UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNPSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNMSC. GONZALO REMACHE

JAZMÍN ARIANA ORTEGA E.5° “A”

Kolakowski (1988), Gutiérrez (1996)

Tejedor (1986)

Rojas Gerardo. (2006)

Rojas Gerardo. (2006)

Martínez Godínez V. (2013)

Martínez Godínez V. (2013)

Martínez Godínez V. (2013)

Martínez Godínez V. (2013)

Ballina, F (2013)

Doisneau, R. ( 2008).

Bibliografía: • Ballina, F. (27 de Enero de 2013). PARADIGMAS Y PERSPECTIVAS

TEÓRICO-METODOLÓGICAS EN. Obtenido de http://www.uv.mx/iiesca/files/2013/01/paradigmas2004-2.pdf

• Ortiz, J. (Enero - Junio de 2000). PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN. Obtenido de http://postgrado.una.edu.ve/filosofia/paginas/ortizunadoc.pdf

• Ramos, A. (2015). LOS PARADIGMAS DE LA. UNIFE, 10-11.• Doisneau, R. (12 de Septiembre de 2008). EDUCAR Y APRENDER: EL

VALOR DE LA PSICOPEDAGOGÍA. Recuperado el 15 de Julio de 2016, de http://doceres.blogspot.com/2008/09/el-paradigma-cognitivo.html