UNIVERSIDADE DO ALGARVE

Faculdade de Ciências do Mar e do Ambiente

Processo de Bolonha:

licenciatura em Ciências do Marlicenciatura em Ciências do Mar

Faro, Fevereiro de 2006

Índice

1. Enquadramento e justificação do curso 2

2. Objectivos do curso 2

3. Perfil de formação 2

4. Estrutura do curso e plano de estudos3

Estrutura do curso3

Plano de estudos 4Adequação do plano de estudos a cursos europeus de referência

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5. Recursos humanos e materiais necessários, existentes ou a criar, para o 17 funcionamento do curso

6. Perfil de competências e saídas profissionais dos licenciados17

7. Encargos decorrentes com o funcionamento do curso (horizonte plurianual) 18

8. Calendarização prevista para a implementação da proposta19

9. Numerus Clausus e Condições de Acesso19

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UNIVERSIDADE DO ALGARVEFACULDADE DE CIÊNCIAS DO MAR E DO AMBIENTE

Licenciatura em CIÊNCIAS DO MAR – 1º CICLO (3 anos)

1- Enquadramento e justificação do curso

A licenciatura em Ciências do Mar decorre da reestruturação ao abrigo do Processo de Bolonha do curso de Oceanografia, da Universidade do Algarve.

A Universidade do Algarve oferece formação na área das Ciências do Mar desde a sua criação, sobretudo direccionada para as ciências biológicas, sendo a sua qualidade reconhecida a nível nacional e internacional. O curso de Ciências do Mar pretende dar continuidade ao curso de Oceanografia criado em 1997, contribuindo para a consolidação da formação na área do Mar, em Portugal, fruto de uma abordagem interdisciplinar e promovendo uma formação de banda larga. O curso de Ciências do Mar surge como fundamental na formação em Portugal se tivermos em conta que o Programa Nacional de Acção para o Crescimento e o Emprego, apresentado em Outubro de 2005, considera o Oceano como um dos factores diferenciadores de referência para Portugal. A Universidade do Algarve reforça assim a sua posição na formação superior nesta área, em Portugal.

O curso de Ciências do Mar terá em atenção, logo que possível, uma adequação à futura Política Marítima Europeia, actualmente em desenvolvimento de princípios básicos, que resultarão na publicação, em 2006, do Livro Verde da Política Marítima Europeia.

2- Objectivos do curso

Promover formação de banda larga na área do Mar na Universidade do Algarve, onde esta já detem uma posição forte. O curso de Ciências do Mar visa formar recursos humanos que possam responder à aposta estratégica de Portugal na temática do Mar, em consonância com as conclusões da Comissão Estratégica dos Oceanos e com o previsto  alargamento do território marinho português em consequência da Extensão da Plataforma Continental. O curso de Ciências do Mar possibilitará uma formação, em Portugal, similar à que actualmente é ministrada internacionalmente, tanto na Europa como nos Estados Unidos, correspondendo às denominações anglo-saxónicas de Marine Sciences (EUA) e Oceanography (Reino Unido) e tendo curriculum adequado ao que hoje são os cursos de referência europeus.

3- Perfil de formação

A licenciatura em Ciências do Mar visa formar indivíduos capazes de compreender o funcionamento dos sistemas marinhos e as suas interacções com o meio e com o

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Homem e utilizar esse conhecimento na resolução de questões específicas e aplicadas. Pretende-se que os licenciados possuam formação base nas seguintes vertentes das Ciências do Mar: Oceanografia Física, Oceanografia Química, Oceanografia Geológica e Oceanografia Biológica, ficando aptos à intervenção e à resolução de questões em qualquer destas áreas de formação e em assuntos de carácter interdisciplinar. O perfil de formação contempla, ainda, a possibilidade de realização de ramos, com formação específica e complementar nas áreas de Física, Ciências do Ambiente, Química, Ciências da Terra e Biologia.4- Estrutura do curso e plano de estudos

Estrutura do curso(1º ANO/1º SEMESTRE)Álgebra Linear – 5 ECTSFísica I – 5 ECTSFundamentos de Química – 5 ECTS Diversidade Biológica – 5 ECTSIntrodução às Ciências do Mar – 5 ECTSAnálise Matemática – 5 ECTS

(1º ANO/2º SEMESTRE)Métodos de Trabalho em Ciências do Mar – 5 ECTSFisica II – 5 ECTSFundamentos de Ciências da Terra – 5 ECTS Química Orgânica – 5 ECTS Fundamentos de Ecologia – 5 ECTSCartografia e Sistemas de Informação Geográfica – 5 ECTS

(2º ANO/1º SEMESTRE)Estatística Aplicada às Ciências Naturais – 5 ECTSOceanografia Física – 5 ECTSOceanografia Química – 5 ECTSMicrobiologia Marinha – 5 ECTSMétodos de Observação do Oceano – 5 ECTSMeteorologia e Climatologia – 5 ECTS

(2º ANO/2º SEMESTRE)Programação e Métodos Computacionais em Ciências do Mar – 5 ECTSOceanografia Geológica – 5 ECTSOceanografia Dinâmica – 5 ECTSRecursos Marinhos – 5 ECTSGeoquímica Marinha – 5 ECTSPaleoceanografia e Alterações Globais – 5 ECTS

