tracer study universitas indonesia 2019

TRACER STUDY UNIVERSITAS INDONESIA

2019

Ahmad Syafiq dan Sandra Fikawati

Dipresentasikan pada 5 Mei 2020

Pendahuluan Career Development Center Universitas Indonesia (CDC-UI)

melaksanakan Tracer Study Universitas Indonesia (TSUI)

karena relevansi populasi TSUI dengan target CDC-UI yaitu

alumni baru.

Untuk mendapatkan informasi lebih lanjut mengenai: Transisi dari pendidikan tinggi ke dunia kerja.

Relevansi pendidikan tinggi dan perolehan kompetensi.

Kepuasan alumni terhadap institusi pendidikan tinggi.

Keselarasan horizontal dan vertikal lulusan UI

Dilaksanakan sejak tahun 2008. Namun, mulai menggunakan

disain sensal dan sistem online sejak 2010.

3

TSUI 2010• Sensal• Online• S1 reg• N=5276

TSUI 2011• Sensal• Online• S1 reg• S1 ekst• N=5564

TSUI 2013• Sensal• Online• S1 reg• S1 ekst• S2/Spesialis• S3• Survey ke-2• N=14312

TSUI 2012• Sensal• Online• S1 reg• S1 ekst• S2/Spesialis• N=8476

Pendahuluan

TSUI 2014• Sensal• Online• S1 reg• S1 ekst• S2/Spesialis• S3•Survey ke-2• N=15318

TSUI 2015-2019• Sensal• Online• S1 reg• S1 ekst• S2/Spesialis• S3•Vokasi•Survey ke-2• N=16198

Kohort2008

---

** Survey kedua (5 tahun setelah lulus)• Penekanan pada dinamika kerja dan kaitannya dengan pemerolehan kompetensi• Dalam 5 tahun subyek dianggap telah terekspos dengan aspek dinamika kerja

* Survey pertama (2 tahun setelah lulus)• Penekanan pada pencarian kerja pertama dan evaluasi pembelajaran di UI• Dalam 2 tahun, subyek dianggap telah memiliki pekerjaan dan aspek pencarian

kerja

Rencana 5 tahun

Pendahuluan

Tahun 1 (2010)

Tahun 2(2011)

Tahun 3(2012)

Tahun 4(2013)

Tahun 10(2018)

Kohort2009

---

Kohort2010

---

Kohort 2011

Kohort 2008

Kohort 2017

Kohort 2014

Survey pertama*

Survey kedua**

▪ Populasi target:

▪ S1 (reguler dan ekstensi), S2 dan S3

▪ Alumni lulusan 2 tahun sebelumnya

▪ Koleksi data:

▪ Sensal (seluruh lulusan)

▪ Kuesioner online (tanpa kertas)

▪ 7 halaman (200 variabel).

▪ Standarisasi:

▪ Instrumen (Unitrace, Indotrace, UI)

▪ Prosedur (lokakarya, reminder)

▪ Waktu studi:

▪ Juli 2019 – Januari 2019

Metodologi TSUI

Email untuk Alumni

SURAT RESMI DARI UI

Laman Akses Kuesioner

Tampilan Desktop/PC Tampilan Smartphone

Laman Kuesioner

Tampilan Desktop/PC Tampilan Smartphone

1010

Peneliti Utama

Pendamping Peneliti Utama

Koordinator Data

Asisten Peneliti 1

Asisten Peneliti 2

Asisten Peneliti 3

Asisten Peneliti 4

KeuanganKoordinator IT

Struktur Organisasi

Manajemen TSUI

Kegiatan pengumpulan data

Manajemen TSUI

Koordinasi dengan Fakultas dan Unit Lain

• Koordinasi perlu dilakukan dengan unit lain di PT yang mengumpulkan database, misalnya unit akademik, unit kemahasiswaan, atau unit alumni.

• Koordinasi dengan fakultas dan atau departemen untuk pengecekan silang mengenai database alumni. Koordinasi dengan fakultas juga diperlukan agar kegiatan tracer study ini diketahui dan mendapatkan dukungan dari fakultas.

