OSPI provides equal access to all programs and services without discrimination based on sex, race, creed, religion, color, national origin, age, honorably discharged veteran or military status, sexual orientation including gender expression or identity, the presence of any sensory, mental, or physical disability, or the use of a trained dog guide or service animal by a person with a disability. Questions and complaints of alleged discrimination should be directed to the Equity and Civil Rights Director at (360) 725-6162 or P.O. Box 47200 Olympia, WA 98504-7200.

Title I, Part A Offi ceOffi ce of Superintendent of Public InstructionOld Capitol BuildingPO Box 47200Olympia, WA 98504-7200360-725-6100

U.S. Department of Education1-800-USA-LEARN (872-5327)

Title I, Part A of the Elementary and Secondary Education Act (ESEA)

Provides fi nancial assistance

to states and school districts to

meet the educational needs of

students at-risk of failing the state’s

challenging performance standards

in mathematics, reading, and writing.

Title I, Part A provides additional

instructional services and activities

which support students

identifi ed as failing or most

at risk of failing.

identifi ed as failin

at risk of failin

For more information about Title I, Part A visit us online at:

http://www.k12.wa.us/TitleI

What will Title I, Part A offer my child? The Title I, Part A program will provide your child with additional instructional assistance in math, reading, and language arts.

Additional instructional assistance can be: ■ Teaching materials which supplement a

student’s regular instruction ■ Teachers and instructional aides ■ One-to-one or small group instruction

How do schools receive Title I, Part A funds?

■ First, the federal government provides funding to each state based on census data.

■ Then, each State Educational Agency (SEA) awards money to its school districts. Districts determine schools eligible for Title I, Part A funding by following ESEA Title I Part A rules.

■ Finally, each district determines which of their schools will receive Title I, Part A program services based on the school’s Free and Reduce Lunch percentage. Then the school will:

1. Identify the students who need the additional educational assistance based upon the required criteria. Students do NOT have to be from low-income families to receive Title I, Part A services.

2. Set goals for improving the skills of educationally disadvantaged students at their school.

3. Develop programs for each individual student in order to support/supplement regular classroom instruction.

4. Measure student progress to determine the success of the Title I, Part A program for each student.

You can infl uence the success of your child by becoming an active participant in your child’s school:

Communicate: Staying informed and responding promptly to all communications from the school or the school district.

Be an example: Showing your child that education is important by reading, attending parent/teacher conferences, and attending “open houses.”

Volunteer: Volunteering at your child’s school and helping with extra-curricular activities. Participate and support parent involvement activities at school.

Learn: How to help your child with classwork, homework, and future education plans.

Get involved: Joining school/parent organizations, school improvement teams, Title I, Part A parent advisory councils, and other parent committees.

Collaborate with the community: Participating in parent activities with other families, know and use local community resources (libraries, universities, community centers, etc.) to increase skills and talents to obtain needed services for your child.

Research shows when schools, families, and community groups work together to support learning, children tend to perform better in school, stay in school longer, and like school more.

Parents

Which schools does Title I, Part A Serve? The program serves students in elementary and secondary (middle and high), schools who have demonstrated the need for additional educational assistance. Title I, Part A services are available for eligible students attending a private school, which has requested to participate in the Title I, Part A program.

linda.bullTypewritten TextCambodian

linda.bullTypewritten TextChinese

有关 Title I，Part A 的更多信息，请访问我们的网站:

http://www.k12.wa.us/TitleI

Title I，Part A 将为我的孩子提供什么？Title I，Part A 计划将为您的孩子提

供数学、阅读和语言艺术的额外教学帮

助。

额外教学帮助可以是： ■ 教授补充学生常规教学内容的资料 ■ 师和教学助理 ■ 对一或小组教学

学校如何获得 Title I，Part A 的 资助？ ■ 首先，联邦政府根据户口普查资料向各州提供资金。

■ 然后，各州教育机构 (SEA) 将资金发放到各自学区。学区按照 ESEA Title

I Part A 条例确定有资格获得 Title

I，Part A 资金的学校。

■ 最后，各学区根据学校减免午餐比例确定哪些学校可以享受 Title

I，Part A 计划服务。然后，学校

将：

1. 根据要求标准确定需要额外教育援助

的学生。享受 Title I，Part A 服务

的学生不一定必须来自低收入家庭。

2. 设定教育弱势学生在学校提高技能的

目标。

3. 为每个学生制定计划，以支持/补充常

规课堂教学内容。

4. 衡量学生进步情况，以确定针对每个

学生的 Title I，Part A 计划的成功

程度。

积极参与孩子的学校学习，促进孩子的成功：

3 交流：始终关心学校或学区的所有交流信息并迅速作出反应。 3 榜样：通过阅读、参加家长会及出席“家庭招待会”，向孩子表明教育的重要性。

3 志愿者：到孩子学校当义工，帮助组织课外活动。参加并支持学校的家长参与活动。

3 学习：如何帮助孩子完成课堂作业、家庭作业及制定未来教育计划。 3 参与：加入学校/家长组织、学校改进小组、Title I，Part A 家长咨询委员会和其他家长委员会。

