajanja predmeta tečejo na katedri za Biosistemsko inženirstvo. Raziskovalni projekti na katedri pokrivajo področja, kot so:- avtomatizacija in nove tehnologije, - precizno kmetijstvo, - novi in obnovljivi viri energije,

- In this Course the students are working on the current research research projects on the Chair for Biosystems Engineering. Research projects can be from fields as:

- Automatisation and new technologies,

- Precision agriculture- New and renewable energy sources

http://dx.doi.org/10.1080/11263504.2010.549660?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3003046


http://dx.doi.org/10.1093/forestry/cpp034?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3156390

http://dx.doi.org/10.1093/forestry/cpp034





- strojništvo v kmetijstvu, - aplikacijska tehnika za varstvo

rastlin, - informacijska tehnologija in

ergonomija, - namakalni sistemi, - konstrukcije in okolje.

Sodelovanje na projektih poteka v obliki zbiranja podatkov na terenu, obdelave podatkov in priprave elaboratov

- Agriculture Engineering- Aplication of PPP- Information technology and

ergonomy- Irrigation systems- Constructions and environment

Co-operation on projects consists data gathering, data processing and preparation of expert reports.

Temeljni literatura in viri / Readings:- Priročnik za varno in zdravo delo / Viktor Koselj … et.al. - Ljubljana:

Tehniška založba Slovenije, 2002- Razpisi tekočih projektov (glej SICRIS nosilca) - projektna dokumentacija izvedenih projektov (glej SICRIS nosilca)- literatura, ki se uporablja pri izvedbi določenega projekta (se od projekta

do projekta razlikuje)- spletne strani razpisov

Cilji in kompetence: Objectives and competences:- Obvladati izvedbo delovnih nalog pri

raziskovalnih projektih- Znati vzpostaviti uspešen poslovni kontakt v

delovnem okolju- Znati evaluirati lasten in skupinski dosežek na

delovnem področju.

- good knowledge of working tasks on research projects

- doing successful bussiness contacts in working area

- to evaluate individual and group achievement.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje:

- Optimalna izvedba delovnih nalog - Prenašanje teoretičnih znanj v prakso- Obvladovanje delovanja obrata s tehnološko-

tehničnega, ekonomskega organizacijskega in socialnega vidika.

Knowledge and Understanding:- optimal performance of working tasks- transfer of theoretical knowledge to practical

usage- optimal performance on farm enterprise from

technological-technical, economical, organisational and social view.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:- vzpostavljanje in ohranjaje poslovnih kontaktov z

vodstvi obratov in zaposlenimi- sposobnost izvajanja izbranih delovnih nalog na

strokovnem področju- načini in proces prevzema novosti.

Transferable/Key Skills and other attributes:- establish and keep bussiness contacts to

leadership and workers- ability of carrying out the chosen tasks on

professional field- principles and process on adoption of innovation.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- konkretni primeri in delovna naloga- uvajanje v delo, urjenje- praktično delo, projektno individualno ali

skupinsko delo.

- concrete cases and working task- introduction in working process, training- practical work, project individual or group work.


- pisno poročilo v obliki seminarske 100% - written report (seminar work)

naloge

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:- Mesto izvedbe je na FKBV in izven

FKBV, v podjetjih ali v drugih inštitutih.

Obveznosti študentov:- pisno poročilo

Material conditions for subject realization:

Student’s commitments:- written report

Reference nosilca / Lecturer's references: LAKOTA, Miran. Studie Biogener Abfall Slowenien und Österreich : [predavanje na konferenci "Unused renewable energy sources", v okviru slovensko-avstrijskega projekta PEMURES, Güssing, 8. 5. 2013]. Güssing, 2013. [COBISS.SI-ID 3515436]

LAKOTA, Miran, LEŠNIK, Mario, STAJNKO, Denis. Comparisson of drift regulatives in application of plant protection products in Slovenia and some EU countries. V: The first International Symposium on Agricultural Engineering, Belgrade, 4th-5th October, 2013. Proceedings. Belgrade: University of Belgrade, Faculty of Agriculture, 2013, str. VIII-1 do VIII-9. [COBISS.SI-ID 3586348]LAKOTA, Miran, GRČMAN, Helena, ZUPAN, Marko, JEJČIČ, Viktor, GRABNER, Boštjan, ROMIH, Nadja, RIBARIČ-LASNIK, Cvetka. Modeli rastlinske pridelave na območjih degradiranega okolja. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 40. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 21. - 24. veljače 2012 = [Actual tasks on agricultural engineering : proceedings of the 40. International Symposium on Agricultural Engineering Opatija, Croatia, 21.-24. February 2012, (Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede, ISSN 1333-2651, 40). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede, 2012, str. 539-547. [COBISS.SI-ID 3784040]

STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij, BERK, Peter, BAVEC, Franc, KRISTL, Janja, JEJČIČ, Viktor, GODEŠA, Tone. Proučevanje vpliva alternativnih načinov obdelave tal na izboljšanje rodovnitnosti tal in povečevanje humusa v tleh ter zmanjšanje izpustov CO2 v ozračje : zaključno poročilo o rezultatih opravljenega raziskovalnega dela na projektu v okviru ciljnega raziskovalnega programa (CRP-V4-1062) "Konkurenčnost Slovenije 2006-2013". Pivola: Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede, 2013. [20] f., ilustr. [COBISS.SI-ID 3489580]

LAKOTA, Miran, STAJNKO, Denis, MURŠEC, Bogomir, VINDIŠ, Peter. Testiranje bočnega omejevalca razsipalnika Ferti-2. Maribor: Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede, Katedra za biosistemske inženirstvo, 2011. 23 f., ilustr. [COBISS.SI-ID 3216684]

STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij, MURŠEC, Bogomir, ZAZULA, Damjan, ŠINJUR, Smiljan. Priprava registra napovedi in pridelkov jabolk in hrušk s pomočjo vizualizacije rodnega volumna lesa : Zaključno poročilo o rezultatih opravljenega raziskovalnega dela na projektu v okviru ciljnega raziskovalnega programa (CRP) "Konkurenčnost Slovenije 2006-2013". [Maribor: Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede, 2010. 13 f., [63]f. pril. [COBISS.SI-ID 2994732]

LAKOTA, Miran. Preučitev tehničnih možnosti za obvladovanje koruznega hrošča v Sloveniji : Zaključno poročilo o rezultatih opravljenega raziskovalnega dela na projektu v okviru ciljnega raziskovalnega programa (CRP) "Konkurenčnost Slovenije 2006-2013". [Maribor: Fakulteta za kmetijstvo], 2008. 12 str. [COBISS.SI-ID 2994476]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS




Predmet: STROJI V ŽIVINOREJICourse title: LIVESTOCK MACHINERY



LetnikAcademic year

SemesterSemester

Biosistemsko inženirstvo, 1. stopnjaBiosystems Engineering, 1st level

Živinoreja, 1. stopnjaAnimal Science, 1st level

/ 3 5



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 15 / / 55 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Marjan JANŽEKOVIČ

Jeziki / Languages:



Vsebina: Content (Syllabus outline):- opis in sestava strojnih linij za osnovno in dopolnilno obdelavo tal,- konvencionalna obdelava tal (s plugom), konzervacijska obdelava tal (brez pluga) in neposredna setev,- stroji za setev,- združena oziroma agregatirana orodja,- strojne linije za spravilo, dosuševanje, sušenje, baliranje, transport in skladiščenje krme,- tehnične rešitve in pristopi pri transportu organskih gnojil – ekološki vidiki deponiranja, aeriranja in separiranja,- strojni sistemi za siliranje, skladiščenje silaže, odvzem, mešanje in transport krme (krmilno-mešalne prikolice),- hlevska strojna oprema (delitev molže, stroji za molžo, molzišča, hlajenje mleka), - avtomatsko krmiljenje proizvodnih procesov v živinoreji.

- description and structure of machine lines for basic and additional tillage of soil,- conventional tillage of soil (with plough), conservational tillage of soil (without plough) and direct sowing,- sowing machines,- combined implements,- machine lines for harvesting, additional drying, drying, baling, transport and storing of forage,- technical solutions and approaches to transport of organic fertilizers – ecological aspects of storage, aeration and separation,- machine systems for ensilling, storage of silage fodder, taking, mixing and transport of fodder (fodder mixing trailers),- barn machines (division of milking, milking machines, milking spots, milk cooling), - automatic control of production processes in livestock production.

Temeljni literatura in viri / Readings: Brčić, J. 1964. Mehanizacija rada u stočarstvu – I. dio. Zagreb. Brčić, J. 1965. Mehanizacija rada u stočarstvu – II. dio. Zagreb. Brčić, J. 1987. Mehanizacija u biljnoj proizvodnji. Školska knjiga, Zagreb.

Jenčič, R. 1986. Kmetijski stroji. Izdalo in založilo ČZP Kmečki glas, Ljubljana. Mrhar, M. 1992. Tehnika priprave in spravila sena. Izdalo in založilo ČZP Kmečki glas, Ljubljana. Mrhar, M. 1997. Kmetijski stroji in naprave: Kako delujejo. ČZD Kmečki glas, Ljubljana. Mrhar, M. 2002. Tlom prijazna obdelava. Kmetovalčev priročnik, Ljubljana. Muršec, B. 2005. Sejalnice. Samo za interno uporabo. Fakulteta za kmetijstvo, Maribor. Muršec, B. in Stajnko, D. 2009. Elementi strojništva v biosistemskem inženirstvu. Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede, Pivola. Novak, M. 1990. Razsipalniki za gnojila. Ljubljana. Novak, M. 1990. Sejalnice. Ljubljana. Novak, M. 1991. Traktorske škropilnice in pršilniki. Ljubljana. Novak, M. in Maček J. 1990. Tehnike nanašanja pesticidov. Škropljenje, pršenje in drugi postopki. Izdalo in založilo ČZP Kmečki glas, Ljubljana. Skupina avtorjev Instituta für Landtechnik – Weihenstephan. 1986. Učno gradivo za kmetijsko strojništvo. Prevod in priredba Jenčič R. Strokovne revije s tega področja: Agrartechnik, Profi … Ustrezna znanstvena periodika s tega področja: Agricultura, Biosystems Engineering, Landtechnik … Zborniki del iz simpozija mehanizatorjev ″Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede″ Agronomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Posredovati znanja iz modernih strojev in naprav na področju živinoreje.

Familiarization with modern machines and devices for livestock.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študenti:- teoretično in praktično osvojijo znanje o strojih v živinoreji,- se usposobijo za uporabo teoretičnega znanja v konkretnih primerih,- se naučijo samostojno odbrati in uporabljati sodobne stroje in naprave na področju živinoreje.

Knowledge and Understanding:- Students:- familiarize themselves practically and theoretically with knowledge about livestock machinery,- become capable to apply theoretic knowledge in concrete cases,- learn to select individually and use modern livestock machinery.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Študenti so usposobljeni izbirati med sodobnimi stroji v živinoreji in svetovati njihovo uporabo v praksi. Sposobni so oceniti delovne karakteristike teh strojev.

Transferable/Key Skills and other attributes:Students are capable to select modern livestock machinery and to recommend its use in practice. They are capable to assess working characteristics of those machines.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- Predavanja: pri predavanjih študent spozna teoretične vsebine predmeta. - Vaje: pri vajah študent utrdi teoretično znanje in spozna aplikativne možnosti.- Vaje se izvajajo v predavalnici in laboratoriju. V okviru vaj si študentje ogledajo živinorejske obrate, predstavitvene in strokovne filme na temo predmeta,

- Lectures: during lectures the student becomes familiar with theoretic contents of the subject. - Exercises: during exercises the student deepens the theoretic knowledge and becomes familiar with application possibilities. - Exercises are take place in lecture room and laboratory. In the frame of exercises the students visit animal production farms, they watch demonstration and technical films for subject concerned, …


-Pisni izpit ali ustni izpit.Materialni pogoji za izvedbo predmeta:- predavalnica z video projektorjem,- prenosni računalnik,- laboratorij opremljen z ustreznimi učnimi pripomočki,- televizija z videorekorderjem, predstavitvene in strokovne videokasete.Obveznosti študentov:Pisni ali ustni izpit.

100% -Written or oral examination.Material conditions for subject realization:- lecture room with video projector,- portable computer,- laboratory equipped with relevant teaching aids,- TV with video recorder, demonstration and technical videocassettes.Student’s commitments:Written or oral examination.

