ALUMNA: FANTACCI MABELPROFESOR: BONELLS JORGE

TRABAJO FINAL –MODULO REFERENTE TECNOLOGICO II

El acelerado desarrollo de la tecnología y las comunicaciones nos inducea todos los que estamos involucrados en la formación de nuevasgeneraciones, a reflexionar y actualizarnos en los nuevos paradigmas dela pedagogía “con la incorporación de las TIC en los ambientes áulicos”.El presente es un material de apoyo dirigido a docentes y alumnos anteuna situación problemática, que en reiteradas situaciones se presentanen los Pisos Tecnológicos de las Instituciones educativas.

REFERENCIA DE LOS CONTENIDOS DEL PRESENTE TRABAJO:

CONTENIDOS CLASE 1:Acompañamiento técnico pedagógico a docentes y estudiantes. Creación y

recuperación de imágenes de sistema.

Las situaciones cotidianas que requieren de nuestro acompañamiento técnico pedagógico desde el punto de vista de las necesidades de docentes y alumnos en el uso de netbook y de cualquier computador. Soluciones técnicas a los problemas habituales que dejan fuera

de servicio las computadoras, se pueden resolver de manera rápida para dejar el equipamiento en un estado de uso optimo.

CONTENIDOS CLASE 5: El sistema de seguridad, generalidades, independencia de alumnos y docentes en su

administración personal.

Resolver problemas de seguridad. En primer lugar se trabaja sobre los aspectos a tener en cuenta a la hora de organizar un esquema de seguridad, identificando los datos y su nivel

crítico, para luego independizar a los alumnos y docentes en el desbloqueo de sus equipos, en caso de que por algún motivo se haya activado su sistema de seguridad imposibilitando

su uso.

Revalorizar y sostener activo el rol de los Ref. Técnicos en las dinámicas institucionales en general, y mantener

siempre contacto con el mismo, en todos los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Trabajar en equipo con el docente, aportando ideas, enseñando aspectos técnicos y/o manejo de

herramientas, exteriorizando una actitud de respeto, apoyo, que ayude al docente a superar las dificultades

que surgen al integrar las nuevas tecnologías. Capacitar y asesorar a los alumnos para que puedan

conocer y colaborar sobre el desarrollo de las actividades en el Piso Tecnológico, agilizando tiempos de espera y

adquiriendo mayores conocimientos.

PROPOSITOS GENERALES y EXPECTATIVAS DE LOGROS

SITUACION PROBLEMATICA

Se ha seleccionado aquí una situación problemática, la

cual perturba el normal desarrollo de las actividades en el Piso Tecnológico, repercutiendo también en el

normal desarrollo de las clases en el aula.

Basado en los contenidos de este Módulo, se

presentan herramientas de utilidad para el

acompañamiento tecnológico a los integrantes de las

Instituciones educativas.

OBJETIVO PRINCIPALEn el presente trabajo el objetivo principal es, garantizar la

infraestructura del “Piso Tecnológico”, el mantenimiento de la instalación de redes y el acondicionamiento de las netbooks en las aulas, sosteniendo

además la permanente conexión a Internet.

PROBLEMA EXISTENTELos problemas cotidianos son principalmente:“Bloqueos de las Netbooks, daños físicos, rotura de teclados

y pantalla, falla en la carga de imagen, falta de conexión a

Internet casi permanente”. También es importante señalar la

falta de tiempo para resolver toda la demanda en los cargosde Ref. Tecnológico, falta de capacitación a grupo de

alumnos (seleccionados por su responsabilidad y conducta)en la utilización de las TIC y para colaborar en el desbloqueo

de las Netbooks.

RECURSOS Y ESPACIOS DISPONIBLES

Piso Tecnológico con:

Dos servidores: (Servidor con Sistema Operativo Ubuntu) y otro Servidor con

sistema Top School) con Sistema de seguridad Theft Deterrent .

Conexión a Internet - Netbooks de los alumnos. - Fotocopiadora - Proyector de

sala - Sala Taller de Informática.

FUNCION DEL REFERENTE TECNOLOGICO

- Administrar y Supervisar las Netbook, la Red y el Servidor Escolar .

- Asociar las net al servidor.

- Optimizar el uso del servidor .

- Brindar soluciones a los problemas cotidianos desde la implementación de

los correspondientes software.

- Brindar acompañamiento y asistencia a los docentes en el

proceso de integración de las TIC.

- Hacer backup en el servidor.

- Fomentar el uso de las TIC en el aula reconociendo su amplia utilidad.

- Asesorar y facilitar las TIC en su asistencia técnica.

- Brindar asesoramiento acerca del uso de soft educativo.

- Organización de espacios en el aula para utilizar recursos tecnológicos.

- Asesoramiento a Docentes y alumnos, sobre cuidados y mantenimiento de

las Netbooks.

- Asesoramiento sobre seguridad informática.

PROPUESTA DE INTERVENCION

•Dar a conocer a los Docentes, las funciones que cumple El Ref. Tecnológico en la Institución educativa.

•Brindar a los Docentes permanente asesoramiento acerca del uso del servidor escolar, programando reuniones semanales.

•Organizar reuniones con directivos, personal administrativo y alumnos, para lograr que se concientice acerca del cuidado y

mantenimiento de las Netbook.•Capacitarlos en el uso correcto de la tecnología, incentivar y dar

confianza por el trabajo que se puede llevar a cabo en forma conjunta con el equipo técnico y el Ref. Tecnológico.

•Capacitación a un grupo de alumnos seleccionados para tal finalidad, para llevar a cabo el desbloqueo de las netbooks destinando

para ello “dos días por semana”.

Material de GUIA (Paso a Paso)

Quedará a disposición del Grupo seleccionado de alumnos que

intervendrán en la tarea de resolución a la problemática de:

DESBLOQUEOS DE LAS NETBOOK

Estimativa Organización Temporal para la capacitación :

• Dos meses para llevar a cabo la organización propuesta. • Capacitación y asesoramiento para los Docentes : 2 hs.

Semanales . • Capacitación para el grupo de alumnos: dos veces por

semana (de 1 hora cada una ).

BIBLIOGRAFIA

Zottele, G. y Liberatore, C. (2012). Gestión

Institucional Conectar Igualad.

Liberatore, Cristian y Batocchi, Andrés (2013), “Clase 5: Elsistema de seguridad, independenciade alumnos y docentes en su administración personal”,Administradores de red. Abordajetécnico – pedagógico 2, Especialización docente de nivelsuperior en educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio deEducación de la Nación. Liberatore, Cristian y Batocchi, Andrés(2013), “Clase 1: La netbook, acompañamiento técnicopedagógico a docentes y alumnos”.