3 与社区合作：与其他家庭一起参加家长活动，了解并使用本地社区资源（图书馆、大学、社区活动中心等）来增进技能和才干，为孩子获得所需服务。

研究表明，当学校、家庭和社区群组携手支持学习时，儿童在学校的表现往往更加出色，待在学校的时间增长，且对学校的喜爱程度有所增加。

家长

Title I，Part A 为哪些学校提供服务？本计划为经证明需要额外教育援助的中小学（初高中）学生提供服务。就读私立学校（需要参加 Title I，Part A 计划）的合资格学生可享受 Title I，Part A 服务。

linda.bullTypewritten TextKorean

타이틀 I, 파트 A에 대한 자세한 정보는 온라인 주소 http://www.k12.wa.us/TitleI를 방문해 주십시오.

타이틀 I, 파트 A는 아이에게 무엇을

제공합니까?타이틀 I, 파트 A 프로그램은 귀하의 자녀에게

수학, 독해 및 언어에 관한 교육을 추가로 지원 받을 수 있도록 합니다.

추가로 지원되는 교육 내용은 다음과 같습니다. ■ 추가로 지원되는 교육 내용은 다음과 같습니다. ■ 학생의 정기 교육을 보충하는 학습 자료 ■ 교사 및 교육용 보조 자료 ■ 일대일 또는 소규모 그룹 교육

학교에서 타이틀 I, 파트 A 기금은

어떻게 수령합니까? ■ 먼저, 연방 정부가 인구 통계 자료를

토대로 각 주에 기금을 제공합니다.

■ 그런 후, 각 주의 주 교육 기관(SEA)이 해당 교육구에 기금을 수여합니다.

교육구에서는 ESEA 타이틀 I, 파트 A

규칙에 따라 타이틀 I, 파트 A 기금 대상

학교를 결정합니다.

■ 마지막으로 각 교육구에서는 학교의 무료 또는 할인 점심 이용자수를 근거로

타이틀 I, 파트 A 프로그램 서비스를 받을

학교를 결정합니다. 그런 후, 결정된

학교에서는.

1. 요구 기준을 토대로 추가 교육 지원이

필요한 학생을 확인합니다. 타이틀 I,

파트 A 서비스를 받기 위해 학생이

저소득층 가정 출신일 필요는 없습니다.

2. 2. 학교에서 교육적으로 혜택을 받지

못한 학생의 실력을 개선하기 위한

목표를 설정합니다.

3. 3. 정규 교실 수업을 지원/보충하기

위해 각 개별 학생에 맞는 프로그램을

개발합니다.

4. 4. 학생별로 타이틀 I, 파트 A 프로그램의

성공 여부를 판단하기 위해 학생의 진척

상황을 측정합니다.

부모님들은 자녀의 학교에 적극적으로 참여함으로써 자녀의 성공에 영향을 미칠 수 있습니다.

3 소통하십시오. 학교 또는 교육구에서 전하는 모든 전달 사항을 항상 숙지하고 이에 대해 즉각적으로 의사 표시를 합니다.

3 모범이 되십시오. 읽고, 학부모/교사 회의에 참가하고, “수업 참관일”에 참가함으로써 교육이 중요하다는 사실을 자녀에게 몸소 보여줍니다.

3 자원봉사에 참여하십시오. 자녀의 학교에서 자원 봉사 활동을 하고 특별 활동을 돕습니다. 학교에서 실시하는 학부모 참여 활동에 참가하고 이를 지원하십시오.

3 배우십시오. 자녀의 학교 공부, 과제 및 미래의 교육 계획을 돕는 방법을 아셔야 합니다. 3 관여하십시오. 학교/학부모 조직, 학교 개선 팀, 타이틀 I 파트 A 학부모 자문 위원회 및

기타 학부모 위원회에 참여하십시오.

3 커뮤니티와 함께 협력하십시오. 자녀가 기술과 재능을 키우고 필요한 지원을 받을 수 있도록 하기 위해 타 가정과의 학부모 활동에 참여하고, 커뮤니티의 지원(도서관,

대학교, 커뮤니티 센터 등)을 파악하여 활용하십시오.

