unit 3: reading and understanding in greek materials/5gk03...jun 16, 2011 · Όπου και να...

Centre Number Candidate Number

Write your name hereSurname Other names

Total Marks

Paper Reference

Turn over

*P38901A0116*

Edexcel GCSE

GreekUnit 3: Reading and Understanding in Greek

Thursday 16 June 2011 - AfternoonTime: 55 minutes

You do not need any other materials.

5GK03/01

Instructions

• Use black ink or ball-point pen.• Fill in the boxes at the top of this page with your name, centre number and candidate number.• Answer all questions.• Answer the questions in the spaces provided – there may be more space than you need.• You must not use a dictionary.

Information

• The total mark for this paper is 50. • The marks for each question are shown in brackets – use this as a guide as to how much time to spend on each question.

Advice

• Read each question carefully before you start to answer it.• Keep an eye on the time.• Try to answer every question.• Check your answers if you have time at the end.

P38901A©2011 Edexcel Limited.

1/1/1/1

2

*P38901A0216*

Answer ALL questions.

Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an

answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .

Visitor information

1 You are visiting a town in Greece. You see these icons on the visitor information web page. Which icon would you click? Put a cross in the correct box.

A B C D E F G

Example: Μαγαζιά

(i) Συναυλία

(ii) Αρχαία

(iii) Συγκοινωνία

(iv) Νοσοκομεία

(v) Συνάλλαγμα

(Total for Question 1 = 5 marks)

3

*P38901A0316* Turn over

Possessions

2 You read a magazine survey about the things that young people always have with them.

AΓιάννα:Ο φορητός υπολογιστής μου πάει όπου πάω.

BΦανή:Πάντα έχω μαζί μου το κινητό μου.

CΈλλη:Το πορτοφόλι μου φυσικά!

DΖωή:Δεν πάω πουθενά χωρίς τα καλλυντικά μου!

EΓεωργία:Τα κλειδιά του σπιτιού μου!

FΛέλα:Το ημερολόγιό μου είναι πάντα στην τσάντα μου.

GΑθηνά:Έχω μαζί μου τη φωτογραφία των γονιών μου.

Who has what? Put a cross in the correct box.

A B C D E F G

Example: Laptop

(i) Photograph

(ii) Mobile phone

(iii) Keys

(iv) Purse

(v) Make up


4

*P38901A0416*

Job adverts

3 Read the following job advertisements.

A Νυχτερινό κέντρο ζητά υπάλληλο...

B Θέλουμε δημοσιογράφους...

C Ψάχνουμε υπάλληλο για την παιδική κατασκήνωση...

D Γυμναστήριο ζητά βοηθό...

E Πρακτορείο ταξιδίων ζητά υπάλληλο...

F Κομμωτήριο ζητά υπάλληλο...

Which is the correct advert for you? Put a cross in the correct box.

A B C D E F

Example:

You want to work nights.

(i) You want to work with children.

(ii) You are interested in fitness.

(iii) You want to be a hairdresser.

(iv) You are interested in the travel business.

(v) You want to work for a newspaper.


5


BLANK PAGE

6

*P38901A0616*

Summer

4 Your friends are discussing their summer plans. What will they do? Put a cross in the correct box.

Example: Κάτια: Θέλω να φύγω απ΄την πόλη. Θα πάω...

Α

στο κέντρο

Β

στο χωριό

C

στο σπίτι

(i) Βαγγέλης: Έχω τόσο πολύ διάβασμα. Θα περάσω το καλοκαίρι...

Α

στη βιβλιοθήκη

Β

στην παραλία

C

στο ξενοδοχείο

(ii) Λόλα: Μου λείπουν οι συγγενείς μου. Θα πάω να δω...

A

τους φίλους μου

Β

την οικογένειά μου

C

τις συμμαθήτριές μου

(iii) Μανώλης: Δεν έχω λεφτά για τις διακοπές, έτσι πρέπει να...

Α

χορέψω

Β

παίξω

C

δουλέψω

7


(iv) Πέτρος: Δεν μ΄αρέσει να μένω σ΄ένα μέρος. Έτσι θα επισκεφτώ...

Α

διάφορες πόλεις

Β

το νησί

C

την πρωτεύουσα

(v) Τζένη: Παντρεύεται η αδελφή μου και έχουμε ετοιμασίες για...

Α

το μάθημα

Β

τη βάφτιση

C

το γάμο


8

*P38901A0816*

Restaurant review

5 You read this review about a restaurant.

Το εστιατόριο «Ο Κόσμος», που άνοιξε τις πόρτες του το περασμένο Σάββατο, είναι κάτι που έλειπε από την πόλη μας. Μας άρεσαν το ζεστό, φιλικό περιβάλλον και οι τιμές, αλλά πιο πολύ μας άρεσε η κουζίνα του! Στον κατάλογο βρήκαμε φαγητά απ’ όλο τον κόσμο! Το μόνο άσχημο ήταν που η μουσική ήταν δυνατή για το μάλλον μικρό χώρο του εστιατορίου. Επίσης, αν και τα γκαρσόνια ήταν πολύ ευγενικά, τα φαγητά μας άργησαν αρκετά λόγω της πολυκοσμίας!

What does the review say? Put a cross in the five correct boxes.

Example: This is a new restaurant.

A The restaurant opened on a weekday.

B There are many restaurants like this in town.

C The atmosphere is good.

D The restaurant is not too expensive.