Reference nosilca / Lecturer's references: JANŽEKOVIČ, Marjan. Utjecaj kvalitete voluminozne krme na proizvodnju kravljeg mlijeka u općini Ptuj. Mljekarstvo, 45(1995): 2; str. 89-105. [COBISS.SI-ID 7581956] JANŽEKOVIČ, Marjan, ŠKORJANC, Dejan, SMOLINGER, Jože. The Influence of various origins of first calving Simmental and Black-White cows on production and content of milk. Mljekarstvo, 2004, let. 54, št. 4, str. 275-283. [COBISS.SI-ID 2196268] JANŽEKOVIČ, Marjan, MURŠEC, Bogomir, ČUŠ, Franc, PLOJ, Anton, JANŽEKOVIČ, Ignac, ŽUPERL, Uroš. Use of machines for liquid manure aerating and mixing. J. mater. process. technol.. [Print ed.], 2005. [COBISS.SI-ID 2195244] JCR IF (2003): 0.45, SE (19/33), engineering, industrial (21/37), engineering, manufacturing (121/177), materials science, multidisciplinary

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: AKVAKULTURACourse title: Aquaculture


Študijska smer

Study field

LetnikAcademic

year

SemesterSemester










3

3

2

3

1 ali 2

3

3

6

6

4

6

2 ali 4

6

6

Vrsta predmeta / Course type Izbirni predmet


PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

30 / 20 / / 50 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Prof. dr. Vlasta JENČIČ

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures: Slovenski / SlovenianVaje / Tutorial: Slovenski / Slovenian


Vsebina: Content (Syllabus outline): Vodne živali: ribe, školjke in raki v kmetijski proizvodnji Ekonomsko in naravovarstveno pomembne vrste rib Osnove anatomije in fiziologije rib Voda kot življenjski prostor rib Osnove vzreje krapov Osnove vzreje postrvi Osnove vzreje morskih rib Osnove vzreje školjk Uvod v kužne bolezni Patologija rib zaradi napak v vzreji Osnovni načela preprečevanja bolezni v akvakulturah Zakonodaja

Aquatic animals: fish, molluscs and crustaceans in the agricultural production Fish species important for the economy and the environment Basics of fish anatomy and physiology Water as a fish habitat Basics of carp breeding Basics of trout breeding Basics of breeding the marine fish Basics of the mollusc breeding Introduction to the infectious fish diseases Fish pathology due to the improper technology Basic principles of the diseases prevention in the aquaculture Legislation

Temeljni literatura in viri / Readings: Bogut I, Horvatin L, Adámek Z, Katavić I. Ribogojstvo, Poljoprivredni fakultet, Osijek, 2006. Bogut I, Novoselić D, Pavličević J. Biologija riba, Poljoprivredni fakultet, Osijek, 2006. Bravničar D, Jenčič V, Ocvirk J. Bolezni sladkovodnih rib, Ljubljana: Racoon, 1999. Fijan N. Zaštita zdravlja riba, Poljoprivredni fakultet, Osijek, 2006. Noga EJ. Fish diseases, Second edition, Wiley-Blackwell, 2010. Povž M, Sket B. Naše sladkovodne ribe, Mladinska knjiga , Ljubljana, 1990. Strokovni in znanstveni članki iz ustreznih revij

Cilji in kompetence: Objectives and competences: Poznavanje naravovarstveno in gospodarsko pomembnih vrst rib Poznavanje osnov anatomije in fiziologije rib, rakov in školjk

Knowledge of the important fish species for the human consumption and the environment Basic knowledge of the anatomy and physiology of fish, crustaceans and mollusks

Poznavanje osnovnih principov vzrej rib, školjk in rakov v povezavi s tveganji za vnos, izbruh in širjenje okužb Prepoznavanje, preprečevanje in zatiranje bolezni

Knowledge of the basic principles of the fish, mollusks and crustaceans production in relation to the risk of the entry, outbreak and spread of the infection The identification, prevention and control of the diseases

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Razumevanje pomena akvakultur za prehrano ljudi ter okolje po svetu in pri nas Poznavanje osnovnih načel vzreje rib, školjk in rakov Poznavanje osnov anatomije in fiziologije rib ter njihovih vedenjskih vzorcev kot osnove za prepoznavanje bolezni Prepoznavanje in preprečevanje tveganj za vstop, izbruhom in širjenjem bolezni

Knowledge and Understanding: Understanding of the aquaculture for the human consumption and the environment worldwide and in our country Knowledge of the basic principles of the fish, mollusks and crustaceans breeding technologies Knowledge of the basics of the anatomy and physiology of fish and their behavior patterns as a basis for the diseases recognition The identification and prevention of the risks to the entry, outbreak and spread of the diseases

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- Predavanja - Vaje (terenske vaje obiski akvakultur)

- Lectures - Practical work (visits of aquaculture facilities)

Načini ocenjevanja:Delež (v %) /Weight (in %)

Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):- ustni izpit- seminar

90 %10 %

Type (examination, oral, coursework, project):- oral examseminar

Reference nosilca / Lecturer's references: 1. PATE, Mateja, ZAJC, Urška, OCEPEK, Matjaž, KRT, Branko, JENČIČ, Vlasta. Zero prevalence of Renibacterium salmoninarum infection in rainbow and brown trout from Slovene fresh waters. Bulletin of The European Association of Fish Pathologists, ISSN 0108-0288, 2013, vol. 33, no. 5, str. 136-143. 2. KUŠAR, Darja, VREZEC, Al, OCEPEK, Matjaž, JENČIČ, Vlasta. Aphanomyces astaci in wild crayfish populations in Slovenia : first report of persistent infection in a stone crayfish Austropotamobius torrentium population. Diseases of aquatic organisms, ISSN 0177-5103, 2013, vol. 103, no. 2, str. 157-169. 3. JENČIČ, Vlasta, ZAJC, Urška, KUŠAR, Darja, OCEPEK, Matjaž, PATE, Mateja. A survey on Tetracapsuloides bryosalmonae infections in Slovene fresh waters. Journal of fish diseases, ISSN 0140-7775, 2013, str. 1-7. 4. GOMBAČ, Mitja, KUŠAR, Darja, OCEPEK, Matjaž, POGAČNIK, Milan, ARZUL, Isabelle, COURALEAU, Y., JENČIČ, Vlasta. Marteiliosis in mussels: a rare disease?. Journal of fish diseases, ISSN 0140-7775, 2013, str. 1-10. 5. GOMBAČ, Mitja, SITAR, Rosvita, POGAČNIK, Milan, ARZUL, Isabelle, JENČIČ, Vlasta. Haemocytic

neoplasia in Mediterranean mussels (Mytilus galloprovincialis) in the Slovene Adriatic Sea. Marine and freshwater behaviour and physiology, ISSN 1023-6244, 2013, vol. 46, no. 2, str. 135-143.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPREDMET: AGRARNA EKONOMIKACourse title: Agricultural Economics



LetnikAcademic

year

SemesterSemester


Biosystems Engineering, 1st levelManagement v agroživilstvu in

razvoj podeželja, 1. stopnjaAgri – business management

and rural development, 1st level

3

1

5

1



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

40 / 30 / / 80 6

Nosilec predmeta / Lecturer: Jernej TURK

Jeziki / Languages:


Slovenski/angleški, Slovenian / English

Vaje / Tutorial: Slovenski/angleški, Slovenian / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:/ /

Vsebina: Content (Syllabus outline):Kmetijstvo kot gospodarska panoga:- Pomen in vloga kmetijstva v gospodarstvu- Specifična narava kmetijske pridelaveMikroekonomska teorija kmetijskega podjetja s pripadajočimi aplikacijami- Fizične interakcije trovrstnih razmerij- Ekonomske interakcije trovrstnih razmerijTeoretični koncepti in empirične analize pri razlagi institucije kmetijskega trga- Osnovna izhodišča

Agriculture as a part of an economy- Meaning and role of agricultural sector in states’ economy- Specifities in agricultural production Microeconomic theory of agricultural enterprise with its applications- Physical interactions of relationships between inputs and outputs- Economical interactions of relationships between inputs and outputs

- Kmetijski trg v razmerah popolne konkurence- Monopolni, monopsonski, oligopolni in oligopsonski trgi v kmetijski proizvodnji- Sklepna misel v zvezi z institucijo trga v kmetijstvu

Uvod v kmetijsko politiko

Theoretical concepts and empirical analysis in explanation of agricultural market- Basic foundations- Agricultural markets and perfect competition- Agricultural markets and imperfect competition- Conclusions with explaining institution of market in agriculture

Introduction to agricultural policy

Temeljni literatura in viri / Readings: Turk, J., 1998. Agrarna ekonomika: teorija in aplikacije. Maribor, Fakulteta za kmetijstvo. Colman D., Young T., 1990. Principles of Agricultural Economics. Markets and Prices in Less Developed Countries. Cambridge University Press, Cambridge. Ellis, F., 1990. Peasant economics. Farm Households and Agrarian Development. Cambridge University Press, Cambridge. Heathfield, D.F., Wibe, S., 1987. An Introduction to Cost and Production Functions. MacMillan Education, London. Rozman,Č, Turk, J in Pažek.K. Menedžment v kmetijstvu. 2009. Slovenj Gradec, Kmetijska založba, 175 str.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Pridobiti znanja o osnovnih teoretičnih izhodiščih mikroekonomske analize in jih nadgraditi z aplikacijo v kmetijski proizvodnji.

To gain the basic theoretic principles of microeconomic analysis and upgrading them in practice - agricultural production.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Znanje in razumevanje, ki si ga študentje pridobijo obsega problematiko delovanja trga in njegovih mehanizmov.

Knowledge and Understanding:It involves the subject of general understanding of the market and its mechanisms.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Ti obsegajo teoretično podkrepljeno prepoznavanje tržnih značilnosti in samega razvoja trga. Prepoznavanje temeljnih mikroekonomskih zakonitosti kmetijskega podjetja, zakonitosti delovanja trga kmetijskih proizvodov in mehanizmov države v okviru agrarne politike.

Transferable/Key Skills and other attributes:They involve theoretical founded recognition of market developments and characteristics. Knowledge of basic microeconomic foundations in agricultural enterprise, the market functioning and policy mechanisms.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predavanja.Samostojno delo ob uporabi predvidene literature, reševanje praktičnih nalog.

Lectures.Autonomous work with the use of recommended literature, solving practical

cases.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):Ocenjevanje obsega:KolokvijPisni izpit

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:PredavalnicaObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)uspešno zaključen kolokvij in pisni izpit

50%50%

Type (examination, oral, coursework, project):The assessment involves:Colloquium Written exam

Material conditions for subject realization:Lecture roomStudent’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):a successfully completed small colloquium and an oral/written exam

Reference nosilca / Lecturer's references: MAJKOVIČ, Darja, BOREC, Andreja, ROZMAN, Črtomir, TURK, Jernej, PAŽEK, Karmen. Multifunctional concept of agriculture : just an idea or the real case scenario?. Druš. istraž. (Zagreb), 2005, let. 14, št. 3, str. 579-596. [COBISS.SI-ID 2228268], [JCR, WoS, št. citatov do 6. 12. 2010: 4, brez avtocitatov: 2, normirano št. citatov: 12]

TURK, Jernej, ROZMAN, Črtomir, PAŽEK, Karmen, MAJKOVIČ, Darja. The Social context of changes in slovene agriculture since feudalism. Druš. istraž. (Zagreb), 2007, letn. 16, št. 1-2, str. 199-212. [COBISS.SI-ID 2527788], [JCR, WoS, št. citatov do 13. 9. 2007: 0, brez avtocitatov: 0, normirano št. citatov: 0]

ROZMAN, Črtomir, TURK, Jernej, PAŽEK, Karmen. Menedžment v kmetijstvu. 1. izd. Slovenj Gradec: Kmetijska založba, 2009. 175 str., ilustr. ISBN 978-961-6418-15-7. [COBISS.SI-ID 246666752]

TURK, Jernej. Agrarna ekonomika : teorija in aplikacije. Maribor: Fakulteta za kmetijstvo, 1998. 176 str., graf. prikazi. ISBN 961-90223-6-X. [COBISS.SI-ID 42410753]

TURK, Jernej. Teoretične in empirične analize v agrarni ekonomiki. Maribor: Fakulteta za kmetijstvo, 2001. 225 str., graf. prikazi, tabele. ISBN 961-6317-02-4. [COBISS.SI-ID 45279745]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: STROKOVNI PRAKTIKUM (BI)Course title: PROFESSIONAL WORK TRAINING



LetnikAcademic

year

SemesterSemester


/ 3 6








http://dx.doi.org/10.1007/s10342-010-0457-1?command=SEARCH&base=jcr&select=(sc=1330-0288+and+PY=2005)

http://dx.doi.org/10.1007/s10342-010-0457-1?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2228268

Biosystems Engineering, 1st level

Vrsta predmeta / Course type Obvezni / obligatory


PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vaje

work



workECTS

/ / 20 / / 55 3

Nosilec predmeta / Lecturer: MIRAN LAKOTA

Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovenian

Vaje / Tutorial: Slovenski / SlovenianPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Preizkus iz varnosti in zdravja pri delu. Test on health and safety at the work place.