(3º ANO/1º SEMESTRE)Oceanografia Biológica – 5 ECTSGeofísica Marinha – 5 ECTSPoluição e Ecotoxicologia Marinha – 5 ECTSOpções (disciplinas em funcionamento noutros cursos da UALG) – ENTRE 13 E 17 ECTS

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(3º ANO/2º SEMESTRE)Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos – 5 ECTSDinâmica Litoral – 5 ECTSEcossistemas Marinhos – 5 ECTSOpções (disciplinas em funcionamento noutros cursos da UALG) – ENTRE 13 E 17 ECTS

As opções deverão ser seleccionadas por cada aluno tendo como base uma alargada lista de escolha, a definir pela coordenação do curso, em cada ano, sendo que deverão existir opções de línguas e literaturas estrangeiras, estatística, economia, informática, física, biologia e bioquímica, biologia marinha, ciências da terra, química e ciências do ambiente. Pretende-se dar liberdade de escolha por parte do aluno relativamente às áreas que mais gosta ou que possam ser mais úteis, desde as humanidades às ciências naturais. As disciplinas de opção serão seleccionadas de entre todas as disciplinas em funcionamento na Universidade do Algarve. Os alunos deverão completar 30 ECTS em opções, no terceiro ano, repartidos pelos dois semestres. O número total de disciplinas será definido de acordo com a selecção efectuada pelo aluno, desde que complete os 30 ECTS.

Os estudantes podem agrupar as 3 opções do último semestre e requerer um estágio técnico-científico com 15 ECTS, em alternativa.

O Plano de curso compreende a possibilidade de aquisição de ramos em Física, Química, Biologia, Ciências da Terra e Ciências do Ambiente, desde que sejam efectuados 30 ECTS na área correspondente, de acordo com os quadros do Formulário da DGES relativos a este curso.

Plano de estudos

Álgebra Linear (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Formação elementar em álgebra linear e geometria analítica, manipulação e operações com matrizes. Deverá fornecer as bases para aplicação nas disciplinas de formação mais avançada.

Conteúdos: Introdução - Definições gerais e operações fundamentais;Espaços Vectoriais;Aplicações Lineares;Matrizes; Sistemas de Equações Lineares. Determinantes;Valores Próprios e Vectores Próprios.Espaços Vectoriais com Produto Interno.

Física I (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:

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Formação em Física de nível médio. Entender as leis fundamentais da física e entender como os fenómenos naturais são governados por essas leis. Compreender as propriedades dos movimentos de macroscala e a sua relação com as forças e trocas de energia associadas; Entender as características dos movimentos cíclicos. Compreender as leis básicas que governam os fenómenos eléctricos, magnéticos e as propriedades da propagação da energia. Deverá fornecer as bases para as disciplinas de formação mais avançada.

Conteúdos:Mecânica (Estática, Cinemática, Dinâmica):- Leis Gerais da Mecânica. Noções Fundamentais- Movimento- Princípios Fundamentais. Forças.- Corpo RígidoTrabalho e Energia;Ondas:- Movimento Oscilatório- Teoria Geral de OndasElectricidade e Magnetismo: - Campo Electroestático- Corrente Eléctrica- Magnetismo e ElectromagnetismoRadiação

Fundamentos de Química (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Adquirir conhecimentos sobre os princípios e conceitos da química. Compreender o papel vital da química no dia-a-dia. Desenvolver capacidades na manipulação de material e equipamento laboratorial, bem como noções de segurança num laboratório de Química.

Conteúdos:O átomo - sua constituição. Periodicidade química e configuração electrónica. Ligações químicas. Teoria de valência e de orbital molecular. Química dos metais de transição. Gases, líquidos, sólidos e mudanças de fase. Equilíbrio químico. Ácidos e bases. Electroquímica. Cinética química.

Diversidade Biológica (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Identifica os principais sistema de classificação. Reconhecer a morfologia, desenvolvimento, adaptações e relações evolutivas dos principaisgrupos taxonómicos vegetais e animais.

Conteúdos:Noções de sistemática e taxonomia. Classificação e filogenia; sistemática molecular. A diversidade vegetal: Origem e evolução dos e Caracterização dos principais grupos vegetais Cianobactérias, Algas eucariotas, A invasão da terra, Plantas

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vasculares sem semente, Plantas vasculares com semente (Gimnospérmicas), Plantas com flor (Angiospérmicas). Filogenia das Angiospérmicas; caracterização dos ancestrais. Evolução da flor e da polinização. Causas para o sucesso das Angiospérmicas; co-evolução com animais. Princípios da Zoologia. Arquitectura Animal. Definição de animal por oposição aos restantes grupos. Classificação dos Animais com base em caracteristicas diagnosticantes e nas relações evolutivas. Panorâma da diversidade animal, cobrindo os principais phyla, com ênfase na arquitectura e função dos vários grupos.

Análise Matemática (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Formação elementar em cálculo matemático. Deverá fornecer as bases para aplicação nas disciplinas de formação mais avançada.

Conteúdos:Funções.Generalidades sobre funções. Sucessões. Funções elementares. Limites de funções. Limites de sucessões. Funções contínuas. Derivabilidade      Integração. Primitivas. Integrais.   Equações diferenciais. Funções reais de várias variáveis. Equações diferenciais ordinárias

Introdução às Ciências do Mar (1º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Proporcionar um primeiro contacto com as Ciências do Mar e motivar para o seu estudo. Proporcionar uma visão geral da investigação na área das Ciencias do Mar realizada na FCMA e centros de investigação associados. Dar a conhecer o panorama do estudo do mar em Portugal. Mostrar a importância do estudo do oceano nas suas diversas disciplinas. Fornecer uma descrição geográfica e morfológica do oceano.