Lokakarya Pengembangan Kuesioner

Data ini akan digunakan dalam dokumen resmi UI yaitu

Ijazah, Transkrip, Surat-menyurat, dan Tracer Study (Studi

Penelusuran Alumni)

Data ini wajib diisi sebagai kelengkapan persyaratan

untuk Ujian Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi/Yudisium

Diseminasi Hasil TSUI Di Tingkat Fakultas/Universitas

Presentasi di Universitas

Diseminasi Hasil TSUI Di Tingkat Fakultas/Universitas

Presentasi di FEUI

Presentasi di Fasilkom UI

Workshop on Indonesia Tracer Study Network (INDOTRACE)

Bali, 27-28 November 2015

Diseminasi Hasil TSUI di Lokakarya Nasional

Diseminasi Hasil TSUI di Konferensi Internasional

International Conference "Experiences with Link and Match in Higher and Vocational Education.

Results of Tracer Studies Worldwide (EXLIMA II)“, Bali, 25-26 November 2015

International Conference "Experiences with Link and Match in Higher Education.

Results of Tracer Studies Worldwide." (EXLIMA), Bali, 22-25 October 2012

International Conference "Experiences with Link and Match in Higher and Vocational Education.

Results of Tracer Studies Worldwide (EXLIMA III)“, Bali, 15-16 November 2018

Presentasi TSUI di Luar Negeri

George Washington University, Washington DC.

Columbia University, New York City.

Harvard College, Cambridge, Boston. University of Pennsylvania, Philadelphia

Harvard Business School, Cambridge, Boston

Sosialisasi dilakukan pada saat:

Acara Wisuda

Sambutan rektor

Media promosi (video)

Website Alumni dan Fakultas.

* Sosialisasi kepada Mahasiswa:

Orientasi studi mahasiswa baru

Seminar profesi mahasiswa

Sosialisasi TSUI

Kepada Alumni Baru dan Mahasiswa untuk Berpartisipasi

Tracer Study UI 2010 - 2019

Tahun 6(2015)

Tahun 7(2016)

Tahun 8(2017)

Tahun 9(2018)

Tahun 10(2019)

SurveiPertama

Alumni S1/S2/S3

2013

Alumni S1/S2/S3

2014

Alumni S1/S2/S3

2015

Alumni S1/S2/S3

2016

Alumni S1/S2/S3

2017

SurveiKedua

Alumni S12010

Alumni S12011

Alumni S12012

Alumni S12013

Alumni S12014

Anda akan kami kontak pada tahun 2019Mohon partisipasi dan respons nya

25

2.3 Sosialisasi di Laman UI

Sosialisasi di Laman Fakultas

26

Statistik Respons TSUI Vokasi 2019

Jumlah Populasi Target 1088

Undelivered 0 0%

Subyek 1088 100%

Responden 403

Gross response rate (403/1088)*100% 37.0%

Nett response rate (403/1088)*100% 37.0%

Statistik Respons TSUI S1 2019

Jumlah Populasi Target 6684

Undelivered 0 0%

Subyek 6684 100%

Responden 3457

Gross response rate (3457/6684)*100% 51.7%

Nett response rate (3457/6684)*100% 51.7%

Profil Populasi TSUI 2019Fakultas Jenjang S1 Jenjang S2 Jenjang S3

FK Profesi Magister + Spesialis Doktoral + Spesialis

FKG Profesi Magister + Spesialis Doktoral + Spesialis

FMIPA Sarjana + Profesi Magister Doktoral

FT Sarjana Magister Doktoral

FH Sarjana Magister Doktoral

FEB Sarjana + Profesi Magister Doktoral

FIB Sarjana Magister Doktoral

FPSI Sarjana + Profesi Magister Doktoral

FISIP Sarjana Magister Doktoral

FKM Sarjana Magister Doktoral

FASILKOM Sarjana Magister Doktoral

FIK Profesi Magister Doktoral

FF Sarjana + Profesi Magister Doktoral

FIA Sarjana Magister Doktoral

Hasil PenelitianTSUI 2019

Gender (Perempuan)

n =228 n = 237n = 1325 n = 38 n = 250 n = 1410 n = 91

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI REGULER EKSTENSI INTERNASIONAL PARALEL S2 S3

69%64%

53%56% 54% 54%

44%

Lokasi Asal Pendidikan SebelumKuliah

0%

20%

40%

60%

80%

100%


39%

44%

40%

61%

54%

28%

33%

46%

40%42%

33% 34%

57%60%

11% 12%10%

6%

11% 10%

5%2% 1%

5%

0% 1% 1% 0%1% 1% 2% 0% 0%2%

0%

Jakarta Jawa Sumatera Kalimantan Sulawesi Bali, NT, Maluku & Papuan =228 n = 237n = 1325 n = 38 n = 250 n = 1410 n = 91