Vsebina: Content (Syllabus outline):Pri predmetu študentje v okviru 20 kontaktnih ur izvedejo naslednje aktivnosti:- sodelujejo pri terenskem testiranju strojev za nanos fitofarmacevtskih sredstev (cca 4 ure)- v mehanični delavnici se študentje praktično spoznajo s servisiranjem mehanizacije in računalniško diagnostiko napak na traktorju (cca 4 ure)- praktično spoznajo tehnologije rastlinjakov s poudarkom na kontrolirani klimi, senčenju, prezračevanju, namakanju, gnojenju in računalniškem upravljanju rastlinjaka (cca 4 ure)- praktično spoznavanje z uporabo obnovljivih virov energije z obiskom bioplinarne, kogeneracije in proizvodnje sekancev (cca 4 ure)- praktično spoznavanje z najnovejšimi tehnološkimi rešitvami kmetijske tehnike na kmetijskem posestvu (navigacija, roboti,…) (cca 4 ure)

V okviru 55 ur samostojnega dela obiščejo mojstrsko kmetijo (5 dni x 10 ur), kjer praktično sodelujejo v procesih pridelave hrane. Svoje aktivnosti beležijo v dnevnik prakse. (cca 5 ur)

In this course, (20 hours) students will perform the following activities: - Participate in field testing of machines for application of plant protection products (about 4 hours)- In a mechanical workshop, students gain practical knowledge about the servicing of machinery and computerized based diagnostic error detection in tractors (about 4 hours)- Practically learning the technology of greenhouses with special emphasis on controlled climates, shading, ventilation, irrigation, fertilization and computerized management of the greenhouse (about 4 hours)- Practical learning through the use of renewable energy sources with a visit to the biogas plant, cogeneration and production of chips (about 4 hours)- Practically learning about the latest technological solutions in agricultural engineering by visiting faculty’s estate (navigation, robots, etc.) (about 4 hours)Within 55 hours of independent work students will visit master farms (5 days x 10 hours), where they are practically involved in the process of food production. Their activities will be recorded in a daily practice. (About 5 hours).

Temeljni literatura in viri / Readings:- Priročnik za varno in zdravo delo / Viktor Koselj … et.al. - Ljubljana: Tehniška založba Slovenije, 2002

- Navodila za uporabo opreme, ki se uporablja pri praktičnem delu- literatura, ki se uporablja pri izvedbi določenega procesa (se od procesa do procesa razlikuje)

Cilji in kompetence: Objectives and competences:- Obvladati izvedbo delovnih nalog pri praktičnem delu- Znati vzpostaviti uspešno komunikacijo v delovnem okolju- Znati evaluirati lasten in skupinski dosežek na delovnem področju.

- Students should be able to carry out tasks in practical work- Students should be able to establish effective communication in the workplace- Students should be able to evaluate their own and the group’s achievement in the work area

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: - Optimalna izvedba delovnih nalog - Prenašanje teoretičnih znanj v prakso- Obvladovanje delovanja obrata s tehnološko-tehničnega, ekonomskega organizacijskega in socialnega vidika.

Knowledge and Understanding:- optimal performance of working tasks- transfer of theoretical knowledge to practical usage- optimal performance on farm enterprise from technological-technical, economical, organisational and social view.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:- vzpostavljanje in ohranjaje poslovnih kontaktov z vodstvi obratov in zaposlenimi- sposobnost izvajanja izbranih delovnih nalog na strokovnem področju- načini in proces prevzema novosti.

Transferable/Key Skills and other attributes:- establish and keep bussiness contacts to leadership and workers- ability of carrying out the chosen tasks on professional field- principles and process on adoption of innovation.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- konkretni primeri in delovna naloga- uvajanje v delo, urjenje- praktično delo, projektno individualno ali skupinsko delo.

- practical cases and working task- introduction in working process, training- practical work, project individual or group work


- pisno poročilo v obliki dnevnika prakseMaterialni pogoji za izvedbo predmeta:- Mesto izvedbe je na FKBV in izven FKBV, v podjetjih ali v drugih inštitutih in mojstrskih kmetijah. Obveznosti študentov:- Dnevnik prakse

100% - written report (diary of practicum)Material conditions for subject realization:- Activities are located at the faculty farm and outside in companyes, institutes and master farms.Student’s commitments:- written report

Reference nosilca / Lecturer's references: LAKOTA, Miran. Studie Biogener Abfall Slowenien und Österreich : [predavanje na konferenci "Unused renewable energy sources", v okviru slovensko-avstrijskega projekta PEMURES, Güssing, 8. 5. 2013]. Güssing, 2013. [COBISS.SI-ID 3515436]

LAKOTA, Miran, LEŠNIK, Mario, STAJNKO, Denis. Comparisson of drift regulatives in application of plant protection products in Slovenia and some EU countries. V: The first International Symposium on Agricultural Engineering, Belgrade, 4th-5th October, 2013. Proceedings. Belgrade: University of Belgrade, Faculty of Agriculture, 2013, str. VIII-1 do VIII-9. [COBISS.SI-ID 3586348]



LAKOTA, Miran, GRČMAN, Helena, ZUPAN, Marko, JEJČIČ, Viktor, GRABNER, Boštjan, ROMIH, Nadja, RIBARIČ-LASNIK, Cvetka. Modeli rastlinske pridelave na območjih degradiranega okolja. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 40. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 21. - 24. veljače 2012 = [Actual tasks on agricultural engineering : proceedings of the 40. International Symposium on Agricultural Engineering Opatija, Croatia, 21.-24. February 2012, (Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede, ISSN 1333-2651, 40). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede, 2012, str. 539-547. [COBISS.SI-ID 3784040]

STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij, BERK, Peter, BAVEC, Franc, KRISTL, Janja, JEJČIČ, Viktor, GODEŠA, Tone. Proučevanje vpliva alternativnih načinov obdelave tal na izboljšanje rodovnitnosti tal in povečevanje humusa v tleh ter zmanjšanje izpustov CO2 v ozračje : zaključno poročilo o rezultatih opravljenega raziskovalnega dela na projektu v okviru ciljnega raziskovalnega programa (CRP-V4-1062) "Konkurenčnost Slovenije 2006-2013". Pivola: Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede, 2013. [20] f., ilustr. [COBISS.SI-ID 3489580]

LAKOTA, Miran, STAJNKO, Denis, MURŠEC, Bogomir, VINDIŠ, Peter. Testiranje bočnega omejevalca razsipalnika Ferti-2. Maribor: Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede, Katedra za biosistemske inženirstvo, 2011. 23 f., ilustr. [COBISS.SI-ID 3216684]

STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij, MURŠEC, Bogomir, ZAZULA, Damjan, ŠINJUR, Smiljan. Priprava registra napovedi in pridelkov jabolk in hrušk s pomočjo vizualizacije rodnega volumna lesa : Zaključno poročilo o rezultatih opravljenega raziskovalnega dela na projektu v okviru ciljnega raziskovalnega programa (CRP) "Konkurenčnost Slovenije 2006-2013". [Maribor: Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede, 2010. 13 f., [63]f. pril. [COBISS.SI-ID 2994732]

LAKOTA, Miran. Preučitev tehničnih možnosti za obvladovanje koruznega hrošča v Sloveniji : Zaključno poročilo o rezultatih opravljenega raziskovalnega dela na projektu v okviru ciljnega raziskovalnega programa (CRP) "Konkurenčnost Slovenije 2006-2013". [Maribor: Fakulteta za kmetijstvo], 2008. 12 str. [COBISS.SI-ID 2994476]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: INFORMATIKA IN RAČUNALNIŠTVO V KMETIJSTVUCourse title: COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION TECHNOLOGY IN AGRICULTURE



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 20 / / 75 5


Jeziki / Predavanja / Lectures: slovenski / Slovene


Languages: Vaje / Tutorial: slovenski / SlovenePogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Osnovno znanje dela z računalnikom Basic computer sicence knowledge

Vsebina: Content (Syllabus outline):Uvod v računalništvo in informatiko, Strojna in programska oprema v informacijskih sistemih, Računalniške arhitekture, Mikrokrmilniški sistemi,Sistemska in aplikacijska programska oprema, Operacijski sistemi, Informacijski komunikacijski sistemi, Programski jeziki in razvojna orodja,Informacijska varnost.

Introduction to computer science and information technology,Information system hardware and software,Computer ahitectures,Microcontroller systems,System and application software,Operating systems,Information - communication systems,Computer languages and development tools,Information security.

Temeljni literatura in viri / Readings: B. Williams, S. Sawyer: Using Information Technology, 5th edition. Mike Mcgrath, C++ programming, 4. Izdaja Tevž Tavčar, Računalnik v kmetijstvu Ljubo Kostrevc, Računalništvo in informatika, 2. izdaja Miro Gradišar, Gortan Resinovič, Osnove informatike

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Predmet je namenjen spoznavanju pomena računalniške, informacijske in komunikacijske tehnologije v kmetijstvu, s poudarkom na mikrokrmilniških sistemih in programiranju.

The respective subject is designed to recognize the significance of computer, information and communication technologies in the field of agriculture, with an emphasis on microcontroller circuits and programming.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študentje se seznanijo: z osnovami uporabe računalnikov, računalniških in telekomunikacijskih sistemov v kmetijstvu, z osnovami izgradnje informacijskih in računalniških sistemov.

Knowledge and Understanding:Students learn about basics of computers, information and telecommunication systems use in agriculture as well as basics of information and computer systems design.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Frontalno učenje in kombinirano učenje z metodami elektronskega izobraževanja

Frontal learning combined with methods of electronic education.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):

- Pisni izpit- Seminarsko delo

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:

50%50%


- Written examination- Course work.


Računalniška učilnica z računalniki in projektorjem

Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)- pisni izpit- naloge.

Computer classroom, equipped with video projector

Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):- written exam- coursework.

Reference nosilca / Lecturer's references: LEPEJ, Peter, RAKUN, Jurij. Simultaneous localisation and mapping in a complex field environment. Biosystems engineering, ISSN 1537-5110. [Print ed.], October 2016, vol. 150, str. 160-169, ilustr. http://ac.els-cdn.com/S1537511015302841/1-s2.0-S1537511015302841-main. pdf?_tid=05a783f4-75c3-11e6-affa-00000aab0f6b&acdnat=1473339295_f087c552b164721891fbe2320ca62c5d. [COBISS.SI-ID 4202540]

LEPEJ, Peter, RAKUN, Jurij. Uporaba avtonomnih mobilnih robotov v kmetijstvu. V: MUNIH, Marko (ur.). SI robotika. Ljubljana: Slovenska matica. 2017, str. 77-88, ilustr. [COBISS.SI-ID 11702868] kategorija: 3C (Z); tip dela je verificiral OSICT točke: 10, št. avtorjev: 2

RAKUN, Jurij, ZAZULA, Damjan. Odkrivanje napak v industrijskih tiskovinah s pomočjo slikovne poravnave. Elektrotehniški vestnik. [Slovenska tiskana izd.], 2007, letn. 74, št. 3, str. 99-106. [COBISS.SI-ID 11463958]

STAJNKO, Denis, RAKUN, Jurij, BLANKE, Michael. Modelling apple fruit yield using image analysis for fruit colour, shape and texture. European journal of horticultural science, 2009, letn. 74, št. 6, str. 260-267. [COBISS.SI-ID 2841132]


RAKUN, Jurij. The Computer-aided detection of inferior printing quality and errors. V: 13th IEEE Mediterranean Electrotechnical Conference, May 16-19, Málaga, Spain. Electronic proceedings. [Piscataway]: IEEE, cop. 2006, str. 1236-1240. [COBISS.SI-ID 2649132]

BERK, Peter, RAKUN, Jurij, VINDIŠ, Peter, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran. Temperature loop structure with fuzzy and classical controllers. V: KATALINIĆ, Branko (ur.). DAAAM International scientific book 2010, (DAAAM International scientific book). Vienna: DAAAM International Publishing, 2010, str. 117-128. [COBISS.SI-ID 3074860]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: AGROEKOSISTEMI IN OSNOVE OKOLJSKEGA INŽENIRSTVACourse title: AGROECOSYSTEMS AND BASICS OF BIOLOGICAL ENGINEERING



LetnikAcademic year

SemesterSemester

Biosistemsko inženirstvo, 1. stopnjaBiosystems Engineering, 1st level

Živinoreja, 1. stopnja

/ 3

2

6

4








http://gateway.isiknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?lang=sl

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?_tid=05a783f4-75c3-11e6-affa-00000aab0f6b&acdnat=1473339295_f087c552b164721891fbe2320ca62c5d





PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 15 / / 55 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Andreja BOREC

Jeziki / Languages:



Osnovna znanja iz biologije/botanike. Basic knowledge of biology/botanic.

Vsebina: Content (Syllabus outline):- Agroekosistemi – definicije, značilnosti,

tipi. Razlike med agroekosistemi in drugimi ekosistemi, struktura in funkcije agroekosistemov, agrobiodiverziteta. Stabilnost agroekosistemov. Upravljanje z agroekosistemi. Ohranjanje agroekosistemov.

- Abiotični okoljski viri.- Organizmi – povezave med organizmi in

okoljem, populacije, populacijski parametri.