조사에 따르면, 학교, 가정,

커뮤니티 집단이 학습 지원을 위해

공조할 때, 학업 수행, 학교 체류

시간 및 기타 학습 활동 등, 아동의

학교 활동이 더 나아지는 경향이

있습니다.

학부모

타이틀 I, 파트 A에 따라 서비스를 받는

학교는 어떤 학교입니까?

이 프로그램은 추가적인 교육 지원의

필요성이 드러난 초중고 학생들에게 서비스를

제공합니다. 타이틀 I, 파트 A 서비스는

타이틀 I, 파트 A 프로그램 참여를 요청했던

사립학교의 유자격 재학생이 이용할 수

있습니다.

linda.bullTypewritten TextPunjabi

ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਇਸ ਵੈਬਸਾਈਟ ਤੇ ਜਾਓ:

http://www.k12.wa.us/TitleI

ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਮੇਰੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਕੀ ਪੇਸ਼ ਕਰੇਗਾ?ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਮੈਥ, ਰੀਡਿੰਗ ਅਤੇ ਲੈਂਗਵੇਜ਼ ਆਰਟ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਸਬੰਧੀ ਵਾਧੂ ਸਹਾਇਤਾ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰੇਗਾ।

ਪੜ੍ਹਾਈ ਸਬੰਧੀ ਵਾਧੂ ਸਹਾਇਤਾ ਇਹ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ: ■ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਾਲੀ ਸਮੱਗਰੀ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਨਿਯਮਿਤ

ਪੜ੍ਹਾਈ ਤੋਂ ਵਾਧੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ■ ਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ

ਚੀਜ਼ਾਂ ■ ਇੱਕ-ਨਾਲ-ਇੱਕ ਜਾਂ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ

ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਫੰਡ ਕਿਵੇਂ ਮਿਲਦੇ ਹਨ? ■ ਪਹਿਲਾਂ, ਸੰਘੀ ਸਰਕਾਰ ਜਨ-ਗਣਨਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਹਰੇਕ

ਸਟੇਟ ਨੂੰ ਫੰਡ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦੀ ਹੈ। ■ ਫੇਰ, ਹਰੇਕ ਸਟੇਟ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਏਜੰਸੀ (SEA) ਆਪਣੀਆਂ

ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟਾਂ ਨੂੰ ਪੈਸਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟਾਂ ESEA ਟਾਈਟਲ I ਭਾਗ A ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਫੰਡਿੰਗ ਲਈ ਯੋਗ ਸਕੂਲ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

■ ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਹਰੇਕ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਸਕੂਲ ਦੀ ਮੁਫ਼ਤ ਅਤੇ ਘਟਾਈ ਗਈ ਲੰਚ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਮਿਲਣਗੀਆਂ। ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕੂਲ:

1. ਲੋੜੀਂਦੇ ਡਾਟਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੇਗਾ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੰੂ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵਾਧੂ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਸਤੇ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਤਂੋ ਹੋਣ।

2. ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਤੌਰ ਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਟੀਚੇ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

3. ਨਿਯਮਿਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ/ਪੂਰਕ ਪੜ੍ਹਾਈ ਜੋੜਨ ਲਈ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਾਸਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

4. ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਨਾਪਦਾ ਹੈ।

ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਭਾਗੀਦਾਰ ਬਣ ਕੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ:

3 ਗੱਲਬਾਤ ਕਰੋ: ਸੂਚਿਤ ਰਹਿਣਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਤੋਂ ਪੱਤਰ-ਵਿਹਾਰ ਦਾ ਜਲਦੀ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ। 3 ਉਦਾਹਰਨ ਬਣੋ: ਪੜ੍ਹਨ, ਪੇਰੇਂਟ/ਟੀਚਰ ਕਾਨਫਰੰਸ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ, ਅਤੇ ‘ਓਪਨ ਹਾਊਸ” ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋ ਕੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ

ਦਿਖਾਉਣਾ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। 3 ਵਾਲੰਟੀਅਰ ਬਣੋ: ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਾਲੰਟੀਅਰ ਬਣਨਾ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮਦਦ

ਕਰਨੀ। ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਵਾਲੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ। 3 ਸਿੱਖੋ: ਕਲਾਸ ਦੇ ਕੰਮ, ਹੋਮਵਰਕ, ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ। 3 ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ: ਸਕੂਲ/ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਸੰਗਠਨਾਂ, ਸਕੂਲ ਸੁਧਾਰ ਟੀਮਾਂ, ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਸਲਾਹਕਾਰੀ ਕਾਉਂਸਿਲਾਂ,

ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਦੂਜੀਆਂ ਕਮੇਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ। 3 ਭਾਈਚਾਰੇ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰੋ: ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਵਧਾਉਣ

ਵਾਸਤੇ ਦੂਜੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਵੋ, ਸਥਾਨਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਸ੍ਰੋਤਾਂ (ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ, ਭਾਈਚਾਰਕ ਕੇਂਦਰਾਂ, ਆਦਿ) ਨੂੰ ਜਾਣੋ ਅਤੇ ਵਰਤੋ।

ਖੋਜ ਦਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਸਕੂਲ, ਪਰਿਵਾਰ, ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਕ ਸਮੂਹ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤਕ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਮਾਪੇ

ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਕਿਹੜੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸੇਵਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ?ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਉਹਨਾਂ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ (ਮਿਡਲ ਅਤੇ ਹਾਈ) ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸੇਵਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਵਾਧੂ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਸੇਵਾਵਾਂ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜਾ ਰਹੇ ਯੋਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਾਸਤੇ ਉਪਲਬਧ ਹਨ, ਜਿਸ ਨੇ ਟਾਈਟਲ I, ਭਾਗ A ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ ਹੈ।

linda.bullTypewritten TextRussian

Для получения дополнительной информации о Программе «Раздел I, часть A» посетите:http://www.k12.wa.us/TitleI

Что Программа «Раздел I, часть A» предоставляет для моего ребенка? Программа «Раздел I, часть A» обеспечивает вашего ребенка дополнительной учебной помощью в области математики, чтения, и искусства языка.

Дополнительная учебная помощь может быть в виде:

■ Педагогических материалов, которые дополняют основную учебную программу ученика

■ Учителей и инструкторов-помощников ■ Помощи с глазу-на глаз или занятий в

малых группах

Каким образом школы получают средства Программы «Раздел I, часть A»?

■ Сначала, федеральное правительство выделяет средства каждому штату на основании данных переписи населения.

■ Затем, Образовательное Учреждение Штата (SEA) распределяет деньги между школьными округами штата. Школы округов, имеющие право на финансирование Программы «Раздел I, часть A», определяются, следуя правилам Программы «Раздел I, часть A».

■ Наконец, каждый округ определяет, какие из его школ будут получать помощь Программы «Раздел I, часть A», базируясь на процентном количестве Бесплатных и уцененных обедов в школе.

Потом такая школа будет:

1. Основываясь на определенных критериях, определятьучеников, которые нуждаются в дополнительной педагогической помощи. Ученики НЕ обязательно должны быть из семей с низким уровнем дохода для того, чтобы получать помощь Программы «Раздел I, часть A».

2. Устанавливать цели в процессе повышения учебных навыков своих отстающих в успеваемости учеников.

3. Разрабатывать индивидуальные программы для каждого отдельного ученика в дополнение к основным классным занятиям.

4. Измерять успеваемость учеников для определения успеха Программы «Раздел I, часть A» для каждого обучаемого.

Вы можете повлиять на успех вашего ребенка, став активным участником в его школьной жизни:

3 Будьте на связи: будьте в курсе и своевременно реагируйте на все сообщения со школы или от школьного округа.

3 Будьте примером: показывайте вашему ребенку важность образования на примере личного чтения, посещения родительских собраний и мероприятий «открытых дверей».

3 Станьте волонтером: оказывайте добровольную помощь в школе вашего ребенка с внеклассными мероприятиями. Поддерживайте и принимайте личное участие в школьных мероприятиях, требующих родительского участия.

3 Учитесь: помогать ребенку с домашним заданием, классной работой и разработкой планов на будущее образование.

3 Участвуйте: присоединяйтесь к школьным родительским организациям, группам усовершенствования школьного образования, к родительским консультативным советам при Программе «Раздел I, часть A», и к другим родительским комитетам.

3 Сотрудничайте с обществом: участвуйте в родительской деятельности с другими семьями, знайте и используйте поместные общественные ресурсы (библиотеки, университеты, общественные центры, и т.д.) для повышения навыков и талантов, необходимых для получения услуг для вашего ребенка.

Научные исследования показывают, что когда школы, семьи, и общественные группы работают вместе на поддержку образования, то дети, как правило, лучше учатся в школе, дольше остаются в школах, и им больше нравится школа.