Bekerja Sebelum Kuliah

n =228 n = 288n = 1493 n = 61 n = 416 n = 1410 n = 91

0%

20%

40%

60%

80%

100%


9%5%

42%

0%5%

88%

100%

6% 5%

50%

5% 5%

68%

98%

2018 2019

Ketepatan Waktu Lulus S1 dan Vokasi

n =228 n = 290n = 1559 n = 75 n = 437

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI REGULER EKSTENSI INTERNASIONAL PARALEL

94%

73%68%

58% 57%

0%

9%

1% 3%

16%

6%

18%

31%

39%

27%

Lulus tepat waktu Lulus lebih cepat Lulus lebih lambat

Alasan Tidak Lulus Tepat Waktu S1 dan Vokasi

BesarTidak sama sekali

n Vokasi = 228n Reguler = 307n Ekstensi = 84n Internasional = 14n Paralel = 53

1 2 3 4 5

PENULISAN SKRIPSI LAMBAT

PENELITIAN BERLANGSUNG LAMA

TIDAK LULUS UJIAN (BANYAK MENGULANG)

KESEHATAN

ALASAN KELUARGA

BEKERJA

ALASAN KEUANGAN

1.6

1.2

3.6

1.2

1.7

1.5

1.4

2.9

2.4

2.2

1.7

1.8

1.7

1.7

3.1

2.6

1.8

1.5

1.8

3.1

1.5

1.9

2.0

2.7

1.1

1.5

1.5

1.4

3.4

3.0

2.2

1.8

1.6

1.5

1.4

Vokasi Reguler Ekstensi Internasional Paralel

0%

20%

40%

60%

80%

100%


67%

86%

31%

65%

78%

23%28%

Keanggotaan Organisasi

n =228 n = 289n = 1555 n = 75 n = 437 n = 1410 n = 91

0%

20%

40%

60%

80%

100%


91%97%

88%

100%

93%

85%89%

Keaktifan Berorganisasi

n =228 n = 237n = 1325 n = 38 n = 250 n = 1410 n = 110

1 2 3 4 5

LATIHAN KETERAMPILAN KLINIK

PRAKTIK KLINIK

PERKULIAHAN

DISKUSI

PRAKTIKUM

KERJA LAPANGAN

PROBLEM BASED LEARNING

4.5

4.5

4.4

4.4

4.2

4.2

4.2

4.4

4.5

4.6

4.7

4.2

4.4

4.5

4.0

4.1

4.2

4.1

3.9

3.7

4.0

4.6

4.5

4.4

4.4

4.2

4.1

4.1

Reguler Ekstensi Internasional Paralel

Penekanan Metode Pembelajaran S1 (1)

Sangat BaikSangat Buruk

n Reguler = 1542n Ekstensi = 295n Internasional = 75n Paralel = 435

1 2 3 4 5

DEMONSTRASI (PERAGAAN)

STUDENT CENTERED LEARNING

COLLABORATIVE LEARNING

PARTISIPASI DALAM PROYEK RISET

MAGANG

PEMBELAJARAN JARAK JAUH (MISALNYA: SCELE)

4.1

4.1

4.0

3.9

3.8

3.5

4.2

4.5

4.4

4.0

4.2

4.1

3.7

3.9

3.9

3.6

3.7

3.5

4.0

4.0

4.0

3.9

3.9

3.5


Penekanan Metode Pembelajaran S1 (2)