Conteúdos:Introdução Geral e História da Oceanografia:Importância da Oceanografia para Portugal; História da Oceanografia em Portugal; Navios oceanográficos; Submersiveis de investigação; Meios oceanográficos portugueses.Geografia do Oceano: Margens oceânicas; Limites físicos do oceano; Morfologia do fundo oceânico global;Introdução à Física do OceanoIntrodução à Química do OceanoIntrodução à Biologia MarinhaIntrodução à Geologia Marinha

Métodos de trabalho em Ciências do Mar (1º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Domíniar a utilização de meios de comunicação e de disseminização da informação em ciência, a utilização software, de bases de dados e da Internet de modo criterioso.

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Conteúdos:Ferramentas informáticas na perspectiva do utilizador: Microsoft Office (Word, Excel, Power Point). Pesquisa bibliográfica: utilização de bases de dados e da pesquisa na Net. Critérios de selecção de informação disseminada via Net. Técnicas e regras para elaboração de relatórios e artigos científicos. Regras de apresentação das referências bibliográficas. Técnicas e regras de elaboração de apresentações orais e em painel.

Física II (1º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Formação em Física de nível médio. Entender as leis fundamentais da física e entender como os fenómenos naturais são governados por essas leis. Compreender os fenómenos de transferência de massa e energia e saber associa-los aos fenómenos de macroscala que ocorrem na natureza. Entender os conceitos de conservação da energia, de entropia e de máquina térmica e saber aplica-los aos sistemas naturais. Deverá fornecer as bases para as disciplinas de formação mais avançada.

Conteúdos:Fluidos: Definições e Leis Fundamentais – Hidrostática; Tensão Superficial e Capilaridade; Dinâmica de FluidosTermodinâmica: Conceitos Fundamentais e Definições; A Energia e o Primeiro Princípio da Termodinâmica; A Entropia e o Segundo Princípio da Termidinâmica; Estudo Termodinâmico das Substâncias Puras

Fundamentos de Ciências da Terra (1º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Conhecer a formação e estrutura do globo, os componentes materiais do Globo, a Dinâmica interna e externa e os Principais eventos na história do globo.

Conteúdos:Análise da estrutura e composição da Terra à escala planetária. Fenómenos geodinâmicos internos. Introdução ao estudos dos minerais e das rochas. Ciclo petrogenético e provincías petrogenéticas. A estrutura dinâmica do Globo Terrestre, a “deriva dos continentes” e a tectónica de placas. Introdução aos processos de superfície. Mapas geológicos, a importância da representação litológica estratigráfica e estrutural no contexto da geologia local e regional.

Química Orgânica (1º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Pretende dar ênfase na relação entre estrutura e reactividade dos compostos orgânicos. Os aspectos estruturais tentam demonstrar o que é a Química Orgânica, enquanto os mecanísticos como funciona. Esta informação serve de base à compreensão da complexidade dos sistemas biológicos a um nível químico estrutural e reactivo. Adquirir conhecimentos no manuseamento das principais técnicas laboratoriais utilizadas na Química Orgânica.

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Conteúdos:Os compostos de carbono e as ligações químicas. Classes e nomenclatura de compostos orgânicos: grupos funcionais. Análise conformacional. Estereoquímica. Ressonância. Mecanismos de reacção; Reacções iónicas: reacções de substituição e de eliminação. Reacções radicalares. Reacções de adição nas duplas e triplas ligações carbono-carbono. Sistemas insaturados conjugados. Álcoois e éteres. Aldeídos e cetonas. Adição nucleófila no grupo carbonílico e reacções no carbono alfa. Ácidos carboxílicos e seus derivados. Compostos aromáticos. Ligações químicas em moléculas biológicas.

Fundamentos de Ecologia (1º Ano/ 2º Semestre)

Objectivos:Identificar as principais etapas da evolução do pensamento ecológico. Distinguir as principais formas de classificação dos factores ecológicos. Analisar a influencia dos principais factores ecologicos nos organismos. Reconhecer as diversas relações entre organismos: predação; carnivoria; herbivoria; parasitoidismo, competição, amensalismo; Descrever as características básicas das populações e das comunidades. Explicar os principais fluxos de matéria e energia, nos principais ecossietmas. Explicar o conceito de biodiversidade; Discutir alterações ambientais e impactos antropogénicos.

Conteúdos:História da Ecologia; evolução do pensamento ecológico. Noções básicas sobre ecologia e níveis de organização. Classificação dos factores ecológicos. Factor limitante. Analise da influencia dos principais factores abióticos nos organismos (eg. Temperatura, luz, pH, humidade, salinidade, nutrientes). Relações entre organismos: predação; carnivoria; herbivoria parasitoidismo e luta biológica; Competição, amensalismo; Características básicas das populações. Migração, dispersão. Dinâmica de comunidades. Fluxos de matéria e energia. Conceito de biodiversidade; medidas de biodiversidade; alterações ambientais; impactos antropogénicos.

Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica (1º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Utilização da cartografia como instrumento de análise de fenómenos e meio de transmissão de conhecimentos. Aquisição de competências no âmbito da recolha e armazenamento de dados digitais de informação geográfica. Domínio das técnicas de comunicação gráfica através da apreensão dos conceitos necessários à construção de mapas e à manipulação da informação geográfica. Domínio dos conceitos chave relacionados com a novas tecnologias da informação

Conteúdos:Noções básicas de cartografia; Cartografia portuguesa actual; Manipulação e interpretação de cartas; Construção de mapas; Noções básicas de SIG; Gestão de dados em SIG; Implementações SIG; Desenvolvimento de um projecto SIG

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Estatística Aplicada às Ciências Naturais (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Conhecer os princípios básicos da inferência estatística (propriedades de variáveis discretas e contínuas, teoria de probabilidade, distribuições associadas aos parâmetros da amostra, relação amostra - população). Compreeder os princípios dos testes estatísticos (distribuição das estatísticas associadas às hipóteses nulas, significância do teste, tipos de erros e poder do teste) e da aplicação dos conceitos anteriores com introdução a testes estatísticos para a média, ANOVA e regressão.

Conteúdos:Método Científico. Estatística Descritiva. Distribuições. Estimação. Teoria de testes de hipóteses. Testes de médias, proporções, e variâncias. Testes Qui-Quadrado. Análise de Variância. Regressão Linear e Correlação.

Oceanografia Física (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Aplicar a leis fundamentais da Física para explicar as propriedades e características do oceano e os fenómenos nele observados. Entender em profundidade o efeito da rotação da Terra na circulação do oceano. Conhecer as características físicas do oceano mundial e do oceano local em particular.

Conteúdos:Introdução: Objectivos e conceitos básicos.Propriedades termodinâmicas da água do mar.Estratificação e estabilidade no oceano e suas implicações.Propriedades acústicas da água do mar.Propriedades ópticas da água do mar.Balanços, fluxos e equações de conservação no oceano:Caracterização e mistura de massas de água. Análise termohalina. A equação do movimento em oceanografia.Correntes sem atrito e sem curvatura: o escoamento geostrófico.Baroclinicidade e BarotropiaCorrentes sem atrito e com curvatura.Oceanografia regional: circulação geral e distribuição de massas de água no oceano mundial.O oceano ao largo da Península Ibérica: características e padrões de circulação.

Oceanografia Química (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Conhecer a Composição Química da água do mar. Descrever os Gases dissolvidos na água do mar e processos que os condicioman. Interligar nutrientes dissolvidos na água do mar e produtividade primária. Reconhecer a importancia dos processos quimicos nos diferentes Ambientes Marinhos eg. Anóxicos e Fontes Hidrotermais.

Conteúdos:

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Introdução à Oceanografia Química (Definição e Importância do estudo da Oceanografia Química. História da Oceanografia Química. História da Oceanografia Química em Portugal).Composição Química da água do mar.Sais dissolvidos na água do mar. Gases dissolvidos na água do mar (Introdução aos gases dissolvidos. Oxigénio e Dióxido de Carbono dissolvido na água do mar). Nutrientes dissolvidos na água do mar e produtividade primária (Introdução aos nutrientes e à produtividade primária. Azoto , Fósforo no meio marinho. Razão de Redfield. Silício no meio marinho). Metais na água do mar.Compostos Orgânicos na água do mar. Processos nos Oceanos (Ambientes Marinhos Anóxicos. Ambientes de Fontes Hidrotermais).

Microbiologia Marinha (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Conhecer as bases teóricas da microbiologia e suas aplicações. Introduzir o plancton unicelular.

Conteúdos:Descrição e classificação dos microrganismos. Fisiologia bacteriana. Genética bacteriana. Ecologia microbiana. Microrganismos e ciclos de nutrientes. Ciclo da matéria orgânica. Importância económica dos microrganismos. Introdução ao plâncton unicelular. Distribuição em vários tipos de ecossistemas marinhos. Poluição microbiológica e processo de auto-depuração. Funcionamento e importancia da teia alimentar microbiana no mar. Papel dos microrganismos no funcionamento de ETARs. Observação e descrição de microrganismos, enumeração de bacterioplancton com epifluorescência. Efeitos da salinidade e temperatura de incubação na determinação do n° de bactérias cultiváveis em meios sólidos. Variação temporal e/ou espacial de populações microbianas em águas naturais e factores reguladores. Determinação padronizada de indicadores comuns de poluição fecal, análise microbiológica de água, sedimentos e bivalves.

Métodos de Observação do Oceano (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Proporcionar a aquisição de dados oceanográficos através da manipulação de alguns instrumentos. Dar a conhecer os instrumentos relevantes para o estudo do oceano e compreender o seu fundamento, funcionamento e utilização. Perceber como se realizam as observações directas e indirectas do oceano, incluindo a observação remota.

Conteúdos:Aquisição e registo de dados oceanográficos: necessidades básicas de amostragem na aquisição de dados; medição de propriedades da água e do sedimento marinho; determinação do nível do mar; medição das correntes no oceano - métodos eulerianos e lagrangianos; medição de outras grandezas físicas importantes em oceanografia; utilização de traçadores no estudo de processos oceânicos.

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Topografia e batimetria (costeira e oceânica).Instrumentação oceanográfica.Planeamento de campanhas oceanográficasDetecção remota do oceano: satélites e sensores; sensores de infravermelho; radar-altímetros; cor do oceano; radares de alta frequência; fotografias aéreas.