Родители

Каким школам помогает Программа «Раздел I, часть A»? Программа поддерживает учащихся начальных и средних школ (средних и старших классов), которые обнаружили потребность в дополнительной учебной помощи. Помощь Программы «Раздел I, часть A» также доступна для соответствующих учеников из частных школ, которые обратились с просьбой принять участие в Программе «Раздел I, часть A».

linda.bullTypewritten TextSomali

Si aad hesho macluumaad dheeraad ah oo ku saabsan Cinwaaka I, Qaybta A nagu soo booqo degelkayga internetka ee ku yaal:

http://www.k12.wa.us/TitleI

Muxuu Qodobka I, Qaybta A u fidiyaa ilmaha? Barnaamijka Qodobka I, Qaybta A ayaa siin doona ilmahaaga caawimaad tacliimeed dheeraad ah oo ah xisaab, akhriska, iyo xirfadaha luqadda.Caawimo tacliimeed dheeraad ah ayaa noqon kara: ■ Waxyaabaha tacliinta loo istcimaalo

ee dheeraadku u ah wax u dhigitaanka caadiga ah.

■ Macallimiinta iyo kalkaaliyeyaasha tacliimeed

■ Hal-min-hal qof ama koox wax ugu dhigitaan

Sidee ayay ku helaan dugsiyadu lacagaha Qodobka I, Qaybta A? ■ Marka hore, dowladda sare ayaa u

siisa lacagta gobol kasta iyada ku saleysan xogta tirakoobka.

■ Markaa, Hay’ad Waxbarasho Gobol (SEA) kasta ayaa siisa lacag degmooyinkeeda dugsi. Degmooyinka ayaa go’aamiya dugsiyada u qalma lacag siinta Qodobka I, Qaybta A iyaga oo raaca xeerarka Qodobka I, Qaybta A ee ESEA.

■ Ugu dambayntii, degmo kasta ayaa go’aamisa kuwa dugsiyadooda heli doona adeegyada barnaamijka Qodobka I, Qaybta A iyada oo ku saleysan boqollayda Qadada Dugsiga ee bilaashka ah ama jaban. Markaana dugsiga ayaa:

1. In la garto ardayda u baahan gacan-qabasho dheeraad tacliimeed ah kuna saleysan shuruudaha la rabo. Ardaydu MA aha uun kaliya inay ka soo jeedaan qoysas dakhli-hoosaad ah si ay u helaan adeegyada Qodobka I, Qaybta A.

2. In loo dejiyo yoolal lagu horumariyo xirfadaha waxbarasho ahaan dhaqaalahoodu liito ee ka tirsan dugsigooda.

3. In loo soo saaro barnaamijyo arday kasta shaqsi ahaan si loo taageero/kabo tacliinta faslaka ee caadiga ah.

4. In la qiyaaso horumarka ardayga si loogu go’aamiyo guuleysiga barnaamijka Qodobka I, Qaybta A ee arday kasta.

Waxaad saamayn ku yeelan kartaa guusha ilmahaaga adiga oo ka qayb-qaate firfircoon ka noqda dugsiga ilmahaaga:

3 Ka warhay: Adiga oo ka warhayda oo uga jawaaba si dhakhso leh dhammaan la soo xiriirka ka yimaaddugsiga ama degmada dugsi.

3 Tusaale u noqo: Adiga oo ugu muujiya ilmahaaga in waxbarashadu muhiim tahay adiga oo wax u akhriyada, adiga oo ka qaybgala shirarka waalidka/macallinka, iyo adiga oo ka qaybgala”kullannada furan.”

3 Tabaruc: U tabaruca dugsiga ilmahaaga iyo ka caawinta waxqabadyada waxbarashada ka-baxsan. Ka qaybgal oo taageer ka waxqabadyada ka qaybgalka waalidka ee dugsiga.

3 Baro: Sida looga caawiyo ilmahaaga shaqada fasal, shaqada guri iyo qorshayaasha waxbarashada mustaqbalka ah.

3 Kala qaybqaado: Ka mid noqoshada ururrada dugsiga/waalidka, kooxaha horumarinta dugsi, Guddiyada Qodobka I, Qaybta A ee la talinta waalid, iyo guddiyada kale ee waalidka.

3 La shaqee beesha: Kala qaybgalka waxqabadyada waalidiinta qoysaska kale,oo ogow oo isticmaal kheyraadka beesha degaanka ah (maktabadaha, jaamacadaha, xarumaha beesha, iwm.) si loo kordhiyo xirfadaha iyo hibooyinka u ku helo adeegyada loo baahan yahay ee loogu talagalay ilmahaaga. Cilmi-baarista ayaa sheegeysa marka

dugsiyada, qoysaska, iyo kooxaha beeleed u wada shaqeeyaan sidii ay u taageeri lahaayeen waxbarashada, carruurta ayay u badan tahay inay waxbarashada ku sii fiicnaadaan, dugsiga in ka badan ku sii jiraan, oo ay dugsiga ka jeclaadaan sidii hore.