1 2 3 4 5

KESEMPATAN UNTUK BERINTERAKSI DENGAN TEMAN

KESEMPATAN UNTUK BERINTERAKSI DENGAN DOSEN-DOSEN DI LUAR JADWAL KULIAH

PEMBIMBINGAN AKADEMIK

KESEMPATAN BERPARTISIPASI DALAM PROYEK RISET

KESEMPATAN UNTUK MEMASUKI DAN MENJADI BAGIAN DARI JEJARING ILMIAH PROFESIONAL

KESEMPATAN UNTUK BERPARTISIPASI DALAM PELAYANAN PASIEN/KLIEN

4.4

3.8

3.8

3.5

3.4

3.3

4.3

3.7

3.9

3.4

3.4

3.7

4.3

3.3

3.5

3.1

3.0

3.2

4.4

3.7

3.8

3.4

3.3

3.2


Penilaian Aspek Belajar Mengajar S1

40



1 2 3 4 5

PERPUSTAKAAN

TRANSPORTASI

AUDITORIUM/RUANG KULIAH UMUM

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

VARIASI MATAKULIAH YANG DITAWARKAN

FASILITAS IBADAH

MODUL BELAJAR

RUANG BELAJAR/RUANG KULIAH

AKOMODASI

KANTIN

FASILILTAS LAYANAN KESEHATAN

4.2

4.0

4.0

3.9

3.9

3.9

3.8

3.8

3.8

3.8

3.8

4.4

4.1

4.1

4.1

3.9

3.9

4.0

4.0

3.9

3.8

3.8

3.7

3.4

3.7

3.4

3.6

3.6

3.5

3.7

3.2

3.5

3.2

4.1

3.9

3.9

3.8

3.8

3.7

3.7

3.7

3.8

3.8

3.7


Pendapat Tentang Sarana Perkuliahan S1 (1)



1 2 3 4 5

BEASISWA DAN/ATAU BANTUAN BIAYA HIDUP

HOTSPOT

PUSAT DATA FAKULTAS

LAYANAN ADMINISTRASI

PUSAT KEGIATAN MAHASISWA DAN FASILITASNYA

PARKIR

TOILET/SANITARI

RUANG BELAJAR MANDIRI

LABORATORIUM

FASILITAS BAGI DIFABEL

RUANG IBU DAN ANAK/NURSERY ROOM

3.8

3.8

3.7

3.7

3.6

3.5

3.5

3.4

3.4

3.3

2.9

3.5

3.8

3.9

3.8

3.8

3.7

3.6

3.8

3.8

3.6

3.3

3.4

2.9

3.2

3.4

3.3

2.6

3.2

3.2

3.3

2.8

2.7

3.4

3.5

3.6

3.5

3.5

3.2

3.2

3.4

3.4

3.2

2.8


Pendapat Tentang Sarana Perkuliahan S1 (2)



Penilaian Pengalaman Belajar S1 (1)



1 2 3 4 5

KERJA LAPANGAN

PEMBELAJARAN DI KELAS

PRAKTIKUM

ORGANISASI KEMAHASISWAAN INTERNAL FAKULTAS

PELAKSANAAN RISET/PENULISAN SKRIPSI/KARYA TULIS ILMIAH

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

MAGANG

4.3

4.3

4.3

4.3

4.2

4.2

4.1

4.6

4.5

4.3

4.2

4.3

4.3

4.5

4.0

4.0

4.2

4.2

3.9

4.0

4.0

4.3

4.3

4.3

4.3

4.2

4.1

4.1


Penilaian Pengalaman Belajar S1 (2)



1 2 3 4 5

PENGABDIAN MASYARAKAT

ORGANISASI KEMAHASISWAAN LINTAS FAKULTAS DI UI

ORGANISASI KEMAHASISWAAAN LINTAS UNIVERSITAS NASIONAL

ORGANISASI KEMAHASISWAAN LINTAS UNIVERSITAS LINTAS NEGARA (INTERNASIONAL)

REKREASI DAN OLAHRAGA

DORONGAN UNTUK MENGIKUTI KOMPETISI KEMAHASISWAAN

4.1

4.1

4.1

4.0

4.0

3.8

4.5

4.2

4.2

4.2

4.1

4.0

4.0

3.7

3.9

3.8

4.0

3.6

4.0

4.1

4.0

3.9

4.0

3.8


0%

20%

40%

60%

80%

100%

BERSEDIA BERSEDIA, KARENA MEMANG BERASAL DARI DAERAH

TERSEBUT

TIDAK BERSEDIA

42%

4%

53%

42%

6%

52%

40%

3%

57%

39%

5%

56%


Kesediaan Ditempatkan di Daerah Terpencil S1


Alasan Tidak Bersedia Ditempatkan S1

n = 1249

0% 20% 40% 60% 80% 100%

JAUH DARI KELUARGA

KELUARGA/ORANGTUA TIDAK MENGIJINKAN

FASILITAS DI DAERAH TIDAK MEMADAI

KARIR SULIT UNTUK BERKEMBANG

GAJI DI DAERAH KECIL

LAINNYA (AL. MELANJUTKAN KULIAH, MENIKAH)

