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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

MODALIDAD A DISTANCIA

SEMESTRE 2017 - 2017

SÍLABO

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS I

Carrera: Administración de Empresas

Nivel: 8vo.

Número de créditos: 5

TUTOR:

Ing. Rocío Flores Hinojosa. MBA

Quito – Ecuador

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página2 Período 2017 - 2017

DISEÑO MICROCURRICULAR

FILOSOFÍA CORPORATIVA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR MISIÓN.-

La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales.

VISIÓN.-

La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social.

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MISIÓN.-

Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar de toda la comunidad.

VISIÓN.-

Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MISIÓN.-

Formar profesionales e investigadores en Administración de Empresas, con conciencia ética y solidaria, contribuyendo al desarrollo económico y empresarial del país, a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular la responsabilidad social y la vinculación con la colectividad.

VISIÓN.-

Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración de Empresas, siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica, con competencias que propicien el desarrollo económico del país.

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Profesional instruido, formado y capacitado para satisfacer las expectativas de las entidades públicas, privadas y sociales en la consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso adecuado de los recursos y la aplicación del proceso administrativo: planificación, organización, dirección y control. La formación del egresado le permite identificar y resolver problemas organizacionales y de negocios y comprender el rol de los mismos en la comunidad, la nación y el mundo.




1. DATOS INFORMATIVOS

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

1.1. FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

1.2. CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

1.3. ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS I

1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 5.AE8.1.4

1.5. CRÉDITOS: 5

1.6. SEMESTRE: OCTAVO

1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

PROFESIONAL

1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA

1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:

Ing. Rocío Flores Hinojosa

1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Ing. Rocío Flores Hinojosa

1.11. PERÍODO ACADÉMICO: 2017 - 2017

1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 0 Prácticas: 0

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 15 Virtuales: 145

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Organización y Sistemas II

Códigos:

5.AE6.4.4

1.15. CORREQUISITOS Asignaturas:

Investigación Operativa II

Códigos:

5.AE8.3.3

Administración Financiera y Presupuestaria II

5.AE8.2.4

Marketing II 5.AE8.5.4




La Administración de Recursos Humanos I pertenece al área Administrativa, y consta en la

planificación microcurricular de la carrera de Administración de Empresas de la Facultad de

Ciencias Administrativas de la Universidad Central del Ecuador, como tal constituye un eje

básico en la formación profesional del futuro administrador de empresas.

Por la importancia de la asignatura su temática de estudio está programada en cuatro unidades:

de inicio aborda las generalidades inductivas a la importancia de la Administración de Recursos

Humanos en el desarrollo de las organizaciones, seguidamente trata los procesos técnicos de

administración del talento humano orientados en facilitar las competencias necesarias en

conocimientos, destrezas, habilidades y valores para una gestión administrativa moderna y

eficiente.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)

Desarrollar conocimientos, capacidades y actitudes para diseñar y aplicar normas, políticas,

métodos, procesos y procedimientos de análisis, descripción, valoración y clasificación de

puestos; y, sistemas de remuneraciones técnicos y apropiados a las características de las

organizaciones, con el objeto de alcanzar una administración de recursos humanos de calidad

y calidez.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)

Identificar la importancia de la administración de recursos humanos en las

organizaciones.

Describir la evolución de la administración de recursos humanos en las diferentes

épocas.

Determinar objetivos de administración de recursos humanos en las organizaciones

Diferenciar la administración de recursos humanos de responsabilidad de línea y de

función de staff en las organizaciones.

Distinguir la importancia de los procesos técnicos de la administración de recursos

humanos en el desarrollo organizacional.




5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL (Perfil de Egreso)

La Administración de Recursos Humanos I, es parte de la carrera de administración de

empresas y como tal consta en el currículo del programa académico establecido, por su

esencialidad y especialidad contribuye a la formación profesional de un administrador

competente con conocimientos sólidos, criterios innovadores y creativos para aportar y

enfrentar con éxito los retos de la moderna gestión organizacional.

La asignatura se vincula directamente con las áreas administrativas y técnicas de las

organizaciones, y, apoya al cumplimiento y logro de las metas y objetivos propuestos a través

de la elaboración e implementación de un sistema alineado a la técnica, el ordenamiento legal

y las necesidades de las empresas.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar

los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)

Reconoce la importancia de la administración de recursos humanos en el desarrollo y

éxito de las organizaciones.

Demuestra la evolución que ha tenido la administración de recursos humanos.

Identifica las funciones esenciales del área de recursos humanos.

Identifica plenamente el mercado laboral y el mercado de recursos humanos.

Aplica la normativa que regula la administración de recursos humanos.

Establece objetivos y políticas de administración de recursos humanos.

Identifica los sistemas o procesos técnicos de recursos humanos.

Desarrolla procesos de investigación de información, procesamiento y análisis de

puestos.

Elabora instrumentos técnicos de levantamiento de información de puestos.

Redacta descripciones de puestos.

Identifica metodologías de valoración de puestos.