E It has an international cuisine.

F The music is just right.

G The restaurant is not very big.

H The waiters are not very polite.

I The food took a while to arrive.

J The restaurant was almost empty.


9


BLANK PAGE

10

*P38901A01016*

Accommodation

6 You receive the following confirmation about a booking you made online.

Δίκλινο με μπάνιο και καθιστικό, με θέα στην πισίνα για μια εβδομάδα. To δωμάτιο διαθέτει διαδίκτυο...

What kind of room is it? Put a cross in the correct box.

Example: The room has a...

A bathroom

B fireplace

C balcony

(i) The accommodation is for...

A one person

B two people

C three people

(ii) It includes a...

A kitchen

B study

C sitting room

(iii) There is a view to the...

A street

B sea

C swimming pool

11


(iv) The booking is for...

A seven days

B five days

C three days

(v) The room has...

A an internet connection

B a telephone

C a television


12

*P38901A01216*

New school

7 Your friend sends you this email.

To καινούργιο μου σχολείο είναι σ’ ένα πολύ ωραίο κτίριο. Δεν έχουμε μεγάλη αυλή αλλά δεν με πειράζει αυτό. Δυστυχώς, οι συμμαθητές μου είναι βαρετοί αλλά οι καθηγητές είναι καταπληκτικοί! Επίσης, έχουμε πολύ καλό πρόγραμμα μαθημάτων! Το κακό είναι ότι το σχολείο είναι πολύ μακριά και μου παίρνει πολλή ώρα να πηγαινοέρχομαι.

What does he think about his new school? Put a cross in the correct box.

A

He likes

B

He does not like

C

He does not

mind

Example: the building

(i) the outdoor space

(ii) the students

(iii) the teachers

(iv) the timetable

(v) the location of the school


13

*P38901A01316*

Youth Club

8 You read the following notices about events at the local Youth Club.

AΓνωστοί Έλληνες σκηνοθέτες και ηθοποιοί θα παραδώσουν μαθήματα ηθοποιίας...

B Η χορωδία του Λυκείου Νέας Μάκρης θα δώσει παράσταση...

CΕπίσκεψη στη γκαλερί «ΤΩΡΑ» για την έκθεση έργων ζωγραφικής του νέου ζωγράφου...

D Γιόγκα κάθε Σάββατο. Ασκήσεις χαλάρωσης και ηρεμίας...

E Επανάληψη στην ύλη Φυσικής και Χημείας με τον καθηγητή Κύριο Φαρδή...

F Σου αρέσει να γράφεις; Εκπαιδευτικά σεμινάρια δημιουργικής γραφής...

Match the event with the correct title. Put a cross in the correct box.

A B C D E F

Example:

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ

(i) ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ

(ii) ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΡΑΔΙΑ

(iii) ΤΕΛΟΣ ΣΤΟ ΑΓΧΟΣ

(iv) ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

(v) ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΤΕΧΝΗ


Turn over

14

*P38901A01416*

The history of iced coffee

9 You read this article about iced coffee.

Όπου και να κοιτάξεις το καλοκαίρι, βλέπεις πάνω στα τραπέζια καφέ φραπέ! Αν όμως ρωτήσεις, αμφιβάλλω αν κανένας θα ξέρει την ιστορία του αγαπημένου μας καφέ. Σύμφωνα με την ελληνόγλωσση ιστοσελίδα γνωστής εταιρίας, ο φραπέ έχει ελληνικές ρίζες.

Λένε πως ο «φραπές» πρωτοφτιάχτηκε το 1957 στη Θεσσαλονίκη. Το αστείο όμως είναι ότι έγινε κατά λάθος! Κάποιος ήθελε να φτιάξει καφέ, αλλά δεν είχε ζεστό νερό. Πήρε λοιπόν παγωμένο νερό, το ανακάτεψε με τον καφέ και έτσι γεννήθηκε ο φραπέ. Λένε μάλιστα ότι έπεσε επάνω στα ρούχα του ο καφές και τα λέρωσε!

Ωραία η ιστορία (ιδιαίτερα επειδή μας αρέσει να λέμε πως ο καφές αυτός γεννήθηκε στην Ελλάδα) αλλά μάλλον είναι μύθος. Αν ο καφές πρωτοφτιάχτηκε το 1957, πώς σερβίρανε, από το 1948, «καφέ φραπέ» στο καφενείο «Πέτρογραδ» στην Αθήνα; Επιπλέον, σε εφημερίδα του 1894, στη Νέα Υόρκη, γράφτηκε πως σε μια μεγάλη γιορτή σερβίρανε τσάι και...καφέ φραπέ!

Answer the questions in English.

(a) What example does the author of the article use to emphasise the popularity of iced coffee?

(1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(b) How well known is the story of the origins of iced coffee? Justify your answer.(2)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(c) Where can you see the information on where iced coffee was first made? Give two details.

(2)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(d) What does the author find amusing about how iced coffee came about? (1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(e) What happened to the person who was trying to make the coffee?(1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

*P38901A01516*

(f ) Why does the author think that Greek people might find the story appealing?(1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(g) According to the author, why is the story about where and when iced coffee was first made not true? Give two details.

(2)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


TOTAL FOR PAPER = 50 MARKS

16

*P38901A01616*

BLANK PAGE

unit 3: reading and understanding in greek materials/5gk03...jun 16, 2011 · Όπου και να...

Documents