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Fun with Fairy Tales. Fun with Molly! 4 years old. Car. Mountain. Listen and point. One, two, three, four, five. Play with the flashcards. Spider. Listen and guess. On the stone. Table. My family. Listen to the song. Teacher. Fun with Lizzy! 5 years old. Play with the puppets. Donkey. Gingerbread Man. Sunny. Fun with Freddy! 3 years old. Mouse. Girls and boys. Songs, stories and listenings. Forest. Sky. Apple. Orange. Horse. Rabbit. House. Friends. Painting. In class. Legs. Casals.

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Iniciar el aprendizaje de una lengua extranjera en la etapa infantil permite consolidar aspectos auditivos y fonéticos, y proporciona una gran capacidad para comunicarse y un interés por todas las formas de expresión oral. 48 tarje- tas del vocabulario básico. Incluye los cuentos, las láminas de vocabulario y los tableros de juego. Cuentos, canciones y actividades auditivas. Títeres de cartón para jugar y escenificar los cuentos. Láminas para consolidar y practicar el lenguaje oral.

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Fun with Fairy Tales.Fun with Molly! 4 years old. Car. Mountain. Listen and point. One, two, three, four, five. Play with the flashcards.Spider. Listen and guess.On the stone. Table. My family. Listen to the song. Teacher. Fun with Lizzy! 5 years old. Play with the puppets. Donkey.Gingerbread Man. Sunny. Fun with Freddy! 3 years old. Mouse. Girls and boys. Songs, stories and listenings. Forest. Sky. Apple. Orange. Horse.Rabbit. House. Friends. Painting.In class. Legs. Casals.

FUN WITH FAIRY TALESIniciar el aprendizaje de una lengua extranjera en la etapa infantil permite consolidar aspectos auditivos y fonéticos, y proporciona una gran capacidad para comunicarse y un interés por todas las formas de expresión oral.

Fun with Fairy Tales es un proyecto innovador basado en la integración de actividades comunicativas con el objetivo de que los niños y las niñas sean capaces de reconocer y reproducir de forma espontánea lo que han aprendido.

Con el proyecto Fun with Fairy Tales:

Aprenderán de manera participativa, potenciando su imaginación y motivación, y desarrollarán de forma integrada el aprendizaje de la lengua inglesa, así como las actitudes y los hábitos que fomentan el desarrollo global de los niños y las niñas. Desarrollarán aspectos fundamentales de la lengua inglesa a partir de situaciones de comunicación real.

Títeres de cartón para jugar y escenificar los cuentos.

Cuentos, canciones y actividades auditivas.

Aprenderán inglés a través de los personajes de los cuentos, con los que también podrán jugar, cantar y bailar.

48 tarje-tas del vocabulario básico.

Láminas para consolidar y practicar el lenguaje oral.

Incluye los cuentos, las láminas de vocabulario y los tableros de juego.

El proyecto Fun with Fairy Tales presenta:

Material relacionado: Big Book con tableros y piezas de juego. Flashcards y Propuesta didáctica.

Área: Lenguajes: comunicación y representaciónCuaderno + adhesivos. Actividades para practicar y consolidar de forma oral y escrita los contenidos de cada unidad temática. Láminas troqueladas de los cuentos para montar y coleccionar. Títeres de los personajes de los cuentos. CD con canciones, cuentos y actividades auditivas.

Fun with Fairy Tales y las capacidades1. Mostrar una actitud positiva hacia la lengua extranjera y hacia todas las formas de expresión oral y escrita.2. Progresar en la interpretación de mensajes, textos y relatos orales producidos por medios audiovisuales.3. Adquirir habilidades en situaciones cotidianas de comunicación.

Se pueden montar y coleccionar.

Cuentos trimes-trales creados para introducir los contenidos básicos que se trabajarán en el cuaderno.

Cuentos, canciones y actividades auditivas.

Caja para montar y guar-dar los cuentos, los títeres y el CD del alumno/a.

Cuadernos de actividades con fichas prácticas y divertidas.

Fun with Fairy Tales

Casals.

Atención al docenteSi desea realizar alguna consulta o encargo de libros, puede contactar con la editorial a través de:

el teléfono de atención al docente: 902 107 007

el representante comercial de su zona:

www.ecasals.net

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