SAYA TIDAK MAU/TIDAK MENCARI KERJA

RISIKO DAERAH RAWAN KONFLIK

38%

24%

14%

11%

4%

4%

3%

2%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

MENCARI LEWAT INTERNET/IKLAN ONLINE/MILIS

MELALUI JEJARING/RELASI TEMAN

PERGI KE BURSA/PAMERAN KERJA

MELALUI PENEMPATAN KERJA ATAU MAGANG

MELALUI JEJARING/RELASI ORANGTUA/SAUDARA

MELALUI IKLAN DI KORAN/MAJALAH, BROSUR

MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA MENGETAHUI LOWONGAN …

MEMBANGUN JEJARING SEJAK MASIH KULIAH

DIHUBUNGI OLEH PERUSAHAAN

MEMEROLEH INFORMASI DARI CDC FAKULTAS/UNIVERSITAS

MELALUI JEJARING/RELASI DOSEN

MENGHUBUNGI KANTOR KEMAHASISWAAN/HUBUNGAN ALUMNI

BEKERJA DI TEMPAT YANG SAMA DENGAN TEMPAT KERJA SEMASA …

MENGHUBUNGI AGEN TENAGA KERJA KOMERSIAI/SWASTA

MEMBANGUN BISNIS SENDIRI

MENGHUBUNGI KEMNAKER

69%

42%

33%

29%

24%

21%

19%

19%

18%

14%

13%

7%

6%

4%

4%

0%

Cara Mencari Pekerjaan Pertama Vokasi

n = 221

0% 20% 40% 60% 80% 100%

















77%

45%

45%

28%

25%

22%

18%

17%

17%

14%

12%

5%

5%

4%

2%

1%

Cara Mencari Pekerjaan Pertama S1 Reguler

n = 1420

0% 20% 40% 60% 80% 100%




MEMEROLEH INFORMASI DARICDC FAKULTAS/UNIVERSITAS












66%

43%

33%

23%

22%

20%

19%

18%

15%

13%

11%

9%

7%

3%

1%

Cara Mencari Pekerjaan Pertama S1 Ekstensi

n = 211

0% 20% 40% 60% 80% 100%

















80%

41%

39%

36%

32%

27%

23%

21%

18%

14%

11%

9%

5%

5%

4%

2%

Cara Mencari Pekerjaan Pertama S1 Internasional

n = 69

0% 20% 40% 60% 80% 100%

















83%

57%

49%

28%

26%

24%

21%

21%

19%

14%

5%

5%

4%

4%

3%

2%

Cara Mencari Pekerjaan Pertama S1 Paralel

n = 412

0% 20% 40% 60% 80% 100%














34%

21%

7%

7%

6%

6%

5%

3%

3%

2%

1%

1%

1%

Cara Memeroleh Pekerjaan Vokasi

n = 102

0% 20% 40% 60% 80% 100%














33%

25%

7%

5%

5%

4%

3%

3%

3%

2%

2%

2%

1%

Cara Memeroleh Pekerjaan S1 Reguler

n = 1464

0% 20% 40% 60% 80% 100%















31%

20%

7%

7%

7%

6%

5%

5%

3%

2%

1%

1%

1%

1%

Cara Memeroleh Pekerjaan S1 Ekstensi

n = 276

0% 20% 40% 60% 80% 100%




MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA MENGETAHUI LOWONGAN YANG ADA