- Interakcije – intra in inter specifična razmerja.

- Združbe – pretok snovi in energije, struktura združbe.

- Agroekosistemi in okolje – interakcije med agroekosistemi in nekmetijskimi ekosistemi.

- Ekološke karakteristike in okolJski problemi v agroekosistemih z dominantnim tipom kmetijske pridelave.

- Trajnostno kmetijstvo in agroekosistemi.- Orodja urejanja agroekosistemov- Definicije okoljskega inženirstva/tehnične

biologije- Rastline in materiali primerni v okoljskem

inženirstvu

- Agroecosystem – definitions, characteristics, types. Differences between agro- and other ecosystems, Agreecosystem structure and functions, Agrobiodiversity, Agroecosystem stability. Agroecosystem management. Agroecosystem preservation.

- Abiotic environmental resources.- Organisms – match between organisms and their

environments, populations, population parameters.

- Interactions – intraspecific and interspecific relations.

- Communities – energy and matter flux through communities.

- Agro-ecosystems and environment – interactions between agro- and surrounding ecosystems.- Ecological characteristics and environmental problems in agro-ecosystems with dominant type of agriculture.- Sustainable agriculture and agro-ecosystems.- Agroecosystem management tools- Definitions of biological engineering- Plants and materials applicable for biological

engineering - Agricultural objects as ecosystems- Techniques and applications of plants: a) for

constructions in agriculture; b) for revitalisation work in agriculture; c) for care of natural landscape elements in agricultural land.

- Tools and tehnics of agroecosystem management

- Objekti kot ekosistemi- Tehnike in uporaba rastlin: a) pri gradnji

kmetijskih objektov; b) pri renaturacijskih posegih; c) pri negi krajinskih elementov v kmetijski krajini.

- Orodja in tehnike urejanja agroekosistemov

Temeljni literatura in viri / Readings: Begon M., Harper J.L., Townsend C.R. (1999) Ecology. Blackwell science, London. Schulze E.D., Mooney H.A. (1994) Biodiversity and Ecosystem Function. Springer Verlag, Berlin. Frontier S., Pichod-Viale D. (1998) Ecosystemes. Dunodod, Paris. Kryštufek B. (1999) Osnove varstvene biologije. Tehniška založba, Ljubljana. Buchs W. (2003) Biotic indicators for Biodiversity and sustainable Agriculture. Elsevier,

Amsterdam Knauer N. (1993) Oekologie und Landwirtschaft. Ulmer, Stuttgart. Jackson L.E. (1997) Ecology and Agriculture. Academic press. San Diego. Schluter U. (1996) Pflanze als Baustoff. Patzer Verlag, Berlin. Eidgenossisches Department fur Umwelt, Verkehr, Energie und Kommunikation (2004)

Ingenieurbiologische Bauweisen. Studienbericht No. 4, Bern Spletne strani/ internet web pages.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:- seznaniti študente z osnovami agroekologije,

značilnostmi in posebnostmi agroekosistemov, zgradbo in delovanjem agroekosistema.

- Sposobnost prepoznavanja stabilnosti v posameznem agroekosistemu.

- Sposobnost upravljanja z agroekosistemi.- Razumevanje pomena uporabe rastlinskega

materiala pri nekaterih gradnjah v kmetijstvu.- Znanje o uporabi ustreznega rastlinskega

materiala pri nekaterih gradnjah v kmetijstvu.- Spoznati študente s postopki planiranja.- Spoznati študente s specifičnimi

informacijskimi sistemi in programsko opremo.

- To acquaint students with ground work on agroecology, agroecosystem characteristics and specialities,with structure and function of agroecosystems.

- Ability to recognize the ecosystem stability in different agroecosystems.

- Ability for managing the agroecosystems.- To understand the mining of plants use in

engineering processes in agriculture.- To use appropriate plants for construction work

in agriculture.- To acquaint students with planning process.- To acquaint students with specific information

systems and programme tools.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: - Prepoznavanje bogastva in razširjenost

organizmov na zemlji ter prepoznavanje fizikalnih kemičnih in bioloških dejavnikov in interakcij, ki vplivajo na bogastvo in razširjenost organizmov.

- Sposobnost vodenja procesa planiranja.- Pridobitev osnovnih spoznanj o rastlinah, ki se

uporabljajo v tehnični biologiji.- Analiziranje proučevanih primerov.

Knowledge and Understanding:- To recognize the distribution and abundance of

different types of organisms over the face of the earth and the physical, chemical and biological features and interactions that determine these distribution and abundances.

- To lead the planning processes.- To gain the basic knowledge about plants used in

biological engineering.- Analyse case studies.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:- Sposobnost trajnostnega upravljanja z

agroekosistemi. - Kritično razmišljanje. - Uporaba GIS-a, Avto-Cad-a in drugega

programskega orodja.- Uporaba kartografskega materiala.

Transferable/Key Skills and other attributes:- Ability for sustainable agroecosystem

management.- Critical thinking.- Use of GIS, Avto-Cad, and other different

programme tools.- Use and deal with Cartographic material.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:- Metodika obsega: teoretičen uvod v

problematiko in praktično delo na posameznih problemih,

- Terenski ogledi

- They are based on: theoretical introduction and practical work on specific problems.

- Field trips


Ocenjevanje obsega:- pisni izpit.

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:- Predavalnica z ustrezno avdio-video

opremo- Računalniki z ustreznimi programi.

Obveznosti študentov:- Pisni izpit

100%The assessment involves:

- written exam.

Material conditions for subject realization:- Lecture room with audio-video outfit.- PC with required programmes.

Student’s commitments:- Written exam

Reference nosilca / Lecturer's references: 1. BOREC, Andreja. Indicators for sustainable agricultural landscape development in Slovenia. Journal

of Balkan ecology, 2005, vol.8, no. 1, str. 5-12. [COBISS.SI-ID 2243116] 2. BOREC, Andreja, KRAMBERGER, Branko. C application of natural resources indicators to

agricultural land management in Slovenia. ACS, Agric. conspec. sci. (Tisak). [Tiskana izd.], 2006, letn. 71, št. 1, str. 11-19. [COBISS.SI-ID 2409516]

3. BOREC, Andreja, PAŽEK, Karmen, FLAMBARD, Antonin. Relations between land-use and socio-economic structure on farms with and without agricultural land abandonment. Ann, Ser. hist. nat., 2005, letn. 15, št. 1, str. 91-100. [COBISS.SI-ID 2243372]

4. BOREC, Andreja. Die Bedeutung der Flurbereinigung für die Erschliessung landwirtschaftlich genutzter Flächen in Slowenien einst und heute. Berichte über Landwirtschaft : Zeitschrift für Agrarpolitik und Landwirtschaft, ISSN 0005-9080, 2000, 78, št. 2, str. 320-334. [COBISS.SI-ID 1662252]

5. BOREC, Andreja, TURK, Jernej. Sustainable rural development - EU agricultural perspective. Revija za geografijo, ISSN 1854-665X. [Tiskana izd.], 2009, 4, [št.] 1, str. 37-51, ilustr. [COBISS.SI-ID 251940096]

6. PAŽEK, Karmen, ROZMAN, Črtomir, MAJKOVIČ, Darja, TURK, Jernej, KLJAJIĆ, Miroljub, ŠKRABA, Andrej, BOREC, Andreja, SIMONIČ, Peter, PRIŠENK, Jernej. Assessment of multifunctional agriculture : application of selected multi-criteria methods in case of Slovenia. Bulgarian journal of agricultural science, ISSN 1310-0351, 2014, vol. 20, no. 5, str. 1008-1017. [COBISS.SI-ID 3834156]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

http://ac.els-cdn.com/S1537511015302841/1-s2.0-S1537511015302841-main.%0Apdf?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2243372



Predmet: EKONOMIKA IN TEHNOLOGIJE KONJEREJECourse title: Economics and technology of horse breeding


Študijska smer

Study field

LetnikAcademic

year

SemesterSemester










3

3

2

3

1 ali 2

3

3

6

6

4

6

2 ali 4

6

6



PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

30 / 20 / / 50 4

Nosilec predmeta / Lecturer: Jernej PRIŠENK

Jeziki / Languages:


Slovenski/Slovene

Vaje / Tutorial: Slovenski/SlovenePogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits: Znanje iz bioloških osnov v živinoreji. Knowledge of biological basics in animal

science.

Vsebina: Content (Syllabus outline):- uvod v konjerejo - razvoj in pomen konjereje (pri delu, v športu in

- introduction in horse breeding- development and meaning of horse breeding (for

- rekreaciji, proizvodi konjereje)- pasme konj (toplokrvni, hladnokrvni, poni)- pasme konj v Sloveniji - biološke značilnost konj- osnove prehrane konj- optimizacija krmnih obrokov konj- reprodukcija konj- oskrba konj. vhlevitev konj. nega in čiščenje konj - podkovanje konj- vzgoja in ocenjevanje konj- tipi konjskih dirk. olimpijske discipline- vplivi fizične aktivnosti konj na počutje konja- ekonomika reje konj - ekonomika športnih disciplin

working, sport and recreation aim, as well as horse products)- breeds of horses (light, draft, poni). horse breeds in Slovenia- biological traits of horses- basics in horse nutrition- optimization of horse feed rations- reproduction of horses- housing management of horses. care, cleaning and shoening of horses.- horse development and training- types of horse races. olimpic disciplines- The influence of sport activities to horse welfare- economics of horse breeding - economics of horse sport dicipline

Temeljni literatura in viri / Readings: Bunevski, G., 2003 Konjereja (skripta). Skoplje. FRAPE, David. 2010. Equine Nutrition and Feeding, 4th Edition. 512 pp. Harper, I., 1986 Encyclopedia for Horsemen. Ensminger, M.E., 1991. Animal Science (Horse breeding). Hermnsen, J., 2003. Konji – Enciklopedia, Zagreb. Jurkovic, J., 1983. Konjereja. Ljubljana. Pejic, N., 1996. Konj – Equus caballus. Novi Sad. Werne, R. H., 1993. Konji. Ljubljana. Zupanc, A., 2000. Konjereja. Ljubljana.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Razširiti znanje študenta iz vzgoje konjev ter ga usposobiti za uspešno delo v konjereji.

The course will spread the students' knowledge and understanding for horse breeding and husbandry and will enable them for successful work in horse rearing technology.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje:Vključuje znanje iz konjereje s poudarkom na najbolj pomembnih poglavjih: Biologije konja, pasem, reprodukcije, prehrane, selekcije, vzreje ter jahanje konjev.

KnowledgeandUnderstanding: It involves knowledge of horse science with emphasis of the most important features in the following topics: biology of horse, breeds, reproduction, nutrition, selection, training and riding of horses.

Prenesljive/ključnespretnosti in drugiatributi:Primeren teoretičen in aplikativen način uporabe najnovejših spoznanj, ravnanje s konji in uporaba konjev.

Transferable/KeySkillsandotherattributes: It involves theoretical and applicative knowledge nessesary for rearing technology, handling and useness of horses.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predavanja in PowerPoint prezentacije, video Lectures and exercises will be oral, presentation

kasete, seminarske naloge, praktičen pouk ter obiski konjerejskih kmetij in konjskih dirk.Glede na zainteresiranost študentov organizacija ogleda vsakoletnega mednarodnega sejma FieraCavalli konjeništva v Veroni (Italija).

of data using modern computer and video equipment. Practical work and visits of horse farms and races.According to student interests organization of every year traditional FieraCavalli fair in Verona (Italy).


Način (pisniizpit, ustnoizpraševanje, naloge, projekt):Seminarska naloga – pisniIzpit – pisni in ustni zagovor Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Predavalnica opremljena z ustrezno opremo za izvajanje predavanj. Konjerejski center.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)Pisna seminarska naloga, ustni ali pisni izpit.

30%70%

Type (examination, oral, coursework, project):Written seminar work.Written and oral exam.Material conditionsforsubjectrealization:Lecture room with audio-video equipment. Farm for practical training.Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):Written seminar paper, oral or written exam.

Reference nosilca / Lecturer's references: BUNEVSKI Gj. (2003). Horse rearing technology (authorized lectures), 1-59, Skopje.

BUNEVSKI Gj. (2012). Practicum for Horse Breeding (authorized paper), 1-44, Skopje.

BUNEVSKI Gj., TRAJKOVSKI B. (2006). Sports horse breeding in the R. of Macedonia (Brochure), 1-24, Skopje.

BUNEVSKI Gj. (2011). Present situation and perspectives in sports horse breeding in the R. of Macedonia. Macedonian Agricultural Review (expert paper), 1-6, Skopje.

BUNEVSKI Gj., TRAJKOVSKI B., RADEVSKA M., STOJANOVSKI S. (2012). Body condition scoring in sports horses (scientific paper in press), 1-5. International Conference of Agricultural Production, Cacak, Serbia. SEKOVSKA B., BUNEVSKI Gj. (2012). Horse breeding in function of rural development (scientific paper in press), 1-6. International Conference of Agricultural Production, Cacak, Serbia.