Construye instrumentos de valoración de puestos.




Aplica técnicas de valoración de puestos.

Define la ordenación de los puestos de trabajo.

Desarrolla investigación de salarios en el mercado laboral.

Establece sistemas técnicos de remuneración.

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE LA UNIDAD:

GENERALIDADES DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Definir los conceptos fundamentales e importancia de la administración de recursos humanos, su evolución histórica, objetivos y funciones del área de recursos humanos

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Identifica y reconoce la importancia de la contribución de la administración de recursos humanos en alcanzar los objetivos de las organizaciones.

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

N°. Horas aprendizaje Teóricas 0

N°. Horas Prácticas- laboratorio 0

TUTORÍAS

N°. Horas Presenciales 3

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

12

TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 24

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA

SOCIEDAD

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

1.1 Definición e importancia de la

administración de RRHH.

Revisión de lectura Ejercicios de autoevaluación Investigación red

Foros,

Trabajo escrito

Examen presencial. 1.2 Historia del área de recursos

humanos.

1.3 Objetivos y funciones del área de

recursos humanos.

1.4 El área de recursos humanos con

responsabilidad de línea y función

de staff.

1.5 Características de los RR.HH.

1.6 Sistemas o procesos técnicos de

recursos humanos.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

Tutorías virtuales y presenciales, estudios de casos; trabajo de investigación individual; preguntas de los estudiantes; instructivo para la realización de trabajos; Foro.




RECURSOS DIDÁCTICOS: Libros; unidad didáctica; presentaciones y documentos colgados en el aula virtual; bases científicas de la biblioteca virtual: www.uce.edu.ec

BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS

DISPONIBILIDAD EN

BIBLIOTECA VIRTUAL

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL

SI NO

BÁSICA

CHIAVENATO, Idalberto, Administración de Recursos Humanos; El capital humano de las organizaciones; McGraw-Hill 9 edición – 2011

X

Gestión por Competencias

E-LIBRO

www.ccee.edu.uy/ensenian/.../

Gestion_por_Competencias.pd

f

COMPLEMENTARIA

CEVALLOS, Román Carlos, Cevallos Chiriboga Ana Lucía, Gestión de las Competencias, Segunda Edición, Octubre 2010

X Gestión del Talento Humano y del Conocimiento

EBRARY http://site.ebrary.com/lib/bgeneralucesp/docDetail.action?docID=10467110&p00=gesti%C3%B3n%20del%20talento%20humano

GOMEZ, Mejía Luis; BLKIN, David, CARDY, Robert Gestión del Talento Humano Pearson 5 edición 2008

X



ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS


Analizar y describir puestos de trabajo aplicando metodologías específicas y parámetros apropiados que permitan obtener descripciones y especificaciones de clase adecuadas a la técnica y necesidades organizacionales


Desarrolla procesos técnicos de análisis y descripción de puestos de trabajo.





TUTORÍAS



12

http://www.ccee.edu.uy/ensenian/.../Gestion_por_Competencias.pdf



http://site.ebrary.com/lib/bgeneralucesp/docDetail.action?docID=10467110&p00=gesti%C3%B3n%20del%20talento%20humano








TRABAJO AUTÓNOMO

Horas de Trabajo Autónomo 24


CONTENIDOS


SOCIEDAD


2.1 Definición de puesto, análisis de

puestos y descripción de puestos.


Foros,

Trabajo escrito

Examen presencial. 2.2 Objetivos del análisis y descripción de

puestos.

2.3 Estructura del análisis de puestos.

2.4 Etapas en el análisis de puestos.

2.5 Métodos de análisis y descripción de

puestos.

2.6 Descripción de puestos.


Tutorías virtuales y presenciales, estudios de casos; trabajo de investigación individual; preguntas de los estudiantes; instructivo para la realización de trabajos; Foro


BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS

DISPONIBILIDAD EN

BIBLIOTECA VIRTUAL NOMBRE BIBLIOTECA

VIRTUAL SI NO

BÁSICA


X


E-LIBRO



f

COMPLEMENTARIA

CEVALLOS, Román Carlos, Cevallos Chiriboga Ana Lucía, Gestión de las Competencias, Segunda


EBRARY













Edición, Octubre 2010.

GOMEZ, Mejía Luis; BLKIN, David, CARDY, Robert Gestión del Talento Humano Pearson 5 edición – 2008

X



VALORACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE PUESTOS


Valorar los puestos bajo parámetros técnicos y de mayor incidencia, con el objetivo de establecer el precio justo que corresponda cada puesto e identificar las diferencias esenciales que permitirán su posterior ordenamiento.


Desarrolla procesos y herramientas técnicas de valoración y clasificación de puestos.





TUTORÍAS



12

TRABAJO AUTÓNOMO



CONTENIDOS


SOCIEDAD


3.1 Definición de valoración y clasificación

de puestos.


Foros,

Trabajo escrito

Examen presencial. 3.2 Métodos cualitativos.