BEKERJA DI TEMPAT YANG SAMA DENGAN TEMPAT KERJA SEMASA KULIAH

22%

22%

18%

10%

10%

6%

4%

4%

2%

Cara Memeroleh Pekerjaan S1 Internasional

n = 69

0% 20% 40% 60% 80% 100%





MELAMAR KE PERUSAHAAN TANPA MENGETAHUI LOWONGAN YANG ADA







BEKERJA DI TEMPAT YANG SAMA DENGAN TEMPAT KERJA SEMASA KULIAH

33%

24%

9%

7%

5%

5%

4%

3%

3%

2%

2%

1%

Cara Memeroleh Pekerjaan S1 Paralel

n = 258

0% 20% 40% 60% 80% 100%

KEPRIBADIAN DAN KETRAMPILAN ANTAR PERSONAL

KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS

REPUTASI DARI PERGURUAN TINGGI

PENGALAMAN BERORGANISASI

PROGRAM STUDI

PENGALAMAN KERJA SELAMA KULIAH

PENGOPERASIAN KOMPUTER

SPESIALISASI

IPK

REKOMENDASI DARI PIHAK KETIGA

KEMAMPUAN BAHASA ASING LAINNYA

PENGALAMAN KE LUAR NEGERI (UNTUK BEKERJA …

36%

8%

33%

36%

20%

70%

29%

7%

36%

26%

35%

5%

78%

69%

63%

60%

59%

51%

50%

46%

42%

30%

19%

11%

37%

5%

31%

47%

15%

54%

22%

7%

16%

23%

36%

3%

Vokasi S1 S2

Aspek Penting Penerimaan Pegawai Baru

n = 1135

0% 20% 40% 60% 80% 100%

PASSION/MINAT

GAJI

TANTANGAN PEKERJAAN

REPUTASI PERUSAHAAN

KENYAMANAN

JARAK DARI RUMAH

BENEFIT (PERUMAHAN, TRANSPORT, UANG LEMBUR)

KESEMPATAN BEASISWA

28%

22%

14%

8%

9%

12%

7%

1%

32%

22%

14%

10%

8%

7%

6%

1%

39%

21%

13%

5%

10%

8%

3%

2%

Vokasi S1 S2

Pertimbangan Utama Memilih PekerjaanPertama

n Vokasi =315 n S1 = 2237n S2 =956

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

VOKASI REGULER EKSTENSI INTERNASIONAL PARALEL S2

8

6

5

6

10

3

4 4

3

4

5

3

4

3 3 3

5

2

Perusahaan yang dilamar Perusahaan yang merespons lamaran Perusahaan yang mengundang wawancara

Jumlah Perusahaan yang Dilamar, Merespons, dan Mengundang Wawancara (Median)

n =212 n = 208n = 1407 n = 69 n = 405 n = 1159

Durasi Memeroleh Pekerjaan S1(median, bulan)

n = 10 n = 13 n = 175 n = 358 n = 115 n = 308 n = 267 n = 98 n = 213 n = 158 n = 98 n = 69 n = 1550 n = 75 n = 73

1

2

4

2

3 3 3 3 3 3 3 3

2

3 3

1

2

3 3 3 3

2

3 3 3

2

4

2

3 3

2

3 3 3 3

2

3

4

3 3

2

4

2

3 3

0

1

2

3

4

5

2017 2018 2019

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

BEKERJA TIDAK BEKERJA, MENCARI

PEKERJAAN

TIDAK BEKERJA, MASIH BELAJAR

TIDAK BEKERJA, SIBUK DENGAN

KELUARGA

TIDAK BEKERJA, MEMILIH TIDAK

BEKERJA

77%

8%13%

2% 0%

89%

3% 5% 3% 0%

96%

1% 2% 1% 0%

Vokasi S1 S2

Situasi Saat Ini

n Vokasi =218 n S1 = 2207n S2 =1203

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI S1 S2

55%52% 52%

Pindah Bekerja

62

n Vokasi =218 n S1 = 2226n S2 =1259

Jumlah Perusahaan TempatBekerja

630%

20%

40%

60%

80%

100%

1 2 3 4 5

48%

21% 19%

7%4%

51%

30%

16%

2% 1%

45%

27%

14%

8% 6%

Vokasi S1 S2

n Vokasi =356 n S1 = 2030n S2 =1237

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI S1 S2 S3

34% 34%

50%

44%

61% 63%

46%

56%

5% 3% 3%0%

Instansi pemerintah (termasuk BUMN) Perusahaan swasta Wiraswasta

Jenis Tempat Bekerja Saat ini

n Vokasi = 218 n S1 = 1754n S2 = 736n S3 = 84

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI S1 S2 S3

63% 61%

73%

89%

37% 39%

27%

11%

Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN) Penanaman Modal Asing (PMA)

