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Ubung Lektion 2
2 i- Vokabelliste $8 g Ubungen 7 + X i- Lesetext jg 'I X i- Kanji-liste +$$&$%B Situationsubungen
1. Semester, Vokabelliste, Lektion 2
oshieru
oboeru
wasureru
tom
hanasu
hiku
-San
watashi
watakushi
watashitachil watakushitachi anata
anatagata
anokata
anokatatachi
kare
karera
kanojo
kanoj otachi
minasan
tomodachi
gakusei
sensei
Amerika
Igirisu
I tari a
Oranda
Seite 1
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32v
S u f f i x
N
N
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DEM
DEM
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N
N
N
N
N
N
beibringen, unterrichten
einpragen s., auswendig lernen
vergessen
nehmen (stehlen, abonnieren, photo- grafieren) sprechen, sagen
(Zupf-und Tastinstment) spielen
Frau, Fraulein, Herr
ich
ich (formell)
wir
du / Sie (2. Pers. singular)
ihr / Sie (2.Pers. plural)
er, sie Gene Person) hoflich
sie (3. Pers. plural) hoflich
er (auch: fester Freund)
sie (3. Pers. plural, mannlich)
sie (auch: feste Freundin)
sie (3. Pers. plural, weiblich)
Sie alle (hofl. Anrede)
Freund,&
Student,-in, Schuler,-in
Lehrer,-in
Amerika
England
Italien
Holland, Niederlande
1. Semester, Vokabelliste, Lektion 2 Seite 2
Supein
Furansu
Chuugoku
gaikoku
-W
eigo
-j in
gakkoo
tosho-kan
yuubmkyoku
kissaten
nomiya
kuukoo
eki
machi
mono
zasshi
kanj i
hiragana
katakana
rooma-j i
kamera
shiidii
gitaa
piano
shashin
N
N
N
N
Suffix
N
Suffix
N
IQ
N
N
N
N
N
N
N
N
N
Ii
N
N
N
N
N
N
N
Spanien
Frankreich
China
Ausland
Suffix fur Sprache (z.B.doitsu-go)
Englisch
Suf. u.a. f. Staatsangehorigkeit (z.B.doitsu- jin) Schule
Bibliothek (offentliche)
Postamt
Cafe
Kneipe
Flughafen
Bahnhof
Stadt, Kleinstadt
Sache (konkreter Gegenstand)
Zeitschrift
chinesische Schriftzeichen
Bezeichnung f. jap. Silbenschriftzeichen
Bezeichnung f. jap. Silbenschriftzeichen
lateinische Buchstaben, Alphabet
Kamera, Fotoapparat
CD (compact disc)
Gitarre
Klavier
Foto (graphie)
1. Semester, Vokabelliste, Lektion 2 Seite 3
f i m u
nomirnono
mim
ocha
juusu
(0-) sake
tabemono
kinoo
kyoo
ashita, asu
asatte
ototoi
donata
dare
itsu
wa
g a
sorekara
soshite
g a
soretomo
adv. N
adv, N
adv. N
adv, N
adv, N
KON J
KOK J
KONJ
KON J
Filrn,Filmnegativ
Getrank
Wasser
japanischer gruner Tee
Saft, Limonade
Alkohol, jap.Reiswein
Essen, Speise
gestern - heute
morgen
ubermorgen
vorgestern
wer, welche Person (formell)
wer, welche Person
wann
Themapartikel
Subjektpartikel
Und dann (satzeinleitende Konjunktion)
Und (satzeinleitende Konjunktion)
Partikel (Einschrankung "aber")
oder
Tookyoo N Tokyo
Oosaka N Osaka
Kyooto I\; Kyoto
7'2 +Al F h 7 Dyusserudomfu Dusseldorf
1. Semester, Ubung Lektion 2 Seite 1
1. Bilden Sie die allgemein hofliche Negation folgender Verben:
1. ES &J-& mim -+
2. Z h 6 b T h S warrneni 4
3. 'W I d W - 4. L-..& .* -+
5. ' i i t L \ t iku -+
6. U < hiku -+
7 . 3 3 3 6 $536 olani -+
8. ik6 t s kuni -+
9. &L' %L' nomu -+
10.&%65 L & & shimeni -+
11.2 & tom +
1 2 3 S mru -+
13.E i 6\ i kau -+
14. !% 6 6 \ 2 6 k a m -+
15.M < 3 ( kiku -+
16.d ( 6' < ~cak-u -+
1 7 . X 2 S $5i'1TLS o -+
18.% L' LL' yomu -+
1 9 . & 2 6 6 L Z - 5 o -+
2 0 3 6 3 6 h 4
21.M lf 6 lf 5 -+
22.%EW 5 3 a -7 9 6 wmm+
1. Semester, Ubung, Lektion 2 Seite 2
2. Bilden Sie die allgemein hofiiche negierte Perfektform folgender Verben:
hiku
taberu
kuni
iku
0kll-u
nomu
kau
mim
shimeni
SUN
yomu
1. Semester, Ubung Lektion 2 Seite 3
3. Beantworten Sie die Fragen mit einer bejahenden Antwort:
. \\ Beispiel: 3 - X 2 E ~ ' 2 $ 6 ' ~ juusuokaimasuka
- k b . E L Y E T ~ hai, kaimas~
mado o akemasu ka.