Meteorologia e Climatologia (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Descrever a atmosfera e o seu comportamento. Compreender os fundamentos do funcionamento do sistema climático. Compreender os mecanismos físicos associados aos fenómenos meteorológicos mais comuns. Conhecer a circulação geral da atmosfera e ter um entendimento elementar dos mecanismos associados. Saber relacionar a circulação atmosférica e as grandes zonas climáticas. Apreender os conceitos de clima e de variabilidade climática. Saber identificar os principais factores de variabilidade climática. Saber caracterizar o clima em Portugal.

Conteúdos:A Atmosfera e o Sistema Climático. Radiação Solar. Balanço energético no sistema climático. Propriedades Físicas do Ar. Estabilidade e Instabilidade da Atmosfera. O Vento. Circulação Global da Atmosfera. Conceitos básicos de clima. Classificações climáticas. Variabilidade climática. Factores de variabilidade climática. Caracterização e evolução do clima em Portugal.

Programação e Métodos Computacionais em Ciências do Mar (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Introdução à técnica da computação utilizando a liguagem MATLAB como ferramenta fundamental para o processamento e representação de dados necessários à resolução de problemas característicos nas Ciências do Mar e do Ambiente.

Conteúdos:Utilização do Matlab (Normas de codificação em Matlab; Nomes, Constantes, Variáveis e seus tipos; Instruções de atribuição; Expressões aritméticas; Funções pré-definidas; Entradas e saídas - leitura e escrita de ficheiros)Operações com vectores e matrizes (Construção adressamento e manipulação; Operações matriciais. Sistemas de equações lineares e suas resoluções)Estruturas de decisão (Instruções de selecção: IF-ELSE-END; Instruções de iteração: ciclos FOR e WHILE)Funções (M-Files) (Regras de escrita de funções; Entrada e saída de variáveis)Polinómios (Raízes; Soma e subtracção; multiplicação e divisão; Derivadas e integração)Ajustes de curvas e interpolação (O método dos mínimos quadrados; Ajustes robustos; Interpolação 1D e 2D)Tratamento de sinal (Derivadas e integrações numéricas; Noções de filtragem de séries temporais)Resolução de Problemas de Ciências do Mar e do Ambiente utilizando o MatLab

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Oceanografia Geológica (2º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Conhecer as principais características dos fundos marinhos, a sedimentologia associada e os processos de transporte e distribuição sedimentar no meio oceânico. Aplicação à margem Portuguesa.

Conteúdos:Fisiografia dos Fundos Marinhos (Margem, Plataforma, Bordo, Vertente e Rampa Continental; Canhões; Bacias e Cristas Oceânicas; Canais Abissais, Fossas e Arcos Insulares); Sedimentologia (Análise textural, Análise granulométrica, Morfometria e morfoscopia, Análise de fracção grosseira, Minerais Pesados); Principais tipos de partículas no meio oceânico; Processos de fornecimento e de distribuição de partículas sedimentares; Sedimentação terrígena nas margens continentais e no oceano profundo; sedimentação carbonatada; sedimentação siliciosa; sedimentos autigénicos; Principais processos de dinâmica sedimentar das margens continentais; importância dos canhões submarinos; dinâmica das camadas nefeloides; episódios turbidíticos.Sedimentos relíquia versus modernos; Oceanografia geológica e evolução climática; glaciações.Principais características da Margem Portuguesa.

Oceanografia Dinâmica (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Aplicar a leis fundamentais da dinâmica para explicar os movimentos observados no oceano. Compreender a natureza não linear do escoamento no oceano. Entender o efeito do atrito no movimento do oceano, em particular o atrito do vento. Perceber os mecanismos associados aos fenómenos de mesoscala observados no oceano. Ter uma noção elementar da representação do oceano através de modelos.

Conteúdos:Os termos não lineares da equação do movimento.Correntes com atrito:- Circulação induzida pelo vento; afloramento costeiro- Solução de Sverdrup para a circulação induzida pelo vento- VorticidadeIntrodução aos modelos numéricos da circulação oceânica.Propagação de energia no oceanoMarés

Recursos Marinhos (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Identificação e avaliação dos principais recursos marinhos vivos e não-vivos, à escala global e nacional.

Conteúdos:Identificação dos principais recursos biológicos a nível mundial.

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Recursos botânicos: principais exemplos de explorações de algas a nível mundial. Sua aplicação e rendimentos. Cultivo de algas.Recursos zoológicos: exemplos das principais pescarias a nível mundial. Rendimentos. Principais aplicações em aquacultura. Principais factores que afectam os recursos biológicos.Factores biológicos: crescimento, alimentação, ciclos de vida. Pesca e sobreexploração: casos estudados. Factores climatéricos: casos estudados. Factores combinados: casos estudados.Acreditação das pescarias. Sua importância. Exemplos de pescarias acreditadas.Recursos em inertes na plataforma continentalPrincipais recursos minerais e energéticos do fundo marinho à escala globalMétodos de prospecção e exploração Enquadramento legal das actividades de lavra e prospecção.

Geoquímica Marinha (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Aprendizagem do conceito de ciclos biogeoquímicos e do seu funcionamento no oceano, incluindo a contribuição do material particulado e dissolvido para os mesmos.