Jenis Perusahaan Swasta

n Vokasi = 218 n S1 = 1754n S2 = 736n S3 = 84

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI S1 S2 S3

16% 18%

25% 23%

51% 52%

59%

66%

33%30%

16%

11%

Lokal/wilayah Nasional Multinasional/internasional

Tingkat/ukuran Tempat Bekerja

n Vokasi = 218 n S1 = 1754n S2 = 736n S3 = 84

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

TENAGA PROFESIONAL

TEKNISI DAN ASISTEN TENAGA

PROFESIONAL

TENAGA TATA USAHA

TENAGA USAHA JASA DAN TENAGA

PENJUALAN

TENAGA PENGOLAHAN

DAN KERAJINAN

35%

17%

34%

13%

1%

Jenis Pekerjaan Vokasi

n = 217

0%

20%

40%

60%

80%

100%

MANAJER TENAGA PROFESIONAL

TEKNISI DAN ASISTEN TENAGA

PROFESIONAL

TENAGA TATA USAHA

TENAGA USAHA JASA DAN TENAGA PENJUALAN

TENAGA PENGOLAHAN

DAN KERAJINAN

6%

62%

13%9% 8%

1%

Jenis Pekerjaan S1

n = 1689

Pendapatan Per Bulan(1)

69

FK FKG FMIPA FT FH FEB FIB FPSI

>= 3 jt 14.6% 0.0% 9.6% 2.5% 4.0% 2.4% 7.0% 6.8%

>3 jt - 6 jt 4.9% 19.0% 46.4% 22.7% 18.7% 20.5% 45.2% 38.4%

>6 jt - 9 jt 12.2% 23.8% 27.2% 39.1% 40.0% 32.9% 26.1% 30.1%

>9 jt - 12 jt 31.7% 9.5% 7.2% 18.5% 13.3% 19.0% 7.0% 2.7%

>12 jt - 15 jt 9.8% 19.0% 4.0% 10.9% 2.7% 12.4% 3.5% 5.5%

>15 jt 26.8% 28.6% 5.6% 6.4% 21.3% 12.9% 11.3% 16.4%

41 21 125 238 75 210 115 73

Pendapatan Per Bulan(2)

70

FISIP FKM FASILKOM FIK FF FIA UI

>= 3 jt 5.4% 7.5% 5.2% 9.6% 9.3% 6.5% 5.9%

>3 jt - 6 jt 39.5% 62.6% 4.2% 52.1% 50.0% 29.0% 33.2%

>6 jt - 9 jt 27.9% 15.9% 27.1% 17.0% 18.5% 28.0% 28.1%

>9 jt - 12 jt 11.6% 3.7% 17.7% 6.4% 3.7% 9.7% 12.0%

>12 jt - 15 jt 3.9% 0.0% 12.5% 3.2% 5.6% 5.4% 7.0%

>15 jt 11.6% 10.3% 33.3% 11.6% 13.0% 21.5% 13.7%

129 107 96 94 108 93 1525

4.3

4.0

4.2

4.2

4.2

4.2

4.1

4.0

3.9

4.0

3.7

4.0

4.0

4.0

4.0

3.9

3.8

3.7

1 2 3 4 5

Integritas (etika dan moral)

Ketrampilan komputer

Toleransi

Kemampuan adaptasi

Bekerja dengan orang yang berbeda budaya maupunlatar belakang

Kemampuan untuk terus belajar sepanjang hayat

Etika dan tanggung jawab sosial

Loyalitas

Penggunaan Teknologi Informasi

Kompetensi Yang Dikuasai Kompetensi Yang Dibutuhkan

Kompetensi Lulusan S1 (1)

n = 1593

4.2

4.1

4.1

4.1

4.0

3.9

3.8

4.1

4.0

4.1

4.0

4.0

4.0

3.9

3.8

3.7

4.1

4.0

1 2 3 4 5

Bekerja dalam tim/bekerjasama dengan orang lain

Bekerja secara mandiri

Kemampuan dalam memegang tanggungjawab

Pengembangan diri

Inisiatif

Kemampuan berbahasa Inggris

Pengetahuan umum

Kemampuan belajar

Kemampuan berkomunikasi



n = 1593


n = 1593

4.0

4.0

4.0

3.9

4.0

3.9

3.8

3.8

4.0

4.0

4.0

3.9

4.1

4.0

3.9

3.9

1 2 3 4 5

Bekerja di bawah tekanan

Kemampuan dalam memecahkan masalah

Kemampuan dalam menulis laporan, memo dandokumen

Kepedulian terhadap isu-isu global

Berpikir kritis

Manajemen waktu

Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)