doa o shimemasu ka.
Tookyooeikimasuka
eki made kimasu ka
;- a l rn&mnm, 1," IC. b AuLlllIlP3U M.
piano o hikimasu ka
doitsu-go o oshiemasu ka
rooma-ji o kalumasu ka.
Doitsu de nihon-go o bnkyoo shllnasu ka
daigdku de hiragana o oboemasu ka
kanjiowasuremasuka.
uchi de terebi o mimasu ka.
depaaio de kaimono o shimasu ka
ie de shudii o kikimasu ka.
kissaten de ocha o nomimasu ka
tosho-kan de shinbun o yomimasu ka
resutomndenikuotabemasuka
gakoku de ei-go o hanashimasu ka
Nihon de ryokoo o shimasu ka
Kyooto de shashin o torimam ka
1. Semester, Ubung, Lektion 2 Seite 4
4. Beantworten Sie die Fragen mit einem Verneinungssatz:
+ L \ L ' ? , E L \ ~ & L , iie, kaimasen.
1. Semester, Ubung, Lektion 2 Seite 5
5. Wandeln Sie die Fragen aus den Aufgaben 3 und 4 als mundliche Ubung in die Perfektform um. Versuchen Sie die Fragen in Perfekt entsprechend in Perfekt zu beantworten. Beantworten Sie die Fragen mit " I i L \. .. (hai, ..)" und " L \ L X . .. (iie, ..)'I:
iie, kaimasen deshita.
6. Geben Sie zu den Fragen jeweils eine verneinende Antwort, in der Sie die unterstrichenen Worter hervorheben : (Betrachten Sie die Ubung gleichzeitig als LeseUbung und versuchen Sie, so wenig wie moglich zuruckzublattern.)
1. Semester, Ubung, Lektion 2 Seite 6
l.Semester,Ubung,Lektion2 Seite 7
7. Wandeln Sie die Fragen von A e a b e 6 zunachst in die Perfektform um. Beantworten Sie nun die Frage mit "L \ L \ 2. ...(iie, ...Y und fugen Sie eine erganzende Antwort mit Hilfe von 'L$f (gay hinzu:
I
iie, juusu W kaimasen deshita ga, biim o kabshita
8. Steiien Sie nach dem folgenden Muster mit Hilfe der Stichworter eine Frage und beantworten Sie diese anschliesend selber:
1. Semester, Ubung, Lektion 2 Seite 8
5. m nani
6. ~'7 itw
7. eh dare
1 1 EI Nihon nani
1 6 . F h k7 2 &2S dare daigaku nihon-go oshieru
Y 7 1 piano
% %? kimono
H$ Nihon
19.r"- %%T Tb doko ryokoo SUN
ashita
9. Beantworten Sie die Fragen verneinend und fugen Sie eine erganzende Antwort mit HiEe von t c ~ f (gay h-:
I kyoo machi de kaimono o shimasu ka.
I iie, kyoo ShimaSen ga, ashita shimasu
1. Semester, Ubung Leidion 2 Seite 10
10. Bilden Sie nach dem Beispiel mit Hilfe der genannten Worter einen Satz:
Seite 11
1. Semester, Ubung, Lektion 2 Seite 12
11. Mundliche Ubung: Spielen Sie einen neugierigen Reporter und stelien Sie Ihrem Nachbarn Kurzfragen:
Beispiei: (Esgewohnheit)
weitere Themen: Trinkgewohnheit, Einkaufiorte, Hobby, Reise, Sprache .....