Conteúdos:Escala temporal e magnitude de fluxos no meio marinho. Contribuição do estudo de isótopos estáveis e radioactivosPrincipais fontes de matéria particulada e dissolvida no oceanoDa coluna de água para a coluna sedimentar. Processos químicos sin- e pós-deposicionaisCiclos biogeoquímicos globais e sua perspectiva temporal

Paleoceanografia e Alterações Globais (2º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Caracterização das alterações climáticas desde o longo termo ao actual, enquadrando as alterações actuais no contexto temporal. Análise da plaeoceanografia como indicador paleoambiental.

Conteúdos:Alterações climáticas:Alterações climáticas globais: Escalas e causas; Ciclos de Milankovitch; Alterações na composição da atmosfera; Orogenia e epirogeniaProxies da evolução temporal da temperatura (atmosférica e da água oceânica).Estratigrafia isotópica (Estádios de glacial e de Interglacial; Projectos ODP, GISP, GRIP e VOSTOK; Oscilações climáticas; O Último Máximo Glacial e o Dryas Recente; Oscilações climáticas globais históricas (Óptimo Climático Medieval e Pequena Idade do Gelo); Cenários futurosPaleoceanografia:Modificação das correntes oceânicas ao longo do tempoPaleoprodutividade como proxy para a alteração do padrão das correntes oceânicasComportamento da Corrente Profunda do Atlântico Norte e da Veia Mediterrânica durante os períodos de glacial e na passagem para interglacial

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Modificação dos parâmetros oceanográficos na Margem Portuguesa desde o Último Interglacial. Arquivos das alterações climáticas e oceanográficas

Oceanografia Biológica (3º Ano/1º Semestre)

Objectivos:Reconhecer os principais taxa de planctontes e bentos marinhos. Determinarprodução primária e secundária. Identificar padrões de distribuição doplâncton e bentos marinho no espaço e no tempo e os processos responsáveispor essas distribuições. Discutir a importância das migrações verticais doplancton no ecossistema marinho. Identificar os processos envolvidos nainteracção bento-pelágica (pelagic benthic coupling) e na transição dosorganismos meroplanctónicos para o necton e para o bentos (hipoteses damortalidade larvar e supply side ecology). Identificar os factores quecondicionam a produção dos oceanos, zonas costeiras e estuarinas. Explicaras teias tróficas, os Fluxos de energia metabolismo das comunidades.Descrever os principais efeitos das alterações globais no plancton e bentos.

Conteúdos:Principais taxa de planctontes e bentos marinhos. Metodos de determinação da produção primária e secundária. Padrões de distribuição do plâncton e bentos marinho no espaço e no tempo e os processos responsáveis por essas distribuições. Importância das migrações verticais do plancton no ecossistema marinho. Processos envolvidos na interacção bento-pelágica (pelagic benthic coupling) e na transição dos organismos meroplanctónicos para o necton e para o bentos (hipoteses da mortalidade larvar e supply side ecology). Factores que condicionam a produção dos oceanos, zonas costeiras e estuarinas. Teias tróficas, Fluxos de energia e metabolismo das comunidades. Principais efeitos das alterações globais no plancton e bentos.

Geofísica Marinha (3º Ano/ 1º Semestre)

Objectivos:Compreender as técnicas geofísicas que são importantes para a exploração e estudos do ambiente marinho do fundo dos oceanos. Aquisição, processamento e interpretação de dados geofísicos relevantes para a otenção de uma “imagem” precisa da estrutura da Terra, com particular enfase na camada superficial dos fundos oceânicos.

Conteúdos:Mapeamento do fundo oceânicoMagnetismo (Magnetismo das rochas e o campo geomagnético; Prospecção magnética)Gravimetria (O campo gravimétrico da Terra; Prospecção gravimétrica)Fluxo de calorSismologiaSísmica de reflexão e refracção (Aquisição de dados; Processamento e Interpretação de dados de reflexão; Processamento e interpretação de dados de refracção; Estrutura interna da Terra: PREM)

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Poluição e Ecotoxicologia Marinha (3º Ano/ 1º Semestre)

Objectivos:Reconhecer as principais fontes de poluição e contaminação marinha. Avaliar o seu efeito nos organismos. Aplicar métodos de mitigação e controlo da poluição.

Conteúdos:Introdução à disciplina de Poluição e Ecotoxicologia Marinha no contexto da gestão dos recursos vivos. Definição de Poluição, Ecotoxicologia e Contaminação Marinha.Contaminantes e PoluentesAvaliação de Ecotoxicidade Efeitos dos poluentes no meio marinho: Matéria orgânica e nutrientes.Poluentes Orgânicos Persistentes: hidrocarbonetos de petróleo; compostos organohalogenados; hidrocarbonetos aromáticos policíclicosMetaisRadiação e Radioactividade PlásticosModelação de dispersão de PoluentesEstratégias de Controlo da Poluição no Meio Marinho.

Opções (3º Ano/ 1º Semestre)

Escolher a partir de lista a definir anualmente pela direcção de curso.

Aquisição e Tratamento de Dados Oceanográficos (3º Ano/ 2º Semestre)

Objectivos:Proporcionar as ferramentas básicas para o processamento e análise de dados oceanográficos. Conhecer os diversos tipos de representações gráficas de dados oceanográficos e dominar os principais métodos de análise espacial e temporal de campos de dados oceanográficos.