JANŽEKOVIČ, Marjan, TURK, Jernej, GRGIĆ, Ivo, PRIŠENK, Jernej. (2017). Preliminary comparison results of different bedding materials for horses. V: KOVAČEV, Igor (ur.). Actual tasks on agricultural engineering : proceedings of the 45th International Symposium on Agricultural Engineering, Opatija, Croatia, 21st -24th February 2017 = Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 45. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 21. - 24. veljače 2017, 45. International symposium on agricultural

engineering, Opatija, 21st - 24th February 2017, (Actual tasks on agricultural engineering (Online), ISSN 1848-4425). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede. 2017, str. 333-338.

PRIŠENK, Jernej. (2010). Spremljanje srčnega utripa z neinvazivno metodo merjenja pri športnih konjih in razvoj linearnega modela za izračun krmnega obroka : diplomsko delo, (Diplomska dela študentov Fakultete za kmetijstvo in biosistemske vede Univerze v Mariboru, Bolonjske diplomske naloge). Maribor: [J. Prišenk], 2010.

PRIŠENK, Jernej, PAŽEK, Karmen, ROZMAN, Črtomir, TURK, Jernej, BOREC, Andreja. (2013). Mathematical method for formulating animal feed rations : [predavanje na International scientific symposium "Modern animal husbandry - strategies, opportunities and performance", University of agricultural sciences and veterinary medicine, Faculty of animal sciences, Iasi, Romania, April 25-26, 2013]. Iasi, 2013.

PRIŠENK, Jernej, PAŽEK, Karmen, ROZMAN, Črtomir, TURK, Jernej, JANŽEKOVIČ, Marjan, BOREC, Andreja. (2013). Application of weighted goal programming in the optimization of rations for sport horses. Journal of Animal and Feed Sciences, ISSN 1230-1388, 2013, vol. 22, no. 4, str. 335-341. [COBISS.SI-ID 3646508], [JCR, SNIP, WoS do 23. 7. 2017.

PRIŠENK, Jernej, TURK, Jernej, ROZMAN, Črtomir, BOREC, Andreja, ZRAKIĆ, Magdalena, PAŽEK, Karmen. (2014). Advantages of combining linear programming and weighted goal programming of agriculture application. Operational research, ISSN 1109-2858, 2014, vol. 14, iss. 2, str.253-260. http://www.springer.com/home?SGWID=0-0-1003-0-0&aqId=2687356&download=1&checkval=e5416321f362aab62bec2af5379c188e, doi: 10.1007/s12351-014-0159-4. [COBISS.SI-ID 3746860], [JCR, SNIP, WoS do 27. 8. 2017.

TRAJKOVSKI T., BUNEVSKI Gj. (2007). Horse breeding (students book), 1-269, Skopje.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: ELEKTRONIKA IN AVTOMATIZACIJA ICourse title: ELECTRONICS AND AUTOMATION I



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 15 / / 55 4


Jeziki / Languages:



Osnovna znanja fizike. Basic knowledge of physics.

Vsebina: Content (Syllabus outline):Električna napetost, električni tok, upornost, prevodnost, Ohmov zakon, napetostne in tokovne zanke, električno delo in moč, izkoristek, električno polje, kapacitivnost, magnetno polje, magnenti krog, magnetni materiali, sila na vzporedna tokovodnika, induktivnost, vezave elektronskih komponent, osnove izmeničnih tokokrogov, frekvenca in perioda, valovna dolžina, efektivna vrednost, električni stroji.

Electrical voltage, elecrical current, resistane, conductivity, Ohm law, Kirchoff laws, electrical work and power, efficiancy, electrical field, capacitance, magnetic field, magnetic force, electromagnetic induction, electric circuits, basics of alternating curent circuits, frequency, period, wavelength, efective value, electric powerd machines.

Temeljni literatura in viri / Readings: Peter Bastian et al., Elektrotehniški priročnik, Tehniška založba Slovenije, 2013. Ahindra Nag, Biosystems engineering, Mc Graw Hill Education,2009. Monika Čeh et al., Mehatronika, 1. izdaja, Pasadena, 2009. Paul horowitz, Windfeld hill, The art of electronics, 2. izdaja, Cambridge University Press, 1989.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Osnovni cilj je spoznavanje fizikalnih ozadij elektrotehnike in osvojitev znanj analize in sinteze postopkov, ki se uporabljajo pri avtomatizaciji tehničnih sistemov orientiranih v sisteme kmetijske mehanizacije.

Basic objective is to familiarize students with physical background, electro-technics, and with analysis and synthesis of automation processes of technical systems oriented towards Biosystems engineering.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Osnovna znanja elektrotehnike in avtomatizacije potrebna pri načrtovanju in pri vzdrževanju sistemov kmetijske mehanizacije, ter obvladovanje in razumevanje tehnične dokumentacije teh sistemov.

Knowledge and Understanding:Bases of electro-technics and automation required for designing and maintaining agricultural machining systems, mastering and understanding of technical documentation of those systems.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Podajanje teoretičnih osnov elektrotehnike in avtomatizacije, podajanje teoretičnih računskih in grafičnih postopkov vaj, eksperimentalne laboratorijske vaje elektrotehnike in avtomatizacije.

Teaching the theoretic basis of electro-technics and automation, teaching theoretical computation and graphic exercise processes, experimental laboratory training in electro-technics and automation.


- Pisni izpit- Ustni izpit v obliki testa.

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:

50%50%

- Written exam and- Oral exam.


Laboratorij za elektrotehniko in avtomatizacijo in računalniške simulacijske sisteme.

Obveznosti študentov:Pred pripustitvijo k izpitu uspešno izvedene laboratorijske vaje.

Laboratory for electro-technics, automation and computer simulation systems.

Student’s commitments:Before admitting to the exam the students must successfully perform laboratory exercises.

Reference nosilca / Lecturer's references: BERK, Peter, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij. Pulzno širinsko krmiljenje elektromagnetnega ventila za nanos pesticidov s pomočjo mehkega regulatorja. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 41. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 19. - 22. veljače 2013 = [Actual tasks on agricultural engineering] : proceedings of the 41. International Symposium on Agricultural Engineering Opatija, Croatia, 19.-22. February 2013, (Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede, 41). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede. 2013, str. 218-228. [COBISS.SI-ID 3479084]

LEPEJ, Peter, RAKUN, Jurij. Uporaba avtonomnih mobilnih robotov v kmetijstvu. V: MUNIH, Marko (ur.). SI robotika. Ljubljana: Slovenska matica. 2017, str. 77-88, ilustr. [COBISS.SI-ID 11702868]

LEPEJ, Peter, POLIČ, Peter, RAKUN, Jurij. Uporabnost večkanalnega laserskega merilnika razdalj na študijskem poljskem robotu. Hoče: Univerza v Mariboru, Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede, 2017. 31 str. : http://fkbv.um.si/images/knjiznica/Uporabnost-veckanalnega-laserskega-merilnika- razdalj.pdf. [COBISS.SI-ID 4348716]

RAKUN, Jurij, ZAZULA, Damjan. Odkrivanje napak v industrijskih tiskovinah s pomočjo slikovne poravnave. Elektrotehniški vestnik. [Slovenska tiskana izd.], 2007, letn. 74, št. 3, str. 99-106. [COBISS.SI-ID 11463958] STAJNKO, Denis, RAKUN, Jurij, BLANKE, Michael. Modelling apple fruit yield using image analysis for fruit colour, shape and texture. European journal of horticultural science, 2009, letn. 74, št. 6, str. 260-267. [COBISS.SI-ID 2841132]



ZAZULA, Damjan, RAKUN, Jurij. Postopek in računalniška naprava za odkrivanje nekvalitetnega tiska in tiskarskih napak : odločba o podelitvi patenta št. SI 22220 A, datum objave 31.08.2007 : št. prijave P-200600028, datum vložitve prijave 10.02.2006. Ljubljana: Urad Republike Slovenije za intelektualno lastnino, 2007. 14 str., ilustr. [COBISS.SI-ID 10235414]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPREDMET: OSNOVE PRECIZNEGA KMETIJSTVACourse title: THE BASICS OF PRECISION FARMING

Študijski program in stopnja Študijska smer Letnik Semester







https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/4348716?lang=sl





Study programme and level Study field Academic year Semester


Biosystems Engineering, 1st level / 2 3

Vrsta predmeta / Course type Obvezni predmet


PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

40 30 6

Nosilec predmeta / Lecturer: Dr. Denis Stajnko

Jeziki / Languages:


Slovenski/angleški, Slovenian / English

Vaje / Tutorial: Slovenski/angleški, Slovenian / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Znanja iz matematike, elektronike in avtomatizacije, strojnih elementov in pogonskih strojev.

The student must have basic knowledge from Mathematics, electronics and avtomatization, Machine elements and Power machines.

Vsebina: Content (Syllabus outline):- Osnove krmilnega sistema (vodenje traktorja): krmilni sistemi dostopni za uporabnike na trgu (podprt krmilni sistem, avtomatski krmilni sistem).- Sestava in delovanje krmilnega sistema: vesoljski, kontrolni in uporabniški segment. Kako deluje DGPS, Slovensko omrežje.- Koristi krmilnega (avtomatskega) sistema: prednosti krmilnega sistema (ugodje, ekonomika) ter povečanje učinkovitosti dela z večjo natančnostjo dela, prihranki pri uporabi krmilnega sistema (primer prihranka iz prakse na kmetijskem obratu).- GNSS: relevantne GNSS instalacije za uporabo v kmetijstvu, funkcionalnost in pozicioniranje z GNSS, vpliv različnih parametrov za določanje pozicije na terenu.- Korekcija signala in princip korekcije signala na terenu, satelitsko podprta korekcija signala

- The basics of control system (tractor steering): control systems avaible on market (supported steering system, automatic steering system).

- Composition and operation of the control system: space, control and user segment. How DGPS works, Slovenian network.

- Benefits of the steering (automatic) system: advantages of the steering system (comfort, economics) and increasing the efficiency of work with greater precision of work, savings in the use of the steering system (example of saving from the practice at the farm).

- GNSS: relevant GNSS installations for use in agriculture, functionality and positioning with GNSS, the influence of various parameters for

(EGNOS in OMNISTAR), korekcija signala iz tal (mobilna in fiksna referenčna postaja (RTK), virtualna referenčna postaja VRS za korekcijo signala povezana z telefonskim omrežjem).- Omejitve pri satelitski korekciji signala in izguba korekcijskega signala blizu dreves, zgradb, statična in dinamična točnost, zanos signala.- Navigacijski sistem v avtu vs. avtomatski krmilni sistem v traktorju (zahtevana natančnost, sprejemnik, senzorji, krmiljenje).- Različne natančnosti signala (±30 cm do ±2 cm) glede na korekcijo signala ter možnosti in smotrnost uporabe posameznega sistema v praksi (glede na posamezno delovno opravilo).- Traktorske komponente potrebne za uporabo GPS naprave, opis in predstavitev posameznih komponent (sprejemnik signala na strehi, senzorji kota na kolesih, hidravlični sistem, kontrolor krmilne naprave, terminal).- Delovanje sistema v praksi (koncepti in nastavitve posameznih operacij preko terminala, različne možnosti uporabe, avtomatsko merjenje obdelane površine, povezava z ISOBUSOM, …), takojšnje dokumentiranje in enostaven prenos podatkov v različne programe za nadaljnjo obdelavo podatkov, povezovanje ustrezne programske in računalniške opreme (prenos podatkov med traktorjem in osebnim računalnikom).- Tehnike in postopki merjena kmetijskih površin (GERKOV), merjenje iz ortofotov, gps meritve, tolerance meritev ter natančnost metod merjenja.

positioning on the ground.

- Signal correction and field correction principle, satellite-based signal correction (EGNOS and OMNISTAR), signal correction from the ground (mobile and fixed reference station (RTK), virtual VRS reference station for signal correction connected to the telephone network).

- Limitations in satellite signal correction and loss of correction signal near trees, buildings, static and dynamic accuracy, signal evasion.

- The navigation system in the car vs. automatic steering system in the tractor (required accuracy, receiver, sensors, steering).

- Different accuracy of the signal (± 30 cm to ± 2 cm) according to the signal correction and the possibilities and feasibility of using a particular system in practice (depending on the individual work task).

- Tractor components needed for the use of GPS device, description and presentation of individual components (signal receiver on the roof, wheel angle sensors, hydraulic system, controller of the control device, terminal).

- System operation in practice (concepts and settings of individual operations through the terminal, various applications, automatic measuring of surface, ISOBUS connection,...), instant documentation and easy data transfer into different programs for further data processing, connection of the corresponding software and computer equipment (data transfer between tractor and PC).

- Techniques and procedures of measurements of agricultural land (GERKs), measurement from orthophotos, gps measurements, tolerances of measurements and precision of measurement methods.