2. Mundliche Ubung: Versuchen Sie mit Hiife der Konjunktionen 4 L 7 (soshite) und -? hil\ i (sorekara) den Tagesablauf von vorgestern bis ubermorgen zu beschreiben:
1. Semester, Ubung, Lektion 2 Seite 13
13. Ubertsetzen Sie ins Japanische:
1. Morgen kaufe ich im Supermarkt Getranke ein.
2. Ich habe heute die Nachrichten nicht gesehen.
3. In der Mensa ist sie keinen Fisch.
4. Frau Yamada hat in Holland einen Fotoapparat vergessen.
5 . In Deuischland tragt man keinen Kimono.
6. Die Freunde werden in England arbeiten.
7. Wann hat Herr Mori im Ausland studiert?
8. Hat Herr Honda in Spanien Kleidung gekauft?
9. Wir haben gestern in Tokyo keine Fotos gemacht.
10. Gestern habe ich im Cafe Kanji gelernt. Und dann habe ich ein Buch gelesen.
1 1. Herr Schulz, sprechen Sie Fremdspmhen?
12. Wer spielt Gitarre? Die Lehrerin spielt Gitarre. Sie hat es an der Universitat studiert.
13. Ich spreche zwar Franzosisch, aber Italienisch spreche ich nicht.
14. Wer hat vorgestern in der Schule Chinesisch unterrichtet?
15. In der Bibliothek lesen die Studenten Zeitung, aber Zeitschriften lesen sie nicht.
16. Wer fahrt heute zum Fl-en?
17. Ich fahre zwar bis zum Bahnhof, aber bis zum Flughafen fahre ich nicht.
18. Mein Freund hat gestern in d a Kneipe keinen Alkohol getrunken.
19. Wird Frau Becker morgen nach Osaka •’ihren?
20. Nein, sie fahrt morgen nicht nach Osaka, aber ubermorgen fahrt sie nach Kyoto.
1. Semester, LeseUbung, Lektion 2 Seite 1
1. Semester, Leseubung, Lektion 2 Seite 2
Ach, j a .
1. Semester, Aktiv-Kanjiliste Lekt. 2, S. 1
LEKTION 2 I Mensch h Mensch
hito
F 'f '7 h Deutsche-Ir
doitsu JEV
% * h Japaner-/in
nihonjin
hito
Ausen, drausen I/ Yb drausen
9 Ausland
soto gaikoku
9b3$?%$ Fremdwort
I I/ gairaigo
Staat, Land, Nation I3 Staat, ~ a n d ,
kuni Nation KOKU
kuni China
chugoku
E%JH Republik
kyowakoku
Sprache, Wort B *$D japanische Sprache
nihongo GO
kata ni
@ $g Landessprache
kokugo (= Japanisch)
$5 -?3 F. Sprache
gogaku
englische Sprache Abk. fiir England
England
eikoku
1. Semester, Aktiv-Kanjiliste Lekt. 2, S. 2
LEKTION 2 China, Name einer chin. Dynastie
\ K
j j ; ;
;% ;y ;s
chin. Zeichen, 1 kanji sinojapan. Schrift
6 % chin.-japan.
kanwajiten
Schrift
3 TT -
aza
cjl Schrift
j%% chin. Zeichen
kanji
C] - -rl lateinische
r o o m s ji Schrift
I zuerst, vorangehend i SEN
saki
Lehrer-/in
s e n s e i
%a letzte Woche I s e n s h i
X f i voriger Monat
s e n g e t s u
Leben
SEI
SHO
!$C Student411
gakuse i
& Menschenleben,
jinsei Leben
& Geburtstag
tanjobi
Yu
tomo
Freund-/in
tomodachi
,& h Freund-/in
yujin (formell)
gute4 Freund-/in
sh in 'yu
1. Semester, Aktiv-Kanjiliste Lekt. 2, S. 3
LEKTION 2 I R Wasser 7K Wasser
mizu SUI
mizu
7K% Mittwoch
suiyobi
I Gewerbebetrieb, Behausung * E Buchhandlung
honya (auch der Handler selbst)
Blumengeschaft
tnnaya (auch der Handler selbst)
Bahnhof #CR Hauptbahnhof
chuoeki
8Rm vor dem Bahnhof,
ekimae Bahnhofsvorplatz
I
i r rr A F J - , EKI
sprechen, Gesprach, Rede 11 11 3% sprechen
hana su 11 hanashi /I
trinken
/ p A . 4 4 4
d f P;"&.
