GUIA SOBRE PARTES VARIABLES E INVARIABLES DE LA ORACION

PARTES VARIABLES DE LA ORACIN: entenderemos por partes variables de laoracin a aquellas palabras que cambian de gnero (masculino- femenino) y de nmero(singular-plural). Bajo este criterio podemos decir que son variables:1. Artculos2. Adjetivos3. Sustantivos4. Verbos5. PronombresPARTES INVARIABLES DE LA ORACIN: entenderemos por partes invariables de la oracin a aquellaspalabras que no cambian de gnero ni de nmero. Bajo este criterio tenemos:1. Adverbios.2. Preposiciones3. Conjunciones4. InterjeccionesPARTES VARIABLES DE LA ORACIN1. LOS ARTCULOS son determinantes del ncleo del sujeto. Los hay de dos tipos: Los definidos (el-la-los-las)y los indefinidos (un-una-unos-unas).Tambin debemos nombrar otro artculo lo llamado artculo neutro , que significa que no comprende ni gneroni nmero.Ej: Lo nuestro es mejor.2. LOS ADJETIVOS: acompaan al sustantivo y son determinantes del ncleo del sujeto. Su clasificacin es lasiguiente:Calificativos: indican cualidades o caractersticas del sustantivo.Ej: La casa grande de la esquina es hermosa. La caracterstica o cualidad de la casa es ser grande.-Posesivos: indican que alguien posee algo.Ej: Mi perro est herido. Los adjetivos posesivos son los siguientes: mi-tu-su-suyo-suya-tuyo-tuya-mo-manuestro-nuestra- y sus respectivos plurales.NOTA:Los adjetivos posesivos pueden transformarse en pronombres posesivos si reemplazan al sustantivo.EJ: Mi madre es hermosa. El mi est como adjetivo posesivo pues est acompaando al sustantivo madre.Pero si digo: La ma es hermosa , ma es pronombre posesivo porque est reemplazando al sustantivo madrey se transforma en el ncleo del sujeto.Demostrativos: indican si el sustantivo est cerca, lejos o muy lejos.Cerca: este-esta-estos-estas.Lejos: ese-esa-esos-esas.Muy lejos: aquel-aquella-aquellos-aquellas.Los adjetivos demostrativos se pueden transformar en pronombres demostrativos cuando reemplazan alsustantivo y se transforman en el ncleo del sujeto. En este caso deben llevar tilde a excepcin de (esto-esoaquello,que son neutros)Ej: Este dibujo te qued lindsimo. Aqu este est como adjetivo demostrativo, pues est acompaando alsustantivo dibujo. Pero si digo: ste te qued lindsimo, est funcionando como pronombre demostrativo porquereemplaza al sustantivo dibujo y pasa a ocupar el ncleo del sujeto.Indefinidos: indican una cantidad inexacta. Algunos de ellos son: harto (os)- poco-pocas-muchos (as)-bastante- demasiados-alguna (os)- ciertos, etc.Nota: tambin pueden funcionar como pronombres indefinidos si reemplazan al sustantivo y ocupan el ncleodel sujeto. Por ej: Pocos nios llegaron ayer, aqu pocos est funcionando como adjetivo, pues acompaa alsustantivo nio, pero si digo: Pocos llegaron ayer, se transforma en pronombre porque est reemplazando anios.Gentilicios: indican la nacionalidad del sustantivo.Ej: El juguete alemn lleg averiado.Numerales cardinales: indican una cantidad exacta:Ej: uno, dos, tres, cuatro Compr tres manzanas.Numerales ordinales: indican el lugar o el orden que ocupa el sustantivo.Ej: primero, segundo, tercero, cuartaViaj a la sexta regin natural de Colombia..NOTA: al igual que los anteriores tambin pueden transformarse en pronombres numerales ordinales.Ej: La segunda nia de la lista me cae bien, aqu segunda est como adjetivo, pues acompaa al sustantivonia, pero si digo: La segunda de la lista me cae bien, se transforma en pronombre porque reemplaza a nia.3. EL SUSTANTIVO: los hay de dos tipos principalmente: Los comunes y los propios; pero encontramosadems otras clasificaciones: Sustantivos colectivos, abstractos, concretos, entre otros.Los comunes se refieren a algo en sentido general, en cambio los propios se refieren a algo en particular y seescriben con mayscula. Margarita va a cocinar un pastel de papas.4. EL VERBO: indica la accin realizada por el sujeto. Anita corre a la calle. Sin embargo, tambin hay verbosque indican el estado del sujeto. Estos son: ser-estar-parecer. Ej. La nia parece feliz. Ellaes hermosa. Pedro est nervioso.5. LOS PRONOMBRES: reemplazan al sustantivo. Los ms utilizados son los personales (yo-t-l-ella-ustednosotros-vosotros-ustedes-ellos-ellas-se-te-contigo-conmigo-me-m-s-ti-le-les-los-la-las) Sin embargo, como se dijo anteriormente existen tambin los posesivos, demostrativos, ordinales, indefinidosy tambin los relativos (que-quien-cual-cuyo-cuanto). Tambin debemos recordar los pronombres interrogativos(qu-cul-quin-quines-cunto-cunta-cuntos-cuntas).Ana le pega a Juan. Ella le pega a l.PARTES INVARIABLES DE LA ORACIN1. PREPOSICIN: sirven como conectores, es decir, unen palabras dentro de una oracin.Ej: a- ante-bajo-cabe-con-contra-de-desde-durante-en-entre-hacia-hasta-para-por-segn-sin-sobre-tras.Ejemplos en oraciones: Sandra va a Bogot.2. CONJUNCIN: tambin son conectores, unen palabras u oraciones. Su clasificacin es la siguiente:Copulativas: unen simplemente las palabras: y-e-ni-que-Disyuntivas: indican separacin, diferencia o alternativa: o-u-ya-bien-sea-Adversativas: indican oposicin o contrariedad: aunque-mas-pero-sino-siquieraCausales:indican la causa o razn de lo que se afirma en la primera de las dos oraciones que unen, porquepues-puesto que-para que-Comparativas: comparan una oracin con otra as-como-tal como-as como-Condicionales: indican una condicin o necesidad que se verifique algo si-como-cuando-siempre que-con talque-Consecutivas: indican consecuencia o ilacin (unin) con que-luego-pues-por consiguiente-as que-Finales:indican trmino o fin de lo dicho anteriormente a fin de que- para que- con objeto de que-Temporales: son lasque al unir dos oraciones expresan la idea de tiempo cuando-cuanto-como-antes que-despus que-3. ADVERBIO: determinan la significacin del ncleo del predicado, es decir, del verbo. Su clasificacin es lasiguiente:De lugar son: all-aqu-ac-all-ah-cerca-lejos-enfrente-dentro-fuera-arriba-abajo-delante-detrs-encimadebajo-De tiempo: anteayer-ayer-hoy-maana-antes-ahora-despus-luego-temprano-tarde-pronto-siempre-nuncajams-ya-mientras-todava-an-De modo: bien-mal-psimo-apenas-lentamente-rpido-alegremente-framente, etc.De cantidad: poco-mucho-harto-bastante-demasiado-muy-ms-casi-nada-tanto-tan-De afirmacin: s-cierto-tambin-verdaderamente-ciertamente-De negacin: no-nunca-jams-tampoco-De duda: quiz o quizs-acaso-posiblemente-4. INTERJECCIN: Se llama interjeccin la palabra que sirve para expresar sentimientos de alegra, tristeza,dolor, deseo, etc. Ejemplos: a!, oh!, ay! Las interjecciones puedes ser propias e impropias. a) Soninterjecciones propias las expresiones que nicamente se emplean para este uso. Ejemplos: ea! ojal! ola!ol! b) Son interjecciones impropias algunas palabras que pierden su significado propio para transformarse enverdaderos gritos y exclamaciones. Ejemplos: bravo! calla! nimo!socorro! fuera!