Conteúdos:Aquisição, Processamento e Apresentação de Dados Oceanográficos: Calibração; Interpolação; Representação de Dados Oceanográficos - Perfis Verticais, Secções Verticais, Mapas Horizontais, Diagramas T-S e Outros Tipos de Diagramas Característicos, Representação de Séries Temporais.Métodos Estatísticos e Tratamento de Erros: Alguns Conceitos de Probabilidades e Estatística; Momentos e Valores Esperados; Intervalos de Confiança; Regressão Linear; Relação entre Regressão e Correlação; Natureza e Tratamento dos Erros; Métodos de Interpolação; Covariância.Métodos de Análise Espacial de Campos de Dados Oceanográficos: Análise Objectiva; Funções Empíricas Ortogonais; Métodos Inversos.Métodos de Análise de Séries Temporais de Dados Oceanográficos: Conceitos Básicos; Processos Estocásticos e Estacionaridade; Funções de Correlação; Análise de Fourier; Análise Harmónica; Análise Espectral; Técnicas de Filtragem Digital.

Dinâmica Costeira (3º Ano/2º Semestre)

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Objectivos:Conhecimento e caracterização de ondas e correntes, dos principais tipos de costa e da dinâmica sedimentar associada. Aplicação ao caso português.

Conteúdos:Características gerais da zona costeira e dos principais mecanismos forçadores da modelação do litoralCaracterísticas e descritores das ondas. Ondas especiais.Marés (tipos, coeficientes e pontos anfidrómicos)Nível médio do mar (medição e evolução recente)Dinâmica Sedimentar na zona costeira (limites de transporte, transporte por ondas e por correntes, transporte longilitoral e transversal)Os litorais arenosos (morfologia, dinâmica e evolução)Ilhas barreira e Barras de Maré (morfologia, dinâmica e evolução)Os litorais de sapal (morfologia, dinâmica e evolução)Os litorais rochosos (morfologia, dinâmica e evolução)Estuários (tipos, circulação e dinâmica sedimentar)Deltas (tipos, morfologia, circulação e dinâmica sedimentar)A agitação marítima em PortugalCaracterização do litoral português em função da dinâmica costeiraAlteração do abastecimento sedimentar em Portugal e suas consequências geraisPrincípios gerais da gestão do litoral

Ecossistemas Marinhos (3º Ano/2º Semestre)

Objectivos:Reconhecer a estrutura e a dinâmica dos ecossistemas marinhos (eg: oceânicos, superficial e profundo, neriticos, costeiros, estuarios, sapais, mangais, corais, kelp-beds). Compreender as teias tróficas, os Fluxos de energia, metabolismo das comunidades marinhas. Conhecer as ameaças aos diferentes ecossistemas. Identificar os efeitos das alterações globais nos ecossistemas marinhos.

Conteúdos:Estrutura e dinâmica dos vários ecossistemas marinhos, oceânicos, superficial e profundo (fontes hidrotermais, cold seeps, planícies abissais), costeiros, estuarios, sapais, mangais, corais, kelp-beds). Teias tróficas, os Fluxos de energia, metabolismo nas principais comunidades marinhas. Principais ameaças/riscos/ impactos o que o meio marinho está sujeito, contaminantes, eutrofização, redução dos caudais dos rios, espécies invasoras, sobreexploração de recursos, derrames de petroleo, etc.. Principais efeitos das alterações globais nos ecossistemas marinhos: aquecimento, acidificação e alterações de correntes. Indicar medidas adequadas de conservação, mitigação dos impactos nos ecossistemas meio marinho

Opções (3º Ano/ 2º Semestre)

Escolher a partir de lista a definir anualmente pela direcção de curso.

Adequação do plano de estudos a cursos europeus de referência

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O curso de Ciências do Mar possibilitará uma formação, em Portugal, similar à que actualmente é ministrada internacionalmente, tanto na Europa como nos Estados Unidos, correspondendo às denominações anglo-saxónicas de Marine Sciences (EUA) e Oceanography (Reino Unido) e tendo curriculum adequado ao que hoje são os cursos de referência europeus. Convém, no entanto, ressalvar que não existem de momento cursos europeus de referencia em Ciências do Mar ou Oceanografia a funcionar de acordo com o postulado no Processo de Bolonha e com regime de ECTS comparável, estando vários deles a sofrer alterações nesse sentido. Do estudo efectuado verificou-se a existência de duas abordagens distintas na Europa, relativamente ao ensino em Ciências do Mar:

i) cursos de formação inicial (1º ciclo, 3 primeiros anos) de banda larga em Ciências do Mar/Oceanografia, com formação especializada em segundo ciclo (masters ou dois anos finais de licenciatura). Exs: Cursos no Reino Unido e Espanha.

ii) cursos de formação inicial numa área específica das Ciências (Matemática, Física, Química, Geologia ou Biologia) com formação de segundo ciclo (masters) em Ciências do Mar numa área científica específica (ex. Oceanografia Física, Biologia Marinha, etc) ou de banda larga (ex. Oceanografia ou Ciências do Mar). Exs. Cursos em França.

O curso de Ciências do Mar agora proposto está de acordo com a primeira opção, fornecendo formação de banda larga em Ciências do Mar, englobando todas as ciências base (Matemática, Física, Química, Geologia e Biologia). Assim, optou-se por efectuar uma comparação com os cursos que funcionam actualmente em moldes similares, sendo obviamente impossível uma comparação com o outro regime de funcionamento. Dada a disparidade de créditos (tipo e número) e tipo de funcionamento dos vários cursos, optou-se por estabelecer uma comparação relativa entre cursos através da apresentação de uma tabela comparativa de áreas científicas e das suas importâncias relativas no curso.