Waalidiinta

Dugsiyadee ayuu Qodobka I, Qaybta A U Adeegaa? Barnaamijka ayaa wax u tara ardayda dhigata dugsiyada hoose iyo sare (dhexe iyo sare), dugsiyadaas oo muujiyay baahida loo qabo caawimo waxbarasho dheeraad ah. Adeegyada Qodobka I, Qaybta A ayay heli karaan ardayda dhigata dugsiga gaarka ah, ee codsaday inuu ka qaybgalo barnaamijka Qodobka I, Qaybta A.

linda.bullTypewritten TextSpanish

Si desea obtener más información sobrela Parte A del Título I, visítenos en línea en:

http://www.k12.wa.us/TitleI

¿Qué le ofrecerá la Parte A del Título I a mi hijo? El programa Parte A del Título I le ofrecerá a su hijo ayuda educativa adicional en matemáticas, lectura y artes lingüísticas (Inglés).

La ayuda educativa adicional puede consistir en:

■ Material educativo que complementa la enseñanza habitual de un estudiante

■ Maestros y ayudantes de enseñanza ■ Enseñanza individual o en grupos

reducidos

¿Cómo reciben las escuelas los fondos de la Parte A del Título I?

■ En primer lugar, el gobierno federal brinda financiación a cada estado de acuerdo con datos de censos.

■ Luego, cada Agencia Educativa Estatal (SEA) asigna dinero a sus distritos escolares. Los distritos determinan qué escuelas reúnen los requisitos para obtener financiación de la Parte A del Título I, de conformidad con las reglas de la Parte A del Título I de ESEA.

■ Por último, cada distrito determina qué escuelas recibirán servicios del programa Parte A del Título I de acuerdo con el porcentaje de almuerzos gratuitos y a precio reducido de la escuela. Luego, la escuela deberá:

1. Identificar a los estudiantes que necesitan ayuda educativa adicional de acuerdo con los criterios requeridos. NO es necesario que los estudiantes pertenezcan a familias de bajos ingresos para recibir servicios de la Parte A del Título I.

2. Fijar metas para mejorar las capacidades de los estudiantes desfavorecidos desde el punto de vista educativo en su escuela.

3. Desarrollar programas para cada estudiante en forma individual a fin de apoyar/complementar la enseñanza habitual de clase.

4. Medir el progreso del estudiante con el objeto de determinar el éxito del programa Parte A del Título I para cada estudiante.

Ustedes pueden influir en el éxito de su hijo participando activamente en su escuela:

3 Comunicarse: Mantenerse informado y responder lo antes posible a todas las comunicaciones de la escuela o el distrito escolar.

3 Dar el ejemplo: Mostrarle a su hijo que la educación es importante mediante la lectura, la asistencia a reuniones de padres y maestros y a clases abiertas

3 Ofrecerse como voluntario: Ofrecerse como voluntario en la escuela de su hijo y ayudar con actividades extracurriculares. Participar y apoyar las actividades de participación de los padres en la escuela.

3 Aprender: Cómo ayudar a su hijo con el trabajo de clase, las tareas para hacer en casa y los planes de educación a futuro.

3 Participar: Unirse a organizaciones escolares de padres, equipos de mejora escolar, consejos consultivos de padres de la Parte A del Título I y otros comités de padres.

3 Colaborar con la comunidad: Participar en actividades para padres con otras familias, conocer y usar los recursos comunitarios locales (bibliotecas, universidades, centros comunitarios, etc.) a fin de aumentar las capacidades y aptitudes para obtener los servicios necesarios para su hijo.

Las investigaciones demuestran que cuando las escuelas, las familias y los grupos comunitarios trabajan juntos para apoyar el aprendizaje, los niños suelen lograr un mejor desempeño escolar, permanecen más tiempo en la escuela y se sienten más a gusto allí.

Padres

¿A qué escuelas asiste la Parte A del Título I? El programa asiste a estudiantes de primaria y secundaria (escuela media y preparatoria) que hayan demostrado la necesidad de recibir ayuda educativa adicional. Los servicios de la Parte A del Título I se encuentran disponibles para estudiantes que reúnan los requisitos y asistan a una escuela privada, que haya solicitado participar en el programa Parte A del Título I.

linda.bullTypewritten TextTagalog

Para sa higit pang impormasyon tungkolsa Title I, Part A bisitahin kami online sa:

http://www.k12.wa.us/TitleI

Ano ang iniaalok ng Title I, Part A sa aking anak? Bibigyan ng programang Title I, Part A ang iyong anak ng karagdagang tulong sa pag-aaral sa matematika, pagbabasa, at language arts.

