the librarian as situated educator: instructional literacy and participation in communities of...

t h e l i b r a r i a n a s

S I T U A T E D E D U C A T O R

# e d u l i b

@ c h a r B O O T H

i n s t r u c t i o n a l l i t e r a c y

C O M M U N I T I E S O F P R A C T I C E

@ c h a r B O O T H # e d u l i b

P S Y C H O T I C

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I D E A L

G O O D E N O U G H

A S S U M P T I O N S

2

3

1

C O M M U N I T I E S O F P R A C T I C E 1

S I T U A T E D L E A R N I N G 2

I N S T R U C T I O N A L L I T E R A C Y 3

S I T U A T E D L E A R N I N G 2

I N S T R U C T I O N A L L I T E R A C Y 3

C O M M U N I T I E S O F P R A C T I C E 1

G O O D E N O U G H 4

A N X I E T Y

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A N X I E T Y

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A N X I E T Y

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A N X I E T Y

P R E P A R E D N E S S

E F F E C T I V E N E S S

# g o o d t e a c h e r


# b a d t e a c h e r


# g o o d t e a c h e r

E X P E C T A T I O N S

P R O F . M A R I A N D I A M O N D


a s s u m p t i o n s e x p e c t a t i o n s


g e n i u s

I N T R O S P E C T R E F L E C T


I D E N T I T Y

I D E N T I T Y

l i b r a r i a n t e a c h e r

L I B R A R Y E D U C A T O R


i n f o r m a t i o n

l i t e r a c y

i n s t r u c t i o n a l

l i t e r a c y

c a l

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t e x a s

C R I C K E T E F F E C T

I N D I C A T O R S P E C I E S

A n i n d i c a t o r s p e c i e s

i s a n y b i o l o g i c a l

s p e c i e s t h a t

d e f i n e s

a t r a i t o r c h a r a c t e r i s t i c o f t h e

e n v i r o n m e n t . - w i k i p e d i a


I N D I C A T O R S P E C I E S


1

R E F L E C T I V E P R A C T I C E


2

EDUCAT IONAL T H E O R Y

1



T E A C H I N G TECHNOLOGIES

3

2


1



INSTRUCTIONAL D E S I G N

4


3

2


1



1



M E T A C O G N I T I O N

C O L L A B O R A T I O N G L E A N I N G

1



M E T A C O G N I T I O N

1


[ t h r e e - q u e s t i o n r e f l e c t i o n ]


G L E A N I N G

1



C O L L A B O R A T I O N

m e n t o r s h i p

c o - t e a c h i n g

c o m m u n i t i e s o f p r a c t i c e

i n p u t & v e t t i n g

o b s e r v a t i o n

1




2


b e h a v i o r i s m


2




2

c o g n i t i v i s m



c o n s t r u c t i v i s m EDUCAT IONAL T H E O R Y

2




c o n s t r u c t i v i s m EDUCAT IONAL T H E O R Y

2 c o n n e c t i v i s m



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2


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l e a r n i n g


2

j o h n d e w e y


l e a r n i n g p y r a m i d


2


F A I L


2


3



3


T E C H N O L O G Y

T O O L K I T


3


T E C H N O L O G Y

T O O L K I T

I N S TRUCT IONA L

A F F O R D A N C E S


a s s e s s m e n t

c o l l a b o r a t i o n

c o m m u n i c a t i o n

c u s t o m i z a t i o n

d o c u m e n t a t i o n

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p r o d u c t i v i t y

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v i s u a l i z a t i o n

3


1

2

3

4

5

6

7

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9

10


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Learner

Instructo r

T E C H N O L O G Y

T O O L K I T

E V A L U A T I O N

3



4



T h e U S E R M e t h o d

4




4


3

2


1


i n t a n g i b l e s t a n g i b l e s

K N O W L E D G E

S K I L L S

I N S I G H T

C O N F I D E N C E

F E E D B A C K

C O L L A B O R A T O R S

T O O L S

R E S O U R C E S

O U T C O M E S


S I T U A T E D E D U C A T O R

c u l t u r e c o n t e x t

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I N S T I T U T I O N A L / E X T E R N A L

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*

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*

c r e a t i v e



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*

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t e c h / i n f o r m a t i o n c o n f i d e n t

z e r o t o l e r a n c e f o r t h e n o n - u s e f u l

*

p a r t i c i p a t i n g


p r o v i n g m y s e l f



I n d i v i d u a l i z i n g m y e f f o r t s



r e f r a m i n g t h e l i b r a r y





p r o v i d i n g c r i t i c a l , c o n v e r s a t i o n a l s u p p o r t

r e f r a m i n g t h e l i b r a r y

c r i t i c a l

c o n v e r s a t i o n a l

s u p p o r t

I N S T I T U T I O N A L / E X T E R N A L

O R G A N I Z A T I O N A L

D E P A R T M E N T A L

I N D I V I D U A L

s i t u a t e d i m p a c t



l i b r a r y

E d u c a t i o n i s a s o c i a l p r o c e s s .

E d u c a t i o n i s g r o w t h .

E d u c a t i o n i s n o t a

p r e p a r a t i o n f o r l i f e ;

E d u c a t i o n i s l i f e .

- J O H N D E W E Y

C H A R B O O T H

c h a r b o o t h @ g m a i l ¦ @ c h a r b o o t h

i n f o m a t i o n a l . c o m

t i n y u r l . c o m / b o o t h a c r l 2 0 1 1

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Education