Tabela comparativa entre os diversos cursos europeus, expressando o peso de cada área científica em percentagem relativa ao total das disciplinas obrigatórias e indicando a percentagem de opcionais face ao total do curso.

Áreas científicas UALGCiências do Mar

Southampton Oceanography

BangorOcean Sciences

VigoCiencias del Mar

CádizCiencias del Mar

Ciências do Mar 46,0 38,5 66,7 45,9 38,2Ciências da Terra 10,0 23,1 25,0 12,0 14,8Biologia/C. Ambiente

13,3 26,9 8,3 14,6 15,4

Matemática/Estatística

10,7 11,5 * 12,0 16,6

Física 6,7 * * 5,3 3,9Química 6,7 * * 10,3 11,1Outras 6,7

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Opções 16,7 Não disponivel

circa 50% circa 15% circa 10%

* Formação base adquirida anteriormente ou a adquirir através de disciplinas complementares ou de opção.

5- Recursos humanos e materiais necessários, existentes ou a criar, para o funcionamento do curso

Existem os recursos humanos e materiais necessários para o funcionamento deste curso na UALG e, em particular, na FCMA, não estando prevista a aquisição de equipamentos ou a contratação de novos docentes. A FCMA possui um corpo docente com 49 doutorados e com 7 assistentes, em vias de efectuar o seu doutoramento. O conjunto de docentes da FCMA comporta pessoas com formação nas várias vertentes de Ciências do Mar, nomeadamente Oceanografia Física, Biologia Marinha e Oceanografia Biológica, Oceanografia Química e Oceanografia Geológica, o que permite a fácil articulação e desenvolvimento de um curso como o que se propõe.

Será importante a melhoria das condições de acesso e de ensino com meios informáticos, a contemplar no novo edifício da FCMA.

6- Perfil de competências e saídas profissionais dos licenciados

Competências GeraisIdentificar e compreender os tópicos básicos das ciências do marEntender o funcionamento do oceano e zonas costeiras numa perspectiva multidisciplinar e interdisciplinarEntender os fenómenos de interacção entre o oceano, a atmosfera, a litoesfera e a biosferaCompreender as diferentes escalas espaciais e temporais do oceano e os processos associados a cada escala, incluindo os fenómenos associados às variações globaisEntender a abordagem científica a questões marinhas e estar familiarizado com o método científicoDesenvolver aptidões científicas chave no domínio das ciências do mar (isto é, aptidões que possam ser utilizadas em muitas situações profissionais, como p.ex. trabalho laboratorial, trabalho em equipa, capacidade de pesquisa, utilização de tecnologias de informação, etc...)Compreender e interpretar métodos e publicações científicas e avaliar a importância e aplicabilidade dos resultados

Competências específicasSaber aplicar os resultados científicos do domínio das ciências do mar a situações específicas.Compreender os fundamentos da exploração e gestão dos recursos marinhosDominar a utilização das ferramentas computacionais no domínio da oceanografia e ciências do mar, incluindo as técnicas de oceanografia operacionalConhecer a instrumentação e a tecnologia associada no estudo do oceano e das zonas costeirasSaber adquirir, manipular e processar dados instrumentais

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Aptidão para seguir estudos/formação de nível superior na área das ciências naturais

Saídas profissionais dos licenciadosTécnico de qualidade de água na vertente marinhaTécnico de apoio à gestão de zonas marinhas e costeirasConsultadoriaTécnico em oceanografia operacionalTécnico em oceanografia observacionalOperador de dados e informação marinhaIntegração em equipas de investigação científicaFormador na área das ciências do mar

Mercado de trabalho:Empresas de consultoria técnicas e científicasEmpresas de trabalhos marítimos e prospecção “offshore”Entidades portuáriasInstitutos e centros de investigaçãoLaboratórios de EstadoMarinas e Portos de recreioParques Naturais e Reservas MarinhasAdministração públicaUniversidades e Institutos Politécnicos

7- Encargos decorrentes com o funcionamento do curso (horizonte plurianual)

Os encargos decorrentes com o funcionamento do curso são similares aos actualmente existentes para o funcionamento dos três primeiros anos do actual curso de Oceanografia, podendo até ser considerado que poderá existir uma minimização de encargos, associada ao menor número de aulas práticas e de aulas presenciais, em acordo com o requerido pela adequação do curso ao Processo de Bolonha.

8- Calendarização prevista para a implementação da proposta

Entrada em funcionamento no ano de 2006/07.

9- Numerus Clausus e Condições de Acesso

20 alunos por ano.

Para o ano lectivo 2006/07: Ensino secundário completo na área científico-natural com prova específica de acesso em Matemática ou Física ou Química ou Geologia ou Biologia.

Para o ano lectivo 2007/08 e seguintes: Ensino secundário completo na área científico-natural com prova específica de acesso em Matemática (cód. 16) +

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Física/Química (cód. 07); Matemática (cód. 16) + Biologia/Geologia (cód. 02); Biologia/Geologia (cód. 02) + Física/Química (cód. 07).

Alunos em regime de condição especial de acesso ao Ensino Superior, ficam sujeitos a aprovação em exame a definir pelo CC da FCMA.

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