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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Tendencias Didácticas en la Educación Matemática
Código: 02156
Actividad de lección
Estudiante:
Randall David Serrano Valenciano
II Cuatrimestre – 2014
2
Se propone una actividad de lección para el plan de clase “El Rice and Beans más
grande” donde se incorpore la utilización de Microsoft Excel.
1. Modele un criterio para la función que relaciona los kilos de arroz necesarios
para elaborar un Rice and Beans para una cantidad específica de personas.
Suponga que con 1 kilogramo de arroz alcanza para 10 personas.
donde:
es la cantidad de personas.
es la cantidad de kilos de arroz necesarios
2. Construya una tabla de valores y asigne diferentes valores a para
completarla, luego calcule los valores de , con el criterio de la función que
usted modeló:
Cantidad de personas
( )
Kilos de arroz
( )
10 1
15 1,5
20 2
30 3
40 4
60 6
80 8
120 12
150 15 Fuente: El autor.
3
3. Digite la tabla anterior con los datos en un archivo Microsoft Excel.
Fuente: El autor.
4. Seleccione las dos columnas.
Fuente: El autor.
4
5. Inserte un gráfico de dispersión.
Fuente: El autor.
Fuente: El autor.
5
0
2
4
6
8
10
12
14
16
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Kilo
gram
os
de
arro
z
Cantidad de personas
El Rice and Beans más grande
6. Puede modificar el gráfico a manera de darle formato: Color, nombre de al eje
de las abscisas, nombre al eje de las ordenadas y demás aspectos que desee
personalizar.
Fuente: El autor.
7. Una vez obtenido el gráfico mediante Microsoft Excel, conteste las siguientes
preguntas:
(a) ¿Qué figura se forma? (b) ¿Qué nombre le podría dar a este tipo de función de acuerdo a la forma que
tiene su gráfica? (c) Si aumenta el número de personas ¿qué ocurre con la cantidad de kilos de
arroz? (d) Si disminuye el número de personas ¿qué ocurre con la cantidad de kilos de
arroz? (e) Si tenemos 10 kilos de arroz para cuántas personas aproximadamente se
podría elaborar un Rice and beans? (f) Si se requiere elaborar un Rice and Beans para 500 personas, ¿cuántos
kilogramos de arroz se necesitan?
6
Bibliografía.
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