Barroco

El Barroco fue un perodo de la historia en la cultura occidental originado por una nueva forma de concebir las artes visuales (el estilo barroco) y que, partiendo desde diferentes contextos histrico-culturales, produjo obras en numerosos campos artsticos: literatura, arquitectura, escultura, pintura, msica, pera, danza, teatro, etc. Se manifest principalmente en la Europa occidental, aunque debido al colonialismo tambin se dio en numerosas colonias de las potencias europeas, principalmente en Latinoamrica. ArquitecturaLa arquitectura barroca asumi unas formas ms dinmicas, con una exuberante decoracin y un sentido escenogrfico de las formas y los volmenes. Cobr relevancia la modulacin del espacio, con preferencia por las curvas cncavas y convexas, poniendo especial atencin en los juegos pticos (trompe-l'il) y el punto de vista del espectador. Tambin cobr una gran importancia el urbanismo, debido a los monumentales programas desarrollados por reyes y papas, con un concepto integrador de la arquitectura y el paisaje que buscaba la recreacin de un continuum espacial, de la expansin de las formas hacia el infinito, como expresin de unos elevados ideales, sean polticos o religiosos.[29]EsculturaLa escultura barroca adquiri el mismo carcter dinmico, sinuoso, expresivo, ornamental, que la arquitectura con la que llegar a una perfecta simbiosis sobre todo en edificios religiosos, destacando el movimiento y la expresin, partiendo de una base naturalista pero deformada a capricho del artista. La evolucin de la escultura no fue uniforme en todos los pases, ya que en mbitos como Espaa y Alemania, donde el arte gtico haba tenido mucho asentamiento especialmente en la imaginera religiosa, an pervivan ciertas formas estilsticas de la tradicin local, mientras que en pases donde el Renacimiento haba supuesto la implantacin de las formas clsicas (Italia y Francia) la perduracin de estas es ms acentuada. Por temtica, junto a la religiosa tuvo bastante importancia la mitolgica, sobre todo en palacios, fuentes y jardines.[57]PinturaLa pintura barroca tuvo un marcado acento diferenciador geogrfico, ya que su desarrollo se produjo por pases, en diversas escuelas nacionales cada una con un sello distintivo. Sin embargo, se percibe una influencia comn proveniente nuevamente de Italia, donde surgieron dos tendencias contrapuestas: el naturalismo (tambin llamado caravagismo), basado en la imitacin de la realidad natural, con cierto gusto por el claroscuro el llamado tenebrismo; y el clasicismo, que es igual de realista pero con un concepto de la realidad ms intelectual e idealizado. Posteriormente, en el llamado pleno barroco (segunda mitad del siglo XVII), la pintura evolucion a un estilo ms decorativo, con predominio de la pintura mural y cierta predileccin por los efectos pticos (trompe-l'oeil) y las escenografas lujosas y exuberantes.[65]