B&.' trinken
n o mu
G e r n
n o mi m o n o
1 Kneipe I
1. Semester, Aktiv-Kanjiliste Lekt. 2, S. 4
KANJI-SCHREIBUBUNG LEKTION 2
Situationsubung Lekt. 2 - 1
Situationsubung Lektion 2 2. Begrusung (1)
Situation: Herr Haan und Frau Mon begrusen sich zu unterschiedlichen Tageszeiten:
Haan: Mori-san, ohay6 gozaimasu. Mori: ohay6 gozaimasu.
Haan: Guten Morgen, Frau Mon.
Mon: Guten Morgen.
Worterklarung:
-$/L -san - entspricht dem deutschen FradHerr (auch dem veralteten Frl.) und kann den meisten Personen
gegenuber benutzt werden.
Lehrer werden haufiger mit sensei, ohne Eigennamen angeredet.
wortlich: "es ist fruh. " Die Floskel kann auch ohne gozaimasu benutzt W erden. Mit o h y 6 werden
z.B. Freunde, sowie dem Sprecher gleich oder auch niedriger gestellte Personen begrust.
&: r hCr3;Ca:.
Haan: Mori-san, konnichi wa. Mori: konnichi wa.
Haan: Guten Tag, Frau Mori.
Mon: Guten Tag.
Situationsubung Lekt. 2 - 2
Worterklarung:
t h / t ~ % l d : konnichi wa
wortlich: "was den heutigen Tag anbelangt"
Haan: Mari-san, konban wa. Mori: konban wa.
Haan: Guten Abend, Frau Mon.
Mon: Guten Abend.
Worterklarung:
E X/ JTA td: konban wa
wortlich: "was den heutigen Abend anbelangt"
Haan: Mori-san, oyasumi nasai. Mori: oyasumi nasai.
Haan: Gute Nacht, Frau Mori.
Mon: Gute Nacht.
$~+-$.JA~s $ L \ ovasumi nasai
wortlich: etwa "ruhen Sie sich aus" (vgl. "angenehme Ruhe" im Deutschen.)
Situationsubung Lekt. 2 - 3
Maan: Mori-san, sayonara. Mori: sayonara.
Haan: Auf Wiedersehen, Frau Mori.
Mon: Auf Wiedersehen.
wortlich: "wenn es so ist" (im Sinne von: "wenn ich mich unbedingt verabschieden mus)
"Auf Wiedersehen"
weitere Redewendungen:
&9t3."? so arigato. Danke (schon).
&Vi3."? 5, Z'=.'t\&% arigato gozaimasu. Vielen Dank.
2' 5 t \k L& LT, d6 itashimashite. Nichts zu danken.
1. Begrusen Sie sich gegenseitig zu verschiedenen Tageszeiten.
2. Geben Sie Ihrem Nachbarn einen Gegenstand. Der Nachbar bedankt sich und Sie antworten
"nichts zu danken." (siehe dazu: "weitere Redewendungen.)
Situationsubung Lekt. 2 - 4
Situation: Haan und Mon fragen sich oeoenseitio nach dem Befinden.
3%:
Haan: Mori:
Haan:
Haan:
Mori:
Haan:
td: L'.
Mori-san, o-genki desu ka. hai, okage-sama de. Haan-san wa. arigat6 gozaimasu. watashi mo genki desu.
Wie geht es Ihnen, Frau Mori.
Danke der Nachfrage, [es geht mir gut].
Und Ihnen, Herr Haan ?
VielenDank, mir geht es auch gut.
Worterklarung :
okaoe-sama de
wortlich: etwa "danke fur Ihre Beschattung"
Die Beschattung im Sinne von Beschutzung setzt die Annahme voraus, das der Sprecher unter dem
(fiktiven) Schutz des Horers steht. Diese Floskel druckt also den Dank aus, das es dem Sprecher
durch diesen Beistand gut geht. (Vgl. die Vorstellung "Schirmherr" im Deutschen)
Ubuno:
1. Sie haben einen Bekannten auf der Strase getroffen. Fragen Sie ihn nach dem Befinden.