Kemampuan analisis kuantitatif



n = 1593

3.8

3.8

3.8

3.7

3.6

3.6

3.8

3.7

3.9

3.9

3.9

3.8

3.7

3.7

4.0

3.9

1 2 3 4 5

Kemampuan analisis kualitatif

Kepemimpinan

Manajemen proyek/program

Kemampuan merumuskan kebijakan

Pengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu anda

Negosiasi

Kemampuan untuk memresentasikanide/produk/laporan

Ketrampilan riset


0%

20%

40%

60%

80%

100%


90%

80%

96%

78%

84%

95%100%

88%

82%

89%85%

76%

96%100%

2018 2019

Keselarasan Horizontal

n =228 n = 237n = 1325 n = 38 n = 250 n = 1410 n = 110

0%

20%

40%

60%

80%

100%

VOKASI S1 S2 S3

48%

25%28%

19%

48%

70%

62%

71%

4% 6%10% 10%

Tingkat yang lebih tinggi Tingkat yang sama Tingkat yang lebih rendah

Keselarasan Vertikal

n Vokasi =218 n S1 = 1754n S2 =736n S3 = 76

Kepuasan Terhadap Pekerjaan S1

0%

20%

40%

60%

80%

100%

SANGAT TIDAK PUAS

TIDAK PUAS CUKUP PUAS PUAS SANGAT PUAS

2%

9%

32%

41%

16%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

87%

69%

50%

85% 84%89%

62%

83%

64% 63%

83%

54%

47%

61%

72%

Memilih Fakultas yang Sama S1


0%

20%

40%

60%

80%

100%

67%63%

39%

79%

62%

77%

47%

59%64%

49%

72%

55%

46%

54%

61%

Memilih Fakultas yang Sama S1


0% 20% 40% 60% 80% 100%

BUKAN FAKULTAS TERBAIK UNTUK BIDANG/PROGRAM STUDI …

SULIT MENCARI KERJA/KARIR

TIDAK ADA BIDANG/PROGRAM STUDI YANG SESUAI MINAT …

MATERI KULIAH TIDAK SESUAI DENGAN MINAT

FASILITAS KURANG MEMADAI

MATERI KULIAH TERLALU SULIT

BIAYA KULIAH TERLALU MAHAL

MATERI KULIAH TIDAK UPDATE

LINGKUNGAN BELAJAR KURANG MENDUKUNG

PROSES BELAJAR MENGAJAR KURANG BAIK

MATERI KULIAH MEMBOSANKAN

STAF PENGAJAR KURANG PROFESIONAL

31%

25%

17%

11%

3%

3%

2%

2%

1%

1%

1%

1%

Alasan Tidak Memilih Fakultas yang Sama S1

0%

20%

40%

60%

80%

100%

59%63%

45%

60% 60%

68%

45%

66%

52% 52%

71%

55%

48% 47%

Memilih Program Studi yang Sama S1


Alasan Tidak Memilih Prodi yang Sama S1

0% 20% 40% 60% 80% 100%

BUKAN DEPARTEMEN/PROGRAM STUDI TERBAIK

SULIT MENCARI KERJA/KARIR

TIDAK SESUAI DENGAN MINAT

MATERI KULIAH TIDAK SESUAI DENGAN MINAT SAYA

MATERI KULIAH TERLALU SULIT

MATERI KULIAH TIDAK UPDATE

FASILITAS KURANG MEMADAI

STAF PENGAJAR KURANG PROFESIONAL

BIAYA KULIAH TERLALU MAHAL

MATERI KULIAH MEMBOSANKAN

LINGKUNGAN BELAJAR KURANG MENDUKUNG

PROSES BELAJAR MENGAJAR KURANG BAIK

33%

23%

21%

7%

4%

3%

2%

2%

2%

1%

1%

1%

tracer study universitas indonesia 2019

Documents