3.3 Métodos cuantitativos.

3.4 Comité de valoración de puestos.

3.5 Clasificación de puestos.


Tutorías virtuales y presenciales, estudios de casos; trabajo de investigación individual; preguntas de los




estudiantes; instructivo para la realización de trabajos; Foro


BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS

DISPONIBILIDAD EN

BIBLIOTECA VIRTUAL


SI NO

BÁSICA

CHIAVENATO, Idalberto, Administración de Recursos Humanos; El capital humano de las organizaciones; McGraw-Hill 9 edición – 2011.

X


E-LIBRO www.ccee.edu.uy/ensenian/.../


f

COMPLEMENTARIA

CEVALLOS, Román Carlos, Cevallos Chiriboga Ana Lucía, Gestión de las Competencias, Segunda Edición, Octubre 2010


EBRARY http://site.ebrary.com/lib/bgeneralucesp/docDetail.action?docID=10467110&p00=gesti%C3%B3n%20del%20talento%20humano


X



REMUNERACIONES


Administrar las remuneraciones alineados a sistemas técnicos que permitan remunerar con justica y equidad, reconociendo el valor relativo del puesto de trabajo con relación al resto de puestos y a la situación del mercado.


Desarrolla procesos técnicos de determinación salarial.
















TUTORÍAS



12

TRABAJO AUTÓNOMO



CONTENIDOS


SOCIEDAD


4.1 Definición de remuneración, escalas y

encuesta de remuneraciones.


Foros,

Trabajo escrito

Examen presencial. 4.2 Diferencia entre remuneración

nominal y real.

4.3 Escalas de sueldos o

remuneraciones.

4.4 Política remunerativa (Tipos de

ajustes).

4.5 Encuesta de remuneraciones.

4.6 Remuneración variable y por

competencias.


Tutorías virtuales y presenciales, estudios de casos; trabajo de investigación individual; preguntas de los estudiantes; instructivo para la realización de trabajos; Foro


BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS

DISPONIBILIDAD EN

BIBLIOTECA VIRTUAL


SI NO

BÁSICA


X


E-LIBRO



f

COMPLEMENTARIA

CEVALLOS, Román Carlos, Cevallos

x

Gestión del Talento

EBRARY







Chiriboga Ana Lucía, Gestión de las Competencias, Segunda Edición, Octubre 2010

Humano y del Conocimiento



X

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

( Copiar los elaborados por cada unidad)

EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,

habilidades y valores)

Identifica y reconoce la importancia de la

contribución de la administración de recursos

humanos en alcanzar los objetivos de las

organizaciones.

Interpretar la teoría y principios de la administración de recursos humanos, el mismo que le permitirá actuar con responsabilidad y efectividad en la gestión del talento humano.

Desarrolla procesos técnicos de análisis y

descripción de puestos de trabajo

Reconocer herramientas técnicas que permitan elaborar perfiles de puestos adecuados a las necesidades de las estructuras organizacionales con profesionalidad.

Desarrolla procesos y herramientas técnicas

de valoración y clasificación de puestos

Ordenar las estructuras ocupacionales, de tal manera que permita valorar y jerarquizar los puestos con honestidad.

Desarrolla procesos técnicos de

determinación salarial.

Describir procedimientos técnicos salariales para determinar escalas justas en función de la valoración de puestos.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE









TÉCNICAS PRIMER

HEMISEMESTRE (PUNTOS)

SEGUNDO HEMISEMESTRE

(PUNTOS)

Evaluación escrita o práctica (12 Puntos) (12 Puntos)

Trabajo autónomo y/o virtual (2 Puntos) (2 Puntos)

Trabajo individual (6 Puntos) (6 Puntos)

TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

PERFIL ACADÉMICO:

Cuarto nivel: PHD O MBA. en Administración de Talento Humano, Administración de Empresas; Gestión Empresarial, Alta Gerencia, Administración Pública;

Tercer nivel: Ing. En Administración de Empresas, Ing. Empresarial, Licenciatura en Administración Pública, Licenciatura en Administración de Empresas, Doctor en Administración Pública.

PERFIL PROFESIONAL:




CARGOS TIEMPO

Haber ejercido o ejercer cargos de Director, Gerente o Jefe de Unidad de Recursos Humanos

4 años

Conocimiento de técnicas de administración de talento humano

3 años

Tener sólidos conocimientos en las materias de Auditoría Administrativa y de Gestión II, Ética Profesional, Gerencia Pública, Técnicas de Negociación, y, Administración.

2 años

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DEL DOCENTE QUE DICTA LA ASIGNATURA FECHA:

Ing. Rocío Flores Hinojosa., MBA FIRMA. __________________

NOMBRE: Ing. Ramiro Haro. FECHA: FIRMA. __________________ DIRECTOR DE CARRERA

NOMBRES:

1. Ing. Ramiro Haro 2. Eco. Javier Morillo 3. Ing. Roberto Gómez

FECHA: FIRMA 1. __________________ FIRMA 2. __________________ FIRMA 3. __________________ CONSEJO DE CARRERA

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