Temeljni literatura in viri / Readings:Obvezni / Compulsory:- Viktor Jejčič, 2007. Traktor.- Nikola Vajda, 2016. Povečanje učinkovitosti obdelave tal z uporabo RTK navigacije, magistrsko

delo/naloga.- Peter Mlakar, 2010. Globalni navigacijski sistemi, diplomski delo. Univerza v Ljubljani, Fakulteta

za računalništvo in informatiko. - Cvahte, Tina, 2010. Evropski satelitsko-navigacijski sistem galileo in možnosti uporabe v

prometu, dipl.delo. Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo.- zapiski predavanj.Priporočljivi / Recommended:-strokovne revije Top agrar, Tin, Kmetovalec,…

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Študent se seznani z osnovami in razumevanjem delovanja krmilnega sistema, ki so pomembne v praksi, z prednostmi uporabe takšnega sistema v praksi, osnovami pozicioniranja in določanja lokacije na terenu, z uporabo omenjenih sistemov v praksi, natančnost posameznega sistema in področje uporabe posameznega sistema glede na natančnost in ceno sistema.

The student acquaints with the basics and understanding of the operation of the control system, which are important in practice, with the advantages of using such a system in practice, the basics of positioning and determining the location on the ground, using these systems in practice, the precision of the individual system and the scope of the individual system with respect to accuracy and price of the system.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: - poznat in razumet delovanje in prednosti uporabe preciznega kmetijstva v vseh kmetijskih panogah.

Knowledge and Understanding:- known and understand the operation and advantages of using precision agriculture in all agricultural sectors.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:- študenti se morajo v okviru vaj naučit rokovat z omenjenimi sistemi.

Transferable/Key Skills and other attributes:- students must learn how to handle the above mentioned systems within the framework of the exercises.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Poučevanje sestavljajo:- predavanja,- terenske vaje,- laboratorijske vaje.

Learning consists of:- lectures,- field work,- laboratory work.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):- pisni ali ustni izpit,

Type (examination, oral, coursework, project):- written or oral examination,

- opravljene vaje.

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)- Uspešno opravljen pisni in ustni izpit.

100% - tutorials,

Material conditions for subject realization:Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):- The student must pass written or oral examination.

Reference nosilca / Lecturer's references: - STAJNKO, Denis. Digitalna tehnologija kot pripomoček pri natančni setvi : predstavitev na dogodku "Precizno kmetijstvo - utopija ali realnost slovenskega kmetijstva" v okviru AGRE, Gornja Radgona, 26. avgust 2018.

- STAJNKO, Denis. Senzorski poduprti sustavi za mehaničko uništavanje korova u kukuruzu i šećernoj repi. Glasnik zaštite bilja : glasilo Sekcije za biljnu zaštitu Hrvatskog agronomskog društva, ISSN 0350-9664, 2018, god. 41, br. 4, str. 52-60, ilustr.

- LAKOTA, Miran, STAJNKO, Denis. Using of GIS tools for analysis of organic waste management in Slovenia region Pomurje. V: 6th International Conference on Information and Communication Technologies in Agriculture, Food and Environment (HAICTA 2013), (Procedia Technology, ISSN 2212-0173, Vol. 8), vol. 8, str. 570-574. http://dx.doi.org/10.1016/j.protcy.2013.11.081.

- STAJNKO, Denis, ŠINJUR, Smiljan. The Possibility of autonomous detection of tree position with GPS for the need of early apple yield forecast. V: POSPIŠIL, Milan (ur.). Proceedings = Zbornik radova, 46th Croatian and 6th International Symposium on Agriculture, Opatija, Croatia, February 14-18, 2011.

- ŠINJUR, Smiljan, ZAZULA, Damjan, STAJNKO, Denis. Analiza zbranih podatkov in izboljšave sistema za avtomatsko lociranje drevesnih nasadov. V: ZAJC, Baldomir (ur.), TROST, Andrej (ur.). Zbornik devetnajste mednarodne Elektrotehniške in računalniške konference ERK 2010, Portorož, Slovenija, 20.-22. september 2010, (Zbornik ... Elektrotehniške in računalniske konference ERK ..., ISSN 1581-4572). Ljubljana: IEEE Region 8, Slovenska sekcija IEEE. 2010, zv. B, str. 99-102. [COBISS.SI-ID 14537494]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: MEHATRONSKI SISTEMI V KMETIJSTVUCourse title: Mehatronics in agriculture



LetnikAcademic year

SemesterSemester








Jeziki / Languages:


Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:Osnovno znanje elektrotehnike, strojništva in računalništva

Basic electronics, mehanical engineering and computer sicence knowledge

Vsebina: Content (Syllabus outline):Uvod v mehatroniko v kmetijstvu

Umestitev mehatronskega sistema v kmetijstvu, osnovni sestavni deli mehatronskega sitema

Mehanski sistemi Mehanski sklopi v kmetijski tehniki Hidravlični sistemi v kmetijski tehniki Pnevmatični sistemi v kmetijski tehniki Vzdrževanje mehatronskih kmetijskih

sistemov Tehnološki procesi v kmetijski tehniki

Elektronski sistemi Napajalne enote za električne,

pnevmatične in hidravlične sisteme Mikrokrmilniški elektronski sklopi Krmilna tehnika v kmetijskih mehatronskih

sistemih Regulacijska tehnika v kmetijskih

mehatronskih sistemih Računalniški sistemi

Informacijski tokovi v mehtronskih sistemih Programska oprema za krmiljenje

mehansko - elektronskih sistemov v kmetijski tehniki

Internet stvari (IoT)

Introduction to mechatronics in agriculture The role of mechatronics in agriculture,

basic components of mechatronics systemsMechanical systems

Mechanical components in agriculture Hydraulics in agriculture Pneumatics in agriculture Maintenance of mechanical systems in

agriculture Technological processes in agriculture

Electrical systems Power supply for electrical, pneumatics and

hydraulic systems Microcontroller-electrical circuits in

agriculture Control technique in agriculture Regulation in agriculture

Computer systems Information flow in mechanical systems Software for mechatronics systems in

agriculture Internet of things in agricultre

Temeljni literatura in viri / Readings: Monika Čeh et al., Mehatronika, 1. izdaja, Pasadena, 2009. Marjan Mrhar, Kmetijski stroji in naprave, Kmečki glas, 1997. Milan Novak, Jože Maček, Tehnike nanašanja pesticidov, Kmečki glas, 1990.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Predmet je namenjen spoznavanju z različnimi tehnološkimi procesi, ki ga izvaja mehatronski kmetijski sistem.

The respective subject is designed to recognize the significance of mechatronic components for different technological processes in agriculture.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študentje se seznanijo z osnovami mehatronskih sistemov v kmetijstvu, s poudarkom na različnih tehnoloških procesov v kmetijstvu (sadjarstvo, vinogradništvo, agronomija, živinoreja, ekološko kmetijstvo).

Knowledge and Understanding:The students learn the basic knowledge about mechatronic systems in agriculture, with the emphasis on different technological processes (fruit production, vine production, agronomy, livestock production, ecological agriculture).

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Frontalno učenje in kombinirano učenje z metodami elektronskega izobraževanja

Frontal learning combined with methods of electronic education.


Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt):

- Pisni izpit- Projektno delo

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Računalniška učilnica z računalniki in projektorjem ter laboratorijska oprema

Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)- pisni izpit- naloge.

50%50%


- Written examination- Project work.

Material conditions for subject realization:Computer classroom, equipped with video projector and laboratory equiptment.

Student’s commitments:(written, oral examination, coursework, projects):- written exam- coursework.

Reference nosilca / Lecturer's references: BERK, Peter, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij. Pulzno širinsko krmiljenje elektromagnetnega ventila za nanos pesticidov s pomočjo mehkega regulatorja. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 41. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 19. - 22. veljače 2013 = [Actual tasks on agricultural engineering] : proceedings of the 41. International Symposium on Agricultural Engineering Opatija, Croatia, 19.-22. February 2013, (Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede, 41). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede. 2013, str. 218-228. [COBISS.SI-ID 3479084]

BERK, Peter, HOČEVAR, Marko, STAJNKO, Denis, BELŠAK, Aleš. Development of alternative plant protection product application techniques in orchards, based on measurement sensing systems: A review. Computers and electronics in agriculture, ISSN 0168-1699. [Print ed.], June 2016, vol. 124, str. 273-288, ilustr. [COBISS.SI-ID 4140332

BERK, Peter, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, VINDIŠ, Peter, RAKUN, Jurij. Pulzno širinsko krmiljenje elektromagnetnega ventila za nanos pesticidov s pomočjo mehkega regulatorja. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 41. Međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 19. - 22. veljače 2013 = [Actual tasks on agricultural engineering] : proceedings of the 41. International Symposium on Agricultural Engineering Opatija, Croatia, 19.-22. February 2013, (Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede, 41). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede. 2013, str. 218-228. [COBISS.SI-ID 3479084]

BERK, Peter, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran, BELŠAK, Aleš. Three-dimensional reconstruction of tree canopy for assessment of leafs. V: KATALINIĆ, Branko (ur.). DAAAM International scientific book 2016, (DAAAM



http://dx.doi.org/10.1016/j.compag.2011.01.007?lang=sl

International scientific book, ISSN 1726-9687). Vienna: DAAAM International Vienna. 2016, str. 59-68, ilustr. [COBISS.SI-ID 4246316]

BERK, Peter. Electronic sensing system for assessment of geometrical structure of the tree conopy in orchard : [predavanje na Ph D. Student Conference Poznan - Maribor, ki se je odvijala v Poznanu na Poljskem, 2. in 3. julija 2015). [COBISS.SI-ID 4187180]

URBANEK KRAJNC, Andreja, RAKUN, Jurij, BERK, Peter, IVANČIČ, Anton. The impact of fruit temperature dynamics on heat stress tolerance of selected oil pumpkin genotypes. Advances in horticultural science, ISSN 0394-6169, 2017, vol. 31, no. 1, str. 61-73, doi: 10.13128/ahs-20727. [COBISS.SI-ID 4307500]

VUČAJNK, Filip, BERNIK, Rajko, REDNAK, Janko, ŠANTAVEC, Igor, KOCJAN AČKO, Darja, RAKUN, Jurij, LAKOTA, Miran, BERUS, Primož, ZUPANC, Vesna, VIDRIH, Matej. Razporeditev rastlin v vrsti pri pnevmatski podtlačni sejalnici za koruzo = Planting pattern of a pneumatic vacuum maize planter within a row. V: ČEH, Barbara (ur.), et al. Novi izzivi v agronomiji 2017 : zbornik simpozija, Laško, 2017 = New challenges in agronomy 2017 : proceedings of symposium. Ljubljana: Slovensko agronomsko društvo. 2017, str. 238-244. [COBISS.SI-ID 8621433]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: GEOGRAFSKI INFORMACIJSKI SISTEMI V KMETIJSTVUCourse title: GEOGRAPHIC INFORMATIONS SYSTEMS IN AGRICULTURE



LetnikAcademic

year

SemesterSemester


Biosystems Engineering, 1st level3 5

Vrsta predmeta / Course type OBVEZNI


PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



workECTS

40 / 30 / / 80 6


Jeziki / Languages:


slovenski, angleški / Slovene, English

Vaje / Tutorial: slovenski, angleški / Slovene, EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti: Prerequisits:/ /

Vsebina: Content (Syllabus outline):Osnove Geografskih Informacijskih Sistemov (GIS),

Basic principles of Geographical Information’s Systems (GIS), slovenian public data for






slovenski javno dostopni podatki za kmetijstvo,digitalna kartografija,organizacija prostorskih in neprostorskih podatkov v bazah,Analize podatkov v GIS,Možnosti uporabe v vseh kmetijskih panogah.

agriculture,digital cartography, Organization of spatial and no spatial data in databases, Data analysis in GIS,Possibilities of using in all agricultural branches.

Temeljni literatura in viri / Readings: Bähr H.-P., Vögtle T., 1999. GIS for Environmental Monitoring, E. Schweizerbart'sche Verlagsbuchhandlung (Nägele u. Obermiller), Stuttgart. Gašparič M., 2003. Oblikovanje baze podatkov Geografskega informacijskega sistema za kmetijsko posestvo, diplomsko delo, Univerza v Mariboru, Fakulteta za kmetijstvo. Lakota, M., Stajnko, D., 2003. Uvajanje preciznega kmetijstva na posestvu Pohorski dvor = Introduction of precision agriculture on estate Pohorski dvor. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 31. međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 24.-28. veljače 2003 : proceedings of the 31. international symposium on agricultural engineering, Opatija, Croatia, 24.-28. February 2003. Zagreb: Zavod za mehanizacijo poljoprivrede, Agronomski fakultet Sveučilišta, str. 85-92. Lakota, M., Vršič, S., Stajnko, D., Valdhuber, J., 2003. Adoption of precision agriculture in Slovenia and precision viticulture on faculty vineyard Meranovo. V: STAFFORD, John (ur.), WERNER, Armin (ur.). Precision agriculture: [international program committee of the 4th ECPA]. Wageningen: Academic Publishers, str. 335-340. VAJDA, Nikola. Povečanje učinkovitosti obdelave tal z uporabo RTK-navigacije : magistrsko delo . Maribor: [N. Vajda], 2016. IX, 51, [1] f., ilustr. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=64694. [COBISS.SI-ID 4257836]

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Razumevanje možnosti in pomembnosti uporabe GISov v kmetijstvu.