Ang karagdagang tulong sa pag-aaral ay maaaring:

■ Mga materyales sa pagtuturo na susuporta sa regular na pag-aaral ng isang mag-aaral

■ Mga guro at instructional aide ■ Isahang pagtuturo o pagtuturo sa maliit na

pangkat

Paano natatanggap ng mga paaralan ang mga pondo ng Title I, Part A? ■ Una, nagbibigay ng pondo ang pederal na

pamahalaan sa bawat estado batay sa data ng census.

■ Pagkatapos, nagbibigay ng pera ang bawat State Educational Agency (SEA) sa mga distrito ng paaralan nito. Tinutukoy ng mga distrito ang mga paaralang kwalipikado para sa pagpopondo ng Title I, Part A sa pamamagitan ng pagsunod sa mga panuntunan ng Title I Part A ng ESEA.

■ Panghuli, tinutukoy ng bawat distrito kung alin sa kanilang mga paaralan ang makakatanggap ng mga serbisyo ng programang Title I, Part A batay sa porsyento ng Free and Reduce Lunch ng paaralan. Pagkatapos, ang paaralan ay:1. Tutukuyin ang mga mag-aaral na

nangangailangan ng karagdagang tulong sa edukasyon batay sa kinakailangang pamantayan. HINDI kailangang magmula ang mga mag-aaral sa mga pamilyang mababa ang kita upang makatanggap ng mga serbisyo ng Title I, Part A.

2. Magtatakda ng mga layunin para sa pagpapahusay sa mga kasanayan ng mga mag-aaral na hirap sa pag-aaral sa kanilang paaralan.

3. Gagawa ng mga programa para sa bawat isang indibidwal na mag-aaral upang suportahan/dagdagan ang regular na pag-aaral sa classroom.

4. Susukatin ang narating ng mag-aaral upang matukoy ang tagumpay ng programang Title I, Part A para sa bawat mag-aaral.

Maaari mong maimpluwensiyahan ang tagumpay ng iyong anak sa pamamagitan ng pagiging isang aktibong kalahok sa paaralan ng iyong anak:

3 Makipag-ugnayan: Manatiling may alam at mabilis na tumutugon sa lahat ng komunikasyon mula sa paaralan o sa distrito ng paaralan.

3 Maging halimbawa: Ipakita sa iyong anak na mahalaga ang edukasyon sa pamamagitan ng pagbabasa, pagdalo sa mga parent/ teacher conference, at pagdalo sa “mga open house.”

3 Magboluntaryo: Pagboboluntaryo sa paaralan ng iyong anak at pagtulong sa mga extra-curricular na aktibidad. Lumahok at suportahan ang mga aktibidad na maaaring salihan ng magulang sa paaralan.

3 Matuto: Kung paano tutulungan ang iyong anak sa gawain sa classroom, takdang-aralin, at mga planong pang-edukasyon sa hinaharap.

3 Makilahok: Sumali sa mga samahan sa paaralan/ng magulang, koponan ng pagpapahusay sa paaralan, konseho ng nagpapayo sa magulang sa Title I, Part A, at iba pang mga komite ng magulang.

3 Makipagtulungan sa komunidad: Lumalahok sa mga aktibidad ng magulang kasama ang iba pang mga pamilya, alam at ginagamit ang mga mapagkukunan ng lokal na komunidad (mga library, unibersidad, center ng komunidad, atbp.) upang mapahusay ang mga kasanayan at talento upang makuha ang mga kinakailangang serbisyo para sa iyong anak. Ipinapakita ng pananaliksik na

kapag nagtutulungan ang mga paaralan, pamilya, at komunidad upang suportahan ang pag-aaral, malamang na mas mahusay ang pagganap ng mga bata sa paaralan, mas matagal na manatili sa paaralan, at mas gusto ang paaralan.