Understanding the potential and importance of GIS systems in agriculture.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študent pozna principe, opremo in programsko opremo za izvajanje preciznega kmetijstva.

Knowledge and Understanding:To be acquainted with principles, equipment and software for the precision agriculture.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Uporaba GIS kot orodja za analize prostorskih in neprostorskih podatkov v kmetijstvu.

Transferable/Key Skills and other attributes:Using of GIS as a tool to make analysis of spatial and no spatial data in agriculture.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Predavanja,vaje v laboratoriju.

Lectures,Laboratory work.


Ocenjevanje obsega:Pisni izpit.Materialni pogoji za izvedbo predmeta:

100%The assessment involves: Written examination.Material conditions for subject realization:



- Predavalnica,- GIS programska oprema.Obveznosti študentov:Pisni izpit.

- Lecture room,- GIS software. Student’s commitments:Written examination.

Reference nosilca / Lecturer's references: LAKOTA, Miran, STAJNKO, Denis. Application of dGPS to harvesting date and precision viticulture in Slovenia. V: SALAMPASIS, Michail (ur.), MATOPOULOS, Aris (ur.). HAICTA 2011 : 5th International Conference on Information and Communication Technologies in Agriculture, Food and Environment, Skiathos, Greece, 8-11 September 2011. Skiathos, Greece: Hellenic Association of Information and Communication Technology in Agriculture, Food and Environment, Branch of Northern and Central Greece (HAICTA), 2011, str. 697-706. [COBISS.SI-ID 3197740]STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran. TheAutonomous detection of tree position with different GPS devices for the need of early apple yield forecast. V: SALAMPASIS, Michail (ur.), MATOPOULOS, Aris (ur.). HAICTA 2011 : 5th International Conference on Information and Communication Technologies in Agriculture, Food and Environment, Skiathos, Greece, 8-11 September 2011. Skiathos, Greece: Hellenic Association of Information and Communication Technology in Agriculture, Food and Environment, Branch of Northern and Central Greece (HAICTA), 2011, str. 333-338. [COBISS.SI-ID 3197484]VAJDA, Nikola, KELC, Damijan, VINDIŠ, Peter, BERK, Peter, RAKUN, Jurij, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran. Increase of soil tillage efficiency with using of RTK - navigation. V: BILANDŽIJA, Nikola (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : Zbornik radova 46. Međunarodnog simpozija, Opatija, 27. veljače - 1. ožujka 2018 = Actual tasks on agricultural engineering : [proceedings of the] "46. Symposium Actual Tasks on Agricultural Engineering", Opatija, Croatia, 2018, 46. Međunarodni simpozij "Actual Tasks on Agricultural Engineering", Opatija, 27. veljaće - 1. ožujka 2018, (Actual tasks on agricultural engineering (Online), ISSN 1848-4425, 46). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede. 2018, str. 253-262, ilustr. [COBISS.SI-ID 4410668]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: TEHNIKA ZA POLJEDELSTVO Course title: AGRICULTURAL MECHANIZATION



LetnikAcademic year

SemesterSemester


Vrsta predmeta / Course type Obvezni predmet



http://fkbv.um.si/images/knjiznica/Uporabnost-veckanalnega-laserskega-merilnika-razdalj.pdf?lang=sl





Jeziki / Languages:


Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Znanja iz matematike in strojnih elementov. The student must have basic knowledge from Mathematics and Machine elements.

Vsebina: Content (Syllabus outline):- tlačenje tal, kolesnica, zbitost tal pri obdelavi tal in potrebnimi senzorji za prepoznavanje teh pojavov. Opis sodobnih načinov obdelave tal, ohranitvena obdelava, setev v pasove, direktna setev.- principi in delovanje trosilnikov mineralnih in organskih gnojil s poudarkom na prostorsko kontrolirani distribuciji dognojevanju s pomočjo senzorjev za merjenje barve listov.- sodobna tehnika za mehansko zatiranje plevelov.- pregled tehnike za učinkovito nanašanje FFS v poljedelstvu, trendi pri avtomatizaciji nanašanja FFS s poudarkom na ciljno zatiranje plevelov.- princip delovanja strojev za saditev krompirja, oskrbo in izkopavanje. - glavni sklopi in delovanja strojev spravilo zrnatih poljščin, prikaz najnovejših trendov, on-line spremljanje pridelkov ter potrebni senzorji in tehnika za njihovo aplikacijo.- tehnika za spravilo sladkorne pese- tehnika oskrbo hmelja, obiranje, sušenje in kondicioniranje storžkov hmelja. - principi delovanja, glavni deli strojev za spravilo buč.

- soil pressure, wheelbase, soil compaction caused by the soil tillage, necessary sensors for identifying these phenomena. Description of modern methods of soil tillage; conservation tillage, strip till tillage, no-till.- working principles of spreaders for mineral and organic fertilizers with an emphasis on spatially controlled distribution assignments using sensors for measuring leaf color.- modern technique for mechanical weed control.- an overview of the technique for the effective application of plant protective agents in agriculture, trends in the automation of plant protective agents application with an emphasis on target control of weeds.- the principle of operation of potato planters and harvesting technology.- main assembly and operation of machines for harvesting grain crops, presentation of the latest trends, on-line monitoring of crops and necessary sensors and techniques for their application.- technology for sugar beet harvesting- technique for production of hops, harvesting, drying and conditioning of hop cones.- the principles of operation, the main parts of pump buckets.

Temeljni literatura in viri / Readings:- Bernik, R. 2005. Tehnika v kmetijstvu: obdelava tal, setev, gnojenje. Biotehniška fakulteta, Ljubljana,

Oddelek za agronomijo,- Bernik, R. 2006. Tehnika v kmetijstvu. Mehanična nega in oskrba ter kemično varstvo rastlin Ljubljana :

Biotehniška fakulteta, Oddelek za agronomijo.- Stajnko, D. 2017. Obdelovanje tal in protierozijska zaščita na vodovarstvenih območjih. V Mariboru:

Univerzitetna založba Univerze, 2017.- Strokovne revije s področja poljedelske mehanizacije : Agrartechnik, Profi, Tin, Kmetovalec, …

- Zborniki del iz simpozija mehanizatorjev ,Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede, Agronomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu.

Zborniki del Simpozij agronomskega društva Slovenije, Slovensko agronomsko društvo Ljubljana.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Seznaniti slušatelja s temeljnimi značilnostmi in principi delovanja glavnih tehničnih sklopov poljedelskih strojev, s posebnim poudarkom na natančnosti, kvaliteti opravljenega dela, delovni storilnosti in energetski učinkovitosti. Na temelju eksploatacijskih parametrov se naučiti izbirati in uporabljati poljedelsko mehanizacijo, ki se danes najpogosteje uporablja v evropskem prostoru.

The aim of this course is to acquaint the student with the basic characteristics and principles of operation of the main technical units of agricultural machinery, with special emphasis on accuracy, quality of work performed, performance and energy efficiency. Based on the exploitation parameters, learn how to choose and use agricultural machinery, which is most commonly used today in the European space.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Po opravljenih obveznostih mora študent samostojno prepoznati in ovrednotiti glavne tehnične in eksploatacijske značilnosti ter lastnosti delovanja posameznih strojnih sistemov glede na izbrane pogoje dela.

Knowledge and Understanding:After fulfilling the obligations, the student must independently identify and evaluate the main technical and exploitation characteristics and characteristics of the operation of individual machine systems according to the selected working conditions.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Študent je sposoben ovrednotiti in izračunati temeljne tehnične, tehnološke in eksploatacijske lastnosti poljubnih naprav. Glede na tehnologijo pridelave posamezne poljščine mora znati izbrati in sestaviti ustrezno strojno linijo in jo vključiti v obstoječe stanje vlečnih strojev.

Transferable/Key Skills and other attributes:The student is able to evaluate and calculate the basic technical, technological and exploitation properties of any devices. Depending on the technology of production of each crop, it must be able to select and assemble the appropriate machine line and incorporate it into the existing condition of the traction machines.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Poučevanje sestavljajo:Predavanja v predavalnici ob uporabi najsodobnejših tehničnih pripomočkov (prenosni računalnik, LCD projektor, internetna povezava…) Vaje: računske vaje v laboratoriju. Terenske vaje na bližnjih kmetijah in obratih.

Learning consists of:Lectures at the lecture room using state of the art technical tools (laptop, LCD projector, internet connection ...) Tutorials: computer lab work. Field work on nearby farms and plants.


Ocenjevanje obsega:- pisni izpit,- opravljene vaje.

Obveznosti študentov:Uspešno opravljen pisni in ustni izpit.

50%50%

The assessment involves:- written examination.- tutorials.

Student’s commitments:The student must pass tutorilas and written examination.

Reference nosilca / Lecturer's references: BERK, Peter, HOČEVAR, Marko, STAJNKO, Denis, BELŠAK, Aleš. Development of alternative plant protection product application techniques in orchards, based on measurement sensing systems: A review. Computers and electronics in agriculture, ISSN 0168-1699. [Print ed.], June 2016, vol. 124, str. 273-288, ilustr. [COBISS.SI-ID 4140332]

VAJDA, Nikola, KELC, Damijan, VINDIŠ, Peter, BERK, Peter, RAKUN, Jurij, STAJNKO, Denis, LAKOTA, Miran. Increase of soil tillage efficiency with using of RTK - navigation. V: BILANDŽIJA, Nikola (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : Zbornik radova 46. Međunarodnog simpozija, Opatija, 27. veljače - 1. ožujka 2018 = Actual tasks on agricultural engineering : [proceedings of the] "46. Symposium Actual Tasks on Agricultural Engineering", Opatija, Croatia, 2018, 46. Međunarodni simpozij "Actual Tasks on Agricultural Engineering", Opatija, 27. veljaće - 1. ožujka 2018, (Actual tasks on agricultural engineering (Online), ISSN 1848-4425, 46). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Agronomski fakultet, Zavod za mehanizaciju poljoprivrede. 2018, str. 253-262, ilustr. [COBISS.SI-ID 4410668]

STAJNKO, Denis. Senzorski poduprti sustavi za mehaničko uništavanje korova u kukuruzu i šećernoj repi. Glasnik zaštite bilja : glasilo Sekcije za biljnu zaštitu Hrvatskog agronomskog društva, ISSN 0350-9664, 2018, god. 41, br. 4, str. 52-60, ilustr. [COBISS.SI-ID 4470572]

STAJNKO, Denis. Savremeni trendovi obrade tla na vodoopskrbnim područjima. Glasnik zaštite bilja : glasilo Sekcije za biljnu zaštitu Hrvatskog agronomskog društva, ISSN 0350-9664, 2017, god. 40, br. 4, str. 24-32, ilustr. [COBISS.SI-ID 4342060]

STAJNKO, Denis. Vpliv spremenjenega načina obdelave tal na vodovarstvenih področjih na zmanjšanje vodne erozije in izpustov toplogrednih plinov = The impact of modified soil tillage in source protection region on reduction of water erosion and greenhouse gas emissions. V: LIPIČ, Karel (ur.), RIŽNAR, Klavdija (ur.). Nacionalni program varstva okolja in njegov dialog z lokalnimi skupnostmi : strokovno posvetovanje 2018, Moravske Toplice, Hotel Ajda, 5. in 6. april 2018. Ljubljana: Zveza ekoloških gibanj Slovenije. 2018, str. 191-201, ilustr. [COBISS.SI-ID 4426796]

STAJNKO, Denis. Obdelovanje tal in protierozijska zaščita na vodovarstvenih območjih. V Mariboru: Univerzitetna založba Univerze, 2017. 100 str., ilustr. ISBN 978-961-286-067-7.



[COBISS.SI-ID 92677121]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: TEHNIKA ZA TRAJNE NASADECourse title: PLANTATION MACHINERY



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



35 / 20 / / 70 5

Nosilec predmeta / Lecturer: PETER VINDIŠ

Jeziki / Languages:


Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Znanja iz matematike, biologije, biomehanike, fizike, strojnih elementov, pogonskih strojev, sadjarstva in vinogradništva, ekonomike.

The student must have basic knowledge from Mathematics, Biomechanics, Physics, Horticulture, Viticulture and Economics.