Mga Magulang

Aling mga paaralan ang Pinaglilingkuran ng Title I, Part A? Pinaglilingkuran ng programa ang mga mag-aaral sa elementarya at secondary (middle at high), mga paaralang nakitang nangangailangan ng karagdagang tulong sa edukasyon. Available ang mga serbisyo ng Title I, Part A para sa mga kwalipikadong mag-aaral na pumapasok sa pribadong paaralan, na humiling na lumahok sa programang Title I, Part A.

linda.bullTypewritten TextVietnamese

Để biết thêm thông tin vềTitle I, Part A của chúng tôi, bạn hãy vào trang web:

http://www.k12.wa.us/TitleI

Title I, Part A cung cấp cho con tôi điều gì?Title I, Part A sẽ cung cấp cho con bạn hỗ trợ hướng dẫn bổ sung trong môn toán, đọc, và nghệ thuật ngôn ngữ. Hỗ trợ bổ sung có thể là:

■ Tài liệu dạy học sẽ cung cấp cho học sinh những hướng dẫn thông thường

■ Giáo viên và hỗ trợ hướng dẫn ■ Hướng dẫn một thày một trò hoặc hướng dẫn

cả nhóm

Các trường nhận quỹ I, Part A như thế nào?

■ Trước tiên, chính quyền liên bang cấp vốn cho mỗi bang dựa trên dữ liệu điều tra dân số.

■ Sau đó mỗi Cơ quan Giáo dục Liên bang (SEA) cấp tiền cho mỗi cơ quan quản lý trường học của quận. Quận sẽ quyết định trường có đủ tiêu chuẩn nhận vốn Title I, Part A bằng cách làm theo các quy tắc của ESEA Title I, Part A.

■ Cuối cùng mỗi quận sẽ quyết định trường nào của họ sẽ nhận được các dịch vụ của chương trình Title I, Part A dựa trên phần trăm Bữa Trưa Miễn Phí và Giảm Giá của trường. Và trường sẽ:1. Nhận diện những học sinh có nhu cầu hỗ

trợ thêm về học tập dựa trên những tiêu chí nhất định. Học sinh KHÔNG cần phải đến từ những gia đình có thu nhập thấp để đủ điều kiện nhận các dịch vụ Title I, Part A.

2. Đặt mục tiêu cải tiến các kỹ năng của những học sinh không thuận lợi về học tập tại trường.

3. Phát triển chương trình cho mỗi học sinh nhằm hỗ trợ /bổ sung hướng dẫn trên lớp thông thường.

4. Đo tiến bộ của học sinnh để quyết định thành công của chương trình Title I, Part A cho mỗi học sinh.

Bạn có thể gây ảnh hưởng đến thành công của con bằng cách trở thành người tham gia tích cực vào trường của con:

3 Liên lạc: Hãy luôn cập nhật thông tin và phản hồi nhanh với mọi thông tin từ trường hoặc từ văn phòng trường học quận.

3 Hãy là một tấm gương: Cho con thấy rằng giáo dục là quan trọng thông qua việc đọc, tham gia vào hội nghị phụ huynh / giáo viên và tham gia “ngôi nhà mở”.

3 Tình nguyện viên:Làm tình nguyện viên tại trường của con và giúp đỡ với các hoạt động học thêm. Tham gia và hỗ trợ các hoạt động tham gia của bố mẹ tại trường

3 Học tập: Giúp con bạn với bài tập ở lớp, bài tập về nhà và các kế hoạch đào tạo trong tương lai.

3 Hãy tham gia: Tham gia vào các tổ chức của trường/hội phụ huynh, các nhóm cải tiến trường học, Title I, Part A, hội đồng tư vấn học sinh và các ban phụ huynh khác.

3 Hợp tác tại cộng đồng: Tham gia vào những hoạt động của cha mẹ với các gia đình khác biết và sử dụng các nguồn lực địa phương (thư viện, trường đại học, trung tâm cộng đồng v.v) để nâng cao kỹ năng và tài năng nhằm giành được các dịch vụ cần thiết cho con bạn.

Nghiên cứu chỉ ra rằng khi nhà trường, gia đình và các nhóm cộng đồng làm việc cùng nhau để hỗ trợ việc học tập, trẻ em sẽ có xu hướng học tập tốt hơn tại trường, ở lại trường lâu hơn và yêu trường hơn.

Cha mẹ

Title I, Part A Phục Vụ Những Trường Nào?

Chương trình phục vụ học sinh tại các trường tiểu học và cơ sở (cơ sở và trung học) có nhu cầu hỗ trợ thêm về giáo dục. Có các dịch vụ Title I, Part A dành cho những học sinh đủ điều kiện tham gia trường tư, đã yêu cầu tham gia vào chương trình Title I, Part A.

Parents-WhatisTitleIBrochureCambodianParents-WhatisTitleIChineseParents-WhatisTitleIKoreanParents-WhatisTitleIPunjabiParents-WhatisTitleIRussianParents-WhatisTitleISomaliParents-WhatisTitleISpanishParents-WhatisTitleITagalogParents-WhatisTitleIVietnameseParents-WhatisTitleI