Vsebina: Content (Syllabus outline):Izhodišča za uporabo strojev, značilnosti trajnih nasadov.Traktor v sadjarstvu in vinogradništvu: mehanika vožnje, izvedbe in tehnične značilnosti, ekološki aspekt dela s traktorjem, kriteriji za izbiro traktorja.Stroji za pripravo in obdelavo tal: globoka obdelava, osnovna obdelava, dopolnilna obdelava.Metode in stroji za kemično varstvo nasadov: metode uporabe kemičnih pripravkov, uporaba škropiv, praškov, granulatov, izvedba nanosa na rastline, konstrukcijske značilnosti strojev, škropilniki, pršilniki, ostalo, priprava in izvedba postopka.Stroji za nego nasadov: tehnični pomen ozelenitve

Fundamentals for implementation of machines, characteristics of modern plantation. Tractor in horticulture and viticulture: mechanics of driving, models and technical characteristics, ecological view on working with tractor, criteria for selecting tractor.Machines for preparation and tillage of soil: deep ploughing, basic tillage and soil cultivation. Methods and machines for chemical plantation Protection: methods for application of chemical substances, application of sprinkles, powders, granulations, realization of deposition on plants, construction characteristics of machines, sprayers, air sprayers, preparation and processing of

tal, načini nege travne ledine, stroji za nego tal, stroji za oblikovanje krošenj, stroji za razsipavanje gnojil.Stroji in oprema za spravilo pridelka.Stroji in oprema za drevesnice in trsnice.Vodni viri, razvodni sistemi in oprema za namakanje trajnih nasadov.Določanje zmogljivosti strojev in porabe delovnega časa.Ekonomika dela s stroji. Pričakovani razvoj strojev v sadjarstvu in vinogradništvu.

chemical protection Machines for keeping of plantation form and shape: technical importance of grass coverage, different ways and machines of grass maintenance, machines for creating of plant form, fertilizer spreaders. Machines and equipment for picking up of yield.Machines and equipment for tree and vine nursery.Water accumulation, primary pipes systems and equipment for irrigation of plantation.Establishment working capacity of machine and the consumption of working hours. Economics of machine application.The expected future development of machines for horticulture and viticulture.

Temeljni literatura in viri / Readings: Mrhar, M. 1992. Tehnika priprave in spravila sena. Izdalo in založilo ČZP Kmečki glas, Ljubljana. Mrhar, M. 1997. Kmetijski stroji in naprave: Kako delujejo. ČZD Kmečki glas, Ljubljana. Novak, M. 1991. Traktorske škropilnice in pršilniki. Ljubljana. Novak, M. in Maček J. 1990. Tehnike nanašanja pesticidov. Škropljenje, pršenje in drugi postopki.

Izdalo in Zborniki del iz simpozija mehanizatorjev Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede Agronomski

fakultet Sveučilišta u Zagrebu. Strokovne revije: Agrartechnik, Profi …

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Cilj predmeta je seznaniti študente z izhodišči za pravilno izbiro in uporabo strojev in opreme v različnih delovnih razmerah pridelave sadja in grozdja.

The aim of the subject is to acquaint students with the basic tools for a correct selection and application of machines and equipment under different working conditions in the production of fruits and grapes.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Študenti pridobijo znanja o konstrukcijskih značilnostih strojev, o parametrih za njihovo izbiro in o pravilnem delu z njimi.

Knowledge and Understanding:Students will get the basic knowledge on machine’s construction, parameters for a correct machine selection and a convenient handling with machines.

Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Prispevek k razumevanju smiselne ter na ekoloških in ekonomskih učinkih zasnovane uporabe strojev v sadjarstvu in vinogradništvu.

Transferable/Key Skills and other attributes:With the accepted knowledge the student will understand the importance of machine application in the horticulture and viticulture on the basis of ecological and economical effects.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Poučevanje sestavljajo:

- Ex catedra predavanja o teoretskih osnovah delovanja strojev in prikaz njihovih tehničnih in eksploatacijskih značilnosti.

- Praktični prikaz strojev in priprave postopkov za delo z njimi, določanja njihove tehnične zmogljivosti in ekonomske učinkovitosti ter možnih vplivov na okolje.

- Predstavitev strojev in njihovega dela in situ.- Seznanjanje s stanjem opremljenosti in z načini

uporabe strojev v široki sadjarski in vinogradniški proizvodnji.

Learning consists of:- ‘Ex catedra’ lessons about theoretical

fundamentals of machine working and the technical and exploitation characteristics.

- Practical representation of machines and a preparation for working with them, estimation of technical parameters, economical effectiveness and the possible impact on the environment.

- Practical representation of machine working ‘in situ’.

- Practical experiences with the machine condition and types of application on the horticulture and viticulture production on the Slovenian area.


Ocenjevanje obsega:-Pisni in ustni izpit.

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Računalniški video sistem za izvedbo predavanj in laboratorijska učilnica za izvedbo prikaza delovanja strojev in tehničnih meritev na njih.

Obveznosti študentov:Uspešno opravljen pisni in ustni izpit.

100% The assessment involves:-Written or oral examination.

Material conditions for subject realization:The computer and video supported lecture room,laboratory for demonstrating the working of different machines and processing of technical measurements.

Student’s commitments:The student must pass written and oral examination.

Reference nosilca / Lecturer's references: BAUKMAN, Ervin. Parametri načrtovanja in izvedbe varovanja nasadov pred mrazom z oroševanjem : diplomsko delo, (Diplomska dela študentov Fakultete za kmetijstvo in biosistemske vede Univerze v Mariboru, Visokošolske diplomske naloge). Maribor: [E. Baukman], 2010. IX, 37 f., ilustr. http://dkum.uni-mb.si/Dokument.php?id=17655. [COBISS.SI-ID 3026732]

LOVREC, Roland. Ograjni sistemi v sadjarstvu : diplomsko delo, (Diplomska dela študentov Fakultete za kmetijstvo Univerze v Mariboru, Visokošolske diplomske naloge). Maribor: [R. Lovrec], 2008. VIII, 71 f., ilustr. [COBISS.SI-ID 2667820]

SAGADIN, Matjaž, LEŠNIK, Mario, LESKOŠEK, Gregor, LAKOTA, Miran. Usporedba uzorka raspodjele pesticida u krošnji stabala jabuka prilikom aplikacije aksijalnim i radijalnim rasprskivačem. V: KOŠUTIĆ, Silvio (ur.). Aktualni zadaci mehanizacije poljoprivrede : zbornik radova 35. međunarodnog simpozija iz područja mehanizacije poljoprivrede, Opatija, 19.- 23. veljače 2007 : proceedings of the 35. International Symposium on Agricultural Engineering, Opatija, Croatia, 19.-23. February 2007. Zagreb: Zavod za mehanizacijo poljoprivrede, Agronomski fakultet Sveučilišta, 2007, str. 137-145. [COBISS.SI-ID 2502956]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUSPredmet: ELEKTRONIKA IN AVTOMATIZACIJA II



http://dx.doi.org/10.1016/j.compag.2011.01.007?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3026732



Course title: ELECTRONICS AND AUTOMATION II



LetnikAcademic year

SemesterSemester




PredavanjaLectures

SeminarSeminar

VajeTutorial

Klinične vajework



30 / 15 / / 55 4


Jeziki / Languages:



Osnovna znanja elektrotehnike in računalništva Basic knowledge of electro-tehnics and computer sicence

Vsebina: Content (Syllabus outline):Namestitev, nastavitev in uporaba naprednih senzorskih sistemov - digitalne kamere, eno in več kanalni LIDAR senzorji, enercijske enote.

Obdelava signalov – digitalizacija, kvantizacija, šum, Fourierova transofrmacija, filtri.

Osnove računalniškega vida – barvni prostori, transformacije, morfološki operatorji, segmentacija.

Robotski sistemi v kmetijstvu – primeri in principi - pozicioniranje, lokalizacija, načrtovanje poti.

Installation, configuration and use of advance sensors – digital cameras, single and multi channel LIDARs, IMUs.

Digital signal processing – digitalization, kvantization, Fourier transform, filtering.

Basic principles of computer vision – colour spaces, transformations, morphological operators, segmentation.

Robots in agriculture – examples and principles – positioning, lokalization, path planing.

Temeljni literatura in viri / Readings: .

Cilji in kompetence: Objectives and competences:Osnovni cilj je nadraditi znanje, ki so ga študenti osvojili pri elektro – računalniških predmetih s primeri uporabe senzorskih sistemov v kmetijstvu in obdelavo zajetih signalov.

Basic objective is to improve the knowledge gained in electro – computer science with the use of advance sensors for applications in agriculture.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes:Znanje in razumevanje: Knowledge and Understanding:

Napredna znanja elektrotehnike in avtomatizacije potrebna pri načrtovanju in uporabi sistemov kmetijske mehanizacije, ter obvladovanje in razumevanje tehnične dokumentacije teh sistemov.

Advance knowledge of electro-technics and automation required for designing and usage of agricultural machining systems, mastering and understanding of technical documentation of those systems.

Metode poučevanja in učenja: Learning and teaching methods:Podajanje teoretičnih znanj elektrotehnike in avtomatizacije, podajanje teoretičnih računskih in grafičnih postopkov vaj, eksperimentalne laboratorijske vaje elektrotehnike in avtomatizacije.

Teaching the theoretic knowledge of electro-technics and automation, teaching theoretical computation and graphic exercise processes, experimental laboratory training in electro-technics and automation.


- Pisni izpit- Ustni izpit v obliki testa.

Materialni pogoji za izvedbo predmeta:Laboratorij za elektrotehniko in avtomatizacijo in računalniške simulacijske sisteme.

Obveznosti študentov:Pred pripustitvijo k izpitu uspešno izvedene laboratorijske vaje.

50%50%

- Written exam and- Oral exam.

Material conditions for subject realization:Laboratory for electro-technics, automation and computer simulation systems.

Student’s commitments:Before admitting to the exam the students must successfully perform laboratory exercises.

Reference nosilca / Lecturer's references: LEPEJ, Peter, RAKUN, Jurij. Simultaneous localisation and mapping in a complex field environment. Biosystems engineering, ISSN 1537-5110. [Print ed.], October 2016, vol. 150, str. 160-169, ilustr. http://ac.els-cdn.com/S1537511015302841/1-s2.0-S1537511015302841-main. pdf?_tid=05a783f4-75c3-11e6-affa-00000aab0f6b&acdnat=1473339295_f087c552b164721891fbe2320ca62c5d. [COBISS.SI-ID 4202540],

LEPEJ, Peter, RAKUN, Jurij. Uporaba avtonomnih mobilnih robotov v kmetijstvu. V: MUNIH, Marko (ur.). SI robotika. Ljubljana: Slovenska matica. 2017, str. 77-88, ilustr. [COBISS.SI-ID 11702868] kategorija: 3C (Z); tip dela je verificiral OSICT točke: 10, št. avtorjev: 2

VIDEC, Barbara, RAKUN, Jurij. Estimating the size of plants by using two parallel views. Agricultura, ISSN 1580-8432. [Print ed.], December 2017, vol. 14, no. 1/2, str. 1-7, ilustr. https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=72617, doi: 10.1515/agricultura-2017-0012. [COBISS.SI-ID 4480044]

LEPEJ, Peter, LAKOTA, Miran, RAKUN, Jurij. Robotic real-time 3D object reconstruction using multiple laser range finders. V: TAYLOR, James (ur.), et al. Precision Agriculture '17 : papers presented at the 11th European Conference on Precision Agriculture (ECPA 2017), John McIntyre Centre, Edinburgh, UK, [July 16-20 2017], (Advances in Animal Biosciences, ISSN 2040-4700, Vol. 8, Iss. 2). Cambridge: Cambridge University Press. 2017, str. 183-188, ilustr. [COBISS.SI-ID 4340268]

RAKUN, Jurij, ZAZULA, Damjan. Odkrivanje napak v industrijskih tiskovinah s pomočjo slikovne poravnave.



https://doi.org/10.1515/agricultura-2017-0012







Elektrotehniški vestnik. [Slovenska tiskana izd.], 2007, letn. 74, št. 3, str. 99-106. [COBISS.SI-ID 11463958] STAJNKO, Denis, RAKUN, Jurij, BLANKE, Michael. Modelling apple fruit yield using image analysis for fruit colour, shape and texture. European journal of horticultural science, 2009, letn. 74, št. 6, str. 260-267. [COBISS.SI-ID 2841132]



ZAZULA, Damjan, RAKUN, Jurij. Postopek in računalniška naprava za odkrivanje nekvalitetnega tiska in tiskarskih napak : odločba o podelitvi patenta št. SI 22220 A, datum objave 31.08.2007 : št. prijave P-200600028, datum vložitve prijave 10.02.2006. Ljubljana: Urad Republike Slovenije za intelektualno lastnino, 2007. 14 str., ilustr. [COBISS.SI-ID 10235414]


http://dx.doi.org/10.1016/j.disc.2008.07.032?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3074860

https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=3078700


http://events.ff.uni-mb.si/mir/files/2012/Tezak_Dexter.pdf?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=2841132

https://doi.org/10.13128/ahs-20727?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=11463958

uČni naČrt predmeta / course syllabus · web view- most frequently used experimental designs in...

Documents